Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Статистика (Код - СТМ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса - Тест №28437

«Статистика (Код - СТМ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса» - Тест

  • 16 страниц(ы)

Содержание
фото автора

Автор: тантал

Содержание

Семинар 1

Вопрос 1. Статистика – это:

1) Отрасль науки, занимающаяся изучением жизненных явлений при помощи численных показателей;

2) Совокупность числовых данных о той или иной стороне жизни;

3) Все ответы верны.

Вопрос 2. Предметом статистики является:

1) Числовые показатели;

2) Массовые явления и процессы общественной жизни;

3) Характеристика явлений.

Вопрос 3. В чем задача теории статистики?

1) Изложение методологических принципов и выявление присущих им закономерностей;

2) Разнообразие общественных явлений;

3) Массовые наблюдения.

Вопрос 4. Количественной оценкой свойств изучаемого явления называют:

1) Статистический показатель;

2) Информационный показатель;

3) Все ответы верны.

Вопрос 5. Какие показатели отображают объемы распространённости явлений?

1) Аналитические показатели;

2) Учетно-оценочные показатели;

3) Статистические показатели.

Вопрос 6. Аналитические показатели:

1) Характеризуют особенности развития изучаемого явления;

2) Могут выражаться в абсолютных, относительных и средних величинах;

3) Все ответы верны.

Вопрос 7. Познавательное значение статистического метода состоит в:

1) Двойственности количества и качества;

2) Единстве количества и качества;

3) Противоположности количества и качества.

Вопрос 8. Альтернативные признаки – это:

1) Атрибутивные признаки, принимающие одно из нескольких значений;

2) Атрибутивные признаки, принимающие одно из двух противоположных значений;

3) Атрибутивные признаки, принимающие только два значения;

Вопрос 9. Объем произведенной различными предприятиями продукции, это:

1) Количественный (числовой) признак;

2) Качественный (атрибутивный) признак;

3) Альтернативный признак.

Вопрос 10. Какая задача решается на первой стадии статистического исследования?

1) Организация массового наблюдения;

2) Получение количественных значений изучаемого признака;

3) Все ответы верны.

Вопрос 11. Какая задача решается на второй стадии статистического исследования?

1) Получение итогов по изученной совокупности в целом и по отдельным частям;

2) Систематизация (группировка) совокупности по признакам сходства;

3) Все ответы верны.

Вопрос 12. Какая задача решается на третьей стадии статистического исследования?

1) Расчёт необходимых статистических показателей;

2) Анализ вычисленных статистических показателей;

3) Все ответы верны.

Семинар 2

Вопрос 1. Первичный статистический материал, который подвергается систематизации, сводке, обработке, анализу и обобщению называется

1) Статистической информацией;

2) Специфической информацией;

3) Методологической информацией.

Вопрос 2. Научно организованная работа по собиранию массовых первичных данных о явлениях и процессах общественной жизни, это:

1) Статистическое исследование;

2) Статистическое наблюдение;

3) Анкетное наблюдение.

Вопрос 3. К статистическому наблюдению можно отнести:

1) Наблюдение покупателя за качеством товара;

2) Наблюдение метеоролога за изменением температуры в течении суток;

3) Наблюдение астролога за положением звезд на небе.

Вопрос 4. Источниками сведений для статистических исследований могут являться:

1) Данные бухгалтерского учета;

2) Данные оперативного учета;

3) Все ответы верны.

Вопрос 5. Наблюдение, при котором обследованию подвергаются все без исключения единицы изучаемой совокупности, называется:

1) Текущим;

2) Сплошным;

3) Единовременным.

Вопрос 6. Наблюдение, при котором обследованию подвергается лишь некоторая часть совокупности, называется:

1) Сплошным;

2) Выборочным;

3) Анкетным.

Вопрос 7. Обследование, представляющее собой глубокое и детальное изучение и описание отдельных и характерных в каком-либо отношении единиц совокупности, называется:

1) Обследованием основного массива;

2) Монографическим обследованием;

3) Сплошным обследованием.

Вопрос 8. В случаях, когда обследованию подвергается та часть единиц совокупности, у которой величина изучаемого признака является преобладающей во всем объёме, это:

1) Выборочный метод;

2) Сплошное наблюдение;

3) Метод основного массива.

Вопрос 9. Обследования, в которых не требуется высокая точность сведений, а нужны приблизительные характеристики, называются:

1) Анкетное обследование;

2) Монографическое обследование;

3) Приблизительное обследование.

Вопрос 10. Первичная ячейка, от которой должны быть получены необходимые статистические сведения, это:

1) Единица наблюдения;

2) Единица совокупности;

3) Единица массива.

Вопрос 11. К числу важнейших подготовительных мероприятий к проведению статистического исследования относятся:

1) Организационный план;

2) Пропаганда проводимых статистических работ;

3) Все ответы верны.

Вопрос 12. Официальный документ, в котором содержатся сведения о работе подотчетного объекта, занесённые в специальную форму, это:

1) Статистическая отчетность;

2) Опросный лист;

3) Анкета.

Семинар 3

Вопрос 1. Систематизация единичных фактов и обобщение полученного статистического материала называется:

1) Сводкой;

2) Группировкой;

3) Классификацией.

Вопрос 2. Простая сводка данных представляет собой:

1) Общие итоги по всей совокупности или по отдельным ее частям без какой-либо предварительной систематизации;

2) Выделение однородных групп в общей совокупности данных;

3) Итоговые суммы по группам.

Вопрос 3. По способу разработки материалов сводка может быть:

1) Простой или сложной;

2) Централизованной или децентрализованной;

3) Групповая или общая.

Вопрос 4. Группировка предполагает:

1) Разделение совокупности на отдельные части, характеризующиеся внутренней однородностью;

2) Объединение в группы единиц совокупности по типичным признакам;

3) Все ответы верны.

Вопрос 5. Группировочные признаки по форме выражения могут быть:

1) Качественными (атрибутивными);

2) Количественными;

3) Все ответы верны.

Вопрос 6. Количественные признаки могут быть:

1) Прерывными (дискретными);

2) Непрерывными;

3) Все ответы верны.

Вопрос 7. Группировочные признаки по своей роли могут быть:

1) Факторные и результативные;

2) Зависимые и независимые;

3) Все ответы верны.

Вопрос 8. В результате сводки и группировки статистических материалов получают:

1) Статистическую совокупность;

2) Статистический ряд распределения;

3) Все ответы верны.

Вопрос 9. Статистический ряд распределения оформляется в виде:

1) Таблицы;

2) Совокупности чисел;

3) Все ответы верны.

Вопрос 10. Распределение зданий и сооружений населенного пункта по их назначению является:

1) Атрибутивным;

2) Вариационным дискретным;

3) Вариационным интервальным.

Вопрос 11. Распределение зданий и сооружений населенного пункта по их этажности является:

1) Атрибутивным;

2) Вариационным дискретным;

3) Вариационным интервальным.

Вопрос 12. Распределение предприятий по выпуску продукции в год (в стоимостном выражении) является:

1) Атрибутивным;

2) Вариационным дискретным;

3) Вариационным интервальным.

Семинар 4

Вопрос 1. Для чего используется графический способ отображения статистической информации?

1) для наглядности,

2) для анализа,

3) для отчета.

Вопрос 2. Какие знаки обычно используются для графических образов в статистических графиках?

1) Геометрические фигуры,

2) Любые рисунки,

3) Все ответы верны.

Вопрос 3. Какие основные элементы статистического графика Вы знаете?

1) Поле графика, графический образ, масштабные ориентиры, экспликация графика;

2) График, диаграмма, картограмма;

3) Точки, линии, прямоугольники, круги.

Вопрос 4. Мера перевода численной величины в графическую, это:

1) Масштаб графика,

2) Масштаб шкалы,

3) Все ответы верны.

Вопрос 5. При построении большинства статистических графиков используются:

1) Равномерные арифметические шкалы,

2) Неравномерные шкалы,

3) Все ответы верны.

Вопрос 6. По способу построения статистические графики делятся на:

1) Диаграммы и статистические карты,

2) Линейные и фигурные диаграммы.

3) Декартовы и полярные диаграммы.

Вопрос 7. График, на котором можно изобразить несколько показателей и выявить специфику их развития во времени или характер изменения одного показателя по разным объектам в пространстве, является:

1) Плоскостной диаграммой,

2) Линейной диаграммой,

3) Объемной диаграммой.

Вопрос 8. Для анализа структуры статистической совокупности лучше всего использовать:

1) Столбиковые диаграммы,

2) Круговые диаграммы,

3) Все ответы верны.

Вопрос 9. При построении круговых диаграмм, площади отдельных секторов отображают:

1) Абсолютную величину единицы статистической совокупности,

2) Удельный вес составных частей статистической совокупности,

3) Все ответы верны.

Вопрос 10. Графики, на которых графическим образом является линия, называются:

1) Фигурными,

2) Точечными,

3) Линейными.

Вопрос 11. Какие статистические графики строятся в декартовой системе координат?

1) Линейные и точечные,

2) Столбиковые и ленточные,

3) Все ответы верны.

Вопрос 12. Какие статистические графики строятся в полярной системе координат?

