«Избирательные системы и технологии, Вариант 16» - Контрольная работа

Г) «вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, природными богатствами, другими ресурсами регулируются законодательством республики; соглашения с федеральными органами власти Российской Федерации по этим вопросам заключаются на добровольной основе»; Д) «земля и другие природные ресурсы могут находиться в государственной, муниципальной, коллективной и иных формах собственности в порядке и на условиях, предусмотренных законодательством республики; граждане и их объединения вправе владеть, пользоваться и распоряжаться землей, ее недрами и другими природными ресурсами в соответствии с законом республики». Соответствуют ли Конституции Российской Федерации указанные положения Конституций субъектов? Аргументируйте свой ответ.
Задание 2
В процессе приватизации было реорганизовано государственное предприятие и созданы три акционерных общества - АО «Авангард», АО «Новатор», АО «Нева» - на земельном участке площадью 5 га. Имущество, переданное в собственность АО «Нева», расположено в центре территории и не имеет свободного выхода на улицу. АО «Авангард» имеет свободный оборудованный выход на улицу (со зданием для охраны, проходной, расширенными воротами для въезда автотранспорта), обременении на земельном участке нет. АО «Новатор» на своем земельном участке имеет зону особого режима - охранную зону электрического кабеля, а также отдельный выход на улицу (ранее используемый в качестве запасного выхода для сотрудников и автотранспорта). Руководство АО «Нева» полагало, что его сотрудниками могут быть использованы оба выхода с территории и потребовало наложение обременения в виде свободного прохода и проезда на оба выезда с территории бывшего государственного предприятия. Однако, АО «Новатор», полагало, что нет необходимости обременять его участок, так как на нем уже имеются обременения, а территория АО «Авангард» не обременена сервитутами, поэтому для обеспечения равноправия необходимо наложить обременение на участок АО «Авангард». В каком порядке и на какой земельный участок возможно наложение обременения в данном случае? Изменится ли решение, если участки, принадлежащие каждому обществу, на момент принятия судебного решения будут огорожены? Аргументируйте свой ответ.
Задание 3
Гражданка Грицацуева является собственником земельного участка и расположенного на нем жилого дома. Право собственности зарегистрировано в установленном порядке. Администрация поселка известила Грицацуеву, что часть ее земельного участка попадает в зону прокладки магистрали трубопровода и подлежит изъятию для государственных нужд, а ей будет предоставлена квартира в соответствии с нормами жилищного законодательства. Гражданка не согласилась с изъятием участка и предоставлением ей квартиры, и потребовала возмещения стоимости жилого дома и земельного участка по рыночной цене, а также иных затрат, в т.ч. на переезд, или предоставления ей нового дома и земельного участка равной площади и равной стоимости. Как и в каком порядке, должно быть решено дело? Аргументируйте свой ответ.
Задание 4
Гражданин Трифонов, являясь собственником земельного участка, разрешил гражданину Иванову на половине своего участка построить жилой дом. За это Иванов обязался пристроить к дому Трифонова веранду. Правомерно ли такое соглашение? Какие юридические последствия оно породит для сторон? Аргументируйте свой ответ.
Задание 5
Группа граждан Германии обратилась в мэрию г. Немана Калининградской области с просьбой предоставить им земельные участки для строительства жилых домов и дач на землях, находящихся в ведении города. Решением администрации просьба была удовлетворена: земельные участки были предоставлены на условиях аренды. Такое решение не устроило заявителей, изъявивших желание стать собственниками земельных участков, и они обжаловали его в судебном порядке. Прокурор города также опротестовал решение администрации, считая, что под видом аренды фактически произошел возврат земли бывшим ее собственникам-иностранцам. Дайте правовую оценку действиям и позициям сторон. Какое решение примет суд? Аргументируйте свой ответ.
АО «Фортуна» приобрело по договору мены у гражданина Петрова земельный участок площадью 0,48 га для жилищного строительства. На земельном участке произрастали вековые сосны и ели, которые сотрудники АО «Фортуна» спилили и использовали для возведения нескольких беседок на земельном участке. Затем расположенный на земельном участке жилой дом был снесен, участок разделен на шесть частей и на каждой был возведен деревянный жилой дом. Земельный участок планировалось использовать как базу отдыха и сдавать в аренду на весенне-летний период. В соответствии с градостроительным регламентом разрешенное использование данного земельного участка - жилищное строительство. Дайте правовую оценку действиям АО «Фортуна». Какие юридические последствия повлекли эти действия? Изменилось ли целевое назначение земельного участка? Аргументируйте свой ответ.
Задание 7
Из-за неправильного применения ядохимикатов на полях фермерского хозяйства погибло 169 диких гусей. Обработку полей по договору проводила специализированная организация. Судебно-химическая экспертиза установила, что гибель гусей произошла в результате попадания в организм птиц фосфида цинка, которым производилась обработка полей, в том числе, и на расстоянии ближе, чем 500 м от водоема, где остановились дикие гуси. Кто, за какие нарушения, и какую понесет ответственность? Аргументируйте свой ответ.
Задание 8
ООО «Арнольд» обратилось в арбитражный суд с иском о признании недействительным постановления администрации района, в соответствии с которым занимаемый истцом земельный участок предоставлен ответчиком третьему лицу по договору аренды. Истец счел, что заключенный им ранее с администрацией договор на право временного пользования земельным участком остается действующим, поскольку по истечении определенного им срока он продолжал пользоваться землей на оговоренных в договоре условиях. Является ли в данном случае истечение срока договора основанием для прекращения права землепользования? Требуется ли изъятие земельного участка? Какое решение примет суд? Аргументируйте свой ответ.
Задание 9
Гражданин Сидоров получил земельный участок в собственность для ведения крестьянского хозяйства. Часть участка он решил подарить брату для ведения личного подсобного хозяйства, а часть продать коммерческой фирме для организации туристического центра. Вправе ли Сидоров совершить указанные действия? Аргументируйте свой ответ.
Задание 10.
ООО «Лота» обратилось с иском к акционерному коммерческому банку о признании недействительным договора о залоге нежилого помещения, поскольку в нем отсутствуют сведения об одновременной ипотеке принадлежащего истцу на праве собственности земельного участка, на котором находится данное помещение. Дайте правовую оценку позиции истца. Какое решение примет суд? Изменится ли решение суда, если на момент заключения договора о залоге права на земельный участок ООО «Лота» не были оформлены (если, да, то как)? Аргументируйте свой ответ.

национальный состав способствуют установлению той или иной формы правления и политического режима? Какие тенденции в этой области существуют в настоящее время? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. Если Вы считаете, что геополитические факторы не имеют значения (полностью или частично), то Вам необходимо изложить свою обоснованную точку зрения.
