«Педагогические условия формирования речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста»

6. Алябьева Е.А. “Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками” М. 2003 г

7. Антонов С. Я читаю рассказ.- М., 1973.

8. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 2009. - 272 с

9. Ахутина Т.В., Наумова Т.Н. Смысловой и семантический синтаксис: детская речь и концепция Л.С. Выготского // Психолингвистические проблемы семантики. М , 2003.

10. Ахутина Т.В. Теория речевого общения в трудах М.М. Бахтина и Л.С. Выготского // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 1997. № 3.

11. Бархатова «Воспитание культуры поведения» Д/в №11-2009 г.

12. Безгина О.Ю. Речевой этикет старших дошкольников. Методическое пособие. М., 2004.

13. Безгина О.Ю. Речевой этикет старших дошкольников. Методическое пособие для воспитателей. – М.: Мозаика-Синтез, 2004. – 40 с. Дмитриевских Л.С. Обучение дошкольников речевому общению: Занятия и игры для детей с ОНР. - М.: ТЦ Сфера, 2011. - 64 с.

14. Безруких М.М. "Я и другие я, или правила поведения для всех". 2001г.

15. Белашова Людмила Александровна. Педагогические условия формирования речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.01: Москва, 2004 189 c. РГБ ОД, 61:04-13/878

16. Белкина В.Н., Васильева Н.Н. Елкина В.Н. Дошкольник: Обучение и развитие. – Ярославль: Академия развития, 2001. – 256с.

17. Белобрыкина О.А. Речь и общение. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль: «Академия развития», 2008. – 240 с.

18. Библиотека ИНИОН РАН

19. Библиотека Конгресса США

20. Библиотека электронных ресурсов МГУ им. М.В. Ломоносова

21. Бородич А.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 2008. - 255 с.

22. Васильева Н.М. - Гангус. Азбука вежливости. 2004 г.

23. Википедия (англ)

24. Википедия (рус.)

25. Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: ПРИОР, 2008.

26. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии / сост., авт. вступ. ст. и иблиогр. Т.М. Лифанова; авт. коммент. М. А. Степанова – М.: Просвещение, 2005. – 527 с.

27. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. Детство-Пресс, 2007, 472с

28. Генинг М.Г., Герман Н.А. Воспитание у дошкольников правильной речи. Чебоксары, Чувашское изд-во, 2-е изд., 2007.-378с.

29. Гольдин В.Е. "Речь и этикет". 2003 г.

30. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. М., Прсвещение, 1968.

31. Ерофеева Т. «Усвоение дошкольниками правил поведения с товарищами» Д/в №10-80 г.

32. Жинкин Н.И. Механизмы речи. М., 2008.

33. Жукова Н.С. Формирование устной речи. Учеб-метод, пособие. - М.: Соц.-полит. журн., 2008. - 96 с.

34. Зедгенидзе В.Я. Предупреждение и разрешение конфликтов у дошкольников: Пособие для педагогических работников ДОУ. - М.: Айрис-пресс, 2005. – 112 с. – (Дошкольное воспитание и развитие)

35. Ивченков П.Ф. Рассказ с необычным построением// Русский язык в школе.- 1976.- № 1.

36. Ивченков П.Ф. Устные рассказы на факультативных занятиях// Русский язык в школе.- 1976.- № 6.

37. ИльяшенкоМ. В., Ушакова О.С. Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве. Учебно-методическое пособие. Елец 2003 г.

38. Кронгауз М.А. Новое в этикете // Русский язык, 2001. № 3.

39. Кругосвет

40. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004.- 192с.: ил. (Серия «Психология детства: Практикум»).

41. Ладыженская Т.А. Живое слово.- М.: Просвещение, 1986.

42. Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи.- М., 1975.

43. Мамушин В.Е. Форма работы над детскими рассказами// Русский язык в школе.- 1969.- № 3.

44. Миняжева Д.Р. Усвоение дошкольниками С ОНР социально-этических правил поведения // Логопед. 2008. № 7. С. 61-65.

45. Мир энциклопедий [h**t://w*w.encyclopedia.r*]

46. Мишанова О.Г. Педагогические средства развития речевого этикета младших школьников в курсе «Окружающий мир»: дисс…д.п.н. – Челябинск, 2007. – 227 с.

47. Научная электронная библиотека

48. Никитина Е.И. Русская речь.- М.: Просвещение, 1993.

49. Оганесян С.С. Культура речевого общения / Русский язык в школе. №5 1998.

50. Огнев А.В. Русский советский рассказ.- М., 1978.

51. Ожегов, С.И. Словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов. – М., 1988. – 675 с.

