«История экономических учений (код ИУИ)» - Тест

Вопрос 1. Какой этап разработки плана социального развития коллектива можно охарактеризовать как программно-целевой:
1. первый;
2. второй;
3. третий;
4. четвертый;
5. пятый.
Вопрос 2. Кто организует контролирующую работу всех подразделений аппарата управления:
1. администрация;
2. профсоюзный комитет;
3. начальник отдела кадров;
4. начальник отдела труда и заработной платы;
5. директор.
Вопрос 3. На основании чего определяются основные плановые показатели всех сфер социальной жизни коллектива:
1. оперативных задач;
2. стратегических задач;
3. поставленных целей развития;
4. планов вышестоящей организации;
5. условий коллективного договора.
Вопрос 4. Внедрение какого метода является наиболее перспективным направлением планирования социального развития:
1. нормативного;
2. балансового;
3. «Дельфи»;
4. целевого;
5. экспертных оценок.
Вопрос 5. Какой вид нормативов характеризует требования к будущему состоянию объекта:
1. охраны труда;
2. социально-бытовых условий;
3. социально-трудовых;
4. ориентиры;
5. директивы.
Задание 2.
Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Сколько основных способов формирования социальных показателей применяют при разработке социальной нормативной базы:
1. два;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Вопрос 2. Кто возглавляет комиссию по разработке плана социального развития на предприятии:
1. председатель профсоюзного комитета;
2. главный инженер;
3. зам. директора по общим вопросам;
4. директор;
5. начальник отдела кадров.
Вопрос 3. Что обеспечивает обоснованность плановых разработок и заданий:
1. комплексность;
2. проведение соответствующих расчетов;
3. контроль со стороны администрации;
4. использование нормативной базы;
5. участие в работе всех структурных подразделений.
Вопрос 4. С чего начинается разработка плана социального развития:
1. определения тактических решений;
2. стратегии развития;
3. проведении расчетов;
4. сбора первичной информации;
5. составления программы составления плана.
Вопрос 5. На что рассчитаны целевые программы разработки плана социального развития:
1. производственный цикл;
2. технологический цикл;
3. постоянный управленческий цикл;
4. участие всех функциональных подразделений в разработке;
5. принятие вышестоящей организацией.
Задание 3.
Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Сколько основных сфер деятельности включает комплекс частных проблем целевой социальной программы:
1. два;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Вопрос 2. Чем обусловлена обязательность выполнения плана социального развития коллектива:
1. принимается всем коллективом предприятия;
2. он является частью плана экономического и социального развития предприятия;
3. приказом руководящих органов;
4. решением профсоюзного комитета;
5. потребностью коллектива.
Вопрос 3. Что является основной задачей повышения разнообразия использования трудящимися свободного времени:
1. использование тактических методов;
2. оптимизация технологического процесса;
3. активизация досуга;
4. нахождение оптимального соотношения рабочего;
5. повышение уровня трудовой дисциплины.
Вопрос 4. К какому возрасту средний исчерпывает возможности роста своей квалификации:
1. – 25 годам;
2. – 30 годам;
3. – 33 годам;
4. – 35 годам;
5. – 40 годам.
Вопрос 5. Что является основным методом профилактики нарушений трудовой дисциплины:
1. обсуждение на совете бригады;
2. применение мер воздействия к нарушителям;
3. обсуждение в профсоюзном комитете;
4. лишение части социальных льгот;
5. лишение премий.
Задание 4.
Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Чем определяется ведущая роль раздела плана социального развития коллектива "Совершенствование социальной культуры":
1. наличием большого количества директивных показателей;
2. влиянием на формирование дееспособного коллектива;
3. выявлением социального облика коллектива;
4. анализом факторов, влияющих на формирование ответственного работника;
5. логической связью с другими разделами плана.
Вопрос 2. Сколько времени требует изучение структуры рабочих по содержанию труда:
1. много;
2. 3 дня;
3. 5 дней;
4. 7 дней;
5. 10 дней.
Вопрос3. На что направлены мероприятия, обеспечивающие достижение планируемых в разделе плана социального раздела "Совершенствование социально-профессиональной структуры коллектива" показателей:
1. совершенствование технологического процесса;
2.выполнение плана поставок;
3. повышение культурного уровня;
4.снижение уровня образования;
5. повышение технического уровня производства.
Вопрос 4. На что нацелен раздел плана социального развития "Повышение уровня общей и специальной подготовки .": 1. повышение культурного уровня ;
2. повышение образовательного уровня;
3. повышения производственной квалификации;
4. решение жилищной проблемы;
5. выполнение производственной программы.
Вопрос 5. С чем предусмотрено сопоставление фактического состояния уровня образования работников:
1. с уровнем, достигнутым в предшествующем году;
2. со среднеотраслевым уровнем;
3. со средним уровнем за предшествующие 5 лет;
4. нормативным уровнем;
5. уровнем предприятия-конкурента.
Задание 5
Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос1. С каких подразделений начинается работа по составлению плана социального развития:
1. первичных ;
2. филиалов;
3. плановых;
4. технических;
5. кадровых.
Вопрос2. Что является одной из главных задач организации профессиональной работы в подшефных школах:
1. установление уровня образованности;
2. определение путей повышения эффективности учебного процесса;
3. установление рабочих контактов с администрацией школы;
4. профессиональная ориентация учащихся;
5. участие ИТР предприятия в проведении учебных занятий.
Вопрос 3. В чем заключается главное требование при подготовке раздела плана социального развития коллектива " "Повышение уровня общей и специальной подготовки работников.":
1. повышение культурного уровня работников;
2. выполнение плановых заданий;
3. улучшение трудовой дисциплины;
4. повышение квалификации рабочих;
5. повышение технического уровня производства.
Вопрос 4. Чем обусловлена потребность в переподготовке и повышении квалификации рабочих:
1. регулярной замены станочного парка предприятия;
2. роста уровня изобретательства и рационализации;
3. качественными изменениями в содержательной основе традиционных профессий;
4. повышение технического уровня производства;
5. повышение культурного уровня работников.
Вопрос 5. В каких пределах времени устанавливается продолжительность обучения по профессиональной переподготовке рабочих:
1. 2 месяца;
2. 3 месяца;
3. 4 месяца;
4. 5 месяцев;
5. 6 месяцев.
Задание 6.
Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос1. Кому должно уделяться особое внимание при подготовке мероприятий по профессиональной переподготовке рабочих:
1. рабочих, имеющих неполное среднее образование;
2. рабочих, имеющих полное среднее образование;
3. рабочих, имеющих незаконченное высшее образование;
4. рабочих, обслуживающих новую технику;
5. рабочих, подавших заявление на увольнение с завода.
Вопрос 2. Как поощряются отличники учебы и передовики производства на предприятии:
1. повышается тарифный разряд;
2. льготными путевками в санаторий;
3. ценными подарками;
4. занесением на доску почета;
5. направлением на стажировку на зарубежное предприятие.
Вопрос3. Чем является определенный уровень общего и специального образования:
1. базой для повышения работниками своей квалификации;
2. возможностью освоения новых специальностей;
3. нормой;
4. самостоятельной социальной ценностью;
5. достижением всего коллектива.
Вопрос 4.Какой категории работников необходимо уделять особое внимание при подготовке плана профессионально-технической подготовки рабочих:
1. кадровым рабочим;
2. молодым рабочим;
3. рабочим активно участвующим в движении рационализаторов и изобретателей;
4. квалифицированным рабочим;
5. работникам филиалов.
Вопрос 5. На что направлены мероприятия, способствующие повышению уровня общего и среднего образования:
1. укрепление морального стимулирования;
2. повышение технического уровня производства;
3. сплочению коллектива;
4. выработки единых целей и задач;
5. изменению психологического климата в коллективе.
Задание 7.
Изучите и законспектируйте материалы семинара 2.
Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Что является одной из составных частей благоустройства производственной зоны:
1. предприятия общественного питания;
2. комната психологической разгрузки;
3. озеленение;
4. спортплощадка;
5. классные уголки.
Вопрос 2. Сколько квадратных метров на одного посетителя должно приходиться по нормативу при планировании комнаты приема пищи:
1 один;
2. два;
3. два с половиной;
4. три;
5. четыре.
Вопрос 3. Что предусматривает нормативные требования к организации магазинов и предприятий общественного питания для коллектива численностью от 500 до 1000 человек:
1. буфет;
2. столовая;
3. магазин по продаже полуфабрикатов;
4. магазин готовой одежды;
5. продовольственный магазин.
Вопрос 4. Кого рекомендуется привлекать администрации предприятия для оказания платных услуг:
1. работников специализированных предприятий;
2. работников завода по совместительству;
3. членов семей работников;
4. представителей служб сервиса;
5. работников близлежащих предприятий.
Вопрос 5. Контрольные показатели планов каких организаций должны быть взяты за основу при планировании объема платных услуг:
1. конкурентов;
2. смежников;
3. филиалов;
4. вышестоящих;
5. низовых подразделений.
Задание 8.Изучите и законспектируйте главу 3.
Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какой вид услуг наряду со строительством новых жилых домов включает улучшение жилищных условий:
1. капитальный ремонт;
2. косметический ремонт;
3. благоустройство существующих жилых зданий;
4. замену сантехники;
5. благоустройство микрорайона;
Вопрос 2. По каким категориям группируются работники, нуждающиеся в жилье:
1. возрастным;
2. образовательным;
3. социальным;
4. профессиональным;
5. социально-профессиональным.
Вопрос 3. Предприятие имеет возможность организовать летний лагерь для отдыха детей при общей численности работающих свыше:
1. 500 человек;
2. 700 человек;
3. 1000 человек;
4. 1500 человек;
5. 2000 человек.
Вопрос 4. Что учитывается в первую очередь при разработке мероприятий, направленных на удовлетворение потребности коллектива в детских учреждениях:
1. численность нуждающихся в детских учреждениях;
2. материальное положение и состав семей работников;
3. затраты на строительство детских учреждений;
4. стоимость обслуживания и коммунальных услуг детских дошкольных учреждений;
5. потребность в рабочей силе в ближайшую перспективу.
Вопрос 5. Что включает в себя мероприятия, направленные на снижение заболеваемости детей:
1. регулярный профилактический осмотр;
2. современное проведение прививок;
3. закаливание;
4. премирование персонала детских учреждений;
5. оказание шефской помощи.
Задание 9. . Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1.С чем сопоставляются материально-вещественные элементы социальной инфраструктуры:
1. показателями предшествующего года;
2. показателями предприятий-конкурентов;
3. контрольными данными вышестоящих организаций;
4. нормативными требованиями;
5. показателями предпиятий-смежников.
Вопрос 2. Чье мнение учитывается при определении степени удовлетворения от распределения путевок в места отыха, турпоездки:
1. профсоюзного комитета;
2. работников данного предприятия;
3. администрации;
4. руководства;
5. членов семей работников.
Вопрос 3. Что является целью культурно-массовой работы:
1. организация досуга трудящихся;
2. воспитание культуры труда и производства;
3. повышение образовательного уровня;
4. знакомство с достижениями мировой культуры;
5. организация клубной работы.
Вопрос 4. На сколько групп целесообразно разделить показатели, характеризующие культурно-массовую работу:
1. две;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Вопрос 5. С какой целью планируются мероприятия по совершенствованию работы правлений, клубов, библиотек:
1. осуществления самоуправления;
2. организации досуга;
3. выработать направления деятельности;
4. проведения координации работ выработке приоритетных сфер работы.
Задание 10 . Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какова была численность лиц с высшим и средним образованием на 1000 человек населения России в 1994 году:
1. 697;
2. 806;
3. 857;
4. 891;
5. 912.
Вопрос 2. Какое количество профессионально-технических училищ было в России на конец 1993 года:
1. 4045;
2. 4196;
3. 4328;
4. 4273;
5. 4285.
Вопрос 3. На основании какого документа производится учет читателей в библиотеках:
1. паспорта;
2. удостоверения личности;
3. студенческого билета;
4. диплома об образовании;
5. читательского формуляра.
Вопрос 4. Что характеризуют показатели сферы потребления населением услуг культуры, искусства, туризма:
1. уровень жизни;
2. мобильность населения;
2. образовательный уровень;
3. поведение людей;
4. материальный достаток.
Вопрос 5. Какое количество музеев было в России в 1994 году:
1. 2312;
2. 1547;
3. 892;
4. 6050;
5. 1248.
Задание 11. . Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какое количество экспонатов находилось в Государственном Эрмитаже на конец 1995 года:
1. 3101219;
2. 1526973;
3. 1938712;
4. 1752341;
5. 2886347.
Вопрос 2. Назовите число посещений в музеи Японии в 1990 году(млн):
1. 25;
2. 130;
3. 117;
4. 49;
5. 71.
Вопрос 3. Каким основным показателем характеризуется деятельность музеев:
1. организацией экспозиций;
2. количеством экспонатов;
3. издательской деятельностью;
4. посещаемостью;
5. научной деятельностью.
Вопрос 4. Каков удельный вес изделий прикладного искусства в Государственном Русском музее в общем количестве экспонатов:
1. 7%;
2. 8%;
3. 9%;
4. 10%;
5. 11%.
Вопрос 5. На какой базе музеями проводится просветительская работа:
1. полученных от государственных органов экспонатов;
2. различных образцов частных коллекций;
3. экспонатов музейных фондов;
4. межмузейных фондов;
5. экспонатов, выделенных меценатами.
Задание 12. . Изучите и законспектируйте главу 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Что понимается под активностью :
1. участие в организационных мероприятиях;
2. степень деятельности человека;
3. выполнение поручений;
4. организация вечера, лекции и т.д.;
5. постоянное проявление интереса к общественной работе.
Вопрос 2. На основе каких документов проводится анализ общественной активности членов коллектива:
1. протоколов, постановлений;
2. законов;
3. решений администрации предприятия;
4. постановлений Совета трудового коллектива;
5. распоряжений вышестоящей организации.
Вопрос 3. Что является предпосылкой трудовой и творческой активности:
1. чувство ответственности;
2. патриотизм;
3. материальная заинтересованность;
4. уровень трудовой дисциплины;
5. уровень образованности.
Вопрос 4. Участие в каком движении предполагает наличие творческой активности у работников:
1. охране окружающей среды;
2. самодеятельности;
3. рационализации и изобретательства;
