Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Информатика - Контрольная работа №24835

«Информатика» - Контрольная работа

  • 19 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание №1 Решить задачу:

Система может находиться в одном из двух возможных состояний - либо в А, либо в В. Какое количество информации содержит сообщение о том или ином конкретном состоянии системы? Вероятности состояний А и В по вариантам N1 даны в таблице 1.

Задание № 2Выполнить преобразования:

2.1 Преобразовать десятичные вещественные числа N1N2,N3иN3N2,N1 в двоичные эквиваленты.

2.2 Сложить полученные двоичные эквиваленты чисел. Результат сложения из двоичной системы перевести:

в десятичную систему с помощью полинома суммы степенного ряда;

в восьмеричную систему методом триад;

в шестнадцатеричную систему методом тетрад.

Задание № 3 Решить задачу:

3.1 Емкость одного условного печатного листа равна приблизительно 192 Кбайт в кодировке Unicode. Сколько минут потребуется для распечатки текста одной газеты (4 усл. п.л.) на принтере (скорость печати - 512 символов в секунду) без учета смены бумаги?

Задание № 4 Решить задачу:

3.1. Квадратное изображение с палитрой в 65536 цветов занимает 0,5Мбайт памяти. Определить разрешение изображения.

3.2 Изображение 1024512 точек занимает 1Мбайт памяти. Определить минимальное количество цветов в палитре.

Задание № 5 Решить логическую задачу:

Три подразделения А, В, С торговой фирмы стремились получить максимальную прибыль по итогам года. Экономисты-аналитики высказали следующие предположения:

• А получит максимальную прибыль только тогда, когда получат максимальную прибыль В и С.

• Либо А и С получат максимальную прибыль одновременно, либо одновременно ее не получат.

• Для того чтобы С получило максимальную прибыль, необходимо, чтобы и В получило максимальную прибыль.

По завершении года оказалось, что одно из трех предположений ложно, а остальные истинны. Какие подразделения получили максимальную прибыль?

(Единого логического выражения составлять не требуется.Анализ таблицы истинности - по ложности одного из трех прогнозов и истинности двух других).

Задание № 6 Ответить на вопросы по MS Word:

6.1 Режим замены и режим вставки. Режим отображения непечатаемых символов. Режимы отображения документа (режим структуры, обычный, режим разметки страницы, режим чтения, веб-документ).

Задание №7 Ответить на вопросы по MS Excel.

7.1 Ссылки на ячейку, на диапазон ячеек, на столбец полностью, на строку полностью в режиме А1.

Задание 9 Средствами MS Excel решить задачу (таблица6):

Составляем таблицу как в задании, в ячейках с заголовками столбцов ПКМ-«Формат Ячеек»-«Выравнивание», делаем вертикальное направление текста. С помощью ПКМ-«Формат Ячеек»-«Граница» расчерчиваем границы ячеек.


Выдержка из текста работы

Задание № 2 Выполнить преобразования:

2.1 Преобразовать десятичные вещественные числа N1N2,N3иN3N2,N1 в двоичные эквиваленты.

N1N2,N3=98,2; N3N2,N1=28,9.

〖28,9〗_10=〖11100,1001〗_2

〖98,2〗_10=〖1100010,10〗_2

Для перевода из десятичного числа в двоичную необходимо число, со степенью основания десять, делить на два до тех пор, пока остаток не станет меньше 2. После остатки выписать справа - налево.

2.2 Сложить полученные двоичные эквиваленты чисел. Результат сложения из двоичной системы перевести:

в десятичную систему с помощью полинома суммы степенного ряда;

в восьмеричную систему методом триад;

в шестнадцатеричную систему методом тетрад.

〖11100,1001〗_2+〖1100010,10〗_2=〖1111111,0001〗_2

Перевод двоичного числа в десятичную.


Тема: «Информатика»
Раздел: Информатика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 19
Цена: 500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Основы работы в музыкальном редакторе fl studio на уроках музыкальной информатики

    76 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ В МУЗЫКАЛЬНОМ РЕДАКТОРЕ FL STUDIO НА УРОКАХ МУЗЫКАЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ 8
    1.1. Специфика музыкального редактора FL studio 8
    1.2. Музыкальная информатика как учебная дисциплина и анализ особенностей изучения музыкального редактора FL Studio в ней 15
    Выводы по первой главе 23
    ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОСВОЕНИЮ МУЗЫКАЛЬНОГО РЕДАКТОРА FL STUDIO НА УРОКАХ МУЗЫКАЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ 25
    2.1. Содержание, формы и методы освоения музыкального редактора FL studio на уроках музыкальной информатики 25
    2.2. Педагогический эксперимент и его результаты 27
    Выводы по второй главе 37
    Список использованной литературы….38
  • ВКР:

    Методическое сопровождение изучения содержательной линии «компьютер» школьного курса информатики

    62 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ЛИНИИ «КОМПЬЮТЕР» ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ 6
    1.1. Изучение информатики в условиях ФГОС ООО 6
    1.2. Характеристика содержательной линии «Компьютер» и методика ее преподавания в школьном курсе информатики 12
    1.3. Современные средства обучения информатике 19
    Выводы по главе 1 25
    ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ЛИНИИ «КОМПЬЮТЕР» ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ 27
    2.1. Применение программного обеспечения iSpring Suite для создания интерактивного курса «Архитектура компьютера» 27
    2.2. Разработка интерактивного курса «Архитектура компьютера» 35
    2.3. Методические рекомендации по изучению содержательной линии «Компьютер» школьного курса информатики 40
    Выводы по главе 2 43
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
    ПРИЛОЖЕНИЕ 53
  • Шпаргалка:

    Ответы по методике преподавания информатики (БГПУ и др)

    40 страниц(ы) 

    Информатика как научная дисциплина. 3
    Информатика как школьная дисциплина 3
    Внеурочная работа по информатике. 5
    Классическое понятие урока. Основные цели. 11
    Функции контроля знаний учащихся. 13
    Оценка знаний учащихся по информатике. 16
    Свойства алгоритма. Форма представления алгоритма 19
    Система методов преподавания информатики в начальной школе. 22
    Перечислите группы, на которые подразделяются методы. 22
    Назвать методы каждой группы. 22
    Цели пропедевтического курса информатики. 12
    Методика изложения темы «Информация» 28
    Гигиена труда в КВТ. 14
    Методика изложения темы «Циклы» 35
    Анализ учебника по информатике под ред. Кушниренко 16
    Типы уроков информатики. 11
    Виды контроля и их назначение. 14
    Классификация педагогических программных средств. 17
    Понятие алгоритма. Базовые алгоритмические структуры, и их характеристики. 20
    Проблемный метод, частично-поисковый или эвристический метод, исследовательский метод. Их содержание и назначение. 25
    КАБИНЕТ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ. Оснащение КВТ. Размещение рабочих мест КВТ. 27
    Размещение рабочих мест в КВТ. 27
    Методика изложения темы «Ветвление» 27
    Анализ учебника по информатике для 10-11 класса под ред. Макаровой. 27
    Схема проведения анализа урока 27
  • ВКР:

    Организация игровой деятельности в пропедевтическом курсе информатики начальной школы

    58 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6
    1.1 Требования к начальному уровню физического, умственного и психического развития обучаемых 6
    1.2 Особенности игровой деятельности в начальной школе 9
    Выводы по первой главе 24
    ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ 26
    2.1 Особенности изучения информатики в начальной школе 26
    2.2 Методические рекомендации по организации игровой деятельности в начальной школе 37
    Вывод по 2 главе 46
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1 52
  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по математическим основам информатики в 9-х классах

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ В 9 КЛАССЕ 5
    1.1. Отражение математических основ информатики в ФГОС основного общего образования 5
    1.2. Структура и содержание раздела «Математические основы информатики» 12
    Выводы по первой главе 22
    Глава 2. РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ 23
    2.1. Методология педагогического тестирования 23
    2.2. Создание банка тестовых заданий по математическим основам информатики для разных уровней обучения 29
    2.3. Реализация банка тестовых заданий в среде MyTestXPro 55
    Выводы по второй главе 68
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
  • ВКР:

    Реализация дифференцированного подхода в школьном курсе информатики

    137 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ 6
    1.1. Сущность и виды дифференцированного обучения и их характеристики 6
    1.2. Значение дифференциации обучения и проблемы её реализации. . 15
    1.3. Дифференцированное обучение на уроках информатики 23
    Выводы по первой главе 27
    ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО АПРОБИРОВАНИЮ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ПОДХОДУ К ОБУЧЕНИЮ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА ИНФОРМАТИКИ 28
    2.1. Анализ сложившейся ситуации по применению дифференцированного подхода к обучению на уроках информатики 28
    2.2. Методические рекомендации по дифференцированному подходу к обучению на различных этапах урока информатики 30
    2.3 Опытно-экспериментальная работа по апробированию методических приёмов дифференцированного обучения на этапе закрепления нового материала в информатике 38
    Выводы по второй главе 65
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
    ЛИТЕРАТУРА 68
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1 73
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2 79

