Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Безопасность жизнедеятельности тема 10 - Контрольная работа №28678

«Безопасность жизнедеятельности тема 10» - Контрольная работа

  • 15 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. Бытовой травматизм, опасности, подстерегающие в образовательном учреждении.

2. Предупреждение бытового травматизма среди детей и подростков.

3. Изучение территории места работы, выявление опасных мест. Составить рекомендации для преподавателей по устранению причин травм.

Список использованной литературы


Выдержка из текста работы

1.Бытовой травматизм, опасности, подстерегающие в образовательном учреждении.

Травматизм – совокупность травм, возникших в определенной группе населения за определенный отрезок времени. Наибольший уровень травматизма отмечается у мужчин в возрасте 20-49 лет, а у женщин - 30-59 лет, причем во всех возрастных группах этот показатель значительно выше у мужчин.

По данным РНПЦ травматологии и ортопедии, в структуре травматизма преобладают бытовые травмы –56.1%, уличные – 17,5 %, детские – 16,5 %, спортивные – 6,8%, производственные 1,3%, дорожно–транспортные 1,8 %.


Тема: «Безопасность жизнедеятельности тема 10»
Раздел: Безопасность жизнедеятельности
Тип: Контрольная работа
Страниц: 15
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Правовые и нормативно-технические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности

    15 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ БЖД 4
    1.1. ЗАКОНЫ И ПОДЗАКОННЫЕ АКТЫ 4
    1.2. НОРМАТИВНО ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ 5
    2. ОСНОВНАЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ И НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ …11
    3. СИСТЕМЫ СТАНДАРТОВ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА…. ….14
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
  • Дипломная работа:

    Формирование культуры безопасности у обучающихся в рамках бро вдюод «школа безопасности»

    143 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ 12
    1.1. Понятие и основные структурные компоненты культуры безопасности 12
    1.2. Основные проблемы в формировании культуры безопасности 32
    1.3. Роль и место БРО ВДЮОД «Школа безопасности» в формировании культуры безопасности 37
    Вывод по первой главе 57
    ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ БРО ВДЮОД «ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ» НА ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ 59
    2.1. Анализ исследования влияния БРО ВДЮОД «Школа безопасности» на формирование культуры безопасности обучающихся 59
    2.2. Развитие ценностно-смысловых компонентов у участников исследования .66
    2.3. Анализ мотивации участия в движении «Школа безопасности» 77
    Выводы по второй главе 88
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
    Приложение 1 99
    Приложение 2 105
  • Дипломная работа:

    Психолого-педагогические условия обучения школьников основам безопасности жизни деятельности

    73 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПОДХОДОВ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ….
    1.1. Понятие и группы психолого-педагогических условий в организации и осуществлении образовательного процесса в средних и старших классах ….
    1.2. Возможности использования психолого-педагогических условий для формирования ценности здоровья и безопасного образа жизни при обучении школьников основам безопасности жизнедеятельности ….
    ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ .
    2.1. Организация исследования: программа, основные этапы…
    2.2. Анализ, обобщение и интерпретация результатов исследования.
    2.3. Рекомендации по использованию психолого-педагогических условий для формирования ценности здоровья и безопасного образа жизни при обучении ОБЖ в современной школе …
    Заключение ….
    Список литературы ….
  • Контрольная работа:

    Система мероприятий по обеспечению безопасности в организованных коллективах

    23 страниц(ы) 

    Введение….3
    1.Понятие системы безопасности труда на предприятии….5
    2.Основные факторы производственной безопасности…7
    3.Основные задачи структуры управления безопасностью жизнедеятельности на предприятии….10
    4.Организация службы охраны труда и природы на предприятии….17
    5. Обучение безопасности труда и виды инструктажа….19
    Заключение….22
    Список использованных источников….23
  • Дипломная работа:

    Мировоззренческие детерминанты формирования культуры здоровья будущего учителя

    255 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Формирование культуры здоровья будущего учителя как проблема мировоззренческого характера 24
    1.1. Философские основы безопасности жизни и здоровья человека 24
    1.2. Общепедагогические предпосылки развития личности будущего учителя как субъекта культуры здоровья 41
    1.3. Мировоззренческие детерминанты культуры здоровья 68
    Выводы по главе 1. 85
    Глава 2. Самоопределение студентов в системе жизненных смыслов и ценностей культуры здоровья 89
    2.1. Закономерности развития личности как субъекта культуры здоровья 89
    2.2. Формирование мировоззренческой основы культуры здоровья будущего учителя в логике системного процесса 96
    2.3. Теоретические положения и ведущий принцип смысловой детерминации культуры здоровья студентов 105
    2.4. Концепция развития личности будущего учителя на основе мировоззренческих детерминантов культуры здоровья 117
    2.5. Процессуальная модель самоопределения студентами мировоззренческого образа культуры здоровья 128
    Выводы по главе 2 134
    Глава 3. Здравотворческий смысл педагогического образования 137
    3.1. Культура здоровья в предметном содержании педагогического образования 137
    3.2. Субъект культуры здоровья как цель и ценность здравотворческого педагогического образования 166
    3.3. Система формирования у студентов основ здорового образа жизни в гуманитарном вузе 191
    3.4. Механизмы и диагностика процесса становления субъектности студента при овладении инвариантом содержания культуры здоровья 202
    Выводы по главе 3 235
    Глава 4. Педагогические условия формирования мировоззренческой основы культуры здоровья будущего учителя 238
    4.1. Логика и методика опытно-экспериментальной работы 238
    4.2. Поиск студентами смысловых ориентиров культуры здоровья в личностно-развивающей технологии обучения 262
    4.3. Личностно-творческий подход как стратегия развития субъекта культуры здоровья: результаты опытно-экспериментальной работы 302
    Выводы по главе 4 350
    Заключение 353
    Литература 358
    Приложение
  • Дипломная работа:

    Роль преподавателя - организатора основ безопаности жизнедеятельности в обеспечении антитеррористической защиты образовательной организации

    105 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
    1.1 Нормативно-правовое регулирование безопасности образовательной организации 9
    1.2 Возможные внешние и внутренние угрозы, нарушающие функционирование образовательной организации 20
    1.3 Система обеспечения антитеррористичекой безопасности образовательной организации 26
    ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 43
    ГЛАВА II. ГЛАВА II. ОЦЕНКА УРОВНЯ ЗАЩИЩЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ГОРОДСКОГО И СЕЛЬСКОГО ТИПА 44
    2.1. Техническое обеспечение антитеррористической защиты ОО на примере МБОУ БЛ №1 им.Зиганшина С.Ш., г.Учалы; МБОУ СОШ с.Сафарово МР Учалинский район РБ 44
    2.2. Субъективная оценка обучающимися уровня защищенности в условиях образовательной среды 48
    2.3. Оценка преподавателем -организатором ОБЖ различных аспектов обеспечения безопасности образовательной организации 55
    2.4. Рекомендации по совершенствованию обеспечения безопасности образовательной организации 65
    ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 70
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
    ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 75
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
    Приложения 87

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Анализ финансовой отчетности (АФО 96-П)

    3 страниц(ы) 

    Задание 1
    Определите запас финансовой прочности в процентах, если: выручка от продаж – 80000 руб., переменные издержки – 62000 руб., постоянные издержки – 6000 руб.
    Задание 2
    Определите излишек или недостаток, если фактическое наличие собственных оборотных средств на начало планового года 22740 тыс. руб., потребность в собственных оборотных средствах 23120 тыс. руб.
    Задание 3
    Определите порог рентабельности организации, если:
    - выручка от продаж – 80000 руб.,
    - переменные издержки – 62000 руб.,
    - постоянные издержки – 6000 руб.
  • Контрольная работа:

    Статистика. Задача (решение)

    10 страниц(ы) 

    Задача
    Имеются следующие данные:

    п/п Стоимость основных производственных фондов в отчетном периоде, тыс. рублей Общие затраты на производство продукции, тыс. рублей Объем производства продукции, тыс. тонн
    Базисный период Отчетный период Базисный период Отчетный период
    1 6,2 65,0 62,0 7,7 7,8
    2 9,0 140,0 136,0 19,0 18,9
    3 6,3 56,0 52,0 6,3 6,6
    4 11,2 114,0 116,0 13,8 14,1
    5 9,6 104,0 102,0 12,1 12,3
    6 4,2 36,0 33,0 4,4 4,6
    7 11,8 132,0 128,0 16,3 16,5
    8 12,3 174,0 170,0 22,1 22,6
    9 4,9 50,0 48,0 5,3 6,0
    10 9,1 86,0 84,0 9,2 8,9
    11 8,9 119,0 112,0 15,6 16,0
    12 7,2 81,0 80,0 8,3 8,5
    13 2,6 35,0 34,0 3,3 3,2
    14 15,8 163,0 162,0 23,1 25,2
    15 12,6 144,0 140,0 17,2 17,0
    16 9,3 102,0 103,0 12,4 14,2
    17 14,2 158,0 151,0 26,4 26,3
    18 4,0 38,0 35,0 4,9 4,5
    Задание
    Определить структуру: количества предприятий, объемов производства в отчетном и базисном периодах по группам предприятий. Группы построить по стоимости основных фондов в отчетном периоде, выделить 4 группы с интервалом h = (15,8 – 2,6) / 4 = 3,3 (тыс. рублей). Вычислить изменение объемов производства продукции и себестоимости одной тонны продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным. Результаты оформить в виде таблиц, построить структурную диаграмму и сделать вывод.
  • Тест:

    Производственный менеджмент - ПМ, вариант 1 (2 задания по 5 тестовых вопроса)