4. творческих конкурсах;
5. лекторской работе.
Вопрос 5. В чем проявляется общественное воздействие коллектива на молодежь:
1. организация вечеров отдыха;
2. создание общественного отдела кадров;
3. создание кружков по интересам;
4. оказание помощи в занятиях спортом;
5. регулярные экскурсии по памятным местам области.
Задание 13 . Изучите и законспектируйте главу 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Как называются меры укрепления дисциплины, направленные на решение проблем, связанных с обеспечением жильем, организацией досуга и т.д.:
1. специальные;
2. индивидуальные;
3. общие;
4. косвенные;
5. агрегативные.
Вопрос 2.
К каким лицам применяются меры индивидуального характера:
1. несовершеннолетним;
2. кадровым рабочим;
3. новичкам;
4. имевшим судимости;
5. склонным к нарушениям трудовой дисциплины.
Вопрос 3. Что, в первую очередь, оказывает воздействие в проведении работы по укреплению трудовой дисциплины:
1. взаимоотношения в коллективе;
2. общественное воздействие;
3. продуманная система наказаний;
4. наставничество;
5. определение круга интересов нарушителей.
Вопрос 4. Что является показателем динамики совершенных правонарушений:
1. выборочное количество правонарушений;
2. количество правонарушений в месяц;
3. абсолютное число совершенных правонарушений в анализируемом периоде;
4. количество правонарушенных, по которым заведены уголовные дела;
5. правонарушения, получившие общественную оценку.
Вопрос 5. На какую категорию работников направлены локальные мероприятия по укреплению трудовой дисциплины:
1. ветеранов;
2. новичков;
3. кадровых рабочих;
4. отдельных категорий работников;
5. коллектив в целом;
Задание 14. . Изучите и законспектируйте главу 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Что создает предпосылки, способствующие более полному развитию человека:
1. условия жизни;
2. условия труда;
3. морально-психологическая обстановка в коллективе;
4. реализация плана социального развития;
5. улучшение медицинского обслуживания;
Вопрос 2. Чем определяется выбор конкретных мер по совершенствованию условий труда:
1. наличием материальных резервов;
2. совершенствованием нормативной базы;
3. наличием плана социального развития;
4. финансированием вышестоящей организацией;
5. спецификой производства.
Вопрос 3. Что предшествует разработке мероприятий по улучшению условий труда:
1. составление плана социального развития коллектива в целом;
2. разработка нормативной базы;
3. анализ фактического состояния условий труда;
4. изучение положения дел на передовых предприятиях отрасли;
5. подготовка коллектива к предстоящим изменениям.
Вопрос 4. Что выявляется при анализе условий труда в производственном подразделении:
1. опасные и вредные факторы;
2. причины возникновения неблагоприятных факторов;
3. виновники, допустившие отступление от действующих производственных норм;
4. материальный ущерб от допущенных нарушений условий труда;
5. моральный ущерб от имеющихся нарушений условий труда.
Вопрос 5. По результатам каких измерений количественных характеристик вредных факторов производится оценка условий труда на предприятии:
1. частичных;
2. выборочных;
3. субъективных;
4. объективных;
5. полных.
Задание 15 . Изучите и законспектируйте главу 6.Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Что прилагается к подготовленному плану мероприятий по улучшению условий труда:
1. технико-экономические расчеты;
2. результаты социального исследования;
3. пояснительная записка;
4. результаты проведенного обследования;
5. перечень цехов, подлежащих закрытию.
Вопрос2. В чем выражается эффективность мероприятий по улучшению условий труда:
1. улучшение экономических показателей;
2. улучшение экологической обстановки;
3. снижение уровня травматизма;
4. снижении численности работников, подверженных воздействию неблагоприятных факторов;
5. увеличению продолжительности жизни.
Вопрос 3. На что, в первую очередь, направлено внедрение системы управления охраной труда:
1. разработку мероприятий по улучшению условий труда;
2. профилактику травматизма;
3. повышение производительности труда;
4. снижение себестоимости продукции;
5. создание условий для занятия спортом.
Вопрос 4. Что выступает характеристикой трудовых процессов отдельных категорий работников:
1. финансовые результаты работ;
2. объем произведенной продукции;
3. производительность труда;
4. содержание труда;
5. содержательность труда.
Вопрос 5. Решению каких задач управления подчинена комплексная оценка содержания труда:
1. определению уровня механизации;
2. определению уровня материального обеспечения;
3. социальному развитию общества;
4. нахождению оптимальных путей развития коллектива;
5. определению сложности и интенсивности труда.
Задание 15 . Изучите и законспектируйте главу 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. В чем заключаются недостатки определения среднего тарифного разряда рабочих:
1. необходимости дополнять его другими показателями;
2. несовершенствованием нормативной базы;
3. изменением социальной обстановки в стране;
4. нежеланием работодателей учитывать объективную оценку квалификации работников;
5. несовершенством тарифной системы оплаты труда.
Вопрос 2. Какой характеристикой следует дополнять оценку сложности труда рабочих:
1. уровнем нарушений трудовой дисциплины;
2. количеством несчастных случаев на производстве;
3. размером убытков, понесенных предприятием;
4. сложностью выполняемых работ;
5. средневзвешенным уровнем квалификации работников.
Вопрос 3. Сколько разрядов предусмотрено в тарифной сетке бюджетной сферы:
1. 10;
2. 12;
3. 14;
4. 16;
5. 18.
Вопрос 4. Что учитывает межотраслевой подход к группировке профессий рабочих по квалификации:
1. монотонность труда;
2. сложность труда;
3. интенсивность труда;
4. творческая насыщенность труда;
5. удельный вес ручного труда.
Вопрос 5. К чему приводят различия в уровне занятости на ремонтных работах по отраслям промышленности:
1. снижению квалификационных требований;
2. повышению уровня оплаты труда;
3. невозможности определения численности рабочих, занятых ручным трудом;
4. снижению технического уровня производства;
5. подготовке объективной программы.
Задание 16 . Изучите и законспектируйте главу 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. К чему приводит низкий уровень оплаты труда работников:
1. улучшению морального климата в коллективе;
2. ухудшению психологического климата в коллективе;
3. повышению заинтересованности в результатах труда;
4. низкой интенсивности труда;
5. резкому росту интенсивности труда.
Вопрос 2. От чего, в первую очередь, зависит уровень здоровья населения и здравоохранения:
1. уровня доходов;
2. состояния окружающей среды;
3. социальной обстановки в стране;
4. повышении творческих элементов труда;
5. сокращении рабочей недели.
Вопрос 3. Данные каких компаний используются при разработке решений по совершенствованию условий труда работников:
1. страховых;
2. юридических;
3. консалтинговых;
4. аудиторских;
5. консультационных.
Вопрос 4. С чем связан, в первую очередь, производственный травматизм:
1. соблюдением трудовой дисциплины;
2. отсутствием контроля со стороны администрации;
3. квалификацией рабочих;
4. наличием средств безопасности;
5. слабой информированности работников о правилах соблюдения правил техники безопасности.
Вопрос 5. Что, в первую очередь, влияет на здоровье населения:
1. состояние системы здравоохранения в стране;
2. образ жизни людей;
3. состояние окружающей среды;
4. уровень доходов;
5. активность пропаганды здоровогообраза жизни.
Задание 17 . Изучите и законспектируйте главу 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Что относится к ебъективным последствиям превышения нормативов показателей санитарно-гигиенических условий труда:
1. быстрая утомляемость;
2. травматизм;
3. увеличение нервных нагрузок;
4. неблагоприятное восприятие условий труда;
5. сокращение продолжительности жизни.
Вопрос 2. Что является основной задачей оптимизации психофизиологических условий труда:
1. создание комфортных условий труда;
2. повышение производительности труда;
3. сокращение уровня травматизма;
4. сокращение нервных нагрузок;
5. предотвращение быстрой утомляемости.
Вопрос 3. Что предполагает создание рационального режима труда и отдыха:
1. повышение производительности труда;
2. равномерность загрузки работников в течение рабочего дня;
3. снижение утомляемости;
4. создание комфортных условий труда;
5. увеличение времени проведения досуга.
Вопрос 4. Что является наиболее важным аспектом при анализе причин травматизма:
1. состояние производственного оборудования;
2. соблюдение правил техники безопасности;
3. моральный климат в коллективе;
4. влияние технологического процесса на травматизм;
5. контроль со стороны администрации.
Вопрос 5. На основании каких данных проводится углубленный анализ причин заболеваемости:
1. годовой отчетности;
2. данных профсоюзного комитета;
3. данных медсанчасти;
4. отчета отдела труда и заработной платы;
5. результатах проведения выборочных обследований.
Задание 17. Изучите и законспектируйте главу 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. На основании какого документа появляется возможность проведения контроля качества лечения:
1. заявлений больных;
2. карты первичного учета;
3. актов проверки качества лечения;
4. аттестации врачей;
5. регистрационной карточки.
Вопрос 2. Каким лечебным учреждением осуществляется лечение работников предприятия:
1. районной поликлиникой;
2. больницей;
3. медико-санитарной частью;
4. лечебным пунктом;
5. специализированным лечебным учреждением.
Вопрос 3. Использование каких лечебных учреждений снижает длительность лечения:
1. курорт;
2. здравница;
3. госпиталь;
4. санаторий-профилакторий;
5. туристическая база.
Вопрос 4. Что является одной из важнейших форм профилактики заболеваний:
1. диспансеризация;
2. вакцинация;
3. регулярный медосмотр;
4. проверка вышестоящей организацией;
5. строительство очистных сооружений.
Вопрос 5. Чем, в основном, вызываются профессиональные заболевания:
1. социальными факторами;
2. производственными факторами;
3. техническими факторами;
4. финансовым состоянием;
5. качеством питания.
Задание 18. Изучите и законспектируйте главу 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какое количество показателей предусмотрено в разделе плана "Улучшение условий труда и охраны здоровья работников предприятия":
1. два;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Вопрос 2. К какому виду планов можно отнести раздел плана "Улучшение условий труда и охраны здоровья труда":
1. стратегическому;
2. тактическому;
3. оперативному;
4. качественному;
5. относительному.
Вопрос 3. Что необходимо предусматривать в плане социального развития для обеспечения качества медицинского обслуживания:
1. приобретение специальной медицинской литературы;
2. укрепление материальной базы;
3. строительство профилактория;
4. выполнение предписаний природоохранных организаций;
5. повышение квалификации врачей.
Вопрос 4. Как определяется доля работников с профзаболеваниями:
1. отношением выздоровевших работников к общему количеству;
2. отношением здоровых работников к общему количеству;
3. отношением травмированных работников к общему количеству;
4. отношением работников, имеющих профзаболевания к общему количеству;
5. отношением заболевших работников к общему количеству.
Вопрос 5. Роль какой службы необходимо повысить в профессиональном отборе кадров для предприятия:
1. кадровой;
2. медицинской;
3. социологической;
4. профобразования;
5. профсоюзного комитета.
Задание 19. Изучите и законспектируйте главу 8. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Физкультурно-оздоровительная работа является органическим элементом какой системы на предприятии:
1. образования;
2. воспитания;
3. здравоохранения;
4. наставничества;
5. рационализаторства.
Вопрос 2. Какой показатель является наиболее важным для оценки развития физической культуры и спорта:
1. общая численность, занимающихся физкультурой и спортом;
2. количество завоеванных медалей на спартакиадах;
3. количество работников, привлеченных к занятиям физкультурой в текущем году;
4. количество действующих спортивных секций;
5. количество на предприятии спортсменов-разрядников.
Вопрос 3. Что устанавливается в процессе анализа состояния организации физической культуры и спорта:
1. количество спортсменов-разрядников;
2. степень физической и спортивной подготовки;
3. количество травмированных работников;
4. уровень профзаболеваний;
5. снижение количества правонарушений.
Вопрос 4. Каким путем может быть получена дополнительная информация об уровне развития физической культуры;
1. из данных годового отчета;
2. по данным профсоюзного комитета;
3. из актов и справок проверки состояния организации физической культуры;
4. из протоколов спортивных соревнований;
5. социологического исследования.
Вопрос 5. На основании каких критериев определяется потребность работников в физкультурных занятиях:
1. общего количества работников на предприятии;
2. количества работников, имеющих профзаболевания;
3. научно обоснованных норм;
4. количества травмированных работников;
5. общего числа работников, принимавших участие в соревнованиях.
Задание 19. Изучите и законспектируйте главу 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
Вопрос 1. Каким показателем руководствуются при определении объемов производства того или иного вида сельскохозяйственной продукции:
1. общей численности работников;
2. количества кадровых работников;
3. количеством работников с низким уровнем заработной платы;
4. количества работников, получившим на предприятии профзаболевание;
5. мощности сельскохозяйственного предприятия.
Вопрос 2. Для удовлетворения потребностей работников каких производств организуется производство цельного молока:
1. литейного цеха;
2. механического цеха;
3. сборочного цеха;
4. цехов с вредными производствами;
5. транспортного цеха.
Вопрос 3. На что должна быть направлена творческая активность работников предприятия для повышения эффективности сельскохозяйственного производства:
1. увеличение объема производства продукции;
2. снижения себестоимости производимой продукции;
3. рационализации сельскохозяйственного производства;
4. своевременному сбору урожая;
5. оказании помощи машинами и механизмами.
Вопрос 4. Создание какого подразделения позволит предприятию оказывать помощь работникам предприятия путем реализации продукции по сниженным ценам:
1. агроцеха;
2. по выпуску сельскохозяйственного инвентаря;
3. подсобное хозяйство на кооперативных началах;
4. строительный цех;
5. производства комбикормов.
Вопрос 5. Что является одной из главных задач подраздела плана социального развития предприятия "Развитие коллективного садоводства и подсобных хозяйств":
1. оказание помощи садоводам в приобретении посадочного материала;
2. строительстве дорог и других сооружений;
3. выделение капитальных вложений в производство сельскохозяйственной продукции;
4. выделение беспроцентных ссуд работникам на строительство садовых домиков;
5.электрификацию садовых участков.

