«Кейс витте вариант 2 Исследование социально-экономических и политических процессов» - Контрольная работа

Содержание

Вариант 2

Ситуация 1

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. (Утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р) третий долгосрочный вызов означает возрастание роли человеческого капитала как основного фактора экономического развития. При этом уровень конкурентоспособности современной инновационной экономики в значительной степени определяется качеством профессиональных кадров, уровнем их социализации и кооперационности. Россия не сможет поддерживать конкурентные позиции в мировой экономике за счет дешевизны рабочей силы и экономии на развитии образования и здравоохранения. Для России ответ на этот вызов предполагает преодоление имеющихся негативных тенденций в развитии человеческого потенциала, которые характеризуются: а) сокращением численности людей и уровня занятости в экономике; б) растущей конкуренцией с европейскими и азиатскими рынками в отношении квалифицированных кадров; в) низким качеством и снижением уровня доступности социальных услуг в сфере здравоохранения и образования. Вопросы и задания:

1. Каким нормативным правовым актом утверждена Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г.?

Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р

2. Чем определяется качество профессиональных кадров?

Ситуация 2

Концептуально уровень доходов и качество жизни россиян к 2020 г. достигнет показателей, характерных для развитых экономик. Это означает высокие стандарты личной безопасности, доступность услуг образования и здравоохранения требуемого качества, необходимый уровень обеспеченности жильем, доступ к культурным благам и обеспечение экологической безопасности. Обобщающий показатель уровня жизни – валовой внутренний продукт на душу населения по паритету покупательной способности увеличится с 13,9 тыс. долл. в 2007 г. до более чем 30 тыс. долл. в 2020 г. Охват высшим и средним профессиональным образованием россиян составит 60 – 70 % (2007 г. – около 50%), средний уровень обеспеченности жильем достигнет к 2020 г. около 30 кв. м на человека (около 100 кв. м на среднестатистическую семью).

Доля людей, проживающих в местах с неблагоприятной экологической обстановкой, снизится с 43% в 2007 г. до 14% в 2020 г. Уровень смертности от насильственных причин снизится примерно вдвое. Вопросы и задания:

1. Насколько Вы лично удовлетворены динамикой социально экономического развития страны?

2. К какой категории россиян Вы относите себя по своему социальному статусу (низшей, средней, высшей)?

3. Что Вам известно об экологическом состоянии места своего проживания?

Ситуация 3

С точки зрения социального благополучия и согласия в России сформируется общество, основанное на доверии и ответственности, включая доверие людей к государственным и частным экономическим институтам. Снижается социальная поляризация. Это достигается за счет обеспечения равных возможностей для социальной мобильности талантливых представителей всех слоев общества, реализации социальной политики по поддержке уязвимых слоев россиян и проведения политики, направленной на интеграцию мигрантов. Доля среднего класса должна составить более половины россиян, при этом значительную часть среднего класса образуют люди, занятые созданием новой экономики знаний, технологий и обеспечением развития самого человека.

Вопросы и задания:

1. Вы можете утверждать, что в социальном плане вы благополучны?

2. Российское общество живет в согласии и доверии к чиновникам?

3. Вы можете утверждать, что в России снижается социальная поляризация?

4. Обеспечивается ли в России социальная мобильность талантливых представителей всех слоев общества?

---

Введение

Качество профессиональных кадров определяется созданием современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров, в том числе:

создание системы внешней независимой сертификации профессиональных квалификаций;

создание системы поддержки потребителей услуг непрерывного профессионального образования, поддержка корпоративных программ подготовки и переподготовки профессиональных кадров;

создание системы поддержки организаций, предоставляющих качественные услуги непрерывного профессионального образования;

---

Выдержка из текста работы

Негативное влияние заключается в том, что Россия не сможет поддерживать конкурентные позиции в мировой экономике

Дешевизна работников оказывает негативное влияние на экономическое развитие страны, т. к.:

- работодатели не мотивируются к внедрению новых технологий и экономии живого труда, из-за чего в составе занятых слишком высок удельный вес неквалифицированных работников;

- наемные работники не имеют стимулов к эффективной трудовой деятельности, и предприятия, развивающиеся достаточно динамично, страдают от нехватки квалифицированной рабочей силы (это касается как инженерно-технических, так и рабочих профессий);

---

Заключение

Низкая заработная плата в отраслях социальной сферы является фактором, снижающим темпы человеческого развития в России.

Такое состояние с оплатой труда в данной сфере предопределяет более низкие требования к профессиональному уровню трудовых ресурсов в социальной сфере, что негативно сказывается на качестве социальных услуг.

Более того, низкая оплата труда в отраслях социальной сферы вызывает ситуацию вторичной занятости человеческих ресурсов в ней, что также снижает качество предоставляемых социальных услуг.

Еще одна негативная тенденция развития человеческого потенциала состоит в том, что недостаток финансовых средств приводит к тому, что только один человек из восьми, испытывающих потребность в приобретении медицинских услуг, может это сделать. Низкий уровень потребления значительной частью населения РФ услуг здравоохранения значительно препятствует человеческому развитию. При этом в РФ на данном этапе реформ ситуация с формированием спроса на услуги здравоохранения сопоставима с формированием спроса на услуги образования. Так, соотношение между теми, кто испытывает потребность в приобретении услуг образования, и кто может это сделать проявляется в соотношении пять к одному.

---