«Педагогические условия обучения бухгалтеров АО “ГОРТОПСБЫТ” использованию информационной системы “Расчет с бюджетом АО “ГОРТОПСБЫТ”. Компенсация льгот” в профессиональной деятельности»

Объект: профессиональная деятельность бухгалтеров ОА “

Предмет: процесс обучения бухгалтеров использованию

Цель: выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия, обеспечивающие эффективность обучения

Гипотеза: обучение будет проходить более эффективно, если будут реализованы следующие педагогические условия:

 формирование мотивации на использование ИС в профессиональной деятельности;

 деятельностно-технологический подход к процессу обучения;

 маневренность управления деятельность бухгалтеров в процессе обучения.

Объект: профессиональная деятельность бухгалтеров ОА “

Предмет: процесс обучения бухгалтеров использованию

Цель: выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия, обеспечивающие эффективность обучения

Гипотеза: обучение будет проходить более эффективно, если будут реализованы следующие педагогические условия:

 формирование мотивации на использование ИС в профессиональной деятельности;

 деятельностно-технологический подход к процессу обучения;

 маневренность управления деятельность бухгалтеров в процессе обучения.

Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирования личности. — М. : Мысль, 1976. — 156 с.

31. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии. — М. : ИПО МО Россия, 1995. — 336 с.

32. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – В 2 тт. Т.2. – М.: Педаго-гика, 1989. – 328 с.

33. Никитина Е.Ю. Теория и практика подготовки будущего учителя к управ-лению дифференциацией образования: Монография. – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2000. – 285 с.

34. Давыдов В.В. Теория деятельности и социальная практика// Вопросы фи-лософии. – 1996. - №5. – С.53-62.

35. Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. – 168 с.