«Земельное право, вариант 4» - Контрольная работа

Задача 2
Счетная палата, осуществляя контрольно-аналитические мероприятия относительно государственных расходов, выявила злоупотребления в одном из федеральных внебюджетных фондов. Было установлено, что средства фонда расходовались не по назначению и необоснованно. Руководству фонда, однако, удалось повлиять на высшие должностные лица и один из руководителей правительства (заместитель председателя правительства) дал устное распоряжение прекратить проверку Счетной палаты.
Вопросы:
1. Имеет ли такое распоряжение юридическую силу? Законно ли оно? Может ли оно дать фактический результат?
2. Какому органу власти должны быть предоставлены результаты контрольно-аналитических мероприятий Счетной палаты?

Задача 3
Из бюджета республики (субъекта РФ) бюджету города N была выделена субвенция на строительство дороги, которое должно было быть завершено к концу года. Полученные средства городские власти частично использовали на благоустройство улиц, частично — для обновления автобусного парка. Часть средств к концу года осталась неосвоенной.
Вопросы
1. Какова судьба неосвоенных средств?
2. Как будет обстоять дело относительно средств, использованных не по целевому назначению субвенций?

1.2 Виды угроз, объекты и задачи
1.3 Классификация вирусов по видам
Глава 2. Методы и средства защиты
2.1 Организационно-техническое обеспечение компьютерной безопасности
2.2 Электронная цифровая подпись и особенности ее применения
Глава 3. Программные продукты для обеспечения информационной безопасности
3.1 Программные брандмауэры (на примере Firewall)
3.2 Реализация политики безопасности
3.3 Совершенствование системы защиты информации
Заключение
Список используемой литературы

3. Способы и методика проведения отбора персонала
4. Показатели эффективности процесса отбора кадров. Затраты на поиск и отбор персонала
5. Виды трудовых договоров, условия их заключения
6. Показатели, элементы и факторы трудовой адаптации. Роль управления адаптацией работников
Задача №1
Среднесписочная численность на предприятии 2600 чел. В течение года принято 480 чел., выбыло в связи с уходом на пенсию, в Армию и на учебу – 140 чел., по собственному желанию – 325 чел., уволено за нарушения трудовой дисциплины – 25 чел. Определить коэффициенты оборота по приему и увольнению, коэффициент текучести кадров и коэффициент стабильности.
Задача №2
Трудоемкость станочных работ составляет 250000 нормо-часов, годовой фонд рабочего времени одного рабочего – 1760 час., плановый коэффициент выполнения норм – 1,3. Определить плановое количество станочников.
Заключение
Список использованной литературы

Вопрос 3. Приведите пример искового заявления о расторжении брака.
Вопрос 4. О необходимости каких документов должен сказать адвокат при подаче искового заявления о расторжении брака и разделе имущества?
Вопрос 5. Какие документы необходимы при подаче заявления об отводе?
Вопрос 6. Приведите пример составления кассационной жалобы по жилищному спору.
Вопрос 7. О каких документах должен упомянуть адвокат при подаче заявления об установлении факта принятия наследства?
Вопрос 8. Какую консультацию должен дать адвокат при обращении к нему с просьбой разъяснить порядок признания утраченного документа недействительным?
Вопрос 9. Что должен учесть адвокат при подаче жалобы на действия нотариальных органов или отказ в совершении нотариальных действий?
Вопрос 10. Какую консультацию должен дать адвокат, если к нему обратились с вопросом об отказе в принятии искового заявления?

2) Потому что они позволяют получить принципиально новую информацию, например, в виде двойственных оценок, позволяющих исследовать глубинные процессы в экономике.
3) Они позволяют сбалансировать указанные процессы.
4) Без них невозможно эффективное использование в анализе ПЭВМ.
5) Потому что они позволяют реализовать п.п.1-4 одновременно и взаимосвязано.
Вопрос № 2. Чем, в принципе, отличаются эконометрические аналитические модели от статистических?
1) Размерностью по горизонтали и вертикали.
2) Трудоемкостью при практической реализации.
3) Глубиной анализа сущности экономических процессов.
4) Различными критериями в этих моделях.
5) Разными ограничениями.
Вопрос № 3. Какое анализируемое переменное называется дискретным?
1) Которое характеризуется целыми числами.
2) Которое характеризуется дробными числами.
3) Которое характеризуется целой и дробной частями.
4) Которое должно совпасть с одним из заданных.
5) Которое не должно совпасть ни с одним из заданных.
Вопрос № 4. Какой принцип исследуемой рыночной экономики является генеральным?
1) Конкуренция продавцов предметов, средств труда и инвестиций.
2) Конкурс покупателей перечисленных ресурсов.
3) Ориентация на потребителя.
4) Стремление к получению максимальной прибыли.
5) Стохастичность рыночного спроса и всех рынков.
Вопрос № 5. На чем базируется экономический анализ?
1) На изучении рыночной экономики как единого целого.
2) На декомпозиции целого на составные элементы (блоки) и изучении каждого из них в отдельности.
3) На декомпозиции и изучении блоков с учетом их взаимодействия.
4) На изучении экономики РФ как единого целого с учетом взаимодействия с мировой экономикой.
5) На изучении истории развития экономики в целом.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. В чем заключается сущность сбалансированного системного анализа?
1) В комплексном исследовании хозяйственной деятельности предприятия.
2) В системном анализе хозяйственной деятельности предприятия в балансовой увязке рыночного спроса, всех ресурсов, а также внутренних и внешних взаимосвязей и показателей.
3) В исследовании всех показателей предприятия (абсолютных и структурных) в их взаимосвязи.
4) В анализе темпов и пропорций развития предприятия в отчетном периоде.
5) В исследовании конечных финансовых результатов предприятия.
Вопрос № 2. Зачем необходимы многоэтапные аналитические модели?
1) Для исследования процессов на этапе: продавцы готовой продукции - ее покупатели.
2) Для анализа процессов на этапе: продавцы сырья - покупатели готовой продукции.
3) Для исследования процессов на этапе: производители сырья - продавцы сырья.
4) Для анализа процессов: производители готовой продукции - продавцы этой продукции.
5) Для исследования процессов п.п. 1 - 4.
Вопрос № 3. В чем заключается специфика аналитических транспортных задач?
1) В том, что все коэффициенты при неизвестных ее критерия эффективности равны единице.
2) В том, что все коэффициенты при неизвестных ее ограничений и критерия равны единице.
3) В том, что все коэффициенты при неизвестных ее ограничений равны единице, а коэффициенты при известных ее критерия могут быть любыми.
4) В том, что коэффициенты при неизвестных по столбцам равны единице, а по строкам могут быть любыми.
5) В том, что коэффициенты по строкам равны единице, а по столбцам - любые.
Вопрос № 4. Почему один из видов программирования, широко используемых в экономическом анализе, называется динамическим?
1) Потому что он реализует динамические аналитические задачи.
2) Потому что он применяется для решения статических задач.
3) Потому что при расчетах с его применением каждая предшествующая итерация увязывается в динамике с последующей.
4) Потому что он реализует п.п. 1 - 3 в комплексе.
5) Потому что используется для анализа временных рядов.
Вопрос № 5. Зачем необходимы идеальные аналитические рыночные модели?
1)Для применения в практике экономического анализа.
2)Для углубленного познания сущности экономических явлений.
3)Для расчетов мощностей предприятий.
4)Для определения фактической экономической эффективности оптимального использования ресурсов.
5)Для выполнения комплексных аналитических расчетов.
ЗАДАНИЕ №3 .
Вопрос № 1. Для чего необходимо использовать системы аналитических рыночных методов?
1) Для реализации смешанных дискретно-непрерывных аналитических задач.
2) Для решения смешанных линейно-нелинейных аналитических задач.
3) Для решения аналитических задач больших размеров.
4) Для решения многопродуктовых многоэтапных задач.
5) Для решения задач п.п.1-4.
Вопрос № 2. Какой прогрессивный фактор оказывает решающее влияние на сокращение затрат на материалы?
1) Сокращение себестоимости этих материалов.
2) Сокращение транспортных затрат по доставке материалов потребителю.
3) Внедрение инноваций в области предметов труда.
4) Сокращение затрат труда на добычу сырья, используемого для производства материалов.
5) Сокращение затрат на транспортировку этого сырья производителям указанных материалов.
Вопрос № 3. Какой из анализируемых ресурсов является остродефицитным в модели общей задачи линейного программирования?
1) Потребность в котором превышает наличие данного ресурса.
2) Отношение наличного объема которого к фактическим затратам на 1 ед. готовой продукции максимально.
3) Указанное отношение является минимальным.
4) Указанное отношение является усредненным по всем отношениям.
5) Потребность в котором меньше его наличия на предприятии.
Вопрос № 4. Какой наиболее прогрессивный фактор оказывает решающее влияние на сокращение затрат по эксплуатации машин и механизмов?
1) Внедрение инноваций в области средств труда.
2) Сокращение затрат на горюче-смазочные материалы.
3) Сокращение транспортных затрат по перебазировке техники от мест их размещения в пункты их использования.
4) Уменьшение цены 1-ой машино-смены.
5) Сокращение средней зарплаты машинистов
Вопрос № 5. В чем заключаются главные достоинства методов дискретного динамического программирования применительно к анализу экономических процессов?
1) В том, что они позволяют решать аналитические задачи с квадратичными критериями эффективности
2) В том, что они дают возможность решать аналитические задачи с нелинейными критериями при любой их аналитической форме.
3) В том, что они позволяют решать аналитические задачи с дискретными (целочисленными) переменными.
4) В том, что они реализуют п.п.2-3 одновременно.
5) В том, что они позволяют решать аналитические многокритериальные задачи.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Какой из исследуемых ресурсов (трудовых, материально-технических, инвестиционных) можно считать относительно недефицитным?
1) Потребность в котором меньше его наличия на предприятии.
2) Спрос на который равен наличию
3) Потребность в котором превышает наличие.
4) Отношение наличного объема которого к фактическим затратам на 1 ед. готовой продукции минимально.
5) Указанное отношение является усредненным по всем отношениям.
Вопрос № 2. Какое аналитическое решение матрицы задачи динамического программирования является оптимальным?
1) Которое удовлетворяет ее критерию, но не удовлетворяет одному из ограничений.
2) Которое удовлетворяет ее критерию и всем ограничениям.
3) Которое удовлетворяет всем ограничениям, но не удовлетворяет ее критерию.
4) Которое не удовлетворяет ни критерию, ни ограничениям.
5) Которое удовлетворяет критерию, но не удовлетворяет условию неотрицательности переменных.
Вопрос № 3. Какой наиболее прогрессивный фактор оказывает решающее влияние на сокращение затрат по зарплате?
1) Внедрение инноваций в области труда.
2) Рост производительности труда.
3) Снижение трудоемкости изготовления 1 ед. продукции.
4) Сокращение численности рабочих.
5) Сокращение рабочего дня.
Вопрос № 4. Как применять транспортную матрицу в практике комплексного анализа договоров на поставку материально-технических ресурсов?
1) Надо фактические объемы поставок каждого материала от каждого поставщика сопоставить с заявками на этот материал каждого подразделения данного предприятия и проверить степень сбалансированности.
2) Надо фактические объемы поставок сопоставить с объемами, указанными в соответствующих договорах и проверить степень их выполнения.
3) Надо рассчитать, сколько стоит весь объем поставок, умножив каждую поставку на ее тариф и сложив полученные результаты.
4) Надо определить неэффективных поставщиков каждого материала с тем, чтобы в очередном году с ними не заключать договоров.
5) Надо выполнить процедуры п.п. 1-4.
Вопрос № 5. Какие из анализируемых ресурсов считаются дефицитными?
1) Отношения наличного объема которых к их фактическим затратам на 1 ед. готовой продукции максимальны.
2) Указанные отношения минимальны.
3) Указанные отношения усреднены по всем отношениям.
4) Потребность в которых превышает наличие.
5) Потребность в которых равна наличию этих ресурсов.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Какое аналитическое решение транспортной матрицы называется экстремальным?
1) Которое оптимизирует критерий, но не удовлетворяет одному из ограничений, например, по строкам.
2) Которое удовлетворяет всем ограничениям по строкам и столбцам и в то же время оптимизирует критерий.
3) Которое оптимизирует критерий, но не удовлетворяет ограничениям по столбцам.
4) Которое удовлетворяет всем ограничениям по строкам.
5) Которое удовлетворяет всем ограничениям по столбцам.
Вопрос № 2. Как привести анализируемые ограничения и критерий общей задачи линейного программирования к каноническому виду с целью подготовки исходной информации для расчетов на ПЭВМ?
