«Экзаменационная работа по дисциплине «Земельное право» (ЗП96(6))» - Контрольная работа

Вопрос 2
При определении общей территориальной подсудности закон делает различие между физическими и юридическими лицами. Чем определяется общая территориальная подсудность при исках против физического лица?
Вопрос 3
Для надлежащего применения процессуальных сроков они должны быть правильно исчислены. Назовите статьи Гражданского процессуального кодекса, устанавливающие общие правила исчисления процессуальных сроков.
Вопрос 4
Требования о защите нарушенного или оспоренного права или охраняемого законом интереса называется иском. Сформулируйте развернутое определение иска.
Вопрос 5
Что следует понимать под основанием иска?
Вопрос 6
Что является судебными доказательствами?
Вопрос 7
Что должен доказать заявитель по делу об установлении факта иждивения, который необходим для получения наследства?
Вопрос 8
Назовите статью ГПК, предусматривающую случаи обязательного приостановления производства по делу.
Вопрос 9
Назовите случаи обязательного приостановления производства по делу.
Вопрос 10
Какое исполнение решений называется немедленным исполнением? Назовите виды немедленного исполнения.

Слесарь отказался от данного перевода и обратился по этому вопросу за консультацией к юрисконсульту предприятия.
Какова должна быть консультация юрисконсульта?
Задание 3
Технолог Н. в день, предшествующий своему отпуску, отсутствовал на работе в течении 3-х часов. Обнаружив это на 3-й день его отпуска, работодатель, не дожидаясь выхода работника из отпуска и не потребовав от него объяснений, уволил технолога Н. по п.п. А, п. 6, ст. 81 ТКРФ. Возвратившись после отпуска технолог Н. подал исковое заявление в районный суд о восстановлении на работе.
Будет ли работник восстановлен на работе?

б) неограниченные производственные ресурсы;
в) максимальное удовлетворение потребностей;
г) материальные и духовные потребности;
д) редкость блага;
2. Сдвиг кривой предложения вправо может быть вызван:
а) увеличением цены товара;
б) уменьшением цены товара;
в) уменьшением издержек производства товара;
г) изменением дохода покупателей.
3. С какой целью государство вмешивается в рыночный процесс?
4. Формула спроса , формула предложение .
а) Найдите параметры равновесия (равновесные цену и объем продаж).
б) Определите избыток (дефицит) предложения при цене 4.
в) Постройте график взаимодействия спроса и предложения.
5. Функция спроса имеет вид: .
Определите:
а) ценовую эластичность спроса при цене 3;
б) при какой цене эластичность спроса составит -2.
6. Изменение дохода потребителя графически выражается в:
а) изменении наклона бюджетной линии
б) параллельном сдвиге бюджетной линии вправо или влево
в) появлении новых кривых на карте безразличия
7. Какая из следующих кривых никогда не принимает U- образной формы:
а) AVC;
б) MC;
в) AFC;
г) ATC.
8. Дана следующая функция общих издержек фирмы в краткосрочном периоде:
Определите:
а) функции постоянных, средних общих, средних постоянных, средних переменных и предельных издержек;
б) числовые значения функций, указанных в предыдущем задании при объеме выпуска .
9. Совершенная конкуренция не предполагает:
а) большое число производителей;
б) сильное государственное вмешательство в экономику;
в) свободное предпринимательство;
г) все перечисленное верно.
10. Допустим, что монополист может продать 10 единиц товара по цене $100 за единицу, но продажа 11 единиц вызывает снижение цены до $99,5.
Определить предельную выручку при увеличении объема продаж с 10 до 11 единиц.

1) особенности личностей;
2) их финансовое положение;
3) их цели;
4) мотивы поведения;
5) интересы собственные и групповые.
Вопрос 2. «Принцип способствования» заключается в том, что:
1) При воздействии (на коллектив, на отдельного сотрудника, на потребителя и пр.) необходимо учитывать силу возможного противодействия;
2) Не следует бояться иметь собственное мнение при решении любых служебных вопросов;
3) индивидуальное и коллективное начало равно признаваемы за основу при разработке и принятии решений в деловых отношениях;
4) этичным является терпимое отношение сотрудников организации к моральным устоям, традициям и пр., имеющим место в других организациях, регионах, странах;
5) сотрудник должен не только сам поступать этично, но и способствовать такому же поведению своих коллег.
Вопрос 3. Выделите одну из перечисленных характеристик этического кодекса организации, которая является недостатком:
1) служит "путеводителем" к правильному поведению;
2) является общим ориентиром в сложных ситуациях;
3) может обеспечивать определенный уровень юридической защиты;
4) направлен на поддержание порядка, организованности, экономию времени и другие разумные цели;
5) предполагает необходимость применения наказаний для нарушителей.
Вопрос 4. «Золотым стандартом» называется:
1) Справедливость при наделении сотрудников необходимыми для их служебной деятельности ресурсами (денежными, сырьевыми, материальными и пр.;
2) Обязательное исправление этического нарушения независимо от того, когда и кем оно было допущено;
3) В рамках служебного положения недопущение по отношению к своим подчиненным, к руководству, к коллегам своего служебного уровня, к клиентам и т.п. таких поступков, каких бы не желал видеть по отношению к себе;
4) Терпимое отношение сотрудников организации к моральным устоям, традициям и пр., имеющим место в других организациях, регионах, странах;
5) этические стандарты могут быть внедрены в жизнь организации не единовременным приказом, а лишь с помощью непрекращающихся усилий со стороны и менеджера, и рядовых сотрудников.
Вопрос 5. Какого морального принципа следует придерживаться, чтобы избежать промахов и облегчить деловое общение?
1) Нравственное отношение окружающих к нам зависит, в конечном счете, только от нас самих;
2) нравственное отношение окружающих к нам не зависит от нас самих;
3) будь независим от моральных принципов, всегда поступай так, как ты хочешь;
4) всегда следует хвалить себя, а предъявлять претензии другим;
5) никогда не следует искать этические промахи у себя, лучше найти их у других.
Задание 2 (92)
Вопрос 1. Выделите элемент, не подходящий для зоны неформального общения в кабинете руководителя.
1) кресло;
2) компьютер;
3) журнальный столик с пепельницей;
4) бар;
5) газеты, журналы, буклеты.
Вопрос 2. В каком из приведенных положений нарушены принципы этики делового общения в отношениях с руководителем?
1) Будьте объективны и профессиональны;
2) Овладевайте новыми знаниями и помогайте в этом своему шефу;
3) Знайте, что ему нужно, и старайтесь предугадать эти нужды;
4) не живете законами коллектива, прослывете конформистом;
5) Возьмите инициативу в свои руки.
Вопрос 3. В каком из приведенных положений нарушены принципы этики делового общения в отношениях с коллегами?
1) старайтесь слушать не себя, а другого;
2) не лезьте человеку в душу, на работе не принято интересоваться личной жизнью сослуживцев;
3) не давайте обещаний, если вы не сможете их выполнить;
4) улыбайтесь чаще, будьте дружелюбны, добры и тактичны, уважайте коллег, четко разделите с коллегами права и ответственность в выполнении общей работы;
5) чтобы Вас уважали, старайтесь казаться лучше, умнее, интереснее, чем вы есть на самом деле.
Вопрос 4. С каким утверждением Вы не согласны?
1) Подаренные цветы не следует уносить домой
2) Посетитель не обязан стучаться в офис или отдельный кабинет, если на дверях не висит табличка с таким предупреждением;
3) Кофейные чашки, бутерброды, шляпы, полиэтиленовые пакеты и женские сумочки, пудреницы и популярные журналы неуместны на столе сотрудника;
4) Не противоречит этикету служебных взаимоотношений традиция отмечать различные праздники, дни рождения.
5) Именинник угощает сотрудников пирожными, тортом, конфетами, кофе, коньяком
Вопрос 5. Укажите ситуацию, в которой нарушен этикет.
1) Поднимаясь или спускаясь по лестнице, мужчина идет впереди женщины;
2) В деловой обстановке принято ходить под руку;
3) Из двух пассажиров первой садится в машину женщина;
4) Встречных надо обходить справа, сумку, портфель держать в правой руке;
5) Если мужчина входит с женщиной или мужчиной старше себя по возрасту или положению в дверь, то он должен открыть дверь и пропустить ее или его вперед.

