«Юридическая психология (2 задания)» - Контрольная работа

2. Понятие, функции и виды социальных норм….14
2.1.Классификация социальных норм….14
2.2. Принципы социального обслуживания…17
3. Социальное обслуживание в условиях рыночной экономики:
современные тенденции и перспективы развития….22
Заключение…25
Список использованных источников и литературы….27

2) уровень развития демократизма, защиты прав и свобод человека и гражданина; состояние культуры и нравственное состояние общества;
3) состояние преступности и состояние практики применения уголовного законодательства;
4) требования международных актов о правах человека и обращении с осужденными; уровень развития уголовно-исполнительного законодательства и соответствующей науки;
5) каждый из перечисленных факторов в той или иной мере влияет на формирование политики России в сфере применения уголовных наказаний.
Вопрос 2. В чем заключается специфика метода правового регулирования уголовно-исполнительного права?
1) в равенстве субъектов правоотношения;
2) в нацеленности на повышение эффективности уголовно-исполнительной системы;
3) в направленности на достижение целей исправления преступников;
4) в неравенстве субъектов правоотношения;
5) в способности самосовершенствования.
Вопрос 3. Что такое уголовно-исполнительное законодательство?
1) это подотрасль уголовного законодательства, регулирующая исполнение наказаний;
2) это часть уголовно-процессуального законодательства, в которой регламентирована процедура исполнения всех уголовных наказаний;
3) это система нормативно-правовых актов, содержащих нормы права, которые регулируют общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения уголовных наказаний, связанных с изоляцией осужденного;
4) это часть уголовно-процессуального законодательства, в которой регламентирована процедура исполнения уголовных наказаний, связанных с изоляцией осужденного;
5) это система нормативно-правовых актов, содержащих нормы права, которые регулируют общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения уголовных наказаний.
Вопрос 4. Относятся ли к числу источников уголовно-исполнительного права международные договоры?
1) нет;
2) да, в любом случае;
3) да, если они заключены или признаны Российской Федерацией;
4) да, если они не противоречат уголовно-исполнительному кодексу;
5) да, если они определяют правовой статус осужденных.
Вопрос 5. С какого момента возникают уголовно-исполнительные правоотношения?
1) с момента возбуждения уголовного дела;
2) с момента ареста обвиняемого;
3) с момента задержания подозреваемого;
4) с момента вступления приговора в законную силу;
5) с момента поступления осужденного в учреждение, исполняющее уголовное наказание.
Задание 2
Вопрос 1. Как определяет закон исправление осужденных?
1) как формирование у них правопослушного поведения;
2) как формирование у них уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам и традициям человеческого общежития и стимулирования правопослушного поведения;
3) как боязнь совершить новое преступление;
4) как желание встать на путь исправления;
5) в законе это не определено.
Вопрос 2. Когда применяются в полном объеме основные меры исправительного воздействия на осужденных?
1) только при исполнении такого вида наказания, как лишение свободы;
2) при исполнении исправительных работ, обязательных работ, ограничении свободы, аресте;
3) при исполнении исправительных работ, аресте;
4) при исполнении обязательных работ, ограничении свободы, аресте;
5) при исполнении ограничения свободы и аресте.
Вопрос 3. Могут ли лица, осужденные к наказаниям, связанным с изоляцией от общества, обучаться в заочных высших и средних специальных учебных заведениях?
1) нет, ни при каких обстоятельствах;
2) могут без каких-либо ограничений;
3) могут только в средних специальных учебных заведениях;
4) могут только в том случае, если учебное заведение расположено на территории соответствующего административно-территориального образования;
5) могут только в том случае, если они осуждены за неосторожные преступления.
Вопрос 4. Вправе ли администрация арестного дома привлекать осужденного к работам по хозяйственному обслуживанию арестного дома?
1) нет;
2) да, продолжительностью не более двух часов в день;
3) да, продолжительностью не более четырех часов в день;
4) да, продолжительностью не более двух часов в неделю;
5) да, продолжительностью не более четырех часов в неделю.
Вопрос 5. Что такое правовой статус осужденных?
1) это комплекс правоограничений, которые установлены в отношении них;
2) это предусмотренные Конституцией РФ основные права и свободы общие для всех людей, в том числе для осужденных;
3) это совокупность основных (конституционных), гражданских и специальных прав и обязанностей, которыми они обладают;
4) это совокупность их гражданских и трудовых прав;
5) это совокупность прав, определенных уголовно-исполнительным законодательством.
Задание 3
Вопрос 1. Каким органом или учреждением определяется вид исправительного учреждения, в котором осужденный будет отбывать уголовное наказание в виде лишения свободы?
1) вид исправительного учреждения определяет суд;
2) вид исправительного учреждения определяет уголовно-исполнительная инспекция;
3) вид исправительного учреждения определяется на основании методик Генеральной прокуратуры РФ;
4) вид исправительного учреждения определяется вышестоящим органом ГУИН при Минюсте РФ;
5) вид исправительного учреждения определяется с учетом мнения осужденного.
Вопрос 2. Что такое контроль за деятельностью персонала?
1) это система наблюдения и проверки соответствия деятельности персонала требованиям законодательства, иных нормативных правовых актов с целью предупреждения, выявления и пресечения их нарушений;
2) это деятельность прокуратуры по надзору за исполнением законов;
3) это функция государственных контролирующих органов;
4) это система наблюдения и проверки соответствия поведения осужденных требованиям законодательства, иных нормативных правовых актов с целью предупреждения, выявления и пресечения их нарушений;
5) это система наблюдения и проверки соответствия деятельности руководства учреждений, исполняющих уголовные наказания, требованиям законодательства, иных нормативных правовых актов с целью предупреждения, выявления и пресечения их нарушений.
Вопрос 3. В каком качестве может назначаться уголовное наказание в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью?
1) как в виде основного наказания, так и в виде дополнительного наказания;
2) только в виде основного наказания;
3) только в виде дополнительного наказания;
4) только в виде дополнительного наказания за особо тяжкие преступления;
5) только в виде основного наказания за тяжкие и особо тяжкие преступления.
Вопрос 4. Учитывает ли суд при определении размера штрафа имущественное положение осужденного?
1) имущественное положение осужденного не влияет на решение суда;
2) имущественное положение учитывается при наложении административных, а не уголовных взысканий;
3) суд определяет размер штрафа с учетом имущественного положения осужденного;
4) имущественное положение осужденного учитывается только при назначении штрафа в качестве дополнительного вида наказания;
5) имущественное положение осужденного учитывается только при назначении штрафа в качестве дополнительного наказания к лишению свободы.
Вопрос 5. Кто исполняет наказание в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина или государственных наград?
1) уголовно-исполнительная инспекция;
2) суд;
3) судебный пристав-исполнитель;
4) орган, присвоивший это звание, чин или награду;
5) Администрация Президента РФ.
Задание 4
Вопрос 1. В каком качестве может применяться уголовное наказание в виде обязательных работ?
1) уголовное наказание в виде обязательных работ применяется только в качестве дополнительного наказания;
2) уголовное наказание в виде обязательных работ применяется как в качестве основного, так и в качестве дополнительного;
3) уголовное наказание в виде обязательных работ применяется только в качестве основного;
4) это наказание не является уголовным;
5) это наказание может быть как уголовным, так и административным.
Вопрос 2. Оплачиваются ли осужденному обязательные работы?
1) не оплачиваются;
2) оплачиваются полностью;
3) оплачиваются за вычетом отчислений по исполнительным документам;
4) вопрос оплаты на усмотрение администрации предприятия;
5) вопрос оплаты решает уголовно-исполнительная инспекция.
Вопрос 3. Где отбываются исправительные работы?
1) в местах, определяемых органами внутренних дел;
2) в местах, определяемых Минюстом;
3) в местах, определяемых Министерством обороны;
4) в районе места жительства осужденного;
5) по месту основной работы осужденного.
Вопрос 4. Где отбывается наказание в виде исправительных работ?
1) по месту основной работы;
2) в исправительном центре;
3) в колонии-поселении;
4) на предприятии, куда осужденный будет направлен;
5) это законом не определено.
Вопрос 5. В срок отбывания исправительных работ засчитывается:
1) время, в течение которого осужденный не работал по уважительным причинам;
2) время, в течение которого осужденный работал и из его заработной платы производились удержания;
3) время, в течение которого осужденный официально был признан безработным;
4) время, в течение которого осужденный стационарно лечился от алкоголизма и наркомании;
5) нет правильного ответа.
Задание 5
Вопрос 1. Могут ли лица, осужденные к лишению свободы, приобретать продукты питания и предметы первой необходимости?
1) не имеют права;
2) могут за наличный расчет;
3) разрешается только в порядке поощрения;
4) разрешается только в случае серьезного заболевания;
5) могут по безналичному расчету.
Вопрос 2. На какой срок может быть назначено уголовное наказание в виде ареста?
1) на срок до 15 суток;
2) на срок до месяца;
3) на срок от одного до двух месяцев;
4) на срок от одного до шести месяцев;
5) на срок от двух до шести месяцев.
Вопрос 3. Минимальная норма жилой площади в общежитиях для отбывающих ограничение свободы составляет:
1) 2 метра;
2) 3 метра;
3) 4 метра;
4) 5 метров;
5) 12 метров.
Вопрос 4. К осужденным к ограничению свободы за нарушения может быть применено запрещение покидать общежитие в определенное время на срок:
1) до 1 недели;
2) до 15 дней;
3) до 1 месяца;
4) до 2 месяцев;
5) до 3 месяцев.
Вопрос 5. Из тюрьмы в исправительную колонию могут быть переведены положительно характеризующиеся осужденные по отбытии:
1) не менее 1/4 срока;
2) не менее 1/3 срока;
3) не менее 1/2 срока;
4) не менее 2/3 срока;
5) не менее 3/4 срока.
Задание 6
Вопрос 1. Что понимается под режимом исполнения уголовных наказаний.
1) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания наказания, не связанного с изоляцией от общества;
2) это регламентированный нормами уголовного права порядок исполнения и отбывания наказания в виде лишения свободы;
3) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания любого вида наказания;
4) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания наказания в виде исправительных работ;
5) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания наказания в виде лишения свободы.
Вопрос 2. Какая из функций режима реализуется путем выполнения осужденными правил внутреннего распорядка?
1) карательная;
2) воспитательная;
3) обеспечивающая;
4) профилактическая;
5) ограничительная.
Вопрос 3. Осужденным к лишению свободы демонстрируются кинофильмы:
1) не реже одного раза в неделю;
2) не реже одного раза в две недели;
3) не реже одного раза в три недели;
4) не реже одного раза в месяц;
5) не реже одного раза в три месяца.
Вопрос 4. Осужденному к лишению свободы разрешается иметь при себе книг и журналов не более:
1) 5 экземпляров;
2) 10 экземпляров;
3) 15 экземпляров;
4) 20 экземпляров;
5) неограниченно.
Вопрос 5. Какой категории осужденных может быть разрешено передвижение без конвоя или сопровождения за пределами охраняемой территории?
1) осужденным, находящимся в данном исправительном учреждении более шести месяцев;
2) осужденным, не имеющим взысканий;
3) осужденным за преступления, не являющиеся тяжкими;
4) осужденным, положительно характеризующимся администрацией исправительного учреждения;
5) осужденным, положительно характеризующимся администрацией исправительного учреждения, и если это необходимо по характеру выполняемой им работы.
Задание 7
Вопрос 1. Засчитывается ли время отбывания наказания в виде лишения свободы в общий трудовой стаж?
1) полностью засчитывается;
2) засчитывается лишь половина времени отбывания наказания;
3) не засчитывается;
4) засчитывается лишь то время, когда осужденный фактически привлекался к оплачиваемому труду;
5) засчитывается лишь то время, когда осужденный фактически привлекался к оплачиваемому труду, а также время, когда он не работал из-за непредоставления работы администрацией.
Вопрос 2. Имеют ли осужденные к лишению свободы право на дополнительный отпуск?
1) имеют все осужденные;
2) имеют только положительно характеризующиеся;
3) никто из них не имеет права на отпуск;
4) имеют только работающие;
5) имеют только хорошо работающие.