Тема 1: Понятие, содержание и классификация прав человека и гражданина. Принципы прав человека. Основные права и свободы человека и гражданина

Продуктивное учебное задание № 1
«Понятие и содержание прав и свобод человека и гражданина»
Для студентов с фамилиями от А до Н

Проанализируйте основные понятия:
а) права и свободы человека;
б) права и свободы гражданина;
в) ограничения прав и свобод человека и гражданина.
На основе анализа составьте аналитическую таблицу по всем параметрам от а) до в). В таблице должны быть указаны основные отличительные черты каждого понятия, раскрыто их содержание.
Для выполнения задания рекомендуется использовать тексты лекций, а также источники и литературу к теме № 1, указанные в перечне обучающих ресурсов. Особое внимание обратить на изучение главы 2 «Права и свободы человека и гражданина» Конституции РФ 1993 г.

Критерии оценки:
1) Полнота представленных отличительных черт каждого понятия, их характеристик.
2) Степень подробности объяснения смысла каждого понятия и его отличительных черт.
3) Использование не одного, а ряда источников и наименований литературы из обучающих ресурсов.

1.2.Современные методы проведения оценки и анализа прибыли и рентабельности
1.3.Система показателей рентабельности
Глава 2.Общая характеристика ОАО «Мосхимфармпрепараты им. Н.А. Семашко»
2.1.Финансово-экономическая характеристика деятельности ОАО «Мосхимфармпрепараты им. Н.А. Семашко»
2.2.Анализ уровня и динамики финансовых результатов ОАО «Мосхимфармпрепараты им. Н. А. Семашко»
2.3.Анализ влияния факторов на прибыль
Глава 3.Анализ рентабельности ОАО «Мосхимфармпрепараты им. Н.А. Семашко»
3.1.Анализ рентабельности ОАО «Мосхимфармпрепараты им. Н.А. Семашко»
3.2.Факторный анализ рентабельности организации
3.3.Мероприятия по повышению рентабельности организации
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

1.2 Глаголы яру, агэру, сасиагэру ….
1.3 Глаголы курэру, кудасару….
1.4 Глаголы морау, итадаку…
Выводы по первой главе….….
ГЛАВА 2. Анализ бенефактивных вспомогательных глаголов в романе «Женщина в песках» и способов их перевода на русский язык….….….
2.1 Анализ бенефактивных глаголов, встречающихся в произведении…
2.2 Анализ способов перевода бенефактивных конструкций на русский язык …
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ….….….…
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ….….….…

Новгородский областной комитет по охране окружающей среды провел экологическую экспертизу проектной документации по участку дороги, которую предполагается провести по территории Новгородской области. По результатам экспертизы было дано отрицательное заключение.
Новгородская природоохранная прокуратура опротестовала решения глав администраций об отводе земель.
Решите дело.
Список использованной литературы

Вопрос 3. Что такое шумовое загрязнение? Какие отрицательные воздействия оказывает на организм человека шум?
Вопрос 4. В чем состоит радиационное и радиоактивное загрязнение окружающей среды? От каких факторов зависит доза облучения человека?
Вопрос 5. Какие высокотоксичные вредные вещества угрожают здоровью человека в результате его хозяйственной деятельности?
Вопрос 6. Как бытовые и производственные свалки воздействуют на окружающую среду и на человека? Приведите примеры рационального решения этого вопроса
Вопрос 7. Какой вид хозяйственной деятельности человека наиболее отрицательно воздействует на жизнь и здоровье человека? Приведите примеры.
од здоровьем понимают состояние полного физического, духовного и социального благополучия.
Вопрос 8. Что такое риск при работе с источниками техногенных опасностей? Всегда ли он оправдан? Приведите примеры оправданного и неоправданного риска.
Вопрос 9. Что такое пожар? Факторы, влияющие на возникновение и распространение пожаров. Средства и методы локализации и тушения пожаров. Меры по предотвращению возникновения пожаров.
Вопрос 10. Какова роль лесов в естественном очищении биосферы от радиоактивных и других вредных веществ? Какие меры применяются для сохранения лесов?

а) семейное право; б) гражданское право; в) финансовое право; г) земельное право.
2. Источником права является:
а) судебный прецедент; б) юридический факт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
3. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
4. Укажите элемент структуры нормы права:
а) коллизия; б) преамбула; в) дефиниция; г) диспозиция.
5. Нормативно-правовые акты Президента РФ вступают в действие:
а) со дня их подписания; б) со дня их опубликования; в) через семь дней после их опубликования; г) через 10 дней после их опубликования.
6. Укажите, какой из перечисленных элементов является частью системы права:
а) закон; б) институт права; в) правовой обычай; г) метод правового регулирования.
7. Назовите элемент правовой нормы, указывающий на условие вступления в действие правовой нормы:
а) преамбула; б) санкция; в) гипотеза; г) диспозиция.
8. Укажите, какой из перечисленных ниже нормативно-правовых актов не относится к подзаконным:
а) конституция; б) указ президента; в) постановление правительства; г) приказ министра.
9. Исключите положение, не входящее в понятие «система права»:
а) отрасль права; б) правовая идеология; в) институт права; г) норма права.
10. Назовите элемент правовой нормы, указывающий на меры ответственности, применяемые к нарушителям:
а) гипотеза; б) диспозиция; в) преамбула; г) санкция.
11. Соглашение двух или более субъектов права об установлении взаимных прав и обязанностей, которому государство придает общеобязательный характер, называется:
а) правовым обычаем; в) правовой доктриной;
б) нормативно-правовым актом; г) нормативным договором.

12. Правоотношение – это:
а) правовые нормы;
б) объективное право;
в) общественно-опасное деяние;
г) общественное отношение, закрепленное нормами права.
13. Какая из характеристик российского государства не закреплена в статье 1 Конституции РФ:
а) федеративное; в) правовое;
б) общенародное; г) демократическое.
14. Какое суждение неверно отражает сущность демократического политического режима:
а) при демократическом режиме соблюдаются права человека;
б) при демократическом режиме допускается существование оппозиции правящим партиям;
в) при демократическом режиме существует разделение властей;
г) демократический режим существует только в федеративных, а не в унитарных государствах.
15. Представительные органы власти в теории государства и права принято называть:
а) правительствами; в) парламентами;
б) префектурами; г) судами.
16. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная;
г) законодательная, политическая, судебная.
17. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
18. Основным документом, подтверждающим гражданство после 18 лет, в РФ является:
а) свидетельство о рождении; б) паспорт;
в) водительские права; г) аттестат о среднем образовании.
19. Какой государственный орган Российской Федерации издает подзаконные акты:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
20. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
21. Способы приобретения гражданства в общем порядке по рождению предусматривают
а) право почвы; б) право крови; в) смешанный принцип; г) все перечисленные варианты.

22. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
23. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов;
б) применяют законы, изданные парламентом;
в) осуществляют правосудие;
г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
24. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
25. В понятие «публичная власть» входят:
а) профсоюзы;
б) религиозные организации;
в) органы принуждения;
г) политические партии.
26. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
27. Как называется процедура прямого участия народа в принятии решений по важнейшим вопросам государственной жизни:
а) референдум;
б) самоуправление;
в) выборы;
г) импичмент.
28. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
29. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
30. Назовите отрасль права, которая регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
а) Трудовое право; в) Гражданское право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
Итоговый тест по дисциплине «Теория государства и права»
Вариант № 2
1. Источником права является:
а) судебный прецедент; б) традиция; в) нравственность; г) юридический факт.
2. Укажите, какой из перечисленных ниже нормативно-правовых актов не относится к подзаконным:
а) устав субъекта федерации; б) распоряжение президента; в) постановление правительства; г) инструкция министерства.
3. Укажите верное утверждение: стандартная структура правовой нормы включает
а) гипотезу и диспозицию; в) гипотезу и санкцию;
б) гипотезу, диспозицию и санкцию; г) диспозицию и санкцию.
4. Укажите, какое из определений наиболее точно выражает сущность политики:
а) политика — это сфера управления;
б) политика — это подчинение одних людей другим людям;
в) политика — это деятельность и отношения людей по поводу государственной власти;
г) политика — это установление целей общественного развития.
5. Укажите, какой элемент правовой нормы называет меры, наступающие в случае нарушения правила, обозначенного в диспозиции нормы:
а) преамбула; б) гипотеза; в) санкция; г) сама диспозиция.
6. В Российской Федерации официально не признается источником права:
а) нормативно-правовой акт; в) правовой обычай;
б) нормативный договор; г) судебный прецедент.
7. Какое из перечисленных ниже обстоятельств не является обстоятельством, исключающим юридическую ответственность
а) состояние опьянения в) необходимая оборона
б) невменяемость г) крайняя необходимость.
8. Укажите элемент структуры нормы права:
а) гипотеза; б) ссылка; в) абзац; г) дефиниция.
9. Какое правонарушение по степени общественной опасности является наиболее опасным:
а) гражданский проступок в) дисциплинарный проступок
б) административный проступок г) уголовное преступление
10. Определите вид юридической ответственности, представляющий собой способ принудительного воздействия на нарушителя гражданских прав, который выражается в несении им обременительных обязанностей имущественного характера с целью восстановить имущественное положение потерпевшего:
а) материальная в) гражданско-правовая
б) административная г) уголовная
11. Как называется закрепленная в законодательстве способность субъекта иметь юридические права и нести юридические обязанности:
а) дееспособность в) правоспособность
б) правосубъектность г) деликтоспособность
12. К полномочиям исполнительной власти в правовом государстве относится:
а) принятие основных законов, регулирующих общественную жизнь;
б) рассмотрение уголовных дел, имеющих особенно важное общественное значение;
в) осуществление исполнительно-распорядительной деятельности в государстве;
г) осуществление правосудия по гражданским делам.
13. Президент Российской Федерации является:
а) главой правительства РФ;
б) главой исполнительной власти;
в) главой законодательной власти;
г) главой государства.
14. Назовите отрасль права, нормы которой определяют, какие общественно-опасные деяния являются преступлениями, и какие наказания за них предусмотрены
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Трудовое право; г) Земельное право.
15. Суть правового положения граждан состоит в том, что
а) они находятся как бы в двойном подчинении: одновременно подчинены правопорядку государства пребывания и законам государства своего гражданства.
б) они обладают всем комплексом прав и в полной мере несут обязанности;
в) обладают документами о принадлежности к гражданству (подданству) другого государства;
г) они по статусу, приравниваются к иностранным гражданам, за исключением, того, что не могут пользоваться защитой иностранных государств.
16. Назовите отрасль права, которая регулирует отношения, складывающиеся между членами семьи
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
17. Правосудие в Российской Федерации осуществляется:
а) только судами;
б) правоохранительными органами;
в) судами и Министерством юстиции;
г) прокуратурой Российской Федерации.
18. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Президентом РФ
а) указ;
б) закон;
в) приказ;
г) инструкция.
19. Юридические факты - это
а) обстоятельства, с которыми связывается возникновение и изменение правоотношений;
б) обстоятельства, с которыми связывается возникновение правоотношений;
в) обстоятельства, с которыми связывается возникновение, изменение и прекращение правоотношений;
г) обстоятельства, с которыми связывается прекращение правоотношений.
20. Права и свободы граждан регулирует:
а) административное право; в) конституционное право;
б) уголовное право; г) гражданское право.
21. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Правительством Российской Федерации:
а) указ; в) постановление;
б) закон; г) акт.
22. Исключите положение, не входящее в понятие «система права»:
а) отрасль права; б) правовая идеология; в) институт права; г) норма права.
23. Назовите признаки правонарушения:
а) действие или бездействие; в) виновность и юридическая ответственность;
б) противоправность; г) все перечисленное выше.
24. Укажите число членов Государственной Думы:
а) 89; в) 225;
б)178; г) 450.
25. Проступки отличаются от преступлений
а) тем, что влекут юридическую ответственность;
б) тем, что являются деяниями небольшой степени общественной опасности;
в) тем, что совершаются без вины;
г) верный ответ отсутствует.
26. Глава правительства Российской Федерации называется:
а) премьер-министром РФ;
б) Председателем кабинета министров РФ;
в) Председателем Совета Министров РФ;
г) Председателем Правительства РФ.
27. Юридическая ответственность – это
а) разновидность социальных норм;
б) общественно-опасное виновное деяние;
в) необходимость претерпевать неблагоприятные последствия личного, имущественного и специального характера;
г) права и обязанности, закрепленные в НПА
28. Гражданство – это
а) устойчивая правовая связь человека с государством, обусловливающая их взаимные права, обязанности и ответственность.
б) подданство, только при республиканской форме правления
в) отношения между гражданами;
г) отношения между государством и иными категориями населения.
29. Председатель Правительства РФ назначается на должность и освобождается от должности:
а) Председателем Правительства РФ; в) Государственной Думой РФ;
б) Президентом РФ; г) верный ответ отсутствует.
30. Вид правомерного поведения, при котором субъект права подчиняется правовым предписаниям в силу подражания окружающим, называется:
а) конформистским;
б) сознательным;
в) правомерным поведением под страхом государственного принуждения;
г) верный ответ отсутствует.
Итоговый тест по дисциплине «Теория государства и права»
Вариант № 3
1. Укажите верное утверждение: правоотношение включает:
а) объект, объективную сторону, субъекты
б) объект, объективную сторону, юридическое содержание
в) объект, субъекты, юридическое содержание
г) объект, субъективную сторону, юридическое содержание
2. Отметьте, с какого возраста наступает полная дееспособность субъектов права по российскому законодательству:
а) 14 лет в) 18 лет
б) 16 лет г) 21 год
3. Укажите, какой элемент правовой нормы содержит перечень условий действия юридической нормы:
а) гипотеза; б) преамбула; в) диспозиция; г) санкция.
4. Социальные нормы– это:
а) источники права; в) структура правовой нормы;
б) общественные отношения; г) правила и образцы поведения людей в обществе, обусловленные общественными отношениями;
5. Какая из характеристик российского государства не закреплена в статье 1 Конституции РФ:
а) федеративное; в) правовое;
б) общенародное; г) демократическое.
6. Как называется закрепленная в законодательстве способность субъекта иметь юридические права и нести юридические обязанности:
а) дееспособность; в) правоспособность;
б) правосубъектность; г) деликтоспособность.
7. Нормы морали – это:
а) правила поведения, которые действуют в общественных организациях;
б) правила поведения, закрепленные в нормативно-правовых актах;
в) правила поведения, которые устанавливаются в соответствии с моральными представлениями о долге, чести справедливости;
г) правила поведения, содержащиеся в священных книгах.
8. Источники права – это:
а) способы толкования права; в) способы систематизации правовых норм;
б) способы квалификации правонарушений; г) способы закрепления и выражения правовых норм, придание общим правилам поведения общеобязательного значения.
9. Гражданское право регулирует
а) отношения, складывающиеся в сфере государственного управления
б) отношения, складывающиеся в сфере трудовых отношений
в) имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
г) отношения, складывающиеся между членами семьи
10. Какой государственный орган Российской Федерации издает законы:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
11. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная; в) законодательная, избирательная, судебная;
б) законодательная, исполнительная, судебная; г) законодательная, политическая, судебная.
12. Юридические факты подразделяются на:
а) события и действия; в) препятствия и условия;
б) условия и действия; г) верный ответ отсутствует.
13. Укажите верное утверждение: коллизия законов – это:
а) решение конкретного юридического дела на основе правовой нормы, рассчитанной не на данный, а на сходный случай
б) издание недостающей правовой нормы
в) принятие решения по конкретному делу на основе общих принципов права
г) расхождение содержания двух и более правовых норм по одному и тому же вопросу.
14. Какой из перечисленных признаков характеризует объективную сторону правонарушения:
а) вина;
б) цель;
в) мотив;
г) общественно вредные последствия.
15. Представительные органы власти в теории государства и права принято называть:
а) правительствами; в) парламентами;
б) префектурами; г) судами.
16. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная;
г) законодательная, политическая, судебная.
17. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
18. Какой из перечисленных признаков не является признаком юридической ответственности:
а) юридическая ответственность устанавливается государством в нормах права;
б) юридическая ответственность носит ретроспективный характер;
в) юридическая ответственность – это рассмотрение уголовных дел, имеющих особенно важное общественное значение;
г) юридическая ответственность заключается в претерпевании неблагоприятных последствий противоправного поведения.
19. Какой государственный орган Российской Федерации издает подзаконные акты:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
20. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
21. Способы приобретения гражданства в общем порядке по рождению предусматривают
а) право почвы; б) право крови
в) смешанный принцип; г) все перечисленные варианты.
22. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
23. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов;
б) применяют законы, изданные парламентом;
в) осуществляют правосудие;
г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
24. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
25. Укажите неверное утверждение:
а) юридические факты подразделяются на события и действия
б) юридические факты включают юридические поступки и юридические акты
в) юридические факты – это субъекты
г) юридические факты включают юридические презумпции
26. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
27. Как называется процедура прямого участия народа в принятии решений по важнейшим вопросам государственной жизни:
а) референдум;
б) самоуправление;
в) выборы;
г) импичмент.
28. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
29. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
30. Назовите отрасль права, которая регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
а) Трудовое право; в) Гражданское право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
Итоговый тест по дисциплине «Теория государства и права»
Вариант № 4
1. Судебный прецедент – это
а) судебное решение по конкретному делу, которому государство придает общеобязательное значение;
б) это соглашение двух и более субъектов права, которому государство придает общеобязательный характер;
в) принятый в установленном порядке юридический документ уполномоченного на то государственного органа, содержащий общеобязательные правила поведения (нормы права), которые создаются и охраняются государством.
г) религиозные воззрения
2. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение
3. Укажите неверное утверждение:
а) юридические факты подразделяются на события и действия
б) юридические факты включают юридические поступки и юридические акты
в) юридические факты – это субъекты
г) юридические факты включают юридические презумпции
4. Правоотношение – это:
а) правовые нормы; в) общественно-опасное деяние;
б) объективное право; г) общественное отношение, закрепленное нормами права.
5. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
6. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
7. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов; в) осуществляют правосудие;
б) применяют законы, изданные парламентом; г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
8. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
9. Как называется закрепленная в законодательстве способность субъекта нести ответственность за совершенное правонарушение:
а) дееспособность; в) правоспособность;
б) правосубъектность; г) деликтоспособность.
10. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
11. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
12. Какой из перечисленных ниже признаков характерен только для феодального типа права:
а) тесная связь с религией;
б) отсутствие деления на отрасли права;
в) признание закона основным источником права;
г) партикуляризм, т. е. отсутствие единой системы права в масштабе всей страны.
13. Какой из перечисленных ниже признаков отличает акт применения права от иных видов нормативно-правовых актов:
а) его законность;
б) его письменная форма;
в) то, что он издается компетентным государственным органом;
г) то, что он имеет силу только для конкретного случая и на сходные случаи не распространяется.
14. Укажите, с каким из утверждений вы согласны:
а) аналогия закона в уголовном праве допустима;
б) аналогия закона в гражданском праве допустима;
в) в форме исполнения реализуются управомочивающие нормы;
г) верный ответ отсутствует.
15. Представительные органы власти в теории государства и права принято называть:
а) правительствами; в) парламентами;
б) префектурами; г) судами.
16. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная;
г) законодательная, политическая, судебная.
17. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
18. Правонарушение признается совершенным умышленно если:
а) лицо его совершившее, сознавало вредные последствия своего деяния, предвидело вредные последствия, но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на возможность их предотвращения;
б) лицо его совершившее, сознавало вредные последствия своего деяния, предвидело вредные результаты и желало их наступления либо сознательно допускало их наступление;
в) лицо его совершившее, сознавало вредные последствия своего деяния, не предвидело вредные последствия своего поведения, хотя при необходимой внимательности должно и могло их предвидеть;
г) верный ответ отсутствует.
19. Какой государственный орган Российской Федерации издает подзаконные акты:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
20. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
21. Способы приобретения гражданства в общем порядке по рождению предусматривают
а) право почвы; б) право крови
в) смешанный принцип; г) все перечисленные варианты.
22. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
23. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов;
б) применяют законы, изданные парламентом;
в) осуществляют правосудие;
г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
24. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
25. Какое суждение неверно отражает сущность демократического политического режима:
а) при демократическом режиме соблюдаются права человека;
б) при демократическом режиме допускается существование оппозиции правящим партиям;
в) при демократическом режиме существует разделение властей;
г) демократический режим существует только в федеративных, а не в унитарных государствах.
26. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
27. Как называется процедура прямого участия народа в принятии решений по важнейшим вопросам государственной жизни:
а) референдум;
б) самоуправление;
в) выборы;
г) импичмент.
28. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
29. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
30. Назовите отрасль права, которая регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
а) Трудовое право; в) Гражданское право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
Вариант № 5
1. Нормативно-правовой акт – это
а) часть правовой нормы, которая устанавливает ответственность, меры воздействия, которые будут применены к нарушителям.
б) судебное решение по конкретному делу, которому государство придает общеобязательное значение;
в) это соглашение двух и более субъектов права, которому государство придает общеобязательный характер;
г) принятый в установленном порядке юридический документ уполномоченного на то государственного органа, содержащий общеобязательные правила поведения, которые создаются и охраняются государством.
2. Как называется процедура прямого участия народа в принятии решений по важнейшим вопросам государственной жизни:
а) референдум; в) выборы;
б) самоуправление; г) импичмент.
3. Назовите отрасль права, которая регулирует общественные отношения, складывающиеся в процессе осуществления исполнительно-распорядительной деятельности органов государства
а) Административное право; в) Гражданское право
б) Семейное право; г) Уголовное право.
4. Преступлением признается:
а) действия, за которые максимальное наказание может быть назначено в виде штрафа в размере 25 МРОТ;
б) беспричинное избиение лица;
в) мелкое хищение;
г) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания.
5. Опека над малолетними прекращается по достижении ими возраста:
а) 6 лет; в) 14 лет;
б) 12 лет; г) 16 лет.
6. Источником права является:
а) судебный прецедент; б) традиция; в) нравственность; г) юридический факт.
7. Президент Российской Федерации является:
а) главой правительства РФ; в) главой законодательной власти;
б) главой исполнительной власти; г) главой государства.
8. Назовите отрасль права, нормы которой определяют какие общественно-опасные деяния являются преступлениями и какие наказания за них предусмотрены
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Трудовое право; г) Земельное право.
9. Правосудие в Российской Федерации осуществляется:
а) только судами; в) судами и Министерством юстиции;
б) правоохранительными органами; г) прокуратурой Российской Федерации.
10. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Президентом РФ
а) указ; в) приказ;
б) закон; г) инструкция.
11. С достижением какого возраста гражданское законодательство связывает наступление у граждан полной дееспособности:
а) с момента рождения; б) с 14 лет; в) с 18 лет; г) с 21 года.
12. В понятие «публичная власть» входят:
а) профсоюзы;
б) религиозные организации;
в) органы принуждения;
г) политические партии.
13. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
14. Назовите отрасль права, нормы которой определяют правовое положение работника и работодателя
а) Трудовое право; в) Административное право;
б) Уголовное право; г) Земельное право.
15. Суть правового положения граждан состоит в том, что
а) они находятся как бы в двойном подчинении: одновременно подчинены правопорядку государства пребывания и законам государства своего гражданства.
б) они обладают всем комплексом прав и в полной мере несут обязанности;
в) обладают документами о принадлежности к гражданству (подданству) другого государства;
г) они по статусу, приравниваются к иностранным гражданам, за исключением, того, что не могут пользоваться защитой иностранных государств.
16. Назовите отрасль права, которая регулирует отношения, складывающиеся между членами семьи
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
17. Правосудие в Российской Федерации осуществляется:
а) только судами;
б) правоохранительными органами;
в) судами и Министерством юстиции;
г) прокуратурой Российской Федерации.
18. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Государственной Думой РФ
а) закон;
б) указ;
в) приказ;
г) инструкция.
19. Юридические факты - это
а) обстоятельства, с которыми связывается возникновение и изменение правоотношений;
б) обстоятельства, с которыми связывается возникновение правоотношений;
в) обстоятельства, с которыми связывается возникновение, изменение и прекращение правоотношений;
г) обстоятельства, с которыми связывается прекращение правоотношений.
20. Права и свободы граждан регулирует:
а) административное право; в) конституционное право;
б) уголовное право; г) гражданское право.
21. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Правительством Российской Федерации:
а) указ; в) постановление;
б) закон; г) акт.
22. Исключите положение, не входящее в понятие «система права»:
а) отрасль права; б) правовая идеология; в) институт права; г) норма права.
23. Назовите признаки правонарушения:
а) действие или бездействие; в) виновность и юридическая ответственность;
б) противоправность; г) все перечисленное выше.
24. Укажите число членов Государственной Думы РФ:
а) 89; в) 225;
б)178; г) 450.
25. Проступки отличаются от преступлений
а) тем, что влекут юридическую ответственность;
б) тем, что являются деяниями небольшой степени общественной опасности;
в) тем, что совершаются без вины;
г) верный ответ отсутствует.
26. Глава правительства Российской Федерации называется:
а) премьер-министром РФ;
б) Председателем кабинета министров РФ;
в) Председателем Совета Министров РФ;
г) Председателем Правительства РФ.
27. Юридическая ответственность – это
а) разновидность социальных норм;
б) общественно-опасное виновное деяние;
в) необходимость претерпевать неблагоприятные последствия личного, имущественного и специального характера;
г) права и обязанности, закрепленные в НПА
28. Гражданство – это
а) устойчивая правовая связь человека с государством, обусловливающая их взаимные права, обязанности и ответственность.
б) подданство, только при республиканской форме правления
в) отношения между гражданами;
г) отношения между государством и иными категориями населения.
29. Вид правомерного поведения, при котором субъект права подчиняется правовым предписаниям в силу подражания окружающим, называется:
а) конформистским;
б) сознательным;
в) правомерным поведением под страхом государственного принуждения;
г) верный ответ отсутствует.
30. Укажите верное утверждение: коллизия законов – это:
а) решение конкретного юридического дела на основе правовой нормы, рассчитанной не на данный, а на сходный случай;
б) издание недостающей правовой нормы;
в) принятие решения по конкретному делу на основе общих принципов права;
г) расхождение содержания двух и более правовых норм по одному и тому же вопросу.
Итоговый тест по дисциплине «Теория государства и права»
Вариант № 6
1. Юридические факты - это
а) обстоятельства, с которыми связывается возникновение и изменение правоотношений;
б) обстоятельства, с которыми связывается возникновение правоотношений;
в) обстоятельства, с которыми связывается возникновение, изменение и прекращение правоотношений;
г) обстоятельства, с которыми связывается прекращение правоотношений.
2. Права и свободы граждан регулирует:
а) административное право; в) конституционное право;
б) уголовное право; г) гражданское право.
3. Какой нормативно-правовой акт может быть издан Правительством Российской Федерации:
а) указ; в) постановление;
б) закон; г) акт.
4. Исключите положение, не входящее в понятие «система права»:
а) отрасль права; б) правовая идеология; в) институт права; г) норма права.
5. Укажите что не является признаками правонарушения:
а) действие или бездействие; в) виновность и юридическая ответственность;
б) противоправность; г) безответственность гражданина.
6. Процедура объявления несовершеннолетнего, достигшего шестнадцати лет и работающего по трудовому договору (контракту), полностью дееспособным называется:
а) регистрацией; в) инициацией;
б) эмансипацией; г) верный ответ отсутствует.
7. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
8. Назовите отрасль права, которая регулирует отношения, складывающиеся между членами семьи
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
9. Проступки отличаются от преступлений
а) тем, что влекут юридическую ответственность;
б) тем, что не имеют таких признаков как преступление;
в) тем, что совершаются без вины;
г) тем, что являются деяниями небольшой степени общественной опасности.
10. Глава правительства Российской Федерации называется:
а) премьер-министром РФ;
б) Председателем кабинета министров РФ;
в) Председателем Совета Министров РФ;
г) Председателем Правительства РФ.
11. Укажите, какой из перечисленных ниже нормативно-правовых актов не относится к подзаконным:
а) конституция; б) указ президента; в) постановление правительства; г) приказ министра.
12. Представительные органы власти в теории государства и права принято называть:
а) правительствами; в) парламентами;
б) префектурами; г) судами.
13. Какой из перечисленных признаков характеризует объективную сторону правонарушения:
а) вина;
б) цель;
в) мотив;
г) общественно вредные последствия.
14. Какое из перечисленных ниже обстоятельств не является обстоятельством, исключающим юридическую ответственность
а) состояние опьянения ;
б) невменяемость;
в) необходимая оборона;
г) крайняя необходимость.
15. Какой из перечисленных признаков не является признаком юридической ответственности:
а) юридическая ответственность устанавливается государством в нормах права;
б) юридическая ответственность носит ретроспективный характер;
в) юридическая ответственность – это рассмотрение уголовных дел, имеющих особенно важное общественное значение;
г) юридическая ответственность заключается в претерпевании неблагоприятных последствий противоправного поведения.
16. Укажите, какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная и контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная;
г) законодательная, политическая, судебная.
17. Источником права является:
а) правонарушение; б) нормативно-правовой акт; в) презумпция; г) правомерное поведение.
18. Укажите верное утверждение: правонарушение включает:
а) объект, объективную сторону, субъекты;
б) объект, объективную сторону, субъект; субъективную сторону;
в) объект, субъекты, юридическое содержание;
г) объект, субъективную сторону, юридическое содержание.
19. Какой государственный орган Российской Федерации не издает подзаконные акты:
а) Правительство РФ; в) Министерство РФ;
б) Государственная Дума РФ; г) Президент РФ.
20. Отрасль права – это
а) совокупность взаимосвязанных правовых норм и институтов, регулирующих самостоятельную сферу общественных отношений;
б) совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения в рамках отрасли права;
в) правила поведения людей, закрепленные в нормативно-правовых актах;
г) правила поведения людей при совершении обрядов.
21. Способы приобретения гражданства в общем порядке по рождению предусматривают
а) право почвы;
б) право крови
в) смешанный принцип;
г) все перечисленные варианты.
22. Постановления, издаваемые органами исполнительной власти, называются:
а) конституции; в) кодексы;
б) законы; г) подзаконные акты.
23. Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) не издают законов;
б) применяют законы, изданные парламентом;
в) осуществляют правосудие;
г) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства.
24. Кто имеет право отправить правительство РФ в отставку:
а) Государственная Дума РФ; в) Федеральное Собрание РФ;
б) Совет Федерации РФ; г) Президент РФ.
25. Характерной чертой демократического государственного ре жима является:
а) устранение оппозиционных партий;
б) существование свободной прессы;
в) соединение различных ветвей власти;
г) срастание правящей партии с государственным аппаратом.
26. Назовите отрасль права, которая закрепляет основы государственного устройства страны, правовое положение граждан, систему органов государства
а) Уголовное право; в) Административное право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.
27. Как называется участия народа через представителей в принятии решений по вопросам государственной жизни:
а) референдум;
б) самоуправление;
в) выборы;
г) импичмент.
28. Назовите нормативно-правовые акты, имеющие высшую юридическую силу:
а) законы; б) указы; в) постановления; г) распоряжения.
29. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:
а) конституционного права; в) финансового права;
б) административного права; г) гражданского права.
30. Назовите отрасль права, которая регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
а) Трудовое право; в) Гражданское право;
б) Семейное право; г) Конституционное право.

