Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Философия - ВФ, вариант 1 (9 заданий по 12 тестовых вопросов) - Тест №23794

«Философия - ВФ, вариант 1 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)» - Тест

  • 8 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Занятие № 1 .

Вопрос № 1. Где появилась философия, как рациональная форма познания действительности?

1) В Древнем Китае.

2) В Древней Греции.

3) В Древней Индии.

Вопрос № 2. Кто из древних мыслителей впервые назвал себя "философом"?

1) Сократ.

2) Платон.

3) Пифагор.

Вопрос № 3. В какой форме воплотилась исторически первая попытка понять мир как единое целое?

1) в мифологической

2) В религиозной

3) В научной

Вопрос № 4. Каковы отличия между предметом знания и объектом знания?

1) Между ними нет отличий.

2) Объект – часть предмета, объект беднее по содержанию.

3) Предмет – отдельный аспект объекта, объект богаче по содержанию.

Вопрос № 5. Какому из понятий в философии соответствует следующее определение: "Совокупность всех форм человеческой деятельности и ее результатов"?

1) Общество

2) Искусство.

3) Культура.

Вопрос № 6. Какие из названных методов познания являются специфически философскими?

1) Типологический.

2) Метод сравнительного анализа.

3) Метод универсального сомнения.

Вопрос № 7. Какие из названных дисциплин являются разделами философии?

1) Психология.

2) Онтология.

3) Социология.

Вопрос № 8. Сколько периодов выделяют в истории западноевропейской философии?

1) Два.

2) Четыре.

3) Пять.

Вопрос № 9. Какая из философских дисциплин изучает происхождените мира?

1) Онтология.

2) Этика.

3) История философии.

Вопрос № 10. По какому критерию философия делится на разделы?

1) По времени их формирования.

2) По регионам их формирования.

3) По тем вопросам, которые решаются.

Вопрос № 11. К какому времени относится средневековая философия?

1) V - ХV вв.

2) I - ХVI вв.

3) II - ХIV вв.

Вопрос № 12. Что такое «парадигма»?

1) Доказываемое положение.

2) Положение, принимаемое на веру без доказательств.

3) Образец.

Занятие № 2 .

Вопрос № 1. Что обозначает термин «Античная философия»?

1) Философские учения, создававшиеся на территории Древней Греции с конца VII в. до н. э. по VI в. н. э.

2) Философские учения, создававшиеся на территории Древней Греции и Древнего Рима с конца VII в. до н. э. по VI в. н. э.

3) Философские учения, создававшиеся на территории Древнего Рима с конца VII в. до н. э. по VI в. н. э.

Вопрос № 2. Что явилось первым шагом в направлении от преднауки к науке?

1) Систематизация и обобщение разрозненных знаний о математических объектах

2) Появление новых разделов знания.

3) Появление эспериментальных методов исследования

Вопрос № 3. Что в западной культуре возникло раньше: наука или философия?

1) Наука.

2) Философия.

3) Они появились одновременно.

Вопрос № 4. Где искали первоначало всех вещей первые философы-милетцы?

1) За пределами досягаемости органов чувств.

2) За пределами досягаемости разума.

3) В чувственно воспринимаемой природе.

Вопрос № 5. Какими качествами наделил Фалес свое первоначало-воду?

1) Разумностью и божественностью.

2) Бесформенностью.

3) Делимостью.

Вопрос № 6. Что такое «апейрон» Анаксимандра?

1) Беспредельность как качество первоначала-воздуха.

2) Беспредельное первоначало всех вещей.

3) Душа всех вещей.

Вопрос № 7. Почему наивные концепции первых философов уже нельзя считать мифотворчеством?

1) Потому что они не имели никакого научного обоснования

2) Потому что они абстрактны.

3) Потому что они основаны на рациональных доказательствах.

Вопрос № 8. Кто из философов стал обозначать закон мироздания словом «Логос»?

1) Гераклит.

2) Платон.

3) Пифагор.

