«Роль геометрических фигур в формировании мышления младших школьников на уроках математики» - Курсовая работа

Содержание

Введение ….…. 3

Глава 1. Методология обучения младших школьников геометрии…. 5

1.1. Психолого-педагогические проблемы обучения младших школьников геометрии…. 5

1.2. Геометрия: ее роль и место, история возникновения…. 8

1.3. Наглядность при изучении геометрического материала…. 11

1.4. Требования программы…. 12

1.5. Задачи и содержание работы по изучению элементов наглядной геометрии… 14

1.6. Общие вопросы методики изучения элементов наглядной геометрии…. 20

Глава 2. Ознакомление младших школьников с геометрическими фигурами в процессе математического развития…. 28

2.1. Геометрия в развитии пространственного мышления младших школьников…. 28

2.2. Методика изучения геометрических фигур в начальной школе 37

Заключение … 39

Список литературы… 40

---

Введение

Основным элементом знания и «научным» ориентиром познавательной деятельности школьников является понятие геометрической фигуры. Выбор геометрической фигуры в качестве определяющего эталона процесса познания обусловлен особенностями геометрии, поскольку невозможно построить процесс обучения, не учитывая характер учебной дисциплины. А специфика геометрии заключается в ее идеальном предмете. Геометрические фигуры – это идеальные объекты, для которых в реальной действительности можно найти только хорошие прототипы.

---

Заключение

Учитывая задачи, намеченные программой, при изучении геометрического материала, следует широко использовать разнообразные наглядные пособия. Это демонстрационные, обще классные модели геометрических фигур, изготовленных из цветного картона или плотной бумаги, плакаты с изображением фигур, с диаграммами, чертежи на доске, диафильмы. Кроме того, требуется наглядные пособия – такой раздаточный материал, как полоски бумаги, палочки различной длины, вырезанные из бумаги фигуры и части фигур.

При изучении отдельных тел, полезно с детьми изготовить наглядные самодельные пособия.

---

Список литературы

1. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Методика преподавания математики в начальных классах. М.: Просвещение, 1973 г.

2. Истомина Н.Б. Методика обучения математики в начальных классах. М.: Академия, 2001г.

3. Колягин Ю.М., Тарасова О.В. Наглядная геометрия и ее роль, и место, история возникновения. - «Начальная школа» №4, 2000г.

4. Моро М.И., Пышкало А.М. Методика обучения математике в 1-3 классах. М.: Просвещение, 1975г.

5. Пчелко А.С. Основы методики начального обучения математики. М.: Просвещение, 1965г.

6. Шадрина И.В. Обучение геометрии в начальных классах. М.: Школьная пресса, 2002.

---