1) Добавить в левые части ограничений, которые не превышают правых, дополнительные переменные.
2) Вычесть из левых частей ограничений, которые превышают правые, дополнительные переменные.
3) Поставить перед значением каждого переменного целевой функции, если это переменное минимизируется, знак "минус".
4) Выполнить операции 1-3 одновременно.
5) Вычесть из левых частей ограничений, которые не превышают правых, дополнительные переменные, а в минимизируемом критерии поменять все знаки перед переменными на противоположные.
Вопрос № 3. Как проанализировать достоверность оптимального распределения кредитного ресурса по инвестиционным проектам в матрице задачи динамического программирования?
1) Надо сложить параметры нижней части указанной матрицы с координатами: номер переменного -его значение и сопоставить найденную сумму с оптимальным значением критерия, соответствующим объему распределяемого ресурса.
2) Надо сложить параметры нижней части матрицы с координатами: значение переменного - его номер.
3) Надо выполнить процедуру п. 1, но в верхней части матрицы.
4) Надо выполнить процедуру п. 2, но в верхней части матрицы.
5) Надо выполнить процедуру п. 1, изменив знаки перед складываемыми параметрами на противоположные.
Вопрос № 4. В какой ситуации анализируемые ограничения общей задачи линейного программирования могут оказаться противоречивыми (несовместными)?
1) Когда левые части всех ограничений не меньше их правых значений.
2) Когда левые части всех ограничений не больше их правых значений.
3) Когда некоторые ограничения левых частей не меньше правых, а другие ограничения указанных частей не больше правых значений.
4) Когда левые части всех ограничений равны правым.
5) Когда переменные всех ограничений неотрицательны.
Вопрос № 5. Какой из исследуемых ниже дефицитов данного ресурса является для предприятия мнимым (фиктивным)?
1) Которого хватает всем европейским странам, но не хватает России.
2) Которого достаточно в стране, но не хватает в некоторых регионах.
3) Которого много в стране, но не хватает в некоторых отраслях.
4) Которого хватает в регионах, но не хватает в некоторых городах и районах.
5) Которого достаточно в городах и районах, но не хватает некоторым предприятиям.
ЗАДАНИЕ №6 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать анализ фиктивной строки однопродуктовой транспортной матрицы, например рынка материалов?
1) Об объемах неудовлетворенного спроса каждого потребителя материалов
2) Об уровне недопоставок материалов.
3) О невыгодных поставщиках материалов.
4) Об эффективных поставщиках материалов и объемах их поставок.
5) О невыгодных поставщиках этих материалов и объемах их поставок.
Вопрос № 2. Как определить гипотезу анализа экстраполяции и прогнозирования, наиболее адекватную реальным экономическим процессам?
1) По минимуму коэффициента вариации.
2) По минимуму коэффициента корреляции.
3) По минимуму коэффициента детерминации.
4) По минимуму коэффициента автокорреляции.
5) По критериям надежности параметров исследуемых гипотез.
Вопрос № 3. В чем состоит технология образования и анализа наиболее рационального комплекта всех ресурсов?
1) В ранжировке всех ресурсов по степени дефицитности.
2) В постепенном наращивании остродефицитного ресурса до очередного с точки зрения уровня дефицитности и повышения уровня использования всех ресурсов.
3) В сравнении потребных инвестиций, направляемых на прирост остродефицитного ресурса, с имеющимися на расчетном счете предприятия.
4) В снижении уровня использования некоторых ресурсов.
5) В повышении использования относительно недефицитных ресурсов.
Вопрос № 4. Какие выводы позволяет сделать анализ фиктивного столбца однопродуктовой транспортной матрицы, имитирующей, например рынок инвестиций?
1) Об объемах недопоставок инвестиций.
2) Об уровне неудовлетворенного спроса на них.
3) О невыгодных для предприятия поставщиках инвестиций и объемах их поставок.
4) Об эффективных поставщиках инвестиций и объемах их поставок.
5) Об уровне использования инвестиций.
Вопрос № 5. Какой из источников финансирования собственных инвестиций является генеральным при анализе этих источников?
1) Амортизация.
2) Чистая прибыль.
3) Прибыль от продажи ценных бумаг.
4) Прибыль от сдачи помещений в аренду.
5) Прибыль от продажи непрофильной продукции.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. Какой параметр среди средств производства является генеральным при анализе и управлении реализованной стоимостью?
1) Инвестиции.
2) Рыночный спрос.
3) Основные средства.
4) Оборотные средства.
5) Остродефицитный ресурс.
Вопрос № 2. Какой параметр финансовых ресурсов является решающим в приросте мощностей государственного предприятия при анализе этого прироста?
1) Кредитные ресурсы.
2) Венчурный капитал.
3) Собственные инвестиции.
4) Акционерный капитал.
5) Фонды поддержки.
Вопрос № 3. Как определить и проанализировать объем заемных инвестиций на увеличение выпуска продукции, например в 2 раза по сравнению с прошлым годом?
1) Надо проранжировать все ресурсы по приоритету.
2) Надо определить, на сколько можно увеличить объем остродефицитного ресурса, чтобы вовлечь в оборот другие, менее дефицитные ресурсы и получить при этом рост производства в 2 раза?
3) Надо рассчитать потребный для такого прироста продукции объем инвестиций и сопоставить его с объемом собственных инвестиций, находящихся на расчетном счете предприятия.
4) В случае недостатка последних покрыть их за счет заемных инвестиций или путем перераспределения (реструктуризации) менее дефицитных ресурсов?
5) Выполнить процедуры 1-4 одновременно.
Вопрос № 4. Какой критерий анализа хозяйственной деятельности предприятия является генеральным в условиях рыночной экономики?
1) Минимум трудоемкости изготовления единицы продукции.
2) Максимум реализованной выручки.
3) Минимум себестоимости реализованной продукции.
4) Максимум стоимости товара при минимальной его себестоимости.
5) Максимум стоимости производственной программы.
Вопрос № 5. Как определить чистую прибыль предприятия с целью ее анализа?
1) Надо из балансовой прибыли вычесть плату за кредит.
2) Надо из реализованной прибыли вычесть плату за кредит и налог на прибыль.
3) Надо из балансовой прибыли вычесть плату за кредит и налог на прибыль.
4) Надо из валовой прибыли вычесть нереализованную и из полученной разницы вычесть внереализационные расходы.
5) Надо из нереализованной прибыли вычесть налог на прибыль и плату за кредит.
ЗАДАНИЕ №8 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Как определить валовую прибыль с целью анализа ее объемов и структуры?
1) Надо из стоимости производственной программы вычесть ее себестоимость.
2) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость товарной продукции.
3) Надо из выручки вычесть себестоимость производственной программы.
4) Надо из выручки вычесть себестоимость товара.
5) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость полуфабрикатов (незавершенки).
Вопрос № 2. Как рассчитать нереализованную прибыль с целью ее анализа?
1) Надо от стоимости производственной программы отнять себестоимость товара.
2) Надо из выручки вычесть реализованную прибыль.
3) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость этой программы.
4) Надо из валовой прибыли вычесть реализованную прибыль.
5) Надо из стоимости незавершенки вычесть себестоимость товара.
Вопрос № 3. Как определить реализованную прибыль для исследования ее объемов и структуры?
1) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость товара.
2) Надо из выручки вычесть себестоимость товара.
3) Надо из стоимости реализованного товара (выручки) вычесть себестоимость полуфабрикатов.
4) Надо из выручки вычесть внереализационные расходы.
5) Надо из стоимости производственной программы вычесть себестоимость этой программы.
Вопрос № 4. Как определить балансовую прибыль для анализа ее объемов и структуры?
1) Надо из валовой прибыли вычесть нереализованную прибыль.
2) Надо из валовой прибыли вычесть реализованную прибыль.
3) Надо к реализованной прибыли добавить внереализационные доходы.
4) Надо из реализованной прибыли вычесть внереализационные расходы.
5) Надо к (от) реализованной прибыли добавить (вычесть) сальдо соответственно внереализационных доходов и расходов.
Вопрос № 5. В чем заключается сущность анализа и управления остродефицитным ресурсом по интенсивному пути?
1) В ранжировании всех ресурсов по степени дефицитности.
2) В определении наименее дефицитного ресурса.
3) В расчете выручки от продажи такой части наименее дефицитного ресурса, которой хватило бы нарастить рассматриваемый ресурс настолько, чтобы был использован ресурс, очередной по степени дефицитности.
4) В определении потребного объема инвестиций, направляемых на прирост остродефицитного ресурса.
5) В реализации пунктов 1-2 одновременно.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. Какое аналитическое решение транспортной матрицы является рационально сбалансированным?
1) Которое удовлетворяет всем ограничениям по строкам и столбцам и в то же время оптимизирует критерий.
2) Которое удовлетворяет всем ограничениям по столбцам и строкам, но по значению критерия далеко стоит от его оптимального варианта.
3) Которое удовлетворяет всем ограничениям по столбцам и строкам, не оптимизирует критерий, но стоит весьма близко к его экстремальному значению и является с практической точки зрения наиболее приемлемым.
4) Которое удовлетворяет всем ограничениям по строкам.
5) Которое удовлетворяет всем ограничениям по столбцам.
Вопрос № 2. Какую годовую плату за пользование кредитом должен установить банк (исходя из своих и чужих интересов) каждому клиенту, если в результате анализа их бизнес-планов по матрице задачи динамического программирования оказалось, что а=П/И >1
1) Установить одинаковую плату для всех клиентов.
2) Не устанавливать никакой платы.
3) Установить дифференцированную плату пропорционально объему выделенного кредита, забрав себе всю прибыль.
4) Установить дифференцированную плату, оставив половину прибыли себе, а остальную половину клиентам.
5) Установить дифференцированную плату таким образом, чтобы клиенты смогли возвратить ссуду плюс процент в срок не более 1 года.
Вопрос № 3. Как применить матрицу задачи динамического программирования в практике комплексного анализа договоров, заключаемых банком с клиентами на поставку инвестиций?
ответ верный
2) Надо сопоставить с фактом значение прибыли, рассчитанное применительно к распределению максимального объема инвестиций.
3) Надо сопоставить значение фактической прибыли с той, которая соответствует минимальному объему инвестиций.
4) Надо сопоставить фактическую прибыль с той, которая соответствует усредненному объему инвестиций.
5) Надо сопоставить фактическую прибыль с той, которая соответствует объему инвестиций, запрашиваемых всеми клиентами банка в совокупности.
Вопрос № 4. В чем заключается сущность анализа и управления остродефицитным ресурсом по экстенсивному пути?
1) В ранжировании всех ресурсов по степени их дефицитности.
2) В определении, на сколько надо прирастить остродефицитный ресурс, чтобы был использован другой ресурс, очередной по степени дефицитности.
3) В определении потребного объема инвестиций для такого прироста.
4) В сопоставлении потребного объема инвестиций с наличием и расчете резерва или дефицитности этих инвестиций.
5) В реализации пунктов 1-4 одновременно.
Вопрос № 5. Какие взаимосвязи исследуются с помощью производственных функций?
1) Между объемами производства и затратами основных производственных фондов.
2) Между объемами производства и затратами труда.
3) Между объемами производства и затратами труда и фондов.
4) Между затратами труда и фондов.
5) Между рыночным спросом и затратами труда и фондов.
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать анализ фиктивных строк многопродуктовой матрицы рынка материалов по их видам?
1) Об объемах неудовлетворенного рыночного спроса каждого потребителя по каждому виду материалов.
2) Об уровне недопоставок материалов каждого вида.
3) О невыгодных поставщиках каждого вида материалов.
4) Об эффективных поставщиках и объемах поставок материалов каждого вида.
5) О невыгодных объемах поставок материалов каждого вида.
Вопрос № 2. Какие выводы позволяет сделать анализ фиктивных столбцов многопродуктовой матрицы, имитирующей рынок материалов по их видам?
1) Об объемах неудовлетворенного рыночного спроса на каждый вид каждого материала.
2) О невыгодных для предприятия объемах поставок материалов каждого вида и соответствующих поставщиках.
3) Об объемах недопоставок материалов каждого вида.
4) Об эффективных поставщиках материалов и объемах поставок ими материалов каждого вида.
5) Об уровне использования материалов каждого вида.
Вопрос № 3. Как применить общую задачу линейного программирования в практике комплексного анализа объемов и структуры производства продукции?
1) Надо подставить фактические объем и структуру производства продукции, работ или услуг в ресурсные ограничения и проанализировать уровень их использования.
