«Изучение аллофронии в британском сленге на занятиях по английскому языку»

При наличии противоречия выявляются алогизмы, которые могут существовать в разных проявлениях и формах (парадоксы, оксюмороны, метафоры, метонимия и многие другие логико-семантические и лингвостилистические явления) [Ганеев 2003].

Но ввиду того, что противоречие – это термин, принадлежащий к

логической семантике и к сфере философии, а алогизм – это термин, который относится к области логики, т.е. прежде всего, к ментальной сфере, то появляется необходимость в термине, охватывающем всю совокупность языковых и речевых явлений, в основе которых лежат очевидные и неочевидные алогизмы как следствие наличия противоречия в языковых единицах.

Термин «аллофрония» (состоит из греческих корней и означает «иное мышление») был предложен Б.Т.Ганеевым в работе «Противоречия в языке и речи». Данный термин позволяет охватить ряд языковых и речевых явлений, в которых так или иначе присутствуют алогизмы, и противопоставить его ряду логичных единиц, который носит название «ортофрония» («правильное мышление»). [Ганеев 2004]

Термин «аллофрония» включает в себя не только очевидные противоречия и строгие алогизмы, но и такие «иные», не совсем логически правильные явления, как метафора, метонимия и т.п., в которых происходит смещение денотата относительно традиционного или узуального денотата, соответствующего языковому знаку.

Наличие аллофронии в языке - это не следствие недостатков присущих естественным языкам, а следствие динамичности самого языка, который существует в синхронии, но одновременно развивается в диахронии, и эта гибкость языка позволяет ему не только экономить языковые средства, но и расширять фонд этих языковых средств. Таким образом, наличие аллофронии способствует развитию языка. В этом заключается одна из причин актуальности выбранной темы.

Актуальность темы обусловлена тем, что на современном этапе развития науки сленг постоянно обновляется, т.е. появляются новые слова, которые начинают активно использоваться в речи носителей, и вследствие этого возникает необходимость их понимания и дальнейшего изучения. Явление аллофронии, т.е. противоречия лексического, стилистического и

грамматического плана встречаются довольно часто в случаях употребления нестандартной лексики. Исследование данного феномена, который охватывает все проблемы и аспекты одной из интереснейших языковых систем (в данном случае британский сленг) представляется крайне важным не только на основных этапах его становления, но и на современной стадии его функционирования.

В работе выдвигается гипотеза, что аллофрония - это не только распространенное, но и неотъемлемое явление в языке, универсалия, проявляющаяся на всех его уровнях и во всех его аспектах.

В качестве объекта исследования в настоящей работе выступает сленг в современном английском языке.

Предметом исследования выступают противоречия, которые проявляются в языковых и речевых единицах в контексте британского сленга.

Материалом исследования являются единицы сленга, извлеченные методом сплошной выборки из словарей сленга английского языка (Ayto J. «Oxford Dictionary of Slang», Partridge E. «Slang Today and Yesterday» и др.).

В ходе исследования было выявлено и проанализировано 180 аллофронных элементов.

Цель данной работы - исследовать сущность аллофронии как языкового явления на материале британского сленга.

В ходе достижения поставленной цели настоящего исследования решались следующие задачи:

• Исследование противоречий в логико-семантическом и лингвистическом аспектах;

• Выявление его разновидностей и возможная классификация на материале британского сленга;

• Исследование функционирования аллофронии в языковых и речевых единицах;

• Анализ и классификация переводческих решений британских сленгизмов;

• Анализ и классификация британских сленгизмов по способу образования.

Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервые проводится комплексный анализ функционирования противоречий и противоречивых явлений на материале британского сленга.

Теоретическая значимость исследования заключается в необходимости теоретического осмысления аллофронии как языковой универсалии, явления, характерного как для языка, так и речи, а также выявления особенностей функционирования аллофронных элементов в британском сленге.

Практическая значимость данного исследования состоит в том, что полученные результаты применимы в курсах теории языка, общего языкознания, введения в языкознание, практике преподавания английского языка, а также на занятиях по стилистике и лексикологии английского языка.

Теоретико-методологической базой настоящего исследования послужили труды отечественных и зарубежных лингвистов: Г. Пауль 1960, Ф. де Соссюр 1999, Н. Д. Арутюнова 1990, 1976, Ю.Д. Апресян 1995, Т.Б. Радбиль 2010, Б. А. Серебренников 1988, Б. Т. Ганеев 2001, 2003, 2004.

Проблемой изучения сленга занимались такие ученые: Э. Партридж 1998, С.Б. Флекснер 1975, М.М. Маковский 1962, 2009, А. Баррере 1967, Ч. Леланд 1967, И.Р. Гальперин 1956, В.А. Хомяков 1971, И.В. Арнольд 1959, Т.А. Соловьева 1961 и др.

Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы:

• контекстуальный анализ;

• метод словарных дефиниций (для анализа семантической структуры аллофронных элементов);

• метод структурного анализа.