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Вариант 1(2 задачи и 5 вопросов)

Следующая работа

Логистика (4 задания)
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Решение задач по статистике

    20 страниц(ы) 

    Тема 1. Предмет и метод статистики. Сводка и группировка.
    Задача
    По ряду предприятий легкой промышленности получены следующие данные:
    № п/п Среднесписочное число рабочих Основные средства, тыс. руб Объем произведенной продукции за год, млн. руб. № п/п Среднесписочное число рабочих Основные средства, тыс. руб Объем произведенной продукции за год, млн. руб.
    1 100 369 560 16 102 256 410
    2 140 473 760 17 96 220 370
    3 94 251 440 18 98 240 330
    4 83 280 520 19 84 106 210
    5 157 590 800 20 76 180 160
    6 195 1200 960 21 96 250 300
    7 54 160 310 22 85 230 240
    8 120 480 570 23 110 370 240
    9 180 970 820 24 112 350 230
    10 125 400 440 25 67 125 150
    11 43 120 100 26 63 140 130
    12 256 900 990 27 250 1150 920
    13 182 670 870 28 212 790 650
    14 124 500 410 29 184 290 340
    15 110 379 310 30 137 275 320
    Произведите группировку предприятий по числу рабочих, образуя 6 групп с равными интервалами.
    Подсчитайте по каждой группе:
    1. число предприятий
    2. число рабочих
    3. объем произведенной продукции за год
    4. среднюю фактическую выработку одного рабочего
    5. объем основных средств
    6. средний размер основных средств одного предприятия
    7. среднюю величину произведенной продукции одним предприятием
    Результаты расчета оформите в таблицы. Сделайте выводы.
    Тема 2. Абсолютные и относительные величины
    Задача
    Закупочная цена пшеницы в августе текущего года в России составила 70 долларов за тонну. При этом планировалось, что цена закупки в сентябре сократится до 60 долларов. Фактически она составила 72 доллара за тонну. В то же время в США цена пшеницы достигла соответственно: 90 долларов в августе и 84 доллара в сентябре. Определить все возможные относительные величины.
    Тема 3. Средние величины
    Задача
    За прошлый квартал банком выплачено процентов по депозитам 98 тысяч денежных единиц, в том числе: по краткосрочным – 63, среднесрочным – 35. депозитная процентная ставка соответственно составляла 7,5 и 9%. Определите среднюю депозитную процентную ставку. Обоснуйте выбор формы средней.
    Тема 4. Показатели вариации
    Задача
    Имеется группировка предприятий по величине товарной продукции:
    Группы предприятий по величине товарной продукции, тыс. руб. Число предприятий
    До 200
    200-400
    400-600
    600-800
    800 и более 5
    2
    25
    3
    2
    Итого 37
    Определить: 1) дисперсию величины товарной продукции; 2) среднее квадратическое отклонение; 3) коэффициент вариации
    Тема 5. Выборочное наблюдение
    Задача
    Для изучения экономической активности населения района из 200 000 человек методом случайного бесповторного отбора опрошено 4 000 человек. Из них 1 600 человек вложили свои ваучеры в инвестиционные фонды или акции предприятий. С вероятностью 0,954 определить пределы населения всего района, в которых находиться доля экономически активного населения района.
    Тема 6. Ряды динамики
    Задача
    По следующей информации определить средний размер имущества предприятия за квартал:
    дата Размер имущества, тыс. рублей
    На 01января 30
    На 01 февраля 40
    На 01 марта 50
    На 01 апреля 30
    Тема 7. Экономические индексы
    Задача
    Имеется информация о затратах на производство и индексах количества:
    Вид продукции Затраты на производство в I квартале, млн руб. Изменение количества произведенной продукции во II квартале по сравнению с I кварталом, %
    А
    Б
    В 20
    12
    15 +10
    -13
    +25
    Определить: 1)индивидуальные индексы физического объема производства; 2) общий индекс физического объема производства; 3) общий индекс себестоимости, если известно, что общие затраты на производство выросли на 25%. Сделать выводы.
    Тема 8. Основы корреляционного анализа
    Задача
    На предприятии цены на изделия снижены с 80 руб. за единицу до 60 руб. После снижения цен продажа возросла с 400 до 500 единиц в день. Определить абсолютную и относительную эластичность. Сделать оценку эластичности с целью возможности (или невозможности) дальнейшего снижения цен.
    Тема 9. Статистический анализ социально-экономического развития общества
    Задача
    На начало года имеются следующие данные по населенному пункту, тыс чел.: наличное население - 400; временно проживающие - 4, временно отсутствующие - 2. В течение года произошли следующие изменения, тыс чел.: родилось всего - 5, в том числе у постоянных жителей - 4,5; умерло всего - 4,3, в том числе у постоянных жителей - 4,2; прибыло на постоянное жительство - 3,5, выехало на постоянное жительство (из числа постоянных жителей) - 1,3. Численность временно проживающих на конец года уменьшилась на 0,3 тыс чел., а численность временно отсутствующих увеличилась на 0,2 тыс чел.
    Определите: численность постоянного населения на начало и конец года; численность наличного населения на конец года; среднегодовую численность постоянного населения; показатели естественного и миграционного движения постоянного населения.
    Тема 10. Статистика рынка труда и занятости населения
    Задача
    Имеются следующие данные по предприятию об использовании рабочего времени за октябрь (24 рабочих дня):
    Отработано рабочими, чел.-дней 1680
    Целодневные простои, чел.-дней 20
    Неявки, чел.-дней:
    в связи с очередными отпусками 50
    в связи с родами 15
    по болезни 25
    в связи с отпусками по учебе 20
    в связи с выполнением государственных обязанностей 5
    по разрешению администрации 35
    в связи с выходными и праздничными днями 630
    Отработано рабочими, чел.-часов 12768
    в том числе сверхурочно 100
    Средняя установленная продолжительность рабочего дня, час. 7,8
    Постройте баланс использования рабочего времени и определите: 1) относительные показатели структуры максимально возможного фонда рабочего времени; 2) коэффициенты использования фондов рабочего времени; 3) коэффициенты использования рабочего времени: а) по числу дней работы на одного списочного рабочего; б) по продолжительности рабочего дня (полной и урочной); в) по числу часов, отработанных в среднем одним списочным рабочим за октябрь.
  • Контрольная работа:

    Особенности организации корпоративных финансов на транспорте

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1 Сущность корпоративных финансов
    2 Управление корпоративными финансами на транспорте в условиях кризиса
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    10 заданий (решение)

    15 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1
    Чистая прибыль акционерного общества составила 10000000 руб. Акции этого общества (их выпущено 2000 шт.) продаются на рынке по 2500 руб. за акцию. Рассчитайте показатель дохода на акцию (EPS) и коэффициент (Р/Е).
    ЗАДАНИЕ 2
    Инвестор приобрел облигацию с номиналом 5000 руб. по цене 87% со сроком погашения три года и купонной ставкой 30% (выплачивается ежеквартально) и предполагает держать ее в портфеле до погашения. Какой доход получит данный инвестор от владения облигацией?
    ЗАДАНИЕ 3
    Текущий курс акций составляет 150 руб. Цена исполнения опциона ПУТ равна 160 руб. Премия опциона составляет 11 руб. за акцию. Рассчитайте внутреннюю и временную стоимость опциона.
    ЗАДАНИЕ 4
    Стоимость активов открытого паевого инвестиционного фонда составляет 2 млн. руб., стоимость обязательств – 500000 рублей, количество выпущенных паев – 5000 штук. Скидка при выкупе пая составляет 5%. Рассчитайте цену выкупа акции.
    ЗАДАНИЕ 5
    Акционерным обществом выпущено 100 млн. акций номинальной стоимостью 100 руб. На вторичном рынке акции продаются по 180 руб. Рассчитайте рыночную стоимость данной компании.
    ЗАДАНИЕ 6
    Инвестор приобрел 10 лотов акций компании на фондовой бирже по цене 10 руб. за акцию. В каждом лоте 100 акций. Через один месяц эти акции были проданы на той же бирже по цене 14 руб. за акцию. Биржевой сбор составляет 1% от суммы сделки. Какова доходность и доход от данной операции с учетом и без учета биржевого сбора.
    ЗАДАНИЕ 7
    5 января 2006 г. был выписан вексель сроком по предъявлении, по которому векселедатель обязался выплатить сумму 100 000 руб., и проценты из расчета 12%. Вексель был предъявлен к платежу 5 сентября 2006 г. Какую сумму получит векселедержатель, предъявивший вексель к оплате?
    ЗАДАНИЕ 8
    Компания А и компания Б выпустили по 1000 акций, которые имеют равную номинальную стоимость 100 руб. и курсовую стоимость 200 руб. По итогам финансового года компания А выплатила дивиденды в размере 10 руб. на акцию, а компания Б по 15 руб. на акцию. Капитализация какой компании (при прочих равных условиях) изменится в данной ситуации в большей степени?
    ЗАДАНИЕ 9
    Что выгоднее: положить деньги на депозит в банк на один год на условиях ежеквартальной выплаты процентов с годовой процентной ставкой 20% или купить сберегательный сертификат со сроком погашения через один год и выплатой процента в момент погашения сертификата по ставке 22%.
    ЗАДАНИЕ 10
    Хозяйственная деятельность акционерного общества «XXX», уставный капитал которого разделён на 100 000 обыкновенных акций, характеризуется следующими данными (тыс. руб.)
    Актив Пассив
    Основные средства 60 000 Уставный капитал 50 000
    Долгосрочные финансовые вложения 10 000 Резервный фонд 1 000
    Товарные запасы 10 000 Фонды специального назначения 10 000
    Расчетный счет 10 000 Краткосрочная задолженность 30 000
    Касса 3 000 Прибыль 9 000
    Дебиторская задолженность 7 000
    Баланс 100 000 Баланс 100 000
    Определите балансовую стоимость одной акции акционерного общества «XXX».
  • Тест:

    Маркетинговые исследования часть 1 (код – МРИ), вариант 1 (30 заданий по 5 тестовых вопроса)

    22 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Какое слово лежит в основе термина «маркетинг»?
    1) рынок;
    2) торговля;
    3) предприниматель;
    4) торговец;
    5) банк.
    Вопрос 2. Как называется система управления производственно-сбытовой деятельностью предприятия, направленная на получение прибыли посредством учета и активного влияния на рыночные условия и процессы?
    1) менеджмент;
    2) маркетинг;
    3) паблик рилейшнз;
    4) пропаганда;
    5) брэндинг.
    Вопрос 3. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что потребители благосклонны к продукту с наилучшими потребительскими свойствами?
    1) концепция социально-этического маркетинга;
    2) концепция маркетинга;
    3) концепция продажи;
    4) продуктовая концепция;
    5) производственная концепция.
    Вопрос 4. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что для того, чтобы сделать понравившийся потребителям продукт доступным для широкого круга потребителей, необходимо повышать эффективность производства и распределительной системы?
    1) концепция социально-этического маркетинга;
    2) концепция маркетинга;
    3) концепция продажи;
    4) продуктовая концепция;
    5) производственная концепция.
    Вопрос 5. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что потребитель не будет покупать продукты организации в достаточном объеме, если она не предпримет необходимых, порой агрессивных, усилий по их продвижению и продаже?
    1) концепция социально-этического маркетинга;
    2) концепция маркетинга;
    3) концепция продажи;
    4) продуктовая концепция;
    5) производственная концепция.

    Задание 2.
    Вопрос 1. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что достижение целей организации зависит от того, насколько успешно она изучила запросы потребителей и удовлетворила их наиболее полно и эффективно по сравнению с конкурентами?
    1) концепция социально-этического маркетинга;
    2) концепция маркетинга;
    3) концепция продажи;
    4) продуктовая концепция;
    5) производственная концепция.
    Вопрос 2. Как называется управленческая концепция, которая исходит из того, что деятельность организации должна быть признана обществом?
    1) концепция социально-этического маркетинга;
    2) концепция маркетинга;
    3) концепция продажи;
    4) продуктовая концепция;
    5) производственная концепция.
    Вопрос 3. Что входит в состав маркетинговых исследований (дайте наиболее полный ответ)?
    1) систематический сбор данных;
    2) отображение данных в виде, пригодном для исследования;
    3) анализ данных;
    4) систематический сбор данных; отображение данных в виде, пригодном для исследования; анализ данных;
    5) систематический сбор данных, отображение данных в виде, пригодном для исследования, анализ данных по различным аспектам маркетинговой деятельности.
    Вопрос 4. Что из перечисленного является объектом маркетинговых исследований?
    1) внешняя предпринимательская среда, политика правительства;
    2) рынок, производственная деятельность;
    3) потребитель, семейные отношения;
    4) конкуренты, рынок, потребитель, внешняя предпринимательская среда;
    5) внешняя предпринимательская среда, политика правительства; рынок, производственная деятельность; потребитель, семейные отношения.
    Вопрос 5. Какое количество тенденций маркетинговых исследований предопределяет разделение маркетинговых исследований на кабинетное и полевое?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 1.

    Задание 3.
    Вопрос 1. Сколько Вы можете назвать типов маркетингового исследования в соответствии с необходимостью достижения определенных целей?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Что понимается под информацией, получаемой в ходе познания, исследования процесса обмена результатами общественно полезной деятельности и взаимодействия по поводу такого обмена всех субъектов рыночной системы, используемой во всех сферах (уровнях) предпринимательства, включая маркетинговую деятельность?
    1) исследовательская информация;
    2) маркетинговая информация;
    3) предпринимательская информация;
    4) учетная информация;
    5) управленческая информация.
    Вопрос 3. Как называется процесс, деятельность по долгосрочному обдумыванию стратегии предпринимательства, основанная на лучшем опыте партнеров и конкурентов в отраслевом, межотраслевом, национальном и межнациональном уровнях?
    1) маркетинговые исследования;
    2) маркетинговая разведка;
    3) бенчмаркинг;
    4) менеджмент;
    5) маркетинг-менеджмент.
    Вопрос 4. Сколько Вы можете назвать основных задач маркетинговых исследований в соответствии с общей функцией маркетинговых исследований?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. Как называется этап маркетинга, когда он начинался с поисков методов реализации произведенных товаров и соответствовал классической «сбытовой концепции»?
    1) маркетинг как элемент менеджмента;
    2) сбытовая концепция;
    3) стратегический маркетинг;
    4) тотальный маркетинг;
    5) управленческий маркетинг.

    Задание 4.
    Вопрос 1. Как называется этап маркетинга, когда по мере распространения маркетинга предприниматели стали все больше понимать его как комплекс воздействия предприятия на рынок, включая разработку сбыта товара на основе исследования нужд потребителя и рассматривая его не только как средство стимулирования сбыта?
    1) маркетинг как элемент менеджмента;
    2) сбытовая концепция;
    3) стратегический маркетинг;
    4) тотальный маркетинг;
    5) управленческий маркетинг.
    Вопрос 2. Как называется этап маркетинга, который был ознаменован тем, что на основе достижений маркетинга как элемента менеджмента, практика пришла к необходимости приспособить маркетинг не только к кратковременным, тактическим, сбытовым и прочим операциям, но и к динамично изменяющейся внешней среде и к конкуренции в рамках долгосрочного хозяйственного планирования?
    1) маркетинг как элемент менеджмента;
    2) сбытовая концепция;
    3) стратегический маркетинг;
    4) тотальный маркетинг;
    5) управленческий маркетинг.
    Вопрос 3. Как называется этап маркетинга, когда предприниматели пришли к необходимости внедрения маркетинга не только в коммерческие и сбытовые, но и в производственные, бухгалтерские и другие области предпринимательской деятельности?
    1) маркетинг как элемент менеджмента;
    2) сбытовая концепция;
    3) стратегический маркетинг;
    4) тотальный маркетинг;
    5) управленческий маркетинг.
    Вопрос 4. Какое название имеет современный этап развития маркетинга в Японии?
    1) маркетинг как элемент менеджмента;
    2) сбытовая концепция;
    3) стратегический маркетинг;
    4) тотальный маркетинг;
    5) управленческий маркетинг.
    Вопрос 5. Какое направление развития маркетинга в современной России должно быть направлено на создание региональных и межрегиональных рынков, способных удовлетворять потребности как региона, так и страны в целом на основе свободного эквивалентного обмена?
    1) региональный маркетинг;
    2) товарный маркетинг;
    3) меценатство;
    4) производственный маркетинг;
    5) государственный маркетинг.

    Задание 5.
    Вопрос 1. Какие факторы, препятствуют применению маркетинга в России (дайте наиболее полный ответ)?
    1) диктат производителя, особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов;
    2) психологические барьеры;
    3) криминогенный характер рыночных отношений;
    4) диктат производителя, особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов; психологические барьеры; криминогенный характер рыночных отношений;
    5) диктат производителя, особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов; психологические барьеры.
    Вопрос 2. Какой препятствующий фактор развития маркетинга в современной России проявляется в навязывании потребителю необходимых ему продуктов по высоким ценам?
    1) психологический барьер;
    2) диктат производителя;
    3) криминогенный характер рыночных отношений;
    4) слабость государственного управления;
    5) психологический барьер; диктат производителя; криминогенный характер рыночных отношений; слабость государственного управления.
    Вопрос 3. Какой препятствующий фактор развития маркетинга в современной России проявляется в отсутствии рыночной мотивации у большой части руководителей, специалистов, населения?
    1) психологический барьер;
    2) диктат производителя;
    3) криминогенный характер рыночных отношений;
    4) слабость государственного управления;
    5) психологический барьер; диктат производителя; криминогенный характер рыночных отношений; слабость государственного управления.
    Вопрос 4. Какой препятствующий фактор развития маркетинга в современной России проявляется в контроле рынков различных продуктов криминальными и полукриминальными структурами?
    1) психологический барьер;
    2) диктат производителя;
    3) криминогенный характер рыночных отношений;
    4) слабость государственного управления;
    5) психологический барьер; диктат производителя; криминогенный характер рыночных отношений; слабость государственного управления.
    Вопрос 5. Сколько можно выделить уровней использования концепции маркетинга в зависимости от степени вовлеченности организаций в маркетинг?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.

