«Знакомство с профессиональной сферой деятельностью. Выделение особенностей процессов/функций. Изучение и описание ситуации, которую необходимо решить в рамках практики. Подбор способов/ методов действий для выделения проблемы и её решения.»

1.Повышать средствами психологии производительность труда и качество продукции, снижать материальные, энергетические, временные затраты и затраты рабочей силы.

2.Содействовать психологическими средствами внедрению социальных, технических и других нововведений

Улучшать качество подготовки специалистов путем применения психологической профориентации, профконсультации, профотбора, профобучения и психопрофилактики.

Добиваться снижения текучести кадров, формирования стабильных коллективов, регулировать миграции населения, опираясь на психологические закономерности этих явлений.

Добиваться возвращения к активной трудовой и социальной жизни людей, нуждающихся в психологической реабилитации, психологической консультации по профессиональным вопросам и по проблемам личной и общественной жизни.

Стремиться к достижению у рабочих и специалистов удовлетворенности своим трудом за счет психологической оптимизации параметров окружающей среды, оборудования, технологических процессов.

Прогнозировать социально-психологические последствия социальных, научных и технических инноваций.

Развивать теоретическое и методическое обеспечение психологической науки.

Таким образом, круг проблем, решаемых психологом в рамках исследуемой организации, достаточно широк.

Их можно разделить на три основные группы.

Работа с персоналом

оценка и отбор кандидата на вакантную должность, оценка персонала при ротациях и новых назначениях;

оценка профессиональной пригодности и компетентности сотрудников.

составление психологических портретов сотрудников, психодиагностика;

консультирование в области профессиональной деятельности;

передача сотрудникам социально-психологических знаний; адаптации работников на месте их работы;

психологическое обеспечение кадровой работы, оказание моральной поддержки сотрудникам предприятия;

работа с кадровым резервом.

Психологическое консультирование и психологическая помощь, в области организации деятельности компании:

аттестация должностей, с учетом психологических требований к той или иной должности, разработка должностных инструкций;

выявление недостатков в организации рабочих мест;

мониторинг удовлетворенности персонала, повышение эффективности сотрудников организации через систему стимулирования труда.

участие в маркетинговых исследованиях, формирование положительного имиджа организации.

Управление является древнейшей областью человеческой деятельности. Оно существует столько, сколько люди живут и трудятся сообществами. И хотя тема взаимосвязи стиля руководства и психологического климата в коллективе изучается достаточно давно, но и на сегодняшний день является актуальной и занимательной для исследования.

Мир меняется, и вместе с ним изменяются люди, которые становятся молодыми специалистами. Именно эти молодые специалисты в скором времени будут занимать руководящие должности, и от их способностей и таланта станет зависеть будущее организации.

В сфере производства большую часть времени современный сотрудник проводит на своем рабочем месте, в трудовом коллективе. И как это место организовано, каким образом построен рабочий процесс – во многом приведенные нюансы находятся во власти руководителей. И здесь, как никогда, должны пригодиться знания психологии управления.

До начала XX века управление не считалось самостоятельной областью научного исследования. Однако с появлением книги Фредерика Уинслоу Тейлора «Менеджмент или Управление фабрикой» были выделены основные принципы управленческого труда.

В 20 – е годы известный французский инженер, управляющий гигантской добывающей и металлургической компании, Анри Файоль предложил последовательную систему принципов менеджмента. Его считают основателем науки менеджмента. Книга А. Файоля «Основы менеджмента», опубликованная в 20 – х годах, стала классикой. Благодаря А. Файолю управление стали считать особой специфической деятельностью. В этой связи возникла особая прикладная междисциплинарная наука – психология управления.

9. Ваша удовлетворенность служебным (профессиональным) продвижением.

10. Ваша удовлетворенность возможностями продвижения.

11. Ваша удовлетворенность тем, как вы можете использовать свой опыт и способности.

12. Ваша удовлетворенность требованиями работы к интеллекту.

13. Ваша удовлетворенность длительностью рабочего дня.

14. В какой степени удовлетворенность работой повлияла бы на ваши поиски другой работы.

5. Барышев, А. В. Основы разработки управленческого решения: учебное пособие / А.В. Барышев. – Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2021. – 164 с.