Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

История экономики - ИЭ, вариант 3 - Тест №23999

«История экономики - ИЭ, вариант 3» - Тест

  • 24 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1 «5»

Вопрос 1. Чем различались периоды первобытной эпохи?

1. жилищем;

2. орудием труда;

3. рельефом местности;

4. климатическими условиями;

5. использованием различных злаков.

Вопрос 2. Какое племя относится к основным славянским племенам, проживавшим в междуречье Волги и Оки?

1. корелы;

2. хорваты;

3. пермяки;

4. северяне;

5. пруссы.

Вопрос № 2. Какое племя относится к основным славянским племенам, проживавшим по реке Оке?

1) корелы;

2) хорваты;

3) вятичи;

4) северяне;

5) пруссы.

Вопрос 3.Что относится к хозяйственной деятельности древних в первом тысячелетии нашей эры?

1. сбор меда;

2. охота;

3. скотоводство;

4. земледелие;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Каковы условия перехода к родовой общине?

1. изменение климата;

2. появление домашних животных;

3. развитие новых форм производства;

4. завоевание новых земель;

5. смешанные браки.

Вопрос 5. В чем заключается сущность родовой общины?

1. в военных связях;

2. торговых связях;

3. применении оружия;

4. изменении формы жилья;

5. объединении форм труда и появлении семьи.

Задание №2 «5»

Вопрос 1. Как называлось поселенье родовой общины?

1. деревня;

2. двор;

3. усадьба;

4. мир;

5. надел.

Вопрос 2. Чем характеризовались независимые крестьянские общины?

1. независимостью от князей и бояр;

2. подневольностью;

3. выбором князя;

4. свободным приобретением оружия;

5. завоеванием земель.

Вопрос 3.Что такое “купа” на Руси в ХI в.?

1. заключение договора о службе у князя;

2. наличие личного оружия;

3. наличие земленого участка;

4. бессрочная служба;

5. долг обедневшего крестьянина.

Вопрос 4. Что было господствующей системой в производственных отношениях в Киевской Руси?

1. община;

2. феодализм;

3. патриархат;

4. рабство;

5. ни одна из сказанных.

Вопрос 5. В чем заключалась многоукладность Древней Руси?

1. существование наряду с феодализмом рабства;

2. существование наряду с феодализмом первобытных отношений;

3. существование наряду с феодализмом патриархальных отношений;

4. всё перечисленное;

5. ни один из названных признаков.

Задание № 3 «5»

Вопрос 1. Как назывался сбор дани в Киевской Руси?

1. род;

2. долг;

3. рента;

4. вече;

5. полюдье.

Вопрос 2. Кто относился к группе “смердов” в Древнерусском государстве?

1. изгои;

2. основная масса населения, зависимая от князей;

3. сироты;

4. калеки;

5. все перечисленные.

Вопрос 3. Что такое “Русская правда”?

1. первая русская газета;

2. военный гимн;

3. важнейший свод законов в Древней Руси;

4. долговая книга;

5. священная книга.

Вопрос 4. Когда появилась “Русская правда”?

1. в 6 веке;

2. при Ярославе Мудром в 11 в.;

3. в 988г при князе Владимире;

4. дата не определена;

5. ориентировочно в 12-13вв.

Вопрос 5. Кто собирал долги в Киевской Руси?

1. бронник;

2. златокузнец;

3. княжеский подъездной;

4. оружейник;

5. все перечисленные.

Задание № 4 «5»

Вопрос 1. Что относится к виду денег в Древнерусском государстве?

1. рубль;

2. гривна;

3. полтина;

4. четвертак;

5. все перечисленные.

Вопрос 2. Что является одной из основных причины феодальной раздробленности на Руси?

1. различие языков;

2. раздел земель между наследниками Ярослава Мудрого;

3. национальные распри;

4. влияние других народов;

5. набеги кочевников.

Вопрос 3. В каком из указанных княжеств наиболее интенсивно происходил процесс социально-экономического развития в Киевской Руси после батыева нашествия?

1. Владимиро-Суздальское;

2. Муромо-Рязанское;

3. Галицко-Волынское;

4. Чернигово-Северское;

5. Все перечисленные.

Вопрос 4. В какой отрасли быстрее всего происходило восстановление производства в 13-15 вв. на Руси?

1. в ремесленничестве;

2. в сельском хозяйстве;

3. в оружейном деле;

4. в торговле;

5. ни в одной из указанных отраслей.

Вопрос 5. Что такое “вотчина” в 14 веке на Руси?

1. ежегодная дань;

2. ямская подать;

3. ратная подать;

4. земля принадлежавшая феодалу;

5. административная единица.

Задание №5 «5»

Вопрос 1. Как происходил процесс освоения новых земель в 14-15 веках на Руси?

1. в результате крестьянской колонизации;

2. по указам царя;

3. по приглашению феодалов;

4. за счет смешивания с другими народами;

5. в результате военных действий.

Вопрос 2.Что создало благоприятное условие для развития городов на Руси в 13-15 веках?

1. раздача земель крестьянам;

2. отдача земель за военную службу;

3. подъём сельского хозяйства в целом;

4. дарение людям земель князьями;

5. ни один из указанных факторов.

Вопрос 3. Кто такие “чёрные ремесленники”?

1. государевы чиновники;

2. сборщики налогов;

3. новое сословие военных;

4. население городов, несущее повинность в пользу государства;

5. безземельные крестьяне.

Вопрос 4. Что ускоряло процесс установления национальной независимости на Руси?

1. наличие внешней опасности с запада;

2. необходимость борьбы за свержение золотоордынского ига;

3. наличие внешней опасности с востока;

4. все названные причины;

5. ни одна названных причин.

Вопрос 5. Какие из названных организаций существовали в России в 13-15 веках?

1. цеха;

2. гильдии;

3. другие профессиональные организации;

4. выборные промышленные организации;

5. ни одна из перечисленных.

Задание № 6 «5»

Вопрос 1. Что из названного ниже сделал для крестьян царь Михаил Федорович - первый русский царь из династии Романовых?

1. освобождение;

2. дальнейшее закабаление;

3. облегчение жизни;

4. сокращение срока сыска беглых;

5. дарование земель.

Вопрос 2. Какой тип землевладения сложился в Сибири в результате притока русского населения в XVII веке?

1. помещичье;

2. вотчинное;

3. феодальное;

4. первобытное;

5. ни одно из перечисленных.

Вопрос 3. Что было основным орудием труда в сельском хозяйстве на Руси в 17 веке?

1. соха;

2. плуг;

3. борона;

4. серп;

5. всё перечисленное.

Вопрос 4. Сколько городов насчитывалось в России к концу 17 века?

1. менее 100;

2. не менее 300;

3. не более 10;

4. не было;

5. 1000.

Вопрос 5. Когда простое товарное производство становится капиталистическим?

1. товарное производство сужается;

2. рабочая сила превращается в товар;

3. развивается крепостничество;

4. товарное производство отменяется;

5. все перечисленные факторы.

Задание № 7 «5»

Вопрос 1. В каком веке появились первые казённые мануфактуры на Руси?

1. 15 в.;

2. 14 в.;

3. не было вообще;

4. 16 в.;

5. только в 17 в.

Вопрос 2. Какие мануфактуры назывались “посессионными”?

1. только медеплавильные;

2. только оружейные;

3. основанные при поддержке государства;

4. созданные богатыми крестьянами;

5. ни одно не верно.

Вопрос 3. Кто относился к слою дворян?

1. стольники;

2. стряпчие;

3. жильцы;

4. все указанные;

5. ни один из указанных.

Вопрос 4. Что называлось “тяглом”?

1. любое сельское орудие труда;

2. лошадь;

3. соха;

4. комплекс повинностей;

5. неизвестный термин.

Вопрос 5. Кого называли “гостями” в 17 в. на Руси?

1. иностранных послов;

2. самых богатых купцов;

3. земляков;

4. любых приглашённых ко двору;

5. торговцев в гостином ряду.

Задание № 8 «5»

Вопрос 1. Какие торговые события играли большое значение для формирования всероссийского рынка в 17 в.?

1. распродажи имущества;

2. постоянные ярмарки;

3. аукционы;

4. царские грамоты купцам;

5. изменения цен.

Вопрос 2. Какое положение относительно пошлин на иностранные товары содержал Новый торговый устав 1667 г.?

1. понижение пошлин;

2. не содержал;

3. повышение пошлин на иностранные товары;

4. сохранение пошлин;

5. запрещал взимать пошлины.

Вопрос 3. Кто стал инициатором ускорения экономического развития Руси в 17 в.?

1. бояре;

2. князья;

3. государство;

4. судебные органы;

5. купцы.

Вопрос 4. Что характерно для “крепостной мануфактуры” при Петре I?

1. дорогая рабочая сила;

2. отсутствие зависимости от хозяев;

3. свобода выбора владельцев со стороны работающих;

4. феодальные методы эксплуатации труда;

5. неизвестно.

Вопрос 5. Чем известен современный Петру I первый русский экономист Иван Посошков?

1. созданием флота;

2. созданием губерний;

3. выпуском бумажных денег;

4. созданием мануфактур;

5. реформаторскими идеями во всей экономике.

Задание № 9 «5»

Вопрос 1. Как называлась книга И. Посошкова - выдающийся памятник историко-экономической науки в России 17 в.?

1. Книга о реформе;

2. Обращение к государю;

3. К князьям и боярам;

4. Книга о скудности и богатстве;

5. название не сохранилось.

Вопрос 2. Кто входил в Земский Собор 1649 г.?

1. царь;

2. высшее духовенство;

3. Боярская дума;

4. выборные представители дворянства;

5. все перечисленные.

Вопрос 3. Что такое “Домострой”?

1. свод строительных правил;

2. земельные наделы;

3. сочинение 16 в. о правилах патриархальной семьи;

4. княжеские привилегии;

5. правила беспошлинной торговли.

Вопрос 4. Что такое “компанства” при Петре I?

1. купеческие товарищества;

2. собрание бояр;

3. крепостная повинность в виде отработки;

4. объединение военных лиц;

5. сборник законов.

Вопрос 5. Что такое “поголовщина” при Петре I?

1. лишение бояр прав и привилегий;

2. переход на новые условия труда;

3. новая подать;

4. реорганизация налоговой системы;

5. отмена налогов.

Задание № 10 «4»

Вопрос 1. В чём состояла главная цель внутренней политики царского правительства в начале 19 в.?

1. укрепление законодательства;

2. выполнение указаний церкви;

3. освобождение крестьян;

4. усиление экономики России;

5. накопления долгов.

Вопрос 2. К каким изменениям во внутренней жизни России привело восстание декабристов 1825 г.?

1. выпуску грамоты о наследствовании власти;

2. временному запрещению перехода крестьян к другому владельцу;

3. выпуску сборника законов об освобождении крестьян;

4. к усилению реакционного характера самодержавия;

5. не привело к изменениям.

Вопрос 3. Чем характеризовалось крепостничество в России?

1. тормозило прогресс;

2. вызывало протест передовой российской общественности;

3. компрометировало Россию перед Западной Европой;

4. консерватизмом;

5. всем указанным.

Вопрос 4. Какова была цель течения “экономистов” в рабочем движении в России?

1. развитие ремесленничества;

2. улучшения условий труда и быта рабочих;

3. скупка заводов;

4. организация отхожих промыслов;

5. все названные.

Вопрос 5. Каково было население России в первой половине 19 в.?

1. 70 млн.;

2. 10 млн.;

3. неизвестно;

4. 110 млн.;

5. ни одно утверждение не верно.

Задание № 11 «5»

Вопрос 1. Каково было территориально- экономическое деление России в 19 в.?

1. на республики;

2. на государства;

3. на губернии, области, уезды;

4. не было деления;

5. ни одно не верно.

Вопрос 2. Какой особый статус имела Финляндия в составе России с 1809 г.?

1. земельный надел;

2. собственность;

3. великое княжество;

4. владение;

5. царство.

Вопрос 3. Какой слой был наиболее многочисленной частью населения в России в 19 в.?

1. рабочие;

2. крестьяне;

3. дворяне;

4. военные;

5. чиновники.

Вопрос 4. Какие из названных относится к категориям крестьян в России в 19 в.?

1. помещичьи;

2. государственные;

3. экономические;

4. удельные;

5. все.

Вопрос 5. Что отличало экономическое развитие России от многих стран западной Европы в 17-19 вв.?

1. отсутствие собственных сырьевых ресурсов;

2. отсутствие выхода к морям;

3. отсутствие буржуазных революций;

4. отсутствие тяжёлой промышленности;

5. ни одно утверждение не верно.

Задание № 12 «5»

Вопрос 1. Где возникли первые крупные машиностроительные заводы в России?

1. в Вологде;

2. в Петербурге и Сормово;

3. в Костроме;

4. в Иваново;

5. в Угличе.

Вопрос 2. Кто относился к первым династиям русской буржуазии?

1. Морозовы;

2. Сапожниковы;

3. Гучковы;

4. Бибиковы;

5. все названные.

Вопрос 3.Помогало ли царское правительство развитию крупного промышленного производства?

1. не помогало совсем;

2. мало;

3. помогало исключительно крупному промышленному производству;

4. только металлургии;

5. помогало только крупными кредитами.

Вопрос 4. Когда имела Россия первый опыт инфляции?

1. в первой четверти 19 в;

2. при Павле I;

3. при Александре I;

4. в период войны с Наполеоном;

5. верно всё.

Вопрос 5. Что тормозило процесс формирования всероссийского рынка в первой половине 19 в.?

1. введение дополнительных пошлин на ввоз;

2. бойкот купцов;

3. низкая покупательная способность населения;

4. выпуск ассигнаций;

5. ничто из сказанного.

Задание № 13 «5»

Вопрос 1.Куда шла не большая часть промышленной продукции из России в первой половине 19 в.?

1. в Америку;

2. в Европу;

3. в Египет;

4. в Аргентину;

5. в Китай, Иран, Турцию.

Вопрос 2. На что был в основном ориентирован импорт в Россию в первой половине 19 в.?

1. потребности рабочих;

2. пополнение запасов железной руды;

3. потребности дворянства;

4. ввод в действие промышленных предприятий;

5. потребности крестьян.

Вопрос 3. Какие виды транспорта были основными в России в начале прошлого века?

1. железнодорожный;

2. автомобильный;

3. не были развиты;

4. водный и гужевой;

5. ни одно утверждение не верно.

Вопрос 4. Какой страной была Россия в первой половине 19 в.?

1. промышленной;

2. промышленно-аграрной;

3. аграрной;

4. высоко промышленно развитой;

5. ни одно из утверждений не верно.

Вопрос 5. Каковы показатели хлебного экспорта из России к середине прошлого века?

1. не было экспорта;

2. около 70 млн. пудов в год;

3. был только незначительный;

4. 10 млн. пудов в год;

5. нет данных;

Задание № 14 «5»

Вопрос 1. Каков был основной способ повышения эффективности в сельском хозяйстве России в начале прошлого века?