Вопрос 2
Понятие «демократия» является одним из самых многозначных в науке. Как Вы думаете, почему за более чем двухтысячелетнюю историю, в данное понятие вкладывалось разное содержание? Нужно ли понимать демократию в буквальном смысле, также как понимается, например, монархия? Если понимать демократию буквально (т.е. как «власть народа»), то, что в данном случае понимать под «народом»? Тождественны ли понятия «народ» и «население», или нет, и почему? Менялось ли понятие «народ» с течением времени? Насколько демократия реализуема (реальна) и рациональна, и при каких условиях? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 3
Проблема содержания естественных прав человека (т.е. того, что человек в определенную историческую эпоху, в определенном обществе, и при определенных обстоятельствах считает естественным, и что принято считать таковым) весьма обширна и интересна. Например, право войны длительное время считалось естественным правом. Однако с развитием средств жизни естественные возможности меняются, следовательно, меняется и содержание естественных прав. С древнейших времен и по настоящее время формировались различные точки зрения о том, что считать естественным правом? Назовите эти точки зрения, раскройте их суть. Какие сходные и отличные критерии лежат в основе этих теорий? Что, по Вашему мнению, будет признаваться естественными правами в будущем? Какое значение, при этом, приобретают процессы, связанные с глобализацией, высоким развитием современной техники, науки и иных областей знаний (в частности, генетики,
биоэтики и т.п.)? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

3) церковь;
4) предприятие;
5) конституция.
Вопрос № 2. Объекты конституционно правовых отношений:
1) территория государства;
2) мораль;
3) этические нормы;
4) инструкции;
5) подотрасли.
Вопрос № 3. Своими работами о правах человека известны:
1) Г. Н. Ивановский;
2) И. В. Гранкин;
3) И. А. Гордон;
4) И. И. Омельченко;
5) А. И. Иванов.
Вопрос № 4. Своими трудами в сфере федеративного устройства России известны:
1) О. Н. Кутафин;
2) И. И.Омельченко;
3) Н. Л. Пешинский;
4) Г. Н. Комков;
5) А. И. Ивановский.
Вопрос № 5. Система учебного курса «Конституционное право России» включает в себя:
1) подотрасли;
2) главную часть;
3) нормы;
4) правовые институты;
5) общую часть.
Занятие № 2 . оценка 5
Вопрос № 1. Предложения о поправках и пересмотре положений Конституции РФ не могут вносить:
1) Президент РФ;
2) Совет Федерации;
3) Государственная Дума;
4) религиозные организации;
5) Правительство РФ.
Вопрос № 2. Высшее должностное лицо субъекта РФ издает следующие правовые акты:
1) указы;
2) запросы;
3) представления;
4) наставления;
5) декларации.
Вопрос № 3. Не относится к функциям Конституции:
1) экономическая;
2) социальная;
3) политическая;
4) организаторская;
5) духовная.
Вопрос № 4. Субъекты конституционно правовых отношений — это:
1) материальные блага;
2) Российская Федерация;
3) окружающая среда;
4) континентальный шельф РФ;
5) национальные традиции.
Вопрос № 5. Конституционно правовые отношения не бывают:
1) регулятивные;
2) конкретные;
3) охранительные;
4) постоянные;
5) временные.
Занятие № 3 . оценка 4
Вопрос № 1. Не относятся к формам непосредственного волеизъявления граждан в РФ:
1) референдумы;
2) выборы;
3) съезды и конференции общественных объединений;
4) наказы избирателей;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. Признаки парламентской республики:
1) выборы президента парламентом;
2) выборы президента народом;
3) отсутствие должности президента;
4) возможность отставки президента;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Не относятся к видам обращений граждан, упомянутых в Федеральном законе от 02.05.2006 № 59 ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»:
1) предложения;
2) заявления;
3) ходатайства;
4) жалобы;
5) все ответы верны.
Вопрос № 4. Демократия имеет следующие формы:
1) колониальную;
2) непосредственную;
3) виртуальную;
4) общественную;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Важнейшими признаками государственной власти, присущими местному самоуправлению, являются:
1) наличие государственных функций;
2) наличие особого слоя людей, профессионально занимающихся управлением;
3) наличие территории, изменение границ которой возможно с учетом мнения населения соответствующей территории;
4) наличие территориального общественного самоуправления;
5) все ответы верны.
Занятие № 4 . оценка 5
Вопрос № 1. К местам, в которых проведение публичных мероприятий запрещается, относятся:
1) территории, непосредственно прилегающие к опасным производственным объектам и к иным объектам, эксплуатация которых требует соблюдения специальных правил техники безопасности;
2) Все ответы верны;
3) путепроводы, железнодорожные магистрали и полосы отвода железных дорог, нефте-, газо- и продуктопроводов, высоковольтных линий электропередачи;
4) территории, непосредственно прилегающие к резиденциям Президента Российской Федерации, к зданиям, занимаемым судами, к территориям и зданиям учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
5) пограничная зона, если отсутствует специальное разрешение уполномоченных на то пограничных органов.
Вопрос № 2. Согласно Конституции РФ от 1993 года, к принципам экономической деятельности не относится:
1) свобода экономической деятельности;
2) запрет конкуренции;
3) единое экономическое пространство;
4) признание и защита равным образом различных форм собственности;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Какой признак отсутствует в Российской Федерации:
1) президент главнокомандующий;
2) президент глава государства;
3) возможность роспуска президентом парламента;
4) избрание президента народом;
5) избрание президента парламентом.
Вопрос № 4. Автором слов «капитал пойдёт на любое преступление за 300 % годовых» является:
1) П. И. Новгородцев;
2) К. Маркс;
3) М. Вебер;
4) А. Смит;
5) Б. Н. Чичерин.
Вопрос № 5. Согласно ст. 11 Конституции РФ, государственную власть в России не осуществляют:
1) Президент РФ;
2) Правительство РФ;
3) Федеральное Собрание РФ;
4) местные органы самоуправления;
5) суды РФ.
Занятие № 5 . оценка 4
Вопрос № 1. В науке конституционного права отсутствует сфера жизнедеятельности человека, в которой реализуются права и свободы человека и гражданина:
1) нравственная сфера жизни общества;
2) сфера социальной жизни общества;
3) сфера экономической жизни общества;
4) сфера политической жизни общества;
5) нет правильного ответа;
Вопрос № 2. Что относится к индивидуальным правам и свободам человека и гражданина?
