«Задания по логике» - Контрольная работа

1. продуктовой;
2. производственной;
3. продажи.
Вопрос 2. Сколько выделяется объектов маркетинговых исследований?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 3. Каковы основные аспекты маркетинговых исследований?
1. оценка тех или иных маркетинговых параметров для данного момента времени;
2. получение прогнозных значений;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Каково содержание основных тенденций в маркетинговых исследованиях, которые заслуживают постоянного внимания и обсуждения?
1. доступность коммерческих баз данных, рост использования новых технологий;
2. ухудшение образа опросов среди опрашиваемых;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Какие проблемы проведения маркетинговых исследований определяются требованиями предоставления руководителям и специалистам по маркетингу соответствующей, точной и непредвзятой информации, необходимой для решения проблем управления маркетинговой деятельностью?
1. проблемы маркетинговых исследований;
2. проблемы управления маркетингом;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Какие проблемы проведения маркетинговых исследований появляются в случае симптом недостижения целей маркетинговой деятельности?
1. проблемы маркетинговых исследований;
2. проблемы управления маркетингом;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Постоянная деятельность по сбору текущей информации об изменении внешней среды маркетинга называется…
1. бенчмаркингом;
2. маркетинговой разведкой;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какие Вы знаете основные задачи маркетинговых исследований?
1. обеспечение работы руководства предприятия, заблаговременные оценки шансов и риска;
2. содействие на каждой фазе поиска решений объективности и представительности деловой репутации, способствование пониманию при выработке целей и процесса обучения на предприятии;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Как называется фаза процесса принятия маркетинговых решений, в рамках которой определяются альтернативные маркетинговые мероприятия, обосновываются и формируются цели?
1. фаза поиска;
2. фаза оптимизации;
3. фаза реализации.
Вопрос 10. Как называется фаза процесса принятия маркетинговых решений, которая предполагает передачу выбранных маркетинговых мероприятий для использования?
1. фаза поиска;
2. фаза оптимизации;
3. фаза реализации.
Вопрос 11. Какое из утверждений является истинным?
1. в нашей стране в настоящее время применение маркетинга как целостной концепции рыночного управления является правилом;
2. более реальным для нашей страны в существующих условиях является использование групп взаимосвязанных методов и средств маркетинговой деятельности, а также отдельных элементов маркетинга;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. В чем проявляются исторические корни российского маркетинга?
1. в том, что преобразования и внедрение маркетинга необходимо начинать на макроуровне;
2. в том, что преобразования и внедрение маркетинга необходимо начинать на микроуровне;
3. варианты 1 и 2.
Занятие 2
Вопрос 1. Цели каких маркетинговых исследований направлены на обоснование гипотез, определяющих содержание выявленных причинно-следственных связей?
1. разведочных;
2. описательных;
3. казуальных.
Вопрос 2. Цели каких маркетинговых исследований направлены на сбор предварительной информации, предназначенной для более точного определения проблем и проверки гипотез?
1. разведочных;
2. описательных;
3. казуальных.
Вопрос 3. Цели каких маркетинговых исследований направлены на простое описание тех или иных аспектов реальной маркетинговой ситуации?
1. разведочных;
2. описательных;
3. казуальных.
Вопрос 4. Какой характер носит классификация форм проведения маркетинговых исследований на 6 групп?
1. обязательный;
2. рекомендательный;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. На сколько основных типов разделяются эксперименты в маркетинге?
1. на 2;
2. на 3;
3. на 4.
Вопрос 6. Как называется тестирование рынка, при котором фирма испытывает продукты и другие переменные комплекса маркетинга через обычные каналы сбыта товаров, используемые конкретной фирмой?
1. стандартное;
2. контролируемое;
3. электронное.
Вопрос 7. Как называется тестирование рынка, которое проводится специализированными исследовательскими фирмами, осуществляющими реализацию товаров через определенных поощряемых дистрибьюторов?
1. стандартное;
2. контролируемое;
3. электронное.
Вопрос 8. В чем состоит главный недостаток тестирования?
1. высокая стоимость;
2. тестируемый продукт становится известным конкурентам;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Кто может проводить маркетинговые исследования?
1. фирма может проводить маркетинговое исследование самостоятельно;
2. фирма может прибегать к услугам специализированной организации4
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Сколько шагов включает стадия «Выявление партнеров по анализу превосходства» в бенчмаркинге?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 11. Какому этапу бенчмаркинга соответствует «Сбор фактов о партнере по анализу превосходства»?
1. «Определение объекта анализа превосходства»;
2. «Выявление партнеров по анализу превосходства»;
3. «Сбор информации».
Вопрос 12. Какому этапу бенчмаркинга соответствует «Контроль качества информационных материалов»?
1. «Определение объекта анализа превосходства»;
2. «Выявление партнеров по анализу превосходства»;
3. «Анализ информации».
Занятие 3
Вопрос 1. Как называется совокупность (единый комплекс) персонала, оборудования, процедур и методов, предназначенная для сбора, обработки, анализа и распределения в установленное время достоверной информации, необходимой для подготовки и принятия маркетинговых решений?
1. маркетинговая информационная система;
2. маркетинговая разведка;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Какие процедуры используются для сбора текущей внешней информации?
1. формальные;
2. неформальные;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Набор каких процедур и логических алгоритмов, входящих в анализ маркетинговых решений опирается на «профессиональную культуру»?
1. традиционные счетные программы;
2. экспертные системы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. В какие периоды своего развития общество становится «безликим»?
1. в периоды кризисов;
2. во время промышленных революций;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Какая функция идеально подходит для принятия решения посредством средств распространения информации независимо от типа товара?
1. поиск заинтересованных клиентов;
2. поддержание связи с клиентами;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. В каких случаях представление товара посредством средств информации дает преимущество перед другими способами его представления?
1. в случаях, когда ориентация на лидирующее поколение играет значительную роль;
2. в случаях, когда поддержание связей с потребителями и лояльность потребителей играет значительную роль;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. В каких случаях новые средства распространения информации могут оказаться неэффективными?
1. в случае товаров-заменителей;
2. в случае товаров, основанных на том, что уже существует;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какая из перечисленных ниже баз данных (БД) является наиболее полной и постоянно обновляемой?
1. w*w.KBD.r*;
2. Поисковая система яндекс;
3. w*w.trifle.net.
Вопрос 9. Для какой базы данных справедливо утверждение: «Он использует многомерную модель данных, наиболее эффективно отражающую представление пользователей о предметной области. В рамках этой модели определяются оси анализа (размерности, или измерения), от которых зависят данные (показатели), например, объем продаж анализируется в разрезе времени, номенклатуры продукции, регионов и каналов сбыта.»?
1. Oracle Express Server;
2. Hyperion Pillar;
3. PlanDesigner.
Вопрос 10. Что является основным недостатком Oracle Express Server?
1. невозможность собственными средствами произвести изменения в созданной модели анализа;
2. обработка и анализ больших баз данных;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Какие основные задачи решает система Marketing Expert?
1. проведение Аудита маркетинга;
2. планирование маркетинга;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Является ли метод расчета цены покрытия издержек компании для поиска оптимальной цены единственно возможным критерием в рамках диалога «Анализ рынка» в системе Marketing Expert?
1. да, единственным;
2. одним из возможных;
3. этот метод не применяется вообще.
Занятие 4
Вопрос 1. Для чего нужны маркетинговые исследования и его результаты?
1. для эффективной адаптации производства к состоянию рынка и требованиям конечных потребителей;
2. для эффективной адаптации посреднической деятельности к состоянию рынка и требованиям конечных потребителей;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Является ли этап сбора данных, преобразования, переработки их в полезную информацию первым в процессе маркетинговых исследований?
1. да;
2. нет;
3. иногда.
Вопрос 3. Какой этап предшествует этапу сбора данных, преобразования, переработки их в полезную информацию первым в процессе маркетинговых исследований?