1) Круговые диаграммы,

2) Радиальные (лепестковые) диаграммы,

3) Все ответы верны.

Семинар 5

Вопрос 1. Экономико-статистический показатель формализует содержание изучаемых сторон социально-экономических явлений и представляет собой модель их:

1) Количественной характеристики;

2) Качественной характеристики;

3) Описательной характеристики.

Вопрос 2. Статистические показатели, характеризующие единичные процессы, называются:

1) Обобщающими;

2) Качественными;

3) Индивидуальными.

Вопрос 3. В результате статистического наблюдения и сводки исходной информации получают:

1) Абсолютные показатели;

2) Относительные показатели;

3) Показатели динамики.

Вопрос 4. При исчислении относительных величин в знаменателе всегда находится:

1) Показатель, отражающий то явление, которое изучается;

2) Показатель, с которым происходит сравнение;

3) Обобщающий показатель.

Вопрос 5. При исчислении относительных величин в числителе всегда находится:

1) Показатель, отражающий то явление, которое изучается;

2) Показатель, с которым происходит сравнение;

3) Обобщающий показатель.

Вопрос 6. Если значение базы сравнения или базы основания принять за единицу, то относительная величина будет выражена:

1) В долях (в дробях);

2) В процентах;

3) В промилле.

Вопрос 7. Если значение базы сравнения или базы основания принять за 100, то относительная величина будет выражена:

1) В долях (в дробях);

2) В процентах;

3) В промилле.

Вопрос 8. Исчисляя разность между абсолютными показателями совокупности, получается:

1) Относительный показатель сравнения;

2) Абсолютный показатель сравнения;

3) Качественный показатель сравнения.

Вопрос 9. Относительные величины структуры исчисляются как;

1) Отношение абсолютной величины каждого элемента совокупности к абсолютной величине всей совокупности;

2) Разность между абсолютной величиной всей совокупности и абсолютной величиной каждого элемента совокупности;

3) Отношение абсолютной величины каждого элемента совокупности к абсолютной величине, принятой за базу сравнения.

Вопрос 10. Сравнивая абсолютные показатели одной и той же совокупности за разные периоды времени, можно проследить:

1) Качественные изменения, происшедшие во времени;

2) Количественные изменения, происшедшие во времени;

3) Структурные изменения, происшедшие во времени.

Вопрос 11. Сравнивая структуру одной и той же совокупности за разные периоды времени, можно проследить:

1) Качественные изменения, происшедшие во времени;

2) Количественные изменения, происшедшие во времени;

3) Структурные изменения, происшедшие во времени.

Вопрос 12. Расчет относительных величин в виде темпов роста характеризует:

1) Относительную величину совокупности;

2) Относительную величину динамики;

3) Абсолютную величину динамики.

Семинар 6

Вопрос 1. Обобщающей характеристикой изучаемого признака в исследуемой совокупности является:

1) Статистическая величина;

2) Математическая величина;

3) Средняя величина.

Вопрос 2. Наиболее распространённой средней величиной является:

1) Средняя арифметическая;

2) Средняя геометрическая;

3) Средняя гармоническая.

Вопрос 3. Если совокупность не сгруппирована (то есть имеется ряд одиночных значений признака), рассчитывается:

1) Простая средняя;

2) Взвешенная средняя;

3) Любая средняя.

Вопрос 4. Если совокупность сгруппирована, рассчитывается:

1) Простая средняя;

2) Взвешенная средняя;

3) Любая средняя.

Вопрос 5. При исчислении средней арифметической взвешенной:

1) Значение признака умножается на частоту его повторений, произведения суммируются, и вся сумма делится на сумму частот;

2) Значения признака складываются, и сумма делится на число показаний;

3) Суммируются все значения признака, затем суммируются все частоты, и первая сумма делится на вторую.

Вопрос 6. Средняя гармоническая рассчитывается, когда:

1) Надо рассчитать среднюю урожайность;

2) Надо рассчитать средний годовой выпуск продукции;

3) Располагают данными о произведении частот различных признаков на величину признаков.

Вопрос 7. Средняя геометрическая рассчитывается, когда:

1) Надо рассчитать среднюю урожайность;

2) Надо рассчитать средний годовой выпуск продукции;

3) Надо рассчитать средний уровень заработной платы.

Вопрос 8. Наиболее часто встречающееся или типичное значение признака называется:

1) Средней величиной;

2) Модой;

3) Медианой.

Вопрос 9. Как определить моду, если задана кривая распределения статистической совокупности (линейная диаграмма)?

1) Это значение ординаты самой высокой точки кривой;

2) Это значение абсциссы самой высокой точки кривой;

3) Определить моду нельзя.

Вопрос 10. Что считается модой в интервальном вариационном ряду распределения?

1) Середина модального интервала, если длины интервалов приблизительно одинаковы;

2) Конкретное значение признака внутри модального интервала, рассчитываемого по формуле;

3) Все ответы верны.

Вопрос 11. Вариант упорядоченного дискретного ряда распределения, который делит весь ряд на две равные части, называется:

1) Средней величиной;

2) Модой;

3) Медианой.

Вопрос 12. Медиана делит численность любого вариационного ряда пополам, следовательно, она там:

1) Где накопленная частота составляет половину или более всей суммы частот;

2) Где накопленная частота составляет хотя бы половину всей суммы частот;

3) Все ответы верны.

Семинар 7

Вопрос 1. Статистический ряд, расположенный в хронологической последовательности, называется:

1) Атрибутивный ряд;

2) Вариационный ряд;

3) Динамический ряд.

Вопрос 2. Ряд динамики характеризует изменение величины изучаемого явления:

1) Во времени;

2) В пространстве;

3) По своему качеству.

Вопрос 3. Уровни рядов динамики могут выражаться:

1) Абсолютными и относительными величинами;

2) Средними величинами;

3) Все ответы верны.

Вопрос 4. Ряд динамики, в котором состояние изучаемых явлений отображается на определенный момент времени, называется:

1) Периодическим;

2) Интервальным;

3) Моментным.

Вопрос 5. Ряд динамики, в котором отображаются результаты изучаемого явления за определенные промежутки времени, называется:

1) Периодическим;

2) Интервальным;

3) Моментным.

Вопрос 6. Ряд динамики с нарастающими итогами отображает результат развития изучаемых явлений:

1) За отчетный период;

2) За предыдущий период;

3) За отчетный период с учетом предшествующих периодов.

Вопрос 7. Если для анализа динамического ряда необходимо сравнить каждый последующий уровень с предыдущим, то исчисляется:

1) Цепной показатель;

2) Базисный показатель;

3) Относительный показатель.

Вопрос 8. Если для анализа динамического ряда необходимо сравнить каждый уровень с условленным базовым уровнем, то исчисляется:

1) Цепной показатель;

2) Базисный показатель;

3) Относительный показатель.

Вопрос 9. Если для анализа динамического ряда необходимо выяснить, во сколько раз один из показателей больше или меньше другого, то исчисляется:

1) Относительный показатель;

2) Абсолютный показатель;

3) Базисный показатель.

Вопрос 10. Если для анализа динамического ряда необходимо выяснить, на сколько раз один из показателей больше или меньше другого, то исчисляется:

1) Относительный показатель;

2) Абсолютный показатель;

3) Базисный показатель.

Вопрос 11. Если темп роста больше единицы, то это говорит о том, что:

1) Произошло увеличение изучаемого явления по отношению к базе сравнения;

2) Произошло уменьшение изучаемого явления по отношению к базе сравнения;

3) Изучаемое явление не изменилось по отношение к базе сравнения.

Вопрос 12. Показатель, который определяет, на сколько процентов изменился сравниваемый уровень с уровнем, принятым за базу сравнения, называется:

1) Темп роста;

2) Темп прироста;

3) Средний темп роста.

Семинар 8

Вопрос 1. Статистический индекс – это:

1) абсолютная величина;

2) относительная величина;

3) абсолютная или относительная величина.

Вопрос 2. Статистические индексы используются для:

1) характеристики развития анализируемых явлений во времени и пространстве;

2) изучения структуры и взаимосвязей сложных явлений;

3) все ответы верны.

Вопрос 3. Какие индексы характеризуют изменение отдельных единиц статистической совокупности?

1) Общие;

2) Индивидуальные;

3) Групповые.

Вопрос 4. Какие индексы характеризуют сводные результаты совместного изменения всех единиц статистической совокупности?

1) Общие;

2) Индивидуальные;

3) Групповые.

Вопрос 5. Какие индексы характеризуют сводные результаты совместного изменения всех единиц выбранной группы статистической совокупности?

1) Общие;

2) Индивидуальные;

3) Групповые.

Вопрос 6. Если изучается динамика социально-экономических явлений, то индивидуальный индекс вычисляется отношением:

1) Величины явления текущего периода к величине явления базисного периода;

2) Величины явления базисного периода к величине явления текущего периода;

3) Все ответы верны.

Вопрос 7. Индивидуальный индекс цены на товар А равен 1,4. Это означает:

1) Что цена на товар А повысилась на 40% по сравнению с базисным периодом;

2) Что товар А стал стоить в 1,4 раза больше, чем в базисном периоде;

3) Все ответы верны.

