Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Экономика (контрольная) - Контрольная работа №32012

«Экономика (контрольная)» - Контрольная работа

  • 15 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Тема 1.

Задача 1.

Имеются следующие данные, характеризующие экономику России за 1998 (данные условные).

Рассчитайте ВВП по расходам, ВВП по доходам, НД (национальный доход), личный располагаемый доход.

(в млрд. руб.)

Чистые частные инвестиции 32

Индивидуальные налоги 39

Трансферты 19

Чистые косвенные налоги на бизнес 8

Налоги на доходы корпораций 11

Расходы на личное потребление 217

Стоимость потребленного капитала 7

Экспорт 15

Импорт 17

Дивиденды 15

Государственные расходы на товары и услуги 51

Нераспределенная прибыль корпораций 10

Взносы на социальное страхование 4

Процент за кредит 20

Рента 50

Заработная плата 170

Доход от собственника 14

Задача 2.

Потребительская корзина средней городской семьи стоила в 1980 году 14000 долл., а такая же корзина в 1990 году стоила уже 21000 долл. (в текущих ценах). Потребительская корзина товаров и услуг, приобретаемых в 1990 году, стоила 20000 долл. (в ценах 1990 г.), тогда как такая же корзина в ценах 1982 г. стоила 15000 долл. Рассчитайте индекс потребительских цен для 1990 г., принимая за базисный 1982 г.

Задача 3.

Пусть номинальный ВВП вырос с 1500 до 1650 в течение года. Если цены за тот же период выросли на 5%, чему будет равен реальный ВВП?

Задача 4.

В течение двух лет объем номинального ВВП увеличился с 600 до 660. Дефлятор ВВП за эти годы изменился со 125 до 140%. Определите, как это отразится на реальном ВВП.

Тема 2

Задача 1

Фактический уровень безработицы равен 0,058 (5,8%). Естественный уровень безработицы равен 6%. Подсчитайте отклонение реального ВВП от потенциального. Предположим, реальный ВНП равен 1479,4. Определите потенциальный ВНП.

Задача 2

Пусть сокращение инфляции на 1% сопряжено с падением реального ВНП на 5% в год. По закону Оукена отклонение уровня безработицы на 1% от естественного уровня вызовет изменение ВНП на 2% за тот же период. Каков будет уровень циклической безработицы, если инфляция сократится на 3%?

Задача 3

Уровень безработицы составил в текущем году 5,5%. Естественный уровень безработицы был равен 5%. Рассчитайте реальный ВНП, если потенциальный равнялся 845,2.

Задача 4

Экономика описывается следующими данными: естественный уровень безработицы равен 6%, фактический уровень безработицы равен 7,33%, потенциальный ВВП увеличивается на 3% в год. На сколько быстро должен возрастать фактический объем производства для того, чтобы в следующем году была обеспечена полная занятость ресурсов при естественном уровне безработицы? (Коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 3).

Задача 5

Экономика описана следующими данными:

год Номинальная ставка, % Уровень инфляции, %

1-й 7 3

2-й 9 5

Определите, на сколько процентов изменилась реальная ставка процентов во втором году по сравнению с первым.

Тема 3

Задача 1

Экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия и описана следующим образом: долгосрочная кривая АS на уровне Y1=3000, краткосрочная кривая АS на уровне Р=2. Кривая AD задана уравнением Y=4M/P, где М=1500. Произошел ценовой шок, цены выросли до уровня 2,5, а потенциальный уровень выпуска снизился до уровня Y2=2000.

А) Каковы новые равновесные значения Y и Р в краткосрочном и долгосрочном периодах, если правительство и Центральный банк не вмешиваются в экономику?

Б) Если Центральный банк проведет стабилизационную политику, то какое дополнительное количество денег он должен выпустить, чтобы краткосрочное равновесие установилось на уровне выпуска Y=3000?

В) если возросшее количество денег будет поддерживаться и далее, то каковы будут координаты точки нового долгосрочного равновесия?

Результаты показать на графике.

Задача 2

В прошлом году потенциальный ВНП составил 3000, кривая совокупного спроса AD задавалась уравнением: Y1=3300-3P. В текущем году потенциальный ВНП вырос на 1% уравнение совокупного спроса приняло вид Y2=3330-3P. Определить уровень инфляции.

Задача 3

Уравнение кривой совокупного спроса в прошлом году имело вид: Y=3300-3P, в текущем году оно представлено как Y=3270-3Р. Потенциальный ВНП не изменился и остался на уровне 3000. Определить равновесный ВНП в краткосрочном периоде и уровень инфляции в долгосрочном периоде.


Выдержка из текста работы

Задача 2.

Решение:

Индекс потребительских цен определим по формуле:

, где - потребительская корзина отчетного года в фактических объемах и ценах (20000 долл.); - потребительская корзина базисного года в фактических объемах и базисных ценах (15000 долл.).


Список литературы

1. Вайнер Дж. Кривые затрат и кривые предложения / Дж. Вайнер // Вехи экономической мысли. Теория потребительского поведения. Т. 2 / под ред. В.М. Гальперина. — СПб.: Экономическая школа. 2000.

2. Винер Дж. Концепция полезности в теории ценности и ее критики / Дж. Винер // Вехи экономической мысли. Теория потребительского поведения. Т. 1 / под ред. В.М. Гальперина. — СПб.: Экономическая школа, 2000.

3. Гальперин В.М. Микроэкономика. В 2 т. Т.1 / В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев, В.И. Моргунов. — СПб.: Экономическая школа, 2003.

4. Гребнев Л.С. Экономика. Курс основ: учебник / Л.С. Гребнев, Р.М. Нуреев. — М.: Вита-Пресс, 2000.

5. Гусейнов Р.М. История экономических учений: учебник / Р.М. Гусейнов, Ю.В. Горбачева, В.М. Рябцева; под общ. ред. Ю.В. Горбачевой. — Новосибирск: ИНФРА-М, 2001.

6. Ивашковский С.Н. Микроэкономика: учебник / С.Н. Иваш-ковский. — М.: Дело, 2008.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Методические указания:

    МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Методические указания к выполнению контрольных работ

    28 страниц(ы) 

    Введение … 4
    Нормативные ссылки … 5
    1 Инструкция по работе с методическими указаниями …. 6
    2 Варианты контрольных работ … 6
    Список рекомендуемой литературы … 28

  • Доклад:

    МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯК ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №1, 2ПО ДИСЦИПЛИНЕ «УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ»для студентов 4 курса, 5 курса ЗФО специальности 080504 — государственное и муниципальное управление

    39 страниц(ы) 

    Введение
    Нормативные ссылки
    Инструкция по работе с методическими указаниями
    Программа дисциплины
    Инструкция к выполнению контрольной работы № 1
    Задание к контрольной работе № 1
    Задание 1. Выявление стереотипов
    Задание 2. Формирование коммуникационной кампании
    Задание 3. Разработка рекламы
    Контрольная работа № 2
    Инструкция к выполнению контрольной работы № 2
    Задания к контрольной работе № 2
    Список рекомендуемой литературы
    Основная литература
    Дополнительная литература
    Приложение А — Пример составления анкеты по выявлению стереотипов
    Приложение Б — Образец составления пресс-релиза
    Приложение В - Контрольные вопросы для студентов 4 -го курса ЗФО
    Приложение Г - Экзаменационные вопросы для студентов
    5 курса заочной формы обучения
  • Доклад:

    Методические указания по выполнению контрольной работыпо дисциплине «История туризма и курортография» часть II

    16 страниц(ы) 

    Введение 6
    1. Цели и задачи контрольной работы 6
    2. Выбор темы контрольной работы 8
    3. Структура контрольной работы 8
    4. Работа над литературой 8
    5. Объем, содержание и тематика контрольной работы 8
    6. Основные требования к оформлению работы 11
    7. Оценка контрольной работы 11
    8. Список рекомендуемой литературы 12
    9. Примеры составления плана контрольной работы
  • Дипломная работа:

    Контроль сформированности умения говорения в контрольно-измерительных материалах отечественных и зарубежных экзаменов по английскому языку

