Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Задания по технологии обучения - Контрольная работа №23228

«Задания по технологии обучения» - Контрольная работа

  • 17 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. Источники эффективной работы. Обучение персонала как основа успешной работы организации 3

40. Концепция управления персоналом. Исходные положения системы управления персоналом 6

Кейс 2. «Организация обучения при снижении объемов продаж»

Характеристика организации

Профиль деятельности – сеть магазинов бытовой техники и товаров для дома

Численность персонала – 800 человек

Срок работы на рынке – 9 лет

Общая ситуация:

Компания - это сеть магазинов, которые предлагают широкий ассортимент бытовой техники, а это более четырех тысяч наименований. Ассортимент постоянно изменяется в соответствии с предпочтениями покупателей и ситуацией на рынке, а срок актуальности знаний о конкретном товаре для продавцов составляет от трех до шести месяцев. Если разрешить необученному продавцу продавать продукты компании, то можно легко прогнозировать убытки, как прямые, так и от упущенных возможностей. В компании до кризиса работал отдел обучения. Его работа вызывала справедливое нарекание у руководства фирмы потому, что программы обучения были формализованы и очень редко пересматривались, обучение в основном было направлено на новичков, и «старослужащие» не видели большой пользы для себя в отрыве от работы на обучение. Поэтому, когда руководство приняло решение об оптимизации численности персонала в компании, сотрудники отдела обучения попали под сокращение самыми первыми. Руководство учитывало, что компания традиционно имеет высокий показатель текучести торгового персонала, но надеялось, что в условиях кризиса эта тенденция замедлится. Надежда на снижение текучести персонала с наступлением кризиса на рынке труда не оправдалась, «жизнь показала» что все равно этот показатель высок. И связано это с тем, что кризис для компании проявился в том, что покупатели стали реже заходить в магазины; кроме того снизилась их покупательная способность (это хорошо видно по снижению средней стоимости чека). Это привело к уменьшению заработной платы продавца, так как она в большей своей части зависит от сменной выручки.

Через полгода после сокращения отдела обучения руководство компании пришло к выводу, что полностью отказываться от корпоративного обучения нельзя, так как при отсутствии корпоративного обучения:

1. происходит снижение квалификации продавцов и, как следствие, компания теряет в качестве работы с покупателями, т.е. появляется угроза потери клиентов;

2. продажи падают при отсутствии информации о товаре «на местах» у торгового персонала и, как следствие, - потеря покупателя;

3. кроме того, происходит снижение общей удовлетворенности сотрудников, что может стать «последней каплей» для ключевых продавцов.

За этот кризисный период (с момента сокращения отдела обучения) в компании произошли изменения. Теперь при появлении нового товара поставщики проводят обучение, но только с заведующими магазинами, так как количество обучающих ограничено. Компании необходимы изменения в ассортиментной политике (упор на сегмент товаров «эконом») и введение дополнительных бесплатных сервисов для клиента. Кроме того руководство осознало острую необходимость в построении своей специфической системы передачи знаний, которая имела бы минимальные затраты на обучение персонала, была направлена на сохранение постоянных клиентов и увеличение стоимости их покупок. Для решения этой задачи HR-менеджером были предложены на рассмотрение руководству три варианта решения.

Задание.

Предложите 3 варианта решения и обоснуйте, на Ваш взгляд, лучший вариант, учитывая, что основная задача - обучение торгового персонала в данной организации при минимальных затратах и отсутствии снижения продаж.

Список используемой литературы


Выдержка из текста работы

Задание.

Решение кейса.

Для решения проблем управления и обучения персоналом предприятия предлагаются следующие мероприятия:

1) Мероприятия по совершенствованию корпоративной культуры на предприятии;

2) Совершенствование мотивации и стимулирования персонала;

3) Совершенствование системы развития персонала.

Рассмотрим первое мероприятие. На предприятии больше внимание уделяется качественному составу персонала, росту уровня его квалификации. Предпочтение отдается молодым работникам, обладающим профессиональными знаниями и навыками. Вопросы социального планирования решаются, но им не уделяется должное внимание. Следует отметить, что изучение культуры, в частности организации и обслуживания рабочих мест, выполнения трудового процесса, условий труда и другого значительно затруднено крайне низким состоянием информационной базы, отсутствием постоянного учета. Основная проблема в области управления социальной средой предприятия – это отсутствие сформированной корпоративной культуры предприятия.


Список литературы

1. Гражданский кодекс РФ (Часть первая) [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 30.11.1994 № 51- ФЗ (с изменениями от 19.07.2011) – Доступ из справочно–правовой системы «КонсультантПлюс». – Режим доступа: h**t://w*w.consultant.r*.

2. Трудовой кодекс РФ [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 30.12.2001 № 197 – ФЗ принят ГД ФС РФ 21.12.2001 (с изменениями от 19.07.2011) – Доступ из справочно–правовой системы «КонсультантПлюс». – Режим доступа: h**t://w*w.consultant.r*.


Тема: «Задания по технологии обучения»
Раздел: Педагогика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 17
Цена: 500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Использование интерактивных технологии обучения в процессе профессиональной подготовки студентов-музыкантов

    95 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. Теоретические аспекты применения интерактивных технологий обучения в процессе профессиональной подготовки студентов-музыкантов 6
    1.1. Сущность и методологические принципы интерактивного обучения 6
    1.2. Особенности организации профессиональной подготовки студентов- 17 музыкантов в педагогическом вузе
    Выводы по первой главе 26
    ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности применения интерактивных технологий в процессе профессиональной подготовки студентов-музыкантов 28
    2.1. Содержание, формы и методы организации профессиональной подготовки студентов-музыкантов в педагогическом вузе с применением интерактивных технологий обучения 28
    2.2. Педагогический эксперимент и его результаты 38
    Выводы по второй главе 54
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 58
    ПРИЛОЖЕНИЕ 64
  • Дипломная работа:

    Педагогическая технология обучения учащихся средних классов танцу хип–хоп в хореографическом коллективе

    59 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….3
    ГЛАВА 1. Теоретические основы обучения учащихся средних классов танцу хип-хоп… ….….6
    1.1. Хип-хоп как субкультура современной молодежи….6
    1.2. Особенности танца хип-хоп….….9
    1.3. Характеристика подросткового периода….….21
    Выводы по первой главе….….36
    ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по обучению учащихся средних классов танцу хип-хоп….….….….38
    2.1. Этапы педагогической технологии и методы обучения детей подросткового возраста танцу хип-хоп.….….….38
    2.2. Эксперимент и его результаты….….….43
    Выводы по второй главе….….….54
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….….56
    Список использованной литературы….57
  • Курсовая работа:

    Игротерапия, как метод работы социального педагога по профилактике дезадаптации поведения детей в возрасте 7-8 лет.