1. применение машин;

2. приписывание крестьян к мануфактуре;

3. развитие побочного ремесленного производства;

4. освоение новых земель;

5. усиление эксплуатации крестьян.

Вопрос 2. В чем сущность “месячины”?

1. активное вмешательство государства в сельское производство;

2. введение нового календаря;

3. интенсификация барщины;

4. военная повинность;

5. отработка на строительстве новой столицы.

Вопрос 3. Что было центральным вопросом в экономической и социально-политической жизни России на протяжении XIX и начала XX веков?

1. аграрно-крестьянский;

2. укрепление армии;

3. развитие промышленности;

4. взаимоотношение с церковью;

5. развитие флота.

Вопрос 4. В чём заключалась специфическая для России общинная система?

1. в свободной системе отношений в обществе;

2. в том, что крестьяне сообща пользовались землей;

3. в общем владении орудиями труда;

4. все справедливо;

5. ни одно из утверждений несправедливо.

Вопрос 5. Чём характеризовался промышленный переворот в 30-40-е годы XIX в. в России?

1. реформой воинской службы;

2. переходом от мануфактуры к фабрикам;

3. слиянием вотчин и поместий;

4. новыми привилегиями боярам;

5. отделением церкви от государства.

Задание № 15 «5»

Вопрос 1. В чём же причина негативного влияния крепостного права на процессы развития производственных и экономических процессов в России?

1. производительность труда крепостного была значительно ниже наемного;

2. крепостной труд тормозил внедрение машинной техники;

3. крепостной крестьянин был плохим покупателем;

4. тормозилось укрупнение производства;

5. всё перечисленное.

Вопрос 2. Когда произошло освобождения крестьян от крепостничества?

1. 1861г.;

2. 1812 г.;

3. 1900 г.;

4. 1905 г.;

5. ни одна дата не верна.

Вопрос 3. Как осуществлялся процесс освобождения крестьян?

1. сразу и окончательно;

2. в два этапа;

3. в три этапа;

4. сначала в Московской губернии;

5. преимущественно в центре России.

Вопрос 4. Как повлияло освобождение крестьян на их экономическое положение?

1. увеличило экономическую зависимость от помещиков;

2. ухудшило повсеместно;

3. никак;

4. однозначно улучшило;

5. привело к объединению крестьян.

Вопрос 5. Как реагировала община на расслоение крестьян после реформы 1861 г.?

1. содействовала;

2. тормозила;

3. действовала в интересах бедняков;

4. действовала в интересах бояр;

5. неизвестно.

Задание № 16 «5»

Вопрос 1. Как перестраивались помещичьи хозяйства после реформы 1861 года?

1. переходили на капиталистические методы;

2. применяли наемный труд;

3. испытывали своеобразное расслоение;

4. платили налоги государству;

5. всё сказанное справедливо.

Вопрос 2. Кто такие “кулаки” в 19 в.?

1. владельцы мануфактур;

2. основная часть населения деревень;

3. новые богатые землевладельцы;

4. промышленники;

5. выборная должность у крестьян.

Вопрос 3. Развитие какого вида транспорта дало большой импульс российской экономике во второй половине прошлого века?

1. железнодорожного;

2. морского;

3. гужевого;

4. речного;

5. автомобильного.

Вопрос 4. Что нового было введено министром финансов С. Витте?

1. выпуск гособлигаций;

2. выпуск бумажных денег;

3. реформа промышленности;

4. рекрутская повинность;

5. гвардия.

Вопрос 5. Каковы основные признаки усиления роли русского рубля при Николае II?

1. увеличение денежной массы;

2. введение денежного оброка;

3. появление личных сбережений;

4. конвертируемость, золотое обеспечение;

5. всё перечисленное.

Задание № 17 «5»

Вопрос 1. Чем характеризовалась экономика России в конце 19 в.?

1. приспособлением к зарубежному диктату;

2. небывалым подъёмом;

3. спадом;

4. застоем;

5. снижением авторитета в мире.

Вопрос 2. Каковы были основные области реформ П. А.Столыпина?

1. оборона;

2. сельское хозяйство;

3. промышленность;

4. транспорт;

5. все перечисленные.

Вопрос 3. По какому пути направляли деревню столыпинские реформы?

1. по помещичьему;

2. . феодальному;

3. общинному;

4. крепостническому;

5. по буржуазному, фермерскому.

Вопрос 4. Как крестьяне воспользовались разрешением выходить из общины, после указа 1906 г.?

1. прекратили обработку земли;

2. выходили быстрыми темпами;

3. не стремились быстро выйти;

4. оставались все в общинах;

5. никого не осталось в общинах за первый год;

Вопрос 5. Для чего создавался Крестьянский банк?

1. для помощи посадским;

2. для помощи фермерам;

3. для покупки участков;

4. для господдержки железнодорожникам;

5. всё перечисленное верно.

Задание № 18 «5»

Вопрос 1. Сколько хлеба в России производили помещики и кулаки в начале этого века?

1. весь;

2. 75%;

3. пренебрежимо мало;

4. 20 %;

5. 100 %.

Вопрос 2. Как развивалась национальная банковская система в России накануне I мировой войны?

1. интенсивно, концентрировано;

2. вяло;

3. только с помощью иностранцев;

4. только самостоятельно;

5. не было вообще.

Вопрос 3. Кто контролировал российскую нефтяную промышленность в начале этого века?

1. русские;

2. американцы;

3. арабы

4. французы и англичане;

5. иранцы и турки.

Вопрос 4. Какой страной в экономическом отношении стала Россия к началу XX в.?

1. отсталой аграрной;

2. аграрно-индустриальной державой;

3. индустриальной;

4. аграрной;

5. ни одно утверждение не верно.

Вопрос 5. Чем характеризуется процесс формирования монополистического капитализма в России в начала этого века?

1. расформированием губерний;

2. запретом мануфактур;

3. реформированием армии;

4. укреплением правопорядка на местах;

5. сращивание промышленного и финансового капитала.

Задание № 19 «5»

Вопрос 1. В чём состояла главная особенность экономического развития России в период перехода к монополистическому капитализму?

1. укреплением финансово-банковской системы;

2. строительством фабрик;

3. усилением аграрного сектора;

4. сохранением полукрепостнические формы собственности;

5. всё справедливо.

Вопрос 2. Была ли слаба российская буржуазия в начале 20 в.?

1. нет;

2. относительно слаба;

3. абсолютно слаба;

4. очень слаба;

5. всё неверно.

Вопрос 3. Как соотносилась экономика Россия с остальными капиталистическими государствами в начале XX в.?

1. отличалась агрессивностью;

2. составляла мощную конкуренцию;

3. стремилась к эксплуатации колоний;

4. не принимала помощь из-за рубежа;

5. была объектом широкого приложения иностранных капиталов.

Вопрос 4. В чём была проблема взаимоотношений между российским государством и промышленниками в начале XX в.?

1. недостаточная поддержка государства;

2. усиление влияния промышленников на политику;

3. ничего не изменилось по сравнению с предыдущим периодом;

4. ослабло взаимодействие;

5. подчинение промышленности государству.

Вопрос 5. Что характерно для роли России на мировом рынке в 1913 г.?

1. удельный вес отечественной продукции на мировом рынке вырос почти вдвое;

2. по темпам роста отдельных отраслей промышленности Россия обгоняла другие страны;

3. резко вырос экспорт нефти;

4. вырос вывоз угля за рубеж;

5. всё сказанное справедливо.

Задание № 20 «4»

Вопрос 1. Когда был завершен территориальный передел мира?

1. в начале 19 в.;

2. перед первой Мировой войной;

3. в конце 18 в.;

4. в середине 17 в.;

5. после войны США за независимость.

Вопрос 2. Каковы новые явления в развитии капитализма в начале XX в.?

1. агрессивность;

2. усиление конкуренции;

3. захват колоний;

4. борьба за передел мира;

5. всё сказанное.

Вопрос 3. В чём проблема взаимоотношений государства и экономики в XX в.?

1. разъединение функций;

2. усиление влияния бизнеса на политику;

3. ничего не изменилось по сравнению с предыдущим периодом;

4. ослабло взаимодействие;

5. подчинение бизнеса государству.

Вопрос 4. Что характерно для либерализма в экономике в наиболее развитых капиталистических странах?

1. полное невмешательство государства;

2. ослабление либерализма;

3. отсутствие либерализма;

4. единственное реальное направление в экономике;

5. резкое усиление либеральных тенденций.

Вопрос 5. Что относится к социальными гарантиям в конце XIX— начале XX в?

1. торговые пошлины;

2. таможенное законодательство;

3. выборная система;

4. взаимосогласованное трудовое законодательство;

5. отсутствие обязательной воинской повинности.

Задание № 21 «5»

Вопрос 1. Как может быть охарактеризована экономическая система Великобритании в последнее тридцатилетие XIX в.?

1. отсталая;

2. застойная;

3. слабо прогрессирующая;

4. находящаяся на спаде;

5. в периоде наивысшего развития.

Вопрос 2. Какие наиболее популярные реформы провел Ллойд Джордж?

1. колониальные;

2. военные;

3. социальные;

4. против аристократии;

5. антирабочие.

Вопрос 3. Каково значение реформ лейбористов для разработки системы социальной защиты трудящихся, существующей в западных странах в настоящее время?

1. минимальное;

2. основополагающее;

3. отрицательное;

4. резкоотрицательное;

5. незначительное.

Вопрос 4. В чём состояла колониальная политика Великобритании в конце XIX-начале XX в.?

1. пассивное ожидание;

2. освобождение народов колоний;

3. захват новых сырьевых рынков;

4. уравнивание в правах с метрополией;

5. поддержка местных националистов.

Вопрос 5. Каким было экономическое положение Ирландии в Британской империи?

1. независимое;

2. процветающее;

3. равноправное;

4. опережающее;

5. зависимое.

Задание № 22 «5»

Вопрос 1. Какие качественные изменения произошли в социально- экономическом развитии капиталистических стран Европы и Северной Америки в конце XIX – начале ХХ в?

1. завершилась эпоха «угля и стали»;

2. прошла «лихорадка» железного строительства;

3. закончилась колонизация свободных земель;

4. внедрение новых технологий и техники;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 2. Что являлось теоретической базой реформ «Нового курса»?

1. учение Смита;

2. учение английского экономиста Джона Кейнса;

3. политика Гувера;

4. философия «американского индивидуализма»;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 3. Чем известно экономическое законотворчество немецкого канцлера Бисмарка?

1. реорганизацией образования

2. пакетом социальных гарантий для трудящихся.

3. реформой здравоохранения

4. ничем

5. отсутствием прогрессивности

Вопрос 4. Что явилось главным содержанием экономической политики фашизма?

1. усиление борьбы против большевизма;

2. разрыв Версальский договор;

3. всеобщая милитаризация Германии;

4. обеспечение работой всех безработных;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 5. Какова ориентировочно была доля военного бюджета Германии в 1913 г.?

1. 11%

2. 50%.

3. 100%

4. незначительная;

5. 26%

Задание № 23 «4»

Вопрос 1. На кого опиралась германская социал-демократическая партия?

1. крупную буржуазию

2. военных

3. рабочих и мелкую буржуазию

4. аристократов

5. интеллигенцию

Вопрос 2. В чем заключалась главная отличительная особенность государственного – монополистического капитализма в гитлеровской Германии?

1. в создании хозяйственных объединений;

2. главный упор в руководстве экономикой неизменно делался на методы прямого, административного диктата;

3. в создании механизмов налаживания производства синтетических материалов;

4. в создании массовой армии;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 3.Охарактеризуйте экономическое положение Франции в конце XIX— начале XX в.

1. развивающаяся аграрно-индустриальная страна.

2. застойная экономика

3. опережающая Германию

4. полная милитаризация

5. ни одна из характеристик не верна

Вопрос 4. Какова была основная отрасль промышленности Франции в начале XX в?

1. автомобильная

2. авиационная

3. металлургическая.

4. химическая

5. станкостроительная

Вопрос 5. Какова роль французских банков в 1913 г.?

1. незначительная

2. второе место в мире по экспорту капиталов.

3. первое место в мире по экспорту капиталов

4. уступают по рейтингу всем банкам Европы

5. средняя

Задание № 24 «5»

Вопрос 1. В чем состояли особенности экономического развития США после гражданской войны 1861—1865 гг.?

1. бурный рост экономики.

2. замедление темпов роста

3. резкое отставание от Европы

4. отток рабочей силы

5. замедление эмиграции

Вопрос 2. Что относится к достижениям в США в области промышленности в конце XIX— начале XX в.?

1. развитие ветряных двигателей

2. создание частных фирм

3. начало железнодорожного строительства

4. автомобилестроение.

5. социальные гарантии рабочим

Вопрос 3. Какие основные реформы, проведены в США на рубеже 19 и 20 веков?

1. закон против ограничений в торговле

2. антитрестовское законодательство

3. антимонопольное законодательство

4. введение контроля за ж/д тарифами

5. всё сказанное.

Вопрос 4. Каковы особенности с/х производства в США?

1. использование детского труда

2. широкое развитие фермерства.

3. ориентация на импорт с/х продукции

4. отсутствие с/х техники

5. низкий уровень механизации

Вопрос 5. В чем сущность политики “большой дубинки” США?

1. девальвация доллара

2. контроль государством монополий

3. инфляция

4. создание военных баз за рубежом

5. игра на бирже на повышение

Задание № 25 «5»

Вопрос 1.В чем сущность различий между военным коммунизмом и НЭПом?

1. отношение к частному капиталу

2. контроль государством монополий

3. применение наёмного труда

4. признание товарно-денежных отношений

5. всё сказанное.

Вопрос 2. Каким было использование и отношение социалистического государства к внеэкономическим (принудительным) методам управления отношениям в период военного коммунизма?

1. резко отрицательным

2. отрицательным

3. обеспечивалось повсеместное применение.

4. применялись частично наряду с экономическими методами

5. всё сказанное несправедливо

Вопрос 3. Когда в России был период “военного коммунизма”?

1. 1917-1918

2. 1918-1920.

3. 1920-1922

4. 1922-1924

5. 1924-1926

Вопрос 4. Какова была наиболее важная проблема в период “военного коммунизма”?

1. захват власти

2. создание бронеотрядов

3. обеспечение народа продовольствием.

4. создание профсоюзов

5. организация банков

Вопрос 5. Каковы задачи НЭПа?

1. замена продразвёрстки на продналог

2. допущение частной торговли

3. создание коопериративных банков

4. развитие лёгкой промышленности

5. всё сказанное.

Задание № 26 «5»

Вопрос 1. Что было достигнуто в результате НЭПа?

1. провал экономики

2. достижение довоенного уровня.

3. снижение уровня жизни

4. создание крупных ферм

5. создание гигантов индустрии

Вопрос 2. В чем заключалась главная экономическая задача второго пятилетнего плана 1933-1937 года?

1. в развитии легкой промышленности;

2. в развитии сельского хозяйства;

3. в завершении реконструкции народного хозяйства на основе новейшей техники для всех его отраслей;

4. в развитии стахановского движения;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 3. Какое количество крупных предприятий было переброшено в Сибирь, на Урал и Среднюю Азию в период Великой Отечественной войны?

