Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Правонарушения и ответственность за них в процессе трудовой деятельности - Курсовая работа №22607

«Правонарушения и ответственность за них в процессе трудовой деятельности» - Курсовая работа

  • 28 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ПРАВОНАРУШЕНИЯ В СФЕРЕ ТРУДА

1.1. Сущность правопорядка в сфере трудовых отношений

1.2. Правонарушения в сфере труда как основание юридической ответственности по нормам трудового права

ГЛАВА 2. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ПРАВОНАРУШЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Ответственность за нарушение ТК РФ: основные положения

2.2. Дисциплинарная ответственность за нарушение ТК РФ

2.3. Материальная ответственность за нарушение ТК РФ

2.4. Гражданско-правовая ответственность за нарушение ТК РФ

2.5. Административная ответственность за нарушение ТК РФ

2.6. Уголовная ответственность за нарушение ТК РФ

2.7. Ответственность представителя перед представляемым субъектом: трудовой аспект

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ

ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ


Введение

Нарушение внутреннего трудового распорядка (как правопорядка в сфере труда) со стороны субъектов трудового договора считается правонарушением в сфере трудовых отношений со всеми вытекающими отсюда последствиями - привлечением нарушителей к юридической ответственности.

В науке трудового права изучению правонарушений сегодня уделяется недостаточное внимание, хотя они и в настоящее время наносят серьезный ущерб работодателям и обществу в целом.

На основании вышесказанного объектом исследования выступают теоретико-правовые положения и подходы к исследованию субъектов трудового договора в сфере трудового права.

Предметом исследования являются правонарушения субъектов трудового договора.

Цель настоящей работы состоит в выявлении на основе комплексного проблемно-правового анализа правонарушений субъектов трудового договора и ответственности за них.

Исходя из цели исследования, определены следующие его задачи:

1) определить правонарушения в сфере труда как основание

юридической ответственности по нормам трудового права;

2) рассмотреть виды ответственности за нарушение ТК РФ;

3) рассмотреть ответственность представителя перед

представляемым субъектом в сфере трудового аспекта.


Заключение

Подводя итог работы можно сделать следующие выводы:

1. Правопорядок в сфере трудового права - это есть не что иное, как внутренний трудовой распорядок, т.е. порядок поведения участников трудового правоотношения в процессе трудовой деятельности в каждой конкретной организации, определяемый правилами внутреннего трудового распорядка и регулируемый нормами трудового права.


Список литературы

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ) // "Парламентская газета", N 4, 23-29.01.2009.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ принят ГД ФС РФ 21.12.2001) (ред. от 25.11.2009) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2010) // "Собрание законодательства РФ", 07.01.2002, N 1 (ч. 1), ст. 3.

3. Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ принят ГД ФС РФ 24.05.1996 (ред. от 04.10.2010) (с изм. и доп., вступающими в силу с 18.11.2010) // "Российская газета", N 113, 18.06.1996, N 114, 19.06.1996, N 115, 20.06.1996, N 118, 25.06.1996.

4. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 N 174-ФЗ принят ГД ФС РФ 22.11.2001 (ред. от 27.07.2010) (с изм. и доп., вступающими в силу с 18.11.2010) // "Собрание законодательства РФ", 24.12.2001, N 52 (ч. I), ст. 4921.

5. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации" от 14.11.2002 N 138-ФЗ принят ГД ФС РФ 23.10.2002 (ред. от 23.07.2010) // "Российская газета", N 220, 20.11.2002.

6. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ принят ГД ФС РФ 20.12.2001 (ред. от 04.10.2010) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.12.2010) // "Собрание законодательства РФ", 07.01.2002, N 1 (ч. 1), ст. 1.

7. Федеральный закон от 26.10.2002 N 127-ФЗ (ред. от 27.07.2010) "О несостоятельности (банкротстве)" // "Российская газета", N 209-210, 02.11.2002.

8. Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-ФЗ (ред. от 14.02.2010) "О государственной гражданской службе Российской Федерации" // "Собрание законодательства РФ", 02.08.2004, N 31, ст. 3215.

Литература

1. Андрияхина А.М., Гущина К.О. Защита трудовых прав граждан: Практическое пособие. М.: "Дашков и К", 2008.

2. Володин И. Жадность, амбиции и непрофессионализм // Аргументы и факты. 10 - 16.06.2009.

3. Гладков Н. Ответственность за нарушение ТК РФ и иных актов, содержащих нормы трудового права // Кадровик. Трудовое право для кадровика, 2010, N 3.


Тема: «Правонарушения и ответственность за них в процессе трудовой деятельности»
Раздел: Право
Тип: Курсовая работа
Страниц: 28
Цена: 700 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность для окружающих на таможне.

    29 страниц(ы) 

    Введение 3
    1.ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ЗАКОННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ВРЕД, ПРИЧИНЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ,СОЗДАЮЩЕЙ ПОВЫШЕННУЮ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ОКРУЖАЮЩИХ 5
    1.1 Понятия «источник повышенной опасности»и«ответственность за вред» 5
    1.2 Законы, регулирующие, деятельность, создающую повышенную опасность для окружающих 11
    2. АНАЛИЗ РЕАЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ,СОЗДАВШИХ ПОВЫШЕННУЮ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ОКРУЖАЮЩИХ И ПОСЛЕДОВАВШАЯ ЗА НИМИ ОТВЕТСВЕННОСТЬ 21
    2.1 Ответственность за вред, причинённый при эксплуатации транспортных средств, сооружений, технических устройств, энергии, связанных с повышенной опасностью причинения вреда 21
    2.2 Условия освобождения источника повышенной опасности от гражданской ответственности 24
    Заключение 25
    Список используемых источников 27
  • Курсовая работа:

    Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение

    51 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    1 ВИДЫ НАЛОГОВЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ИХ СОВЕРШЕНИЕ….5
    1.1 Ответственность налогоплательщиков….5
    1.2 Ответственность иных обязанных лиц….19
    2 САНКЦИИ ЗА СОВЕРШЕНИЕ НАЛОГОВЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ….26
    2.1 Принципы установления и применения налоговых санкций….26
    2.2 Особенности исчисления санкций за отдельные виды правонарушений.36
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….50
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….52
  • Курсовая работа:

    Трудовое воспитание школьников в целостном учебно-воспитательном процессе

    41 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Трудовое воспитание школьников в целостном учебно-воспитательном процессе 5
    1.1. Сущность и функции трудового воспитания 5
    1.2. Содержание и формы трудового воспитания школьников 7
    1.3. Методы трудового воспитания в школе 11
    1.4. Система трудового воспитания и психологические особенности трудовой деятельности школьников 13
    Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению основных проблем и путей их решения в процессе трудового воспитания школьников 21
    2.1. Исследование и обобщение педагогического опыта по воспитанию трудовой активности у школьников 21
    2.2. Принципы и содержание трудового воспитания в системе воспитания средней школы 26
    Заключение 29
    Список литературы 30
    Приложение 1. Тестирование на профессиональную ориентацию школьников 32
    Приложение 2. Практическое занятие «Труд на радость себе и людям» 39
  • Дипломная работа:

    Методы формирования навыков интонирования у учащихся дмш в процессе хоровой деятельности

    95 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ИНТОНАЦИИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ….7
    1.1 Хор как субъект художественно-исполнительского процесса в системе дополнительного образования….7
    1.2 Специфика процесса интонирования в хоровой деятельности учащихся…. 16
    Выводы по первой главе….30
    ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ ИНТОНИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ ДМШ В ПРОЦЕССЕ ХОРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…33
    2.1 Содержание, формы и методы формирования интонационных навыков у детей младшего школьного возраста в процессе хоровой деятельности….33
    2.2 Педагогический эксперимент и его результаты….43
    Выводы по второй главе….53
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….55
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….57
    ПРИЛОЖЕНИЯ….62
  • Реферат:

    Теоретические основы мотивации труда

    24 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    1. Психологические концепции мотивации…. 5
    2. Потребность. Мотив. Стимул…. 9
    3. Содержательные мотивы трудовой мотивации….
    4. Этапы развития мотивации трудовой деятельности…. 14
    19
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…. 23
    Список использованной литературы… 25
  • Дипломная работа:

    Воспитательная работа с учащимися в процессе обучения народному танцу

    62 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ.….3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НАРОДНОМУ ТАНЦУ ….…6
    1.1. Воспитательная работа с учащимися в творческой деятельности как психолого-педагогическая проблема….6
    1.2. Особенности обучения детей народному танцу на современном этапе….14
    Выводы по первой главе….….….23
    ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НАРОДНОМУ ТАНЦУ.26
    2.1. Содержание, формы и методы организации воспитательной работы с учащимися в процессе обучения народному танцу ….….26
    2.2. Педагогический эксперимент и его результаты ….…33
    Выводы по второй главе….….….45
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ.….….….….….47
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.….….…49
    ПРИЛОЖЕНИЯ.51

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Право интеллектуальной собственности

    37 страниц(ы) 