    37 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1 Игротерапия как педагогическая технология в школе….8
    1.1 Цель и задачи игровой технологии 8
    1.2 Классификация игр. 14
    Глава 2. Практика применения игровых технологий в работе социального педагога по профилактике дезадаптации поведения детей в возрасте 7-8 лет…24
    2.1 Использование в работе с детьми игровых технологий 24
    2.2 Разработка занятий с использованием игр для профилактики дезадаптации поведения детей в возрасте 7-8 лет 27
    Заключение….33
    Список использованных источников….38
  • Дипломная работа:

    Формирование у учащихся грамматических навыков посредством интерактивных технологий на уроках французского языка

    88 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 7
    1.1. Технология обучения как дидактическое понятие 7
    1.2. Интерактивные технологии обучения иностранному языку 15
    Выводы по главе I 25
    ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 27
    2.1. Цели и содержание обучения грамматической стороне речи в соответствии с требованиями ФГОС и программ для основной школы 27
    2.2. Технологии формирования грамматических навыков 33
    2.3. Интерактивные технологии обучения грамматике 42
    Выводы по главе II 52
    ГЛАВА 3. АПРОБАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА 54
    3.1. Обучение грамматической стороне речи по УМК «L’oiseau bleu» 54
    3.2. Результаты апробации интерактивных технологий обучения грамматике 60
    Выводы по главе III 67
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73
    ПРИЛОЖЕНИЯ 79
  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по математическим основам информатики в 9-х классах

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ В 9 КЛАССЕ 5
    1.1. Отражение математических основ информатики в ФГОС основного общего образования 5
    1.2. Структура и содержание раздела «Математические основы информатики» 12
    Выводы по первой главе 22
    Глава 2. РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ 23
    2.1. Методология педагогического тестирования 23
    2.2. Создание банка тестовых заданий по математическим основам информатики для разных уровней обучения 29
    2.3. Реализация банка тестовых заданий в среде MyTestXPro 55
    Выводы по второй главе 68
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
  • ВКР:

    Применение смарт-технологий в школьном курсе информатики

    79 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СМАРТ-ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ 8
    1.1. Историко-феноменологический анализ понятия «СМАРТ-технологий» 8
    1.2. Школьный курс информатики в системе СМАРТ-технологий обучения 27
    Выводы по первой главе 48
    Глава 2.МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ СМАРТ-ТЕХНОЛОГИЙ 50
    2.1. Создание онлайн-курса «Информатика» 50
    2.2. Методические рекомендации реализации образовательного онлайн- курса «Информатика» 55
    2.3. Опытно-экспериментальная работа по реализации школьного курса информатики с применением СМАРТ-технологий 62
    Выводы по второй главе 71
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 76
    ПРИЛОЖЕНИЕ 81