1) право на митинги;
2) свобода мысли;
3) пикетирование;
4) право на собрания;
5) забастовки.
Вопрос № 3. При демократических видах режима государственный аппарат функционирует на принципах:
1) разделения властей;
2) в обществе гарантируется политический плюрализм;
3) население реально влияет на состав государственных органов;
4) все ответы верны;
5) обеспечиваются права и свободы человека.
Вопрос № 4. Что относится к правам гражданина в сфере экономической жизни общества?
1) право на жилище;
2) право на социальное обеспечение;
3) право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности;
4) право на участие в референдумах;
5) право переписки.
Вопрос № 5. Что относится к правам гражданина в социальной сфере общества?
1) право на охрану здоровья и медицинскую помощь;
2) свободный труд;
3) право частной собственности на землю;
4) свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества;
5) двойное гражданство.
Занятие № 6 . оценка 4
Вопрос № 1. Трудовые права индивида впервые получили закрепление в Конституции:
1) РСФСР 1937 г.;
2) РСФСР 1925 г.;
3) РСФСР 1918 г.;
4) РСФСР 1947 г.;
5) РСФСР 1978 г.
Вопрос № 2. Уполномоченный по правам человека назначается на срок:
1) 10 лет;
2) 6 лет;
3) 5 лет;
4) 4 года;
5) полномочий действующего Президента на момент назначения.
Вопрос № 3. К какой группе прав относится право на образование?
1) к социальным;
2) к экономическим;
3) к этическим;
4) все ответы верны;
5) к политическим.
Вопрос № 4. Конституция РФ не закрепляет:
1) право на защиту от безработицы;
2) право на индивидуальные и коллективные трудовые споры;
3) обязанность трудиться;
4) право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены;
5) право на отдых.
Вопрос № 5. В чем заключаются конституционные обязанности человека и гражданина?
1) в уплате налогов;
2) в обязанности трудиться;
3) в создании семьи;
4) в получении образования;
5) все ответы верны.
Занятие № 7 . оценка 4
Вопрос № 1. В России могут издаваться законы:
1) отменяющие права и свободы человека;
2) умаляющие права и свободы человека;
3) ужесточающие наказание за преступление;
4) отменяющие права и свободы гражданина другого государства;
5) умаляющие права и свободы гражданина другого государства.
Вопрос № 2. Арест, заключение под стражу и содержание под стражей иностранного гражданина допускаются:
1) только по судебному решению;
2) с санкции прокурора;
3) по судебному решению и с санкции прокурора;
4) по решению коллегии присяжных;
5) с разрешения государства, гражданином которого является задержанный.
Вопрос № 3. Право на объединение имеют:
1) граждане РФ;
2) граждане РФ, иностранные граждане, лица без гражданства;
3) иностранные граждане;
4) иностранные граждане и лица без гражданства;
5) лица без гражданства.
Вопрос № 4. Выдача Российской Федерацией другим государствам лиц, обвиняемых в совершении преступления, допускается на основе:
1) федерального закона и международного договора РФ;
2) федерального закона или международного договора РФ;
3) личного заявления обвиняемого;
4) международного договора РФ;
5) решения Президента РФ.
Вопрос № 5. Отмена решений по вопросам гражданства РФ возможна в случаях:
1) отказа гражданина от российского гражданства;
2) лишения гражданина российского гражданства;
3) если решение о предоставлении гражданства РФ было принято на основании представленных заявителем подложных документов или заведомо ложных сведений;
4) нелегального пересечения границы РФ;
5) получения гражданства другого государств.
Занятие № 8 . оценка 4
Вопрос № 1. Право на жизнь по Конституции РФ предполагает:
1) невозможность смертной казни;
2) невозможность смертной казни граждан других государств;
3) запрет самоубийства;
4) смертная казнь устанавливается федеральным законом за особо опасные преступления против жизни;
5) смертная казнь устанавливается федеральным законом за особо опасные преступления против жизни только иностранным гражданам и лицам без гражданства.
Вопрос № 2. В РФ политическое убежище предоставляется иностранным гражданам и лицам без гражданства, ищущим убежище и защиту от преследования или реальной угрозы стать жертвой преследования в стране своей гражданской принадлежности или в стране своего обычного местожительства за:
1) общественно политическую деятельность и убеждения, которые не противоречат демократическим принципам, признанным мировым сообществом и нормам международного права;
2) общественно политическую деятельность и убеждения, которые противоречат демократическим принципам страны своей гражданской принадлежности;
3) религиозные и политические взгляды;
4) принадлежность к определенной национальности;
5) принадлежность к определенной расе.
Вопрос № 3. Репатриация — это:
1) возвращение на родину военнопленных, перемещенных лиц, беженцев, эмигрантов с восстановлением в правах гражданства;
2) обмен населением между приграничными государствами;
3) принудительное переселение иностранного гражданина с территории одного субъекта РФ на территорию другого субъекта РФ;
4) принудительная высылка иностранного гражданина РФ в случае утраты или прекращения законных оснований его дальнейшего пребывания в Российской Федерации;
5) отказ иностранному гражданину в предоставлении государственной услуги содействия в поиске подходящей работы.
Вопрос № 4. Вынужденные переселенцы это:
1) граждане РФ, покинувшие место жительства вследствие совершенного в отношении них или членов их семьи насилия или преследования;
2) иностранные граждане, покинувшие место жительства вследствие совершенного в отношении них или членов их семьи насилия или преследования;
3) граждане, подвергшиеся принудительной высылке в связи с прекращением законных оснований их дальнейшего пребывания на территории государства;
4) граждане, участвующие в обмене населением между приграничными государствами;
5) граждане, принудительно переселенные с территории одного субъекта РФ на территорию другого субъекта РФ.
Вопрос № 5. Каково соотношение прав человека и права наций на самоопределение?
1) в случае их противоречия определяющее значение имеет право наций на самоопределение;
2) в случае их противоречия определяющее значение имеют права человека;
3) в случае их противоречия, решение остается за государством, в котором нарушены права человека;
4) в случае их противоречия, решение принимается согласно стандартам международного права;
5) в случае их противоречия, решение остается за Президентом и Государственной Думой.
Занятие № 9 . оценка 4
Вопрос № 1. Формы участия субъектов РФ в решении общефедеральных вопросов:
1) Совет Федерации;
2) государственный Совет;
3) государственное совещание в Москве;
4) Совет при Президенте РФ;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. В совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ находятся:
1) рекреация и туризм;
2) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина; регулирование и защита прав национальных меньшинств;
3) вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами;
4) метеорологическая служба и бухгалтерский учет;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Автор слов Государственного гимна РФ:
1) Михалков;
2) Александров;
3) Пахмутова;
4) Добронравов;
5) Танич.