    82 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ
    1.1. Функции и виды контроля в обучении иностранным языкам 6
    1.2 Единый государственный экзамен как итоговая форма контроля коммуникативных умений 12
    1.3. Международный экзамен IELTS по английскому языку 16
    Выводы по главе 1 20
    ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ
    2.1. Цели и содержание обучения говорению в школе 23
    2.2 Технологии формирования умений говорения 27
    2.3. Контроль сформированности умений говорения в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ 31
    2.4. Контроль сформированности умений говорения в контрольно-измерительных материалах IELTS 35
    Выводы по главе 2 38
    ГЛАВА 3. АНАЛИЗ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ ГОВОРЕНИЯ В КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
    3.1. Результаты сравнительного анализа контроля умений говорения в ЕГЭ и IELTS по итогам исследовательской деятельности 40
    3.2. Анализ УМК по английскому языку 43
    3.3. Апробация разработанных упражнений в процессе формирования и контроля умений говорения 48
    Выводы по главе 3 55
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61
    ПРИЛОЖЕНИЯ 68
  • Курс лекций:

    История экономики

    255 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    Раздел І. Учебно-методический
    1. Программа курса "история экономики"
    Тема 1. Введение в историю экономики
    Дополнительная литература
    Тема 2. Хозяйственные формы и отраслевая структура экономики древнего мира
    Дополнительная литература
    Тема 3. Экономическое развитие в эпоху средневековья
    Дополнительная литература
    Тема 4. Хозяйственный строй русских земель в IX- XVII вв.
    Дополнительная литература
    Тема 5. Особенности экономического развития европейских стран в эпоху первоначального накопления капитала и мануфактурного производства
    Дополнительная литература
    Тема 6. История промышленного переворота и индустриализации конца XVIII- XIX вв.
    Дополнительная литература
    Тема 7. Основные тенденции в развитии мирового хозяйства в конце XIX – первой трети XX вв
    Дополнительная литература
    Тема 8. Экономика “государственного социализма”
    Дополнительная литература
    Тема 9. История мировой экономики в послевоенный период
    Дополнительная литература
    2. Основная литература по курсу “История экономики”
    3. Темы контрольных работ для студентов дистанционной формы обучения
    4. Рекомендации по работе с учебным пособием
    Раздел ІІ. Лекционный материал
    Лекция 1. Введение в историю экономики
    1.1. Предмет истории экономики и его эволюция
    1.2. Методы и функции науки
    1.3. Проблемы периодизации истории экономики
    Дополнительная литература
    Тема 2. Хозяйственные формы и отраслевая структура экономики древнего мира
    2.1. Общая характеристика эпохи
    2.2. Основные черты и направления развития первобытнообщинного хозяйства
    2.3. Фазы эволюции и модели развития рабовладения
    Восточная модель рабовладения
    Западная модель рабовладения
    2.4. Причины гибели рабовладельческой системы
    2.5. Особенности первобытнообщинного хозяйства восточных славян
    Дополнительная литература
    лекция 3. Экономическое развитие в эпоху средневековья
    3.1. Основные черты и этапы развития экономики средневековья
    3.2. Особенности эволюции форм хозяйствования и структуры экономики в макромоделях феодализма
    3.3. Внешняя торговля в период средневековья
    3.4. Экономический быт и хозяйственная культура средневековья
    Дополнительная литература
    Лекция 4. Хозяйственный строй русских земель в IX-XVII вв
    4.1. Организация феодального хозяйства в Киевской Руси
    4.2. Хозяйство русских земель в период феодальной раздробленности (XII-пер. пол. XV вв.)
    4.3. Экономическое развитие Русского централизованного государства в сер. XV - сер. XVII вв
    4.4. Хозяйственные реформы второй половины XVII в.
    Дополнительная литература
    Лекция 5. Особенности экономического развития европейских стран в эпоху первоначального накопления капитала и мануфактурного производства
    5.1. Влияние великих географических открытий на экономическое развитие Европы
    5.2. Первоначальное накопление капитала: источники, методы и результаты
    5.3. Влияние мануфактурного производства на эволюцию структуры экономики развитых стран
    5.4. Условия первоначального накопления капитала в России
    5.5. Реформы Петра I и их последствия
    5.6. Экономическая политика Екатерины II
    5.7. Экономика России в конце XVIII-перв. трети XIX вв.
    Дополнительная литература
    Лекция 6. История промышленного переворота и индустриализации конца XVIII-XIX вв.
    6.1. Содержание промышленного переворота
    6.2. Особенности индустриализации западного мира
    6.3. Развитие финансовой системы
    6.4. Страны-лидеры и их экономическая роль в мире
    6.5. Хозяйственное развитие России в эпоху промышленного переворота
    Дополнительная литература
    Лекция 7. Основные тенденции в развитии мирового хозяйства в конце XIX-первой трети XX вв.
    7.1. Структурные изменения в экономике развитых стран в конце XIX- начале XX в.
    7.2. Экономические причины и последствия первой мировой войны
    7.3. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг
    7.4. Особенности экономического развития России в конце XIX – начале XX вв.
    7.5. Условия формирования командно-административной системы экономики России
    7.6. Особенности хозяйственного развития Советской России в 1917-1927 гг. 130
    7.7. Экономика СССР в конце 20-сер. 30-гг
    Дополнительная литература
    Леция 8. Экономика "государственного социализма"
    8.1. Экономическое развитие СССР в предвоенный период
    8.2. Советская экономика в годы войны (1941-1945) и в послевоенный период (1945-1953)
    8.3. Попытки реформирования командно-административной системы в 50-60-е гг
    8.4. Экономика застоя
    Дополнительная литература
    Лекция 9. История мировой экономики в послевоенный период
    9.1. Экономические последствия второй мировой войны
    9.2. Национальные программы возрождения экономики
    9.3. Основные тенденции развития мировой экономики в 50-70-е гг
    9.4. Современный этап развития мирового хозяйства
    Дополнительная литература
    Раздел III. Итоговый тест по курсу "история экономики"
  • Контрольная работа:

    Государственное регулирование экономики

    14 страниц(ы) 

    Введение
    1. Государственное регулирование экономики
    1.1. Экономические функции государства
    1.2. Объекты государственного регулирования
    1.3. Методы государственного регулирования
    1.4. Границы государственного вмешательства в рыночный механизм
    Заключение
    Библиографический список

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Следующая работа

Статистика (4 задачи)
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Биржевое право. код (БВ 00)

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Какие товары относятся к биржевым? Определите номенклатуру биржевых товаров в разрезе основных групп.
    Вопрос 2. В чем разница между двумя видами сделок:
    - сделки на реальный товар с немедленной поставкой;
    - сделки на реальный товар с поставкой в будущем?
    Вопрос 3. В чем различия форвардных и фьючерсных контрактов?
    Вопрос 4. Что такое фьючерсная биржа и какова роль в современной экономике?
    Вопрос 5. В чем состоит различие между членами биржи и участниками биржевых операций?
    Вопрос 6. Какие существуют организационно-правовые формы товарных и фондовых бирж?
    Вопрос 7. В чем различие между двумя крупнейшими фондовыми биржами США: Нью-йоркской фондовой биржей и американской фондовой биржей?
    Вопрос 8. Что такое Комиссия (Комитет) по товарной фьючерсной торговле США, и в чем его значение для организации и развития биржевой деятельности?
    Вопрос 9. Какие законы в России регулируют деятельность товарных и фондовых бирж?
    Вопрос 10. В чем отличие товарных бирж России от товарных бирж зарубежных стран?
  • Тест:

    Лидерство и управление командой (СИБИТ)

    5 страниц(ы) 

    1 Назовите теорию лидерства, в основе которой лежит идея, что лидер рождается с врожденными необъяснимыми, а для простых людей и непостижимыми, навыками и умениями. a) Теория влияния
    b) Теория личностных качеств
    c) Теория великого человека
    d) Поведенческая теория

    2 Какое из качеств, сформулированных Бассом и Стогдилом, не относится к личностной характеристике лидера? a) Высокий интеллект
    b) Мотивация власти
    c) Самосознание
    d) Нет верного ответа

