Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Биржевое дело, вариант 1 - Контрольная работа №24778

«Биржевое дело, вариант 1» - Контрольная работа

  • 11 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. Хеджирование: сущность и стратегии осуществления

2. Задача

В инвестиционном портфеле частного инвестора 3 акции ОАО «А», 2 акции ОАО «Б» и 5 акций ОАО «В». Курсовая стоимость акции «Б» в 2 раза выше, чем у акции «А», а у акции «В» составляет 75% от стоимости акции «Б». Как изменится стоимость портфеля, если курсы акций «А» и «Б» возрастут на 10 и 20% соответственно, а курсовая стоимость «В» упадет на 30 %.


Выдержка из текста работы

2. Задача

Решение:

Возьмем условно стоимость акции «А» равной «х», тогда стоимость акции «Б» будет равна «2х», а стоимость акции «В» равна «2*,075х».

Таким образом, стоимость портфеля будет равна:

3х + 4х + 7,5х = 14,5

После изменения курса акций стоимость портфеля составит:

3,3х + 4,8х + 5,25х = 13,35х


Список литературы

1. Аккредитивы, документарное инкассо, банковские гарантии. Изд-во «Юнити-Дана, 2006г.

2. Банковское право, Л.Г. Ефимова, издательство “Бек”, Москва, 2004 г.;

3. Банковское дело. Справочное пособие под редакцией Ю.А. Бабичевой, 2008 г.

4. Современный коммерческий банк. В.М. Усоскин, Москва, ИПЦ “Вазар-Ферро” 2007 г.;


Тема: «Биржевое дело, вариант 1»
Раздел: Экономика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 11
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Организация биржевой торговли

    33 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О БИРЖЕВОЙ ТОРГОВЛЕ
    1.1. Правила биржевой торговли иностранными валютами
    1.2. Правила биржевой торговли
    1.3. Участники биржевой торговли
    ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. БИРЖЕВАЯ ТОРГОВЛЯ НА ПРЕДПРИЯТИИ «Белорусские продукты
    3.1. Резюме
    3.2. Биржевая торговля
    ГЛАВА 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ВЫВОДЫ
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    Список используемой литературы
  • Курсовая работа:

    Организация биржевой торговли

    39 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы организации биржевой торговли 5
    1.1 История становления биржевой торговли 5
    1.2 Принципы, функции и значение биржевой торговли 9
    Глава 2. Организация биржевой торговли в России 22
    2.1 Регулирование биржевой торговли в России 22
    2.2 Состояние биржевой торговли в России на примере ООО «Московская биржа» 28
    Заключение 36
    Список литературы 38
  • Дипломная работа:

    Основные принципы функционирования биржевых торговых систем в россии

    100 страниц(ы) 

    СОДЕРЖАНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ БИРЖЕВЫХ ТОРГОВЫХ СИСТЕМ В РОССИИ 6
    1.1. Сущность и развитие рынка ценных бумаг и его современное состояние 6
    1.2. Организованные компьютерные рынки внебиржевой торговли в развитых странах 19
    1.3. Становление и развитие фондовой биржи в Российской Федерации 25
    1.4. Государственное регулирование рынка ценных бумаг (биржевые торговые законы) 37
    ГЛАВА 2. ВАЛЮТНО – ФИНАНСОВАЯ ИНТЕГРАЦИЯ: СУЩНОСТЬ И МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ 56
    2.1. Сущность и формы валютно – финансовой интеграции 56
    2.2. Возможности и основные направления сотрудничества СНГ в валютной сфере 66
    2.3. Состав и перспективы валютно – финансовой интеграции в СНГ 75
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Дипломная работа:

    Проблема передачи на русский язык особенностей индийского варианта английского языка (на материале художественных произведений англоязычных авторов индийского происхождения)

    86 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ИНДИЙСКИЙ ВАРИАНТ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ЯЗЫКОВЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИЙСКОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    1.1. Языки и диалекты Индии. Английский язык в Индии 6
    1.2. Языковые особенности индийского английского 14
    Выводы по первой главе 22
    ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК ЛИНГВО-КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    2.1 Фонетические и лексические аспекты трудностей при переводе 23
    2.2 Грамматические особенности текста при переводе 32
    2.3 Переводческие аспекты передачи национального колорита 38
    2.4 оды по второй главе 42
    ГЛАВА III. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК СПЕЦИФИКИ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ АВТОРОВ ИНДИЙСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ)
    3.1 Культурно-языковые особенности индийского варианта английского языка в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 43
    3.1.1 Фонетические и лексические особенности 45
    3.1.2 Грамматические особенности 54
    3.1.3 Особенности передачи национального колорита 57
    3.2 Особенности перевода индийского английского в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 62
    3.2.1 Способы передачи фонетических и лексических особенностей индийского английского на русский язык 62
    3.2.2 Способы передачи грамматических особенностей индийского английского на русский язык 70
    3.2.3 Способы передачи национального колорита индийского английского на русский язык 72
    Выводы по третьей главе 82
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 86
  • Дипломная работа:

    Психологические особенности личности женщин-сотрудников органов внутренних дел МВД России

    79 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЖЕНЩИН-СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ 6
    1.1. Психологические особенности женщин как субъекта профессиональной деятельности 6
    1.2. Психологические особенности служебной деятельности женщин-сотрудников ОВД 17
    2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 29
    2.1. Общая характеристика выборки 29
    2.2. Характеристика методик исследования 30
    3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЖЕНЩИН-СОТРУДНИКОВ ОВД 43
    3.1. Анализ психологических особенностей личности женщин-сотрудников ОВД с разной успешностью служебной деятельности (на основе сравнительного анализа) 43
    3.2. Психологические особенности личности женщин-сотрудников ОВД и успешность их служебной деятельности (результаты корреляционного анализа)…. 62
    3.3. Факторная модель успешности служебной деятельности женщин-сотрудников ОВД 65
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
  • Курсовая работа:

    Лица,участвующие в деле

    25 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ПОНЯТИЕ И СОСТАВ ЛИЦ, УЧАСТВУЮЩИХ В ДЕЛЕ 5
    1.1. Понятие лиц, участвующих в деле 5
    1.2. Стороны в гражданском процессе 7
    1.3. Третьи лица 9
    2 ПРАВОВОЙ СТАТУС ЛИЦ, УЧАСТВУЮЩИХ В ДЕЛЕ 14
    2.1 Характеризующие черты лиц, участвующих в деле 14
    2.2 Права и обязанности лиц, участвующих в деле 17
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 24