1.2. Функции и роль страхования
1.3 Участники страховых отношений
2. ОРГАНИЗАЦИЯ СТРАХОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
2.1. Классификация страхования
2.2. Организация различных форм и видов страхования в РФ.
2.3. Проблемы развития страхования в России
3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СТРАХОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
3.1. Основные цели и задачи для развития и преодоления проблем в страховании РФ
3.2. Перспективы роста российского страхового рынка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1) да;
2) нет;
3) только для достижения целей, ради которых они были созданы.

Вопрос № 2. Что является высшим руководящим органом общественного движения?
1) съезд;
2) учредители;
3) руководитель (директор).

Вопрос № 3. Кто является высшим органом управления организации в форме общественной самодеятельности?
1) съезд;
2) учредители;
3) отсутствует.

Вопрос № 4. По инициативе скольких учредителей могут создаваться общественные объединения?
1) трех;
2) четырех;
3) пяти.

Вопрос № 5. Какие общественные объединения осуществляют свою деятельность на территориях менее половины субъектов Российской Федерации?

1) общероссийские;
2) межрегиональные;
3) местные.

Вопрос № 6. По какому признаку, в основном, создаются потребительские общества?
1) территориальному;
2) виду деятельности;
3) характеру оказываемых услуг.

Вопрос № 7. Потребительское общество какого вида вправе распределять доходы, полученные от предпринимательской деятельности?
1) товарищество с ограниченной ответственностью;
2) потребительского кооператива;
3) закрытое акционерное общество.

Вопрос № 8. Что является основным отличием коммерческих организаций от некоммерческих?
1) ведение хозяйственной деятельности;
2) рекламная деятельность;
3) обязательная регистрация.

Вопрос № 9. Каким имуществом отвечает некоммерческая организация по своим обязательствам?
1) переданное спонсорами;
2) на которое может быть обращено взыскание;
3) приобретенное в процессе предпринимательской деятельности.

Вопрос № 10. На какой срок, как правило создаются некоммерческие организации?
1) 10 лет;
2) 30 лет;
3) без ограничения срока их деятельности.

Вопрос № 11. По решению какого органа управления вносятся изменения в устав некоммерческой организации?
1) съезда (конференции);
2) высшего;
3) исполнительного директора.

Вопрос № 12. На основе каких взносов создается автономная некоммерческая организация?
1) добровольных имущественных;
2) обязательных членских;
3) спонсорских.

Занятие № 2 .
Вопрос № 1. Какой деятельностью вынуждены заниматься некоммерческие организации в целях обеспечения нормальных условий для работы?
1) благотворительной;
2) предпринимательской;
3) общественной.

Вопрос № 2. Для достижения каких целей должны использоваться доходы от предпринимательской деятельности общественными объединениями?
1) уставных;
2) коммерческих;
3) политических.

Вопрос № 3. На каких началах государственные органы управления образования обязаны оказывать посреднические услуги подведомственным образовательным учреждениям?
1) безвозмездных;
2) договорных;
3) спонсорских.

Вопрос № 4. Можно ли платные образовательные услуги оказывать вместо образовательной деятельности?
1) только в случае критического финансового состояния;
2) да;
3) нет.

Вопрос № 5. К чему приравниваются организации культуры при осуществлении ими предпринимательской деятельности?
1) образовательному учреждению;
2) предприятию;
3) кооперативу.

Вопрос № 6. Как устанавливаются цены на платные услуги и продукцию организациями культуры?
1) самостоятельно;
2) централизованно комитетами по культуре;
3) по усмотрению учредителей.

Вопрос № 7. На основе какого документа вправе юридические и физические лица осуществлять туристско-экскурсионную деятельность?
1) договора;
2) лицензии;
3) патента.

Вопрос № 8. Относится ли к предпринимательской деятельность образовательного учреждения, если доход получаемый от реализации не реинвестицируется в данное учреждение?
1) нет;
2) по усмотрению налоговых органов;
3) да.

Вопрос № 9. Какую деятельность организации культуры можно отнести к предпринимательской?
1) производство товаров народного потребления;
2) по торговле покупными товарами;
3) рекламная.

Вопрос № 10. Как называется договор между работником и работодателем, по которому работник обязуется выполнять работу по определенной специальности?
1) трудовой;
2) коммерческий;
3) поставки.

Вопрос № 11. Какой баланс должна иметь некоммерческая организация?
1) вспомогательный;
2) самостоятельный;
3) подчиненный.

Вопрос № 12. Какое количество банковских счетов вправе открывать некоммерческая организация в банках Российской Федерации и за ее пределами?
1) один;
2) три;
3) количество не ограничено.


Занятие № 3 .
Вопрос № 1. Какой характер носит связь в материальном производстве между экономическими процессами?
1) фиксированный;
2) планово-распорядительный;
3) свободный.

Вопрос № 2. Какие темпы в развитии сферы обслуживания планируются по сравнению с материальным производством?
1) опережающие;
2) отстающие;
3) пропорциональные.

Вопрос № 3. Удовлетворение каких потребностей граждан России является главной целью дальнейшего развития образования?
1) в культуре;
2) в медицинском обслуживании;
3) в образовании.

Вопрос № 4. Сколько процентов составляла доля госбюджета, идущая на развитие здравоохранения в 1985 г.?
1) четыре;
2) пять;
3) шесть.