    3 Назовите главное различие между авторитарным, демократическим и нейтральным стилями руководства по типологии Курта Левина. a) Методы управления
    b) Способ контроля
    c) Характер принятия решения
    d) Стиль поведения лидера

    4 Перечислите составляющие эмоционального интеллекта в сфере трудовой жизни в соответствии с теорией Эмоционального лидерства. a) Самосознание, самоконтроль, мотивация, эмпатия, социальные навыки
    b) Самосознание, харизма, мотивация, чувственность, социальные навыки
    c) Психологическая ловкость и творчество, самоконтроль, познание, социальные навыки
    d) Эмоциональная устойчивость, мотивация, эмпатия, самосознание, социальные навыки

    5 В соответствии с управленческой решеткой Р.Блейка и Дж. Моутона стиль «Менеджмент команды» характеризуется: a) Достижение результатов обеспечивается путем установления баланса между необходимостью выполнять корпоративные задания и сохранить атмосферу, устраивающую сотрудников
    b) Забота о нуждах людей и хорошие взаимоотношения создают комфортную, дружескую атмосферу и благоприятные условий работы
    c) Выполнение заданий обеспечивается за счет лояльности сотрудников, а взаимосвязь и общность целей создают атмосферу доверия и уважения
    d) Высокие результаты корпоративной деятельности достигаются путем создания условий работы, в которых человеческий фактор служит незначительным препятствием

    6 Назовите теорию, основывающуюся на том убеждении, что лидер налаживает с каждым из подчиненных или членов группы уникальные отношения, определяющие стиль поведения лидера с отдельным человеком и реакцию этого человека на лидера. a) Демократическое лидерство
    b) Индивидуализированное лидерство
    c) Авторитарное лидерство
    d) Ситуационное лидерство

    7 Перечислите навыки ситуационного лидера. a) Диагностика, гибкость и партнерство
    b) Делегирование, поддержка и указание
    c) Наставничество, диагностика и поддержка
    d) Партнерство, делегирование и гибкость

    8 Процесс, действие или вмешательство, создающее стимул для члена команды к тому, чтобы предпринять необходимые действия для достижения общей цели – это: a) Признание
    b) Делегирование
    c) Мотивация
    d) Вмешательство

    9 Из-за человеческой неприязни к работе большинство людей необходимо контролировать, принуждать, направлять, подвергать наказаниям для того, чтобы цели организации были достигнуты – предположение о человеческой мотивации по … a) Теории Y
    b) Эволюционной теории
    c) Биологической теории
    d) Теории Х

    10 Уровень 4 иерархии потребностей, предложенной Маслоу, включает: a) Потребность в безопасности
    b) Когнитивные потребности
    c) Потребность в признании
    d) Эстетические потребности
    11 Какой уровень потребностей по теории Flannes и Buell включает самоактуализацию? a) Уровень 4
    b) Уровень 6
    c) Уровень 5
    d) Уровень 7

    12 Согласно рационально - экономической модели, основным фактором мотивации для людей является … a) личный экономический интерес
    b) производительность труда
    c) неденежное вознаграждение
    d) благоприятные условия труда

    13 Взаимозависимая группа людей, которые совместно отвечают перед организацией за конкретные ре-зультаты - это a) Рабочая группа
    b) Общество
    c) Команда
    d) Коллектив

    14 Перечислите этапы жизненного цикла команды. a) Формирование, шторм, нормирование, работа, расформирование
    b) Формирование, шторм, нормирование, работа
    c) Становление, работа, контроль, расформирование
    d) Становление, работа, контроль, упадок, расформирование

    15 Развивать потенциал членов команды; поддерживать инициативу в пределах, необходимых материнской компании; проводить политику открытости – задачи руководителя на этапе … жизненного цикла команды. a) Нормирование
    b) Контроль
    c) Расформирование
    d) Работа

    16 В соответствии с классификацией ролей Мередита Белбина, динамичный человек, стимулирующий других и не теряющий самообладания в напряженной обстановке - это a) Вдохновитель команды
    b) Мотиватор
    c) Генератор идей
    d) Исполнитель

    17 По мнению Адизеса, менеджмент должен исполнять четыре основных роли: a) Вдохновитель, контролер, специалист, генератор
    b) Производитель результатов, администратор, предприниматель и интегратор
    c) Генератор, исследователь, исполнитель, контролер
    d) Аналитик, мотиватор, администратор, интегратор

    18 Какой подход к разрешению конфликтов необходимо использовать в тех случаях, когда необходимы незамедлительные действия? a) Сговорчивость
    b) Сотрудничество
    c) Уклонение
    d) Компромисс

    19 Назовите феномен, определяющийся как «парадокс Абилина». a) Чрезмерное согласие
    b) Чрезмерная агрессия
    c) Чрезмерная пассивность
    d) Чрезмерная неуверенность

    20 Поведение члена команды, которое мешает ему или ей выполнять свою работу, либо мешает другим членам команды выполнять их работу - a) Сложность квалификации
    b) Трудность организации
    c) Проблема исполнения
    d) Нет верного ответа

    21 Перечислите конкретные типы проблем личного характера. a) Проблема выбора цели, самовосприятия, адаптации
    b) Проблема адаптации, депрессия, токсикомания
    c) Проблема самоощущения, самовосприятия, личной идентичности
    d) Проблема индукции, идентичности, адаптации

    22 Назовите основные шаги разрешения конфликта. a) Определение источника конфликта, выбор стратегии, организация коммуникации
    b) Выявление целей конфликтующих, определение методики разрешения, контроль исполнения
    c) Сбор информации, принятие решения, коммуникационное обеспечение
    d) Нет верного ответа

    23 Член команды с низким уровнем уверенности в себе, полагающийся на суждение других - … a) «Хороший парень»
    b) Агрессивный
    c) Пассивный
    d) Подвергавшийся насилию

    24 Член команды, который способен слушать других и стремится прояснить спорные вопросы, определить общие взгляды, проанализировать конфликтующие ценности - … a) Интегратор
    b) Предприниматель
    c) Администратор
    d) Исполнитель

    25 Один из механизмов интеграции групповой деятельности, когда индивид или часть социальной группы объединяет, направляет действия всей группы, которая ожидает, принимает и поддерживает его действия – это … a) Менеджмент
    b) Власть
    c) Партнерство
    d) Лидерство
  • Контрольная работа:

    8 задач по общей теории статистики,вариант 1

    20 страниц(ы) 

