«Сравнительный анализ копинг-стратегий и жизнестойкости лиц, пребывающих в колонии строгого режима и находящихся на свободе»

Цель исследования: сравнить жизнестойкость и копинг-стратегии лиц, пребывающих в колонии строгого режима (пожизненное заключение) и находящихся на свободе.

Задачи исследования: 1.Осуществить теоретический анализ исследовательских подходов к изучению проблемы совладающего поведения и жизнестойкости.

2.Определить доминирующие копинг-стратегии у лиц, находящихся в заключении и сравнить их с копинг-стратегиями, избираемыми людьми находящимися на свободе.

3.Выявить уровень жизнестойкости у лиц, находящихся в заключении и сравнить полученные данные с проявлением жизнестойкости у людей, находящихся на свободе.

4.Выявить взаимосвязь копинг-стратегий и жизнестойкости у лиц, находящихся на свободе и осужденных.

Объект исследования: копинг-поведение и жизнестойкость личности.

Предмет исследования: копинг-поведение, обусловленное различным уровнем жизнестойкости у лиц, пребывающих в колонии строгого режима и находящихся на свободе.

Гипотеза исследования: Обладая разным уровнем жизнестойкости, лица, пребывающие в колонии строгого режима, в большей степени используют активные копинг-стратегии, чем лица находящиеся на свободе.

Методологическая основа исследования. Методологической основой данного исследования являются психологические теории в рамках ресурсного и когнитивно-поведенческого подходов. По проблеме жизнестойкости личности, основополагающими явились исследования, представленные в работах Б.Г. Ананьева, Д.А. Леонтьева, Р.Мэй, В.И. Слободчикова и концепция жизнестойкости С. Мадди.

Исследуя проблему копинг-поведения, мы базировались на работах отечественных (Л.И. Анциферова, Т.Л. Крюкова, В.А. Бодров, С. К. Нартова-Бочавер) и зарубежных (Р. Лазарус, С. Фолкман, С. Хобфолл, Н. Хаан) исследователей.

Методы исследования. Для решения задач исследования на теоретическом уровне применялись методы сравнительного анализа литературных источников по проблеме совладающего поведения и жизнестойкости. На эмпирическом уровне – тестирование, анкетирование. В качестве методов обработки эмпирических данных использовались математическо-стотистические методы: описательная статистика; корреляционный анализ по методу Спирмена, оценка достоверности различий по U-критерию Манна-Уитни.

Методики исследования:

- методика «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях» Т. Л. Крюковой (адаптированный вариант методики Н.С.Эндлера, Д.А.Паркера); - тест «Жизнестойкости» Д.А. Леонтьева.

Научная новизна. Установлено, что существует взаимосвязь между копинг-стратегиями и жизнестойкостью и ее компонентами у лиц, пребывающих в колонии строгого режима и находящихся на свободе. Выявлено, что осужденные и гражданские лица используют различные стратегии совладания с трудными жизненными ситуациями.

Практическая значимость. Теоретический и эмпирический материал работы может составить основу содержания лекционных материалов по проблеме адаптации осужденных на пожизненное заключение и помощи им в кризисных ситуациях. Проведенное исследование обогащает научные представления о психологических особенностях отдельных категорий осужденных, что в свою очередь расширяет спектр способов работы с ними. Надеемся, материалы работы будут полезны не только психологам, но и сотрудникам других служб уголовно-исправительной системы – начальникам отрядов, оперативным работникам, всем, кто осуществляет индивидуально-воспитательную и профилактическую работу с осужденными.

Эмпирическая база исследования: Выборка исследования составила 100 человек, 50 заключенных осужденных на пожизненное лишение свободы и 50 гражданских лиц в возрасте от 21 до 55 лет. Исследование проводилось в Тюрьме №8 ДИН МВД РБ по г. Минску и Минской области города Жодино на участке исправительной колонии особого режима (УИКОР). Выбор лиц находящихся на свободе имел случайный характер.

Структура и объем дипломной работы: введение, общая характеристика работы, две главы, заключение, список использованных источников (90 источников), приложения. Объем дипломной работы до списка использованных источников 82 страницы, с приложением 104 страницы.