Вопрос 3. Для какой категории осужденных общеобразовательное обучение является обязательным?
1) не достигших 18 лет;
2) не достигших 21 года;
3) не достигших 25 лет;
4) не достигших 30 лет;
5) независимо от возраста, если у них нет среднего образования.
Вопрос 4. Каким образом осуществляется привлечение осужденных к воспитательной работе?
1) в принудительном порядке;
2) только на добровольных началах;
3) в добровольно-принудительном порядке;
4) по инициативе осужденных;
5) законом не урегулировано.
Вопрос 5. В какой срок может быть наложено взыскание на осужденного к лишению свободы?
1) не позднее 10 суток;
2) не позднее 30 суток;
3) не позднее 3 месяцев;
4) не позднее 6 месяцев;
5) не позднее 1 года.
Задание 8
Вопрос 1. Кто осуществляет контроль за исполнением уголовных наказаний в отношении военнослужащих?
1) военные суды и военные прокуратуры;
2) вышестоящие органы военного командования, военные суды и военные прокуратуры, уголовно-исполнительные инспекции;
3) вышестоящие органы военного командования и военные прокуратуры;
4) вышестоящие органы военного командования, военные суды и военные прокуратуры;
5) вышестоящие органы военного командования, военные суды и военные прокуратуры, органы внутренних дел.
Вопрос 2. Как исчисляется срок при содержании в дисциплинарной воинской части вместо лишения свободы?
1) срок содержания определяется из расчета один день лишения свободы за два дня содержания в дисциплинарной воинской части;
2) срок содержания определяется из расчета два дня лишения свободы за один день содержания в дисциплинарной воинской части;
3) срок содержания определяется из расчета один день лишения свободы за три дня содержания в дисциплинарной воинской части;
4) срок содержания определяется из расчета три дня лишения свободы за один день содержания в дисциплинарной воинской части;
5) срок содержания определяется из расчета один день лишения свободы за один день содержания в дисциплинарной воинской части.
Вопрос 3. Какие условия отбывания наказания устанавливаются в воспитательных колониях?
1) обычные, облегченные, льготные и строгие;
2) обычные, облегченные и льготные;
3) облегченные и льготные;
4) обычные, облегченные и строгие;
5) обычные, облегченные, льготные, строгие и особые.
Вопрос 4. Каким должностным лицом или органом принимается решение о переводе в исправительную колонию осужденного, достигшего возраста 18 лет?
1) советом воспитателей отряда;
2) начальником воспитательной колонии;
3) надзирающим прокурором;
4) попечительским советом;
5) судом.
Вопрос 5. На каком режиме содержатся осужденные, поступающие в тюрьму?
1) строгом;
2) общем;
3) особом;
4) льготном;
5) облегченном.
Задание 9
Вопрос 1. Как в настоящее время решается вопрос о применении смертной казни в России?
1) применяется согласно закону;
2) отменена;
3) применение приостановлен;
4) находится под действием моратория;
5) законом не предусмотрена.
Вопрос 2. Какие основания необходимы для досрочного освобождения?
1) материальные и нематериальные;
2) формальные и неформальные;
3) материальные и формальные;
4) нематериальные и неформальные;
5) материальные и неформальные.
Вопрос 3. На какое более мягкое наказание возможна замена лишения свободы?
1) на любое другое более мягкое наказание;
2) на штраф, исправительные работы, обязательные работы, ограничение свободы;
3) на исправительные работы, обязательные работы, ограничение свободы;
4) на арест;
5) на штраф.
Вопрос 4. В какой момент производится освобождение осужденного по отбытии ограничения свободы, ареста и лишения свободы?
1) во второй половине последнего дня срока наказания;
2) в первой половине последнего дня срока наказания;
3) в первой половине следующего за сроком истечения дня наказания;
4) во второй половине следующего за сроком истечения дня наказания;
5) во второй половине дня накануне истечения срока наказания
Вопрос 5. Какое исправительное учреждение в наибольшей степени способствует социальной адаптации освобождаемых от наказания?
1) исправительная колония общего режима;
2) колония-поселение;
3) тюрьма;
4) исправительная колония особого режима;
5) исправительная колония строгого режима.

Какое юридически значимое действие совершает кредитор? Как называются такие действия? Имеют ли они правовое значение?
Задание 2
Павел и Марк спорили о принадлежности каждому из них дома в Риме. Павел утверждал, что получил этот дом в качестве залога, как средство обеспечения договора займа между ним и Марком. Поскольку Марк не в состоянии вернуть долг, то предмет залога должен остаться в распоряжении Павла. Марк же утверждал, что долг им возвращен сполна, а потому дом остается в его собственности.
В какой форме легисакционного процесса должен рассматриваться подобный спор? Что представляет собой иск посредством присяги? Каковы его разновидности? Что доказывают обе стороны? К чему в конечном счете сводится процесс?
Задание 3
Нумерий Негидий отказался выдать Авлу Агерию 10 000 ассов, завещанных ему в качестве легата. По жалобе Агерия претор дал против Негидия иск посредством наложения руки. В качестве заступника ответчика выступал его ближайший агнат Павел, который поручился за то, что легат будет сполна передан Агерию.
Что представляет собой иск посредством наложения руки? Где он предусмотрен? Сфера применения этого иска? Каковы права кредитора? На что он может обратить взыскание? Какова роль заступника? Его полномочия? Какой характер имело заступничество?

3. Ответьте на тесты.
а) Отметьте правильную последовательность воздействия на покупателя с помощью формулы AIDA:
А. Интерес, внимание, действие, желание.
В. Желание, интерес, действие, внимание.
С. Внимание, желание, интерес, действие.
D. Внимание, интерес, желание, действие.
E. Желание, действие, интерес, внимание.
б) Чувствительных к цене покупателей можно стимулировать с помощью…
A. Цены.
B. Имидж торгового предприятия.
C. Брэнд продавца.
D. Дисконтной карты.
E. Мерчандайзинга.

2) к социальной экологии;
3) к прикладной экологии;
4) к синэкологии;
5) к антропоэкологии.
Вопрос № 2. Аутэкология изучает:
1) экологию особей и организмов;
2) возможности моделирования биологических процессов;
3) приспособление организмов к разной географической среде;
4) экологию популяций;
5) механизмы приспособления к изменчивым условиям среды.
Вопрос № 3. Промышленная экология - это одно из направлений:
1) прикладной экологии;
2) геоэкологии;
3) популяционной экологии;
4) антропоэкологии;
5) аутэкологии.
Вопрос № 4. Термин "экология" предложил:
1) Аристотель;
2) Э. Геккель;
3) Ч. Дарвин;
4) В.И. Вернадский;
5) Ж. Ламарк.
Вопрос № 5. Экология - наука, изучающая:
1) влияние загрязнений на окружающую среду;
2) влияние загрязнений на здоровье человека;
3) влияние деятельности человека на окружающую среду;
4) взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами);
5) совокупность естественно-природных особенностей существования организмов.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. Самой существенной особенностью биосферы является:
1) биогенная миграция атомов химических элементов, вызываемая лучистой энергией Солнца и проявляющаяся в процессе обмена веществ, росте и размножении организмов;
2) способность бесконечно функционировать без резких изменений структуры и функций;
3) баланс естественных или измененных человеком средообразующих компонентов и природных процессов, приводящий к длительному существованию данной экосистемы;
4) способность самовосстанавливаться и саморегулироваться;
5) сочетание естественных средообразующих компонентов и воздействий.
Вопрос № 2. Стадия развития биосферы, когда разумная человеческая деятельность становится главным (определяющим) фактором развития на нашей планете, называется:
1) техносферой;
2) антропосферой;
3) ноосферой;
4) социосферой;
5) тропосферой.
Вопрос № 3. Какое из определений соответствует понятию " биосфера":
1) своеобразная оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая находится в непрерывном обмене с этими организмами;
2) выраженное в единицах массы или энергии количество живого вещества тех или иных организмов, приходящееся на единицу площади;
3) среда, создаваемая или видоизменяемая сообществом организмов;
4) концентрические слои, охватывающие всю планету меньшего геохимического и историко-эволюционного отличия, чем геологическая оболочка планеты;
5) природный комплекс, возникший в слое взаимодействия литосферы, гидросферы и атмосферы.
Вопрос № 4. Живое вещество - это:
1) совокупность и биомасса живых организмов в биосфере;
2) " Сфера разума", высшая стадия развития биосферы;
3) совокупность биогеоценозов поверхности Земли;
4) особи, совместно живущие на каком-то пространстве;
5) совокупность условий существования человеческого общества.
Вопрос № 5. Какое из определений соответствует понятию "биокосное вещество"?
1) вещество, образованное одновременно косными процессами и живыми организмами;
2) особи одного вида, обитающие в пределах одного биогеоценоза;
3) степень выносливости организмов или их сообществ к воздействиям факторов среды;
4) природное вещество, возникающее в ходе спонтанно идущих химических реакций и физических процессов и естественно входящее в природный круговорот веществ;
5) органическое вещество почвы, образующееся за счет разложения растительных и животных остатков и продуктов жизнедеятельности организмов.
ЗАДАНИЕ №3 . - 5
Вопрос № 1. Условия среды обычно определяют как:
1) экологические факторы, оказывающие влияние (положительное или отрицательное) на существование и географическое распространение живых существ;
2) перемены в средообразующих компонентах или их сочетаниях, имеющие колебательный характер с восстановлением прежних условий жизни;
3) степень соответствия природных условий потребностям людей или других живых организмов;
4) баланс естественных или измененных человеком средообразующих компонентов и природных процессов;
5) сложение природных и антропогенных факторов, создающее в сумме новые экологические условия обитания организмов и биотических сообществ.
Вопрос № 2. Какое определение соответствует понятию "абиотические факторы среды":
1) компоненты и явления неживой, неорганической природы, прямо или косвенно действующие на живые организмы;
2) природные тела и явления, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях;
3) перемена в средообразующих компонентах или их сочетаниях, которая не может быть компенсирована в ходе природных восстановительных процессов;
4) факторы, оказывающие как непосредственное, так и косвенное влияние на организмы;
5) взаимосвязи между видами, при которых организмы одного вида живут за счет питательных веществ других видов.
Вопрос № 3. Строительство плотины можно рассматривать как пример фактора:
1) абиотического;
2) биотического;
3) антропогенного;
4) вообще не экологического;
5) гидробионтного.
Вопрос № 4. Антропогенные факторы - это:
1) формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания живых организмов;
2) совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других, а также на неживую среду обитания;
3) совокупность естественно-природных особенностей существования организмов и антропогенных воздействий;
4) группа факторов, связанных как с прямым, так и опосредованным влиянием живых организмов на среду;
5) факторы, обеспечивающие высокий уровень обмена веществ в период активности животных и низкие потери энергии в период зимней спячки.
Вопрос № 5. Биотические факторы среды - это:
1) совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других, а также на неживую среду обитания;
2) физиолого-экологическая адаптация организмов, обеспечивающая высокий уровень обмена веществ в период активности животных и низкие потери энергии в период зимней спячки;
3) соотношение между энергией, полученной организмом извне, и ее расходом на построение тела и процессы жизнедеятельности;
4) экологические факторы, оказывающие наибольшее влияние на численность и жизнедеятельность организмов.
5) силы и явления природы, происхождение которых прямо не связано с жизнедеятельностью ныне живущих организмов.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Кривая толерантности характеризует:
1) cкорость того или иного процесса в зависимости от одного из факторов внешней среды;
2) обратимые изменения экосистем;
3) способность выдерживать резкие колебания абиотической среды;
4) способность организмов и биотических сообществ выносить относительно большие концентрации вредных веществ;
5) резкое убыстрение роста и созревания особей, а также увеличение их размеров.
Вопрос № 2. Способность организмов выдерживать изменения условий жизни называется:
1) толерантностью;
2) адаптацией;
3) фотосинтезом;
4) конвергенцией;
5) морфологической адаптацией.
Вопрос № 3. Организм, способный жить при различных условиях среды, - это:
1) эврибионт;
2) стенобионт;
3) эвритерм;
4) стенофаг;
5) петерофаг.