1. подготовка и разработка дизайна маркетингового исследования;
2. оценка качества информации;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Чем является дизайн маркетинговых исследований по своему содержанию и форме?
1. он должен отражать структуру проекта решения маркетинговой проблемы;
2. быть эскизом, сценарием, планом;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. На каком этапе маркетингового исследования осуществляется разработка рабочей концепции проведения исследования, независимо от того будет ли исследование проводиться собственными силами или будет привлекаться специализированная организация?
1. на 1-ом;
2. на 2-ом;
3. на 3-ем.
Вопрос 6. На каком этапе маркетингового исследования идет процесс обработки информации?
1. на 3-ом;
2. на 5-ом;
3. на 7-ом.
Вопрос 7. На каком этапе маркетингового исследования идет подведение итогов, обобщение, проведение причинно-следственного анализа полученной информации?
1. на 2-ом;
2. на 4-ом;
3. на 6-ом.
Вопрос 8. На каком этапе маркетингового исследования идет оформление и презентация исследования?
1. на 3-ем;
2. на 5-ом;
3. на 7-ом.
Вопрос 9. Что Вы можете сказать по поводу определения полных затрат на маркетинговые исследования?
1. предвидеть и запланировать их достаточно сложно;
2. калькуляция их не вызывает никаких затруднений;
3. они заранее определены.
Вопрос 10. Какая зависимость существует между объемом оборота компании и процентом затрат на маркетинговые исследования от оборота?
1. прямо пропорциональная;
2. обратно пропорциональная;
3. зависимости нет.
Вопрос 11. В каком разделе седьмого этапа маркетинговых исследований приводятся выводы и рекомендации с фрагментами таблиц и рисунков?
1. в реферате;
2. в постановке задач и обосновании целей исследования;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. В какой раздел седьмого этапа маркетинговых исследований включают весь исходный цифровой материал, таблицы, схемы, рисунки, методы исследования и т.д.?
1. в реферат;
2. в приложение;
3. варианты 1 и 2.
Занятие 5
Вопрос 1. Сколько позиций включает в себя информация для анализа окружающей среды в маркетинговых исследованиях?
1. 3;
2. 5;
3. 7.
Вопрос 2. Какой позиции перечня информации для анализа рынка соответствует информация о барьерах для доступа на рынок и возможностях появления товаров-заменителей?
1. «Анализ конкуренции»;
2. «Качественные данные о рынке»;
3. «Надежность, безопасность».
Вопрос 3. Какой позиции перечня информации для анализа рынка соответствует информация о емкости рынка, росте рынка, доле рынка, стабильности спроса, структуре потребности?
1. «Количественные данные о рынке»;
2. «Качественные данные о рынке»;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Какой позиции перечня информации для анализа рынка соответствует информация о мотивах покупки, о процессах покупки, об отношении к информации?
1. «Количественные данные о рынке»;
2. «Качественные данные о рынке»;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Когда обычно используются сплошные исследования?
1. для исследования относительно небольшого числа респондентов;
2. для исследования большого числа респондентов;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Как называется процедура сравнения объектов по определенным показателям или характеристикам (признакам)?
1. исследование;
2. измерение;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Какие могут быть измерения?
1. качественными и количественными;
2. объективными и субъективными;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Что включает в себя процедура сравнения в измерениях?
1. определение отношений между объектами;
2. способ сравнения объектов;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Сколько Вы знаете стандартных типов шкал, используемых в маркетинговых исследованиях?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 10. По какой шкале в маркетинговых исследованиях изучается степень согласия или несогласия респондентов с определенными высказываниями?
1. по семантической дифференциальной шкале;
2. по шкале для изучения жизненного стиля;
3. по модифицированной шкале Лайкерта.
Вопрос 11. По какой шкале в маркетинговых исследованиях изучается система ценностей, личностных качеств, интересов, мнений относительно работы, отдыха, покупок разных людей?
1. по семантической дифференциальной шкале;
2. по шкале для изучения жизненного стиля;
3. по модифицированной шкале Лайкерта.
Вопрос 12. Какая шкала, используемая в маркетинговых исследованиях, содержит серию двухполярных определений, характеризующих различные свойства изучаемого объекта?
1. семантическая дифференциальная шкала;
2. шкала для изучения жизненного стиля;
3. модифицированная шкала Лайкерта.
Занятие 6
Вопрос 1. В каких случаях возможна подтасовка результатов маркетинговых исследований?
1. в случаях, когда исследование должно остаться анонимным;
2. в случаях, когда исследование является авторским;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Чем определяется степень достоверности социологических исследований?
1. затратами на его проведение;
2. программой маркетинговых исследований;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Какие критерии можно использовать при обосновании необходимости привлечения внешней научной организации для проведения маркетинговых исследований?
1. в какой области маркетинговых исследований наиболее известна данная организация (типы исследований: медиа исследования, социально - политические, маркетинговые исследования);
2. какие методы, средства и подходы использует для достижения целей заказчика; какие специалисты проводят исследованиями (профессионализм);
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Кому предоставляются результаты синдикативных маркетинговых исследований?
1. подписчикам;
2. разовым покупателям;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Сколько Вы можете назвать преимуществ синдикативных маркетинговых исследований?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 6. Какой наиболее предпочтительный способ обработки маркетинговой информации в процессе проведения маркетинговых исследований?
1. компьютерный;
2. ручной;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Сколько вы можете назвать причин того, что в литературе до сих пор пока еще не опубликована полная схема проведения маркетинговых исследований, учитывающая наиболее широко и подробно передовой маркетинговый инструментарий?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 8. Чем или кем является субъект маркетингового действия?
1. объектов исследования;
2. предметом исследования;
3. методом исследования.
Вопрос 9. Что может выступать в качестве объекта маркетингового исследования, понимаемого как ограниченная вещественно, во времени и в пространстве реальность?
1. географический рынок, определенная группа потребителей,
2. конкретная система, фирмы-конкуренты, внутренняя среда предприятия;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Как в маркетинговых исследованиях называется предположение, требующего подтверждения в результате маркетингового исследования?
1. дизайн маркетингового исследования;
2. теоретическая гипотеза;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. К каким маркетинговым исследованиям относятся: анализ потенциала предприятия, анализ конкурентов, анализ микро- и макросреды фирмы?
1. к полевым;
2. к кабинетным;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Кто относится к маркетинговым посредникам?
1) торговые посредники — деловые фирмы, помогающие предприятию в поиске клиентов или в продаже товаров; посредники по организации товародвижения — транспортные организации, железнодорожные фирмы и другие грузообработчики;
2) агентства по оказанию маркетинговых услуг, помогающие предприятию точнее позиционировать и продвигать его товары на рынки;
3) варианты 1 и 2.
Занятие 7
Вопрос 1. При каком методе сбора данных легче устанавливаются доверительные отношения с опрашиваемыми?
1. Интервьюирование, осуществляемое на дому у респондента.
2. Интервьюирование посетителей крупных магазинов.
3. Телефонное интервью из специально оборудованного помещения.
Вопрос 2. Как называются факторы, которые лежат в основе требований, предъявляемых к получению информации желаемого качества?
1. цели и ресурсы исследователя;
2. характеристики респондентов;
3. характеристики вопросов, задаваемых исследователем
Вопрос 3. Что является главными инструментами реализации методов наблюдения и опроса?
1. анкета (вопросник),
2. механические устройства,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Задачей какой части вопросника является убедить респондента принять участие в опросе?
1. введения;
2. реквизитной части;
3. основной части.
Вопрос 5. В какой части вопросника здесь идентифицируется сам вопросник, то есть ему дается название, указываются дата, время и место проведения опроса, фамилия интервьюера?
1. Во введении;
2. В реквизитной части;
3. В основной части.