    1. ВОПРОСЫ
    1. Какие элементы произведения не охраняются законом? Считается ли нарушением авторского права создателя произведения заимствование таких элементов из его произведения?
    2. С помощью каких действий может быть осуществлено обнародование произведения? Приведите пример. В каком случае обнародованное произведение вновь приобретает режим необнародованного?
    3. Каковы различия в охране опубликованных и неопубликованных произведений?
    4. Каковы основные особенности правового режима служебного произведения?
    5. Какие авторские права не переходят по наследству? В течение какого срока наследники могут защищать авторские права своих наследодателей?
    2. ЗАДАЧИ
    Задача 1
    Фирмой «Янтарь», занимающейся изготовлением фонограмм, был заключен договор с певцом И. Иконниковым на запись двух фонограмм с песнями в его исполнении. В договоре были указаны период записи (с 1 августа по 15 сентября текущего года), размер вознаграждения и время его выплаты — в конце срока договора.
    10 августа была осуществлена запись первой фонограммы, и в этот же день И. Иконников потребовал выплаты половины вознаграждения. Фирма отказалась, поскольку данное требование не соответствует договору.
    В день записи второй фонограммы фирма «Янтарь» объявила певцу, что свое право на дальнейшую запись его песен она передала фирме «Сатурн», куда ему и следует обратиться.
    Вопросы к задаче
    1. Правомерно ли требование И. Иконникова о выплате ему половины вознаграждения после записи первой фонограммы?
    2. Может ли И. Иконников требовать досрочной уплаты вознаграждения в случае записи второй фонограммы раньше срока, указанного в договоре?
    3. Вправе ли фирма «Янтарь» передать свое право на запись фонограмм песен, исполняемых И. Иконниковым, другой аналогичной фирме? Как назвать такую передачу прав? Обязан ли И. Иконников согласиться с такой передачей?
    4. Обязана ли фирма «Янтарь» при передаче своих прав на запись песен, исполняемых И. Иконниковым, фирме «Сатурн» выплатить ему вознаграждение за запись первой фонограммы? Должна ли фирма «Сатурн» после записи второй фонограммы уплатить ему вознаграждение за обе фонограммы?
    Задача 2
    Производитель фонограмм фирма «Скорпион» заключила с певцом И. Ильюшиным договор на запись романсов в его исполнении, ранее не записанных. Пробная запись получила положительное заключение специалистов фирмы. В то же время были сделаны замечания по двум романсам, с которыми певец полностью согласился, и выразил готовность поработать над их исполнением. Фирма «Скорпион» определила И. Ильюшину для этой цели срок в два месяца. Однако через месяц певец погиб в результате несчастного случая.
    Фирма «Скорпион» обратилась к наследнику певца, его сыну В. Ильюшину, с просьбой разрешить им поручить артисту Г. Грекову, имитатору голосов, напеть два романса погибшего певца с подражанием его голосу. В. Ильюшин согласился.
    Запись романсов в исполнении И. Ильюшина на фонограмму была завершена. При этом голос имитатора Г. Грекова, исполнившего два романса, не отличался от голоса И. Ильюшина. Исполнителем же всех романсов на фонограмме был указан И. Ильюшин.
    Вопросы к задаче
    1. При наличии каких условий В. Ильюшин вправе был дать согласие на исполнение романсов Г. Грековым, имитирующим голос его отца, и на выпуск фонограммы с указанием исполнителем всех романсов И. Ильюшина?
    2. Какие права И. Ильюшина перешли по наследству к его сыну?
    3. Вправе ли Г. Греков потребовать от фирмы «Скорпион» указать на фонограмме также и его имя как исполнителя двух романсов, и если да, то при каких условиях?
    4. Нарушил ли Г. Греков права И. Ильюшина, записав на фонограмму два романса с подражанием голосу певца и под его именем?
    Задача 3
    Ч. Чагов, находясь в городском парке, записал на магнитофон танцевальную музыку, исполняемую на танцплощадке ансамблем под руководством дирижера С. Сокольникова. По просьбе молодежи, собравшейся во дворе многоквартирного дома, где жил Ч. Чагов, он выставлял магнитофон на подоконник и включал его на полную громкость с записанной танцевальной музыкой. Во двор приходили подростки из соседних домов, и он превращался в большую танцевальную площадку.
    Когда об этом стало известно С. Сокольникову, он предъявил иск к Ч. Чагову, обвинив его в незаконной записи танцевальной музыки в исполнении ансамбля, которым он руководил, и в публичном воспроизведении записи без его разрешения и без выплаты ему вознаграждения. С. Сокольников потребовал выплатить ему вознаграждение за запись и возместить убытки, которые он понес из-за оттока молодежи с городской танцплощадки.
    При рассмотрении дела в суде Ч. Чагов иск не признал, заявив, что танцевальную музыку, исполняемую ансамблем в городском саду, записал в личных целях, никакой материальной выгоды от этого не имел, молодежь под звуки его магнитофона танцевала во дворе бесплатно.
    Вопросы к задаче
    1. Обязан ли был Ч. Чагов получить разрешение у С. Сокольникова на запись танцевальной музыки, исполняемой ансамблем?
    2. Обязан ли был Ч. Чагов выплатить С. Сокольникову вознаграждение после записи танцевальной музыки на магнитофон?
    3. Является ли включение магнитофона в указанных условиях публичным воспроизведением записи? Имел ли на это право Ч. Чагов?
    4. Какое решение должен вынести суд?
    Задача 4
    Председатель правления сельскохозяйственного кооператива «Новь» Р. Родин обратился к агроному Д. Дубинину, работавшему о том же кооперативе, с просьбой заняться выведением нового сорта огурцов. Огурцы, которые выращивались на полях кооператива, при перевозке теряли свой товарный вид, и кооператив терпел убытки. Последний согласился.
    При составлении договора Д. Дубинин оговорил себе право на получение патента на новый сорт огурцов в случае успешного завершения работы.
    Через шесть лет Д. Дубинину удалось вывести сорт огурцов, которые воспринимали ударные нагрузки при транспортировке и не повреждались. При этом их урожайность, вкусовые достоинства и лежкость были достаточно велики.
    Когда Д. Дубинин сообщил Р. Родину о своем намерении запатентовать новый сорт огурцов под названием «Ежик», тот попросил включить и его в соавторы этого селекционного достижения. Свою просьбу он обосновал тем, что оказывал селекционеру постоянную материальную и организационную помощь. К тому же идея создания нового сорта огурцов изначально принадлежала ему. Однако Д. Дубинин отказался включить Р. Родина в соавторы селекционного достижения.
    Вопросы к задаче
    1. Вправе ли был Д. Дубинин оговаривать себе право на получение патента на новый сорт огурцов при заключении договора на выполнение этой работы?
    2. Является ли новый сорт огурцов «Ежик» объектом права на селекционное достижение?
    3. Вправе ли Р. Родин быть соавтором селекционного достижения?
    4. Какое право возникнет у Р. Родина как у заказчика на новый сорт огурцов «Ежик» после того, как Д. Дубинин получит патент на это селекционное достижение только на свое имя? Каков максимальный срок действия этого права?
    5. Какие права останутся у Д. Дубинина на его селекционное достижение после того, как Р. Родин воспользуется своим правом на выведенный новый сорт огурцов?
    Задача 5
    Зоотехник Н. Ногин, работая на скотоводческой ферме «Звезда», приметил быка-производителя, потомство коров от которого обладало наибольшим размером вымени, и стал спаривать его с коровой голштино-фризской породы, дающей до 10 тыс. л молока в год. Методом пересадки ранних эмбрионов от этой коровы к другим через десять лет он создал элитное стадо из семи быков и трехсот коров, дающих по 12 тыс. л молока в год.
    Описанное селекционное достижение было создано Н. Ногиным с использованием денежных средств фермы «Звезда», но не в порядке выполнения служебного задания, и никакого соглашения между работодателем и зоотехником на выведение новой породы коров не заключалось.
    Когда Н. Ногин сообщил на собрании правления фермы о своем намерении получить патент на выведенную им породу коров, председатель правления заявил, что право на получение патента принадлежит ферме, мотивируя это тем, что на ней были созданы все условия для выполнения Н. Ногиным служебного задания по селекционной работе: построен новый коровник специально для содержания элитных коров, выделялись высокопитательные корма. Н. Ногин не отрицал этого, однако, по его мнению, ферма «Звезда» будет иметь право на получение лицензии на использование новой породы коров в случае, если он получит патент на свое селекционное достижение.
    Вопросы к задаче
    1. Кому из названных в задаче лиц принадлежит первоначальное право на получение патента на новую породу коров?
    2. Можно ли считать селекционное достижение, созданное Н. Ногиным, служебным? Каким нормативным актом установлен порядок признания селекционного достижения служебным?
    3. На получение какого вида лицензии будет иметь право скотоводческая ферма «Звезда» в случае получения Н. Ногиным патента на созданную им новую породу коров?
    4. Какие права останутся у Н. Ногина на его селекционное достижение после того, как ферма «Звезда» получит от него определенного вида лицензию?
    5. Вправе ли будет ферма «Звезда» вместо лицензии потребовать от Н. Ногина возмещения расходов, понесенных ею в связи с созданием такого селекционного достижения?
    Задача 6
    Научно-исследовательский институт животноводства получил государственный заказ на выведение новой породы овец с улучшенными качествами шерсти. Проведение работ было поручено известному специалисту в этой области А. Аничкину, которому по истечении восьми лет удалось вывести новую породу овец. Масса выведенной овцы превышала массу овцы любой из известных пород на 5%, а шерсть была длиннее на 5—7 см.
    Решив запатентовать свое селекционное достижение, А. Аничкин составил заявку. Директор института согласился с необходимостью патентования новой породы овец, предложив назвать ее «Длинношерстной», но при этом он заявил, что А. Аничкин не имеет права на получение патента, так как любой результат, полученный в институте, является собственностью государства, и только оно имеет право на получение патента на новую породу овец. А. Аничкин с этим не согласился, поскольку, по его мнению, заказчик не оговорил за собой права на получение патента на селекционное достижение, и отправил заявку в Государственную комиссию РФ по использованию и охране селекционного достижения.
    После получения А. Аничкиным патента на новую породу овец «Длинношерстная» директор института обратился в Государственную комиссию РФ по использованию и охране селекционных достижений с просьбой аннулировать этот патент, как выданный неправомерно.
    Вопросы к задаче
    1. Кому принадлежит право на получение патента на новую породу овец, выведенную А. Аничкиным?
    2. Если право на получение патента принадлежит А. Аничкину, то какие права в связи с этим возникнут у государственного заказчика и у института?
    3. Было ли основание у директора института требовать от Государственной комиссии РФ по использованию и охране селекционных достижений аннулирования патента на новую породу овец, выведенную А. Аничкиным?
  • Шпаргалка:

    Менеджмент гостеприимства (экзамен)

    40 страниц(ы) 