Вопрос № 4. Адаптация - это:
1) процесс приспособления живых организмов к определенным условиям внешней среды;
2) подражание животных и растений определенным предметам неживой и живой природы;
3) изменения среды, вызывающие у организмов полезные изменения;
4) слежение за состоянием окружающей человека природной среды;
5) способность организмов выдерживать изменения условий жизни.
Вопрос № 5. Место вида в экосистеме, определяемое его биотическим потенциалом и совокупностью факторов внешней среды, к которым он приспособлен, называется:
1) экологической нишей;
2) биоценозом;
3) геобиоценозом;
4) популяцией;
5) местообитанием.
АДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. В наименьшей степени связано с численностью популяции действие фактора:
1) паразитизма;
2) накопления отходов жизнедеятельности;
3) хищничества;
4) суровой зимы;
5) плодовитости.
Вопрос № 2. Популяция - это:
1) совокупность особей одного вида, находящихся во взаимодействии между собой и совместно населяющих общую территорию;
2) та часть природных ресурсов, которая не самовосстанавливается в процессе кругооборота веществ в биосфере;
3) взаимовыгодное сожительство особей двух или более видов;
4) совокупность живых организмов, предметов и явлений природы, существующих помимо деятельности людей;
5) исторически сложившаяся совокупность всех видов животных, обитающих на данной территории.
Вопрос № 3. Старые особи составляют большую долю в популяциях:
1) быстро растущих;
2) находящихся в стабильном состоянии;
3) со снижающейся численностью;
4) в которых не наблюдается четкой закономерности роста;
5) во всех.
Вопрос № 4. Заяц-беляк и заяц- русак, обитающие в одном лесу, составляют:
1) одну популяцию одного вида;
2) две популяции одного вида;
3) две популяции двух видов;
4) одну популяцию двух видов;
5) это не популяция.
Вопрос № 5. Демографические показатели популяций - это:
1) популяционные характеристики;
2) видовое разнообразие;
3) физиологическая плодовитость;
4) обилие популяции;
5) инерционность популяционной системы.
ЗАДАНИЕ №6 .
Вопрос № 1. Популяция мышей на территории после постройки канала была разделена две - А и В. Среда обитания для мышей популяции В осталась без изменений, а среда обитания для популяции А сильно изменилась. Интенсивность микроэволюции в популяции А будет:
1) медленнее, чем у популяции В;
2) значительно быстрее, чем у популяции В;
3) вначале медленнее, чем у популяции В, затем постоянная;
4) вначале медленнее, чем у популяции В, затем быстрее;
5) постоянна.
Вопрос № 2. "Скорость прироста численности популяции за промежуток времени пропорциональна ее общей численности" - это:
1) закон роста популяции первого типа;
2) закон динамики экосистемы;
3) закон зрелости биогеоценоза;
4) закон продолжительности жизни популяции;
5) закон саморегуляции популяции.
Вопрос № 3. Наиболее устойчивыми являются популяции, состоящие из:
1) одной генерации (поколения);
2) двух генераций;
3) трех генераций;
4) нескольких генераций и потомков каждой из них;
5) четырех поколений.
Вопрос № 4. Популяция может увеличивать численность экспоненциально (т.е. численность популяции увеличивается с возрастающей скоростью):
1) когда ограничена только пища;
2) при освоении новых мест обитания;
3) только в случае отсутствия хищников;
4) только в лабораторных условиях;
5) при обилии пищи.
Вопрос № 5. Динамика популяции - это:
1) процессы изменений ее основных биологических показателей во времени;
2) средняя скорость изменения числа организмов за единицу времени;
3) скорость роста популяции в процентах;
4). средняя продолжительность жизни особей в популяции;
5) быстрое увеличение численности популяции.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. Под биоценозом понимается:
1) биологическая система, представляющая собой совокупность популяций разных видов, сосуществующих в пространстве и времени;
2) систематизированный свод данных, включающих качественную и количественную опись объектов и явлений;
3) совокупность организмов, занимающих определенное положение в общей цепи питания;
4) число особей или сообществ, потребности которых могут быть удовлетворены ресурсами данного местообитания;
5) способность организмов переживать неблагоприятное время.
Вопрос № 2. Антропогенный биоценоз - это:
1) неустойчивая, искусственно созданная и регулярно поддерживаемая человеком экосистема;
2) биотическое сообщество, в функционировании которого отсутствует влияние деятельности человека;
3) выносливость вида по отношению к колебаниям какого-либо экологического фактора;
4) место вида в экосистеме определяемое его биотическим потенциалом;
5) совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других.
Вопрос № 3. Один из важнейших факторов формирования видового состава и регуляции численности популяций видов в сообществе - это:
1) конкурентные отношения;
2) биологическая сукцессия;
3) транспирация;
4) урбанизация природы;
5) биологический круговорот.
Вопрос № 4. Биогеоценоз - это:
1) совокупностью биоценоза и биотопа;
2) процесс приспособления живых организмов к определенным условиям внешней среды;
3) последовательная необратимая смена биоценозов, преемственно возникающих на одной и той же территории в результате влияния природных или антропогенных факторов;
4) неспецифическая реакция живого организма на любое сильное воздействие;
5) способность экосистемы и ее отдельных частей противостоять колебаниям внешних факторов.
Вопрос № 5. Биотическое сообщество, в функционировании которого отсутствует влияние деятельности человека, - это:
1) естественный биоценоз;
2) антропогенный биоценоз;
3) трофический уровень;
4) экологическая сукцессия;
5) толерантность.
ЗАДАНИЕ №8 .
Вопрос № 1. Морфологическая структура - это:
1) пространственное сложение фито- и зооценозов;
2) неустойчивая , искусственно созданная человеком экосистема;
3) видовое разнообразие;
4) комменсализм;
5) структура биотического сообщества.
Вопрос № 2. Продукция - это:
1) общая (суммарная) величина приращения ее биомассы за единицу времени;
2) термин, обозначающий крупную региональную биосистему;
3) общее количество органического вещества, производимое популяцией за единицу времени на единицу площади;
4) суммарная продукция всех популяций, занимающих этот уровень;
5) способность к созданию (продуцированию) новой биомассы.
Вопрос № 3. Способность к созданию (продуцированию) новой биомассы - это:
1) продуктивность;
2) биотический фактор;
3) биоценоз;
4) репродуцирование;
5) толерантность.
Вопрос № 4. Трофический уровень - это:
1) положение организма относительно основного источника, поступающей в сообщество энергии;
2) предел плотности популяции;
3) повышение уровня конкуренции и увеличение разнообразия видов организмов;
4) положение особи в биогеоценозе;
5) диапазон толерантности данного вида организмов.
Вопрос № 5. Первичной продукцией называют:
1) скорость образования биомассы первичными продуцентами (растениями);
2) скорость продуцирования биомассы гетеротрофами;
3) суммарная продукция всех популяций , занимающих этот уровень;
4) суммарная продукция, производимая человеческим сообществом;
5) сообщества растений и животных, сохранившиеся от исчезнувших, в прошлом широко распространенных флор и фаун.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. Поток вещества - это:
1) перемещение вещества в форме химических элементов и их соединений от продуцентов к редуцентам;
2) переход энергии в виде химических связей органических соединений (пищи) по цепям питания от одного трофического уровня к другому (более высокому);
3) совокупность организмов, занимающих определенное положение в общей цепи питания;
4) сообщества растений и животных, сохранившиеся от исчезнувших, в прошлом широко распространенных флор и фаун;
5) биотическое сообщество, в функционировании которого отсутствует влияние деятельности человека.
Вопрос № 2. Второй закон термодинамики гласит:
1) не может быть ни одного процесса, связанного с превращением энергии, без потери некоторой ее части;
2) энергия может переходить из одной формы (например, энергия света) в другую (например, потенциальную энергию пищи), но она никогда не создается вновь и не исчезает;
3) на организмы, обитающие в умеренных областях, стимулирующее действие оказывают изменения температуры среды;
4) по мере продвижения с севера на юг наблюдается увеличение видового разнообразия сообществ организмов;
5) организмы размножаются более интенсивно при меньшей плотности и менее интенсивно при большей плотности.
Вопрос № 3. Поток энергии - это:
1) переход энергии в виде химических связей органических соединений (пищи) по цепям питания от одного трофического уровня к другому (более высокому);
2) один из ведущих абиотических факторов, определяющих особенности распределения и изменения интенсивности солнечной радиации;
3) экологический фактор, который при определенном наборе условий окружающей среды ограничивает какое-либо проявление жизнедеятельности организма;
4) солнечный свет;
5) получение энергии не из ее традиционных источников.
Вопрос № 4. Первый закон термодинамик утверждает:
1) энергия может переходить из одной формы (например, энергия света) в другую (например, потенциальную энергию пищи), но она никогда не создается вновь и не исчезает;
2) не может быть ни одного процесса, связанного с превращением энергии, без потери некоторой ее части;
3) диапазон между экологическим минимумом максимумом фактора составляет предел толерантности;
4) на организмы, обитающие в умеренных областях, стимулирующее действие оказывают изменения температуры среды;
5) по мере продвижения с севера на юг наблюдается увеличение видового разнообразия сообществ организмов.
Вопрос № 5. Соотношение численности или биомассы живых организмов, занимающих разное положение в пищевой цепи, называют:
1) пирамидами численности и биомассы;
2) трофической цепью;
3) биотой;
4) биомом;
5) биологической продуктивностю.
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. В образовании " парникового эффекта" повинен:
1) кислород
2) озон;
3) фосфор;
4) двуокись серы;
5) двуокись углерода.
Вопрос № 2. Гетеротрофы используют кислород следующим образом:
1) продуцируют;
2) выделяют;
3) потребляют;
4) накапливают;
5) разлагают на атомарный.
Вопрос № 3. Круговые движения химических элементов (то есть веществ) называются:
1) биогеохимическими циклами;
2) биогенными циклами;
3) биотическими циклами;
4) биологическим круговоротом;
5) биоценозом.
Вопрос № 4. Микротрофные вещества включают в себя:
1) отмершее органическое вещество, остатки жизнедеятельности растений и животных;
2) элементы и их соединения, необходимые для существования живых систем в исключительно малых количествах;
3) элементы, которые составляют химическую основу тканей живых организмов;
4) элементы, которые не участвуют в построении живых организмов;
5) элементы, убивающие микроорганизмы.
Вопрос № 5. Макротрофные вещества включают в себя:
1) элементы, которые составляют химическую основу тканей живых организмов;
2) элементы и их соединения, необходимые для существования живых систем в исключительно малых количествах;
3) элементы, которые не участвуют в построении живых организмов;
4) элементы, убивающие микроорганизмы;
5) отмершее органическое вещество, остатки жизнедеятельности растений и животных.
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. Загрязнение может вызывать изменение численности особей и биомассы, рождаемости, смертности, изменения структуры, годовых циклов миграций на уровне:
1) сообщества;
2) популяции;
3) организменном;
4) биоценоза;
5) биосферы.
Вопрос № 2. Нарушение отдельных физиологические функций организмов, изменение их поведения, снижение темпов роста и развития, снижение устойчивости к воздействиям иных неблагоприятных факторов внешней среды может происходить на:
1) организменном уровне;
2) уровне сообщества;
3) уровне популяции;
4) уровне биоценоза;
5) биоценотическом уровне.
Вопрос № 3. Химическое загрязнение - это:
1) увеличение количества химических компонентов определенной среды, а также проникновение (введение) в нее химических веществ, не свойственных ей или в концентрациях, превышающих норму;
2) появление в биосфере различных токсенатов (аэрозоли, химические вещества, тяжелые металлы, пестициды, пластмассы, детергенты и др.);
3) случайное или связанное с деятельностью человека проникновение в эксплуатируемые экосистемы и технологические устройства чуждых им растений, животных и микроорганизмов;
4) преднамеренная и случайная интродукция, чрезмерная экспансия живых организмов;
5) воздействие на окружающую среду химической промышленности.
Вопрос № 4. Привнесение в окружающую среду или возникновение в ней новых, обычно не характерных физико-химических и биологических веществ, агентов, оказывающих вредные воздействия на природные экосистемы и человека, - это:
1) сукцессия;
2) загрязнение;
3) симбиоз;
4) урбанизация;
5) эфтротрофирование.