1) Г.Л. Гантт;
2) А. Файоль;
3) Ф. Тейлор;
4) Г. Эмерсон;
5) Г. Черч
Вопрос № 2. Что характерно для периода монополизированного капитализма?
1) рост аппарата управления;
2) изменение функций аппарата управления;
3) формы управленческой деятельности стали многообразны;
4) потребовалось большое количество внутренней и внешней информации;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. Почему исследования производства стали активно проводиться в XVIII веке?
1) это связано со становлением и развитием капиталистического способа производства;
2) это связано с развитием мануфактур;
3) это связано с развитием денежных отношений;
4) это связано со становлением и развитием социалистического общества;
5) потребовалось укрепление феодального строя.
Вопрос № 4. В ходе, какого процесса управление выделилось в самостоятельный вид деятельности?
1) разделение труда;
2) распределение обязанностей;
3) кооперация;
4) развитие капитализма;
5) расслоение общества.
Вопрос № 5. С каким именем связано начало исследований производств?
1) Г. Гантт;
2) Ф. Тейлор;
3) Кондратьев;
4) Ф.Б. Гилберт;
5) В.А. Авилов.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. Что является объектом производственного менеджмента?
1) производство;
2) производственные системы;
3) производственный персонал;
4) производство и производственные системы;
5) производственные процессы.
Вопрос № 2. Что включает в себя подсистема "исследование"?
1) расчет сметы затрат и методы контроля издержек;
2) определение надежности продукта;
3) разработку календарного плана;
4) определение направлений разработки проекта;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. Что такое операционная система?
1) процесс превращения отдельных элементов системы в полезную продукцию;
2) система производственных операций;
3) полная система производственной деятельности;
4) совокупность производственных процессов;
5) совокупность элементов, связанных между собой.
Вопрос № 4. Что являлось предметом исследования американского ученого Г. Эмерсона?
1) вопросы рациональной организации труда;
2) методика применения статистических методов в организации производства;
3) организационный и мотивационный аспекты управления производством;
4) вопросы распределения труда;
5) вопросы планирования производственных процессов.
Вопрос № 5. Кем была разработана методика микроанализа движений
1) Г. Черчем;
2) Ф.Б. Гилберт и Л. Гилберт;
3) Л. Гьюликом;
4) Ф.Л. Ковалевым;
5) В.А. Авиловым.
ЗАДАНИЕ 3 (5).
Вопрос 1. Какой метод может быть использован на этапе испытания и корректировки модели?
1) дерево решений;
2) теория игр;
3) прогнозирование;
4) математико-статистический;
5) дедуктивный.
Вопрос 2. С какой целью осуществляется сбор, хранение и обработка информации в рамках обеспечения функционирования производственной системы?
1) для разработки прогнозов;
2) для расчета показателей, характеризующих функционирование системы и их анализ;
3) для составления стратегических планов;
4) для разработки бизнес-плана;
5) для расчета показателей, характеризующих состояние финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
Вопрос 3. Из каких этапов состоит процесс проектирования систем?
1) исследование, получение информации, моделирование, испытание и корректировка;
2) планирование, анализ, контроль;
3) планирование, получение информации, диспетчеризация, контроль;
4) распределение ресурсов, исследование, консультирование, подготовка, производство;
5) разработка общей стратегии, ее реализация, координирование и контроль.
Вопрос 4. Из предложенных вариантов выберите тот, который можно назвать сложной системой.
1) предприятие;
2) коллектив;
3) организационное подразделение предприятия;
4) комплекс оперативных функций предприятия;
5) верны ответы 1, 3, 4.
Вопрос 5. Какая из функций производственной системы связана с проверкой выполнения управленческих решений и оценкой их последствий?
1) регулирование;
2) планирование;
3) анализ;
4) контроль;
5) координация.
ЗАДАНИЕ 4 (5).
Вопрос 1. Перечислите важнейшие фазы стратегического планирования.
1) разработка нового товара, продвижение его на рынок, стимулирование сбыта.
2) сбор и анализ информации, обработка информации, составление плана;
3) формулировка целей, установление задач, определение действий по их решению;
4) формулирование стратегии, придание стратегии конкретной формы, оценка и контроль;
5) определение условий, организация работ, исполнение.
Вопрос 2. Какова основная идея стратегии фокусирования?
1) необходимо концентрировать усилия на том, что лучше получается;
2) необходимо концентрировать усилия на том, что труднее всего получается;
3) необходимо усилить контроль;
4) производство не может существовать без рекламы;
5) производить то, что покупают.
Вопрос 3. Что учитывают при разработке общей стратегии на уровне высшего руководства?
1) ожидаемый прирост эффекта;
2) виды деятельности;
3) собственную роль фирмы;
4) рентабельность;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Что является результатом планирования?
1) среднесрочный план;
2) стратегический план;
3) оперативный план;
4) бизнес-план;
5) система планов.
Вопрос 5. Какая, из перечисленных ниже стратегий, направлена на снижение затрат?
1) стратегия фокусирования;
2) стратегия дифференциации;
3) стратегия контроля;
3) стратегия инновации;
4) стратегия инновации;
ЗАДАНИЕ 5 (5).
Вопрос 1. Какая информация важна при организации реализации товаров и услуг?
1) динамика доходов населения с разбивкой по социальной принадлежности;
2) динамика покупательной способности;
3) динамика численности населения с разбивкой по районам и возрастным группам;
4) информация о политической ситуации в стране;
5) динамика общего спроса населения.
Вопрос 2. Как называются временные организационные структуры для решения специфических задач внутри организации?
1) проектные организации;
2) специальные комиссии;
3) профессиональные союзы;
4) производственные комитеты;
5) административные структуры.
Вопрос 3. Что является заключительной фазой цикла производственного менеджмента?
1) прогнозирование;
2) планирование;
3) мотивация;
4) руководство;
5) контроль.
Вопрос 4. Для чего нужна информация о динамике общего спроса на сопоставимые на рынке товары и услуги?
1) для разработки стратегии рекламы;
2) для организации сбыта товаров;
3) для обоснования вероятного перехода на производство взаимозаменяемых товаров;
4) для обоснования производства только тех товаров, которые пользуются наибольшим спросом на рынке;
5) для обоснования перехода на производство сезонных товаров.
Вопрос 5. С чем связана ориентация производства?
1) со сбытом;
2) с рекламой;
3) с планом производства;
4) со специализацией;
5) с организацией производства.
ЗАДАНИЕ 6 (5).
Вопрос 1. В какой стране наиболее широко распространены предприятия, распложенные в непосредственной близости от рынка?
1) Китай;
2) США;
3) Франция;
4) Россия;
5) Япония.
Вопрос 2. Назовите одно из требований, которому должны удовлетворять цели?
1) конкретность;
2) своевременность;
3) достоверность;
4) реальность;
5) обтекаемость.
Вопрос 3. Что такое руководство?
1) поведение, при котором один человек реально влияет на деятельность других, обеспечивая движение к цели;
2) четкая постановка задач перед исполнителями;
3) определение ожидаемых результатов и контрольных сроков;
4) связь между руководителем и подчиненным;
5) способность воздействовать на работников, обладая определенными атрибутами власти.
Вопрос 4. В чем заключается принцип В. Парето?
1) концентрация 20% времени на жизненно важных проблемах обеспечивает 80% успеха;
2) концентрация 50% времени на жизненно важных проблемах обеспечивает 50% успеха;
3) предстоящие задачи надо распределять в зависимости от их важности и срочности;
4) ресурсы сконцентрированы на критическом меньшинстве переменных;
5) концентрация 20% времени на потенциальном успехе позволяет решать проблемы вдвое эффективней.
Вопрос 5. Какой характер носят решения о производственных мощностях?
1) оперативный;
2) контролирующий;
3) стратегический;
4) координирующий;
5) долговременный.
ЗАДАНИЕ 7 (5).
Вопрос 1. Что относится к задачам снабжения предприятия?
1) исследование рынка сбыта, воздействие на него, продажа;
2) обеспечение предприятия оборудованием;
3) лизинг средств производства, покупка сырья, прием на работу сотрудников;
4) организация рекламы, сбыта и доставки продукции;
5) планирование потребности в персонале, увольнение работников.
Вопрос 2. Что такое сборочная единица?
1) разъемное или неразъемное сопряжение;
2) несколько деталей;
3) товары одного наименования;
4) комплект изделий;
5) конвейер.
Вопрос 3. Какая задача производственного трансформационного процесса связана с исследованиями рынка сбыта, воздействием на него?
1) задача сбыта;
2) задача снабжения;
3) задача складирования;
4) задача управления;
5) задача финансирования.
Вопрос 4. Предмет, который не может быть разделен на части без разрушения его, носит название:
1) стекло;
2) частица;
3) ядро;
4) деталь;
5) запчасть.
Вопрос 5. Что относится к изделиям основного производства?
1) изделия для собственных нужд предприятия;
2) изделия, предназначенные для товарной продукции;
3) деталь;
4) полуфабрикат;
5) сырье.
ЗАДАНИЕ 8 (5).
Вопрос 1. Какая качественная характеристика изделия зависит от числа входящих в изделие деталей и сборочных единиц
1) конструктивная сложность;
2) трудоемкость обработки деталей;
3) типоразмер применяемых материалов;
4) размер и масса изделия;
5) степень точности и шероховатость обработки деталей.
Вопрос 2. Какой признак лежит в основе деления технологических производственных процессов на механические, сборочно-разборочные, химические и консервационные?
1) пропорциональность;
2) гибкость и комплектность;
3) методы превращения предметов труда в готовый продукт;
4) методы изготовления продукции;
5) размер, масса и количество изделий.
Вопрос 3. Как называется производственный процесс, в ходе которого происходит изменение труда под воздействием живого труда?
1) естественный;
2) технологический;
3) автоматический;
4) группировочный;
5) гибкий.
Вопрос 4. Что такое производственный процесс?
1) обучение персонала;
2) внедрение новых технологий;
3) процесс воспроизводства материальных благ и производственных отношений;
4) совершенствование орудий труда;
5) календарный период времени, в течение которого предмет труда проходит все стадии обработки.
Вопрос 5. Как называются изделия, которые не изготавливают на данном предприятии, а получают в готовом виде?
1) детали;
2) комплектующие изделия;
3) орудия труда;
4) готовая продукция;
5) сборочные единицы.
ЗАДАНИЕ 9.
Вопрос 1. Каким показателем характеризуется степень пропорциональности производства?
1) соотношением деятельности производственного цикла и фактической его длительности;
2) величиной отклонения мощности каждого передела от запланированного ритма выпуска;
3) отношением длительности транспортных операций к общей продолжительности производственного цикла;
4) количеством транспортных операций;
5) количеством переделов.
Вопрос 2. Назовите один из принципов рациональной организации производства.
1) параллельность;
2) эластичность;
3) взаимозаменяемость;
4) сопоставимость;
5) единоначалие.
Вопрос 3. В каком аспекте можно рассматривать непрерывность производства?
1) непрерывного участия в процессе производства предметов труда-сырья и полуфабрикатов;
2) непрерывной загрузки оборудования;
3) рационального использования рабочего времени;
4) в двух аспектах: непрерывного участия в процессе производства предметов труда-сырья и полуфабрикатов и непрерывной загрузки оборудования и рационального использования рабочего времени;
5) в трех аспектах: сокращения межоперационных перерывов, применения непрерывных транспортных средств и использования взаимосвязанной системы машин и механизмов.
Вопрос 4. Что является базой соблюдения пропорциональности в организации производства?
1) правильное проектирование предприятия;
2) оптимальное сочетание основных производственных звеньев;
3) оптимальное сочетание вспомогательных производственных звеньев;
4) максимальное совмещение обслуживающих процессов с основными процессами и повышение уровня их механизации;
5) верны ответы 1, 2, 3.
Вопрос 5. Какой из принципов организации производства предполагает одновременное выполнение отдельных частей производственного процесса, применительно к разным частям общей партии деталей?
1) параллельность;
2) пропорциональность;
3) непрерывность;
4) ритмичность;
5) гибкость.
ЗАДАНИЕ 10 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. При каком условии обеспечивается полная загрузка оборудования и его нормальная эксплуатация, а также улучшается использование материально-энергетических ресурсов и рабочего времени?
1) ритмичная работа;
2) повышение технического уровня производства;
3) сокращение кадров;
4) инвестирование капитала;
5) высокий уровень управления.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Чем определяется порядок повторения производственного процесса?
1) производственными ритмами;
2) производственными циклами;
3) ходом производства;
4) стадиями производства;
5) рабочими периодами.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какой метод применяется для поддержания пропорциональности в производстве?
1) оперативно-календарное планирование;
2) линейное программирование;
3) сетевой график;
4) платежная матрица;
5) прогнозирование.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Назовите одну из предпосылок непрерывности производства?
1) ритмичность производства;
2) прямоточность в организации производственного процесса;
3) равномерный выпуск продукции;
4) обеспечение наиболее длинного пути прохождения изделием всех стадий обработки;
5) непрерывность движения предметов труда.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Чем обеспечивается непрерывность работ в пределах операции?
1) совершенствованием орудий труда;
2) введением автоматической переналадки;
3) автоматизацией вспомогательных процессов;
4) использованием специальной оснастки и приспособлений;
5) всем вышеперечисленным;
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 11 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какой из видов организации движения производственных процессов характеризуется тем, что процесс обработки деталей данной партии начинается раньше, чем полностью заканчивается обработка всей партии деталей на каждой предыдущей операции?
1) параллельно-последовательный;
2) параллельный;
3) последовательный;
4) верны ответы 1, 2, 3.
5) верны ответы 2 и 3.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. При какой организации движения предметов труда несколько единиц одной и той же партии могут одновременно находиться в обработке на разных операциях?
1) параллельном;
2) перпендикулярном;
3) последовательном;
4) параллельно-последовательном;
5) верны ответы 1, 3.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. В каком случае экономически целесообразно применение параллельно-последовательного вида движения?
1) изготовление трудоемких деталей;
2) изготовление трудоемких деталей крупными партиями;
3) изготовление трудоемких деталей мелкими партиями;
4) верны ответы 1,2;
5) верны ответы 1,3.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Как называется период, в течение которого предмет труда находится непосредственно в процессе изготовления?
1) перерыв;
2) рабочий период;
3) период обработки;
4) сборка изделий;
5) контрольная операция.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Назовите три основных вида организации движения производственных процессов во времени.