    Раздел 3. «Менеджмент гостеприимства»
    1. Предприятие гостинично-ресторанного бизнеса как объект управления.
    Индустрия гостеприимства в системе рыночной экономики. Характеристика предприятия
    индустрии гостеприимства как объекта управления. Особенности управления предприятиями гостинично-ресторанного бизнеса различных форм собственности. Анализ состояния индустрии гостеприимства в России и в мире.
    2. Инновации в гостинично-ресторанном бизнесе.
    Инновация. Инновационный процесс. Непременные свойства инновации. Логические
    формы инновационного процесса. Значение выбора инновационной стратегии. Инновационная стратегия. Формулировка инновационной стратегии. Возможные направления инноваций в гостиничном и ресторанном бизнесе. Затраты и риски выполнения инновационного проекта.
    3. Концепция продукта гостинично-ресторанного бизнеса.
    Понятие продукта. Концепция ресторанного и гостиничного продукта. Структура
    ресторанного и гостиничного продукта. Материальные и нематериальные элементы. Особенности услуги.
    4. Сфера питания и ее особенности в гостиничном бизнесе.
    Сфера питания в гостиничном бизнесе. Основные типы предприятий питания: ресторан,
    кафе, бар, закусочная, столовая для гостиниц. Основные подразделения службы питания.
    Распределение обязанностей в службе питания. Значение кейтеринга для гостиничного бизнеса.
    Особенности организации питания в гостиничном комплексе.
    5. Требования к организационным структурам управления предприятий и организаций
    в гостинично-ресторанном бизнесе
    Понятие о внутренней структуре управления предприятием. Виды внутренних структур и
    принципы оценки эффективности их альтернативных вариантов. Принципы проектирования
    формальной структуры управления предприятием. Создание структурных подсистем в аппарате управления и формы делегирования полномочий.
    Организационные структуры управления предприятиями гостинично-ресторанного бизнеса. Их формы и виды. Общие принципы проектирования организационных структур управления на базе ассоциаций, франчайзинга и проч. Особенности малых предприятий гостинично-ресторанного бизнеса
    6. Управление гостиничными цепями и независимыми гостиницами, франчайзинговые
    системы и контрактное управление
    Основное назначение гостиничных цепей, их функции. Лидеры гостиничных цепей, их
    характеристика. Основные направления развития гостиничных цепей.
    Особенности франчайзинга в гостиничном бизнесе. История франчайзинга, современное
    состояние и перспективы развития. Взаимоотношения франчайзера и франчайзи. Преимущества франчайзинга. Особенности существования независимых гостиниц, перспективы их развития.
    Управление этими гостиницами.
    Контрактное управление. Понятие контракта на управление. Формы контрактов. История
    становления контракта на управление, характеристика участников.
    7. Модели взаимодействия внешней среды и предприятия гостинично-ресторанного
    бизнеса
    Модель естественного отбора, модель ресурсной зависимости. Стадии и особенности
    каждой модели. Связь с элементами мега-среды и рабочей среды. Адаптация, воздействие на благоприятные условия, изменение сферы деятельности. Способы адаптации: резервирование, сглаживание, прогнозирование, рационирование. Методы воздействия на благоприятные условия среды (реклама и PR, подбор персонала, кооптация и проч.). Направления изменения сферы деятельности.
    8. Современные подходы классификации гостиниц и других средств размещения
    Отечественная и зарубежная классификация гостиниц, мотелей. Классификация гостиниц по размерам и уровню обслуживания: мировой, средний, экономический (ограниченный). Требования к гостиницам всех категорий. Здания, сооружения и помещения в гостиничных предприятиях. Рост гостиничных цепей. Гостиничные цепи в России. Независимые и франчайзинговые гостиницы. Контрактный менеджмент. Кондоминиум и таймшер.
    9. Организация процесса контроля хозяйственной деятельности предприятия
    гостинично-ресторанного бизнеса.
    Процесс контроля, основные этапы и объекты. Разработка стандартов, измерение фактических характеристик, сравнение фактических характеристик со стандартом, управленческие воздействия.
    10. Понятие об оценочных показателях хозяйственной деятельности предприятия
    гостинично-ресторанного бизнеса.
    Основные виды оценочных показателей, применяемых в ресторанно-гостиничном бизнесе
    (товарооборот, прибыль, добавленная стоимость, ликвидность).Абсолютные и относительные показатели. Показатели издержек и стратегического управления.
    11. Выбор объектов контроля деятельности предприятия гостинично-ресторанного
    бизнеса на основе ресурсной зависимости.
    Модель ресурсной зависимости. Стратегические точки контроля. Алгоритм принятия
    решения о выборе объекта контроля.
    12. Методы управленческого контроля в гостинично-ресторанном бизнесе, особенности их
    применения.
    Основные особенности рыночного, бюрократического и кланового методов контроля. Их
    связь с методами управления.
    13. Выбор стиля контроля, признаки эффективной системы контроля в гостинично-
    ресторанном бизнесе.
    Алгоритм выбора стиля контроля в зависимости от стиля управления в организации,
    психологического климата и структуры фирмы, точности измерения основных характеристик
    деятельности стремления работников участвовать в процессе принятия решений.
    14. Источники властных полномочий и их использование на предприятии гостинично-
    ресторанного бизнеса.
    Методы и стили управления в индустрии гостеприимства. Эффективность использования
    полномочий. Типы реакций подчинѐнных. Содержание работы руководителей разных уровней.
    15. Структуры управления рестораном, подразделением предприятия питания.
    Использование линейной, функциональной, линейно-функциональной, дивизиональной
    структур в гостиничном и ресторанном бизнесе. Структуры управления предприятием,
    подразделением гостиницы и ресторана.
    16. Коммерческие риски в гостинично-ресторанном бизнесе: виды, способы оценки.
    Понятие о коммерческих, производственных и финансовых рисках на предприятиях
    гостинично-ресторанного бизнеса. Виды рисков и факторы их возникновения. Понятие о
    страховании коммерческого риска. Диагностика хозяйственной деятельности предприятий. Принципы диагностики и алгоритмы ее реализации.
    17. Экономическая эффективность управления предприятием ГРБ: понятие, методы
    оценки.
    Общее понятие об эффективности управления. Экономическая эффективность управления, система общих и частных показателей. Методики расчета эффективности управления и особенности их применения на предприятиях различного типа. Информационное обеспечение расчета экономической эффективности.
    18. Методы проектирования структур управления предприятия гостинично-ресторанного
    бизнеса.
    Жѐсткие и адаптивные структуры управления, их применение в гостинично-ресторанном
    бизнесе. Методы проектирования структур (метод аналогий, экспертно-аналитический метод, метод структуризации целей, метод организационного моделирования). Оценка эффективности организационных решений. Основные службы гостиницы, их функции и характеристика.
    19. Линейная и линейно-функциональная структуры управления предприятием в
    гостинично-ресторанном бизнесе.
    Преимущества и недостатки линейной и линейно-функциональной структур. Примеры их
    использования в гостинице и ресторане. Оценка эффективности. Соответствие требованиям принципов построения структур.
    20. Оптимальная и рациональная структура управления предприятием гостинично-
    ресторанного бизнеса, методы оценки.
    Принципы проектирования формальной структуры управления предприятием. Создание
    структурных подсистем в аппарате управления и формы делегирования полномочий. Расчет коэффициентов звенности, полноты охвата функций, надежности и проч.
    21. Документация и делопроизводство в системе управления предприятием гостинично-ресторанного бизнеса.
    Основные понятия в области документационного обеспечения управления, их эволюция,
    терминология. Информация. Документ. Реквизит документа. Официальные документы.
    Юридическая сила документа. Делопроизводство. Документирование. Документооборот.
    Документационное обеспечение управления. Документы по общим и административным вопросам.
    Документы по функциям управления. Классификация управленческих документов. Виды
    документов по различным основаниям (по назначению, по наименованию, по способу фиксации информации, по месту составления, по степени сложности и т.д.). Общие и специфические
    функции документа.
    22. Метод управления доходностью как современное направление повышения
    рентабельности гостиничного комплекса.
    Особенности ресторанно-гостиничного бизнеса как основа использования метода
    управления доходностью. Понятие лимита бронирования и уровня резервирования. Алгоритм принятия решения о выборе лимита бронирования. Вероятностные подходы.
    23. Гостиничные и ресторанные цепи и их роль в мировом хозяйстве
    Понятие цепи (сети). Признаки сетевых организаций. Типы сетей: стабильная сеть,
    динамичная сеть, внутренняя сеть. Основные характеристики сетевых организаций. Преимущества и недостатки сетевых организаций по отношению к субъектам рынка. Типы организационных структур сетевых предприятий. Основные направления развития.
    24. Основные подходы к рыночному позиционированию предприятий гостеприимства. Понятие позиционирования. Цели позиционирования. Особенности позиционирования предприятий гостеприимства. Этапы процесса позиционирования. Виды позиционирования. Сущность дифференциации. Сущность репозиционирования, недопозиционирования, перепозиционирования.
    25. Маркетинговые стратегии развития предприятия индустрии гостеприимства
    Понятие стратегии. Стратегии интенсивного роста (матрица Ансоффа «продукт–рынок»).
    Стратегии интегрированного роста. Стратегии диверсифицированного роста. Особенности
    диверсификации предприятий гостеприимства.
    26. Характеристика ценовых стратегий, применяемых в практике предприятиями
    индустрии гостеприимства
    Цели ценообразования. Функции цены. Факторы, влияющие на формирование цены
    продажи услуг гостеприимства. Подходы к ценообразованию в предприятиях гостеприимства. Тактические методы ценообразования (инициативное снижение цены, инициативное повышение цены). Классификация ценовых стратегий, применяемых предприятиями гостеприимства: конкурентные ценовые стратегии, дифференцированные ценовые стратегии, ассортиментные ценовые стратегии, психологические ценовые стратегии, гибкие ценовые стратегии.
    27. Особенности распределения продукции и услуг предприятий индустрии
    гостеприимства
    Понятие распределения. Виды распределения. Функции канала распределения услуг
    гостеприимства. Виды каналов сбыта предприятий гостеприимства (вертикальные
    маркетинговые системы). Виды прямых продаж предприятий гостеприимства. Критерии оценки работы канала сбыта.
    28. Специфические посредники в индустрии гостеприимства
    Сущность агентских продаж. Виды систем резервирования. Сущность франчайзинга.
    Виды торговых агентов. Сетевые продажи.
    29. Маркетинговые коммуникации в индустрии гостеприимства: цели, средства,
    участники, система продвижения.
    Понятие маркетинговых коммуникаций. Цели коммуникаций. Средства коммуникаций.
    Участники коммуникаций. Система продвижения (промоушн-микс). Сущность рекламы:
    классификация видов рекламы, применяемых в индустрии гостеприимства. Оценка
    эффективности рекламной деятельности. Стимулирование сбыта (сейлз-промоушн) и его
    влияние на объем продаж. Программа стимулирования сбыта: стимулирование сотрудников предприятия гостеприимства; стимулирование торговых посредников; стимулирование сбыта, направленное на клиентов. Инструментарий стимулирования сбыта. Связи с общественностью (PR – паблик рилейшнз) как инструмент маркетинга. Функции PR. Основные инструменты PR. Прямой маркетинг (директ-маркетинг) и его компоненты. Характеристика и особенности выставочной деятельности в индустрии гостеприимства.
    30. Особенности формирования спроса на продукцию и услуги индустрии гостеприимства
    Понятие спроса. Факторы, влияющие на организацию продаж в предприятиях
    гостеприимства. Методы воздействия на потенциальных потребителей (комплексы
    маркетинговых действий «4Р», «7Р», «9Р»). Управление клиентской лояльностью: понятие, виды, программы лояльности. Сущность маркетинга взаимоотношений.
  • Контрольная работа:

