Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Эконометрика, вариант 2 (5 задач) - Контрольная работа №32167

«Эконометрика, вариант 2 (5 задач)» - Контрольная работа

  • 22 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задача 1

По 10 предприятиям, выпускающим продукцию «А», изучается зависимость себестоимости единицы продукции (у – ден.ед.) от объемов производства (х –тыс.ед.):

№ п/п Себестоимость единицы продукции, ден.ед. Выпуск продукции, тыс.ед.

1 11,0 7

2 9,5 9

3 8,1 11

4 7,7 13

5 7,6 13

6 7,0 14

7 6,1 18

8 6,0 22

9 5,9 25

10 5,7 30

Задание

1. Постройте поле корреляции зависимости себестоимости единицы продукции от выпуска продукции.

2. Определите уравнение регрессии в виде равносторонней гиперболы: .

3. Найдите индекс корреляции и сравните его с линейным коэффициентом корреляции.

4. Найдите среднюю ошибку аппроксимации.

5. Рассчитайте стандартную ошибку регрессии.

6. С вероятностью 0,95 оцените статистическую значимость уравнения регрессии в целом (дайте таблицу дисперсионного анализа результатов регрессии), а также его параметров. Сделайте выводы.

7. С вероятностью 0,95 оцените доверительный интервал для себестоимости единицы продукции при выпуске продукции в 20 тыс. единиц.

Задача 2

По 30 предприятиям региона изучается зависимость потребления электроэнергии (у – тыс. квт. час) от численности занятых (x1 – человек), объема производства продукции «А» (х2 – тыс.единиц) и продукции «Б» (х3 –тыс.единиц). Получены следующие результаты:

Среднее значение

Коэффициенты корреляции

х1 х2 х3

х1 200 20 1

х2 30 5 0,45 1

х3 20 3 0,52 0,24 1

У 170 25 0,65 0,73 0,68

Задание

1. Постройте линейное уравнение множественной регрессии в стандартизованном и натуральном масштабе.

2. Найдите множественный коэффициент корреляции и детерминации, в том числе скорректированный.

3. Оцените значимость уравнения регрессии с помощью F-критерия Фишера с вероятностью 0,95. Сделайте выводы.

4. С помощью частных F-критериев оцените целесообразность включения каждого фактора последним.

5. Оцените значимость коэффициентов регрессии по t-критерию Стьюдента.

6. Для статистически значимых коэффициентов регрессии с вероятностью 0,95 найдите интервальную оценку.

Задача 3

Рассматривается модель потребления мяса надушу населения в регионе:

где

у1 – годовое потребление мяса надушу населения (кг),

у2 – цена за 1 кг мяса (руб.),

х1 – доход надушу населения (тыс. руб.).

х2 – годовое потребление рыбы на душу населения (кг),

х3 – цена за 1 кг рыбы (руб.).

Приведенная форма модели имеет вид:

Задание

1. Проведите идентификацию модели, используя счетное правило.

2. Укажите способ оценки параметров каждого уравнения структурной модели.

3. Найдите структурные коэффициенты для одного из уравнений системы, используя косвенный метод наименьших квадратов.

4. Опишите методику оценки параметров другого уравнения структурной модели.

Задача 4

Динамика оборота продовольственных товаров в России в 2003 г. характеризуется следующими данными:

Месяц Продажа продовольственных товаров, млрд. руб.

1 152,6

2 150,8

3 165,7

4 166,6

5 166,9

6 168,6

7 172,9

8 176,3

9 177,3

10 183,4

11 186,1

12 221,3

Задание

1. Определите коэффициент автокорреляции первого порядка и дайте его интерпретацию.

2. Определите параметры линейного уравнения тренда. Дайте интерпретацию параметров.

3. С помощью критерия Дарбина-Уотсона сделайте выводы относительно автокорреляции в остатках в рассматриваемом уравнении.

4. Дайте интервальный прогноз оборота продовольственных товаров на январь следующего года.

Задача 5

Изучается зависимость индекса физического объема ВВП (уt – % к 1996 г.) от индекса физического объема инвестиций в основной капитал (х1 – % к 1996 г.) по следующим данным:

(в % к 1996 г.)