    Задание 6.
    Вопрос 1. Как называются маркетинговые исследования, которые направлены на сбор предварительной информации, предназначенной для более точного определения проблем и проверки гипотез?
    1) разведочные;
    2) описательные;
    3) казуальные;
    4) рыночные;
    5) управленческие.
    Вопрос 2. Как называются маркетинговые исследования, которые заключаются в простом описании тех или иных аспектов реальной маркетинговой ситуации?
    1) разведочные;
    2) описательные;
    3) казуальные;
    4) рыночные;
    5) управленческие.
    Вопрос 3. Как называются маркетинговые исследования, которые направлены на обоснование гипотез, определяющих содержание выявленных причинно-следственных связей?
    1) разведочные;
    2) описательные;
    3) казуальные;
    4) рыночные;
    5) управленческие.
    Вопрос 4. К какому типу маркетинговых исследований относятся: анализ вторичных данных, изучение прежнего опыта, работа фокус-групп?
    1) разведочным;
    2) описательным;
    3) казуальным;
    4) рыночным;
    5) управленческим.
    Вопрос 5. Какой тип маркетинговых исследований соответствует поиску ответов на вопросы: Кто, Что, Где, Когда, Как?
    1) разведочные;
    2) описательные;
    3) казуальные;
    4) рыночные;
    5) управленческие.

    Задание 7.
    Вопрос 1. Сколько Вы знаете критериев классификации маркетинговых исследований?
    1) 3;
    2) 4;
    3) 5;
    4) 6;
    5) 7.
    Вопрос 2. Как называются маркетинговые исследований, при которых осуществляется сбор первичной информации путем выбора однотипных групп обследуемых, выдачи им разных заданий, контроля за фактами, которые влияют на результаты, и сравнения различий в групповых реакциях?
    1) стандартное тестирование;
    2) экспериментальные исследования;
    3) контролируемое тестирование;
    4) электронное тестирование;
    5) имитационное тестирование.
    Вопрос 3. Какой тип тестирования в маркетинговых исследованиях заключается в том, что участники потребительской панели получают специальные идентификационные карточки, которые они предъявляют при покупке товара?
    1) стандартное тестирование;
    2) экспериментальные исследования;
    3) контролируемое тестирование;
    4) электронное тестирование;
    5) имитационное тестирование.
    Вопрос 4. Какой вид тестирования в маркетинговых исследованиях является наиболее дорогим?
    1) стандартное тестирование;
    2) экспериментальные исследования;
    3) контролируемое тестирование;
    4) электронное тестирование;
    5) имитационное тестирование.
    Вопрос 5. Какой вид тестирования в маркетинговых исследованиях предполагает использование ограниченного количества данных о реакции потребителей на новый продукт, которые вводятся в модель, содержащую определенные предположения о планируемой маркетинговой деятельности?
    1) стандартное тестирование;
    2) экспериментальные исследования;
    3) контролируемое тестирование;
    4) электронное тестирование;
    5) имитационное тестирование.

    Задание 8.
    Вопрос 1. Когда и где впервые (в прямом смысле) появился бенчмаркинг?
    1) в 1892 г. в Японии;
    2) в 1945 г. в Китае;
    3) в 1972 г. в США;
    4) в 1999 г. в Западной Европе;
    5) в 1917 г. в России.
    Вопрос 2. Сколько поколений насчитывает бенчмаркинг?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Как называется бенчмаркинг, который сравнивает определенную функцию двух или более организаций в одном и том же секторе?
    1) внутренний;
    2) функциональный;
    3) глобальный;
    4) общий;
    5) оперативный.
    Вопрос 4. Как называется бенчмаркинг, проводимый организациями, состоящими в узком бенчмаркинговом пространстве?
    1) внутренний;
    2) функциональный;
    3) глобальный;
    4) общий;
    5) ассоциативный.
    Вопрос 5. Сколько существует основных видов анализа в бенчмаркинге?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.

    Задание 9.
    Вопрос 1. Сколько этапов включает в себя процесс бенчмаркинга?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Сколько факторов нужно учитывать при выборе в проведении маркетинговых исследований между вариантами: «проводить самостоятельно» или «привлекать специализированные консультационные организации»?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Как в маркетинговых исследованиях называется постоянная деятельность по сбору текущей информации об изменении внешней среды маркетинга, необходимой как для разработки, так и корректировки маркетинговых планов?
    1) бенчмаркинг;
    2) маркетинговые информационные системы;
    3) маркетинговая разведка;
    4) эксперимент;
    5) тестирование.
    Вопрос 4. Какие тенденции потребления товаров и услуг преобладают в настоящее время в обществе?
    1) индивидуализация потребления;
    2) обезличивание потребления;
    3) обобщение потребления;
    4) ограничение потребления;
    5) дезинформатизация потребления.
    Вопрос 5. Когда новые средства распространения информации особенно эффективны в маркетинге?
    1) при общении с клиентом;
    2) при демонстрации товаров;
    3) при заключении сделки;
    4) при переговорах;
    5) при доставке товара потребителю.

    Задание 10.
    Вопрос 1. Что из перечисленного ниже является характеристикой программного продукта «БЭСТ-Маркетинг» (дайте наиболее полный ответ)?
    1) проводит анализ конкурентоспособности товара;
    2) проводит анализ рекламы;
    3) дает рекомендации по повышению эффективности рекламы и стимулированию продаж;
    4) определяет перспективные рыночные ниши и степень присутствия конкурентов на рынке;
    5) проводит анализ конкурентоспособности товара; проводит анализ рекламы; дает рекомендации по повышению эффективности рекламы и стимулированию продаж; определяет перспективные рыночные ниши и степень присутствия конкурентов на рынке.
    Вопрос 2. Какой программный продукт применяется для решения аналитических задач высокого уровня, связанных со сложными расчетами, прогнозированием, моделированием сценариев и т.п.?
    1) «БЭСТ-Маркетинг»;
    2) семейство OLAP-продуктов Oracle Express;
    3) Oracle Financial Analyzer & Oracle Sales Analyzer (OSA);
    4) SoftProm – PlanDesigner;
    5) Hyperion Solutions Corporation: - Hyperion Pillar.
    Вопрос 3. Для решения скольких основных задач предназначена программа Marketing Expert?
    1) 2-х;
    2) 3-х;
    3) 4-х;
    4) 5-ти;
    5) 6-ти.
    Вопрос 4. С чего начинается стратегическое планирование маркетинга?
    1) с анализа рынка;
    2) с анализа конкурентов;
    3) с анализа производства;
    4) с аудита маркетинга;
    5) с постановки целей маркетинга.
    Вопрос 5. Какие стандартные формы содержит стратегический план маркетинга в пакете Marketing Expert (дайте наиболее полный ответ)?
    1) GAP-анализ, SWOT-анализ, многокритериальный Portfolio анализ, сегментный анализ;
    2) GAP-анализ, SWOT-анализ;
    3) многокритериальный Portfolio анализ, сегментный анализ;
    4) SWOT-анализ, многокритериальный Portfolio анализ;
    5) GAP-анализ, сегментный анализ.

    Задание 11.
    Вопрос 1. Какие методы содержит встроенная система прогнозирования пакета Marketing Expert (дайте наиболее полный ответ)?
    1) копирование на период, экспоненциальное сглаживание;
    2) подбор модели, сезонность, регрессия;
    3) копирование на период, сезонность, подбор модели;
    4) копирование на период, экспоненциальное сглаживание, подбор модели, сезонность, множественная регрессия;
    5) сезонность, регрессия, сглаживание.
    Вопрос 2. Сколько главных направлений структурно включается в маркетинговые исследования?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Как в маркетинговых исследованиях называется проектирование и конструирование процесса исследования, разработка его модели?
    1) анализ данных;
    2) дизайн;
    3) моделирование;
    4) процесс;
    5) алгоритм.
    Вопрос 4. Назовите одно из главных требований дизайна маркетинговых исследований
    1) наличие утвержденной генеральной цели;
    2) обоснование формы, полученных результатов и направлений их использования;
    3) связь генеральной и оперативных целей исследования;
    4) наличие информации для принятия решения;
    5) обеспечение научности и экономичности поиска требуемых данных.
    Вопрос 5. Из скольких этапов состоит процесс организации маркетингового исследования?
    1) 3-х;
    2) 4-х;
    3) 5-х;
    4) 6-ти;
    5) 7-ти.

