Реферат
«Врожденная деятельность организма»
- 17 страниц
Введение
1. Понятие безусловного рефлекса
1.2. Нейронная организация простейшего рефлекса
1.3. Классификация безусловных рефлексов
2. Особенности организации безусловных рефлексов и инстинктов
2.1. Познавательная функция инстинкта
3. Концепция драйва и драйв-рефлекса
3.1. Актуализированная потребность как основа драйва
3.2. Драйв и антидрайв
Заключение
Актуальность проблемы. Изучение врожденной деятельности организма дает представление о природе разнообразных аспектов поведения, в том числе и тех, которые свойственны только человеку. Учение о безусловных рефлексах лежит в основе физиологии высшей нервной деятельности, в основе понимания видоспецифического поведения, а также научения и мотивации.
Цель работы: изучить особенности генетически детерминированной деятельности организма.
Задачи работы:
1. Изучить особенности формирования безусловных рефлексов.
2. Изучить особенности организации безусловных рефлексов и инстинктов.
3. Изучить концепцию драйва и драйв-рефлекса.
Объект: врожденная деятельность организма.
Предмет: безусловные рефлексы.
Изучением данной проблемы занимались многие ученые: Анохин П.К., Конорский Ю.М., Лоренц К., Симонов П.В, и другие. Термин \"рефлекс\" и его биологическое обоснование было предложено в 1800 г чешским физиологом Й. Прохазкой. Основы рефлекторной теории заложили Сеченов И.М. и Павлов И.П. В настоящее время понятие о рефлекторных механизмах дополнено представлением о роли потребностей в организации поведения, стало общепринятым представление о том, что поведение животных организмов, в том числе и человека, носит активный характер и определяется не столько возникающими раздражениями, сколько планами и намерениями, возникающими под влиянием определённых потребностей. Эти новые представления получили своё выражение в физиологических концепциях «функциональной системы» П. К. Анохина. В развитии теоретических основ организации поведения значительную роль сыграла концепция «драйва и драйв-рефлекс» польского физиолога и психолога Ю. М. Конорского. Эмоциональное состояние, вызывающее и сопровождающее инстинктивное поведение, подробно изучил Симонов П.В.
Таким образом, проблема врожденной деятельности организма является достаточно разработанной и стоит в основе знаний о функционировании нервной системы.
1. Понятие безусловного рефлекса.
Безусловный рефлекс – это врожденная видоспецифическая реакция организма, рефлекторно возникающая в ответ на специфическое воздействие раздражителя, на воздействие биологически значимого (боль, пища, тактильное раздражение и т.д.) стимула, адекватного для данного вида деятельности. Безусловные рефлексы связаны с жизненно важными биологическими потребностями и осуществляются в пределах стабильного рефлекторного пути. Они составляют основу механизма уравновешивания влияний внешней среды на организм. Безусловные рефлексы возникают на непосредственные сенсорные признаки адекватного для них раздражителя и могут быть вызваны сравнительно ограниченным числом раздражителей внешней среды [8].
Выполняют защитную функцию, а также функцию поддержания гомеостаза(приспособления к условиям окружающей среды) .
Безусловные рефлексы — это наследуемая, неизменная реакция организма на внешние и внутренние сигналы, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды.
Дуги безусловных рефлексов формируются к моменту рождения и сохраняются в течение всей жизни. Однако они могут изменяться под влиянием болезни. Многие безусловные рефлексы проявляются лишь в определенном возрасте; так, свойственный новорожденным хватательный рефлекс угасает в возрасте 3-4 месяцев.
Таким образом, безусловный рефлекс – это врожденная видоспецифическая реакция организма, возникающая в ответ на специфическое воздействие биологически значимого раздражителя. По строению безусловные рефлексы делятся на моносинаптические и полисинаптические. Различают следующие группы безусловных рефлексов: витальные, зоосоциальные, рефлексы саморазвития, ориентировочный.
Под инстинктом понимают, во-первых, генетически детерминированную программу, характерную для данного биологического вида, а во-вторых, достаточно лабильную систему конкретных адаптаций к изменяющимся условиям среды. Рефлекторные дуги этих инстинктов формируются в процессе пренатального развития, а в некоторых случаях — и в процессе постнатального развития.
Для запуска инстинктивной программы поведения необходимо совпадение двух факторов: генетически заданного ключевого раздражителя и актуализированной потребности.
В основе возникновения побуждения и мотивации лежит актуализированная потребность, те формы нервной деятельности, которые связаны с побуждением и мотивацией, она называется драйв-рефлексами. Эти рефлексы возникают в центрах соответствующего драйва. После удовлетворения соответствующей потребности наступает состояние – антидрайв.
1. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. – М.: Учебная Литература, 1968.
2. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. – М.: Учебная Литература, 1997
3. Ильин Е.П. Психология воли. – М.: Аспект пресс, 2009
4. Конорский Ю.М. Интегративная деятельность мозга. М., 1984.
5. Крылова А. Л. Физиология высшей нервной деятельности. – Р-н-Д.: Феникс, 2005
6. Лоренц К.Агрессия (так называемое \"зло\"): Пер. с нем. – М.: Издательская группа \"Прогресс\", \"Универс\", 1994.
7. Симонов П.В. Лекции о работе головного мозга. Потребностно-информационная теория высшей нервной деятельности. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998.
8. Шульковский В.В. Основы нейрофизиологии. – М.: Аспект пресс, 2000.
| Тема: | «Врожденная деятельность организма» | |
| Раздел: | Психология | |
| Тип: | Реферат | |
| Страниц: | 17 | |
| Цена: | 400 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
У нас можно заказать
(Цены могут варьироваться от сложности и объема задания)
682 автора
помогают студентам
42 задания
за последние сутки
10 минут
время отклика
Динамика мотивационной готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности
Дипломная работа:
Влияние мотивации на учебную деятельность
Контрольная работа:
Связь организма человека с окружающей средой
Дипломная работа:
Формирование творческих способностей младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
Дипломная работа:
Использование игровой деятельности на уроке музыки