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Управление социальным развитием предприятия - УР, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Каким основным свойством обладает общество:
    1. учитывает интересы всех членов;
    2. регулирует социальный «достаток»;
    3. самовоспроизводством;
    4. устанавливает пропорции развития;
    5. определяет нормативную базу взаимоотношений внутри общества.
    Вопрос 2. На что направлено социальное управление:
    1. на достижение гармонии между работодателем и наемными работниками;
    2. достижение изменений в положении управляемого объекта;
    3. получение максимальной величины дохода;
    4. обеспечение социальным страхованием работников;
    5. оказание помощи незащищенным слоям общества.
    Вопрос 3. Кто является объектом управления социальной системы в общественном виде:
    1. коллектив организации;
    2. руководство фирмы;
    3. филиал;
    4. подразделение;
    5. человек.
    Вопрос 4. Сколько основных функций управления вы знаете:
    1. три;
    2. пять;
    3. шесть;
    4. семь;
    5. восемь
    Вопрос 5. На чем базируется методология исследования эффективности управления:
    1. сопоставление эффекта полученного в системе, с затратами на его достижение;
    2. определение рентабельности рассматриваемого проекта;
    3. установление величины расходов на реализацию управленческих услуг;
    4. реализация основных законов развития общества;
    5. учете всех факторов, влияющих на эффективность работы коллектива.
    Задание 2.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что представляет собой гибкий рынок труда:
    1. выявление количества незанятого населения;
    2. установление количества рабочих мест на предприятиях региона;
    3. адаптация работников, уволенных с предприятий-банкротов в новых трудовых коллективах;
    4. форма функционирования рынка социального товара;
    5. влияние на уровень безработицы в стране.
    Вопрос 2. Какой процент работников занят надомным трудом в текстильной промышленности, производстве одежды и обуви в России:
    1. - 10;
    2. - 15;
    3. - 7;
    4. - 5;
    5. – 3.
    Вопрос 3. С чем должен быть увязан единый норматив пособия по безработице:
    1. средним размером заработной платы работников по стране;
    2. региональным прожиточным минимумом;
    3. размером социальных пособий в городе;
    4. курсом доллара по отношению к рублю;
    5. среднестатистическими показателями уровня рентабельности предприятия.
    Вопрос 4. Что должно быть обеспечено в первую очередь в финансовой системе при реализации антиинфляционных мер:
    1. организация рынка и реализация товаров;
    2. введение страхования экономически активного населения;
    3. создание новых казенных предприятий;
    4. поддержка индивидуальных частных предпринимателей;
    5. сокращение дефицита государственного бюджета.
    Вопрос 5. Какой процент составили денежные доходы населения в 1996 г. к уровню 1995 г.:
    1. - 100;
    2. - 92;
    3. - 87;
    4. - 81;
    5. – 76.
    Задание 3
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов
    Вопрос 1. Сколько имеется основных типов организационных структур:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос2. Кто призван сыграть главную роль в обеспечении стабилизации уровня жизни населения Российской Федерации:
    1. правительство;
    2. Государственная Дума;
    3. Совет Федерации;
    4. субъекты Федерации;
    5. муниципальные органы управления.
    Вопрос 3. В чем заключается сущность антиинфляционных мер для реализации политики ценообразования:
    1. установление монопольных цен;
    2. либерализация цен;
    3. регулирование потребительских цен на важнейшие социально значимые товары;
    4. проведение строгой налоговой политики;
    5. совершенствование бюджетной политики.
    Вопрос 4. Что понимается под социальной мобильностью населения:
    1. переход граждан из одних социальных слоев в другие;
    2. готовность к переезду на новое место жительства в случае перевода на другое место работы;
    3. социальная активность;
    4. частая смена места работы;
    5. участие в спортивно-массовых мероприятиях.
    Вопрос5. Какими показателями характеризуются изменения состава населения:
    1. уровнем рождаемости;
    2. уровнем смертности;
    3. уровнем образования;
    4. коэффициентами его обновления и выбытия;
    5. национальной структурой.
    Задание 4.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является одним из основных источников социальной напряженности в стране:
    1. действующая система оплаты труда;
    2. рост уровня безработицы;
    3. размер пенсионного обеспечения;
    4. рост заработной платы;
    5. закрытие промышленных предприятий.
    Вопрос 2. В чем состоит характерная особенность большинства организаций социальной среды:
    1. самоокупаемость;
    2. работа в условиях хозрасчета;
    3. бюджетное финансирование;
    4. рыночный характер деятельности;
    5. нерациональная система управления.
    Вопрос 3. В чем заключается системность подхода в управлении:
    1. оптимизация численности аппарата управления;
    2. нахождение факторов, влияющих на эффективность управления;
    3. реализация принципов управления;
    4. наличие понятий структуры и функций;
    5. установление зависимости между затратами на управление и экономическим эффектом от реализации управленческих решений.
    Вопрос 4. К какому статусу относятся следующие категории работников: руководители, специалисты, служащие, квалифицированные рабочие:
    1. социальному;
    2. социально-профессиональному;
    3. по роду занятий;
    4. квалификационному;
    5. образовательному.
    Вопрос 5. Какой фактор является основным при оценке интенсивности социальной мобильности населения:
    1. квалификация;
    2. социальное положение;
    3. уровень заработной платы;
    4. изменение статуса работников;
    5. среднее число перемещений на одного человека.
    Задание 5.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. На каком уровне решаются кардинальные задачи политики занятости:
    1. макроуровне;
    2. микроуровне;
    3. региональном;
    4. отраслевом;
    5. национальном.
    Вопрос 2. Что объединяет отдельные мероприятия Программы занятости в единую стратегию:
    1. наличие однотипных показателей;
    2. общность целей и установок;
    3. возможность выполнения прогноза;
    4. нахождение оптимальных решений;
    5.план.
    Вопрос 3. На что направлено использование метода социологического обследования:
    1. обзор статических данных;
    2. знакомство с текущей деятельностью;
    3. исследование тенденций развития бизнеса;
    4. установление источников создания рабочих мест;
    5. определение баланса между физическим и человеческим капиталом.
    Вопрос 4. Что является одной из важных социально-экономических проблем рыночной экономики:
    1. уровень доходов населения;
    2. социальная защита трудящихся;
    3. пропорциональное развитие отраслей народного хозяйства;
    4. занятость;
    5. рентабельность производства.
    Вопрос 5. Что понимается под частичной занятостью:
    1. работа в течение полной рабочей недели;
    2. работа в течение неполного рабочего дня;
    3. работа в течение сезона;
    4. работа в течение двух дней в неделю;
    5. занятость на протяжении трех месяцев в году.
    Задание 6.
    Изучите и законспектируйте мтериалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как влияет рост уровня реальной заработной платы на рост производительности труда:
    1. снижает;
    2. одновременно снижает и повышает;
    3. незначительно влияет;
    4. повышает;
    5. влияние отсутствует.
    Вопрос 2. Чем обусловлена структурная безработица:
    1. изменением объема совокупных расходов;
    2. изменениями объемов производства продукции;
    3. изменениями в структуре спроса на труд;
    4. повышением уровня заработной платы работников;
    5. снижение материальных затрат.
    Вопрос 3. Какой уровень занятости называется естественным:
    1. частичная;
    2. полная;
    3. временная;
    4. сезонная;
    5. структурная.
    Вопрос 4. Как изменяет уровень безработицы ежегодный прирост валового национального продукта в размере 2,7%:
    1. оставляет на прежнем уровне;
    2. снижается на 1%;
    3. снижается на 2%;
    4. повышается на 1,5%;
    5. повышается на 3%.
    Вопрос 5. Какой процент в России составляют наемные работники:
    1. - 80;
    2. - 75;
    3. - 95;
    4. - 90;
    5. – 55.
    Задание 7.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Кого относят к неоплачиваемым работникам семейных предприятий:
    1. лиц, получающих полную заработную плату;
    2. лиц, работающих без оплаты;
    3. лиц, получающих частичную оплату;
    4. работающих на условиях частичной занятости;
    5. работников, получающих лишь тарифную величину зарплаты.
    Вопрос 2. Что понимается под рынком труда в узком смысле слова:
    1. форма проявления рыночных отношений в сфере обращения и функционирования рабочей силы;
    2. совокупность свободной рабочей силы в регионе;
    3. сфера обращения рабочей силы;
    4. коллектив предприятия;
    5. все трудоспособное население.
    Вопрос 3. Имеет ли возможность все экономически активное население использовать свою рабочую силу в условиях безработицы:
    1. имеет;
    2. не имеет;
    3. имеет возможность только квалифицированные работники;
    4. частично не имеет;
    5. имеют только работники с высшим образованием.
    Вопрос 4. В соответствии с положением «Декларации прав человека» какое право человека нарушает безработица:
    1. право на получение социальных пособий;
    2. право на труд;
    3. право на получение медицинской помощи;
    4. право на образование;
    5. право на жилье.
    Вопрос 5. К чему по расчетам ученых ИСЭП РАН приводит рост безработицы на 1%:
    1. росту преступности на 8%;
    2. росту преступности на 5%;
    3. росту численности наркоманов на 7%;
    4. росту профессиональных заболеваний на 3%;
    5. снижению преступности на 2%.
    Задание 8.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что включает в себя оценка ситуации на рынке труда:
    1. совершенствование системы критериев;
    2. выбор оптимального варианта развития;
    3. определение целей будущего развития;
    4. изменение неблагоприятной социальной обстановки на предприятии;
    5. определение перспективных направлений деятельности.
    Вопрос 2. Что является важным условием формирования рынка труда:
    1. мобильность рабочей силы;
    2. наличие свободных мест на предприятиях;
    3. повышение уровня оплаты труда;
    4. эффективная работа органов занятости населения;
    5. развитие производственных мощностей предприятий.
    Вопрос 3. Чем обусловлена циклическая безработица:
    1. ростом объемов производства;
    2. сезонным характером производства;
    3. конкуренцией на рынке товаров;
    4. спадом производства;
    5. ростом заказов на выпускаемую продукцию.
    Вопрос 4. Сколько процентов составила на начало 1997 года доля безработных женщин среди зарегистрированных службой занятости России:
    1. - 71;
    2. - 55;
    3. - 60;
    4. - 63;
    5. – 66.
    Вопрос 5. На что направлено эффективное использование имеющихся в регионе запасов неустановленного оборудования:
    1. повышение конкурентоспособности продукции;
    2. повышение уровня занятости населения;
    3. повышение уровня социального обеспечения;
    4. повышение уровня обеспеченности жильем;
    5. снижение уровня преступности.
    Задание 9.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточкответов.
    Вопрос 1. Какое стремление общества должно отражать регулирование занятости на всех уровнях:
    1. регулируемым государством уровнем занятости;
    2.условиями рыночных отношений;
    3.полной, свободной занятости;
    4. устанавливаемой соглашением между предпринимателями и профсоюзами;
    5. устанавливаемой свободными предпринимателями.
    Вопрос 2. Что является практической целью политики занятости в условиях спада производства:
    1. установление паритета между трудом и капиталом;
    2. выработка защитных механизмов для увольняемых по инициативе администраций предприятий трудящихся;
    3. обновление основных фондов предприятия;
    4. снижение затрат производства;
    5. предотвращение процесса массовой безработицы.
    Вопрос 3. Какие подходы следует пересмотреть в процессе стабилизации ситуации в сфере занятости населения:
    1. оказание социальной помощи всем трудящимся;
    2. величину налогообложения доходов высокооплачиваемых работников;
    3. расширение рынка услуг;
    4. регулирование занятости в общегосударственном масштабе;
    5. сокращение количества приглашаемых зарубежных рабочих.
    Вопрос 4. Что характеризует уровень занятости населения:
    1. уровень безработицы;
    2. уровень занятости;
    3. количество свободных рабочих мест;
    4. степень использования трудоспособного населения;
    5. объем полученных предприятием заказов.
    Вопрос 5. Каким показателем может быть оценена интенсивность спроса на рабочую силу:
    1. количество рекламных объявлений о приглашении на работу;
    2. число обращений по вопросам трудоустройства;
    3. количеством полученных лицензий;
    4. открытие бирж труда;
    5. резкий рост объема производства.
    Задание 10.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что понимается под термином «доходы населения»:
    1. поступление ресурсов в денежной и натуральной фирмах;
    2. заработная плата трудящихся;
    3. выплаты по социальному гарантированному минимуму;
    4. все выплаты работникам в денежной форме;
    5. начисленный доход по акциям.
    Вопрос 2. Что, в основном, определяет потребительский спрос:
    1. цены на товары потребительского спроса;
    2. уровень конкуренции в промышленности;
    3. уровень цен на продовольственные товары;
    4. уровень налогообложения в экономике страны;
    5. политика доходов населения.
    Вопрос 3. Что составляет основную долю совокупных доходов населения:
    1. заработная плата за отработанное время;
    2. сумма премиальных средств;
    3. денежные доходы;
    4. выплаты в натуральной форме;
    5. социальные пособия и пенсии.
    Вопрос 4. Что является одним из основных показателей использования доходов населения:
    1. объем реализованной продукции;
    2. сумма вкладов в Сберегательном банке;
    3. объем реализованных продуктов питания;
    4. объем и структура расходов населения;
    5. величина социальных выплат населению.
    Вопрос 5. Какой показатель используется для расчета границы бедности в РФ:
    1. стоимость минимальной продовольственной корзины;
    2. прожиточный минимум;
    3. объем оказания платных услуг;
    4. минимально необходимые затраты на непродовольственные товары;
    5. размер социальных пособий.
    Задание 11.
    Изучите и законспектируйте главу 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой показатель используют для характеристики бедности:
    1. минимальный набор продуктов питания;
    2. дефицит дохода бедных семей;
    3. коэффициент бедности;
    4. индекс бедности;
    5. прожиточный минимум.
    Вопрос 2. Сколько уровней жизни принято определять при проведении социологических исследований:
    1. - 2;
    2. - 3;
    3. - 4;
    4. - 5;
    5. – 6.
    Вопрос 3. Какие потребности признаются обществом общественно-полезными:
    1.иррациональные;
    2. рациональные;
    3. личные;
    4. коллективные;
    5. частные.
    Вопрос 4. Что характеризуют показатели номинальных доходов населения:
    1. величину потребительского спроса;
    2. размер оказанных платных услуг;
    3. размер выплат из различных социальных фондов;
    4. сумму платежей за непродовольственные товары;
    5. сумму начисленных доходов.
    Вопрос 5. Как называется нижний предел выплачиваемой работникам заработной платы:
    1. прожиточный уровень;
    2. минимальный размер оплаты труда;
    3. законодательно установленных размер оплаты труда;
    4. размер заработной платы с выплатой социального пособия;
    5. тарифная ставка работника.
    Задание 12.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. В чем находит отражение экономический кризис в России:
    1. объеме сбережений в Сбербанке РФ;
    2. объеме экспорта продуктов питания;
    3. структуре потребления населения;
    4. количестве маргинальных лиц;
    5. росте уровня преступности.
    Вопрос 2. Что на современном этапе является сдерживающим фактором роста безработицы в стране:
    1. кредиты МВФ;
    2. золотой запас страны;
    3. экспорт природных ресурсов страны;
    4. личные подсобные хозяйства населения;
    5. увеличение объема импорта продовольствия.
    Вопрос 3. Какой фактор исключает возможность объективной оценки распределения доходов в обществе:
    1. достоверность отчетной информации;
    2. несовершенство методик заполнения бухгалтерской отчетности;
    3. наличие "черного нала";
    4. большой объем оказываемых частным образом услуг;
    5. недоучет доходов населения.
    Вопрос 4. На основании какого показателя определяется реальное содержание доходов населения:
    1. покупательной способностью населения;
    2. личных вкладов граждан в сберегательные банки;
    3. объема розничной торговли;
    4. темпов прироста объемов производимой продукции;
    5. объема жилищного строительства.
    Вопрос 5. Что является одним из направлений использования доходов населения:
    1. расширение оптовой торговли;
    2. продажа ювелирных изделий;
    3. приобретение иностранной валюты;
    4. развитие туризма;
    5. прирост денежных сбережений.
    Задание 13.
    Изучите и законспектируйте главу 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой процент жителей Ивановской области имеет доход ниже прожиточного минимума:
    1. - 55;