Вопрос № 9. Какой раздел философии был главным в средневековой философии?

1) Гносеология.

2) Теология.

3) Антропология.

Вопрос № 10. Возрождением чего занимались деятели культуры Ренессанса?

1) Достижений античной культуры.

2) Идеи восточных мудрецов.

3) Идеалов средневекового искусства.

Вопрос № 11. Кто из философов Нового времени был сторонником теории врожденного знания?

1) Гольбах.

2) Локк.

3) Декарт.

Вопрос № 12. Кто из философов Нового времени был рационалистом?

1) Декарт.

2) Бэкон.

3) Локк.

Занятие № 3 .

Вопрос № 1. Какой исторический факт повлиял на характер русской философии?

1) Принятие христианством.

2) Изобретение славянской письменности.

3) Начало профессиональной подготовки философов.

Вопрос № 2. Сколько периодов можно выделить в истории русской философии?

1) Три.

2) Два.

3) Один.

Вопрос № 3. Какие проблемы преимущественно решались в русской философии?

1) Онтологические.

2) Гносеологические.

3) Этические.

Вопрос № 4. Сколько периодов прошла в своем становлении русская философия ?

1) Три

2) Пять.

3) Семь.

Вопрос № 5. Как понимали Мудрость в Древней Руси?

1) Как рациональное знание о мире

2) Как знание благого и прекрасного в жизни человека.

3) Как нечто потустороннее, недоступное пониманию человека.

Вопрос № 6. Что такое "Новый завет"?

1) Первая часть православной Библии.

2) Священная книга иудеев.

3) Книга, признаваемая в качестве божественного откровения.

Вопрос № 7. Кто автор «Слова о законе и благодати»?

1) Филофей.

2) Иларион Киевский.

3) Князь Владимир

Вопрос № 8. Как поменялись ориентиры русской общественной мысли, благодаря Петру I?

1) Она стала ориентироваться на Запад.

2) Она стала ориентироваться на Индию.

3) Она стала ориентироваться на Персию.

Вопрос № 9. Когда в России появляется первый оригинально мыслящий философ?

1) В XV в.

2) В XVII в.

3) В XIX в.

Вопрос № 10. Кто в России разрабатывал историософию?

1) Славянофилы.

2) Представители космизма.

3) Л. Н. Толстой.

Вопрос № 11. Какое «общее дело» предложил человечеству космист Н. Ф. Федоров?

1) Освоение космического пространства.

2) Воскрешение умерших поколений.

3) Переселение человечества на Марс.

Вопрос № 12. Назовите имя ученого, явившегося родоначальником естественнонаучного направления в русском космизме?

1) В.И. Вернадский

2) Н.А.Умов.

3) А.Л.Чижевский

Занятие № 4 .

Вопрос № 1. Какая фундаментальная информация о мире заложена в категории бытия ?

1) Мир - это космическое пространство.

2) Мир - это реальность, существующая во времени и пространстве.

3) Мир - это царство божие .

Вопрос № 2. Сколько общепризнанных концепций бытия существует в современной философии?

1) Несколько

2) Одна

3) Ни одной.

Вопрос № 3. Как понимается бытие в идеалистических учениях?

1) Бытие – реальность, а природа - иллюзия.

2) В основе бытия – материя, а природа состоит из материи.

3) В основе бытия – мысль, а природа – продукт ее творчества.

Вопрос № 4. Сколько форм движения материи выделяется в марксизме?

1) Пять.

2) Три.

3) Две.

Вопрос № 5. Кто из материалистов понимал природу "как великое целое, получающееся от соединения различных веществ, из различных сочетаний и различных движений, наблюдаемых нами во Вселенной"?

1) Д. Дидро

2) Г.-В.Ф.Гегель

3) П.А.Гольбах

Вопрос № 6. Что такое «феномен», согласно И.Канту?

1) Явление.

2) Исключительная вещь.

3) Исключительная мысль.

Вопрос № 7. В чем новизна феноменологического объяснения отношений мира и человека?