Вопрос 6. Как называются вопросы, которые содержат четкие, возможно количественные, дескрипторы, определяющие отдельные градации шкалы или ее конечные точки?
1. открытые вопросы;
2. закрытые вопросы;
3. вопросы со шкалой ответов.
Вопрос 7. При использовании какого подхода имеет место постепенный переход от широких, общих вопросов к более узким, частным?
1. туннельного;
2. секционного;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какой подход заключается в том, что последовательно рассматриваются вопросы по отдельным темам, до их полного исчерпания?
1. туннельный;
2. секционный;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Что является базовым уровнем проводимых маркетинговых исследований?
1. выборка;
2. контур;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Какие методы используются при формировании выборки?
1. случайные;
2. неслучайные;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Какие методы отбора относятся к невероятностным?
1. отбор на основе принципа удобства, отбор на основе суждений,
2. формирование выборки в процессе обследования, формирование выборки на основе квот,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Недостатком какой средней величины является то, что она учитывает только соотношения величин, изменения же величин за ее пределами остаются неучтенными?
1. средней арифметической;
2. средней геометрической;
3. моды.
Занятие 8
Вопрос 1. Что составляет основу качественных исследований?
1. методы наблюдений,
2. коммуникация с респондентами;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Какое наблюдение предполагает, что люди знают о том, что за ними наблюдают, например, при проведении специальных экспериментов?
1. открытое;
2. скрытое;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Как называется наблюдение, когда обследуемый не предполагает, что за ним наблюдают?
1. открытое;
2. скрытое;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Что должна указывать форма наблюдений?
1. какой вид поведения наблюдается,
2. как вид поведения должен быть зафиксирован,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Какой подход является наиболее предпочтительным: осуществление первоначально классификации, а затем проведение наблюдений, или провести первоначально наблюдение, а затем разнести результаты наблюдений по отдельным категориям?
1. Первый;
2. Второй ;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Какие основные недостатки нужно преодолеть при использовании метода наблюдений?
1. стремление “высосать” всю мыслимую и немыслимую информацию из нерепрезентативных наблюдений;
2. стремление бездумно использовать количественные характеристики;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Каким может быть наблюдение по характеру окружающей обстановки?
1. полевым,
2. лабораторным,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какие основные требования предъявляются к наблюдателям?
1. внимание, терпение, способность фиксировать изменения в наблюдаемой ситуации,
2. добросовестность;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Что понимается под обучением наблюдателя?
1. развитие у него способности увидеть значимые действия,
2. развитие способности к запоминанию и умению вести точные записи,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Какое наблюдение не имеет жестких форм фиксации?
1. структурированное;
2. неструктурированное;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Какое из приведенных высказываний является истинным?
1. Наблюдатель, у которого нет системы классификации, может увидеть много, а зафиксировать и определить очень мало.
2. Исследователь, у которого слишком полная и жесткая система классификации, чаще всего будет фиксировать лишь те явления и факты, которые могут подтвердить его предварительные концепции.
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Какие формы вербовки используются при формировании фокус-группы?
1. денежная форма оплаты их труда,
2. натуральная форма в виде бесплатного предоставления определенных товаров;
3. варианты 1 и 2.
Занятие 9
Вопрос 1. Что позволяет исследовать относительно более широкую область проблем, относящихся к маркетингу?
1. наблюдения и эксперимент;
2. опросы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Чему прежде всего уделяют внимание при организации опроса?
1. тактике опроса (особенно формулировке вопросов),
2. формам опроса и методам подбора опрашиваемых лиц,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Какому пункту «порядка проведения опроса» соответствует: определение объема информации, предварительное исследование, разработка плана опроса?
1. подготовительным мероприятиям;
2. разработке проекта анкеты;
3. обоснованию методов выбора опрашиваемых.
Вопрос 4. Какому пункту «порядка проведения опроса» соответствует: развитие тест-вопросов, проведение тест-исследования?
1. подготовительным мероприятиям;
2. разработке проекта анкеты;
3. обоснованию методов выбора опрашиваемых.
Вопрос 5. Какому пункту «порядка проведения опроса» соответствует: сплошной или выборочный опрос; определение вида выборки.
1. подготовительным мероприятиям;
2. разработке проекта анкеты;
3. обоснованию методов выбора опрашиваемых.
Вопрос 6. Какие бывают опросы?
1. повторяющиеся;
2. одноразовые;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Какой метод является наиболее предпочтительным при необходимости собрать информацию в короткие сроки в широких географических размерах рынка?
1. метод интервью;
2. анкетирование по телефону;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Каков средний процент заполняем ости анкет при проведении опросов?
1. 10 – 20 %;
2. 20 – 50%;
3. 80 – 90%.
Вопрос 9. В чем заключается отличие наблюдения от опроса?
1. отличий нет;
2. наблюдения в отличии от опроса не зависит от готовности наблюдаемого объекта сообщать информацию;
3. опрос в отличие от наблюдения не зависит от готовности опрашиваемого сообщать информацию.
Вопрос 10. Какие бывают в зависимости от участия исследователя наблюдения?
1. соучаствующие (активные);
2. простые (не активные);
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Какие наблюдения применяются достаточно редко?
1. соучаствующие (активные);
2. простые (не активные);
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Какой эксперимент находит наибольшее применение на практике?
1. полевой;
2. лабораторный;
3. варианты 1 и 2.

2.Построить двух факторную модель зависимости среднегодовой выработки одного работника предприятия от удельного веса рабочих в общей численности работающих и второго взаимосвязанного фактора.
3.Построить четырехфакторную мультипликативную модель зависимости выпущенной товарной продукции (ТП) на предприятии от указанных в условии факторов и рассчитать размер влияния каждого фактора на динамику ТП способами цепных подстановок, абсолютных и относительных отклонений, индексным методом.
Сделать выводы.
4.Проанализировать структуру трудовых ресурсов предприятия. Результаты решения оформить в виде таблицы. Построить график структуры трудовых ресурсов предприятия.
Исходные данные:
Категории работников Численность работников, чел. (по вариантам) 21 Производственные рабочие 235
Вспомогательные рабочие 103
Инженерно-технические работники 39
Служащие 14
Младший обслуживающий персонал 11
Руководители 22

4. Классификация и задачи учета производственных запасов
5. Учет расхода материальных ценностей
6. Учет, поступления основных средств: покупка, строительстве безвозмездное получение, вклад в уставный капитал
7. Первичные документы по движению основных средств
8. Понятие амортизации основных средств, отражение в учете
9. Учет реализации и прочего выбытия основных средств
Выбытие основных средств происходит
10. Подрядный и хозяйственный способ ремонта основных средств
11. Учет операции по текущей аренде у арендодателя и арендатора
12.Учет поступления нематериальных активов: покупка, создание безвозмездное получение, вклад в уставный капитал
13. Учет материально-производственных запасов
14. Учет расчетов с персоналом по оплате труда
15.Формирование налогооблагаемой базы по налогу на доходы физически лиц
16. Порядок расчета страховых взносов
17. Учет затрат на производство продукции по статьям калькуляции
18. Учет затрат по обслуживающим производствам и хозяйствам
19. Учет расходов на продажу
20. Учет готовой продукции и ее реализации
21.Порядок начислений пособий по временной нетрудоспособности.
22. Порядок начисления сумм за дни очередного отпуска.
23. Учет долгосрочных инвестиций
24. Учет финансовых вложений
25. Учет денежных средств в кассе и на расчетных счетах
26. Учет финансовых результатов и использования прибыли
27. Понятие, и классификация доходов организации
28. Порядок формирования финансовых результатов
29. Учет финансовых результатов от основной деятельности
30. Учет реализации имущества и внереализационных операций.
