«Логика (к/р). Задачи» - Контрольная работа

1.2. Законодательная база валютного регулирования и валютного контроля в РФ
Глава 2. Валютное регулирование в таможенных процедурах
2.1. Ввоз наличной валюты: последствия несоблюдения правил
2.2. Особенности правового регулирования расчетов по внешнеторговым сделкам в различных таможенных процедурах
Заключение
Список использованных источников и литературы

1.2. Зарубежный опыт приватизации государственного и муниципального имущества
1.3. Российский опыт приватизации: итоги, проблемы и перспективы
2. Анализ способов приватизации государственного и муниципального имущества в России
2.1. Механизм преобразования унитарных предприятий в акционерные общества (процесс, алгоритм)
2.2. Механизм продажи госимущества по итогам доверительного управления
2.3. Анализ деятельности органов власти в области приватизации (структура, механизм планирования и управления, оценка эффективности)
3. Разработка предложений по совершенствованию процесса приватизации государственного и муниципального имущества
3.1. Некоторые проблемные аспекты управления муниципальной собственностью на примере конкретного муниципального образования
3.2. Практика преобразования унитарных предприятий в ОАО на конкретных примерах.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

2. каким образом отдельная фирма принимает хозяйственные решения;
3. что лежит в основе формирования цен и объемов продаж на отдельных отраслевых рынках;
4. каким образом функционируют рынка труда, капитала и рынок земли;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. В макроэкономике исследуются:
1. проблемы экономического роста;
2. проблемы безработицы;
3. проблемы инфляции;
4. все вышеперечисленное;
5. демографические проблемы.
Вопрос 3. Что относят к субститутам?
1. потребительские товары;
2. производственные ресурсы;
3. услуги транспорта;
4. услуги сферы досуга;
5. все сказанное.
Вопрос 4. Важнейшим элементом экономических ресурсов является:
1. земля;
2. труд;
3. капитал;
4. предпринимательская способность;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Основными экономическими агентами являются:
1. индивиды;
2. фирмы;
3. государство;
4. государственные подразделения;
5. все перечисленное.
Задание 2
Вопрос 1. Как называется отрасль науки, которая занимается сравнительным анализом экономических систем?
1. статистика;
2. эргономика;
3. компаративистика;
4. эконометрика;
5. социальная психология.
Вопрос 2. Что является главной экономической целью современного общества?
1. экономический рост;
2. повышение эффективности производства;
3. полная занятость;
4. социально-экономическая стабильность;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Какая экономическая система существует в современном мире?
1. рыночная;
2. командная;
3. смешанная;
4. все вышеперечисленное;
5. рыночная и смешанная.
Вопрос 4. В чем суть свободы предпринимательства?
1. индивид сам определяет, что, как и для кого производить;
2. индивид сам определяет, где, как, кому и по какой цене реализовывать произведенную продукцию;
3. индивид сам определяет, каким образом тратить полученную выручку;
4. индивид сам определяет, на что тратить полученную выручку;
5. верны ответы 1,2,3,4.
Вопрос 5. Рыночная экономика - это система:
1. основанная на частной собственности;
1. основанная на свободе выбора и конкуренции;
2. которая опирается на личные интересы;
3. которая ограничивает роль правительства;
4. все перечисленное верно.
Задание 3
Вопрос 1. Командная экономика - это система:
1. в которой доминирует общественная (государственная) собственность на средства производства;
2. в которой доминирует коллективное принятие экономического решения;
3. в которой доминирует централизованное руководство посредством государственного планирования;
4. все вышеперечисленное;
5. в которой доминирует частная собственность.
Вопрос 2. Что зарождает экономику дефицита?
1. государственное регулирование цен;
2. монополизм производства;
3. торможение технического процесса;
4. все вышеперечисленное;
5. безработица.
Вопрос 3. Что характерно для административно-командной системы как формы бюрократизма?
1. сращивание законодательной и исполнительной власти;
2. сращивание военной и гражданской власти;
3. сращивание административной и гражданской власти;
4. слияние партийного и государственного аппарата;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Что входит в состав трансакционных издержек?
1. издержки сбора и обработки информации;
2. издержки проведения переговоров;
3. издержки принятия решения;
4. издержки контроля и юридической защиты выполнения контрактов;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Что относится к административным издержкам?
1. издержки информационного обеспечения;
2. издержки подготовки административных решений;
3. издержки исполнения;
4. все вышеперечисленное;
5. издержки проведения переговоров.
Задание 4
Вопрос 1. По ширине охвата рынки бывают:
1. локальные;
2. национальные;
3. международные;
4. все вышеперечисленное;
5. оптовые.
Вопрос 2. Что является объектом купли-продажи на рынке ресурсов?
1. труд;
2. капитал;
3. предпринимательские способности;
4. информация;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Что еще, кроме цены, может влиять на спрос?
1. увеличение (или сокращение) доходов потребителя;
2. ценовые и дефицитные ожидания;
3. колебания расходов на рекламу;
4. все вышеперечисленное;
5. нет верного ответа.
Вопрос 4. Что еще, кроме цены, может влиять на предложение?
1. цены факторов производства (ресурсов);
2. технология;
3. размер налогов и субсидий;
4. количество продавцов;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Рыночный период может быть:
1. кратчайший;
2. короткий;
3. длительный;
4. все вышеперечисленное;
5. однозначного вывода сделать нельзя.
Задание 5
Вопрос 1. Что относят к деятельности фирмы?
1. транспортировку продукции;
2. хранение продукции;
3. покупку продукции;
4. перепродажу ранее купленной продукции;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Для того чтобы отразить влияние переменного фактора на производство, вводится понятие:
1. совокупного продукта;
2. среднего продукта;
3. предельного продукта;
4. все вышеназванное;
5. максимально возможного продукта.
Вопрос 3. Частнопредпринимательская фирма - это фирма, владелец которой:
1. самостоятельно ведет дела в собственных интересах;
2. управляет фирмой;
3. получает прибыль;
4. несет персональную ответственность по всем ее обязательствам;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Какими правами обладает собственник классической фирмы?
1. правом найма и увольнения;
2. правом получения всей прибыли;
3. правом продажи всего, чем он обладает;
4. правом передачи всех своих прав другим лицам;
5. все вышеназванное.
Вопрос 5. Достоинством частнопредпринимательской фирмы является:
1. простота организации (учреждения, управления);
2. существование неограниченной ответственности;
3. свобода действий;
4. сильный экономический стимул;
5. верно п. 1,3,4.
Задание 6
Вопрос 1. Каким недостатком обладают партнерства?
1. скудность финансовых средств;
2. неограниченная ответственность;
3. разделение функций;
4. угроза потенциального распада партнерства;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. Двойное налогообложение характерно для:
1. корпорации;
2. самоуправляющихся фирм югославского типа;
3. партнерства;
4. частнопредпринимательской фирмы;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Какие организации относят к неприбыльным (некоммерческим) организациям?
1. профсоюзы;
2. клубы;
3. церкви;
4. госпитали;
5. все ответы верны.
Вопрос 4. Путем объединения части ресурсов своих членов с целью извлечения взаимной выгоды образуются:
1. некоммерческие организации;
2. кооперативы;
3. корпорации;
4. партнерства;
5. фирмы.
Вопрос 5. К постоянным факторам производства относят:
1. общие размеры зданий и сооружений;
2. количество используемого оборудования;
3. количество используемых машин;
4. количество фирм, функционирующих в отрасли;
5. все перечисленное.
Задание 7
Вопрос 1. Что относят к постоянным издержкам?
1. издержки, связанные с использованием зданий и сооружений;
2. издержки, связанные с использованием машин и производственного оборудования;
3. издержки, связанные с капитальным ремонтом;
4. издержки, связанные с арендой;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Что относят к переменным издержкам?
1. затраты на сырье;
2. затраты на электроэнергию;
3. затраты на вспомогательные материалы;
4. затраты на оплату труда;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. В каких отраслях проявляется положительный эффект масштаба?
1. в автомобилестроении;
2. в энергетике;
3. в химической промышленности;
4. все вышеперечисленное;
5. на предприятиях сферы услуг.
Вопрос 4. Совершенная конкуренция предполагает:
1. множество покупателей и продавцов;
2. однородность товаров и услуг;
3. отсутствие ценовой дискриминации;
4. абсолютную информированность о целях;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. В США подлежит лицензированию:
1. свыше 100 профессии;
2. свыше 200 профессий;
3. свыше 500 профессий;
4. свыше 700;
5. все профессии.
Задание 8
Вопрос 1. Монополистическая конкуренция возникает там, где хозяйствует:
1. одна фирма;
2. две фирмы;
3. три фирмы;
4. пять фирм;
5. десятки фирм.
Вопрос 2. Монополистическая конкуренция широко представлена:
1. в легкой промышленности;
2. в пищевой промышленности;
3. в сфере услуг;
4. все вышеперечисленное;
5. в строительстве.
Вопрос 3. Что может стать причиной выбора покупателя?
1. привлекательная упаковка;
2. удобное расположение и время работы магазина;
3. лучшее обслуживание посетителя;
4. наличие купона, обеспечивающего скидку с цены;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Назовите негативные стороны рекламы:
1. необъективность;
2. высокие расходы;
3. создание финансовых барьеров для вступления в отрасль;
4. «засорение» средств массовой информации;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Назовите позитивные стороны рекламы:
1. усиливает конкуренцию;
2. ослабляет монопольную власть;
3. помогает потребителям познакомиться с новой продукцией;
4. финансирует национальные системы связи;
5. все перечисленное.
Задание 9
Вопрос 1. Что понимают под повременной оплатой труда?
1. почасовую оплату;
2. дневную оплату;
2. недельную оплату;
3. месячную оплату;
4. все ответы верны.
Вопрос 2. Какие виды заработной платы различают?
1. номинальную;
2. реальную;
3. номинальную и реальную;
4. сдельную;
5. нет верного ответа.
Вопрос 3. Заработная плата в развитых странах составляет:
1. 1/3 национального дохода;
2. 1/2 национального дохода;
3. 2/3 - 3/4 национального дохода;
4. 1/4 национального дохода;
5. 1/5 национального дохода.
Вопрос 4. Цель профсоюза - это:
1. максимизация заработной платы членов профсоюза;
2. улучшение условий труда членов профсоюза;
3. получение дополнительных выплат;
4. получение льгот;
5. верны ответы 1,2,3,4.
Вопрос 5. Чем достигается ограничение предложения труда?
1. сокращением рабочей недели;
2. запретом сверхурочных работ;
3. понижением пенсионного возраста;
4. ограничением женского и детского труда;
5. все перечисленное.
Задание 10
Вопрос 1. Что относится к номинальному доходу?
1. заработная плата;
2. дивиденды;
3. проценты;
4. все денежные трансфертные платежи;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Сколько форм капитала различают?
1. одну;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 3. Что относят к физическому капиталу?
1. машины;
2. здания;
3. сооружения;
4. сырье;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Что относят к человеческому капиталу?
1. общие знания;
2. специальные знания;
3. трудовые навыки;
4. производственный опыт;
5. все перечисленное верно.
Вопрос 5. Собственник основного капитала осуществляет амортизационные отчисления:
1. каждый день;
2. каждую неделю;
3. каждый месяц;
4. каждые полгода;
5. каждый год.
Задание 11
Вопрос 1. Если валовые инвестиции меньше возмещения, то:
1. чистые инвестиции положительны;
2. чистые инвестиции отрицательны;
3. запас капитала остается на прежнем уровне;
4. все вышеперечисленное;
5. нет верного ответа.
Вопрос 2. Если валовые инвестиции больше возмещения, то:
1. чистые инвестиции положительны;
2. чистые инвестиции отрицательны;
3. запас капитала остается на прежнем уровне;
4. все вышеперечисленное;
5. нет верного ответа.
Вопрос 3. Где применяется дисконтирование?
1. при оценке инвестиционных проектов;
2. при расчетах экономической эффективности;
3. при покупке квартиры;
4. все перечисленное.
Вопрос 4. Какие процентные ставки существуют в реальной жизни?
1. ставка процента по кредитам;
2. ставка процента по депозитам;
3. краткосрочные ставки;
4. долгосрочные ставки;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Краткосрочные займы подлежат погашению:
1. в течение 1 месяца;
2. в течение 6 месяцев;
3. в течение 1 года;
4. от 1 года до 3 лет;
5. свыше 3 лет.
Задание 12
Вопрос 1. Что свидетельствует о «провалах рынка»?
1. монополия;
2. несовершенная информация;
3. внешние эффекты;
4. общественные блага;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Какие способы разгосударствления Вы знаете?
1. поощрение конкуренции и либерализация рынков;
2. снижение барьеров для вступления в отрасль;
3. активная антимонопольная политика;
4. стимулирование смешанного производства;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. При каком условии приватизация может быть успешной?
1. при наличии надежной правовой базы проведения денационализации;
2. при создании развитой рыночной инфраструктуры;
3. при хорошо продуманной процедуре продажи государственных предприятий;
4. при предварительной оценке величины спроса на денационализируемый сектор экономики;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Как страховые компании минимизируют моральный риск?
1. осуществляют более тщательный отбор кандидатов;
2. классифицируют клиентов по группам риска;
3. не заключают договоров страхования с группами клиентов повышенного риска;
4. идут на частичное возмещение ущерба;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие существуют типы аукционов?
1. английский;
2. голландский;
3. английский и голландский;
4. американский;
5. шведский.
Задание 13
Вопрос 1. На английском аукционе продают:
1. произведения искусства;
2. предметы роскоши;
3. раритеты;
4. домашний скот;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. На голландском аукционе продают:
1. живые цветы;
2. ранние овощи;
3. ранние фрукты;
4. свежую рыбу;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Какой юридический принцип используется в настоящее время в странах с развитой рыночной экономикой?