1. менее 1000

2. более 2000.

3. 10 000

4. небольшое

5. нет данных

Вопрос 4. Какой ущерб нанесён экономике СССР во время Великой Отечественной войны?

1. потери составили 10% экономики

2. ущерб невелик

3. потери составили 20% экономики

4. нет данных

5. потери составили 30% экономики.

Вопрос 5. Изменилось ли превосходство Германии в области танкостроения над СССР в ходе войны?

1. осталось прежним

2. незначительно уменьшилось

3. полностью перешло к СССР.

4. сравнялось

5. все утверждения неверны

Задание № 27 «5»

Вопрос 1.Когда был принят закон, определивший порядок ликвидации кулацких хозяйств?

1. в октябре 1931 г.;

2. в феврале 1930 г.;

3. в марте 1932 г.;

4. в феврале 1937 г.;

5. в марте 1934 г.

Вопрос 2.Как происходил переход советской экономики на военные рельсы в первые месяцы войны?

1. была полная готовность к войне

2. срочная переброска предприятий на восток.

3. перевод предприятий в подполье

4. ориентация на помощь США

5. займы валюты за рубежом

Вопрос 3.Какие чрезвычайные меры были предприняты по переводу экономики на военные рельсы?

1. разработан военно – хозяйственный план производства всех видов вооружения и боеприпасов;

2. верны ответы п. 1, п. 3, п.4, п. 5;

3. усилена жесткая система централизованного управления промышленности, транспортом и сельским хозяйством;

4. созданы специальные наркоматы по выпуску отдельных видов вооружения, комитеты продовольственного и вещевого снабжения Красной Армии, совет по эвакуации;

5. развернулась широкая работа по эвакуации промышленных предприятий и людских резервов в восточные районы страны.

Вопрос 4.Каковы основные источники победы СССР в Великой Отечественной войне?

1. героизм народа

2. единство тыла и фронта

3. антигитлеровская коалиция

4. накопленный экономический потенциал СССР

5. всё перечисленное.

Вопрос 5.Что такое ленд-лиз?

1. тип трактора

2. договор подряда

3. американская помощь России во время войны.

4. всеобщая трудовая мобилизация

5. эвакуация крупных производств

Задание№ 28 «5»

Вопрос 1.Каким образом определялись основные приоритеты и направления страны в послевоенный период?

1. народным голосованием;

2. народнохозяйственными пятилетними планами;

3. комитетами народного хозяйства;

4. все вышеперечисленное;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. В чем партийно-государственное руководство страны видело стратегическую задачу в государственный послевоенный период (1945-1952гг.)?

1. в поднятии сельского хозяйства;

2. в восстановлении легкой промышленности;

3. в решении продовольственной проблемы;

4. в переводе экономики на мирные рельсы;

5. в построении социалистического общества.

Вопрос 3. Каковы цели проведения денежной реформы и отмены карточной системы в СССР после войны?

1. снижение денежной массы

2. борьба со спекуляцией

3. борьба с фальшивомонетчиками

4. упорядочение цен

5. всё перечисленное.

Вопрос 4. Какой отрасли народного хозяйства уделялось первостепенное значение в пятой пятилетке (1951-1955гг.)?

1. тяжелой и особенно оборонной индустрии;

2. легкой промышленности;

3. сельскому хозяйству;

4. жилищному строительству;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 5. Каковы основные причины необходимости глубоких социально-экономических перемен в середине 1950-х годов?

1. культурная перестройка

2. влияние западной идеологии

3. появление новых экономических теорий

4. засилье “директивной “ экономики.

5. смена руководства

Задание № 29 «5»

Вопрос 1. Какие преобразования в экономике страны начались во второй половине 1953 года?

1. ускоренный подъем сельского хозяйства с целью обеспечения населения продовольствием;

2. обеспечение легкой промышленности сырьем;

3. повышение благосостояния народа;

4. верны ответы п.1, п. 2, п.3;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. В каком году началось освоение целинных и залежных земель?

1. в 1952 году;

2. в 1953 году;

3. в 1954 году;

4. в 1970 году;

5. в 1975 году.

Вопрос 3. К чему привели «эксперименты» в сельском хозяйстве, проводившиеся по инициативе Н.С. Хрущева?

1. к обострению продовольственной проблемы;

2. к решению продовольственной проблемы;

3. к высоким темпам роста в экономике страны;

4. к подъему уровня жизни населения;

5. к высокой урожайности зерновых культур.

Вопрос 4. Назовите главные формы деятельности диссидентов в конце 50-х в начале 60-х годов?

1. демонстрации под правозащитными лозунгами;

2. обращения в адрес руководителей страны;

3. обращения в судебные инстанции в защиту тех или иных лиц;

4. все вышеперечисленное;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 5. Назовите итоги восьмой пятилетки (1966-1970 г.)

1. валовой общественный продукт вырос на 13%;

2. промышленная продукция выросла на 50%, возведено 1900 промышленных предприятий;

3. завершилось сооружение первой очереди Волжского автомобильного завода в городе Тольятти;

4. начали действовать Западно-Сибирский металлургический комбинат, тепловые электростанции в Криворожье;

5. все вышеперечисленное.

Задание № 30 «5»

Вопрос 1. Что такое “теневая экономика” в 1970—1980-х годах?

1. подсобные хозяйства

2. торговля оружием

3. нелегальный бизнес.

4. помощь братским партиям

5. природосбережение

Вопрос 2. Что оказывало негативное влияние на развитие взаимоотношений СССР и стран мира на рубеже 70-80-х годов?

1. советская политика в Афганистане;

2. условия народнохозяйственного развития;

3. экономическая конъюктура на мировом рынке;

4. невыполнение плана 11-ой пятилетки;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 3. Что было одним из наиболее ярких показателей тяжелого состояния экономики и царившей в ней бесхозяйственности?

1. авария на Чернобыльской АЭС;

2. падение рождаемости;

3. падение авторитета СССР;

4. бюджетный дефицит;

5. нехватка продовольственных товаров.

Вопрос 4.Какие изменения произошли в экономике России на рубеже 80-90-х годов?

1. разрешена индивидуальная трудовая деятельность;

2. разрешено создание кооперативов по производству нескольких видов товаров;

3. предприятия получили возможность продавать сверхплановую продукцию;

4. создание коммерческих и кооперативных банков; привлечение иностранных инвестиций и создание совместных предприятий с зарубежными фирмами;

5. все вышеперечисленное

Вопрос 5. Какие социально – экономические издержки имела политика реформирования экономики?

1. резкое сокращение не только промышленной, но и сельскохозяйственной продукции;

2. уменьшение реальных доходов большинства населения;

3. остались нерешенными многие социальные проблемы населения в том числе жилищная, продовольственная, экономическая;

4. обострение проблем труда и быта вызвало различные формы социального протеста;

5. все вышеперечисленное.

Задание № 31 «5»

Вопрос 1. Каковы экономические причины распада СССР?

1. провал ГКЧП

2. национальная политика

3. деятельность КПСС

4. невозможность переломить кризис в экономике.

5. деятельность зарубежных банков

Вопрос 2. Что характерно для развития реформ в 1993 году?

1. инфляция,

2. падение обменного курса рубля

3. распад рублевой зоны

4. ухудшение экономических показателей производства

5. всё перечисленное.

Вопрос 3. Каковы итоги первых лет реформирования экономики России в 1990-х годах?

1. подъём производства

2. увеличение экспорта

3. рост уровня жизни

4. девальвация рубля.

5. рост капиталовложений в промышленность

Вопрос 4. Что такое свободные экономические зоны РФ?

1. зоны свободной торговли

2. территории, свободные от юрисдикции России

3. перспективные регионы, где вводится льготное налогообложение.

4. портовые зоны

5. “офф-шорные” зоны

Вопрос 5. Почему отсутствует широкое инвестирование иностранного капитала в Россию?

1. нестабильная политическая обстановка

2. отсутствует полный перечень дополнений к закону “ О разделе производимой продукции”

3. нет достаточных правовых гарантий инвесторам

4. несовершенство арбитражной системы

5. всё вышесказанное.


Тема: «История экономики - ИЭ, вариант 3»
Раздел: Экономика
Тип: Тест
Страниц: 24
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    История экономики

    22 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Концептуальные схемы в рыночной экономике 4
    1.1 Маржинализм и неоклассическая теория 4
    1.2 Институциональная экономика 9
    2. Концептуальные подходы в плановой экономике 12
    3. Современные концептуальные подходы развития общества 14
    Заключение 20
    Список литературы 22
  • Курсовая работа:

    Сущность и объективные основы государственного регулирования экономики.

    35 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1 ПОНЯТИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ 6
    1.1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ НА ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ. 6
    1.2 ГЕНЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ И ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙ 9
    ГЛАВА 2 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА 10
    2.1 СОЗДАНИЕ И РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРАВОВОЙ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ 10
    2.1 АНТИМОНОПОЛЬНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ 11
    2.3 ПОЛИТИКА МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ СТАБИЛИЗАЦИИ 13
    2.4 ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАЗМЕЩЕНИЕ РЕСУРСОВ И ДОХОДОВ 14
    ГЛАВА 3 ФИНАНСОВАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА 16
    3.2 НАЛОГИ И ИХ ФУНКЦИИ 18
    3.3 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БЮДЖЕТ 26
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
    ПРИЛОЖЕНИЯ 36
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙ 36
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2.СХЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ 37
    ПРИЛОЖЕНИЕ 3.ФЕДЕРАЛЬНЫЙ БЮДЖЕТ РОССИИ И США 38
    ПРИЛОЖЕНИЕ 4.ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ ПРОЕКТА ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА НА 2003 ГОД 39
    ПРИЛОЖЕНИЕ 5.МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ БЮДЖЕТОВ 2001-2003 ГОДОВ 40
  • Дипломная работа:

    Использование материалов по истории английского языка при обучении чтениюв средней школе

    68 страниц(ы) 

    Bведение….3
    Глава I. Теоретические основы обучения чтению на древнеанглийском языке….6
    1.1 Чтение в контексте предмета истории английского языка….…6
    1.2. Фонетическая система древнеанглийского языка.….16
    1.3. Контрастивный анализ фонетических систем древнеанглийского и русского языков….22
    1.4. Классификация методики обучения несемантизированному чтению с точки зрения современной методики обучения иностранным языкам….24
    Выводы по первой главе….….28
    Глава II Методика обучения чтению на древнеанглийском языке….….29
    2.1 Основные дидактические положения….….29
    2.2. Комплекс упражнений для обучения чтению на древнеанглийском языке….33
    2.3. План-конспект урока обучения чтению буквы Эж в древнеанглийском языке….37
    Выводы по второй главе….43
    Заключение….44
    Список использованной литературы….47
    Приложение…54
  • Дипломная работа:

    Федра как вечный образ в литературе: типология и варианты интерпретации

    106 страниц(ы) 

    ОГЛАВЛЕНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ОБРАЗ ФЕДРЫ В АНТИЧНОЙ МИФОЛОГИИ И ДРАМАТУРГИИ 9
    1.1. Древнегреческие мифы о Федре. 9
    1.2 Образ Федры в трагедии Еврипида «Ипполит» (428 г до н. э.) 13
    1.3 Особенности интерпретации образа Федры в литературе Древнего Рима: «Героини» Овидия, трагедия Сенеки «Федра». 20
    ГЛАВА 2. ОБРАЗ ФЕДРЫ В ЛИТЕРАТУРЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ 31
    2.1. Античный миф о Федре в интерпретации Ж. Расина 31
    2.2. Варианты трактовки образа Федры в европейской литературе второй половины XIX века: Э. Золя, О. Уальд, А. Суинбёрн. 39
    2.3. Образ Федры в русской литературе Cеребряного века: М. Цветаева, О. Мандельштам.
    ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ВЕЧНЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ОБРАЗОВ В ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ И ССУЗАХ 63
    3.1. Проблема вечных образов как один из аспектов сопоставительного анализа на уроках литературы. 63
    3.2 Методические рекомендации по реализации элективного курса 74
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 76
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1…83
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2…93
  • Реферат:

    Естественные монополии в российской экономике

    29 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Теоретические основы проблемы функционирования естественных монополий в Российской Федерации 4
    1.1 История возникновения естественных монополий в России, их сущность и виды 4
    1.2 Функции естественных монополий и причины их создания в экономической системе России 8
    2 Анализ деятельности естественных монополий в российской экономике 13
    2.1 Современное состояние естественных монополий в России 13
    2.2 Регулирование естественных монополий и перспективы их развития в России 18
    Заключение 27
    Список литературы 29
  • Дипломная работа:

    Договор как вид документа: история и современное состояние

    75 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Документ, назначение документа. Понятие, форма и содержание договора 6
    1.1. Документ. Назначение документа 6
    1.2. История возникновения договоров 15
    1.3. Понятие договора 23
    1.4. Форма договора 31
    1.5. Содержание договоров 36
    Глава 2. Современное состояние договоров, заключение, изменения и расторжения договоров 43
    2.1. Порядок заключения договоров 44
    2.2. Изменения и расторжения договоров 52
    2.3. Виды договоров 61
    Заключение 76
    Список источников и литературы…78

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Контрольная работа по курсу «ИНВЕСТИЦИИ», вариант 2

    7 страниц(ы) 

