«Психодрама Морено» - Реферат

Содержание

Введение….3

1. Понятие и сущность психодраматического метода Я. Морено….5

2. Методы, инструменты и техники психодрамы….11

Заключение….16

Список использованной литературы….18

Введение

Выбор темы работы обусловлен важностью и значимостью идей Я. Морено, которого интересовали пути психологического выживания человечества, примата креативности, спонтанности как имманентно присущих человеку свойств и игры, в самом широком смысле слова, как важного способа реализации этой сущности. Я.Л Морено, профессиональный врач-психиатр создал уникальный психотерапевтический метод, выходящий за рамки психотерапии, созданный п, известен в науке как «психодрама». Актуальность изучения психодраматической концепции обусловлена в частности тем, что тот уникальный целостный метод является востребованным также в обучении и образовании, научных исследованиях и различных направлениях менеджмента.

Якоб Морено опосредованно внес значительный вклад и в развитие социологии, поскольку в настоящее время современная социология, и социальная психология, немыслимы без применения социодрамы, созданной им в качестве метода решения социальных проблем и конфликтов. Понятие встречи как достижения истинных аутентичных отношений, понятие игры как выражения спонтанности и креативности, истинного взаимопроникновения, взаимопонимания и реализации божественного дара сотворчества, также являются базовыми в психодраматической концепции Морено. Таким образом, в своем подходе он соединил представления об интерактивной групповой динамике, психологии креативности и космической природе человека.

Исходя из изложенного:

Цель исследования в данной работе – изучение основных аспектов психодраматической концепции Я. Морено.

Объект исследования – «психодрама» Я. Морено.

Предмет исследования – понятие и сущность психодраматической концепции Я.Л. Морено.

Поставленная цель обусловила задачи, а именно:

- рассмотреть понятие и сущность психодраматического метода Я. Морено;

- кратко охарактеризовать методы, инструменты и техники психодрамы.

В заключении отражен вывод по проведенному исследованию.

Теоретической основой исследования явились труды ученых, в том числе Я. Морено и его жены и последовательницы З. Морено, и др., посвященные рассматриваемой проблематике.

Выдержка из текста работы

Как опытный врач-клиницист, он хорошо владел психологической культурой и предложил новый метод групповой психотерапии – психодраму. Этот метод в корне отличался от фрейдистского психоанализа, направленного на пассивного (лежащего на кушетке) индивида, избегающего интеракции. Психодрама – это «терапевтический театр» как терапевтический метод предоставления личной свободы самовыражения для освобождения индивида от напряженности современной жизни. Ее основой выступает организация сценического действия, в рамках которого действуют режиссер, актеры (пациенты), терапевтические помощники и публика. Ситуация психодрамы – это модель социального мира: а) мир, в который вступает актер, интрига; б) действующие лица, среди которых каждый шаг актера определяется шагами других, но и их шаги частично определяются его шагами. В силу этого в терапевтических целях можно разыгрывать сцены значимых событий в континууме от экзистенциальных бытовых до социетальных, как если бы они происходили в данный момент. Актер, разыгрывая различные ситуации в психодраматическом действии, получает возможность (необходимость) «обучения» человеческим отношениям .

«Психодрама всегда одновременно терапевтична и педагогична, но в ней можно сделать акцент на глубинную терапию, педагогику или на обучение». Согласно высказыванию Якоба Морено, «установка психодраматических единиц в пределах образовательных учреждений является в настоящий момент не только возможной, но необходимой». Создавая психодраму, Якоб Морено в качестве терапевтического средства для излечения неврозов креативности, то есть состояний, которые уже не позволяют человеку адекватно и творчески относиться к окружающим его или имманентно присущим ему связям с бытием. Такой невроз вызывает у него стагнацию. Поэтому, с самого начала лечения, психодраматический

Заключение

На основе психодрамы возникла новая отрасль социологического знания, которую Морено определил как социометрию: эмпирическая наука, количественно и качественно оценивающая межличностные отношения и переживания, связанные с ролями, которые играют люди в социоэмоциональной структуре своей группы (в своей социальной среде).

Он считал, что человечество в целом развивается по определенным законам, изучением которых занимается социономия

- наука о социальных законах. Ее объект – анализ малых групп. При этом свою программную концепцию он сформулировал так: вместо анализа социальных классов, состоящих из миллионов

людей, мы занимаемся тщательным анализом небольших групп. Это отход от социальной вселенной к ее атомарной структуре.

Психодрама – это метод групповой психотерапии, который объединяет в себе диагностические возможности, сценические представления (театр спонтанности, групподинамические сеансы и аналитическую работу группы). С помощью различных технических приемов, таких как смена ролей, дублирование, "пустой стул", зеркало и т.д., конфликты индивида и общества не только и не столько обсуждаются в групповых дискуссиях, но и разыгрываются на сцене с учетом различных ролевых позиций. На сцену выносится пережитое в прошлом, ожидаемой в будущем, насыщенные конфликтным содержанием фантазии, мечты, сны, идеи. Эти действия способствуют осознанию и преодолению (переживанию) конфликта.

Не только главное действующее лицо (протагонист), но и его партнеры по игре ("вспомогательные Я"), а также другие члены группы приобретают новый личностный опыт, который способствует развитию спонтанности и креативности.

Морено попробовал помочь взрослым людям выйти из жизненного кризиса тем способом, который он подсмотрел в детских играх. Он основал театр спонтанности, который позже вырос в метод групповой психотерапии, получивший широчайшее распространение и признание во всем мире.

Морено основал психодраму и заложил основу групповой психотерапии. В настоящее время, психодрама, создателем которой является Я.Л. Морено, широко используется в целях личностного развития, психокоррекции, в педагогике и медицине. В терапии поведения психодраматические техники используют для десенсибилизации и тренировки новых поведенческих навыков.

Список литературы

1. Волков, Ю.Г. Социология в вопросах и ответах: учеб. пособие / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики, 1999. – С. 32–33.

2. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 1998. – С. 232.

3. Золотовицкий, Р.А. Социометрия Я.Л. Морено: мера общения / Р.А. Золотовицкий // Социс.  2002.  № 4. – С. 103–113.

4. Капитонов, Э.А. История и теория социологии: учебное пособие для вузов / Э.А. Капитонов. – М.: ПРИОР, 2000. – С. 231–257.

5. Капитонов, Э.А. Социология ХХ века / Э.А. Капитонов. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – С. 54–63.

6. Курбатов, В.И. Современная западная социология. Аналитический обзор концепций: учебное пособие / В.И. Курбатов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 233–239.

7. Российская социологическая энциклопедия / под общ. ред. Г.В. Осипова. – М.: Издательская группа «НОРМА-ИНФРА-М», 1998. – С. 299–300.

8. Терапевтические функции психодрамы [Электронный ресурс] // Режим доступа: h**t://w*w.psy.rin.r*/article/1345-101.html, свободный.