Некоторые ученые делят английский язык на собственно английский язык и сленг. Этот факт доказывает, что сленг приходится на важную частью английского языка. Незнание сленга может стать причиной большого недопонимания между лицом, изучающим язык, и носителем языка.

Язык прошлых веков ярко отличается от языка современного. Наша жизнь находится в непрерывном, постоянном развитии, что и способствует развития языка.

В наше время высоких скоростей язык тоже подвергается стремительному изменению. Слова и выражения упрощаются, сокращаются, им придумывают другие названия, те, которые сократят время. Поэтому сленг получил в наше время такое преимущество, и начинает развиваться большими темпами. Из-за своей точности, краткости, емкости и содержательности, он становится более предпочтительным в разговоре. Очень трудно отбросить или игнорировать какое-либо сленговое выражение, если оно как нельзя полно и точно отражает идею, мысль, состояние на этот момент речи.

Парадокс сленга заключается в том, что люди смотрят на сленг свысока, с пренебрежением, но не могут без него обойтись.

1.1. Сленг в современной лингвистике: этимология и различные концепции сленга

Жураховская В.Д., Грачев М.А., Береговская Э.М. и многие другие лингвисты делят всю лексику на литературную и нелитературную.

К литературной относятся:

1. книжные слова

2. стандартные разговорные слова

3. нейтральные слова

Вся эта лексика употребляется либо в литературе, либо в устной речи в официальной обстановке.

Существует также нелитературная лексика, ее делят на:

1. Профессионализмы

2. Вульгаризмы

3. Жаргонизмы

4. Сленг

Эта часть лексики отличается своим разговорным и неофициальным характером.

Профессионализмы – «это слова, используемые небольшими группами людей, объединенных определенной профессией» [Гальперин 1956].

Вульгаризмы – «это грубые слова, обычно не употребляемые образованными людьми в обществе, специальный лексикон, используемый людьми низшего социального статуса: заключенными, торговцами наркотиками, бездомными и т.п» [Грачев, Гуров 2006].

Жаргонизмы – «это слова, используемые определенными социальными или объединенными общими интересами группами, которые несут тайный, непонятный для всех смысл» [Жураховская 1999].

Сленг – «это слова, которые часто рассматриваются как нарушение норм стандартного языка. Это очень выразительные, ироничные слова, служащие для обозначения предметов, о которых говорят в повседневной жизни» [Гальперин 1956].

Понятие сленга все больше начинает завоевывать внимание современной филологии. В настоящее время существует достаточно большое количество определений сленга, нередко противоречащих друг другу. Противоречия эти касаются прежде всего объема понятия «сленг»: спор идет, в частности, о том, включать ли в сленг одни лишь выразительные, ироничные слова, которые являются синонимами литературных эквивалентов, или же еще и всю нестандартную лексику, использование которой осуждается в кругу образованных людей.

Неизвестно, когда слово «slang» впервые появилось в Англии в устной речи. В письменном виде оно впервые зафиксировано в Англии в 18 веке. Тогда оно означало «оскорбление». Приблизительно в 1850 году этот термин стал использоваться шире, как обозначение «незаконной» просторечной лексики [Хомяков 2009].

Вопрос этимологии слова сленг – является одним из самых противоречивых и запутанных вопросов в английской лексикографии. Трудности раскрытия происхождения слова усугубляется его многозначностью и разнообразной трактовкой сленга авторами словарей и специальных исследований.

Сам термин «сленг» в переводе с английского языка означает:

«1. речь социально или профессионально обособленной группы в противоположность литературному языку;

2. вариант разговорной речи (в т.ч. экспрессивно окрашенные элементы этой речи), не совпадающие с нормой литературного языка».[Береговская 2006]

На проблему выделения или не выделения сленга из ряда других и как понятия и как термина у отечественных и зарубежных языковедов существует несколько точек зрения.

Рассмотрим некоторые из многочисленных научных определений сленга.

Большой Оксфордский словарь английского языка определяет сленг как «чисто разговорный язык, который считается ниже стандарта речи образованных людей и состоит либо из новых слов, либо из общераспространенных, употребляемых в специальных значениях», «совокупность особых лексем, используемых группой лиц, принадлежащих к низшим слоям общества и пользующихся дурной репутацией» [БОС].

В.А. Хомяков утверждает: «Сленг – это относительно устойчивый для определенного периода, широко употребительный, стилистически маркированный (сниженный) лексический пласт (имена существительные, прилагательные и глаголы, обозначающие бытовые явления, предметы, процессы и признаки), компонент экспрессивного просторечия, входящего в литературный язык, весьма неоднородный по своим истокам, степени приближения к литературному стандарту, обладающий пейоративной экспрессией»[Хомяков 2009].

Совсем иная трактовка предлагается в «Словаре лингвистических терминов» О.С. Ахмановой:

Сленг – 1. Разговорный вариант профессиональной речи.

2. Элементы разговорного варианта той или иной профессиональной или социальной группы, которые, проникая в литературный язык или вообще в речь людей, не имеющих прямого отношения к данной группе лиц, приобретают в этих языках особую эмоционально-экспрессивную окраску [Ахманова 1966].

