Отчет по практике

«Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство)»

  • 50 страниц(ы)
  • 225 просмотров
  • 0 покупок
фото автора

Автор: admin

Тема 1. Методика планирования внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 3

1 Построение целей и задач внеурочной работы школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 3

2 Разработка учебно-методических материалов (планов) внеурочной работы школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 4

1 Методические основы (формы и методы) организации внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 6

2 Определение видов внеурочной работы младших школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства. Художественно-эстетическая деятельность. Трудовая (производственная) деятельность 10

3 Проведение внеурочных занятий в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 11

4 Проектная деятельность младших школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 12

5 Создание предметно-развивающей среды в кабинете 14

1 Критерии и диагностика результатов внеурочной работы младших школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 17

2 Методы и способы осуществления педагогического контроля, оценивания процесса и результата деятельности школьников 21

1.Системный анализ и самоанализ внеурочных мероприятий и занятий. Обсуждение занятий по внеурочной работе в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства с сокурсниками и руководителем практики 24

2.Методика наблюдения за детьми, выявление познавательных интересов и интеллектуальных способностей обучающихся 25

1.Ведение документации по организации внеурочной деятельности младших школьников 27

2.Оформение педагогических разработок 28

Тема 1. Методика планирования внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства

1 Построение целей и задач внеурочной работы школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства

Базой практики выступило Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Алдан» (Далее МБОУ СОШ №1 г. Алдан).

Были определены цели и задачи внеурочной работы школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства МБОУ СОШ №1 г. Алдан.

Целью внеурочной работы является:

- воспитание личности творца способного осуществлять творческие замыслы в области разных видов изобразительной деятельности и декоративно- прикладного искусства

- воспитанию учащихся потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределения в процессе познания искусства, истории и культуры, традиций

- расширять и углублять знания по изобразительной деятельности и декоративно- прикладного искусства, развивать интерес

- развивать способности учащихся

Задачи:

- знакомить детей с различными видами искусства

- закреплять умения и навыки

- развивать активность, художественный вкус, творческое воображение

- развивать эстетический вкус, интерес, любовь к творчеству

- помочь детям узнавать окружающую среду, развивать наблюдательность.

На внеурочной работе больше, чем на уроке, создаются условия для развития индивидуальных задатков, интересов, склонностей учащихся.

Внеурочная работа учитывает личные запросы школьника, стремится к их удовлетворению.

Тема 2. Организация и проведение внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства

1 Методические основы (формы и методы) организации внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства

Основополагающими принципами организации внеурочной деятельности в области декоративно-прикладного искусства являются:

 соответствие возрастным особенностям обучающихся;

 преемственность с технологиями учебной деятельности;

 опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности;

 опора на ценности воспитательной системы школы;

 свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.

Данные принципы определяют формы организации внеурочной деятельности:

1.Кружок - форма добровольного объединения детей, оптимальная форма организации внеурочной деятельности в начальной школе. Кружок выполняет функции расширения, углубления, компенсации предметных знаний; приобщения детей к разнообразным социокультурным видам деятельности; расширения коммуникативного опыта; организации детского досуга и отдыха.

Кружок – это среда общения и совместной деятельности, в которой можно проверить себя, свои возможности, определиться и адаптироваться в реалиях заинтересовавшей сферы занятости. Кружок позволяет удовлетворить самые разнообразные массовые потребности детей, развить их способности к дальнейшему самосовершенствованию в образовательных группах (коллективах) или перевести «стихийное» желание в осознанное увлечение

Успех работы кружка во многом зависит от личных качеств и профессиональной квалификации учителя. Деятельность (ее объем и ритм) в кружке корректируется принципами добровольности, самоуправления, неформальности общения. Занятия осуществляются в различных занимательных, игровых видах деятельности — соревнованиях, состязаниях, возможны занятия в форме диалога равных партнеров.

Важным элементом кружка, его особенностью, является и форма выражения итога, результата. Чаще всего он воплощается в конкретных и внешне эффектных формах – выставках, фестивалях, ярмарках, мастер-классах и т.д. На базе кружков могут быть созданы клубы, творческие общества и школы, профильные группы.

Кружок можно рассматривать как наиболее приемлемую форму объединения, соответствующую начальному уровню образовательного процесса в рамках целостной образовательной программы учреждения.

2. Студия — форма добровольного объединения детей для занятий творчеством. Отличительными особенностями студии являются: общие задачи, единые ценности совместной деятельности, эмоциональный характер межличностных отношений.

Студия – место для деятельности, специально обустроенное и подготовленное, в которой организованы занятия по усвоению каких-либо действий, знаний, умений. Основной целью деятельности студий является развитие художественных и творческих способностей детей, выявление ранней творческой одаренности, поддержка ее и развитие.

Тема 5. Документация по внеурочной деятельности

1.Ведение документации по организации внеурочной деятельности младших школьников

Ильченко Нина Павловна показала мне список документов по организации внеурочной деятельности.

- Локальный акт по организации внеурочной деятельности.

- План внеурочной деятельности.

- Заявление родителей.

- Анкеты родителей.

- Журнал внеурочной деятельности (ведется руководителем).

- Программа по внеурочной деятельности в соответствии с локальным актом.

- Приказ по школе по утверждению программ внеурочной деятельности.

- Расписание занятий внеурочной деятельности. (составляет заместитель директора по УВР).

- Индивидуальная карта занятости учащегося и сводная по классу.

- Приказ по организации внеурочной деятельности с указанием продолжительности занятий ВД и их количеством в неделю.

- Договор родителей и школы на посещение внеурочных занятий.

- Классный руководитель ведет «Журнал учета занятости» (кол-во часов, направления.

Практически всю документацию Нина Павловна ведет самостоятельно.

Покупка готовой работы
Тема: «Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство)»
Раздел: Педагогика
Тип: Отчет по практике
Страниц: 50
Цена: 1100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не подошла эта работа?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Другие работы автора
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

682 автора

помогают студентам

23 задания

за последние сутки

10 минут

среднее время отклика