    ЗАДАЧА I
    Имеются следующие отчетные данные 25 заводов одной из отраслей промышленности:
    Номер
    завода Среднегодовая стоимость
    основных производственных фондов, млн. руб. Продукция в сопоставимых ценах, млн. руб.
    6,0
    10,0
    7,1
    7,0
    8,3
    9,5
    8,6
    5,3
    8,7
    5,4
    5,3
    5,9
    6,1
    7,9
    8,4
    5,9
    7,6
    5,5
    5,0
    7,4
    4,0
    6,5
    6,8
    7,9
    9,2 4,2
    10,4
    5,8
    5,3
    8,0
    9,4
    11,2
    3,4
    7,0
    2,9
    3,3
    5,4
    5,0
    7,0
    7,9
    6,4
    4,6
    4,1
    3,8
    8,5
    1,8
    4,6
    5,2
    9,0
    8,6
    С целью изучения зависимости между среднегодовой стоимостью основных производственных фондов и фондоотдачей произведите группировку заводов по среднегодовой стоимости основных производственных фондов, образовав четыре группы заводов с равными интервалами составив рабочую таблицу. По каждой группе и совокупности заводов подсчитайте:
    1. число заводов;
    2. среднегодовую стоимость основных производственных фондов – всего и в среднем на один завод;
    3. стоимость валовой продукции – всего и в среднем на один завод;
    4. размер валовой продукции на один рубль основных производственных фондов (фондоотдачу).
    Результаты представьте в виде групповой аналитической таблицы. Напишите краткие выводы.
    ЗАДАЧА II
    Имеются следующие данные о среднедневном товарообороте продавцов магазинов розничной торговой сети двух торгов:
    Номер магазина Торг 1 Торг 2
    средний товарооборот продавца, руб. численность продавцов, чел. средний товарооборот продавца, руб. весь товарооборот,
    тыс. руб.
    1
    2 21600
    21800 54
    60 21550
    21900 1293,0
    1816,5
    Вычислите средний дневной товарооборот продавца: 1) по торгу 1; 2) по торгу 2.
    Укажите, в каком торге выше среднедневной товарооборот одного продавца и какой вид средней надо применить для вычисления этих показателей.
    ЗАДАЧА III
    Производство электроэнергии в Забайкальском крае за 2004-2008г.г характеризуется следующими данными:
    ГОДЫ Производство электроэнергии, млн. кВт-ч
    2004
    2005
    2006
    2007
    2008 5773,3
    6164,1
    5953,2
    6102,1
    6740,7
    Для анализа производства электроэнергии в крае за 2004-2008 г.г. определите:
    1. абсолютные приросты, темпы роста и темпы прироста по годам и к 2004гг., абсолютное содержание одного процента прироста. Полученные показатели представьте в таблице;
    2. среднегодовое производство электроэнергии за 2004-2008 г.г.
    3. среднегодовой темп роста и прироста потребления электроэнергии за 2004 2008 г.г.
    Постройте график динамики производства электроэнергии в области за 2004 -2008г.г.
    Выявить модель тренда за этот период, спрогнозировать на два последующих года.
    Сделать выводы.
    ЗАДАЧА IV
    Имеются следующие данные о товарных запасах по одной из торговых организаций, млн. руб.:
    1.01.2009 – 18,0;
    1.04.2009 – 16,5;
    1.07.2009 – 12,5;
    1.10.2009 – 14,0;
    1.01.2010 – 10,0.
    Рассчитать средние товарные запасы за I и II полугодия и за год.
    ЗАДАЧА V
    Динамика себестоимости объема производства продукции заводов характеризуется следующими данными:
    Вид продукции Выработано продукции, тыс. ед. Себестоимость единицы, продукции, руб.
    базисный период отчетный период базисный период отчетный период
    Завод №1
    АМ-45
    ТС-37
    Завод №2
    АМ-45
    18,5
    16,4
    10,0
    16,5
    16,4
    12,0
    12,0
    13,0
    14,0
    12,6
    13,5
    14,2
    На основании имеющихся данных вычислите:
    1. Для завода №1 (по двум видам продукции вместе):
    • общий индекс затрат на производство продукции;
    • общий индекс себестоимости продукции;
    • общий индекс физического объема производства продукции.
    Определите в отчетном периоде изменения суммы затрат на производство продукции и разложите по факторам (за счет изменения себестоимости и объема выработанной продукции). Сделайте вывод.
    Покажите взаимосвязь между исчисленными индексами.
    2. Для двух заводов вместе (по продукции АМ-45):
    • индекс себестоимости переменного состава;
    • индекс себестоимости постоянного состава;
    • индекс влияния изменения структуры производства продукции на динамику средней себестоимости.
    Сделайте вывод по каждому индексу.
    ЗАДАЧА VI
    Имеются следующие данные о товарообороте магазина потребительской кооперации:
    Товарная группа Продано товаров в фактических ценах, тыс. руб.
    базисный период отчетный период
    Трикотажные изделия
    Чулочно-носочные изделия 810,0
    260,0
    860,0
    296,0
    В отчетном периоде по сравнению с базисным количество проданных товаров увеличилось по трикотажным изделиям на 5%, по чулочно-носочным изделиям – на 15%.
    Вычислите:
    1) общий индекс товарооборота в фактических ценах;
    2) общий индекс физического объема (количество) продажи товаров;
    3) общий индекс цен, используя взаимосвязь индексов.
    Как повлияло изменение цен на величину товарооборота в отчетном периоде по сравнению с базисным.
    ЗАДАЧА VII
    Для определения срока службы металлорежущих станков было проведено 10%-ное выборочное обследование по методу случайного бесповторного отбора: получены следующие данные:
    Срок службы станков, лет Число станков
    До 4
    4-6
    6-8
    8-10
    Более 10 11
    24
    35
    25
    5
    Итого 100
    Определите:
    1. По способу моментов: а) средний срок службы станков в выборочной совокупности; б) дисперсию и среднеквадратическое отклонение.
    2. Коэффициент вариации. Оцените степень однородности совокупности.
    3. С вероятностью 0,997 средний срок службы станков в генеральной совокупности (t = 3) и долю численности станков со сроком службы менее 6 лет.
    ЗАДАЧА VIII
    На основе данных ЗАДАЧИ I оценить тесноту связи между стоимостью основных фондов и фондоотдачей, рассчитав эмпирическое корреляционное отношение .
  • Контрольная работа:

    Правовое обеспечение проф. деятельности

    15 страниц(ы) 

    Задание 1
    Сравнительная характеристика договоров подряда
    Задание 2
    Нормативные документы, регулирующие трудовые правоотношения и гарантии работников железнодорожного транспорта
    Задача 3
    Дача Фролова в течении зимы была дважды обворована неизвестными лицами. По окончании очередного дачного сезона Фролов перенес наиболее ценные вещи в темный чулан и на чердак. При этом в чулане он установил самодельный капкан на крупного зверя, а на чердаке соорудил устройство, с помощью которого с 3-метровой высоты падало тяжелое бревно при прикосновении к сложенным на чердаке вещам.
    В январе Фролова вызвали милицию, где ему было предложено дать объяснение по факту причинения тяжких телесных повреждений гражданину Крюкову, который был обнаружен на чердаке дачи со сломанным позвоночникам и отмороженными ногами. Как выяснилось впоследствии, две предыдущие кражи имущества Фролова были также совершены Крюковым. По данному факту было возбуждено уголовное дело, но затем оно было прекращено по предусмотренным уголовно-процессуальным законодательством основания.
    Крюков, признанный инвалидом 1-й группы, обратился к Фролову с иском возмещения вреда, причиненного утратой трудоспособности в связи с полученной травмой.
    1. Укажите способы защиты гражданских прав.
    2. Подлежит ли иск Крюкова удовлетворению?
    Задача 4
    Монтажник Петушков, получив заработную плату за январь 2003г., обнаружил, что из нее произведены удержания, соразмерные оплате трех дней работы. Поскольку Петушков в январе 2003г. отработал все рабочие дни, он обратился к прорабу, который пояснил, что по его подсчетам Петушков в течение января кроме обеденных перерывов обогревался в вагончике в рабочее время еще 24 часа, что соответствует трем рабочим дням, за которые и произведено удержание. Петушков обратился с жалобой в профком.
    1. назовите виды времени отдыха.
    2. согласны ли вы с объяснением и действиями прораба стройки?
    3.как следует обосновать жалобу Петушкова?
    Решите дело.
    Задача 5
    В связи с получением выгодного заказа на выпуск новых машин, который надо было выполнить в сжатые сроки, ген.директор завода издал распоряжение об увеличении для работников организации продолжительности рабочего дня на два часа, мотивируя это тем, что длительное время большинство работников из-за финансово-экономичесих трудностей работали неполное рабочее время и если будет нарушен срок выполнения этой работы, завод понесет большие убытки. Распоряжение было согласованно с выборным органом первичной профсоюзной организации завода.
    Законны ли действия руководства и выборного органа профсоюзной организации?
  • Контрольная работа:

    Английский (МГУДТ)

    5 страниц(ы) 