    2. - 58;
    3. - 60;
    4. - 61;
    5. – 45.
    Вопрос 2. Какой процент размера ФОТ распределяется по КТУ на Вешкинском комбинате торгового оборудования:
    1. - 30;
    2. - 25;
    3. - 20;
    4. - 15;
    5. – 10.
    Вопрос 3. Какой метод государственного и регионального регулирования оплаты труда является одним из основных:
    1. внедрение хозрасчета;
    2. развитие принципов социального партнерства;
    3. перевод предприятия на самофинансирование и самоокупаемость;
    4. использование тарифной системы;
    5. установление сдельной системы оплаты труда.
    Вопрос 4. Какой вид коллективных договоров определяет общие принципы социально-экономической политики:
    1. территориальный;
    2. отраслевой;
    3. генеральный;
    4. коллективный, заключаемых предприятием;
    5. индивидуальный.
    Вопрос 5. Что является препятствием для эффективного использования договорных отношений между предпринимателем и работником в России:
    1. экономическая ситуация в стране;
    2. несовершенство законодательной базы о труде;
    3. «незрелость» трудовых коллективов;
    4. слабая работа профсоюзных организаций;
    5. уровень заработной платы на предприятиях.
    Задание 14.
    Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является объектом социального мониторинга:
    1. социальные процессы и явления;
    2. трудовой коллектив;
    3. структура управления;
    4. показатели производственно-хозяйственной деятельности;
    5. уровень безработицы в регионе.
    Вопрос 2. Что выступает в роли интегрального показателя социального развития коллектива:
    1. величина дохода, получаемого работниками за труд;
    2. возможность удовлетворения потребностей членов трудового коллектива;
    3. уровень потребностей общества;
    4. оптимальное соотношение между величиной вознаграждения и социальными потребностями человека;
    5. уровень удовлетворенности трудом.
    Вопрос 3. Сколько этапов реализации включает модель ситуационного управления поведением:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 4. Что является важной предпосылкой применения метода управления по целям:
    1. наличие централизованной системы управления;
    2. наличие горизонтальной структуры управления;
    3. наличие опытных менеджеров по персоналу;
    4. программа социального развития коллектива;
    5. подбор и обучение кадров.
    Вопрос 5. Какой вид обучения применяется на предприятиях для вновь принятых работников:
    1. квалификационное;
    2. наблюдающее;
    3. вводное;
    4. управленческое;
    5. административное.
    Задание 15.
    Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой экономический метод используется для оценки количественной социальной информации:
    1. балансовый;
    2. функционально-стоимостной;
    3. индексный;
    4. выборочный;
    5. ценных подстановок.
    Вопрос 2. Что обусловливает социальное неравенство:
    1. наличие различных классов;
    2. экономическое неравенство;
    3. различный образовательный уровень населения;
    4. государственная собственность на средства производства;
    5. розничный уровень оплаты в регионах страны.
    Вопрос 3. Что включает в себя понятие «социальная инфраструктура»:
    1. условия труда и доходы населения;
    2. социальные отношения;
    3. социальное управление;
    4. коллектив организации;
    5. все виды социальной помощи.
    Вопрос 4. На чем основано социальное управление:
    1. законах развития общества;
    2. социальной статистике;
    3. результатах социологических исследований;
    4. анализе уровне жизни населения;
    5. знании предоставляемых обществом правовых социальных гарантий.
    Вопрос 5. На чем базируется принятие управленческих решений в области социального менеджмента:
    1. методах принятия управленческих решений;
    2. теории управления;
    3. показателях социальной статистики;
    4. законодательной базой по социальным вопросам;
    5. конкретных социологических исследованиях.
    Задание 16.
    Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является одним из важных признаков научной организации управления:
    1. использование законов развития общества;
    2. использование данных социальной статистики;
    3. определение зависимости между усилиями коллектива и результатами;
    4. комплексный подход к трудовому коллективу;
    5. индивидуальный подход к членам трудового коллектива.
    Вопрос 2. Трудовой коллектив – это развивающийся во времени и пространстве…:
    1. социальный объект;
    2. объект управления;
    3. коллектив работников;
    4. функционирующая система производства;
    5. один из факторов общественного развития.
    Вопрос 3. Через сколько стадий генезиса проходит трудовой коллектив:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 4. Что характеризует показатель интеграции трудового коллектива:
    1. возрастающее разнообразие трудового коллектива;
    2. конфликтность коллектива;
    3. согласованность внутри коллектива;
    4. установление постоянного контроля за деятельностью коллектива;
    5. нахождение оптимальной пропорции опыта и устремлений работников.
    Вопрос 5. Что означает эволюция трудового коллектива:
    1. учет влияния внешних факторов;
    2. учет влияния внутренних факторов;
    3. снижение управляемости;
    4. приспособление к окружающей среде, интеграция в нее;
    5. выход на новый этап развития.
    Задание 17.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что лежит в основе концентрации усилий и ресурсов трудовых коллективов:
    1. получение максимального дохода;
    2. улучшение социальных условий;
    3. решение проблем жилья;
    4. удовлетворение духовных и культурных потребностей;
    5. решение наиболее важных проблем.
    Вопрос 2. Что составляет основу трудового коллектива:
    1. общественная организация;
    2. социально-психологическая группа;
    3. производственная организация;
    4. руководство предприятия;
    5. совет трудового коллектива.
    Вопрос 3. Что является назначением административной структуры предприятия:
    1. планирование развития предприятия;
    2. управление производством;
    3. прогнозирование перспективных видов деятельности;
    4. установление норм и правил функционирования организации;
    5. реализация поставленных трудовым коллективом социальных вопросов.
    Вопрос 4. С формирования каких структур начинается формирование трудового коллектива:
    1. управляющих органов;
    2. плановых органов;
    3. отдела кадров;
    4. производственных структур;
    5. технических отделов.
    Вопрос 5. Сколько видов социальных процессов по функциям присущих каждой внутриколлективной организации:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Задание 18.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является сущностью социального мониторинга:
    1. сбор и систематизация первичной информации о проходящих социальных процессах;
    2. анализ собранной информации;
    3. комплексное использование всех источников данных о социальных процессах;
    4. определение тенденций социального развития общества;
    5. использование большого объема специальной информации.
    Вопрос 2. Какое назначение показателей, характеризующих образ жизни различных групп населения:
    1. определение фактического уровня жизни населения;
    2. разработка программы выхода страны из кризиса;
    3. определения факторов, влияющих на социальное развитие общества;
    4. определение объективных условий жизни людей;
    5. подготовка мероприятий по социальной защите трудящихся.
    Вопрос 3. В какой области находится значительная часть мотивов работников:
    1. бессознательного;
    2. реального;
    3. иррационального;
    4. призрачного;
    5. фантазий.
    Вопрос 4. Что является одним из эмпирических аналогов состояния мотивации людей:
    1. получение источников к существованию;
    2. возможность много путешествовать;
    3. повышение культурного уровня;
    4. удовлетворенность трудом;
    5. инстинкт жизни.
    Вопрос 5. Какой организационной системой модели регулируется трудовое поведение работников:
    1. целевой установкой;
    2. системой мотивации;
    3. ситуационным управлением поведения;
    4. участие в принятии решения;
    5. соучастие в прибылях предприятия.
    Задание 19.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. На что направлен адаптирующий вид приспособления трудового коллектив:
    1. реорганизацию предприятия;
    2. выполнения предписанных вышестоящей организацией требований;
    3. приспособление к внешней среде;
    4. изменение внешней среды;
    5. снижение уровня конфликтности в коллективе.
    Вопрос 2. Что упрощает работу органов управления:
    1. субординация;
    2. демократичность;
    3. иерархия;
    4. выборность;
    5. постановка четких целей.
    Вопрос 3. В чем заключается суть социального управления коллективом:
    1. мобилизацию усилий производства на решение поставленных производственных задач;
    2. выработке программы решения социальных проблем коллектива;
    3. реализации социальной программы;
    4. заключение трудовых контрактов между администрацией и трудовым коллективом;
    5. направленное регулирование отношений социальных групп.
    Вопрос 4. Что означает термин «рекламация»:
    1. создание творческой атмосферы в коллективе;
    2. восстановление способности к труду;
    3. система поощрений коллектива;
    4. оценка производственного потенциала;
    5. определение степени влияния коллектива на внешнюю среду.
    Вопрос 5. Каждая форма социальной защиты работников фирмы применяется в США:
    1. обеспечение работников жильем;
    2. выплату социальных пособий;
    3. социальное страхование;
    4. обеспечение получения бесплатного образования;
    5. бесплатное медицинское обслуживание.
    Задание 20.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что понимается под термином «коллектив»:
    1. совокупность взаимодействующих индивидов;
    2. персонал организации;
    3. работники основного производства;
    4. руководство предприятия;
    5. работники основного и вспомогательного производства.
    Вопрос 2. Кто является объектом социального управления в организации:
    1. работники основного производства;
    2. работники основного и вспомогательного производства;
    3. администрация предприятия;
    4. коллектив;
    5. работники филиалов и «дочерних» предприятий.
    Вопрос 3. Что является главным назначением социального планирования в организации:
    1. реализация поставленных целей предприятия;
    2. обеспечение прогнозируемости и обоснованности принимаемых решений;
    3. наиболее полное использование имеющихся материальных и трудовых ресурсов;
    4. определение потребности в финансовых ресурсах;
    5. внедрение новой техники в производство.
    Вопрос 4. Как называется совокупность взаимосвязанных социальных проектов:
    1. план социального развития;
    2. план инноваций;
    3. социальная программа;
    4. прогноз;
    5. маркетинговый план.
    Вопрос 5. Что является основным показателем эффективности социального управления на уровне «человек – рабочее место»:
    1. получение высокой заработной платы;
    2. удовлетворенность работников различными сторонами жизнедеятельности;
    3. возможность повышения культурного и образовательного уровня;
    4. обеспеченность жильем;
    5. социальное страхование.
    Задание 21.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой процент работников промышленности, по данным Госкомстата находился в состоянии частичной занятости в 1994 г.:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 2. Каков удельный вес предприятий, нарушавших сроки выплаты заработной платы в 1994 г.:
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 40%;
    5. 50%.
    Вопрос 3. В чем заключается государственная политика России в области социального управления:
    1. создании общества «всеобщего благоденствия»;
    2. обеспечении регулярных выплат социальных пособий нуждающимся в них гражданам;
    3. выработке эффективной налоговой системы;
    4. нахождении оптимальной модели социальной помощи малоимущим слоям населения;
    5. реализации либеральной модели.
    Вопрос 4. Какой принцип является приоритетным при разработке предприятиями планов социального развития:
    1. научный подход;
    2. эмпиризм;
    3. объективизм;
    4. прогнозный;
    5. программный.
    Вопрос 5. К чему приводит отсутствие программы при социальном планировании:
    1. многовариантности;
    2. снижению достоверности прогнозных данных;
    3. отсутствию научного подхода;
    4. одновариантности;
    5. выбору оптимального решения.
    Задание 22.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является главной задачей, решаемой при социальном планировании:
    1. определение лиц, нуждающихся в социальной помощи;
    2. выработке критериев оказания помощи отдельным группам работников;
    3. изыскании социальных резервов;
    4. распределении всех материальных резервов между всеми работниками;
    5. сбор и систематизация требуемых данных.
    Вопрос 2. Какой процент высококвалифицированных и стабильных работников обеспечивает производственную надежность бригады:
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 30-40%;
    5. 50%.
    Вопрос 3. Сколько часов в неделю работают японские рабочие:
    1. - 36;
    2. - 41;
    3. - 45;
    4. - 48;
    5. – 52.
    Вопрос 4. На сколько процентов удалось снизить смертность от сердечно-сосудистых заболеваний в США за счет борьбы с курением и улучшением качества питания:
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 40%;
    5. 50%.
    Вопрос 5. Какой способ является начальным при организации социального планирования на предприятии:
    1. сбор первичной информации;
    2. введение социального паспорта;
    3. обработки и систематизация отчетных данных о социальном положении коллектива;
    4. разработка программы обработки на ЭВМ полученных данных;
    5. написание пояснительной записки.
    Задание 23.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является основной задачей Совета по социальному планированию предприятия:
    1. разработка стратегии социального управления;
    2. прогнозирование социального развития коллектива;
    3. коллегиальная выработка решений;
    4. установление приоритетов развития различных сфер социальной деятельности;
    5. подготовка мероприятий по социальной защите трудящихся.
    Вопрос 2. Какова роль нормативного метода в социальном планировании на предприятии в последнее десятилетие:
    1. снижается;
    2. не изменилась;
    3. возросла;
    4. резко возросла;
    5. постоянно меняется.
    Вопрос 3. Что является главной причиной неритмичности производства:
    1. несовершенство внутризаводского планирования;
    2. срыв срока поставок комплектующих изделий;
    3. дефицит материальных ресурсов;
    4. финансовый кризис;
    5. систематические нарушения трудовой деятельности.
    Вопрос 4. Какова роль технологизации социального управления:
    1. анализирует;
    2. усложняет;
    3. не влияет;
    4. упрощает и оптимизирует;
    5. постоянно меняется.
    Вопрос 5. Каков удельный вес ежегодно прекращающих работать руководителей:
    1. – 3%;
    2. – 5%;
    3. – 7%;
    4. – 10%;
    5. – 15%.
    Задание 24.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. План социального развития коллектива является составной частью плана:
    1. производственного;
    2. инновационного;
    3. маркетингового;
    4. финансового;
    5. перспективного плана экономического и социального развития предприятия.
    Вопрос 2. С каким планом наиболее тесно связан план социального развития:
    1. финансовым;
    2. труда и заработной платы;
    3. инновационного;
    4. маркетингового;
    5. производственного.
    Вопрос 3. Что отражается в разделе плана социального развития предприятия «Организация и реализация плана»:
    1. цели и задачи плана;
    2. создание благоприятных условий труда;
    3. определение порядка осуществления разработки плана;
    4. повышение благосостояния и культурного уровня;
    5. воспитание общественно активной личности.
    Вопрос 4. На сколько групп рекомендуется классифицировать социальные показатели «Методикой социального планирования коллектива предприятия»:
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 5. При какой форме планирования социальные цели и задачи находят выражение в цифровых показателях:
    1. качественной;
    2. конкретной;
    3. стохастической;
    4. традиционной;
    5. количественной.
    Задание 25.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 8. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Каким службам принадлежит большая роль в формировании информационной базы социального планирования:
    1. техническим;
    2. плановым;
    3. социальным;
    4. отдела труда и заработной платы;
    5. отдела кадров.
    Вопрос 2. Какой статус имеют следующие документы: личные карточки, анкеты, заявления, жалобы:
    1. официальные;
    2. неофициальные;
    3. первичные;
    4. вторичные;
    5. регистрационные.
    Вопрос 3. В какой документе рекомендуется накапливать данные в ходе проводимых социологических исследований:
    1. бухгалтерском балансе;
    2. финансовом отчете;
    3. отчете по труду и заработной плате;
    4. производственном отчете;
    5. банке социальной информации.
    Вопрос 4. Как классифицируются документы, составляемые на базе прямого наблюдения:
    1. первичные;
    2. вторичные;
    3. общие;
    4. личные;
    5. официальные.
    Вопрос 5. Какой документ является исходным для расчетов показателей социального плана:
    1. баланс;
    2. годовой отчет о производственной деятельности;
    3. отчет по труду и заработной плате;
    4. социальный паспорт;
    5. финансовый отчет.
  • Курсовая работа:

    Характеристика формы правления РФ

    27 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    Глава 1. РОССИЙСКАЯ ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ…
    §1. Выбор формы правления
    § 2. Институционализация российского полупрезиденциализма
    §3. Президенциализация российского полупрезиденциализма
    § 4. Будущее российской формы правления: сценарии развития событий
    Глава 2. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ
    Глава 3. РАЗВИТИЕ В РОССИИ ПАРЛАМЕНТАРНОЙ РЕСПУБЛИКИ: ЦЕЛЬ ИЛИ СРЕДСТВО?
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    8 заданий, вариант 3

    7 страниц(ы) 

    1.Слушатель из 40 вопросов программы выучил 30 вопросов. Найти вероятность того, что при опросе он ответит:
    а) на первый поставленный вопрос,
    б) на билет, составленный из трех вопросов.
    2. Военный летчик получил задание уничтожить три рядом расположенных склада боеприпасов противника. На борту самолета одна бомба. Вероятность попадания в первый склад равна 0,01, во второй – 0,08, в третий – 0,025. Любое попадание в результате детонации вызывает взрыв и остальных складов. Какова вероятность того, что склады противника будут уничтожены?
    3.Среди 25 билетов по теории вероятностей, по мнению студентов, есть 3 «счастливых». Вычислить вероятность вытянуть «счастливый» билет для второго студента (билеты студенты отдают после ответа преподавателю и тот откладывает их отдельно).
    4. Прибор состоит из 8 узлов. Вероятность безотказной работы каждого узла равна 0,9. Найти вероятность того, что за определенное время откажет не более:
    а) двух узлов,
    б) ровно три узла, если узлы выходят из строя независимо друг от друга.
    5. В тесто положили изюм из расчета по 5 изюмин на одну булку и тщательно перемешали тесто. Какова вероятность того, что взятая наугад булка содержит хотя бы одну изюмину?
    6. Группа туристов, состоящая из 15 юношей и 5 девушек, выбирает по жребию дежурных в количестве 4 человек. Случайная величина Х – число юношей, выбранных по жребию дежурными.
    Найти:
    а) закон распределения случайной величины Х,
    б) математическое ожидание М(х), дисперсию D(x) и среднее квадратичное отклонение σ(х) случайной величины Х.
    Построить многоугольник распределения случайной величины Х.
    7. Стрелок, имеющий 4 патрона, стреляет до первого попадания или пока не израсходует все патроны. Вероятность попадания при каждом выстреле равна 0,6. Случайная величина Х – число израсходованных патронов.
    Найти:
    а) закон распределения случайной величины Х,
    б) математическое ожидание М(х), дисперсию D(x) и среднее квадратическое отклонение σ(х) случайной величины Х,
    в) вероятность того, что случайная величина Х находится в диапазоне 1 < Х ≤ 3.
    8. На аэродром прибывает в среднем 5 самолетов в час. Случайная величина Х – число прибывших самолетов за 2 часа.
    а) составить закон распределения случайной величины Х,
    б) найти математическое ожидание М(х), дисперсию D(x) и среднее квадратичное отклонение σ(х) случайной величины Х,
    в) найти вероятность того, что за 2 часа прибудет не более 3 самолетов.
  • Контрольная работа:

    Организационное поведение - ОГ, вариант 1

    8 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Как оценить личные и деловые качества ваших подчиненных?
    Вопрос 2. Как можно охарактеризовать функции планирования и организации на
    производстве?
    Вопрос 3. Каково определение и содержание мотивации при производственном
    процессе?
    Вопрос 4. Что характеризует неофициально-деловую структуру отношений?
    Вопрос 5. Какие известны виды власти?
    Вопрос 6. Каковы могут быть рекомендации,которым можно следовать начинающим
    менеджерам, если они хотят грамотно делегировать полномочия?
    Вопрос 7. Каковы характеристики и особенности лидерства?
    Вопрос 8. Как менеджер должен принимать решения?
    Вопрос 9. Какие основные типы конфликтов существуют в организации?
    Вопрос 10. Почему анализ методов ведения бесед помогает разрешению проблем
    деятельности и управления предприятием?
  • Контрольная работа:

    Сделать вторичную перегруппировку

    7 страниц(ы) 

    При выполнении контрольного задания Вы должны сделать вторичную перегруппировку для несложного примера (пример выбрать самостоятельно) и объяснить, как и при выполнении каких условий справедлив такой перерасчет. При использовании компьютерных программ и более сложного примера указать также эффект и особенности применения ИТ.
    1. Объяснить связь между формулой сложения дисперсий и корреляционным отношением, разъяснить его статистический смысл.
    2. Выполнить сравнение вариации для двух различных распределений с различными средними, объяснить условия сопоставимости при различии средних.
    3. Дать наиболее полное объяснение смысла предельной ошибки, связать с понятием репрезентативности выборки и ее необходимым объемом.
    4. Объяснить соотношение оценивания неизвестных параметров по МНК и проверку значимости полученных результатов по критериям проверки статистических гипотез
  • Тест:

    Английский язык, вариант 2 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    11 страниц(ы) 

    Занятие № 1
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: In each case we
    see the …
    1) … importance of the questions what, how, and for whom to produce
    2) … importance of the questions for whom, what, and how to produce
    3) … importance of the questions what, for whom, and how to produce
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: The OPEC oil price
    shocks …
    1) … example illustrates how society allocates scarce resources between
    competing uses
    2) … scarce resources between competing uses example illustrates how
    society allocates
    3) … example allocates scarce resources illustrates how society between
    competing uses
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: The world is awash
    with oil, …
    1) … but it is also on the brink of a shortage
    2) … not it is also on the brink of a shortage
    3) … yet it is also on the brink of a shortage
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: That paradoxical
    state …
    1) … keep traders volatile of affairs will and prices guessing
    2) … of affairs will keep traders guessing and prices volatile
    3) … of affairs will keep and prices volatile traders guessing
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: Which is fine, …
    1) … as such complacency is dangerous
    2) … cause such complacency is dangerous
    3) … because such complacency is dangerous
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: But this …
    1) … is not a normal year
    2) … is a normal year not
    3) … is not a year normal
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: In summer it is
    pleasant …
    1) … to swim in the river
    2) … swimming in the river
    3) … swim in the river
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: When I came up …
    1) … at the house there was no light in the windows
    2) … to the house there was no light in the windows
    3) … with the house there was no light in the windows
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: I believed you …
    1) … to be writing letters in the morning
    2) … in the morning to be writing letters
    3) … to be writing in the morning letters
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: The train is
    reported …
    1) … at have arrived on time
    2) … to have arrived on time
    3) … have arrived on time
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: Heat was thought

    1) … a material substance to be
    2) … substance to be a material
    3) … to be a material substance
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: It is important
    for the model …
    1) … to be accurate but enough simple
    2) … to be accurate but simple enough
    3) … to be accurate enough simple but
    Занятие № 2
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Many economists
    specialise …
    1) … an a particular branch of the subject
    2) … at a particular branch of the subject
    3) … in a particular branch of the subject
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: Within a market
    economy …
    1) … we can discuss the market for cars
    2) … I can discuss the market for cars
    3) … me can discuss the market for cars
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: If you think …
    1) … this sound is very complicated you are correct
    2) … this sounds very complicated you are correct
    3) … this sounds are very complicated you are correct
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: The purpose of the
    analysis …
    1) … is always different
    2) … is also different
    3) … is so different
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: Microeconomics is