2) Надо подставить эти объемы и структуру в ограничения, учитывающие объемы и структуру спроса на продукцию предприятия и исследовать уровень его материализации.
3) Надо подставить эти объемы в инвестиционные ограничения и проанализировать уровень использования собственных и заемных инвестиций.
4) Надо подставить указанные объемы в критерий и исследовать эффективность производства.
5) Надо выполнить процедуры 1-4 одновременно.
Вопрос № 4. Каким должен быть анализируемый критерий оптимальности в ситуации, когда ставится задача о необходимости полного удовлетворения рыночного спроса?
1) Минимум текущих затрат на производство готовой продукции и транспортировку этой продукции потребителям.
2) Максимум реализованной прибыли.
3) Максимум выпуска готовой продукции.
4) Максимум чистой прибыли.
5) Минимум затрат собственных инвестиций.
Вопрос № 5. Какие из анализируемых ниже ресурсов являются невозобновляемыми?
1) Трудовые ресурсы.
2) Материальные ресурсы.
3) Технические ресурсы.
4) Транспортные средства.
5) Инструменты.
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. Какой фактор является определяющим при анализе прироста мощности предприятия?
1) Прирост материально-технических ресурсов.
2) Прирост основного технологического оборудования.
3) Прирост объемов рыночного спроса.
4) Прирост инвестиций, направляемых на прирост материально-технических ресурсов и оборудования.
5) Прирост трудовых ресурсов.
Вопрос № 2. Какой фактор является определяющим при анализе выручки?
1) Товарная (реализованная) продукция.
2) Рыночная цена.
3) Производственная программа.
4) Мощность предприятия.
5) Ресурсы.
Вопрос № 3. На основе какой системы рыночных матриц осуществляется системный сбалансированный анализ на микроуровне?
1) Транспортных матриц рынков инвестиций, предметов, средств и самого труда.
2) Матриц задач динамического программирования по размещению кредитных и материально-технических ресурсов.
3) Матрицы общей задачи линейного программирования, определяющей максимум выпуска продукции исходя из рыночного спроса и ресурсов.
4) Матрицы-таблицы, определяющей все виды прибыли и объемы собственных инвестиций.
5) Матриц, перечисленных в п.п. 1-4.
Вопрос № 4. Какой фактор является решающим при анализе и управлении производственной программой?
1) Рыночный спрос.
2) Материально-технические ресурсы.
3) Остродефицитный ресурс.
4) Дефицитные ресурсы.
5) Недефицитные ресурсы.
Вопрос № 5. На основе каких матриц осуществляется анализ результатов тендера инвестиционных проектов?
1) Транспортных матриц.
2) Матриц задач динамического программирования.
3) Матриц межотраслевых балансов.
4) Матриц многофакторного корреляционного анализа.
5) Матриц задач специального линейного и динамического программирования.
ЗАДАНИЕ №12 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какие результаты дает анализ с помощью динамической матрицы размещения инвестиционных и материально-технических ресурсов по проектам?
1) Как наиболее рационально разместить по любому числу проектов любой объем перечисленных ресурсов от нулевого до максимально возможного.
2) Как рационально распределить заданный объем ресурса по всем заявленным проектам вместе.
3) Как разместить заданный объем ресурса по каждому проекту.
4) Как распределить все перечисленные ресурсы по всем проектам вместе.
5) Как разместить кредитные и материальные ресурсы по каждому проекту.
Вопрос № 2. Какие выводы позволяет сделать анализ рынков инвестиций, предметов и средств труда?
1) Какие поставщики перечисленных ресурсов являются наиболее эффективными.
2) Каков оптимальный объем поставок указанных ресурсов.
3) Какие поставщики неэффективны.
4) Каким потребителям не рационально поставлять указанные ресурсы.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 3. Какие поставщики рынков инвестиций, предметов и средств труда являются для предприятия наиболее эффективными?
1) Которые реализуют максимальную поставку.
2) Потенциалы которых равны нулю.
3) Потенциалы которых максимальны.
4) Потенциалы которых отрицательны.
5) Потенциалы которых больше единицы.
Вопрос № 4. Какие выводы позволяет сделать анализ на основе модели общей задачи линейного программирования, имитирующей производственный рост исходя из наличных ресурсов и рыночного спроса?
1) Об оптимальных объемах производства.
2) Об уровне удовлетворения рыночного спроса.
3) Об уровне использования каждого ресурса.
4) О потребности в каждом виде ресурсов.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 5. Какие ресурсные ограничения моделей общей задачи линейного программирования должны анализироваться в первую очередь?
1) Трудовые.
2) Материально-технические.
3) Инвестиционные.
4) Остродефицитные.
5) Не возобновляемые.
ЗАДАНИЕ №13 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какие методы анализа рыночного спроса являются наиболее эффективными на микроуровне?
1) Парного корреляционного анализа.
2) Многофакторного корреляционного анализа.
3) Анализа с помощью производственных функций.
4) Анализа на основе решения общих задач линейного программирования, когда производитель является одновременно потребителем.
5) Анализа на основе результатов коллективной экспертизы.
Вопрос № 2. На основе каких моделей можно анализировать пространственный рыночный спрос?
1) На основе многофакторных корреляционных моделей.
2) На базе производственных функций.
3) На основе матриц задач динамического программирования.
4) На базе транспортных матриц.
5) На основе динамической макромодели расширенного воспроизводства.
Вопрос № 3. Как проанализировать отчетную динамику с помощью эконометрических моделей и их матриц?
1) Надо построить такие матрицы для каждого года отчетного периода, проставить в них фактические данные по всем параметрам и сопоставить результаты расчетов с оптимальными и сбалансированными.
2) Надо построить фактические матрицы для последнего года отчетного периода.
3) Надо сформировать фактические матрицы для первого года указанного периода.
4) Надо построить фактические матрицы для усредненного года отчетного периода.
5) Надо сложить поставки ресурсов во всех матрицах за весь отчетный период.
Вопрос № 4. За счет каких факторов достигается минимум затрат инвестиций при анализе динамической матрицы, имитирующей размещение этих инвестиций по инвестиционным проектам?
1) За счет размещения максимального объема инвестиций, равного спросу на эти инвестиции.
2) За счет размещения минимально возможного объема инвестиций.
3) За счет размещения максимального объема инвестиций по максимальному числу проектов.
4) За счет размещения любого объема инвестиций от нулевого до максимально возможного.
5) За счет размещения минимального объема инвестиций по минимальному числу проектов.
Вопрос № 5. Какие ограничения рынков инвестиций, предметов и средств труда должны исследоваться в первую очередь с целью использования результатов для управления?
1) Соответствующие фиктивному столбцу.
2) Потенциалы которых положительны.
3) Соответствующие фиктивной строке.
4) Все ограничения по строкам.
5) Все ограничения по столбцам.
ЗАДАНИЕ №14 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. За счет каких факторов достигается минимум затрат инвестиций при анализе матриц рынков инвестиций?
1) За счет минимизации платы за пользование ими.
2) За счет минимизации затрат на перевод указанных инвестиций с расчетного счета продавцов инвестиций на расчетный счет покупателей.
3) За счет минимизации п.п. 1-2.
4) За счет рационального распределения материальных ресурсов по их покупателям.
5) За счет рационального закрепления потребителей технических ресурсов за их поставщиками.
Вопрос № 2. Почему инвестиции называют "кровью" рыночной экономики?
1) Потому что от них зависит прирост всех ресурсов.
2) Потому что от них зависит мощность и объем выпускаемой продукции.
3) Потому что от них зависит объем товарной продукции.
4) Потому что от них зависят объемы всех видов прибыли.
5) Потому что от них зависит все, т.е. п.п. 1-4.
Вопрос № 3. Какой генеральный критерий эффективности анализируется на микроуровне?
1) Максимум выпуска продукции.
2) Минимум трудоемкости изготовления 1 ед. продукции.
3) Максимум реализованной прибыли.
4) Максимум чистой прибыли.
5) Минимум приведенных затрат.
Вопрос № 4. С помощью какого критерия эффективности, локальные критерии предприятий согласуются с глобальными критериями?
1) Максимум чистой прибыли предприятий.
2) Максимум приведенных затрат.
3) Выпуск продукции в максимальном соответствии с объемом и структурой спроса и с минимальными затратами.
4) Минимум себестоимости товара.
5) Максимум балансовой прибыли.
Вопрос № 5. Какие выводы позволяет сделать анализ дополнительных переменных в результате исследования ограничений задач общего линейного программирования?
1) На сколько потребность в ресурсах больше их наличия.
2) Об объемах резервов каждого ресурса.
3) На сколько объем выпускаемой продукции превышает объем спроса.
4) На сколько объем производства меньше спроса.
5) На сколько объем производства больше аналогичного объема в отчетном периоде.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. За счет чего достигается минимум затрат инвестиций при анализе матрицы общей задачи линейного программирования?
1) За счет рационального использования материально-технических ресурсов.
2) За счет рационального использования трудовых ресурсов.
3) За счет рационального использования не возобновляемых ресурсов.
4) За счет точечного направления инвестиций в остродефицитный ресурс.
5) За счет рационального использования всех материально-технических ресурсов.
Вопрос № 2. Чем отличается 2-ой этап бизнес-анализа от 1-го?
1) Ограничениями по материально-техническим ресурсам.
2) Ограничениями по трудовым ресурсам.
3) Ограничениями по рыночному спросу.
4) Ограничениями по инвестициям.
5) Ограничениями по остродефицитному ресурсу.
Вопрос № 3. Как определить и проанализировать объем и структуру стартового капитала?
1) Надо умножить рыночный спрос на нормы расхода трудовых и материально-технических ресурсов.
2) Надо разделить объемы наличных средств производства на нормы затрат соответствующих ресурсов.
3) Надо умножить рыночный спрос на нормы расхода средств производства, цену каждого ресурса и результаты сложить.
4) Надо разделить объемы каждого ресурса на цену единицы каждого ресурса.
5) Надо умножить нормы расхода каждого ресурса на цену этого ресурса и результаты сложить.
Вопрос № 4. В чем заключается сущность системного сбалансированного бизнес-анализа?
1) В комплексном исследовании хозяйственной деятельности проекта предприятия на стадиях: ТЭО - строительство - эксплуатация.
2) В системном анализе производственной деятельности проекта предприятия в балансовой увязке с рыночным спросом, ресурсами и технико-экономическими показателями с учетом всех внутренних и внешних взаимосвязей.
3) В исследовании всех показателей проекта предприятия (абсолютных, структурных, относительных) и их взаимосвязей.
4) В комплексном анализе ресурсов проекта предприятия на стадиях: ТЭО - строительство - эксплуатация.
5) В комплексном исследовании конечных финансовых результатов проекта предприятия.
Вопрос № 5. В чем сущность анализа круговорота инвестиций, направляемых в инновации?
1) Во влиянии инноваций на сокращение всех статей себестоимости, а следовательно увеличении чистой прибыли, в т.ч. ее части, направляемой в инвестиции, которые идут на инновации.
2) Во влиянии инвестиций, направляемых в инновации, на рост валовой прибыли.
3) Во влиянии инвестиций, направляемых в инновации, на рост балансовой прибыли.
4) Во влиянии инвестиций, направляемых в инновации, на рост производительности труда.
5) Во влиянии инвестиций, направляемых в инновации, на снижение материалоемкости.
ЗАДАНИЕ №16 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Как определить потребность в инвестициях на стадии "Эксплуатация" бизнес-анализа?
1) Надо сложить инвестиции на закупку и доставку сырья и зарплату рабочих.
2) Надо сложить инвестиции п. 1 и на коммунальные услуги.
3) Надо сложить инвестиции п.п. 1-2 и добавить инвестиции на амортизацию оборудования, маркетинговые операции, производство и доставку готовой продукции и зарплату рабочих.
4) Надо сложить инвестиции п.п. 1-2 и добавить затраты на амортизацию оборудования.
5) Надо сложить инвестиции п.п. 1-2 и 4.
Вопрос № 2. Как определить потребность в инвестициях на весь проект при 3-х стадийном бизнес-анализе?
1) Надо сложить инвестиции на стадиях: ТЭО, строительство, эксплуатация.
2) Надо сложить инвестиции на стадии эксплуатация и добавить инвестиции на ПИР.
3) Надо сложить инвестиции п. " и добавить инвестиции на СМР.
4) Надо сложить инвестиции п. 3 и добавить инвестиции на оборудование.
5) Надо сложить инвестиции п. 4 и добавить инвестиции на маркетинг.