Вопрос 8. Если фактический показатель явления (например, объём товарооборота) не совпадает с плановым показателем, то индивидуальный индекс вычисляют отношением:

1) Фактического показателя к плановому;

2) Планового показателя к фактическому;

3) Все ответы верны.

Вопрос 9. Швейной фабрике поступил заказ на пошив 240 школьных форм для мальчиков. Работники фабрики изготовили 280 форм. Определите индекс выпуска продукции для данной ситуации.

1) 1,17;

2) 0,86;

3) 40.

Вопрос 10. Общие индексы исчисляются:

1) В форме средних величин;

2) В агрегатной форме;

3) Все ответы верны.

Вопрос 11. При расчете индекса Пааше используют:

1) Индивидуальные индексы, вычисленные ранее;

2) Соединенные наборы показателей элементов изучаемых совокупностей;

3) Общие индексы, вычисленные в форме среднего.

Вопрос 12. Определили общий индекс цен товаров секции «Подарки» в магазине «Заря» за 1 год. Он оказался равен 0,98. Что означает полученное число?

1) По данному ассортименту за год цены повысились на 98%;

2) По данному ассортименту цены снизились за год на 2%;

3) По данному ассортименту цены повысились за год на 2%.

Семинар 9

Вопрос 1. Что такое генеральная совокупность?

1) Совокупность единиц, которые подверглись исследованию;

2) Совокупность единиц, выбранных для исследования;

3) Статистическая совокупность, подлежащая исследованию.

Вопрос 2. Что такое выборочная совокупность (выборка)?

1) Совокупность единиц, которых необходимо обследовать;

2) Совокупность единиц, выбранных из генеральной совокупности для обследования;

3) Статистическая совокупность, подлежащая изучению.

Вопрос 3. В поликлинике наблюдаются 4788 человек. Сколько человек необходимо отобрать для 5% выборочного обследования?

1) 240;

2) 96;

3) 48.

Вопрос 4. При 15% выборочном обследовании работников предприятия, в выборку попали 450 человека. Сколько человек работает на данном предприятии?

1) 3000;

2) 6750;

3) 3333.

Вопрос 5. При 5% выборочном обследовании пациентов поликлиники выяснилось, что у 37 человек выявлены заболевания опорно-двигательного аппарата. Найдите правильное решение для определения примерного количества пациентов данной поликлиники, страдающих заболеваниями опорно-двигательного аппарата.

1) 37 · 5 = 185

2) 37 : 5 · 100 = 740

3) 100 · 5 : 37 = 14

Вопрос 6. Из 10000 абонентов телефонной станции выбрали для исследования 200 человек. Какое исследование провели в данном случае?

1) 2%;

2) 20%;

3) 10%.

Вопрос 7. В базе данных предприятия имеется список всех работников, расположенных по алфавиту. 10% разрешено отобрать для проведения социального опроса. Компьютер отметил каждого десятого по списку работника. Из них была сформирована выборочная совокупность. Какой способ отбора произведен?

1) Механический;

2) Случайный;

3) Типический.

Вопрос 8. Маркетинговая служба торговой компании провела опрос 100 покупателей супермаркета «Комета». Какой способ отбора использовался в данном исследовании?

1) Механический;

2) Случайный;

3) Типический.

Вопрос 9. Социальная служба компании провела 10% выборочное анкетирование работников предприятия. Женщины и мужчины опрашивались отдельно. Из 356 мужчин анкетирование прошли 37 человек. А из 221 женщины – 22 человека. Какой способ отбора использовался в данном исследовании?

1) Механический;

2) Случайный;

3) Типический.

Вопрос 10. Повторный отбор – это:

1) Такой отбор, при котором каждая исследованная единица снова может попасть в выборку;

2) Такой отбор, при котором каждая исследованная единица дважды попадает в выборку;

3) Такой отбор, при котором каждая обследованная единица выбывает из дальнейшего исследования.

Вопрос 11. Бесповторный отбор – это:

1) Такой отбор, при котором каждая исследованная единица снова может попасть в выборку;

2) Такой отбор, при котором каждая исследованная единица дважды попадает в выборку;

3) Такой отбор, при котором каждая обследованная единица выбывает из дальнейшего исследования.

Вопрос 12. Малая выборка – это:

1) 1% выборка;

2) Выборка с числом единиц до 30;

3) Выборка с очень маленькой предельной ошибкой.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы

  • Методические указания:

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

    12 страниц(ы) 

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
    по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
    ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
    Специальность 030501.65 Юриспруденция

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…

  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.

  • Курсовая работа:

    Статистика рынка труда

    45 страниц(ы) 

    Введение. 3
    Глава 1. Статистика экономической активности, занятости и безработицы. 7
    1.1. Общая характеристика источников информации 7
    1.2. Обследование населения по проблемам занятости 7
    1.3. Система показателей. Понятия и определения 8
    1.4. Показатели занятости, разрабатываемые по обследованиям организаций 16
    1.5. Государственные статистические наблюдения, осуществляемые другими министерствами и ведомствами 24
    Глава 2. Баланс трудовых ресурсов 27
    Глава 3. Статистика затрат на рабочую силу и оплаты труда работников 30
    3.1. Статистика затрат на рабочую силу 30
    3.2. Статистика заработной платы 35
    Заключение. 41
    Список используемой литературы. 44
    Приложение. 45

  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?

  • Отчет по практике:

    Периодические издания по вопросам кадрового делопроизводства и их значение для совершенствования деятельности кадровой службы (учебно-методическое и информационное обеспечение практики)

    31 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ОБЗОР ИЗДАНИЙ В СФЕРЕ КАДРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КАДРОВОГО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА (ИСТОРИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ, РУБРИКИ) 8
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 23

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Семинар по предмету: Статистика (часть 2), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

Следующая работа

Социология (ответы на 10 вопросов)
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены
Другие работы автора

  • Контрольная работа:

    Муниципальное право (2 задания)

    20 страниц(ы) 

    Задание
    Разграничение полномочий органов государственной власти и органов местного самоуправления в РФ: правовые, организационные, территориальные аспекты.
    Задача
    Глава муниципального образования неоднократно нарушал обещания, данные избирателям, допускал нецелевое расходование бюджетных средств, не выполнял уставных обязанностей. В связи с этим представительный орган внес в устав муниципального образования дополнения, позволяющие отрешить главу муниципального образования от должности путем вынесения этого вопроса представительным органом на местный референдум. После вступления устава в новой редакции в силу процедура отрешения главы муниципального образования от должности была осуществлена.
    Оцените действия представительного органа муниципального образования.

  • Курсовая работа:

    Микроэкономика - МИ. Инвестиционная деятельность предприятия и ее оценка

    32 страниц(ы) 

    Аннотация
    Теоретический раздел
    1. Инвестиции и инвестиционная деятельность
    1.1. Сущность и определение инвестиции
    1.2. Формы и виды инвестиций
    1.3. Инвестиционная деятельность
    2. Формирование инвестиционной стратегии предприятия
    2.1. Понятие инвестиционной стратегии и ее роль в развитии предприятия
    2.2. Этапы разработки инвестиционной стратегии и ее цели
    2.3. Обоснование стратегических направлений и форм инвестиционной деятельности
    2.4. Определение стратегических направлений формирования инвестиционных
    ресурсов 3. Понятие и формы инвестиционного планирования
    Заключение
    Список литературы
    Практический раздел
    Практическое задание
    Задание 1
    Определить по нижеуказанным данным снижение себестоимости: экономия материалов за счет снижения норм составила 7%, а за счет снижения цен - 4%, себестоимость товарной продукции равна 128 млн. руб., а затраты на сырье и материалы - 89,6 млн. руб.
    Задание 2
    Предприятие планирует изготовить новый электродвигатель мощностью 100 кВт.
    Базовый двигатель имеет мощность 20 кВт и рыночную цену 2000 руб.
    Определить цену нового двигателя, используя метод удельной цены.