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Правоохранительные органы, вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    15 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1 .
    Вопрос № 1. Какой принцип правоохраны включает обязанность государства обеспечивать соблюдение социальных прав человека?
    1) принцип законности;
    2) приоритет прав и свобод человека и гражданина;
    3) равенство граждан и юридических лиц перед законом;
    4) осуществление функций органами государства;
    5) равная ответственность перед обществом и государством.
    Вопрос № 2. Какой орган занимается вопросами законности и правопорядка?
    1) Генеральная прокуратура РФ;
    2) Федеральное собрание РФ;
    3) Государственная Дума;
    4) Правительство РФ;
    5) Органы государственной власти субъектов РФ.
    Вопрос № 3. Кто является гарантом Конституции РФ?
    1) Президент РФ;
    2) Генеральный прокурор РФ;
    3) Правительство РФ;
    4) Министр внутренних дел;
    5) Председатель Конституционного Суда РФ.
    Вопрос № 4. Правоохранительная деятельность - это:
    1) деятельность муниципальных и общественных организаций;
    2) деятельность частных и муниципальных организаций;
    3) деятельность государственных и общественных организаций;
    4) деятельность коммерческих и муниципальных организаций;
    5) деятельность частно-коммерческих организаций.
    Вопрос № 5. Какую функцию выполняет Конституционный Суд РФ?
    1) прокурорский надзор;
    2) конституционный контроль и правосудие;
    3) обеспечение охраны порядка и безопасности;
    4) правовое обеспечение;
    5) правовая помощь.
    ЗАДАНИЕ №2 .
    Вопрос № 1. В соответствии с какой статьей Конституции РФ на органы местного самоуправления возлагается охрана общественного порядка?
    1) ст. 100;
    2) ст. 110;
    3) ст. 121;
    4) ст. 130;
    5) ст. 132.
    Вопрос № 2. Каким законодательным актом регулируется организация Высшего Арбитражного Суда РФ?
    1) Федеральным законом;
    2) Федеральным конституционным законом;
    3) Законодательным актом;
    4) Указом Президента РФ;
    5) Постановлением Правительства РФ.
    Вопрос № 3. На сколько частей (условно) можно разделить все законодательные акты?
    1) на две;
    2) на три;
    3) на четыре;
    4) на пять;
    5) существует только 1 вид.
    Вопрос № 4. Как называются приказы, указания, инструкции, издаваемые руководителями правоохранительных органов?
    1) Ведомственные нормативные акты;
    2) Международные правовые акты;
    3) Подзаконные акты;
    4) Международные пакты;
    5) Законодательные акты субъектов РФ.
    Вопрос № 5. В каком году ВЦИК РСФСР утвердил Положение о судоустройстве в РСФСР?
    1) 1917г.;
    2) 1920г.;
    3) 1922г.;
    4) 1926г.;
    5) 1930г.
    ЗАДАНИЕ №3 .
    Вопрос № 1. В каком году была принята Декларация о государственном суверенитете РСФСР?
    1) 1958г.;
    2) 1960г.;
    3) 1981г.;
    4) 1990г.;
    5) 1991г.
    Вопрос № 2. Какая статья Конституции РФ гласит, что органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны?
    1) ст. 1;
    2) ст. 5;
    3) ст. 10;
    4) ст. 12;
    5) ст. 32.
    Вопрос № 3. В каком году были упразднены революционные трибуналы?
    1) 1918г.;
    2) 1920г.;
    3) 1921г.;
    4) 1922г.;
    5) 1924г.
    Вопрос № 4. В соответствии со статьей 1 ФКЗ "О судебной системе Российской Федерации" судебная власть осуществляется посредствам:
    1) Конституционного судопроизводства;
    2) Гражданского судопроизводства;
    3) Административного судопроизводства;
    4) Уголовного судопроизводства;
    5) всего перечисленного.
    Вопрос № 5. Кем была сформулирована концепция разделения властей?
    1) Монтескье;
    2) Локком;
    3) Шнейдер;
    4) Брайнин;
    5) Келин.
    ЗАДАНИЕ №4 .
    Вопрос № 1. В каком году был издан ФКЗ РФ "О судебной системе РФ"?
    1) 1990г.;
    2) 1992г.;
    3) 1994г.;
    4) 1996г.;
    5) 1998г.
    Вопрос № 2. Какой орган правомочен принимать решение об избрании меры пресечения в виде заключения под стражу?
    1) Прокуратура;
    2) Суд;
    3) Начальник следственного управления;
    4) Начальник отдела дознания;
    5) Начальник разрешительной системы.
    Вопрос № 3. В скольких субъектах РФ функционируют уставные суды (в настоящее время)?
    1) в 5;
    2) в 10;
    3) в 12;
    4) в 15;
    5) в 20;
    Вопрос № 4. Кем возглавляются суды общей юрисдикции РФ?
    1) Конституционный Суд РФ;
    2) Верховный Суд РФ;
    3) Федеральный Суд РФ;
    4) Арбитражный Суд РФ;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Какой документ выносится судом по итогам проверки дела в кассационной инстанции?
    1) постановление;
    2) решение;
    3) определение;
    4) приговор;
    5) предостережение.
    ЗАДАНИЕ 5
    Вопрос № 1. Судебная система РФ устанавливается:
    Гражданским процессуальным кодексом РФ;
    Уголовно-процессуальным кодексом РФ;
    Арбитражным процессуальным кодексом РФ;
    Конституцией РФ и ФКЗ "О судебной системе Российской Федерации";
    Федеральным законом "О мировых судьях Российской Федеорации";
    Вопрос № 2. В соответствии с какой статьей Закона "О судоустройстве РФ" районный суд рассматривает дела об административных правонарушениях?
    1) ст. 15;
    2) ст. 17;
    3) ст. 25;
    4) ст. 35;
    5) ст. 70.
    Вопрос № 3. Какая статья Конституции РФ закрепляет принцип осуществления правосудия только судом?
    1) ст. 1;
    2) ст. 35;
    3) ст. 50;
    4) ст. 118;
    5) ст. 120.
    Вопрос № 4. На кого возлагается исполнение судебных актов по гражданским делам?
    1) прокурора;
    2) следователя;
    3) пристава-исполнителя;
    4) секретаря судебного заседания;
    5) судью.
    Вопрос № 5. Где нашли отражение важнейшие правовые положения, характеризующие суд и правосудие?
    1) Закон "О судоустройстве РФ";
    2) Закон "О статусе судей";
    3) Федеральный Конституционный закон "О судебной системе РФ";
    4) Конституция РФ;
    5) Федеральный закон "О мировых судьях".
    ЗАДАНИЕ №6 .
    Вопрос № 1. Какая глава Конституции Российской Федерации посвящена судебной власти?
    1) глава 4;
    2) глава 5;
    3) глава 6;
    4) глава 7;
    5) глава 8.
    Вопрос № 2. Районные суды относятся:
    1) к судам Российской Федерации;
    2) к федеральным судам;
    3) к арбитражным судам;
    4) к специализированным судам;
    5) к уставным судам.
    Вопрос № 3. Мировые судьи относятся:
    1) к федеральным судам;
    2) к арбитражным судам;
    3) к судам субъектов Российской Федерации;
    4) к Европейскому суду по правам человека;
    5) к специализированным судам.
    Вопрос № 4. Конституционный суд Российской Федерации состоит из:
    1) 17 человек;
    2) 18 человек;
    3) 19 человек;
    4) 20 человек;
    5) 21 человека.