1. «пусть остерегается покупатель»;
2. «пусть остерегается продавец»;
3. все вышеперечисленное;
4. «пусть остерегается поставщик;
5. «пусть остерегается производитель».
Вопрос 4. Большую роль в получении полной информации о качестве продаваемых товаров и услуг играют:
1. общества потребителей;
2. средства массовой информации;
3. законодательные и исполнительные органы власти;
4. сами формы, рекламирующие свою продукцию;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Внешние эффекты (экстерналии) могут быть:
1. отрицательные;
2. положительные;
3. отрицательные и положительные;
4. полные;
5. частичные.
Задание 14
Вопрос 1. Какими совокупными величинами оперирует макроэкономика?
1. валовой внутренний продукт;
2. национальный доход;
3. совокупный спрос, предложение, потребление;
4. инвестиции, уровень безработицы;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. В чем заключается важность изучения макроэкономики?
1. она описывает макроэкономические явления и процессы, выявляет закономерности и зависимости между ними;
2. исследует причинно-следственные связи в экономике;
3. знания макроэкономических зависимостей и связей позволяет оценить существующую в экономике ситуацию;
4. знание макроэкономики даст возможность предвидеть, как будут развиваться процессы в будущем;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Когда появился термин «макроэкономика»?
1. в 1930 г.;
2. в 1933 г.;
3. в 1935 г.;
4. в 1940 г.;
5. в 1943 г.
Вопрос 4. Сколько видов макроэкономического анализа различают?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 5. Какие существуют основные теории макроэкономики?
1. теория экономического роста;
2. теория делового цикла;
3. теория безработицы;
4. теория инфляции;
5. все перечисленное.
Задание 15
Вопрос 1. Какие макроэкономические агенты Вы знаете?
1. домохозяйства;
2. фирмы;
3. государство;
4. иностранный сектор;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Домохозяйства выступают основным:
1. покупателем товаров;
2. покупателем услуг;
3. сберегателем;
4. кредитором;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. На кредитные средства предъявляют спрос:
1. домохозяйства;
2. фирмы;
3. государство;
4. иностранный сектор;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Частный сектор экономики образуют:
1. фирмы;
2. домохозяйства;
3. домохозяйства и фирмы;
4. фирмы и иностранный сектор;
5. домохозяйства и государство.
Вопрос 5. Государство является:
1. производителем общественных благ;
2. покупателем товаров и услуг;
3. перераспределителем национального дохода;
4. кредитором или заемщиком на финансовом рынке;
5. все перечисленное.
Задание 16
Вопрос 1. Институциональные основы функционирования экономики - это:
1. законодательная база;
2. система безопасности;
3. система страхования;
4. налоговая система;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Иностранный сектор осуществляет взаимодействие с данной страной посредством:
1. экспорта товаров и услуг;
2. импорта товаров и услуг;
3. экспорта капитала;
4. импорта капитала;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Закрытую экономику образуют:
1. частный сектор;
2. государственный сектор;
3. частный сектор и государственный сектор;
4. иностранный сектор;
5. частный и иностранный сектор.
Вопрос 4. Агрегирование рынков дает возможность выделить:
1. один макроэкономический рынок;
2. два макроэкономических рынка;
3. три макроэкономических рынка;
4. четыре макроэкономических рынка;
5. пять макроэкономических рынков.
Вопрос 5. Какой макроэкономический рынок Вы знаете?
1. рынок товаров и услуг;
2. финансовый рынок;
3. рынок экономических ресурсов;
4. валютный рынок;
5. все перечисленное.
Задание 17
Вопрос 1. На каком рынке не происходит процесс купли и продажи?
1. на рынке товаров и услуг;
2. на денежном рынке;
3. на рынке ценных бумаг;
4. на валютном рынке;
5. на рынке экономических ресурсов.
Вопрос 2. На каком рынке продаются акции и облигации?
1. на рынке товаров и услуг;
2. на денежном рынке;
3. на рынке ценных бумаг;
4. на валютном рынке;
5. на рынке экономических ресурсов.
Вопрос 3. Двухсекторная модель экономики состоит из:
1. домохозяйств и фирм;
2. домохозяйств и рынка товаров и услуг;
3. домохозяйств, фирм, рынка товаров и услуг, рынка экономических ресурсов;
4. домохозяйств, фирм и рынка экономических ресурсов;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Что понимают под трансфертными платежами государства домохозяйствам?
1. пенсии;
2. стипендии;
3. пособия по безработице;
4. пособия по нетрудоспособности;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Что понимают под трансфертными платежами государства фирмам?
1. пенсии;
2. стипендии;
3. субсидии;
4. пособия по безработице;
5. пособия по нетрудоспособности.
Задание 18
Вопрос 1. В каком виде могут выступать макроэкономические модели?
1. в виде функций;
2. в виде графиков;
3. в виде схем;
4. в виде таблиц;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Единицей времени в макроэкономике является:
1. день;
2. неделя;
3. месяц;
4. квартал;
5. год.
Вопрос 3. К показателям потоков относят:
1. совокупный доход, совокупный выпуск;
2. потребление сбережения;
3. дефицит (профицит) государственного бюджета;
4. налоги, экспорт, импорт;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Что относят к показателям запасов?
1. национальное богатство;
2. личное богатство;
3. запас капитала;
4. количество безработных;
5. все перечисленное верно.
Вопрос 5. К относительным показателям относят:
1. уровень безработицы;
2. дефлятор;
3. темп инфляции, темп экономического роста;
4. ставку процента, ставку налога;
5. все перечисленное верно.
Задание 19
Вопрос 1. В ВНП не включается:
1. труд на себя;
2. труд на безвозмездной основе;
3. стоимость товаров и услуг, производимых «теневой» экономикой;
4. все вышеперечисленное;
5. официальные рыночные сделки.
Вопрос 2. Какие внутренние затраты фирмы включаются в добавленную стоимость?
1. выплата заработной платы;
2. амортизация;
3. аренда капитала;
4. прибыль;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. В большинстве развитых стран отличие ВНП от ВВП не превышает:
1. 1%;
2. 2%;
3. 3%;
4. 4%.
5. 5%.
Вопрос 4. Какой метод используют для расчета ВНП?
1. метод конечного использования;
2. распределительный метод;
3. производственный метод;
4. все вышеперечисленное;
5. распределительный и производственный методы.
Вопрос 5. К товарам длительного пользования относятся:
1. мебель;
2. бытовая техника;
3. автомобили, яхты;
4. личные самолеты;
5. все перечисленное.
Задание 20
Вопрос 1. Компонентами совокупного спроса выступают:
1. спрос домохозяйств;
2. спрос фирм;
3. спрос со стороны государства;
4. спрос иностранного сектора;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Назовите факторы, воздействующие на совокупные потребительские расходы:
1. уровень благосостояния;
2. уровень текущего дохода;
3. ожидания;
4. налоги, трансферты;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Кто ввел в научный оборот понятие «реальные денежные запасы»?
1. Дж. М. Кейнс;
2. А. Пигу;
3. А. Маршалл;
4. М. Флеминг;
5. Ж.-Б. Сэй.
Вопрос 4. Основы классической модели экономики были заложены:
1. в 16 в.;
2. в 17 в.;
3. в 18 в.;
4. в 19 в.;
5. в 29 в.
Вопрос 5. В классической модели экономики отсутствует:
1. денежный рынок;
2. рынок труда;
3. рынок капитала;
4. товарный рынок;
5. все перечисленное верно.
Задание 21
Вопрос 1. Кто из экономистов вывел принцип «невидимой руки»?
1. А. Маршалл;
2. А. Смит;
3. Ж.-Б. Сэй;
4. Д. Рикардо;
5. Дж.-С. Милль.
Вопрос 2. Великая депрессия (Великий крах) длилась:
1. два года;
2. три года;
3. четыре года;
4. пять лет;
5. шесть лет.
Вопрос 3. Что характерно для кейнсианской макроэкономической модели?
1. несовершенная конкуренция;
2. деньги имеют значение;
3. жесткие цены;
4. все вышеперечисленное;
5. гибкие цены.
Вопрос 4. Чем на рынке труда обусловлена жесткость цены труда?
1. тем, что действует конкретная система;
2. тем, что действуют профсоюзы;
3. тем, что государство устанавливает минимум заработной платы;
4. все вышеперечисленное;
5. тем, что на рынке действуют монополии, олигополии.
Вопрос 5. Что вызывает негативные шоки?
1. рост цен на ресурсы;
2. борьба профсоюзов за повышение номинальной ставки заработной платы;
3. экологические меры государства;
4. стихийные бедствия;
5. все перечисленное.
Задание 22
Вопрос 1. Какие типы экономического роста выделяют?
1. экстенсивный;
2. интенсивный;
3. экстенсивный и интенсивный;
4. пассивный;
5. позитивный.
Вопрос 2. Что можно отнести к факторам экстенсивного типа экономического роста?
1. использование большого количества рабочей силы;
2. строительство новых предприятий;
3. использование большого количества оборудования;
4. открытие новых месторождений;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Что можно отнести к факторам интенсивного тира экономического роста?
1. рост уровня квалификации рабочей силы;
2. использование более современного оборудования;
3. использование научной организации труда;
4. использование наиболее эффективных методов государственного регулирования экономики;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. В экономическом цикле выделяют:
1. одну фазу;
2. две фазы;
3. три фазы;
4. четыре фазы;
5. пять фаз.
Вопрос 5. На какой фазе экономика достигает максимальной активности?
1. на 1 фазе;
2. на 2 фазе;
3. на 3 фазе;
4. на 4 фазе;
5. на 5 фазе.
Задание 23
Вопрос 1. На какой фазе экономика находится в состоянии рецессионного разрыва?
3. на фазе бума;
4. на фазе спада;
5. на фазе кризиса;
6. на фазе оживления и подъема;
7. все перечисленное верно.
Вопрос 2. Какие виды циклов по продолжительности Вы знаете?
1. столетние циклы;
2. «циклы Кондратьева»;
3. классические циклы;
4. «циклы Китчина»;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. «Циклы Кондратьева» имеют продолжительность:
1. 100 лет;
2. 50-70 лет;
3. 10-12 лет;
4. 2-3 года;
5. 1-2 года.
Вопрос 4. Классические циклы длятся:
1. 100 лет;
2. 50-70 лет;
3. 10-12 лет;
4. 2-3 года;
5. 1-2 года.
Вопрос 5. «Циклы Китчина» имеют продолжительность:
1. 100 лет;
2. 50-70 лет;
3. 10-12 лет;
4. 2-3 года;
5. 1-2 года.
Задание 24
Вопрос 1. «Институционное население» - это:
1. дети до 16 лет;
2. люди, отбывающие срок заключения в тюрьмах;
3. люди, находящиеся в психиатрических больницах;
4. инвалиды;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. По какой причине человек не работает, но считается занятым?
1. находится в отпуске;
2. болеет;
3. бастует;
4. из-за стихийных бедствий;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Назовите основную причину безработицы:
1. потеря работы (увольнение);
2. добровольный уход с работы;
3. первоначальное появление на рынке труда;
4. все вышеперечисленное;
5. нет верного ответа.
Вопрос 4. Сколько типов безработицы различают?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 5. Какая безработица более продолжительная и дорогостоящая?
1. структурная;
2. фрикционная;
3. циклическая;
4. все вышеперечисленное;
5. фрикционная и циклическая.
Задание 25
Вопрос 1. Какая безработица относится к категории «безработицы поиска»?
1. структурная;
2. фрикционная;
3. циклическая;
4. все вышеперечисленное;
5. фрикционная и структурная.
Вопрос 2. Величина естественного уровня безработицы в настоящее время:
1. 3%;
2. 4%;
3. 5-7%;
4. 8%;
5. 9%.
Вопрос 3. Социальными последствиями безработицы являются:
1. рост уровня заболеваемости;
2. рост уровня смертности;
3. рост уровня преступности;
4. все вышеперечисленное;
5. недопроизводство ВВП.
Вопрос 4. Общими мерами для всех типов безработицы являются:
1. выплата пособий по безработице;
2. создание служб занятости;
3. все вышеперечисленное;
4. создание государственных служб и учреждений по переподготовке и переквалификации;
5. создание дополнительных мест в государственном секторе экономики.
Вопрос 5. По темпу инфляция может быть:
1. умеренная;
2. галопирующая;
3. высокая;
4. гиперинфляция;
5. все перечисленное.
Задание 26
Вопрос 1. Что относится к реальным активам?
1. оборудование;
2. здания;
3. мебель;
4. бытовая техника;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Какую функцию выполняют деньги?
1. средства общения;
2. единицы счета;
3. меры отложенных платежей;
4. запаса ценности;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. За каким металлом закрепилась роль денег?
1. за золотом;
2. за серебром;
3. за золотом и серебром;
4. за платиной;
5. за бронзой.
Вопрос 4. Какую форму кредитных денег Вы знаете?
1. вексель;
2. банкнота;
3. чек;
4. все вышеперечисленное;
5. кредитные карточки.
Вопрос 5. Сколько денежных систем Вы знаете?
1. одну;
2. две;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Задание 27
Вопрос 1. Что относится к небанковским кредитным учреждениям?
1. фонды;
2. страховые компании;
3. ссудно-сберегательные ассоциации;
4. кредитные союзы, ломбарды;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Современная банковская система:
1. одноуровневая;
2. двухуровневая;
3. трехуровневая;
4. четырехуровневая;
5. пятиуровневая.