    Задание 1
    1. Предположим, Вы заключили депозитный контракт на сумму $4000 на три года при процентной ставке, указанной в таблице. Если проценты начисляются ежеквартально, какую сумму Вы получите по окончанию контракта.
    1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    12% 16% 20% 24% 28%
    2. Финансовый менеджер предприятия предложил Вам инвестировать Ваши $10000 в его предприятие, пообещав возвратить через 2 года сумму, указанную в таблице. Имея другие инвестиционные возможности, Вы должны выяснить, какова процентная ставка прибыльности предложенного Вам варианта.
    Вариант 1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    Сумма 13000 14000 14500 15000 16000
    3. Предприятие собирается приобрести через 5 лет новый станок стоимостью $12000. Какую сумму денег необходимо вложить сейчас, чтобы через 5 лет иметь возможность совершить покупку, если процентная ставка прибыльности вложения составляет: смотри таблицу.
    1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    10% 12% 15% 18% 20%
    4. Определить текущую стоимость облигации номиналом 100 р., если владелец держит ее до погашения. Срок погашения указан в таблице, купонные выплаты составляют 8% годовых с выплатой по полугодиям. Доходность по подобным ценным бумагам составляет 10% годовых.
    1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    4 5 6 7 8
    5. Определить текущую стоимость облигации с нулевым купоном номиналом 1000 руб., срок погашения – 6 лет. Доходность по подобным ценным бумагам составляет:
    1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    12% 15% 18% 8% 14%
    6. Инвестор планирует получить доходность см. таблицу. Одним из вариантов инвестиций является покупка пакета акций за 36 тыс. р., курс которых в течение года возрастет до 40 тыс. р., а дивиденд составит 1,5 тыс. р. Обеспечат ли эти инвестиции ожидаемый уровень доходности.
    1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    12% 14% 16% 15% 20%
    4. Дивиденд по обыкновенной акции за прошлый год составил 52 р. В дальнейшем ожидается его рост на 2,0% ежегодно. Определите курс акций, если ставка доходности инвестиций того же уровня риска составляет: смотри таблицу
    1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    10% 12% 14% 15% 16%
    7. В возрасте 20 лет вы положили 500 $ под 10% годовых с тем, чтобы снять со счета через 45 лет. Определить будущую стоимость с точки зрения реальной покупательной способности, если уровень инфляции прогнозируется в размере:
    1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    2% 3% 4% 5% 6%
    8. Компания АВС 3 года назад эмитировала облигационный заем на 10 млн. р., годовой процент – 14%, срок погашения - 10 лет. В настоящее время ситуация позволяет разместить заем под 10% годовых на 7 лет в сумме 10 млн. р. Компания не может выпустить новый заем, т.к. это существенно ухудшает структуру капитала. Но менеджеры рассматривают вопрос о целесообразности отзыва старых облигаций и выпуска новых. Оцените целесообразность эмиссии новых и отзыва старых облигаций, если:
    1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    Затраты на выпуск и размещение, т.р. 400 300 220 424 428
    Премия за отзыв старых облигаций, т.р. 400 400 480 350 500
    Стоимость капитала компании, % 15 12 14 10 16
    Влиянием налогов можно пренебречь.
    9. Проанализируйте риск этих финансовых инструментов, а также возможных портфелей, инвестор может выбрать одну из двух стратегий: а) выбрать один из финансовых инструментов; б) составить портфель, в котором удельный вес финансовых активов составит: смотри таблицу по вариантам
    1,2 3,4 5,6 7,8 9,0
    А В А С В С А В С В
    20 80 80 20 70 30 40 60 40 60
    Доходность активов представлена в таблице:
    Показатель
    Виды активов
    А В С
    Доходность в году 1, % 10 14 14
    Доходность в году 2, % 13 12 16
    Доходность в году 3, % 14 11 19
    Управление основным капиталом: оценка инвестиционного проекта
    Задание 2
    Показатели
    Величина показателя
    (тыс. руб.)
    1. Инвестиции (капвложения) 5000
    2. Чистый объем реализации 3700
    3. Ежегодные затраты (без амортизации) 1800
    4. Срок жизни проекта 4
    5. Ставка налогообложения прибыли, % 20
    6. Средневзвешенная стоимость капитала, % 13
    7. Инфляционная премия, % 2
    Годовой темп роста объема реализации и ежегодных текущих затрат (без амортизации) по вариантам:
    № варианта Темп прироста чистого объема реализации, % Темп прироста ежегодных текущих затрат (без амортизации), %
    1 4 2,5
    2 3 2
    3 4 2
    4 4 3
    5 5 3,5
    6 4 2,5
    7 4 3
    8 2 1
    9 6 4
    0 5 3,5
    Определить чистый дисконтированный доход, индекс доходности, срок окупаемости и внутреннюю норму доходности.
    Расчеты представить в таблице
  • Контрольная работа:

    Производственный менеджмент - ПМ, вариант 1

    6 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Известно, что в производственном цехе:
     количество однотипных станков в цехе 100 ед., с 1 ноября установлено еще 30 ед., с 1 мая выбыло 6 ед.,
     число рабочих дней в году – 258;
     режим работы двухсменный;
     продолжительность смены – 8 часов;
     регламентированный процент простоев на ремонт оборудования – 6%;
     производительность одного станка – 5 деталей в час;
     план выпуска за год 1700000 деталей.
    Определите производственную мощность цеха и коэффициент использования этой мощности.
    Задание 2
    В течение дня в цехе работало 100 станков, из них в одну смену – 30, в две смены 30, в три смены 40. Определите коэффициент сменности работавшего оборудования за один день.
    Задание 3
    Определите, как связаны между собой (при прочих равных условиях) себестоимость и конкурентоспособность продукции?
    Приведите свой конкретный практический пример ситуации, когда изменение себестоимости приводит снижению уровня конкурентоспособности продукции
  • Курсовая работа:

    Статистическое изучение объёма, структуры, динамики и результатов кредитной деятельности банков. Вариант № 17

    58 страниц(ы) 

    Введение
    1. Статистическое изучение объема, структуры, динамики и результатов кредитной деятельности банков
    §1 Основные операции банка: определение, сущность, виды, классификация
    §2 Показатели, характеризующие кредитную деятельность банков
    §3 Методы статистического анализа объема, структуры, динамики и результатов кредитной деятельности банков
    2. Расчетная часть
    Задание 1
    Имеются следующие выборочные данные о деятельности российских банков за год (выборка 3-%-ная механическая), млн. руб.:
    Таблица 1
    Исходные данные
    № банка Кредиты Прибыль № банка Кредиты Прибыль
    1 10670 210 19 13175 269
    2 4712 83 20 7772 257
    3 4349 108 21 5869 139
    4 5778 146 22 91173 241
    5 7492 111 23 10229 237
    6 5967 153 24 12707 282
    7 4126 165 25 10527 191
    8 5055 174 26 8049 276
    9 10191 203 27 9617 312
    10 7888 119 28 5610 177
    11 9162 64 29 5742 113
    12 6157 13 30 7125 170
    13 6099 153 31 3475 50
    14 5371 121 32 6610 171
    15 9609 294 33 7122 162
    16 5417 105 34 6872 250
    17 11322 293 35 9055 91
    18 12222 329 36 7280 201
    По исходным данным:
    1. Постройте статистический ряд распределения организаций по признаку - кредиты, образовав заданное число групп с равными интервалами.
    2. Постройте графики полученного ряда распределения. Графически определите значение моды и медианы.
    3. Рассчитайте характеристики интервального ряда распределения: среднюю арифметическую, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.
    4. Вычислите среднюю арифметическую по исходным данным, сравните ее с аналогичным показателем, рассчитанным в п.3 для интервального ряда распределения. Объясните причину их расхождения.
    Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
    Признак – кредиты.
    Число групп – пять.
    Задание 2
    По исходным данным таблицы 1:
    1) Установить наличие и характер связи между объемом кредитов и прибылью, образовав пять групп с равными интервалами по обоим признакам методом аналитической группировки.
    2) Оценить силу и тесноту корреляционной связи между названными признаками, используя коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.
    Сделать выводы по результатам выполнения задания.
    Задание 3
    По результатам выполнения 1 с вероятностью 0,954 определите:
    1. Ошибку выборки средней величины кредитов банков и границы, в которых будет находиться средняя величина пассивов в генеральной совокупности.
    2. Ошибку выборки доли банков с величиной кредитов 7 772 млн. руб. и более и границы, в которых будет находиться генеральная доля.
    Задание 4
    Имеются следующие данные о кредитовании банком промышленных предприятий, млн. руб.:
    Таблица 12
    Предприятие Средние остатки кредитов (О) Погашение кредитов
    (Оп)
    Базисный период Отчетный период Базисный период Отчетный период
    1 150 170 750 1 190
    2 130 135 715 720
    Определите:
    1. По каждому предприятию и двум предприятиям вместе за каждый год:
    • однодневный оборот по погашению;
    • длительность пользования кредитом.
    2. Динамику изменения длительности пользования кредитом по каждому предприятию.
    Рассчитанные показатели представьте в таблице.
    3. Индексы средней длительности пользования кредитом переменного, постоянного состава, структурных сдвигов.
    Сделайте выводы.
    3. Аналитическая часть
    3.1. Постановка задачи
    3.2. Методика решения задач
    3.3. Технология выполнения компьютерных расчетов
    3.4. Анализ результатов статистических компьютерных расчетов
    Заключение
    Список литературы
    Приложения
  • Контрольная работа:

    3 вопроса и 7 задач. Методы наблюдения интерференции света. Контакт электронного и дырочного полупроводников.

    10 страниц(ы) 

    1. Методы наблюдения интерференции света.
    2. Законы внешнего фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна для внешнего фотоэффекта.
    3. Контакт электронного и дырочного полупроводников.
    4. Луч света падает под углом 60 на стеклянную пластинку толщиной 30 мм. Определить боковое смещение луча после выхода из пластинки. Показатель преломления стекла 1,5.
    5. На плоскую отражательную решетку нормально падает свет длиной волны  = 589 нм. Определить число штрихов решетки на 1 мм, если спектр второго порядка наблюдается под углом дифракции  = 45 к нормали.
    6. Поверхность Солнца близка по своим свойствам к абсолютно черному телу. Максимум испускательной способности приходится на длину волны мкм (к сведению, в излучении Солнца, прошедшем через атмосферу и достигшем поверхности Земли, максимум приходится мкм). Определить температуру солнечной поверхности и энергию W, излучаемую Солнцем за  = 1 св виде электромагнитных волн. Радиус Солнца м.
    7. Найдите длину волны де Бройля для протона, прошедшего ускоряющую разность потенциалов: 1) 1 кВ, 2) 1 МВ.
    8. В результате нагревания абсолютно черного тела длина волны, на которую приходится максимум спектральной плотности энергетической светимости, сместилась с мкм до мкм. Определить, во сколько раз увеличилась: 1) энергетическая светимость тела; 2) максимальная спектральная плотность энергетической светимости тела.
    9. Начальная активность 1 г изотопа радия равна 1 Ки. Определить период полураспада этого изотопа.
    10. Найти дефект массы, энергию связи и удельную энергию связи ядра атома кислорода О.
  • Контрольная работа:

    Макроэкономика, вариант №2

    10 страниц(ы) 

    1. Фаза кризиса характеризируется:
    Практические задания.
    1. Реальный ВНП России в 1996 г. составил 46% от уровня 1991 г. Цены за этот период выросли в 4000 раз, а ВНП России был произведен в объеме 400 трлн р. Определите произведенный ВНП в России в 1991 г.
    Ответьте на вопросы:
    1. Чем обусловливается необходимость существования единой международной стандартизированной системы национальных счетов?
    2. Охарактеризуйте взаимосвязи категорий: потребление, сбережение, инвестиции.
  • Тест:

    Маркетинговые исследования часть 2 (код – МРИ), вариант 2 (30 заданий по 5 тестовых вопросов)

    25 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Какие Вы знаете количественные методы прогнозирования?
    1. экстраполяция трендов, Оценки сотрудников международных отделов, Метод скользящей средней;
    2. экстраполяция трендов, Метод скользящей средней, регрессионный анализ, Экспоненциальное сглаживание, Моделирование;
    3. модель "Затраты-выпуск", Цепи Маркова, Оценки сотрудников международных отделов, Оценки коммерсантов и технического руководства, Опрос потребителей, Тестирование товара, Методы аналогий, экспертные оценки методом «Дельфи»;
    4. оценки сотрудников международных отделов, Оценки коммерсантов и технического руководства, Опрос потребителей, Тестирование товара, Методы аналогий, Экспертные оценки методом «Дельфи»;
    5. экспоненциальное сглаживание, Регрессионный анализ, Моделирование, Опрос потребителей, Тестирование товара, Оценки сотрудников международных отделов.
    Вопрос 2. Какие Вы знаете качественные методы прогнозирования?
    1. экстраполяция трендов, Оценки сотрудников международных отделов, Метод скользящей средней;
    2. экстраполяция трендов, Метод скользящей средней, регрессионный анализ, Экспоненциальное сглаживание, Моделирование;
    3. модель "Затраты-выпуск", Цепи Маркова, Оценки сотрудников международных отделов, Оценки коммерсантов и технического руководства, Опрос потребителей, Тестирование товара, Методы аналогий, Экспертные оценки методом «Дельфи»;
    4. оценки сотрудников международных отделов, Оценки коммерсантов и технического руководства, Опрос потребителей, Тестирование товара, Методы аналогий, Экспертные оценки методом «Дельфи»;
    5. экспоненциальное сглаживание, Регрессионный анализ, Моделирование, Опрос потребителей, Тестирование товара, Оценки сотрудников международных отделов.
    Вопрос 3. Для решения каких задач прогнозирования рынка могут быть использованы методы экспертных оценок (дайте наиболее полный ответ)?
    1. разработка средне- и долгосрочных прогнозов спроса; краткосрочное прогнозирование спроса по широкому ассортименту продукции;
    2. оценки формирующегося спроса на новые товары; определение отношений потребителей к новым товарам и возможного спроса на них;
    3. оценки конкуренции на рынке; определение положения фирмы на рынке;
    4. оценки формирующегося спроса на новые товары; оценки конкуренции на рынке; определение положения фирмы на рынке;
    5. разработка средне- и долгосрочных прогнозов спроса; краткосрочное прогнозирование спроса по широкому ассортименту продукции; оценки формирующегося спроса на новые товары; определение отношений потребителей к новым товарам и возможного спроса на них; оценки конкуренции на рынке; определение положения фирмы на рынке.
    Вопрос 4. Как называется метод прогнозирования, в основе которого положено построение матрицы характеристик рынка и их возможных значений?
    1. метод «Дельфи»;
    2. морфологический анализ;
    3. метод аналогий;
    4. регрессионный анализ;
    5. тестирование товара.
    Вопрос 5. Как называется метод оценки текущего рыночного спроса, который предполагает последовательную декомпозицию потенциала рынка вплоть до нахождения оценки спроса на конкретный товар или марку на основе использования ряда нормативов и долевых показателей?
    1. дескриптивный метод;
    2. нормативный метод;
    3. метод интервью;
    4. метод опроса;
    5. производственно-технический метод.

    Задание 2.
    Вопрос 1. Как называется метод оценки текущего рыночного спроса, который использует показатели или их временные ряды, изменяющиеся в том же направлении, что и исследуемый показатель, но опережая его по времени, например, рост показателей жизненного уровня опережает показатель роста спроса?
    1. нормативный метод;
    2. метод ведущих индикаторов;
    3. эвристический метод;
    4. математический метод;
    5. экономико-математический метод.
    Вопрос 2. Как называется регрессионный анализ, основанный на использовании более, чем одной независимой переменной в уравнении регрессии?
    1. нормативный метод;
    2. метод ведущих индикаторов;
    3. эвристический метод;
    4. математический метод;
    5. анализ на основе множественной регрессии.
    Вопрос 3. Что такое точечный прогноз?
    1. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии ожидаемого значения фактора;
    2. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии реального значения фактора;
    3. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии прошлого значения фактора;
    4. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии всех прошлых значений факторов;
    5. прогноз, полученный подстановкой в уравнение регрессии всех настоящих значений факторов.
    Вопрос 4. На выявление каких закономерностей направлен анализ временных рядов (дайте наиболее полный ответ)?
    1. на выявление трендов,
    2. на выявление цикличности изменения данных;
    3. на выявление сезонности в изменении данных;
    4. на выявление трендов, цикличности и сезонности в изменении данных;
    5. на выявление трендов и цикличности изменения данных.
    Вопрос 5. Какие Вы знаете уравнения трендов (дайте наиболее полный ответ)?
    1. линейные и параболические,
    2. экспоненциальные и логарифмические,
    3. логистические и линейные,
    4. параболические, линейные, логистические;
    5. линейные, параболические, экспоненциальные, логарифмические, логистические.