Проблемой жизнестойкости занимались С.Р. Мадди, Д.А.Леонтьев, Е.И. Рассказова, Л.А. Александрова, Т.В. Наливайко, С.А. Богомаз, Т.Е. Левицкая и др. Отметим, что в контексте преодоления кризисных ситуаций, совладающее поведение описано нами как процесс, непосредственно связанный с жизнестойкостью субъекта, а стратегии совладающего поведения представляются способом формирования его жизнестойкого отношения к кризисным ситуациям.

Среди отличий между исследуемыми группами следует отметить следующее – в стрессовой ситуации осужденные используют активные копинг-стратегии (проблемно-ориентированный и эмоционально-ориентированный копинги), а гражданским лицам свойственно использование пассивных стратегий совладания (копинг, ориентированный на избегание). Важным для обеих групп испытуемых является то, что для большинства осужденных и гражданских лиц характерен средний и высокий уровень, как жизнестойкости, так и ее компонентов. Жизнестойкость, содержащая аттитюды включенности, контроля и принятия вызова жизни, позволяет человеку одновременно развиваться, обогащать свой потенциал и совладать с кризисами, встречающимися на его жизненном пути.

Таким образом, наша гипотеза о том, что при разном уровне жизнестойкости лица, осужденные на пожизненное лишение свободы, в стрессовой ситуации, в большей степени, используют активные копинг-стратегии, чем лица находящиеся на свободе подтвердилась.

Теоретический и эмпирический материал работы может составить основу содержания лекционных материалов по социальной и юридической психологии для студентов психологических, социологических, юридических и других факультетов вузов, эти материалы будут полезны сотрудникам уголовно-исправительной системы – начальникам отрядов, оперативным работникам, всем, кто осуществляет индивидуально-воспитательную и профилактическую работу с осужденными.

6. Антонян, Ю.М. Общая психологическая характеристика лиц, отбывающих пожизненное лишение свободы / Ю.М.Антонян // Российский следователь. -2005. - № 6. – С. 29-30.

7. Антонян, Ю.М. Верещагин, В.А. Убийцы, отбывающие пожизненное лишение свободы / Ю.М.Антонян, В.А.Верещагин // Государство и право. - 1999. - № 11. С. 44-56.

8. Анцыферова, Л.И. Дорога, ведущая к смыслу / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. – 2000. - №4. – Т.21.

9. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. – 1994. - №1. – Т.15.

10. Анцыферова, Л.И. Системный подход в психологии личности / Л.И. Анцыферова // Принцип системности в психологических исследованиях / Под ред. Д.Н. Завалишиной, В.А. Барабанщикова. – М.: Наука. 1990. – 381 с.

11. Асмолов, А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. – М.: МГУ, 1990. – 271 с.

12. Астанина, Н.Б. Недоверие к миру как причина нарушения смысловой регуляции поведения при девиантном развитии личности / Н.Б. Астанина // Ломоносов-2007: Мат-лы XIV Междунар. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – М.: МГУ, 2007.

13. Баканова, А.А. Отношение к жизни и смерти в критических жизненных ситуациях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: h**t:// w*w.myword.r*

14. Бассин, Ф.В. К развитию проблемы значения и смысла / Ф.В. Бассин // Вопросы психологии. – 1973. - № 6.

15. Белобородов, А.Г. Смысловые структуры сознания и регуляция деятельности / А.Г. Белобородов // Психология на рубеже веков: наука, практика, преподавание. Тезисы докладов междунар. научно-практ. конф / Под ред. Е.Е.Сапоговой. – Тула: Тульский государственный университет, 2000.

16. Бодалев, А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения / А.А. Бодалев. – М.: Флинта: Наука, 1998. – 168 с.

17. Бодров, В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление / В.А. Бодров. – М.: ПЕР-СЭ, 2006. – 218 с.

18. Борисова, М.Н. Мировоззрение студентов как фактор системной устойчивости личности: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 / М.Н.Борисова. – Таганрог, 2006. – 252 с.

19. Брайт, Д. Стресс. Теории, исследования, мифы / Д. Брайт, Ф. Джонс. – Спб.: ПРАйм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 352 с.