Вопрос № 4. В ведении Российской Федерации находятся:
1) федеральное коллизионное право;
2) судоустройство; прокуратура; правовое регулирование интеллектуальной собственности; уголовное, уголовно процессуальное и уголовно исполнительное законодательство; гражданское, гражданско процессуальное и арбитражно процессуальное законодательство;
3) административное, семейное, жилищное, земельное, водное, лесное законодательство;
4) установление общих принципов организации системы opгaнов местного самоуправления;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. В составе Российской Федерации находятся республики:
1) Улан Удэ;
2) Еврейская;
3) Адыгея;
4) Камчатская;
5) Биробиджан.
Занятие № 10 . оценка 5
Вопрос № 1. По состоянию на 1 января 2013 года Российской Федерации состоит из:
1) 7 федеральных округов и 89 субъектов Федерации;
2) 7 федеральных округов и 85 субъектов Федерации;
3) 8 федеральных округов и 86 субъектов Федерации;
4) 8 федеральных округов и 83 субъектов Федерации;
5) 9 федеральных округов и 84 субъектов Федерации.
Вопрос № 2. Государственные займы РФ выпускаются в порядке, определяемом:
1) указом Президента РФ;
2) федеральным законом;
3) федеральным конституционным законом;
4) распоряжением правительства РФ;
5) нормативным актом Сбербанка РФ.
Вопрос № 3. Национально культурная автономия это:
1) вид государственного объединения;
2) вид административно территориальной единицы;
3) форма государственного устройства;
4) форма национально государственного устройства;
5) форма национально культурного самоопределения.
Вопрос № 4. В составе Российской Федерации находятся края:
1) Алтайский;
2) Новосибирский;
3) Черкесский;
4) Волго Вятский;
5) Центрально Черноземный.
Вопрос № 5. Федеративное устройство РСФСР было установлено:
1) в феврале 1917 года;
2) в декабре 1917 года;
3) в январе 1918 года;
4) в ноябре 1919 года;
5) в марте 1921 года.
Занятие № 11 . оценка 5
Вопрос № 1. Полномочия законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ могут быть прекращены досрочно в случае:
1) принятия указанным органом решения о самороспуске;
2) вступления в силу постановления Совета Федерации Федерального Собрания РФ;
3) если после представления в третий раз кандидатуры на должность высшего должностного лица субъекта РФ законодательный (представительный) орган государственной власти субъекта РФ принял решение о ее отклонении Президентом РФ;
4) вступления в силу решения соответственно верховного суда республики, суда края, области, города федерального значения, автономной области, автономного округа о правомочности данного состава депутатов законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта Российской Федерации, в том числе в связи со сложением депутатами своих полномочий;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. Споры между законодательным (представительным) органом государственной власти субъекта РФ и высшим исполнительным органом государственной власти субъекта РФ по вопросам осуществления их полномочий разрешаются:
1) Федеральным Собранием РФ;
2) Президентом РФ;
3) губернатором субъекта РФ;
4) Государственной Думой РФ;
5) в судебном порядке.
Вопрос № 3. По единому избирательному округу пропорционально числу голосов, поданных за списки кандидатов в депутаты законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов РФ, должны избираться:
1) не менее 25 % депутатов;
2) не менее 30% депутатов;
3) не менее 50% депутатов;
4) не менее 51 % депутатов;
5) не менее 70% депутатов.
Вопрос № 4. Полномочия законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ могут быть прекращены досрочно в случае:
1) принятия указанным органом решения о самороспуске, при этом решение о самороспуске принимается в порядке, предусмотренном конституцией (уставом) или законом субъекта РФ;
2) роспуска указанного органа руководителем органов внутренних дел субъекта РФ;
3) указа Президента РФ;
4) постановления Федерального Собрания РФ;
5) распоряжения полномочного представителя президента.
Вопрос № 5. В течение срока своих полномочий депутат законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ может быть:
1) депутатом Государственной Думы Федерального Собрания РФ;
2) членом Совета Федерации Федерального Собрания РФ;
3) судьей;
4) преподавателем, научным сотрудником;
5) председателем совета директоров ГАЗПРОМа.
Занятие № 12 . оценка 4
Вопрос № 1. На публичные слушания жителей муниципального образования могут вноситься:
1) проект местного бюджета и отчет о его исполнении;
2) обсуждения проектов муниципальных правовых актов по вопросам местного значения;
3) вопросы о досрочном отзыве выборных должностных лиц местного самоуправления;
4) вопрос выражения недоверия губернатору;
5) вопрос отмены результатов выборов мэра.
Вопрос № 2. Представительный орган населения не формируется, если численность жителей поселения, обладающих избирательным правом, составляет менее:
1) 1000 человек;
2) 500 человек;
3) 300 человек;
4) 100 человек;
5) 50 человек.
Вопрос № 3. Границы территории, на которой осуществляется территориальное общественное самоуправление, устанавливаются представительным органом поселения по инициативе:
1) населения;
2) Президента РФ;
3) регионального отделения политической партии;
4) органов государственной власти субъекта РФ;
5) губернатора данного субъекта РФ.
Вопрос № 4. Изменение границ муниципального образования осуществляется по инициативе:
1) политической партии;
2) Президента РФ;
3) населения или органов местного самоуправления;
4) органов государственной власти субъектов РФ;
5) по инициативе всех перечисленных.
Вопрос № 5. Высшим должностным лицом субъекта РФ может быть гражданин РФ, достигший возраста:
1) 22 лет;
2) 25 лет;
3) 35 лет;
4) 30 лет;
5) 40 лет.
Занятие № 13 . оценка 5
Вопрос № 1. Центральная избирательная комиссия это:
1) государственный орган;
2) общественный орган;
3) муниципальный орган;
4) коммерческий орган;
5) территориальный орган.
Вопрос № 2. К типу избирательных систем не относится:
1) пропорциональная избирательная система;
2) смешенная избирательная система;
3) однополярная избирательная система;
4) мажоритарная избирательная система;
5) мажоритарная и смешанная избирательные системы.
Вопрос № 3. Право на агитацию не имеют:
1) избиратели;
2) кандидаты;
3) политические партии;
4) наблюдатели;
5) избиратели и кандидаты.
Вопрос № 4. На общественных началах работают члены избирательных комиссий:
1) участковых;
2) окружных;
3) территориальных;
4) муниципальных;
5) коммерческих.
