«Концепции современного естествознания (к/р)» - Контрольная работа

Содержание

1. Критерии и формы научности. Принцип верификации. Принцип фальсификации. Рациональный принцип.

2. Молекула как система атомов. Взаимодействие между атомами. Химическая связь (её сущность и условия образования). Энергия химической связи. Какие электроны участвуют в образовании химической связи? Типы химической связи (ковалентная, ионная и металлическая)? Дать краткое пояснение их сущности и привести примеры молекул, в которых эти связи реализуются. 6

3. Функциональные группы организмов (по способу питания) в экосистеме. Автотрофы (продуценты) и гетеротрофы (консументы и редуценты)

Список литературы

---

Выдержка из текста работы

1. Критерии и формы научности. Принцип верификации. Принцип фальсификации. Рациональный принцип.

Критерии научности следующие:

1) Объективность, или принцип объективности. Научное знание связано с раскрытием природных объектов, взятых «самих по себе», как «вещи в себе» (не в кантовском понимании, а как еще не познанных, но познаваемых). При этом происходит отвлечение и от интересов индивида, и от всего сверхлриродного. Природу требуется познать из нее самой, она признается в этом смысле самодостаточной; предметы и их отношения тоже должны быть познаны такими, какими они есть, без всяких посторонних прибавлений, т.е. без привнесения в них чего-либо субъективного или сверхприродного.

2) Рациональность, рационалистическая обоснованность, доказательность. Как отмечают некоторые исследователи, обыденное знание носит, помимо прочего, ссылочный характер, опирается на «мнения», «авторитет»; в научном же знании не просто что-то сообщается, а приводятся необходимые основания, по которым это содержание истинно; здесь действует принцип достаточного основания. Принцип достаточного основания гласит: «Ни одно явление не может оказаться истинным или действительным, ни одно утверждение — справедливым без достаточного основания, почему именно дело обстоит так, а не иначе» (Лейбниц Г. В. Соч.: В 4-х т. М., 1982. Т. 1. С. 418); судьей в вопросах истины становится разум, а способом ее достижения — критичность и рациональные принципы познания.

3) Эссенциалистская направленность, т.е. нацеленность на воспроизведение сущности, закономерностей объекта (отражение повторяющихся, но несущественных свойств объекта тоже подчинено этой цели).

---

Список литературы

1. Бондарев В.П. Концепции современного естествознания. Учебное пособие для ВУЗов. − М.:Альфа-М, 2003.− 464с.

2. Ильин В.В. Критерии научности знания. – М.: Высш. шк., 1989. – 128 с.

3. Карпенков С.Х.; Основные концепции естествознания. Учебное пособие для вузов. Карпенков С.Х. − М.: Академический проект, 2002. − 368с.

4. Карпович В.Н. Проблема, гипотеза, закон. − Новосибирск: Наука, 1980. − 176с.

5. Концепции современного естествознания: Учебное пособие / Под ред. Билич Г.Л. – СПб.: Нива, 2002

6. Кочергин А. Н. Научное познание: формы, методы, подходы. − М.: Изд-во МГУ, 1991. − 79с.

7. Культурология: Учебник для студ. техн. вузов / Под ред. Н.Г. Багдасарьян. − М.: Высш. школа, 1999. − 511с.

8. Ракитов А.И. Философские проблемы науки: Системный подход. − М., 1977. − 270 с.

9. Юлина Н.С. Философия К. Поппера // Философия науки − Вып. 1: Проблемы рациональности. − М., 1995. − 325с.

---