    Задание 12.
    Вопрос 1. Какому этапу процесса организации маркетингового исследования соответствует ознакомление с проблемой ситуации и задачами, которые поставлены менеджером перед маркетологом-исследователем?
    1) первому;
    2) второму;
    3) третьему;
    4) четвертому;
    5) пятому.
    Вопрос 2. На каком этапе процесса организации маркетингового исследования осуществляется предварительное обоснование и выбор путей и методов сбора маркетинговой информации?
    1) на первом;
    2) на втором;
    3) на третьем;
    4) на четвертом;
    5) на пятом.
    Вопрос 3. В каких пределах обычно лежат затраты, связанные с командировками, при организации маркетинговых исследований?
    1) 10% общих затрат;
    2) 20-30% общих затрат;
    3) 40% общих затрат;
    4) 50% общих затрат;
    5) 60% общих затрат.
    Вопрос 4. На каком этапе организации маркетингового исследования осуществляется оформление и презентация исследования?
    1) на 3-ем;
    2) на 5-ом;
    3) на 4-ом;
    4) на 7-ом;
    5) на 6-ом.
    Вопрос 5. Что включает в себя список дополнительных мероприятий, включаемых в презентацию маркетингового исследования (дайте наиболее полный ответ)?
    1) протоколирование участников;
    2) подготовка и рассылка благотворительных писем докладчикам и руководителям презентации;
    3) подготовка отчета о проведении презентации;
    4) определение фактических общих затрат на презентацию и источников их покрытия;
    5) протоколирование участников; подготовка и рассылка благотворительных писем докладчикам и руководителям презентации; подготовка отчета о проведении презентации; определение фактических общих затрат на презентацию и источников их покрытия.

    Задание 13.
    Вопрос 1. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Экологическая окружающая среда»?
    1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
    2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
    3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
    4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
    5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.
    Вопрос 2. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Технологическая окружающая среда»?
    1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
    2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
    3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
    4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
    5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.
    Вопрос 3. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Экономическая окружающая среда»?
    1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
    2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
    3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
    4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
    5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.
    Вопрос 4. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Социально-демографическая окружающая среда»?
    1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
    2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
    3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
    4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
    5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.
    Вопрос 5. Какая информация для анализа окружающей среды, необходимая для проведения маркетинговых исследований, относится к группе «Политическая и правовая окружающая среда»?
    1) технология производства, технология (свойства) товара, инновации товара, технологии-заменители, технологии утилизации;
    2) наличие энергии, наличие сырья, направления защиты окружающей среды, требования по утилизации и вторичному использованию;
    3) рост населения, структура населения, социально-психологические течения;
    4) рост национального дохода, рост внешней торговли, изменение платежного баланса, изменение обменного курса, тенденции инфляции, развитие рынка капитала, развитие рынка рабочей силы, инвестиционные тенденции, ожидаемые изменения конъюнктуры, развитие особых секторов;
    5) глобальные политические изменения, национальные политические изменения, региональные политические изменения, экономико-политическое развитие, социально-политическое развитие, влияние профсоюзов, развитие налоговой системы.

    Задание 14.
    Вопрос 1. Сколько позиций включает в себя перечень информации для анализа рынка, необходимой для маркетинговых исследований?
    1) 3 позиции;
    2) 4 позиции;
    3) 5 позиций;
    4) 6 позиций;
    5) 7 позиций.
    Вопрос 2. Сколько позиций включает в себя перечень информации для анализа предприятия, необходимой для маркетинговых исследований?
    1) 4 позиции;
    2) 5 позиций;
    3) 6 позиций;
    4) 7 позиций;
    5) 8 позиций.
    Вопрос 3. Как называются данные, собранные ранее из внутренних и внешних источников для целей, отличных от целей маркетинговых исследований, применяемые также для кабинетных маркетинговых исследований?
    1) полевые данные;
    2) первичные данные;
    3) вторичные данные;
    4) полевые первичные данные;
    5) кабинетные первичные данные.
    Вопрос 4. Как называются источники информации для проведения вторичных маркетинговых исследований?
    1) полевые и кабинетные;
    2) вторичные и первичные;
    3) внешние и внутренние;
    4) глобальные и локальные;
    5) внутренние и международные.
    Вопрос 5. Какие маркетинговые исследования необходимо должны быть проведены в случае, когда вторичное исследование не дает нужного результата?
    1) кабинетное;
    2) полевое;
    3) глобальное;
    4) локальное;
    5) интегрированное.

    Задание 15.
    Вопрос 1. Назовите основные методы получения первичных данных для маркетинговых исследований (дайте наиболее полный ответ):
    1) опрос, интервью;
    2) наблюдение;
    3) эксперимент;
    4) панель;
    5) опрос, интервью; наблюдение; эксперимент; панель.
    Вопрос 2. Какой метод получения первичных данных получил наибольшее распространение?
    1) опрос, интервью;
    2) наблюдение;
    3) эксперимент;
    4) панель;
    5) опрос, интервью; наблюдение; эксперимент; панель.
    Вопрос 3. Какие методы используются при исследовании относительно небольшого числа респондентов (крупных потребителей, например)?
    1) частичные исследования;
    2) сплошные исследования;
    3) выборочные исследования;
    4) эпизодичные исследования;
    5) точечные исследования.
    Вопрос 4. Какие Вы знаете методы частичных исследований для получения информации при полевых исследованиях?
    1) методы случайной выборки, нормированной (по квоте) выборки, концентрированной выборки;
    2) точечные обследования, квотируемые обследования;
    3) эпизодические исследования, случайные исследования;
    4) точечные обследования, квотируемые обследования; эпизодические исследования, случайные исследования;
    5) методы случайной выборки, нормированной (по квоте) выборки, концентрированной выборки; точечные обследования, квотируемые обследования; эпизодические исследования, случайные исследования.
    Вопрос 5. Какие элементы входят в состав любого измерения (дайте наиболее полный ответ)?
    1) объекты и показатели;
    2) показатели и процедура сравнения;
    3) объекты и процедура сравнения;
    4) объекты, показатели и процедура сравнения;
    5) объект и субъект измерения.

    Задание 16.
    Вопрос 1. Сколько Вы знаете шкал различного типа в соответствии с уровнем измерения?
    1) 2 шкалы;
    2) 3 шкалы;
    3) 4 шкалы;
    4) 5 шкал;
    5) 6 шкал.
    Вопрос 2. Сколько существует перечней вопросов, сформулированных в различных шкалах измерений?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Какая шкала измерений имеют нулевую точку?
    1) шкала наименований;
    2) шкала порядка;
    3) интервальная шкала;
    4) шкала отношений;
    5) все шкалы.
    Вопрос 4. Над числами какой шкалы можно производить разнообразные действия: сжимать или растягивать шкалу?
    1) шкала наименований;
    2) шкала порядка;
    3) интервальная шкала;
    4) шкала отношений;
    5) все шкалы.
    Вопрос 5. Как называется прием измерения, при котором производится оценивание по измеряемому качеству совокупности объектов путем их упорядочивания по степени выраженности данного признака?
    1) шкалирование;
    2) соотнесение;
    3) ранжирование;
    4) агрегирование;
    5) дифференцирование.

    Задание 17.
    Вопрос 1. Какой объем выборки является критическим для возможности осуществления процедуры ранжирования?
    1) 10 – 15 объектов;
    2) 15 – 20 объектов;
    3) 20 – 25 объектов;
    4) 25 – 30 объектов;
    5) 30 – 35 объектов.
    Вопрос 2. Какие методы используются при определении надежности измерений в маркетинговых исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
    1) выявление правильности и устойчивости измерения;
    2) выявление правильности и обоснованности измерения;
    3) выявление устойчивости и обоснованности измерения;
    4) выявление правильности, обоснованности и устойчивости измерения;
    5) выявление правильности, единственности, обоснованности и устойчивости измерения.
    Вопрос 3. Что может стать источником грубых ошибок измерений в маркетинговых исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
    1) неправильные записи исходных данных;
    2) плохие расчеты;
    3) неквалифицированное использование измерительных средств;
    4) неправильные записи исходных данных, неквалифицированное использование измерительных средств;
    5) неправильные записи исходных данных, плохие расчеты, неквалифицированное использование измерительных средств.
    Вопрос 4. Какие Вы знаете методы оценки устойчивости измерений (дайте наиболее полный ответ)?
    1) повторное тестирование, включение в анкету параллельных вопросов;
    2) разделение выборки на две части, повторное тестирование;
    3) включение в анкету параллельных вопросов, разделение выборки на две части;
    4) повторное тестирование, включение в анкету параллельных вопросов, разделение выборки на две части;
    5) проведение повторного исследования.
    Вопрос 5. Сколько существует способов укрупнения шкалы для повышения устойчивости измерения?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.