Год ВВП, у1 Инвестиции в основной капитал, хi

1996 100,0 100.0

1997 101,2 95,0

1998 98,1 89,4

1999 102,5 100,7

2000 110,4 112,9

2001 116.9 119,1

2002 115.0 120,5

2003 125,2 126,8

В результате аналитического выравнивания получены следующие уравнения трендов и коэффициенты детерминации (t = 18):

а) для индекса физического объема ВВП

, R2 =0,9206,

б) для индекса физического объема инвестиций в основной капитал

, R2 =0,8561.

Задание

1.Дайте интерпретацию параметров уравнений трендов.

2.Опрделеите коэффициент корреляции между временными рядами, используя: а) непосредственно исходные уровни; б) отклонения от основной тенденции.

3.Обоснуйте различие полученных результатов и сделайте вывод о тесноте связи между временными рядами.

4.Постройте уравнение регрессии по отклонениям от трендов.


Выдержка из текста работы

Задача 2

Решение:

1. Построим линейное уравнение множественной регрессии в стандартизованном и натуральном масштабе.

Построим линейное уравнение множественной регрессии в стандартизованном масштабе. Оно будет иметь вид: .

Рассчитаем коэффициенты из системы:

Определим параметры используя метод Крамера:

, ,

, .

Тогда, , ,

.

Таким образом, получено уравнение множественной регрессии в стандартизованном масштабе:

.

Определим уравнение множественной регрессии в натуральном масштабе:

,

где , , ,

.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Логика. код (ЛГВ-00)

    7 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Дано высказывание «Утро вечера мудренее». Определите его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату. Постройте отрицание к нему.
    Задание 2.
    Запишите определение равных треугольников с помощью логических символов: «треугольники называются равными, если у них соответствующие стороны и соответствующие углы равны».
    Задание 3.
    Пусть А – множество преступлений. В – множество преступлений, по которым предварительное следствие обязательно.
    Найдите множества
    1) А ∩ В,
    2) А ∪ В,
    3) В \ А,
    4) А \ В,
    Задание 4.
    К какому виду понятий относится понятие «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» по объему, по типу обобщаемых предметов и по характеру признаков.
    Задание 5.
    На олимпиаде по математике Антон, Вова, Саша и Дима заняли первые четыре места. Когда их спросили о распределении мест, они дали три ответа:
    1. Дима первый, а Вова второй;
    2. Саша первый, а Антон четвёртый;
    3. Дима второй, а Вова третий.
    Как распределились места, если в каждом ответе только одно утверждение истинно?
    Решите задачу с помощью логических операций.
    Задание 6.
    Дайте развернутую характеристику вопроса: «Почему сани нужно готовить летом, а телегу – зимой?»
    Задание 7.
    С помощью таблицы истинности определите, какого вида следующая логическая форма: тождественно-истинная, тождественно-ложная или выполнимая?
    (p  q)  (q  p)
  • Контрольная работа:

    Финансовый менеджмент, вариант 2

    25 страниц(ы) 