    Вопрос № 5. В соответствии с Конституцией Российской Федерации судьями могут быть граждане Российской Федерации, достигшие:
    1) 21 года;
    2) 25 лет;
    3) 28 лет;
    4) 30 лет;
    5) 35 лет.
    ЗАДАНИЕ №7 .
    Вопрос № 1. Кем производится назначение на должность судьи районного суда?
    1) Председателем районного суда;
    2) Председателем Верховного Суда;
    3) Председателем Конституционного Суда РФ;
    4) Правительством РФ;
    5) Президентом РФ.
    Вопрос № 2. В каком году была введена норма о рассмотрении дел о тяжких преступлениях коллегией из трех судей?
    1) в 1996 г.;
    2) в 1997 г.;
    3) в 2001 г.;
    4) в 2002 г.;
    5) в 2004 г.
    Вопрос № 3. В какой статье УПК РФ говорится о содержании апелляционной жалобы?
    1) ст. 200;
    2) ст. 300;
    3) ст. 360;
    4) ст. 363;
    5) ст. 376;
    Вопрос № 4. Обеспечение деятельности судов общей юрисдикции осуществляется:
    1) Высшим Арбитражныим Судом РФ;
    2) Конституционным Судом РФ;
    3) Судебным департаментом при Верховном Суде РФ;
    4) Государственной Думой;
    5) Федеральному Собранием.
    Вопрос № 5. Кто осуществляет руководство работой районного суда?
    1) Администратор суда;
    2) Председатель суда;
    3) Заведующий канцелярией;
    4) Секретарь;
    5) Консультант.
    Вопрос № 1. В какой срок рассматривается надзорная жалоба, направленная в областной суд?
    1) в течение 10 суток;
    2) в течение 14 суток;
    3) в течение 20 суток;
    4) в течение 25 суток;
    5) в течение 30 суток.
    Вопрос № 2. Какой срок полномочий председателя суда?
    1) 1 год;
    2) 2 года;
    3) 3 года;
    4) 5 лет;
    5) 6 лет.
    Вопрос № 3. Кто осуществляет руководство секретарями судебных заседаний?
    1) Председатель суда;
    2) Администратор;
    3) Начальник отдела;
    4) Заведующий канцелярией;
    5) Консультант.
    Вопрос № 4. Какое число присяжных заседателей, предусмотрено в коллегии?
    1) 8 основных и 1 запасной;
    2) 10 основных и 2 запасных;
    3) 12 основных и 2 запасных;
    4) 14 основных и 2 запасных;
    5) 16 основных и 2 запасных.
    Вопрос № 5. Какой документ выносится присяжными заседателями в совещательной комнате?
    1) приговор;
    2) решение;
    3) вердикт;
    4) постановление;
    5) определение.
    ЗАДАНИЕ №9 .
    Вопрос № 1. В какой статье Конституции РФ говорится, что Высший Арбитражный Суд Российской Федерации является высшим судебным органом по рпзрешению экономических споров и иных дел, рассматриваемых арбитражными судами?
    1) ст.126 Конституции Российской Федерации;
    2) ст.127 Конституции Российской Федерации;
    3) ст.128 Конституции Российской Федерации;
    4) ст.129 Конституции Российской Федерации;
    5) ст.130 Конституции Российской Федерации.
    Вопрос № 2. В каком году был принят Арбитражный процессуальный Кодекс РФ?
    1) 1991г.;
    2) 1995г.;
    3) 1998г.;
    4) 2002г.;
    5) 2003г.
    Вопрос № 3. Какие виды споров подведомственны Высшему Арбитражному Суду России?
    1) гражданские;
    2) семейные;
    3) жилищные;
    4) земельные;
    5) экономические.
    Вопрос № 4. Судьи Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации назначаются:
    1) Федеральным собранием;
    2) Торгово-промышленной палатой;
    3) Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации;
    4) Правительством Российской Федерации;
    5) Министерством юстиций Росссийской Федерации.
    Вопрос № 5. В соответствии с какой статьей АПК РФ заинтересованное лицо вправе обратиться в арбитражный суд за защитой своих законных интересов?
    1) ст. 1;
    2) ст. 4;
    3) ст. 5;
    4) ст. 6;
    5) ст. 7.
    ЗАДАНИЕ №10 .
    Вопрос № 1. Сколько федеральных арбитражных судов, действует на территории РФ?
    1) три;
    2) пять;
    3) семь;
    4) девять;
    5) десять.
    Вопрос № 2. В каком году был принят Федеральный Закон "О третейских судах в РФ"?
    1) 1998г.;
    2) 1999г.;
    3) 2000г.;
    4) 2001г.;
    5) 2002г.
    Вопрос № 3. Какой документ устанавливает порядок работы Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ?
    1) АПК РФ;
    2) Регламент;
    3) Конституция РФ;
    4) Федеральный конституционный закон "О судебной системе РФ";
    5) Федеральные законы.
    Вопрос № 4. На какой срок формируется президиум Торгово-промышленной палаты?
    1) на один год;
    2) на 2 года;
    3) на три года;
    4) на 4 года;
    5) на шесть лет.
    Вопрос № 5. Из скольких судей обычно состоит третейский суд?
    1) один судья;
    2) два;
    3) три;
    4) 1 судья + присяжные заседатели;
    5) 1 судья + народные заседатели.
    ЗАДАНИЕ №11 .
    Вопрос № 1. В каком году был принят первый Закон "О конституционном суде РФ"?
    1) 1979г.;
    2) 1981г.;
    3) 1985г.;
    4) 1991г.;
    5) 1993г.
    Вопрос № 2. К какому принципу конституционного судопроизводства, относится выражение -…рассмотрение дел в заседаниях Конституционного Суда РФ проводится открыто…?
    1) Коллегиальность;
    2) Гласность;
    3) Устность разбирательства;
    4) Непрерывность судебного заседания;
    5) Состязательность сторон.
    Вопрос № 3. Полномочия, порядок образования и деятельности Конституционного Суда РФ определяются:
    1) Конституцией РФ, Федеральным Коонституционным законом "О Конституционном Суде РФ";
    2) Федеральным Конституционным законом "О судебной системе РФ";
    3) ГПК РФ;
    4) Федеральным Законом РФ "О статусе судей";
    5) Законом РСФСР "О Конституционном Суде".
    Вопрос № 4. Какой стаж работы по юридической профессии, обязателен для работы судьей Конституционного Суда РФ?
    1) не менее 1 года;
    2) не менее 3 лет;
    3) не менее 5 лет;
    4) не менее 10 лет;
    5) не менее 15 лет.
    Вопрос № 5. С какого возраста гражданин может быть назначен на должность судьи Конституционного Суда РФ?
    1) с 25 лет;
    2) с 30 лет;
    3) с 31 года;
    4) с 35 лет;
    5) с 40 лет.
    ЗАДАНИЕ №12 .
    Вопрос № 1. Кто не имеет права обращаться в Конституционный Суд РФ по вопросу на не вступившие в силу международные договора РФ?
    1) Президент РФ;
    2) Государственная Дума;
    3) Депутат Государственной Думы;
    4) Органы законодательной власти субъекта РФ;
    5) гражданин субъекта РФ.
    Вопрос № 2. Сколько палат включает в себя Конституционный Суд РФ?
    1) две;
    2) три;
    3) четыре;
    4) пять;
    5) нет правильного ответа;
    Вопрос № 3. Предельный возраст пребывания в должности судьей Конституционного Суда РФ?
    1) 50 лет;
    2) 55 лет;
    3) 60 лет;
    4) 65 лет;
    5) 70 лет.
    Вопрос № 4. Срок полномочий судьи Конституционного Суда РФ?
    1) 5 лет;
    2) 7 лет;
    3) 10 лет;
    4) полномочия судьи не ограничены определенным сроком;
    5) 25 лет.
    Вопрос № 5. На какой срок в пленарных заседаниях избирается заместитель Председателя Конституционного Суда РФ?