1) перпендикулярный, последовательный и параллельный;
2) прямоточный, параллельно-последовательный и линейный;
3) параллельный, последовательный и переменно-прямоточный;
4) последовательный, параллельный, параллельно-последовательный.
5) перпендикулярно-последовательный; параллельный, последовательный.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 12 (5).
Вопрос 1. Что такое партия деталей?
1) количество разноименных деталей, одновременно запускаемых в производство;
2) количество одноименных деталей, в разное время запускаемых в производство;
3) количество одноименных деталей, одновременно запускаемых в производство;
4) количество разноименных деталей, в разное время запускаемых в производство;
5) количество разных машин, одновременно запускаемых в сборку.
Вопрос 2. Какое оборудование наиболее широко применяется в единичном производстве?
1) универсальное;
2) специализированное;
3) полуавтоматы;
4) автоматическое;
5) верны ответы 1, 2.
Вопрос 3. Как называется количество одинаковых машин, одновременно запускаемых в сборку?
1) партия деталей;
2) серия машин;
3) партия машин;
4) серия деталей;
5) сборочный узел.
Вопрос 4. Какой тип производства характеризуется непрерывным изготовлением ограниченной номенклатуры изделий на узкоспециализированных рабочих местах?
1) мелкосерийный;
2) единичный;
3) массовый;
4) серийный;
5) эксклюзивный.
Вопрос 5. Применение каких видов движения предметов труда дает возможность уменьшить производственных цикл изготовления предмета труда?
1) параллельного и последовательного;
2) параллельно-последовательного и последовательного;
3) параллельного и параллельно-последовательного;
4) параллельного, последовательного и параллельно-последовательного;
5) перпендикулярного и последовательного.
ЗАДАНИЕ 13 (5).
Вопрос 1. По какой формуле определяется объем реализуемой продукции по плану?
1) Рп = Тп + Он.п.1 - Он.п.2;
2) Рп = Тп - Он.п.1 + Он.п.2;
3) Вп = Тп - Нп + Нк;
4) Рп = Тп + Нп - Нк;
5) Рп = Тп + Нп + Нк.
Вопрос 2. Как называется основной раздел перспективного и годового бизнес-плана развития предприятия, в котором определяются объем изготовления и выпуска продукции по номенклатуре, ассортименту и качеству?
1) финансовый план;
2) маркетинговые исследования;
3) производственная программа;
4) сбытовая концепция;
5) график отгрузки.
Вопрос 3. Что включает в себя план по производству товарной (валовой) продукции?
1) формирование показателей объема выпуска товарной и валовой продукции;
2) сведения об объеме реализации продукции;
3) расчеты по производственной мощности предприятия;
4) номенклатурный перечень;
5) формирование показателей объема незавершенного производства.
Вопрос 4. Что такое внутрипроизводственное потребление
1) стоимость продукции цехов предприятия, потребляемую другими предприятиями;
2) стоимость продукции и услуг цехов предприятия, потребляемую другими цехами своего же предприятия;
3) полуфабрикаты собственного производства;
4) объем выпуска товарной и валовой продукции;
5) стоимость продукции цехов предприятия, потребляемая работниками этого же предприятия.
Вопрос 5. Какой показатель включает весь объем работ, намеченный к выполнению в данном плановом периоде?
1) объем реализуемой продукции;
2) объем незавершенного производства;
3) объем товарной продукции;
4) объем валовой продукции;
5) объем готовой продукции.
ЗАДАНИЕ 14 (5).
Вопрос 1. Что включает в себя план выпуска продукции на экспорт?
1) показатели объемов выпуска продукции предприятия;
2) цены на продукцию предприятия;
3) показатели обновления ассортимента;
4) показатели обновления потребительских свойств продукции;
5) задания по снятию с производства устаревших видов изделий.
Вопрос 2. В объем какой продукции включают выполненные работы промышленного характера и производственные услуги?
1) валовая продукция;
2) незавершенная продукция;
3) товарная продукция;
4) полуфабрикаты собственного производства;
5) готовая продукция.
Вопрос 3. Как называется продукция, отгруженная заказчику, принятая и оплаченная им, денежные средства за которую поступили на расчетный счет поставщика?
1) нереализованная;
2) товарная;
3) оплаченная;
4) реализованная;
5) готовая.
Вопрос 4. Что такое товарная продукция?
1) продукция всех видов и качества, выпускаемая предприятием вне зависимости от степени ее готовности;
2) продукция, незаконченная в процессе обработки;
3) продукция, удовлетворяющая требованиям ГОСТ и ТУ;
4) продукция, технологический процесс изготовления которой закончен в одном цехе и подлежит доработке в других цехах предприятия;
5) готовая продукция, прошедшая все стадии обработки.
Вопрос 5. Из чего состоит остаток нереализованной продукции к началу планируемого периода?
1) остаток готовой продукции на складе и в неоформленных отгрузках;
2) товары, отгруженные, по которым не наступил срок оплаты;
3) товары отгруженные, но не оплаченные в срок покупателями;
4) товары, находящиеся на ответственном хранении у покупателей;
5) все вышеназванное.
ЗАДАНИЕ 15 .
Вопрос 1. Что такое проектная мощность?
1) мощность на начало года;
2) мощность на конец года, определяемая суммированием входящей и вводимой мощностей за вычетом выбывающей;
3) среднегодовая производственная мощность;
4) мощность, предусмотренная проектом строительства, реконструкции и расширения предприятия;
5) предполагаемое использование производственной мощности.
Вопрос 2. Какой показатель использования производственной мощности определяется отношением фактически произведенной продукции за определенный период времени к среднегодовой мощности за тот же период?
1) коэффициент загрузки оборудования;
2) количество фактически выработанной продукции предприятием в течение года;
3) коэффициент фактического (планового) использования производственной мощности;
4) коэффициент напряженности производственной программы;
5) уровень концентрации производства.
Вопрос 3. Какой показатель выявляет излишнее или недостающее оборудование?
1) нормативный объем выпуска продукции;
2) плановый объем выпуска продукции;
3) уровень специализации производства;
4) коэффициент сопряженности мощностей;
5) коэффициент загрузки оборудования.
Вопрос 4. По какому показателю определяется производственная мощность?
1) по мощности ведущих производств;
2) по мощности вспомогательных производств;
3) по номенклатуре выпускаемой продукции;
4) по числу единиц ведущего оборудования;
5) по характеру производства.
Вопрос 5. Как называется максимально возможный выпуск продукции за единицу времени в натуральном выражении в установленных планом номенклатуре и ассортименте, при полном использовании производственного оборудования и площадей?
1) норма трудоемкости;
2) производственная мощность;
3) производственная программа;
4) номенклатура;
5) валовая продукция.
ЗАДАНИЕ 16 .
Вопрос 1. Какие предприятия наилучшим образом приспособлены к перестройке производства на новые виды продукции, организации дополнительных рабочих мест?
1) малые и средние предприятия;
2) крупные предприятия;
3) концерны;
4) совместные предприятия;
5) коммерческие предприятия.
Вопрос 2. Назовите основной из показателей, которыми измеряется уровень использования производственной мощности:
1) фондомощностный коэффициент;
2) коэффициент фактического (планового) использования производственной мощности;
3) коэффициент превышения производственной мощности против планового;
4) коэффициент экстенсивности;
5) коэффициент интенсивности.
Вопрос 3. Как определяется коэффициент экстенсивности?
1) отношением планируемого времени работы оборудования к календарному времени планируемого периода;
2) отношением прибыли к средней стоимости основных фондов;
3) отношением фактически произведенной продукции к среднегодовой производственной мощности;
4) среднегодовая стоимость;
5) отношением произведения числа станков и числа смен к числу работающих.
Вопрос 4. Какой из показателей использования производственной мощности определяется как отношение стоимости продукции к среднегодовой стоимости производственных фондов?
1) фондоемкость;
2) коэффициент загрузки оборудования;
3) фондоотдача;
4) коэффициент фактического (планового) использования производственной мощности;
5) коэффициент использования производственной мощности.
Вопрос 5. Что относится к средствам контроля производственной программы?
1) плановые и исполнительские балансы по разделам программы;
2) система текущего производственного учета;
3) система отчетности;
4) системы оперативного управления производством;
5) все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ 17 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Жизненный цикл товара может измеряться несколькими часами, например:
1) видеомагнитофон;
2) холодильник;
3) газета;
4) пальто;
5) зонт.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что является объектом стратегии процесса?
1) товары и услуги;
2) производственные процессы;
3) нахождение пути производства товаров, которые удовлетворяют потребностям покупателя и специфике производства;
4) нахождение пути производства товаров, которые удовлетворяют только потребностям производителя;
5) нахождение наиболее приемлемой цены, которая устраивает производителя.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какой конструкторский документ показывает размеры, допуски, материалы и окончательный вид компонента?
1) письменная спецификация;
2) инженерный чертеж;
3) диаграмма сборки;
4) стандарт;
5) маршрутный лист.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Какие документы требуются организациям для определения их товаров?
1) спецификации и стандарты;
2) накладные и приходно-расходные ордера;
3) номенклатурные перечни;
4) каталоги;
5) рекламные буклеты и брошюры.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Что определяет выбор, определение и дизайн товаров?
1) стратегия товара;
2) стратегия процесса;
3) жизненный цикл товара;
4) спецификации товара;
5) стратегия местонахождения.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 18 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Чем определяются процессы преобразований?
1) постоянными и переменными затратами;
2) количеством товара;
3) качеством товара;
4) количеством и качеством товара;
5) верны ответы 1 и 4.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Производства, занимающие промежуточное положение между продолжительными и изменяющимися процессами, - это:
1) непрерывные процессы;
2) повторяющиеся процессы;
3) прерывающиеся процессы;
4) продолжительные процессы;
5) непродолжительные процессы.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Как называются затраты, которые существуют, даже если ни одна единица товара не выпускается?
1) переменные затраты;
2) запасы;
3) постоянные затраты;
4) фактические затраты;
5) издержки производства.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Чем характеризуются переменные затраты?
1) остаются неизменными с изменением объема производства;
2) они существуют, даже если ничего не производиться;
3) они изменяются в зависимости от технологии производства;
4) варьируются с изменением курса доллара;
5) варьируются с изменением объема производства в штуках.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Непрерывные процессы характеризуются тем, что:
1) имеют очень долгий, продолжительный период производства одного и того же товара;
2) такие процессы используют модули;
3) принимают во внимание пользующийся спросом в данный момент состав потребления;
4) имеют непродолжительный период производства одного товара;
5) производят малые объемы разнообразных товаров.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 19 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какая стратегия используется, если во времени изменяется только одна переменная?
1) чистая стратегия;
2) смешанная стратегия;
3) переменная стратегия;
4) активная стратегия;
5) пассивная стратегия.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какая из перечисленных ниже стратегий позволяет воздействовать на спрос на протяжении планового периода?
1) управление уровнем запасов;
2) варьирование численности рабочих наймом и увольнением;
3) использование временно нанимаемых рабочих;
4) субподряд на выполнение отдельных работ в пиковые периоды спроса;
5) задержка выполнения заказа в период высокого спроса.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какая из перечисленных ниже стратегий относится к пассивным стратегиям?
1) воздействие на спрос;
2) производство разносезонных изделий;
3) управление уровнем запасов;
4) задержка выполнения заказа в период высокого спроса;
5) верны ответы 1, 2.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Что является основой системы планирования в условиях производственной среды?
1) годовой план;
2) баланс;
3) бизнес-план;
4) результирующий главный производственный план;
5) план выпуска продукции по цеху.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Какая часть системы планирования связана с определением количеств и времени производства в среднесрочные периоды?
1) среднесрочное планирование;
2) долгосрочное планирование;
3) стратегическое планирование;
4) агрегатное планирование;
5) планирование запасов.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 20 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какие преимущества дает метод управления запасами, известный как АВС-анализ?
1) тщательное прогнозирование;
2) физический контроль;
3) надежность поставок;
4) максимальная надежность учета сохранности;
5) все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что является важнейшим фактором при достижении баланса между вложениями в запасы и требуемым уровнем обслуживания покупателей?
1) максимизация затрат;
2) минимизация запасов;
3) минимизация затрат;
4) репутация фирмы;
5) ценообразование.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какой принцип лежит в основе управления запасами, при котором точные количества единиц прибывают в тот момент, когда они нужны, ни минутой раньше и ни минутой позже возникновения потребности в них?
1) "точно в случае";
2) "точно вовремя";
3) "канбан";
4) "момент";
5) "срочный заказ".
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Приведите пример запасов:
1) полуфабрикат;
2) готовое изделие;
3) отпущенная продукция;
4) реализованный товар;
5) верны ответы 1, 2.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Чем должны быть подтверждены точные записи учета движения запасов?
1) инвентаризацией;
2) системой аудиторских проверок;
3) циклами расчета;
4) печатью;
5) верны ответы 1, 2, 3.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 21 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Оптимальный размер заказа есть тот, который обеспечивает:
1) максимальную величину суммарных затрат;
2) минимальную величину затрат на хранение;
3) минимальную величину суммарных затрат;
4) минимальную величину затрат на переналадку;
5) максимальную величину затрат на размещение заказа.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Назовите главное условие, обеспечивающее снижение запасов и их стоимости.
1) увеличение размеров партий;
2) сохранение размеров партий;
3) снижение цены;
4) снижение размеров партий;
5) увеличение спроса.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Назовите наиболее часто используемую технику управления запасом, которую исследовал в 1915 году Форд У. Харрис?
1) экономический заказ;
2) производственный заказ;
3) заказ с резервным запасом;
4) заказ с дисконтируемым количеством;