Вопрос № 5. Естественное загрязнение - это:
1) загрязнение, возникшее в результате мощных природных процессов;
2) загрязнение, возникшее из-за влияния человека;
3) загрязнение биогенного вещества;
4) загрязнение биосферы;
5)загрязнение почвы.
ЗАДАНИЕ №12 .
Вопрос № 1. Атмосфера - это:
1) газовая оболочка Земли;
2) своеобразная оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая находится в непрерывном обмене с этими организмами;
3) смесь высоколетучих, химически инертных газов;
4) значительное пространство в озоносфере;
5) высшая стадия развития биосферы.
Вопрос № 2. Тропосфера - это:
1) нижняя часть атмосферы, в которой сосредоточено более 80% массы всей атмосферы;
2) средняя часть атмосферы располагается до высоты 50-55 км;
3) верхняя граница атмосферы, располагается до высоты 80 км;
4) ионосфера, располагается до высоты 800 км.;
5) самая разреженная часть атмосферы, располагается выше 800 км.
Вопрос № 3. Аэрозоли - это:
1) твердые или жидкие частицы, находящиеся во взвешенном состоянии в газообразной среде;
2) твердые или жидкие частицы, находящиеся во взвешенном состоянии в жидкой среде;
3) высоколетучие, химически инертные у земной поверхности вещества;
4) газы в ионизированном состоянии;
5) смесь газов, обеспечивающих жизнедеятельность организмов.
Вопрос № 4. Выпадение кислотных дождей связано с:
1) образованием в атмосфере озона;
2) выбросами в атмосферу двуокиси углерода;
3) выбросами в атмосферу двуокиси серы и оксидов азота;
4) выбросами в атмосферу оксидов фосфора;
5) действием атомных электростанций.
Вопрос № 5. Для верхней атмосферы характерны процессы:
1) диссоциации и ионизации газов, происходящие под влиянием излучения Солнца;
2) образования "косного вещества";
3) образование биокосных веществ;
4) образования детергентов;
5) биосинтез водорода.
ЗАДАНИЕ №13 .
Вопрос № 1. Повышение концентрации двуокиси углерода в атмосфере может увеличить интенсивность:
1) фотосинтеза;
2) озонового слоя;
3) хемосорбции;
4) ассоциации;
5) диссоциации молекул органических соединений.
Вопрос № 2. В настоящее время повышение уровня моря достигает примерно:
1) 25 см за 100 лет;
2) 30 см за 100 лет;
3) 35 см за 150 лет;
4) 35 см за 200 лет;
5) 40 см за 200 лет.
Вопрос № 3. По сравнению с концом XIX столетия средняя глобальная температура воздуха повысилась на:
1) 0,5- 0,6°С;
2) 2 - 3 С;
3) 0.05 - 0.06 С;
4) 10 - 11 С;
5) 0.002 - 0.003 С.
Вопрос № 4. Повышение уровня Мирового океана в условиях потепления климата нашей планеты связано с:
1) уменьшением озонового слоя;
2) кислотными дождями;
3) парниковым эффектом;
4) увеличением количества планктона;
5) деградацией мангровой растительности.
Вопрос № 5. Парниковый эффект - это:
1) постепенное потепление климата на нашей планете в результате увеличения концентрации в атмосфере антропогенных примесей;
2) образованием в атмосфере озона;
3) диссоциации и ионизации газов, происходящие под влиянием излучения Солнца;
4) увеличение количества химических компонентов определенной среды, а также проникновение (введение) в нее химических веществ, не свойственных ей или в концентрациях, превышающих норму;
5)привнесение в окружающую среду, или возникновение в ней новых, обычно не характерных физико-химических и биологических веществ, агентов, оказывающих вредные воздействия на природные экосистемы и человека.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. С повышением температуры в водоеме уменьшается количество:
1) кислорода;
2) углекислого газа;
3) хлорида натрия;
4) озона;
5) диоксида серы.
Вопрос № 2. Главный потребитель пресной воды:
1) сельское хозяйство;
2) целлюлозно-бумажная промышленность;
3) химическая промышленность;
4) горнодобывающая промышленность;
5) нефтехимическая.
Вопрос № 3. Гидросфера - это:
1) Водная оболочка Земли, которая включает Мировой океан, воды суши, подземные воды;
2) биологический круговорот воды;
3) своеобразная оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов;
4) абиотические факторы водной среды;
5) особый тип пресноводной экосистемы.
Вопрос № 4. Подавляющая часть гидросферы (94%) приходится на:
1) мировой океан;
2) подземные воды;
3) ледники;
4) поверхностные воды;
5) атмосферу.
Вопрос № 5. Один из самых высоких показателей в мире по расходу воды на одного жителя принадлежит:
1) Токио;
2) Москве;
3) Мехико;
4) Парижу;
5) Риму.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. Наибольшее количество гумуса содержат почвы:
1) суглинки;
2) подзолистые;
3) черноземные;
4) серые лесные;
5) песчаные.
Вопрос № 2. Плодородие почвы определяется количеством:
1) минеральных веществ;
2) гумуса;
3) живых организмов;
4) воды;
5) азота.
Вопрос № 3. Сколько факторов почвообразования установлено В.В.Докучаевым?
1) 5;
2) 6;
3) 7;
4) 8;
5) 10.
Вопрос № 4. Основателем научного почвоведения является:
1) В.И. Вернадский;
2) В.В. Докучаев;
3) Г. Вальтер;
4) И.П. Герасимов;
5) Э. Геккель.
Вопрос № 5. Литосфера - это:
1) оболочка Земли, населенная живыми организмами;
2) "Каменная оболочка" Земли, верхняя часть земной коры;
3) водная оболочка Земли, которая включает Мировой океан, воды суши, подземные воды;
4) поверхностный слой земной коры, который образуется и развивается в результате взаимодействия растительности, животных, микроорганизмов;
5) своеобразная оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. Способность экосистемы и ее отдельных частей противостоять колебаниям внешних факторов и сохранять свою структуру и функциональные особенности называется:
1) устойчивостью экосистемы;
2) адаптацией;
3) биоценозом;
4) биологической продуктивностью;
5) биогеоценозом.
Вопрос № 2. Систему длительных наблюдений за состоянием окружающей среды и процессами, происходящими в экосистемах и биосфере, называют:
1) моделированием;
2) модификацией;
3) мониторингом;
4) менеджментом;
5) прогнозированием.
Вопрос № 3. Устойчивость природных экосистем связана с:
1) высокой продуктивностью растений;
2) наличием массы органических веществ;
3) большим видовым разнообразием;
4) интенсивной работой микроорганизмов;
5) биологической продуктивностью.
Вопрос № 4. Максимальное количество вредного вещества в окружающей среде, практически не влияющее отрицательно на живые организмы, в т.ч. и человека - это:
1) предельно допустимая концентрация;
2) предельно допустимый сброс;
3) емкость среды;
4) биомасса;
5) консумент 2 порядка.
Вопрос № 5. Предельно допустимый сброс (ПДС) - это:
1) масса загрязняющего вещества, выбрасываемого отдельными источниками за единицу времени, превышение которой приводит к неблагоприятным последствиям в окружающей среде или опасно для здоровья человека;
2) максимальное количество вредного вещества в окружающей среде, практически не влияющее отрицательно на живые организмы, в т.ч. и человека;
3) биомасса каждой группы организмов, отнесенная к тому или иному моменту времени;
4) оптимальный способ эксплуатации естественных и искусственных экосистем;
5) количество энергии, сбрасываемой с одного трофического уровня на другой.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Исчерпаемые ресурсы - это:
1) ресурсы, количество которых неуклонно уменьшается по мере их добычи или изъятия из природной среды;
2) количественно неиссякаемая часть природных ресурсов (солнечная энергия, морские приливы, текущая вода); иногда сюда относят атмосферу и гидросферу;
3) поверхностный слой земной коры, который образуется и развивается в результате взаимодействия растительности, животных , микроорганизмов;
4) ресурсы, обеспечивающие отдых и восстановление здоровья и трудоспособности человека;
5) количество энергии, сбрасываемой с одного трофического уровня на другой.
Вопрос № 2. Природопользование - это:
1) теория и практика рационального использования человеком природных ресурсов; сфера общественно-производственной деятельности, направленной на удовлетворение потребностей человечества, на улучшение использования естественных ресурсов биосферы;
2) привнесение в окружающую среду, или возникновение в ней новых, обычно не характерных физико-химических и биологических веществ, агентов, оказывающих вредные воздействия на природные экосистемы и человека;
3) важнейшие правила использования окружающей человечество естественной среды для создания материальных и культурных потребностей общества;
4) использование количественно неиссякаемой части природных ресурсов (солнечная энергия, морские приливы, текущая вода); иногда сюда относят атмосферу и гидросферу;
5) систематизированный свод данных, включающий качественную и количественную опись объектов и явлений, в ряде случаев, с их социально-экономической оценкой.
Вопрос № 3. Систематизированный свод данных, включающий качественную и количественную опись объектов и явлений, в ряде случаев, с их социально-экономической оценкой - это:
1) каталог;
2) кадастр;
3) ПДС;
4) ПДК;
5) сукцессия.
Вопрос № 4. Неисчерпаемые (неистощимые) ресурсы - это:
1) количественно неиссякаемая часть природных ресурсов (солнечная энергия, морские приливы, текущая вода); иногда сюда относят атмосферу и гидросферу;
2) ресурсы, количество которых неуклонно уменьшается по мере их добычи или изъятия из природной среды;
3) поверхностный слой земной коры, который образуется и развивается в результате взаимодействия растительности, животных , микроорганизмов;
4) ресурсы, обеспечивающие отдых и восстановление здоровья и трудоспособности человека;
5) сочетание природных факторов, положительно воздействующих на духовные богатства людей.
Вопрос № 5. Естественные ресурсы - это:
1) важнейшие компоненты окружающей человечество естественной среды, используемые для создания материальных и культурных потребностей общества;
2) систематизированный свод данных, включающий качественную и количественную опись объектов и явлений, в ряде случаев, с их социально-экономической оценкой;
3) количественно неиссякаемая часть природных ресурсов (солнечная энергия, морские приливы, текущая вода); иногда сюда относят атмосферу и гидросферу;
4) ресурсы, количество которых неуклонно уменьшается по мере их добычи или изъятия из природной среды;
5) поверхностный слой земной коры, который образуется и развивается в результате взаимодействия растительности, животных , микроорганизмов.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. Экологи выступают против применения пестицидов в сельском хозяйстве, потому что эти химикаты:
1) являются дорогостоящими;
2) разрушают структуру почвы;
3) убивают как вредных для хозяйства членов агроценоза, так и полезных;
4) снижают продуктивность агроценоза;
5) оказывают вредное воздействие на человека.
Вопрос № 2. Природные многовидовые ассоциации растений значительно реже страдают от вспышек развития насекомых-вредителей, чем популяции монокультур в агроценозах. Это объясняется:
1) высокой концентрацией сельскохозяйственных культур;
2) разрушением структуры почвы;
3) большим испарением воды;
4) повышением содержания углекислого газа;
5) повышением средней температуры.
Вопрос № 3. Какой кадастр включает свод сведений о водах региона или бассейна?
1) земельный;
2) водный;
3) рекреационный;
4) лесной;
5) природных ресурсов.
Вопрос № 4. К какому виду ресурсов относятся горючее и минеральные ресурсы?
1) практически неисчерпаемым;
2) невозобновимым.
3) аозобновимым.
4) исчерпаемым.
5) бесполезным.
Вопрос № 5. Современные методы ведения сельскохозяйственного производства создали серьезные проблемы в борьбе с насекомыми, так как привели к:
1) вырубке леса;
2) увеличению площадей, где концентрируется пища для насекомых;
3) повышению эффективности действия инсектицидов в течение длительного периода времени;
4) нарастанию устойчивости насекомых к их естественным врагам;
5) излишнему увлажнению почвы.
ЗАДАНИЕ №19 .
Вопрос № 1. Загрязнение природной среды живыми организмами, вызывающими у человека различные заболевания, называется:
1) радиоактивным;
2) биологическим;
3) химическим;
4) шумовым;
5) социальным.