    1) на 6 месяцев;
    2) на 1 год;
    3) на 2 года;
    4) на 3 года;
    5) на 5 лет.
    ЗАДАНИЕ №13 .
    Вопрос № 1. В каком году был принят Федеральный закон №188-ФЗ "О мировых судьях в Российской Федерации"?
    1995г.
    1996г.
    1997г.
    1998г.
    1999г.
    Вопрос № 2. В какой статье Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации указаны гражданские дела, подсудные мировому судье?
    ст. 53 ГПК РФ
    ст. 43 ГПК РФ
    ст. 33 ГПК РФ
    ст. 23 ГПК РФ
    ст. 13 ГПК РФ
    Вопрос № 3. Какая статья Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации определяет подведомственность гражданских дел судам?
    ст.52 ГПК РФ
    ст.42 ГПК РФ
    ст.32 ГПК РФ
    ст.22 ГПК РФ
    ст.12 ГПК РФ
    Вопрос № 4. Территория района или части района, в пределах которой осуществляют свою деятельность мировые судьи:
    Судебные палаты
    Судебные округа
    Судебные коллегии
    Судебные участки
    Судебные службы
    Вопрос № 5. Какая статья Федерального конституционного закона "О судебной системе Российской Федерации" от 31 декабря 1996 г. устанавливает общую компетенцию конституционных (уставных) судов?
    1) Ст. 4;
    2) ст. 5;
    3) ст. 13;
    4) ст. 17;
    5) ст. 27.
    ЗАДАНИЕ №14 .
    Вопрос № 1. В каком году был упразднен институт мировых судей?
    1) 1864г.;
    2) 1880г.;
    3) 1900г.;
    4) 1917г.;
    5) 1918г.
    Вопрос № 2. Какой процент должностного оклада от должностного оклада Председателя Верховного Суда РФ устанавливается мировому судье?
    1) 30%;
    2) 40%;
    3) 50%;
    4) 55%;
    5) 60%.
    Вопрос № 3. На какой срок избирались мировые судьи уездными земскими собраниями?
    1) на 1 год;
    2) на 2 года;
    3) на 3 года;
    4) на 5 лет;
    5) на 10 лет.
    Вопрос № 4. Какой срок полномочий мирового судьи?
    1) не более года;
    2) не более 3 лет;
    3) не более 5 лет;
    4) не более 10 лет;
    5) не более 15 лет.
    Вопрос № 5. По достижении, какого возраста гражданин, может работать в должности мирового судьи?
    1) 21 года;
    2) 25 лет;
    3) 30 лет;
    4) 35 лет;
    5) 40 лет.
    Вопрос № 1. Каким должен быть возраст кандидата на должность судьи арбитражного суда субъекта РФ?
    1) 25 лет;
    2) 27 лет;
    3) 30 лет;
    4) 35 лет;
    5) 40 лет.
    Вопрос № 2. В соответствии с какой статьей Закона "О статусе судей в РФ" судья не вправе быть депутатом?
    1) ст. 1;
    2) ст. 3;
    3) ст. 10;
    4) ст. 17;
    5) ст. 20.
    Вопрос № 3. Через какое время возможна сдача повторного квалификационного экзамена?
    1) через месяц;
    2) через три месяца;
    3) через шесть месяцев;
    4) через год;
    5) через три года.
    Вопрос № 4. Какой период времени действуют результаты квалификационного экзамена?
    1) 6 месяцев;
    2) 1 год;
    3) 3 года;
    4) 5 лет;
    5) 6 лет.
    Вопрос № 5. В какой срок Президент России назначает на должность судей федеральных судов?
    1) в недельный срок;
    2) на 21-ый день;
    3) в 2-х месячный срок;
    4) в течение 3-х месяцев;
    5) в течение 6-ти месяцев.
    ЗАДАНИЕ №16 .
    Вопрос № 1. В какой срок судья может обжаловать решение о прекращение его полномочий, вынесенное квалификационной коллегией судей?
    1) в 3-х дневный срок;
    2) в 7-ми дневный срок;
    3) в 10-ти дневный срок;
    4) в 14-ти дневный срок;
    5) не может обжаловать.
    Вопрос № 2. Какая статья Конституции РФ устанавливает несменяемость судей?
    1) ст. 1;
    2) ст. 20;
    3) ст. 56;
    4) ст. 120;
    5) ст. 121.
    Вопрос № 3. Какие вопросы рассматривает квалификационная коллегия судей субъектов РФ?
    1) производит отбор кандидатов на должность председателя Высшего Арбитражного Суда РФ;
    2) осуществляет квалификационную аттестацию высших судов РФ;
    3) представляет судей к государственным наградам;
    4) решает вопросы, в отношении судей судов субъектов РФ;
    5) прекращает полномочия судьи Верховного суда РФ.
    Вопрос № 4. Сколько лиц, входит в состав Высшей квалификационной коллегии судей РФ?
    1) 5 членов коллегии;
    2) 10 членов коллегии;
    3) 15 членов коллегии;
    4) 25 членов коллегии;
    5) 29 членов коллегии.
    Вопрос № 5. Из скольких звеньев состоит система арбитражных судов?
    1) из двух;
    2) из трех;
    3) из четырех;
    4) из пяти;
    5) из шести.
    Вопрос № 1. В каком году Государственный Совет принял Основные положения о прокуратуре?
    1) 1722 год;
    2) 1800 год;
    3) 1802 год;
    4) 1817 год;
    5) 1862 год.
    Вопрос № 2. Какого числа и в каком году учреждалась прокуратура?
    1) 12 января 1720г.;
    2) 10 января 1722г.;
    3) 07 ноября 1722г.;
    4) 12 января 1722г.;
    5) 10 января 1720г.
    Вопрос № 3. В качестве какого органа учреждалась прокуратура?
    1) Исполнительного;
    2) Судебного;
    3) Законодательного;
    4) Надзорного;
    5) Налогового.
    Вопрос № 4. В каком году было создано Министерство Юстиции?
    1) 1722 году;
    2) 1800 году;
    3) 1802 году;
    4) 1807 году;
    5) 1817 году.
    Вопрос № 5. Чьим Указом была учреждена прокуратура в Российской Империи?
    1) Павел 1;
    2) Екатерина 2;
    3) Петр 1;
    4) Николай 2;
    5) Елизаветой Петровной.
    ЗАДАНИЕ №18 .
    Вопрос № 1. Протест прокурора подлежит обязательному рассмотрению не позднее чем:
    1) в десятидневный срок с момента его поступления;
    2) в четырнадцатидневный срок с момента его поступления;
    3) в двадцатидневный срок с момента его поступления;
    4) в семидневный срок с момента его поступления;
    5) в пятидневный срок с момента его поступления.
    Вопрос № 2. В какой срок со дня внесения представления прокурора должны быть приняты конкретные меры по устранению допущенных нарушений закона?
    1) в течение двадцати дней;
    2) в течение месяца;
    3) в течение десяти дней;
    4) в течение семи дней;
    5) в течение двух месяцев.
    Вопрос № 3. В какой статье Конституции РФ говорится, что "Прокуратура Российской Федерации составляет единую централизованную систему с подчинением нижестоящих прокуратур вышестоящим и Генеральному прокурору Российской Федерации"?
    1) статье 126 Конституции РФ;
    2) статье 127 Конституции РФ;
    3) статье 128 Конституции РФ;
    4) статье 129 Конституции РФ;
    5) статье 130 Конституции РФ.
    Вопрос № 4. Срок полномочий Генерального прокурора Российской Федерации:
    1) два года;
    2) три года;
    3) четыре года;
    4) пять лет;
    5) семь лет.
    Вопрос № 5. В соответствии с какой статьей Федерального закона "О прокуратуре Российской Федерации" прокурор приносит протест на противоречащий закону правовой акт?
    1) статьей 19;
    2) статьей 21;
    3) статьей 23;
    4) статьей 45;
    5) статьей 54.
  • Контрольная работа:

    Решение задач

    4 страниц(ы) 

    1. 4 учредителя ЗАО с первоначальным уставным капиталом 2 000 000 руб.:
    - первый учредитель внес 500 000 руб.,
    - второй 300 000 руб.,
    - третий 500 000 руб.,
    - четвертый 300 000руб.
    Для пополнения УК до расчетного решено выпустить акции на 400 000 руб. и продать работникам ЗАО. Планируется выпустить n = 20 000 акций. Первый год потрачен на становление ЗАО, к концу второго года активы оцениваются в 3 000 000 руб. Решено 400 000 руб. направить на дивиденды.
    2. Компания Вымпел размещает новый выпуск обыкновенных акций общий объем 30 000 000руб. номинал одной акции N = 100 руб. Аукционная цена превысила номинал на 2 руб.= Δ
    3. При размещении на первичном рынке акций ОАО Прогресс общим объемом по номиналу 40 000 000руб. эмитент недополучил 2 000 000 руб. (∆) из-за сложившейся конъюнктуры. Количество акций 400 000штук (n)
    Привилегированные акции
    4. Номинал привилегированных акций равен N = 25$. Годовой дивиденд Дг =5$. Цена, по которой купили акцию, Pt = 20$.
    5. Номинал привилегированной акции = 1000руб., i = 10% годовых, Рt+1 = 900руб, Рt = 800руб.,n = 3 года
    Облигации купонные
    6. Правительство Москвы выпускает облигационный заем на 1 млрд.руб сроком обращения 2 года (n). Номинальная стоимость купонных облигаций 1000 рублей, доходность 12% годовых. Выплаты по купонам ежеквартально
    7. Облигации купили по цене 950руб. в момент t, в момент t+1 стоимость 980руб. Купонный доход 2% от номинала равного 1000руб.
    8. Пусть i = 10% годовых, N = 1000р, Рt+1 = 950р, Рt=800р, n=3года.
    Депозиты
    Депозитные сертификаты – вклады юридических лиц. Доход по депозитному сертификату определяется: Д=N*(T*i/k*100)
    k - количество дне в году или лет, Т - количество дней или лет, на которые действует сертефикат
    9. Организация на вторичном рынке купила депозитный сертификат N = 200 000р., i = 10%, цена = 198 000р. Какова прибыль в конце второго года? Т = 2 года, k = 1 год.
    Сберегательный сертификат
    10. Вы хотите через год 100 000р. Причем получить их со сберегательного сертификата в банке. Банк по вкладу обеспечивает 9% годовых. Какова приведённая стоимость будущих 100 000р., т.е. сколько нужно сейчас положить денег в банк.
    Стоимость варранта, обеспечивающего покупку обыкновенных акций, можно определить по формуле: С=(Рt-Е)*n
    Рt - текущий курс обыкновенной акции,
    Е- курс исполнения варранта, т.е. курс акций указанный в варранте, по которому инвестор может ее купить,
    N - число акций, покупаемых на 1 варрант.
    11. Рt = 500р, Е =4 00р., С = 100р., n = 1.
    12. ОАО Салют выпустило серию из 100 варрантов, каждый из которых дает владельцу варранта право приобрести пакет из 100 акций по цене 1000р за штуку. Но на рынке ценных бумаг цена акций повысилась и стала 1300р.
    13. Инвестор купил 40 варрантов на обыкновенные акции известной нефтяной компании из расчета 20р за акцию. 1 варрант дает право на приобретение 1 лота акций по цене 1000р за акцию, но на вторичном рынке акции нефтяной компании подорожали до 1200р. Какова может быть прибыль, если инвестор реализует свое право на получение 40 варрантов, а затем продает весь пакет акций на вторичном рынке.
    14. Пусть цена обыкновенной акции Pt = 500р, стоимость акции указанная в варранте Рв = 400р. Для простоты n=1. Цена акции поднялась до Pt+1 = 600р. Определить новую стоимость варранта и повышение в % стоимости акции и варранта.
    15. Компания владеет пакетом государственных облигаций совокупной стоимостью 4 000 000 руб. Гос облигации купонные. % выплачиваются 1 раз в год и составляют 10%.
    Компании срочно понадобились деньги, она размещает серию стрипов на 3 года.
    16. Организация владеет крупным пакетом государственных облигаций на сумму 25млн руб. По облигациям выплачиваются купонные % в размере 10% в год от номинала. Руководство компании, исходя из своих соображений, решило выпустить стрипы номиналом N = 30 000р., но не на всю сумму своих облигаций, а на 10 млн.руб. Срок обращения стрипов 3 года.
    1) Сколько стрипов можно в этом случае выпустить? 2)Какую прибыль может получить покупатель 10 стрипов в момент даты погашения, если он приобрел стрипы по цене 27 000р.
    17. Бескупонная облигация с номиналом 1000р, куплена за 900р. (1 февраля), а дата погашения 31 декабря. Определить доходность облигации в % годовых.
    18. У нас есть 1 000 000р. Требуется определить какой вариант вложения денег более выгоден: (1) 1 марта 2013 купить пакет бескупонных облигаций по 480р. номиналом 500р за штуку и датой погашения 1 сентября 2013, затем вырученные деньги реинвестировать в купонные облигации N=1000р и сроком погашения 1 марта 2014, купив их по 990 р. Учитывая при этом, что эмитент выплатит 1 декабря 2013 купонный % в размере 2% от N.
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория, часть 1, вариант 3

