«Стратегический менеджмент» - Контрольная работа

Содержание

1. Согласно вариации модели GE/McKinsey, предложенной Дэйем, (конкурентные позиции, привлекательность рынка) выберите и обоснуйте стратегию для вашего предприятия.

2. Согласно матрице Ансоффа (товар, рынок) выберите и обоснуйте стратегию для вашего предприятия.

3. Характеристика корпоративной стратегии, выбранной для предприятия студента

4. Проверка выбранной стратегии на успешность

5. Стратегическая карта, декомпозирующая выбранную студентом стратегию (целевые показатели, программа мероприятий)

6. Список литературы

---

Введение

Город Омский и Омская область относятся к региону с большим удельным весом занятых граждан в производственной сфере. Для рынка труда экономической зоны г.Омска характерна высокая миграция трудоспособного населения и молодежи, высокие требования к квалификации работников. Анализируя рынок труда и вакансий г.Омска и Омской области выявлено, что на предприятиях уже сегодня особо остро ощущается потребность в рабочих кадрах для предприятий строительной отрасли и энергетики, общественного питания и торговли, а также специалистах среднего звена для строительной и энергетической отраслей.

---

Выдержка из текста работы

На основе анализа маркетинговых исследований требований основных потребителей образовательных услуг училища, проведенных в 2012 году, были разработаны миссия, цели, стратегическая политика училища, которая стала основой Программы развития техникума до 2015 года. В целях планирования и координации работ по созданию, внедрению и совершенствованию СМК необходимо создать Совет по качеству.

В дальнейшем при разработке «Программы развития училища до 2015 года» следует определить эффективную модель организации производственной (профессиональной) практики с привлечением работодателей, а в дальнейшем разработать подпрограммы по развитию профориентационного центра и Центра содействия трудоустройству выпускников техникума.

---

Заключение

В рамках мероприятий по оценке качества различных направлений необходимо:

 ввести элементы рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений, ПЦК, преподавателей (аттестация, методические портфолио), обучающихся (портфолио, резюме);

 продолжить проведение текущего контроля успеваемости студентов;

 использовать рейтинговую оценку деятельности обучающихся в рамках исследовательской и творческой деятельности (участие в олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства, учебно-практических конференциях и т.д.);

 ввести практику составления резюме и представления отзывов работодателей о результатах всех видов практик обучающихся.

---

Список литературы

1 Ансофф И. Стратегическое управление. – М.: Экономика, 1989. – 519 с.

2 Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В.Стратегический менеджмент. Учебно-методический комплекс. – М.: Центрпо лиграф, 2010. – 319 с.

3 Гусаков В.А. Ясная стратегия бизнеса. – М.: Вершина, 2009. – 360 с.

4 Арефьев А. Международный рынок образовательных услуг и российские вузы (статья вторая) // Высшее образование в России. – 2008. – № 3. – С.124-136.

5 Бобров Л.К. В контексте интернационализации образования // Высшее образование в России. – 2009. – № 10. – С. 49-56.

---