«Использование дидактических игр и упражнений в развитие речи у дошкольников с нарушением зрения»

Цель программы:Активизировать речевую деятельность детей, заинтересовывая дидактическими играми и упражнениями, совершенствуя все стороны речи.

Задачи программы:совершенствовать все стороны речи;

отрабатывать интонационную сторону выразительной речи;

расширять и активизировать словарь

воспитывать устойчивость интерес к играм.

На каждом возрастном этапе проводилась диагностика с целью: выявить уровень сформированности развития речевых навыков у детей.

В качестве основного метода диагностики использовались критерии, разработанные в программе « Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, и критерии, разработанные в пособии « Методика развития речи детей « под редакцией О.С.Ушаковой, Е.М.Струноной.

Но чтобы это случилось необходимо еще , самое главное: надо разбудить в себе волшебника!Но чтобы это случилось необходимо еще , самое главное: надо разбудить в себе волшебника!

Программа :разбуди в ребенке волшебника