Вопрос № 3. Как определить потребность в инвестициях на стадии "Строительство" бизнес-анализа?
1) Надо сложить инвестиции на закупку и доставку оборудования и на закупку и доставку строительных материалов.
2) Надо сложить инвестиции на закупку и доставку строительных материалов и закупку и доставку сырья для производства готовой продукции.
3) Надо сложить инвестиции на строительные материалы, строительно-монтажные работы (СМР), строительные машины и зарплату строителей.
4) Надо сложить инвестиции на зарплату строителей, СМР, строительные машины и сырье для производства готовой продукции.
5) Надо сложить инвестиции на ПИР. СМР и строительные машины.
Вопрос № 4. Как определить потребность в инвестициях на стадии "Аренда" (приватизация) с последующей модернизацией бизнес-анализа?
1) Надо сложить инвестиции на аренду и модернизацию.
2) Надо сложить инвестиции на аренду, модернизацию, закупку и доставку оборудования.
3) Надо сложить инвестиции на ПИР, модернизацию и аренду.
4) Надо сложить инвестиции п. 3 с инвестициями на отвод земли.
5) Надо сложить инвестиции п. 4 с инвестициями на маркетинговые операции.
Вопрос № 5. Как определить потребность в инвестициях на весь проект при 2-х стадийном бизнес-анализе?
1) Надо сложить инвестиции на маркетинг и эксплуатацию.
2) Надо сложить инвестиции на стадии эксплуатации и на аренду.
3) Надо сложить инвестиции на стадии эксплуатации с инвестициями на стадии строительства.
4) Надо сложить инвестиции на стадии ТЭО и добавить инвестиции на аренду.
5) Надо сложить инвестиции на аренду, модернизацию и эксплуатацию.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать сбалансированный бизнес-анализ на стадии имитации аренды офисных производственных помещений с последующей их модернизацией?
1) О мощностях проектируемых предприятий.
2) Какой объем готовой продукции проектируемое предприятие будет поставлять своим потребителям.
3) Какое предприятие будет поставлять свое сырье проектируемому предприятию и в каком объеме.
4) Потребный объем инвестиций на аренду и модернизацию производственных и офисных помещений.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 2. Какие результаты дает сбалансированный бизнес-анализ на стадии ТЭО?
1) Какое проектируемой предприятие, какому потребителю будет поставлять свою готовую продукцию и в каком объеме.
2) Пункты рационального размещения будущих предприятий и мощности этих предприятий в каждом пункте.
3) Какое предприятие, какому проектируемому производителю будет поставлять свое сырье и в каком объеме.
4) Результаты п.п. 1-3 одновременно.
5) Результаты п.п. 1-3 плюс список наиболее эффективных потребителей готовой продукции.
Вопрос № 3. На основе какой системы рыночных матриц осуществляется сбалансированный бизнес-анализ?
1) Матриц задач динамического и специального линейного программирования, имитирующих стадию ТЭО.
2) Транспортных матриц, отражающих рыночные поставки предметов, средств и самого труда на стадии имитации строительства объектов.
3) Системы матриц общего линейного программирования, описывающих производство продукции на стадии имитации эксплуатации объектов.
4) Матрицы-таблицы, определяющей все виды прибыли и объемы собственных инвестиций на стадии имитации эксплуатации объектов.
5) Матриц, перечисленных в п.п. 1-4.
Вопрос № 4. Как определить потребность в инвестициях на стадии ТЭО бизнес-анализа и бизнес-планирования?
1) Надо сложить инвестиции, направляемые на проектно-изыскательские работы (ПИР) и строительство объектов инвестиционного проекта.
2) Надо сложить инвестиции на закупку и доставку оборудования и затраты на закупку и доставку местного сырья.
3) Надо сложить параметры п.п. 1-2.
4) Надо сложить инвестиции на ПИР, закупку и доставку оборудования, отвод земли и закупку и доставку местного сырья.
5) Надо сложить инвестиции на ПИР и местное сырье.
Вопрос № 5. Какие выводы позволяет сделать сбалансированный бизнес-анализ на стадии имитации строительства предприятия?
1) Какие предприятия будут поставлять проектируемому предприятию строительные материалы каждого вида, и в каком объеме.
2) Какие предприятия будут поставлять проектируемому предприятию строительные машины, механизмы, транспорт.
3) Какие подрядные фирмы будут выполнять строительно-монтажные работы каждого вида на проектируемом предприятии.
4) Требуемый объем инвестиций.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
ЗАДАНИЕ №18 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какая симплексная таблица называется инфинитной?
1) Все элементы одного из столбцов которой отрицательны или равны нулю, а число, стоящее на пересечении этого столбца с целевой строкой, положительно.
2) Все элементы одного из столбцов которой не положительны, а число, стоящее на пересечении этого столбца с целевой строкой, отрицательно.
3) Все элементы одного из столбцов которой не положительны, а число, стоящее на пересечении этого столбца с целевой строкой, равно нулю.
4) Все элементы одного из столбцов которой не положительны, а число, стоящее на пересечении этого столбца с целевой строкой, положительно.
5) Все элементы одного из столбцов, в т.ч. и находящегося на пересечении с целевой строкой, равны нулю.
Вопрос № 2. За счет каких факторов достигается минимум затрат инвестиций при бизнес-анализе?
1) За счет сокращения потребления инвестиций на стадии ТЭО обоих этапов.
2) За счет изменения затрат инвестиций на стадии "Аренда" с последующей модернизацией обоих этапов.
3) За счет сокращения инвестиций на стадии "Строительство" обоих этапов.
4) За счет уменьшения затрат инвестиций на стадии "Эксплуатация" обоих этапов.
5) За счет сокращения инвестиций п.п. 1-4.
Вопрос № 3. Учетом какого принципиального фактора характеризуется анализ с применением динамической модели межотраслевого баланса?
1) Учетом фактора времени в межотраслевом аспекте.
2) Учетом межрегиональных связей в межотраслевом аспекте.
3) Учетом факторов межрегионального потребления ресурсов.
4) Учетом факторов регионального характера во временном аспекте.
5) Учетом рыночного спроса во временном аспекте.
Вопрос № 4. Какая симплексная таблица считается оптимальной?
1) Все элементы последней строки которой равны нулю, кроме целевого числа.
2) Все элементы последней строки которой больше нуля, кроме целевого числа.
3) Все элементы последней строки которой неотрицательны, кроме целевого числа.
4) Все элементы последней строки которой отрицательны.
5) Все элементы последней строки которой больше единицы.
Вопрос № 5. Какие результаты дает сбалансированный бизнес-анализ на стадии имитации эксплуатации проектируемого предприятия?
1) Объем и себестоимость продукции.
2) Прибыль всех видов.
3) Объем собственных инвестиций.
4) Результаты п.п. 1-3.
5) Результаты п.п. 1-3 плюс объем рыночного спроса.
ЗАДАНИЕ №19 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Каким принципиальным фактором характеризуется анализ с применением статических межрегиональных межотраслевых балансов?
1) Учетом межотраслевых связей в регионе.
2) Учетом межрегиональных связей в межотраслевом аспекте.
3) Учетом внутрирегиональных связей в межотраслевом аспекте.
4) Учетом динамического характера межрегиональных связей.
5) Учетом многочисленных факторов потребления ресурсов.
Вопрос № 2. Какие анализируемые ресурсы определяют необходимость реализации динамических аналитических моделей?
1) Трудовые ресурсы.
2) Материально-технические ресурсы.
3) Возобновляемые ресурсы.
4) Инвестиции.
5) Не лимитируемые (недефицитные) ресурсы.
Вопрос № 3. В чем заключается сущность анализа обратных матриц в межотраслевых балансах?
1) Они отражают прямые затраты всех ресурсов.
2) Они показывают косвенные затраты всех ресурсов.
3) Они отражают полные (прямые и косвенные) затраты всех ресурсов.
4) Они показывают прямые и косвенные затраты остродефицитных ресурсов.
5) Они отражают прямые и косвенные затраты дефицитных ресурсов.
Вопрос № 4. На основе какой системы матриц реализуется сбалансированный отраслевой анализ?
1) Транспортных и транспортно-производственных матриц блоков готовой продукции и всех видов местного сырья.
2) Производственной матрицы задачи динамического программирования.
3) Матриц п.п. 1-2.
4) Матрицы общей задачи линейного программирования.
5) Матриц рынков инвестиций.
Вопрос № 5. В чем заключается технология анализа размещения производства, осуществляемого на основе моделей размещения производства?
1) В подстановке в ее ограничения фактических данных о пунктах размещения предприятий и их мощностях и сопоставлении результатов с оптимальными расчетами.
2) В подстановке факта в критерий и сопоставлении его значений с оптимальными.
3) В одновременной реализации п.п. 1-2.
4) В одновременной реализации п.п. 1-2, но без учета ограничений по материально-техническим ресурсам.
5) В одновременной реализации п.п. 1-2, но без учета ограничений по инвестициям.
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. На основе каких матриц реализуется сбалансированный межотраслевой анализ?
1) Матриц статических моделей межотраслевых балансов.
2) Матриц динамических моделей межотраслевых балансов.
3) Матриц п.п. 1-2.
4) Транспортных матриц рынков инвестиций.
5) Транспортно-производственных матриц задач размещения производства.
Вопрос № 2. На основе каких моделей и матриц реализуется многоуровневый сбалансированный анализ?
1) Матрицы регионального межотраслевого баланса.
2) Матриц линейного и динамического программирования размещения производства.
3) Матрицы общего линейного программирования, имитирующей процесс выпуска продукции на микроуровне.
4) Динамической макромодели расширенного воспроизводства.
5) Матриц и моделей п.п. 1-4.
Вопрос № 3. На основе каких матриц осуществляется сбалансированный региональный анализ?
1) Транспортных матриц рынков инвестиций.
2) Матриц статических и динамических межотраслевых балансов региона.
3) Матриц задач динамического программирования размещения ресурсов.
4) Транспортно-производственных матриц.
5) Матрицы общей задачи линейного программирования.
Вопрос № 4. Какая рыночная модель должна применяться для целей анализа экономики на федеральном уровне?
1) Многофакторная корреляционная модель.
2) Динамическая макромодель расширенного воспроизводства.
3) Модель размещения производства и инвестиций.
4) Модель статического межотраслевого баланса.
5) Региональная модель межотраслевого баланса.
Вопрос № 5. Какая система статических моделей межотраслевого баланса должна применяться для анализа экономики на межотраслевом уровне?
1) Система статических моделей межотраслевого баланса выпуска продукции и основных производственных фондов.
2) Система статических моделей выпуска продукции и трудовых ресурсов.
3) Система моделей межотраслевых балансов труда и фондов.
4) Система статических моделей выпуска продукции, фондов и труда.
5) Система многофакторных корреляционных моделей.
ЗАДАНИЕ №21 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Какие матрицы реализуются для анализа бюджета предприятия?
1) Матрица задачи динамического программирования.
2) Матрица статического межотраслевого баланса.
3) Транспортная матрица задачи линейного программирования.
4) Матрица общей задачи линейного программирования.
5) Матрица многофакторного корреляционного анализа.
Вопрос № 2. Какие методы анализа структуры производства являются наиболее эффективными на отраслевом уровне?
1) С помощью методов решения задач размещения производства.
2) На базе решения макромодели расширенного воспроизводства.
3) На основе многофакторных корреляционных моделей и методов.
4) С помощью производственных функций.
5) На базе методов статического межотраслевого баланса.
Вопрос № 3. Какие матрицы используются для анализа бюджета региона?
1) Матрица региональной модели.
2) Транспортная матрица задачи линейного программирования.
3) Матрица общей задачи линейного программирования.
4) Матрица межрегионального межотраслевого баланса.
5) Матрица динамической макромодели расширенного воспроизводства.
Вопрос № 4. Какие матрицы реализуются для анализа госбюджета?
1) Матрица динамической макромодели расширенного воспроизводства.
2) Матрица общей задачи линейного программирования.
3) Транспортная матрица задачи линейного программирования.
4) Матрица региональной модели межотраслевого баланса.
5) Матрица задачи динамического программирования.
Вопрос № 5. Какие методы анализа структуры производства являются наиболее эффективными на уровне региона?
1) Анализ на базе размещения динамической макромодели расширенного воспроизводства.
2) Анализ на основе расчетов регионального межотраслевого баланса.
3) Анализ на базе многофакторных корреляционных моделей.
4) Анализ на основе статического межотраслевого баланса строительства.
5) Анализ на базе динамического межотраслевого баланса строительства.
ЗАДАНИЕ №22 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать анализ с применением межрегиональных межотраслевых балансов?