    1.Управление активами
    Задача 1.1
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо определить и проанализировать операционный, производственный и финансовый циклы.
    Показатель На 31 декабря года, предшествующего базисному На 31 декабря базисного года На 31 декабря отчетного года
    Актив
    Нематериальные активы 1550 1636,25 7702,5
    Основные средства 305460 290302,5 429896,25
    Финансовые вложения 18,75 18,75 18,75
    Прочие внеоборотные активы 29162,5 39652,5 51472,5
    Итого внеоборотные активы 336191,25 331610 489090
    Запасы 70465 106081,25 108116,25
    Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям 3936,25 3856,25 3857,5
    Дебиторская задолженность 94823,75 199586,25 208515
    Финансовые вложения 3450 8745 8996,25
    Денежные средства 421,25 2670 3305
    Прочие оборотные активы 70500 77937,5 51537,5
    Итого оборотные активы 243596,25 398876,25 384327,5
    Пассив
    Уставный капитал 37500 37500 37500
    Добавочный капитал 220602,5 42607,5 200662,5
    Нераспределенная прибыль -177995 65710 12975
    Итого капитал и резервы 80107,5 145817,5 251137,5
    Заемные средства 114617,5 107505 92507,5
    Итого долгосрочные обязательства 114617,5 107505 92507,5
    Заемные средства 183028,75 215100 317260
    Кредиторская задолженность 202033,75 262063,75 212512,5
    Итого краткосрочные обязательства 385062,5 477163,75 529772,5
    Показатель Отчетный год Базисный год
    Выручка 207593,75 203346,25
    Себестоимость продаж 235950 221688,75
    Валовая прибыль (убыток) -28356,25 -18342,5
    Коммерческие расходы 30073,75 23585
    Прибыль (убыток) от продаж -58430 -41927,5
    Проценты к получению 160 47,5
    Проценты к уплате 40642,5 31768,75
    Прочие доходы 140060 187668,75
    Прочие расходы 39942,5 58801,25
    Прибыль (убыток) до налогообложения 1205 55218,75
    Текущий налог на прибыль 241 11043,75
    Чистая прибыль (убыток) 964 44175
    Задача 1.2.
    На основании информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо определить размер операционного остатка денежных активов в планируемом периоде с помощью модели У. Баумоля.
    Показатель Отчетный год Базисный год
    Остаток денежных средств на начало года 2670 421,25
    Приток денежных средств 744078,75 639967,5
    Отток денежных средств 743443,75 637718,75
    Чистый денежный поток 635 2248,75
    Остаток денежных средств на конец года 3305 2670
    Задача 1.3.
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, а также дополнительной информации о ее деятельности необходимо определить наилучший источник финансирования для обновления внеоборотных активов из предложенных:
    - собственный капитал;
    - долгосрочный банковский кредит;
    - финансовый лизинг.
    Выбор обосновать с помощью:
    - расчета и сравнительного анализа сумм денежных потоков, связанных с каждым вариантом финансирования (табл. 1.3);
    - сравнительной харектеристики положительных и отрицательных сторон предложенных вариантов финансирования (табл. 1.4).
    Показатель (тыс. руб.) Усл.обозн. Сумма
    Первоначальная стоимость объекта, тыс. руб.
    116487,5
    Сумма долгосрочного банковского кредита, тыс. руб. ВС 116487,5
    Ставка процента по долгосрочному банковскому кредиту, % i 18,25
    Ставка ежегодного лизингового платежа, %
    16
    Сумма авансового лизингового платежа, тыс. руб.
    4659,5
    Предполагаемая ликвидационная стоимость объекта, тыс. руб.
    3901,25
    Ставка дисконтирования денежных потоков, % r 6
    Период эксплуатации объекта, лет n 6
    Ставка налога на прибыль, % T 20
    2.Управление капиталом
    Задача 2.1.
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо оценить:
    - эффективность использования капитала;
    - рациональность заемной политики.
    Задача 2.2.
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, дополнительной информации о ее деятельности, а также таблицы 2.1 необходимо рассчитать и проанализировать стоимость привлеченного капитала.
    Показатель (тыс. руб.) Усл. обозн. Отчетный год Базисный год
    Номинальная стоимость 1 акции, тыс. руб.
    25 25
    Количество обыкновенных акций, шт.
    1500 1500
    Дивидендные выплаты на 1 акцию, тыс. руб.
    43,75 3,75
    Затраты на эмиссию 1 акции, тыс. руб.
    2,5 2,5
    Реинвестируемая прибыль, тыс. руб.
    12975 65710
    Прибыль, направляемая на дивиденды, тыс. руб.
    65625 5625
    Общая сумма прибыли, направляемой на дивиденды и реинвестиции, тыс. руб.
    78600 71335
    Планируемый темп прироста дивидендных выплат, %
    17,5 16,25
    Дополнительные затраты на привлечение долгосрочных и краткосрочных кредитов, тыс. руб.
    1192,5 51,25
    Задача 2.3.
    На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, а также дополнительной информации о ее деятельности необходимо рассчитать размер дивидендных выплат на предстоящий период с применением:
    - агрессивного подхода к дивидендной политике, реализованного в модели Дж. Линтера,
    - консервативного подхода к дивидендной политике (тип – “Выплата дивидендов по остаточному принципу”), реализованного в рамках теории Модильяни-Миллера.
    Необходимо оценить эффективность дивидендной политики (для каждого подхода) с помощью коэффициента реинвестирования и коэффициента дивидендных выплат. Установить, какой из предложенных для организации подходов к дивидендной политике является оптимальным.
    3.Финансовый отчет
  • Тест:

    Задания по логике (МФЮА)

    15 страниц(ы) 