    Задание 3.
    Вопрос 1. Какова длина прогнозного периода?
    1. прогнозный период времени не должен превышать 30-35% от исходной временной базы;
    2. прогнозный период времени не должен превышать 45-50% от исходной временной базы;
    3. прогнозный период времени не должен превышать 25-30% от исходной временной базы;
    4. прогнозный период времени не должен превышать 15-20% от исходной временной базы;
    5. прогнозный период времени не должен превышать 5-10% от исходной временной базы.
    Вопрос 2. Какая модель прогнозирования рыночного спроса подразумевает способность формулировать прогнозы качественного или количественного характера относительно эволюции начального спроса на рынке определенного товара?
    1. метод ведущих индикаторов и индикаторы покупательной способности;
    2. метод ведущих индикаторов;
    3. индикаторы покупательной способности;
    4. кривые жизненного цикла;
    5. метод ведущих индикаторов, индикаторы покупательной способности, кривые жизненного цикла.
    Вопрос 3. Какой вид кривой наиболее часто применяется при прогнозировании рыночного спроса на основе кривой жизненного цикла?
    1. параболическая кривая;
    2. логистическая кривая;
    3. экспонента;
    4. прямая;
    5. синусоида.
    Вопрос 4. Какие Вы знаете групповые (коллективные) экспертные опросы (дайте наиболее полный ответ)?
    1. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием;
    2. закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса;
    3. свободные высказывания без обсуждения и голосования;
    4. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса; свободные высказывания без обсуждения и голосования;
    5. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса.
    Вопрос 5. Какие методы экспертных опросов страдают рядом недостатков, таких, как взаимное влияние мнений экспертов и нежелание участников обсуждения отказываться от точек зрения, ранее высказанных публично?
    1. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием;
    2. закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса;
    3. свободные высказывания без обсуждения и голосования;
    4. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса; свободные высказывания без обсуждения и голосования;
    5. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса.

    Задание 4.
    Вопрос 1. На сколько групп делятся экспертные опросы, проводимые в один тур?
    1. на 2;
    2. на 3;
    3. на 4;
    4. на 5;
    5. на 6.
    Вопрос 2. К какому типу групповых экспертных оценок относится Метод коллективной генерации идей (по американской терминологии метод «мозговой атаки»)?
    1. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием;
    2. закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса;
    3. свободные высказывания без обсуждения и голосования;
    4. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса; свободные высказывания без обсуждения и голосования;
    5. открытое обсуждение поставленных вопросов с последующим открытым или закрытым голосованием; закрытое обсуждение с последующим закрытым голосованием или заполнением анкет экспертного опроса.
    Вопрос 3. Какова эффективность метода коллективной генерации идей?
    1. групповое мышление производит на 70% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений;
    2. групповое мышление производит на 80% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений;
    3. групповое мышление производит на 90% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений;
    4. групповое мышление производит на 60% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений;
    5. групповое мышление производит на 50% больше ценных новых идей, чем сумма индивидуальных мышлений.
    Вопрос 4. Какие задачи маркетинговых исследований успешно решаются с помощью метода коллективной генерации идей (дайте наиболее полный ответ)?
    1. определение возможных путей развития прогнозируемого процесса или объекта, один из которых оптимальный; при решении подобных задач данный метод применяется с целью определения полного набора возможных путей развития;
    2. определение наиболее широкого круга применяемых методов, если решение проблемы требует параллельного или последовательного использования ряда разнообразных методов;
    3. выявление круга факторов, которые необходимо принимать во внимание, определяя окончательный вариант решения;
    4. определение возможных путей развития прогнозируемого процесса или объекта, один из которых оптимальный; при решении подобных задач данный метод применяется с целью определения полного набора возможных путей развития; определение наиболее широкого круга применяемых методов, если решение проблемы требует параллельного или последовательного использования ряда разнообразных методов; выявление круга факторов, которые необходимо принимать во внимание, определяя окончательный вариант решения;
    5. определение возможных путей развития прогнозируемого процесса или объекта, один из которых оптимальный; при решении подобных задач данный метод применяется с целью определения полного набора возможных путей развития; определение наиболее широкого круга применяемых методов, если решение проблемы требует параллельного или последовательного использования ряда разнообразных методов.
    Вопрос 5. Какие факторы могут влиять на объем продаж фирмы как отдельного показателя (дайте наиболее полный ответ)?
    1. продажи конкурентов;
    2. тенденции емкости сегмента, собственные объемы продажи;
    3. конъюнктура товаров-заменителей, сопутствующих товаров (услуг);
    4. продажи конкурентов, тенденции емкости сегмента, собственные объемы продажи;
    5. продажи конкурентов, тенденции емкости сегмента, собственные объемы продажи, конъюнктура товаров-заменителей, сопутствующих товаров (услуг).

    Задание 5.
    Вопрос 1. Какое из приведенных высказываний является верным?
    1. число выбираемых факторов ограничено, но чем больше их будет на первом этапе, тем лучше, это определит более точный результат в прогнозировании;
    2. число выбираемых факторов не ограничено, чем больше их будет на первом этапе, тем лучше, это определит более точный результат в прогнозировании;
    3. число выбираемых факторов ограничено, чем меньше их будет на первом этапе, тем лучше, это определит более точный результат в прогнозировании;
    4. число выбираемых факторов не ограничено, но чем меньше их будет на первом этапе, тем лучше, это определит более точный результат в прогнозировании;
    5. число выбираемых факторов ограничено, чем меньше их будет на первом этапе, тем хуже, это определит более точный результат в прогнозировании.
    Вопрос 2. Что относится к «макро» факторам внешней среды для конкретного рынка и конкретной фирмы?
    1. курс валют; емкость потребительского сегмента; наличие товарного запаса; эффективность работы штата менеджмента фирмы;
    2. суммарные продажи на сегменте; динамика численности конкурентов; затраты на рекламу или тип рекламного сообщения; изменение способа позиционирования товара;
    3. удовлетворенность сегмента товарами на рынке; курс валют; изменение способа позиционирования товара; изменение количества дистрибьюторов товара;
    4. курс валют; емкость потребительского сегмента; суммарные продажи на сегменте; динамика численности конкурентов; удовлетворенность сегмента товарами на рынке;
    5. наличие товарного запаса; эффективность работы штата менеджмента фирмы; затраты на рекламу или тип рекламного сообщения; изменение способа позиционирования товара; изменение количества дистрибьюторов товара.
    Вопрос 3. Что относится к «макро» факторам внутренней среды для конкретного рынка и конкретной фирмы?
    1. курс валют; емкость потребительского сегмента; наличие товарного запаса; эффективность работы штата менеджмента фирмы;
    2. суммарные продажи на сегменте; динамика численности конкурентов; затраты на рекламу или тип рекламного сообщения; изменение способа позиционирования товара;
    3. удовлетворенность сегмента товарами на рынке; курс валют; изменение способа позиционирования товара; изменение количества дистрибьюторов товара;
    4. курс валют; емкость потребительского сегмента; суммарные продажи на сегменте; динамика численности конкурентов; удовлетворенность сегмента товарами на рынке;
    5. наличие товарного запаса; эффективность работы штата менеджмента фирмы; затраты на рекламу или тип рекламного сообщения; изменение способа позиционирования товара; изменение количества дистрибьюторов товара.
    Вопрос 4. Какой критерий служит для оценки влияния фактора на изменение объема продаж?
    1. коэффициент детерминации;
    2. коэффициент корреляции;
    3. дисперсия;
    4. математическое ожидание;
    5. коэффициент вариации.
    Вопрос 5. Как рассчитывается «риск прогнозирования» объема продаж?
    1. "риск прогнозирования" построен на расчете среднеарифметического отклонения прогнозных значений;
    2. "риск прогнозирования" построен на расчете среднеарифметического значения тенденции продаж;
    3. "риск прогнозирования" построен на расчете отношения среднеарифметического отклонения прогнозных значений по отношению к среднеарифметическому значению тенденции продаж;
    4. "риск прогнозирования" построен на расчете коэффициента корреляции факторов;
    5. "риск прогнозирования" построен на расчете дисперсии прогнозных значений объемов продаж.

    Задание 6.
    Вопрос 1. Какие Вы можете назвать основные направления прогнозирования рынка труда?
    1. прогнозирование предложения рабочей силы;
    2. прогнозирование спроса на рабочую силу; прогнозирование безработицы;
    3. прогнозирование занятости; прогнозирование цены рабочей силы;
    4. прогнозирование предложения рабочей силы; прогнозирование цены рабочей силы;
    5. прогнозирование предложения рабочей силы; прогнозирование спроса на рабочую силу; прогнозирование безработицы; прогнозирование занятости; прогнозирование цены рабочей силы.
    Вопрос 2. Сколько основных пунктов включает в себя отчет о маркетинговых исследованиях?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 14;
    5. 17.
    Вопрос 3. Сколько пунктов содержит «Введение»?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 4. Какие понятия и определения должны быть охарактеризованы во второй части отчета о маркетинговых исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
    1. определение и краткое описание основных групп потребителей, которые существуют на рассматриваемом рынке;
    2. классификатор с указанием основных характеристик и ценовых диапазонов соответствующего товара/продукта/услуги;
    3. предложить трактовку основных терминов и понятий;
    4. определение и краткое описание основных групп потребителей, которые существуют на рассматриваемом рынке; классификатор с указанием основных характеристик и ценовых диапазонов соответствующего товара/продукта/услуги;
    5. определение и краткое описание основных групп потребителей, которые существуют на рассматриваемом рынке; классификатор с указанием основных характеристик и ценовых диапазонов соответствующего товара/продукта/услуги; предложить трактовку основных терминов и понятий.
    Вопрос 5. Сколько позиций содержит раздел отчета «Общие сведения о проекте»?
    1. 2;
    2. 4;
    3. 6;
    4. 8;
    5. 10.

    Задание 7.
    Вопрос 1. Какие критерии сегментации рынка используются наиболее часто (дайте полный ответ)?
    1. географическая сегментация; демографическая сегментация (возраст, пол, состав семьи, уровень дохода, род занятий, образование);
    2. психологическая сегментация (образ жизни, хобби, проведение досуга и т.п.);
    3. поведенческая сегментация (причины совершения покупки, ожидаемые от покупки выгоды, интенсивность потребления, готовность к покупке и проч.);
    4. психологическая сегментация (образ жизни, хобби, проведение досуга и т.п.); поведенческая сегментация (причины совершения покупки, ожидаемые от покупки выгоды, интенсивность потребления, готовность к покупке и проч.);
    5. географическая сегментация; демографическая сегментация (возраст, пол, состав семьи, уровень дохода, род занятий, образование); психологическая сегментация (образ жизни, хобби, проведение досуга и т.п.); поведенческая сегментация (причины совершения покупки, ожидаемые от покупки выгоды, интенсивность потребления, готовность к покупке и проч.).
    Вопрос 2. В каком разделе отчета о маркетинговых исследованиях дается краткое описание деятельности и особенностей работы с поставщиками товаров, комплектующих, сырья и т.п. (причины выбора того или иного поставщика, преимущества работы с конкретными поставщиками, сложности в работе с некоторыми поставщиками)?
    1. во введении;
    2. в описании рынка;
    3. в описании и характеристике потребителей;
    4. в товарной политике (анализ эффективности ассортимента);.
    5. в методах продвижения продуктов.
    Вопрос 3. Какие позиции характеризуют тип производства?
    1. серийное, мелкосерийное, единичное; прерывное или непрерывное; сеть магазинов или несколько магазинов, не связанных по ассортименту, ценовой политике, стилю и т.п. в единую сеть;
    2. источники получения сырья и комплектующих; работа продавцов/менеджеров по продажам с клиентами (стиль общения, внешний вид, квалифицированность и компетентность, знание особенностей предлагаемого товара, коммуникабельность, мобильность, наличие инструкции по работе продавцов);
    3. используемые технологии с акцентом на возможные конкурентные преимущества; оформление торговых точек, магазинов сети;
    4. вторичное производство, использование отходов; работа продавцов/менеджеров по продажам с клиентами (стиль общения, внешний вид, квалифицированность и компетентность, знание особенностей предлагаемого товара, коммуникабельность, мобильность, наличие инструкции по работе продавцов);
    5. серийное, мелкосерийное, единичное; прерывное или непрерывное; источники получения сырья и комплектующих; используемые технологии с акцентом на возможные конкурентные преимущества; вторичное производство, использование отходов.
    Вопрос 4. Сколько пунктов включает описание розничного потребителя?
    1. 2;
    2. 4;
    3. 6;
    4. 8;
    5. 3.
    Вопрос 5. Сколько пунктов включает описание оптового потребителя?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.

    Задание 8.
    Вопрос 1. Какие производственно-коммерческие единицы рассматриваются в разделе «Описание места расположения соответствующей производственно-коммерческой единицы»?
    1. розничная торговля; оптовая торговля;
    2. оптовая торговля; производство;
    3. производство; конкуренты;
    4. розничная торговля; оптовая торговля; конкуренты;
    5. розничная торговля; оптовая торговля; производство.
    Вопрос 2. Сколько пунктов включает в себя раздел «Ценовая политика»?
    1. 5;
    2. 6;
    3. 7;
    4. 8;
    5. 9.
    Вопрос 3. Какие пункты включают в себя описание дополнительного вида деятельности (дайте наиболее полный ответ)?
    1. причины появления дополнительных видов деятельности; краткое описание дополнительных видов деятельности;
    2. оценка уровня спроса на результаты дополнительного вида деятельности; уровень цен и система ценообразования;
    3. описание конъюнктуры рынка, конкурентов; описание потребителей по дополнительным видам деятельности;
    4. продвижение товаров от дополнительного вида деятельности на рынок;
    5. причины появления дополнительных видов деятельности; краткое описание дополнительных видов деятельности; оценка уровня спроса на результаты дополнительного вида деятельности; уровень цен и система ценообразования; описание конъюнктуры рынка, конкурентов; описание потребителей по дополнительным видам деятельности; продвижение товаров от дополнительного вида деятельности на рынок.
    Вопрос 4. Какие пункты включает в себя раздел «Методы продвижения продуктов» (дайте наиболее полный ответ)?
    1. внешняя и внутренняя реклама;
    2. PR-мероприятия, стимулирование сбыта;
    3. анализ эффективности рекламы; обеспечение качества продукции, услуг, работы с клиентами;
    4. внешняя и внутренняя реклама; PR-мероприятия, стимулирование сбыта;
    5. внешняя и внутренняя реклама; PR-мероприятия, стимулирование сбыта; анализ эффективности рекламы; обеспечение качества продукции, услуг, работы с клиентами.
    Вопрос 5. Какие вопросы включает в себя описание PR-мероприятий?
    1. спонсорство; распространение информации о фирме через телевидение, радио, прессу, выступление представителей руководства в средствах массовой информации; корпоративные связи; пресс-конференции, семинары; презентации;
    2. реклама в прессе; реклама на радио; реклама на телевидении; наружная реклама; внешнее оформление торговой точки или производства, офиса; щитовая реклама; адресная реклама; совместная реклама;
    3. участие в выставках, ярмарках; реклама в Интернете; печатная реклама (рекламные буклеты, каталоги, пресс-релизы); сувенирная продукция с логотипом фирмы, адреса и методы ее распространения;
    4. скидки, снижение цен; наличие дисконтных карт; призы, подарки покупателям и клиентам; бесплатные пробы, тестирование товаров, дегустации; гарантии; демонстрация товаров в местах их реализации;
    5. поощрение продавцов/менеджеров по сбыту; поощрения деловых партнеров и торговых агентов; совместное стимулирование сбыта с другими фирмами.