Вопрос № 5. Как изменилась в 1996-2000 гг. медико-демографическая ситуация в Российской Федерации?
1) улучшилась;
2) не изменилась;
3) ухудшилась.

Вопрос № 6. Отсутствие какого закона объясняет отсутствие вневедомственного контроля за качеством медицинской помощи?
1) о правах пациентов;
2) о защите прав потребителей;
3) о защите прав предпринимателей.

Вопрос № 7. Что требуется для разработки необходимой законодательной и нормативной базы в здравоохранении?
1) координация мер;
2) реформирование;
3) выработка приоритетов.

Вопрос № 8. До какого уровня финансирования в 2001 г. планируется увеличить выделение средств из бюджета?
1) пять;
2) шесть;
3) семь.

Вопрос № 9. Осуществление каких программ развития здравоохранения предполагается в 2001-2005 гг.?
1) частных;
2) целевых;
3) муниципальных.

Вопрос № 10. На каких стадиях планирования применяется прогнозирование?
1) при анализе среды объекта планирования;
2) при принятии управленческих решений;
3) оценке основных фондов.

Вопрос № 11. Какой вид поискового прогнозирования предполагает, что экономическое развитие происходит непрерывно?
1) нормативный;
2) альтернативный;
3) экстраполятивный.

Вопрос № 12. Какие прогнозы применяются при составлении годовых планов?
1) долгосрочные;
2) краткосрочные;
3) среднесрочные.


Занятие № 4 .
Вопрос № 1. Может ли быть предпринимательская деятельность основным видом деятельности некоммерческой организации?
1) да;
2) нет;
3) только для общеобразовательных организаций.

Вопрос № 2. На какие цели допускается использование некоммерческими организациями своих средств, даже если это не указано в их уставах?
1) благотворительные;
2) инвестиционные;
3) личное потребление.

Вопрос № 3. К какому виду предпринимательской деятельности относится получение доходов от хозяйственных обществ и товариществ?
1) целевые поступления в денежной и натуральной форме;
2) получаемые от сдачи внаем собственности;
3) в форме регистрации дочерних и зависимых организаций.

Вопрос № 4. К какому виду налогов относится налог на рекламу?
1) местному;
2) региональному;
3) федеральному.

Вопрос № 5. В каком размере установлена ставка налога на добавленную стоимость по продовольственным товарам?
1) 20 процентов;
2) 10 процентов;
3) 30 процентов.

Вопрос № 6. Как называются целевые средства, предоставляемые безвозмездно иностранными благотворительными организациями предприятиям на проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ?
1) сальдо;
2) маржа;
3) гранты.

Вопрос № 7. К какому элементу себестоимости продукции относятся стимулирующие и компенсирующие выплаты?
1) материальные затраты;
2) затраты на оплату труда;
3) амортизация основных фондов.

Вопрос № 8. К какому элементу себестоимости продукции относятся платежи за выбросы загрязняющих веществ?
1) амортизация основных фондов;
2) прочие затраты;
3) материальные затраты.

Вопрос № 9. Что должны предоставлять плательщики налога на имущество (некоммерческие организации)?
1) расчеты по налогу на имущество;
2) справки о величине основных фондов;
3) бухгалтерский баланс.

Вопрос № 10. Какая ставка налога на пользователей автомобильных дорог, подлежащей уплате от суммы реализации продукции установлена в Инструкции Госналогслужбы РФ от 15 мая 1995 г.?
1) 2 процента;
2) 2,5 процента;
3) 4 процента.

Вопрос № 11. Занимающиеся какой деятельностью некоммерческие организации являются плательщиками налога с продаж?
1) посреднической;
2) производственной;
3) торговлей.

Вопрос № 12. Плательщиками единого налога на вмененный налог являются некоммерческие организации, осуществляющие предпринимательскую деятельность в сфере:
1) оказания транспортных услуг;
2) строительство коттеджей;
3) оптовой торговли.

Занятие № 5 .
Вопрос № 1. Как воздействовала существующая в нашей стране система централизованного планирования на деятельность предприятий в вопросах оплаты труда?
1) предоставляла право предприятиям самостоятельно выбирать формы и методы оплаты труда;
2) жестко регламентировала действующий порядок оплаты труда;
3) наделяла вышестоящие органы управления предприятиями устанавливать порядок оплаты труда.

Вопрос № 2. Основной функцией каких органов государственной власти Российской Федерации в регулировании вопросов оплаты труда является законодательное установление размеров оплаты труда?
1) федеральных;
2) региональных;
3) местных.

Вопрос № 3. Что является основным инструментом регулирования вопросов оплаты труда на уровне предприятий и организаций?
1) федеральные законы;
2) коллективные договоры;
3) тарифные договоры.

Вопрос № 4. На основании каких коэффициентов может осуществляться дифференциация по разрядам работников?
1) индивидуальных;
2) коллективных;
3) соотношений.

Вопрос № 5. Что является источником повышения размеров ставок и окладов на негосударственных предприятиях и организациях?
1) прибыль;
2) средства бюджетов;
3) фонд оплаты труда.

Вопрос № 6. Сколько квалификационных разрядов для рабочих включено в единый тарифно-квалификационный справочник работ?
1) 60;
2) 70
3) 72

Вопрос № 7. На какой основе построена организация заработной платы на предприятиях бюджетной сферы?
1) тарифной системе;
2) сдельной системе оплаты труда;
3) комбинированной системе.

Вопрос № 8. Как оценивают размеры оплаты труда работников тарифные ставки?
1) в соответствии с объемом произведенной продукции (оказанных услуг):
2) в единицу времени;
3) с учетом качества выполненных работ и квалификации работника.

Вопрос № 9. Каким средством дифференциации и регулирования заработной платы рабочих является тарифная ставка?
1) универсальным;
2) объективным;
3) упрощенным.
Вопрос № 10. На основе каких коэффициентов к уровню минимальной оплаты осуществляется дифференциация по разрядам работников?
1) сложных;
2) интегральных;
3) соотношений.

Вопрос № 11. Какой метод используется при определении диапазона ставок между крайними разрядами?
1) расчета потребительской корзины;
2) экспертных оценок;
3) нормативный.

Вопрос № 12. Какой фонд образуют все начисленные предприятием выплаты работникам?
1) развития производства;
2) оплаты труда;
3) премиальный.



Занятие № 6 .
Вопрос № 1. Основной функцией какого органа управления является обеспечение целей организации, для которых она была создана?
1) среднего;
2) исполнительного;
3) высшего.

Вопрос № 2. Вправе некоммерческая организация выплачивать дополнительное вознаграждение членам высшего органа управления за выполнение возложенных на них функций?
1) да;
2) только в случае большого личного вклада;
3) нет.

Вопрос № 3. Постановка каких задач придает работе коллектива целенаправленный характер?
1) реалистичных;
2) направляющих;
3) фьючерсных.