Вопрос № 5. Для реализации инициативы проведения референдума количества подписей участников референдума и соответствующих им сведений об участниках референдума, содержащихся в подписных листах подлежит проверке не менее:
1) 5 %;
2) 10 %;
3) 40 %;
4) 20 %;
5) 25 %.
Занятие № 14 . оценка 5
Вопрос № 1. Участие в формировании ЦИК РФ не принимает:
1) Президент РФ;
2) Государственная Дума;
3) Совет Федерации;
4) Совет безопасности ООН;
5) муниципальные органы власти.
Вопрос № 2. Принципы российского избирательного права:
1) всеобщее избирательное право;
2) общественное избирательное право;
3) открытое голосование;
4) формальность выборов;
5) многостепенные выборы.
Вопрос № 3. К законным источникам средств избирательных фондов относятся:
1) собственные средства кандидата;
2) кредиты граждан;
3) добровольные пожертвования благотворительных фондов;
4) добровольные пожертвования органов местного самоуправления;
5) добровольные пожертвования иностранных граждан.
Вопрос № 4. Избирательные округа бывают:
1) одномандатные;
2) многотерриториальные;
3) территориальные;
4) производственные;
5) коммерческие.
Вопрос № 5. Обычное время голосования:
1) с 6 до 20 часов местного времени;
2) с 8 до 20 часов местного времени;
3) с 6 до 10 часов местного времени;
4) с 9 до 22 часов местного времени;
5) с 8 до 22 часов местного времени.
Занятие № 15 . оценка 5
Вопрос № 1. К полномочиям Президента РФ относятся:
1) объявление амнистии;
2) принятие решения об отставке Правительства РФ;
3) назначение выборов;
4) назначение на должность Председателя Счетной палаты РФ;
5) формирование совета директоров ГАЗПРОМа.
Вопрос № 2. Обвинение в государственной измене Президента РФ или совершении им иного тяжкого преступления выдвигает:
1) Генеральный прокурор РФ;
2) Государственная Дума РФ;
3) Совет Безопасности РФ;
4) Совет Федерации;
5) Конституционный Суд РФ.
Вопрос № 3. Голосование на повторных выборах президента проводится:
1) через два месяца со дня голосования на первоначальных выборах;
2) через четыре месяца со дня голосования на первоначальных выборах;
3) не позднее чем через два месяца со дня голосования на первоначальных выборах либо не позднее чем через два месяца со дня признания выборов несостоявшимися или недействительными;
4) не позднее чем через четыре месяца со дня голосования на первоначальных выборах либо не позднее чем через четыре месяца со дня признания выборов несостоявшимися или недействительными;
5) через девяносто дней со дня голосования на первоначальных выборах.
Вопрос № 4. Не присутствуют во время присяги Президента РФ:
1) члены Совета Федерации;
2) депутаты Государственной Думы;
3) судьи Конституционного Суда РФ;
4) мэры городов;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Решение о назначении выборов Президента должно быть принято:
1) не ранее чем за 70 дней и не позднее чем за 60 дней до дня голосования;
2) не ранее чем за 80 дней и не позднее чем за 70 дней до дня голосования;
3) не ранее чем за 90 дней и не позднее чем за 80 дней до дня голосования;
4) не ранее чем за 100 дней и не позднее чем за 90 дней до дня голосования;
5) не ранее чем за 110 дней и не позднее чем за 100 дней до дня голосования.
Занятие № 16 . оценка 5
Вопрос № 1. Первая стадия избирательного процесса — это:
1) выдвижение кандидатов в депутаты;
2) создание избирательных округов и избирательных участков;
3) назначение даты голосования;
4) формирование избирательного фонда;
5) сбор добровольных пожертвований.
Вопрос № 2. Решение о назначении выборов депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации должно быть принято:
1) не ранее чем за 100 дней и не позднее чем за 80 дней до дня голосования;
2) не ранее чем за 110 дней и не позднее чем за 90 дней до дня голосования;
3) не ранее чем за 120 дней и не позднее чем за 100 дней до дня голосования;
4) не ранее чем за 130 дней и не позднее чем за 110 дней до дня голосования;
5) не ранее чем за 140 дней и не позднее чем за 120 дней до дня голосования.
Вопрос № 3. В соответствии с Конституцией Российской Федерации в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации избирается:
1) 400 депутатов;
2) 450 депутатов;
3) 500 депутатов;
4) 550 депутатов;
5) 600 депутатов.
Вопрос № 4. Днем голосования на выборах президента является:
1) первое воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента;
2) второе воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента;
3) третье воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента;
4) четвертое воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента;
5) первое воскресенье месяца, следующее за месяцем, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента.
Вопрос № 5. Выборы президента РФ назначаются:
1) Государственной Думой;
2) Правительством РФ;
3) Советом Федерации;
4) Федеральным Собранием РФ;
5) Конституционным Судом РФ.
Занятие № 17 . оценка 5
Вопрос № 1. В основе института референдума в Российской Федерации лежат:
1) права государства;
2) политические права и свободы человека и гражданина;
3) права государственного гражданского и муниципального служащего;
4) права государственного гражданского служащего;
5) права личности.
Вопрос № 2. На референдумы может выноситься вопрос:
1) об изменении статуса субъекта (субъектов) Российской Федерации, закрепленного Конституцией Российской Федерации;
2) о досрочном прекращении или продлении срока полномочий Президента Российской Федерации, Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, а также о проведении досрочных выборов Президента Российской Федерации, депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации либо о перенесении сроков проведения таких выборов;
3) об избрании, о назначении на должность, досрочном прекращении, приостановлении или продлении полномочий лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации;
4) о персональном составе федеральных органов государственной власти, иных федеральных государственных органов;
5) отнесенные Конституцией Российской Федерации к ведению Российской Федерации, а также к совместному ведению Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.
Вопрос № 3. Референдум важнейший институт:
1) представительной демократии;
2) суверенной демократии;
3) прямой демократии;
4) авторитарной демократии;
5) плебисцитарной демократии.
Вопрос № 4. Дату референдума Президент РФ обязан назначать с согласия:
1) Генеральной прокуратуры РФ;
2) Государственной Думы РФ;
3) Конституционного Суда РФ;
4) Совета Безопасности РФ;
5) Совета Федерации и Государственной Думы.
Вопрос № 5. Плебисцит – опрос граждан с целью:
1) определения политического режима территории;
2) определения судьбы территории;
3) определения наиболее популярной политической партии;
4) определения идеологии государства;
5) определения курса национальной политики.