    1. Раскройте скобки:
    1. Winter is (cold) season of the year. 2. Moscow is (large) than Tula. 3. is (long) day of the year? 4. The Alps are (high) mountains in Europe, 5. Even (long) day has an end. 6. It is one of (important) questions of our conference. 7. Your English is (good) now. 8. Who knows him (well) than you? 9. We have (little) interest in this work than you. 10. Health is (good) than wealth. 11. Victor worked (well ) of all. 12. Today you worked (slowly) than usually.
    2. Переведите на английский:
    1.Майкрософт — одна из самых известных фирм в мире.
    2. Этот роман интереснее, чем тот.
    3. Ваш дом выше нашего? — Нет, он такой же высокий, как и ваш.
    4. Это самая прекрасная картина во всей коллекции.
    5. Население Российской Федерации примерно в два раза больше населения Великобритании.
    6. Он выполнил работу быстрее, чем вы.
    7. Австралия - одна из наименее населенных стран.
    8. Его работа лучше вашей, но работа Анны — самая лучшая.
    9. Россия — самая большая страна в мире.
    10. Я живу не так далеко от Университета, как мой ДРУГ.
    11. Я зарабатываю больше, чем мама, но меньше, чем папа.
    12. Хороший мотоцикл быстрее плохой машины.
    3.1 Поставьте глаголы, данные в скобках9 в нужную форлгу: L Peter arid Ann (go) away five minutes ago. 2. I (write) the letter but I (not send) it, 3. He just (go) away. 4. She already (answer) the letter. She (answer) it on Tuesday. 5. I just (tell) you the answer. 6. I (read) that book during my summer holidays. 7.1 (not see) him for three years. I (be) glad to see him again some time. 8. What you (do)? I (copy) the text from the text-book now. 9. He (go) to Moscow next week? 10. He (not smoke) for a month. He is trying to give it up. 11. When he (arrive)? - He (arrive) at 2.00. 12. You (switch off) the light before you left the house? 13.1 (read) these books when I was at school. I (like) them very much. 14. I can't go out because I (not finish) my work. 15.1 already (tell) you the answer yesterday. 16. What you (do) tomorrow in the morning?
    3.2 Переделайте следующие предложения в вопросительно- отрицательные и дайте краткие ответы:
    Образец:
    They are at home. — Aren't they at home? — Yes, they are. — No, they aren't. Они дома. — Разве они не дома? — Да, они дома. — Нет, они не дома.
    1. They left for Moscow.
    2. He has finished his work.
    3. She will visit us on Sunday.
    4. She has many relatives.
    5. His father works here.
    6. You know his address.
    7. We shall go home together.
    8. He can play chess.
    9. His friends were playing football.
    10. You have done the task.
  • Контрольная работа:

    Практикум по логике, вариант 2

    18 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Подберите понятия, находящиеся в логических отношениях с данным понятием.
    1.2. Следователь.
    Задание 2.
    Установите отношения между понятиями, изобразив их с помощью кругов Эйлера.
    2.2. Автомобиль – легковой автомобиль – грузовой автомобиль – мотор автомобиля.
    Задание 3.
    Проведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятия
    3.2. кража (А)
    Задание 4.
    Определите, какая операция произведена с понятием (деление или определение понятия). Проведите анализ произведенной операции. Проверьте ее правильность.
    4.2. Свидетелем называют лицо, дающее свидетельские показания.
    Задание 5.
    Приведите выражения естественного языка к правильной логической форме. Проведите анализ суждения, дайте объединенную классификацию суждения. Графически изобразите отношения между терминами, установите распределенность субъекта и предиката.
    5.2. Ни один человек не должен страдать за правду.
    Задание 6.
    Установите вид сложного суждения, приведите его символическую запись.
    6.2. Договор считается заключенным, если между сторонами в требуемой в надлежащих случаях форме достигнуто соглашение по всем известным пунктам.
    Задание 7.
    Определите вид и проверьте правильность непосредственного умозаключения.
    7.2. Всякое правонарушение – противоправное деяние. Следовательно, все противоправные деяния - правонарушения.
    Задание 8.
    Проведите анализ силлогизма. Проверьте его правильность умозаключения.
    8.2. Доказательство, полученное с нарушением закона, не имеет юридической силы. Данное доказательство не имеет юридической силы, потому что оно получено с нарушением закона.
    Задание 9.
    Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.
    9.2. Обвиняемый имеет право на защиту. Гражданин N. имеет право на защиту. Следовательно, …
    Задание 10.
    Определите вид и проверьте правильность умозаключений по их форме.
    10.2 Документы, являющиеся вещественными доказательствами, остаются при деле в течение всего срока хранения последнего либо передаются заинтересованным лицам. Эти документы не были переданы заинтересованным лицам. Следовательно, они остались в деле в течение всего срока хранения последнего.
    Задание 11.
    Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.
    11.2. Обмен жилыми помещениями может быть судом признан недействительным, если он произведен с нарушением требований, предусмотренных Жилищным Кодексом. В случае признания обмена недействительным стороны подлежат переселению в ранее занимаемые помещения. Следовательно, …
  • Контрольная работа:

    Право социального обеспечения. Вариант 9

    12 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Обязательное пенсионное страхование: субъекты, порядок уплаты и размеры страховых взносов.
    Вопрос 2. Социальное обслуживание граждан: понятие, виды, круг лиц.
    Вопрос 3. Еременко, инвалид 2 группы, перенесший лучевую болезнь вследствие чернобыльской катастрофы, обратился в управление социальной защиты населения с заявлением о выплате ежегодной денежной компенсации за санаторно-курортную путевку, предоставив справку лечебного учреждения о наличии медицинских показаний для санаторно-курортного лечения. Начальник управления отказал Еременко в выплате компенсации и предложил ему путевку в санаторий рекомендованный лечебным учреждением. Еременко от путевки отказался и обратился с жалобой в вышестоящий орган. Правомерны ли действия начальника управления социальной защиты населения? Какой ответ получит Еременко?
    Вопрос 4. За назначением пенсии обратился гр. Лосев. МСЭК установила ему 2 степень ограничения способности к трудовой деятельности вследствие заболевания, полученного в период прохождения военной службы по призыву. Его стаж: 2 года - служба в армии по призыву.
    Определите право на пенсию, ее вид, размер и срок назначения.
    Вопрос 5. Лукьянов, инженер на заводе, 1 сентября получил бытовую травму. Временная нетрудоспособность продолжалась 18 рабочих дней (заверено больничным листком). 25 сентября он обратился по месту работы за назначением пособия. Общий трудовой стаж 7 лет. Имеет ли он право на пособие по временной нетрудоспособности? Если да, то в каком размере пособие будет выплачено?
  • Тест:

    Финансы (ответы на 17 заданий по 5 тестовых вопроса)

    9 страниц(ы) 