Вопрос № 2. Эколого-поведенческие потребности человека обусловливают:
1) душевный покой, включая: потребность психолого-эмоционального контакта, создание своей группы (в том числе и семейной) с учетом факторов внешней среды (звуки, состояние погоды, комфортность жилища и пр.);
2) потребности, обеспечивающие социальный комфорт человека;
3) потребности, обеспечивающие эколого-социальноэкономическую адаптацию человека к условиям природной и социально-экономической среды с учетом его индивидуальных наклонностей и семейно-традиционных предпосылок;
4) группа потребностей, которые обусловливают его выживание и сохранение физического здоровья;
5) потребности, обусловленные необходимостью обеспечения самостоятельности этноса, его существования и развития.
Вопрос № 3. Биологические потребности человека - это:
1) группа потребностей, которые обусловливают его выживание и сохранение физического здоровья;
2) потребности человека, обусловливающие его душевный покой, включая: потребность психолого-эмоционального контакта, создание своей группы (в том числе и семейной) с учетом факторов внешней среды;
3) потребности, обусловленные необходимостью обеспечения самостоятельности этноса, его существования и развития;
4) потребности, обеспечивающие социальный комфорт человека;
5) потребности, обеспечивающие эколого-социально-экономическую адаптацию человека к условиям природной и социально-экономической среды с учетом его индивидуальных наклонностей и семейно-традиционных предпосылок.
Вопрос № 4. Некачественная питьевая вода может стать причиной заражения:
1) туберкулезом, холерой.
2) холерой, лептоспирозом;
3) гриппом;
4) лишаём;
5) раком.
Вопрос № 5. Экономические потребности человека - это:
1) группа потребностей человека по обеспечению материальной возможности удовлетворения всего остального комплекса;
2) группа потребностей, которые обусловливают его выживание и сохранение физического здоровья;
3) потребности, обеспечивающие эколого-социальноэкономическую адаптацию человека к условиям природной и социально-экономической среды с учетом его индивидуальных наклонностей и семейно-традиционных предпосылок;
4) потребности, обеспечивающие социальный комфорт человека;
5) потребности, обусловленные необходимостью обеспечения самостоятельности этноса, его существования и развития.
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. Важнейшей составной частью экосистемы современного города являются:
1) благоустроенные жилища;
2) автодороги и транспорт;
3) сферы услуг и развлечений;
4) зеленые насаждения;
5) промышленные предприятия.
Вопрос № 2. Научная дисциплина, изучающая закономерности взаимодействия человека с городской средой, называется:
1) экология жилища;
2) экология города;
3) экология человека;
4) промышленная экология;
5) биоэкология.
Вопрос № 3. Урбанизация природы - это:
1) превращение естественных ландшафтов в искусственные под влиянием городской застройки;
2) совокупность зеленых насаждений и человеческого общества;
3) сочетание жилищ, городской инфраструктуры и зеленых насаждений;
4) охрана природы;
5) загрязнение природы.
Вопрос № 4. Что отрицательно сказывается на здоровье жителей крупных городов?
1) полное отсутствие звуков;
2) отсутствие зеленых насаждений;
3) загрязнение воздушного бассейна;
4) ультра- и инфразвуки;
5) громкий шум.
Вопрос № 5. Под понятием "городской ландшафт" подразумевается:
1) совокупность зданий, дорог, транспорта, городских коммуникаций;
2) зеленые насаждения, парки, скверы;
3) сочетание жилищ, городской инфраструктуры и зеленых насаждений;
4) совокупность промышленных предприятий;
5) совокупность зеленых насаждений и человеческого общества.
ЗАДАНИЕ №21 .
Вопрос № 1. Какие данные привели к выводу об угрозе экологического кризиса?
1) физико-химическое загрязнение биосферы;
2) истощение природных ресурсов;
3) уменьшение разнообразия биосферы;
4) ухудшение здоровья людей, возникновение новых болезней;
5) указанные факторы в совокупности.
Вопрос № 2. Что в Вашем понимании является той роковой чертой, которую не должно переступить человечество?
1) загрязнение атмосферы углекислым газом;
2) исчерпание горючих ископаемых;
3) уничтожение отдельных видов растений и животных;
4) устойчивость биосферных явлений, обеспечивающих необходимые условия жизни на Земле;
5) истребление животного мира.
Вопрос № 3. Понятие "сферы разума" ввел:
1) Е. Ле-Руа;
2) В.И. Вернадский;
3) Э. Геккель;
4) Аристотель;
5) В.В.Докучаев.
Вопрос № 4. Самым эффективным действием отдельного человека по улучшению экологических условий может быть:
1) вегетарианское питание;
2) повторное использование стеклотары;
3) езда на экологически чистых видах транспорта;
4) активное участие в борьбе за принятие и выполнение законов по окружающей среде;
5) посадка деревьев.
Вопрос № 5. Высшая стадия развития биосферы, связанная с возникновением и становлением в ней цивилизованного общества, называется:
1) стратосферой;
2) ноосферой;
3) гидросферой;
4) протосферой;
5) литосферой.
ЗАДАНИЕ №22 .
Вопрос № 1. Системность жизни обеспечивает на уровне экосистемы:
1) представители всех трофических уровней и поддерживают полный круговорот в конкретных географических условиях;
2) видоспецифический обмен веществ с окружающей средой;
3) систему глобальной функции живого вещества, связывающую биогеохимические циклы с абиотическими процессами;
4) в составе трофических цепей обеспечивают определенные этапы круговорота;
5) полный круговорот в конкретных географических условиях.
Вопрос № 2. Системность жизни обеспечивает на уровне популяции видов:
1) в составе трофических цепей обеспечивают определенные этапы круговорота;
2) полный круговорот в конкретных географических условиях;
3) систему глобальной функции живого вещества, связывающую биогеохимические циклы с абиотическими процессами;
4) полный круговорот в конкретных географических условиях;
5) видоспецифический обмен веществ с окружающей средой.
Вопрос № 3. Системность жизни обеспечивает на уровне организма:
1) видоспецифический обмен веществ с окружающей средой;
2) в составе трофических цепей определенные этапы круговорота;
3) полный круговорот в конкретных географических условиях;
4) процессы, протекающие в отдельных экосистемах;
5) систему глобальной функции живого вещества, связывающую биогеохимические циклы с абиотическими процессами.
Вопрос № 4. В эпоху ноосферы может вступить:
1) высокообразованное общество;
2) первобытное общество;
3) технически вооруженное общество;
4) общество, овладевшее атомной энергией;
5) феодальное общество.
Вопрос № 5. "Обеспечение устойчивого функционирования биосистем в условиях изменчивой и динамичной среды" - принцип:
1) гомеостазирования;
2) экологической сукцессии;
3) экологии популяций;
4) адаптивности;
5) геобиоценоза.

№ вар 14
fc, МГц 29
fп, МГц 29,4
fг, МГц 29,2
2) Для приведенного на Рисунке 1 варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных из Таблицы 2.
3) Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
Задача № 2.
Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи.
№ вар 14
Вид сигнала 2
Рср / Рп 100
Пояснить, какое количество информации содержится в сообщении, вероятность которого равна 1.

Задание 2
Приведите примеры сделок, с указанием статей нормативного акта, которые не могут быть совершены через представителя.
Задание 3
Сравните содержание права собственности граждан и государства, проанализировав соответствующие статьи ГК РФ.
Задание 4
Составьте перечень статей Гражданского кодекса РФ и иных федеральных законов РФ, ограничивающих право на полное возмещение убытков.
Задание 5
Составьте образец предварительного договора о покупке квартиры.

1) Программно-целевой метод;
2) Метод системного анализа;
3) Метод исторического детерминизма;
4) Метод экономико-математического моделирования;
5) Сравнительно-географический метод.
Вопрос № 2. Что составляет естественную базу развития общественного производства?
1) недра;
2) земля;
3) основные фонды;
4) природные богатства;
5) оборотные фонды.
Вопрос № 3. Что понимается под сферой взаимодействия общества и природы в пределах географической оболочки Земли?
1) географическая среда;
2) социум;
3) биосфера;
4) экология;
5) природная среда.
Вопрос № 4. К системе каких дисциплин относится дисциплина "Экономическая география и регионалистика"?
1) естественных;
2) философских;
3) общеэкономических;
4) экологических;
5) географических.
Вопрос № 5. Какой выход преодоления последствий экономического кризиса и достижения финансовой стабилизации наиболее
приемлем для России?
1) сокращение кредитов;
2) сокращение производства и потребления (при увеличении налогов);
3) расширение производства и потребления товаров, увеличение налогов, свободные цены;
4) свободные цены;
5) расширение производства и потребления товаров, снижение налогов, а также государственное регулирование цен.
Задание 2
Вопрос № 1. К направлениям экономико-математического моделирования территориальных экономических процессов не относится:
1) составление моделей территориальных пропорций развития хозяйственного комплекса России;
2) составление математических моделей по размещению различных отраслей хозяйства;
3) моделирование процессов размещения производительных сил в разрезе страны и отдельных регионов;
4) моделирование формирования хозяйственных комплексов регионов;
5) сопоставляет ряд территориальных единиц с помощью математических приемов.
Вопрос № 2. Какой подход лежит в основе государственной поддержки регионов?
1) Сравнительно-географический;
2) программно-целевой;
3) сравнительно-исторический;
4) системный;
5) социально-экономический.
Вопрос № 3. Какой метод является специфическим в экономико-географических и региональных исследованиях?
1) Метод экономико-математического моделирования;
2) Картографический метод;
3) Сравнительно-географический метод;
4) Индексный метод;
5) Балансовый метод.
Вопрос № 4. Какой метод используется для реализации неотложных и общезначимых региональных социальных задач?
1) Балансовый метод;
2) Картографический метод;
3) Программно-целевой метод;
4) Метод системного анализа;
5) Индексный метод.
Вопрос № 5. При использовании какого метода можно определить потребности регионов в ресурсах и товарах, в рабочей силе,
оценить степень удовлетворения региона в продукции за счет собственного производства, объемы ввоза и вывоза необходимой
продукции, а также выявить диспропорции в развитии хозяйственного комплекса региона и наметить пути по их устранению?
1) балансового метода;
2) метода системного анализа;
3) Сравнительно-географического метода
4) Индексного метода;
5) Метода экономико-математического моделирования.
Задание 3
Вопрос № 1. Какие ресурсы являются исходной базой экономики любого индустриального общества?
1) технические;
2) научные;
3) природные;
4) демографические;
5) технологические.
Вопрос № 2. Какой фактор не имеет решающего воздействия на ускорение или замедление развития общества?
1) производственные отношения;
2) производительные силы;
3) общественно-экономическая формация;
4) географическая среда;
5) политическая обстановка.
Вопрос № 3. Как назвал Н. Н. Баранский резкий рост воздействия человеческого общества на природу, в результате которого
природные ландшафты превращались в антропогенные?
1) географическим нигилизмом;
2) географическим фатализмом;
3) географическим детерминизмом;
4) географическим вандализмом;
5) географическим невежеством.
Вопрос № 4. Согласно какой концепции географическая среда и ее отдельные элементы являются главной, определяющей силой
экономического развития любой страны?
1) исторический детерминизм;
2) географический детерминизм;
3) географический нигилизм;
4) теория центральных мест;
5) теория полюсов роста.
Вопрос № 5. Сколько процентов пищевой энергии человек получает с естественных пастбищ и лесных угодий?
1) около 10;
2) 20;
3) 30;
4) более 40;
5) 50.
Задание 4
Вопрос № 1. Концепция "Устойчивое развитие", в соответствии с решениями конференции в Рио-де-Жанейро летом 1992 г. требует:
1) совершенствования системы потребления;
2) совершенствования системы здравоохранения;
3) преодоления разрыва между богатством и бедностью;
4) вовлечения в управление местных общин;
5) учета всех перечисленных факторов.
Вопрос № 2. Самые крупные экологические катастрофы связаны с авариями в промышленности:
1) химической;
2) нефтедобывающей;
3) атомной;
4) металлургической;
5) машиностроительной.