  • Контрольная работа:

    Макроэкономика (задания)

    33 страниц(ы) 

    Национальное счетоводство
    1.1. Валовый внутренний продукт, это:
    А) Сумма добавленных стоимостей
    Б) Конечный объем национального производства
    В) Промежуточный объем национального производства
    Г) Суммарный объем выпуска национального производства и оказываемых услуг
    1.2. Рассмотрим экономику, которая имеет следующие показатели:
    Год Номинальный валовой
    национ. продукт Дефлятор
    национ. Продукта
    1986 5000 120
    1987 5600 128
    а) Какова величина валового национального продукта в 1987 г. в постоянных ценах (долл. 1986 г.)?
    б) Каковы темпы инфляции?
    в) Допустим, что в 1987 г. номинальный валовой национальный продукт составлял 5200 долл. На основании приведенных данных определите, каков уровень реального валового национального продукта в 1987 г. и каковы темпы роста реального валового национального продукта в этом случае.
    1.3. Предположим, что иностранцы тратят на экспорт из страны 7 млрд. долл., а жители этой страны расходуют на импорт из-за границы в том же году 5 млрд. долл.
    а) Каков объем чистого экспорта?
    б) Объясните, каким образом чистый экспорт может быть равен нулю.
    1.4. Личный доход — это:
    а) стоимость произведенных за год товаров и услуг;
    б) доход, полученный домашними хозяйствами в течение данного года;
    в) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов;
    г) сумма сбережений из частных источников, находящаяся в данной стране;
    д) валовой национальный продукт минус амортизация.
    1.5. Трансфертные платежи — это:
    а) выплаты домашним хозяйствам, не обусловленные предоставлением с их стороны товаров и услуг;
    б) выплаты правительством только отдельным индивидуумам;
    в) компонент дохода, который не включается в национальный доход;
    г) все перечисленное выше;
    д) все предшествующие ответы неверны.
    1.6. Располагаемый доход — это:
    а) личный доход минус индивидуальные налоги и налоговые платежи;
    б) сумма, включающая зарплату, жалованье, ренту и доход в форме процента на капитал;
    в) зарплата и жалованье, доход в форме процента на капитал минус налог на личный доход;
    г) все перечисленное выше;
    д) все предшествующие ответы неверны.
    1.7. Какие из перечисленных агрегатных величин не используются при определении объема национального дохода?
    а) прибыль корпораций;
    б) заработная плата и жалованье;
    в) государственные трансфертные платежи;
    г) проценты, выплачиваемые предпринимателям за капитал, полученный в кредит;
    д) рентный доход.
    1.8. Предположим, что валовой национальный продукт увеличился с 500 млрд. долл. до 600 млрд. долл., а дефлятор валового национального продукта со 125 до 150. При таких условиях величина реального валового национального продукта:
    а) не изменится;
    б) увеличится;
    в) уменьшится;
    г) не может быть рассчитана на основе имеющихся данных;
    д) все предшествующие ответы неверны.
    1.9. Если объем номинального валового национального продукта и уровень цен повысились, то:
    а) реальный валовой национальный продукт не изменился;
    б) реальный валовой национальный продукт увеличился, но в меньшей степени, чем цены;
    в) реальный валовой национальный продукт сократился;
    г) эта информация не позволяет определить динамику реального валового национального продукта;
    д) все предшествующие ответы неверны.
    1.10. Примеры определенных видов деятельности:
    а) работа домохозяйки (приготовление еды, уборка квартиры и т.п.);
    б) воспитание детей в своей семье;
    в) производство и продажа наркотиков;
    г) выращивание помидоров на дачном участке для домашнего потребления;
    д) содержание подпольного притона под видом оказания эскортных услуг.
    Как отражаются в показателе валового национального продукта перечисленные виды деятельности?
    Уменьшают или увеличивают перечисленные выше виды деятельности чистое экономическое благосостояние?
    Государство в рыночной экономике
    2.1. Каковы основные причины экономической деятельности государства?
    а) Получение выгод от покупки и производства товаров и услуг.
    б) Необходимость подавления конкуренции и защиты монополии.
    в) Перераспределение
    г) Облегчение и поддержание функционирования рыночного механизма.
    2.2. Целями государственного регулирования рыночной экономики являются:
    а) справедливость неравенства в доходах;
    б) ослабление конкуренции;
    в) модификация рыночного механизма;
    г) контроль за уровнем занятости и инфляции.
    2.3. Субъектами государственного регулирования являются:
    а) занятость;
    б) социальные отношения и обеспечение;
    в) окружающая среда;
    г) наемные рабочие и хозяева предприятий;
    д) фермеры и земельные собственники;
    ж) накопление капитала;
    з) мелкие и крупные предприниматели;
    и) государственные служащие и лица свободных профессий;
    к) условия конкуренции.
    2.5. Средствами прямого государственного регулирования выступают:
    а) регулирование занятости;
    б) налоги;
    в) ускоренная амортизация;
    г) система государственных закупок;
    д) государственный сектор экономики;
    е) региональные и целевые программы финансирования;
    ж) бюджетная политика;
    з) дотации предприятиям.
    2.6. Общественные блага отличаются от частных тем, что они:
    а) делимы;
    б) находятся в индивидуальном пользовании;
    в) делимы и находятся в индивидуальном пользовании;
    г) неделимы и не находятся в индивидуальном пользовании;
    д) делимы и не находятся в общественном пользовании.
    Макроэкономическое равновесие
    3.1. Сдвиг кривой совокупного спроса вправо не может отражать:
    а) повышение уровня цен и реального объема производства;
    б) повышение уровня цен при отсутствии роста реального объема производства;
    в) рост реального объема производства при отсутствии повышения цен;
    г) повышение уровня цен и падение реального объема производства одновременно;
    д) все предшествующие ответы неверны.
    3.2. Рост совокупного предложения вызовет:
    а) снижение уровня цен и реального объема производства;
    б) замедление роста цен и увеличение реального объема производства;
    в) повышение уровня цен и объема производства в реальном выражении;
    г) замедление роста цен и снижение реального объема производства;
    д) все предшествующие ответы верны.
    3.3. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения:
    а) имеет положительный наклон;
    б) имеет отрицательный наклон;
    в) представлен вертикальной линией;
    г) представлен горизонтальной линией;
    д) все предшествующие ответы неверны.
    3.4. Промежуточный отрезок на кривой совокупного предложения:
    а) имеет положительный наклон;
    б) имеет отрицательный наклон;
    в) представлен вертикальной линией;
    г) представлен горизонтальной линией;
    д) все предшествующие ответы неверны.
    3.5. Еженедельные расходы семьи на потребление равны: 100 долл. + 0,6 объема располагаемого дохода за неделю (С = 100 долл. + 0,6 располагаемого дохода).
    Рассчитайте по имеющимся данным расходы семьи на потребление и величину сбережений при каждом уровне дохода (долл.):
    Располагаемый доход потребление Сбережение
    0
    100
    200
    300
    400
    500
    Постройте график: а) потребления и б) сбережений.
    3.6. Связь между предельной склонностью к потреблению и сбережению выражается в том, что:
    а) их сумма равна единице;
    б) отношение между ними характеризует среднюю склонность к потреблению;
    в) их сумма равна располагаемому доходу, так как он делится на потребление и сбережение;
    г) точка на кривой, в которой они равны, соответствует пороговому уровню дохода;
    д) их сумма равна нулю.
    3.7. Предположим, что следующие данные характеризуют отношение между объемом предполагаемого дохода и потребительскими расходами в стране (млрд долл.):
    Потребительские расходы Располагаемый доход
    120 100
    200 200
    270 300
    330 400
    380 500
    420 600
    а) Изобразите графически функцию потребления для страны.
    б) Рассчитайте предельную склонность к потреблению при условии роста располагаемого дохода (млрд долл.) от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.
    в) Изобразите графически функцию сбережения для страны.
    г) Рассчитайте предельную склонность к сбережению при условии роста располагаемого дохода (млрд долл.) от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.
    3.8. Заполните приведенную ниже таблицу:
    Располагаемый доход Потребление Сбережение АРС APS MPC MPS
    240 -4
    260 0
    280 4
    300 8
    320 12
    340 16
    360 20
    380 24
    Теории экономических циклов
    4.1. Когда речь идет об экономическом цикле, всегда ли справедливы следующие утверждения:
    а) высшая точка активности — это период оживления;
    б) спад — это период депрессии;
    в) потребительские расходы — самый нестабильный компонент совокупных расходов;
    г) все предшествующие утверждения неверны;
    д) все предшествующие утверждения верны.
    4.2. Экономический пик -вязан с:
    а) действием только внешних факторов;
    б) действием только внутренних факторов;
    в) факторами, преимущественно влияющими на динамику совокупного спроса;
    г) факторами, преимущественно влияющими на динамику предложения;
    д) исключительно случайными политическими факторами.
    Ответ: в.
    4.3. Какое из перечисленных явлений не соответствует периоду экономического спада?
    а) снижение инвестиций в оборудование с длительным сроком службы;
    б) падение курса акций;
    в) сокращение налоговых поступлений;
    г) снижение прибылей корпораций;
    д) уменьшение объема пособий по безработице.
    4.4. В период рецессии более всего сокращаются:
    а) расходы потребителей на покупку лекарств;
    б) уровень заработной платы;
    в) величина предпринимательской прибыли;
    г) государственные закупки товаров и услуг;
    д) все перечисленные ответы верны.
    4.5. Определите, к какой из двух фаз экономического цикла, сокращения или подъема, относятся перечисленные процессы:
    а) рост инвестиций в частном секторе;
    б) сокращение прибыли;
    в) рост налоговых поступлений;
    г) увеличение спроса на труд;
    д) падение курса акций;
    е) рост инфляции;
    ж) увеличение выплат по безработице;
    з) снижение уровня процентной ставки.
    4.6. Структурный кризис связан с:
    а) окончанием фазы подъема и началом фазы сокращения;
    б) перепроизводством товаров;
    в) недопроизводством товаров;
    г) действием только внешних факторов;
    д) диспропорциями развития сфер и отраслей.
    4.7. Короткие циклы экономического развития связаны:
    а) с восстановлением равновесия на потребительском рынке;
    б) изменением спроса на оборудование и сооружения;
    в) изменением технологического способа производства;
    г) со склонностью к потреблению и сбережению.
    4.8. Определите, к какому из видов экономических циклов: относятся все далее перечисленные циклы — короткому, среднему или длинному:
    а) Китчина;
    б) Жугляра;
    в) Кузнеца;
    г) Кондратьева.
    4.9. Модель Самуэльсона—Хикса включает в себя только рынок:
    а) денег;
    б) благ;
    в) ценных бумаг;
    г) инвестиций.
    Экономический рост
    5.1. Имеются следующие данные:
    Год Население, млн чел.
    Объем валового национального продукта,
    Объем валового национального продукта на душу населения тыс.долл.
    1 30 9
    2 60 24
    3 90 45
    4 120 66
    5 150 90
    6 180 99
    7 210 105
    Определите:
    а) объем валового национального продукта в расчете на душу населения (полученные данные занесите в таблицу);
    б) оптимальную численность населения в данной стране;
    в) прирост валового национального продукта в четвертом году по равнению с третьим (%);
    г) абсолютную величину прироста валового национального продукта во втором году по сравнению с первым (%);
    д) прирост валового национального продукта в расчете на душу населения в седьмом году по сравнению с шестым (%);
    5.2. Экономический рост может быть проиллюстрирован:
    а) сдвигом влево кривой производственных возможностей;
    б) сдвигом вправо кривой производственных возможностей;
    в) движением от одной точки к другой за пределами кривой производственных возможностей;
    г) движением точки по кривой производственных возможностей;
    д) движением от одной точки к другой внутри кривой произведет венных возможностей.
    5.3. Какие из перечисленных явлений связаны с экстенсивным экономическим ростом, а какие — с интенсивным ?
    а) повышение квалификации работников;
    6) рост числа работников;
    в) увеличение капиталовложений;
    г) режим экономии;
    д) неизменная структура продукции;
    с) повышение качества продукции;
    ж) нерациональное природопользование;
    з) рациональное природопользование;
    и) увеличение количества вовлеченных в производство факторов производства на прежней технической основе;
    к) качественное совершенствование факторов производства.
    5.4. Какие из приведенных особенностей характеризуют неоклассическую модель экономического роста, а какие неокейнсианскую?
    а) основным инструментом является принцип мультипликатора-акселератора;
    б) основным инструментом является производственная функция;
    в) экономический рост является производным от потребления и накопления;
    г) экономический рост является суммарным результатом таких взаимосвязанных факторов, как труд, капитал, земля и предпринимательская способность;
    д) экономический рост рассматривается преимущественно с точки зрения факторов производства;
    е) экономический рост рассматривается преимущественно с точки зрения факторов спроса.
    5.5. Какие из перечисленных пропорций не соответствуют воспроизводственным пропорциям?
    а) между накоплением и потреблением;
    б) между инвестициями и национальным доходом;
    в) между отраслями производства;