    Тестовые задания по дисциплине «Финансы»
    Задание 1
    Вопрос 1. Финансы – это:
    1. экономическая категория;
    2. экономическое явление;
    3. субъективный инструмент рыночной экономики;
    4. денежные средства.
    Вопрос 2. Финансы как явление представляют собой:
    1. денежные средства;
    2. единство объекта и субъекта;
    3. единство минимум двух субъектов, объекта и отношений;
    4. единство минимум двух субъектов, объекта, отношений и государства.
    Вопрос 3. Как экономическая категория финансы выражают:
    1. отношения планомерного формирования и использования фондов денежных ресурсов экономических субъектов;
    2. отношения по поводу формирования и использования фондов денежных средств;
    3. отношения по поводу обращения денежных ресурсов;
    4. отношения по поводу функционирования ссудного капитала.
    Вопрос 4. Финансы как субъективный стоимостный инструмент представляют собой:
    1. денежные средства экономических субъектов;
    2. план доходов и расходов экономических субъектов;
    3. осознанный механизм формирования и использования денежных фондов;
    4. механизм принятия решений по поводу формирования и использования денежных фондов.
    Вопрос 5. Главный смысл финансов заключается:
    1. в обеспечении воспроизводства материальных благ;
    2. в перераспределении средств между юридическими лицами;
    3. в перераспределении средств от имущих к непроизводящим физическим субъектам;
    4. в обеспечении товарооборота.
    Задание 2
    Вопрос 1. Финансовая система общества – это:
    1. совокупность сфер, выражающих взаимосвязи субъектов по поводу изменения денежного объекта;
    2. совокупность денежных средств всех субъектов;
    3. конкретная форма реализации государственного бюджета;
    4. совокупность бюджетов страны.
    Вопрос 2. Какой признак классификации финансов не относится к основным?
    1. субъектный;
    2. объектный;
    3. формальный;
    4. социальный.
    Вопрос 3. Что не относится к функциям финансовой системы?
    1. распределение денежных ресурсов между субъектами общества;
    2. контроль движения и использования финансовых ресурсов субъектов общества;
    3. перераспределение денежных ресурсов между субъектами общества;
    4. предотвращение убытков субъектов общества.
    Вопрос 4. Субъектная финансовая система не включает:
    1. финансы граждан;
    2. формальные финансы;
    3. международные финансы;
    4. финансы организаций.
    Вопрос 5. Назовите наиболее значительную в количественном отношении сферу финансов:
    1. государственные финансы;
    2. международные финансы;
    3. финансы граждан;
    4. финансы организаций.
    Задание 3
    Вопрос 1. Что такое «политика»?
    1. специальная деятельность людей по защите интересов общества;
    2. концепция отношений по защите и реализации интересов одних субъектов в противовес интересам других субъектов общества;
    3. специальная деятельность государственных органов власти;
    4. специальная деятельность, осуществляемая в целях повышения благосостояния народа.
    Вопрос 2. Что не является причиной существования политики?
    1. многообразие форм собственности;
    2. многообразие потребностей экономических субъектов;
    3. ограниченность жизненных ценностей;
    4. деление общества на множество экономических субъектов.
    Вопрос 3. Расположите по мере расширения следующие виды политики: финансовую (1), доходную (2), политику финансового регулирования (3), социально-экономическую (4).
    1. 1, 2, 3, 4;
    2. 3, 2, 1, 4;
    3. 2, 3, 4, 1; 1
    4. 4, 3, 1, 3.
    Вопрос 4. Какая из перечисленных политик не относится к основным сферам?
    1. индивидуальная;
    2. государственная;
    3. международная;
    4. отраслевая.
    Вопрос 5. Неформальная политика – это:
    1. политика, осуществляемая гражданами;
    2. негласная политика;
    3. запрещенная политика;
    4. политика, осуществляемая юридическими лицами.
    Задание 4
    Вопрос 1. Финансовый менеджмент – это:
    1. совокупность всех органов и организаций, осуществляющих управление финансами;
    2. совокупность объектов и субъектов управления финансами;
    3. научно обоснованная система управления финансовыми отношениями, стоимостными потоками и фондами организации;
    4. система взаимодействия финансовых отношений, потоков и фондов денежных средств.
    Вопрос 2. Объектами финансового менеджмента не являются:
    1. денежные фонды;
    2. денежные потоки;
    3. категории и финансовые рычаги;
    4. бюджетные отношения.
    Вопрос 3. К причинам финансового менеджмента не относится:
    1. желание субъекта руководить;
    2. наличие экономического субъекта (организации);
    3. действие товарно-денежных отношений;
    4. многообразие форм собственности.
    Вопрос 4. Стратегический финансовый менеджмент осуществляют:
    1. первые лица (собственник) организации;
    2. вторые лица (исполнители);
    3. контрольные структуры;
    4. все члены организации.
    Вопрос 5. Тактикой финансового менеджмента занимаются:
    1. контрольные структуры;
    2. вторые лица (исполнители);
    3. первые лица (собственник) организации;
    4. все члены организации.
    Задание 5
    Вопрос 1. Прогнозирование финансов представляет собой:
    1. субъективную деятельность людей по созданию прогнозов;
    2. механизм предвидения состояния финансов конкретного экономического субъекта в будущем, на ту или иную перспективу;
    3. научно обоснованную систему управления финансовыми отношениями, стоимостными потоками и фондами организации;
    4. процесс разработки и принятия целевых установок финансовой деятельности экономических субъек-тов.
    Вопрос 2. К методам прогнозирования не относится:
    1. экстраполяция;
    2. моделирование;
    3. программно-целевой;
    4. метод экспертных оценок.
    Вопрос 3. Планирование – это:
    1. совокупность всех органов и организаций, осуществляющих управление финансами;
    2. совокупность объектов и субъектов управления финансами;
    3. научно обоснованная система управления финансовыми отношениями, стоимостными потоками и фондами организации;
    4. субъективный процесс разработки и принятия целевых установок финансовой деятельности экономи-ческих субъектов.
    Вопрос 4. К объектам финансового планирования не относятся:
    1. денежные фонды;
    2. денежные потоки;
    3. экономические категории;
    4. бюджетные отношения.
    Вопрос 5. Финансовым планированием не занимается:
    1. гражданин;
    2. дизайнер;
    3. министр финансов;
    4. предприниматель.
    Задание 6
    Вопрос 1. Дайте правильное определение финансового контроля:
    1. одна из стадий управления финансами;
    2. совокупность мероприятий субъективной деятельности людей по наблюдению, сопоставлению, про-верке и анализу движения денежных ресурсов;
    3. совокупность действий по проверке деятельности субъектов хозяйствования;
    4. форма реализации контрольной функции финансов.
    Вопрос 2. Что не относится к основным причинам необходимости контроля социально-экономических процессов?
    1. отсутствие 100%-ной вероятности в определенном развитии процессов;
    2. важность предупреждения возникновения кризисных ситуаций;
    3. желание развития успеха конкретной деятельности;
    4. выявление финансовых нарушений.
    Вопрос 3. К публичным финансовым нарушениям не относится:
    1. нецелевое использование денежных ресурсов;
    2. убыточная деятельность организаций;
    3. тайное заимствование средств одних субъектов у других;
    4. коррупция.
    Вопрос 4. Что не относится к основным задачам финансового контроля?
    1. проверка расходов всех звеньев финансовой системы;
    2. соблюдение правил учета и отчетности;
    3. недопущение хищений и выявление резервов эффективного использования денежных средств;
    4. проверка правильности и своевременности поступления доходов.
    Вопрос 5. Что не является основным видом финансового контроля?
    1. предварительный контроль;
    2. комплексный контроль;
    3. текущий контроль;
    4. заключительный контроль.
    Задание 7
    Вопрос 1. В реальной экономике финансовый рынок выступает в качестве:
    1. экономического явления;
    2. экономической категории;
    3. стоимостного инструмента;
    4. институциональной игры.
    Вопрос 2. Финансовый рынок представляет собой:
    1. систему купли-продажи денежных (финансовых) инструментов;
    2. механизм денежного обращения;
    3. систему экономических отношений;
    4. механизм рыночного обращения.
    Вопрос 3. Финансовый рынок не классифицируется по:
    1. объектам;
    2. субъектам;
    3. форме функционирования;
    4. размерам.
    Вопрос 4. Что не относится к функциям финансового рынка?
    1. мобилизация (аккумуляция) свободных денежных средств;
    2. эмиссия финансовых инструментов;
    3. распределение свободных финансовых ресурсов;
    4. перераспределение финансовых ценностей.
    Вопрос 5. Финансовый рынок не включает:
    1. рынка кредитов;
    2. рынка золота;
    3. рынка ценных бумаг;
    4. страхового рынка.
    Задание 8
    Вопрос 1. Экономическая сущность страхования заключается в том, что это:
    1. экономические отношения по образованию и распределению денежных фондов;
    2. солидарное участие страхователей в формировании денежных средств;
    3. отношения по поводу формирования специального страхового фонда и его использования для выплат по страховым событиям;
    4. денежные отношения по поводу распределения страховых ресурсов.
    Вопрос 2. Страховщик – это субъект, который:
    1. участвует в страховых отношениях;
    2. занимается страховой деятельностью на основе лицензии;
    3. заключает договора страхования;
    4. заключает договоры страхования и участвует в создании страховых фондов.
    Вопрос 3. Страховой интерес – это:
    1. интерес физического и юридического лица к проблемам страхования;
    2. определенная договором страхования сумма страховой ответственности;
    3. мера материальной заинтересованности в страховании, выраженная в страховой сумме;
    4. размер страхового взноса, который уплачивает страхователь страховщику.
    Вопрос 4. К государственным внебюджетным фондам социального страхования не относится:
    1. Фонд обязательного медицинского страхования;
    2. Федеральный экологический фонд;
    3. Пенсионный фонд России;
    4. Фонд социального страхования.
    Вопрос 5. К характеристикам добровольного страхования относятся:
    1. установление тарифов через договор между страховщиком и страхователем;
    2. установление страховых тарифов по единой государственной методике.
    3. возможность использования доходов для иной коммерческой деятельности;
    4. определение правил страхования государственными органами.
    Задание 9
    Вопрос 1. Кредит – это:
    1. экономическое явление;
    2. экономическая категория;
    3. субъективный стоимостный инструмент хозяйствования;
    4. механизм использования денежных ресурсов.
    Вопрос 2. Как экономическая категория кредит выражает совокупность отношений:
    1. по поводу мобилизации и использования временно свободных денежных средств;
    2. по поводу использования заемных средств различными экономическими субъектами;
    3. по поводу изъятия денежных средств у экономических субъектов;
    4. связанных с образованием, распределением и использованием фондов денежных средств.
    Вопрос 3. Что представляет собой ссудный фонд?
    1. совокупность денежных средств, передаваемых одним экономическим субъектом другому на безвоз-мездной и безвозвратной основе;
    2. совокупность денежных средств, изымаемых одним экономическим субъектом и направляемых на нужды другого экономического субъекта;