20. Вайзер, Г.А. Психологические аспекты смысла жизни и акме / Г.А. Вайзер // Вопросы психологии. – 2003. - № 4.

21. Васильева, О.С. Изучение основных характеристик жизненной стратегии человека / О.С. Васильева, Е.А. Демченко // Вопросы психологии. – 2001. - № 2.

22. Василюк, Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций / Ф.Е. Василюк. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 200 с.

23. Вахромов, Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации: Учебное пособие / Е.Е. Вахромов. – М.: Международная педагогическая академия, 2001. – 357 с.

24. Веккер, Л.М. Единая теория психических процессов / Л.М. Веккер. – М: Изд-во «Смысл», 1998. – 201 с.

25. Водопьянова, Н.Е., Жукина, Е.В. Копинг-стратегии как фактор профессиональной адаптации // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Л.А. Коростылевой. Вып. 8. – СПб.: СПбГУ, 2004. – 180 с.

26. Деева, Н.А. Рефлексивные механизмы переживания кризиса и изменение ценностно-смысловой сферы: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / Н.А. Деева. – Омск, 2005. – 187 с.

27. Дементий, Л.И. К проблеме диагностики социального контекста и стратегий копинг-поведения / Л.И. Дементий // Журнал прикладной психологии. - 2004. - №3. - С. 20-25.

28. Деркач, А.А. Проблемы смысла жизни / А.А. Деркач // Вопросы психологии. – 1999. - № 1. – 224 с.

29. Дикая, Л.Г. Отношение человека к неблагоприятным жизненным событиям и факторы его формирования / Л.Г. Дикая, А.В. Махнач // Психологический журнал. – 1996. - № 3. – С.137-146.

30. Дилигенский, Г.Г. Д.А. Леонтьев. Психология смысла. Природа, структура и динамика смысловой реальности / Г.Г. Дилигенский // Вопросы философии. – 2000. - № 7.

31. Дорожевец, А.Н. Когнитивные механизмы адаптации к кризисным событиям / А.Н. Дорожевец // Журнал практического психолога. – 1998. - № 4. – С. 3-17.

32. Дробина, Л.В. Изучение взаимосвязи жизнестойкости и креативности как характеристик инновационной компоненты личности / Л.В. Дробина // Ломоносов-2007: Мат-лы ХIV Междунар.конф.студентов, аспирантов и молодых ученых. – М.: МГУ, 2007. – 459 с.

33. Ермолаева, М.В. Смысловые факторы эмоциональной устойчивости / М.В. Ермолова // Компоненты адаптационного процесса. / Под ред. В.И. Медведева. – Л.: Наука, 1984. – С.87-100.

34. Ершов, А.А. Взгляды психолога на активность человека / А.А. Ершов. – М., 1991. – 143 с.

35. Зейгарник, Б.В. Саморегуляция поведения в норме и патологии / Б.В. Зейгарник, А.Б. Холмогорова, Е.С. Мазур // Психологический журнал. – 1989. - № 2. – Т.10.

36. Калошина, Т. О кризисных состояниях [Электронный ресурс]. – Режим доступа : h**t:// w*w.myword.r*

37. Карпинский, К.В. Психологическая коррекция смысловой саморегуляции жизненного пути девиантной личности: Монография / К.В. Карпинский / Под ред. Т.К. Комаровой. – Гродно: ГрГУ, 2002. – 139 с.

38. Карцева, Т.Б. Понятие жизненного события в психологии / Т.Б. Карцева // Психология личности в социалистическом обществе / Под ред. Б.Ф. Ломова. – М.: Наука, 1990. – 192 с.

39. Конопкин, О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) / О.А. Конопкин // Вопросы психологии. – 1995. - № 1.

40. Коржова, Е.Ю. Психология жизненных ориентаций человека / Е.Ю. Коржова. – Спб.: Изд-во РХГА, 2006. – 384 с.

41. Корнилов, А.П. Саморегуляция человека в условиях социального перелома / А.П. Корнилов // Вопросы психологии. – 1995. - № 5.

42. Котляков, В.Ю. Методика исследования системы жизненных смыслов / В.Ю. Котлаков // Сибирская психология сегодня: Сб. науч. тр. Вып. 2 / Под ред. М.М. Горбатовой, А.В. Серого, М.С. Яницкого. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004.- 301 с.