    2 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1.
    Определите производственную мощность цеха при следующих условиях: количество однотипных станков в
    цехе 100 ед., с 1 ноября установлено еще 30 ед., с 1 мая выбыло 6 ед., число рабочих дней в году - 258,
    режим работы двухсменный, продолжительность смены - 8 часов, регламентированный процент простоев на
    ремонт оборудования - 6%, производительность одного станка - 5 деталей в час; план выпуска за год
    1700000 деталей.
    1) 1 600 545 лет.
    2) 1 000 000 лет.
    3) 1 959 562 лет.
    4) 2 500 000 лет.
    5) 2 967 800 лет.
    Вопрос 2.
    Определите коэффициент использования мощности, используя данные из вопроса 1.
    1) 1,5
    2) 3,9
    3) 0,5
    4) 0,87
    5) 0,96
    Вопрос 3.
    В течение дня в цехе работало 100 станков, из них в одну смену - 30, в две смены 30, в три смены 40.
    Определите коэффициент сменности работавшего оборудования за один день.
    1) 2,1
    2) 1,2
    3) 2
    4) 1
    5) 2,5
    Вопрос 4.
    Корпорация, производящая компьютеры, закупает ежегодно 8000 транзисторов для использования их на
    сборке изделий. Стоимость единицы хранения транзистора - 3$. Затраты заказа — 30$ на заказ. Определите,
    каким должно быть заказываемое количество транзисторов? (Коэффициент издержек содержания запасов равен
    0,8).
    1) 447 шт.
    2) 800 шт.
    3) 265 шт.
    4) 190 шт.
    5) 350 шт.
    Вопрос 5.
    Предприятие производит и реализует два вида изделий А и В. На основе предложенных данных определите
    рентабельность основной деятельности предприятия.
    Объем продаж, шт. Цена, руб./шт. Полная себестоимость руб./шт.
    Изд. А 1500 100 60
    Изд. В 1000 150 100
    НДС - 20%
    1) 0,25
    2) 0,80
    3) 0,46
    4) 0,58
    5) 0,99
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1.
    На производственном предприятии с 1 января был введен в эксплуатацию новый станок для производства
    пиломатериалов, который был закуплен по цене 300000 рублей. Затраты на доставку станка составили 15000
    рублей, на его установку - 10000 рублей. Также были понесены затраты на демонтаж прежнего оборудования
    и подготовку места под новый станок - 5000 рублей. На основании этих данных произведите оценку основных
    фондов по первоначальной стоимости.
    1) 300 тыс. руб.
    2) 325 тыс. руб.
    3) 250 тыс. руб.
    4) 335 тыс. руб.
    5) 330 тыс. руб.
    Вопрос 2.
    Определите фондовооруженность труда на предприятии, стоимость основных фондов которого составляет
    4400000 руб., среднесписочная численность работников — 1100 человек.
    1) 4000
    2) 0,00025
    3) 400
    4) 650
    5) 1150
    Вопрос 3.
    Определите оборачиваемость оборотных средств (в днях) на предприятии, где за второй квартал года было
    реализовано продукции на сумму 1800000 рублей. Остатки оборотных средств в апреле составили 500000 руб.,
    в мае - 150000руб., в июне - 250000руб.
    1) 22 дня
    2) 18 дней
    3) 15 дней
    4) 10 дней
    5) 30 дней
    Вопрос 4.
    Выберите подходящую формулу для определения общей продолжительности производственного процесса при
    параллельно-последовательном виде движения предметов труда.
    1)
    2)
    3)
    4)
    5)
    Вопрос 5.
    Рассчитайте, через какое время окупятся вложенные в данное производство средства при неизменных прочих
    условиях производственно-финансовой деятельности, если известно, что на внедрение новой продукции
    было инвестировано 2000000 рублей, а прибыль от реализации этой продукции по расчетам должна составить
    4000000 рублей?
    1) Через год
    2) Через полгода
    3) Через пять лет
    4) Через три года
    5) Через три месяца
  • Тест:

    Химия - ХИ, вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1.
    Вопрос № 1.
    Какой закон содержит следующее утверждение: «Объемы вступающих в реакцию газов относятся друг к другу и к объемам образующихся газов, как небольшие целые числа»?
    1) закон простых объемных отношений;
    2) закон Авогадро;
    3) закон постоянства состава;
    4) закон простых кратных отношений;
    5) закон эквивалентов.
    Вопрос № 2.
    Какой закон содержит следующее утверждение: «В равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул»?
    1) закон простых объемных отношений;
    2) закон Авогадро;
    3) закон постоянства состава;
    4) закон простых кратных отношений;
    5) закон эквивалентов.
    Вопрос № 3.
    Вид материи, дискретные частицы которого обладают массой покоя, – это:
    1) вещество;
    2) чистое вещество;
    3) элемент;
    4) моль;
    5) эквивалент.
    Вопрос № 4.
    Мельчайшая частица вещества, обладающая его химическими свойствами, – это:
    1) молекула;
    2) атом;
    3) эквивалент;
    4) моль;
    5) ион.
    Вопрос № 5.
    Молярная масса эквивалента соли – Al2(SO4)3 в г/моль-эквивалент равна:
    1) 342;
    2) 171;
    3) 114;
    4) 68,4;
    5) 57.
    ЗАДАНИЕ №2.
    Вопрос № 1.
    Форму тетраэдра имеет молекула:
    1) PCl3;
    2) C2H4;
    3) H3PO4;
    4) HCl;
    5) SF6.
    Вопрос № 2.
    Валентный электронный слой атома теллура имеет конфигурацию:
    1) 5s2p4;
    2) 6s2p4;
    3) 5d46s2;
    4) 4d45s2;
    5) 4d55s1.
    Вопрос № 3.
    Укажите связи, расположенные в порядке увеличения их длины:
    1) H-I ® H-Cl ® H-Br;
    2) H-Br ® H-Cl ® H-I;
    3) H-Cl ® H-I ® H-Br;
    4) H-Cl ® H-Br ® H-I;
    5) H-I ® H-Br ® H-Cl.
    Вопрос № 4.
    Направленность орбиталей в пространстве и собственный механический момент движения электрона описываются квантовыми числами:
    1) n, l;
    2) l, ml;
    3) n, ml;
    4) ml, ms;
    5) l, ms.
    Вопрос № 5.
    Аналогами элемента Fe являются:
    1) Co, Ni;
    2) Kr, Ru, Xe, Os, Rn;
    3) Ru, Os;
    4) Ne, Ar, Kr, Ru, Xe, Os, Rn;
    5) Co, Ni, Ru, Rh, Pd, Os, Ir, Pt.
    ЗАДАНИЕ №3.
    Вопрос № 1.
    С каким из перечисленных веществ не будет взаимодействовать оксид алюминия (Al2O3)?
    1) H2O;
    2) P2O5;
    3) CaO;
    4) HCl;
    5) NaOH.
    Вопрос № 2.
    С каким из перечисленных веществ будет взаимодействовать оксид меди (II) –CuO?
    1) H2O;
    2) KOH;
    3) MgO;
    4) H2SO4;
    5) CO2.
    Вопрос № 3.
    В какой строке приведены формулы только кислотных оксидов?
    1) CO2, CrO3, N2O5 ;
    2) CO, Cr2O3, SO3;
    3) Mn2O7, SiO2, NO;
    4) K2O, N2O3, SO2;
    5) MgO, SiO2, N2O.
    Вопрос № 4.
    Укажите, в какой строке приведены формулы только основных оксидов:
    1) CaO, FeO, CO2;
    2) CuO, Al2O3, K2O;
    3) CaO, FeO, K2O;
    4) Na2O2, BeO, CrO;
    5) BaO2, Al2O3, CaO.
    Вопрос № 5.
    С каким из перечисленных веществ не взаимодействует оксид углерода (IV) – CO2?
    1) H2O;
    2) SO3;
    3) NaOH;
    4) CaO;
    5) C.
    ЗАДАНИЕ №4.
    Вопрос № 1.
    Укажите формулу хлорноватистой кислоты:
    1) HCl;
    2) HClO;
    3) HCLO2;
    4) HClO3;
    5) HClO4.
    Вопрос № 2.
    Укажите формулу вещества, относящегося к щелочам:
    1) LiOH;
    2) BeOH;
    3) Cr(OH)3;
    4) CH3OH;
    5) Ni(OH)2.
    Вопрос № 3.
    Какое вещество взаимодействует с соляной кислотой и c гидроксидом натрия?
    1) H3PO4;
    2) Ca(OH)2;
    3) Cr(OH)3;
    4) KCl;
    5) H2SiO3.
    Вопрос № 4.
    С каким веществом не будет взаимодействовать сульфат меди (II) - CuSO4?
    1) CsOH;
    2) BaCl2;
    3) Fe(OH)3;
    4) Zn;
    5) Na2S.
    Вопрос № 5.
    С каким веществом не будет взаимодействовать гидроксид калия?
    1) SO2;
    2) ZnO;
    3) HNO3;
    4) CuSO4;
    5) CaO.
    ЗАДАНИЕ №5.
    Вопрос № 1.
    Укажите формулу алифатического спирта:
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – ОН;
    2) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – СООН;
    3) CH3 – CH2 – CО – CH3;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – NH2;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH3.
    Вопрос № 2.
    Укажите формулу карбоновой кислоты:
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – ОН;
    2) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – СООН;
    3) CH3 – CH2 – CО – CH3;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – NH2;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH3.
    Вопрос № 3.
    Укажите формулу предельного углеводорода (алкана):
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2;
    2) CH3 – CH2 – CH = C = CH – CH3;
    3) CH3 – CH = CH – CH = CH2;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – C ≡ CH;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3.
    Вопрос № 4.
    Укажите формулу диенового углеводорода:
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2;
    2) CH3 – CH2 – CH = C = CH – CH3;
    3) CH3 – CО – CH2– CH = CH2;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – C ≡ CH;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3.
    Вопрос № 5.
    Укажите формулу алкина:
    1) CH3 – CH2 – CH2 – CH = CH2;
    2) CH3 – CH2 – CH = C = CH – CH3;
    3) CH3 – CH = CH – CH = CH2;
    4) CH3 – CH2 – CH2 – C ≡ CH;
    5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3.
    ЗАДАНИЕ №6.
    Вопрос № 1.
    Укажите, в какой строке приведены формулы только нуклеофильных реагентов:
    1) CN-, H+;
    2) NH3, HNO3;
    3) NH3, CN-;
    4) OH-, HNO3;
    5) H+, OH-.
    Вопрос № 2.
    К какому типу реакций относится (CH3)3C–OH +H+ → (CH3)2C=CH2 + H2O?
    1) электрофильное замещение;
    2) нуклеофильное присоединение;
    3) радикальное замещение;
    4) электрофильное присоединение;
    5) электрофильное отщепление.
    Вопрос № 3.
    К какому типу реакций относится CH2=CH2 +HCl → CH3–CH2Cl?
    1) электрофильное замещение;
    2) нуклеофильное присоединение;
    3) радикальное замещение;
    4) электрофильное присоединение;
    5) электрофильное отщепление.
    Вопрос № 4.
    Реакция, которая может вызываться электрофильными или нуклеофильными реагентами и приводить к образованию дополнительной связи между атомами, – это:
    1) замещение;
    2) присоединение;
    3) элиминирование;
    4) перегруппировка;
    5) нейтрализация.
    Вопрос № 5.
    Какие реакции относятся к гомолитическим?
    1) нуклеофильные;
    2) электрофильные;
    3) радикальные;
    4) нуклеофильные и электрофильные;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №7.
    Вопрос № 1.
    Подводимая к системе энергия расходуется на увеличение внутренней энергии и совершение работы против сил внешнего давления - это:
    1)Закон Гесса;
    2) Первый закон термодинамики;
    3) Второй закон термодинамики;
    4) Третий закон термодинамики;
    5) Правило Вант-Гоффа.
    Вопрос № 2.
    Функция состояния, характеризующая степень неупорядоченности системы, – это:
    1) Энтальпия;
    2) энергия Гиббса;
    3) энтропия;
    4) потенциал Гельмгольца;
    5) внутренняя энергия.
    Вопрос № 3.
    Как называется критерий самопроизвольного протекания реакции при постоянном давлении?
    1) энтальпия;
    2) энергия Гиббса;
    3) энтропия;
    4) потенциал Гельмгольца;
    5) внутренняя энергия.
    Вопрос № 4.
    Как изменится DS при изменении энтропии в реакциях: а) C2H2(г)+2H2(г)=С2Н6(г);
    б) 2Fe(к)+3Cl2(г)=2FeCl3(к)?
    1) а) DS<0, б) DS>0;
    2) а) DS<0, б) DS<0;
    3) а) DS>0, б) DS<0;
    4) а) DS>0, б) DS>0;
    5) а) DS>0, б) существенно не изменится.
    Вопрос № 5.
    При окислении 0,2 моль бария выделилось 111,62 кДж тепла. Какова стандартная энтальпия образования оксида бария –BaO в кДж/моль?
    1) 1116,2;
    2) 2232,4;
    3) 279;
    4) 558,1;
    5) 5581.
    Задание № 8
    Вопрос № 1.
    Температурный коэффициент реакции равен 2. Как изменится скорость реакции при повышении температуры на 40o?
    1) увеличится в 4 раза;
    2) уменьшится в 4 раза;
    3) увеличится в 8 раз;
    4) увеличится в 16 раз;
    5) уменьшится в 16 раз.
    Вопрос № 2.
    Скорость реакции увеличивается в 2-4 раза при повышении температуры на каждые 10о - это:
    1) закон эквивалентов;
    2) закон действия масс;
    3) принцип Ле-Шателье;
    4) закон Гесса;
    5) правило Вант-Гоффа.
    Вопрос № 3.
    Как изменится скорость реакции, протекающей по схеме 2А+В2С, если концентрацию вещества В повысить в 3 раза?
    1) увеличится в 3 раза;
    2) уменьшится в 3 раза;
    3) увеличится в 9 раз;
    4) уменьшится в 9 раз;
    5) не изменится.
    Вопрос № 4.
    Скорость реакции пропорциональна концентрации реагирующих веществ в степени их стехиометрических коэффициентов – это:
    1) Закон действия масс;
    2) Правило Вант-Гоффа;
    3) Принцип Ле-Шателье;
    4) Закон Гесса;
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 5.
    В какую сторону сместится равновесие обратимой реакции СаСО3СаО+СО2; +Н, если
    а) повысить температуру, б) понизить давление?
    1) а)  б) ;
    2) а)  б) ;
    3) а)  б) не сместится;
    4) а)  б) ;
    5) а)  б) не сместится.
    Задание 9.
    Вопрос № 1.
    Растворимость газов прямо пропорциональна давлению, под которым находится газ, – это:
    1) закон Генри;
    2) закон Рауля;
    3) правило Вант-Гоффа;
    4) принцип Ле-Шателье;
    5) закон Оствальда.
    Вопрос № 2.
    Электролиты, при диссоциации которых в качестве анионов образуются только ОН-, - это ионы:
    1) кислоты;
    2) основания;
    3) соли;
    4) оксиды;
    5) амфотеры.
    Вопрос № 3.
    К слабым электролитам относится:
    1)KCl;
    2) HCl;
    3) H2SiO3;
    4) CaSO4;
    5) NaOH.
    Вопрос № 4.
    Молекулы какого вещества подвергаются в растворе ступенчатой диссоциации?
    1) Na2SO4;
    2) HBr;
    3) H2SO3;
    4) CaCl2;
    5) KOH.
    Вопрос № 5.
    Относительное понижение давления пара растворителя равно отношению числа молей растворенного вещества к сумме молей растворителя и растворенного вещества:
    1) закон Генри;
    2) закон Рауля;
    3) закон Оствальда;
    4) правило Вант-Гоффа;
    5) принцип Ле-Шателье.
    Задание 10
    Вопрос № 1.
    Каких ионов образуется больше всего в растворе соли NaH2PO4?
    1) H+;
    2) H2РO4-;
    3) PO43-;
    4) HPO42-;