Вопрос 3. Коммерческие банки специализируются:
1. по целям;
2. по отраслям;
3. по клиентам;
4. все вышеперечисленное;
5. по месторасположению.
Вопрос 4. Какие операции могут выполнять коммерческие банки?
1. расчетно-кассовые;
2. доверительные;
3. межбанковские;
4. операции с ценными бумагами;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. По целям коммерческие банки могут быть:
1. инвестиционные;
2. инновационные;
3. ипотечные;
4. все вышеперечисленное;
5. внешнеэкономические.

А) эффект замены и эффект дохода уменьшают потребление подорожавшего блага;
Б) эффект замены увеличивает потребление блага с неизменной ценой, а эффект дохода уменьшает его потребление;
В) эффект дохода увеличивает потребление блага с неизменной ценой, а эффект замены уменьшает его потребление;
Г) эффект замены и эффект дохода увеличивают потребление блага с неизменной ценой.
3. Производственная функция фирмы Q=L0,5. Ставка заработной платы – 2 ден. ед. Каков объем предложения фирмы при Р=28?
А) 16;
Б) 8;
В) 10;
Г) 7.
4. Чтобы естественная монополия придерживалась объема выпуска, соответствующего условию Р=МС, нужно:
А) установить налог с единицы продукции;
Б) установить налог в процентах от прибыли;
В) предоставлять дотацию на единицу продукции;
Г) исключить вмешательство государства в функционирование рынка.
5. Степень эксплуатации фактора производства наиболее высокая в случае, если:
А) на рынке факторов и товара – совершенная конкуренция;
Б) на рынке факторов – совершенная конкуренция, а на рынке товара – монополия;
В) на рынке факторов – монопсония, а на рынке товара – монополия;
Г) на рынке факторов – монопсония, а на рыке товара – совершенная конкуренция.
6. Ответьте верно или неверно данное утверждение и обоснуйте свой ответ:
“Кривая доход-потребление имеет только положительный наклон”
7. Функция спроса населения на данный товар имеет вид: Qd=14-3P, функция предложения данного товара: Qs=-8+4P.
А) определить равновесную цену и равновесный объем продаж.
Б) предположим, что на данный товар введен налог в размере 2 ден. ед. за штуку от цены, уплачиваемый продавцом. Определить цены покупателя и продавца, а также то количество товара, которое будет продано на рынке.
В) рассчитать излишки покупателя и продавца до и после введения налога. Кому выгодно введение налога?
8. Выведите функцию предложения и определите эластичность предложения по цене фирмы с общими затратами ТС=50+8Q+2Q2, когда она производит продукцию с минимальными средними затратами.

3.Задача.
Список литературы

2. Номинальные и реальные величины. Потоки и запасы.
3. Общественное воспроизводство, его структура, резидентные и нерезидентные институциональные единицы.
4. Основные выводы экономистов классиков. Основные выводы Д.М Кейнса.
5. Экономические агенты и рынки, на которых они взаимодействуют. Понятие общего макроэкономического равновесия.
6. Основные показатели, используемые в макроэкономическом анализе (ВНП, ВВП, ЧИП, НД). Подсчет ВНП по доходам и расходам.
7. Национальное богатство, отраслевая и секторальная структура национальной экономики.
8. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD - AS).
9. Кейнсианское условие равновесия на рынке благ и услуг (модель IS).
10.Основной психологический закон Кейнса.
11.Мультипликатор Кейнса (с примером). Так называемый «парадокс бережливости» (понятие).
12.Акселсратор (понятие). Взаимодействие мультипликатора и акселератора.
13.3аконы денежного обращения. Сеньораж,
14.Ценные бумаги и их виды. Порядок выпуска и обращения ценных бумаг в Российской Федерации.
15.Денежиыс агрегаты. Рынок денег. Условие равновесия на денежном рынке (модель LM)
16.Краткосрочная кейнсианская модель общего макроэкономического равновесия IS - LM (модель Хикса-Хаисена) с фиксированными ценами.
17.Экономические циклы и причины их порождающие.
18.Безработица (понятие), ее формы, основные причины ее порождающие. Показатели безработицы в Российской Федерации и Воронежской области за 2000,2005,2010,2011, 2012г.
19. Инфляция, основные причины ее порождающие. Основные методы обуздания инфляции.
20. Индексы цен (понятие). Таблица показателей динамики цен в Российской Федерации и Воронежской области за 2000, 2005, 2010, 2011г. (Все товары, продовольственные товары, непродовольственные товары, услуги).
21.Банки (понятие), их основные операции- Банковская система Российской Федерации (структура). Количественные изменения действующих банков в Российской Федерации за 2000.2005, 2010,2011,2012г.
22.Функционирование двухуровневой банковской системы. Денежный мультипликатор.
23.Фискальная политика государства (понятие и через какой рынок действует), се основные инструменты. Налоги и сборы (понятии). Пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги. Налоговый Кодекс РФ о системе налогов (с количественными данными) и налоговой системе РФ.
24.Кредитно-денежная политика государства (понятие и через какой рынок действует), ее основные инструменты.
25.Государственный бюджет (понятие), его дефицит и профицит. Закон РФ «О государственном бюджете РФ на 2013 год»: по доходам, по расходам, предполагаемая величина ВВП и инфляции в 2013 году.
26.Ожидания в макроэкономическом анализе. Адаптивные, экстраполяционные и рациональные ожидании (понятия).
27.Экономический рост и факторы его определяющие. В чем состоит новое качество экономического роста.
28. Международные экономические отношения. Мировое хозяйство (понятие). Теория сравнительных преимуществ.
29.Этапы становления и основные черты мирового хозяйства. Роль и место России в современном мировом хозяйстве.
30.Торговый баланс, платежный баланс (понятия). Внешняя торговля и торговая политика. Показатели внешней торговли Российской Федерации за 2000,2005,2010,2011,2012г.
31.Валюта. Валютный курс, основные факторы его определяющие. Фиксированный и плавающий валютный курс, паритет покупательной способности. Международные валютные системы.
32.Особенности переходной экономики России (перечислить). Приватизация государственного имущества в Российской Федерации: цели, задачи, этапы основные результаты.
33.Теневая экономика, основные причины ее порождающие. государственное воздействие на нее.
34.Экономичсскнй рост и факторы его определяющие. Показатели и источники экономического роста. Новое качество экономического роста.
35.Провалы рынка, цикличность развития экономики: причины и пути преодоления. Теории экономического цикла.
36.Безработица и основные причины ее порождающие. Социально-экономические последствия безработицы. Меры по борьбе с безработицей.
37.Инфляция и основные причины ее порождающие. Социально-экономические последствия инфляции. Меры по обузданию инфляции.
38. Технологические уклады и «длинные волны». Золотое правило накопления.
39.Переходная экономика (понятие), ее основные черты. Главные экономические проблемы, решаемые в переходном периоде.
40.Особенности переходной экономики России (перечислить). Приватизация государственного имущества в Российской Федерации: цели, задачи, этапы основные результаты.
41.Структурные и институциональные преобразования в современной экономике России. Формирование открытой экономики. Влияние глобализации на выбор стратегии развития национальной экономики.

Вопрос 3.Охарактеризуйте основные группы « алфавита» жестовых движений человека.
Вопрос 4.Какие правила существуют для говорящего.
Вопрос 5.Какие правила существуют для восприятия услышанного?
Вопрос 6.С чего следует начать подготовку к беседе?
Вопрос 7.Перечислите основные стили поведения партнеров.
Вопрос 8.Следует ли обращать внимания на « мелочи « этикета при проведении встречи или беседы»
Вопрос 9.В чем заключается сущность метода « зацепки» или ассоциации?
Вопрос 10.В чем заключается суть уловки « Троянский конь»?

3 неосторожное причинение смерти другому человеку.
Задание 2. К какому виду составов преступления относится убийство?
1 материальному;
2 формальному;
3 усеченному.
Задание 3. К убийству при смягчающих обстоятельствах относятся:
1 убийство матерью новорожденного ребенка;
2 убийство женщины, заведомо для виновного находящейся в состоянии беременности;
3 убийство из хулиганских побуждений;
Задание 4. Что понимается под убийством с особой жестокостью?
1 способ убийства, выбранный виновным, был заведомо сопряжен с особыми страданиями жертвы;
2 совершение убийства, если в результате действий виновного погибло два или более человек;
3 глумление над трупом после убийства.
Задание 5. Что понимается под убийством, совершенным обще опасным способом?
1 убийство, совершенное способом, опасным для потерпевшего и его близких;
2 убийство, совершенное с применением обще опасного способа;
3 виновный сознательно применил такой способ причинения смерти, который заведомо для него был опасен для жизни не только потерпевшего, но и других лиц.
Задание 6. Какие виды детоубийства предусматривает ст.106 УК РФ?
1 убийство матерью новорожденного ребенка во время или сразу же после родов;
2 убийство матерью ребенка в условиях психотравмирующей ситуации;
3 убийство матерью ребенка в состоянии психического расстройства, не исключающего вменяемости;
Задание 7. При каких условиях действия лица будут квалифицироваться как убийство, совершенное в состоянии аффекта?
1 сильное душевное волнение и умысел на совершение преступления возникли внезапно;
2 действия лица, направленные на убийство, вызваны противоправным и аморальным поведением виновного;
3 у лица, совершившего преступление, наступило временное расстройство психики;
4 все перечисленные варианты правильные.
Задание 8. Какой формой вины характеризуется причинение смерти но неосторожности?
1 умышленной виной;
2 неосторожной виной только в виде преступного легкомыслия;
3 неосторожной виной только в виде преступной небрежности;
4 неосторожной виной в виде преступного легкомыслия и преступной небрежности.
Задание 9. С какого момента считается оконченным состав преступления — доведение до самоубийства?
1 с момента начала выполнения систематических действий, унижающих человеческое достоинство потерпевшего;
2 с момента начала жестокого обращения с человеком;
3 с момента самоубийства или покушения на него, совершенного в результате действий виновного.
Задание 10. Какой обязательный признак состава преступления — доведение до самоубийства должен быть установлен?
1 наличие жестокого обращения с потерпевшим или систематическое унижение его человеческого достоинства;
2 наличие факта самоубийства или покушения на него;
3 причинная связь между совершенным самоубийством или покушением на него и противоправными действиями виновного.
Задание 11. Какова градация вреда здоровью по Уголовному кодексу РФ?
1 тяжкий вред здоровью, вред здоровью средней тяжести, легкий вред здоровью;
2 тяжкий вред здоровью, легкий вред здоровью, побои;
3 тяжкий вред здоровью, вред здоровью средней тяжести, человека, возникшее в результате воздействия факторов внешней среды; легкий вред здоровью, побои, мучения, истязания.
Задание 12. Что понимается под телесными повреждениями?
1 нарушение работы внутренних органов или тканей
2 нарушение анатомической целостности или физиологических функций органов или тканей, возникшее в результате воздействия факторов внешней среды;
3 все перечисленные ответы верны.
Задание 13. Опасным для жизни является вред здоровью:
1 повлекший за собой необратимые последствия в организме человека;
2 вызвавший состояние, угрожающее жизни человека, которое может окончиться смертью;
3 повлекший за собой утрату какого-либо органа.
Задание 14. В чью компетенцию входит установление неизгладимого обезображивания лица?
1 судебно-медицинского эксперта;
2 лица, возбуждающего уголовное дело;
3 судьи.
Задание 15. Что понимается под кратковременным расстройством здоровья?
1 расстройство здоровья является кратковременным, если оно не превышает 2 недель;
2 расстройство здоровья является кратковременным, если оно не превышает 3 недель;
3 расстройство здоровья является кратковременным, если оно не превышает 2,5 недель.
Задание 16. Что понимается под незначительной стойкой утратой общей трудоспособности?
1 стойкая утрата обшей трудоспособности признается незначительной, если она достигает 5%, но не превышает10%;
2 стойкая утрата обшей трудоспособности признается незначительной, если она достигает10%, но не превышает15%;
3 стойкая утрата обшей трудоспособности признается незначительной, если она не превышает 5%.
Задание 17. Какие критерии оценки длительного расстройства здоровья?
1 расстройство здоровья считается длительным, если оно заключается во временной утрате трудоспособности в результате телесного повреждения, нарушающего функции организма продолжительностью свыше 21 дня;
2 расстройство здоровья считается длительным, если оно заключается в утрате органа или функций органа, нарушающей функции организма продолжительностью свыше 21 дня;
3 расстройство здоровья считается длительным, если оно заключается во временной утрате трудоспособности в результате телесного повреждения, нарушающего функции организма продолжительностью не более 21 дня.
Задание 18. В каких действиях выражается истязание?
1 в причинении физических или психических страданий путем нанесения побоев или иными насильственными действиями;
2 в причинении физических или психических страданий путем систематическою нанесения побоев или иными насильственными действиями;
3 в причинении физических страданий путем нанесения побоев.
Задание 19. В какой форме может быть выражена угроза убийством?
1 только в форме действия;
2 только в устной форме;
3 угроза может быть выражена в любой форме (устно, письменно, жестами, демонстрацией оружия).
Задание 20. К какому виду составов преступления относится «оставление в опасности»?
1 материальному;
2 формальному;
3 усеченному.
Задание 21. Какие преступления раздела УК РФ «Преступления против свободы, чести и достоинства личности» включают в себя в качестве непосредственного объекта преступления личную свободу человека?
1 оскорбление;
2 клевета;
3 незаконное помещение в психиатрический стационар;
Задание 22. С какого возраста наступает ответственность за похищение человека?
1 с 14 лет;
2 с 16 лег;
3 с 18 лет.