43. Кочюнас, Р. Основы психологического консультирования / Р. Кочюнас. – М.: «Академический проект», 1999. – 148 с.

44. Краев, О.Ю. Психолого-педагогические основы формирования психологической устойчивости личности: на примере студентов вузов: дис…. канд. психол. наук: 19.00.07 / О.Ю.Краев. – Курск, 2004. – 209 с.

45. Крупник, Е.П. Проблема психологической устойчивости. Психологические аспекты социальной нестабильности / Е.П. Крупник / Под ред. Б.А. Сосновского. – М.: МПГУ, 1995. – 112 с.

46. Крюкова, Т.Л. О диагностике совладающего (копинг) поведения современной молодежи / Т.А. Крюкова // Психология на рубеже веков: наука, практика, преподавание. Тезисы докладов междунар. научно-практ. конф. / Под ред. Е.Е. Сапоговой. – Тула: Тульский государственный университет, 2000. – 200 с.

47. Крюкова, Т.Л. Психология совладающего поведения в разные периоды жизни: дис. … д-ра психол. наук: 19.00.13 / Т.Л. Крюкова. – Кострома: РГБ, 2006. – 219 с.

48. Кудрявцев, И.А. Смысловая сфера несовершеннолетних правонарушителей, совершивших насильственные правонарушения / И.А. Кудрявцев, О.Ф. Семенова // Психологический журнал. – 2002. - № 3. – Т.23. – С.54-63.

49. Куликов, Л.В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учебное пособие / Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2004. – 415 с.

50. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл, 2004. – 352 с.

51. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. – М., 1981. – 583 с.

52. Леонтьев, А.Н. Возможность эмпирического исследования личностного потенциала / Д.А. Леонтьев, Е.Ю. Мандрикова, Е.С. Осин, А.В. Плотникова, Е.И. Рассказова // Прикладная психология как ресурс социально-экономического развития современной России. Мат-лы межрегиональной научно-практ. конф. – М., 2005. – 260 с.

53. Леонтьев, А.Н. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. 2-е, испр. изд. / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2003. – 487 с.

54. Леонтьев, А.Н. Тест жизнестойкости / Д.А. Леонтьев, Е.И. Рассказова. – М.: Смысл, 2006. – 63 с.

55. Логинова, Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь / Н.А. Логинова // Принцип развития в психологии / Под ред. Л.И. Анцыферовой. – М.: Наука, 1978. – 273 с.

56. Мадди, С.Р. Смыслообразование в процессе принятия решений / С.Р. Мадди // Психологический журнал. – 2005. - №6. – Т.26 – С.87-101.

57. Маклаков, А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / А.Г. Маклаков // Психологический журнал. – 2001. - №1. – Т. 22. – С. 16-24.

58. Малкина-Пых, И.Г. Экстремальные ситуации / И.Г. Малкина-Пых. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с.

59. Марцинковская, Т.Д. Тяжелые переживания как одна из форм психологического кризиса / Т.Д. Марцинковская // Антология тяжелых переживаний: социально-психологическая помощь. / Под ред. О.В. Красновой. – М., 2002. – 193 с.

60. Медведев, В.И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов / В.И. Медведев. – Л.: Наука, 1982. – 360 с.

61. Мирзиев, И.Х. Особенности саморегуляции отрицательных психических состояний в обыденной жизнедеятельности субъекта: дис. … канд. психол. наук: 19.00.01 / И.Х. Мирзиев. – Казань, 2002. – 194 с.

62. Михайлычева, И.В. Значимые социальные факторы в совладающем поведении подростков / И.В. Михайлычева // Психология образования: подготовка кадров и психологическое просвещение: Мат-лы IV Национальной нучно-практ. конф. – М.: Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», 2007. – 251 с.

63. Моросанова, В.И. Регуляторные механизмы поведения при различных типах личности / В.И. Моросанова, Е.М. Коноз // Вопросы психологии. – 2000. - № 2.

64. Наливайко, Т.В. К вопросу осмысления концепции жизнестойкости С. Мадди / Т.В. Наливайко // Вестник интегративной психологии. – Вып.4. – 2006.