    5) Na+.
    Вопрос № 2.
    Какая из приведенных реакций не идет до конца в растворе?
    1) CaСl2+Na2SO4=CaSO4+2NaCl;
    2) CaCO3+2HCl=СаCl2+H2O+CO2;
    3) 2NaCl+K2SO4=2KCl+Na2SO4;
    4) H2S+2NaOH=Na2S+2H2O;
    5) Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3.
    Вопрос № 3.
    Уравнение Кд = α2с является выражением закона:
    1) Рауля;
    2) Вант-Гоффа;
    3) разбавления Оствальда;
    4) Генри;
    5) Авогадро.
    Вопрос № 4.
    При растворении в воде поверхностно-активного вещества величина поверхностного натяжения:
    1) увеличивается;
    2) сначала увеличивается, затем уменьшается;
    3) уменьшается;
    4) не изменяется;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5.
    Для золя иодида серебра, полученного по реакции: AgNO3(изб.)+KI→AgI+KNO3, коагуляцию вызывают…
    1) катионы и анионы одновременно;
    2) анионы электролита;
    3) катионы электролита;
    4) нейтральные молекулы;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №11.
    Вопрос № 1.
    Какой продукт восстановления марганца образуется при взаимодействии KMnO4 c Na2SO3 в нейтральной среде?
    1) MnO2;
    2) K2MnO4;
    3) MnSO4;
    4) MnOOH;
    5) MnO3.
    Вопрос № 2.
    Какова степень окисления кислорода в Н2О2? Чем может являться пероксид водорода в окислительно-восстановительных реакциях?
    1) –2, восстановитель;
    2) –1, окислитель и восстановитель;
    3) –2, восстановитель и окислитель;
    4) –1, восстановитель;
    5) +2, окислитель.
    Вопрос № 3.
    Какова степень окисления хлора в молекуле KClO3, чем может это вещество являться в окислительно-восстановительных реакциях?
    1) +3, восстановителем;
    2) +4, окислителем и восстановителем;
    3) +5, окислителем и восстановителем;
    4) +6, окислителем и восстановителем;
    5) +7, окислителем.
    Вопрос № 4.
    В уравнении окислительно-восстановительной полуреакциии PbO2+4H+… =Pb2++2H2O количество принятых (отданных) электронов равно:
    1) +4е-;
    2) – 4е-;
    3) +2е-;
    4) – 2е-;
    5) +3е-.
    Вопрос № 5.
    Коэффициент перед молекулой восстановителя в уравнении реакции
    KMnO4+Na2SO3+H2SO4→MnSO4+Na2SO4+K2SO4+H2O равен:
    1) 3;
    2) 5;
    3) 1;
    4) 2;
    5) 4.
    Задание 12
    Вопрос № 1.
    Какие частицы и в какой последовательности будут разряжаться на аноде из раствора, содержащего ионы: Al3+, Zn2+, NO3-, Cl-, Na+, I-?
    1) NO3, Cl-, I-;
    2) Zn2+, Al3+, H2O;
    3) I-, Cl-, NO3-;
    4) I-, Cl-, H2O ;
    5) Na+, Al3+, Zn2+.
    Вопрос № 2.
    С помощью уравнений электролиза раствора СоСl2 на инертных электродах укажите образующиеся продукты:
    1) Co, Cl2;
    2) H2, O2;
    3) H2, Co(OH)2;
    4) O2, HCl, Co;
    5) H2, Co(OH)2, Cl2.
    Вопрос № 3.
    Электродный потенциал металла в растворе с единичной концентрацией его собственных ионов, измеренный относительно водородного электрода, – это:
    1) катодный потенциал;
    2) анодный потенциал;
    3) равновесный потенциал;
    4) стандартный электродный потенциал;
    5) редокси-потенциал.
    Вопрос № 4.
    Потенциал, возникающий в системе из двух растворов электролитов, разделенных полупроницаемой мембраной, – это:
    1) равновесный потенциал;
    2) стандартный электродный потенциал;
    3) редокси-потенциал;
    4) потенциал Доннана;
    5) потенциал коррозии.
    Вопрос № 5.
    С помощью уравнений электролиза раствора соли Cu(NO3)2 на инертных электродах определите образующиеся продукты:
    1) H2, O2;
    2) Cu, O2;
    3) Cu, O2, HNO3;
    4) H2, Cu(OH)2, O2;
    5) H2, HNO3, O2, Cu(OH)2.
    ЗАДАНИЕ №13.
    Вопрос № 1.
    С каким веществом не будет реагировать Al?
    1) HCl;
    2) NaOH;
    3) KNO3;
    4) O2;
    5) Br2.
    Вопрос № 2.
    При взаимодействии олова с разбавленной азотной кислотой будет выделяться газ:
    1) H2;
    2) N2;
    3) NH3;
    4) NO;
    5) NO2.
    Вопрос № 3.
    Какой металл не будет взаимодействовать с раствором CuCl2?
    1) Fe;
    2) Zn;
    3) K;
    4) Sn;
    5) Ni.
    Вопрос № 4.
    Какой газ выделится при взаимодействии натрия с концентрированной серной кислотой?
    1) H2;
    2) H2S;
    3) SO2;
    4) O2;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5.
    Укажите, какой металл реагирует с растворами HCl и КОН?
    1) Ba;
    2) Cu;
    3) Ве;
    4) K;
    5) Ag.
    ЗАДАНИЕ №14.
    Вопрос № 1.
    Какими кислотно-основными и окислительно-восстановительными свойствами обладает оксид марганца (VII) – Mn2O7?
    1) основными, окислительными;
    2) кислотными, восстановительными;
    3) кислотными, окислительными;
    4) основными, восстановительными;
    5) амфотерными, окислительными и восстановительными.
    Вопрос № 2.
    Какой из металлов устойчив к действию концентрированной азотной кислоты и гидроксида натрия?
    1) Al;
    2) Co;
    3) K;
    4) Zn;
    5) Fe.
    Вопрос № 3.
    Составив уравнения, отметьте продукты коррозии гальванопары Fe-Sn в кислой среде:
    1) H2, Fe(OH)2;
    2) H2, Sn2+;
    3) Fe2+, H2 ;
    4) Sn2+, H2O;
    5) Sn(OH)2, H2.
    Вопрос № 4.
    Укажите продукты коррозии контакта Mg-Cu в нейтральной среде:
    1) Mg2+, H2;
    2) Cu2+, H2;
    3) Mg(OH)2;
    4) Cu(OH)2;
    5) Mg(OH)2, H2.
    Вопрос № 5.
    Заряды комплексного иона и иона-комплексообразователя в молекуле соли K2Na[Co(NO2)6] соответственно равны:
    1) 6-, 3+;
    2) 2-, 3-;
    3) 4-, 2+;
    4) 3-, 3+;
    5) 3+, 6-.
    ЗАДАНИЕ №15.
    Вопрос № 1.
    По химическому составу натуральный каучук относится к:
    1) углеводородам;
    2) ароматическим углеводородам;
    3) полипептидам;
    4) углеводам;
    5) циклическим углеводородам.
    Вопрос № 2.
    Макромолекулы природного каучука имеют … структуру:
    1) линейную;
    2) сетчатую;
    3) разветвленную;
    4) беспорядочную;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3.
    Белки – это биополимеры, молекулы которых построены из остатков:
    1) α – глюкозы;
    2) β – глюкозы;
    3) α – аминокислот;
    4) β – аминокислот;
    5) γ – аминокислот.
    Вопрос № 4.
    Макромолекулы крахмала имеют … структуру:
    1) линейную;
    2) сетчатую;
    3) разветвленную;
    4) беспорядочную;
    5) разветвленную наряду с линейной.
    Вопрос № 5.
    Конфигурация, которую принимает в пространстве спираль полипептидной цепи, - это … структура белка:
    1) первичная;
    2) вторичная;
    3) третичная;
    4) четвертичная;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №16.
    Вопрос № 1.
    Образование полимеров последовательным присоединением молекул низкомолекулярного вещества называется реакцией:
    1) поликонденсации;
    2) полимеризации;
    3) нейтрализации;
    4) изомеризации;
    5) перегруппировкой.
    Вопрос № 2.
    Синтез полимеров из мономеров с двумя или несколькими функциональными группами, сопровождающийся образованием низкомолекулярных продуктов, называется реакцией:
    1) поликонденсации;
    2) полимеризации;
    3) нейтрализации;
    4) изомеризации;
    5) перегруппировкой.
    Вопрос № 3.
    Свойство полимеров размягчаться при нагревании и затвердевать при охлаждении без химических превращений, называется:
    1) стереорегулярностью;
    2) термореактивностью;
    3) термопластичностью;
    4) гидрофобностью;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4.
    Синтетическим полимером является:
    1) целлюлоза;
    2) крахмал;
    3) полистирол;
    4) белок;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5.
    Полиэтилен получают в результате реакции:
    1) полимеризации;
    2) поликонденсации;
    3) вулканизации;
    4) сополимеризации;
    5) изомеризации.
    ЗАДАНИЕ №17.
    Вопрос № 1.
    В какой последовательности при добавлении серной кислоты из испытуемого раствора будут осаждаться ионы Ca2+, Ba2+, Sr2+?
    1) Ca2+→ Ba2+→ Sr2+;
    2) Ba2+→Ca2+→Sr2+;
    3) Sr2+→Ba2+→Ca2+;
    4) Ba2+→Sr2+→Ca2+;
    5) Ca2+→Sr2+→Ba2+.
    Вопрос № 2.
    На нейтрализацию 30 мл кислого раствора при его титровании пошло 20 мл 0,15 н раствора щелочи. Какова концентрация кислоты?
    1) 0,1 н;
    2) 0,15 н;
    3) 0,2 н;
    4) 0,25 н;
    5) 0,3 н.
    Вопрос № 3.
    При взаимодействии ионов Fe3+ с гексацианоферратом (II) калия наблюдается образование:
    1) темно-синего осадка;
    2) бурого осадка;
    3) кроваво-красного раствора;
    4) белого осадка;
    5) желтого осадка.
    Вопрос № 4.
    К порошку оксида меди прилили раствор серной кислоты, к полученному раствору добавили щелочь, а образовавшийся осадок растворили в растворе аммиака. Укажите конечный продукт:
    1) Cu(OH)2;
    2) CuO;
    3) CuOH;
    4) [Cu(NH3)4]SO4;
    5) CuCl2.
    Вопрос № 5.
    В какой последовательности при добавлении нитрата серебра из испытуемого раствора будут осаждаться ионы Cl-, Br-, I-?
    1) I-→Cl-→Br-;
    2) Br-→Cl-→I-;
    3) I-→Br-→Cl-;
    4) Cl-→Br-→I-;
    5) Br-→I-→Cl-.
    Задание 18.
    Вопрос № 1.
    Какой электрохимический метод разработан чешским ученым Я.Гейровским?
    1) потенциостатический;
    2) полярографический;
    3) кулонометрический;
    4) кондуктометрический;
    5) турбидиметрический.
    Вопрос № 2.
    Метод анализа, основанный на свечении определяемого вещества, облученного ультрафиолетовым светом, называется:
    1) спектрометрическим;
    2) потенциостатическим;
    3) радиометрическим;
    4) фотоэмиссионным;
    5) люминесцентным.
    Вопрос № 3.
    Метод анализа, основанный на изучении спектров испускания (излучения) возбужденными атомами (или ионами), называется:
    1) спектрометрическим;
    2) потенциометрическим;
    3) радиометрическим;
    4) фотоэмиссионным;
    5) нефелометрическим.
    Вопрос № 4.
    Электрохимический метод количественного анализа, основанный на измерении количества электричества, израсходованного на окисление или восстановление определяемого вещества, называется:
    1) потенциостатическим;
    2) полярографическим;
    3) кулонометрическим;
    4) кондуктометрическим;
    5) турбидиметрическим.
    Вопрос № 5.
    Методы анализа, основанные на способности вещества поглощать свет определенной длины волны, называются:
    1) спектрофотометрическими;
    2) потенциометрическими;
    3) радиометрическими;
    4) фотоэмиссионными;
    5) нефелометрическими.
  • Контрольная работа:

    Экономика организаций (предприятий). Расчет основных показателей деятельности предприятия. Вариант 18. Финансовый университет при правительстве РФ

    11 страниц(ы) 

    1. Проанализируйте качественный состав и степень прогрессивности основных средств предприятия:
    Показатели На начало года На конец года
    Балансовая стоимость основных фондов, тыс. руб. 1200 2 000
    В том числе активная часть 840 1200
    Остаточная стоимость основных фондов 900 1500
    Определите коэффициенты годности и износа основных средств.

    2. В механическом цехе установлено 450 станков автоматов, норма времени на обслуживание одного станка наладчиком 25 мин.
    Определите норму обслуживания и численности наладчиков, если цех работает в две смены по 8 часов каждая, т.е. 480 мин.

    3. При формировании уставного капитала общества с ограниченной ответственностью учредители внесли следующие вклады:
    Учредители Вид вклада Стоимость вклада, тыс. руб.
    Учредитель 1 Мебель 100
    Учредитель 2 Компьютерная система 150
    Учредитель 3 Копировально-множительная техника 80
    Учредитель 4 Нематериальный актив 70
    В течение года предприятие продало мебель на сумму 90 тыс. руб., компьютерную систему – за 130 тыс. руб. Кроме того, был реализован нематериальный актив за 100 тыс. руб.
    Как перечисленные процессы отразятся на величине и составе уставного капитала?