    г) между подразделениями общественного воспроизводства;
    д) между совокупным общественным продуктом и национальным доходом;
    е) между сферами общественного воспроизводства;
    ж) между элементами основных фондов;
    з) между отдельными регионами.
    5.6. Какие из перечисленных инструментов связаны с проведением пассивной структурной политики, а какие — с активной?
    а) ликвидация предприятий;
    б) кредитные и налоговые льготы;
    в) тарифная внешнеэкономическая политика;
    г) перепрофилирование предприятий.
    Финансы
    6.1. Какие из этих денежных отношений не включаются в финансы?
    а) Денежные отношения между обществом и предприятиями.
    б) Денежные отношения между обществом и общественными организациями.
    в) Денежные отношения между обществом и населением.
    г) Денежные отношения, связанные с обслуживанием личного потребления.
    д) Денежные отношения между предприятиями и организациями.
    е) Денежные отношения внутри предприятий и организаций.
    6.2. Какие из этих финансовых отношений не включаются в централизованные финансы?
    а) Государственный бюджет.
    б) Финансы предприятий.
    в) Финансы общественных организаций.
    г) Государственное имущественное и личное страхование.
    д) Государственный кредит.
    е) Государственное социальное страхование.
    ж) Государственные внебюджетные фонды.
    з) Финансы общественных организаций. и) Финансы учреждений и организаций.
    6.3. Акцизы — это:
    а) налоги на ввозимые, транзитные и вывозимые товары;
    б) налоги, взимаемые внутри страны путем включения их в цены товаров широкого потребления;
    в) налоги, связанные с монополией государства на производство и продажу товаров через установление высоких цен.
    6.4. Государственный долг — это сумма предшествующих:
    а) государственных расходов;
    б) бюджетных дефицитов;
    в) бюджетных дефицитов за вычетом бюджетных излишков;
    г) бюджетных излишков за вычетом бюджетных дефицитов;
    д) расходов на оборону.
    6.5 Правительственная политика в области расходов и налогообложения называется:
    а) политикой, основанной на количественной теории денег;
    б) монетарной политикой;
    в) деловым циклом;
    г) фискальной политикой;
    д) политикой распределения доходов.
    6.6. Манипуляция с государственными расходами и налогами для достижения желаемого равновесного уровня дохода и производства относится к:
    а) фискальной политике;
    б) монетарной политике;
    в) политике цен и заработной платы;
    г) политике в области потребления.
    6.7. Согласно концепции мультипликатора сбалансированного бюджета равное сокращение налогов и государственных закупок:
    а) не изменит уровень производства и дохода;
    б) будет способствовать вытеснению частных инвестиций;
    в) вызовет движение ранее сбалансированного бюджета к дефицитному состоянию.
    Деньги
    7.1. Агрегат М1 включает в себя:
    а) металлические и бумажные наличные деньги и чековые вклады;
    б) металлические и бумажные наличные деньги и срочные вклады;
    в) металлические и бумажные наличные деньги и все банковские депозиты;
    г) все деньги и "почти" деньги;
    д) все предшествующие ответы неверны
    7.2. Имеются следующие данные:
    Небольшие срочные вклады 1630
    Крупные срочные вклады 645
    Чековые вклады 448
    Бесчековые сберегательные вклады 300
    Наличные деньги 250
    Определите:
    а) величину М1;
    б) величину спроса на деньги для сделок, если каждый доллар, предназначенный для сделок, обращается в среднем 4 раза в год и направляется на покупку конечных товаров и услуг, а номинальный объем валового национального продукта составляет 2000 млрд долл.
    7.3. Различие между деньгами и "почти" деньгами состоит в том, что:
    а) деньги в отличие от "почти" денег можно расходовать непосредственно;
    б) "почти" деньги включают в себя депозиты на банковских счетах, тогда как деньги не включают их;
    в) деньги обращаются быстрее, чем "почти" деньги;
    г) "почти" деньги — это неразменные бумажные деньги, в отличие от денег;
    д) "почти" деньги включают в себя все товары, которые могут продаваться за деньги.
    7.4. Понятие "спрос на деньги" означает:
    а) желание держать ценные бумаги, которые при необходимости могут быть легко обращены в деньги по фиксированной цене;
    б) сумму денег, которую предприниматели хотели бы использовать для предоставления кредита при данной процентной ставке;
    в) желание запасать часть дохода на "черный день";
    г) то же, что и спрос на деньги со стороны активов;
    д) то же, что и сумма спроса на деньги для сделок и спроса на деньги со стороны активов.
    7.5. Если спрос на деньги и предложение денег будут расти, то;
    а) равновесное количество денег и равновесная процентная ставка вырастут;
    б) равновесное количество денег и равновесная процентная ставка сократятся;
    в) равновесное количество денег вырастет, а изменение равновесной процентной ставки предсказать невозможно;
    г) равновесная процентная ставка вырастет, а изменение в количестве денег предсказать нельзя;
    д) невозможно предсказать изменение количества денег и равновесной процентной ставки.
    7.6. В одном из банков имеется депозит 10 000 долл. Норма обязательных резервов установлена 25 %. Этот депозит способен увеличить сумму предоставляемых ссуд по меньшей мере на:
    а) неопределенную величину;
    б) 7500 долл.;
    в) 10 000 долл.;
    г) 30 000 долл.;
    д) более чем 30 000 долл.
    7.7. Если центральный банк повышает учетную ставку, то эта мера являющаяся частью денежной политики, вместе с другими мерами напрасна в первую очередь на:
    а) снижение общей величины резервов коммерческих банков;
    б) стимулирование роста величины сбережений населения;
    в) содействие росту объемов ссуд, предоставляемых центральным банком коммерческим банкам;
    г) увеличение общего объема резервов коммерческих банков;
    д) достижение других целей.
    7.8. Определите курсовую или биржевую цену акции, если получаемый по ней дивиденд равен 1000 руб., а норма процента составляет 4%.
    7.9. Акция номинальной стоимостью 5000 руб. приобретается по курсу 25 000 руб. и по ней выплачивается годовой дивиденд 1000 руб., каким будет доход на акцию?
    7.10. Центральный банк совершает широкомасштабную покупку государственных ценных бумаг у населения на открытом рынке. Какова цель этой акции?
    а) снижение общей величины резервов коммерческих банков;
    б) стимулирование роста величины сбережений населения;
    в) содействие росту объемов ссуд, предоставляемых центральным банком коммерческим банкам;
    г) увеличение общего объема резервов коммерческих банков;
    д) достижение других целей.
    7.11. Если центральный банк продает большое количество государственных ценных бумаг на открытом рынке, то он преследует при этом цель:
    а) сделать кредит более доступным;
    б) затруднить покупку населением государственных ценных бумаг;
    в) снизить учетную ставку;
    г) уменьшить общую массу денег в обращении.
    Инфляция
    8.1. Что из перечисленного не имеет отношения к инфляции, обусловленной спросом:
    а) избыток совокупного спроса;
    б) рост цен;
    в) увеличение номинальной заработной платы;
    г) увеличение цен на сырье и энергию.
    8.2. Что из перечисленного не имеет отношения к инфляции, обусловленной ростом издержек производства:
    а) рост занятости и производства;
    б) рост стоимости на единицу продукции;
    в) догоняющий рост заработной платы;
    г) шок предложения;
    д) рост процентной ставки.
    8.3. Менее всего пострадают от непредвиденной инфляции:
    а) получающие фиксированный номинальный доход;
    б) те, у кого номинальный доход растет, но медленнее, чем повышается уровень цен;
    в) имеющие денежные сбережения;
    г) те, кто стал должником, когда цены были ниже.
    8.4. Непредвиденная инфляция обычно сопровождается:
    а) отсутствием экономического ущерба;
    б) перераспределением богатства и дохода;
    в) снижением эффективности экономики.
    8.5. Имеются следующие данные (%):
    Год Индекс цен Уровень инфляции
    1 100,00 -
    2 112,00
    3 123,00
    4 129,00
    Рассчитайте уровень (темп) инфляции для каждого года.
    Приведенные данные характеризуют: а) инфляцию спроса; б) инфляцию издержек; в) не позволяют рассматривать их как основу для характеристики и инфляции спроса, и инфляции издержек.
    8.6. Антиинфляционная политика — это:
    а) макроэкономическая политика, направленная на обеспечение общего уровня цен;
    б) макроэкономическая политика, направленная на сокращение бюджетного дефицита;
    в) макроэкономическая политика регулирования цен и доходов;
    г) все предшествующие ответы верны;
    д) все предшествующие ответы неверны.
    8.7. Темп инфляции равен 100% в год. Каковы будут последствия инфляции для следующих лиц:
    а) кредитора, предоставившего займ сроком на один год под 50% годовых;
    б) заемщика, взявшего займ сроком на один год под 50% годовых;
    в) человека, имеющего фиксированный доход;
    г) квартиросъемщика, если квартплата возросла за год на 70%.
    Безработица
    9.1. Человек, который надеется вскоре снова получить работу:
    а) относится к разряду занятых;
    б) относится к безработным;
    в) не учитывается в составе рабочей силы;
    г) рассматривается как неполностью занятый;
    д) рассматривается как потерявший надежду найти работу.
    9.2. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
    а) фрикционной формой безработицы;
    б) структурной формой безработицы;
    в) циклической формой безработицы;
    г) все предшествующие ответы неверны.
    9.3. Имеется следующая информация: численность занятых — 90 млн человек, численность безработных — 10 млн человек.
    а) Рассчитайте уровень безработицы.
    б) Месяц спустя из 90 млн человек, имевших работу, были уволены 0,5 млн человек; 1 млн человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиск работы. Определите численность занятых, количество безработных и уровень безработицы.
    9.4. В условиях полной занятости уровень фрикционной безработицы должен:
    а) равняться 0;
    б) быть менее 1%;
    в) быть меньше, чем уровень циклической формы безработицы;
    г) все предшествующие ответы неверны;
    д) все предшествующие ответы верны.
    9.5. Согласно закону Оукена 2%-ное превышение фактического уровня безработицы над его естественным уровнем означает, что отставание фактического объема валового национального продукта от реального составляет:
    а) 2%;
    б) 3%;
    в) 4%;
    г) 5%;
    д) значительно больше, чем 5%.
    9.6. Рассчитайте объем фрикционной безработицы при условии, что число временно неработающих при переходе с одного предприятия на другое составило 20 млн чел. в среднем в год, и каждый из них находился на рынке рабочей силы в среднем один месяц.
    9.7. Рассчитайте уровень безработицы при условии, что безработные составили в этом году 5 000 000 чел., а общая численность рабочей силы — 86 300 000 чел.
    9.8. Предположим, что в данном году естественный уровень безработицы составлял 5%, а фактический уровень — 9%. Пользуясь законом Оукена, определите величину отставания объема валового национального продукта в процентах.
    Социальная политика государства в рыночных условиях
    10.1. Фундаментальная проблема, с которой сталкивается социальная политика государства, это:
    а) эффективное распределение ресурсов;
    б) уравнительное распределение дохода;
    в) стабильное развитие экономики;
    г) гарантия минимального дохода;
    д) рост предложения.
    10.2. Рыночный подход реализации социальной политики государства предполагает:
    а) превышение предложения над спросом;
    б) операции в целях получения прибыли;
    в) рост потребительских расходов;
    г) получение минимального дохода;
    д) создание условий экономической деятельности.
    10.3. Какие из этих социальных явлений определяют особенности социальной политики российского государства:
    а) сокращение масштабов бедности;
    б) повышение уровня жизни;
    в) уравнительное распределение дохода;
    г) стабильное развитие экономики;
    д) оптимизация рынка труда;
    ж) свобода предпринимательского выбора.
    10.4. Какими проблемами социальной защиты населения в рыночной экономике должно заниматься государство:
    а) уравнительное распределение дохода;
    б) распределение денежных доходов в обществе;
    в) определять круг товаров и услуг, в которых нуждается общество;
    г) оказание помощи конкретному потребителю с ограниченными доходами;
    д) определять, что и сколько нужно производить из наличных ресурсов.
    10.5. Доходы населения — это:
    а) предпринимательский доход;
    б) стоимость произведенных за год товаров и услуг;
    в) государственные трансфертные платежи;
    в) чистый национальный продукт;
    д) чистые субсидии государственным предприятиям.
    10.6. Теневая экономика — это:
    а) хозяйственная деятельность вне государственного сектора;
    б) незаконная хозяйственная деятельность;
    в) неформальная хозяйственная деятельность;
    г) все предшествующие ответы неверны;
    д) все перечисленное в пунктах а), б), в).
    10.7. Располагаемый доход — это:
    а) стоимость произведенных за год товаров и услуг;
    б) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов;
    в) сумма сбережений из частных источников, находящихся в данной стране;
    г) выплаты домашним хозяйствам, не обусловленные предоставлением с их стороны товаров и услуг;
    д) компоненты дохода, которые не включаются в национальный доход.
    10.8. Если 20% населения с самым низким доходом получает 5%, 40% с низкими доходами — 10%, 60% населения — 33%, а 80% населения — 60% дохода, то имеет место:
    а) абсолютное равенство;
    б) абсолютное неравенство;
    в) неравенство доходов;
    г) равенство доходов.
    10.9. При данной кривой Лоренца, какова доля в доходе каждой 20%-ной группы от общей численности?