31. Учет собственного капитала
32. Порядок формирования, использования и отражения в учете резервов
33.Адаптация российской системы бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами
34. Учет краткосрочных и долгосрочных кредитов и займов
35. У чет материально-производственных ценностей, принятых ответственное хранение, в переработку и на комиссию
36. Учет расчетов с покупателями и заказчиками, поставщиками и подрядчиками
37. Учет расчетов по векселям полученным и выданным
38. Учет экспортных операций
39. Учет импортных операций
40. Понятие, состав бухгалтерской отчетности и общие требования к ней.
41.Содержание бухгалтерского баланса и правили оценки его статей
42. Содержание отчета о прибылях и убытках
43. Содержание отчета об изменениях капитала
44. Содержание отчета о движении денежных средств
45. Содержание приложения к бухгалтерскому балансу
46.Содержание отчета о целевом использовании полученных средств
47. Содержание пояснительной записки к годовому отчету
48. Порядок и сроки представления бухгалтерской отчетности
49.Порядок составления консолидированной бухгалтерской отчетности
50. Приказ по учетной политике, его содержание

2) фактор экономии от масштабов;
3) сокращение транзакционных издержек.
Вопрос № 2.
Что из ниже перечисленного можно отнести к провалам рынка?
1) производство общественных благ;
2) асимметрию информации;
3) эффективную конкуренцию.
Вопрос № 3.
Когда были приняты правительственные программы приватизации государственного и муниципального имущества?
1) в 90-е гг ХХ в;
2) в 80-е гг. ХХ в;
3) в 70-е гг. ХХ в.
Вопрос № 4.
Преобразование государственной и муниципальной собственности в частную – это:
1) приватизация;
2) национализация;
3) государственное предпринимательство.
Вопрос № 5.
Казенное предприятие может быть образовано:
1) некоммерческой организацией;
2) бюджетным учреждением;
3) унитарным предприятием.
Вопрос № 6.
Современная структура собственности в России характеризуется доминирующим положением:
1) государственной собственности;
2) муниципальной собственности;
3) частной собственности.
Вопрос № 7.
Провалы рынка – это:
1) эффективное распределение ресурсов, характеризуемое тем, что никто не может улучшить свое положение без того, чтобы чье-то положение не ухудшилось;
2) ситуации, в которых свободное действие рыночных сил не обеспечивает эффективное использование ресурсов;
3) оптимум по В. Парето.
Вопрос № 8.
Некоммерческие организации подразделяются на:
1) публичные и частные;
2) казенные и унитарные;
3) государственные и негосударственные.
Вопрос № 9.
«Легальная монополия» - это:
1) естественная монополия;
2) монополия интеллектуальной собственности;
3) монополия государственных предприятий.
Вопрос № 10.
Предоставление государством концессии частной фирме предполагает:
1) передачу частной организации ответственности по управлению бизнесом;
2) передачу частной фирме обязательств по финансированию бизнеса;
3) все ответы верны.
Вопрос № 11.
Хозяйственная деятельность унитарных предприятий на праве оперативного управления – это:
1) концессия;
2) государственное предпринимательство;
3) государственно-бюджетная деятельность.
Вопрос № 12.
В форме унитарных предприятий может быть создано:
1) только государственное предприятие;
2) только частное предприятие;
3) государственное или муниципальное предприятие.
Занятие № 2 .
Вопрос № 1.
Не входит в структуру органов местного самоуправления в РФ:
1) госслужба судебной власти;
2) глава муниципального образования;
3) представительный орган муниципального образования.
Вопрос № 2.
Перераспределение доходов населения в целях уменьшения социально-экономического неравенства - это:
1) аллокационная функция государства;
2) дистрибутивная функция государства;
3) финансовая функция государства.
Вопрос № 3.
Достижение позитивного и стабильного протекания макроэкономических процессов достигается с помощью:
1)
макроэкономической функции государства;
2)
стабилизационной функции государства;
3)
нормативной функции государства.
Вопрос № 4.
Относительно вопроса о соотношении органов местного самоуправления и органов государственного управления существуют следующие теории:
1)
англосаксонская, континентальная, смешанная;
2)
общественная, государственная, дуалистическая;
3)
советская, иберийская, французская.
Вопрос № 5.
Экономическая роль государства характеризуется тремя функциями:
1) стабилизационной, финансовой, бюджетной;
2) аллокационной, дистрибутивной, стабилизационной;
3) аллокационной, нормативной, стимулирующей.
Вопрос № 6.
Государственные органы являются:
1)
объектом государственного управления;
2)
субъектом государственного управления;
3)
предметом государственного управления.
Вопрос № 7.
Размещение ресурсов между хозяйствующими единицами – это:
1) дистрибутивная функция государства;
2) распределение;
3) аллокация.
Вопрос № 8.
В идеале нормативная и позитивная роли государства должны:
1) совпадать;
2) не пересекаться;
3) быть во временном разрыве.
Вопрос № 9.
Общественные отношения являются:
1) объектом государственного управления;
2) субъектом государственного управления;
3) предметом государственного управления.
Вопрос № 10.
В современном обществе производство общественных благ возлагается:
1) только на государство;
2) только на частные фирмы;
3) нет верного ответа.
Вопрос № 11.
Глава местной администрации не вправе заниматься:
1) педагогической деятельностью;
2) предпринимательской деятельностью;
3) научной деятельностью.
Вопрос № 12.
Исполнительную власть в РФ осуществляет:
1) Федеральное Собрание РФ;
2) Правительство РФ;
3) Счетная палата РФ.
Занятие № 3 .
Вопрос № 1.
К обществам взаимной выгоды относят:
1) общественные движения;
2) биржи;
3) благотворительные организации.
Вопрос № 2.
Негосударственные некоммерческие организации, образуемые на основе добровольных имущественных взносов и не имеющие членства – это:
1) учреждения;
2) союзы;
3) фонды.
Вопрос № 3.
Для негосударственных некоммерческих организаций характерна:
1) прибыльность деятельность;
2) правительственная деятельность;
3) относительная независимость.
Вопрос № 4.
По организационно-правовым признакам выделяют следующие негосударственные некоммерческие организации:
1) ассоциации;
2) фонды;
3) потребительские кооперативы.
Вопрос № 5.
К преимуществам негосударственных некоммерческих организаций при компенсировании провалов рынка нельзя отнести:
1)определенную устойчивость;
2) относительную независимость;
3) консолидацию усилий.
Вопрос № 6.
К факторам, образующим провалы государства, относят:
1) недостаток информации;
2) наличие монополий;
3) внутренние эффекты.
Вопрос № 7.
Когда началось формирование российских негосударственных некоммерческих организаций?
1) в 1980-е гг.;
2) в 1680-е гг.;
3) в 1950-е гг.
Вопрос № 8.
Не относят к изъянам негосударственных некоммерческих организаций:
1) опасность ограничения независимости наиболее влиятельными членами организации, направляющими коллективную деятельность с учетом своих собственных интересов;
2) рассредоточение усилий на обширных группах потребностей отдельных категорий населения;
3) уменьшение возможностей привлечения квалифицированного персонала.
Вопрос № 9.
Не относятся к функциям негосударственных некоммерческих организаций:
1) экономические функции;
2) финансовые функции;
3) посреднические функции.
Вопрос № 10.
Общества взаимной выгоды также называют:
1) «клубными структурами»;
2) кооперативами;
3) партиями.
Вопрос № 11.
Под организационной гибкостью в некоммерческом хозяйствовании подразумевается:
1) возможность привлечения как бюджетных, так и внебюджетных средств;
2) многообразие форм и путей решения социальных проблем, преобразование и изменение типов организации;
3) использование различных финансовых потоков.
Вопрос № 12.
Под децентрализацией управления в некоммерческом хозяйствовании подразумевается:
1) бюрократизация;
2) организационная гибкость;
3) самоуправление.
Занятие № 4 .
Вопрос № 1.
Сочетание критериев конкурентности и исключаемости образует:
1) чистое частное благо;
2) чистое общественное благо;
3) «заслуженное благо».