Занятие № 18 . оценка 5
Вопрос № 1. Инициатива проведения референдума принадлежит:
1) не менее чем двум миллионам граждан Российской Федерации, имеющим право на участие в референдуме, при условии, что на территории одного субъекта Российской Федерации или в совокупности за пределами территории Российской Федерации находится место жительства не более 50 тысяч из них;
2) не менее чем пяти миллионам граждан Российской Федерации, имеющим право на участие в референдуме;
3) не менее чем пяти миллионам граждан Российской Федерации, имеющим право на участие в референдуме, при условии, что на территории одного субъекта Российской Федерации или в совокупности за пределами территории Российской Федерации находится место жительства не более 300 тысяч из них;
4) не менее чем десяти процентам от числа граждан Российской Федерации, имеющих право на участие в референдуме;
5) не менее чем десяти миллионам граждан Российской Федерации, имеющих право на участие в референдуме, при условии, что на территории одного субъекта Российской Федерации или в совокупности за пределами территории Российской Федерации находится место жительства не более 500 тысяч из них.
Вопрос № 2. К предмету референдума не относятся:
1) конституционные вопросы;
2) законодательные вопросы;
3) этические вопросы;
4) международные вопросы;
5) административные вопросы.
Вопрос № 3. Право на участие в референдуме имеют:
1) граждане от 18 до 60 лет;
2) все лица, обладающие активным избирательным правом;
3) все лица, в том числе и иностранные граждане, обладающие активным избирательным правом;
4) все население, независимо от возраста;
5) граждане, иностранные граждане, лица без гражданства, обладающие активным избирательным правом.
Вопрос № 4. Не запрещается в установленный законом период проводить агитацию за или против решений, выносимых на референдум:
1) религиозным организациям;
2) воинским частям, другим воинским организациям и учреждениям;
3) политическим партиям и движениям;
4) благотворительным организациям;
5) членам комиссий по подготовке и проведению референдума.
Вопрос № 5. Единственный, за всю историю существования, всесоюзный референдум по вопросу о сохранении Союза ССР как федерации равноправных республик СССР состоялся в Советском Союзе:
1) 27 декабря 1990 года;
2) 15 февраля 1991 года;
3) 17 марта 1991 года;
4) 12 июня 1991 года;
5) 27 декабря 1991 года.

2) глава государства принимает решение о роспуске кабинета министров;
3) руководитель отдела продаж принимает решение о том, что ему пора на пенсию;
4) руководитель отдела сбыта принимает решение о том, что для увеличения объемов сбыта необходимо пересмотреть систему мотивации сотрудников своего отдела;
5) суд принял решение о выдворении гражданина Китая за пределы РФ.
Вопрос 2
Назовите такую форму рассудочного влияния в процессе принятия решений, при которой эффект достигается во время дискуссии руководителя и подчиненного, и этот эффект является компромиссом.
1) внушение;
2) убеждение;
3) просьба;
4) подражание;
5) приказ.
Вопрос 3
Примите эффективное кадровое решение относительно сотрудницы бухгалтерии, которая имеет достаточно большой опыт работы в данном отделе, достигла определенных успехов, но в последнее время стала допускать ошибки и неточности в серьезных отчетных документах:
1) с сотрудницей следует прекратить трудовой договор, так как ошибки в работе бухгалтера недопустимы;
2) учитывая большой опыт сотрудницы, ее следует оставить на данной должности, но дать в помощь более молодую сотрудницу, которая будет отслеживать, и предупреждать ее ошибки;
3) в данной ситуации необходимо перевести сотрудницу на другую должность с более низким окладом, но с невысокой степенью ответственности и точности расчетов;
4) сотруднице необходимо предложить уйти на пенсию, так как ее возраст и большой стаж работы позволяют сделать ей такое предложение со стороны руководителя предприятия;
5) сотруднице необходимо повысить заработную плату за такую ответственную работу, так как экономическая мотивация будет способствовать повышению качества и точности ее работы.
Вопрос 4
Из предложенных вариантов выберите тот, который является неправильным требованием, предъявляемым к управленческим решениям:
1) управленческое решение должно иметь адресат и сроки исполнения;
2) управленческое решение должно быть обоснованным;
3) управленческое решение должно быть правомочным;
4) управленческое решение должно быть непротиворечивым;
5) управленческое решение должно быть сформулировано наиболее полно, подробно.
Вопрос 5
Ситуация: Руководитель отдела продаж излагает суть проблемы, заключающейся в поиске путей увеличения объемов сбыта. Он выслушивает каждого из сотрудников отдела, рассматривает все предлагаемые варианты и принимает решение.
Руководитель службы маркетинга, увидев данные отчета о снижающихся объемах сбыта, принимает решение о размещении рекламы продукции компании в крупном еженедельном издании; по этому поводу он запрашивает дополнительные средства на реализацию принятого решения у руководителя финансового отдела.
Из предложенных вариантов выберите верный, руководствуясь классификацией организационных решений по признаку «форма принятия решения»:
1) руководитель службы маркетинга принимает оперативно-распорядительное решение, руководитель отдела продаж - хозяйственно-руководящее;
2) руководитель отдела продаж принимает коллегиальное решение, руководитель службы маркетинга - единоличное;
3) оба руководителя подразделений фирмы приняли коллегиальные решения;
4) каждый из руководителей подразделений фирмы принял единоличное решение, основанное на принципах ситуационного подхода;
5) руководитель отдела продаж принял эффективное экспертное решение, руководитель службы маркетинга принял неверное решение, основанное на личном опыте.
Задание 2 (95) оценка 4
Вопрос 1
Ситуация: Вы владеете фирмой, которая торгует бытовой химией. Неожиданно для вас открывается новая фирма, которая также занимается продажей бытовой химии. Расположена она в соседнем здании. Новая фирма установила цены на свой товар ниже ваших. Вам в данной ситуации следует быстро и оперативно принять правильное решение, чтобы не потерять клиентов:
1) снизить цены на свою продукцию, несмотря на то, что торговая наценка в этом случае не будет покрывать расходы, и вы понесете убытки;
2) цены на свою продукцию не снижать, оставить все как есть, только в процессе реализации продавец всеми возможными способами должен убеждать клиентов в том, что соседняя фирма-конкурент торгует низкокачественной продукцией - основной аргумент: «поэтому цены на его товар ниже»;
3) в максимально короткие сроки пересмотреть поставщиков бытовой химии с целью выхода на более выгодные условия закупки товара возможно более крупными партиями, существенно расширить существующий ассортимент; для этих целей необходимы заемные средства;
4) провести переговоры с существующими поставщиками товара с целью убедить их сделать скидки для вашей фирмы по закупке; это требует существенных затрат времени на обдумывание и перезаключение контрактов; итог - возможность снижения цен на вашу продукцию до уровня цен конкурирующей фирмы через 3-4 месяца;
5) в сжатые сроки сбыть существующий на данный момент ассортимент бытовой химии по закупочным ценам; переориентировать деятельность фирмы, внеся дополнительный капитал, на реализацию других товаров, которыми на данный момент не торгуют фирмы в ближайшем территориальном окружении.