Задание 23. С какого возраста наступает ответственность за незаконное лишение свободы?
1 с 14 лет;
2 с 16 лет;
3 с 18 лет.
Задание 24. Образуют ли состав преступления действия лица, добросовестно заблуждавшегося относительно истинности распространяемых сведений, и распространявшего их в неприличной форме?
1 в действиях лица отсутствует состав преступления, предусмотренный ст.129 УК РФ (клевета);
2 в действиях лица отсутствует состав преступления, предусмотренный ст.129 УК РФ (клевета), однако оно может быть привлечено к уголовной ответственности по ст.130 УК РФ (оскорбление);
3 в действиях лица отсутствуют признаки преступления, предусмотренного УК РФ, т. е. оно не подлежит за свои действия уголовной ответственности.
Задание 25. В каком виде может быть выражено оскорбление?
1 только устно;
2 только действием;
3 любым способом.
Задание 26. Незаконное помещение в психиатрический стационар может выражаться:
1 в принудительном помещении в психиатрический стационар психически нездорового человека;
2 в принудительной госпитализации психически здорового человека;
3 в принудительной госпитализации лица, страдающего психическим расстройством, при наличии законных оснований;
Задание 27. Какие условия необходимы для освобождения лица от уголовной ответственности за похищение человека?
1 добровольное освобождение похищенного;
2 деятельное раскаяние лица, похитившего потерпевшего;
3 отсутствие в действиях виновного лица иного состава преступления;
Задание 28. Незаконное лишение человека свободы, связанное с его перемещением и тайным содержанием, квалифицируется как:
1 похищение человека;
2 незаконное лишение свободы;
3 захват заложника.
Задание 29. Какую структуру имеет состав преступления, предусмотренного ст.129 УК РФ «Клевета»?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 30. Изнасилование считается оконченным преступлением с момента:
1 завершения насильником полового акта в физиологическом смысле;
2 с момента начала полового акта;
3 с момента высказывания насильником угрозы и требований о вступлении с ним в интимную связь.
Задание 31. Что понимается под физическим насилием в ч.1 ст.131 УК РФ?
1 ч.1 ст.131 УК охватывается только причинение легкого вреда здоровью;
2 ч.1 ст.131 УК охватывается ограничение свободы, побои, причинение легкого или средней тяжести вреда здоровью
3 ч.1 ст.131 УК охватывается только ограничение свободы;
Задание 32. Кто может быть потерпевшим от изнасилования?
1 только женщина;
2 только мужчина;
3 и мужчина, и женщина.
Задание 33. Беспомощное состояние при изнасиловании (ст.131 УК) имеет место в случае, когда потерпевшая:
1 не могла понимать характера и значения совершаемых с нею действии;
2 не могла оказать сопротивления виновному;
3 не могла понимать характера и значения совершаемых с нею действий или не могла оказать сопротивления виновному;
Задание 34. Лицо, добившееся согласия женщины на совершение полового акта путем угрозы уничтожением, повреждением или изъятием имущества, привлекается к уголовной ответственности:
1 за изнасилование;
2 за понуждение к действиям сексуального характера;
3 к уголовной ответственности не привлекается;
4 привлекается за приготовление или покушение на умышленное уничтожение чужого имущества.
Задание 35. Что подразумевается под действиями сексуального характера?
1 все возможные виды принудительного полового сношения между однополыми партнерами;
2 мужеложство, лесбиянство и иные способы удовлетворения половой страсти между разнополыми и однополыми партнерами, включая акты в извращенной форме;
3 мужеложство и лесбиянство.
Задание 36. Что подразумевается под понуждением в ст.133 УК РФ?
1 понуждение означает противоправное воздействие на волю потерпевшего уговорами и обещаниями;
2 понуждение означает противоправное воздействие на волю потерпевшего путем применения насилия;
3 понуждение означает противоправное воздействие на волю потерпевшего путем шантажа, угроз уничтожить, повредить или изъять имущество, а также с использованием материальной или иной зависимости потерпевшего;
Задание 37. Что является обязательным признаком субъективной стороны в ст. 134 УК РФ («Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста»)?
1 корыстный мотив;
2 только сексуальный мотив, направленный на удовлетворение сексуальных потребностей субъекта;
3 осознание виновным того, что потерпевший не достиг возраста 16 лет.
Задание 38. Что следует понимать под развратными действиями в ст.135 УК РФ?
1 физические и интеллектуальные действия сексуального характера, исключающие половой акт, мужеложство и лесбиянство;
2 только физические действия сексуального характера, направленные на понуждение несовершеннолетнего к половому акту с виновным;
3 это мужеложство, лесбиянство и другие сексуальные действия развратного характера с лицом, не достигшем возраста16 лет.
Задание 39. Какие виды преступлений включены в гл.19 УК РФ «Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина»?
1 преступления, против личных нрав и свобод;
2 преступления против политических нрав и свобод;
3 преступления против социальных прав и свобод;
4 все перечисленные ответы верны.
Задание 40. Что является родовым объектом преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина?
1 право человека на нормальное существование;
2 право человека на жизнь и здоровье;
3 основные конституционные права и свободы человека и гражданина;
Задание 41. Укажите объект в составе преступления, предусмотренного ст.146 УК РФ («Нарушение авторских и смежных прав»).
1 право гражданина на труд;
2 право гражданина на свободу литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания;
3 право гражданина на новаторство.
Задание 42. Какие деяния относятся к объективной стороне состава преступления, предусмотренного ст.141 УК РФ («Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий») (несколько верных ответов)?
1 неправомерный отказ должностного лица в предоставлении собранных в установленном порядке документов и материалов, непосредственно затрагивающих права и свободы гражданина;
2 воспрепятствование осуществлению гражданином своих избирательных прав;
3 воспрепятствование осуществлению гражданином права участвовать в сходах и собраниях граждан;
Задание 43. Объектом в составе преступления, предусмотренного ст.143 УК РФ («Нарушение правил охраны труда»), является:
1 право гражданина на труд;
2 право гражданина на новаторство в труде;
3 право гражданина на безопасные условия труда;
4 свобода труда.
Задание 44. К какому виду диспозиций относится диспозиция ст.143 УК РФ («Нарушение правил охраны труда»)?
1 описательная диспозиция;
2 отсылочная диспозиция;
3 бланкетная диспозиция.
Задание 45. Какие действия охватываются ст.145 УК РФ («Необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет») (несколько верных ответов)?
1 отказ в приеме на работу беременной женщине на основании ее некомпетентности;
2 необоснованный, под надуманным предлогом отказ в приеме на работу беременной женщины;
3 увольнение женщины с работы в связи с невозможностью исполнения ею трудовых обязанностей из-за заболевания;
Задание 46. Укажите субъект состава преступления, предусмотренного ст.1451 УК РФ («Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат»).
1 физическое вменяемое лицо, достигшее возраста 18 лет;
2 специальный субъект;
3 лицо, достигшее возрасга16 лет.
Задание 47. С какого момента считается оконченным преступление,
предусмотренное ст.143 УК РФ («Нарушение правил охраны труда»)?
1 с момента выявления нарушении установленных правил охраны труда;
2 с момента начала действии но нарушению правил охраны труда;
3 с момента наступления вредных последствий в виде причинения тяжкого вреда здоровью.
Задание 48. На каком основании может быть нарушено право на неприкосновенность жилища?
1 на основании решения следователя о необходимости проведения осмотра жилища;
2 на основании решения прокурора;
3 на основании судебного решения.
Задание 49. Каков родовой объект преступлений против семьи и несовершеннолетних?
1 общественные отношения, обеспечивающие жизнь и здоровье несовершеннолетних;
2 общественные отношения, складывающиеся в сфере воспитания несовершеннолетних;
3 общественные отношения, обеспечивающие интересы семьи и несовершеннолетнего.
Задание 50. Оконченным преступление, предусмотренное ст.150 УК РФ («Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления») будет считаться с момента:
1 совершения преступных действий несовершеннолетним;
2 склонения несовершеннолетнего к совершению преступления;
3 вступления несовершеннолетнего в преступную группу.
Задание 51. Что понимается под антиобщественными действиями ст.151 УК РФ «Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий» (несколько правильных ответов)?
1 систематическое употребление спиртных напитков;
2 занятие проституцией;
3 занятие в спортивной секции;
Задание 52. Какой обязательный признак субъективной стороны должен присутствовать в деянии для квалификации его по ст.153 УК РФ («Подмена ребенка»)?
1 корыстные или иные низменные побуждения;
2 хулиганский мотив;
3 халатность со стороны виновного.
Задание 53. Охарактеризуйте субъективную сторону преступления, предусмотренного сг.155 УК РФ («Разглашение тайны усыновления (удочерения))»?
1 данное преступление совершается только с косвенным умыслом;
2 данное преступление совершается только с неосторожной формой вины;
3 данное преступление совершается только с прямым умыслом.
Задание 54. Что понимается под хищением?
1 совершенное с корыстной целью противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение чужого имущества в пользу виновного или других лиц, причинившее ущерб собственнику или иному владельцу имущества;
2 противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение чужого имущества в пользу виновного или других лиц, причинившее ущерб собственнику или иному владельцу имущества;
3 совершенное с корыстной целью противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение имущества в пользу виновного или других лиц.
Задание 55. Что понимается под крупным размером ущерба в статьях гл.21 УК РФ «Преступления против собственности»?
1 под крупным размером признается стоимость имущества, в триста раз превышающая минимальный размер оплаты труда, установленный законодательством РФ на момент совершения преступления;
2 под крупным размером признается стоимость имущества, превышающая 250 000 руб.;
3 под крупным размером признается стоимость имущества, сумма которого превышает 100 000 руб.
Задание 56. Хищение имущества признается совершенным тайно:
1 если виновное лицо убеждено, что изъятие имущества совершается незаметно для собственника и посторонних лиц;
2 только, если изъятие имущества фактически (объективно) происходит незаметно для собственника и посторонних лиц:
3 если виновное лицо убеждено, что лица, наблюдающие за изъятием имущества, думают, что эти действия правомерны.
Задание 57. Что может быть предметом мошенничества?
1 имущество;
2 право на отчуждение в будущем своего имущества;
3 подложные документы;
Задание 58. В чем заключается отличие растраты от присвоения согласно нормам УК РФ?
1 в отличие от присвоения растрата совершается только путем действия;
2 в отличие от присвоения растрата означает обращение чужого имущества, вверенного виновному, в свою собственность;
3 в отличие от присвоения, которое состоит в удержании чужого имущества, вверенного виновному, растрата выражается в незаконном и безвозмездном использовании виновным такого имущества.
Задание 59. С какого момента считается оконченной кража?
1 с момента совершения действий по завладению чужим имуществом;
2 с момента завладения чужим имуществом;
3 с момента фактического завладения чужим имуществом, когда у виновного появляется реальная возможность распорядиться похищенным.
Задание 60. Грабеж отличается от кражи:
1 предметом преступного посягательства;
2 способом завладения имуществом;
3 моментом окончания;
4 формой вины.
Задание 61. Каков но конструкции состав преступления, предусмотренный ст.162 УК РФ («Разбой»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 62. Насилием, не опасным для жизни и здоровья граждан (п. «г» ч.2 ст.161 УК), признается причинение потерпевшем):
1 побоев;
2 побоев или легкого вреда здоровью;
3 побоев, легкого или средней тяжести вреда здоровью.
Задание 63. Какие из перечисленных преступлений не являются хищениями?
1 кража;
2 вымогательство;
3 грабеж;
4 мошенничество;
Задание 64. Вымогательство признается оконченным преступлением с момента:
1 предъявления незаконных требований о передаче имущества;
2 фактического получения имущества;
3 фактической реализации угрозы;
4 фактического получения имущества и наличия у виновного реальной возможности распоряжаться или пользоваться им по своему усмотрению.
Задание 65. С какого момента считается оконченным преступление, предусмотренное ч.1 ст.166 УК РФ («Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения»)?
1 с момента фактического завладения чужим транспортным средством или автомобилем;
2 с момента наступления общественно опасных последствий в виде причинения ущерба владельцу транспортного средства или автомобиля;
3 с момента начала движения чужого транспортного средства или автомобиля с места, где оно находилось.
Задание 66. Умышленное уничтожение или повреждение имущества (ст.167 УК) уголовно наказуемо, если деяние повлекло причинение:
1 значительного ущерба;
2 ущерба в крупном размере.
3 незначительного ущерба.
Задание 67. Что понимается под предметом преступления, предусмотренного ст.
171.1 УК РФ («Производство, приобретение, хранение, перевозка или сбыт
немаркированных товаров и продукции»)?
1 любые товары, продажа которых запрещена законом на территории РФ;
2 товары, оборот которых ограничен на территории РФ;
3 немаркированные товары и продукция, которые подлежат обязательной маркировке.
Задание 68. Лжепредпринимательство — это:
1 регистрация индивидуального предпринимателя без намерения осуществлять предпринимательскую деятельность;
2 создание коммерческой организации без намерения осуществлять предпринимательскую деятельность;
3 регистрация индивидуального предпринимателя без получения лицензии, если такая лицензия необходима.
Задание 69. Какой обязательный признак субъективной стороны необходим для квалификации действий по сг.175 УК РФ («Приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем»)?
1 лицо осознает, что приобретает или сбывает вещи, полученные преступным путем;
2 лицо не осознает, что приобретает или сбывает вещи, полученные преступным путем;
3 лицо систематически занимается приобретением или сбытом вещей, полученных преступным путем.
Задание 70. Что понимается под крупным размером в ст.178 УК РФ («Недопущение, ограничение или устранение конкуренции»)?