Вопрос № 2.
Государственный патернализм позволяет:
1) смягчить нерациональность индивидуального потребительского поведения;
2) обеспечить равный доступ к социально значимым благам;
3) все ответы верны.
Вопрос № 3.
Кто является объектом исключаемости в добровольных ассоциациях собственников жилья?
1) отдельный член общества;
2) сообщество людей;
3) индивидуальный потребитель.
Вопрос № 4.
Медикаменты следует отнести:
1) к чистому частному благу;
2) к благу совместного потребления с ограниченным доступом;
3) к смешанному общественному благу с высоким уровнем убываемости потребления.
Вопрос № 5.
Особенностью отраслей с естественной монополией является:
1) неценовая конкурентная борьба;
2) наличие здоровой конкурентной среды;
3) трансмиссионность технологии.
Вопрос № 6.
Клубным благом называют:
1) исключаемое благо совместного потребления;
2) благо совместного потребления с ограниченным доступом;
3) чистое общественное благо.
Вопрос № 7.
Кем была выдвинута концепция общественного блага?
1) П. Самуэльсоном;
2) А. Смитом;
3) Дж. Ю. Стиглицем.
Вопрос № 8.
К социально значимым благам относят:
1) здравоохранение, коммунальное хозяйство, общественные парки;
2) образование, здравоохранение, культуру;
3) образование, водо- и теплоснабжение.
Вопрос № 9.
Общественное благо не может быть:
1) чистым частным благом;
2) благом индивидуального потребления;
3) нет верного ответа.
Вопрос № 10.
Определить количество площадок для игры в теннис можно с помощью:
1) внешних эффектов;
2) теоремы Коуза;
3) теории клубов.
Вопрос № 11.
Полезность благ совместного потребления зависит от:
1) издержек и выгод;
2) численности пользователей;
3) нет верного ответа.
Вопрос № 12.
Не относится к отраслям естественной монополии:
1) коммунальное хозяйство;
2) снабжение электроэнергией;
3) деревообрабатывающая промышленность.
Занятие № 5 .
Вопрос № 1.
Общественный выбор воспринимается как своеобразная конкурентная борьба за существование, согласно:
1) узкой трактовке;
2) широкой трактовке;
3) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
В ходе общественного выбора принимается решение относительно:
1) потребления общественных благ;
2) производства общественных благ;
3) все ответы верны.
Вопрос № 3.
Общественный выбор осуществляется:
1) непрерывно;
2) через определенные промежутки времени, обусловленные цикличностью развития экономики;
3) через определенные промежутки времени, установленные законодательством.
Вопрос № 4.
Что побуждает индивида осуществлять свой выбор, ориентируясь на максимизацию полезности?
1) рациональность;
2) ограниченность ресурсов;
3) собственные интересы и предпочтения.
Вопрос № 5.
Неравенство индивидуума по платежеспособности присутствует при:
1) общественном выборе;
2) коллективном выборе;
3) потребительском выборе на рынке.
Вопрос № 6.
Одним из представителей узкой трактовки понятия «общественный выбор» является:
1) М. Олсон;
2) Пол Стар;
3) Карл Маркс.
Вопрос № 7.
Предельная выгода общества представляет собой:
1) индивидуальную максимизацию полезности;
2) сумму полезностей для всех потребителей;
3) произведение полезностей всех членов общества.
Вопрос № 8.
Важным фактором в процессе общественного выбора является:
1) взаимодействие групп с особыми интересами, направленное на достижение конкретной единой цели;
2) многообразие индивидуальных предпочтений;
3) свобода выбора.
Вопрос № 9.
Рациональность индивида в теории общественного выбора сводится к:
1) конкурентной борьбе;
2) сравнению предельных выгод и предельных издержек;
3) рассмотрению многообразия индивидуальных предпочтений.
Вопрос № 10.
Одним из представителей широкой трактовки понятия «общественный выбор» принято считать:
1) М. Олсона;
2) Роберта Райха;
3) Дж. Бьюкенена.
Вопрос № 11.
Лоббизм - это:
1) влияние на избирателей заинтересованных лиц, партий, групп;
2) использование средств массовой информации для оказания влияния на представителей законодательной и исполнительной власти с целью принятия выгодного решения для конкретной группы избирателей;
3) внесение поправок в обсуждаемые законопроекты, решения социально-экономических проблем.
Вопрос № 12.
«Политика есть сложная система обмена между индивидами, в которой последние коллективно стремятся к достижению своих частных целей… Здесь нет других интересов кроме индивидуальных» - писал:
1) Р. Нуреев;
2) А. Смит;
3) Дж. Бьюкенен.
Занятие № 6 .
Вопрос № 1.
Наиболее совершенной формой арендных отношений между государством и предпринимательством является:
1) инвестиционная аренда;
2) залоговая аренда;
3) финансовая аренда.
Вопрос № 2.
Кейнсианские идеи об экономическом равновесии связаны с инструментами:
1) внешней политики;
2) финансовой политики;
3) бюджетной политики.
Вопрос № 3.
Процесс передачи государством части своих функций по производству и поставке общественных благ частному сектору на контрактной основе называют:
1) госзаказом;
2) аутсорсингом;
3) концессией.
Вопрос № 4.
По концессии частной фирме передается:
1)ответственность за управление бизнесом;
2) ответственность за финансирование бизнеса;
3) нет верного ответа.
Вопрос № 5.
Какое равновесие по своей природе является псевдорыночным?
1)финансовое равновесие;
2)бюджетное равновесие;
3)налоговое равновесие.
Вопрос № 6.
К недостаткам финансовой политики относят:
1) избирательную ориентацию;
2) циклический характер;
3) несбалансированность.
Вопрос № 7.
Общественный сектор должен быть сбалансирован в первую очередь:
1) в финансовой и бюджетной сферах;
2) в производственной и рыночной системах;
3) внутренне и внешне.
Вопрос № 8.
Концептуальный подход связан с теорией сбалансированности:
1) социальных расходов;
2) инфляционного процесса;
3) бюджета.
Вопрос № 9.
Доверительное управление как форму взаимодействия государства и предпринимательства называют:
1) трастом;
2) лизингом;
3) госзаказом.
Вопрос № 10.
Целевое налогообложение применяется в отношении:
1) чистых благ;
2) клубных благ;
3) социально значимых благ.
Вопрос № 11.
Форма взаимодействия государства и предпринимательства, построенная на хозяйственно-договорных отношениях по поводу производства частным сектором товаров и услуг для государственных и муниципальных нужд:
1) госзаказ;
2) контрактация;
3) государственное предпринимательство.
Вопрос № 12.
Бюджетное равновесие может быть достигнуто с помощью двух подходов:
1) рыночного и псевдорыночного;
2) кейнсианского и концептуального;
3) неоклассического и неолиберального.
Занятие № 7 .
Вопрос № 1.
Налог на имущество организаций относится к:
1) федеральным налогам;
2) федеральным сборам;
3) региональным налогам.
Вопрос № 2.
Третьим уровнем бюджетной системы РФ являются:
1) бюджеты субъектов РФ;
2) федеральный бюджет;
3) местные бюджеты.
Вопрос № 3.
Не относится к функциям бюджетов субъектов Российской Федерации:
1) формирование федеральной инфраструктуры;
2) организация финансовых потоков;
3) стимулирование деловой активности.
Вопрос № 4.
Нефтегазовые доходы федерального бюджета идут на формирование:
1) Стабилизационного фонда;
2) Фонда будущих поколений;
3) Пенсионного фонда РФ.
Вопрос № 5.
Целью управления средствами Резервного фонда является:
1) обеспечение сохранности средств Резервного фонда;
2) обеспечение стабильного уровня доходов от его размещения в долгосрочной перспективе;
3) все ответы верны.
Вопрос № 6.