Вопрос № 4. Основной задачей какой функции управления является формирование структуры управления?
1) контролирующей;
2) организационной;
3) мотивационной.

Вопрос № 5. Что является основой управления человеком?
1) контролирующей;
2) организационной;
3) мотивационной.

Вопрос № 6. Инструментом какой функции управления является учет и анализ деятельности организации?
1) контролирующей;
2) организационной;
3) мотивационной.

Вопрос № 7. Из скольких этапов состоит процесс контроля?
1) трех;
2) четырех;
3) пяти.

Вопрос № 8. Что является центральной функцией процесса управления?
1) контроль;
2) планирование;
3) координация.

Вопрос № 9. На каком уровне осуществляется координация деятельности работников в малой организации?
1) общения;
2) приказа;
3) анализа.

Вопрос № 10. Корректировка деятельности организации осуществляется в случае не соответствия результатов с:
1) стандартами;
2) нормативами;
3) планом.

Вопрос № 11. С какой функцией непосредственно связано проведение контроля деятельности организации?
1) координации;
2) планирования;
3) мотивации.

Вопрос № 12. Что в большей степени влияет на достижение намеченных организацией результатов?
1) наличие необходимых ресурсов;
2) составление грамотного бизнес-плана;
3) возможность практического решения задач.

Занятие № 7 .
Вопрос № 1. Кем разрабатываются требования к пенсионным схемам, применяемым для негосударственного пенсионного обеспечения населения?
1) Государственной думой;
2) Советом федерации;
3) Правительством РФ.

Вопрос № 2. В каком объеме имеют право вкладчики Пенсионного фонда требовать исполнения обязательств фонда по пенсионному договору?
1) частичном;
2) полном;
3) незначительном.

Вопрос № 3. Какими средствами обязаны вносить вкладчики взносы?
1) денежными;
2) акциями;
3) валютой западных стран.

Вопрос № 4. Пенсионный фонд вправе .
1) выпускать ценные бумаги;
2) отдавать в залог пенсионные резервы;
3) переводить в другой фонд выкупные суммы участников фонда.

Вопрос № 5. Что формирует Пенсионный фонд для обеспечения своей платежеспособности?
1) премиальный фонд;
2) пенсионные резервы;
3) благотворительный фонд.

Вопрос № 6. Что создает Пенсионный фонд для обеспечения устойчивости исполнения обязательств перед его участниками?
1) пенсионный резерв;
2) страховой резерв;
3) венчурный резерв.

Вопрос № 7. В каких обществах имеют право участвовать пенсионный фонд?
1) взаимного страхования;
2) общественный фонд;
3) общественное движение.

Вопрос № 8. Через какого руководителя размещает фонд пенсионные резервы?
1) директора;
2) президента;
3) управляющего.

Вопрос № 9. Что обязан иметь управляющий фондом для управления пенсионными резервами?
1) договор с учредителями;
2) решение общего собрания фонда;
3) лицензию.

Вопрос № 10. Какому государственному органу при размещении пенсионных резервов в недвижимое имущество фонд обязан представлять данные об оценке объекта недвижимого имущества?
1) Государственному комитету по приватизации;
2) уполномоченному;
3) Государственной налоговой службе.

Вопрос № 11. Относится ли деятельность фондов по размещению пенсионных резервов к предпринимательской?
1) нет;
2) да;
3) только при условии получения прибыли.
Вопрос № 12. Какую долю дохода фонда не должны превышать отчисления на формирование имущества, предназначенного для обеспечения уставной деятельности?
1) 10 процентов;
2) 20 процентов;
3) 30 процентов.

Занятие № 8 .
Вопрос № 1. Какой процесс призвано осуществлять образовательное учреждение?
1) воспитательный;
2) оздоровительный;
3) образовательный.

Вопрос № 2. Могут ли филиалы, отделения образовательного учреждения иметь самостоятельный баланс и собственные счета в банковских организациях?
1) да;
2) нет;
3) по решению вышестоящего органа управления.

Вопрос № 3. Кем утверждается устав гражданского образовательного учреждения?
1) им самостоятельно;
2) его учредителем;
3) вышестоящим органом управления.

Вопрос № 4. Что должны получать обучающиеся в образовательных профессиональных учреждениях любого уровня?
1) знания;
2) дипломы;
3) профессии.

Вопрос № 5. На какой основе может проводиться военная подготовка в гражданских образовательных учреждениях?
1) обязательной;
2) факультативной;
3) по выбору обучающихся.

Вопрос № 6. Каким документом регламентируется организация образовательного процесса в образовательном учреждении?
1) уставом;
2) федеральным законом;
3) учебным планом.

Вопрос № 7. Кто устанавливает порядок приема в государственные и негосударственные образовательные учреждения?
1) учредитель;
2) само образовательное учреждение;
3) вышестоящий орган управления.

Вопрос № 8. На каких принципах строится управление образовательными учреждениями?
1) коллегиальности;
2) единоначалия;
3) по усмотрению вышестоящего органа управления.

Вопрос № 9. Кем устанавливается статус руководителя государственного образовательного учреждения федерального подчинения?
1) вышестоящим органом управления;
2) учредителем;
3) Правительством РФ.

Вопрос № 10. Кто несет ответственность перед кредиторами в образовательных учреждениях в случае недостаточности у них денежных средств?
1) банк;
2) вышестоящий орган управления;
3) учредитель.

Вопрос № 11. Какова величина обучающихся на платной основе установлена для государственных и муниципальных образовательных учреждений?
1) 20 процентов;
2) 25 процентов;
3) 30 процентов.

Вопрос № 12. Какая система для организации социальной поддержки студентов, обучающихся в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования предусмотрена законом?
1) кредитования;
2) страхования;
3) предоставления льгот и преференций.

Занятие № 9 .
Вопрос № 1. Кто устанавливает способ управления недвижимым имуществом при обеспечении эксплуатации многоквартирного дома?
1) районные эксплуатационные управления;
2) муниципальные управы;
3) домовладельцы.
Вопрос № 2. При каком количестве присутствующих считается правомочным общее собрание домовладельцев?
1) 40;
2) более 50;
3) 20.

Вопрос № 3. Кем может осуществляться ремонтно-эксплутационное обслуживание кондоминиума?
1) домовладельцами;
2) органами управления;
3) только силами специализированных ремонтных организаций.

Вопрос № 4. Кем определяется порядок образования специальных фондов, создаваемых Товариществом собственников жилья?
1) дирекцией по эксплуатации зданий;
2) общим собранием;
3) муниципальным округом.

Вопрос № 5. Для оплаты каких расходов используется доход, полученный в результате хозяйственной деятельности товарищества собственников жилья?
1) руководства;
2) представительских;
3) общих.