1) Мир – объект познания, человек – субъект познания.

2) Мир и человек существую совместно, в постоянном взаимодействии.

3) Познаваемый мир творится нашим мышлением.

Вопрос № 8. В какой работе Гуссерля введено понятие "жизненный мир"?

1) "Логические исследования".

2) "Пять лекций по феноменологии"

3) "Кризис европейских наук"

Вопрос № 9. Что было целью феноменологии Гуссерля?

1) Создание новой этической теории.

2) Создание удовлетворительного учения о мире.

3) Создание нового учения о Боге.

Вопрос № 10. Что такое «чистое сознание» Гуссерля?

1) Сознание, лишенное восприятий.

2) Научное мышление.

3) Модель познающего сознания.

Вопрос № 11. Как называется сочинение французского философа Ж.-П.Сартра, в котором он излагает свои взгляды на мир как явление нашего сознания?

1) "Бытие и время"

2) "Экзистенциализм - это гуманизм".

3) "Бытие и ничто"

Вопрос № 12. Что означает термин «экзистенциал»?

1) Характеристики личности.

2) Переживания человека в процессе жизни.

3) Страх и трепет.

Занятие № 5 .

Вопрос № 1. Кто первым в истории философии обратился к проблемам человека?

1) Ч. Дарвин.

2) Антропологи.

3) Софисты.

Вопрос № 2. Как Сократ определял душу?

1) Как единство разума и совести.

2) Как разум.

3) Как движущее начало.

Вопрос № 3. Что такое свобода для Сократа?

1) Вера в бога

2) Самообладание

3) Разум

Вопрос № 4. У кого заимствовал Дарвин идею о роли борьбы в эволюции?

1) У Т.Р.Мальтуса

2) У Ф.Энгельса

3) У Л.Моргана.

Вопрос № 5. Кто считается создателем эволюционной теории видов?

1) Р. Мальтус.

2) Ф. Энгельс.

3) Ч. Дарвин.

Вопрос № 6. Чему способствовала исторически первая форма труда?

1) Зарождению мышления, языка и физическому совершенствованию.

2) Развитию кисти, увеличению объема головного мозга.

3) Зарождению семьи, частной собственности и государства

Вопрос № 7. Кому принадлежит мысль о том, что выделившийся из животного царства человек разумный перестает быть только биологическим существом?

1) Ф.Энгельсу

2) Л.Моргану

3) Ч. Дарвину

Вопрос № 8. Какие ступени эволюции материи предшествовали «феномену человека» в концепции П. Тейяра де Шардена?

1) Жизнь и Преджизнь .

2) Жизнь и Сверхжизнь .

3) Биосфера и Ноосфера

Вопрос № 9. Когда в истории Земли произошел переход от приматов к человеку?

1) 11 млн. лет назад.

2) 200 тысяч лет назад.

3) 35 тысяч лет назад.

Вопрос № 10. Какие артефакты свидетельствуют о появлении «человека разумного», согласно П. Тейяру де Шардену?

1) Примитивные орудия труда.

2) Остатки примитивных жилищ.

3) Произведения первобытного искусства.

Вопрос № 11. Какие уровни психики выделяются З. Фрейдом?

1) "Я", "Оно", "Сверх-Я".

2) Я и Оно.

3) Я и Сверх-Я.

Вопрос № 12. Какие структуры психики были открыты К. Г. Юнгом?

1) Эдипов комплекс.

2) Комплекс Электры.

3) Архетипы коллективного бессознательного

Занятие № 6 .

Вопрос № 1. С именами каких философов связано появление социальной антропологии?

1) К.Г.Юнг, З. Фрейд

2) М.Фуко, П.Бурдье,Ф. Бродель, Н.Элиас

3) Н.Н.Козлова

Вопрос № 2. Кем было сформулировано требование о признании прав человека?

1) Дж. Локком.

2) Т.Гоббсом

3) И.Кантом

Вопрос № 3. Какие теории описывают существующие тенденции развития общества ?

