«Структурно-семантический анализ английских и русских компаративных фразеологических единиц»

Современная наука о языке не понятна без сравнения повторенных объектов. В данной работе, мы выполним более точный структурно-семантический анализ компаративных фразеологизмов в английском и русском языках.

Выбор темы объясняется огромной ролью, которую выбранные нами фразеологизмы играют в системе лексики и грамматики английского и русского языков. Эти фразеологические единицы реализуют широкий диапазон смыслов, встречаются в различных грамматических структурах, обладают широкими комбинаторными возможностями как на лексическом, так и на синтаксическом уровнях строя языка.

Актуальность работы заключается в необходимости изучения фразеологии в функционально-семантическом аспекте. В языке существует множество компаративных фразеологических единиц и необходимо более полно рассмотреть их структурно-семантический строй. Существует необходимость системного подхода к изучению фразеологических единиц, а также к изучению новых классификаций фразеологических единиц.

Материалом изучения послужили 150 компаративных фразеологических единиц английского языка и 140 компаративных фразеологических единиц русского языка.

Объектом данного исследования избрана группа компаративных фразеологических единиц.

Предметом дипломной работы являются структурные и семантические характеристики компаративных фразеологических единиц в английском и русском языках.

Цель настоящей работы заключается в анализе структуры и семантики компаративных фразеологических единиц в английском и русском языках с позиции отражения в них психологических особенностей.

Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие исследовательские задачи:

1) отобрать из двуязычных фразеологических словарей компаративные фразеологические единицы;

2) дать буквальный перевод и актуальное значение каждой фразеологической единицы для наиболее адекватного описания внутренней формы, образов и символики фразеологической единицы;

3) выделить основные фразео-семантические поля (подгруппы) компаративных фразеологических единиц;

4) определить и классифицировать семантические модели компаративных фразеологических единиц;

5) произвести структурный анализ отобранных компаративных фразеологических единиц;

6) выявить черты сходства и различия компаративных фразеологических единиц в английском и русском языках.

Методика исследования определяется поставленными задачами, материалом, теоретической направленностью работы и носит комплексный характер. Основным методом является метод сплошной выборки и сопоставительный метод.

Научная новизна обусловлена тем, что мы впервые все компаративные фразеологические единицы в английском и русском языках, анализируем по уже существующим классификациям, и предлагает семантическую и структурную классификацию отобранных фразеологических единиц. Сравниваем, какова семантика и структура компаративных фразеологических единиц в английском и русском языках, и есть ли отличия.

Практическая ценность работы. Результаты проведённого в настоящем исследовании изучения компаративных фразеологических единиц в английском языке, найдут применение:

- в практике преподавания английского языка как иностранного;

-в вузовских курсах по сопоставительной фразеологии, страноведению;

- в лексикографической и фразеографической практике;

- в теории и практике перевода.

Теоретическая значимость данной работы состоит в том, что работа вносит вклад в исследования фразеологии английского и русского языка.

Работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения, списков использованной научной и художественной литературы, перечня источников интернет-ресурсов.

Из-за отсутствия единой точки зрения создаются различные методы анализа структуры фразеологических единиц, и типов их варьирования; полисемии, омонимии и синонимии во фразеологии. На сегодняшний день сам термин «фразеологизм» не имеет единого и однозначного значения, а также понимания критериев его выделения, что привело к отсутствию четких границ фразеологии. Что привело к тому, что сегодня существуют различные виды классификаций фразеологизмов.

Глава II.Анализ компаративных фразеологических единиц

2.1 Семантический анализ компаративных фразеологических единиц

Устойчивые сравнения являются предметом исследования не только лингвистов, но и литературоведов, поскольку сравнение представляет собой один из видов троп, наряду с метафорой, метонимией, синекдохой и др. [И.Р. Гальперин, Б.В. Томашевский, Е.А. Некрасова].Компаративным оборотам присущи такие свойства фразеологизмов, как устойчивость воспроизводимость, образная мотивированность, экспрессивность. Большинство устойчивых сравнений – это образные обороты, мотивированные значением входящих в их состав слов.

Развернутую классификацию компаративных фразеологических единиц, выполняющих функцию интенсификации, предлагает И.И. Туранский, рубрикацию КФЕ по трем принципам.

По семантическому содержанию автор подразделяет их на четыре группы:

1.компаративные структуры, в которых основанием для сравнения служат физические свойства неодушевленных предметов: as light as gossamer;

Приведем примеры таких фразеологизмов: (as) long as one’s arm – очень длинный, длиннющий

Пример: He woke in the morning so unrefreshed and strengthless that he sent for the doctor. After sounding him the fellow pulled a face as long as your arm, and ordered him to stay in bed and give up smoking. [ Кунин А.В. 1998: 46]

Утром старый Джолион проснулся таким неотдохнувшим и обессиленным, что послал за доктором. Осмотрев его, тот скорчил недовольную мину и велел лежать в постели и бросить курить.