Вопрос № 6. Какие договоры имеют право заключать домовладельцы и товарищество, используя в качестве залога принадлежащие им помещения?
1) ипотеки;
2) аренды;
3) лизинга.

Вопрос № 7. Какую документацию вправе проверять кредитор, предоставивший кредит под залог любой части недвижимого имущества в кондоминиуме?
1) учредительную;
2) финансовую;
3) хозяйственную;

Вопрос № 8. Как осуществляют страхование недвижимого имущества домовладельцы?
1) заключая коллективные договоры;
2) самостоятельно;
3) по выбору руководства.

Вопрос № 9. С какого времени возникает право собственности на недвижимое имущество вновь создаваемого кондоминиума?
1) его государственной регистрации;
2) выбора руководителя;
3) предоставления баланса в налоговую инспекцию.

Вопрос № 10. Сколько раз в год должно созываться общее собрание членов садоводческого или дачного некоммерческого объединения?
1) не реже 1 раза;
2) не реже 3 раз;
3) не реже 5 раз.

Вопрос № 11. Каким органом является правление садоводческого или дачного некоммерческого объединения?
1) управления;
2) коллегиальным исполнительным;
3) совещательным.

Вопрос № 12. На какой срок выбирается председатель правления садоводческого некоммерческого объединения?
1) два года;
2) три года;
3) пять лет.

Задание 3
Эволюция взаимоотношений христианской церкви и государства: анализ взглядов прот. А. Шмемана.

2)
3) >;
4) <;
5) верны ответы 2 и 4.
Вопрос № 2.
Сравните числа (11010)2 и (26)10:
1) (11010)2 = (26)10;
2)
3) (11010)2 < (26)10;
4) (11010)2 > (26)10;
5) все ответы верны
Вопрос № 3.
Запишите число (10)10 в троичной системе счисления:
1) 101;
2) 11;
3) 21;
4) 10;
5) 201.
Вопрос № 4.
Какое это число: 2 • 103 + 3 • 102 + • 4 • 10 + 5?
1) (2345)10;
2) 2000300405;
3) 2 000 300 405;
4) (2345)5;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5.
Запишите в римской нумерологии число 1510:
1) MDX;
2) IMDX;
3) XDM;
4) IMVCX;
5) MVMX.
Занятие № 2 (4)
Вопрос № 1.
Используя таблицу умножения для шестеричной системы счисления, выполните действие
(25)6 • (13)6:
1) (373)6;
2) (413)6;
3) (325)6;
4) (405)6;
5) (1301)6.
Вопрос № 2.
Используя таблицу умножения для шестеричной системы счисления, выполните действие (250)6 : (10)6:
1) (25)10;
2) (25)6;
3) (17)10;
4) (17)6;
5) верны ответы 2 и 3.
Вопрос № 3.
Выполните действия: (220011)3 – (112200)3 + (110022)3:
1) (106711)3;
2) (210210)3;
3) (222112)3;
4) (002211)3;
5) Нет правильного ответа.
Вопрос № 4.
Выполните действие: (42301)5 + (1234)5:
1) (44040)5;
2) (43535)5;
3) (43030)5;
4) (43535)10;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5.
Выполните действие: (2562)7 – (1614)7:
1) (948)7;
2) (2523)7;
3) (645)7;
4) (948)10;
5) нет правильного ответа.
Занятие № 3 (4)
Вопрос № 1.

1)
2) 0,7;
3) 0,(7);
4)
5) 0,7777…
Вопрос № 2.

1)
2) 0,(38);
3)
4) 0,45;
5) 0,375.
Вопрос № 3.
Найдите иррациональное число:
1)
2) ln 1;
3) sin 0;
4) 160,2;
5) e0.
Вопрос № 4.
Найдите высказывание, соответствующее теореме о делении с остатком:
1) 65 = 15 • 4 + 5;
2) 65 : 4 = 15 (ост. 5);
3) 65 = 15 • 3 + 20;
4) 65 = 65 • 0 + 65;
5) все равенства соответствуют теореме.
Вопрос № 5.
Найдите простое число, пользуясь признаками делимости:
1) 759 077;
2) 220 221;
3) 524 287;
4) 331 255;
5) 442 874.
Занятие № 4 (4)
Вопрос № 1.
Даны два комплексных числа α = – 4 + 3i β = 12 + 5i. Найдите β : α:
1) – 1,32 – 2,24 i;
2) 1,32 + 2,24 i;
3) – 1,32 + 2,24 i;
4) 1,32 – 2,24 i;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
Даны два комплексных числа α = – 4 + 3i β = 12 + 5i. Найдите α • β:
1) 33 + 16i;
2) – 63 + 16i;
3) – 33 + 16i;
4) 48 + i;
5) 63 + 16i.
Вопрос № 3.
Даны два комплексных числа: α = – 4 + 3i β = 12 + 5i. Найдите α + β, α – β:
1) 8 + 8i; – l6 – 8i;
2) 8 + 8i; – l6 – 2i;
3) 8 – 8i; – l6 – 2i;
4) 16 + 8i; – l6 – 2i;
5) – 16 + 8i; l6 + 2i.
Вопрос № 4.
Даны два комплексных числа: α = – 4 + 3i β = 12 + 5i. Найдите |α|, |β|:
1) 25; 169;
2) 5; 169;
3) 25; 13;
4) 5; 13;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5.
Найдите корни уравнения (х2 – 5)(х2 + 25) = 0:
1) 5 и – 25;
2)
3)
4)
5)
Занятие № 5 (4)
Вопрос № 1.
Найдите подмножество множества {10, 20, 30…100}:
1) {10, 11, 12,…99,100};
2) {10, 30, 50, 70, 90};
3) {1, 2, 3,…10};
4) {10x | x Î {0, 1, 2,…10}};
5) верны ответы 2 и 4.
Вопрос № 2.
В школе 70 учеников. Из них 27 ходят в драмкружок, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. В драмкружке 10 ребят из хора, в хоре 6 спортсменов, в драмкружке 8 спортсменов. 3 спортсмена посещают и драмкружок, и хор. Сколько ребят не поют в хоре, не посещают драмкружок и не занимаются спортом?
1) 64;
2) 58;
3) 12;
4) 10;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 3.
А – множество натуральных чисел, кратных 2, В – множество натуральных чисел, кратных 3, С – множество натуральных чисел, кратных 6. Укажите верные включения:
1)
2)
3)
4)
5)
Вопрос № 4.

1) ограниченное сверху;
2) ограниченное снизу;
3) пустое;
4) непустое;
5) бесконечное.
Вопрос № 5.