Отечественный исследователь И.В. Арнольд указывает, что сленг - включает лишь разговорные слова и выражения с грубоватым или шутливым эмоциональным окрасом (непринятым) в литературном языке [Арнольд 1959].

И.Р. Гальперин предлагает понимать под сленгом - тот пласт лексики и фразеологии, который проявляется в сфере живого разговорного языка в качестве разговорных неологизмов, которые легко переходят в слой общепринятой разговорной литературной лексики [Гальперин 1956].

Его аргументация основана на изучении лексикографических помет: одно и то же слово в различных словарях дается с пометами «сленг», «просторечие» или без всяких помет, что вроде бы свидетельствует в пользу литературной нормы. Поэтому И.Р. Гальперин не допускает существования сленга в качестве отдельной самостоятельной категории, предлагая использовать термин «сленг» в качестве синонима английского слова «жаргон» [Гальперин 1956].

Аргументация И.Р. Гальперина не кажется слишком убедительной уже в силу недостаточной разработанности системы лексикографических помет: разнобой в данном случае можно объяснить не столько особенностями стиля, сколько особенностями подхода каждого лексикографа к данной проблеме.

Значение слова "Сленг" в Большой Советской Энциклопедии трактуется так:

Сленг, сленг (англ. slang), экспрессивно и эмоционально окрашенная лексика разговорной речи, отклоняющаяся от принятой литературной языковой нормы (термин «Сленг» чаще всего употребляется применительно к английскому языку и его функционированию в Англии и США) [БСЭ 1978]. Распространён главным образом среди школьников, студентов, военных.

Лингвисты обычно говорят о недолговечности, мимолетности сленга. Действительно, часть сленговых единиц входит и выходит из языка гораздо быстрее стандартных, поскольку далеко не все, происходящее в реальном мире, находит свое отражение, а если и находит и если это не имеет существенного значения для носителей языка, то такие лексические единицы могут выйти из языка очень быстро. Это подтверждают исследователи, когда говорят, что «язык воспринимает далеко не все из того, что имеет место в жизни: преходящие, случайные, периферийные явления появляются и исчезают без следа в языке» [Верещагин, Костомаров, 1990]. Вместе с тем наши наблюдения показали, что в языке почти ничего не исчезает бесследно, а лишь на время переходит в другие пласты языка - в сленг, жаргон, коллоквиализмы, социальные диалекты и т.д.

М. Колпакчи рассматривает сленг как самостоятельное явление в языке и дает следующее определение: «сленг – это отличная от нормы литературного языка языковая среда устного общения, объединяющая большую группу людей» [Колпакчи 1978].

Таким образом, можно констатировать, что, при всей своей популярности понятие «сленг» в настоящее время терминологической точностью не обладает.

Тем не менее, приведенные выше точки зрения позволяют как-то обобщить его наиболее существенные свойства.

1. Сленг – это не литературная лексика, т.е. слова и сочетания, находящиеся за пределами литературного английского (Standard English) – с точки зрения требований современной литературной нормы.

2. Сленг – это лексика, возникающая и употребляющаяся прежде всего в устной речи.

3. Сленг – это эмоционально окрашенная лексика.

4. Сленг характеризуется более или менее ярко выраженной фамильярной окраской подавляющего большинства слов и словосочетаний. Это свойство сленга ограничивает стилистические границы его употребления.

5. Фамильярная эмоциональная окраска многих слов и выражений сленга отличается большим разнообразием оттенков (шутливая, ироническая, насмешливая, пренебрежительная, презрительная, грубая и даже вульгарная).

6. В зависимости от сферы употребления сленг можно подразделить на общеизвестный и общеупотребительный (General Slang) и малоизвестный и узкоупотребительный (Special Slang).

7. Многие слова и выражения сленга непонятны или малопонятны для основной массы населения, потому что они прежде всего обладают фигуральным значением, столь характерным для сленга.

8. Сленг – это яркий, экспрессивный слой нелитературной лексики, живой, подвижный язык, который идет в ногу со временем и реагирует на любые перемены в жизни страны и общества.

Однако если при обсуждении дефиниции «сленга» еще не выработано единое мнение, что это такое, то термин «жаргон» имеет достаточно четкое толкование. Анализируя определения жаргона, встречающиеся в отечественной лингвистике, можно отметить, что все они более или менее идентичны. Жаргон трактуется как некая разновидность языка, социальный диалект, который отличается от общенационального языка особым лексическим составом, фразеологией и т.п. Существенной особенностью жаргона является то, что он используется определенными социальными, профессиональными или иными группами, объединенными общими интересами (ср. военный или уголовный жаргон).

Сленг — пиршество метафор и экспрессии. Существенным отличием сленга от жаргона является повышенная эмоциональность сленга и отсутствие в нем избирательности объектов для называния при помощи особых слов: сленг употребим практически во всех речевых ситуациях при неформальном устном общении людей. Сленг лучше других языковых пластов отражает тенденцию «сжатости» в слове. Эта тенденция наблюдается достаточно сильно в разговорной речи.