Основной задачей бюджетов всех уровней является:
1) реализация социальных программ;
2) аккумулирование публичных средств;
3) реализация инвестиционной политики.
Вопрос № 7.
Консолидированный бюджет - это:
1) свод бюджетов всех уровней на соответствующей территории;
2) Федеральный бюджет;
3) свод местных бюджетов РФ.
Вопрос № 8.
Средства Фонда будущих поколений предназначены для:
1) реализации социальных программ;
2) поддержания равновесия спроса и предложения общественных благ в текущем и перспективном периодах;
3) поддержания деловой активности в текущем и перспективном периодах.
Вопрос № 9.
В России Федеральным законом установлена:
1) трехуровневая модель организации местной власти;
2) четырехуровневая модель организации местной власти;
3) двухуровневая модель организации местной власти.
Вопрос № 10.
Бюджеты субъектов РФ занимают:
1) третий уровень бюджетной системы;
2) второй уровень бюджетной системы;
3) нет верного ответа.
Вопрос № 11.
Доходы бюджетов субъектов РФ по источникам формирования классифицируются на:
1) налоги и сборы;
2) субсидии и налоги;
3) налоговые и неналоговые доходы.
Вопрос № 12.
Полномочиями по управлению средствами Резервного фонда обладает:
1) специализированная финансовая организация;
2) Правительство РФ;
3) Центральный банк РФ.
Занятие № 8 .
Вопрос № 1.
Основное отличие налогообложения от всех остальных платежей заключается в:
1) стабильности платежей;
2) обязательном характере платежей;
3) рациональности распределения бремени платежей.
Вопрос № 2.
К безвозмездным поступлениям в бюджетную систему относят:
1) дотации из других бюджетов бюджетной системы РФ;
2) средства самообложения граждан;
3) все неналоговые доходы.
Вопрос № 3.
Все общественные доходы можно объединить в две группы:
1) региональные и местные доходы;
2) региональные и муниципальные доходы;
3) государственные и местные доходы.
Вопрос № 4.
К критериям оценки эффективности общественных доходов относят:
1) сбалансированность;
2) стабильность;
3) достоверность.
Вопрос № 5.
Неналоговые доходы федерального бюджета образуются за счет:
1) прибыли юридических лиц;
2) консульских сборов;
3) региональных лицензионных сборов.
Вопрос № 6.
Наименьший удельный вес в общей структуре доходов бюджетов занимают:
1) налоговые доходы;
2) региональные налоги и сборы;
3) неналоговые доходы.
Вопрос № 7.
Главный администратор доходов бюджета:
1) производит взыскание задолженности по платежам в бюджет, пеней и штрафов;
2) принимает решения о возврате излишне уплаченных платежей в бюджет;
3) формирует и представляет бюджетную отчетность главного администратора доходов бюджета.
Вопрос № 8.
Оптимальность общественных доходов заключается в:
1) рациональном распределении расходов между уровнями бюджетной системы;
2) оптимальном распределении доходов по статьям затрат;
3) оптимальном распределении доходов между уровнями бюджетной системы.
Вопрос № 9.
Единый для бюджетов бюджетной системы перечень статей и подстатей доходов, в соответствии с Бюджетным кодексом РФ, утверждается:
1) Центральным банком РФ;
2) Министерством финансов РФ;
3) Правительством РФ.
Вопрос № 10.
В Бюджетном кодексе РФ выделено:
1) восемь единых элементов доходов;
2) десять единых элементов доходов;
3) двенадцать единых элементов доходов.
Вопрос № 11.
Нефтегазовые доходы относятся к:
1) неналоговым доходам;
2) доходам федерального бюджета;
3) доходам местных бюджетов.
Вопрос № 12.
К собственным доходам бюджетов относят:
1) доходы бюджетов субъектов РФ;
2) налоговые доходы;
3) субсидии.
Занятие № 9 .
Вопрос № 1.
К функциональным расходам бюджетов относят:
1) расходы местных бюджетов;
2) капитальные расходы;
3) расходы на правоохранительную деятельность.
Вопрос № 2.
Причиной дефицита бюджета может служить:
1) инфляционный характер финансирования;
2) снижение занятости;
3) все ответы верны.
Вопрос № 3.
К общественным расходам на развитие человеческого потенциала можно отнести расходы на:
1) пенсионное обеспечение;
2) охрану растительного и животного мира;
3) здравоохранение.
Вопрос № 4.
Одной из статей расходов в социальной политике является:
1) молодежная политика;
2) охрана семьи и детства;
3) оздоровление детей.
Вопрос № 5.
Бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов, - это:
1) субсидии;
2) трансферты;
3) субвенции.
Вопрос № 6.
Профицит бюджета – это:
1) превышение расходов над доходами;
2) превышение доходов над расходами;
3) равенство доходной и расходной частей.
Вопрос № 7.
Одним из видов бюджетных кредитов в РФ являются:
1) налоговые кредиты;
2) федеральные кредиты;
3) финансовые кредиты.
Вопрос № 8.
Функциональная классификация расходов бюджетов РФ имеет:
1) три уровня;
2) два уровня;
3) четыре уровня.
Вопрос № 9.
Одной из главных составляющих государственной поддержки национальной экономики являются:
1) инвестиции в основной капитал;
2) межбюджетные трансферты;
3) нет верного ответа.
Вопрос № 10.
К текущим расходам бюджетов относят:
1) государственные и муниципальные затраты для обеспечения текущего финансирования бесперебойного функционирования органов власти;
2) оказание государственной поддержки другим бюджетам и отдельным отраслям экономики в форме дотаций, субсидий и субвенций на текущее функционирование;
3) все ответы верны.
Вопрос № 11.
Капитальные расходы бюджетов обеспечивают:
1) инновационную деятельность;
2) инвестиционную деятельность;
3) все ответы верны.
Вопрос № 12.
Ведомственная классификация расходов бюджетов утверждается:
1) для консолидированного бюджета;
2) для каждого уровня бюджетной системы отдельно;
3) нет верного ответа.

4. Какие ошибки нельзя допускать на собеседовании? Почему? Ответ аргументируйте.
5. Какие аттестационные показатели учитываются по результатам собеседования?
6. Почему сегодня уделяется большое внимание этике ведения деловых переговоров, тестированию, предварительной оценке будущих работников?
7. Изложите принципы формирования формальных групп?
8. Приведите пример конфликта, укажите причину, ошибки?
9. Что значит «речевой этикет»?
10. Правила поведения человека в общественных местах. Приведите примеры

_
ЗАДАНИЕ №1 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Что сближает философию и мифологию?
1) Обе формы мировоззрения основаны на вере в мифы
2) Их сближает олицетворение сил природы и общества
3) В них присутствует особая пространственно-временная характеристика событий
4) В них происходит удвоение мира
5) Их сближает целостное видение мира
Вопрос № 2. На что ориентирована философия?
1) на изучение жизни человека
2) на олицетворение сил природы и общества
3) на целостное видение мира с позиций человека и человеческой деятельности
4) изучение методов и способов получения знания
5) на развитие науки
Вопрос № 3. Каким образом религиозная вера ограничивает развитие познания?
1) Выступает в качестве знания о мире
2) Опирается на то, что уже существует
3) Постоянно открывает новые истины
4) В мире не существует ничего неизвестного
5) Запрещает изменять однажды установленные священные истины и открывать новые
Вопрос № 4. Кто из мыслителей назвал философию универсальной наукой, которая « себя ищет»?
1) Платон
2) Сократ
3) Пифагор
4) Декарт
5) Аристотель
Вопрос № 5. В чем заключается смысл философии, согласно Пифагору?
1) В поиске истины
2) В любви к мудрости
3) В стремлении к удовольствиям
4) В стремлении к власти
5) В созерцании природы
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. Какие разделы философского знания являются главными?