1) это числа кратные 7;
2) это числа кратные 3;
3) это числа кратные 2;
4) это числа кратные 21;
5) это числа кратные 42.
Занятие № 6 (5)
Вопрос № 1.
Известно декартово произведение Х × Т = {(М, А), (К, В), (М, В), (К, А)}. Определите множества X и T:
1) Х = {А, В}; Т = {М, К};
2) Х = {М, К}; Т = {А, В};
3) Х = {А, А, В, В}; Т = {М, К, М, К};
4) Х = {М, К, М, К }; Т = {А, В, В, А};
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
На множестве действительных чисел введена операция возведения в степень: ba. Какими свойствами она обладает?
1) коммутативность;
2) ассоциативность;
3) наличием нейтрального элемента;
4) всеми вышеперечисленными;
5) ни одним из вышеперечисленных.
Вопрос № 3.
Из множества Х = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12} выделены три подмножества. В каком из следующих случаев множество Х оказалось разделено на классы?
1) X1 = {1, 3, 5, 7, 9, 11}, X2 = {2, 4, 6, 8, 10, 12}, X3 = ø;
2) X1 = {1, 2, 3, 4, 5}, X2 = {5, 6, 7, 8, 9}, X3 = {9, 10, 11, 12};
3) X1 = {0, 1, 2, 3, 4}, X2 = {5, 6, 7, 8}, X3 = {9, 10, 11, 12};
4) X1 = {1, 2, 3, 5, 7,11}, X2 = {4, 6, 8, 9, 10, 12}, X3 = {3, 9, 12};
5) X1 = {1, 4, 7, 10}, X2 = {2, 5, 8, 11}, X3 = {3, 6, 9, 12}.
Вопрос № 4.
На множестве целых чисел введена операция нахождения модуля числа. Какого вида эта операция?
1) унарная;
2) бинарная;
3) тернарная;
4) n-арная;
5) нахождение модуля нельзя рассматривать как операцию.
Вопрос № 5.
На множестве множеств введена операция пересечения. Найдите нейтральный элемент для этой операции:
1) ø;
2) {0};
3) {1};
4) любое одноэлементное множество;
5) нейтрального элемента по этой операции нет.
Занятие № 7 (4)
Вопрос № 1.
Согласно теореме о разложении многочленов на множители, разложите на множители следующий многочлен: 2а3 + а2 – а:
1) а(2а – 1)(а + 1);
2) 2а(а – 1)(а + 1);
3) 2а(а + 0,5)(а – 1);
4) а(2а + 1)(а – 1);
5) 2(а – 0,5)(а + 1).
Вопрос № 2.

1)
2)
3)
4)
5)
Вопрос № 3.
Согласно теореме о разложении многочленов на множители, разложите на множители следующий многочлен: х6 – 64:
1) (х3 – 8)(х3 + 8);
2) (х2 – 4)(х2 + 4х + 16);
3) (х – 8)(х + 8);
4) (х – 4)(х + 4х + 16);
5) (х – 2)(х + 2)(х2 + 2х + 4)(х2 – 2х + 4).
Вопрос № 4.

1)
2)
3)
4)
5) не верного ответа.
Вопрос № 5.

1)
2)
3)
4)
5) нет верного ответа.
Занятие № 8 (5)
Вопрос № 1.
Найдите пару чисел, не являющуюся корнем уравнения 2х – 2у = 0:
1) (0;0);
2) (1;1);
3) (2;2);
4) (3;4);
5) (4;8).
Вопрос № 2.
Найдите общее решение диофантова уравнения 12х – 5у = 45:
1) х = – 5р; у = – 9 – 12р;
2) х = 5 – 5р; у = 3 – 12р;
3) х = – 5 – 5р; у = – 21 – 12р;
4) все решения неверны;
5) все решения верны
Вопрос № 3.
Найдите истинное высказывание:
1) для p = 6, q = 3, решением уравнения Пифагора будет являться тройка (36, 27, 45);
2) тривиальным решением уравнения Пифагора является тройка чисел (14, 48, 50);
3) тривиальным решением уравнения Пифагора будет решение при p = 7, q = 1, так как 7 и 1 взаимно просты;
4) тройка чисел (9, 40, 43) является пифагоровой тройкой;
5) все высказывания истинны.
Вопрос № 4.
Для уравнения х5 – 4х3 + 2х2 + 3х – 2 = 0 выберите неверное утверждение:
1) действительные корни этого уравнения могут быть равны только – 1, 1, – 2 или 2;
2) уравнение имеет 5 комплексных корней;
3) уравнение равносильно уравнению (х – 1)3(х + 1)(х + 2) = 0;
4) множество корней уравнения {– 2; – 1; 1};
5) сумма корней уравнения равна 0
Вопрос № 5.
Решите уравнение х3 – 12х + 16 = 0:
1) {- 2; 2; - 4};
2) {2; 4};
3) {2; 2; - 4};
4) {2; 2; 4};
5) {2; - 4}.
Занятие № 9 (4)
Вопрос № 1.

1)

2)

3)

4)

5)
нет верного ответа.
Вопрос № 2.

1)

2)

3)

4)

5)
нет верного ответа.
Вопрос № 3.

1)

2)

3)

4)

5)
нет верного ответа.
Вопрос № 4.

1)

2)

3)

4)

5)
нет верного ответа.
Вопрос № 5.

1)

2)

3)

4)

5)
нет верного ответа.
Занятие № 10 (5)
Вопрос № 1.

1) (2; 1);
2) (2,5; 3,5);
3) (1; 2);
4) (3,5; 2,5);
5) решений нет.
Вопрос № 2.

1) (5; 6; 0);
2) (6; 0; -6);
3) (4; 7; -1);
4) (0; 4; 1);
5) система несовместна.
Вопрос № 3.

1) (1; 2; 3);
2) (-1; -3; -2);
3) (1; 3; 2);
4) (-1; -2; -3);
5) система несовместна.
Вопрос № 4.

1) 9;
2) 18;
3) 57;
4) 62;
5) 87.
Вопрос № 5.

1) 0;
2) 1;
3) 2;
4) 3;
5) 4.
Занятие № 11 (3)
Вопрос № 1.
На множестве векторов введено отношение «быть коллинеарными». Какими свойствами обладает это отношение?
1) рефлексивностью;
2) транзитивностью;
3) симметричностью;
4) эквивалентностью;
5) всеми вышеперечисленными.
Вопрос № 2.
Найдите операции над векторами, которые обладают свойством коммутативности:
1) сложение;
2) вычитание;
3) векторное произведение;
4) умножение на вектора скаляр;
5) все вышеперечисленные операции коммутативны.
Вопрос № 3.
На множестве векторов введено отношение «быть противоположно направленными». Какими свойствами обладает это отношение?
1) рефлексивностью;
2) транзитивностью;
3) симметричностью;
4) эквивалентностью;
5) всеми вышеперечисленными.
Вопрос № 4.
Найдите операции над векторами, относительно которых множество векторов замкнуто:
1) сложение;
2) вычитание;
3) векторное произведение;
4) умножение на вектора скаляр;
5) все вышеперечисленные операции замкнуты.
Вопрос № 5.
На множестве векторов введена операция сложения. Найдите нейтральный элемент:
1) е (1, 1);
2) е (0, 1);
3) е (1, 0);
4) е (0, 0);
5) нейтрального элемента нет.
Занятие № 12 (5)
Вопрос № 1.