1) Об объемах производства продукции в каждом регионе в разрезе отраслей.
2) Об объемах вывоза и ввоза в каждый регион в разрезе отраслей.
3) О прямых и косвенных затратах продукции в региональном разрезе.
4) О конечном продукте в разрезе отраслей и регионов.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 2. Какие выводы позволяет сделать анализ на базе модели размещения производства?
1) О пунктах рационального размещения предприятий.
2) О мощностях этих предприятий.
3) Какое предприятие, какому потребителю поставляет свою продукцию и в каком объеме.
4) Какое предприятие, какому производителю поставляет сырье и в каком объеме.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 3. Какой генеральный экономический критерий анализируется на уровне отрасли в ситуации, когда задан рыночный спрос на ее продукцию?
1) Максимум реализованной прибыли.
2) Минимум приведенных затрат на производство и транспортировку сырья и готовой продукции.
3) Минимум трудозатрат.
4) Максимум выпуска продукции.
5) Максимум чистой прибыли.
Вопрос № 4. За счет чего достигается минимум инвестиций при анализе задачи размещения производства?
1) За счет рационального использования действующих мощностей предприятий.
2) За счет направления инвестиций в остродефицитный ресурс.
3) За счет рационального использования материально-технических ресурсов.
4) За счет рационального использования не возобновляемых ресурсов.
5) За счет рационального использования мощностей реконструируемых и модернизируемых предприятий.
Вопрос № 5. Какие результаты дает анализ на основе региональных моделей межотраслевых балансов?
1) Сбалансированную программу производства продукции в регионе в разрезе отраслей.
2) Объемы вывоза и ввоза в регион каждого вида продукции.
3) Прямые и косвенные затраты продукции внутри региона.
4) Конечный продукт региона.
5) Результаты п.п. 1-4 одновременно.
ЗАДАНИЕ №23 .
Вопрос № 1. Какие выводы позволяет сделать анализ рисков?
1) Об их влиянии на уровень удовлетворения рыночного спроса.
2) Об их влиянии на уровень использования всех ресурсов.
3) Об их влиянии на все виды прибыли.
4) Об их влиянии на все абсолютные, относительные и структурные показатели, и в частности на точку экономической безопасности предприятия.
5) Выводы п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 2. Какие результаты дает анализ на базе динамической макромодели расширенного воспроизводства?
1) Сбалансированный с чистым продуктом объем производства в целом по стране по годам отчетного периода.
2) Сбалансированный с инвестициями объем производства в целом по стране.
3) Объем затрат материальных ресурсов и фондов на 1 ед. объема продукции.
4) Темпы роста объемов производства в целом по стране.
5) Результаты п.п. 1-4 одновременно.
Вопрос № 3. Какой генеральный экономический критерий анализируется на глобальном уровне в многоуровневой системе управления экономикой?
1) Максимум реализованной прибыли.
2) Максимум чистой прибыли.
3) Минимум приведенных затрат.
4) Максимум удовлетворения рыночного спроса, как по объему, так и структуре.
5) Минимум себестоимости товара.
Вопрос № 4. В чем заключается сущность концепции точки безубыточности как показателя риска?
1) В существенном превышении доходов предприятия над его расходами.
2) В незначительном превышении расходов над доходами предприятия.
3) В балансе доходов и расходов.
4) В незначительном превышении доходов над расходами.
5) В существенном превышении расходов над доходами.
Вопрос № 5. Как оценить и проанализировать последствия недопоставок инвестиций, предметов и средств труда?
1) Решить общую задачу линейного программирования с учетом прогнозируемого объема недопоставок данного ресурса или инвестиций.
2) Определить объемы выпуска продукции, ее себестоимость и посмотреть, как на перечисленных показателях отразятся указанные последствия.
3) Рассчитать все виды прибыли и посмотреть, как скажутся на ее объемах эти недопоставки.
4) Сопоставить суммарные доходы предприятия с совокупными расходами и определить степень отдаленности от точки безопасности.
5) Выполнить операции п.п. 1-4 одновременно.
ЗАДАНИЕ №24 .
Вопрос № 1. Чем определяется анализ рациональной сбалансированности структурных показателей?
1) Рациональной сбалансированностью числителя и знаменателя с рационально сбалансированными: объемами производства; трудовыми, инвестиционными и материально-техническими ресурсами.
2) Рациональной сбалансированностью числителя и знаменателя с рационально сбалансированным рыночным спросом.
3) Рациональной сбалансированностью числителя с рационально сбалансированными объемами производства и материально-техническими ресурсами.
4) Рациональной сбалансированностью знаменателя с рационально сбалансированными объемами производства и материально-техническими ресурсами.
5) Рациональной сбалансированностью числителя и знаменателя с рационально сбалансированными трудовыми и инвестиционными ресурсами.
Вопрос № 2. Чем определяется анализ сбалансированности структурных показателей?
1) Сбалансированностью числителя с трудовыми, материально-техническими ресурсами.
2) Сбалансированностью числителя с объемом выпуска продукции.
3) Сбалансированностью знаменателя с объемом производства, трудовыми и материально-техническими ресурсами.
4) Сбалансированностью числителя и знаменателя с объемами производства, трудовыми, инвестиционными и материально-техническими ресурсами
5) Сбалансированностью числителя и знаменателя с рыночным спросом.
Вопрос № 3. В чем заключается смысл экономического анализа на основе неотрицательных двойственных оценок при максимизации критерия эффективности?
1) В том, что с увеличением каждого из ресурсов на 1 ед. увеличивается критерий.
2) В том, что с увеличением указанных ресурсов на 1 ед. критерий увеличивается на величину, равную величине двойственной оценки.
3) В том, что с уменьшением ресурса на 1 ед. критерий увеличивается на величину, равную величине двойственной оценки.
4) В том, что с уменьшением ресурса на 1 ед. критерий уменьшается на 1 ед.
5) В том, что с увеличением или уменьшением ресурса на 1 ед. критерий не изменяется.
Вопрос № 4. Чем определяется анализ оптимальности структурных показателей?
1) Сбалансированностью и оптимальностью числителя и знаменателя с рыночным спросом.
2) Сбалансированностью и оптимальностью числителя и знаменателя с оптимальными объемами трудовых, материально-технических, инвестиционных ресурсов и выпуска продукции.
3) Сбалансированностью и оптимальностью знаменателя со всеми ресурсами.
4) Сбалансированностью и оптимальностью числителя со всеми видами ресурсов.
5) Сбалансированностью и оптимальностью абсолютных показателей.
Вопрос № 5. Чем определяется сбалансированный анализ абсолютных финансовых показателей эффективности работы предприятия?
1) Сбалансированностью исходных параметров с материально-техническими ресурсами.
2) Сбалансированностью указанных параметров с рыночным спросом.
3) Сбалансированностью их с инвестициями.
4) Сбалансированностью рассматриваемых параметров с "внешней средой".
5) Сбалансированностью параметров, перечисленных в п.п. 1-4.
ЗАДАНИЕ №25 .
Вопрос № 1. Как оценивается и анализируется уровень валютного самофинансирования?
1) Отношением фонда накопления к сумме валютного кредита и остатка валюты на конец анализируемого периода.
2) Отношением амортизации к остатку валюты.
3) Отношением суммы фонда накопления и амортизации (объема собственных инвестиций) к объему валютного кредита.
4) Отношением объема собственных инвестиций к сумме остатка и объема валютного кредита.
5) Отношением объема собственных инвестиций к остатку валюты.
Вопрос № 2. В чем заключается сущность комплексности и сбалансированности всех показателей эффективности анализа?
1) В создании единого показателя, интегрирующего все другие показатели эффективности анализа.
2) В сбалансированности числителей и знаменателей каждого показателя, как между собой, так и соответствующими им объемами продукции, ресурсов и выручкой от ее реализации.
3) В сбалансированности числителей структурных показателей эффективности с объемом выпуска продукции и ресурсами.
4) В сбалансированности выручки от продажи продукции со знаменателями структурных показателей эффективности.
5) В сбалансированности показателей эффективности с параметрами "внешней среды".
Вопрос № 3. Какой критерий анализируется при оптимизации организационных форм и структур управления экономикой на разных уровнях?
1) Минимум фонда зарплаты.
2) Минимум зарплаты плюс затраты на транспорт от места жительства до места работы.
3) Минимум затрат на зарплату и охрану.
4) Минимум затрат на зарплату, охрану, транспорт, предоставление жилья.
5) Минимум затрат на предоставление жилья сотруднику и членам его семьи.
Вопрос № 4. Как определяется и анализируется коэффициент самофинансирования предприятий?
1) Отношением чистой прибыли к сумме заемных средств и кредиторской задолженности.
2) Отношением суммы чистой прибыли и амортизации к объему заемных средств.
3) Отношением суммы чистой прибыли и амортизации к сумме заемных средств и кредиторской задолженности.
4) Отношением суммы чистой прибыли и амортизации к объему кредиторской задолженности.
5) Отношением чистой прибыли к объему заемных средств.
Вопрос № 5. Как оценивается и анализируется коэффициент финансовой устойчивости?
1) Отношением собственных средств предприятия к объему заемных средств.
2) Отношением собственных средств к кредиторской задолженности.
3) Отношением собственных средств к сумме заемных инвестиций и кредиторской задолженности.
4) Отношением чистой прибыли к сумме заемных инвестиций и кредиторской задолженности.
5) Отношением балансовой прибыли к сумме заемных инвестиций и кредиторской задолженности.
ЗАДАНИЕ №26 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос № 1. Как определяется и анализируется объем недоиспользования инвестиционных ресурсов?
1) Вычитанием из стоимости готовой продукции потребности в инвестициях на прирост ресурсов.
2) Вычитанием из стоимости готовой продукции стоимости затраченных трудовых и материально-технических ресурсов.
3) Вычитанием из объема наличных инвестиций потребности в них на прирост всех материально-технических и трудовых ресурсов.
4) Вычитанием из объема наличных инвестиций части потребности в них на прирост трудовых ресурсов.
5) Вычитанием из объема наличных инвестиций потребности в них на прирост материально-технических ресурсов.
Вопрос № 2. Как определяется и анализируется объем и структура неудовлетворенного рыночного спроса?
1) Вычитанием из мощности программы выпуска продукции.
2) Вычитанием из объемов спроса объемов выпуска продукции.
3) Вычитанием из программы выпуска товарной продукции.
4) Вычитанием из мощности товара.
5) Вычитанием из объемов спроса мощности предприятия.
Вопрос № 3. Как определяется и анализируется структура использования резервов материально-технических и трудовых ресурсов?
1) Вычитанием из наличного объема перечисленных ресурсов потребности в них на объем выпуска продукции.
2) Вычитанием из наличного объема рассматриваемых ресурсов потребности в них на реализацию мощности предприятия.
3) Вычитанием из наличного объема указанных ресурсов потребности в них на товарную продукцию предприятия.
4) Вычитанием из стоимости готовой продукции затраченных на нее ресурсов.
5) Вычитанием из стоимости готовой продукции реализованной прибыли.
Вопрос № 4. В какой ситуации для анализа экономических процессов применяются методы коллективной экспертизы?
1) Когда "не работают" нормативные методы.
2) Когда отсутствует отчетная динамика экономического процесса.
3) Когда невозможно применить эконометрические методы.
4) Когда нет возможности использовать весь арсенал существующих методов анализа.
5) Когда существуют неформализуемые факторы, влияющие на эти процессы.
Вопрос № 5. Какие выводы позволяет сделать анализ на матрицы оптимизации организационных форм и структур управления?
1) Каких сотрудников управленческого аппарата необходимо отстранить от работы.
2) Каких сотрудников надо взять на работу.
3) Какие объемы должен выполнять каждый сотрудник по каждому их виду.
4) Какие структуры управления можно укрупнить, а какие разделить и сколько это будет стоить.
5) Выводы п.п. 1 - 4 одновременно.

Определить:
1. Запас финансовой прочности компании;
2. Уровень операционного левереджа;
3. Насколько предприятию необходимо сократить переменные издержки, чтобы его прибыль составила 8500 тыс. руб.

Задача 2. Предприятие производит 7700 штук изделий, реализуя их по цене 8 тыс. руб./шт. Постоянные издержки на весь объем производства составляют 24000 тыс. руб., переменные издержки 5 тыс. руб./шт.
Определить, как изменится запас финансовой прочности при:
1. увеличении цены реализации на 10 %;
2. увеличении объема продаж на 10 %;
3. одновременном увеличении цены и объема продаж на 10 %.