    1) … a pair of binoculars
    2) … a horse race through
    3) … a bit like looking at
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: We are more likely

    1) … to notice the horse
    2) … on the rails
    3) … sneaking up
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: We now introduce
    some of …
    1) … the main issues in macroeconomics
    2) … the mains issues in macroeconomics
    3) … the man issues in macroeconomics
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: The government has
    a variety of policy measures …
    1) … through which it can try to affect the performance of the economy as
    a whole
    2) … through what it can try to affect the performance of the economy as a
    whole
    3) … through that it can try to affect the performance of the economy as a
    whole
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: What the
    government can and should do is the …
    1) … subject of live debate both within the field of economics and in the
    country at large
    2) … subject of life debate both within the field of economics and in the
    country at large
    3) … subject of lively debate both within the field of economics and in
    the country at large
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: I am going the
    same day …
    1) … myself having been detained here two days
    2) … yourself having been detained here two days
    3) … weself having been detained here two days
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: It's hard to get
    them thinking about you, …
    1) … because they're too busy thinking about themselves
    2) … cause they're too busy thinking about themselves
    3) … as they're too busy thinking about themselves
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: Somewhere a long
    way off a telephone …
    1) … bell rang and a voice could be heard speaking
    2) … rang bell and a voice could be heard speaking
    3) … ring belled and a voice could be heard speaking
    Занятие № 3
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Demand is the
    quantity of …
    1) … a good buyers wish to purchase at each conceivable price
    2) … a good buyers vish to purchase at each conceivable price
    3) … a god buyers vish to purchase at each concevable price
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: People get sick
    from eating …
    1) … too much chocolate
    2) … too many chocolate
    3) … a lot of chocolate
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: Supply is the
    quantity of a good sellers …
    1) … fish to sell at each conceivable price
    2) … vish to sell at each conceivable price
    3) … wish to sell at each conceivable price
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: Notice the
    distinction between …
    1) … demanded and the quantity demand
    2) … demand and the demanded quantity
    3) … demand and the quantity demanded
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: The downward slope

    1) … of the demand curve shows that demanded quantity increases as the
    price of a good falls
    2) … of the curve demand shows that demanded quantity increases as the
    price of a good falls
    3) … of the demand curve shows that quantity demanded increases as the
    price of a good falls
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: One obvious
    measure …
    1) … is the slope of the curve demand
    2) … is the slope curve of the demand
    3) … is the slope of the demand curve
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: Whenever
    economists speak of the demand elasticity …
    1) … thay mean the price elasticity of demand as we have defined it above
    2) … they mean the price elasticity of demand as we have defined it above
    3) … then mean the price elasticity of demand as we have defined it above
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: Demand is elastic
    if the price elasticity …
    1) … is more negative than -1
    2) … is more positive than -1
    3) … is more neutral than -1
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: There are four
    workers …
    1) … on the economy
    2) … in the economy
    3) … at the economy
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: The addition of
    further workers …
    1) … reduce equipment per worker to even lower levels
    2) … reduces equipment per worker to even lower levels
    3) … reduced equipment per worker to even lower levels
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: We say that there
    is …
    1) … a trade-off between food production and film production
    2) … a trade-of between food production and film production
    3) … a trade-out between food production and film production
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: It should be
    noted that the building of …
    1) … new office involves many different problems
    2) … new office-building involves many different problems
    3) … new post-office involves many different problems
    Занятие № 4
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Such a market is …
    1) … simply a set of conditions permitting buyers and sellers to work
    together
    2) … a set of simply conditions permitting buyers and sellers to work
    together
    3) … a set of conditions simply permitting buyers and sellers to work
    together
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: In a perfect
    market, communications are easy, …
    1) … sellers and buyers ware numerous and competition is completely free
    2) … sellers and buyers are numerous and competition is completely free
    3) … buyers and sellers are numerous and competition is completely free
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: It can be said
    however that the price ruling …
    1) … in a market indicates the point where supply and demand meet
    2) … in a market indicates a point where supply and demand meet
    3) … in a market indicates points where supply and demand meet
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: Most national
    authorities monopolise …
    1) … the postal services with their borders
    2) … the postal services in their borders
    3) … the postal services within their borders
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: Markets bring
    together buyers and sellers …
    1) … of the goods
    2) … of services
    3) … of goods and services
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: Instead, we use …
    1) … a general definition of markets
    2) … the general definition of markets
    3) … general definition of markets
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: Now think about …
    1) … the seller's viewpoint
    2) … the seller's point of view
    3) … the seller's pointview
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: There were several
    markets involved …
    1) … in your purchase of a cheeseburger
    2) … in your purchase of a hamburger
    3) … in your purchase of a fishburger
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: These descriptions
    of markets …
    1) … is not very precise
    2) … are not very precise
    3) … not very precise
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: Adjustment in
    prices would encourage society …
    1) … to reflect the increased…
    2) … to reallocate resources…
    3) … scarcity of cattle…
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: A market is a set
    of arrangements …
    1) … by which buyers and sellers
    2) … are in contact
    3) … to exchange goods or services
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: Price and
    quantity …
    1) … can be considered separately
    2) … not be considered separately
    3) … cannot be considered separately
    Занятие № 5
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: It serves as a
    unit of account, …
    1) … as a store of value, and as a standard of deferred payment
    2) … like a store of value, and like a standard of deferred payment
    3) … a store of value, and a standard of deferred payment
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: We discuss each …
    1) … of the two functions of money in turn
    2) … of the three functions of money in turn
    3) … of the four functions of money in turn
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: Money, the medium
    of exchange, …
    1) … is used in one-half of almost all exchange
    2) … are used in one-half of almost all exchange
    3) … used in one-half of almost all exchange
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: People buy or sell

    1) … goods if exchange for money
    2) … goods on exchange for money
    3) … goods in exchange for money
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: You have to find a
    cinema …
    1) … where the manager wants what you have to offer in exchange
    2) … when the manager wants what you have to offer in exchange
    3) … what the manager wants what you have to offer in exchange
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: Trading is very
    expensive …
    1) … if a banter economy
    2) … on a banter economy
    3) … in a banter economy
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: It is usually
    convenient …
    1) … to use the units in of account as well
    2) … at use the units in of account as well
    3) … on use the units in of account as well
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: To be accepted in
    exchange, …
    1) … money has to be a store of value
    2) … money were to be a store of value
    3) … money had to be a store of value
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: But money is …
    1) … neither the only nor necessarily the best store of value
    2) … either the only nor necessarily the best store of value
    3) … not the only nor necessarily the best store of value
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: Thus the key
    feature of money …
    1) … is its use as a medium of exchange
    2) … is its use for a medium of exchange
    3) … is its use like a medium of exchange
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: The law says it
    must be accepted …
    1) … an a means of payment
    2) … as a means of payment
    3) … was a means of payment
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: When you have a
    bank deposit …
    1) … the bank owes you money
    2) … the bank owes your money
    3) … the bank owes our money
    Занятие № 6
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Britain lives …
    1) … by manufacture and trade
    2) … on manufacture and trade
    3) … on manufacture and trade
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: The United Kingdom
    is one of the world's …
    1) … largest exporters of manufactured goods per head of population
    2) … biggest exporters of manufactured goods per head of population
    3) … greatest exporters of manufactured goods per head of population
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: In the past
    century Britain secured a leading position in the world …
    1) … as manufacturer, merchant and banker
    2) … as merchant, manufacturer and banker
    3) … as banker manufacturer, and merchant
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: Massed raids of
    German planes on British industrial centres …
    1) … caused considerable damage to Britain's industry
    2) … causes considerable damage to Britain's industry
    3) … is causing considerable damage to Britain's industry
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: Britain produces
    high quality expensive goods, …
    1) … which has always been characteristic of its industry
    2) … has always which been characteristic of its industry
    3) … has always been which characteristic of its industry
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: Birmingham …
    1) … developed lighting engineering
    2) … developed lighty engineering
    3) … developed light engineering
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: Great emphasis …
    1) … were made on the development of the war industry
    2) … is made on the development of the war industry
    3) … was made on the development of the war industry
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: The United States

    1) … are rich in natural resources, the main being iron ore, coal and oil
    2) … is rich in natural resources, the main being iron ore, coal and oil
    3) … were rich in natural resources, the main being iron ore, coal and oil
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: Coal is also used
    in the chemical industries …
    1) … for the manufacture on plastics and other synthetics
    2) … for the manufacture of plastics and other synthetics
    3) … for the manufacture in plastics and other synthetics
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: New industries
    are created as new discoveries …
    1) … are made in chemistry, physics and other sciences
    2) … are made in physics, chemistry and other sciences
    3) … were made in chemistry, physics and other sciences
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: American industry