    «Все квадраты – ромбы». Такую же логическую форму имеет высказывание
    • «Все жидкости упруги».
    • «Некоторые лекции скучны».
    • «Сергей не учился в университете».
    • «Этот вечер не был теплым».
    • Если туман не рассеется, вылет будет задержан. Вылет не задержали. Значит, туман рассеялся.
    • Если будет туман, то вылет будет задержан. Если вылет будет задержан, то Петров не будет завтра в Москве. Следовательно, если будет туман, то Петров не будет завтра в Москве.
    В рассуждении: «Если наступит мир и страна не выполнит программу перевооружения или программу внутренних капиталовложений в области образования, охраны окружающей среды, борьбы с бедностью, то возникнет депрессия; но невозможно договориться о целях такой грандиозной программы внутренних капиталовложений (т.е. эта программа выполняться не будет); значит, если наступит мир и не будет депрессии, то непременно будет осуществляться программа перевооружения». отношение логического следования
    • не имеет места
    • имеет место
    «Мужчина - это не женщина. Женщина - это не мужчина». Нарушено правило определения
    • запрет круга
    • ясности
    • соразмерности
    • неотрицательности
    Также нарушено правило неотрицательности.
    Суждение: «Или бури завываньем Ты, мой друг, утомлена, Или дремлешь под жужжанье Своего веретена». (Пушкин)
    • условное
    • соединительное
    • эквивалентное
    • разделительное
    Правильным обращением суждения «Ни один кит не является рыбой» является
    • Некоторые киты не являются рыбами.
    • Некоторые рыбы не являются китами.
    • Некоторые рыбы - киты.
    • Все рыбы - киты.
    Правильного ответа нет. Правильное обращение: Ни одна рыба не является китом.
    Истинным модальным суждением является
    • Доказано, что все планеты Солнечной системы необитаемы.
    • Необходимо, что число планет Солнечной системы равно 9.
    • Возможно, что существуют обитаемые планеты в Солнечной системе.
    • Запрещено, чтобы работник использовал свой отпуск по частям.
    В данном рассуждении «При обследовании большой группы пациентов, страдающих гипертонической болезнью при отсутствии у них каких-либо других серьезных заболеваний и при обычной диете отмечалось высокое давление крови. Им была назначена диета с пониженным содержанием соли. Уже через месяц было зарегистрировано пониженное давление крови. Но как только содержание соли увеличивали, эффект значительно ослабевал. Это свидетельствует о том, что одним из методов лечения гипертонии может служить ограничение потребления соли». используется
    • метод различия
    • метод сходства
    • метод сопутствующих изменений
    • совместный метод сходства и различия
    Правильным противопоставлением субъекту в суждении «Ни один кит не является рыбой» является
    • Все киты являются не рыбами.
    • Все рыбы суть киты.
    • Ни одна рыба не является китом.
    • Все рыбы суть не киты.
    Высказывания «Неверно, что, если Иванов не знает логику, то не учил ее» и «Неверно, что Иванов не учил логику или знает ее» являются
    • субконтрарными
    • контрарными
    • эквивалентными
    • противоречивыми
    В состав сложного высказывания «Если размер оценки багажа вызывает сомнение, транспортная организация вправе подвергнуть его проверке путем вскрытия и осмотра, но с согласия пассажира» входит
    • 5 простых высказываний
    • 3 простых высказывания
    • 2 простых высказывания
    • 4 простых высказывания
    Высказывания «Если Иванов не знает логику, то не учил ее» и «Неверно, что, если Иванов учил логику, то знает ее» являются
    • эквивалентными
    • противоречивыми
    • субконтрарными
    • контрарными
    Высказывания «Иванов не учил логику и не знает ее» и «Неверно, что Иванов не учил логику и не знает ее» являются
    • контрарными
    • противоречивыми
    • эквивалентными
    • субконтрарными
    Противопоставление субъекту и предикату - это
    • умозаключение, в котором субъектом заключения является термин, противоречащий предикату посылки, предикатом заключения является термин противоречащий субъекту посылки.
    • умозаключение, в котором субъектом заключения является термин, противоречащий предикату посылки, предикатом - субъект посылки.
    «Люди делятся на мужчин, женщин и детей».
    • Нарушено правило одного основания.
    • Нарушено правило непрерывности.
    • Нарушено правило соразмерности.
    • Нарушено правило непустоты членов деления.
    «Это письмо не должно быть написано в прозе, и оно не должно быть написано стихами».
    • Нарушен закон тождества.
    • Нарушен принцип достаточного основания.
    • Нарушен закон непротиворечия.
    • Нарушен закон исключенного третьего.
    Суждения «Ни один учебник логики не читается легко» и «Некоторые учебники логики не читаются легко» находятся в отношении
    • субконтрарности
    • контрарности
    • противоречия
    • подчинения
    Все супруги должны материально поддерживать друг друга. Иванов и Петров материально поддерживают друг друга. Следовательно, Иванов и Петров - супруги.
    • неправильный силлогизм, так как содержит 4 термина
    • правильный силлогизм
    • неправильный силлогизм, так как термин распределенный в заключеннии должен быть распределен в посылке
    • неправильный силлогизм, так как ни один средний термин не распределен
    «Парменид утверждал, что в мире, как он представляется нашему мышлению, движение невозможно. В качестве возражения Диоген встал и начал не спеша ходить». В этом опровержении
    • круг в доказательстве
    • ложный аргумент
    • подмена тезиса
    «Единообразные законы о браке - хорошие законы, поскольку законодательство, вносящее единство в нормы о браке, снижает количество разводов. А снижает оно количество разводов, потому что единое брачное законодательство стандартизирует нормы, относящиеся к заключению брака». Данное доказательство содержит ошибку
    • круг в доказательстве
    • подмена тезиса
    • тождество аргументов и тезиса
    • противоречивые аргументы
    «Это письмо не должно быть написано в прозе, и оно не должно быть написано стихами».
    • Нарушен закон непротиворечия.
    • Нарушен закон тождества.
    • Нарушен закон исключенного третьего.
    • Нарушен принцип достаточного основания.