52. Открытая русская электронная библиотека [h**t://orel.rsl.r*]

53. Педагогическое наследие: Каменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. [Текст] / Сост. Кларин М.В., А.И. Джуринский. - М.: Педагогика, 1989. - 416 с.

54. Петровский, А.В. Личность. Деятельность. Коллектив [Текст] / А.В. Петровский. – М.: Политиздат, 1982. – 225 с.

55. Платонов, К.К. Структура и развитие личности [Текст] / К.К. Платонов. – М.: Наука, 1986. – 225с.

56. Пленкин Н.А. Уроки рассказывания// Русский язык в школе.- 1978.- № 3.

57. Погосова Н.М. Цветовой игротренинг. – СПб.: Речь, 2005. 152 с.

58. Провоторова О.А. Воспитание основ речевого этикета у дошкольников // Логопед. 2008. № 7. С. 26-40

59. Развитие творческой активности школьников [Текст] / Под ред. А.М. Матюшкина. – М.: Педагогика, 1991. – 155 с.

60. Речевые секреты: Книга для учителя начальных классов / Т.А. Ладыженская, Р.И. Никольская, Г.И. Сорокина и др.; Под ред. Т.А. Ладыженской.- М.: Просвещение, 1992.

61. Речевые уроки: Кн. для учителя начальных классов / Под ред. Т.А. Ладыженской.- М.: Просвещение, 1994.

62. Речь. Речь. Речь: Книга для учителя начальных классов/ Под ред. Т.А. Ладыженской.- М.: Педагогика, 1983.

63. Российская государственная библиотека

64. Российская национальная библиотека

65. Рубрикон

66. Русские словари

67. Рыжик Т.А. Работа над началом и концом рассказа в Y классе // Русский язык в школе.- 1973.- №2.

68. Семенака С.И. Учимся сопереживать, сочувствовать. Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-8 лет. - М.: АРКТИ, 2003. – 79с. (Развитие и воспитание дошкольника).

69. Скаткин, М.Н. Методология и методика педагогических исследований [Текст] / М.Н. Скаткин: ( В помощь начинающему исследователю). – М.: Педагогика, 1986. – 152 с.

70. Скворцов Л.И. Язык, общение и культура / Русский язык в школе. № 1 1994.

71. Соколова, В.В. Культура речи и культура общения [Текст] / В.В. Соколова. - М., 1995. – 288 с.

72. Соколова, В. В. Речевая культура школьников [Текст] / В.В. Соколова. - Горький, 1989. – 290 с.

73. Сухомлинский, В.А. Рождение гражданина [Текст] /Избран, пед. соч.: В 3-х т.Т.1. - М.: Педагогика, 1979. - 560 с.

74. Тамбовкина Т.И. Тамбовкин Ю.Ф. Урок на тему "Построение рассказа"// Русский язык в школе.- 1972.- № 2.

75. Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет / Русский язык в школе. № 5 2005.

76. Формановская, Н.И. Речевой этикет и культура общения [Текст] / Н.И. Формановская. – М., 1989. – 159 с.

77. Формановская, Н.И. Речевой этикет как регулирующее правило речевого-поведения [Текст] / Н.И. Формановская //Функционирование литературного языка в уральском городе: Сб. науч. тр. - Свердловск, УрГПУ, 1990. С. 13-20.

78. Формановская, Н.И. Русский речевой этикет: лингвистический и методологический аспекты [Текст] / Н.И. Формановская. – М., 1987. – 126 с.

79. Формановская, Н.И. Употребление русского речевого этикета [Текст] / Н.И. Формановская. – М.: Рус. яз., Ханой: Просвещение, 1987. – 216 с.

80. Цицерон, М.Т. Три трактата об ораторском искусстве [Текст] / Пер. с лат. Ф.А. Петровского и др.; под ред. М.Л. Гаспарова. - М.: Наука, 1972. – 270 с.

81. Чередов, И.М. Сочетание фронтальной общеклассной, групповой и индивидуальной форм учебной работы на уроке [Текст] / И.М. Чередов. - Омск, 1982. - 48 с.

82. Чеснокова, Л.Д. Функционально-семантическая модель вежливости и ее реализация в тексте [Текст] / Л.Д. Чеснокова. - Таганрог, 1999. С.4.

83. Шамова, Т.И. Активизация учения школьника [Текст] / Т.И. Шамова. – Л.: Педагогика, 1982. – 208 с.

84. Шубин Э.А. Современный русский рассказ.- Л., 1974.

85. Электронная библиотека Альдебаран

86. Электронная библиотека университета Вирджиния

87. Электронный фонд библиотеки им. В.И. Вернадского

88. Ягодинский, В.Н. Наш этикет [Текст] / В.Н. Ягодинский.–М.: Мол. гвардия, 1988. – 235 с.

89. Яндекс словари