    Задание 18.
    Вопрос 1. Как называется в теории измерений доказательство соответствия между тем, что измерено, и тем, что должно было быть измерено?
    1) обоснованность данных измерения;
    2) доказательство устойчивости измерений;
    3) доказательство истинности данных;
    4) доказательство однородности данных;
    5) обоснованность данных измерения; доказательство устойчивости измерений; доказательство истинности данных; доказательство однородности данных.
    Вопрос 2. Какие Вы можете назвать процедуры судейства (дайте наиболее полный ответ)?
    1) метод парных сравнений, ранжирование;
    2) последовательные интервалы, метод парных сравнений;
    3) ранжирование, последовательные интервалы;
    4) метод парных сравнений, ранжирование, последовательные интервалы;
    5) обращение в арбитражный суд.
    Вопрос 3. Что является основным направлением проверки достоверности измерений?
    1) надежность измерений;
    2) получение информации из различных источников;
    3) надежность источника информации;
    4) правильность опроса респондентов;
    5) надежность измерений; получение информации из различных источников; надежность источника информации; правильность опроса респондентов.
    Вопрос 4. Сколько основных этапов выделяется в процессе разработки проекта маркетингового исследования?
    1) 2;
    2) 4;
    3) 6;
    4) 7;
    5) 8.
    Вопрос 5. Содержанием какого этапа маркетингового исследования является обоснование, выбор путей и методов сбора маркетинговой информации, а также проведение маркетинговых исследований?
    1) 2;
    2) 4;
    3) 6;
    4) 7;
    5) 8.

    Задание 19.
    Вопрос 1. Как называются маркетинговые исследования, проводимые постоянно и в течение длительного времени за счет собственных ресурсов маркетинговых компаний?
    1) агрегированные;
    2) мониторинговые;
    3) синдикативные;
    4) индивидуальные;
    5) рациональные.
    Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать основных преимуществ синдикативных маркетинговых исследований?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Как называется ситуация, сложившаяся в данный момент на данном рынке под воздействием совокупности различных условий?
    1) конъюнктура рынка;
    2) рыночное равновесие;
    3) монополия;
    4) олигополия;
    5) конкуренция.
    Вопрос 4. Что является центральным моментом при разработке концепции маркетингового исследования?
    1) формулирование теоретической гипотезы;
    2) выбор метода сбора данных;
    3) определение объема выборки;
    4) выбор метода сбора данных, определение объема выборки;
    5) формулирование теоретической гипотезы, выбор метода сбора данных, определение объема выборки.
    Вопрос 5. Как называются фирмы, помогающие предприятию в продвижении, сбыте и распространении ее товаров среди потребителей?
    1) поставщики;
    2) потребители;
    3) финансовые учреждения;
    4) маркетинговые посредники;
    5) гражданские группы действий.

    Задание 20.
    Вопрос 1. Как называется метод получения маркетинговой информации, содержанием которого является выяснение позиции людей или получение от них справки по какому-либо вопросу (дайте наиболее полный ответ)?
    1) опрос;
    2) интервью;
    3) опрос, интервью;
    4) наблюдение;
    5) эксперимент.
    Вопрос 2. Как называется метод получения маркетинговой информации, содержанием которого является планомерное исследование реакции наблюдаемого на предмет исследования без воздействия на него?
    1) опрос;
    2) интервью;
    3) опрос, интервью;
    4) наблюдение;
    5) эксперимент
    Вопрос 3. Как называется метод получения маркетинговой информации, содержанием которого является исследование влияния одного фактора на другой при одновременном контроле посторонних факторов?
    1) опрос;
    2) интервью;
    3) опрос, интервью;
    4) наблюдение;
    5) эксперимент.
    Вопрос 4. Какие Вы можете назвать виды достоверности полученных результатов маркетинговых исследований?
    1) истинные и противоречивые;
    2) внутренне и внешне достоверные;
    3) объективно и субъективно достоверные;
    4) истинные и противоречивые; внутренне и внешне достоверные;
    5) объективно и субъективно достоверные, истинные и противоречивые.
    Вопрос 5. Сколько подходов может быть использовано при планировании маркетинговых исследований?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.

    Задание 21.
    Вопрос 1. Сколько Вы знаете методов сбора данных при проведении опросов с участием интервьюеров или самостоятельном заполнении анкет респондентами?
    1) 2;
    2) 4;
    3) 6;
    4) 8;
    5) 10.
    Вопрос 2. От чего зависит выбор конкретных методов обследования (дайте наиболее полный ответ)?
    1) от цели исследования;
    2) от ресурсного обеспечения;
    3) от характеристики респондентов;
    4) от характеристики вопросов, задаваемых исследователем;
    5) от цели исследования; от ресурсного обеспечения; от характеристики респондентов; от характеристики вопросов, задаваемых исследователем.
    Вопрос 3. Из скольких этапов состоит последовательность составления вопросника для анкетирования?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 5;
    4) 7;
    5) 9.
    Вопрос 4. Из каких частей состоит вопросник?
    1) введение, основная часть, заключение;
    2) реквизитная часть, основная часть;
    3) введение, реквизитная часть, основная часть;
    4) введение, заключение;
    5) введение, заключение, выводы.
    Вопрос 5. Как называется вопрос анкеты, позволяющий опрашиваемому отвечать на него своими словами?
    1) открытый вопрос;
    2) закрытый вопрос;
    3) вопрос со шкалой ответов;
    4) секционный вопрос;
    5) интимный вопрос.

    Задание 22.
    Вопрос 1. Сколько существует основных подходов к проектированию вопросника?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 1;
    5) 5.
    Вопрос 2. Как называется список всех единиц совокупности, из которого выбираются единицы совокупности?
    1) генеральная совокупность;
    2) контур выборки;
    3) невероятностная выборка;
    4) вероятностная выборка;
    5) отбор.
    Вопрос 3. Как называется вероятностный метод отбора, основанный на делении совокупности на подгруппы, каждая из которых представляет совокупность в целом?
    1) простой случайный отбор;
    2) кластерный отбор;
    3) стратифицированный отбор;
    4) отбор на основе принципа удобства;
    5) систематический отбор.
    Вопрос 4. Как называется метод отбора, заключающийся в том, что формирование выборки осуществляется самым удобным с позиций исследователя образом?
    1) простой случайный отбор;
    2) кластерный отбор;
    3) стратифицированный отбор;
    4) отбор на основе принципа удобства;
    5) систематический отбор.
    Вопрос 5. Как называется метод отбора, заключающийся в том, что формирование выборки осуществляется на основании известной и одинаковой для всех единиц совокупности вероятности быть включенным в выборку?
    1) простой случайный отбор;
    2) кластерный отбор;
    3) стратифицированный отбор;
    4) отбор на основе принципа удобства;
    5) систематический отбор.

    Задание 23.
    Вопрос 1. Сколько этапов включает разработка выборочного плана?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Какие Вы знаете наиболее простые подходы для определения объема выборки?
    1) «правило большого пальца» и произвольный подход;
    2) стоимость проведения обследования;
    3) подход исходя из заранее оговоренных условий;
    4) «правило большого пальца» и произвольный подход; стоимость проведения обследования; подход исходя из заранее оговоренных условий;
    5) «правило большого пальца»; стоимость проведения обследования; подход исходя из заранее оговоренных условий.
    Вопрос 3. Какие Вы можете перечислить средние величины (дайте наиболее полный ответ)?
    1) мода, медиана, средняя арифметическая и средняя геометрическая;
    2) размах вариации, среднее отклонение,
    3) среднее квадратическое отклонение, дисперсия, коэффициент вариации;
    4) мода, медиана, размах вариации, среднее отклонение,
    5) среднее квадратическое отклонение, дисперсия, коэффициент вариации, мода, медиана, средняя арифметическая и средняя геометрическая.
    Вопрос 4. Как называется самое «типичное» значение выборки?
    1) медиана;
    2) мода;
    3) средняя арифметическая взвешенная;
    4) средняя арифметическая не взвешенная;
    5) средняя геометрическая.
    Вопрос 5. Как называется центральная средняя величина?
    1) медиана;
    2) мода;
    3) средняя арифметическая взвешенная;
    4) средняя арифметическая не взвешенная;
    5) средняя геометрическая.

