«Правовые основы государственной регламентации образовательной деятельности» - Курсовая работа

Содержание

Введение…. ….3

1. Нормативно –правовое регулирование образования….….…5

1.1. Правовое регулирование отношений в области образования….5

1.2. Нормативно правовое регулирование отношений в сфере образования…9

1.3.Государственная регламентация образовательной деятельности ….14

2. Характеристика нормативно-правовых актов, регулирующих образование.16

2.1. Конституционные основы законодательства об образовании….16

2.2. Подзаконные нормативные правовые акты, принимаемые на федеральном уровне….18

2.3.Муниципальные нормативные правовые акты в сфере образования…20

Заключение ….24

Список использованной литературы….26

Введение

Образование - это целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний умений либо по их совершенствованию. Как говорил знаменитый французский писатель Дени Дидро: ” Образование придает человеку достоинство, да и раб начинает сознавать, что не рожден для рабства”. Образование является одной из важнейших в жизни человека. Интеллект, вот, что отличает нас от других существ, способность анализировать и делать выводы, накапливать все больше и больше знаний об окружающем мире. Открывать неизведанное и сооружать не мыслимое, заставляет чаще биться сердце перед открытием новых научных законов, делая нашу жизнь интереснее и занимательнее

Реформирование общественного устройства современной России, переход к рыночной экономике привели к необходимости концептуальных и структурных преобразований в системе образования, что, в свою очередь, потребовало адекватного правового регулирования общественных отношений в процессе осуществления образовательной деятельности.

Правовое регулирование образовательной сферы призвано обеспечить: реализацию многоуровневого и непрерывного образования; защиту конституционных прав личности на доступность, свободу и плюрализм обучения; диверсификацию существующей образовательной системы с учетом изменений, происходящих в экономике и социальной сфере. Обязанность государства – гарантировать строго определенный соответствующими стандартами качественный уровень образования.

Происходящие в стране социально-политические перемены соответственно требуют кардинально новых правовых решений проблем в сфере образования. Надо не только отменить устаревшие законодательные акты, значительно изменить действующие, но и принять новые, которые должны обеспечивать модернизацию системы образования.

Список литературы

Законодательные материалы

1. Конституция Российской Федерации. - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2010. - 48 с. - (Кодексы. Законы. Нормы).

2. Новый Закон \"Об образовании в Российской Федерации\": текст с изменениями и дополнениями на 2013 г. - М.: Эксмо, 2013. - 144с. - (Законы и кодексы).

Книги

Одного, двух авторов

3. Алексеев С.С. Механизм правового регулирования в социалистическом обществе. М., 1966.

4. Алексеев С. С. Теория государства и права М.: Издательство БЕК, 2003. - 320 с.

5. Варданянц Г.К. Социологическая теория права М.: Академический Проект, 2007. - 439 с.

6. Марченко М.Н., Дерябина, Е.М. Правоведение: учебник. - М.: ТК Велби, Изд-во \"Проспект\", 2003. - 353с.

7. Спасская В.В. Законодательство Российской Федерации в сфере образования: становление и перспективы развития. М.: Поматур, 2006. -176 с.

8. Спасская В.В. Образовательные правоотношения: вопросы теории. М.: Локус-Пресс, 2005. -167 с.

9. Сырых В.М. Образовательное право как отрасль российского права. Изд.2-е. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. - 347с.

10. Твердова Т.В. Правоотношения по оказанию образовательных услуг: заметки о некоторых особенностях // Право и образование. - 2008. - № 2. - 296с.

11. Фаткуллин Ф.Н., Фаткуллин Ф.Ф. Проблемы теории государства и права / Учебное пособие - Казань: КЮИ МВД России, 2003. - 351 с.