    4. Торговая фирма экономически обосновывает целесообразность импорта технически более совершенной продукции из европейской страны. По предварительным расчетам такую продукцию можно будет приобрести за 80 евро за 1 шт. При этом затраты, связанные с покупкой и доставкой товара на склад покупателя, следующие:
    • фрахт таможни 6 евро за 1 шт.;
    • таможенная пошлина ─ 10% от стоимости покупки;
    • фрахт от таможни до склада покупателя товара ─ 3 евро за 1 шт.;
    • комиссионные выплаты посреднику 5 % от цены покупки;
    • посредническая надбавка оптовика ─ 35%.
    Определите возможную оптовую отпускную цену продукции.
    Расчетный курс 1 евро ─ 36 руб.

    5. В первом квартале года предприятие реализовало 500 изделий по цене 80 руб. за одно изделие, что покрыло расходы предприятия, но не дало прибыли. Общие постоянные расходы составляют 70 000 руб., удельные переменные - 60 руб. Во втором квартале было изготовлено и реализовано 6 000 изделий. В третьем квартале планируется увеличить прибыль на 10 % по сравнению со вторым. Сколько должно быль дополнительно реализовано продукции, чтобы увеличить прибыль на 10 % ?

    6. Определите цеховую, производственную и полную себестоимость продукции, используя следующие данные:
    1)стоимость сырья и материалов – 90 тыс. руб;
    2)приобретено комплектующих и полуфабрикатов на сумму – 100 тыс. руб.
    3)расходы на топливо и электроэнергию – 25 тыс. руб.
    4)заработная плата производственных рабочих – 30 тыс. руб.
    5)единый социальный налог – 10,7 тыс. руб. 6)амортизация – 15 тыс. руб.
    7)цеховые расходы – 10 тыс. руб.
    8)общезаводские расходы – 30 тыс. руб.
    9) потери от брака – 8 тыс. руб.
    10)прочие производственные расходы – 25 тыс.руб.
    11)внепроизводственные расходы – 13 тыс. руб.
    12) платежи в бюджет, включаемые в затраты – 15 тыс. руб.

    7. Продолжительность рабочего дня на предприятии равна 8 часам (480 мин.), потери рабочего времени за смену в базисном периоде составила 33 мин. Затраты на производство единицы продукции равны 15 мин.
    На сколько увеличится выработка в плановом периоде, если в результате оргтехмероприятий намечено ликвидировать потери рабочего времени и снизить трудоемкость единицы изделия на 2 мин.

    8. Определите среднюю норму оборотных средств на планируемый год по предприятию на основе следующих данных:
    Затраты на товарную продукцию в плановом году составят 42000 тыс. руб., а на валовую - 46000 тыс. руб.
    Совокупный норматив оборотных средств на начало планового года составляет 3200 тыс. руб., а на конец планового года - 3600 тыс. руб.

    9. Каковы особенности распределения прибыли на предприятиях различных организационно-правовых форм?
  • Курсовая работа:

    Изучение особенностей защиты конфиденциальной информации в России

    37 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1 РОЛЬ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
    1.1 Понятие и виды конфиденциальной информации
    1.2 Нормативно-правовые основы конфиденциальной информации
    1.3 История развития средств и методов защиты информации
    2 ПРОБЛЕМЫ ЗАЩИТЫ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ПРЕДПРИЯТИИ В РОССИИ
    2.1 Источники угроз конфиденциальной информации
    2.2 Преступные действия в отношении конфиденциальной информации
    2.3 Организационные проблемы защиты конфиденциальной информации и их последствия
    3 ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ЗАЩИТЫ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
    3.1 Совершенствование работы персонала с конфиденциальной информацией
    3.2 Совершенствование внутрифирменной коммуникации
    3.3 Применение современных сервисов безопасности
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • Контрольная работа:

    Регулирование социальной ответственности работодателя посредством экономико-правового регулирования социально-трудовых отношений и пути их преодоления

    26 страниц(ы) 

    Введение…3
    1. Социальная ответственность работодателя посредством экономико-правового регулирования социально-трудовых отношений….5
    1.1. Социальная ответственность работодателя за нарушение законодательства о труде….5
    1.2. Регулирование социальной ответственности
    работодателя посредством экономико-правового
    регулирования социально-трудовых отношений….9
    2. Практика применения мер социальной ответственности работодателя посредством экономико-правового регулирования социально-трудовых отношений в г. Благовещенске Амурской области…16
    3. Предложения по улучшению регулирования социальной ответственности работодателя посредством экономико-правового регулирования
    социально-трудовых отношений…20
    Заключение….24
    Список использованных источников и литературы…26
  • Контрольная работа:

    Организация производства в подразделениях предприятия. Организация производства (к/р)

    15 страниц(ы) 

    1. Организация производства в подразделениях предприятия
    2. Особенности организации производства и планирования в парфюмерно-косметической и эфиромасличной промышленности
    3. Задача. Трудоемкость разделки, обвалки и жиловки свинины, соответственно: 0,02; 0,17; 0,08 чел.-мин на 1 кг (в переводе на мясо на костях).
    Определить сменное задание бригаде с учетом полной загрузки рабочих. Установить ритм работы бригады, минимальный состав бригады для выполнения указанных операций. Рассчитать ритм выполнения каждой операции и сопоставить с ритмом работы бригады. Определить, какой вид движения производства целесообразен для выполнения операций, построить график. Установить, на каких операциях образуются запасы сырья при параллельно-последовательном виде движения производства.
    Список используемой литературы
  • Контрольная работа:

    Экологическое право (3 задачи)

    20 страниц(ы) 

    Задача № 1
    Управлением Федеральной службы по надзору в сфере приро-допользования по Сахалинской области в ходе проведения плановой проверки деятельности Общества по вопросу соблюдения требований природоохранного законодательства Российской Федерации и международных норм и стандартов в области морской среды выявлено, что Общество, осуществляя хозяйственную деятельность в территориальном море по добыче водных биологических ресурсов на рыбопромысловом участке, не имеет положительного заключения государственной экологической экспертизы на ведение хозяйственной деятельности во внутренних морских водах и территориальном море, что послужило основанием для вынесения постановления о привлечении Общества к административной ответственности.
    Не согласившись с постановлением, Общество обратилось в Арбитражный суд Сахалинской области с заявлением о признании незаконным и отмене постановления о привлечении к административной ответственности, ссылаясь на положения статей 11, 34 Федерального закона от 20 декабря 2004 г. № 166-ФЗ «О рыболовстве и сохранении водных биологических ресурсов». По мнению заявителя, при наличии разрешения на право ведения рыбного промысла у Общества отсутствовала обязанность получения положительного заключения государственной экологической экспертизы на ведение хозяйственной деятельности во внутренних морских водах.
    Вопросы
    — перечислите основные эколого-правовые требования к осу-ществлению хозяйственной деятельности во внутренних морских водах и территориальном море Российской Федерации;
    — является ли документация, обосновывающая хозяйственную деятельность в территориальном море по добыче водных биологических ресурсов на рыбопромысловом участке объектом государственной экологической экспертизы?
    — определите основные нормативные правовые акты, подлежащие применению в данной ситуации;
    — решите дело.
    1.Перечислите основные эколого-правовые требования к осу-ществлению хозяйственной деятельности во внутренних морских водах и территориальном море Российской Федерации.
    2. Является ли документация, обосновывающая хозяйственную деятельность в территориальном море по добыче водных биологи-ческих ресурсов на рыбопромысловом участке объектом государ-ственной экологической экспертизы?
    Задача № 2
    Законодательным Собранием Вологодской области 28 июня 2006г. Был принят Закон № 1465-ОЗ «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями в сфере охраны окружающей среды» в соответствии с частью 1 статьи 2 которого органы местного самоуправления наделялись отдельными государственными полномочиями по осуществлению государственного экологического контроля на объектах хозяйственной и иной деятельности независимо от форм собственности, находящейся на территории соответствующего муниципального района (городского округа), за исключением объектов, контроль за которыми осуществляется органом исполнительной государственной власти области, уполномоченной в сфере охраны окружающей среды.
    В реализацию указанных в Законе полномочий Отделом экологии и охраны окружающей среды администрации муниципального района Вологодской области была произведена проверка соблюдения природоохранного законодательства Общества, по результатам которой оно было привлечено к ответственности по статье 8.2 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях с назначением наказания в виде штрафа, что явилось основанием для обращения Общества в Арбитражный суд с заявлением о признании незаконным и отмене постановления о привлечении к административной ответственности.
    Вопросы:
    1.Правомерна ли передача органом государственной власти субъекта РФ отдельных государственных полномочий в области осуществления государственного контроля в области охраны окружающей среды (государственного экологического контроля) органом местного самоуправления?
    2. Раскройте порядок организации и проведения государственного контроля в области охраны окружающей среды (государственного экологического контроля), включая порядок разграничения объектов хозяйственной и иной деятельности, подлежащих федеральному государственному экологическому контролю, и объектов хозяйственной и иной деятельности, подлежащих контролю органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, а также перечень должностных лиц, осуществляющих государственный экологический контроль.
    3. Решить дело.
    Задача № 3
    Правительством Кировской области 21 июля 2008 г. было принято постановление № 140/290 «Об ограничении на использование объектов животного мира, отнесенных к объектам охоты».
    Пунктом 1 данного постановления было установлено ограничение на использование объектов животного мира, отнесенных к объектам охоты, в целях охоты на территории охотничьих угодий общего пользования отдельных районов Кировской области.
    Пунктом 2 постановления также предписано не предоставлять юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям право пользования объектами животного мира, отнесенными к объектам охоты, в целях охоты, а также территориями (акваториями), необходимыми для осуществления этого вида пользования на территории охотничьих угодий общего пользования в районах Кировской области, до отмены ограничения.
    Общество обратилось в суд с заявлением о признании указанного постановления в части установления ограничений на предоставление юридическим лицам права пользования объектами животного мира, отнесенными к объектам охоты, в целях охоты, а также территориями (акваториями), необходимыми для осуществления этого вида пользования в границах охотничьих угодий общего пользования Кировской области, противоречащим положениям статьи 21 Федерального закона от 24 апреля 1995 г. № 52-ФЗ «Оживотном мире», статье 8 Закона Кировской области от 17 сентября 2005 г. № 357-30 «Об охране и использовании животного мира в Кировской области», в обоснование требований ссылаясь на тот факт, что оспариваемое постановление нарушает права и законные интересы об-щества, поскольку создает объективные препятствия для осуществления им на территории угодий общего пользования такого вида пользования животным миром, как охота.
    Решением Кировского областного суда от 1 июня 2009 года заявление оставлено без удовлетворения.
    Вопросы
    — перечислите основные меры охраны объектов животного мира и среды их обитания;
    —раскройте порядок и условия установления ограничений и запретов на использование объектов животного мира;
    — правомерно ли решение Кировского областного суда?
  • Контрольная работа:

    Решение задач по макроэкономике

    120 страниц(ы) 

    Тема 1. Основы макроподхода к оценке экономических объектов и процессов
    Задача №262
    Уровень инфляции в 15 странах ЕС в 1995 г. составлял (%):
    3,4 4,9 4,2 3,8 1,2 2,2 2,2 4,9 5,6 3,7 4,6 1,4 1,6 1,7 2,6.
    По условию Маастрихского соглашения стандартное отклонение уровня инфляции от среднего значения по 15 странам не должно превышать 3. Выполняется ли это требование?
    Тема 2. Национальная экономика как экономическая система
    Задача №15
    Национальное производство включает два товара: Х (потребительский товар) и У (средство производства). В текущем году было произведено 500 единиц Х (цена за единицу – 2 ден. ед.) и 20 единиц У (цена за единицу – 10 ден. ед.). К концу текущего года пять используемых машин (товар У) должны быть заменены новыми.
    Рассчитать:
    1. Величину ВНП.
    2. Величину ЧНП.
    3. Объем потребления.
    4. Объем валовых инвестиций.
    5. Объем чистых инвестиций.
    Термины, встречающиеся в задаче:
    Валовой национальный продукт (ВНП) – это общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране в течение года.
    Валовые частные внутренние инвестиции – это затраты на вновь произведенные средства производства (машины, станки, оборудование, здания), предназначенные для производственного процесса и пополнения товарно-материальных запасов.
    Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.
    Чистый национальный продукт (ЧНП) – это валовой национальный продукт, уменьшенный на сумму амортизационных отчислений.
    Тема 3. Измерение объема национального производства, национального дохода и уровня цен
    Задача №14
    По приведенным ниже исходным данным рассчитать:
    1) объем ВНП по потоку доходов;
    2) объем ВНП по потоку расходов;
    3) объем ЧНП;
    4) объем национального дохода.
    Исходные данные:
    1. Процент за кредит – 12 ден. ед.
    2. Валовые частные инвестиции – 55 ден. ед.
    3. Зарплата и жалованье – 218 ден. ед.
    4. Прибыль корпораций – 113 ден. ед.
    5. Косвенные налоги, неналоговые обязательства и трансфертные платежи, выплачиваемые частными предпринимателями – 22 ден. ед.
    6. Рентные платежи владельцам арендуемого имущества – 20 ден. ед.
    7. Налоги на прибыль корпораций – 50 ден. ед.
    8. Чистый экспорт товаров и услуг – 9 ден. ед.
    9. Государственные закупки товаров и услуг – 90 ден. ед.
    10. Чистые частные инвестиции – 45 ден. ед.
    11. Доходы от собственности – 21 ден. ед.
    12. Чистые субсидии государственным предприятиям – 2 ден. ед.
    13. Трансфертные платежи населению – 23 ден. ед.
    14. Потребительские расходы – 260 ден. ед.
    Термины, встречающиеся в задаче:
    Амортизация – это ежегодные отчисления, равные стоимости потребленного за этот период капитала.
    Валовой национальный продукт (ВНП) – это общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране в течение года.
    Валовые частные внутренние инвестиции – это затраты на вновь произведенные средства производства (машины, станки, оборудование, здания), предназначенные для производственного процесса и пополнения товарно-материальных запасов.
    Вознаграждение за труд наемные работникам – это заработная плата, жалованье и надбавки к ним.
    Государственные закупки товаров и услуг – это все расходы государства на конечную продукцию и услуги (они не включают трансфертные платежи).
    Государственные трансферты – это выплаты государства отдельным индивидуумам (или семьям), получаемые на безвозмездной основе.
    Косвенные налоги – это налоги, которые фирмы включают в издержки производства; они перекладываются на потребителей путем повышения цен на товары и услуги.
    Личные потребительские расходы – это расходы домохозяйств, направленные на покупку предметов потребления и услуг.
    Личный доход – это доход, поступающий домохозяйствам до уплаты налогов.
    Метод расчета ВНП по потоку доходов – это суммирование всех доходов, полученных от производства всего объема продукции данного года.
    Метод расчета ВНП по потоку расходов – это суммирование всех расходов на конечную продукцию.
    Национальный доход – это чистый национальный продукт минус косвенные налоги.
    Располагаемый доход – это личный доход минус индивидуальные налоги.
    Рента – это доход, получаемый собственниками недвижимого имущества.
    Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.
    Чистый национальный продукт (ЧНП) – это валовой национальный продукт, уменьшенный на сумму амортизационных отчислений.
    Чистый экспорт – это экспорт товаров и услуг минус импорт товаров и услуг.
    Задача №15
    Национальное производство включает два товара: Х (потребительский товар) и У (средство производства). В текущем году было произведено 500 единиц Х (цена за единицу – 2 ден. ед.) и 20 единиц У (цена за единицу – 10 ден. ед.). К концу текущего года пять используемых машин (товар У) должны быть заменены новыми.
    Рассчитать:
    1. Величину ВНП.
    2. Величину ЧНП.
    3. Объем потребления.
    4. Объем валовых инвестиций.
    5. Объем чистых инвестиций.
    Термины, встречающиеся в задаче:
    Валовой национальный продукт (ВНП) – это общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране в течение года.
    Валовые частные внутренние инвестиции – это затраты на вновь произведенные средства производства (машины, станки, оборудование, здания), предназначенные для производственного процесса и пополнения товарно-материальных запасов.
    Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.
    Чистый национальный продукт (ЧНП) – это валовой национальный продукт, уменьшенный на сумму амортизационных отчислений.
    Задача №16
    Имеются следующие данные (в ден. ед.):
    Стоимость нового строительства 5 5
    Стоимость произведенного оборудования 10 10
    Стоимость произведенных потребительских товаров 110 90
    Стоимость потребленных товаров 90 110
    Амортизация зданий 10 10
    Амортизация оборудования 10 10
    Запасы потребительских товаров на начало года 30 50
    Запасы потребительских товаров на конец года 50 30
    1. В первом и во втором году объем произведенных потребительских товаров не совпадает с их потребленным объемом. Как это отразится на величине запасов на конец каждого года?
    2. На основе приведенной выше информации рассчитайте следующие показатели: ВНП, ЧНП, объем валовых инвестиций, объем чистых инвестиций за первый и второй год.
    Термины, встречающиеся в задаче:
    Амортизация – это ежегодные отчисления, равные стоимости потребленного за этот период капитала.
    Валовой национальный продукт (ВНП) – это общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране в течение года.
    Валовые частные внутренние инвестиции – это затраты на вновь произведенные средства производства (машины, станки, оборудование, здания), предназначенные для производственного процесса и пополнения товарно-материальных запасов.
    Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.
    Чистый национальный продукт (ЧНП) – это валовой национальный продукт, уменьшенный на сумму амортизационных отчислений.
    Задача №17
    ВНП = 5000 ден. ед. Потребительские расходы составляют 3200 ден. ед., государственные расходы равны 900 ден. ед., а чистый экспорт равен 80 ден. ед.
    Рассчитать:
    1. Величину инвестиций.
    2. Объем импорта при условии, что экспорт равен 350 ден. ед.
    3. ЧНП при условии, что сумма амортизации составляет 150 ден. ед.
    4. В этой задаче чистый экспорт выражается положительной величиной. Может ли она быть отрицательной? В каком случае?
    Термины, встречающиеся в задаче:
    Амортизация – это ежегодные отчисления, равные стоимости потребленного за этот период капитала.
    Валовой национальный продукт (ВНП) – это общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране в течение года.
    Валовые частные внутренние инвестиции – это затраты на вновь произведенные средства производства (машины, станки, оборудование, здания), предназначенные для производственного процесса и пополнения товарно-материальных запасов.
    Государственные закупки товаров и услуг – это все расходы государства на конечную продукцию и услуги (они не включают трансфертные платежи).
    Импорт – это приобретение у иностранного контрагента товара с ввозом его в страну из за границы.
    Чистые инвестиции – это валовые инвестиции минус амортизация.
    Чистый национальный продукт (ЧНП) – это валовой национальный продукт, уменьшенный на сумму амортизационных отчислений.
    Чистый экспорт – это экспорт товаров и услуг минус импорт товаров и услуг.
    Экспорт – это вывоз товаров, капитала и услуг за границу для реализации на внешних рынках.
    Задача №140
    Между предприятиями-изготовителями установились определенные хозяйственные связи. Первое предприятие продало свою продукцию второму предприятию на сумму 10 млн. ден. ед., а остальную продукцию реализовало на рынке за 20 млн. ден. ед. Второе и третье предприятия поставили четвертому предприятию продукцию соответственно на 50 и 100 млн. ден. ед.; четвертое – пятому на сумму 400 млн. ден. ед. Пятое предприятие, реализовав свою продукцию на рынке, получило 700 млн. ден. ед.
    Рассчитайте величину конечного (КП) и промежуточного (ПП) продукта, а также размер валового внутреннего продукта (ВВП), созданного этими предприятиями.
    Задача №141
    Рассчитайте величину ВНП на основании приведенных ниже показателей.
    Показатели деятельности экономических субъектов
    млрд. ден. ед.
    Заработная плата наемных работников 3244
    Премии наемным работникам 517
    Взносы на социальное страхование 444
    Взносы в частные фонды (пенсионный, медицинского обслуживания, безработных) 985
    Доходы собственников некорпоративных предприятий (индивидуальная, партнерская собственность) 402
    Рентные доходы (за владение ресурсами, в том числе и условно начисляемые самим себе) 7
    Доходы корпораций (нераспределенная прибыль корпораций, т.е. после платежей работникам, акционерам, кредиторам) 297
    Налог на прибыль корпораций 82
    Дивиденды (распределенная прибыль) 96
    Чистый процент (сумма процентных платежей предприятий за вычетом суммы полученных ими процентов плюс суммы процентов поступлений от экономических агентов других стран) 467
    Стоимость износа основного капитала (амортизационные отчисления) 60
    Косвенные налоги на бизнес 58
    Прочие выплаты 0,5
    Задача №142
    Используя данные, приведенные ниже, рассчитайте величину следующих показателей: ВНП, ЧНП, ЧНД, валовую прибыль корпораций, величину валовых инвестиций, личные располагаемые доходы, личные сбережения.
    Показатели развития национальной экономики
    млрд. ден. ед.
    Личные потребительские расходы 3807
    Трансфертные платежи 768
    Государственные расходы на товары и услуги 965
    Чистые инвестиции 766
    Чистый экспорт товаров и услуг -97
    экспорт 625
    импорт 722
    Личные доходы 4826
    Заработная плата наемных работников 2908
    Премии 300
    Взносы на социальное страхование 61
    Взносы в частные фонды 368
    Некорпоративная прибыль 340
    Рентный доход 20
    Доходы корпораций 325
    Налог на прибыль корпораций 145
    Дивиденды (распределенная прибыль) 100
    Нераспределенная прибыль корпораций 80
    Чистый процент 390
    Амортизация 500
    Косвенные налоги 390
    Индивидуальные налоги 590
    Задача №143
    Владелец банка ежегодно в течение двух лет перечислял художественному училищу одну и ту же денежную сумму на ремонт здания и строительство спортивной площадки. На третий год, по завершении этих работ, он учредил специальный стипендиальный фонд в размере прежней денежной суммы.
    К каким изменениям в расчете ВВП это привело?
    Изменится ли ваш ответ, если владелец банка:
    переедет в другую страну (из страны А в страну Б) и примет ее гражданство, а территориальное расположение банка не изменится;
    не только сменит гражданство и уедет, но и перечисления станет производить с расчетного счета принадлежащего ему предприятия, расположенного в другой стране (Б)?
    Задача №144
    Владелец ценных бумаг предприятия, расположенного на территории страны А, передает их в течение года своему брату, живущему в стране Б.
    Изменится ли при этом величина ВВП, ВНП, НД страны А?
    Как учитывается доход по ценным бумагам частного предприятия?
    Задача №145
    Используя приведенные ниже показатели, определите структуру личных располагаемых доходов. Объясните сущность каждого показателя и покажите их взаимозависимость.
    Личные располагаемые доходы
    млрд. ден. ед.
    Личные располагаемые доходы 3472
    Личные расходы 3328
    Личные потребительские расходы 3228
    Личные платежи 99
    Частные трансферты 1
    Личные сбережения 144
    Задача №146
    Рассчитайте индекс потребительских цен исходя из данных таблицы.
    Показатели объема и цен товара
    Группы товаров
    А
    Б
    В
    Г
    Физический объем потребления, тыс. шт.
    1000
    4000
    30000
    600
    Цены в базовом году, ден. ед.
    100
    50
    1000
    2
    Цены в расчетном году, ден. ед.
    200
    150
    2000
    5
    Задача №154
    Влияние ошибок расчетов, наблюдений резко возрастает при переходе к приростным величинам. Например, ошибка при расчете ВВП на 1% вырастает в ошибку, равную 25% в пересчете на среднегодовой прирост ВВП. Объясните, почему?
    Задача №192
    В отчетном периоде в сравнении с базисным годом объем ВВП увеличился на 56%, а денежная база увеличилась на 30%. На сколько процентов изменился уровень количества оборотов денег?
    Варианты ответов:
    а) 30%; б) 20%; в) 130%.
    Тема 4. Совокупный спрос и совокупное предложение
    Задача №268
    Необходимо найти правильный ответ. В модели «совокупный спрос – совокупное предложение» рост уровня цен приведет:
    а) к росту предельной склонности к потреблению;
    б) к росту воздействия мультипликатора на доход;
    в) к снижению воздействия мультипликатора на доход;
    г) не окажет влияния на уровень воздействия мультипликатора на доход;