Вопрос № 3. Главная причина засоления почв:
1) кислотный дождь;
2) обмеление малых рек;
3) промышленные сточные воды;
4) неумеренное орошение;
5) перевыпас скота.
Вопрос № 4. Наибольшим источником диоксидов углерода, серы, пыли, вызывающего кислотные дожди, являются:
1) легкая промышленность;
2) предприятия нефтехимии;
3) предприятия строительных материалов;
4) автотранспорт;
5) тепловые электростанции.
Вопрос № 5. Какой процент поверхностных вод потеряли питьевое значение?
1) 75%;
2) 30%;
3) 15%;
4) 20%;
5) 50%.
Задание №5
Вопрос № 1. Выделите государство, с которым Россия имеет сухопутную границу:
1) Афганистан;
2) Турция;
3) Монголия;
4) Болгария;
5) Иран.
Вопрос № 2. Выделите верные утверждения:
1) Свердловская область граничит с Пермской областью;
2) Московская область граничит с Ивановской областью;
3) Вологодская область граничит с Волгоградской областью;
4) Орловская область граничит с Тверской областью;
5) Пензенская область граничит с Астраханской областью.
Вопрос № 3. Выделите область, омываемую морем:
1) Кировская область;
2) Магаданская область;
3) Свердловская область;
4) Смоленская область;
5) Омская область.
Вопрос № 4. Назовите площадь территории Российской Федерации.
1) 17,1 тыс. км2;
2) 10,5 тыс. км2;
3) 30 тыс. км2;
4) 20 тыс. км2;
5) 40 тыс. км2.
Вопрос № 5. Назовите общую протяженность территории России с запада на восток?
1) 7,2 тыс. км;
2) 20,1 тыс. км;
3) 44,3 км;
4) 14,3 тыс. км;
5) 9 тыс. км.
Задание 6.
Вопрос № 1. Какой морской порт стал зарубежным после распада СССР?
1) Калининград;
2) Мурманск;
3) Новороссийск;
4) Владивосток;
5) Одесса.
Вопрос № 2. Назовите количество часовых поясов, в пределах которых расположена территория России.
1) 9;
2) 11;
3) 10;
4) 12;
5) 13.
Вопрос № 3. Какой тип климата преобладает в Восточной Сибири?
1) континентальный;
2) умеренный;
3) арктический;
4) резко континентальный;
5) субтропический.
Вопрос № 4. Назовите тип климата на Дальнем Востоке, в Приморье.
1) континентальный;
2) умеренный;
3) арктический;
4) муссонный;
5) субтропический.
Вопрос № 5. Назовите наиболее пониженную часть в пределах Восточно-Европейской равнины.
1) Среднерусская;
2) Смоленско-Московская;
3) Приволжская;
4) Русская;
5) Окско-Донская.
Задание 7
Вопрос № 1. На какие виды подразделяются исчерпаемые ресурсы?
1) минеральные и биологические;
2) биологические и химические;
3) водные и земельные;
4) возобновимые и невозобновимые;
5) растительный и животный мир.
Вопрос № 2. На какие виды делятся полезные ископаемые по хозяйственному значению?
1) балансовые (кондиционные), забалансовые (некондиционные);
2) топливные и металлорудные;
3) минеральные и биологические;
4) рудные и нерудные;
5) агроклиматические и водные.
Вопрос № 3. Что относится к характеристике конкретных залежей минеральных ресурсов?
1) оптимальные параметры;
2) ресурсность;
3) степень надежности и потенциальная экономическая эффективность;
4) условия залегания;
5) природные качества.
Вопрос № 4. На какие виды подразделяются минеральные ресурсы по направлению использования?
1) доступные и недоступные;
2) Возобновимые и невозобновимые;
3) топливные, металлорудные, неметаллические;
4) исчерпаемые, неисчерпаемые;
5) потребительские, промышленные.
Вопрос № 5. Назовите исходную базу развития человеческой цивилизации.
1) природные ресурсы;
2) территория;
3) общественные отношения;
4) социальные условия;
5) экономические условия.
Задание 8
Вопрос № 1. Назовите крупнейшее месторождение газа с запасами в 5 трлн. м3:
1) Харасовейское;
2) Бованенковское;
3) Астраханское;
4) Саратовское;
5) Уренгойское.
Вопрос № 2. Какой вид топлива самый дешевый?
1) нефть;
2) газ;
3) уголь;
4) древесина;
5) ни один из названных.
Вопрос № 3. Сколько процентов добываемого в России газа обеспечивают Тюменская область, Ханты-Мансийский и
Ямало-Ненецкий автономные округа?
1) 89%;
2) 90%;
3) 91%;
4) 92%;
5) 93%.
Вопрос № 4. Назовите район, в котором сосредоточены основные запасы нефти?
1) Восточная Сибирь;
2) Западная Сибирь;
3) Урал;
4) Краснодарский край;
5) Центральная часть России.
Вопрос № 5. Назовите месторождение шельфовой зоны Баренцева моря с запасами газа, превышающими 3 трлн.м
1) Ардалинское;
2) Штокмановское;
3) Майкопское;
4) Вуктыльское
5) Мыльджинское.
Задание 9
Вопрос № 1. Назовите оценочную стоимость ресурсов нефти Российской Федерации.
1) 2 трлн. долл.;
2) 3,5 трлн. долл.;
3) 4,5 трлн. долл.;
4) 5 трлн. долл.;
5) 6 трлн. долл.
Вопрос № 2. Назовите буроугольный бассейн, разведанные запасы которого оцениваются до 81,4 млрд. т.?
1) Ленинск-Кузнецкий;
2) Канско-Ачинский;
3) Печорский;
4) Экибастузский;
5) Воркутинский.
Вопрос № 3. Назовите нефтегазоносную провинцию, охватывающую территории Ненецкого автономного округа,
Архангельской области и Республики Коми:
1) Среднеобская;
2) Тимано-Печорская;
3) Шаимско-Красноленинская;
4) Волго-Уральская;
5) Грозненская.
Вопрос № 4. Назовите потенциальные запасы угольных ресурсов России.
1) 1818 млрд. т;
2) 1819 млрд. т;
3) 1820 млрд. т;
4) 1821 млрд. т;
5) 1822 млрд. т.
Вопрос № 5. Сколько разведанных запасов нефти приходится на Западную Сибирь?
1) 25%;
2) 50%;
3) 65%;
4) 75%;
5) 90%.
Задание 10
Вопрос № 1. Назовите обще-геологические запасы Печорского угольного бассейна.
1) 208 млрд. т;
2) 209 млрд. т;
3) 210 млрд. т;
4) 211 млрд. т;
5) 212 млрд. т.
Вопрос № 2. Назовите площадь Канско-Ачинского буроугольного бассейна.
1) 50 тыс. км2;
2) 60 тыс. км2;
3) 70 тыс. км2;
4) 80 тыс. км2;
5) 90 тыс. км2.
Вопрос № 3. В пределах какого экономического района используются угли Южно-Якутского угольного бассейна?
1) Дальневосточного;
2) Забайкальского;
3) Якутского;
4) Западно-Сибирского;
5) Уральского.
Вопрос № 4. Назовите основные центры угледобычи Кузнецкого бассейна?
1) Киселевск, Кемерово, Прокопьевск, Анжеро-Судженск, Ленинск Кузнецкий;
2) Назаровское, Ирша-Бородинское, Боготольское, Березовское;
3) Воркутинское и Интинское;
4) Нерюнгри и Чульмакан;
5) Тунгусское и Ленское.
Вопрос № 5. Какой из угольных бассейнов на 95% представлен наиболее ценным - коксующимся углем?
1) Кузнецкий угольный бассейн;
2) Канско-Ачинский угольный бассейн;
3) Печорский угольный бассейн;
4) Донецкий угольный бассейн;
5) Южно-Якутский угольный бассейн.
Задание 11
Вопрос № 1. Назовите долю в балансовых запасах железных руд страны, приходящуюся на бассейн Курской
Магнитной Аномалии (КМА).
1) 17%;
2) 27,3%;
3) 37%;
4) 47%;
5) 57,3%.
Вопрос № 2. Назовите количество балансовых запасов железных руд Российской Федерации.
1) 10,4 млрд. т;
2) 55,6 млрд. т;
3) 30 млрд. т;
4) 40 млрд. т;
5) 50,6 млрд. т.
Вопрос № 3. Выделите область с разрабатываемыми месторождениями железных руд:
1) Курская область;
2) Вологодская область;
3) Московская область;
4) Ленинградская область;
5) Саратовская область.
Вопрос № 4. На какие виды делятся железные руды в зависимости от процентного содержания в них железа?
1) красные железняки и магнитные железняки;
2) бурые железняки и железистые кварциты;
3) легкоплавкие и тугоплавкие;
4) богатые и бедные;
5) легкообогатимые и труднообогатимые.
Вопрос № 5. Укажите регион, где находится Орско-Халиловская группа железорудных месторождений?
1) Европейский Север;
2) Средний Урал;
3) Южный Урал;
4) Восточная Сибирь;
5) Дальний Восток.
Задание 12
Вопрос № 1. Выделите верное утверждение:
1) доля России в мировом объеме добычи алмазов 6-7 %;
2) доля России в мировом объеме добычи алмазов 10% - 15%;
3) доля России в мировом объеме добычи алмазов 20% - 25%;
4) доля России в мировом объеме добычи алмазов от 40 до 70 %;
5) доля России в мировом объеме добычи алмазов до 99,8 %.
Вопрос № 2. К каким рудам относятся свинцово-цинковые руды?
1) к медно-никелевым рудам;
2) к медно-колчеданным рудам;
3) к полиметаллическим рудам;
4) к легким металлам;
5) к железным рудам.
Вопрос № 3. Какое минеральное сырье является основным для получения алюминия?
1) бокситы;
2) нефелины;
3) алуниты;
4) сиениты;
5) магнезиты.
Вопрос № 4. Где располагаются основные запасы никелевых и медных руд?
1) в Восточной Сибири;
2) на Урале;
3) в Западной Сибири;
4) на юге России;
5) в центральной России.
Вопрос № 5. Какое месторождение представлено медистыми песчаниками?
1) Худесское;
2) Удоканское;
3) Горевское;
4) Красноуральское;
5) Карабашское.
Задание 13
Вопрос № 1. Назовите центр размещения лечебных минеральных источников в Новгородской области:
1) г. Марциальные Воды;
2) г. Минеральные Воды;
3) г. Кашин;
4) г. Старая Русса;
5) г. Ессентуки.
Вопрос № 2. Выделите регионы лесоизбыточной зоны России:
1) Сибирь, Дальний Восток;
2) Урал;
3) Европейский центр России;
4) Юг России;
5) все регионы России являются лесоизбыточными.
Вопрос № 3. Назовите самую длинную реку России:
1) Енисей;
2) Волга;
3) Северная Двина;
4) Лена;
5) Обь.
Вопрос № 4. Назовите крупнейшее месторождение апатитов:
1) Качканарское;
2) Егорьевское;
2) Егорьевское;
4) Курско-Щигровское;
5) Хибинское.
Вопрос № 5. По каким признакам классифицируются нерудные полезные ископаемые?
1) по составу;
2) по химическому составу;
3) по области их применения;
4) по целям;
Задание 14
Вопрос № 1. Назовите республику в составе СНГ с наименьшей плотностью населения?
1) Белоруссия;
2) Молдавия;
3) Узбекистан;
4) Украина;
5) Россия.
Вопрос № 2. Назовите процент заболеваний населения, вызванный антропологическим загрязнением среды обитания.
1) до 30%;
2) около 40%;
3) не более 50%;
4) свыше 60%;
5) более 70%.
Вопрос № 3. Назовите регион России с самой низкой плотностью заселения территории.
1) Челябинская область;
2) Ненецкий Автономный округ;
3) Республика Алтай;
4) Чувашская республика;
5) Республика Хакасия.
Вопрос № 4. Назовите количество регионов Российской Федерации, в которых происходит сокращение
численности населения.
1) 17;
2) 59;
3) 72;
4) 79;
5) 93.
Вопрос № 5. Выделите республику, входящую в состав России, с самой высокой численностью населения:
1) республика Дагестан;
2) республика Калмыкия;
3) республика Адыгея;
4) республика Северная Осетия-Алания;
5) Карачаево-Черкесская Республика.