  • Контрольная работа:

    Право. 3 вопроса (ответы)

    25 страниц(ы) 

    1. Отличие коммерческих организаций от некоммерческих
    2. Отличие расторжения брака от признания брака недействительным
    3. Отличие трудового договора от гражданско-правовых договоров, предметом которых является оказание услуг или выполнения работ
    Список использованных источников

  • Контрольная работа:

    Анализ финансовой отчетности. Вариант № 4

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Проведите счетную проверку показателей форм бухгалтерской отчетности с целью обеспечения их достоверности и охарактеризуйте качественный уровень представленной отчетности. Проведите взаимоувязку и установите соответствие аналогичных показателей, отраженных в разных формах отчетности.
    Результаты проверки оформите в табл. 1.
    Задание 2
    По данным бухгалтерского баланса проанализируйте и оцените динамику состава и структуры активов и пассивов организации.
    Данные об имущественном положении и источниках финансирования активов организации за отчетный период отразите в таблице.
    Задание 3
    По данным бухгалтерского баланса рассчитайте показатели ликвидности оборотных активов и финансовой устойчивости, оцените их динамику.
    Задание 4
    По данным отчета о финансовых результатах проанализируйте состав, структуру и динамику доходов и расходов организации.
    Задание 5
    По данным бухгалтерской отчетности оцените уровень и динамику рентабельности собственного капитала организации с учетом факторов, ее определяющих.
    Задание 6
    По данным отчета о движении денежных средств охарактеризуйте распределение денежных потоков организации и соотношение потока и оттока денежных средств по видам деятельности.
    Задание 7
    По данным форм бухгалтерской отчетности определите затраты на 1 руб. продаж, в том числе по элементам затрат.
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  • Тест:

    Арбитражный процесс (код АРП), ответы на 10 заданий по 5 тестовых вопроса

    8 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Система арбитражных судов состоит:
    1. двух звеньев
    2. трех звеньев
    3. четырех звеньев
    4. пяти звеньев
    5. шести звеньев
    Вопрос 2. В систему арбитражных судов не входит
    1. арбитражный суд субъекта РФ
    2. федеральный арбитражный суд округа
    3. арбитражный апелляционный суд
    4. мировые судьи
    5. Высший арбитражный суд РФ
    Вопрос 3. В арбитражном процессе традиционно выделяется
    1. две стадии
    2. три стадии
    3. четыре стадии
    4. пять стадий
    5. шесть стадий
    Вопрос 4. В Арбитражном процессуальном кодекс РФ определены
    1. шесть видов арбитражного судопроизводства
    2. пять видов арбитражного судопроизводства
    3. четыре вида арбитражного судопроизводства
    4. три вида арбитражного судопроизводства
    5. два вида арбитражного судопроизводства
    Вопрос 5. Рассмотрение дела в арбитражном суде в порядке упрощенного производства возможно
    1. Без вызова истца
    2. Без вызова ответчика
    3. Без вызова сторон
    4. Без судебного заседания
    5. Без ведения протокола
    Задание 2.
    Вопрос 1. Заинтересованное лицо вправе обратиться в суд за защитой
    1. нарушенных прав
    2. оспариваемых прав
    3. предполагаемого права
    4. чужого нарушенного права
    5. нарушенных или оспариваемых прав, и законных интересов
    Вопрос 2. Источники арбитражного процессуального права
    1. Конституция РФ
    2. Законы РФ
    3. АПК РФ
    4. Постановления и решения Конституционного Суда РФ
    5. Все перечисленное в п.п. 1-4
    Вопрос 3. По объекту регулирования весь состав принципов арбитражного процессуального права делится на
    1. одну группу
    2. две группы
    3. три группы
    4. четыре группы
    5. пять групп
    Вопрос 4. В теории арбитражного процесса договорная подведомственность определяется
    1. соглашением сторон
    2. исключительно арбитражным судом
    3. истцом
    4. ответчиком
    5. прокурором
    Вопрос 5. Институт регулирующий относимость подведомственных арбитражным судам дел к ведению конкретного арбитражного суда для рассмотрения по первой инстанции - это
    1. предмет арбитражного процессуального права
    2. метод арбитражного процессуального права
    3. источник арбитражного процессуального права
    4. подсудность
    5. подведомственность
    Задание 3.
    Вопрос 1. Обязательным участником любого арбитражного процесса является
    1. арбитражный суд
    2. арбитражные заседатели
    3. истец
    4. третье лицо
    5. прокурор
    Вопрос 2. Основания для отвода судьи определены:
    1. ст.19 АПК РФ
    2. ст.20 АПК РФ
    3. ст.21 АПК РФ
    4. ст.22 АПК РФ
    5. ст.23 АПК РФ
    Вопрос 3. Лицо в защиту субъективных прав и охраняемых законом интересов которого возбуждено гражданское дело – это
    1. истец
    2. ответчик
    3. третье лицо, заявляющее самостоятельные требования
    4. третье лицо, не заявляющее самостоятельные требования
    5. прокурор
    Вопрос 4. Прокурор принимает участие в арбитражном процессе
    1. по любому делу, подведомственному арбитражному суду
    2. только по тем делам, перечень которых определен в арбитражном процессуальном законе
    3. по делам о банкротстве
    4. по делам в защиту публичных интересов
    5. по спорам неимущественного характера
    Вопрос 5. Кто не относится к лицам содействующим осуществлению правосудия в арбитражном процессе
    1. эксперт
    2. свидетель
    3. переводчик
    4. прокурор
    5. секретарь судебного заседания
    Задание 4.
    Вопрос 1. Иски классифицируются
    1. по двум основаниям
    2. по трем основаниям
    3. по четырем основаниям
    4. по пяти основаниям
    5. по шести основаниям
    Вопрос 2. Обстоятельства, установленные вступившим в законную силу судебным актом арбитражного суда, решением суда общей юрисдикции по ранее рассмотренному делу по обстоятельствам, имеющим отношение к участвующим в деле лицам – это
    1. прямые доказательства
    2. косвенные доказательства
    3. производные доказательства
    4. общеизвестные факты
    5. преюдициально установленные факты
    Вопрос 3. Лицо, обладающее специальными знаниями по касающимся рассматриваемого дела вопросам и назначенное судом для дачи заключения в случаях и в порядке установленном АПК РФ – это
    1. эксперт
    2. переводчик
    3. свидетель
    4. помощник судьи
    5. секретарь судебного заседания
    Вопрос 4. Льготы при обращении в арбитражные суды предусмотрены:
    1. ст.253.37 НК РФ
    2. ст.353.37 НК РФ
    3. ст.333.37 НК РФ
    4. ст.263 НК РФ
    5. ст.275 НК РФ
    Вопрос 5. Представителем в арбитражном суде может быть
    1. судья
    2. следователь
    3. адвокат
    4. прокурор
    5. помощник судьи
    Задание 5.
    Вопрос 1. Не является основанием для возвращения искового заявления
    1. неподсудность дела данному арбитражному суду
    2. соединение в одном иске нескольких не связанных между собой требований
    3. наличие ходатайства истца о возвращении его искового заявления
    4. отклонение ходатайства о предоставлении отсрочки или рассрочки уплаты госпошлины
    5. отсутствие документов, подтверждающих оплату госпошлины
    Вопрос 2. К видам примирительных процедур относятся
    1. переговоры
    2. посредничество
    3. претензионный порядок
    4. мировое соглашение
    5. все указанное в п.п. 1-4
    Вопрос 3. Участвующие в деле лица имеют право приносить замечания на протокол судебного заседания после его подписания в течение
    1. трех дней
    2. пяти дней
    3. семи дней
    4. десяти дней
    5. пятнадцати дней
    Вопрос 4. При разрешении дела по существу арбитражный суд первой инстанции выносит
    1. Определение
    2. Решение
    3. Постановление
    4. Протокол
    5. приказ
    Вопрос 5. Судебное решение состоит из
    1. Двух частей
    2. Трех частей
    3. Четырех частей
    4. Пяти частей
    5. Шести частей
    Задание 6.
    Вопрос 1. По общему правилу после принятия арбитражным судом решения апелляционная жалоба может быть подана в течение
    1. 10 дней
    2. 15 дней
    3. 20 дней
    4. одного месяца
    5. двух месяцев
    Вопрос 2. Не является основание для возврата апелляционной жалобы лицу ее подавшему
    1. невозможность апелляционного обжалования судебного акта
    2. истечение срока на подачу жалобы
    3. неуплата госпошлины
    4. ходатайство лица о возвращении жалобы
    5. не устранение обстоятельств, послуживших основанием оставления жалобы без движения
    Вопрос 3. Кассационная жалоба рассматривается в течение
    1. десяти дней со дня поступления жалобы
    2. пятнадцати дней со дня поступления жалобы
    3. двадцати дней со дня поступления жалобы
    4. одного месяца со дня поступления жалобы
    5. двух месяцев со дня поступления жалобы
    Вопрос 4. Основаниями для изменения или отмены решения, постановления арбитражного суда первой и апелляционной инстанции является
    1. несоответствие выводов суда, содержащихся в решении фактическим обстоятельствам дела
    2. нарушение норм материального права
    3. неправильное применение норм материального права
    4. нарушение или неправильное применение норм процессуального права
    5. все указанное в п.п. 1 – 4
    Вопрос 5. Вступившие в законную силу судебные акты арбитражных судов в РФ могут быть пересмотрены в порядке надзора
    1. арбитражным судом субъекта РФ
    2. арбитражным апелляционным судом
    3. федеральным арбитражным судом округа
    4. Высшим Арбитражным Судом РФ
    5. Верховным Судом РФ
    Задание 7.
    Вопрос 1. Вопрос об отсрочке или рассрочке исполнения решения арбитражного суда разрешает
    1. судебный пристав-исполнитель
    2. старший судебный пристав
    3. суд по месту нахождения судебного пристава-исполнителя
    4. прокурор
    5. арбитражный суд выдавший исполнительный лист
    Вопрос 2. Правом приостановления и прекращения исполнительного производства обладает
    1. прокурор
    2. только арбитражный суд, выдавший исполнительный лист
    3. только арбитражный суд по месту нахождения судебного пристава-исполнителя
    4. арбитражный суд, выдавший исполнительный лист либо арбитражный суд по месту нахождения судебного пристава-исполнителя
    5. суд общей юрисдикции
    Вопрос 3. Сроки предъявления исполнительного листа к исполнению определены
    1. в ст. 19 АПК РФ
    2. в ст. 237 АПК РФ
    3. в ст. 321 АПК РФ
    4. в ст. 325 АПК РФ
    5. в ст. 332 АПК РФ
    Вопрос 4. Восстановление пропущенного срока для предъявления исполнительного листа к исполнению осуществляет
    1. суд общей юрисдикции по месту нахождения судебного пристава-исполнителя
    2. арбитражный суд по месту нахождения судебного пристава-исполнителя
    3. арбитражный суд первой инстанции, рассматривавший дело
    4. арбитражный суд кассационной инстанции
    5. арбитражный суд надзорной инстанции
    Вопрос 5. В какой срок должны быть совершены исполнительный действия и исполнены требования, содержащиеся в исполнительном документе
    1. в месячный срок
    2. в двухмесячный срок
    3. в трехмесячный срок
    4. в шестимесячный срок
    5. срок законом не установлен
    Задание 8.
    Вопрос 1. Не подлежат рассмотрению в третейских судах гражданские дела
    1. о взыскании суммы по договору
    2. о понуждении к заключению договора
    3. о несостоятельности (банкротстве)
    4. о признании сделок недействительными
    5. о защите деловой репутации
    Вопрос 2. Состав третейских судей
    1. формируют стороны правового спора
    2. формирует Высший Арбитражный Суд РФ
    3. формирует Верховный Суд РФ
    4. формируют органы местного самоуправления
    5. формируют органы прокуратуры
    Вопрос 3. В какой срок подается заявление об отмене решения третейского суда?
    1. не позднее одного месяца со дня получения оспариваемого решения стороной, обратившейся с заявлением;
    2. не позднее трех месяцев со дня получения оспариваемого решения стороной, обратившейся с заявлением;
    3. не позднее шести месяцев со дня получения оспариваемого решения стороной, обратившейся с заявлением;
    4. не позднее одного года со дня получения оспариваемого решения стороной, обратившейся с заявлением
    5. не позднее двух лет со дня получения оспариваемого решения стороной, обратившейся с заявлением
    Вопрос 4. В каком составе и в какой срок рассматривается заявление об отмене решения третейского суда?
    1. единолично в срок, не превышающий один месяц;
    2. единолично в срок, не превышающий три месяца;
    3. единолично в срок, не превышающий шесть месяцев
    4. коллегиально в срок, не превышающий один месяц
    5. коллегиально в срок, не превышающий три месяца.
    Вопрос 5. Выдача исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда осуществляется на основании
    1. обращения прокурора
    2. письма арбитражного суда
    3. заявления стороны третейского разбирательства
    4. письма третейского суда
    5. письма председательствующего третейского суда
    Задание 9.
    Вопрос 1. Неподчинение государства юрисдикции других государств, вытекающее из международно-правового принципа суверенного равенства – это
    1. неподсудность иностранного государства
    2. судебный иммунитет иностранного государства
    3. судебная неприкосновенность иностранного государства
    4. недоступность иностранного государства
    5. неподведомственность
    Вопрос 2. У юрисдикционного иммунитета различают
    1. два вида
    2. три вида
    3. четыре вида
    4. пять видов
    5. шесть видов
    Вопрос 3. Исключительная компетенция арбитражных судов в РФ по делам с участием иностранных лиц определена
    1. в ст. 145 АПК РФ
    2. в ст. 212 АПК РФ
    3. в ст. 230 АПК РФ
    4. в ст. 248 АПК РФ
    5. в ст. 252 АПК РФ
    Вопрос 4. Компетенция арбитражных судов в гражданских делах по правоотношениям, содержащим иностранный элемент (иностранное гражданство сторон, проживание их за границей, заключение за границей сделки и т.п.) это
    1. международная подсудность
    2. международная подведомственность
    3. международное право
    4. международный процесс
    5. арбитражный процесс
    Вопрос 5. Пророгационное соглашение – это
    1. соглашение о передаче дела в третейский суд
    2. соглашение об определение международной подсудности дела
    3. соглашение о порядке ведения процесса
    4. соглашение между сторонами
    5. соглашение о договорной территориальной подсудности
    Задание 10 .
    Вопрос 1. Арбитражный процессуальный кодекс РФ состоит из:
    1. 12 разделов
    2. 10 разделов
    3. 9 разделов
    4. 7 разделов
    5. 5 разделов
    Вопрос 2. Постановление Правительства РФ «О порядке назначения представителей интересов правительства Российской Федерации в судах» № 950 принято
    1. 10.02.1990 года
    2. 25.12.1993 года
    3. 12.08.1994 года
    4. 16.09.1996 года
    5. 20.10.1997 года
    Вопрос 3. Территориальная подсудность делится на
    1. два подвида
    2. три подвида
    3. четыре подвида
    4. пять подвидов
    5. шесть подвидов
    Вопрос 4. До Арбитражного процессуального кодекса РФ от 24.07.2002 года действовал
    1. Арбитражный процессуальный кодекс РФ от 1995 года
    2. Арбитражный процессуальный кодекс РФ 1992 года
    3. Закон СССР от 1979 года «О Государственном арбитраже в СССР»
    4. Положение о Государственном арбитраже при Совете Министров СССР
    5. Правила рассмотрения хозяйственных споров государственными арбитражами
    Вопрос 5. Кто имеет право подписи искового заявления в арбитражный суд
    1. Судья
    2. истец
    3. ответчик
    4. истец и ответчик
    5. все вышеперечисленные лица