    1) … is distributed unevenly
    2) … was distributed unevenly
    3) … will distributed unevenly
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: This new branch
    of science, …
    1) … young as it is…
    2) … touches on many…
    3) … important practical applications
    Занятие № 7
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Since every
    international …
    1) … transaction has both a buyer and a sellers
    2) … one country's imports
    3) … another country's exports
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: International
    trade has been playing …
    1) … an increasingly important part in national economics
    2) … in increasingly important part in national economics
    3) … on increasingly important part in national economics
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: We now look at the
    facts …
    1) … about who trades with whom
    2) … about who with whom trades
    3) … about trades with who and whom
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: In Table 8-3 we
    show the pattern …
    1) … of trade among four major groups of countries
    2) … on trade among four major groups of countries
    3) … in trade among four major groups of countries
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: The remaining
    countries …
    1) … were grouped as the non-oil LDCs
    2) … are grouped as the non-oil LDCs
    3) … is grouped as the non-oil LDCs
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: World trade is
    very much organised …
    1) … around these countries
    2) … round these countries
    3) … between these countries
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: The increase in
    the value of fuel exports …
    1) … is due mainly to the dramatic rise in real oil prices after 1973
    2) … is to the dramatic rise in real oil prices after 1973 mainly
    3) … is to the dramatic rise in real oil prices after 1973
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: For trade in
    manufactures, …
    1) … engineering goods have become
    2) … increasingly significant
    3) … as have road vehicles
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: We group them …
    1) … under several headings
    2) … and several headings
    3) … in several headings
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: There are …
    1) … too many imports
    2) … too much imports
    3) … a lot of imports
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: There is no
    longer …
    1) … any reason to discourage imports
    2) … every reason to discourage imports
    3) … no reason to discourage imports
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: Again, a
    production subsidy rather …
    1) … that an import tariff is the most efficient way to meet this
    objective
    2) … than an import tariff is the most efficient way to meet this
    objective
    3) … then an import tariff is the most efficient way to meet this
    objective
    Занятие № 8
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Some governments
    impose …
    1) … different regulations on businesses in their countries
    2) … various regulations on businesses in their countries
    3) … variative regulations on businesses in their countries
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: Government
    regulations limit …
    1) … what a company may do
    2) … which a company may do
    3) … that a company may do
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: If the country
    changes its master plan, …
    1) … the foreign firm must change its plans, too
    2) … the foreign firm must change its plans, either
    3) … the foreign firm must change its plans, neither
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: Foreign goods can
    be imported into these areas without …
    1) … payment on duties imposed by the national government
    2) … payment of duties imposed by the national government
    3) … payment in duties imposed by the national government
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: The exporter can
    also buy insurance …
    1) … coverage on credit sales to foreign customer
    2) … coverage of credit sales to foreign customer
    3) … coverage in credit sales to foreign customer
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: The former fosters
    the economic …
    1) … develope of member nations by making bans to them
    2) … developed of member nations by making bans to them
    3) … development of member nations by making bans to them
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: When you've done
    it, send your an-swer-back code again, …
    1) … press a "who are you" key and then a "clear" key
    2) … press the "who are you" key and then the "clear" key
    3) … press "who are you" key and then "clear" key
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: We would also like
    to know your warranty and repair service
    1) … you warranty and repair service
    2) … your warranty and repair service
    3) … our warranty and repair service
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: We would find it
    helpful if you told us what terms …
    1) … on contract you would prefer and how we should pay
    2) … of contract you would prefer and how we should pay
    3) … off contract you would prefer and how we should pay
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: We are requested
    by our principals to add our confirmation to this credit
    1) … add your confirmation to this credit
    2) … add you confirmation to this credit
    3) … add our confirmation to this credit
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: We are instructed
    to claim our charges …
    1) … in connection with this credit from your good selves
    2) … on connection with this credit from your good selves
    3) … if connection with this credit from your good selves
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: The plastic
    keyboard cover …
    1) … broken and some of the keys are not bent
    2) … are broken and some of the keys are not bent
    3) … is broken and some of the keys are not bent
    Занятие № 9
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Многие английские
    слова включают в себя …
    1) … префиксы
    2) … инфиксы
    3) … постфиксы
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: В слово
    nonbreakable входит префикс …
    1) … nonbreakable, который обозначает not = не
    2) … nonbreak, который обозначает not = не
    3) … non, который обозначает not = не
    Вопрос №3. Выберите соответствующее значение: in the direction of …
    1) … westward
    2) … troublesome
    3) … motherly
    Вопрос №4. Выберите соответствующее значение: smth or smb of a place or a
    style
    1) … Florentine
    2) … Japanese
    3) … American
    Вопрос №5. Выберите соответствующее значение: smth or smb characteristic
    of
    1) … Florentine
    2) … Japanese
    3) … American
    Вопрос №6. Выберите соответствующее значение: belonging …
    1) … Florentine
    2) … Japanese
    3) … American
    Вопрос №7. Выберите соответствующее значение: rule, power …
    1) … democrat, aristocrat
    2) … cryptography, cryptic
    3) … democrat, demographics
    Вопрос №8. Выберите соответствующее значение: secret, hidden …
    1) … democrat, aristocrat
    2) … cryptography, cryptic
    3) … democrat, demographics
    Вопрос №9. Выберите соответствующее значение: people …
    1) … democrat, aristocrat
    2) … cryptography, cryptic
    3) … democrat, demographics
    Вопрос №10. Выберите соответствующее значение: acclimation …
    1) … enthusiastic approval; praise
    2) … acclamation
    3) … adjustment to a new climate or environment
    Вопрос №11. Выберите соответствующее значение: acclamation …
    1) … acclimation
    2) … enthusiastic approval; praise
    3) … adjustment to a new climate or environment
    Вопрос №12. Выберите соответствующее значение: clothes
    1) … garments
    2) … fabrics
    3) … cloths
  • Контрольная работа:

    Государственное и муниципальное управление

    42 страниц(ы) 

    Что входит в понятие «государственное управление?»
    Каким основным требованиям должна отвечать модель системы управления с точки зрения классической школы?
    Назовите виды иерархии в государственном управлении
    Что такое обратные связи в системе государственного управления? Какова их роль?
    Назовите конституционные правовые признаки субъекта федерации
    В чем сущность принципа федерализма
    Перечислите критерии, на которые ориентируется при создании организованных структур государственного управления
    Охарактеризуйте исходя из них федерации органов государственного управления Комитет РФ по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству
    Через какие инстанции власти реализуется система государственного управления
    Дайте определение понятию «власть»
    Список используемой литературы
  • Тест:

    Управление персоналом (ПУ-93)

    3 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    В государстве имеет место полная занятость населения, когда:
    1) отсутствует безработица;
    2) все трудоспособное население занято трудовой деятельностью;
    3) заняты все имеющиеся рабочие места;
    4) безработица соответствует естественному уровню.
    Вопрос 2
    Субъектами рынка труда являются:
    1) безработные;
    2) спрос и предложение рабочей силы;
    3) наемные работники, предприниматели (работодатели), государство;
    4) Экономически неактивное население.
    Вопрос 3
    Уровень безработицы по методике Международной организации труда (МОТ) рассчитывается как отношение общего числа …
    1) безработных к численности трудовых ресурсов;
    2) безработных к численности экономически активного населения;
    3) зарегистрированных безработных к численности трудовых ресурсов;
    4) безработных к численности занятого населения.
    Вопрос 4
    Руководитель отдела продаж компании "Логика", занимающейся реализацией компьютерных программ, только что получил прогноз объема продаж на следующий год, согласно которому реализация должна увеличиться на 20% (в постоянных ценах) и составить 25 млрд. рублей. Увеличение ожидается за счет десяти процентного расширения существующего направления продаж целевых программ, разрабатываемых по заказам организаций, а также за счет реализации программ, созданных для массового рынка. В отделе продаж "Логики" работают 7 коммерческих агентов, 3 ассистента и один секретарь. Каждый агент осуществляет продажи на закрепленной за ним территории, ассистент оказывает техническую поддержку двум агентам, секретарь отвечает на телефонные звонки, ведет общую корреспонденцию и т.д. Все агенты имеют высшее техническое образование, однако, не являются программистами.
    За текущий год объем реализации "Логики" вырос на 30%, а численность сотрудников отдела продаж увеличилась на 2 агента и 1 ассистента.
    Определите потребности отдела продаж в человеческих ресурсах на следующий год.
    1) фирме потребуется один агент и один ассистент;
    2) фирме потребуется 2 агента;
    3) фирме потребуется один агент и два ассистента;
    4) фирме не потребуются дополнительные сотрудники.
    Вопрос 5
    Представьте себе, что Вы решили построить дом и собираетесь нанять для этого работников. У Вас есть чертежи, деньги все необходимые материалы и разрешение властей.
    Какой из следующих способов найма работников будет самым подходящим в этих обстоятельствах?
    1) Установить большой плакат перед строительной площадкой со словами: «Требуются строительные рабочие-мужчины. Обращаться к хозяину».
    2) Опросить друзей, знакомых, не знают ли они хороших мастеров (плотников, каменщиков, и тд.)
    3) Просмотреть рубрики «Ищу работу» в местных газетах.
    4) Поместить объявление в газету.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Лучший способ оценки будущей деятельности человека – услышать рассказ о его деятельности в прошлом. Какой вопрос не потребует от кандидата подробного рассказа о предыдущей работе?
    1) «Что вы думаете по поводу вашей последней работы?»
    2) «Каков был ваш вклад в работу коллектива?»
    3) «В каких обстоятельствах вам приходилось принимать самостоятельное решение?»
    4) «Вам нравилась Ваша последняя работа?»
    Вопрос 2
    Определите последовательность, в которой Вы будете проводить беседу с вновь принятым сотрудником?
    1) 1. Познакомите с организацией и порядками, принятыми в ней;
    2. Познакомите с коллективом;
    3. Поздравите с началом работы;
    4. Подробно изложите информацию о работе и требования к работнику.
    2) 1. Поздравите с началом работы;
    2. Познакомите с организацией и порядками, принятыми в ней;
    3. Подробно изложите информацию о работе и требования к работнику;
    4. Познакомите с коллективом.
    3) 1. Познакомите с коллективом;
    2. Познакомите с организацией и порядками, принятыми в ней;
    3. Поздравите с началом работы;
    4. Подробно изложите информацию о работе и требования к работнику.
    4) 1. Подробно изложите информацию о работе и требования к работнику
    2. Поздравите с началом работы;
    3. Познакомите с коллективом;
    4. Познакомите с организацией и порядками, принятыми в ней;
    Вопрос 3
    Каков приоритетный вид профессионального обучения работников в России в условиях структурной перестройки экономики?
    1) переподготовка;
    2) первоначальная подготовка;
    3) повышение квалификации;
    4) получение высшего профессионального образования.
    Вопрос 4
    Когда человек становится членом трудового коллектива, подчиняется внутреннему трудовому распорядку?
    1) непосредственно после собеседования;
    2) после того, как ему объявили о том, что он принят на работу;
    3) после заключения с ним трудового договора;
    4) после того, как получит первую зарплату.
    Вопрос 5
    Один из ваших подчиненных заявил, что не испытывает удовлетворения от своей работы? Как вы отреагируете на заявление подчиненного?
    1) предоставить ему другую интересную работу;
    2) постараться убедить сотрудника, что многие сотрудники терпеливо выполняют однообразную неинтересную работу;
    3) объяснить, что в любой работе надо искать творческое начало, тогда работа будет приносить удовлетворение;
    4) поставить его перед выбором: либо он выполняет свою работу, либо пусть увольняется, его никто держать не будет.
  • Тест:

    Внешнеэкономическая деятельность (ВЭМ) вариант 1 (10 тестовых заданий)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Когда возможна полноценная интеграция России в мировую экономику?
    1) Когда начнется процесс погашения внешних долгов;
    2) Когда повысится импорт товаров;
    3) Когда повысится экспорт товаров из России;
    4) Когда появится экспорт оборотных отраслей;
    5) Когда увеличится эффективность экспорта черной металлургии.
    Вопрос 2. Какие задачи не нужно решать, чтобы повысить стоимостной объем российского экспорта?
    1) Расширить номенклатуру машинно-технического экспорта за счет изделий с высокой долей добавленной стоимости, наукоемких товаров и технологий;
    2) Увеличить объемы и перечень экспортируемых услуг со снижением их доли в общем объеме экспорта до 5—7% в 1996 г.;
    3) Увеличить стоимостной объем;
    4) Создать транспортную инфраструктуру, способную обеспечить экспортно-импортные перевозки с учетом перспективных потребностей;
    5) Повысить валютную эффективность сырьевого экспорта за счет увеличения степени переработки экспортируемой продукции, экспорта новых, прогрессивных видов сырья, материалов и веществ.
    Вопрос 3. Какие интересы касаются проектов, реализацию которых можно осуществить к 2000 г.?
    1) Среднесрочные;
    2) Краткосрочные;
    3) Долгосрочные;
    4) Простые;
    5) Сложные.
    Вопрос 4. Какой объем общей выручки всех действующих в стране СП приходится на СП, зарегистрированных в сфере компьютерного бизнеса?
    1) 10-15%;
    2) 40-50%;
    3) 100%;
    4) 60-70%;
    5) 20%.
    Вопрос 5. Какая корпорация была создана 2 февраля 1993 года?
    1) Государственная экспортная корпорация;
    2) Межрегиональная инвестиционная корпорация;
    3) Государственная инвестиционная корпорация;
    4) Совместная российско-американская корпорация;
    5) Федеральная промышленная корпорация.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какие проблемы внешнеэкономической деятельности не следует решать в первую очередь?
    1) Совершенствование системы тарифного регулирования экспорта и системы налоговых платежей (НДС и акцизов);
    2) Совершенствование системы контроля за безопасностью товаров, поступающих по импорту в Россию;
    3) Совершенствование системы управления внешнеэкономической деятельностью как сферой народного хозяйства;
    4) Формирование благоприятного правового климата для российского экспорта;
    5) Создание транспортной инфраструктуры, способной обеспечить потребность экспортно-импортных перевозок.
    Вопрос 2. Как называется 18 статья в законе РФ «О внешнеэкономической деятельности»?
    1) Российские и иностранные лица как участники внешнеторговой деятельности;
    2) Законодательство РФ о внешнеторговой деятельности;
    3) Защитные меры в отношении импорта товаров;
    4) Методы государственного регулирования внешнеторговой деятельности;
    5) Программы развития внешнеторговой деятельности.
    Вопрос 3. Как расшифровывается ВТО?
    1) Военно-торговая отрасль;
    2) Всероссийская техническая организация;
    3) Всемирная торговая организация;
    4) Ведущая таможенная организация;
    5) Внешнеторговая транспортная организация.
    Вопрос 4. В каком году с ЕС было подписано “Соглашение о партнерстве и сотрудничестве”?
    1) 1992;
    2) 1994;
    3) 1995;
    4) 1997;
    5) 1996.
    Вопрос 5. Что не относится к основным целям присоединения России к ГАТТ/ВТО?
    1) Перевод торгово-экономических отношений России с пятыми странами на равноправную, стабильную и долговременную экономико-правовую основу;
    2) Совершенствование законодательной базы России, практики ее применения с целью развития экономических реформ;
    3) Облегчение доступа на мировые рынки конкурентоспособных российских товаров и услуг;
    4) Устранение дискриминационных ограничений в отношении российского экспорта;
    5) Использование механизма разрешения споров, существующего в рамках ГАТТ/ВТО;
    Задание 3.
    Вопрос 1. Сколько выделяют видов сделок в зависимости от предмета сделки?
    1) 2;
    2) 5;
    3) 3;
    4) 7;
    5) 4.
    Вопрос 2. Какие признаки международной сделки вы знаете?
    1) Выполнение сделки сопровождается платежом в иностранной валюте по отношению к одной из сторон или к обеим сторонам (за исключением товарообменных — бартерных сделок, в которых платежи в валюте отсутствуют);
    2) Нахождение предприятий, заключающих сделку, на территории разных государств (даже если участники являются сторонами одной государственной (национальной) принадлежности);
    3) Пересечение границы страны-продавца предметом сделки, если это материальный объект (кроме случая реэкспорта, когда товар не завозится в страну реэкспорта);
    4) Все вышеназванные;
    5) Ни один из вышеназванных.
    Вопрос 3. Как подразделяются внешнеторговые сделки по купле-продаже услуг?
    1) Основные, обслуживающие;
    2) Вспомогательные, основные;
    3) Экспортные, импортные;
    4) Долгосрочные, краткосрочные;
    5) Государственные, негосударственные.
    Вопрос 4. Как называются стороны, находящиеся в договорных отношениях?
    1) Фирмы;
    2) Контрагенты;
    3) Договорняки;
    4) Партнеры;
    5) Экспортеры.
    Вопрос 5. Какова цель запроса?
    1) Утвердить положение конкурирующих сторон;
    2) Проведение научно-технических экспертиз;
    3) Получить конкурентные предложения, из которых выбирается лучшее;
    4) Увеличить спрос импортного товара;
    5) Запатентовать изобретение.
    Вопрос 6. Когда внешнеэкономическая сделка не считается действительной?
    1) Когда происходить неравное распределение ресурсов;
    2) Когда не соблюдается простая письменная форма;
    3) Если нет абсолютного преимущества этой сделки;
    4) Когда затраты превосходят получаемую прибыль;
    5) Если не составлен постатейный контракт.
    Вопрос 7. Какое из приведенных выражений является неверным?
    1) Постатейные контракты распространены в основном при крупномасштабных сделках, таких как поставки комплектного оборудования, долговременные сделки по сырьевым ресурсам, создание совместных предприятий, агентские соглашения;
    2) Международная торговля, если она основана на принципе сравнительного преимущества и не встречает на своем пути никаких препятствий, оказывается выгодной для всех ее участников;
    3) Каждой стране стоит специализироваться в производстве тех товаров, снижение выпуска которых сопряжено с меньшей ценой выбора, чем в странах, в которых она хочет эти товары продавать;
    4) Специализация на основе принципа абсолютного преимущества ведет к тому, что человечество в целом достигает наивысшей эффективности использования ресурсов Земли;
    5) Упрощенные контракты фиксируют предварительную письменную договоренность в виде отдельного документа в оперативной форме.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Что не включается в контракт?
    1) Курс доллара;
    2) Предмет контракта;
    3) Цена;
    4) Срок исполнения;
    5) Стороны сделки.
    Вопрос 2. Что предусматривается в статье «качество товара»?
    1) Определения периода, в течение которого должна быть произведена поставка;
    2) Конкретный способ определения качества предмета сделки;
    3) Продажа и поставка товара в вещественной форме;
    4) Базисные условия поставки;
    5) Указания графика поставок.
    Вопрос 3. В какой статье определяется валюта платежей, способ и порядок расчетов за поставленный товар, состав документов, представляемых к оплате, и защитные меры, гарантии против необоснованной задержки платежа?
    1) "Условия платежей";
    2) "Порядок отгрузки и условия сдачи-приемки";
    3) "Сроки поставки";
    4) "Цена и общая сумма контракта";
    5) "Качество товара".
    Вопрос 4. Какое условие страхования не включается в статью «Страхование»?
    1) В чью пользу производится страхование;
    2) Почему страхуется;
    3) Кто страхует;
    4) Кто страхуется, от каких рисков;
    5) Что страхуется, от каких рисков.
    Вопрос 5. Что такое валютные риски?
    1) Потери от изменения валютных курсов;
    2) Согласованный перечень обстоятельств непреодолимой силы;
    3) Способ и порядок расчетов за поставленный товар;
    4) Форвардные операции;
    5) Специально включаемые в текст контракта условия, в соответствии с которыми сумма платежа должна быть пересмотрена в той же пропорции, в которой произойдет изменение курса валюты.
    Вопрос 6. Что не включается в статью контракта «Гарантии»?
    1) Сроки гарантий;
    2) Способ и порядок расчетов за поставленный товар;
    3) Обязанности продавца относительно гарантии качества и технических характеристик товара;
    4) Порядок предъявления претензий и устранения рекламаций;
    5) Обязанности продавца в течение гарантийного периода.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Что такое валютный курс?
    1) Это то количество денежных знаков других стран, которое надо уплатить, чтобы заложить одну денежную единицу определенной страны;
    2) Это денежный товар;
    3) Это то количество денежных знаков других стран, которое надо уплатить, чтобы купить одну денежную единицу определенной страны;
    4) Наличие национальной валюты;
    5) Валютное обеспечение торговых операций.
    Вопрос 2. Какое из приведенных выражений является неверным?
    1) Если в России продается американских товаров значительно больше, чем российских в США, то большому числу рублей, которые американским фирмам-экспортерам надо превратить снова в доллары, противостоит меньшее число долларов российских фирм-экспортеров, которые надо превратить в рубли;
    2) Чем больше страна включена в международное разделение труда, чем активнее она торгует на мировом рынке, тем больше зависит благосостояние ее граждан от обменных курсов национальной валюты;
    3) Чем больше, скажем, долларовая масса, которую необходимо превратить в иены, по сравнению с массой иен, предлагаемой к продаже именно за доллары, тем меньше цена иены, выраженная в долларах, то есть курс иены к доллару;
    4) Наличие национальной валюты облегчает правительству поиск средств для расчетов с теми, кто получает деньги напрямую от государства;
    5) Национальная валюта позволяет обеспечить полный суверенитет страны, ее независимость от воли правительств других стран.
    Вопрос 3. От чего зависит курс национальной валюты ?
    1) От состояния валютного рынка;
    2) От спроса и предложения экспортируемых товаров;
    3) От общеэкономической ситуации и положения дел в области внешнеэкономической деятельности;
    4) От покупки российских товаров за рубли фирмами-экспортерами;
    5) От всего вышеназванного.
    Вопрос 4. Что не включается в меры по управлению платежным балансом?
    1) Систему установления валютных курсов;
    2) Экспорт товаров;
    3) Валютный контроль;
    4) Меры тарифного и нетарифного регулирования;
    5) Валютное регулирование.
    Вопрос 5. Что такое иностранная валюта?
    1) Средства на счетах в денежных единицах иностранных государств и международных денежных или расчетных единицах;
    2) Это рубли в виде банковских билетов (банкнот) Центрального Банка РФ и монеты;
    3) Средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях за пределами РФ;
    4) Денежные знаки в виде банкнот, казначейских билетов и монет, являющиеся законным платежным средством в российском государстве;
    5) Средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях в РФ.
    Вопрос 6. Что не входит в операции, связанные с движением капитала?
    1) Установление курса иностранной валюты;
    2) Предоставление (получение) финансовых кредитов на срок более 180 дней;
    3) Предоставление (получение) отсрочки платежа по экспорту (импорту) на срок более 180 дней;
    4) Переводы в оплату прав на недвижимое имущество;
    5) Прямые вложения в уставный капитал предприятия, приобретение ценных бумаг.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Какие виды международных бирж вы знаете?
    1) Экспортные, импортные;
    2) Валютные, товарные, фондовые;
    3) Национальные, всемирные;
    4) Региональные, областные, городские;
    5) Спекулятивные, операционные.
    Вопрос 2. Что входит в группу пищевкусовых товаров?
    1) Льняное и хлопковое семя, соя, бобы, соевое масло;
    2) Нефть, дизельное топливо, бензин, мазут, пропан;
    3) Пряности, яйца, концентрат апельсинового сока, арахис;
    4) Хлопок, джут, натуральный и искусственный шелк;
    5) Крупный рогатый скот, живые свиньи, бекон.
    Вопрос 3. К какой группе биржевых товаров относятся соя и бобы?
    1) Маслосемена;
    2) Зерновые;
    3) Текстильное сырье;
    4) Промышленное сырье;
    5) Пищевкусовые товары.
    Вопрос 4. Какие города являются центрами биржевой торговли рисом?
    1) Калькутта, Карачи;
    2) Милан, Амстердам, Роттердам;
    3) Антверпен, Мельбурн, Сидней, Рубе;
    4) Александрия, Сан-Паулу, Бомбей, Сидней;
    5) Париж, Роттердам, Гавр, Гамбург, Амстердам.
    Вопрос 5. Что такое хеджирование?
    1) Гарантия исполнения обязательств по контракту;
    2) Привилегия на бирже;
    3) Результаты торгов на МТБ;
