«Mathematics» - Курсовая работа

Содержание

Аннотация и ключевые слова/Summary and key words.….….3

Mathematics….….4

Математика … ….6

Словарь терминов / Glossary .….8

Иcпользованная литература / References ….10

---

Введение

Summary

As the title implies the article describes Mathematics. It is spoken in detail on how to perform mathematical solutions such as the operations as addition

(+), subtraction (-), division (-r) and multiplication (x).

The text provides valuable information about mathematical theorems that everyone should know mathematician. Attempts are being made analyze, draw conclusions different scientists mathematicians. The recommendations on the development of mathematical skills.

Key words:

Mathematics, subtraction, division, multiplication, theorem.

Аннотация

Как следует из названия, статья описывает математику. В ней подробно говорится о том, как выполнять математические решения, такие операции как сложение (+), Вычитание (-), деление (-r) и умножения (х).

Текст содержит ценную информацию о математических теоремах, которые должен знать каждый математик. Предпринимаются попытки проанализировать, сделать выводы различных ученых математиков. Рекомендации по развитию математических способностей.

Ключевые слова:

Математика, вычитание, деление, умножение, теорема

---

Выдержка из текста работы

MATHEMATICS

The English word mathematics tells us something about the influence the Ancient Greeks had on our knowledge. The word comes from the Greek for science, learning and knowledge. It is usually shortened to maths in British English and to math in the USA.

Mathematics developed from a series of ideas, each new idea building on earlier ones. Each new idea became more complex as mathematicians tried to explain how things in the world relate to one another. The first idea to have developed was certainly that of number. People needed to count their belongings. As society developed, numbers became more and more important for business dealings and taxation and it became especially important to be able to record numbers. A wide variety of systems for recording numbers developed in different parts of the world. One example is the tallies that were used by the Ineas in South America. They used pieces of string of different lengths and by tying knots in different places along the string, they were able to keep tax records and business accounts throughout their land.

---

Заключение

МАТЕМАТИКА

Английское слово математика говорит нам о влиянии древних греков на наши знания. Слово происходит от греческого: наука, обучение и знания. Это как правило, сокращается до maths в Британии и Англии и в математике в США.

Математики разработали ряд идей, каждая новая идея построена на более старой. Каждая новая идея усложнилась после того, как математики пытались объяснить, как вещи в мире связаны друг с другом. Первая идея, которая разработана безусловно, это числа. Людям нужно было рассчитывать свои вещи. С тем как общество развивалось, цифры становились все более и более важным для бизнес-сделок и налогообложения и, что особенно стало важно уметь записывать числа. Широкий выбор систем для записи чисел развивались в разных частях мира. Один пример - избирательные бюллетени, которые использовались на Ineas в Южной Америке. Они использовали веревки различной длины и при завязывании узлов в разных местах вдоль строки, они были в состоянии вести налоговый учет и бухгалтерский учет по всей своей земле.

Записи, различные способы записи чисел, разработанных в разных странах. Римские цифры являются хорошо известным примером. В этой системе I один, а X – это десять, так что IX - один к десяти, то есть девять, и XI-это одиннадцать. Его не было до 16 века, так система математической нотации, что мы используем сегодня, наконец-то разработана. Это система, которая использует арабские цифры (1, 2, 3 и так далее) с набором символов + (плюс), - (минус), = (равно), например, наряду с письмами, многие из которых взяты из греческого алфавита. Это система, которая используется всеми математиками всего мира. На самом деле, было сказано, что математика является одним из двух подлинно международных языков; другой музыка.

Математика наука или нет - это до сих пор спорный вопрос в математическом сообществе. Некоторые говорят, что нет, это не потому, что он не проходит испытание как для чистой науки. Мы знаем, что один плюс один это два, потому что, так мы рассчитываем. Никто не может поставить эксперимент, чтобы доказать, что один плюс один это два, не считая. Поэтому, поскольку оно не может быть доказано с помощью эксперимента, математика-это не наука. Другие говорят, что да, это так, потому что наука-это поиск знания и именно это делает математика. Поэтому математика-это наука.

Независимо от вашей точки зрения, нет никаких сомнений в том, что математика применяется для всех наук. Многие из самых важных разработок в области физики или инженерии привело к дальнейшим разработкам в области математики. Аргумент по поводу того, математика-это наука или нет появляется тогда, когда вы понимаете, что невозможно отделить математику от науки или науку от математики. Многие университеты признают это. Во многих местах обучения есть отделы обучения, которые часто называют математики и науки. Неразрывную связь между математикой и всеми другими науками признают, что без математики, как мы изучаем их.

---

Список литературы

• Natalia Konstantinova, Joanne Hodson, Joanne Stournara, Elena Kozharskaya, Kevin McNicholas, Angela Bandis - MACMILLAN Guide to Science; 2011

• Longman dictionary of contemporary English

• Математика. Под ред. Журбенко Л.Н., Никоновой Г.А. 2009г.

• Курс чистой математики. Г.Х. Харди. 2011г.

• Oxford English Dictionary, second edition, edited by John Simpson and Edmund Weiner, Clarendon Press, 1989, twenty volumes, hardcover, ISBN 0-19-861186-2

---

Примечания

Работа на английском языке К работе прилагается презентация