1) учение о бытии и теория познания
2) логика и этика
3) эстетика и наука
4) религия и мифология
5) история философии и философия истории
Вопрос № 2. В какой науке описаны методы, открытые философией?
1) В психологии
2) В этике
3) В информатике
4) В математике
5) В логике
Вопрос № 3. Как называется наука, выполняющая функцию этической экспертизы в философии?
1) Эстетика
2) Логика
3) Экология
4) Культурология
5) Этика
Вопрос № 4. Какие формы включают философы в универсум?
1) Искусство, наука, нравственность, производственная деятельность
2) Поведение человека, его умственные способности
3) Бог, человек, абсолютная истина
4) Идеи, понятия, символы
5) бытие, человек, природа, общество, духовная жизнь человека
Вопрос № 5. Что определяется в философии понятием «Универсум»?
1) Все имеющееся как целостность
2) количественные характеристики исследуемого объекта
3) совокупность приемов и операций, порождающих знание
4) Однажды установленные истины
5) Вера
ЗАДАНИЕ №3 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какие идеи находится на вершине пирамиды идей Платона?
1) Идеи числа
2) Родовые идеи
3) Качественные идеи
4) Видовые идеи
5) Благие идеи
Вопрос № 2. Кто из перечисленных философов относятся к милетской школе?
1) Ксенофан, Парменид, Зенон
2) Фалес, Анаксимандр, Анаксимен
3) Левкипп, Демокрит, Пифагор
4) Сократ, Платон, Аристотель
5) Августин Блаженный, Джордано Бруно, Парацельс
Вопрос № 3. На какие уровни делит бытие Аристотель?
1) На чувственный и умопостигаемый
2) На однородный и неоднородный
3) На нереальный, реальный и сверхреальный
4) материальный, чувственный и беспредельный
5) На дочувственный, чувственный и сверхчувственный
Вопрос № 4. Благодаря чему возникает мир вещей, согласно Платону?
1) Богу
2) Идеям и богу
3) Материи и идеям
4) Идеям, материи и Богу
5) Материи и Богу
Вопрос № 5. Что такое «апейрон» у Анаксимандра?
1) Бескачественная субстанция
2) Бесконечное, беспредельное первоначало
3) Совокупность атомов
4) Воздух
5) Жидкость
ЗАДАНИЕ №4 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Кому из философов принадлежит выражение «Знание – сила»?
1) Платону
2) Джордано Бруно
3) Клоду Адриану Гельвецию
4) Дени Дидро
5) Френсису Бэкону
Вопрос № 2. Кто из философов Нового времени учил, что в основе мира лежит две субстанции: телесная и духовная?
1) Бенедикт Спиноза
2) Готфрид Вильгельм Лейбниц
3) Иммануил Кант
4) Поль Анри Гольбах
5) Рене Декарт
Вопрос № 3. Какое важное изменение в представлениях о мире связано с именем И.Канта?
1) Создание декартовой системы координат
2) Создание учения о мире, существующем без бога
3) Создание закона причинности
4) Создание учения об атомном строении вещей
5) Создание системы трансцедентального идеализма
Вопрос № 4. Что такое субстанция?
1) Субстанция - это идеология
2) Субстанция – это первопричина и первооснова вещи
3) Субстанция – это несущественный признак
4) Субстанция – это учение о сотворении мира
5) Субстанция – это неизменный законченный мир
Вопрос № 5. Какую цель ставили перед собой средневековые философы?
1) истолкование истины, содержащейся в Священном Писании
2) Свободный поиск истины
3) изучения причин существования мира
4) изучение материи
5) изучение законов природы.
ЗАДАНИЕ №5 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какие уровни бытия выделил в своем учении И. Кант?
1) Субстанциональное, универсальное и символическое
2) Объективное, субъективное и абсолютное
3) Сознательное, бессознательное и подсознательное
4) Природное, сакральное и механическое
5) Трансцедентное, эмпирическое и трансцедентальное
Вопрос № 2. Как называются философы, которые главным предметом своего исследования считали человеческое существование?
1) Креационисты
2) Реалисты
3) Фаталисты
4) Материалисты
5) Экзистенциалисты
Вопрос № 3. Что являлось главным предметом исследования экзистенциалистов?
1) традиции
2) человеческое бытие
3) природа
4) язык
5) культура
Вопрос № 4. В чем проявляется подлинная сущность человека по мнению Ж.-П. Сартра?
1) В отношении к природе
2) В отношении к религии
3) В отношении к вещам
4) в отношении к работе
5) В отношении к другим людям
Вопрос № 5. Какое из положений соответствует первому принципу экзистенциализма?
1) «Жизнь – это проблема, которую должны решать мы»
2) «Сущность предшествует существованию»
3) «Человек и мир существуют независимо друг от друга»
4) «Сущее открывает путь к познанию существующего»
5) «Существование предшествует сущности»
ЗАДАНИЕ №6 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Чем обусловлено появление современной теории познания в начале ХХ века?
1) Развитием промышленного производства
2) Кризисом в физике
3) Развитием науки в целом
4) Развитием отдельных научных дисциплин
5) Обнаружением логико-математических парадоксов
Вопрос № 2. Какие теоретические работы в области физики стали фундаментом для новых физических концепций?
1) Корпускулярная теория
2) Теория волновой механики
3) Атомная теория
4) Теория квантов и теория относительности
5) Волновая теория света
Вопрос № 3. Кому из философов принадлежит открытие абстрактного мышления?
1) Платону и Аристотелю
2) Пифагору
3) Демокриту
4) Фалесу
5) Ксенофану и Пармениду
Вопрос № 4. Какой философской позиции соответствует выражение « Общие понятия имеют место в человеческом уме, но им соответствует нечто в самих вещах»?
1) Номинализму
2) Эмпиризму
3) Реализму
4) Рационализму
5) Концептуализму
Вопрос № 5. Из перечисленных философов укажите представителя логического позитивизма?
1) О.Конт
2) Р. Авенариус
3) К.Поппер
4) П.Фейерабенд
5) Р.Карнап
ЗАДАНИЕ №7 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Что представляет собой интуиция?
1) Реальность
2) Разум
3) Чувства
4) Образы вещей
5) Озарение
Вопрос № 2. На чем основана человеческая деятельность?
1) На чувствах
2) На представлениях
3) На понятиях
4) На восприятиях
5) На знаниях
Вопрос № 3. Какая главная задача стоит перед философией и наукой?
1) Усвоение человеком коллективных представлений
2) Духовное развитие
3) Решение практических задач
4) Копирование познаваемой реальности
5) Получение нового знания
Вопрос № 4. Что такое «наука»?
1) Поиск понимания
2) Источник объективных и абсолютных истин
3) Сбор и интерпретация эмпирических данных
4) Система знаний, создающих научную картину мира
5) Выдвижение гипотез
Вопрос № 5. Как называется научный факт, существование которого вероятно, но еще не доказано?
1) Экспериментальный
2) Гипотетичный
3) Абсолютный
4) Концептуальный
5) Когерентный
ЗАДАНИЕ №8 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. На чем основана философия И.Канта?
1) На представлении о зависимости человека от космических законов
2) На представлении о подчинении человека собственным желаниям
3) На представлении о зависимости человека от законов природы
4) На представлении о зависимости человека от Бога
5) На представлении о зависимости философской и научной истины от человека
Вопрос № 2. Как понимался человек в античной философии?
1) Как существо политическое
2) Как существо моральное
3) Как существо эстетическое
4) Как существо иррациональное
5) Как существо биологическое
Вопрос № 3. Выделите положение , которое дает представление о человеке как существе биологическом, разумном и социальном?
1) Разумное целиком подчинено биологическому, а биологическое обслуживает потребности социального
2) Биологическое подчинено разумному, а разумное обслуживает потребности социального
3) Человек – «царь природы»
4) Человек – субъект истории
5) Человек – политическое животное
Вопрос № 4. Какой уровень психики был обнаружен и впервые описан З. Фрейдом?