1 это сумма ущерба, превышающая 500 минимальных размеров оплаты труда;
2 это сумма ущерба, превышающая 1 000 000 руб.;
3 это сумма ущерба, превышающая 500 000 руб.
Задание 71. Что включает в себя понятие «Товарный знак»?
1 это обозначение марки товара, зафиксированное на его упаковке;
2 это обозначения, способные отличать товары и услуги одних юридических и физических лиц от однородных товаров и услуг других юридических и физических лиц;
3 это маркировка на товаре, необходимая для того, чтобы данный продукт был узнаваем, служит рекламой.
Задание 72. Незаконное использование чужого товарного знака (ст.180 УК) состоит в применении его на однородных товарах:
1 однократно;
2 неоднократно;
3 с причинением значительного ущерба.
Задание 73. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренной ст.188 УК РФ («Контрабанда»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 74. Какова цель фиктивного банкротства (ст.197 УК РФ)?
1 введение в заблуждение кредиторов;
2 укрепление и расширение предприятия;
3 получение кредиторских задолженностей;
Задание 75. В чем выражается уклонение от уплаты налога?
1 в действии;
2 в бездействии.
Задание 76. Кто признается лицом, выполняющим управленческие функции в коммерческой или иной организации согласно требованиям сг.201 УК РФ «Злоупотребление полномочиями»?
1 это лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности только в коммерческой организации;
2 это лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности только в некоммерческой организации;
3 это лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности в коммерческой организации независимо от формы собственности, а также в некоммерческой организации, не являющейся государственным органом, органом местного самоуправления, государственным или муниципальным учреждением,
Задание 77. Уголовное преследование по ст.201 УК РФ («Злоупотребление полномочиями») начинается только по заявлению организации в случае:
1 если организация является некоммерческой;
2 если деянием был причинен вред интересам исключительно коммерческой организации, не являющейся государственным или муниципальным предприятием;
3 если деянием был причинен вред интересам других организаций, граждан, общества и государства.
Задание 78. Дайте характеристику субъекта преступления, предусмотренного ст.202 УК РФ («Злоупотребление полномочиями частными нотариусами и аудиторами»).
1 вменяемое лицо, достигшее возраста16 лет;
2 вменяемое лицо, достигшее возраста18 лет;
3 специальный субъект, а именно нотариус или аудитор, занимающиеся частной практикой,
Задание 79. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренный ст.202 УК РФ («Злоупотребление полномочиями частными нотариусами и аудиторами»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 80. Какие действия охватываются объективной стороной преступления, предусмотренного ст.203 УК РФ («Превышение полномочий служащими частных охранных или детективных служб»)?
1 действия, состоящие в превышении полномочий, предоставленных лицензией;
2 бездействие вопреки задачам частной охранной или детективной деятельности;
3 обман;
Задание 81. С какого момента считается оконченным преступление, предусмотренное ст.203 УК РФ («Превышение полномочий служащими частных охранных или детективных служб»)?
1 с момента совершения действий, образующих превышение полномочий и состоящих в насилии либо угрозе его применения;
2 с момента совершения действий, выходящих за пределы полномочий субъектов данного преступления;
3 с момента проведения сыскных действий, нарушающих права и законные интересы граждан.
Задание 82. С какого момента считается оконченным коммерческий подкуп (ст.204 УК РФ)?
1 с момента совершения действий, направленных на совершение подкупа;
2 с момента передачи предмета подкупа;
3 с момента получения выгод от совершенного подкупа.
Задание 83. За какие действия предусмотрена ответственность по ст.204 УК РФ («Коммерческий подкуп»)?
1 за незаконную передачу вознаграждения;
2 за получение «подарка»
3 за незаконное использование вознаграждения;
Задание 84. В каком случае имеет место освобождение от уголовной ответственности лица, незаконно передавшего деньги или иные ценности в пользу получателя подкупа?
1 в случае незначительного размера подкупа;
2 если имело место вымогательство со стороны получателя подкупа;
3 если это лицо добровольно сообщило о подкупе в правоохранительные органы;
Задание 85. Дайте оценку предмету преступления, предусмотренного ст.204 УК
РФ («Коммерческий подкуп»).
1 предметом данного преступления может быть любое имущество;
2 предметом данного преступления могут быть только деньги;
3 предметом данного преступления могут быть неимущественные права граждан.
Задание 86. Терроризм считается оконченным преступлением:
1 с момента наступления общественно опасных последствий;
2 с момента нарушения общественной безопасности путем устрашения населения;
3 с момента совершения взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность наступления общественно опасных последствий.
Задание 87. Охарактеризуйте лицо, подлежащее уголовной ответственности по ст.206 УК РФ («Захват заложника»).
1 вменяемое лицо, достигшее возраста 16 лет;
2 вменяемое лицо, достигшее возраста 14 лет;
3 специальный субъект.
Задание 88. Какие действия входят в объективную сторону заведомо ложного сообщения об акте терроризма?
1 сообщение о готовящемся преступлении, создающем опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий;
2 заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий;
3 сообщение о действительно существующей опасности взрыва, поджога.
Задание 89. Обязательными признаками банды являются:
1 неустойчивость;
2 вооруженность огнестрельным оружием;
3 наличие у членов банды предметов, используемых в качестве оружия.
Задание 90. Какой обязательный признак объективной стороны преступления, предусмотренного ст.208 УК РФ («Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем»)?
1 создание вооруженного формирования для совершения тяжких или особо тяжких преступлений;
2 вооруженность;
3 создание вооруженного формирования для совершения актов терроризма.
Задание 91. Является ли трамвай предметом преступления, предусмотренного ст.
211 УК РФ («Угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава»)?
1 нет, так как трамвай является городским транспортом, и действия по его захвату и перемещению надлежит квалифицировать по ст.166 УК РФ;
2 да, так как движение трамвая происходит по железнодорожным путям.
Задание 92. Какие противоправные действия надлежит квалифицировать по ст.212 УК РФ («Массовые беспорядки»)?
1 ликвидация массовых беспорядков;
2 участие в умышленном убийстве;
3 призывы к активному неподчинению законным требованиям представителей власти и к массовым беспорядкам.
Задание 93. Какие из перечисленных признаков не являются обязательными для квалификации действий как хулиганство?
1 грубое нарушение общественного порядка;
2 применение насилия к гражданам либо угроза его применения;
3 хищение чужого имущества;
Задание 94. Вандализм (ст.214 УК) — это:
1 организация беспорядков, сопровождавшихся насилием, погромами, поджогами, уничтожением имущества;
2 осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах;
3 надругательство над телами умерших либо уничтожение, повреждение или осквернение мест захоронения.
Задание 95. К какому виду относится диспозиция ст.219 УК РФ («Нарушение правил пожарной безопасности»)?
1 простая;
2 описательная;
3 отсылочная;
4 бланкетная.
Задание 96. Охарактеризуйте объект преступления, предусмотренного ст.227 УК РФ («Пиратство»)?
1 отношения, регулирующие общественную и личную безопасность граждан;
2 отношения, регулирующие общественную и личную безопасность людей и грузов;
3 отношения, регулирующие общественную и личную безопасность в сфере морских и речных перевозок людей и грузов.
Задание 97. Определите предмет преступления, предусмотренного ст.228 УК РФ
(«Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов»).
1 ядовитые вещества;
2 наркотические средства;
3 наркотические вещества;
4 психотропные вещества;
Задание 98. Какое лицо подлежит уголовной ответственности пост.229 УК РФ («Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ»)?
1 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста14 лет;
2 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста16 лет;
3 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста18 лет.
Задание 99. С какого момента считается оконченным склонение к потреблению
наркотических средств или психотропных веществ, предусмотренное ч.1 ст.230 УК РФ?
1 с момента наступления привыкания у потерпевшего к наркотическим средствам или психотропным веществам:
2 с момента употребления потерпевшим наркотического средства или психотропного вещества;
3 с момента осуществления действий в виде склонения лица потреблению наркотического средства или психотропного вещества.
Задание 100. Какие действия охватываются ст.231 УК РФ («Незаконное культивирование запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества»)?
1 законный посев растений, содержащих наркотические вещества;
2 незаконное выращивание растений, содержащих наркотические вещества;
3 культивирование растений, не содержащих наркотические вещества;
Задание 101. Выберите наиболее правильное определение понятия «притон для потребления наркотических средств или психотропных веществ».
1 это жилое помещение, предоставляемое виновным для потребления наркотических средств или психотропных веществ;
2 это жилое или нежилое помещение, неоднократно предоставляемое виновным для потребления наркотических средств или психотропных веществ;
3 это нежилое помещение, предназначенное для регулярного потребления наркотических средств или психотропных веществ.
Задание 102. Укажите предмет преступления, предусмотренного сг.233 УК РФ («Незаконная выдача либо подделка рецептов или иных документов, дающих право на получение наркотических средств или психотропных веществ»).
1 рецепт;
2 рецепт и разрешение на получение наркотических средств или психотропных веществ;
3 рецепт или иные документы, дающие легальное право на получение наркотических средств или психотропных веществ.
Задание 103. Какое лицо подлежит уголовной ответственности по ст.234 УК РФ («Незаконный оборот сильнодействующих или ядовитых веществ в целях
сбыта»)?
1 только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста 14 лет;
2 только специальный субъект;
3 общий субъект, т. е. может быть как частное лицо, достигшее возраста 16 лет, так и должностное лицо — специальный субъект.
Задание 104. Каков обязательный признак объективной стороны преступления, предусмотренного ч.1 сг.236 УК РФ («Нарушение санитарно-эпидемиологических правил»)? 1 деяние должно быть совершено противоправно;
2 наступившие последствия только в виде причинения смерти хотя бы одному человеку;
3 обязательно наличие причинной связи между заболеванием людей или их отравлением и нарушениями санитарно-эпидемиологических правил;
Задание 105. Каким способом должно осуществляться вовлечение в занятие
проституцией?
1 путем применения насилия или угрозы применения насилия;
2 путем угрозы;
3 путем введения в заблуждение относительно суммы дохода.
Задание 106. С помощью каких средств в ходе расследования уголовного дела можно определить, относится ли собранный материал к порнографии?
1 необходимо провести сравнительный анализ;
2 достаточно выяснить, что данные материалы содержат непристойное изображение половых отношений;
3 путем назначение комплексной судебной экспертизы.
Задание 107. Какой формой вины характеризуется субъективная сторона преступления, предусмотренного ст.246 УК РФ («Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ»)?
1 только прямым умыслом;
2 прямым и косвенным умыслом;
3 умышленной формой вины к нарушению правил охраны окружающей среды при производстве работ и неосторожной формой вины по отношению к наступившим последствиям;
4 только неосторожной формой вины как к нарушению правил охраны окружающей среды при производстве работ, так и но отношению к наступившим последствиям.
Задание 108. Выберите наиболее правильное определение понятия «отходы».
1 вещества, материалы, изделия, которые образовались в процессе производства продукции, выполнения работ, оказания услуг, не являющиеся конечной целью производства;
2 вещества, материалы, изделия, которые образовались в процессе производства продукции, выполнения работ, оказания услуг, являющиеся конечной целью производства;
3 изделия, которые являются конечной целью производства.
Задание 109. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренный ст.247 УК РФ («Нарушение правил обращения экологически опасных веществ и отходов»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 110. Что следует понимать под микробиологическими и биологическими агентами и токсинами?
1 микроорганизмы растительного или животного происхождения, которые при попадании в организм человека или животного способствуют процессу распада клеток организма;
2 микроорганизмы и сложные соединения белковой природы бактериального, растительного или животного происхождения, которые при попадании в организм человека или животного вызывают их заболевания или гибель;
3 сложные соединения белковой природы бактериального, растительного или животного происхождения, которые вызывают мутацию организма животных и человека.
Задание 111. Дайте определение понятию «Эпизоотия».
1 быстрое и непрерывное распространение инфекционного заболевания в пределах определенной группы населения или определенного региона;
2 инфекционное заболевание растений, охватывающее значительные регионы;
3 одновременное распространение заболевания среди большого числа домашних или диких животных одного или нескольких видов на значительной" территории.
Задание 112. Дайте определение предмета преступления, предусмотренного ст.
251 УК РФ («Загрязнение атмосферы»).
1 промышленные зоны;
2 атмосферный воздух;
3 воздух в жилых, общественных и производственных помещениях.
Задание 113. Раскройте понятие «континентальный шельф»?
1 это полоса прибрежных морских вод шириной в пределах 12 миль, отсчитываемой от линии наибольшего отлива как на материке, так и на островах;
2 это прилегающий к территориальным водам морской район шириной до200 морских миль от берега, в котором прибрежное государство осуществляет определенные суверенные нрава;
3 это прилегающий к территориальным водам район морского дна, включая его недра, определенной ширины, в котором прибрежное государство осуществляет определенные суверенные права.
Задание 114. Какие действия надлежит квалифицировать по сг.254 УК РФ как порчу земли (несколько верных ответов)?
1 загрязнение земель;
2 удобрение земель (нарушение правил обращения с удобрениями);
3 использование плодородного слоя почвы для выращивания растений сельскохозяйственного назначения;
Задание 115. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.256 УК РФ («Незаконная добыча водных животных и растений»)?
1 материальный;
2 формально-материальный;
3 формальный;
4 усеченный.
Задание 116. Какие из перечисленных действий надлежит квалифицировать как
незаконную охоту?