Задача 3. Определить длительность операционного, производственного и финансового циклов производственного предприятия и сделать выводы об эффективности управления оборотными средствами на основе следующих данных (тыс. руб.):
Актив Пассив
Основные средства 350 Собственный капитал 1 530
Запасы 1 380 Долгосрочные кредиты 400
Краткосрочная дебиторская задолженность 1 400 Краткосрочные кредиты 640
Краткосрочные финансовые вложения 490 Краткосрочная кредиторская задолженность, 1 250
Денежные средства 200 в том числе поставщикам 1 020
Баланс 3 820 Баланс 3 820
Отчет о прибылях и убытках:
Показатели Сумма
Доходы от реализации продукции (без НДС) 11 300
Себестоимость реализованной продукции 5 900

Задача 4. Годовой объем продаж предприятия составляет в ценах реализации 200 тыс. руб., себестоимость реализуемой продукции 130 тыс. руб. Средний период погашения дебиторской задолженности 3 месяца.
Определить сумму оборотного капитала, инвестированного в дебиторскую задолженность.

Задание 2.
Установите отношения между понятиями, изобразив их с помощью кругов Эйлера.
2.1. Адвокат – юрист – прокурор - прокуратура.
Задание 3.
Проведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятия
3.3. лейтенант (А)
Задание 4.
Определите, какая операция произведена с понятием (деление или определение понятия). Проведите анализ произведенной операции. Проверьте ее правильность.
4.3. Законопослушный гражданин – человек, не уличенный в совершении противоправных деяний.
Задание 5.
Приведите выражения естественного языка к правильной логической форме. Проведите анализ суждения, дайте объединенную классификацию суждения. Графически изобразите отношения между терминами, установите распределенность субъекта и предиката.
1.3. Ни одна книга не является периодическим изданием.
Задание 6.
Установите вид сложного суждения, приведите его символическую запись.
3.3. Если преступление было начато в месте, на которое распространяется юрисдикция одного суда, а окончено в месте, на которое распространяется юрисдикция другого суда, то данное уголовное дело подсудно суду по месту окончания преступления.
Задание 7.
Определите вид и проверьте правильность непосредственного умозаключения.
1.3. Некоторые правонарушения не являются преступными деяниями. Значит, некоторые непреступные деяния являются правонарушениями.
Задание 8.
Проведите анализ силлогизма. Проверьте его правильность умозаключения.
1.3. N. привлекается к уголовной ответственности, так как он совершил хулиганский поступок, а все лица, совершившие хулиганский поступок, привлекаются к уголовной ответственности.
Задание 9.
Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.
2.3. Лицо, виновное в лжепредпринимательстве, привлекается к уголовной ответственности. Гражданин N. виновен в лжепредпринимательстве. Следовательно, …
Задание 10.
Определите вид и проверьте правильность умозаключений по их форме.
1.3. Если к перевозке предъявляется багаж в неисправной упаковке, транспортная организация отказывается принять его. Транспортная организация приняла багаж, значит, он был предъявлен в исправной упаковке.
Задание 11.
Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.
2.3. Если обвиняемый совершил грабеж, он привлекается к уголовной ответственности по ст. 161 УК РФ. Обвиняемый привлечен к уголовной ответственности по данной статье. Следовательно, …

2) общегосударственная политика
3) экономическая стратегия
Вопрос №2. Что является основным структурным подразделением по управлению персоналом?
1) бухгалтерия
2) отдел кадров
3) отдел охраны
Вопрос №3. Кто возглавляет административно-хозяйственный отдел?
1) заместитель директора по кадрам
2) заместитель директора по экономическим вопросам
3) заместитель директора по социальным вопросам и быту
Вопрос №4. Что составляет основу концепции управления персоналом организации в настоящее время?
1) знание мотивационных установок работника
2) возрастающая роль личности работника
3) все вышеперечисленное
Вопрос №5. Какой фактор оказывает воздействие на людей в организации?
1) иерархическая структура организации
2) прогноз погоды
3) экономическая ситуация в соседнем государстве
Вопрос №6. Сколько факторов оказывают воздействие на человека в организации?
1) 1
2) 2
3) 3
Вопрос №7. Что главное внутри организации?
1) работники
2) потребители продукции
3) конкуренты
Вопрос №8. Что входит в подсистему оформления и учета кадров?
1) решение правовых вопросов трудовых отношений
2) построение новой организационной структуры организации
3) информационное обеспечение системы кадрового управления
Вопрос №9. Чем характеризуется принцип потенциальных эмитаций?
1) Функции управления персоналом формируются и изменяются не произвольно, а в соответствии с потребностями и целями производства
2) Временное выбытие отдельных работников не должно прерывать процесс осуществления каких-либо функций управления
3) При формировании системы управления персоналом следует учитывать перспективы развития организации
Вопрос №10. Как называется принцип, который означает приспосабливаемость системы управления персоналом к изменяющимся целям объекта управления и условиям его работы?
1) принцип адаптивности
2) принцип экономичности
3) принцип оптимальности
Вопрос №11. На какие группы делятся методы управления персоналом?
1) большие, средние, малые
2) административные, экономические, социально-психологические
3) юридические, правовые, законодательные.
Вопрос №12. К каким методам управления относится моральное стимулирование?
1) демографические
2) социально-психологические
3) экономико-математиеские
Занятие № 2
Вопрос №1. Что входит в функциональные подсистемы управления?
1) управление обеспечением качества продукции
2) управление развитием управления
3) управление трудовой мотивацией
Вопрос №2. Что входит в обеспечивающие подсистемы управления?
1) управление капитальным строительством
2) информационное обеспечение управления
3) управление социальным развитием
Вопрос №3. К каким подсистемам управления относится управление капитальным строительством?
1) обеспечивающие
2) целевые
3) функциональные
Вопрос №4. В чем выражается научно-техническая цель организации?
1) обеспечение заданного научно-технического уровня продукции и разработок
2) получение расчетной величины прибыли от реализации продукции или услуг
3) производство и реализация продукции или услуг в заданном объеме и с заданной ритмичностью
Вопрос №5. Чем подтверждается организационный статус руководителя?
1) набором полномочий и ответственности
2) набором законов и подзаконных актов
3) набором инструкций и приказов
Вопрос №6. От чего зависит авторитет кадровой службы?
1) от полномочий руководителя
2) от уровня специальных знаний ее сотрудников
3) от финансового состояния предприятия
Вопрос №7. На основании чего производится определение состава функций подсистем оргструктуры системы управления персоналом?
1) на основании структуризации целей
2) на основании формулировки приказа руководителя
3) на основании рационального делегирования полномочий
Вопрос №8. Какой этап не включается в формирование внутренней оргструктуры системы управления персоналом?
1) определение прав и ответственности подсистем
2) построение конфигурации оргструктуры
3) расчет производительности труда
Вопрос №9. Какой вид структурной связи включает в себя методическое обеспечение?
1) линейное подчинение
2) функциональное обслуживание
3) функциональное руководство
Вопрос №10. В чем состоит реализация рационального делегирования полномочий на верхнем уровне управления?
1) формирование оргструктуры по продукту
2) формирование маркетинговой деятельности
3) подготовка информации
Вопрос №11. Что указывается в столбцах матрицы соотношения прав и ответственности?
1) функции исполнителей
2) исполнитель по данным функциям
3) ответственность за выполнение данных функций
Вопрос №12. Что содержит пересечение строк и столбцов в матрице соотношения прав и ответственности?
1) исполнители по всем функциям
2) права и ответственность
3) функции исполнителей
Занятие № 3
Вопрос №1. Что понимается под кадровым обеспечением системы управления персоналом?
1) количественный и качественный состав работников кадровой службы организации
2) методическое обеспечение, консультирование смежного предприятия
3) непосредственное административное руководство
Вопрос №2. Какой фактор учитывается при расчете численности штатных работников?
1) физическое обеспечение управленческого труда
2) общая численность работников организации
3) моральная характеристика организации
Вопрос №3. На чем основан экономико-математический метод?
1) на разработке экономико-математических моделей, которые выводятся из действия реального механизма явлений
2) на проведении многофакторного анализа функционального разделения управленческого труда
3) на определении численности специалистов исходя из расчета необходимых затрат труда на реализацию функций управления
Вопрос №4. Какими методами можно определить трудоемкость работ по управлению персоналом?
1) нормативным, расчетно-аналитическим, экспертным методами
2) с помощью фотографии рабочего времени или хронометража, методом аналогий
3) всеми вышеперечисленными
Вопрос №5. Для каких видов работ устанавливаются нормы времени?
1) для простых, повторяющихся работ
2) для сложных работ
3) для индивидуальных. трудоемких работ
Вопрос №6. Какого среднее соотношение работников организации, обслуживаемых одним работником службы УП в Японии?
1) на каждых 130 работающих - 1 работник
2) на каждых 130 - 150 работающих -1 работник
3) на каждых 100 работающих - 2,7 работника
Вопрос №7. В чем заключается оперативность информации?
1) информация должна комплексно отражать все стороны деятельности службы
2) требуемая информация должна поступать систематически и непрерывно
3) получение входной информации должно происходить одновременно с протеканием процесса в управляемой системе
Вопрос №8. При каком условии информационное обеспечение службы управления персоналом подразделяется на внемашинное и внутримашинное?
1) руководитель организации хорошо знаком с компьютерными технологиями
2) в подразделениях службы управления персоналом имеются средства вычислительной техники
3) организация имеет транспортные связи с потребителями
Вопрос №9. Что включает в себя внутримашинное информационное обеспечение?
1) система классификации и кодирования информации
2) система организации, хранения, внесения изменений в документацию
3) массивы данных, формирующие информационную базу системы на машинных носителях
Вопрос №10. Какие требования предъявляются к разработке информационного обеспечения службы управления персоналом?
1) возможность машинной обработки информации, содержащейся в документах и во внутримашинной сфере
2) рациональная интеграция обработки информации при минимальном дублировании информации в информационной базе
3) содержание пунктов 1, 2
Вопрос №11. Что является средством хранения информации?
1) печатающие устройства, знаковые индикаторы
2) регистраторы информации, устройства сбора информации
3) внешние запоминающие устройства персональных компьютеров
Вопрос №12. Какой отдел является головным подразделением по ведению правовой работы в области трудового законодательства?
1) финансовый
2) юридический
3) информационный
Занятие № 4
Вопрос №1. На какие виды классифицируются базовые данные?
1) прямые, косвенные
2) постоянные. условно-постоянные
3) активные, пассивные
Вопрос №2. В чем заключается однозначность информации о персонале?
1) сведения должны быть ясными, в их толковании должна быть семантическая, синтаксическая и логическая однозначность излагаемого материала
2) сведения о кадрах, подаваемых за разные временные периоды, должны иметь одну методику подсчетов и одинаковые формы представления
3) сведения должны быть свежими, оперативными и своевременными, т.е. представляться без задержек
Вопрос №3. Что такое аттестация?
1) метод оценки деятельности руководителей и специалистов в период их работы
2) субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем
3) индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека
Вопрос №4. Кто входит в средний уровень управления?
1) начальники бюро, смен, участков, мастера
2) директор, главный инженер, их заместители
3) начальники цехов, отделов и их заместители
Вопрос №5. Что является начальным этапом процесса формирования резерва кадров?
1) формирование состава резерва кадров
2) получение информации о деловых, профессиональных и личностных качествах кандидатов
3) составление прогноза предполагаемых изменений в составе руководящих кадров
Вопрос №6. Какой вид карьеры охватывает последовательную смену стадий развития работника в рамках одной организации?
1) профессиональная
2) внутриорганизационная
3) смешанная
Вопрос №7. Чем характеризуется центростремительное направлении реализации внутрипроизводственной карьеры?
1) подъем на более высокую ступень структурной иерархии
2) движение к ядру, руководству организации
3) перемещение в другую функциональную область деятельности
Вопрос №8. В каком возрасте наступает этап становления?
1) от 10 до 25 лет
2) от 25 до 30 лет
3) от 30 до 45 лет
Вопрос №9. На каком этапе карьеры работник продвигается по служебной лестнице, идет процесс роста квалификации?
1) этап завершения
2) этап становления
3) этап продвижения
Вопрос №10. Какой этап карьеры характеризуется действиями по закреплению достигнутых результатов?
1) этап становления
2) этап сохранения
3) этап завершения
Вопрос №11. На каком этапе работник начинает готовиться к уходу на пенсию?
1) этап становления
2) этап завершения
3) этап сохранения
Вопрос №12. Какова цель карьеры?