Вопрос 2
Из предложенных вариантов выберите правильную последовательность действий, которые необходимо осуществить нижестоящей структурой после получения задания от вышестоящей структуры:
1) уточнение целей,
сбор информации о проблеме,
распределение ресурсов,
назначение ответственных исполнителей;
2) уточнение целей,
сбор информации о проблеме,
назначение ответственных исполнителей,
распределение ресурсов;
3) сбор информации о проблеме,
уточнение целей,
назначение ответственных исполнителей,
распределение ресурсов;
4) сбор информации о проблеме,
уточнение целей,
распределение ресурсов,
назначение ответственных исполнителей;
5) назначение ответственных исполнителей,
распределение ресурсов,
сбор информации о проблеме,
уточнение целей.
Вопрос 3
В приведенной таблице 1. строка 8 — показывает различные состояния игровой ситуации, столбец С -линии поведения игрока, а содержание ячеек - его выигрыши. Определите минимальные выигрыши игрока для каждой линии его поведения в игровой ситуации и в соответствии с принципом максимина выберите тот вариант ответа, который отражает максимальный из минимальных выигрышей игрока.
Таблица 1
C\S 1 2 3 4
1 2 5 2 5
2 1 2 1 0
3 5 4 6 5
4 1 0 4 7
1) выигрыш 0, соответствующий линии поведения 2;
2) выигрыш 4, соответствующий линии поведения 3;
3) выигрыш 0, соответствующий линии поведения 2, и выигрыш 0, соответствующий линии поведения 4;
4) выигрыш 5, соответствующий линии поведения 1;
5) выигрыш 7, соответствующий линии поведения 4.
Вопрос 4
Специалист из группы экспертов для выбора наиболее предпочтительного варианта решения составил таблицу, в которую занес перечень основных признаков решения в порядке убывания их значимости. Каждому из этих признаков экспертами была присвоена оценка (максимальная оценка признака — 5). Рассматривается 4 варианта решений - см. таблицу 2.
Таблица 2
Признак
Коэффициент значимости
признака
Оценка реализации
Решение
№1 Решение
№2 Решение
№3 Решение
№4
Время реализации 1 4 5 5 3
Финансовые затраты 0,8 5 3 4 4
Увеличение объема сбыта 0,6 5 3 2 1
Дополнительная
прибыль 0,6 2 4 4 5
Качество продукции 0,5 2 5 4 3
Сумма 7 ? ? ?
Задание: по каждому столбцу найдите сумму произведений оценки на соответствующий коэффициент значимости признака, произведите сортировку полученных значений по максимальному значению суммы и определите, таким образом, предпочтительный вариант решения, который выявил эксперт:
1) предпочтительный вариант имеет решение 1;
2) предпочтительный вариант имеют решения 2 и 3, так как имеют равные значения;
3) предпочтительный вариант имеет решение 3;
4) предпочтительный вариант имеет решение 4;
5) предпочтительный вариант имеет решение 2.
Вопрос 5
Ситуация: Директор фирмы А очень тщательно обдумывал решение о внедрении новой технологии производства продукции, для чего не единожды созывал совещания руководителей подразделений. Каждый из участников совещания представлял директору информацию по тем или иным шагам или аспектам разрабатываемого решения. После того, как директор фирмы А взвесил все «за» и «против», обдумал тщательным образом всю процедуру внедрения решения в практику деятельности, оно было принято и в дальнейшем его реализация была оправдана и принесла фирме прибыль.
Директор фирмы Б столкнулся с подобной проблемой, но на принятие решения у него ушло гораздо меньше времени, чем у директора фирмы А. Свое решение директор фирмы Б принял спонтанно, в результате чего не просчитал степень риска. В ходе реализации принятого директором фирмы Б решения произошел сбой, повлекший дополнительные затраты.
Из предложенных вариантов выберите тот, который правильно отражает тип темперамента директоров фирм А и Б, сказавшийся на процессе принятия решения в данном случае:
1) директор фирмы А имеет флегматический тип темперамента, директор фирмы Б - холерический;
2) директор фирмы А имеет холерический тип темперамента, директор фирмы Б - флегматический;
3) директор фирмы А имеет меланхолический тип темперамента, директор фирмы Б - сангвинический;
4) директор фирмы А имеет флегматический тип темперамента, директор фирмы Б - сангвинический;
5) директор фирмы А имеет холерический тип темперамента, директор фирмы Б — меланхолический.

Пробег, тыс. км. Менее 1 1 – 2 2 – 3 3 – 4 4 - 5 5 - 6 Более 6 Итого
Число автомобилей 3 5 9 16 13 8 6 60
Найти:
а) вероятность того, что средний пробег всех автомобилей отличается от среднего пробега автомобилей в выборке не более чем на 400 км (по абсолютной величине);
б) границы, в которых с вероятностью 0,95 заключена доля автомобилей, пробег которых составляет менее 3 тыс. км;
в) объем бесповторной выборки, при котором те же границы для доли (см. п. б), можно гарантировать с вероятностью 0,9876.
2. По данным задачи 1, используя - критерий Пирсона, на уровне значимости = 0,05 проверить гипотезу о том, что случайная величина X - средний пробег автомобиля до гарантийного ремонта - распределена по нормальному закону. Построить на одном чертеже гистограмму эмпирического распределения и соответствующую нормальную кривую.
3. Распределение 60 банков по величине процентной ставки X (%) и размеру выданных кредитов Y (млн. руб.) представлено в таблице.
У
X 2-5 5-8 8-11 11-14 14-17 Итого
11-13 1 6 7
13-15 4 7 3 14
15-17 1 11 5 1 18
17-19 4 5 2 11
19-21 8 2 10
Итого 12 8 17 13 10 60
Необходимо:
1. Вычислить групповые средние и , и построить эмпирические линии регрессии.
2. Предполагая, что между переменными X и Yсуществует линейная корреляционная зависимость:
а) найти уравнения прямых регрессии, построить их графики на одном чертеже с эмпирическими линиями регрессии и дать экономическую интерпретацию полученных уравнений;
б) вычислить коэффициент корреляции; на уровне значимости
α = 0,05 оценить его значимость и сделать вывод о тесноте и направлении связи между переменными Х и Y;
в) используя соответствующее уравнение регрессии, определить средний размер выданного банком кредита, процентная ставка которого равна 16%.

