«Отчёт по разработке автоматизированной системы «разработка арм учителя предметника» - Отчет по практике

Содержание

1. Предпроектное обследование объекта 3

1.1 Анкета эксперта предметной области 3

1.2. Должностная инструкция учителя 7

1.3. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса 8

1.4. Правила оформления классных журналов 11

1.5. Анализ документов 20

1.6. Узкие места 32

1.7. Модель потоков данных «as-is» 34

1.8 Функциональная модель «as-is» 39

2. Формирование требований пользователя к ИС 44

2.1. Бизнес - цели и критерии успеха 46

2.2 Спецификация требований к ПО 49

2.3 Требования пользователей 50

2.4 . Отчет «Разработка и документирование концепции проектирования новой ИС» 51

3. Техническое задание на АС 52

4. Выбор АС 56

4.1 Отчет о выборе программного средства 56

4.2 Описание базовой версии 57

5. Разработка приложения «Учет текущей успеваемости учеников» 59

6. Учет успеваемости to be IDEF0 65

---

Введение

1.1 Анкета эксперта предметной области

1. Название подразделения: должностные обязанности учителя предметника общеобразовательной школы

2. Фамилия, имя, отчество директора_

3. Основные обязанности учителя предметника: обучение учащихся, контроль за прохождением программы, проверка ЗУНов учащихся и своевременная сдача соответствующих отчетов по успеваемости учащихся.

4. Должностные инструкции учителей:

---

Заключение

Дальше можно писать приложение, используя имеющуюся структуру БД. При этом правильный выбор средства разработки, в случае нарушения ссылочной целостности или иных установленных вами правил, гарантирует, что ваше приложение будет цитировать сообщения созданных ERwin триггеров.

---