1) Самосознание
2) Сознание
3) Рациональный
4) Психический
5) Бессознательное
Вопрос № 5. Какими видами энергии обладает материя, согласно Т. де Шардену?
1) Органической и неорганической
2) Внешней и внутренней
3) Тангенциальной и радиальной
4) Химической и физической
5) Преджизненной и сверхжизненной
ЗАДАНИЕ №9 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Что такое эстетический идеал?
1) Высшая степень мастерства
2) Способность к эстетическому восприятию
3) Система понятий и идей о сущности эстетического
4) Высшая норма эстетического совершенства
5) Чувственное восприятие окружающего мира.
Вопрос № 2. Когда возникает нравственный конфликт?
1) Когда несколько религий вступают в противоречия друг с другом
2) Когда моральные нормы вступают в противоречие с природой
3) Когда моральные и правовые нормы вступают в противоречия
4) Когда несколько моральных норм вступают в противоречия
5) Когда все люди руководствуются одной моральной нормой
Вопрос № 3. Какое свойство ценностей выделил Рейнхольд Нибур?
1) Реальность
2) Идеальность
3) Эмоциональность
4) Объективность
5) Социальность
Вопрос № 4. Что из перечисленного занимает особое место в классификации ценностей?
1) Воспитание
2) Искусство
3) Культура
4) Образование
5) Религия
Вопрос № 5. Укажите к каким ценностям относятся право, государство?
1) Материальные
2) Духовные
3) Моральные
4) Эстетические
5) Политико-правовые
ЗАДАНИЕ №10 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Что такое цивилизация с точки зрения А.Тойнби?
1) Совокупность индивидов и различных форм их общности
2) Исторически определенная группа людей
3) Культурно-исторические типы объединения людей.
4) Часть материального мира
5) Обожествленный мировой Разум
Вопрос № 2. Кого считают основоположником современной демократии?
1) Т. Гоббса
2) Ш. Монтескье
3) И.Канта
4) Платона
5) Д.Локка
Вопрос № 3. Какая форма является высшей формой классовой борьбы?
1) Бунт
2) Забастовка
3) Революция
4) Крестьянская война
5) Восстание
Вопрос № 4. Что такое общественно-экономическая формация?
1) Производственные отношения
2) Экономическая основа общества
3) Политическая основа общества
4) Единство производительных сил и производственных отношений
5) Определенная ступень исторического развития общества
Вопрос № 5. Кто из мыслителей считал, что попытки воплотить марксизм в жизнь были вызваны иллюзорной убежденностью очень многих людей в возможности заменить идущие в обществе стихийные процессы саморегуляции коллективным разумом политических лидеров?
1) В. И. Ленин
2) П. Сорокин
3) Ф.А.Хайек
4) Д.К.Гэлбрейт
5) А.Д.Сахаров
ЗАДАНИЕ №11 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Что явилось причиной множества экологических и техногенных катастроф?
1) Рост народонаселения
2) Исчезновение многих видов животных и растений
3) Выход на политическую арену развивающихся стран
4) Утилизация вредных отходов
5) Научно-техническая и информационная революции
Вопрос № 2. Как изучают природу философы?
1) Непосредственно обращаясь к природным явлениям
2) Стремятся просто суммировать все знания, полученные другими науками
3) Разрабатывают свою систему учений о природе
4) Изучение природы не входит в круг интересов философов
5) Опосредованно, используя достижения естествознания, выстраивают целостную картину мира
Вопрос № 3. Сколько человек сейчас населяет нашу планету?
1) Около 50 млн. человек
2) Примерно 300 млн. человек
3) 3 млрд. человек
4) 4,7 млрд. человек
5) Около 6 млрд. человек
Вопрос № 4. Как называются проблемы, возникшие вследствие конфликта между природой и культурой?
1) Социальные проблемы
2) Культурные проблемы
3) Научные проблемы
4) Общественные проблемы
5) Глобальные проблемы
Вопрос № 5. Какие проблемы касаются отношений индивида и общества?
1) Прекращение гонки вооружений и предотвращение ядерной катастрофы
2) Освоение космического пространства и мирового океана
3) Рационализация природопользования и ликвидация энерго-сырьевых и продовольственных трудностей
4) Предотвращение разрушения защитного слоя земли
5) Совершенствование систем здравоохранения и образования

duco
2. Образуйте от данного глагола participium praesentis actīvi, gerundium, gerundīvum. Переведите.
dispǔto
3. Определите склонение существительных.
aqua, ae f; actio, ōnis f; res, rei f
4. Согласуйте прилагательное с существительным. Переведите.
сontractus, us m договор
verbālis, e устный
5. Переведите словосочетание. Просклоняйте.
actio directa
6. Образуйте от данных прилагательных степени сравнения. Переведите.
difficĭlis, sapiens, velox
7. Переведите, определив:
а) лицо, число, время, залог, наклонение у глаголов и отглагольные формы
ducit, duci, ducĭtur, ducĭmur, ducendo, ducens
b) падеж, число, род, склонение у существительных
actiōnes (3), actiōnum, actiōnem, actiōnis, vicīnis (2), vicīni
8. Сделайте грамматический разбор юридических терминов. Переведите их.
persōna aliēni iuris
lex speciālis derŏgat generāli
9. a) Напишите арабскими цифрами: MDCXXXIX; CDLXXI
b) Напишите римскими цифрами: 566; 2090
10. Сделайте полный грамматический разбор предложений. Переведите их.
1. Vicīnus meus aquam per fundum suum ducit.
2. Actiōnum geněra sunt duo: in rem et in persōnam.
3. Non est disputandum cum principia negante.

Задача 2. Вы являетесь менеджером завода, выпускающего нити накаливания. Какую информацию о состоянии производства и выпуске продукции целесообразно ввести в ИСУ данного предприятия?
Задача 3. Вам поручено сформировать программное обеспечение ИСУ. Какие программы и программные средства Вы выберите для этого?
Задача 4. Расставьте виды ИТ в соответствии с видами обрабатываемой информации.
Задача 5. Вас в качестве менеджера пригласили на убыточное предприятие, чтобы помочь ему наладить эффективную работу. Какие вопросы Вы должны задать специалистам и руководству завода? Задавая вопросы, продемонстрируйте Ваши знания системного подхода при построении ИСУ.
Задача 6. При прежнем компонентном подходе руководство ресторана стремилось:
1. Определить оптимальные размеры производственных площадей и технологический процесс приготовления пищи.
2. Установить оптимальный характер процессов обслуживания.
3. Определить оптимальную площадь зала обслуживания и оптимальный процесс получения платы от посетителей.
При таком подходе возможности для приготовления пищи могут быть великолепными и в то же время обслуживание может оказаться весьма неудобным и неэффективным с точки зрения посетителей. Сам процесс обслуживания может быть отлично отработан, но зал обслуживания может быть оборудован для приема посетителей и получения платы таким образом, что установленный процесс обслуживания будет нелегко сочетать с условиями работы зала обслуживания.
Что должна была предпринять администрация ресторана в подобных случаях?
Задача 7. Президент фирмы собирает на совещание своих трех ведущих управляющих для обсуждения планов создания фирмы. Примените системный подход к этому процессу.
Задача 8. На предприятии, менеджером которого Вы являетесь, выявлено несоответствие организационной структуры управления сообщениям о функционировании фирмы. Что необходимо соблюдать для устранения этого несоответствия?
Задача 9. Вам поручено усовершенствовать процесс сбыта продукции фирмы. Выберите те сферы деятельности в области сбыта продукции, где можно ввести усовершенствования с помощью информационных систем.
Задача 10. Директор банка поручил Вам создать сеть ИСУ состоящую из 7 абонентских пунктов. Постройте схему ИСУ и приведите пример такой сети.