    Химия (4 задания)

    3 страниц(ы) 

    Задание 1
    Приведите примеры образования ковалентной связи по донорно-акцепторному механизму.
    Задание 2
    Какую химическую связь называют ионной? Как она образуется и какими свойствами обладает? На основе разности относительных электроотрицательностей атомов элементов укажите, как изменяется степень ионности в соединениях HF, HCl, HBr, HI.
    Задание 3
    Какие физические свойства характерны для веществ атомной кристаллической решеткой?
    Задание 4
    Чем отличается структура кристалла Zn3As2 от структуры кристаллов As и Zn? Какие виды связей существуют в кристаллах этих веществ? Как это влияет на их свойства?
  • Контрольная работа:

    Гражданское право, вариант 3 (СФУ)

    18 страниц(ы) 

    Задача 1
    Муниципальное унитарное предприятие (МУП) «Водоканал» обратилось в суд с иском к ОАО «Интербанк» о признании незаконными действий банка в части увеличения тарифов за расчетно-кассовое обслуживание и возврате незаконно списанных со счета предприятия 2 000 руб. (платы за обслуживание счета). Решением арбитражного суда в иске отказано. Суд признал действия банка правомерными и соответствующими п. 1 ст. 450 ГК РФ, поскольку п. 4.4 договора банковского счета между истцом и ответчиком предусматривал право банка в одностороннем порядке вносить изменения в тарифы на услуги.
    В апелляционной жалобе предприятие указало на неправильное применение судом положений п. 1 ст. 450 ГК РФ, в результате которого банк как экономически более сильный субъект получил возможность навязывать клиенту (предприятию) невыгодные условия договора и безосновательно повышать тарифы. Со ссылкой на недопустимость одностороннего изменения обязательств в соответствии со ст. 310 ГК РФ предприятие просило решение суда первой инстанции отменить, иск удовлетворить. Постановлением апелляционной инстанции решение отменено, иск муниципального унитарного предприятия «Водоканал» удовлетворен.
    Вопросы к задаче:
    1. В каких случаях допускается одностороннее изменение или расторжение договора?
    2. Назовите признаки публичного договора и договора присоединения. Можно ли считать договор банковского счета между МУП «Водоканал» и ОАО «Интербанк» публичным или договором присоединения?
    3. Возможно ли признание спорного условия договора банковского счета (п. 4.4) недействительным со ссылкой на ст. 10 или ст. 428 ГК РФ?
    4. Оцените законность решений суда первой и апелляционной инстанций.
    Задача 2
    ООО «Эверест» и ОАО «Кавказ» заключили предварительный договор аренды нежилого помещения от 01.06.2006 г. сроком на два года. По договору цессии от 01.07.2006 г. ОАО «Кавказ» уступило свое право аренды ОАО «Метрострой». В августе 2006 г. между ООО «Эверест» (арендодатель) и ОАО «Метрострой» (арендатор) был подписан основной договор аренды. После начала пользования помещением выяснилось, что в нем неисправно отопительное оборудование, на требования ОАО «Метрострой» устранить недостатки ООО «Эверест» никак не реагировало.
    ОАО «Метрострой» обратилось к ОАО «Кавказ» с иском о признании договора цессии от 01.08.2006 г. недействительным, поскольку его предметом было «будущее» (еще не существующее) право аренды, кроме того, предварительный договор аренды не прошел государственную регистрацию; о возврате уплаченной по договору суммы. Решением суда в исковых требованиях отказано. Далее ОАО «Метрострой» предъявило к ОАО «Кавказ» иск о расторжении договора цессии от 01.08.2006 г. со ссылкой на недостатки уступленного права. Решением суда в иске вновь было отказано.
    Вопросы к задаче:
    1. Какие права могут быть предметом уступки (цессии)? Возможна ли уступка «будущих» прав, права аренды?
    2. Какие требования предъявляются к форме предварительного договора? Каким образом следовало оформить спорный договор цессии?
    3. Отвечает ли первоначальный кредитор (цедент) за недостатки уступленного права перед новым кредитором (цессионарием)?
    4. Оцените законность судебных решений.
  • Курсовая работа:

    Современный взгляд на происхождение права

    30 страниц(ы) 

    Введение…3
    1. Право: понятие и принципы познания…5
    1.1. Концептуальные подходы к определению права в юридической науке…5
    1.2. Методологические принципы познания среды права….12
    2. Современное понимание происхождения права…17
    2.1. Общий подход…17
    2.2. Теологическая концепция происхождения права: современный подход…20
    2.3. Проблемы современного правопонимания…23
    Заключение….26
    Список использованной литературы…28
    Приложение…30
  • Задача/Задачи:

    Основы внешнеэкономической деятельности

    2 страниц(ы) 

    Американская компания изучает возможность принять участие в конкурсе в России на получение контракта стоимостью 1 млрд. руб. через 3 мес. (90 дней) с момента подачи заявки. В случае получения контракта 1 млрд. руб. будет конвертирован в доллары США для финансирования необходимых разработок.
    Возможны следующие варианты финансовых решений компании для получения долларов через 3 мес. в расчете на выигрыш конкурса:
    1) занять рубли на 3 мес., купить доллары спот, положить доллары на депозит на 3 мес.;
    2) ждать момента решения и в случае успеха поменять рубли на доллары по будущему курсу спот;
    3) заключить форвардную сделку по покупке долларов на 3 мес.
    Курс доллара США к рублю:
    спот 5450 - 5500
    3 мес. 110 - 140
    Ставки на денежном рынке на 3 мес. составляют 27-37% годовых по рублям и 10-14% годовых по долларам США. Требуется определить ожидаемые финансовые результаты по каждому варианту при получении контракта и при неудаче, если курс спот на этот момент будет:
    а) 5510 - 5580;
    б) 5910 - 5990.
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория, вариант 3.1

    10 страниц(ы) 

    ЭТ 96(13)
    Вопрос 1
    Банк получил от вкладчиков 6000$. Сколько процентов годовых банк станет выплачивать вкладчикам, если кредит фирме он выдал под 15% и получил прибыль в размере 420$?
    Вопрос 2
    За 2010 год было произведено 120 единиц товара А (предмет потребления) по цене 8 ден. единиц и 50 единиц товара В (средства производства) по цене 30 ден. единиц. В конце данного года 12 единиц товара В должны быть заменены новыми. Найти: ВНП; ЧНП; объем потребления; объем валовых частных внутренних инвестиций; объем чистых частных внутренних инвестиций.
    Вопрос 3
    Линия спроса задана уравнением Qd = 40 – 2P, линия предложения задана уравнением Qs = 10 + 3P. Найти величину прибыли, если AVC = 3, а FC = 16.
    Вопрос 4
    В городе N проживают четыре бизнесмена: господин X, господин Y, господин Z и господин Q. Доходы г-на X составляют 7000$ в месяц, г-на Y – 14000$, г-на Z – 21000$, г-на Q – 28000$. Необходимо:
    а) построить кривую Лоренца и вычислить коэффициент Джинни;
    б) построить кривую Лоренца и вычислить коэффициент Джинни при условии, что в город для постоянного проживания прибыл господин W, чьи доходы составляют 70000$ в месяц.
    Вопрос 5
    Площадь доступных земельных угодий составляет 120 га. Спрос на землю описывается уравнением Q = 180 – 3R, где Q - площадь используемой земли в га, а R – ставка ренты в тыс. руб. за гектар. Ставка банковского процента составляет 10% годовых. Определите равновесную ставку ренты и цену одного гектара земли.
    Вопрос 6
    Функция спроса задана уравнением Qd = 15 – 0,5 P, функция предложения Qs1 = 2P+ 3. В результате увеличения налогов кривая предложения сместилась влево вверх, и функция приобрела значение Qs2 = 2P – 5. Найти:
    а) величину налогового бремени покупателя;
    б) величину налогового бремени продавца.
  • Тест:

    История экономики - ИЭ, вариант 3

    24 страниц(ы) 