1) заниматься видом деятельности или иметь должность, которые соответствуют самооценке и поэтому доставляют моральное удовлетворение
2) работать по профессии или занимать должность, которые позволяют достичь определенной степени зависимости
3) содержание пунктов 1, 2
Занятие № 5
Вопрос №1. Как называется документ, описывающий основные функции сотрудника, занимающего определенное рабочее место?
1) должностная инструкция
2) штатное расписание
3) распоряжение
Вопрос №2. Как называется документ, представляющий собой набор квалификационных характеристик, которыми должен обладать "идеальный" сотрудник, занимающий определенную должность?
1) карта компетенций
2) географическая карта
3) квалификационная карта
Вопрос №3. Что относится к методам внутреннего поиска?
1) объявления о вакантном месте во внутренних средствах информации
2) объявления в средствах массовой информации
3) обращение в Государственные агентства занятости
Вопрос №4. В чем недостаток привлечения кандидатов через средства массовой информации?
1) широкий охват населения при относительно низких издержках
2) довольно высокая степень совместимости кандидатов с организацией за счет их тесных контактов с представителями организации
3) возможен огромный наплыв кандидатов, большинство из которых не будут обладать требуемыми характеристиками
Вопрос №5. С чего начинается первичный отбор кандидатов?
1) анализ списка кандидатов
2) собеседование с сотрудниками
3) выбор кандидата
Вопрос №6. В чем выражаются недостатки метода тестирования?
1) низкие издержки
2) высокие издержки
3) высокая степень риска
Вопрос №7. Каким процессом является собеседование?
1) односторонним
2) двусторонним
3) четырехсторонним
Вопрос №8. Что должны содержать результаты собеседования?
1) оценка кандидата и предложение
2) план работы и заработная плата кандидата
3) производительность труда кандидата
Вопрос №9. Во время какого вида собеседования один представитель организации встречается с одним кандидатом?
1) "один на троих"
2) "один на двоих"
3) "один на один"
Вопрос №10. Какой из типов себеседования строится вокруг факторов из жизни кандидата, его прошлого опыта?
1) ситуационное
2) биографическое
3) критериальное
Вопрос №11. Чем характеризуется стадия собеседования "создание атмосферы доверия"?
1) предложение кандидату задать последний вопрос
2) снятие напряжения, предоставление возможности кандидату расслабиться и полностью продемонстрировать свои качества
3) детальное изучение досье кандидата, подготовка вопросов, позволяющих оценить кандидата по требуемым критериям
Вопрос №12. Как называется форма профориентационной работы, заключающаяся в оказании помощи людям в выборе профессии путем изучения личности обратившегося?
1) профессиональное просвещение
2) профессиональная информация
3) профессиональное консультирование
Занятие № 6
Вопрос №1. Что является третьей формой инвестиций в человеческий капитал?
1) расходы на здравоохранение
2) расходы на перемещение рабочей силы
3) расходы на оборудование
Вопрос №2. Что характеризует индекс развития человека?
1) уровень благосостояния людей
2) уровень эмоционального поведения
3) уровень профессиональной подготовленности
Вопрос №3. Почему целесообразно тщательно планировать обучение персонала?
1) образование связано с физическими нагрузками
2) образование связано с материальными затратами
3) образование связано с психическим состоянием
Вопрос №4. Какие формы обучения за рубежом используются в Германии?
1) практика на самом предприятии, практика вне предприятия
2) практика на предприятии за рубежом, обмен опытом
3) консультации, обучение в школах бизнеса
Вопрос №5. Чем ограничивается возможность получения образования за рубежом?
1) возрастным цензом
2) финансовым положением
3) географическим положением
Вопрос №6. Сколько по сравнению с США тратиться средств в Японии?
1) в 5-10 раз меньше
2) одинаково
3) в 3-4 раза больше
Вопрос №7. Что относится к общеобразовательным программам?
1) среднее профессиональное образование
2) послевузовское профессиональное образование
3) начальное общее образование
Вопрос №8. Кто выдает лицензию на образовательную деятельность?
1) государственный комитет по безопасности
2) государственный орган управления образованием
3) руководитель профессионального училища
Вопрос №9. Где получают начальное профессиональное образование?
1) профессионально-технические училища
2) школы и дошкольные учреждения
3) учреждения среднего профессионального образования
Вопрос №10. Какое образование можно получить в высших профессиональных образовательных учреждениях?
1) среднее профессиональное образование
2) начальное профессиональное образование
3) высшее профессиональное образование
Вопрос №11. Где получают послевузовское профессиональное образование?
1) учреждения среднего профессионального образования
2) профессионально-технические училища
3) учреждения высшего профессионального образования
Вопрос №12. Что является основной задачей дополнительного образования?
1) непрерывное повышение квалификации рабочего, служащего
2) получение работниками высшего профессионального образования
3) получение работниками начального профессионального образования
Занятие № 7
Вопрос №1. Как классифицируются потребности?
1) первичные, вторичные
2) активные. пассивные
3) прямые, косвенные
Вопрос №2. К какому виду потребностей относится потребность в уважении?
1) первичные
2) вторичные
3) врожденные
Вопрос №3. С помощью чего удовлетворяются потребности?
1) результаты
2) ценности
3) планы
Вопрос №4. Что такое вознаграждение?
1) недостаток чего-либо у человека
2) процесс побуждения себя к деятельности
3) все то, что человек считает ценным для себя
Вопрос №5. Что относится к внутреннему вознаграждению?
1) продвижение по службе
2) служебный статус
3) осознание значимости выполненной работы
Вопрос №6. Что относится к вторичным потребностям?
1) физиологические потребности
2) потребность в безопасности
3) потребность в самовыражении
Вопрос №7. Какова правильная последовательность факторов (по возрастанию силы их воздействия), влияющих на производительность труда?
1) возможность продвижения по службе, повышение заработка, оплата труда по результатам
2) оплата труда по результатам, повышение заработка, возможность продвижения по службе
3) оплата труда по результатам, возможность продвижения по службе, повышение заработка
Вопрос №8. Чем в процессуальной теории объясняется поведение человека?
1) степенью его восприятия и ожидания в данной ситуации
2) вторичными и первичными потребностями
3) характером и трудоемкостью работы
Вопрос №9. Как классифицируются мотивы человека по силе?
1) главные, второстепенные, независимые
2) первичные, вторичные
3) доминирующие, среднеразвитые, слаборазвитые
Вопрос №10. Что такое направленность личность?
1) совокупность устойчивых мотивов
2) избирательное отношение личности к объектам
3) активная сила, определяющая поведение человека
Вопрос №11. Что будет являться наивысшей потребностью при групповой мотивации?
1) совпадение интересов
2) групповой дух
3) общая цель
Вопрос №12. Что такое клики?
1) крупные группы
2) мелкие подгруппы
3) высшее руководство
Занятие № 8
Вопрос №1. Как называется брошюра, в которой изложены наиболее важные положения, составляющие кадровую политику компании?
1) "Справочник работника"
2) "Ориентация работника"
3) "Руководство для лидерства"
Вопрос №2. Какие сведения содержит "Справочник работника"?
1) принципы ответственности менеджера
2) направления профессиональной подготовки
3) программы повышения квалификации
Вопрос №3. Что происходит по истечении испытательного срока?
1) работа под руководством инструктора
2) подготовка рабочего мета для нового сотрудника
3) вступление нового работника в должность
Вопрос №4. Что такое инцидент?
1) противоречивые позиции сторон по какому либо поводу, стремление к противоположным целям
2) активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет интересы другой стороны
3) ущерб или уничтожение соперника
Вопрос №5. Что такое объект конфликта?
1) то, на что претендует каждая из конфликтующих сторон
2) участник конфликтного воздействия
3) противоречивая позиция одной из конфликтующих сторон
Вопрос №6. Как классифицируются конфликты в зависимости от степени выраженности?
1) внутриличностные, межличностные, межгрупповые
2) антагонистические, компромиссные
3) открытые, скрытые, потенциальные
Вопрос №7. Какой конфликт представляют способы разрешения противоречия в виде разрушения структур всех конфликтующих сторон или отказа всех сторон, кроме одной, от участия в конфликте?
1) компромиссный
2) эмоциональный
3) антагонистиченский
Вопрос №8. Что является характерной чертой вертикальных и горизонтальных конфликтов?
1) объем власти, которым располагают оппоненты, на момент начала конфликтных взаимодействий
2) применение должностных инструкций, внедрение формальных структур управления организацией
3) усиление противоположных тенденций и интересов социальных общностей
Вопрос №9. В чем суть метода картографии конфликта?
1) графическое отображение составляющих конфликта
2) классификация всех участников конфликта по их должности
3) анализ психологической обстановки в коллективе
Вопрос №10. Чем характеризуется процесс управления конфликтом?
1) устранение полностью или частично причин, породивших конфликт
2) целенаправленное воздействие по устранению причин, породивших конфликт
3) последовательный анализ поведения участников конфликтного воздействия
Вопрос №11. Что относится к структурным методам?
1) способ передачи другому лицу вашего отношения к определенному предмету
2) разъяснение требований к работе, координационные и интеграционные механизмы
3) использование системы наказания и унижения, дисциплинарные взыскания
Вопрос №12. При каком стиле поведения в конфликтной ситуации действия участников направлены на поиски решения за счет взаимных уступок?
1) конкуренция
2) сотрудничество
3) компромисс
Занятие № 9
Вопрос №1. Что относится к социально-психологическим факторам?
1) отношение к труду
2) состояние экономики
3) умственные способности
Вопрос №2. Что относится к критериям оценки работников?
1) качество выполняемой работы
2) ценностная оценка результатов работы
3) содержание пунктов 1, 2
Вопрос №3. Какой вклад в управленческий процесс вносят специалисты?
1) вырабатывают и подготавливают решения
2) оформляют решения
3) принимают решения, оценивают их качество
Вопрос №4. По каким показателям оценивается должность менеджер по персоналу?
1) прибыль, рост прибыли, оборот капитала, доля на рынке
2) динамика объема производства, количество рекламаций и их динамика
3) количество вакантных мест в организации, количество претендентов на одно вакантное место
Вопрос №5. Каковы виды показателей оценки результативности труда руководителей и специалистов?
1) прямые, косвенные
2) зависимые, независимые
3) простые, сложные
Вопрос №6. Какой метод основан на использовании решающих ситуаций, из которых выводятся характеристики результативности труда?
1) метод шкалы графического рейтинга
2) метод шкалы наблюдений за поведением
3) метод шкалы рейтинговых поведенческих установок
Вопрос №7. Что относится к косвенным показателям эффективности?
1) показатели качества продукции
2) количество жалоб ра-ботников
3) численность работников и число рабочих мест
Вопрос №8. Что относится к основным расходам на персонал?
1) оплата медицинских оздоровительных услуг
2) оплата отпусков, больничных листов
3) оклады штатных сотрудников
Вопрос №9. Чему равны средние издержки на новичка?
1) отношение затрат на отбор персонала к количеству отобранных кандидатов
2) отношение общей стоимости обучения к количеству обучающихся
3) отношение роста результативности, выраженной в долях, к количеству работников
Вопрос №10. Какие вопросы, рассматриваемые при обследовании работников, имеют отношение к системам поощрения?
1) кадровая политика
2) социальные льготы
3) график и планирование работы
Вопрос №11. Чем характеризуется "активная" текучесть кадров?
1) неудовлетворенность организации данным работником
2) неудовлетворенность организации результатами работы
3) неудовлетворенность работника рабочим местом
Вопрос №12. Какое понятие характеризуется как отсутствие работника на работе, невыход на работу без уважительной причины?
1) абсорбция
2) абстракция
3) абсентеизм

B) носило сословный характер
C) содержало нормы, закрепляющие привилегированное (по сравнению с крепостными) положение государственных крестьян
D) полностью игнорировало интересы купечества
2. Основная черта развития общественного строя России в XVIH в.
A) консолидация дворянства; четкое сословное деление
B) быстрый рост буржуазии
C) привилегированное положение духовенства по сравнению с дворянством
D) предоставление льгот и привилегий городскому населению
3. В правовой системе Российской империи в первой половине XIX в.