    4) Форма страхования цены, по которой продается или покупается товар в будущем;
    5) Узкая товарная специализация.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Какие возможности предоставляют биржи для участников рыночных отношений? (отметить лишнее)
    1) Арбитражные операции;
    2) Страхование;
    3) Игра на разнице цен;
    4) Финансирование;
    5) Возможность инвестирования капитала в товар.
    Вопрос 2. Что такое варрант?
    1) Складское свидетельство, дающее право собственности на конкретную партию товара на определенном складе;
    2) Возможность инвестирования капитала в товар;
    3) Заключение противоположной сделки на равное количество товара в любой день в соответствии с условиями поставки;
    4) Специальное письменное извещение, в котором сообщается цена, дата контракта, время его получения расчетной палатой и время выдачи нотиса покупателю биржевого контракта;
    5) Письменное извещение, содержащее конкретное требование по качеству товара, его количеству, срокам и месту поставки.
    Вопрос 3. Как называется ситуация на рынке, когда цены на наличный товар выше, чем цены на будущий товар, а цены на товар с ближайшими сроками поставки выше цен дальних позиций?
    1) Фьючерс;
    2) Варрант;
    3) Бэкуордейшн;
    4) Контанго;
    5) Лендинг.
    Вопрос 4. Кто такой тейкер?
    1) Держатель опциона;
    2) Биржевой маклер;
    3) Владелец биржи;
    4) Покупатель опциона;
    5) Продавец опциона.
    Вопрос 5. Какое из приведенных выражений неверно?
    1) Опционы, являясь производными от фьючерсных контрактов, представляют собой более рискованный вид операций при умелом их исполнении;
    2) В отличие от фьючерсных контрактов опционы обеспечивают страхование не только от ценовых рисков, но и от риска потери части выручки в условиях неопределенности объемов производства и в связи с незаключением коммерческого контракта;
    3) Сделки, имеющие целью поставки реального товара от производителя к потребителю, заключаются, как правило, вне биржи;
    4) Хеджирование путем продажи опциона на покупку обеспечивает более высокую прибыль (на величину полученной премии), если цены не понизятся значительно;
    5) Хеджерами на бирже являются потребители реального товара, переработчики, которые страхуются от повышения цены.
    Вопрос 6. Какие функции не выполняет фондовая биржа?
    1) Служит механизмом перелива капитала между компаниями, отраслями, сферами деятельности;
    2) Служит местом международного разделения труда;
    3) Служит местом, где непосредственно совершаются сделки купли-продажи ценных бумаг;
    4) Служит барометром деловой активности как в отдельных отраслях, странах, так и в мировой экономике, учиты;
    5) Устанавливает рыночную стоимость ценных бумаг (курс акций и облигаций).
    Вопрос 7. Что такое международные торги?
    1) Специально организованный, периодически действующий рынок, на котором осуществляются сделки купли-продажи путем ценового состязания между покупателями;
    2) Постоянно действующий по заранее установленным правилам рынок, где совершаются сделки с иностранной валютой;
    3) Одна из форм внешнеэкономической деятельности, при которой покупатель (заказчик) объявляет конкурс для продавцов (поставщиков) на товар с определенными технико-эко-номическими характеристиками;
    4) Определенным образом организованный, постоянно действующий рынок, на котором производятся сделки купли-продажи ценных бумаг;
    5) Постоянно действующий оптовый рынок чистой конкуренции, на котором по определенным правилам совершаются сделки купли-продажи на качественно однородные и легко взаимозаменяемые товары.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Кто может участвовать в закрытых торгах?
    1) Только те, кто зарегистрировался;
    2) Все желающие фирмы;
    3) Только те фирмы и организации, которые получили приглашение на участие;
    4) Все желающие организации;
    5) Только те, кто заполнил бюллетень.
    Вопрос 2. От чего зависит срок, в течение которого тендерные комитеты изучают и анализируют предложения оферентов?
    1) От количества участников торгов;
    2) От объема информации, которую предстоит проанализировать;
    3) От вида оферты;
    4) От вида проводимых торгов;
    5) Все вышеназванное.
    Вопрос 3. Что означает выражение «голландский аукцион»?
    1) Способ понижения цены;
    2) Негласный способ проведения торгов;
    3) Гласный способ проведения торгов;
    4) Способ повышения цены;
    5) Аукцион, находящийся в Голландии.
    Вопрос 4. Какова цель привлечения посредников?
    1) Увеличение сбыта товаров;
    2) Способ выхода на международный рынок;
    3) Повышение экономичности внешнеторговых операций;
    4) Получить вознаграждение;
    5) Все вышеназванное.
    Вопрос 5. В результате каких факторов экономичность посреднических операций повышается?
    1) Привлечение посредников способствует снижению конкурентоспособности товаров, так как посредники проводят техническое обслуживание, осуществляют предпродажный сервис и способствуют сокращению сроков поставок с промежуточных складов;
    2) Участие посредников повышает оперативность в сбыте товаров, в результате за счет ускорения оборота капитала увеличивается прибыль;
    3) Преуспевающие посредники вкладывают деньги в создание и развитие производства;
    4) Посредники оперативно и активно реагируют на изменение рыночной конъюнктуры, так как не контактируют с покупателями;
    5) Поскольку посредники специализируются обычно на единичном сбыте определенных товаров, то за счет снижения издержек обращения на единицу реализуемого товара возникает дополнительная коммерческая выгода.
    Вопрос 6. Что представляют собой оптовые фирмы?
    1) Дилерские операции по импорту и экспорту товаров, не пользуясь при этом услугами экспортных, импортных и оптовых фирм;
    2) Они закупают товары или непосредственно у иностранных экспортеров, или на товарных биржах и аукционах, или через закупочные конторы, открываемые ими за рубежом;
    3) Посредники-дилеры между промышленными или заготовительными предприятиями и различными торговыми фирмами;
    4) Они занимаются распродажей товаров, определенных в дилерских соглашениях;
    5) Многопрофильные, многофункциональные компании или ассоциации, занимающиеся торгово-посреднической и коммерческой деятельностью.
    Вопрос 7. Как называются дилерские фирмы, осуществляющие экспортно-импортные операции на основе специального договора о консигнационном складе?
    1) Стокисты;
    2) Дистрибьюторы;
    3) Маклеры;
    4) Брокеры;
    5) Посредники.
    Вопрос 8. Когда агенты-представители переходят в разряд поверенных?
    1) Когда проводятся маркетинговые исследования;
    2) Когда заключается договор поручения;
    3) Когда организуются деловые контакты;
    4) Когда происходит продажа товара;
    5) Когда оговариваются технические условия сделки.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Как называется сторона в договоре торговой комиссии, от которой исходит поручение на совершение сделок комиссионером?
    1) Представитель;
    2) Комитент;
    3) Поверенный;
    4) Комиссионер;
    5) Торговый агент.
    Вопрос 2. Какое из приведенных выражений является неверным?
    1) По договорам делькредере суммы вознаграждений уменьшаются из-за принятия комиссионерами дополнительных гарантий;
    2) Комиссионеры несут ответственность за сохранность товаров комитентов, на-ходящихся в их распоряжении. Комитенты сохраняют на эти товары право соб-ственности до перехода этих товаров к покупателям;
    3) Консигнант поставляет товары на склад консигнатора для реализации на рынке в течение определенного срока;
    4) При расчетах с финансово независимыми иностранными агентами платежи по открытому счету, переводами и инкассо следует обеспечивать гарантиями авторитетных банков-корреспондентов;
    5) Если комитенты перепродают товары производителей, то они сами финансируют внешнеторговые операции, т.е. оплачивают поставщикам стоимость товаров и затраты по их транспортировке до пунктов поставки.
    Вопрос 3. Какие бывают комиссионные фирмы в зависимости от вида совершаемых операций и характера взаимоотношения с комитентом?
    1) Валютные, товарные;
    2) Посреднические, представительские;
    3) Экспортные, импортные;
    4) Международные, государственные;
    5) Долгосрочные, краткосрочные.
    Вопрос 4. Что не входит в обязанности торговых фирм?
    1) Послепродажный сервис, в том числе обеспечение технического обслуживания машинотехнических товаров на всех эшелонах сбытовой сети;
    2) Создание стабильно действующей сбытовой сети, в которую могут не входить, если это диктуется необходимостью, дистрибьюторы по регионам и конечные продавцы-дилеры и даже субдилеры;
    3) Разработка и осуществление мероприятий по предпродажному сервису и предпродажной доработке товаров;
    4) Реклама товаров и рекламирование "в выгодном свете самого экспортера; создание и содержание складов запасов товаров;
    5) Изучение конъюнктуры рынка и доведение этой информации до экспортеров.
    Вопрос 5. Что относится к способам вознаграждения посредников?
    1) Посредник удерживает причитающиеся ему суммы из платежей экспортерам за поставленные товар;
    2) Посредники оставляют себе разницу между ценами импорта и ценами реализации товаров на рынке сбыта;
    3) В пользу посредника начисляются согласованные проценты с импортных (фактурных) цен;
    4) Вознаграждение по системе «кост плюс»;
    5) Смешанная форма вознаграждения в виде процентов с мануфактурной цены и разницы цен.
    Вопрос 6. Какая сбытовая сеть включает дочерние компании при участии капиталов основных посредников и независимые сбытовые фирмы, ведущие оптовую и розничную торговлю?
    1) Смешанная;
    2) Независимая;
    3) Односторонняя;
    4) Собственная;
    5) Территориальная.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Что такое таможенный тариф?
    1) Специализация стран, основанная на использовании их сравнительных преимуществ;
    2) Необходимость получения разрешения на импорт (экспорт) определенных видов товаров;
    3) Свод ставок таможенных пошлин;
    4) Диверсификация национальной экономики;
    5) Установление максимальных объемов товаров, которые могут быть импортированы (экспортированы) за определенный период времени.
    Вопрос 2. Какие меры регулирования включает в себя экспортный режим?
    1) Лицензирование экспорта определенных видов товаров;
    2) Импортные квоты;
    3) Установление порядка определения таможенной стоимости ввозимого товара;
    4) Лицензирование ввозимых товаров, соответствующих определенным стандартам качества;
    5) Ввозные (импортные) таможенные пошлины, сборы и налоги.
    Вопрос 3. Какие товары не облагаются таможенными пошлинами?
    1) Товары, ввозимые в Россию из развивающихся стран;
    2) Товары, ввозимые в качестве вклада в уставный капитал предприятий с иностранными инвестициями;
    3) Товаров из стран, имеющих режим наибольшего благоприятствования;
    4) Товары, экспортируемые на территории РФ;
    5) Все вышеназванные.
    Вопрос 4. Что не включают в себя таможенные платежи?
    1) Налог на прибыль;
    2) Налог на добавленную стоимость;
    3) Таможенные сборы за информирование и консультирование;
    4) Акцизы и таможенные сборы за таможенное оформление;
    5) Таможенную пошлину.
    Вопрос 5. Каковы недостатки открытия внутреннего рынка для товаров зарубежных производителей?
    1) Граждане смогут купить больше товаров;
    2) Возрастет сумма налогов, уплачиваемых покупателями при приобретении импортных товаров;
    3) Возрастет зависимость страны от поставок товаров из-за рубежа;
    4) Увеличатся шансы правящей партии победить на очередных выборах;
    5) Возрастут доходы торговых фирм, и государство сможет получить с них большую сумму налогов.
    Вопрос 6. Какие принципы легли в основу ГАТТ?
    1) Все страны будут стремиться к снижению таможенных пошлин, чтобы открыть путь для более полного и точного использования своего относительного превосходства и рационального международного разделения труда;
    2) Страны — участницы ГАТТ откажутся от самой грубой формы защиты своих рынков — импортных квот;
    3) Все страны — участницы ГАТТ будут применять по отношению друг к другу одинаковые меры регулирования экспорта и импорта, не допуская дискриминации одной или нескольких стран по сравнению с другими;
    4) Все вышеназванные;
    5) Ни один из вышеназванных.
  • Контрольная работа:

    Экономическая необходимость, функции, роль и виды страхования

    20 страниц(ы) 

    Часть 1. Теоретический вопрос
    1. Экономическая сущность страхования, его функции
    2. Признаки страхования
    3. Формы страхования, классификация страхования в РФ, принципы обязательного и добровольного страхования
    Часть 2. Решение задачи
    Стоимость застрахованного объекта составляет 78000 руб., страховая сумма - 42600 руб., убыток страхователя в результате повреждения объекта - 6840 руб.
    Исчислить сумму страхового возмещения по системе пропорциональной ответственности.
    Список используемой литературы