    Задание 1 «5»
    Вопрос 1. Чем различались периоды первобытной эпохи?
    1. жилищем;
    2. орудием труда;
    3. рельефом местности;
    4. климатическими условиями;
    5. использованием различных злаков.
    Вопрос 2. Какое племя относится к основным славянским племенам, проживавшим в междуречье Волги и Оки?
    1. корелы;
    2. хорваты;
    3. пермяки;
    4. северяне;
    5. пруссы.
    Вопрос № 2. Какое племя относится к основным славянским племенам, проживавшим по реке Оке?
    1) корелы;
    2) хорваты;
    3) вятичи;
    4) северяне;
    5) пруссы.
    Вопрос 3.Что относится к хозяйственной деятельности древних в первом тысячелетии нашей эры?
    1. сбор меда;
    2. охота;
    3. скотоводство;
    4. земледелие;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Каковы условия перехода к родовой общине?
    1. изменение климата;
    2. появление домашних животных;
    3. развитие новых форм производства;
    4. завоевание новых земель;
    5. смешанные браки.
    Вопрос 5. В чем заключается сущность родовой общины?
    1. в военных связях;
    2. торговых связях;
    3. применении оружия;
    4. изменении формы жилья;
    5. объединении форм труда и появлении семьи.
    Задание №2 «5»
    Вопрос 1. Как называлось поселенье родовой общины?
    1. деревня;
    2. двор;
    3. усадьба;
    4. мир;
    5. надел.
    Вопрос 2. Чем характеризовались независимые крестьянские общины?
    1. независимостью от князей и бояр;
    2. подневольностью;
    3. выбором князя;
    4. свободным приобретением оружия;
    5. завоеванием земель.
    Вопрос 3.Что такое “купа” на Руси в ХI в.?
    1. заключение договора о службе у князя;
    2. наличие личного оружия;
    3. наличие земленого участка;
    4. бессрочная служба;
    5. долг обедневшего крестьянина.
    Вопрос 4. Что было господствующей системой в производственных отношениях в Киевской Руси?
    1. община;
    2. феодализм;
    3. патриархат;
    4. рабство;
    5. ни одна из сказанных.
    Вопрос 5. В чем заключалась многоукладность Древней Руси?
    1. существование наряду с феодализмом рабства;
    2. существование наряду с феодализмом первобытных отношений;
    3. существование наряду с феодализмом патриархальных отношений;
    4. всё перечисленное;
    5. ни один из названных признаков.
    Задание № 3 «5»
    Вопрос 1. Как назывался сбор дани в Киевской Руси?
    1. род;
    2. долг;
    3. рента;
    4. вече;
    5. полюдье.
    Вопрос 2. Кто относился к группе “смердов” в Древнерусском государстве?
    1. изгои;
    2. основная масса населения, зависимая от князей;
    3. сироты;
    4. калеки;
    5. все перечисленные.
    Вопрос 3. Что такое “Русская правда”?
    1. первая русская газета;
    2. военный гимн;
    3. важнейший свод законов в Древней Руси;
    4. долговая книга;
    5. священная книга.
    Вопрос 4. Когда появилась “Русская правда”?
    1. в 6 веке;
    2. при Ярославе Мудром в 11 в.;
    3. в 988г при князе Владимире;
    4. дата не определена;
    5. ориентировочно в 12-13вв.
    Вопрос 5. Кто собирал долги в Киевской Руси?
    1. бронник;
    2. златокузнец;
    3. княжеский подъездной;
    4. оружейник;
    5. все перечисленные.
    Задание № 4 «5»
    Вопрос 1. Что относится к виду денег в Древнерусском государстве?
    1. рубль;
    2. гривна;
    3. полтина;
    4. четвертак;
    5. все перечисленные.
    Вопрос 2. Что является одной из основных причины феодальной раздробленности на Руси?
    1. различие языков;
    2. раздел земель между наследниками Ярослава Мудрого;
    3. национальные распри;
    4. влияние других народов;
    5. набеги кочевников.
    Вопрос 3. В каком из указанных княжеств наиболее интенсивно происходил процесс социально-экономического развития в Киевской Руси после батыева нашествия?
    1. Владимиро-Суздальское;
    2. Муромо-Рязанское;
    3. Галицко-Волынское;
    4. Чернигово-Северское;
    5. Все перечисленные.
    Вопрос 4. В какой отрасли быстрее всего происходило восстановление производства в 13-15 вв. на Руси?
    1. в ремесленничестве;
    2. в сельском хозяйстве;
    3. в оружейном деле;
    4. в торговле;
    5. ни в одной из указанных отраслей.
    Вопрос 5. Что такое “вотчина” в 14 веке на Руси?
    1. ежегодная дань;
    2. ямская подать;
    3. ратная подать;
    4. земля принадлежавшая феодалу;
    5. административная единица.
    Задание №5 «5»
    Вопрос 1. Как происходил процесс освоения новых земель в 14-15 веках на Руси?
    1. в результате крестьянской колонизации;
    2. по указам царя;
    3. по приглашению феодалов;
    4. за счет смешивания с другими народами;
    5. в результате военных действий.
    Вопрос 2.Что создало благоприятное условие для развития городов на Руси в 13-15 веках?
    1. раздача земель крестьянам;
    2. отдача земель за военную службу;
    3. подъём сельского хозяйства в целом;
    4. дарение людям земель князьями;
    5. ни один из указанных факторов.
    Вопрос 3. Кто такие “чёрные ремесленники”?
    1. государевы чиновники;
    2. сборщики налогов;
    3. новое сословие военных;
    4. население городов, несущее повинность в пользу государства;
    5. безземельные крестьяне.
    Вопрос 4. Что ускоряло процесс установления национальной независимости на Руси?
    1. наличие внешней опасности с запада;
    2. необходимость борьбы за свержение золотоордынского ига;
    3. наличие внешней опасности с востока;
    4. все названные причины;
    5. ни одна названных причин.
    Вопрос 5. Какие из названных организаций существовали в России в 13-15 веках?
    1. цеха;
    2. гильдии;
    3. другие профессиональные организации;
    4. выборные промышленные организации;
    5. ни одна из перечисленных.
    Задание № 6 «5»
    Вопрос 1. Что из названного ниже сделал для крестьян царь Михаил Федорович - первый русский царь из династии Романовых?
    1. освобождение;
    2. дальнейшее закабаление;
    3. облегчение жизни;
    4. сокращение срока сыска беглых;
    5. дарование земель.
    Вопрос 2. Какой тип землевладения сложился в Сибири в результате притока русского населения в XVII веке?
    1. помещичье;
    2. вотчинное;
    3. феодальное;
    4. первобытное;
    5. ни одно из перечисленных.
    Вопрос 3. Что было основным орудием труда в сельском хозяйстве на Руси в 17 веке?
    1. соха;
    2. плуг;
    3. борона;
    4. серп;
    5. всё перечисленное.
    Вопрос 4. Сколько городов насчитывалось в России к концу 17 века?
    1. менее 100;
    2. не менее 300;
    3. не более 10;
    4. не было;
    5. 1000.
    Вопрос 5. Когда простое товарное производство становится капиталистическим?
    1. товарное производство сужается;
    2. рабочая сила превращается в товар;
    3. развивается крепостничество;
    4. товарное производство отменяется;
    5. все перечисленные факторы.
    Задание № 7 «5»
    Вопрос 1. В каком веке появились первые казённые мануфактуры на Руси?
    1. 15 в.;
    2. 14 в.;
    3. не было вообще;
    4. 16 в.;
    5. только в 17 в.
    Вопрос 2. Какие мануфактуры назывались “посессионными”?
    1. только медеплавильные;
    2. только оружейные;
    3. основанные при поддержке государства;
    4. созданные богатыми крестьянами;
    5. ни одно не верно.
    Вопрос 3. Кто относился к слою дворян?
    1. стольники;
    2. стряпчие;
    3. жильцы;
    4. все указанные;
    5. ни один из указанных.
    Вопрос 4. Что называлось “тяглом”?
    1. любое сельское орудие труда;
    2. лошадь;
    3. соха;
    4. комплекс повинностей;
    5. неизвестный термин.
    Вопрос 5. Кого называли “гостями” в 17 в. на Руси?
    1. иностранных послов;
    2. самых богатых купцов;
    3. земляков;
    4. любых приглашённых ко двору;
    5. торговцев в гостином ряду.
    Задание № 8 «5»
    Вопрос 1. Какие торговые события играли большое значение для формирования всероссийского рынка в 17 в.?
    1. распродажи имущества;
    2. постоянные ярмарки;
    3. аукционы;
    4. царские грамоты купцам;
    5. изменения цен.
    Вопрос 2. Какое положение относительно пошлин на иностранные товары содержал Новый торговый устав 1667 г.?
    1. понижение пошлин;
    2. не содержал;
    3. повышение пошлин на иностранные товары;
    4. сохранение пошлин;
    5. запрещал взимать пошлины.
    Вопрос 3. Кто стал инициатором ускорения экономического развития Руси в 17 в.?
    1. бояре;
    2. князья;
    3. государство;
    4. судебные органы;
    5. купцы.
    Вопрос 4. Что характерно для “крепостной мануфактуры” при Петре I?
    1. дорогая рабочая сила;
    2. отсутствие зависимости от хозяев;
    3. свобода выбора владельцев со стороны работающих;
    4. феодальные методы эксплуатации труда;
    5. неизвестно.
    Вопрос 5. Чем известен современный Петру I первый русский экономист Иван Посошков?
    1. созданием флота;
    2. созданием губерний;
    3. выпуском бумажных денег;
    4. созданием мануфактур;
    5. реформаторскими идеями во всей экономике.
    Задание № 9 «5»
    Вопрос 1. Как называлась книга И. Посошкова - выдающийся памятник историко-экономической науки в России 17 в.?
    1. Книга о реформе;
    2. Обращение к государю;
    3. К князьям и боярам;
    4. Книга о скудности и богатстве;
    5. название не сохранилось.
    Вопрос 2. Кто входил в Земский Собор 1649 г.?
    1. царь;
    2. высшее духовенство;
    3. Боярская дума;
    4. выборные представители дворянства;
    5. все перечисленные.
    Вопрос 3. Что такое “Домострой”?
    1. свод строительных правил;
    2. земельные наделы;
    3. сочинение 16 в. о правилах патриархальной семьи;
    4. княжеские привилегии;
    5. правила беспошлинной торговли.
    Вопрос 4. Что такое “компанства” при Петре I?
    1. купеческие товарищества;
    2. собрание бояр;
    3. крепостная повинность в виде отработки;
    4. объединение военных лиц;
    5. сборник законов.
    Вопрос 5. Что такое “поголовщина” при Петре I?
    1. лишение бояр прав и привилегий;
    2. переход на новые условия труда;
    3. новая подать;
    4. реорганизация налоговой системы;
    5. отмена налогов.
    Задание № 10 «4»
    Вопрос 1. В чём состояла главная цель внутренней политики царского правительства в начале 19 в.?
    1. укрепление законодательства;
    2. выполнение указаний церкви;
    3. освобождение крестьян;
    4. усиление экономики России;
    5. накопления долгов.
    Вопрос 2. К каким изменениям во внутренней жизни России привело восстание декабристов 1825 г.?
    1. выпуску грамоты о наследствовании власти;
    2. временному запрещению перехода крестьян к другому владельцу;
    3. выпуску сборника законов об освобождении крестьян;
    4. к усилению реакционного характера самодержавия;
    5. не привело к изменениям.
    Вопрос 3. Чем характеризовалось крепостничество в России?
    1. тормозило прогресс;
    2. вызывало протест передовой российской общественности;
    3. компрометировало Россию перед Западной Европой;
    4. консерватизмом;
    5. всем указанным.
    Вопрос 4. Какова была цель течения “экономистов” в рабочем движении в России?
    1. развитие ремесленничества;
    2. улучшения условий труда и быта рабочих;
    3. скупка заводов;
    4. организация отхожих промыслов;
    5. все названные.
    Вопрос 5. Каково было население России в первой половине 19 в.?
    1. 70 млн.;
    2. 10 млн.;
    3. неизвестно;
    4. 110 млн.;
    5. ни одно утверждение не верно.
    Задание № 11 «5»
    Вопрос 1. Каково было территориально- экономическое деление России в 19 в.?
    1. на республики;
    2. на государства;
    3. на губернии, области, уезды;
    4. не было деления;
    5. ни одно не верно.
    Вопрос 2. Какой особый статус имела Финляндия в составе России с 1809 г.?
    1. земельный надел;
    2. собственность;
    3. великое княжество;
    4. владение;
    5. царство.
    Вопрос 3. Какой слой был наиболее многочисленной частью населения в России в 19 в.?
    1. рабочие;
    2. крестьяне;
    3. дворяне;
    4. военные;
    5. чиновники.
    Вопрос 4. Какие из названных относится к категориям крестьян в России в 19 в.?
    1. помещичьи;
    2. государственные;
    3. экономические;
    4. удельные;
    5. все.
    Вопрос 5. Что отличало экономическое развитие России от многих стран западной Европы в 17-19 вв.?
    1. отсутствие собственных сырьевых ресурсов;
    2. отсутствие выхода к морям;
    3. отсутствие буржуазных революций;
    4. отсутствие тяжёлой промышленности;
    5. ни одно утверждение не верно.
    Задание № 12 «5»
    Вопрос 1. Где возникли первые крупные машиностроительные заводы в России?
    1. в Вологде;
    2. в Петербурге и Сормово;
    3. в Костроме;
    4. в Иваново;
    5. в Угличе.
    Вопрос 2. Кто относился к первым династиям русской буржуазии?
    1. Морозовы;
    2. Сапожниковы;
    3. Гучковы;
    4. Бибиковы;
    5. все названные.
    Вопрос 3.Помогало ли царское правительство развитию крупного промышленного производства?
    1. не помогало совсем;
    2. мало;
    3. помогало исключительно крупному промышленному производству;
    4. только металлургии;
    5. помогало только крупными кредитами.