    Задание 9.
    Вопрос 1. Какие уровни конкуренции актуальны для занимаемого рынка в маркетинговых исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
    1. конкуренция товаров, ассортиментных групп; конкуренция торговых марок;
    2. производственная конкуренция; отраслевая конкуренция;
    3. формальная конкуренция; общая конкуренция;
    4. конкуренция товаров, ассортиментных групп; конкуренция торговых марок; производственная конкуренция; отраслевая конкуренция; формальная конкуренция; общая конкуренция;
    5. конкуренция торговых марок; производственная конкуренция; отраслевая конкуренция; формальная конкуренция; общая конкуренция.
    Вопрос 2. На сколько основных групп можно разбить все разделы отчета о маркетинговых исследованиях?
    1. на 2;
    2. на 3;
    3. на 4;
    4. на 5;
    5. разбиение невозможно.
    Вопрос 3. Как может быть охарактеризован рынок маркетинговых исследований?
    1. рынок несовершенной конкуренции;
    2. рынок совершенной конкуренции;
    3. рынок олигополистической конкуренции;
    4. монопсонистический рынок;
    5. государственный рынок.
    Вопрос 4. Кто выступает основными заказчиками маркетинговых исследований?
    1. производители товаров краткосрочного пользования;
    2. представители средств массовой информации и рекламы,
    3. продуцентами фармацевтических товаров и средств гигиены;
    4. правительство;
    5. средства передвижения.
    Вопрос 5. Рынок маркетинговых исследований какой страны (каких стран) имеет тенденцию к снижению?
    1. ЕС 15;
    2. США;
    3. Япония;
    4. вся Европа;
    5. Европа за исключением стран ЕС.

    Задание 10.
    Вопрос 1. Рынок маркетинговых исследований какой европейской страны является самым крупным?
    1. Великобритания;
    2. Германия;
    3. Франция;
    4. Испания;
    5. Бельгия.
    Вопрос 2. Каковы средние затраты компаний на проведение маркетинговых исследований в расчете на 1 тысячу долларов реализованной продукции?
    1. 1 доллар;
    2. 3 доллара;
    3. 6 долларов;
    4. 10 долларов;
    5. 100 долларов.
    Вопрос 3. На сколько категорий можно подразделить все компании, занимающиеся маркетинговыми исследованиями?
    1. на 2;
    2. на 3;
    3. на 4;
    4. на 5;
    5. разделение невозможно.
    Вопрос 4. На сколько компаний, специализирующихся в области маркетинговых исследований (по данным 1997 г.), приходится свыше 60% всего мирового рынка маркетинговых исследований?
    1. на 10;
    2. на 15;
    3. на 20;
    4. на 25;
    5. на 30.
    Вопрос 5. Назовите исследовательские компании – лидеры маркетинговых исследований в мире (дайте наиболее полный ответ):
    1. The Kantar Group Ltd., Taylor Nelson Sofres, Gfk Group A.G.,
    2. IPSOS Group S.A., AC Nielsen Corp.,
    3. IMS Health Inc., Information Resources Inc.,
    4. NFO Worldwide Inc., Nielsen Media Research, Westat Inc.);
    5. The Kantar Group Ltd., Taylor Nelson Sofres, Gfk Group A.G., IPSOS Group S.A., AC Nielsen Corp., IMS Health Inc., Information Resources Inc., NFO Worldwide Inc., Nielsen Media Research, Westat Inc.).

    Задание 11.
    Вопрос 1. Как называется процесс разделения, разбиения рынка на гомогенные (однородные) группы покупателей, для каждой из которой могут потребоваться отдельные товары и комплексы маркетинга?
    1. сегментация рынка;
    2. дифференциация рынка;
    3. интеграция рынка;
    4. глобализация рынка;
    5. дробление рынка.
    Вопрос 2. На основании какой группы критериев выделяют классическую или демографическую сегментацию рынка?
    1. группа визуально-хронологических критериев;
    2. группа социо-экономических критериев;
    3. группа психологических критериев;
    4. группа визуально-хронологических критериев; группа социо-экономических критериев; группа психологических критериев;
    5. группа социо-экономических критериев; группа психологических критериев.
    Вопрос 3. Сколько критериев предлагал использовать Ф.Котлер при сегментации рынка потребительских товаров?
    1. 2 критерия;
    2. 3 критерия;
    3. 4 критерия;
    4. 1 критерий;
    5. он предлагал не сегментировать рынок потребительских товаров.
    Вопрос 4. Какие признаки включают в себя психографические критерии сегментации рынка (дайте наиболее полный ответ)?
    1. черты характера, привычки, представление покупателей о самих себе;
    2. жизненная позиция, мотивы поведения, личностные характеристики;
    3. личностные характеристики, факторы покупательского поведения;
    4. черты характера, привычки, представление покупателей о самих себе, жизненная позиция, мотивы поведения, личностные характеристики;
    5. черты характера, привычки, представление покупателей о самих себе, жизненная позиция, мотивы поведения, личностные характеристики, факторы покупательского поведения.
    Вопрос 5. Решение скольких задач предполагает выбор рыночной структуры?
    1. 2-х задач;
    2. 3-х задач;
    3. 4-х задач;
    4. 5-ти задач;
    5. 1-й задачи.

    Задание 12.
    Вопрос 1. Какие этапы включаются в процесс планирования сегментации рынка (дайте наиболее полный ответ)?
    1. определение характеристик и требований потребителей; анализ сходства и различий потребителей;
    2. разработка профилей групп потребителей; выбор потребительского сегмента;
    3. определение места компании в конкурентной среде; разработка плана мероприятий по всему комплексу маркетинг-микс;
    4. определение характеристик и требований потребителей; анализ сходства и различий потребителей; разработка профилей групп потребителей;
    5. определение характеристик и требований потребителей; анализ сходства и различий потребителей; разработка профилей групп потребителей; выбор потребительского сегмента; определение места компании в конкурентной среде; разработка плана мероприятий по всему комплексу маркетинг-микс.
    Вопрос 2. Что включает в себя исследование структурной привлекательности сегмента рынка (дайте наиболее полный ответ)?
    1. изучение уровня конкуренции, конкурентоспособности имеющихся продуктов;
    2. отношение к внедряемой на данный сегмент организации, покупателей, поставщиков комплектующих и ресурсов;
    3. устойчивость потребности сегмента к существующему и предлагаемому товару;
    4. возможность и необходимость внедрения на рынок принципиально нового продукта, который бы удовлетворял те же потребности покупателей;
    5. изучение уровня конкуренции, конкурентоспособности имеющихся продуктов, отношение к внедряемой на данный сегмент организации, покупателей, поставщиков комплектующих и ресурсов, устойчивость потребности сегмента к существующему и предлагаемому товару, возможность и необходимость внедрения на рынок принципиально нового продукта, который бы удовлетворял те же потребности покупателей.
    Вопрос 3. Как называется маркетинговая стратегия, ориентированная на общность интересов в потребностях покупателей, которой придерживается значительное число предприятий в период становления рыночных отношений и формирования предпринимательских структур?
    1. стратегия недифференцированного маркетинга;
    2. стратегия дифференцированного маркетинга;
    3. стратегия концентрированного маркетинга;
    4. стратегия макси-маркетинга;
    5. стратегия мини-маркетинга.
    Вопрос 4. Какая маркетинговая стратегия требует от предприятия сосредоточения усилий на одном или нескольких, но прибыльных сегментах рынка?
    1. стратегия недифференцированного маркетинга;
    2. стратегия дифференцированного маркетинга;
    3. стратегия концентрированного маркетинга;
    4. стратегия макси-маркетинга;
    5. стратегия мини-маркетинга.
    Вопрос 5. Какая маркетинговая стратегия требует от фирмы организации ее деятельности на нескольких сегментах со специально для них разработанными товарами и маркетинговыми программами?
    1. стратегии недифференцированного маркетинга;
    2. стратегия дифференцированного маркетинга;
    3. стратегия концентрированного маркетинга;
    4. стратегии макси маркетинга;
    5. стратегии мини маркетинга.

    Задание 13.
    Вопрос 1. Как называется технология определения позиции продукта на отдельных рыночных сегментах?
    1. сегментирование рынка;
    2. позиционирование рынка;
    3. дифференциация рынка;
    4. глобализация рынка;
    5. интеграция рынка.
    Вопрос 2. Какие направления может иметь дифференциация рынка для целей закрепления позиций на рынке среди конкурентных фирм (дайте наиболее полный ответ)?
    1. продуктовое, ценовое направления дифференциации;
    2. сервисное, кадровое направления дифференциации;
    3. имиджевая дифференциация;
    4. продуктовое, ценовое направления дифференциации, сервисное, кадровое направления дифференциации, имиджевая дифференциация;
    5. дифференциация продуктовая, ценовая, кадровая, сервисная.
    Вопрос 3. Какие факторы влияют на взаимозаменяемость товаров внутри одной товарной группы (дайте наиболее полный ответ)?
    1. уровень дохода, традиционность питания и привычки потребителей;
    2. традиционность питания и привычки потребителей, соотношение цен товаров-заменителей;
    3. соотношение цен товаров-заменителей, уровень насыщения рынка;
    4. уровень дохода, традиционность питания и привычки потребителей, соотношение цен товаров-заменителей, уровень насыщения рынка;
    5. уровень дохода, традиционность питания и привычки потребителей, соотношение цен товаров-заменителей.
    Вопрос 4. Сколько видов имеет понятие емкости рынка?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 1.
    Вопрос 5. Как называется модель конкурентоспособности, показывающая, какие конкурентные силы могут влиять на положение предприятия на рынке?
    1. модель Парето;
    2. модель Портера;
    3. модель Котлера;
    4. модель Портера-Котлера;
    5. модель конкурентного равновесия.

    Задание 14.
    Вопрос 1. Какие микросегменты можно выделить по отношению к потребительским товарам (продовольственная группа)?
    1. сегменты торговых посредников (оптовая, розничная торговля);
    2. сегменты предприятий питания;
    3. сегменты конечных потребителей (население);
    4. сегменты торговых посредников (оптовая, розничная торговля); сегменты предприятий питания; сегменты конечных потребителей (население); сегмент производителей;
    5. сегменты торговых посредников (оптовая, розничная торговля); сегменты предприятий питания; сегменты конечных потребителей (население).
    Вопрос 2. Какое из утверждений является истинным?
    1. целью сегментирования населения является выявление групп, которые потребляют предлагаемую продукцию уже сейчас;
    2. целью сегментирования населения является выявление групп, которые могут быть покупателями при определенных условиях;
    3. целью сегментирования населения является выявление групп, которые потребляют предлагаемую продукцию уже сейчас или могут быть покупателями при определенных условиях;
    4. целью сегментирования населения является выявление групп, которые потребляют предлагаемую продукцию уже сейчас или могут быть покупателями при определенных условиях; в первом случае показатель общего потребления формирует потенциал рынка данного продукта, а во втором случае можно говорить о емкости рынка;
    5. показатель общего потребления формирует потенциал рынка данного продукта, а во втором случае можно говорить о емкости рынка.
    Вопрос 3. Какие позиции должно содержать в себе техническое задание на исследование рынка (дайте наиболее полный ответ)?
    1. краткое описание стратегической цели предприятия, постановку технической задачи исследования (цель, параметры, границы);
    2. перечень конкретных вопросов, на которые должен быть получен ответ; форма представления результатов исследований;
    3. сроки проведения исследований, дополнительные требования;
    4. краткое описание стратегической цели предприятия, постановку технической задачи исследования (цель, параметры, границы), перечень конкретных вопросов, на которые должен быть получен ответ; форма представления результатов исследований, сроки проведения исследований, дополнительные требования;
    5. краткое описание стратегической цели предприятия, постановку технической задачи исследования (цель, параметры, границы), перечень конкретных вопросов, на которые должен быть получен ответ; форма представления результатов исследований.
    Вопрос 4. Кто может выступать в роли исполнителя исследований рынка (дайте наиболее полный ответ)?
    1. собственное подразделение предприятия, консультационная маркетинговая фирма;
    2. консультационная маркетинговая фирма;
    3. консультационная маркетинговая фирма, индивидуальный консультант (специалист по исследованиям узкого профиля);
    4. собственное подразделение предприятия, индивидуальный консультант (специалист по исследованиям узкого профиля);
    5. собственное подразделение предприятия, консультационная маркетинговая фирма, индивидуальный консультант (специалист по исследованиям узкого профиля).
    Вопрос 5. Какие Вы можете назвать типичные ошибки, возникающие при рыночных исследованиях (дайте наиболее полный ответ)?
    1. плохо составленная анкета; малоквалифицированные интервьюеры;
    2. отсутствие контроля со стороны заказчика; нерепрезентативность выборки;
    3. неверная интерпретация результатов; опрос проводили не тех лиц;
    4. плохо составленная анкета; малоквалифицированные интервьюеры; отсутствие контроля со стороны заказчика; нерепрезентативность выборки; неверная интерпретация результатов; опрос проводили не тех лиц;
    5. плохо составленная анкета; малоквалифицированные интервьюеры; отсутствие контроля со стороны заказчика; нерепрезентативность выборки.

    Задание 15.
    Вопрос 1. Сколько стратегий подразумевает выбор стратегии охвата рынка?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 2. По скольким основным и скольким дополнительным параметрам выбирается стратегия охвата рынка?
    1. по двум основным параметрам рынка и трем дополнительным;
    2. по трем основным параметрам рынка и трем дополнительным;
    3. по трем основным параметрам рынка и двум дополнительным;
    4. по четырем основным параметрам рынка и трем дополнительным;
    5. по двум основным параметрам рынка и четырем дополнительным;
    Вопрос 3. Как называется прогнозирование рынка на основе математических методов?
    1. "технический анализ";
    2. "фундаментальный анализ";
    3. «экономико-математический анализ»;
    4. «имитационный анализ»;
    5. «факторный анализ».
    Вопрос 4. Каково количество конкурирующих сил рынка в соответствии с концепцией М.Портера?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 5. Какие конкурентные стратегии могут быть использованы в соответствии со стартовыми позициями фирмы (дайте наиболее полный ответ)?
    1. снижение себестоимости продукции, дифференциация продукции;
    2. дифференциация продукции, сегментирование рынка;
    3. сегментирование рынка, внедрение новшеств, ориентации на потребность рынка;
    4. внедрение новшеств, ориентации на потребность рынка;
    5. снижение себестоимости продукции, дифференциация продукции, сегментирование рынка, внедрение новшеств, ориентации на потребность рынка.