    Задание 24.
    Вопрос 1. Какая средняя величина учитывает каждое значение признака, в том числе экстремальные и случайные величины, но влияние экстремальных значений минимально?
    1) медиана;
    2) мода;
    3) средняя арифметическая взвешенная;
    4) средняя арифметическая не взвешенная;
    5) средняя геометрическая.
    Вопрос 2. Какие Вы знаете меры вариации (дайте наиболее полный ответ)?
    1) мода, медиана, средняя арифметическая и средняя геометрическая;
    2) размах вариации, среднее отклонение,
    3) среднее квадратическое отклонение, дисперсия, коэффициент вариации;
    4) мода, медиана, размах вариации, среднее отклонение,
    5) среднее квадратическое отклонение, дисперсия, коэффициент вариации, размах вариации, среднее отклонение.
    Вопрос 3. Как называется разница между наибольшим и наименьшим значениями признака?
    1) среднее квадратическое отклонение;
    2) дисперсия;
    3) коэффициент вариации;
    4) размах вариации;
    5) среднее отклонение.
    Вопрос 4. Сколько методов используется для определения репрезентативной выборки?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. Каков процент охвата объектов в случае проведения аудиторской выборки?
    1) 20%;
    2) 50%;
    3) 70%;
    4) 90%;
    5) 100%.

    Задание 25.
    Вопрос 1. На сколько групп можно классифицировать методы сбора данных при проведении маркетинговых исследований?
    1) на 2;
    2) на 3;
    3) на 4;
    4) на 5;
    5) на 6.
    Вопрос 2. Сколько подходов проведения наблюдений Вы можете назвать?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Как называется наблюдение, при котором предполагается непосредственное наблюдение за поведением?
    1) открытое;
    2) прямое;
    3) структурированное;
    4) скрытое;
    5) неявное.
    Вопрос 4. Как называется наблюдение, при котором предполагается, что люди знают о том, что за ними наблюдают?
    1) открытое;
    2) прямое;
    3) структурированное;
    4) скрытое;
    5) неявное.
    Вопрос 5. Как называется наблюдение, при котором наблюдатель заранее определяет, что он будет наблюдать и регистрировать?
    1) открытое;
    2) прямое;
    3) структурированное;
    4) скрытое;
    5) неявное.

    Задание 26.
    Вопрос 1. Сколько основных условий нужно соблюсти для успешного проведения наблюдений?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать видов фиксации наблюдений?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Сколько Вы можете назвать методов контроля наблюдений?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 4. Какие Вы знаете виды оценки надежности наблюдений (дайте наиболее полный ответ)?
    1) одно и то же событие наблюдается одновременно различными наблюдателями;
    2) один и тот же наблюдатель проводит наблюдение в разное время;
    3) различные наблюдатели проводят наблюдение в разное время;
    4) одно и то же событие наблюдается одновременно различными наблюдателями; один и тот же наблюдатель проводит наблюдение в разное время;
    5) одно и то же событие наблюдается одновременно различными наблюдателями; один и тот же наблюдатель проводит наблюдение в разное время; различные наблюдатели проводят наблюдение в разное время.
    Вопрос 5. Каков оптимальный размер фокус-группы?
    1) 5 – 7 человек;
    2) 7 – 9 человек;
    3) 8 – 12 человек;
    4) 12 – 15 человек;
    5) 20 человек.

    Задание 27.
    Вопрос 1. Сколько Вы можете назвать основных целей применения метода фокус-группы?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Какие из перечисленных ниже методов относятся к качественным методам исследования (дайте наиболее полный ответ)?
    1) глубинное интервью, анализ протокола;
    2) анализ протокола, проекционный метод;
    3) глубинное интервью, анализ протокола, проекционный метод;
    4) панельный метод обследования, методы опроса;
    5) глубинное интервью, анализ протокола, проекционный метод, панельный метод обследования, методы опроса.
    Вопрос 3. Как называется метод, который заключается в последовательном задании квалифицированным интервьюером респонденту группы зондирующих вопросов?
    1) глубинное интервью;
    2) анализ протокола;
    3) проекционный метод;
    4) панельный метод;
    5) метод опроса.
    Вопрос 4. Как называется метод, который заключается в помещении респондента в определенную ситуацию по принятию решения, при этом он должен словесно описать все факторы и аргументы, которыми он руководствуется при принятии решений?
    1) глубинное интервью;
    2) анализ протокола;
    3) проекционный метод;
    4) панельный метод;
    5) метод опроса.
    Вопрос 5. Как называется метод, который заключается в помещении респондентов в определенные имитирующие ситуации в надежде на то, что респонденты выскажут такую информацию о себе, которую невозможно получить при проведении прямого опроса?
    1) глубинное интервью;
    2) анализ протокола;
    3) проекционный метод;
    4) панельный метод;
    5) метод опроса.

    Задание 28.
    Вопрос 1. Как называется метод сбор информации путем прямой постановки людям вопросов относительно уровня их знаний, отношений к продукту, предпочтений и покупательского поведения?
    1) глубинное интервью;
    2) анализ протокола;
    3) проекционный метод;
    4) панельный метод;
    5) метод опроса.
    Вопрос 2. Как называется выборочная совокупность опрашиваемых единиц, подвергаемых повторяющимся исследованиям, причем предмет исследования остается постоянным?
    1) панель;
    2) генеральная совокупность;
    3) выборочная совокупность;
    4) альтернативная совокупность;
    5) фокус-группа.
    Вопрос 3. На сколько групп по характеру изучаемых единиц делятся панели?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 4. На сколько групп по методу получения информации делятся панели?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. Сколько выделяется методов получения данных от респондентов?
    1) 2;
    2) 4;
    3) 6;
    4) 8;
    5) 10.
    Задание 29.
    Вопрос 1. Сколько групп факторов определяет выбор конкретных методов опроса?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Какие конкретные методы полевых исследований относятся к наблюдению?
    1) личная беседа, по телефону, в письменном виде;
    2) групповое интервью, с участием респондента;
    3) без участия респондента;
    4) метод моментных наблюдений (с помощью наблюдателя или аппарата), полевое или лабораторное наблюдение, эксперимент;
    5) панель, торговая панель, тестирование рынка.
    Вопрос 3. Из скольких основных частей состоит порядок проведения опроса?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 4. Сколько Вы можете назвать недостатков метода опроса и интервьюирования в личной беседе?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. Сколько Вы можете назвать преимуществ метода опроса и интервьюирования по телефону?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.

    Задание 30.
    Вопрос 1. Какие Вы знаете методы анализа и обобщения данных (дайте наиболее полный ответ)?
    1) регрессионный анализ, дисперсионный анализ;
    2) дискриминантный анализ, факторный анализ;
    3) кластерный анализ, многоразмерное шкалирование;
    4) регрессионный анализ, дисперсионный анализ, дискриминантный анализ, факторный анализ, кластерный анализ, многоразмерное шкалирование;
    5) регрессионный анализ, дисперсионный анализ, дискриминантный анализ, факторный анализ, кластерный анализ.
    Вопрос 2. Какие методы проведения маркетинговых исследований используются наиболее широко (дайте наиболее полный ответ)?
    1) методы анализа документов, методы опроса потребителей;
    2) экспертные оценки, экспериментальные методы;
    3) экономико-математическое моделирование;
    4) методы анализа документов, методы опроса потребителей, экспертные оценки, экспериментальные методы, экономико-математическое моделирование;
    5) методы анализа документов, методы опроса потребителей, экспертные оценки, экспериментальные методы.
    Вопрос 3. Сколько Вы можете назвать групп экономико-математических методов, используемых при проведении маркетинговых исследований?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 5;
    4) 7;
    5) 9.
    Вопрос 4. Как называются экономико-математические методы, которые применяются тогда, когда имеется много взаимосвязанных переменных и надо найти оптимальное решение?
    1) статистические методы;
    2) многомерные методы;
    3) детерминированные методы;
    4) гибридные методы;
    5) имитационные методы.
    Вопрос 5. Как называются экономико-математические методы, которые применяются тогда, когда переменные, влияющие на маркетинговую ситуацию, не поддаются определению с помощью аналитических методов?
    1) статистические методы;
    2) многомерные методы;
    3) детерминированные методы;
    4) гибридные методы;
    5) имитационные методы.
  • Задача/Задачи:

    Определите показатели состояния оборачиваемости материально-производственных запасов предприятия

    8 страниц(ы) 

    Задача 19
    Определите показатели состояния оборачиваемости материально-производственных запасов предприятия. Провести факторный анализ. Определить влияние факторов на продолжительность одного оборота производственных запасов в днях, используя модель –
    где, t- количество дней в анализируемом периоде.
    (тыс. руб.)
    № п/п Показатели Предыдущий год Отчетный год Отклонение
    (+, -)
    1. Выручка от продажи продукции (товаров, работ, услуг) тыс. руб. (ВР) 56273 92 346 92346 – 56273 = 36073
    2. Стоимость материально-производственных запасов 10068 15 996 15996 – 10068 = 5928
    В том числе:
    производственные запасы (ПЗ)
    готовая продукция
    1525
    7404
    3951
    11158
    3951 – 1525 = 2426
    11158 – 7404 = 3754
    3. Себестоимость реализованной продукции 45470 74351 74351 – 45470 = 28881
    4. Оборачиваемость материально-производственных запасов: (раз) (стр.1 : стр. 2): 56273 / 10068 = 5,59 92346 / 15996 = 5,77
    5,77 – 5,59 = 0,18
    производственные запасы
    готовая продукция 56273 / 1525 = 36,90
    56273 / 7404 = 7,60 92346 / 3951 = 23,37
    92346 / 11158 = 8,28 23,37 – 36,90 = -13,53
    8,28 – 7,60 = 0,68
    5. Срок хранения запасов (дней):
    производственные запасы
    готовая продукция
    365 / 36,9 = 9,89
    365 / 7,60 = 48,03
    365 / 23,37 = 15,62
    365 / 8,28 = 44,08
    15,62 – 9,89 = 5,73
    44,08 – 48,03 = -3,95
  • Тест:

    История экономики код (ИЭ 93), вариант 1

    2 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1. Как назывались места в Древней Руси, куда свозилась дань?
    1) Купы;
    2) погосты;
    3) вотчины;
    4) закрома;
    5) казна.
    Вопрос 2. Какие восточные товары привозили купцы в Киевскую Русь?
    1) шелка и пряности;
    2) меха и воск;
    3) зерно и ювелирные украшения;
    4) оружие и железную руду;
    5) лес и мед.
    Вопрос 3. Сколько городов насчитывалось в России к концу 17 века?
    1) менее 100;
    2) не менее 300;
    3) не более 10;
    4) не было;
    5) 1000.
    Вопрос 4. Какой тип землевладения сложился в Сибири в результате притока русского населения в XVII веке?
    1) помещичье;
    2) вотчинное;
    3) феодальное;
    4) первобытное;
    5) ни одно из перечисленных.
    Вопрос 5. Почему в 1646-1648 гг. люди в России стали меньше покупать соль?
    1) ее меньше добывали;
    2) ее всю продавали за границу;
    3) были повышены торговые пошлины;
    4) соль выдавалась бесплатно;
    5) соль ввозили из-за границы.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1. Что такое «компанства» при Петре I?
    1) купеческие товарищества;
    2) собрание бояр;
    3) крепостная повинность в виде отработки;
    4) объединение военных лиц;
    5) сборник законов.
    Вопрос 2. Что такое «поголовщина» при Петре I?
    1) лишение бояр прав и привилегий;
    2) переход на новые условия труда;
    3) новая подать;
    4) реорганизация налоговой судебной системы;
    5) введение организации на торговлю с западом.
    Вопрос 3. Как называется процесс обесценения денег и падения их покупательной способности?
    1) стагнация;
    2) инфляция;
    3) реформация;
    4) дотация;
    5) стабилизация.
    Вопрос 4. Определите, к какому понятию относятся следующие признаки: этап развития человеческого общества, характеризующийся наличием частной собственности на средства производства, наличием двух основных классов - буржуазии и пролетариата?
    1) феодализм;
    2) капитализм;
    3) социализм;
    4) коммунизм;
    5) тоталитаризм.
    Вопрос 5. Что было главными средствами поддержания советской экономики в 60-80-х годах 20 в.?
    1) интенсификация производства;
    2) форсирование поставок на Западный рынок энергоносителей;
    3) децентрализация экономики;
    4) форсирование развития сельского хозяйства;
    5) сокращение расходов на военную промышленность.
  • Контрольная работа:

    Условия отбывания наказания в колониях поселениях (всех видов)

    23 страниц(ы) 

    Введение
    1. Уголовно-правовая характеристика осужденных, отбывающих уголовные наказания в колониях-поселениях
    2. Условия отбывания лишения свободы в колониях-поселениях
    3. Аспекты медико-санитарного обеспечения осужденных в колониях-поселениях
    4. Исполнение наказания в колониях-поселениях (на примере колонии-поселения Хабаровского края)
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Тест:

    Уголовное право Общая часть (УПМ 96(3)), вариант 2

    1 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Антонов заметил подростков, забравшихся в его сад за яблоками. Он спустил с привязи овчарку и натравил ее на ребят. Собака настигла пытавшегося перелезть через забор 12-летнего Шелгунова и сильно покусала его, причинив вред здоровью средней тяжести.
    Будет ли Антонов нести уголовную ответственность за вред, причиненный его собакой?
    1) нет, так как сам Антонов потерпевшему вреда не причинял, а за действия собаки он не отвечает;
    2) да, так как Антонов использовал собаку в качестве орудия преступления;
    3) да, так как Антонов как хозяин собаки должен отвечать за все ее действия.
    Вопрос 2
    Ершова везла на санках свою двухлетнюю дочь. Когда она переходила проезжую часть дороги перед близко идущим транспортом, дочь выпала из санок и на нее наехал грузовик, управляемый водителем Хоревым. Девочка погибла.
    Кто должен нести уголовную ответственность?
    1) в гибели своей дочери виновна Ершова;
    2) никто, имеет место невиновное причинение вреда (ст. 28 УК РФ);
    3) в любом случае виновен водитель грузовика.
    Вопрос 3
    Несовершеннолетние Теньков, Сомов, Савостин, Вербилкина и Каткова ночью проникли в помещение детского сада. Распив на кухне спиртное, которое они принесли с собой, они из хулиганских побуждений высыпали из мешков на пол сахар, муку и крупу, хранившиеся в кладовой. Затем в игровой комнате разбили рояль и столы, а в спальной комнате - кровати. После этого они ушли, забрав с собой телевизор и два телефонных аппарата.
    Какая форма множественности содержится в их действиях?
    1) реальная совокупность преступлений;
    2) идеальная совокупность преступлений;
    3) рецидив преступлений.
  • Тест:

    Логистика. Вариант №10

    2 страниц(ы) 

    Вариант 10.
    В каждом задании может быть один, два или более правильных ответов
    1.Логистика - это:
    ДА -Наука об управлении информационными и материальными потоками в процессе движения товаров
    ДА -Практическая наука о доставке грузов
    -Наука о логике
    2. Интеграция производственного цеха, транспорта и склада соответствует?
    первому этапу развития логистики (60-е г.г. XX в.)
    ДА - второму этапу развития логистики (80-е г.г. XX в.)
    третьему этапу развития логистики (наши дни)
    3. В основе идеологии АВС–анализа лежит?
    закона наименьших величин
    ДА - правила Порето
    закона Альтмана
    4. Сущность метода «сделать или купить» заключается в выборе?
    использовании или реализации самостоятельно произведенных полуфабрикатов
    ДА - покупки или самостоятельного производства комплектующих
    способа выбора поставщика
    5. Какие из перечисленных операций относятся к производственной логистике?
    определение потребностей в предметах материально-технического снабжения
    ДА - оптимизация материальных потоков внутри предприятия
    обеспечение
    6. Какие из перечисленных операций относятся к транспортной логистике?
    оптимизация материальных потоков внутри предприятия
    ДА - организация доставки и контроль над транспортированием товаров
    ДА - обеспечение согласованности действий непосредственных участников транспортного процесса
    7. Какой из нижеперечисленных элементов не входит в состав «семи правил логистики»?
    - конкретный потребитель
    - необходимое качество
    - необходимое количество
    - точное место назначения
    ДА - нет правильного ответа
    8. Точка заказа зависит от:
    - условий хранения запасов
    ДА - спроса, продолжительности доставки, объема страхового запаса
    - объема склада, потребностей производства
    - характера потребления запасов, стоимости единицы продукции
    9.Преимущества трубопроводного транспорта в логистике:
    ДА - возможность прокладки трубопроводов и перекачки нефтепродуктов в больших объемах повсеместно;
    ДА - низкая себестоимость;
    ДА - герметичность;
    ДА - автоматизация операций налива, перекачки и слива;
    ДА - низкий расход металла на 1 км пути;
    - узкая специализация.
    10. Годовой расход материала составляет 2000ед. Затраты на оформление одного заказа -10 ден.ед., затраты на хранение запаса -0,5 ден.ед. Определить оптимальный размер заказа и время между заказами.
  • Контрольная работа:

    Математика и информатика - МФИ, вариант 1

    5 страниц(ы) 

    Задание 1
    1). Постройте дерево (граф) деления множества комплексных чисел С на подмножества. В качестве вершин графа можно взять такие множества как М – Мнимые числа, J – Иррациональные числа, R – Действительные числа, Q – Рациональные числа, D – Дробные числа, N – Натуральные числа, Z – Целые числа, Z+ – Целые положительные числа, Z– – Целые отрицательные числа, O – {0}.
    2). Запишите пять высказываний на языке теории множеств, используя перечисленные выше множества и символы пресечения, объединения, разности и дополнения.

    Задание 2
    1) Придумайте и словесно опишите алгоритм решения системы линейных уравнений для ста различных значений массива (a, b, c, d, t, f).
    2) Постройте блок-схему данного алгоритма.
    3) Пользуясь построенным алгоритмом, найдите решение системы, если в качестве значений a, b, c, d, t, f взяты любые шесть цифр Вашего регистрационного номера.

    Задание 3
    Вычислите интеграл рациональной дроби: . Каждый шаг вычислений опишите подробно.