1 незаконная охота с причинением крупного ущерба;
2 незаконная охота с применением механического транспортного средства или воздушного судна, взрывчатых веществ, газов и иных способов массового уничтожения птиц и зверей;
3 законная охота в отношении птиц и зверей, охота на которых полностью разрешена;
Задание 117. Охарактеризуйте субъект преступления, предусмотренного сг.263 УК РФ («Нарушение правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного или водного транспорта»)? 1 любое лицо, которое но общему правилу может нести уголовную ответственность;
2 только вменяемое лицо, достигшее возраста18 лет;
3 лицо, в силу выполняемой работы или занимаемой должности обязанное соблюдать правила безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного, морского и речного транспорта, т. е. специальный" субъект.
Задание 118. К какому виду относится диспозиция ст.264 УК РФ («Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств»)?
1 описательная;
2 бланкетная;
3 простая;
4 отсылочная.
Задание 119. Дайте характеристику предмету преступления, предусмотренного ст.267 УК РФ («Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения») (несколько верных ответов).
1 трубопровод.
2 велосипед;
3 пути сообщения;
Задание 120. Дайте характеристику предмету преступления, предусмотренного ст.266 УК РФ («Недоброкачественный ремонт транспортных средств и выпуск их в эксплуатацию с техническими неисправностями»).
1 транспортные средства, т.е. любое транспортное средство, относящееся к морскому, речному, воздушному, железнодорожному и автомобильному транспорту;
2 транспортное средство, т.е. то транспортное средство, которое относится к морскому, речному и железнодорожному транспорту, включая велосипеды, мопеды и т. п.;
3 транспортное средство, относящееся к автомобильному транспорту.
Задание 121. Субъектом преступления, предусмотренного ст.268 УК РФ («Нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта») будет:
1 все граждане, участвующие в движении транспорта;
2 водители транспортных средств;
3 пассажир, пешеход и иные участники движения, кроме лиц, указанных в ст.263 и 264 УК РФ.
Задание 122. Выберите наиболее верное определение понятию «магистральный трубопровод».
1 это специально приспособленное соединение металлических труб для транспортировки полезных ископаемых;
2 это комплекс технических средств, предназначенных для транспортировки нефтяных тзови нефтепродуктов;
3 это сооружение, конструктивно предназначенное для передачи полезных ископаемых на расстояние.
Задание 123. Что следует понимать под причинением крупного ущерба в ст.267 УК РФ («Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения»)?
1 причинение ущерба, сумма которого превышает 2500 руб.;
2 причинение ущерба, сумма которого превышает 500 минимальных размеров оплаты труда;
3 причинение ущерба, сумма которого превышает 1 000 000 руб.;
4 крупный ущерб является оценочным признаком, устанавливаемым судом с учетом фактических обстоятельств содеянного.
Задание 124. В какой форме может совершаться неоказание капитаном судна помощи терпящим бедствие (ст.270 УК РФ)?
1 в форме действия;
2 в форме бездействия;
3 как в форме действия, так и бездействия.
Задание 125. Какой полет признается международным?
1 полет воздушного судна в воздушном пространстве более чем одного государства;
2 полет воздушного судна в воздушном пространстве субъектов РФ;
3 полет, совершаемый над территорией РФ.
Задание 126. Каков но конструкции состав преступления, предусмотренный ст.271 УК РФ («Нарушение правил международных полетов»)?
1 усеченный;
2 формальный;
3 материальный;
4 формально-материальный.
Задание 127. Какие из перечисленных преступлений относятся к преступлениям в сфере компьютерной информации?
1 разглашение сведений, составляющих коммерческую и банковскую тайну;
2 неправомерный доступ к компьютерной информации;
3 изготовление или сбыт поддельных кредитных либо расчетных карт и иных платежных документов;
4 отказ в предоставлении гражданину информации.
Задание 128. Выберите наиболее верное определение понятию «компьютерная информация».
1 это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях и явлениях ограниченного доступа или общего характера, находящиеся в электронно-вычислительной машине, системе ЭВМ или их сети;
2 это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях и явлениях только ограниченного доступа, находящиеся на переносном электронном носителе (компактном переносном магнитном носителе, магнитно-оптическом диске);
3 это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях и явлениях, которые структурированы в единый каталог системы (файлы и папки), представляющие собой коммерческую тайну.
Задание 129. Укажите, какие общественно опасные последствия охватывает ст.272 УК РФ («Неправомерный доступ к компьютерной информации»)?
1 уничтожение информации;
2 установка программного обеспечения;
3 ремонт ЭВМ;
Задание 130. С какой формой вины совершается неправомерный доступ к компьютерной информации?
1 умысел;
2 неосторожность;
3 смешанная форма вины.
Задание 131. Какие неправомерные действия не предусматривает ст.273 УК РФ («Создание, использование и распространение вредоносных программ для
ЭВМ») (несколько верных ответов)?
1 похищение программ для ЭВМ;
2 создание программ для ЭВМ;
3 использование программ для ЭВМ;
Задание 132. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.273 УК РФ («Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ»)?
1 материальный;
2 формальный:
3 материально-формальный.
Задание 133. Предметом создания, использования и распространения вредоносных программ для ЭВМ является:
1 компьютер;
2 электронно-вычислительная машина;
3 носитель, содержащий вредоносную компьютерную программу;
4 периферийные устройства.
Задание 134. Объектом состава преступления, предусмотренного ст.272 УК РФ («Неправомерный доступ к компьютерной информации») являются:
1 отношения в сфере компьютерной безопасности;
2 отношения в сфере обеспечения безопасности работы компьютера;
3 отношения в сфере охраны компьютерной информации;
4 отношения в сфере создания и реализации компьютерных программ.
Задание 135. Субъектом преступления, предусмотренного ст.273 УК РФ («Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ») является:
1 специальный субъект;
2 общий субъект;
3 как специальный, так и общий субъект.
Задание 136. К какому виду относится диспозиция ст.274 УК РФ («Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, систем ЭВМ или их сети»)?
1 описательная;
2 простая;
3 отсылочная;
4 бланкетная.
Задание 137. Какими действиями характеризуется объективная сторона государственной измены?
1 сотрудничество с иностранным государством в области науки;
2 шпионаж;
3 насильственный захват власти и ее удержание;
4 посягательство на жизнь государственного деятеля.
Задание 138. По какому признаку состава преступления следует отличать государственную измену от шпионажа?
1 по объективной стороне преступления;
2 по субъекту преступления;
3 по субъективной стороне преступления;
4 по мотивам и целям преступления.
Задание 139. Дайте верную характеристику предмета преступлений, предусмотренных ст.275 («Государственная измена») и ст.276 («Шпионаж»)?
1 государственная власть и ее безопасность;
2 конституционный строй и его безопасность;
3 сведения, содержащие государственную тайну.
Задание 140. Какие обязательные признаки субъективной стороны необходимы для квалификации деяния пост.277 УК РФ («Посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля»)?
1 цель прекращения государственной или общественной деятельности такого лица;
2 хулиганский мотив;
3 цель устрашения и запугивания населения;
4 деяние совершается по мотиву расовой и религиозной ненависти.
Задание 141. Какие действия должны быть квалифицированы как посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля?
1 только покушение на убийство государственного или общественного деятеля;
2 убийство либо покушение на убийство государственного или общественного деятеля;
3 убийство либо покушение на убийство государственного или общественного деятеля, а также членов их семьи либо близких родственников;
4 только убийство государственного или общественного деятеля.
Задание 142. Какой обязательный признак объективной стороны необходим для квалификации деяния по ст.279 УК РФ («Вооруженный мятеж»)?
1 вооруженность;
2 сплоченность группы;
3 устойчивость преступного сообщества;
4 наличие целей насильственного изменения конституционного строя РФ.
Задание 143. Отличие диверсии от терроризма следует проводить:
1 по предмету преступного посягательства;
2 по форме вины;
3 по объективной стороне преступления;
4 по целям преступного посягательства.
Задание 144. Охарактеризуйте субъект преступления, предусмотренного ст.283 УК РФ («Разглашение государственной тайны»).
1 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста 16 лет;
2 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста 14 лет;
3 вменяемое физическое лицо, которому информация была доверена или стала известна по службе или работе.
Задание 145. К какому виду относится диспозиция сг.283 УК РФ («Разглашение государственной тайны»)?
1 простая;
2 описательная;
3 отсылочная;
4 бланкетная.
Задание 146. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.284 УК РФ («Утрата документов, содержащих государственную тайну»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный;
4 формально-материальный.
Задание 147. Какие лица подлежат уголовной ответственности по статьям гл. 30 УК РФ?
1 любые лица;
2 должностные лица;
3 лица, занимающие руководящие должности в аппарате государственного управления;
4 лица, достигшие возраста уголовной ответственности.
Задание 148. Какие действия охватываются преступлением, предусмотренным ст.285 УК РФ («Злоупотребление должностными полномочиями»)?
1 совершение должностным лицом действий, явно выходящих за пределы его полномочий;
2 присвоение государственным тужащим полномочий должностного лица;
3 получение взятки;
4 использование должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы.
Задание 149. Каков обязательный элемент субъективной стороны злоупотребления должностными полномочиями?
1 подрыв авторитета власти;
2 корыстная или иная личная заинтересованность;
3 неприятие сложившихся отношений в коллективе.
Задание 150. Наступление каких общественно опасных последствий предусматривается в ч.1 ст.286 УК РФ («Превышение должностных полномочий»)?
1 существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций;
2 причинение смерти или тяжкого вреда здоровью человека;
3 получение льгот или преимуществ коммерческой организацией.
Задание 151. Какие лица из нижеперечисленных не являются должностными лицами?
1 депутат;
2 генеральный директор коммерческой организации;
3 следователь;
4 депутат
Задание 152. Дайте характеристику объекту преступления, предусмотренного ст.287 УК РФ («Отказ в предоставлении информации Федеральному Собранию Российской Федерации или Счетной палате Российской Федерации»).
1 нормальная деятельность государственных органов;
2 нормальная деятельность органов государственной власти и управления, органов местного самоуправления и муниципальных учреждений;
3 нормальная, отвечающая требованиям Конституции РФ Деятельность Федерального Собрания РФ и Счетной палаты РФ.
Задание 153. Какие действия входят в объективную сторону отказа в предоставлении информации Федеральному Собранию Российской Федерации или Счетной палате Российской Федерации?
1 самовольное присвоение полномочий должностным лицом;
2 неправомерный отказ в предоставлении информации (документов, материалов);
3 служебный подлог.
Задание 154. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.
288 УК РФ («11рнсвоение полномочий должностного лица»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 материально-формальный;
4 усеченный.
Задание 155. С какого момента считается оконченным получение взятки?
1 с момента получения согласия должностного лица на получение взятки;
2 с момента принятия должностным лицом денег в полном объеме;
3 с момента принятия должностным лицом хотя бы части вознаграждения.
Задание 156. Крупным размером взятки признаются сумма денег, стоимость ценных бумаг, иного имущества или выгод имущественного характера, превышающие:
1 100 тыс. руб.;
2 150 тыс. руб.;
3 250 тыс. руб.
Задание 157. Лицо, давшее взятку, освобождается от уголовной ответственности,
если имело место:
1 вымогательство взятки со стороны должностного лица;
2 вымогательство взятки со стороны должностного лица и если лицо добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело, о даче взятки;
3 вымогательство взятки со стороны должностного лица или если лицо добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело, сдаче взятки.
Задание 158. Что является предметом служебного подлога?
1 любые документы;
2 документы, представляющие собой официальные документы государственной власти РФ;
3 любые официальные документы, удостоверяющие определенные факты и события, имеющие юридическое значение или порождающие определенные юридические последствия.
Задание 159. Каков непосредственный объект преступления, предусмотренного ст.294 УК РФ («Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству предварительного расследования»)?
1 нормальная деятельность органов государства;
2 интересы государственной службы;
3 основанная на законе деятельность суда или органов предварительного расследования.
Задание 160. С какого момента считается оконченным посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследования (ст.295 УК РФ)?
1 с момента покушения на убийство указанных лиц;
2 с момента приискания орудий, соучастников и пр. для совершения убийства указанных лиц;
3 с момента возникновения умысла на совершение убийства указанных лиц.
Задание 161. Какие обязательные признаки субъективной стороны необходимы для квалификации деяния по ст.296 УК РФ («Угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия или производством предварительного расследования»)?
1 корыстный мотив;
2 месть за осуществление профессиональной деятельности;
3 цель воздействовать на потерпевшего с помощью угроз;
Задание 162. В чем выражается объективная сторона ст.297 УК РФ («Неуважение к суду»)?
1 клевета в отношении судьи (судей);
2 посягательство на честь и достоинство судьи (судей);
3 оскорбление участников судебного разбирательства.
Задание 163. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренный ст.298 УК РФ («Клевета в отношении судьи, присяжного заседателя, прокурора, следователя, лица, производящего дознание, судебного пристава, судебного исполнителя»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 материально-формальный;
4 усеченный.
Задание 164. В чем выражается объективная сторона привлечения заведомо невиновного к уголовной ответственности (ст.299 УК РФ)?
1 в незаконном принятии решения об освобождении от уголовной ответственности;
2 в психическом или физическом воздействии на допрашиваемого путем угроз или шантажа;
3 в заведомо незаконном краткосрочном лишении свободы человека;
4 в вынесении прокурором, следователем или лицом, производящим дознание, мотивированного постановления о привлечении в качестве обвиняемого в заведомо не совершенном преступлении.
Задание 165. Каков субъект преступления, предусмотренного ст.301 УК РФ («Незаконное задержание, заключение под стражу или содержание под стражей»)?
1 специальный;
2 вменяемое лицо, достигшее16 лет;
3 вменяемое лицо, достигшее14 лет.
Задание 166. Что является предметом фальсификации доказательств (ст.303 УК РФ)?
