«Роль семьи в социальной защите детства»

В современной России именно дети составляют самую массовую группу наименее защищенного населения. Более половины всех семей с детьми имеют доходы ниже прожиточного минимума. В условиях, когда рождаемость не обеспечивает даже простой смены поколений, а количество детей в России ежегодно уменьшается, многодетные семьи оказываются в наиболее трудном положении.

Современная русская семья сталкивается с очень сложными проблемами. Это связано с увеличением числа семей с низким доходом, факторами, ухудшающими здоровье населения, изменением традиционных ролей в семье, особенно роли женщин, с ростом числа семей с одним родителем. Процесс воспитания личности в тех семьях, где наблюдается пьянство, зависимость, родители ведут полукриминальный образ жизни, значительно усложняется.

Жизнь детей также становится неудачной: здоровье детей, их питание и условия жизни ухудшаются; растет число беспризорных детей, растет число несовершеннолетних и социальное сиротство; Есть больше случаев детского алкоголизма и наркомании, жестокого обращения с детьми и насилия в отношении них.

Каждый из нас вырос в большой системе по имени «семья». И в каждом живут «частички семейного окружения, звучат голоса, воспитывающих взрослых». Поэтому и невозможно разобраться в жизненных проблемах и затруднениях ребёнка без понимания семейного контекста его жизни. Контекстом, определяющим возможность возникновения нарушений в личностном развитии ребёнка, является семья как система внутрисемейных отношений и семейного воспитания.

1. Андреева Г. М. Уровень социальной стабильности и особенности социализации в младшем школьном возрасте // Вестник МГУ. — 2015 — № 4. — С.50–52.

2. Арон Р. История социологии в Западной Европе и США. — М.: Издательская группа «Прогресс — Универс», 2016— 550 с.

3. Бабенко А. Н. Правовая социализация как процесс освоения правовых ценностей // Государство и право. — 2005. — № 2. — С. 104–106

4. К вопросу о социализации детей // Начальная школа. — 2007. — № 10. — С.89–92.

5. Селезнева Е. В. Главная педагогия — родительский дом // Семья и школа. — 1989. — № 7. — С.63. Макаренко.