    3. совокупность денежных средств, передаваемых за плату в виде процента во временное пользование на возвратной основе;
    4. совокупность временно свободных денежных средств экономических субъектов.
    Вопрос 4. Обязательным объективным элементом кредита не является:
    1. кредитор;
    2. заемщик;
    3. ссуда;
    4. принципы кредита.
    Вопрос 5. К принципам кредита не относится:
    1. обеспеченность;
    2. платность;
    3. срочность;
    4. возвратность.
    Задание 10
    Вопрос 1. ВБФ – это денежные фонды, обеспечивающие:
    1. непрерывность процесса общественного воспроизводства;
    2. удовлетворение потребностей граждан;
    3. удовлетворение специфических потребностей экономически» субъектов общества;
    4. расширение производства.
    Вопрос 2. ВБФ выражают отношения:
    1. между экономическими субъектами по поводу формирования и использования части продукта обще-ства;
    2. между негосударственными юридическими лицами и государством по поводу формирования и ис-пользования части обществе иного продукта;
    3. между субъектами общества по поводу формирования и использования части общественного продук-та;
    4. между гражданами и государством по поводу формирования и использования части общественного продукта.
    Вопрос 3. ВБФ не классифицируются по:
    1. статусу;
    2. целевому назначению;
    3. стоимости;
    4. по времени действия.
    Вопрос 4. Государственные ВБФ не бывают:
    1. субъектными;
    2. федеральными;
    3. региональными;
    4. местными.
    Вопрос 5. ВБФ не бывают:
    1. экономическими;
    2. политическими;
    3. духовными;
    4. социальными.
    Задание 11
    Вопрос 1. Институциональные финансы выступают в качестве:
    1. экономической категории;
    2. экономической категории и субъективного стоимостного инструмента;
    3. субъективного финансового инструмента рыночной экономики;
    4. субъективного метода экономического хозяйствования.
    Вопрос 2. Какие отношения выражают институциональные финансы?
    1. отношения планомерного формирования и использования фонда денежных ресурсов экономических субъектов;
    2. отношения по поводу формирования и использования фондов денежных средств;
    3. отношения по поводу обращения денежных ресурсов;
    4. отношения по поводу функционирования ссудного капитала.
    Вопрос 3. Как субъективный финансовый инструмент институциональные финансы представляют собой:
    1. денежный фонд экономических субъектов;
    2. план доходов и расходов экономических субъектов;
    3. механизм формирования и использования денежного фонда;
    4. согласованный процесс функционирования государственного фонда.
    Вопрос 4. Назовите основной элемент институциональных финансов:
    1. финансовый рынок;
    2. государственные предприятия;
    3. бюджетная система;
    4. бюджет физических экономических субъектов.
    Вопрос 5. К методам перераспределения денежных ресурсов не относятся:
    1. прямые;
    2. косвенные;
    3. скрытые;
    4. гласные.
    Задание 12
    Вопрос l. Бюджет следует рассматривать в качестве:
    1. экономической категории;
    2. экономической категории и субъективного стоимостного инструмента;
    3. субъективного финансового инструмента рыночной экономики;
    4. субъективного метода экономического хозяйствования.
    Вопрос 2. Какие отношения выражает бюджет?
    1. отношения по поводу планомерного формирования и использования фонда денежных ресурсов эко-номических субъектов;
    2. отношения по поводу формирования и использования фондов денежных средств;
    3. отношения по поводу обращения денежных ресурсов;
    4. отношения по поводу функционирования ссудного капитала.
    Вопрос 3. Что не относится к характерным свойствам бюджета?
    1. целенаправленность;
    2. стихийность;
    3. планомерность;
    4. научность.
    Вопрос 4. Какой итог бюджета представляется наиболее благоприятным?
    1. равенство доходов и расходов;
    2. превышение доходами расходов;
    3. превышение расходами доходов;
    4. невыполнение бюджета по доходам и расходам.
    Вопрос 5. Государственный бюджет выражает отношения:
    1. между государственными органами и экономическими субъектами по поводу формирования и ис-пользования государственных финансовых ресурсов;
    2. между экономическими субъектами по поводу использования государственных финансовых ресур-сов;
    3. экономических субъектов по поводу формирования и использования денежных фондов;
    4. экономических субъектов по поводу формирования государственных финансовых ресурсов.
    Задание 13
    Вопрос 1. Под бюджетным устройством понимается:
    1. организация и принципы построения бюджетной системы РФ;
    2. организация построения бюджетной системы;
    3. бюджетный механизм РФ;
    4. механизм составления и исполнения бюджета.
    Вопрос 2. Что не относится к принципам бюджетного устройства?
    1. единство;
    2. сбалансированность;
    3. самостоятельность;
    4. самообеспеченность.
    Вопрос 3. К защищенным статьям бюджетов относятся:
    1. статьи текущего бюджета;
    2. статьи бюджета, подлежащие обязательному выполнению;
    3. статьи бюджета, не подлежащие секвестру;
    4. статьи расходов бюджета, утверждаемые к обязательному исполнению в законодательном порядке.
    Вопрос 4. Что не относится к факторам, обусловливающим единство бюджетов РФ?
    1. единство административно-политической системы РФ;
    2. единство правовой системы;
    3. единство бюджетной классификации и нормативных документов;
    4. единство территориально-национальных интересов.
    Вопрос 5. Что не выступает элементом антидефицитного механизма?
    1. изменение налоговых ставок;
    2. механизм секвестра расходов;
    3. установление предельных размеров дефицита;
    4. порядок покрытия дефицита.
    Задание 14
    Вопрос 1. Целью функционирования финансов коммерческих организаций является:
    1. производство продукции, удовлетворяющей потребности экономических субъектов общества;
    2. получение прибыли собственниками организаций;
    3. обеспечение денежных ресурсов работников;
    4. устранение безработицы.
    Вопрос 2. Принципом коммерческого расчета организаций не выступает:
    1. рентабельность;
    2. конкуренция;
    3. независимый финансовый контроль;
    4. материальная ответственность и заинтересованность.
    Вопрос 3. Что означает принцип экономической самостоятельности коммерческого расчета?
    1. организация самостоятельно выбирает источники доходов;
    2. организация самостоятельно определяет организационную структуру;
    3. организация самостоятельно определяет направления использования средств;
    4. организация самостоятельно определяет сферу деятельности.
    Вопрос 4. Что не относятся к собственным ресурсам коммерческих организаций?
    1. амортизационные отчисления;
    2. средства, полученные от дополнительного выпуска акций;
    3. средства, полученные от размещения облигаций;
    4. кредиторская задолженность.
    Вопрос 5. Внеоборотные активы не включают:
    1. основные средства;
    2. нематериальные активы;
    3. долгосрочные финансовые вложения;
    4. денежные средства.
    Задание 15
    Вопрос 1. Финансы физических лиц – это:
    1. абстрактное понятие;
    2. экономическая категория;
    3. явление рыночной экономики;
    4. субъективный инструмент хозяйствования.
    Вопрос 2. Что представляют собой финансы граждан в качестве экономической категории?
    1. денежные средства населения;
    2. отношения между экономическими субъектами по поводу образования и использования денежных фондов;
    3. отношения между экономическими субъектами по поводу образования и использования денеж-ных фондов физических лиц;
    4. механизм функционирования денежных ресурсов населения.
    Вопрос 3. Назначение финансов граждан заключается в:
    1. обеспечении развития личности;
    2. финансировании воспроизводства человека;
    3. финансировании развития и воспроизводства человека;
    4. создании личных денежных накоплений.
    Вопрос 4. Функциональный механизм финансов граждан складывается из:
    1. использования денежных средств;
    2. формирования и использования денежных фондов;
    3. формирования, использования и воспроизводства денежных фондов;
    4. формирования, использования, воспроизводства и взаимодействия денежных фондов.
    Вопрос 5. Укажите специфический инвестиционный фонд финансов граждан:
    1. страховой фонд;
    2. основные производственные фонды;
    3. фонд рабочей силы;
    4. оборотные производственные фонды.
    Задание 16
    Вопрос 1. Международные финансы – это:
    1. экономическая категория;
    2. стоимостный инструмент хозяйствования международных субъектов;
    3. международное экономическое явление;
    4. система международного хозяйства.
    Вопрос 2. Что представляет собой международная финансовая политика?
    1. специальную деятельность людей по защите интересов общества;
    2. концепцию отношений по защите и реализации интересов одних субъектов в противовес интересам других субъектов общества;
    3. специальную деятельность государственных органов власти;
    4. специальную деятельность, обеспечивающую внешнеторговую деятельность.
    Вопрос 3. Что такое финансовый актив на мировом рынке?
    1. денежный вклад в зарубежном банке;
    2. доход от финансовой операции;
    3. товар финансового рынка;
    4. денежная наличность международного экономического субъекта.
    Вопрос 4. Что не свойственно рыночным международным отношениям?
    1. финансовая помощь;
    2. товарно-денежный оборот;
    3. перераспределение денежных потоков;
    4. действие закона спроса и предложения.
    Вопрос 5. Какая из сторон международного финансового взаимодействия наиболее существенна?
    1. позитивное сотрудничество;
    2. распределение и перераспределение денежных потоков;
    3. опосредование международного товарооборота;
    4. содержание межгосударственных общественных организаций.
    Задание 17
    Вопрос 1. К исходным причинам неформальной экономики не относится:
    1. ограниченность жизненных благ;
    2. стремление экономических субъектов к самовыражению в обществе;
    3. извращенные склонности отдельных субъектов;
    4. индивидуальный, собственнический характер потребления физических лиц.
    Вопрос 2. Что представляют собой неформальные финансы как экономическая категория:
    1. тайные денежные средства экономических субъектов;
    2. отношения между экономическими субъектами по поводу образования и использования денежных фондов
    3. отношения по поводу тайного образования и использования денежных фондов экономических субъ-ектов;
    4. механизм функционирования денежных ресурсов населения.
    Вопрос 3. Какой элемент неформальных финансов является основным?
    1. государственные теневые финансы;
    2. теневые финансы физических лиц;
    3. теневые финансы предприятий;
    4. международные теневые финансы.
    Вопрос 4. В чем заключается конечная цель теневых финансов:
    1. в обеспечении развития личности;
    2. в финансировании воспроизводства человека;
    3. в более полном финансировании развития и воспроизводства человека;
    4. в создании личных денежных накоплений.
    Вопрос 5. Функциональный механизм теневых финансов складывается из:
    1. использования теневых денежных ресурсов;
    2. формирования и использования денежных фондов;
    3. формирования, использования и воспроизводства денежных фондов;
    4. теневого формирования, использования, воспроизводства и взаимодействия денежных фондов.
  • Контрольная работа:

    Правоохранительные органы (ответы на 10 вопросов)

    35 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Раскройте основные функции Министерства Юстиции РФ.
    Вопрос 2. Что такое милиция и на какие органы она подразделяется?
    Вопрос 3. Дайте юридическое понятие безопасности и назовите принципы ее обеспечения.
    Вопрос 4. Каковы цели и полномочия внешней разведки?
    Вопрос 5. Опишите структуру и назовите полномочия Государственного таможенного комитета РФ.
    Вопрос 6. Перечислите основные функции Госнаркоконтроля.
    Вопрос 7. Определите понятие «оперативно-розыскная деятельность» и ее правовые основы.
    Вопрос 8. Какие услуги оказывают адвокаты.
    Вопрос 9. Дайте понятие определения нотариат.
    Вопрос 10. Какие услуги представляются частными охранными предприятиями.
  • Контрольная работа:

    4 задания по эконометрике, вариант 85

    25 страниц(ы) 

    Задание № 1. Линейный парный регрессионный анализ
    На основе данных, приведенных в Приложении 1 и соответствующих Вашему варианту (таблица 2), требуется:
    1. Рассчитать коэффициент линейной парной корреляции и построить уравнение линейной парной регрессии одного признака от другого. Один из признаков, соответствующих Вашему варианту, будет играть роль факторного (х), другой – результативного (y). Причинно-следственные связи между признаками установить самим на основе экономического анализа. Пояснить смысл параметров уравнения.
    2. Определить теоретический коэффициент детерминации и остаточную (необъясненную уравнением регрессии) дисперсию. Сделать вывод.
    3. Оценить статистическую значимость уравнения регрессии в целом на пятипроцентном уровне с помощью F-критерия Фишера. Сделать вывод.
    4. Выполнить прогноз ожидаемого значения признака-результата y при прогнозном значении признака-фактора х, составляющим 105% от среднего уровня х. Оценить точность прогноза, рассчитав ошибку прогноза и его доверительный интервал с вероятностью 0,95.
    Задание № 2. Множественный регрессионный анализ
    На основе данных, приведенных в Приложении и соответствующих Вашему варианту (таблица 2), требуется:
    1. Построить уравнение множественной регрессии. При этом признак-результат и один из факторов остаются теми же, что и в первом задании. Выберите дополнительно еще один фактор из приложения 1 (границы наблюдения должны совпадать с границами наблюдения признака-результата, соответствующего Вашему варианту). При выборе фактора нужно руководствоваться его экономическим содержанием или другими подходами. Пояснить смысл параметров уравнения.
    2. Рассчитать частные коэффициенты эластичности. Сделать вывод.
    3. Определить стандартизованные коэффициенты регрессии (-коэффициенты). Сделать вывод.
    4. Определить парные и частные коэффициенты корреляции, а также множественный коэффициент корреляции; сделать выводы.
    5. Оценить значимость параметров уравнения регрессии с помощью t-критерия Стьюдента, а также значимость уравнения регрессии в целом с помощью общего F-критерия Фишера. Предложить окончательную модель (уравнение регрессии). Сделать выводы.
    Задание № 3. Системы эконометрических уравнений
    На основе данных, приведенных в таблице 3 и соответствующих Вашему варианту (таблица 4) провести идентификацию модели и описать процедуру оценивания параметров уравнений структурной формы модели.
    Вариант 85
    y15
    y22
    y32
    Задание № 4. Временные ряды в эконометрических исследованиях.
    На основе данных, приведенных в таблице 10 и соответствующих Вашему варианту (таблица 11), постройте модель временного ряда. Для этого требуется:
    1. Построить коррелограмму и определить имеет ли ряд тенденцию и сезонные колебания.
    2. Провести сглаживание ряда скользящей средней и рассчитать значения сезонной составляющей.
    3. Построить уравнения тренда и сделать выводы.
    4. На основе полученной модели сделать прогноз на следующие два квартала с учетом выявленной сезонности.
    Исходные данные
    Год 2003 2004 2005
    Квартал I II III IV I II III IV I II III IV
    хt 1095 986 822 1137 1301 1038 780 1435 1593 1658 1363 1737