    Задание 16.
    Вопрос 1. Как называется показатель оценки монополизации рынка, оценивающий равномерность распределения рыночных долей фирм-операторов анализируемого рынка?
    1. четырехдольный показатель концентрации;
    2. десятидольный показатель концентрации;
    3. индекс Херфидала-Хиршмана;
    4. индекс Портера;
    5. индекс Котлера.
    Вопрос 2. В каких границах лежат нормальные значения показателя динамики рынка (Tm)?
    1. от 100 до 50% в год;
    2. от 140 и 70% в год;
    3. от 200 и 100% в год;
    4. от 70 и 50% в год;
    5. от 150 и 100% в год.
    Вопрос 3. Каковы характерные черты быстрорастущего нового рынка?
    1. неопределенность правил игры, нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, высокие стартовые издержки, но есть резервы снижения себестоимости услуг, отсутствие групп потребителей;
    2. усиление борьбы за долю рынка и снижение цен, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций, появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене;
    3. рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса;
    4. нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций;
    5. появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене, рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса.
    Вопрос 4. Каковы характерные черты рынка замедленного роста?
    1. неопределенность правил игры, нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, высокие стартовые издержки, но есть резервы снижения себестоимости услуг, отсутствие групп потребителей;
    2. усиление борьбы за долю рынка и снижение цен, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций, появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене;
    3. рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса;
    4. нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций;
    5. появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене, рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса.
    Вопрос 5. Каковы характерные черты застойного или сокращающегося рынка?
    1. неопределенность правил игры, нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, высокие стартовые издержки, но есть резервы снижения себестоимости услуг, отсутствие групп потребителей;
    2. усиление борьбы за долю рынка и снижение цен, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций, появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене;
    3. рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса;
    4. нестабильность технологий, стандартов и предпочтений клиентуры, фирмы скорее заняты разработкой услуг и технологии, чем анализом намерений конкурентов, нет входного барьера для конкурентов, насыщение рынка, разборчивость клиентов к цене и сервису, необходимо привлечение внешних источников ресурсов для инноваций;
    5. появление межрегиональной конкуренции, падение рентабельности рынка, концепция бизнеса, рост эластичности спроса по цене, рост агрессивности конкуренции, стабилизация или падение спроса/предложения, стабилизация цен, достижение высокой концентрации бизнеса.

    Задание 17.
    Вопрос 1. Какие факторы оказывают неравноценное и разнонаправленное воздействие на величину спроса в химических товарах (дайте наиболее полный ответ)?
    1. обширная номенклатура и взаимозаменяемость отдельных видов химических продуктов;
    2. постоянное расширение и обновление ассортимента;
    3. разнообразные формы и направления использования;
    4. обширная номенклатура и взаимозаменяемость отдельных видов химических продуктов, постоянное расширение и обновление ассортимента, разнообразные формы и направления использования;
    5. постоянное расширение и обновление ассортимента, разнообразные формы и направления использования.
    Вопрос 2. Сколько укрупненных блоков содержит процедура анализа полученной информации о состоянии рынка химической промышленности?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.
    Вопрос 3. Какими основными факторами определяется объем эффективного снабжения рынка?
    1. объемом производства внутри страны, экспортом, импортом, изменением складских запасов;
    2. объемом производства внутри страны, экспортом, импортом, изменением складских запасов, объемом продажи внутри страны;
    3. объемом производства внутри страны, экспортом, импортом, изменением складских запасов, объемом продажи внутри страны, теоретическим объемом снабжения рынка;
    4. экспортом, импортом, изменением складских запасов, объемом продажи внутри страны, теоретическим объемом снабжения рынка;
    5. объемом производства внутри страны, изменением складских запасов, объемом продажи внутри страны, теоретическим объемом снабжения рынка.
    Вопрос 4. Какими группами факторов определяется поведение потребителей на рынке (дайте наиболее полный ответ)?
    1. личностными и культурными факторами;
    2. культурными и социальными факторами;
    3. социальными и психологическими факторами;
    4. личностными, социальными, культурными и психологическими факторами;
    5. социальными, культурными и психологическими факторами.
    Вопрос 5. Сколько обычно выделяют стадий жизненного цикла семьи?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 7;
    4. 9;
    5. 11.

    Задание 18.
    Вопрос 1. Как называется относительно упорядоченная и стабильная общественная группа, члены которой обладают общими ценностями, интересами и поведением?
    1. субкультура;
    2. общественный класс;
    3. группа членства;
    4. референтная группа;
    5. социальная прослойка.
    Вопрос 2. Что входит в состав психологических факторов (дайте наиболее полный ответ)?
    1. мотивация и восприятие;
    2. восприятие и усвоение;
    3. усвоение и убеждение;
    4. убеждение и отношение;
    5. мотивация, восприятие, усвоение, убеждение и отношение.
    Вопрос 3. Кто является автором теории мотивации на основе иерархической системе потребностей?
    1. Фрейд;
    2. Маслоу;
    3. Портер;
    4. Котлер;
    5. Голубков.
    Вопрос 4. Кто является автором теории мотивации на основе психоаналитической модели?
    1. Фрейд;
    2. Маслоу;
    3. Портер;
    4. Котлер;
    5. Голубков.
    Вопрос 5. Сколько Вы можете выделить важнейших направлений изучения потребителей?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 7;
    4. 9;
    5. 11.

    Задание 19.
    Вопрос 1. Какая категория является центральным понятием социальной психологии?
    1. восприятие,
    2. усвоение,
    3. убеждение,
    4. отношение,
    5. целеполагание.
    Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать базовых оценочных критериев для сервисной компании в случае изучения отношения к ней потребителей?
    1. 5;
    2. 10;
    3. 14;
    4. 18;
    5. 20.
    Вопрос 3. Какую шкалу рекомендуются респонедентам для оценки уровня достижения каждого критерия из заранее определенного списка?
    1. модифицированную шкалу Лайкерта;
    2. шкала наименований;
    3. шкала порядка;
    4. интервальная шкала;
    5. шкала отношений;
    Вопрос 4. Сколько существует типов известности при изучении степени известности марки товара?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 5. Для каких целей может быть использована информация, которую дает анализ собранных данных об известности марок товаров определенной категории (дайте наиболее полный ответ)?
    1. определения доли потенциальных покупателей, называющих определенную марку товара (или фирму) в качестве первой марки (фирмы); определения на основе первых названных марок товара (фирм) главных товаров (фирм) конкурентов;
    2. определения уровня запоминаемости марок и названий фирм (некоторые марки и названия фирм плохо запоминаются, хотя они легко узнаваемы); сравнения соотношения между показателем известности и долей рынка для каждой марки со средними соотношениями для данного рынка, поскольку некоторые марки реализуют свою известность лучше, чем другие;
    3. измерения расстояния между отдельными марками (фирмами) на шкале известности, если она носит интервальный характер; выявления рынков с наименьшей известностью марки (фирмы);
    4. определения доли потенциальных покупателей, называющих определенную марку товара (или фирму) в качестве первой марки (фирмы); определения на основе первых названных марок товара (фирм) главных товаров (фирм) конкурентов; определения уровня запоминаемости марок и названий фирм; сравнения соотношения между показателем известности и долей рынка для каждой марки со средними соотношениями для данного рынка; измерения расстояния между отдельными марками (фирмами) на шкале известности;
    5. определения на основе первых названных марок товара (фирм) главных товаров (фирм) конкурентов; определения уровня запоминаемости марок и названий фирм; сравнения соотношения между показателем известности и долей рынка для каждой марки со средними соотношениями для данного рынка; измерения расстояния между отдельными марками (фирмами) на шкале известности.

    Задание 20.
    Вопрос 1. Какие подходы используются для получения развернутой оценки отношения к товарам определенной марки?
    1. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам; изучение мнений потребителей об этих товарах на использовании единственной шкалы;
    2. изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный подход;
    3. композиционный и декомпозиционный подходы;
    4. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам; изучении мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный и декомпозиционный подходы;
    5. изучении мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный и декомпозиционный подходы.
    Вопрос 2. Как называется подход, используемый для получения развернутой оценки отношения к товарам определенной марки, который состоит в формировании значений полной полезности на основе измерений значимости и полезности определенных характеристик товара, полученных путем изучения мнений потребителей, учитывающих их индивидуальные предпочтения?
    1. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам;
    2. изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы;
    3. композиционный подход;
    4. декомпозиционный подход;
    5. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам; изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный и декомпозиционный подходы.
    Вопрос 3. Как называется подход, используемый для получения развернутой оценки отношения к товарам определенной марки, при реализации которого респонденты реагируют на различные марки товара, описанные c помощью различных атрибутов?
    1. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам;
    2. изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы;
    3. композиционный подход;
    4. декомпозиционный подход;
    5. оценка марок отдельных товаров по их характеристикам; изучение мнений потребителей об этих товарах на использование единственной шкалы; композиционный и декомпозиционный подходы.
    Вопрос 4. Из скольких этапов состоит последовательность изучения системы ценностей потребителей на основе сопряженного анализа?
    1. из 2-х;
    2. из 3-х;
    3. из 4-х;
    4. из 5-ти;
    5. из 6-ти.
    Вопрос 5. Как определяется рыночная доля определенного продукта?
    1. рыночная доля определенного продукта определяется как средняя вероятность покупки, вычисленная для всех респондентов;
    2. рыночная доля определенного продукта определяется как максимальная вероятность покупки, вычисленная для всех респондентов;
    3. рыночная доля определенного продукта определяется как минимальная вероятность покупки, вычисленная для всех респондентов;
    4. рыночная доля определенного продукта определяется как средняя вероятность покупки разных товаров, вычисленная для одного респондента;
    5. рыночная доля определенного продукта определяется как средняя вероятность покупки, вычисленная для одного респондента.

    Задание 21.
    Вопрос 1. Какие принципы составляют основу модели поведения потребителя?
    1. принцип системы и принцип процесса;
    2. принцип рекламы и принцип конкуренции;
    3. принципы жизненного цикла товара;
    4. принцип системы и принцип процесса; принцип рекламы и принцип конкуренции; принципы жизненного цикла товара;
    5. принцип системы и принцип процесса; принцип рекламы и принцип конкуренции.
    Вопрос 2. Каковы стандартные составляющие процесса принятия решения о приобретении товара (дайте наиболее полный ответ)?
    1. осознание потребности; поиск информации;
    2. оценка вариантов; покупка;
    3. процесс потребления; оценка выбора; освобождение от товара;
    4. осознание потребности; поиск информации; оценка вариантов; покупка; процесс потребления; оценка выбора; освобождение от товара;
    5. поиск информации; оценка вариантов; покупка; процесс потребления.
    Вопрос 3. Каково количество основных факторов, влияющих на активизацию потребности?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 4. Как называется стадия принятия решения о покупке, на которой потенциальный покупатель будет анализировать предложенные свойства товара в соответствии с собственными стандартами и оценками?
    1. осознание потребности;
    2. поиск способов удовлетворения потребности;
    3. оценка вариантов;
    4. покупка;
    5. процесс потребления и оценка выбора.
    Вопрос 5. Каково количество конкурентных сил, определяющих привлекательность отрасли и позиции данной фирмы в конкурентной борьбе в этой отрасли?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.

    Задание 22.
    Вопрос 1. Каково количество основных факторов, определяющих “барьер входа в отрасль”?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 8;
    4. 10;
    5. 11.
    Вопрос 2. Как называется один из факторов, определяющих конкурентные силы в отрасли, содержание которого состоит в том, что начинается производство новых продуктов, удовлетворяющих ту же потребность, но созданных на основе совершенно новых принципов?
    1. угроза замены данного продукта новыми продуктами;
    2. сила позиции поставщиков;
    3. сила позиции покупателей;
    4. монополизация отрасли;
    5. «барьер входа в отрасль».
    Вопрос 3. Как называется один из факторов, определяющих конкурентные силы в отрасли, содержание которого состоит в том, что покупатели могут переключиться на использование других продуктов?
    1. угроза замены данного продукта новыми продуктами;
    2. сила позиции поставщиков;
    3. сила позиции покупателей;
    4. монополизация отрасли;
    5. «барьер входа в отрасль».
    Вопрос 4. Как называется один из факторов, определяющих конкурентные силы в отрасли, содержание которого состоит в разнообразии и высоком качестве поставляемых продуктов и предоставляемых услуг, а также наличии возможности смены поставщиков?
    1. угроза замены данного продукта новыми продуктами;
    2. сила позиции поставщиков;
    3. сила позиции покупателей;
    4. монополизация отрасли;
    5. «барьер входа в отрасль».
    Вопрос 5. Как называется пятая группа факторов, характеризующих конкурентную борьбу в самой отрасли?
    1. угроза замены данного продукта новыми продуктами;
    2. сила позиции поставщиков;
    3. сила позиции покупателей;
    4. приоритетные конкуренты и определение силы их позиции;
    5. «барьер входа в отрасль».

    Задание 23.
    Вопрос 1. Как называется организация с наибольшей рыночной долей в отрасли?
    1. рыночный лидер;
    2. рыночный претендент;
    3. рыночный последователь;
    4. организации, действующие в рыночной нише;
    5. государственная организация.
    Вопрос 2. Как называется организация в отрасли, которая борется за увеличение своей рыночной доли, за вхождение в число лидеров?
    1. рыночный лидер;
    2. рыночный претендент;
    3. рыночный последователь;
    4. организации, действующие в рыночной нише;
    5. государственная организация.
    Вопрос 3. Как называется организация в отрасли, которая проводит политику следования за отраслевыми лидерами, предпочитает сохранять свою рыночную долю, не принимая рискованных решений?
    1. рыночный лидер;
    2. рыночный претендент;
    3. рыночный последователь;
    4. организации, действующие в рыночной нише;
    5. государственная организация.
    Вопрос 4. Как называется организация в отрасли, которая обслуживают маленькие рыночные сегменты, которые другие организации-конкуренты или не заметили, или не приняли в расчет?
    1. рыночный лидер;
    2. рыночный претендент;
    3. рыночный последователь;
    4. организации, действующие в рыночной нише;
    5. государственная организация.
    Вопрос 5. Что включает в себя понятие атрибута, на основе которого проводится сравнение конкурентоспособности продукции и эффективности маркетинговой деятельности (дайте наиболее полный ответ)?
    1. характеристики продукта и выгоды потребителей;
    2. характеристики способа применения продукта;
    3. характеристики пользователей продукта;
    4. характеристики продукта и выгоды потребителей, характеристики способа применения продукта, характеристики пользователей продукта;
    5. характеристики продукта и выгоды потребителей, характеристики способа применения продукта.