    20 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Методология и методы экономической теории.
    Вопрос 2. Становление и развитие экономической теории.
    Вопрос 3. Напишите формулу производственной функции (методическое указание – выбор технологий осуществляется исходя из минимальных общих издержек «L+К»).
    Вопрос 4. Фирма выбирает одну из производственных технологий, каждая из которых отличается сочетанием используемых ресурсов труда (L) и капитала (К). Данные о применимых Технологиях приведены в табл. 3.1.
    Все показатели измеряются в единицах за неделю. Предположим, цена единицы труда 200$, цена единицы капитала – 400$.
    А) Установите, какую производственную Технологию выберет фирма при каждом уровне выпуска продукции.
    Б) Определите общие издержки при каждом уровне выпуска продукции.
    В) Предположим, что цена единицы труда увеличилась до 300$, а цена капитала осталась прежней. Повлияет ли это изменение в цене на выбор технологии фирмой?
    Вопрос 5. Перечислите основные научные направления и школы макроэкономической теории.
    Вопрос 6. Напишите формулу, отображающую модель общего экономического равновесия Л. Вальраса.
    Вопрос 7. На рисунке 5.1 представлены шесть кривых совокупного спроса и кривая совокупного предложения.
    А) Определите динамику совокупного спроса, когда его кривая сдвигается из положения АД1 в положение АД2; из положения АД3 в положение АД4; из положения АД5 в положение АД6.
    Б) Как повлияет перемещение кривой АД1, в положение АД2 на динамику реального ВНП и уровень цен?
    В) Как повлияет перемещение кривой АД3 в положение АД4 на динамику реального ВНП и уровень цен?
    Г) Как повлияет перемещение кривой АД5 в положение АД6 на динамику реального ВНП и уровень цен?
    Вопрос 8. В чём состоит вклад Н. Д. Кондратьева в теорию длинных волн (цикличного экономического развития)?
    Вопрос 9. Виды ценных бумаг, используемых в России, краткая их характеристика. Какие из них не находят должного применения и почему?
    Вопрос 10. Каковы особенности нашего кредитного механизма по сравнению с кредитными механизмами цивилизованных стран?
    Вопрос 11. На основе «корзины товаров» среднестатистической европейской семьи просчитайте потребительскую корзину Вашей семьи (данные приведены в процентах):
    Вопрос 12. Проанализируйте формы и методы достижения целей социальной политики. Приведите примеры из практики Российских реформ по её реализации.
    Вопрос 13. Как вы понимаете суть процесса интеграции национальной экономики в мировое хозяйство? Какие экономические проблемы необходимо решить для вовлечения российской национальной экономики в мировые интеграционные процессы? Заполните пустые клетки в табл. 10.1, указав факторы, препятствующие интеграции и способствующие решению проблемы.
  • Контрольная работа:

    Право, вариант 2 (МВД РФ). Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей в Российской Федерации

    18 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей в Российской Федерации.
    1. Единство статуса судей и основные правила формирования судейского корпуса.
    2. Гарантии независимости судей.
    3. Статус присяжных и арбитражных заседателей.
    4. Судейское сообщество и его органы.
    2. Гарантии независимости судей.
    3. Статус присяжных и арбитражных заседателей.
    4. Судейское сообщество и его органы.
    Задача 1
    Перечислите, со ссылкой на соответствующие статьи закона, требования, предъявляемые к кандидату на должность судьи районного суда.
    Задача 2
    Перед удалением присяжных заседателей в совещательную комнату для вынесения вердикта председательствующий судья разъяснил присяжным заседателям, что основная их задача - разрешить вопрос о виновности или невиновности подсудимого, в то время как характер наказания определяет судья единолично. Один из присяжных заявил, что присяжные пользуются с судьей равными правами, следовательно, также должны участвовать в определении наказания.
    Оцените ситуацию. Какими правами и обязанностями присяжные заседатели наделены законом?
  • Контрольная работа:

    Плюсы и минусы пищевой отрасли

    14 страниц(ы) 

    Тема: Сильные и слабые стороны пищевой промышленности РФ
  • Контрольная работа:

    Экономика предприятия, вариант 3

    5 страниц(ы) 

    1. План по труду и кадрам. Основные разделы. Расчет фондов оплаты труда.
    2. Бумцех выпускает три вида бумаги (писчую, типографскую и обойную). По смете заработная плата производственных рабочих – 100 тыс.руб., в том числе по видам бумаги – 60,30,10 тыс.руб. затраты на пар, электроэнергию и воду – 500 тыс.руб., в том числе по видам бумаги – 220, 200, 80 тыс.руб. Расходы по смете на содержание и эксплуатацию оборудования – 750 тыс.руб., по смете цеховых расходов – 153 тыс.руб., по смете общезаводских расходов – 240 тыс.руб. Распределить косвенно расходы по каждой смене по видам продукции.
    3. Определить плановую среднесписочную численность рабочих, обслуживающих бумагоделательную машину, если время функционирования рабочего места 8600 час, нормативная численность одной смены – 4 человека. Эффективный фонд рабочего времени одного рабочего 1916 час.
  • Контрольная работа:

    Региональная экономика. Вариант №1

    10 страниц(ы) 

    Таблица 1. Исходные данные.
    Номер варианта Конечный продукт Среднее содержание полезного вещества (С), % Значение экономических показателей, у.е./т (S – себестоимость, k – капитальные вложения) Цена, руб. Технологическая характеристика процесса
    β – выбросы в атмосферу,
    R - технологические потери)



    руда концентрат конечный продукт 1-е звено – руда 2-е звено – концентрат 3-е звено –продукт 1-е звено – коэф-т
    вскрыши 2-е звено –
    выбросы 3-е звено –выбросы


    1 Рафинированная медь 3 40 70 S =5,
    k = 5 S =1200,
    k= 20 S =3500,
    k=120 3800 1:0,5 β=3%,
    R=12 % β = 2%,
    R = 7%

    Задача № 1. Движение вещества в технологической цепочке.
    Затраты по охране среды, на выплату налогов и по продвижению продукта на рынке принимаются условно в размере 10, 15 и 5 % соответственно от себестоимости целевого продукта.
    Производственный процесс, рисунок 1:
    Задача № 2. Долевое распределение затрат
    Задача № 3. Перемещение конечного звена технологической цепочки.
    За исходные принимаем следующие положения:
    1. Ресурсно-сырьевой принцип размещения звеньев цепочки: 1 и 2 звенья априори размещаются у источника сырья; место размещения третьего определяется в интервале от источника сырья, до потребителя продукта (потребительский принцип).
    2. Принципиальная схема с отображением условий размещения третьего звена (удорожающие коэффициенты к капитальным вложениям) показаны на схеме-абрисе (рис. 2).
  • Дипломная работа:

    Правовое положение индивидуального предпринимателя в РФ и в Европейском союзе

    70 страниц(ы) 

    Введение
    § 1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ ПО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ В ЕВРОПЕЙСКОМ СОЮЗЕ
    1.1. Конституционные гарантии предпринимательства и проблемы их реализации
    1.2. Понятие индивидуального предпринимателя в современном российском праве и праве Европейского союза
    § 2. ГОСУДАРСТВЕННАЯ РЕГИСТРАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПО ПРАВУ РФ И ПРАВУ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА
    2.1. Общие правила государственной регистрации индивидуальных предпринимателей в России и Европейском союзе
    2.2. Государственная регистрация физического лица в качестве индивидуального предпринимателя
    2.3. Внесение изменений в сведения об индивидуальном предпринимателе, содержащиеся в Едином государственном реестре
    2.4. Государственная регистрация индивидуальных предпринимателей: проблемы теории и практики
    § 3. ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ ПРАВОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ
    3.1. Индивидуальный предприниматель как специальный субъект преступления: проблемы квалификации в России и Европейском союзе
    3.2. Совершенствование административной ответственности за нарушение законодательства о защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля
    3.3. Проблемы правосубъектности индивидуальных предпринимателей
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Налоги и налогообложение (код - НЛ 00)

    3 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Что такое налог?
    Вопрос 2. В чем состоят основные отличия налогов от других видов налоговых платежей?
    Вопрос 3. Как называется свод законодательных актов о налогообложении, объединенных в один целостный документ?
    Вопрос 4. На какие основные группы налогов разделяются налоги в Налоговом кодексе РФ?
    Вопрос 5. Перечислите федеральные налоговые платежи.
    Вопрос 6. Перечислите региональные налоговые платежи.
    Вопрос 7. Перечислите местные налоговые платежи.
    Вопрос 8. Какова основная ставка налога на прибыль в РФ?
    Вопрос 9. Что входит в состав налоговых органов РФ?
    Вопрос 10. Какие существуют виды налоговых проверок в РФ?
  • Контрольная работа:

    Теоретические основы финансового менеджмента. Вариант 2

    3 страниц(ы) 

    1. Основной целью финансового менеджмента является
    а) обеспечение предприятия источниками финансирования;
    б) максимизация прибыли;
    в) максимизация рыночной цены фирмы;
    г) все перечисленное.

    2. Какие активы обладают более высокой степенью ликвидности:
    а) запасы сырья и полуфабрикатов;
    б) незавершенное производство;
    в) готовая продукция.

    2.1. Предоставлена ссуда в размере 7 тыс. руб. 10 февраля с погашением 10 июня под 20% годовых (год невисокосный). Рассчитать различными способами сумму к погашению (F).

    2.2. Рассчитать приведенную стоимость денежного потока постнумерандо (тыс. руб.): 12, 15, 9, 25, если ставка дисконтирования r = 12%.