    Высказывания «Неверно, что, если Иванов не знает логику, то не учил ее» и «Неверно, что Иванов не учил логику или знает ее» являются
    • эквивалентными
    • субконтрарными
    • противоречивыми
    • контрарными
    «Все космические тела подпадают под действие законов небесной механики. Кометы - космические тела. Следовательно, кометы подчиняются данным законам». Это доказательство
    • посредством исключения альтернатив
    • "от противного"
    • прямое
    Номинальное определение
    • имеет целью ответ на вопрос: "Что это такое?"
    • имеет целью ответ на вопрос: «Что имеется в виду под этим выражением?»
    Суждение: «В столицах шум, гремят витии, Кипит словесная война, А там во глубине России, - Там вековая тишина». (Некрасов)
    • соединительное
    • эквивалентное
    • условное
    • разделительное
    «Предположим, что он действительно убил этого человека. Но в этом случае должны быть следы преступления, мотив, орудие. Ничего этого нет. Значит, нет и состава преступления». Это доказательство
    • «от противного»
    • посредством исключения альтернатив
    • прямое
    Высказывания «Неверно, что Иванов не учил логику и не знает ее» и «Неверно, что Иванов учил логику или знает ее» являются
    • эквивалентными
    • субконтрарными
    • контрарными
    • противоречивыми
    Ни одно конечное существо не может до конца понять замысел Творца. Все люди - конечные существа. Ни один человек не может до конца понять замысел Творца.
    • неправильный силлогизм, так как содержит 4 термина
    • неправильный силлогизм, так как термин распределенный в заключении не распределен в посылке
    • неправильный силлогизм, так как ни один средний термин не распределен
    • правильный силлогизм
    Модальным оператором является
    • некоторые
    • все
    • плохо
    • каждый
    Суждения «Все свидетели дают правдивые показания» и «Ни один свидетель не дает правдивых показаний» находятся в отношении
    • подчинения
    • контрарности
    • субконтрарности
    • противоречия
    Правильным обращением суждения «Некоторые студенты – спортсмены» является
    • Все спортсмены - студенты.
    • Некоторые спортсмены - студенты.
    • Некоторые студенты не являются спортсменами.
    • Ни один спортсмен не является студентом.
    В состав сложного высказывания «Объявление ценности багажа важно для определения объема ответственности транспортной организации на случай его порчи, утраты или повреждения» входит
    • 2 простых высказывания
    • 4 простых высказывания
    • 5 простых высказываний
    • 3 простых высказывания
    Обобщение «Все четные числа делятся на два»
    • не может быть получено с помощью полной индукции
    • может быть получено с помощью полной индукции
    В состав сложного высказывания «Если бы капля воды была увеличена до размеров земли, то молекулы, составляющие ее (каплю), имели бы приблизительно размер апельсинов» входит
    • 2 простых высказывания
    • 4 простых высказывания
    • 3 простых высказывания
    • 1 простое высказывание
    Правильным противопоставлением субъекту в суждении «Ни один кит не является рыбой» является
    • Ни одна рыба не является китом.
    • Все киты являются не рыбами.
    • Все рыбы суть не киты.
    • Все рыбы суть киты.
    Высказывания «Неверно, что, если Иванов не знает логику, то не учил ее» и «Иванов учил логику, но не знает ее» являются
    • эквивалентными
    • контрарными
    • противоречивыми
    • субконтрарными
    Обобщение «Все футболисты сборной команды явились на тренировку»
    • может быть получено с помощью полной индукции
    • не может быть получено с помощью полной индукции
    Деление натуральных чисел на четные и нечетные является
    • делением по видоизменению основания
    • дихотомическим делением
    Суждения «Ни один из погибших во время терактов в Лондоне в четверг не идентифицирован» и «Некоторые из погибших во время терактов в Лондоне в четверг не идентифицированы» находятся в отношении
    • субконтрарности
    • контрарности
    • подчинения
    • противоречия
    Все люди являются разумными существам. Все люди являются теплокровными животными. Следовательно, некоторые теплокровные животные являются разумными существами.
    • правильный силлогизм
    • неправильный силлогизм, так как ни один средний термин не распределен
    • неправильный силлогизм, так как содержит 4 термина
    • неправильный силлогизм, так как термин распределенныый в заключении не распределен в посылке
    В рассуждении: «Если в магазине при ревизиях систематически обнаруживаются одни и те же безучетные запчасти, то в данном магазине реализуются похищенные запчасти. В магазине при ревизиях не обнаруживаются одни и те же безучетные запчасти. Следовательно, в данном магазине не реализуются похищенные запчасти».
    • имеет место отношение логического следования
    • не имеет места отношение логического следования
    «Еж - это существо, колючее на ощупь». Нарушено правило определения
    • ясности
    • запрет круга
    • неотрицательности
    • соразмерности
    Правильным противопоставлением субъекту в суждении «Все следователи – юристы» является
    • Все юристы являются не следователями.
    • Некоторые следователи не являются не юристами.
    • Некоторые следователи юристы.
    • Все юристы являются следователями.
    Нет правильного ответа. Правильное противопоставление субъекту: Некоторые юристы не являются не следователями.
    В рассуждении «Этот человек заблуждается сам или сознательно вводит в заблуждение других. Но сам этот человек не заблуждается. Следовательно, он сознательно вводит в заблуждение других» отношение логического следования
    • не имеет места
    • имеет место
    Обобщение «Все гадюки ядовиты»
    • не может быть получено с помощью полной индукции
    • может быть получено с помощью полной индукции
    Логической формой высказывания «Если хочешь быть здоров – закаляйся» является
    • р или q
    • р и q
    • Если р, то q.
    • р, если и только если q.
    «Озеро - замкнутый в берегах большой естественный водоем с пресной водой». Нарушено правило определения
    • ясности
    • соразмерности
    • неотрицательности
    • запрет круга
  • Задача/Задачи:

    Задача по статистике

    3 страниц(ы) 

    C целью проведения исследования рынка автомобилей необходимо определить минимально необходимую численность выборки, при условии, что владельцами автомобилей являются 85% людей. Известно, что из числа автовладельцев примерно 15% составляют женщины.
    Решение:
    Используем формулу:
    , где
    t – коэффициент доверия, зависящий от Р
    Р 0,683 0,954 0,997
    t 1 2 3
    w - выборочная доля;
    - предельная ошибка генеральной доли (доля единиц, обладающих данным признаком в генеральной совокупности).
    Определим долю женщин среди всей численности
  • Контрольная работа:

    Криминология. КРЛ00

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Проведите сравнение понятие «преступление» и «преступность» (Какие признаки у них общие? В чем заключается различие?)
    Вопрос 2. Французский ученый Э. Дюркгейм рассматривал преступность как социальную норму. Есть ли, по вашему мнению, хоть какие-то основания для такого суждения? Означает ли это, что преступность - вечное явление?
    Вопрос 3. Имеет ли антропологический подход к анализу причин преступности какую-либо научную и практическую ценность?
    Вопрос 4. В чем сущность проблемы соотношения социального и биологического в личности преступника и преступном поведении?
    Вопрос 5. Раскройте структуру причин отдельного преступления.
    Вопрос 6. Л.Н. Толстой однажды заметил: «Цивилизация шла-шла и зашла в тупик». Проведите криминологический анализ этой идеи писателя.
    Вопрос 7. Должен ли суд при принятии решения по уголовному делу учитывать ситуацию в стране и причины преступности?
    Вопрос 8. Какова роль криминогенной ситуации в механизме случайного преступления и что такое ситуация-ловушка?
    Вопрос 9. Что такое виктимное мышление?
    Вопрос 10. Каковы причины преступности в России (дайте классификацию фактов, их характеристику)?
  • Контрольная работа:

    Экономика предприятия (3 задачи)

    4 страниц(ы) 

    2.1. Цена изделия 5 тыс.руб., а переменные затраты составляют 3 тыс.руб. на единицу. Зависимость объема производства и постоянных затрат характеризуется следующими данными:
    Объем производства, шт. Постоянные затраты, тыс.руб.
    0 - 5000 10000
    5001 - 10000 15000
    10001 – 15000 20000
    15001 – 20000 25000
    20001 – 25000 35000
    более 25000 рост на 15000 тыс.руб. за каждые 5000 штук
    Определить оптимальный объем продаж.

    2.2. Объем продаж составляет 30000 штук, цена за единицу 2500 руб., удельные переменные затраты - 1300 руб. Постоянные затраты за год -7500 тыс.руб. Определить критический объем продаж и зону безубыточности в штуках и в денежных единицах. Сколько изделий необходимо продать, чтобы получить прибыль в сумме 3000 тыс.руб.

    2.4. Руководство предполагает снизить цену на изделие с 40 ден.ед. до 30 ден.ед. Возможно ли это при условии, что прибыль останется прежней и при новой цене? За месяц предприятие продает 5000 штук изделий, а максимальная мощность 10000 штук. Переменные затраты на единицу продукции составляют 24 ден.ед., а ежемесячные постоянные затраты - 40000 ден.ед.
  • Контрольная работа:

    Права и обязанности должностных лиц налоговых органов и права налогоплательщиков

    30 страниц(ы) 

    Введение
    Теоретическая часть
    1. Права и обязанности должностных лиц налоговых органов и права налогоплательщиков.
    2. Порядок выезда проверяющих к налогоплательщику
    3. Приемы и методы проверки учетной документации налогоплательщика
    Практическая часть
    Задача 1
    Задача 2
    Заключение
    Список литературы
    Приложение 1
  • Контрольная работа:

    Семейное право - СМР (ответы на 3 вопроса)

    23 страниц(ы) 

    Задание 1. Основания, место, порядок, регистрация расторжения брака.
    Задание 2. Отличие брачного договора от договора о совместной деятельности.
    Задание 3. Понятие и виды защиты прав и интересов несовершеннолетних детей.
  • Контрольная работа:

    Логика (контрольная)

    18 страниц(ы) 

    Задание 1. Дайте полную логическую характеристику понятиям:
    1.1. Министерство юстиции
    1.2. Покупатель
    1.3. безответственность
    Задание 2. Определите отношения между следующими понятиями и изобразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера):
    2.1. населенный пункт, город, город на Москве реке, столица
    2.2. дед, сын, отец
    2.3. Норма конституционного права, норма морали, норма семейного права, правило поведения, норма гражданского права
    Задание 3. Установите правильность определений следующих понятий (в неправильных указать какое правило нарушено):
    3.1. Покой-это отсутствие беспокойства.
    3.2. Истина - дочь разума, мать мудрости.
    3.3. Объявление ребенка, достигшего 16 лет, полностью дееспособным называется эмансипацией.
    Задание 4. Определите вид суждения. В атрибутивных суждениях найдите субъект, предикат, связку. Определите качество и количество суждения, укажите кванторное слово. Установите распределенность терминов:
    4.1. Ни один человек не должен страдать за правду.
    4.2. В здоровом теле здоровый дух.
    4.3. некоторые лекарства опаснее самих болезней (Сенека).
    Задание 5. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения). Запишите сложные суждения в символической форме:
    5.1. Лучше скажи мало, но хорошо.
    5.2. Худо когда в дивизии недостает провизии (Прутков).
    5.3. Волков бояться - в лес не ходить.
    Задание 6. Формализовать рассуждения и проверить его корректность с помощью таблиц истинности:
    6.1. Я сдам экзамен по логике, если и только если не буду пропускать занятия и научусь решать задачи. Я сдал экзамен по логике. Следовательно, я не пропускал занятия и научился решать задачи.
    Задание 7. Сделайте вывод (если это возможно) путем превращения:
    7.1. Судьи несменяемы.
    7.2. Труд закаляет.
    7.3. Цыплят по осени считают.
    Задание 8. Сделайте вывод (если это возможно) путем обращения:
    8.1. Все студенты юридических вузов изучают логику.
    8.2. Некоторые космонавты – женщины
    .3. Некоторые преступления не являются умышленными.
    Задание 9. Сделайте вывод (если это возможно) путем противопоставления предикату:
    9.1. Некоторые юристы не являются следователями.
    9.2. Некоторые сделки являются односторонними.
    Задание 10. Сделайте вывод из посылок; с помощью общих правил силлогизма установите, следует ли заключение с необходимостью:
    10.1. Некоторые юристы – адвокаты. Семенов – юрист.
    Задание 11. Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему, б) по отрицающему. Постройте их схему в символической записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если…., то…»):
    11.1. Если будет засуха, посевы погибнут.
    Задание 12. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе–отрицающему модусу; б) по отрицающе–утверждающему модусу.
    12.1. Преступление совершено умышленно или по неосторожности.
    Задание 13. Восстановите энтимему до полного силлогизма:
    Ни один второкурсник не сдавал экзамен по логике, а Петров сдавал этот экзамен.
  • Тест:

    Тест по экономике

    4 страниц(ы) 

    1.Вспомните единственный “внутренний” экономический район России и определите, с каким экономическим районом он не граничит:
    1.Центральный;
    2.Уральский;
    3.Поволжский
    4.Северный;
    5.Западно-Сибирский
    2.Выделите верное утверждение: “Природно-ресурсный потенциал - это”:
    1.совокупность естественных характеристик территории;
    2.совокупность сфер общественного производства, связанная с удовлетворением потребностей человека в природных благах;
    3.компонент окружающей среды, используемые в процессе общественного производства;
    4. совокупность природных ресурсов территории;
    5. совокупность объектов и явлений природной среды, имеющих особую ценность.
    3. Укажите экономический район России, в котором имеется три города-миллионера:
    1.Поволжский;
    2.Северо-Кавказкий;
    3. Центральный;
    4.Волго-Вятский;
    5.Уральский.
    4. Укажите территорию, электростанции которой объединены в Единую энергетическую систему России:
    1.Вся территория России;
    2. Наиболее плотно населенные районы (Главная полоса расселения);
    3. Все регионы Европейской части страны;
    4.Все регионы Сибири;
    5.Все регионы Сибири и Дальнего Востока.
    5.Укажите административный центр региона России, который одновременно является центром черной металлургии:
    1.Череповец;
    2.Петрозаводск;
    3.Челябинск;
    4.Комсомольск-на-Амуре;
    5.Нижний Тагил.
    6.Вспомнить областной центр России, в котором одновременно выпускают грузовые и легковые автомобили и выделите еще один центр на территории этого региона, где производится продукция данной отрасли:
    1. Тольятти;
    2. Нижний Новгород;
    3. Ликино-Дулево;
    4. Павлово;
    5. Набережные Челны.
    7. Укажите производство химической промышленности, размещение которого определяется обеспечением сырьем, водными ресурсами и дешевой электроэнергией:
    1. химических волокон;
    2. азотных удобрений;
    3. серной кислоты;
    4. изделий из пластмасс;
    5. фосфорных удобрений.
    8.Выделите единственное несоответствие между столбцами сельскохозяйственная специализация – районы специализации:
    1. озимая пшеница – Краснодарский, Ставропольский края;
    2. сахарная свекла – Белгородская, Воронежская области;
    3. подсолнечник – Саратовская, Волгоградская области;
    4. рис – Астраханская область, Калмыкия;
    5. лен-долгунец – Тверская, Вологодская области.
    9. Укажите регион России, не имеющий железнодорожного сообщения между собой:
    1.Республика Саха (Якутия) и Магаданская область;
    2.Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий АО;
    3. Республика Бурятия и Иркутская область;
    4. Ямало-Ненецкий АО и Республика Коми;
    5. Забайкальский край и Амурская область.
    10. Укажите группу регионов России, в каждом из которых имеется производство алюминия, добыча железной руды и целлюлозно-бумажной промышленность:
    1.Республика Коми, Мурманская и Ленинградская области;
    2. Красноярский край, Волгоградская и Кировская области;
    3. Республика Хакасия, Кемеровская и Архангельская области;
    4. Республика Карелия, Свердловская и Иркутская области;
    5. Хабаровский и Пермский края, Курская область.