    Вопрос 4. Когда имела Россия первый опыт инфляции?
    1. в первой четверти 19 в;
    2. при Павле I;
    3. при Александре I;
    4. в период войны с Наполеоном;
    5. верно всё.
    Вопрос 5. Что тормозило процесс формирования всероссийского рынка в первой половине 19 в.?
    1. введение дополнительных пошлин на ввоз;
    2. бойкот купцов;
    3. низкая покупательная способность населения;
    4. выпуск ассигнаций;
    5. ничто из сказанного.
    Задание № 13 «5»
    Вопрос 1.Куда шла не большая часть промышленной продукции из России в первой половине 19 в.?
    1. в Америку;
    2. в Европу;
    3. в Египет;
    4. в Аргентину;
    5. в Китай, Иран, Турцию.
    Вопрос 2. На что был в основном ориентирован импорт в Россию в первой половине 19 в.?
    1. потребности рабочих;
    2. пополнение запасов железной руды;
    3. потребности дворянства;
    4. ввод в действие промышленных предприятий;
    5. потребности крестьян.
    Вопрос 3. Какие виды транспорта были основными в России в начале прошлого века?
    1. железнодорожный;
    2. автомобильный;
    3. не были развиты;
    4. водный и гужевой;
    5. ни одно утверждение не верно.
    Вопрос 4. Какой страной была Россия в первой половине 19 в.?
    1. промышленной;
    2. промышленно-аграрной;
    3. аграрной;
    4. высоко промышленно развитой;
    5. ни одно из утверждений не верно.
    Вопрос 5. Каковы показатели хлебного экспорта из России к середине прошлого века?
    1. не было экспорта;
    2. около 70 млн. пудов в год;
    3. был только незначительный;
    4. 10 млн. пудов в год;
    5. нет данных;
    Задание № 14 «5»
    Вопрос 1. Каков был основной способ повышения эффективности в сельском хозяйстве России в начале прошлого века?
    1. применение машин;
    2. приписывание крестьян к мануфактуре;
    3. развитие побочного ремесленного производства;
    4. освоение новых земель;
    5. усиление эксплуатации крестьян.
    Вопрос 2. В чем сущность “месячины”?
    1. активное вмешательство государства в сельское производство;
    2. введение нового календаря;
    3. интенсификация барщины;
    4. военная повинность;
    5. отработка на строительстве новой столицы.
    Вопрос 3. Что было центральным вопросом в экономической и социально-политической жизни России на протяжении XIX и начала XX веков?
    1. аграрно-крестьянский;
    2. укрепление армии;
    3. развитие промышленности;
    4. взаимоотношение с церковью;
    5. развитие флота.
    Вопрос 4. В чём заключалась специфическая для России общинная система?
    1. в свободной системе отношений в обществе;
    2. в том, что крестьяне сообща пользовались землей;
    3. в общем владении орудиями труда;
    4. все справедливо;
    5. ни одно из утверждений несправедливо.
    Вопрос 5. Чём характеризовался промышленный переворот в 30-40-е годы XIX в. в России?
    1. реформой воинской службы;
    2. переходом от мануфактуры к фабрикам;
    3. слиянием вотчин и поместий;
    4. новыми привилегиями боярам;
    5. отделением церкви от государства.
    Задание № 15 «5»
    Вопрос 1. В чём же причина негативного влияния крепостного права на процессы развития производственных и экономических процессов в России?
    1. производительность труда крепостного была значительно ниже наемного;
    2. крепостной труд тормозил внедрение машинной техники;
    3. крепостной крестьянин был плохим покупателем;
    4. тормозилось укрупнение производства;
    5. всё перечисленное.
    Вопрос 2. Когда произошло освобождения крестьян от крепостничества?
    1. 1861г.;
    2. 1812 г.;
    3. 1900 г.;
    4. 1905 г.;
    5. ни одна дата не верна.
    Вопрос 3. Как осуществлялся процесс освобождения крестьян?
    1. сразу и окончательно;
    2. в два этапа;
    3. в три этапа;
    4. сначала в Московской губернии;
    5. преимущественно в центре России.
    Вопрос 4. Как повлияло освобождение крестьян на их экономическое положение?
    1. увеличило экономическую зависимость от помещиков;
    2. ухудшило повсеместно;
    3. никак;
    4. однозначно улучшило;
    5. привело к объединению крестьян.
    Вопрос 5. Как реагировала община на расслоение крестьян после реформы 1861 г.?
    1. содействовала;
    2. тормозила;
    3. действовала в интересах бедняков;
    4. действовала в интересах бояр;
    5. неизвестно.
    Задание № 16 «5»
    Вопрос 1. Как перестраивались помещичьи хозяйства после реформы 1861 года?
    1. переходили на капиталистические методы;
    2. применяли наемный труд;
    3. испытывали своеобразное расслоение;
    4. платили налоги государству;
    5. всё сказанное справедливо.
    Вопрос 2. Кто такие “кулаки” в 19 в.?
    1. владельцы мануфактур;
    2. основная часть населения деревень;
    3. новые богатые землевладельцы;
    4. промышленники;
    5. выборная должность у крестьян.
    Вопрос 3. Развитие какого вида транспорта дало большой импульс российской экономике во второй половине прошлого века?
    1. железнодорожного;
    2. морского;
    3. гужевого;
    4. речного;
    5. автомобильного.
    Вопрос 4. Что нового было введено министром финансов С. Витте?
    1. выпуск гособлигаций;
    2. выпуск бумажных денег;
    3. реформа промышленности;
    4. рекрутская повинность;
    5. гвардия.
    Вопрос 5. Каковы основные признаки усиления роли русского рубля при Николае II?
    1. увеличение денежной массы;
    2. введение денежного оброка;
    3. появление личных сбережений;
    4. конвертируемость, золотое обеспечение;
    5. всё перечисленное.
    Задание № 17 «5»
    Вопрос 1. Чем характеризовалась экономика России в конце 19 в.?
    1. приспособлением к зарубежному диктату;
    2. небывалым подъёмом;
    3. спадом;
    4. застоем;
    5. снижением авторитета в мире.
    Вопрос 2. Каковы были основные области реформ П. А.Столыпина?
    1. оборона;
    2. сельское хозяйство;
    3. промышленность;
    4. транспорт;
    5. все перечисленные.
    Вопрос 3. По какому пути направляли деревню столыпинские реформы?
    1. по помещичьему;
    2. . феодальному;
    3. общинному;
    4. крепостническому;
    5. по буржуазному, фермерскому.
    Вопрос 4. Как крестьяне воспользовались разрешением выходить из общины, после указа 1906 г.?
    1. прекратили обработку земли;
    2. выходили быстрыми темпами;
    3. не стремились быстро выйти;
    4. оставались все в общинах;
    5. никого не осталось в общинах за первый год;
    Вопрос 5. Для чего создавался Крестьянский банк?
    1. для помощи посадским;
    2. для помощи фермерам;
    3. для покупки участков;
    4. для господдержки железнодорожникам;
    5. всё перечисленное верно.
    Задание № 18 «5»
    Вопрос 1. Сколько хлеба в России производили помещики и кулаки в начале этого века?
    1. весь;
    2. 75%;
    3. пренебрежимо мало;
    4. 20 %;
    5. 100 %.
    Вопрос 2. Как развивалась национальная банковская система в России накануне I мировой войны?
    1. интенсивно, концентрировано;
    2. вяло;
    3. только с помощью иностранцев;
    4. только самостоятельно;
    5. не было вообще.
    Вопрос 3. Кто контролировал российскую нефтяную промышленность в начале этого века?
    1. русские;
    2. американцы;
    3. арабы
    4. французы и англичане;
    5. иранцы и турки.
    Вопрос 4. Какой страной в экономическом отношении стала Россия к началу XX в.?
    1. отсталой аграрной;
    2. аграрно-индустриальной державой;
    3. индустриальной;
    4. аграрной;
    5. ни одно утверждение не верно.
    Вопрос 5. Чем характеризуется процесс формирования монополистического капитализма в России в начала этого века?
    1. расформированием губерний;
    2. запретом мануфактур;
    3. реформированием армии;
    4. укреплением правопорядка на местах;
    5. сращивание промышленного и финансового капитала.
    Задание № 19 «5»
    Вопрос 1. В чём состояла главная особенность экономического развития России в период перехода к монополистическому капитализму?
    1. укреплением финансово-банковской системы;
    2. строительством фабрик;
    3. усилением аграрного сектора;
    4. сохранением полукрепостнические формы собственности;
    5. всё справедливо.
    Вопрос 2. Была ли слаба российская буржуазия в начале 20 в.?
    1. нет;
    2. относительно слаба;
    3. абсолютно слаба;
    4. очень слаба;
    5. всё неверно.
    Вопрос 3. Как соотносилась экономика Россия с остальными капиталистическими государствами в начале XX в.?
    1. отличалась агрессивностью;
    2. составляла мощную конкуренцию;
    3. стремилась к эксплуатации колоний;
    4. не принимала помощь из-за рубежа;
    5. была объектом широкого приложения иностранных капиталов.
    Вопрос 4. В чём была проблема взаимоотношений между российским государством и промышленниками в начале XX в.?
    1. недостаточная поддержка государства;
    2. усиление влияния промышленников на политику;
    3. ничего не изменилось по сравнению с предыдущим периодом;
    4. ослабло взаимодействие;
    5. подчинение промышленности государству.
    Вопрос 5. Что характерно для роли России на мировом рынке в 1913 г.?
    1. удельный вес отечественной продукции на мировом рынке вырос почти вдвое;
    2. по темпам роста отдельных отраслей промышленности Россия обгоняла другие страны;
    3. резко вырос экспорт нефти;
    4. вырос вывоз угля за рубеж;
    5. всё сказанное справедливо.
    Задание № 20 «4»
    Вопрос 1. Когда был завершен территориальный передел мира?
    1. в начале 19 в.;
    2. перед первой Мировой войной;
    3. в конце 18 в.;
    4. в середине 17 в.;
    5. после войны США за независимость.
    Вопрос 2. Каковы новые явления в развитии капитализма в начале XX в.?
    1. агрессивность;
    2. усиление конкуренции;
    3. захват колоний;
    4. борьба за передел мира;
    5. всё сказанное.
    Вопрос 3. В чём проблема взаимоотношений государства и экономики в XX в.?
    1. разъединение функций;
    2. усиление влияния бизнеса на политику;
    3. ничего не изменилось по сравнению с предыдущим периодом;
    4. ослабло взаимодействие;
    5. подчинение бизнеса государству.
    Вопрос 4. Что характерно для либерализма в экономике в наиболее развитых капиталистических странах?
    1. полное невмешательство государства;
    2. ослабление либерализма;
    3. отсутствие либерализма;
    4. единственное реальное направление в экономике;
    5. резкое усиление либеральных тенденций.
    Вопрос 5. Что относится к социальными гарантиям в конце XIX— начале XX в?
    1. торговые пошлины;
    2. таможенное законодательство;
    3. выборная система;
    4. взаимосогласованное трудовое законодательство;
    5. отсутствие обязательной воинской повинности.
    Задание № 21 «5»
    Вопрос 1. Как может быть охарактеризована экономическая система Великобритании в последнее тридцатилетие XIX в.?
    1. отсталая;
    2. застойная;
    3. слабо прогрессирующая;
    4. находящаяся на спаде;
    5. в периоде наивысшего развития.
    Вопрос 2. Какие наиболее популярные реформы провел Ллойд Джордж?
    1. колониальные;
    2. военные;
    3. социальные;
    4. против аристократии;
    5. антирабочие.
    Вопрос 3. Каково значение реформ лейбористов для разработки системы социальной защиты трудящихся, существующей в западных странах в настоящее время?
    1. минимальное;
    2. основополагающее;
    3. отрицательное;
    4. резкоотрицательное;
    5. незначительное.
    Вопрос 4. В чём состояла колониальная политика Великобритании в конце XIX-начале XX в.?
    1. пассивное ожидание;
    2. освобождение народов колоний;
    3. захват новых сырьевых рынков;
    4. уравнивание в правах с метрополией;
    5. поддержка местных националистов.
    Вопрос 5. Каким было экономическое положение Ирландии в Британской империи?
    1. независимое;
    2. процветающее;
    3. равноправное;
    4. опережающее;
    5. зависимое.
    Задание № 22 «5»
    Вопрос 1. Какие качественные изменения произошли в социально- экономическом развитии капиталистических стран Европы и Северной Америки в конце XIX – начале ХХ в?
    1. завершилась эпоха «угля и стали»;
    2. прошла «лихорадка» железного строительства;
    3. закончилась колонизация свободных земель;
    4. внедрение новых технологий и техники;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Что являлось теоретической базой реформ «Нового курса»?
    1. учение Смита;
    2. учение английского экономиста Джона Кейнса;
    3. политика Гувера;
    4. философия «американского индивидуализма»;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Чем известно экономическое законотворчество немецкого канцлера Бисмарка?
    1. реорганизацией образования
    2. пакетом социальных гарантий для трудящихся.
    3. реформой здравоохранения
    4. ничем
    5. отсутствием прогрессивности
    Вопрос 4. Что явилось главным содержанием экономической политики фашизма?
    1. усиление борьбы против большевизма;
    2. разрыв Версальский договор;
    3. всеобщая милитаризация Германии;
    4. обеспечение работой всех безработных;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какова ориентировочно была доля военного бюджета Германии в 1913 г.?
    1. 11%
    2. 50%.
    3. 100%