Задание 15
Вопрос № 1. Назовите республики в составе России, в которых численность коренных народов составляет более
половины населения.
1) Тыва, Чувашия;
2) Мордовия, Карелия;
3) Коми, Удмуртия;
4) Алтай, Бурятия;
5) Адыгея, Карачаево-Черкесия.
Вопрос № 2. Назовите самую низко освоенную территорию среди экономических регионов Российской Федерации.
1) Сахалинская область;
2) Республика Саха (Якутия);
3) Курская область;
4) Дальний Восток;
5) Орловская область.
Вопрос № 3. Где проживает большая часть населения России?
1) в северной части России;
2) в Западной Сибири;
3) на юге России;
4) в азиатской части России;
5) в европейской части России.
Вопрос № 4. Народы какой национальности преобладают на юге Сибири, на Урале и Дальнем Востоке?
1) удмурты;
2) ханты;
3) манси;
4) русские;
5) татары.
Вопрос № 5. Выделите народы, относящиеся к индоевропейской языковой семье:
1) чуваши, ингуши;
2) украинцы, белорусы, армяне;
3) калмыки, буряты, башкиры;
4) удмурты, ханты, манси;
5) башкиры, татары, мордва.
Задание 16
Вопрос № 1. Назовите качественно новую форму современного городского расселения.
1) городская агломерация;
2) мегаполис;
3) урбанизированная зона;
4) города-спутники;
5) индустриальные центры.
Вопрос № 2. Назовите морскую крепость, включенную в Санкт-Петербургскую городскую агломерацию:
1) Петродворец;
2) Кронштадт;
3) Зеленогорск;
4) Колпино;
5) Сестрорецк.
Вопрос № 3. Сколько центров городских агломераций насчитывается в Российской Федерации?
1) 1087; 2) 10; 3) 200; 4) 13; 5) 2022.
Вопрос № 4. Выделите верное утверждение:
1) Город - это населенный пункт, где большая часть жителей занята в промышленном производстве, на транспорте, в связи, торговле
и социальной сфере;
2) Город - это населенный пункт, где меньшая часть жителей занята в промышленном производстве, на транспорте, в связи, торговле
и социальной сфере;
3) Город - населенный пункт, где большая часть жителей занята в сельском хозяйстве, на транспорте, в связи, торговле и
социальной сфере;
4) Город - населенный пункт, расположенный в рекреационной зоне с лечебными ресурсами, где большая часть жителей - приезжие;
5) Город - это населенный пункт.
Вопрос № 5. Назовите районы с наиболее высокой долей городского населения: 1) Северо-Западный и Центральный район;
2) Поволжье и Восточная Сибирь;
3) Волго-Вятский регион и Западная Сибирь;
4) Урал и Дальний Восток;
5) Центрально-Черноземный и Северный Кавказ.
Задание 17
Вопрос № 1. Чем обусловлена безработица в России?
1) демографическими факторами;
2) циклическими "волнами" спроса и предложения;
3) переходом к рыночным отношениям;
4) социально-экономическими факторами;
5) перераспределением рабочей силы.
Вопрос № 2. Назовите виды, на которые подразделяются регионы России в соответствии с принятой классификацией по обеспеченности
трудовыми ресурсами.
1) трудоизбыточные, трудодефицитные, трудообеспеченные; 2) обеспеченные и необеспеченные;
3) сбалансированные и несбалансированные; 4) избыточные и дефицитные; 5) квалифицированные и неквалифицированные.
Вопрос № 3. Выделите верное утверждение:
1) Под экономически активным населением понимается та часть трудоспособного населения, которая не стремится к трудоустройству;
2) Под экономически активным населением понимается та часть трудоспособного населения, которая занята не во всех видах деятельности;
3) Под экономически активным населением понимается та часть трудоспособного населения, которая занята во всех видах деятельности
или намерена участвовать в производстве;
4) Под экономически активным населением понимается безработная часть трудоспособного населения;
5) Под экономически активным населением понимается работающее население вне пределов трудоспособного возраста.
Вопрос № 4. Назовите трудоспособный возраст для женщин: 1) 44 года; 2) 39 лет; 3) 54 года; 4) 59 лет; 5) 16 лет.
Вопрос № 5. Что определяет структуру занятости экономически активного населения в регионах? 1) спрос рабочей силы;
2) уровень и направление экономической специализации; 3) предложение рабочей силы; 4) текучесть кадров;
5) профессиональная квалификация.
Задание 18
Вопрос № 1. Что относится к рыночной инфраструктуре? 1) складское и тарное хозяйство; 2) пассажирский транспорт;
3) товарно-сырьевые и фондовые биржи; 4) материально-техническое снабжение; 5) жилищно-коммунальное хозяйство.
Вопрос № 2. Как называется совокупность отраслей хозяйственного комплекса, характеризующихся определенными пропорциями и
взаимосвязями?
1) производственная сфера;
2) хозяйственный комплекс;
3) социальная инфраструктура; 4) отраслевая структура;
5) территориальная структура.
Вопрос № 3. Совокупность каких сфер производства представляет собой хозяйство России?
1) плановой и рыночной;
2) материальной и нематериальной;
3) производственной и непроизводственной;
4) отраслевой и территориальной;
5) экономической и социальной.
Вопрос № 4. Какой показатель является одним из главных критериев размещения отраслей на определенной территории?
1) показатель экономической эффективности;
2) показатель специализации района на соответствующей отрасли;
3) показатель территориального разделения труда;
4) нормальный коэффициент эффективности капитальных вложений;
5) коэффициент локализации.
Вопрос № 5. Какая сфера составляет основу единого хозяйственного комплекса?
1) производственная;
2) сельскохозяйственная;
3) нематериальная;
4) непроизводственная;
5) материальное производство.
Задание 19
Вопрос № 1. Как называется отношение удельного веса данной отрасли в структуре производства района к удельному весу
той же отрасли в стране?
1) коэффициент отношения; 2) средневзвешенный коэффициент; 3) коэффициент локализации; 4) учетный коэффициент;
5) удельный коэффициент.
Вопрос № 2. Как называется деление системы народного хозяйства по территориальным образованиям - зонам, регионам,
промышленным центрам и узлам?
1) территориальная структура; 2) отрасль; 3) комплекс; 4) территориальная организация; 5) агломерация.
Вопрос № 3. Как называется совокупность материальных средств, обеспечивающих производственные и социально-бытовые потребности?
1) основные фонды; 2) инфраструктура; 3) оборотные фонды; 4) сфера обслуживания; 5) социальная сфера.
Вопрос № 4. Как рассчитывается коэффициент межрайонной товарности (Кмг.)?
1) как отношение вывоза из района данной продукции к ее районному производству;
2) как отношение прибыли от реализации продукции к капитальным вложениям или основным фондам;
3) как отношение удельного веса отрасли хозяйства района в соответствующей структуре отрасли страны к удельному весу населения
района в населении страны;
4) как отношение удельного веса данной отрасли в структуре производства района к удельному весу той же отрасли в стране;
5) как себестоимость продукции плюс произведение удельных капиталовложений и отраслевого нормативного коэффициента их
сравнительной эффективности.
Вопрос № 5. Что включает в себя система технико-экономических показателей размещения каждой отрасли производства?
1) удельные затраты основных фондов;
2) выход производственных отходов (на единицу продукции) и их характеристику;
3) удельные расходы основных видов сырья, топлива, тепловой и электрической энергии, воды на единицу готовой продукции;
4) трудовые затраты на единицу продукции;
5) все перечисленное.
Задание 20
Вопрос № 1. Что представляют собой промышленные районы?
1) территориальные экономические образования, отличающиеся высоким уровнем концентрации предприятий различных отраслей хозяйства,
инфраструктурных объектов и научных учреждений, а также высокой плотностью населения;
2) крупные территории с относительно однородными природными условиями, с характерной направленностью развития производительных сил,
с соответствующей сложившейся материально-технической базой, производственной и социальной инфраструктурой;
3) группа производств, компактно размещенных на небольшой территории;
4) обширные территориальные образования с характерными природными и экономическими условиями развития производительных сил;
5) территория, в пределах которой размещается одно или более предприятий одной отрасли (малые города и рабочие поселки).
Вопрос № 2.
1) экономические зоны;
2) промышленные районы;
3) промышленные агломерации;
4) промышленные узлы;
5) промышленные центры.
Вопрос № 3. Что не относится к формам территориальной организации хозяйства?
1) крупные экономические зоны;
2) промышленные районы;
3) промышленные агломерации;
4) промышленные узлы;
5) отраслевые центры.
Вопрос № 4.
1) крупные экономические зоны;
2) промышленные районы;
3) промышленные агломерации;
4) промышленные узлы;
5) промышленные центры.
Вопрос № 5. Что является основным объектом изучения региональной экономики?
1) отрасли производства;
2) подотрасли производства;
3) территориальная организация хозяйства;
4) диверсификация производства;
5) экономические зоны.
Задание 21
Вопрос № 1. Как называется форма индустриальной интеграции преимущественно акционированных предприятий с участием
государственного капитала?
1) финансово-промышленные группы;
2) холдинги;
3) финансово-промышленные предприятия;
4) технопарки;
5) технополисы.
Вопрос № 2. Назовите новую форму промышленной интеграции, способную к саморазвитию в современных экономических условиях,
к возникновению которой привела необходимость создания системы инвестирования промышленности:
1) финансово-промышленные группы;
2) финансово-промышленные предприятия;
3) промышленная холдинговая компания;
4) холдинг;
5) технополисы.
Вопрос № 3. Где нецелесообразно создавать технополисы и технопарки?
1) вблизи крупных промышленных предприятий;
2) в местах концентрации высококвалифицированных специалистов;
3) в районах с развитой транспортной сетью;
4) высоким культурным уровнем населения;
5) на территориях с неблагоприятными природно-климатическими условиями.
Вопрос № 4. Как называется добровольный производственно-финансовый союз самостоятельных хозяйствующих субъектов?
1) холдинг;
2) промышленная холдинговая компания;
3) финансово-промышленная группа;
4) финансово-промышленные предприятия;
5) технополис.
Вопрос № 5. Как называются формы индустриальной интеграции которые создаются большей частью на основе топливно-сырьевых
добывающих отраслей, преимущественно в районах Европейского Севера и Сибири?
1) финансово-промышленные группы;
2) финансово-промышленные предприятия;
3) промышленные холдинговые компании;
4) холдинги;
5) технополисы.
Задание 22
Вопрос № 1. Какая отрасль не входит в структуру машиностроительного комплекса?
1) приборостроение;
2) Газовая промышленность;
3) электротехническое машиностроение; -
4) энергетическое машиностроение;
5) станкостроение и инструментальная промышленность.
Вопрос № 2. Назовите центр тяжелого машиностроения:
1) Вологда;
2) Челябинск;
3) Якутск;
4) Архангельск;
5) Ставрополь.
Вопрос № 3. В систему среднего машиностроения входят отрасли, производящие технологическое оборудование для:
1) лесной, целлюлозно-бумажной; 2) нефтеперерабатывающей, строительной; 3) легкой и пищевой отраслей промышленности;
4) электротехнической промышленности, автомобилестроения; 5) сельского хозяйства, транспорта.
Вопрос № 4. Назовите центры автомобилестроения России?
1) Минск, Кишинев;
2) Тольятти, Ижевск;
3) Смоленск, Ставрополь;
4) Запорожье, Харьков;
5) Ереван, Сумгаит.
Вопрос № 5. Выделите центр производства приборов и электронной техники: 1) Новосибирск;
2) Петрозаводск;
3) Калуга;
4) Владивосток;
5) Тверь.
Задание 23
Вопрос № 1. Какие электростанции вырабатывают самую дешевую электрическую энергию?
1) ТЭС на минеральном топливе;
2) ГЭС;
3) АЭС;
4) ГеТЭС;
5) ПЭС.
Вопрос № 2. Выделите регион, на территории которого проходит магистральный нефтепровод "Северные ворота":
1) Восточная Сибирь;
2) Дальний Восток;
3) Европейский Север;
4) Северный Кавказ;
5) Западная Сибирь.
