«Становление биографического метода»

В сфере социальных наук могут и должны использоваться все фило-софские и общенаучные методы и принципы. При этом они здесь должны быть конкретизированы, модифицированы с учетом особенностей социаль-ного познания и его предмета (общество, культура, личность). Так, напри-мер, в социальных науках результаты наблюдения в большей степени зависят от личности наблюдателя, его жизненных установок, ценностных ориентации и других субъективных факторов. В этих науках различают простое (обычное) наблюдение, когда факты и события регистрируются со стороны, и соучаствующее (включенное) наблюдение, когда исследователь включается, «вживается» в определенную социальную среду, адаптируется к ней и анализирует события «изнутри».

Биографические данные в социальных науках – это основной источник детальных и мотивированных описаний «истории» отдельной личности. И значимые социальные связи, и мотивы действий получают здесь убедительное освещение «с точки зрения деятеля». Чаще всего источником биографических данных становятся личные документы (мемуары, записки, дневники и т. п.) либо материалы интервью и бесед . Отличием биографического метода можно считать большую сфокусированность на уникальных аспектах истории жизни человека (иногда – группы, организации) и на субъективном, личностном подходе к описанию человеческой жизни, карьеры, истории любви и т. п. В центре внимания социальных наук здесь оказывается документальное, или устное, описание событии с точки зрения самого «случая», т. е. те сведения, которые в медицине называют субъективным анамнезом. Как и метод включенного наблюдения, биографический метод имеет «этнографические» корни. Культурные антропологи и историки часто опирались (и опираются) на «устные истории» или дневниковые записи и мемуары, когда им приходится изучать соответственно «доисторические», не имеющие письменной традиции сообщества, либо «закулисные» политические механизмы. Еще очевиднее тот вклад, который внесли в развитие биографического метода документальная журналистика и мемуаристика. (Достаточно вспомнить о столь раннем примере использования сравнительно-биографического метода, как «Жизнеопи-сания» Плутарха.)

Биографический метод – специфический способ анализа личных документов (писем, дневников, автобиографий) в целях выяснения участия человека в тех или иных общественных событиях и отношения к ним. При анализе биографических сведений используются причинные и ин-терпретативные модели. Биографический метод имеет очень много общего с методом включенного наблюдения и по сути является еще одной разновидностью этнографического подхода к «анализу случая».

Биографические методы начали разрабатываться в первой четверти XX века (Н.А. Рыбников, Ш. Бюлер). Теоретически они разработаны У. Томасом и Ф. Знанецким («Польский крестьянин в Европе и Америке», 1919 г.). Современные биографические методы основаны на изучении личности в контексте истории и перспектив развития её индивидуального бытия. Более активное проникновение в социальные науки смешанных методических приемов, основанных на биографических методах, позволит обогатить ее исследовательский банк данных новыми результатами, более соответствующими природе той реальности, в которой они существуют и развиваются.

1. Биографический метод в социологии: история, методология, практика / Ред. колл.: В. В. Семенова, Е. Ю. Мещеркина. – М., 1993.

2. Биографический метод: История. Методология и практика. / Под редак-цией Е. Мещеркиной, В. Семеновой. – М.: Институт социологии РАН, 1994.

3. Вардомацкий А.П. Аксиобиографическая методика // Социологические исследования. 1991. №7.

4. Девятко И.Ф. Материалы социологического исследования. – Екатерин-бург, 1994.

5. Философия науки в вопросах и ответах: Учебное пособие для аспиран-тов / В.П. Кохановский [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.