  • Курсовая работа:

    Аудиторская проверка кредитов и займов

    45 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ
    1.1 Организационно-правовая форма предприятия
    1.2 Структура управления предприятием
    1.3 Анализ финансового состояние предприятия
    2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АУДИТОРСКОЙ ПРОВЕРКИ УЧЁТА КРЕДИТОВ И ЗАЙМОВ
    2.1 Основные понятия и определения аудита учета кредитов и займов
    2.2 Основные положения организации аудита учета кредитов и займов
    2.3 План и программа аудита кредитов и займов
    3. АУДИТОРСКАЯ ПРОВЕРКА УЧЁТА КРЕДИТОВ И ЗАЙМОВ И ЕЁ ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ
    3.1 Тестирование системы внутреннего контроля и оценка рисков
    3.2 Расчёт уровня существенности
    3.3 Построение аудиторской выборки
    3.4 Анализ динамики и структуры кредитов и займов ОАО «Ижевский завод пластмасс»
    3.5 Пути совершенствования методики аудита учёта кредитов и займов
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

  • Контрольная работа:

    Теория государства и права (код ТГП)

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    С древнейших времени и по настоящее время формировались различные точки зрения
    о том, каким образом геополитические факторы оказывают влияние на возникновение и развитие государств. Назовите эти точки зрения, раскройте их суть. В чем можно выявить схожесть, и в чем отличие основных положений данных теорий? Каким образом размер территории, климат,
    национальный состав способствуют установлению той или иной формы правления и политического режима? Какие тенденции в этой области существуют в настоящее время? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. Если Вы считаете, что геополитические факторы не имеют значения (полностью или частично), то Вам необходимо изложить свою обоснованную точку зрения.
    Вопрос 2
    Понятие «демократия» является одним из самых многозначных в науке. Как Вы думаете, почему за более чем двухтысячелетнюю историю, в данное понятие вкладывалось разное содержание? Нужно ли понимать демократию в буквальном смысле, также как понимается, например, монархия? Если понимать демократию буквально (т.е. как «власть народа»), то, что в данном случае понимать под «народом»? Тождественны ли понятия «народ» и «население», или нет, и почему? Менялось ли понятие «народ» с течением времени? Насколько демократия реализуема (реальна) и рациональна, и при каких условиях? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
    Вопрос 3
    Проблема содержания естественных прав человека (т.е. того, что человек в определенную историческую эпоху, в определенном обществе, и при определенных обстоятельствах считает естественным, и что принято считать таковым) весьма обширна и интересна. Например, право войны длительное время считалось естественным правом. Однако с развитием средств жизни естественные возможности меняются, следовательно, меняется и содержание естественных прав. С древнейших времен и по настоящее время формировались различные точки зрения о том, что считать естественным правом? Назовите эти точки зрения, раскройте их суть. Какие сходные и отличные критерии лежат в основе этих теорий? Что, по Вашему мнению, будет признаваться естественными правами в будущем? Какое значение, при этом, приобретают процессы, связанные с глобализацией, высоким развитием современной техники, науки и иных областей знаний (в частности, генетики,
    биоэтики и т.п.)? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

  • Контрольная работа:

    Инвестиции (ИНЖЭКОН)

    2 страниц(ы) 

    Задача 1
    Инвестор приобрел за 23 тыс. руб. привилегированную акцию с фиксированным размером дивиденда 15 % годовых и номиналом 20 тыс. руб. Через 3 года, в течение которых дивиденды регулярно выплачивались, она была продана по цене 20 тыс. руб. Определить доходность акции, используя ставку простых процентов.

    Задача 2
    Из какого капитала можно получить 150 тыс. руб. через полгода наращением по простым процентам при ставке 15 % годовых? Применяемая практика (365/365).

  • Контрольная работа:

    Валютный курс: понятие, стоимостная основа, курсообразующие факторы, режим

    11 страниц(ы) 

    1. Валютный курс: понятие, стоимостная основа, курсообразующие факторы, режим
    2. Тестовые задания
    К функциям банка относится:
    1. Посредничество в кредите
    2. Создание капитала
    3. Ссуды предприятиям
    4. Прием вкладов.
    Тестовое задание №2
    Установите соответствие вида и формы векселя
    3. Задача
    1 ноября 2008 г. Центральный банк предоставил коммерческому банку кредит на 10 календарных дней под 7,5% годовых в сумме 10 млн руб. Определить: а) сумму начисленных процентов за пользование кредитом; б) наращенную сумму долга по кредиту.
    4. Список литературы