1 любые официальные документы;
2 все материалы уголовного, гражданского или административного дела;
3 доказательства.
Задание 167. Какие из перечисленных действий следует квалифицировать как провокацию взятки либо коммерческого подкупа (ст.304 УК РФ)?
1 получение должностным лицом взятки;
2 действия или бездействие, входящие в служебные полномочия должностного лица, в пользу взяткодателя или третьих лиц;
3 вымогательство взятки;
4 попытка передать должностному лицу либо лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческой организации, без его согласия деньги или иные ценности в целях искусственного создания доказательства совершения преступления либо шантажа.
Задание 168. В каком случае лицо не может быть привлечено к уголовной ответственности за отказ от дачи показаний по ст.308 УК РФ?
1 в случае ссылки на врачебную тайну;
2 в случае если лицо, являясь священнослужителем, откажется давать показания об обстоятельствах, ставших ему известными из исповеди;
3 в случае, если лицо, являясь адвокатом, откажется давать показания об обстоятельствах, ставших ему известными в связи с исполнением обязанностей защитника;
Задание 169. Статья 310 УК предусматривает уголовную ответственность за разглашение данных предварительного расследования:
1 лицом, предупрежденным в установленном законом порядке о недопустимости их разглашения;
2 если оно совершено без согласия прокурора, следователя или лица, производящего дознание:
3 лицом, предупрежденным в установленном законом порядке о недопустимости их разглашения, если оно совершено без согласия прокурора, следователя или лица, производящего дознание.
Задание 170. Какой критерий не может лежать в основе отличия посягательства на жизнь сотрудника правоохранительных органов (ст.317 УК РФ) от применения насилия в отношении представителя власти (ст.318 УК РФ)?
1 субъект преступления, так как ст.317 УК РФ предусмотрено, что данное преступление совершается должностным лицом (специальный субъект), а в ст.318 субъектом преступления является любое лицо, достигшее возраста16 лет;
2 категория потерпевших. По ст.317 УК РФ потерпевшими могут выступать только сотрудники правоохранительных органов, а в ст.318 УК РФ потерпевшим является любой представитель власти;
3 характер осуществляемой деятельности потерпевшим. В ст.317 УК РФ речь идет о деятельности по охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности, а в ст.318 УК РФ о любой законной деятельности представителя власти;
Задание 171. Каков обязательный признак объективной стороны преступления, предусмотренного сг.319 УК РФ («Оскорбление представителя власти»)?
1 нецензурность оскорбления;
2 публичность оскорбления:
3 личный характер оскорбления.
Задание 172. Выберите наиболее верную характеристику объекта преступления, предусмотренного сг.320 УК РФ («Разглашение сведений о мерах безопасное™, применяемых в отношении должностного лица правоохранительного или контролирующего органа»):
1 отношения, регулирующие безопасную деятельность должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов;
2 отношения, регулирующие деятельность представителей власти;
3 отношения, регулирующие деятельность сотрудников правоохранительных органов или военнослужащих но охране общественного порядка и общественной безопасности.
Задание 173. Дайте верную характеристику субъекту преступления, предусмотренного ст.321 УК РФ («Дезорганизация деятельности учреждении, обеспечивающих изоляцию от общества»).
1 любое лицо, т.е. как должностное лицо, так и другие граждане;
2 сотрудники места лишения свободы;
3 подозреваемый (обвиняемый) в совершении преступления, в отношении которого в качестве меры пресечения избрано заключение под стражу, достигший возраста16 лет.
Задание 174. Каков по конструкции состав преступления «Незаконное пересечение Государственной границы Российской Федерации»?
1 материальный;
2 формальный;
3 материально-формальный;
4 усеченный.
Задание 175. Что выступает предметом преступления, предусмотренного ст.323 УК РФ («Противоправное изменение Государственной границы Российской Федерации»)?
1 пограничные знаки;
2 линия Государственной границы;
3 государственное имущество.
Задание 176. Чем отличается сбыт официального документа, предусмотренный ст.324 УК РФ, от аналогичных действий, предусмотренные ст.327 УК РФ?
1 тем, что в первом случае сбывается официальный документ должностным лицом, т. е. отличается по субъекту преступления;
2 тем, что в первом случае сбывается только подлинный официальный документ, а во втором случае — только поддельный, т. е. по предмету преступного посягательства;
3 тем, что в первом случае предполагается сбыт только тех официальных документов, которые предоставляют право и освобождают от обязанностей, а во втором — сбыт любых официальных документов.
Задание 177. Кто из перечисленных лиц не может быть субъектом преступления, предусмотренного ст.328 УК РФ («Уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы»)?
1 граждане мужского пола в возрасте от18 до27 лет, состоящие на воинском учете;
2 граждане, имеющие не снятую и не погашенную судимость за совершенное преступление.
3 граждане, прошедшие военную службу в другом государстве;
Задание 178. В чем выражается уклонение от призыва на военную службу?
1 в действии;
2 в бездействии;
3 может быть как действием, так и бездействием.
Задание 179. В чем выражается объективная сторона преступления, предусмотренного ст.330 УК РФ («Самоуправство»)?
1 в действиях, совершенных должностным лицом, явно выходящих за пределы его полномочий;
2 в использовании лицом, выполняющим управленческие функции в коммерческой организации, своих полномочий вопреки законным интересам этой организации в целях извлечения выгоды;
3 в деянии в виде самовольных, вопреки установленному законом или иным нормативным актом порядку совершения каких-либо действий, правомерность которых оспаривается гражданином или организацией.
Задание 180. Назовите родовой объект преступлений против военной службы?
1 отношения, складывающиеся в процессе принятия, прохождения военной службы, а также увольнения;
2 отношения в сфере обеспечения нормальной деятельности Вооруженных Сил РФ и приравненных к ним вооруженных формирований в интересах успешного разрешения задач по вооруженной защите государства;
3 здоровье и личная неприкосновенность, а также жизнь, честь и достоинство военнослужащих.
Задание 181. Какие признаки отличают воинские преступления от других
общественно опасных деяний?
1 специальный объект посягательства — установленный порядок прохождения военной службы;
2 специальный субъект посягательства с 14 лет;
3 специфические особенности объективной стороны преступлений против военной службы, когда посягательство выражается только в форме бездействия;
Задание 182. Кто из перечисленных лиц не является субъектом преступлений
против военной службы?
1 военнослужащий;
2 лицо, проходящее военную службу по призыву;
3 лицо, проходящее военную службу по контракту;
4 граждане, уволенные с военной службы,
Задание 183. Какие действия не образуют состава преступления, предусмотренного ст.332 УК РФ («Неисполнение приказа»)?
1 неисполнение приказа, отданного в интересах службы в
установленной форме, адресованного начальником подчиненному;
2 отказ от исполнения обязанностей военной службы по религиозным убеждениям;
3 неисполнение требований, содержащихся в приказе, выразившееся в форме бездействия.
Задание 184. В каком случае будет иметь место сопротивление начальнику или принуждение его к нарушению обязанностей военной службы (ст.333 УК РФ)?
1 насилие применяется к потерпевшему в связи с его законными действиями по отношению к виновному;
2 насилие применяется к потерпевшему из хулиганских побуждений со стороны виновного;
3 насилие применяется к потерпевшему в силу исполнения виновным приказа или распоряжения.
Задание 185. Статья336 УК («Оскорбление военнослужащего») предусматривает уголовную ответственность за:
1 оскорбление одним военнослужащим другого;
2 оскорбление одним военнослужащим другого во время исполнения обязанностей военной службы;
3 оскорбление одним военнослужащим другого в связи с исполнением обязанностей военной службы;
4 оскорбление одним военнослужащим другого во время исполнения или в связи с исполнением обязанностей военной службы.
Задание 186. Какая продолжительность уклонения от военной службы, является признаком самовольного оставления воинской части или места службы военнослужащим, проходящим службу по призыву (ст.337 УК РФ)?
1 свыше 10 суток;
2 свыше 1 месяца;
3 свыше 2 суток.
Задание 187. Какие виды уклонения от исполнения обязанностей военной службы предусмотрены ст.339 УК РФ («Уклонение от исполнения обязанностей военной службы путем симуляции болезни или иными способами»)?
1 самовольное оставление воинской части;
2 симуляция болезни;
3 дезертирство.
Задание 188. Кто из перечисленных лиц может быть субъектом преступления,
предусмотренного ст.345 УК РФ («Оставление погибающего военного корабля»)?
1 командир военного корабля или лицо из состава команды корабля;
2 любое лицо, находящееся на военном корабле;
3 военнослужащий, находящийся на военном корабле.
Задание 189. По каким признакам следует отличать дезертирство от самовольного оставления части или места службы?
1 по признакам субъективной стороны;
2 по признакам объективной стороны;
3 по целям;
4 по продолжительности совершения противоправных действий.
Задание 190. Как соотносятся норма, закрепленная в ст.167 УК РФ («Умышленное уничтожение или повреждение имущества») и норма, закрепленная в ст.346 («Умышленное уничтожение или повреждение военного имущества»)?
1 как частная к общей;
2 как общая к специальной;
3 как общая к конкретной.
Задание 191. Охарактеризуйте субъект преступления, предусмотренного ст.353 УК РФ («Планирование, подготовка, развязывание или ведение агрессивной войны»).
1 любое лицо, достигшее возраста14 лет;
2 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста16 лег;
3 лицо, занимающее государственную должность РФ, в компетенцию которого в соответствии с Конституцией РФ входит объявление войны и решение вопросов военного характера.
Задание 192. Объективную сторону преступлений против мира и безопасности
человечества составляют:
1 предусмотренные уголовным законом общественно опасные, противоправные, виновные, наказуемые деяния, посягающие на порядок обеспечения мира и безопасности человечества, а также на установленные международными договорами правила и обычаи ведения
войны;
2 предусмотренные уголовным законом общественно опасные, противоправные, виновные, наказуемые деяния, посягающие на внутренний порядок Российской Федерации, одновременно затрагивающие интересы других государств или международных организаций;
3 межнациональные преступления, посягающие на мир и безопасность человечества;
Задание 193. В соответствии с Законом РФ «Об обороне» от15.05.96 г. под понятием «война» следует понимать:
1 насильственную борьбу между государствами или общественными группами, направленную для достижения каких-либо целей;
2 вооруженную борьбу между государствами или народами для достижения определенных целей насильственным путем;
3 различные вооруженные нападения со стороны групп лиц с целью достижения каких-либо целей.
Задание 194. Какие действия входят в объективную сторону преступления, предусмотренного ст.355 УК РФ («Разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт оружия массового поражения»)?
1 разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт биологического оружия массового поражения;
2 разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт холодного оружия;
3 разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт огнестрельного оружия массового поражения;
Задание 195. Что следует понимать под применением запрещенных средств и методов ведения войны (ст.356 УК РФ)?
1 жестокое обращение с военнопленными или гражданским населением;
2 уничтожение мирного населения государства-противника;
3 подрыв экономики государства;
Задание 196. Выберите наиболее верное понятие геноцид

Прокурор Советского района обратился в суд с иском о защите прав несовершеннолетней и признании заключенного договора недействительным. Он считал, что указанный вид деятельности является тяжелым и опасным поскольку приходится работать на улице в любую погоду и в ночное время. Его требования поддержал отец девочки. Представитель Данилкиной в суде пояснил, что должность курьера не относится к перечню тяжелых профессий, где запрещен труд лиц моложе 18 лет, кроме того, данная работа не препятствует обучению Данилкиной. Однако директор издательства решил не принимать участия в судебном споре и расторг трудовой договор с Данилкиной.
Оцените правомерность действий всех участников правоотношений.
Обладает ли Данилкина трудовой правосубъектностью?
Имеет ли право директор издательства расторгать трудовой договор до разрешения дела судом?
Задача 2
У ОАО «Ураласбест» возникла необходимость резко сократить число работников. Руководитель предприятия известил выборный профсоюзный орган АО и городской отдел занятости о возможном массовом увольнении и сроке, в течение которого его намечено осуществить. Орган занятости, учитывая ходатайство профсоюза, внес а администрацию города предложение ввиду сложности дальнейшего трудоустройства работников приостановить решение о их высвобождении.
Какое высвобождение признается массовым?
Где содержатся критерии его определения?
Какие обязанности возлагаются на работодателя при массовом высвобождении работников?
Каковы последствия их несоблюдения?
Задача 3
Медсестра Кравчук представила работодателю справку о беременности и попросила освободить ее от работы в ночное время. Главный врач возражал против изменения графика работы, мотивируя тем, что на ночное время приходится только часть смены, которая заканчивается в 24 ч.
Кто прав в данной ситуации?
Задача 4
Укажите, какие льготы в сфере отпусков установлены законодательством для следующих категорий работников:
а) государственных служащих;
б) судей;
в) прокурорских работников;
г) совместителей;
д) работников районов Крайнего Севера и приравненных к ним местностей;
е) несовершеннолетних;
ж) лиц, пострадавших в результате аварии на Чернобыльской АЭС.
Задача 5
Студент 4-го курса юридической академии Воробьев был принят на работу помощником юриста АО сроком на год.
Считая, что его работа является постоянной как по характеру, так и по условиям, Воробьев обратился в КТС АО с заявлением о признании незаконным условиям о срочности трудового договора.
Комиссия, рассмотрев заявление, отказала Воробьеву в удовлетворении его требований по следующим основаниям: во-первых, поскольку трудовой договор уже подписан, его изменение возможно, лишь по взаимному соглашению сторон; во-вторых, комиссия вообще не вправе рассматривать по существу заявления студентов очных отделений вузов, так как они не являются постоянными работниками в соответствии со ст. 59 ТК РФ.