    Задание 24.
    Вопрос 1. Какие методы используются для составления полного списка атрибутов?
    1. решетка Келли;
    2. факторный анализ;
    3. многомерное шкалирование;
    4. решетка Келли; факторный анализ; многомерное шкалирование;
    5. факторный анализ; многомерное шкалирование.
    Вопрос 2. Сколько этапов включает последовательность оценки конкурентной позиции отдельных продуктов на разных рынках, осуществляемая по двум показателям: качество и цена?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.
    Вопрос 3. Какие элементы комплекса маркетинга Вы можете назвать (дайте наиболее полный ответ)?
    1. продукт и цена;
    2. цена и доведение продукта до потребителя;
    3. доведение продукта до потребителя и продвижение продукта;
    4. продукт; цена; доведение продукта до потребителя и продвижение продукта;
    5. цена; доведение продукта до потребителя и продвижение продукта.
    Вопрос 4. В какой элемент комплекса маркетинга входят показатели: объем реализации по разным каналам сбыта, численный состав сотрудников сбытовых служб и торговых агентов, уровень их квалификации?
    1. продукт;
    2. цена;
    3. доведение продукта до потребителя;
    4. продвижение продукта;
    5. производство.
    Вопрос 5. Сколько основных групп вопросов включает в себя изучение позиций и возможностей фирм-конкурентов в целом?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 6;
    5. 7.

    Задание 25.
    Вопрос 1. Сколько можно выделить основных факторов, требующих изучения для оценки результативности деятельности фирм-конкурентов на рынке и завоевания ими там сильных позиций?
    1. 4;
    2. 6;
    3. 10;
    4. 14;
    5. 16.
    Вопрос 2. Как строится интегральный показатель конкурентоспособности?
    1. определяются веса показателей;
    2. устанавливаются балльные оценки по каждому показателю для фирмы, проводящей исследования, и для ее конкурентов;
    3. определяется интегральный показатель, характеризующий конкурентоспособность (продуктов, маркетинговой деятельности, фирмы в целом) фирм-конкурентов;
    4. определяются веса показателей; устанавливаются балльные оценки по каждому показателю для фирмы, проводящей исследования, и для ее конкурентов; определяется интегральный показатель, характеризующий конкурентоспособность (продуктов, маркетинговой деятельности, фирмы в целом) фирм-конкурентов;
    5. определяются веса показателей; устанавливаются балльные оценки по каждому показателю для фирмы, проводящей исследования, и для ее конкурентов.
    Вопрос 3. Какая бывает конкурентная среда?
    1. функциональная и видовая;
    2. видовая и маркетинговая;
    3. монопольная и олигопольная;
    4. функциональная, видовая и маркетинговая;
    5. монопольная, олигопольная, функциональная, видовая и маркетинговая.
    Вопрос 4. Как называется процесс установления диагноза бесконтактными методами с помощью маркетинговой, статистической информации и использованием методов конкурентного анализа, типологий, анализа конкурентных карт (ретроспективных и перспективных)?
    1. аналитическая диагностика;
    2. экспертная диагностика;
    3. имитационная диагностика;
    4. модельная диагностика;
    5. иридодиагностика.
    Вопрос 5. Как называется процесс установления диагноза на основании информации, полученной контактными методами, посредством проведения специальных экспертных и социо-экономических опросов в ходе полевых исследований?
    1. аналитическая диагностика;
    2. экспертная диагностика;
    3. имитационная диагностика;
    4. модельная диагностика;
    5. иридодиагностика

    Задание 26.
    Вопрос 1. Как называется процесс установления диагноза на основании информации, полученной путем имитационного моделирования?
    1. аналитическая диагностика;
    2. экспертная диагностика;
    3. имитационная диагностика;
    4. статистическая диагностика;
    5. иридодиагностика
    Вопрос 2. Перечислите главные направления обеспечения конкурентного преимущества фирмы?
    1. концентрация ресурсов фирмы для упреждения действий конкурентов, удерживание инициативы в конкурентной борьбе;
    2. обеспечение ресурсного потенциала для достижения поставленных целей, разработка гибкой системы планирования деятельности фирмы на рынке путем обоснования эффективной стратегии взаимодействия с конкурентами;
    3. концентрация ресурсов фирмы для упреждения действий конкурентов, удерживание инициативы в конкурентной борьбе, обеспечение ресурсного потенциала для достижения поставленных целей, разработка гибкой системы планирования деятельности фирмы на рынке путем обоснования эффективной стратегии взаимодействия с конкурентами;
    4. удерживание инициативы в конкурентной борьбе, обеспечение ресурсного потенциала для достижения поставленных целей, разработка гибкой системы планирования деятельности фирмы на рынке путем обоснования эффективной стратегии взаимодействия с конкурентами;
    5. концентрация ресурсов фирмы для упреждения действий конкурентов, удерживание инициативы в конкурентной борьбе, обеспечение ресурсного потенциала для достижения поставленных целей.
    Вопрос 3. Сколько этапов включает в себя диагностика конкурентной среды фирмы?
    1. 8;
    2. 10;
    3. 12;
    4. 14;
    5. 16.
    Вопрос 4. Каким бывает конкурентное превосходство?
    1. относительным и абсолютным;
    2. сравнимым и несравнимым;
    3. наилучшим и наихудшим;
    4. внешним и внутренним;
    5. относительным и абсолютным; сравнимым и несравнимым; наилучшим и наихудшим; внешним и внутренним.
    Вопрос 5. Как называется конкурентное преимущество, если оно основано на отличительных качествах товара, которые образуют "ценность для покупателя" ввиду сокращения издержек или повышения эффективности?
    1. внешнее;
    2. внутреннее;
    3. абсолютное;
    4. относительное;
    5. сравнимое.

    Задание 27.
    Вопрос 1. Как называется конкурентное преимущество, если оно базируется на превосходстве фирмы в отношении издержек производства, управления фирмой или товаром, которое создает "ценность для изготовителя" и меньшую себестоимость, чем у конкурента?
    1. внешнее;
    2. внутреннее;
    3. абсолютное;
    4. относительное;
    5. сравнимое.
    Вопрос 2. Какие модели были разработаны американскими исследователями при разработке конкурентной стратегии фирмы (дайте наиболее полный ответ)?
    1. матрица "продукт-рынок";
    2. модель Портера;
    3. Портфолио-модель;
    4. модель "Привлекательность рынка - преимущества в конкуренции",
    5. матрица "продукт-рынок", модель Портера, Портфолио-модель, модель "Привлекательность рынка - преимущества в конкуренции".
    Вопрос 3. Какая модель используется для разработки стратегий в условиях растущего рынка?
    1. матрица "продукт-рынок";
    2. модель Портера;
    3. Портфолио-модель;
    4. модель "Привлекательность рынка - преимущества в конкуренции";
    5. матрица "продукт-рынок", модель Портера, Портфолио-модель, модель "Привлекательность рынка - преимущества в конкуренции".
    Вопрос 4. Какие ошибки ценообразования были допущены в отношении пива Эфес и Левенбрау в 1999 г. в России (дайте наиболее полный ответ)?
    1. высокая цена на пиво Эфес не соответствовала потребительской платежеспособности;
    2. потребители не понимали, почему они должны платить двойную цену за пиво под исторически малоизвестной маркой Эфес;
    3. были допущены ошибки позиционирования пива Левенбрау (традиционная бутылка емкостью 0,5 л, вялая рекламная кампания);
    4. после снижения цены на пиво Левенбрау был полностью дискредитирован образ данного брэнда как элитного;
    5. высокая цена на пиво Эфес не соответствовала потребительской платежеспособности, потребители не понимали, почему они должны платить двойную цену за пиво под исторически малоизвестной маркой Эфес; были допущены ошибки позиционирования пива Левенбрау (традиционная бутылка емкостью 0,5 л, вялая рекламная кампания), после снижения цены на пиво Левенбрау был полностью дискредитирован образ данного брэнда как элитного.
    Вопрос 5. Как называется подход в ценообразовании, предложенный Штецелем (Stoetzel)?
    1. “психологическая цена”;
    2. «производственные издержки»;
    3. «маржинальный подход»;
    4. подход на основе «директ-костинга»;
    5. «маркетинговый подход».

    Задание 28.
    Вопрос 1. Какие из перечисленных методов относятся к прямым методам ценообразования?
    1. “психологическая цена”, методика PSM (Price Sensitivity Meter), методика BPTO (Brand Price Trade Off);
    2. метод Randomised Buying Response, “психологическая цена”;
    3. метод Randomised Buying Respons, методика PSM (Price Sensitivity Meter);
    4. методика BPTO (Brand Price Trade Off), метод Randomised Buying Response;
    5. “психологическая цена”, методика PSM (Price Sensitivity Meter), методика BPTO (Brand Price Trade Off), метод Randomised Buying Response.
    Вопрос 2. Какой метод ценообразования рекомендуется использовать не только при определении цены реальных продуктов, но и на начальных стадиях, когда конечный продукт еще не готов, но существует его концепция?
    1. New Product Development;
    2. Randomised Shopping Situation;
    3. Price Sensitivity Meter;
    4. Brand Price Trade Off;
    5. Randomised Buying Response.
    Вопрос 3. Как называется конкурентная борьба посредством изменения цен на товары?
    1. ценовая конкуренция;
    2. неценовая конкуренция;
    3. производственная конкуренция;
    4. имиджевая конкуренция;
    5. брендовая конкуренция.
    Вопрос 4. Как называется конкурентная борьба, когда на первый план выступают свойства товара, престижность его марки, уровень сервиса, другие факторы окружения продукта?
    1. ценовая конкуренция;
    2. неценовая конкуренция;
    3. производственная конкуренция;
    4. имиджевая конкуренция;
    5. брендовая конкуренция.
    Вопрос 5. Сколько можно выделить главных направлений в области маркетинговых исследований цен?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.

    Задание 29.
    Вопрос 1. Сколько выделяется причинных факторов, определяющих чувствительность потребителей к цене?
    1. 3;
    2. 6;
    3. 9;
    4. 12;
    5. 15.
    Вопрос 2. Как называется показатель, который определяется как отношение процента изменения величины спроса к проценту изменения его цены?
    1. рентабельность продаж;
    2. эластичность предложения по ценам;
    3. эластичность спроса по ценам;
    4. прибыль;
    5. точка равновесия.
    Вопрос 3. Какие условия делают спрос менее эластичным по цене (дайте наиболее полный ответ)?
    1. для данного товара нет или почти нет замены или отсутствуют конкуренты; покупатели не сразу замечают повышение цен;
    2. покупатели медленно меняют свои привычки, магазины, поставщиков и не спешат начинать поиски более дешевых товаров; покупатели считают, что рост цены оправдан повышением качества товара, инфляцией и т.п.;
    3. для данног
  • Задача/Задачи:

    Анализ проектов

    3 страниц(ы) 

    Анализируются проекты (млн. руб.):
    инвестиция Денежный поток 1 года Денежный поток 2 года
    А: -4000 2500 3000
    В: -2000 1200 1500
    Ранжируйте проекты по критериям IRR, PP, NPV, если r=10%.
  • Курсовая работа:

    Ответственность за нарушение бюджетного законодательства: понятие, виды, основы правового регулирования

    36 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава I. Ответственность за нарушения бюджетного законодательства: теоретико-правовые основы….…5
    1.1. Понятие, и характеристика признаков юридической ответственности….…5
    1.2. Соотношение юридической и бюджетной ответственности….8
    Глава II Основы правового регулирования ответственности за нарушение бюджетного законодательства….16
    Глава III. Виды ответственности за нарушение бюджетного законодательства….24
    3.1. Классификация видов ответственности за нарушение бюджетного законодательства….24
    3.2. Ответственность за нецелевое использование бюджетных средств….27
    Заключение….32
    Список используемой литературы….34
  • Контрольная работа:

    Экономика труда. Вариант №1

    7 страниц(ы) 

    Общее задание для всех вариантов:
    - Опишите ваше рабочее место с точки зрения выполняемых функций и поставленных целей.
    - Определите, какой из мотивационных типов (согласно модели Герчикова В.И.) является наиболее подходящим для кандидата на данную рабочую позицию.
    - Опишите используемую систему оплаты труда и проанализируйте её адекватность по отношению к рассматриваемой рабочей позиции (рабочего места).
    - Учитывает ли применяемая система оплаты труда трудоёмкость выполняемых вами работ? Если да – то каким образом?
    - Считаете ли вы такой учёт адекватным (обоснуйте) Если нет – выскажите мнение, есть ли в этом необходимость, обоснуйте решение.
    Вариант 1.
    Задача 1. Определить величину трудовых ресурсов на 1.01.2009г., если за 2008 год имеем следующие данные:
    • численность населения трудоспособного возраста на 1.01.2008 г. составляла 8 млн. чел.,
    • численность умерших в течение 2008 года трудоспособного возраста - 0,08 млн. чел.,
    • численность молодежи, достигшей в 2008 году трудоспособного возраста – 0,27 млн. чел.,
    • численность лиц, достигших пенсионного возраста в 2008 году – 0,16 млн. чел. (из них покинули рынок труда 62% пенсионеров)
    Задача 2. Технологическим процессом участка предусмотрено изготовить на станке № 1- 200 м. текстиля, а на станке №2 – 340 м. Трудоемкость изготовления одного метра текстиля на станке №1 - 5 чел. -час, на станке №2 – 3,8 чел.- час. Определить среднюю трудоемкость изготовления 1 метра текстиля на участке.
    Задача 3. Ежемесячный доход работника составляет 39 000 руб. В текущем периоде по причине временной нетрудоспособности расходы на лечение составили 134 000 рублей. Определите виды доступных налоговых вычетов и вычислите возможное увеличение доходов по итогам применения налоговых вычетов.
    Задача 4. Определите необходимую численность персонала предприятия с заданными параметрами:
  • Контрольная работа:

    Финансовое право код ФП-93, вариант 1

    7 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Существовал ли рынок ценных бумаг в России до экономической перестройки или нет? Если да, то в чем его отличие от ныне действующего рынка ценных бумаг в России, за рубежом?
    Ситуация 2
    Какие правовые акты общего назначения устанавливают основные положения относительно главных источников бюджетных доходов?
    Ситуация 3
    Какие три основные направления аккумуляции неналоговых доходов государства Вы можете назвать?
    Ситуация 4
    В каком страховом фонде не предусмотрена регистрация плательщиков страховых взносов
    Ситуация 5
    Какие документы должно представить коммерческое предприятие в Правительство РФ для получения краткосрочной поддержки из федерального бюджета? Каковы этапы этого процесса?
    Ситуация 6
    Каково содержание внебюджетных доходов бюджетных учреждений по трем видам поступлений?
    Ситуация 7
    В чем состоит сходство и различия хозяйственных товариществ и хозяйственных обществ?
    Ситуация 8
    Как соизмеряются между собой амортизация и остаточная стоимость внеоборотных активов предприятия?
    Ситуация 9
    В чем особенность денег как особого вида товара?
    Ситуация 10
    Какова официальная денежная единица Российской Федерации? Каков период перехода Российской Федерации к собственной денежной единице?