(as) straight as an arrow – прямой как стрела

Пример:You cannot miss the way; the road is as straight as an arrow.

Вы не собьетесь с пути; дорога здесь прямая, как стрела.

(as) savageasameatax(e) – взбешенный, рассвирепевший [ А.В. Кунин 1998:409]

Speak (или talk) like a book –

1) говорить ученым, книжным языком, выражаться высокопарно

Пример:“What would be the good of such things to me if I knew that I…violated my instincts?” “You talk like a book – you talk like a book,” muttered the old gentleman [ КунинА.В. 1998: 137]

-Какая будет от этого польза, если я знаю, что… пошел против собственных инстинктов?”

-Мудрено что-то говорите, мудрено, - пробормотал старый джентельмен.

2)говорить правильно, гладко; ≈ говорить как по писанному

Пример:Speaks Welsh like a book, the professor. [ Кунин А.В. 1998: 164]

Профессор совершенно правильно говорит по-валлийски…

2.компаративные структуры, в основе которых лежит сравнение с природными явлениями: as free as the wind;

Приведем примеры таких фразеологизмов:

(as) blackasnight (assin, thunderилиasathundercloud) ≈ мрачнеетучи, туча-тучей [ А.В. Кунин 1998:318]

Пример: “You might give me a hand at least,Anne,” she said…”instead of standing with a face as black as a thunder.” [ Кунин А.В. 1998: 106]

-Ты бы лучше помогла мне,Анна,- сказала матушка Болтон…-чем стоять с такой мрачной физиономией.

Shut up like a calm – замолчать, перестать говорить; ≈ как воды в рот набрал

Пример: If he frightened him too much, Patzer might shut up like a calm.[ Кунин А.В. 1998: 193]

Стоит ему запугать Патцера, и тот не пикнет.

3.компаративные структуры, включающие названия представителей фауны, когда основанием для сравнения служат наиболее типичные черты, повадки, образ жизни, доминирующие физические качества: as slow as a tortoise, as obstinate/ stubborn as a mule;

Приведем примеры таких фразеологизмов:

(as) balmy (barmy или mad) as a bandicoot – тронутый, чокнутый, не в своем уме [австралийцы не любят сумчатых крыс, которые приносят большой вред их садам и огородам. Слово bandicoot встречается во многих сравнениях с отрицательной окраской]

Пример: He … stopped to look at the plum tree she did not want chopped down and said “Mad as a bandicoot. Does she think that a fire that burns one half of a tree leaves the other alive?” [ Кунин А.В. 1998: 176]

Пол… остановился посмотреть на сливу, которую эта женщина не позволяла срубить. – Чудачка! Неужели она думает, что огонь, который уничтожил одну половину дерева, пощадит другую?

(as) brisk as a bee – “хлопотливая, какпчелка”

She has no sooner done this, then off she was again, and there he stood once more, as brisk and busy as a bee. [ Кунин А.В. 1998: 119]

Не успела она покончить с этим, как опять куда-то исчезла и тут же вернулась, трудолюбивая и хлопотливая, как пчелка.

Пример: Have as many lives as a cat (тж. have nine lives like a cat или have more lives than a cat) – быть живучим как кошка, отличаться поразительной живучестью

'Bless the little dog!' exclaimed my aunt. ‘If he had as many lives as a cat, and was on the point of losing ‘em all, he’d bark at me with his last breath. I believe!’[ Кунин А.В. 1998: 57]

-Вот негодная собачонка!- воскликнула моя тетушка. –Если бы у нее было столько жизней, сколько у кошки, и ей грозила опасность потерять их все, я думаю, она лаяла бы на меня при последнем издыхании.

4.компаративные аллюзии, связанные с библейскими, мифологическими сюжетами и с историческими личностями: as rich as Croesus.

Приведем примеры таких фразеологизмов:

(as) old as Adam - старо как мир, быльем поросло

Пример: She had tempted him, yes, but he would not use that excuse as old as Adam. [ Кунин А.В. 1998: 19]

Оливия искушала его, это, конечно, так, но он не воспользуется этим доводом, старым, как мир, для того, чтобы оправдать себя.

like an angel - как ангел, божественно, бесподобно

Пример: “Did her brother tell you much about me?”

“He said you had a lovely house, and nursed him like an angel.” [ Кунин А.В. 1998: 86]

Её брат говорил тебе обо мне?

Он говорил, что у тебя прелестный дом и что ты ухаживала за ним, как за родным.