5) верны ответы 2, 3, 4.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. В каком случае затраты на заказ принимают форму затрат на переналадку?
1) когда заказы не изготавливаются;
2) когда заказы выполняются;
3) когда производство останавливается;
4) во время простоев оборудования;
5) когда заказ отменен.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Как называется система управления запасами, которую используют японцы и которая "протаскивает" заделы через цех?
1) "КАНБАН";
2) "точно вовремя";
3) "точно в срок";
4) модель экономического анализа;
5) АВС-анализ.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 22 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Что является главной задачей Международной электротехнической комиссии?
1) содействие международному сотрудничеству в решении вопросов стандартизации в области электротехники, радиоэлектроники;
2) разработка международных стандартов в области электротехники, радиоэлектроники;
3) расширение сотрудничества в области интеллектуальной, научной, технической, экономической деятельности;
4) контроль за производством электротехнической продукции;
5) распределение ответственности за производство бракованной электротехнической продукции.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что такое стандарт?
1) общее руководство качеством;
2) модель для обеспечения качества;
3) документ для определения товара;
4) нормативно-технический документ, устанавливающий основные требования к качеству продукции;
5) конструкторский документ, показывающий размеры, допуски, материалы и окончательный вид товара.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Что является гарантией высокой стабильности и устойчивости качества продукции, выпускаемой поставщиком?
1) точное определение ответственности;
2) высокая производительность;
3) высокие требования к качеству;
4) наличие точно установленных процедур;
5) сертифицированная система менеджмента качества.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. На основе каких стандартов осуществляется управление качеством продукции?
1) государственные;
2) международные;
3) отраслевые;
4) стандарты предприятий;
5) все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Назовите нормативный способ управления, на котором во многом базируется управление качеством.
1) сертификация;
2) стандартизация;
3) технические условия;
4) система качества;
5) международные стандарты.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 23 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Что включает в себя система качества?
1) обеспечение качества;
2) управление качеством;
3) улучшение качества;
4) верно все вышеперечисленное;
5) формирование и документальное оформление политики в области качества.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какова цель методов статистического контроля?
1) исключение случайных изменений качества продукции;
2) выявление брака на завершающем этапе производства;
3) определение выборки;
4) составление отчетности по браку;
5) получение статистической информации.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Укажите одно из направлений формирования политики предприятия в области качества:
1) планирование и проектирование;
2) проверка системы гарантии качества;
3) получение информации от потребителя;
4) расширение или завоевание новых рынков сбыта;
5) сбыт.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Как называется граница между хорошей и плохой продукцией?
1) рубеж брака;
2) допустимая доля брака в партии;
3) недопустимая доля брака в партии;
4) контрольная карта;
5) брак.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Кто формирует политику предприятия в области качества?
1) тех. отдел;
2) главный инженер;
3) высшее руководство предприятия;
4) заместитель директора по качеству;
5) главный бухгалтер.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 24 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Что положено в основу классификации затрат по экономическим элементам?
1) экономическая однородность затрат вне зависимости от места возникновения затрат и направления использования;
2) экономическая неоднородность затрат в зависимости от места возникновения затрат и направления использования;
3) место возникновения и направление использования;
4) экономическое содержание по элементам материальных затрат;
5) однородность затрат на производство.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что представляет собой наиболее общую характеристику состава и размещения хозяйственных средств, источников их формирования?
1) баланс;
2) спецификация;
3) стандарт;
4) журнал хозяйственных операций;
5) ассортиментный перечень.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Как формируется валовая прибыль?
1) как разница между ценой продукции и ее себестоимостью;
2) путем суммирования цены продукции с ее себестоимостью;
3) как разница между объемом производства и ценой продукции;
4) как разница между объемом производства и себестоимостью продукции;
5) это стоимостная оценка используемых в процессе производства затрат.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Что не может быть включено в себестоимость продукции?
1) валовая прибыль;
2) отчисления в специальные фонды;
3) потери от брака;
4) затраты на управление;
5) износ нематериальных активов.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Что может входить в состав общезаводских расходов?
1) подготовка кадров;
2) ремонт;
3) испытания;
4) сметы накладных расходов;
5) затраты на охрану труда.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 25 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Каким образом можно определить величину косвенных (накладных) расходов?
1) произведением основной заработной платы на коэффициент распределения косвенных расходов;
2) отношением основной заработной платы к коэффициенту распределения косвенных расходов;
3) отношением коэффициента распределения косвенных расходов к сумме основной заработной платы;
4) отношением стоимости введения основных фондов к стоимости списанных основных фондов;
5) произведением основной заработной платы на коэффициент задолженности.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какие хозяйственные средства не являются собственностью предприятия, используются им временно в течение определенного срока, по окончании которого подлежат возврату за определенную плату?
1) основные;
2) оборотные;
3) собственные;
4) привлеченные;
5) все хозяйственные средства предприятия.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Чем различаются основные и оборотные средства предприятия?
1) характером участия в производственном процессе и характером переноса стоимости;
2) характером воздействия на финансовую деятельность предприятия;
3) временными факторами;
4) долей участия в прибыли предприятия;
5) удельным весом.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Хозяйственные средства предприятия по источникам формирования подразделяются на:
1) основные и оборотные;
2) собственные и привлеченные;
3) основные и вспомогательные;
4) полные и частичные;
5) моральные и материальные.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Что такое косвенные (накладные) затраты?
1) экономически разнородные затраты, но одинакового целевого назначения;
2) затраты, величина которых изменяется в зависимости от изменения объема производства;
3) затраты, связанные не с производством определенного вида продукции, а с производством вообще;
4) затраты, связанные с производством конкретных видов продукции;
5) затраты, экономически однородные.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 26 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Как называется каждый элемент пассива и актива баланса?
1) раздел баланса;
2) строка баланса;
3) статья баланса;
4) валюта баланса;
5) сальдо.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какая часть баланса показывает, из каких финансовых источников образованы хозяйственные средства предприятия?
1) актив;
2) сальдо;
3) пассив;
4) актив и пассив;
5) статья "Прибыль".
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Что такое валюта баланса?
1) элемент актива и пассива баланса;
2) капитал собственников предприятия;
3) итоги актива (пассива) баланса;
4) остаток на конец месяца;
5) сумма прибыли.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Какое условие является важнейшей особенностью баланса?
1) неравенство актива и пассива;
2) актив всегда больше пассива;
3) пассив всегда больше актива;
4) равенство актива и пассива;
5) сумма актива и пассива равняется прибыли.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. В какое количество разделов сгруппированы статьи баланса в активе?
1) три;
2) два;
3) один;
4) пять;
5) разное в зависимости от операций.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 27 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какой вид износа связан с изменением механических свойств основных фондов под воздействием сил труда?
1) моральный износ 1-го рода;
2) моральный износ 2-го рода;
3) экологический износ;
4) социальный износ;
5) физический.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что определяет уставной капитал?
1) поток реальных денег предприятия;
2) минимальный размер имущества, гарантирующего интересы его кредиторов;
3) безвозмездно полученные ценности и другие аналогичные суммы;
4) прибыль, остающуюся в распоряжении предприятия после выплаты доходов участникам и погашения обязательств;
5) часть выручки, отправляемая в фонды накопления.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Как называется форма долгосрочной аренды, связанная с передачей в пользование оборудования, транспортных средств и другого движимого и недвижимого имущества?
1) субаренда;
2) лизинг;
3) найм;
4) кредитование;
5) фонд накопления.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Выберете из приведенных примеров тот, который можно отнести к активным основным фондам:
1) гараж;
2) машины и оборудование для производства продукции;
3) здание детского сада;
4) производственный цех;
5) котельная.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Какое направление распределения прибыли создается предприятием для приобретения основных и оборотных средств?
1) резервный фонд;
2) фонд накопления;
3) фонд потребления;
4) фонд социальной поддержки;
5) пенсионный фонд.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 28 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Назовите причины риска невостребованности продукции, вызванного материальными ресурсами.
1) вид материала;
2) цена единицы материальных ресурсов;
3) закупочная политика;
4) отходы от производства;
5) верно все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. В каком случае замена материалов может отрицательно отразиться на цене продукции?
1) заменяющие материалы дороже заменяемых;
2) заменяющие материалы более высокого качества, чем заменяемые;
3) заменяющие материалы дешевле заменяемых;
4) используются материалы низкого качества;
5) верно все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Как называется вероятность потерь для предприятия-изготовителя вследствие возможного отказа потребителя от его продукции?
1) предпринимательский риск;
2) убыток;
3) риск невостребованности продукции;
4) риск хранений готовой продукции;
5) экономический риск.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Укажите одну из причин экономического ущерба, непосредственно связанную с основными фондами предприятия:
1) вид материала;
2) качество производственного потенциала;
3) квалификация персонала;
4) платежеспособность потребителя;
5) нечеткое управление предприятием.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. От чего зависят внутренние причины риска невостребованности продукции?
1) от деятельности предприятия;
2) от деятельности подразделений предприятия;
3) от деятельности отдельных работников предприятия;
4) верны ответы 1, 2, 3.
5) верны ответы 1 и 2.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 29 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какие периоды выделяют в зависимости от времени обнаружения риска невостребованности продукции?
1) ранний, настоящий, поздний;
2) предшествующий, текущий, последующий;
3) производство, хранение, сбыт;
4) начальный, средний, поздний;
5) разработка, освоение, производство.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какие методы экономического анализа предпочтительны на этапе конструирования изделия?
1) функционально-стоимостной анализ;
2) АВС - анализ;
3) статистический;
4) экономико-математический;
5) сравнительный анализ;
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какие последствия может вызвать нечеткость работы транспортной сети?
1) изменение круга потребителей продукции;
2) падение спроса на продукцию;
3) повышение спроса на продукцию;
4) верны ответы 1, 2.
5) верны ответы 1, 3.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Какая из причин, вызывающих риск невостребованности извне, включает в себя уровень конструктивно-технологической проработки и соблюдения сроков сдачи технических условий на изделие?
1) транспортные;
2) демографические;
3) нормативно-правовые;
4) инженерно-конструкторские;
5) географические.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. На каком этапе обнаружения риска предприятие еще не понесло производственные затраты, а экономический ущерб включает издержки на исследование рынка и разработку изделия?
1) предшествующем производству периоде;
2) когда изготовлена вся партия продукции;
3) текущем;
4) на этапе разработки;
5) в процессе изготовления.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 30 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. В зарубежной учетно-аналитической практике выделяют четыре основных типа центров ответственности:
1) центры расходов, центры доходов, центы прибылей и убытков;
2) центры затрат, центры доходов, центры прибыли, центры инвестиций;
3) центры снабжения, центры производства, центры складирования, центры сбыта;
4) производство, отделка, сборка, упаковка;
5) инженерное обеспечение, плановый, финансово-экономический, управление.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. При каком условии наиболее высока вероятность возникновения риска невостребованности продукции из-за низкого качества продукции?
1) отсутствие автоматизации;
2) устаревшие производственные условия;
3) устаревшее оборудование;
4) устаревшие здания;
5) верно все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какое управленческое решение позволит в предшествующем производству периоде не приступать к производству "рисковой продукции"?
1) сокращение производства;
2) замена запланированного объема выпуском других изделий;
3) перепрофилирование производства;
4) сокращение численности персонала;
5) формирование страховых (буферных) запасов.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Какой период времени обнаружения риска невостребованности продукции наиболее опасен для предприятия и грозит банкротством?
1) первый период (предшествующий);
2) второй период (текущий);
3) третий период (последующий);
4) верны ответы 1, 2.
5) верны ответы 2, 3.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Какое управленческое решение можно предложить, если риск обнаружен в текущем периоде производства?
1) внесение изменений в дизайн товара;
2) видоизменение конструкции товара;
3) корректировка цены изделия в соответствии с пожеланиями потребителя;
4) сокращение объемов выпуска до минимального;
5) верны ответы 1, 2, 3.
1 2 3 4 5