    4. незначительная;
    5. 26%
    Задание № 23 «4»
    Вопрос 1. На кого опиралась германская социал-демократическая партия?
    1. крупную буржуазию
    2. военных
    3. рабочих и мелкую буржуазию
    4. аристократов
    5. интеллигенцию
    Вопрос 2. В чем заключалась главная отличительная особенность государственного – монополистического капитализма в гитлеровской Германии?
    1. в создании хозяйственных объединений;
    2. главный упор в руководстве экономикой неизменно делался на методы прямого, административного диктата;
    3. в создании механизмов налаживания производства синтетических материалов;
    4. в создании массовой армии;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 3.Охарактеризуйте экономическое положение Франции в конце XIX— начале XX в.
    1. развивающаяся аграрно-индустриальная страна.
    2. застойная экономика
    3. опережающая Германию
    4. полная милитаризация
    5. ни одна из характеристик не верна
    Вопрос 4. Какова была основная отрасль промышленности Франции в начале XX в?
    1. автомобильная
    2. авиационная
    3. металлургическая.
    4. химическая
    5. станкостроительная
    Вопрос 5. Какова роль французских банков в 1913 г.?
    1. незначительная
    2. второе место в мире по экспорту капиталов.
    3. первое место в мире по экспорту капиталов
    4. уступают по рейтингу всем банкам Европы
    5. средняя
    Задание № 24 «5»
    Вопрос 1. В чем состояли особенности экономического развития США после гражданской войны 1861—1865 гг.?
    1. бурный рост экономики.
    2. замедление темпов роста
    3. резкое отставание от Европы
    4. отток рабочей силы
    5. замедление эмиграции
    Вопрос 2. Что относится к достижениям в США в области промышленности в конце XIX— начале XX в.?
    1. развитие ветряных двигателей
    2. создание частных фирм
    3. начало железнодорожного строительства
    4. автомобилестроение.
    5. социальные гарантии рабочим
    Вопрос 3. Какие основные реформы, проведены в США на рубеже 19 и 20 веков?
    1. закон против ограничений в торговле
    2. антитрестовское законодательство
    3. антимонопольное законодательство
    4. введение контроля за ж/д тарифами
    5. всё сказанное.
    Вопрос 4. Каковы особенности с/х производства в США?
    1. использование детского труда
    2. широкое развитие фермерства.
    3. ориентация на импорт с/х продукции
    4. отсутствие с/х техники
    5. низкий уровень механизации
    Вопрос 5. В чем сущность политики “большой дубинки” США?
    1. девальвация доллара
    2. контроль государством монополий
    3. инфляция
    4. создание военных баз за рубежом
    5. игра на бирже на повышение
    Задание № 25 «5»
    Вопрос 1.В чем сущность различий между военным коммунизмом и НЭПом?
    1. отношение к частному капиталу
    2. контроль государством монополий
    3. применение наёмного труда
    4. признание товарно-денежных отношений
    5. всё сказанное.
    Вопрос 2. Каким было использование и отношение социалистического государства к внеэкономическим (принудительным) методам управления отношениям в период военного коммунизма?
    1. резко отрицательным
    2. отрицательным
    3. обеспечивалось повсеместное применение.
    4. применялись частично наряду с экономическими методами
    5. всё сказанное несправедливо
    Вопрос 3. Когда в России был период “военного коммунизма”?
    1. 1917-1918
    2. 1918-1920.
    3. 1920-1922
    4. 1922-1924
    5. 1924-1926
    Вопрос 4. Какова была наиболее важная проблема в период “военного коммунизма”?
    1. захват власти
    2. создание бронеотрядов
    3. обеспечение народа продовольствием.
    4. создание профсоюзов
    5. организация банков
    Вопрос 5. Каковы задачи НЭПа?
    1. замена продразвёрстки на продналог
    2. допущение частной торговли
    3. создание коопериративных банков
    4. развитие лёгкой промышленности
    5. всё сказанное.
    Задание № 26 «5»
    Вопрос 1. Что было достигнуто в результате НЭПа?
    1. провал экономики
    2. достижение довоенного уровня.
    3. снижение уровня жизни
    4. создание крупных ферм
    5. создание гигантов индустрии
    Вопрос 2. В чем заключалась главная экономическая задача второго пятилетнего плана 1933-1937 года?
    1. в развитии легкой промышленности;
    2. в развитии сельского хозяйства;
    3. в завершении реконструкции народного хозяйства на основе новейшей техники для всех его отраслей;
    4. в развитии стахановского движения;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какое количество крупных предприятий было переброшено в Сибирь, на Урал и Среднюю Азию в период Великой Отечественной войны?
    1. менее 1000
    2. более 2000.
    3. 10 000
    4. небольшое
    5. нет данных
    Вопрос 4. Какой ущерб нанесён экономике СССР во время Великой Отечественной войны?
    1. потери составили 10% экономики
    2. ущерб невелик
    3. потери составили 20% экономики
    4. нет данных
    5. потери составили 30% экономики.
    Вопрос 5. Изменилось ли превосходство Германии в области танкостроения над СССР в ходе войны?
    1. осталось прежним
    2. незначительно уменьшилось
    3. полностью перешло к СССР.
    4. сравнялось
    5. все утверждения неверны
    Задание № 27 «5»
    Вопрос 1.Когда был принят закон, определивший порядок ликвидации кулацких хозяйств?
    1. в октябре 1931 г.;
    2. в феврале 1930 г.;
    3. в марте 1932 г.;
    4. в феврале 1937 г.;
    5. в марте 1934 г.
    Вопрос 2.Как происходил переход советской экономики на военные рельсы в первые месяцы войны?
    1. была полная готовность к войне
    2. срочная переброска предприятий на восток.
    3. перевод предприятий в подполье
    4. ориентация на помощь США
    5. займы валюты за рубежом
    Вопрос 3.Какие чрезвычайные меры были предприняты по переводу экономики на военные рельсы?
    1. разработан военно – хозяйственный план производства всех видов вооружения и боеприпасов;
    2. верны ответы п. 1, п. 3, п.4, п. 5;
    3. усилена жесткая система централизованного управления промышленности, транспортом и сельским хозяйством;
    4. созданы специальные наркоматы по выпуску отдельных видов вооружения, комитеты продовольственного и вещевого снабжения Красной Армии, совет по эвакуации;
    5. развернулась широкая работа по эвакуации промышленных предприятий и людских резервов в восточные районы страны.
    Вопрос 4.Каковы основные источники победы СССР в Великой Отечественной войне?
    1. героизм народа
    2. единство тыла и фронта
    3. антигитлеровская коалиция
    4. накопленный экономический потенциал СССР
    5. всё перечисленное.
    Вопрос 5.Что такое ленд-лиз?
    1. тип трактора
    2. договор подряда
    3. американская помощь России во время войны.
    4. всеобщая трудовая мобилизация
    5. эвакуация крупных производств
    Задание№ 28 «5»
    Вопрос 1.Каким образом определялись основные приоритеты и направления страны в послевоенный период?
    1. народным голосованием;
    2. народнохозяйственными пятилетними планами;
    3. комитетами народного хозяйства;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. В чем партийно-государственное руководство страны видело стратегическую задачу в государственный послевоенный период (1945-1952гг.)?
    1. в поднятии сельского хозяйства;
    2. в восстановлении легкой промышленности;
    3. в решении продовольственной проблемы;
    4. в переводе экономики на мирные рельсы;
    5. в построении социалистического общества.
    Вопрос 3. Каковы цели проведения денежной реформы и отмены карточной системы в СССР после войны?
    1. снижение денежной массы
    2. борьба со спекуляцией
    3. борьба с фальшивомонетчиками
    4. упорядочение цен
    5. всё перечисленное.
    Вопрос 4. Какой отрасли народного хозяйства уделялось первостепенное значение в пятой пятилетке (1951-1955гг.)?
    1. тяжелой и особенно оборонной индустрии;
    2. легкой промышленности;
    3. сельскому хозяйству;
    4. жилищному строительству;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Каковы основные причины необходимости глубоких социально-экономических перемен в середине 1950-х годов?
    1. культурная перестройка
    2. влияние западной идеологии
    3. появление новых экономических теорий
    4. засилье “директивной “ экономики.
    5. смена руководства
    Задание № 29 «5»
    Вопрос 1. Какие преобразования в экономике страны начались во второй половине 1953 года?
    1. ускоренный подъем сельского хозяйства с целью обеспечения населения продовольствием;
    2. обеспечение легкой промышленности сырьем;
    3. повышение благосостояния народа;
    4. верны ответы п.1, п. 2, п.3;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. В каком году началось освоение целинных и залежных земель?
    1. в 1952 году;
    2. в 1953 году;
    3. в 1954 году;
    4. в 1970 году;
    5. в 1975 году.
    Вопрос 3. К чему привели «эксперименты» в сельском хозяйстве, проводившиеся по инициативе Н.С. Хрущева?
    1. к обострению продовольственной проблемы;
    2. к решению продовольственной проблемы;
    3. к высоким темпам роста в экономике страны;
    4. к подъему уровня жизни населения;
    5. к высокой урожайности зерновых культур.
    Вопрос 4. Назовите главные формы деятельности диссидентов в конце 50-х в начале 60-х годов?
    1. демонстрации под правозащитными лозунгами;
    2. обращения в адрес руководителей страны;
    3. обращения в судебные инстанции в защиту тех или иных лиц;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Назовите итоги восьмой пятилетки (1966-1970 г.)
    1. валовой общественный продукт вырос на 13%;
    2. промышленная продукция выросла на 50%, возведено 1900 промышленных предприятий;
    3. завершилось сооружение первой очереди Волжского автомобильного завода в городе Тольятти;
    4. начали действовать Западно-Сибирский металлургический комбинат, тепловые электростанции в Криворожье;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание № 30 «5»
    Вопрос 1. Что такое “теневая экономика” в 1970—1980-х годах?
    1. подсобные хозяйства
    2. торговля оружием
    3. нелегальный бизнес.
    4. помощь братским партиям
    5. природосбережение
    Вопрос 2. Что оказывало негативное влияние на развитие взаимоотношений СССР и стран мира на рубеже 70-80-х годов?
    1. советская политика в Афганистане;
    2. условия народнохозяйственного развития;
    3. экономическая конъюктура на мировом рынке;
    4. невыполнение плана 11-ой пятилетки;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Что было одним из наиболее ярких показателей тяжелого состояния экономики и царившей в ней бесхозяйственности?
    1. авария на Чернобыльской АЭС;
    2. падение рождаемости;
    3. падение авторитета СССР;
    4. бюджетный дефицит;
    5. нехватка продовольственных товаров.
    Вопрос 4.Какие изменения произошли в экономике России на рубеже 80-90-х годов?
    1. разрешена индивидуальная трудовая деятельность;
    2. разрешено создание кооперативов по производству нескольких видов товаров;
    3. предприятия получили возможность продавать сверхплановую продукцию;
    4. создание коммерческих и кооперативных банков; привлечение иностранных инвестиций и создание совместных предприятий с зарубежными фирмами;
    5. все вышеперечисленное
    Вопрос 5. Какие социально – экономические издержки имела политика реформирования экономики?
    1. резкое сокращение не только промышленной, но и сельскохозяйственной продукции;
    2. уменьшение реальных доходов большинства населения;
    3. остались нерешенными многие социальные проблемы населения в том числе жилищная, продовольственная, экономическая;
    4. обострение проблем труда и быта вызвало различные формы социального протеста;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание № 31 «5»
    Вопрос 1. Каковы экономические причины распада СССР?
    1. провал ГКЧП
    2. национальная политика
    3. деятельность КПСС
    4. невозможность переломить кризис в экономике.
    5. деятельность зарубежных банков
    Вопрос 2. Что характерно для развития реформ в 1993 году?
    1. инфляция,
    2. падение обменного курса рубля
    3. распад рублевой зоны
    4. ухудшение экономических показателей производства
    5. всё перечисленное.
    Вопрос 3. Каковы итоги первых лет реформирования экономики России в 1990-х годах?
    1. подъём производства
    2. увеличение экспорта
    3. рост уровня жизни
    4. девальвация рубля.
    5. рост капиталовложений в промышленность
    Вопрос 4. Что такое свободные экономические зоны РФ?
    1. зоны свободной торговли
    2. территории, свободные от юрисдикции России
    3. перспективные регионы, где вводится льготное налогообложение.
    4. портовые зоны
    5. “офф-шорные” зоны
    Вопрос 5. Почему отсутствует широкое инвестирование иностранного капитала в Россию?
    1. нестабильная политическая обстановка
    2. отсутствует полный перечень дополнений к закону “ О разделе производимой продукции”
    3. нет достаточных правовых гарантий инвесторам
    4. несовершенство арбитражной системы
    5. всё вышесказанное.
  • Контрольная работа:

    Страхование, вариант 17

    7 страниц(ы) 

    ТЕСТ 17
    1. Предметом соглашения о страховом пуле является:
    а) оценка риска, принимаемого на страхование;
    б) разделение страхового поля между участниками страхового пула;
    в) проведение страхования.
    2. К страхованию имущества относится:
    а) страхование средств водного транспорта;
    б) страхование ответственности судовладельцев;
    в) страхование грузов.
    3. Могут ли договаривающиеся стороны после заключения договора страхования оспаривать страховую стоимость, определенную в этом договоре ?
    а) да;
    б) только страхователь;
    в) только страховщик.
    4. Вред здоровью застрахованного причинен противоправными действиями третьих лиц. Имеет ли право застрахованный на получение страховой выплаты по договору страхования от несчастных случаев по данному факту причинения вреда его здоровью, если понесенные в связи с этим убытки полностью компенсированы ему виновными лицами в порядке, установленном гражданским законодательством ?
    а) нет;
    б) да, в размере, установленном договором страхования;
    в) да, в размере разницы между страховой суммой по договору и выплатой, полученной в порядке возмещения вреда.
    5. Страховая премия – это:
    а) часть страхового платежа, предназначенная для покрытия расходов страховщика на проведение страховых операций;
    б) часть страхового тарифа, предназначенная для обеспечения страховых выплат по договорам страхования;
    в) плата за страхование, которую страхователь обязан внести страховщику в соответствии с договором страхования или законом.
    6. К техническим резервам страховщика относится:
    а) резерв премий по страхованию жизни;
    б) резерв заработанной премии;
    в) резерв произошедших, но не урегулированных убытков.
    7. К направлениям размещения средств страховых резервов относятся:
    а) банковские вклады (депозиты);
    6) доля перестраховщиков в резервах;
    в) воздушные и морские суда, подлежащие государственной регистрации.

    Задачи к тесту 17
    1. По договору квотного перестрахования цедент передал 40 % риска при страховой сумме оригинального договора – 500 тыс. руб. Определите участие перестраховщика в компенсации убытка, если уровень разрушительности 37%.
    2. Страховые выплаты по договорам иным, чем страхование жизни за отчетный период достигли 183 млн. руб., резерв заявленных, но неурегулированных убытков страховщика на начало и конец отчетного периода составлял 91 и 98 млн. руб., резерв произошедших, но незаявленных убытков соответственно – 12 и 19 млн. руб. Участие перестраховщика в страховых выплатах составило 35 млн. руб., доля в резерве заявленных убытков перестраховщика на начало и конец отчетного периода достигла 18 и 10 млн. руб., а в резерве произошедших, но незаявленных убытков – 13 и 15 млн. руб. Определите поправочный коэффициент для расчета нормативной маржи платежеспособности страховщика.
  • Контрольная работа:

    Деньги, кредит, банки. Вариант № 7. Сущность инфляции, формы ее проявления, виды, причины и методы регулирования

    15 страниц(ы) 

    1. Теоретический вопрос
    Сущность инфляции, формы ее проявления, виды, причины и методы регулирования
    2. Тестовые задания
    А. К активным операциям коммерческого банка относят:
     1. Покупку акций.
    2. Продажу акций.
    3. Продажу золота.
    4. Продажу облигаций.
    Б. Деньги в качестве средства платежа используют:
    1. Для оплаты товара наличными.
     2. Для уплаты налогов.
     3. Для выдачи заработной платы.
    3. Задача
    Приведены данные баланса банка, тыс. руб.
    № п/п Показатели Сумма
    1 Обязательства банка до востребования 1 700 000
    2 Обязательства сроком до 30 дней 4 500 000
    3 Высоколиквидные активы 150 000
    4 Ликвидные активы 2 500 000
    Требуется:
    а) рассчитать коэффициент мгновенной ликвидности (Н2),
    сравнить с нормативным значением;
    б) рассчитать показатель текущей ликвидности (Н3), сравнить с
    нормативным значением.
    Список использованной литературы