1) (-6; 4);
2) (0; 13);
3) (-8; 1);
4) (-2; 10);
5) (-2; 4).
Вопрос № 2.

1) (4; -7);
2) (-8; -7);
3) (0; -7);
4) (0; 7);
5) (-8; 1).
Вопрос № 3.

1) – 24;
2) – 12;
3) 0;
4) 12;
5) 24.
Вопрос № 4.
В декартовой плоскости заданы точки своими координатами А (-2; 4), С (2; -3), D (4; 0). Найдите точку пересечения медиан ? ACD:
1)
2)
3)
4)
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5.
В декартовой плоскости заданы точки своими координатами В (-4; 1), D (4; 0). Найдите середину отрезка BD:
1) (-4; 0,5);
2) (0; 0,5);
3) (4; 0);
4) (0; -1);
5) (0, -0,5).
Занятие №13Вопрос № 1.
Какова вероятность, что в выбранном наудачу двузначном числе цифры одинаковы?
1) 0,09;
2) 0,9;
3) 0,01;
4) 0,1;
5) 0,002.
Вопрос № 2.
По цели произведено 500 выстрелов, причем зарегистрировано 455 попаданий. Найти статистическую вероятность попаданий в цель:
1) 0,9;
2) 0,91;
3) 0,8;
4) 0,09;
5) 0,455.
Вопрос № 3.
Брошены две игральные кости. Найти вероятность того, что сумма выпавших очков будет не меньше 5:
1)
2)
3)
4)
5) нет верного ответа.
Вопрос № 4.
Сколько различных перестановок букв можно сделать в слове «колокол»?
1) 12;
2) 24;
3) 420;
4) 210;
5) 5040.
Вопрос № 5.
Сколько трехзначных чисел можно записать, используя цифры 0, 1, 3, 6, 7, 9, если каждая из них может быть использована в записи только один раз?
1) 18;
2) 20;
3) 100;
4) 120;
5) 216.
Занятие № 14 (5)
Вопрос № 1.
В ящике имеются 15 деталей, среди которых 10 окрашенных. Сборщик наудачу извлекает три детали. Найдите вероятность того, что извлеченные детали окажутся окрашенными:
1)
2)
3)
4)
5)
Вопрос № 2.
При испытании партии приборов частота годных приборов оказалось равной 0,9. Найти число годных приборов, если всего было проверено 200 приборов:
1) 180;
2) 200;
3) 9;
4) 18;
5) 20.
Вопрос № 3.
Студент знает 20 из 25 вопросов программы. Найти вероятность того, что студент знает три вопроса, предложенные ему экзаменатором:
1)
2)
3)
4)
5)
Вопрос № 4.
Три стрелка попадают в мишень соответственно с вероятностями 0,85, 0,8, 0,7. Найти вероятность того, что при одном выстреле хотя бы один из них попадет в мишень:
1) 0,476;
2) 0,108;
3) 0,991;
4) 0,428;
5) 0,009.
Вопрос № 5.
Устройство состоит из 5 элементов, из которых два изношены. При включении устройства включаются случайным образом два элемента. Найти вероятность того, что включенными окажутся неизношенные элементы.
1) 0,3;
2) 0,4;
3) 0,5;
4) 0,6;
5) 0,7.
Занятие № 15 (5)
Вопрос № 1.

1) – 2;
2) 0;
3) 1;
4) 2; - правильный ответ
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.

1) D(x) = R, E(y) = (3; - ∞);
2) х = 0 не является точкой разрыва;
3) функция непрерывна во всех точках области определения;
4) функция непрерывна на промежутке (0; 3); - правильный ответ
5) функция имеет один ноль при х = -2.
Вопрос № 3.

1) х = 2 точка разрыва;
2) функция непрерывна на всей области определения;
3) функция непрерывна в точке х = 1;
4) функция непрерывна на промежутке (0; 2);
5) функция непрерывна на промежутке (0; 2]. – правильный ответ
Вопрос № 4.

1) D(x) = R, E(y) = R;
2) графиком функции является гипербола; - правильный ответ
3) функция нечетная;
4) ноль функции х = 2;
5) все перечисленные свойства верны.
Вопрос № 5.

1) 0;
2) ∞;
3) 1; - правильный ответ
4) – 1;
5) нет верного ответа.
Занятие № 16 (5)
Вопрос № 1.
Найдите производную функции у = (х3 + 5х – 1)(х2 + 2х + 8):
1) 5х4 + 8х3 + 39х2 + 18х + 38;
2) (3х2 + 5)(х + 2);
3) 3х3 + 5х2 + 5х + 10;
4) 3х2 + х + 7;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
Найдите производную функции у = 2х2 – sin x:
1) у / = 4х + соs x;
2) y / = 2x – sin x;
3) y / = 4x2 – sin x;
4) y / = 4x2 + cos x;
5) y / = 4x – cos x.
Вопрос № 3.
Найдите производную функции y = ln(x2 + x):
1) y / = x + 1;
2)
3)
4)
5)
Вопрос № 4.

1)
2)
3)
4)
5)
Вопрос № 5.

1)
2)
3)
4)
5)
Контрольная работа по предмету Математика (для юристов)
Занятие № 17
Вопрос № 1.
Найдите первообразную функции f(x) = 4x3 – 1 такую, что F(2) = 12:
1) F(x) = x4 – x + 6;
2) F(x) = x4 – x – 2;
3) F(x) = x4 – 4;
4) F(x) = x4 – x + 2;
5) F(x) = 4x3 – 20.
Вопрос № 2.

1) x•sin x + cos x + C;
2) – x•cos x + sin x + C;
3) x•sin x – sin x + C;
4) x•cos x + sin x + C;
5) – x•sin x – sin x + C.
Вопрос № 3.
Найдите интегральную кривую функции f(x) = 2cos x, проходящую через точку (0; 2):
1) F(x) = 2sin x – 2sin 2;
2) F(x) = – 2sin x + 2;
3) F(x) = 2cos x;
4) F(x) = – 2cos x + 4;
5) F(x) = 2sin x + 2.
Вопрос № 4.

1)
2)
3) 24 – 9х + С;
4)
5)
Вопрос № 5.

1) x2 + 2 ln|x2 – 4| + C;
2) 0,5x2 + 2 ln(x + 2) + 2 ln(x – 2) + C;
3) 0,5x2 + ln(x2 – 4)2 + C;
4) 0,725x2 + C;
5) 2x2 + ln(x + 2)2 + ln(x – 2)2 + C.
Занятие № 18
Вопрос № 1.