A) произошли незначительные изменения, связанные главным образом не с содержанием права, а с его формой (систематизация права)
B) отмечается бурный рост законодательства
C) появились принципиально новые правовые источники
D) было издано несколько отраслевых кодексов
4. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. освобождало от телесных наказаний
A) дворян, лиц духовного звания, почетных граждан
B) дворян, лиц духовного звания, почетных граждан, купцов первых двух гильдий
C) дворян, лиц духовного звания, почетных граждан, городских обывателей
D) дворян и лиц духовного звания
5. «Конституция» Никиты Муравьева устанавливала в России
A) республиканский строй, ликвидировала институт крепостничества, наделяла крестьян землей
B) избирательную систему, основанную на всеобщем избирательном праве, но сохраняла монархию
C)Федеративную форму государственного устройства, ограничивала монархию, вводила всеобщее избирательное право
D) конституционную монархию с федеративным устройством, вводила цензовое избирательное право
Задание 2.
1. Табель о рангах предусматривала следующие способы приобретения дворянства:
A) в силу рождения или в награду за долголетнюю военную службу
B) пожалование царя, заключение брака с дворянином (или дворянкой)
C) выслуга лет, получение ордена, пожалование царя
D) покупка имения, ранее принадлежавшего дворянину
2. Нормативный материал в ПСЗ был расположен
A) по отраслевому принципу
B) по пандектной системе
C) по системе, разработанной Сперанским
D. в хронологическом порядке
3. По Своду законов завещательного права были лишены
A). несовершеннолетние, невменяемые, ссыльные
B) несовершеннолетние, невменяемые, монахи, самоубийцы
C) несовершеннолетние, невменяемые, монахи, жены при живых мужьях
D) несовершеннолетние, невменяемые, монахи, лица, лишенные всех прав состояния, самоубийцы
4. В состав шляхетства при Петре I входили
A) все служилые люди, имевшие вотчины или поместья
B) представители старой родовой аристократии
C) дворяне национальных окраин Российской империи
D) иностранцы, состоявшие на государственной службе
5. «Русская Правда» П.И. Пестеля предполагала
A) уничтожение самодержавия, перенос столицы в Нижний Новгород, отмену помещичьей собственности на землю, предоставление независимости национальным окраинам Российской империи
B) созыв Учредительного собрания, уничтожение сословного строя и самодержавия, наделение крестьян землей на праве частной собственности
C) провозглашение России конституционной монархией и созыв парламента, введение всеобщего избирательного права
D) отмену крепостного права, провозглашение России республикой, созыв парламента, введение всеобщего избирательного права и частной собственности на землю
Задание 3.
1. При Петре 1дела о государственных преступлениях находились в ведении
A) обер-прокурора Сената
B) Тайной розыскной канцелярии
C) Тайной экспедиции Сената
D) Преображенского приказа и Тайной канцелярии
2. Лучшим доказательством считалось
A) показания свидетелей и очевидцев
B) вещественные доказательства
C) собственное признание
D) вещественные доказательства, подкрепленные показаниями свидетелей
3. Особенности возникновения абсолютизма в России (по сравнению со странами Западной Европы):
A) отсутствие сословно-представительных учреждений подобных французским Генеральным штатам или английскому парламенту
B) влияние опыта государственного управления азиатских стран
C) решающее значение субъективного фактора (личных качеств Петра I как государственного деятеля)
D) отсутствие равновесия сил между дворянством и буржуазией, необходимости лавирования между ними
4. Претворить в жизнь идеи «просвещенного абсолютизма» Екатерине II помешали
A) разочарование императрицы в теориях французских просветителей
B) неспособность членов Уложенной комиссии подняться выше сословных интересов
C) восстание под предводительством «маркиза» Пугачева
D) война с Турцией
5. Церковь была лишена политического влияния в результате
A) упразднения патриаршества, создания Монастырского приказа и Синода, секуляризации церковных земель
B) отмены деления духовенства на "белое" и "черное"
C) распространения на монахов обязательной военной службы
D) закрепления в законодательстве принципа отделения церкви от государства
Задание 4.
1. К исправительным наказаниям по Уложению 1845 г. относились
A) тюремное заключение, временная ссылка, лишение всех прав состояния
B) ссылка в Сибирь, другие отдаленные губернии
C) ссылка в Сибирь, в другие отдаленные губернии на срок до 4 лет, временное заключение в крепость, временное заключение в тюрьме
D) телесные наказания
2. Нормативный материал в Своде законов был расположен
A) в хронологическом порядке
B) по оригинальной системе
C) в зависимости от типа источника
D) по отраслевому принципу
3. Во главе коллегий стояли
A) президенты
B) обер-прокуроры
C) дьяки
D) вице-канцлеры
4. По Своду законов Российской империи правоспособность определялась
A) имущественным положением
B) степенью знатности
C) национальностью и вероисповеданием
D) сословной принадлежностью
5. Для укрепления положения потомственного дворянства
A) после восстания декабристов доступ к дворянству представителям иных сословий был закрыт
B) потомственное дворянство постоянно наделялось разнообразными дополнительными льготами и привилегиями
C) в 1845 г. были повышены требования к тем, кто рассчитывал получить дворянское достоинство за многолетнюю военную или гражданскую службу
D) в 1801 г. была прекращена практика раздачи дворянам новых земель из числа казенных
Задание 5.
1. В XVIII в. право распоряжения феодальным землевладением
A) не знало никаких ограничений
B) разрешало продавать землю, но свободы завещания не было
C) было ограниченным
D) устанавливало различный порядок отчуждения вотчин и поместий
2. Основой правовой системы Российской империи в XVIII в. являлись
A) Петровская «Табель о рангах»
B) Манифест о вольности дворянской 1762 г.
C) Указ о единонаследии 1714г.
D) Соборное уложение 1649 г.
3. Основными источниками брачно-семейного права при Петре I стали
A) царские указы и постановления Синода, правовые обычаи, решения помещиков-крепостников
B) «Домострой»
C) высказывания высших иерархов Русской Православной церкви
D) Священное писание
4. В соответствии с губернской реформой Петра I территория Российской империи была поделена на
A) губернии и волости
B) губернии, провинции и волости
C) губернии и уезды
D) губернии, волости и уезды
5. Уголовные наказания, предусмотренные Уложением 1845 г., включали
A) смертную казнь, каторжные работы на срок свыше 4 лет
B) тюремное заключение
C) смертную казнь, каторжные работы без срока или на срок от 4 до 20 лет, ссылку в Сибирь или в Закавказье
D) смертную казнь и лишение всех прав состояния
Задание 6.
1. В Полное собрание законов (ПСЗ) вошли
A) все законодательные акты, начиная с Соборного уложения 1649 г.
B) законодательные акты, действующие на момент издания ПСЗ
C) все законодательные акты, начиная с Пространной редакции Русской Правды
D) законодательство эпохи абсолютизма
2. Многоступенчатая система обжалования судебных приговоров и решений в России появилась
A) в последние годы царствования Петра I
B) по «Учреждению о губерниях» в 1775 г.
C) в 1797 г.
D) одновременно с делением территории империи на губернии и уезды
3. Созданные Петром 1 коллегии пришли на смену
A) приказной системе управления
B) министерствам
C) Боярской думе
D) существовавшим ранее местным органам управления
4. На первом месте в Артикуле воинском стояли
A) государственные преступления
B) воинские преступления
C) нарушение правил несения строевой и караульной службы
D) преступления против церкви
5. Субъектами права собственности на землю по Своду законов могли быть
A) дворяне, государство, «почетные граждане»
B) дворяне, государство, «почетные граждане», купцы первой гильдии
C) только дворяне и «почетные граждане»
D) дворяне и государство
Задание 7.
1. Восстановление в 1845 г. майората означало, что отныне
A) наследование поместий должно было осуществляться по принципу первородства независимо от волеизъявления собственника
B) наследование поместий по желанию собственника могло осуществляться по принципу первородства
C) в наследовании поместий свобода завещания отменялась
D) поместье могло делиться в зависимости от числа прямых наследников
2. Созданный Петром I Сенат был поначалу
A) высшим органом власти и управления, действующим от имени императора
B) органом, руководившим работой коллегий
C) органом, осуществлявшим контрольные функции
D) высшей инстанцией в судебной системе Российской империи
3. Петр I стал императором
A) после Северной войны, в 1721 г.
B) в соответствии с Указом о единонаследии 1714г.
C) в соответствии с Воинским уставом
D) при вступлении на престол
4. «Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства» 1785 г.
A) сводила воедино прежние и добавляла к ним новые дворянские привилегии
B) создавала для дворян сословный суд в уездах и губерниях
C) освобождала дворян от налогообложения
D) вводила свободу распоряжения дворянскими поместьями
5. Созданные в 1802 г. министерства отличались от петровских коллегий тем,что
A) были подчинены Государственному совету
B) имели отделения в губернских городах
C) решения в них принимались единолично главой ведомства
D) делились на присутствия
Задание 8.
1. Созданный в 1810 г. Государственный совет
A) состоял из глав министерств и их заместителей
B) избирался из числа высших сановников.
C) включал министров и руководителей временных (секретных) комитетов
D) состоял из высших сановников, назначаемых царем
2. Программа создания военных поселений А.А. Аракчеева имела целью
A) постепенный (по мере роста числа поселений) переход к всеобщей воинской повинности
B) сократить расходы на содержание армии, частично перевести ее на самообеспечение
C) возвращение к стрелецкому принципу комплектования армии
D) повышение боеспособности сухопутных войск
3. От обязательной военной службы российское дворянство было освобождено
A) Грамотой на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства 1785 г.
B) Табелью о рангах, приравнявшей военную службу к гражданской
C) манифестом "О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству" 1762 г.
D) Учреждением о губерниях 1775 г.
4. Лишение всех прав состояния по Уложению о наказаниях уголовных и исправительных» 1845 г. означало
A) кон(1)искацию имущества
B) потерю прав сословных, супружеских, родительских, а также права собственности
C) лишение почетных титулов, дворянства, чинов, орденов, права поступать на государственную службу, записываться в гильдии, быть свидетелем и опекуном
D) административную ссылку
5. Военная реформа Петра I ввела в России
A) рекрутский набор
B) всеобщую воинскую повинность
C) стрелецкую систему организации войска
D) 25-летний срок военной службы для дворян
Задание 9.
1. Особенности развития российского законодательства в XVIII в.:
A) отраслевая дифференциация, появление кодифицированных законов, подробная регламентация различных сторон жизни, использование иностранной терминологии
B) издание межотраслевых сводов законов
C) отчетливо выраженный репрессивный характер большинства законодательных актов
D) преимущественное развитие гражданского права
2. В первой половине XIX в. в состав Российской империи были включены
A) Финляндия, Бессарабия, Польша, Закавказье, Казахстан
B) Финляндия, Крым, Польша, Эриванское и Нахичеванское ханства
C) Польша, Прибалтика, Финляндия, Казахстан
D) Северный Азербайджан, Бессарабия, Восточная Грузия, Прибалтика
3. Развитие капиталистических отношений, промышленный переворот привели в первой половине XIX в. к
A) ликвидации сословного строя
B) вызреванию предпосылок для буржуазной революции
C) возникновению широких общественных движений, опиравшихся на новые социальные слои
D) распространению наемного труда и кризису крепостнической системы
4. Крепостной порядок заключения предусматривался для договоров
A) имущественного и личного найма, купли-продажи движимого и недвижимого имущества
B) купли-продажи земли и крепостных крестьян
C) поклажи и товарищества
D) купли-продажи недвижимости, крепостных крестьян, имущественного и личного найма, поклажи
5. Источниками уголовно-процессуального права в первой половине XIX в. были
A) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
B) Артикул воинский Петра I
C) «Краткое изображение процессов или судебных тяжб» Петра 1 и «Учреждение для управления губерний» 1775 г.
D) Полное собрание законов
Задание 10.
1. Государственному совету принадлежали
A) право утверждения императорских указов
B) законодательные функции
C) права по разработке проекта реформ
D) законосовещательные функции
2. По «Учреждению о губерниях» 1775 г. судебная система в России
A) была отделена от администрации
B) основывалась на принципе гласности судопроизводства
C) была построена по сословному принципу
D) строилась независимо от губернского деления - по особым судебным округам
3. Распространение имущественного и личного найма в эпоху абсолютизма было вызвано
A) падением доходности дворянских поместий
B) развитием арендных отношений в сельском хозяйстве
C) бурным городским строительством
D) развитием промышленности и торговли
4. От телесных наказаний дворяне были освобождены
A) Елизаветой Петровной
B) Анной Иоанновной
C) Екатериной Алексеевной
D) Павлом Петровичем
5. Сенат окончательно превратился в высшую судебную инстанцию при
A) Екатерине 1
B) Петре Ш
C) Екатерине П
D) Елизавете I

Задание 3. Установите последовательность познавательных процессов по критерию их познавательной сложности.
а) речь; б) сознание; в) ощущение; г) память; д) восприятие; е) мышление.