65. Нартова-Бочавер С.К. «Coping behavior» в системе понятий психологии личности / С.К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал. - 1997. - №5. -Т.18. - С. 20 – 30.

66. Нуркова, В.В. Автобиографическая память в трудной жизненной ситуации: новые феномены / В.В. Нуркова, К.Н. Василевская // Вопросы психологии. – 2003. - № 5.

67. Пашукова, Т.И. Практикум по общей психологии для студентов педагогических вузов: Учебное пособие / Т.И. Пашукова, А.И. Допира, Г.В. Дьяконов. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1996. – 376 с.

68. Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 176 с.

69. Практикум по психологии. / Сост. М.В. Иванов, А.С. Кармин, В.Е. Сараева, А.А. Отюгов, Х.Э. Штейнбах / Под ред. А.С. Кармина. – СПб, 1996. – 412 с.

70. Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Т. 1. – 321 с.

71. Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Т. 2. – 248 с.

72. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика – Пресс, 1999. – 440 с.

73. Рассказова, Е.И. Динамика смысла в процессе совладания с тревогой / Е.И. Рассказова // Проблема смысла в науках о человеке (к 100-летию Виктора Франкла): Мат-лы междунар. конф. / Под ред. Д.А. Леонтьева. М.: Смысл, 2005. – С. 176-179.

74. Рассказова, Е.И. Жизнестойкость и выбор будущего в процессе реабилитации / Е.И. Рассказова // Гуманитарные проблемы современной психологии (Известия Таганрогского государственного радиотехнического университета). – 2005. - № 7. – С. 124-126.

75. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. – М.: Советская наука, 1946. – 486 с.

76. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / Под ред. В.А. Ядова. – Л., 1979. – 172 с.

77. Сары-Гузель, В.Р. Оптимизация смысловой регуляции деятельности при ипохондрических состояниях разного генеза: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.07. / В.Р.Сары-Гузель. – Н.Новгород, 2002. – 177 с.

78. Сборник психологических тестов: Пособие Ч. I: / Сост. Е.Е. Миронова. – Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2005. – 155 с.

79. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Мн.: Харвест, 1998. – 584 с.

80. Тиллих, П. Мужество быть / П. Тиллих // Тиллих П. Избранное. Теология культуры. М.: Юрист, 1995. – 132 с.

81. Уваров, Е.А. Самоорганизация субъекта в современной реальности / Е.А. Уваров // Вестник Тамбовского университета. – Тамбов, 2006. – Вып.3 (43) – 387 с.

82. Уваров, Е.А. Самоорганизация субъекта: причинф, факторы, условия / Е.А. Уваров // Ежегодник института психологии: Сб. науч. тр. – Тамбов: Першина, 2006.-№2. – С. 91-106.

83. Фрейд, А. Психология Я и защитные механизмы / А. Фрейд. - М.: Педагогика-Пресс, 1993. – 211 с.

84. Хозиев, В.Б. Практикум по обшей психологии: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений – 2-е изд./ В.Б. Хозиев. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 272 с.

85. Чудновский, В.Э. Психологические проблемы смысла жизни / В.Э. Чудновский // Вопросы психологии.- 1995. -№4- С. 147-150.

86. Чудновский, В.Э. Психологические составляющие оптимального смысла жизни / В.Э. Чудновский // Вопросы психологии.- 2003. - №4. – С. 3-14.

87. Шаров, А.С. Система ценностных ориентаций как психологический механизм регуляции жизнедеятельности человека: дис. …д-ра психол. наук:19.00.01/ А.С. Шаров. – Новосибирск, 2000. – 383 с.

88. Шестопалова, Л.Ф. Ценностно-смысловая сфера личности со специфическими расстройствами / Л.Ф. Шестопалова, Т.А. Перевозная // Психологический журнал. – 2003. - №3. – Т.24. – С. 66-72.

89. Шихирев, П.Н. Современная социальная психология / П.Н. Шихирев. – М., 1999. – 144 с.

90. Шнейдер, Л.Б. Основы психодиагностики. Учебно-методическое пособие. Ч. 1 / Л.Б. Шнейдер. – М.: МОСУ, 1995. – 320 с.