Checking out job advertisements is popular with executives worldwide. But though the activity is universal, is the same true of the advertisements? Are executive positions in different countries advertised in the same way? First, what UK job seekers consider an essential piece of information what the post pays – is absent from French and German adverts. Most British advertisements mention not only salary, but also other material incentives including a car and fringe benefits. French or German advertisements rarely refer to these. The attention given to rewards in the UK indicates the importance of the job and its responsibility. In France and Germany, that information is given by the level of experience and qualifications demanded. Salary can be assumed to correspond with this.
If French and German adverts are vague about material rewards, they are precise about qualifications. They usually demand ‘a degree in.’, not simply ‘a degree’. In Germany, for example, a technical director for a machine tool company will be expected to have a degree in Mechanical Engineering.
French advertisements go further. They may specify not just the type of degree, but sometimes a particular set of institutions.
All this contrasts with the vague call for ‘graduates’ which is found in the UK. British companies often give the impression that they have a particular type of
applicant in mind, but are not sure about the supply and will consider others. Their wording suggests hope and uncertainty.
In the UK qualifications beyond degree level make employers nervous, but in France or Germany it is difficult to be ‘overqualified’.
II. Определите, являются ли утверждения:
а) истинными
b) ложными
c) в тексте нет информации
1. Job advertisements are the same in different countries.
2. Job advertisements differ in three European countries.
3. Job advertisements differ in Europe and the US.
III. Найдите лексические эквиваленты к выражениям из текста.
Переведите слова и выражения из первого столбика на русский язык.
Внесите Ваши ответы в таблицу.
1.
job advertisement - объявление о работе
a. an additional advantage given with a job besides wages
2.
Executive – руководитель
b. Smth that encourages you to work harder
3.
job seeker - соискатель работы
c. set of information about a job that is available
4.
Salary — вознаграждение, зарплата
d. a manager in a company who helps to make important decisions
5.
Incentive - стимул
e. someone who has completed a university degree training
f. diploma that qualifies a person to do or be smth
6.
fringe benefit - дополнительные льготы
7.
Experience - опыт
g. a person, company or organization that employs people
8.
Qualification - квалификация
h. someone who is trying to find a job
9.
Graduate - выпускник
i. knowledge or skill that you gain from doing a job
10.
Employer - служащий
j. money that you receive as payment from the organization you work for
IV. Определите основную идею текста.
1. Job advertisements are the same in different countries.
2. Job advertisements differ in three European countries.
3. Job advertisements differ in Europe and the US.
V. Расположите фразы диалога в правильной последовательности (cоедините цифры и буквы). Внесите Ваши ответы в таблицу. Перепишите диалог в правильном порядке.
a) Thanks very much.
b) Is there someone I can speak to about applying for the course?
c) Hello, is Martha there?
d) I’m sorry she’s in a meeting.
e) I’ll transfer you to Silva.
c) Hello, is Martha there?
d) I’m sorry she’s in a meeting.
b) Is there someone I can speak to about applying for the course?
e) I’ll transfer you to Silva.
a) Thanks very much.
VI. Расположите части делового письма в правильном порядке (cоедините буквы и цифры). Внесите ответы в таблицу. Перепишите письмо в правильной последовательности.
a) Dear Mr. Smith
b) 25 Wellington Rd
London NW10 4PZ
United Kingdom
17 September, 2013
c) Bank of England,
Threadneedle St,
London, EC2R 8AH
d) As I explained to her on the phone, my account has in fact always been in credit.
She promised that she would look into the problem and get back to me. However, I have heard nothing from her since.
I hope that you will be able to help me as soon as possible.
e) Awaiting your reply.
Yours sincerely,
Andrew Bogart
f) Following the recent telephone conversation that I had with Mrs. Adams, I am confirming the complaint that I made to her concerning the £ 60 overdraft charge that your bank has mistakenly debited from my account.
b) 25 Wellington Rd
London NW10 4PZ
United Kingdom
17 September, 2013
c) Bank of England,
Threadneedle St,
London, EC2R 8AH
a)Dear Mr. Smith
f) Following the recent telephone conversation that I had with Mrs. Adams, I am confirming the complaint that I made to her concerning the £ 60 overdraft charge that your bank has mistakenly debited from my account.
d) As I explained to her on the phone, my account has in fact always been in credit.
She promised that she would look into the problem and get back to me. However, I have heard nothing from her since. I hope that you will be able to help me as soon as possible.
e) Awaiting your reply.
Yours sincerely,
Andrew Bogart

1.3. Конкретными и общими.

2. Определите, какие из следующих предложений выражают суждение, а какие не выражают
2.1. «Как можно не любить свою Родину»
2.2. «Совместительство это выполнение работником другой регулярной оплачиваемой работы на условиях трудового договора в свободное от основной работы время»

3. Сделайте вывод путём операции противопоставление предикату, проверьте правильность с помощью превращения и обращения.
3.1. «Ни один приговор суда не должен быть необоснованным»
3.2. «Некоторые граждане являются избирателями

3. Опишите основные параметры и особенности современной российской избирательной системы. Объясните политический смысл перехода к пропорциональной системе на выборах в Государственную Думу РФ.
Список использованной литературы

3. Как изменилась роль государства, работодателя и работника в обеспечении социальной защиты человека с переходом к рынку?
4. В каких формах происходит возмещение стоимости рабочей силы?
5. Почему в условиях рынка основной формой социальной защиты работника является обязательное социальное страхование (ОСС)?
6. Основные критерии классификации форм социального страхования. Ее основные виды?
7. Какова роль риска в страховании?
8. Какова природа профессиональных рисков?
9. Каковы особенности трудовых отношений в рыночной экономике?
10. Что составляет экономическую основу любого вида социального страхования?

В случае значительных изменений представьте новую структуру управления с учетом рекомендаций по ее совершенствованию.
3. Задача. Составьте таблицу принятия управленческих решений руководителями и работниками на примере конкретной организации по предложенной схеме.
№ п/п Перечень управленческих решений Кто подготовил С кем согласовывалось Кто принимает решения
директор зам. директора по производству зам. директора по экономике начальник отдела кадров

Выявите недостатки и дайте обоснованные рекомендации по ее совершенствованию.
4. Тест. В менеджменте в соответствии с теорией мотивации «Х» Мак-Грегора мотивация должна осуществляться, опираясь на:
а) потребности в самоуважении;
б) физиологические потребности работника;
в) социальные потребности;
г) потребности в безопасности