«Современные методы преподавания юридических наук. Технология дебаты.»

1.Охарактеризовать технологию дебаты как перспективный метод преподавания

Образование является одним из приоритетных направлений в работе государства и является вектором развития общества. Происходящие в России в последние десятилетия изменения в характере образования, его направленности, целях и содержании, а также изменения в построении новой модели образования на основе компетентностного подхода и расширение пространства педагогической деятельности актуализируют проблему формирования правовой компетенции студентов профессиональных образовательных организаций. [2]

2 Составить список тем развивающих и активно использующих игровые технологии дебаты

− права граждан РФ на охрану здоровья;

− права и обязанности граждан при оказании им медицинской помощи;

− права, обязанности и ответственность лечебных учреждений и медицинских работников в процессе оказания медицинской помощи и др.

Каждая тема даёт толчок к продуктивной дискуссии.

1. Выготский Л. С. Педагогическая психология. — М.: Педагогика-Пресс. 1996

2. Дьюи Дж. Школа будущего. — М.: Госиздат. 1926

3. Кузьминская А. В. Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся в рамках модульно-компетентностного подхода в профессиональных образовательных организациях // Молодой ученый. — № 16. 2014.

4. Светенко Т. В. Путеводитель по дебатам. — Москва, Издательство: «БОНФИ». 2001.

5. Хилько М. Е., Ткачева М. С. Возрастная психология. Конспект лекций. — Москва, Издательство: Юрайт. — 2010.

6. Хуторской А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Доклад на отделении философии образования и теории педагогики РАО 23 апреля 2002. Центр «Эйдос» www.e**os.ru/news/compet.htm