Допущены ли здесь нарушения?
Как бы вы поступили в данной ситуации?
Подготовьте от имени Воробьева исковое заявление в суд.

Ситуация 2.
Механический завод имеет самый высокий процент текучести кадров среди слесарей - сборщиков основного конвейера (текучесть достигает 8070 в год). Работа сборщиков достаточно проста и монотонна, не требует особых физических усилий. Обучение сборщиков производится непосредственно на рабочем месте в течение четырех часов.
Прием сборщиков на завод осуществляется отделом кадров без участия мастеров или других руководителей. Кандидаты заполняют стандартную форму (см. ниже) и проходят собеседование с инспектором отдела кадров, который принимает решение о приеме на работу, утверждаемое начальником
отдела кадров.
Ситуация 3.
В рабочем поселке трудилась инженер-инспектор архитектурно-строительного контроля Л. В район назначают нового архитектора. С первых же дней совместной деятельности они не поладили. Между ними возник конфликт, который затянулся на два года. В результате Л. была освобождена от занимаемой должности, хотя работник она добросовестный и знающий.
Ситуация 4.
Инженера-программиста вызвал к себе начальник отдела и сказал, что предстоит сложная работа - придется посидеть недельку-другую сверхурочно. «Пожалуйста, я готов, - сказал инженер, - дело есть дело». Работу принес старший технолог. Он сказал, что надо рассчитать управляющую программу на станок для изготовления сложной детали. Когда рабочий день приблизился к концу инженер-программист
достал чертеж, чтобы приступить к работе. В это время к нему подошел непосредственный начальник и поинтересовался, что за работа. Услышав объяснение, он официально потребовал: «Категорически запрещаю
выполнять эту работу. Задание самого начальника отдела? Пусть дает его через меня».
Через некоторое время старший технолог поинтересовался как идут дела. Узнав, что все осталось на месте, он резко повысил голос на инженера-программиста: «Для тебя распоряжение начальника отдела ничего не значит? Все отложи, будешь считать в рабочее время!»
Ситуация 5.
Людмила Власова закончила психологический факультет Московского университета, затем аспирантуру и защитила кандидатскую диссертацию на тему "Нетрадиционные методы разрешения межличностных конфликтов в трудовом коллективе". После 10 лет работы преподавателем в одном из московских Вузов, она перешла на
должность консультанта в центр психологической помощи. В течение 3 лет Людмила занималась оказанием практической помощи детям из неблагополучных семей, разрешением конфликтов в школах и учреждениях, консультированием представителей районной администрации. Работа доставляла Людмиле большое удовлетворение, позволяла оказывать реальную помощь конкретным людям, использовать на практике
теоретические знания, встречаться с интересными людьми. В то же время получаемой зарплаты едва хватало, чтобы свести концы с концами.
Поэтому когда один из знакомых предложил ей должность начальника отдела кадров крупного совместного предприятия с окладом в 10 раз большим, чем в центре, Людмила очень заинтересовалась его предложением. Успешно пройдя собеседование с руководителями СП, она приняла предложение, считая, что знания психологии,
английского языка, навыки коммуникации, опыт работы преподавателем и консультантом позволят ей добиться успеха в работе, привлекавшей не только высоким заработком, но и возможностями профессионального развития,
работой с иностранными специалистами, поездками по стране и за рубеж.
В начале своего первого рабочего дня Людмила провела около одного часа с Генеральным директором СП, объяснившим, что он ожидает от начальника отдела кадров организации профессионального обучения, осуществления контроля за приемом на работу и численностью сотрудников, ведения необходимой документации.
Через неделю представитель западного партнера провел с Людмилой однодневное обучение основам управления персоналом, и она начала осваивать новую должность. Работа оказалась гораздо более сложной, чем предполагала Людмила 10-ти часовой рабочий день, продолжительные совещания по техническим вопросам, в
которых Людмила не разбиралась, многочисленные вопросы и жалобы рядовых сотрудников, необходимость готовить ежемесячные отчеты для западных партнеров. Не хватало времени, чтобы перевести дух не то, чтобы обобщить впечатления или подумать о том, чтобы что-то изменить, как ее учил специалист из
европейского отделения.
Скоро возникла первая кризисная ситуация выполняя, рекомендации партнера, Людмила подняла вопрос о необходимости сокращения непроизводственных работников, чем вызвала бурную реакцию директора по производству, в резкой форме обвинившего ее в некомпетентности и неопытности. Людмила разрыдалась и
больше к этой теме не возвращалась. Через месяц Генеральный директор вызвал к себе начальника отдела кадров и попросил объяснить, почему западный партнер не получил ежемесячного отчета по персоналу.
Оказалось, что Людмила просто забыла о нем. Еще через неделю возникло новое недоразумение Людмила ушла с работы раньше обычного и не оказалась на месте, чтобы ответить на срочный вопрос Генерального директора,
высказавшего на следующее утро свое недовольство работой начальника отдела кадров. Неделю спустя Людмила принесла заявление об уходе.
ВОПРОСЫ
1.Как можно охарактеризовать ситуацию, в которой находится Людмила Власова? Почему она хочет покинуть СП?
2. Насколько будни начальника отдела кадров соответствовали ожиданиям Людмилы? Обладала ли она необходимыми профессиональными качествами и мотивацией для работы в этой должности?
3. Как вы оцениваете решение руководства СП назначить Людмилу Власову на должность начальника отдела кадров?
Что (в биографии Людмилы) говорило в пользу этою решения? Что должно было насторожить руководителей совместного предприятия?
4. Отвечало ли организованное для Людмилы обучение ее потребностям? Что бы вы предложили взамен или в дополнение к сделанному?
5. Что бы вы сделали на месте Генерального директора с заявлением об уходе?
Ситуация 6.
Многонациональная корпорация начала свои операции в России с создания трех совместных предприятий, СП "Восток", "Центр" и "Запад". На одном из первых совещаний по определению стратегии управления этими предприятиями, возглавляемым региональным Вице-Президентом, было принято решение о необходимости обучения всех руководителей новых предприятий основам управления финансами. Разработка программы и организация проведения обучения была поручена региональному директору по человеческим ресурсам (см. Рис.1).
После трех месяцев напряженной совместной работы финансистов из штаб-квартиры "Сатурн" и преподавателей местной школы управления была создана 5-mu дневная программа, раскрывающая основы управления финансами в современной корпорации, объясняющая специфику компании, а также сравнивающая американскую систему
бухгалтерского учета с отечественной. Директор по человеческим ресурсам остался очень доволен программой и направил письмо в каждое из совместных предприятий с предложением выделить по 5 руководителей на первую программу обучения. К своему большому удивлению на следующий день он увидел письмо от одного из директоров
совместных предприятий, отказывающегося направить своих сотрудников на "неизвестное ему обучение". Директор по человеческим ресурсам обратился к нему с ответным письмом, потребовав выполнить решение Вице-Президента,
а также описав стоящие перед учебной программой задачи и ее содержание. Через три дня был получен ответ, в котором директор СП сообщал, что его руководители "еще не созрели для этой программы". В результате на первой программе обучались 10, а не 15 человек, и корпорация понесла финансовые убытки.
ВОПРОСЫ
1. В чем причины возникшего конфликта? Прокомментируйте позиции сторон.
2. Как вы оцениваете действия директора по человеческим ресурсам? Как вы оцениваете действия директора СП?
3. Как можно было бы избежать конфликта?
4. Что делать в сложившейся ситуации директору по человеческим ресурсам?
Ситуация 7.
Региональный директор по СНГ многонациональной фармацевтической компании пригласил преподавателей одной из московских бизнес-школ подготовить программу обучения для руководителей региональных представительств. По его замыслу, по окончании программы руководители должны получить четкое представление о своих задачах, функциях и обязанностях, выработать навыки управления представительством, которые занимаются реализацией продукции в регионах и в которых работает от трех до пяти человек, понять культуру материнской компании. По словам регионального директора, из двадцати-руководителей представительств лишь двое участвовали в программе профессионального обучения в Западной Европе, остальные довольствовались "инструктажам на рабочем месте". Большинство из них работает в компании меньше одного года, причем их карьеры весьма разнообразны от инженеров-механиков до хирургов.
ВОПРОСЫ
1. С чего следует начать подготовку программы сотрудникам бизнес-школы?
2. Порекомендуйте последовательность действий по подготовке и реализации программы обучения?
3. Как оценить эффективность данной программы обучения?
4. Какие методы обучения будут наиболее приемлемыми для данной программы ?
Ситуация 8.
Алексей Кабанов, директор по персоналу торговой фирмы "Сатурн", вернулся с семинара по управлению человеческими ресурсами с целым набором новых идей и энтузиазмом воплотить их в жизнь. Наиболее интересной ему показалась тема планирования и развития карьеры. Алексей рассказал о ней Генеральному директору "Сатурна" компании, объединяющей три крупных магазина в различных районах Москвы. Генеральный директор заинтересовался рассказом Алексея и попросил его подготовить специальное занятие для высших руководителей "Сатурна". Через
две недели Алексей провел однодневный семинар с 12 высшими руководителями компании (Генеральный директор принял в последнюю минуту решение не участвовать в семинаре, чтобы "не смущать подчиненных"). Семинар прошел
на "ура" руководители были активны, задавали много вопросов и проявили большой интерес к развитию карьеры.
На следующий день Генеральный директор издал приказ, предписывающий всем руководителям "Сатурна" подготовить в течение недели планы развития карьеры и сдать их директору по персоналу. В назначенный срок Алексей получил
только два плана. В течение следующих двух недель еще четыре. Остальные руководители обещали, что "принесут завтра", но ничего не приносили. Однако больше всего Алексея расстроило содержание планов: они были написаны
как будто под копирку и содержали один пункт "хочу совершенствоваться в занимаемой должности".
ВОПРОСЫ
1. В чем причина полученного Алексеем результата?
2. Как ему следовало поступить?
3. Что делать в сложившейся ситуации?
Ситуация 9.
Отдел человеческих ресурсов европейской штаб-квартиры многонациональной корпорации провел анонимный опрос сотрудников с целью выяснения их отношения к процедуре аттестации, проводимой в штаб-квартире по классической
схеме ежегодное аттестационное собеседование с руководителем, специальные формы оценки и плана развития, повышение базового оклада в соответствии с аттестационной оценкой. Собрать мнение сотрудников было достаточно
сложно, поскольку большинство из них проводит львиную долю своего времени в региональных филиалах и лишь иногда появляется в своем офисе. Всего было собрано 70 из разосланных 154 анкет. Результаты опроса показали, что
65% сотрудников не удовлетворены аттестацией, кок методом оценки их работы;
50% сотрудников считают, что их руководители не могут объективно оценить их работу поскольку не располагают необходимой для этого информацией;
45% сотрудников считают аттестационное собеседование формальным оглашением заранее принятого решения; 12% утверждают, что их руководители вообще не проводят собеседования, а просят подписать заполненную заранее
форму;
68% сотрудников не чувствуют, что результаты аттестации используются для чего-либо помимо повышения оклада;75% проводивших аттестацию руководителей пожаловались на недостаток времени для ее подготовки и проведения;
25% руководителей признались, что испытывают сложности в случаях, когда необходимо критиковать аттестуемых и регулярно завышают аттестационные оценки.
ВОПРОСЫ
1. О чем говорят результаты опроса?
2. В чем причины сложившейся ситуации?
3. Какие меры по усовершенствованию системы оценки вы бы предложили отделу человеческих ресурсов штаб-квартиры?
Ситуация 10.
Джон Смит является директором киевского филиала многонациональной фармацевтической компании. Филиал был образован на базе местного завода, приобретенного компанией. Один из приоритетов Джона создание системы управления
персоналом. Его компания известна в мире как один из лидеров в области применения новых методов управления человеческими ресурсами психологического тестирования, платы за знания, 360-градусной аттестации.
Работая в течение двух недель с восьми утра до девяти вечера Джон Смит пытался изучить систему управления персоналом, существующую на заводе. Однако его титанические усилия привели к весьма скромному результату
оказалось, что завод практическим имел формальных (закрепленных в процедурах) методов управления человеческими ресурсами, а те немногие, что существовали кардинально отличались от представлений Смита о современном управлении
персоналом. Джон выяснил, что подбор новых сотрудников осуществлялся исключительно через знакомых, на заводе не
имели представления о планировании карьеры, аттестации, подготовке резерва руководителей. Профессиональное обучение не планировалось, а организовывалось по мере необходимости руководителями подразделений. Заводские
рабочие получают сдельную заработную плату, а сотрудники администрации должностные оклады и ежемесячные премии, составляющие до 40% оклада. Фактический размер премии определяется директором завода и для 95% сотрудников
составляет 40% оклада. Индексация заработной платы производится по решению директора в тот момент, когда, по его словам, "ждать больше нельзя".
Во время бесед с руководителями завода, терпящим значительные убытки, Джон попытался поднять тему изменений в области управления персоналом, однако поддержки не получил его собеседники предпочитали обсуждать передачу
технологии, предлагая "оставить все как есть до лучших времен" в области управления персоналом, выдвигая в качестве основною аргумента "особые местные условия". Обсуждая ситуацию на заводе с французским коллегой из другой
компании, работающим в Киеве уже два года, Смит получил похожий совет "не ввязываться в безнадежное дело".
ВОПРОСЫ
1. Существует ли в данной ситуации потребность в изменении систем управления персоналом? Если "да", то почему?
2. Чем объясняется позиция руководителей завода?
3. Что может сделать в данной ситуации Джон Смит?
4. Предложите систему управления персоналом для данной организации и план по ее внедрению.