    д) все перечисленные ответы не верны.
    Тема 5. Потребление, сбережения и инвестиции
    Задача №148
    Функция потребления задана уравнением, общий вид которого
    П=А+b×Д, при А=100 и b=0,7 или П=100+0,7×Д,
    где А – минимальный уровень потребления (Д=0);
    b – доля потребления в доходе;
    П – потребление;
    Д – располагаемый доход.
    Рассчитайте изменение объема потребительских расходов при каждом изменении располагаемого дохода на 100 ден. ед., доведя его величину до 500 ден. ед., и соответствующие значения предельной склонности к потреблению (ПСП). Раскройте экономическое содержание параметров «А» и «b».
    Задача №149
    Поясните, в каком случае происходит перемещение кривой ИС – «инвестиции-сбережения» и как определить величину ее смещения. Воспользуйтесь для этого понятиями: «мультипликатор государственных расходов»; «налоговый мультипликатор»; «предельная склонность к потреблению».
    Рассчитайте эффект мультипликатора для случаев, когда предельная склонность к сбережению (ПСС) равна 0,2 и 0,3, а расходы бюджета равны соответственно 100 и 150 млрд. ден. ед.
    Задача №150
    Предельная склонность к потреблению (ПСП) равна 0,6, а прирост ЧНП – 5 млрд. ден. ед.
    Рассчитайте величину первоначальных инвестиций.
    Задача №151
    Экономика характеризуется следующими данными:
    основное макроэкономическое тождество имеет вид: Q=П×(Q-Н)+ГРАСХ+И;
    функция потребления: П(Q-Н)=30+0,8×(Q-Н);
    функция инвестиций: И=a+k+r+u×Q, И=165-500×r+0,1×Q;
    функция спроса на деньги: М:Ц=0,4×Q+400×r,
    где Q – объем ЧНП, произведенный за год;
    H – налоги, H=150;
    П – потребление;
    ГРАСХ – государственные расходы, ГРАСХ=150;
    И – инвестиции;
    a – автономные инвестиции, определяемые внешними факторами;
    k – эмпирический коэффициент чувствительности инвестиций к динамике ставки процента;
    r – реальная ставка процента;
    u – предельная склонность к инвестированию;
    М – номинальное предложение денег, М=600;
    Ц – уровень цен, Ц=1.
    Задача №160
    Предельная склонность к потреблению (ПСП) изменяется от 0,5 до 0,7 и с 0,7 до 0,6.
    Каким в этом случае будет уровень прироста (спада) инвестиций?
    Обозначьте объем производства через Q, инвестиции через K и соответственно изменение их величин через ΔQ и ΔK, мультипликатор через μ и акселератор через ν.
    Задача №235
    В какой стране будет большая склонность к текущему и в какой стране – к будущему потреблению газа: а) в Туркмении, где есть большие запасы газа, не требующие крупных инвестиций для их разработки; б) в Японии, опережающей другие страны по темпам развития новейших технологий; в) в Эстонии, активно осуществляющей экономические реформы с быстрым переходом к рыночной экономике.
    Тема 6. Экономический цикл и безработица
    Задача №18
    В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. чел.):
    Первый год Пятый год
    Рабочая сила 84889 95453
    Занятые 80796 87524
    1. Рассчитать численность безработных и уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода.
    2. Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?
    3. Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?
    Термины, встречающиеся в задаче:
    Безработица - это состояние экономики, при котором часть трудоспособного населения, имеющая желание работать в общественном производстве, не может его осуществить из-за отсутствия работы.
    Естественный уровень безработицы - это уровень безработицы при условии отсутствия циклической формы безработицы.
    Занятость - это участие населения в трудовой деятельности, включая учебу, службу в армии, ведение домашнего хозяйства, уход за детьми и пожилыми людьми. Занятостью принято считать общественно полезную
    деятельность граждан, приносящую им, как правило, заработок.
    Полная занятость – это занятость, составляющая менее 100% наличной рабочей силы, предполагающая фрикционную и структурную формы безработицы.
    Рабочая сила – это все лица, которые могут и хотят работать.
    Уровень безработицы – это доля рабочей силы, не занятая в каждый конкретный момент.Задача №158 Вставьте в нижеприведенный текст слова «по принципу акселератора» или «по принципу мультипликатора», указав фазу цикла:
    «Предположим, экономика стремится к полной занятости. Чистый национальный продукт увеличивается, реализация продукции происходит при растущих темпах. Согласно принципу. увеличение реализации продукции приводит к повышению уровня инвестиций; благодаря. повышение уровня инвестиций способствует дальнейшему увеличению чистого национального продукта. Экономика в этих случаях пребывает в фазе.».
    Задача №159
    Величина используемого основного капитала (АОСН) равна 500 ден. ед., норма амортизации АКосн=10%, объем продаж продукции, согласно прогнозным оценкам, возрастет с 20000 ден. ед. до 25000 ден. ед. в первый год и до 32000 ден. ед. во второй год.
    Раскройте динамику (прироста, сокращения) инвестиций по сравнению с изменениями дохода, воспользовавшись понятием акселератора, и решите пример.
    Определите объем дополнительных и валовых инвестиций в оборудование.
    Задача №212
    Найти правильный ответ.
    Самое сильное влияние на ход экономического цикла оказывает динамика:
    а) чистых инвестиций, направляемых на прирост товарно-материальных запасов;
    б) чистых инвестиций, направляемых на производство товаров длительного пользования;
    в) потребительских расходов;
    г) государственных расходов;
    д) все предыдущие ответы не верны.
    Задача №11
    Домохозяйка имеет 100 ден. ед. и решает: сберечь их или потратить. Если она положит деньги в банк, то через год получит 112 ден. ед. Инфляция составляет 14% в год.
    Необходимо определить:
    1. Какова номинальная процентная ставка?
    2. Какова реальная процентная ставка?
    3. Какой совет следует дать домохозяйке?
    4. Как повлияет на решение снижение темпа инфляции до 10% при неизменной номинальной ставке процента?
    Тема 7. Инфляция и антиинфляционная политика
    Термины, встречающиеся в задаче:
    Инфляция – это переполнение сферы обращения денежными знаками и, как следствие, обесценивание денег, выражающееся, прежде всего в росте цен на товары и услуги.
    Номинальная процентная ставка – это ставка процента, выраженная в денежных единицах по текущему курсу, т.е. без поправок на инфляцию.
    Процентная ставка – это цена, уплачиваемая собственникам капитала за использование занимаемых у них на определенный срок средств.
    Реальная процентная ставка – это процентная ставка в денежном выражении с поправкой на инфляцию; она равна номинальной процентной ставке, уменьшенной на процент инфляции.
    Задача №11
    Домохозяйка имеет 100 ден. ед. и решает: сберечь их или потратить. Если она положит деньги в банк, то через год получит 112 ден. ед. Инфляция составляет 14% в год.
    Необходимо определить:
    1. Какова номинальная процентная ставка?
    2. Какова реальная процентная ставка?
    3. Какой совет следует дать домохозяйке?
    4. Как повлияет на решение снижение темпа инфляции до 10% при неизменной номинальной ставке процента?
    Задача №38
    На вклад в 30 тыс. ден. ед. ежемесячно насчитываются сложные проценты по номинальной годовой процентной ставке 40%. Дать оценку сумме вклада через 1,5 года с точки зрения покупательской платежеспособности, если ожидаемый темп инфляции - 2% в месяц. Какой должна быть величина положительной процентной ставки? Как изменится ситуация в случае роста темпа инфляции до 4% в месяц?
    Задача №70
    Номинальное предложение денег за год в стране увеличилось на 9%, уровень цен вырос на 7%, а скорость обращения денег повысилась на 6%. Рассчитайте темпы роста объема производства двумя способами, один из которых носит математический характер. Обоснуйте достоверность уравнения количественной теории денег, записанного в процентном выражении.
    Задача №74
    Домохозяйства предоставили предпринимателям 100 млрд. ден. ед. под 10% годовых. Предприниматели в свою очередь трансформировали ссудный капитал в реальный и получают годовую: прибыль в соответствии с нормой прибыли 10%. При этом вся получаемая ими прибыль направляется на наращивание реального капитала. Определите денежную сумму, которой будут располагать домохозяйства, и величину реального капитала предпринимателей через пять лет: а) при отсутствии инфляции; б) при ежегодном повышении цен на 5%.
    Задача №75
    Индекс потребительских цен в прошлом году был равен 120%, в текущем году он составил 130%. Предполагая, что темп инфляции в следующем году сохранится на прежнем уровне, банк решил предоставить кредит под 10% годовых. Каков будет уровень доходности банковского капитала, если темп инфляции по итогам года составит 5%?
    Задача №76
    В прошлом году располагаемые доходы трех домохозяйств составляли соответственно 18000, 40000, 80000 ден. ед., а оптимальный размер реальных кассовых остатков каждого хозяйства – 2250, 5000 и 10000 ден. ед. За текущий завершившийся год номинальные доходы домохозяйств и уровень цен повысились в два раза. Под влиянием ожидания дальнейшего повышения уровня цен домохозяйства сократили на 20% спрос на реальные кассовые остатки.
    С учетом представленной в таблице шкалы налогообложения определите величину инфляционного налога для каждого и хозяйств и целом и изменение величины реального располагаемого дохода каждого из упомянутых домохозяйств.
    Первичные доходы (Д), тыс. ден. ед.
    Ставка подоходного налога (Н), %
    0<Д<20
    12
    20<Д< 50
    25
    Д>60
    50
    Задача №146
    Рассчитайте индекс потребительских цен исходя из данных таблицы.
    Показатели объема и цен товара
    Группы товаров
    А
    Б
    В
    Г
    Физический объем потребления, тыс. шт.
    1000
    4000
    30000
    600
    Цены в базовом году, ден. ед.
    100
    50
    1000
    2
    Цены в расчетном году, ден. ед.
    200
    150
    2000
    5
    Задача №173
    Дайте оценку и объяснение следующему утверждению: «рост цен происходит не из-за того, что все становится дороже, а из-за того, что деньги становятся дешевле».
    Задача №262
    Уровень инфляции в 15 странах ЕС в 1995 г. составлял (%):
    3,4 4,9 4,2 3,8 1,2 2,2 2,2 4,9 5,6 3,7 4,6 1,4 1,6 1,7 2,6.
    По условию Маастрихского соглашения стандартное отклонение уровня инфляции от среднего значения по 15 странам не должно превышать 3. Выполняется ли это требование?
    Тема 8. Экономическое развитие, экономический рост и структурные изменения
    Задача №152
    На основе данных, приведенных в таблицах, рассчитайте темпы экономического роста России и США, а также соотношение ВВП России и ВВП США и ВВП на душу населения. Прокомментируйте их.
    Какими дополнительными статистическими данными следует воспользоваться, чтобы провести сравнительный анализ?
    Задача №153
    В таблице отражена динамика промышленного производства в России за период с 1990 по 1997 г.
    Как, зная величину темпов роста производства, рассчитанных по одному базовому году периода, рассчитать темпы производства, взяв за базовый другой год рассматриваемого периода?
    Заполните таблицу.
    Можно ли предложенным способом решить аналогичную задачу, если динамика соответствующего показателя будет выражена не в процентах, а в абсолютных величинах?
    Задача №156
    Среднегодовая численность рабочих и служащих в народном хозяйстве (млн. чел.) в СССР в 1980 г. составила 83,4, в 1986 г. – 86,5. Произведенный национальный доход (в ценах 1980 г.) в 1980 г. составлял 462,2 млрд. руб., в 1986 г. – 587,4 млрд. руб.
    Рассчитайте долю прироста национального дохода СССР за счет повышения производительности труда.
    Задача №157
    Производственные функции имеют вид: Y=(4×K2+3×L2)0,5; Y=4×K+3×L; Y=2×K0,4×L0,6; Y=1/3×(K×L2)0,5.
    Какую эффективность от масштаба производства (возрастающую постоянную, убывающую) они характеризуют?
    Тема 9. Деньги и банковская система. Кредитно-денежная политика
    Задача №19
    На основании данных, приведенных в таблице, необходимо определить:
    а) величину М1,
    б) величину М2,
    в) величину М3.
    млрд. ден. ед.
    небольшие срочные вклады 1630
    крупные срочные вклады 645
    чековые вклады 448
    бесчековые сберегательные вклады 300
    наличные деньги 170
    Задача №68
    По данным Федеральной резервной системы США, ситуация на американском денежном рынке в 1988 г. складывалась следующим образом: небольшие срочные вклады, млрд. долл. – 1836; крупные срочные вклады, млрд. долл. – 835; чековые вклады, млрд. долл. – 574; бесчековые сберегательные вклады, млрд. долл. – 434; наличные деньги, млрд. долл. – 210. Определите величину агрегатов М1, М2, М3.
    Задача №69
    Сумма цен обращающихся в стране товаров за год составила 400 млрд. ден. ед., стоимость товаров, проданных в кредит, сроки платежей по которым наступят в будущих периодах, – 40 млрд. ден. ед., сумма взаимопогашаемых платежей – 100 млрд. ден. ед., а сумма платежей, срок уплаты которых наступил в данном году, – 60 млрд. ден. ед. При этом одноименные денежные единицы совершили восемь оборотов в год. Рассчитайте количество денег, необходимое для обращения.
    Задача №70
    Номинальное предложение денег за год в стране увеличилось на 9%, уровень цен вырос на 7%, а скорость обращения денег повысилась на 6%. Рассчитайте темпы роста объема производства двумя способами, один из которых носит математический характер. Обоснуйте достоверность уравнения количественной теории денег, записанного в процентном выражении.
    Задача №71
    В стране номинальный годовой объем ВВП составил 400 млрд. ден. ед., а скорость оборота каждой единицы денег в год, направляемой на покупку конечных товаров и услуг, равнялась 4. Спекулятивный спрос на деньги описывался шкалой, приведенной в таблице:
    Опираясь на эти данные, рассчитайте шкалу совокупного спроса на деньги.
    Как изменится процентная ставка при сокращении предложения денег до 115 млрд. ден. ед. и его росте до 140 млрд. ден. ед. или при увеличении объема номинального ВВП на 80 млрд. ден. ед. и его сокращении на 40 млрд. ден. ед.?