1) y = cos x, y = 0;
2) y = sin x, y = 0;
3) y = tg x, y = 0;
4) y = ctg x, y = 0;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.

1) 6;
2) 2;
3) 17;
4) 18;
5) 27.
Вопрос № 3.

1)
2)
3)
4)
5) нет верного ответа.
Вопрос № 4.

1)
2)
3) 2 – 2i;
4) 2 + 2i;
5)
Вопрос № 5.

1) 40;
2) 21;
3) 20;
4) 42;
5) 0.

Показатель На 31 декабря года, предшествующего базисному На 31 декабря базисного года На 31 декабря отчетного года
Актив
Нематериальные активы 1550 1636,25 7702,5
Основные средства 305460 290302,5 429896,25
Финансовые вложения 18,75 18,75 18,75
Прочие внеоборотные активы 29162,5 39652,5 51472,5
Итого внеоборотные активы 336191,25 331610 489090
Запасы 70465 106081,25 108116,25
Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям 3936,25 3856,25 3857,5
Дебиторская задолженность 94823,75 199586,25 208515
Финансовые вложения 3450 8745 8996,25
Денежные средства 421,25 2670 3305
Прочие оборотные активы 70500 77937,5 51537,5
Итого оборотные активы 243596,25 398876,25 384327,5
Пассив
Уставный капитал 37500 37500 37500
Добавочный капитал 220602,5 42607,5 200662,5
Нераспределенная прибыль -177995 65710 12975
Итого капитал и резервы 80107,5 145817,5 251137,5
Заемные средства 114617,5 107505 92507,5
Итого долгосрочные обязательства 114617,5 107505 92507,5
Заемные средства 183028,75 215100 317260
Кредиторская задолженность 202033,75 262063,75 212512,5
Итого краткосрочные обязательства 385062,5 477163,75 529772,5
Показатель Отчетный год Базисный год
Выручка 207593,75 203346,25
Себестоимость продаж 235950 221688,75
Валовая прибыль (убыток) -28356,25 -18342,5
Коммерческие расходы 30073,75 23585
Прибыль (убыток) от продаж -58430 -41927,5
Проценты к получению 160 47,5
Проценты к уплате 40642,5 31768,75
Прочие доходы 140060 187668,75
Прочие расходы 39942,5 58801,25
Прибыль (убыток) до налогообложения 1205 55218,75
Текущий налог на прибыль 241 11043,75
Чистая прибыль (убыток) 964 44175
Задача 1.2.
На основании информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо определить размер операционного остатка денежных активов в планируемом периоде с помощью модели У. Баумоля.
Показатель Отчетный год Базисный год
Остаток денежных средств на начало года 2670 421,25
Приток денежных средств 744078,75 639967,5
Отток денежных средств 743443,75 637718,75
Чистый денежный поток 635 2248,75
Остаток денежных средств на конец года 3305 2670
Задача 1.3.
На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, а также дополнительной информации о ее деятельности необходимо определить наилучший источник финансирования для обновления внеоборотных активов из предложенных:
- собственный капитал;
- долгосрочный банковский кредит;
- финансовый лизинг.
Выбор обосновать с помощью:
- расчета и сравнительного анализа сумм денежных потоков, связанных с каждым вариантом финансирования (табл. 1.3);
- сравнительной харектеристики положительных и отрицательных сторон предложенных вариантов финансирования (табл. 1.4).
Показатель (тыс. руб.) Усл.обозн. Сумма
Первоначальная стоимость объекта, тыс. руб.
116487,5
Сумма долгосрочного банковского кредита, тыс. руб. ВС 116487,5
Ставка процента по долгосрочному банковскому кредиту, % i 18,25
Ставка ежегодного лизингового платежа, %
16
Сумма авансового лизингового платежа, тыс. руб.
4659,5
Предполагаемая ликвидационная стоимость объекта, тыс. руб.
3901,25
Ставка дисконтирования денежных потоков, % r 6
Период эксплуатации объекта, лет n 6
Ставка налога на прибыль, % T 20
2.Управление капиталом
Задача 2.1.
На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо оценить:
- эффективность использования капитала;
- рациональность заемной политики.
Задача 2.2.
На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, дополнительной информации о ее деятельности, а также таблицы 2.1 необходимо рассчитать и проанализировать стоимость привлеченного капитала.
Показатель (тыс. руб.) Усл. обозн. Отчетный год Базисный год
Номинальная стоимость 1 акции, тыс. руб.
25 25
Количество обыкновенных акций, шт.
1500 1500
Дивидендные выплаты на 1 акцию, тыс. руб.
43,75 3,75
Затраты на эмиссию 1 акции, тыс. руб.
2,5 2,5
Реинвестируемая прибыль, тыс. руб.
12975 65710
Прибыль, направляемая на дивиденды, тыс. руб.
65625 5625
Общая сумма прибыли, направляемой на дивиденды и реинвестиции, тыс. руб.
78600 71335
Планируемый темп прироста дивидендных выплат, %
17,5 16,25
Дополнительные затраты на привлечение долгосрочных и краткосрочных кредитов, тыс. руб.
1192,5 51,25
Задача 2.3.
На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, а также дополнительной информации о ее деятельности необходимо рассчитать размер дивидендных выплат на предстоящий период с применением:
- агрессивного подхода к дивидендной политике, реализованного в модели Дж. Линтера,
- консервативного подхода к дивидендной политике (тип – “Выплата дивидендов по остаточному принципу”), реализованного в рамках теории Модильяни-Миллера.
Необходимо оценить эффективность дивидендной политики (для каждого подхода) с помощью коэффициента реинвестирования и коэффициента дивидендных выплат. Установить, какой из предложенных для организации подходов к дивидендной политике является оптимальным.
3.Финансовый отчет

1.2. Сфера применения попередельного метода учета затрат
1.3. Варианты попередельного метода учета
2. Практическая часть. Задача №7
ОАО «Добрые традиции» выпускает несколько видов продукции с одинаковыми технологическими свойствами: пряники «Сладкие», галеты «Особые», сухари «Сахарные», баранки «Горчичные», печенье «Земляничное». Затраты на изготовление продукции ОАО «Добрые традиции» за отчетный период составили 78 000 руб.
По данным табл.1 определите себестоимость каждого вида продукции двумя методами:
а) методом распределения;
б) методом эквивалентных коэффициентов.
Таблица 1
Результаты выполнения производственной программы
ОАО «Добрые традиции»
Вид продукции Объем производства, кг Коэфф-т эквивалентности, К Продажная цена 1 кг, руб.
Баранки «Горчичные» 1000 1,0 25,6
Галеты «Особые» 500 1,20 32,4
Сухари «Сахарные» 2000 0,95 63,2
Пряники «Сладкие» 3000 1,35 74,5
Печенье «Земляничное» 1500 0,90 55,6
Заключение
Список использованной литературы