Показатели Сумма, млн. руб.
4
1. Выпущено изделий для реализации на сторону 48
2. Прочая продукция для реализации на сторону 4
3. Стоимость выполненных на сторону работ 1,2
4. Стоимость полуфабрикатов для реализации на сторону 2
5. Стоимость основных фондов собственного производства 1,6
6. Стоимость незавершенного производства
- на начало периода 0,09
- на конец периода 0,5
7. Остатки готовой продукции на складах
- на начало периода 0,6
- на конец периода 0,7
Таблица 1.1.
Задача 2.
На основании исходных данных представленных в Таблицах 2.1. и 2.2. определите:
1) среднегодовую стоимость основных производственных фондов и стоимость их на конец года;
2) стоимостные показатели использования основных производственных фондов (фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность).
3) показатели обновления и выбытия основных производственных фондов.

Месяц
ввода Стоимость вводимых основных фондов, тыс. руб. Месяц
выбытия Стоимость выбывающих основных фондов, тыс. руб.
февраль
май
август
ноябрь 405
560
720
125 март
июнь
октябрь
ноябрь 62
41
28
32
Таблица 2.1. - Данные о движении основных производственных фондов на предприятии
Показатели Значение по вариантам
4
Стоимость основных фондов на начало года, т. руб. 3200
Объем товарной продукции, т. руб. 2820
Среднесписочная численность производственного персонала, ед. 150
Таблица 2.2. - Основные экономические показатели деятельности предприятия
Задача 3.
На основании исходных данных (Таблица 3.1.) о деятельности предприятия в текущем и изменений в плановом году определите:
1) коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств, время одного оборота в днях в текущем году;
2) коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств и их величину в плановом году;
3) условное высвобождение оборотных средств в результате сокращения длительности одного оборота оборотных средств;
4) прирост товарной продукции в результате ускорения оборачиваемости оборотных средств.
Показатели Значения по вариантам
4
Объем товарной продукции, тыс. руб. 3200
Среднегодовые остатки оборотных средств, тыс. руб. 270
Планируемое сокращение времени одного оборота, дни 5
Таблица 3.1. Исходные данные о деятельности предприятия
Задача 4.
Определите общий процент снижения себестоимости и полученную экономию затрат в плановом периоде по сравнению с текущим под воздействием факторов, приведенных в Таблице 4.1.
Показатели Значения по вариантам
4
Прирост производительности труда, % 6,5
Прирост средней заработной платы, % 3,5
Прирост объема производства, % 11,0
Снижение планового расхода материалов при неизменной цене, % 4,0
Себестоимость в отчетном периоде, тыс. руб. 380
Таблица 4.1. Плановое изменение показателей и значение себестоимости в текущем периоде
Доля материалов в себестоимости продукции 0,6; заработная плата с отчислениями - 20%.
Задача 5.
Определите величину чистого дисконтированного дохода, индекс доходности и срок окупаемости инвестиционного проекта по следующим данным:
(млн. руб.)
Показатели Значения по вариантам
4
Чистая прибыль
первый год 1,8
второй год 3,5
третий год 4,0
Инвестиции
первый год 2,5
второй год 1,5
Норма дисконта, % 14
Таблица 5.1.

2. Пресечение захвата важных объектов …9
3. Группировка, создаваемая для охраны и обороны и тактика ее элементов…12
4. Наряды, используемые для охраны объектов…16
Заключение…23
Список используемых источников и литературы…24