Вопрос № 3. Какие электростанции вырабатывают 10% электроэнергии? 1) тепловые электростанции;
2) гидроэлектростанции;
3) атомные электростанции;
4) геотермальные электростанции;
5) солнечные электростанции.
Вопрос № 4. На какой реке построены крупнейшие ГЭС России?
1) на Волге;
2) на Оби;
3) на Лене;
4) на Енисее;
5) на Амуре.
Вопрос № 5. В суммарной выработке электроэнергии России наибольшая доля приходится на:
1) ТЭС на минеральном топливе;
2) ГЭС;
3) АЭС;
4) ГеТЭС;
5) ПЭС.
Задание 24
Вопрос № 1. Какая отрасль не относится к цветной металлургии?
1) выплавка основных металлов (меди, свинца, цинка, олова, никеля);
2) выплавка легких металлов (алюминия, магния, титана, натрия, калия и др.);
3) производство малых металлов (висмута, кадмия, сурьмы, кобальта, ртути и др.);
4) производство благородных металлов (золота, серебра, платины);
5) производство ферросплавов.
Вопрос № 2. Назовите регион, где находится горнохимическая промышленность:
1) Чукотский АО;
2) Мурманская область;
3) Ярославская область;
4) Астраханская область;
5) Владимирская область.
Вопрос № 3. Выделите центр производства азотных удобрений:
1) Липецк;
2) Владивосток;
3) Чита;
4) Мурманск;
5) Норильск.
Вопрос № 4. Какая база не относится к основным металлургическим базам?
1) Сибирская база;
2) Центральная база;
3) Уральская база;
4) Северная база;
5) Южная база.
Вопрос № 5. Назовите крупные центры черной металлургии Центральной базы:
1) Гурьевск, Красноярск, Петровск-Забайкальский;
2) Магнитогорск, Нижний Тагил, Челябинск, Новотроицк;
3) Липецк, Старый Оскол, Тула, Электросталь;
4) Оленегорск, Костомукша;
5) Москва, Санкт-Петербург. -
Задание 25
Вопрос № 1. "Россия является крупнейшим производителем … в мире, ее валовой сбор составляет 0,8 млн т" -
(о какой культуре идет речь):
1) риса;
2) гречихи;
3) проса;
4) сахара;
5) кукурузы.
Вопрос № 2. Какой материал не используется лесохимической промышленностью для производства искусственного волокна,
целлофана, лаков?
1) стружки;
2) отходы лесопиления;
3) отходы деревообработки;
4) опилки;
5) хвойный лес.
Вопрос № 3. Выделите центры, через которые проходит Байкало-Амурская магистраль:
1) Челябинск, Екатеринбург;
2) Новосибирск, Чита;
3) Усть-Кут, Комсомольск-на-Амуре;
4) Мурманск, Якутск;
5) Иркутск, Владивосток.
Вопрос № 4. Выделите регион с наибольшим объемом производства хлопчатобумажных тканей:
1) Урал;
2) Поволжье;
3) Центральная Россия;
4) Сибирь;
5) Дальний Восток.
Вопрос № 5. Выделите регион, наиболее благоприятный для интенсивного молочного животноводства:
1) Вологодская область;
2) Астраханская область;
3) Чукотский АО; -
4) Республика Калмыкия;
5) Алтай. -
Задание 26
Вопрос № 1. В какой стране было проведено Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе, в июле 1975 г.?
1) во Франции;
2) в Финляндии;
3) в Швейцарии;
4) в Дании;
5) в Германии.
Вопрос № 2. Выделите страну - члена ОПЕК:
1) Индия; -
2) Саудовская Аравия;
3) США;
4) Греция;
5) Китай.
Вопрос № 3. Какая ассоциация была образована в 1960 г.?
1) Европейский Союз (ЕС);
2) Организация стран - экспортеров нефти (ОПЕК);
3) Латиноамериканская ассоциация интеграции (ЛППИ);
4) Европейская ассоциация свободной торговли (ЕАСТ);
5) Европейское экономическое сообщество.
Вопрос № 4. Назовите государство, занимающее ведущую роль в общем объеме экспорта Российской Федерации с зарубежными странами:
1) Германия;
2) Польша;
3) Франция;
4) Корея;
5) Испания.
Вопрос № 5. Какими льготами не наделены свободные экономические зоны?
1) внешнеторговые льготы, предусматривающие введение особого таможенно-тарифного режима, снижение или отмену экспортно-импортных
пошлин и введение порядка осуществления внешнеторговых операций;
2) льготы, связанные с налоговым стимулированием.
3) финансовые льготы.
4) льготы, включающие частичную или полную отмену некоторых действующих законов РФ;
5) административные льготы, предоставляемые администрацией зоны с целью упрощения процедур регистрации предприятий и режима
въезда и выезда иностранных граждан, а также оказания различных услуг.
Задание. 27
Вопрос № 1. Назовите страны, расположенные в Центральной Европе:
1) Аргентина, Бразилия, Уругвай, Мексика;
2) Йемен, Египет, Турция, Афганистан;
3) Швейцария, Дания, Нидерланды, Бельгия;
4) Марокко, Китай, Индия, Австралия;
5) Судан, Саудовская Аравия, Иран, Ирак.
Вопрос № 2. Выделите верное утверждение:
1) Крупнейшие промышленные центры Австралии сосредоточены на северо-западном побережье этой страны;
2) Марокко относится к странам Северной Африки;
3) На полуострове Флорида Расположены крупнейшие металлургические центры США;
4) Эквадор - страна с развитым тяжелым машиностроением и черной металлургией;
5) Юго-Западная Азия - крупнейший в мире район по
производству сахарной свеклы.
Вопрос № 3. Укажите страну, занимающую первое место по производству риса:
1) Мексика;
2) Чили;
3) Китай;
4) Марокко;
5) Казахстан.
Вопрос № 4. Найдите правильное утверждение:
1) На мировом рынке Великобритания выступает как импортер готовой продукции, в том числе машин и оборудования;
2) В значительном объеме закупаются в Германии ткани, одежда, обувь, фармацевтические и косметические изделия, бытовая химия,
искусственные материалы, продукция черной металлургии;
3) Россия прекратила поставки во Францию нефти, газа, нефтепродуктов, черных и цветных металлов, товаров химической промышленности,
продукции лесного комплекса.
4) Основу экспорта в США по-прежнему составляют сельскохозяйственные товары и продукты их переработки, а также машины и
оборудование (более 90 % поставок).
Вопрос № 5. Какая европейская страна поставляет в Россию автобусы "Икарус"?
1) Польша;
2) Венгрия;
3) Румыния;
4) Словакия;
5) Болгария.
Задание. 28
Вопрос № 1. Выделите федеральный округ России, в состав которого входит республика Хакасия:
1) Северо-Западный;
2) Сибирский;
3) Уральский;
4) Дальневосточный;
5) Центральный.
Вопрос № 2. Выделите главные металлургические центры, расположенные в Центральной России:
1) Липецк, Старый Оскол, Тула;
2) Коломна, Мытищи, Тверь;
3) Москва, Смоленск, Нижний Новгород, Воронеж;
4) Нижний Новгород, Иваново, Рязань, Владимир;
5) Ярославль, Калуга, Воронеж, Подольск.
Вопрос № 3. Какой из экономических районов относится к Восточной экономической зоне?
1) Центральный;
2) Волго-Вятский;
3) Северо-Западный;
4) Северо-Кавказский;
5) Западно-Сибирский.
Вопрос № 4. Выделите центры целлюлозно-бумажной промышленности:
1) Оренбург, Кострома, Вологда, Орел;
2) Мурманск, Архангельск, Кандалакша;
3) Элиста, Майкоп, Тамбов, Иваново;
4) Кондопога, Сегежа, Онега, Котлас, Сыктывкар.
5) Мончегорск, Владимир, Ухта, Ревда.
Вопрос № 5. На сколько экономических районов разделена вся территория России?
1) на два;
2) на три;
3) на восемь;
4) на одиннадцать;
5) на двенадцать.
Задание. 29
Вопрос № 1. Назовите район России малообеспеченный лесными ресурсами:
1) Северный Кавказ;
2) Южный Урал;
3) Европейский Север России;
4) Поволжье;
5) Дальний Восток.
Вопрос № 2. Где расположен один из самых больших соленосных бассейнов - Верхнекамский?
1) на Северном Кавказе;
2) на севере европейской части России;
3) на Урале; +
4) в Поволжье;
5) в Западно-Сибирском районе.
Вопрос № 3. Какая отрасль не является отраслью рыночной специализации Уральского района?
1) черная и цветная металлургия;
2) машиностроение;
3) химическая и нефтехимическая;
4) лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность;
5) растениеводство и животноводство.
Вопрос № 4. Какой район не является сельскохозяйственным?
1) Поволжье;
2) Северный Кавказ;
3) Урал;
4) Западная Сибирь;
5) Восточная Сибирь.
Вопрос № 5. Назовите район Северного Кавказа, где выращиваются озимая пшеница и кукуруза:
1) Ингушетия;
2) Краснодарский край;
3) Северная Осетия;
4) Карачаево-Черкессия;
5) Чеченская республика.
Задание 30
Вопрос № 1. Выделите территориально-производственный комплекс (ТПК) Восточно-Сибирского экономического района:
1) Мангышлакский ТПК;
2) Канско-Ачинский ТПК;
3) Тимано-Печерский ТПК;
4) Павлодар-Экибастузский ТПК;
5) Каратау-Джамбульский ТПК.
Вопрос № 2. Выделите экономический район, в состав которого не входят автономные округа:
1) Северный; ?
2) Уральский; -
3) Северо-Западный; -
4) Восточно-Сибирский;
5) Дальневосточный.
Вопрос № 3. Назовите города Западной Сибири с население более одного миллиона человек:
1) Новосибирск, Омск;
2) Барнаул и Новокузнецк;
3) Уренгой, Ямбург;
4) Белово, Рубцовск;
5) Тюмень, Ленск.
Вопрос № 4. Назовите нефтепроводы, идущие из Западной Сибири на восток:
1) Александровское - Анжеро-Судженск;
2) Шаим - Тюмень, Усть-Балык - Омск;
3) Омск - Павлодар - Чимкент;
4) Усть-Балык - Курган - Альметьевск, Нижневартовск - Самара;
5) Самара - Лисичанск - Кременчуг - Херсон - Одесса, Сургут - Новополоцк;
Вопрос № 5. Что добывается в Верхне-Вилюйском районе Якутии?
1) нефть;
2) вольфрам;
3) алмазы;
4) олово;
5) железная руда.

а) общее;
б) за счет изменения цен;
в) за счет изменения физического объема.
Сформулировать выводы.
Исходная информация представлена в следующих таблицах:
Таблица 5.7
Показатель, млрд. руб. 2010 2011
1. Выпуск товаров и услуг в основных ценах 78760,1 94081,4
2. Промежуточное потребление 39899,0 47761,4
3 . Налоги на продукты 6462,6 8440,1
4. Субсидии на продукты 160,9 174,5
5. Оплата труда наемных работников 22533,6 27167,6
6. Налоги на производство и импорт 8494,6 11158,3
7. Субсидии на производство и импорт 242,2 259,2
8. Расходы на конечное потребление 32149,8 37254,9
в том числе
- домашних хозяйств 23481,9 27228,6
- государственных учреждений 8441,8 9781,5
- некоммерческих организаций, обслуживающих домашние хозяйства 225,9 244,6
9. Валовая прибыль экономики и валовые смешанные доходы 14386,6 16518,9
10. Валовое накопление 9829,2 11620,3
11. Импорт товаров и услуг 9789,6 12165,8
12. Экспорт товаров и услуг 13529,3 16949,6
13. Статистическое расхождение -1005,0 -1097,4
Таблица 5.8
Годы
Показатель 2010 2011
Валовой внутренний продукт (в постоянных ценах), в % к предыдущему году 104,3 104,3

2б. Юридические лица в международном частном праве. Понятие статуса юридического лица. Правовые основания допуска юридических лиц на территорию иностранного государства
2в. Государство как субъект трансграничных отношений. Понятие юрисдикционного иммунитета государства, его виды, содержание
Список использованных источников и литературы