1) Экономические теории

2) Естественнонаучные теории

3) Социально-философские теории.

Вопрос № 4. Что такое «общество»?

1) Совокупность индивидов и различных форм их общности, объединенных различными связями и отношениями.

2) Множество людей, не обязательно связанных между собой.

3) Совокупность общественных связей.

Вопрос № 5. Что такое «общественно-экономическая формация»?

1) Феодализм.

2) Общество на определенной ступени развития.

3) Капитализм.

Вопрос № 6. Что лежит в основании общественно-экономической формации?

1) Базис.

2) Надстройка.

3) Политические отношения.

Вопрос № 7. Что собой представляет способ производства?

1) Экономические отношения.

2) Производительные силы.

3) Единство производительных сил и производственных отношений.

Вопрос № 8. Что, согласно марксистам, является причиной смены одной формации другой?

1) Прогресс науки.

2) Классовая борьба.

3) Прогресс морали.

Вопрос № 9. Кто такие неомарксисты?

1) Немарксисты,выступающие с критикой ортодоксального марксизма.

2) Последователи учения К.Маркса, Ф. Энгельса, В.И.Ленина

3) Философы, противопоставляющие себя классическому марксизму, марксизму-ленинизму и сталинизму.

Вопрос № 10. Что составляет основу жизни индустриального общества?

1) Массовое производство товаров и услуг.

2) Производство услуг.

3) Сельское хозяйство.

Вопрос № 11. Что составляет основу жизни информационного общества?

1) Добыча нефти и газа.

2) Производство информации.

3) Производство товаров и услуг.

Вопрос № 12. Из каких революций складывается информационная революция по мнению Тоффлера?

1) Из пролетарской и буржуазной.

2) Из научно- технической и культурной.

3) Из компьютерной и телекоммуникационной

Занятие № 7 .

Вопрос № 1. Поисками ответа на какой вопрос заняты философы?

1) В чем смысл человеческого бытия?

2) Есть ли жизнь на Марсе.?

3) Кто создал человека ?

Вопрос № 2. Кто из философов считал чувственные удовольствия смыслом жизни?

1) К. Маркс.

2) Эпикур.

3) Аристипп.

Вопрос № 3. Какая философская дисциплина исследует ценности?

1) Аксиология.

2) Эпистемология.

3) Гносеология.

Вопрос № 4. Что из названного может быть смыслом жизни согласно марксистской идеологии?

1) Царство Божие.

2) Общественно полезный труд.

3) Нирвана.

Вопрос № 5. Какие ценности называются положительными ценностями ?

1) Ложь, эгоизм, алчность

2) Истина, Добро, Красота.

3) И те и другие.

Вопрос № 6. Что относится к ценностям жизни ?

1) Пища, жилище, быт, распределение материальных благ.

2) Искусство, нравственность, мораль.

3) Жизнь, здоровье, мир, материнство.

Вопрос № 7. Что считается смыслом жизни в западном обществе?

1) Максимальное удовлетворение любого желания.

2) Власть.

3) Духовное совершенство.

Вопрос № 8. В чем состоит главная цель экономики?

1) В формировании идеалов гуманизма

2) В достижении материального равновесия

3) В получении максимальной прибыли.

Вопрос № 9. Что характеризует тоталитарное общество?

1) Оно ориентировано на личность, обеспечивает ее свободу.

2) В нем существует всеобщий контроль государства над всеми гражданами.

3) Оно создает возможности для реализации прав человека.

Вопрос № 10. Похожи ли социалистическое индустриальное общество и капиталистическое индустриальное общество?

1) Нет, в социалистическом у власти стоял народ.

2) Нет, в них утвердились разные установки.

3) Да, в них утвердилась одна установка на максимальное потребление.

Вопрос № 11. Что лежит в основе развития индустриального общества?

1) Наука и техника.

2) Информационные технологии.

3) Сельское хозяйство.

Вопрос № 12. Какую личность и какое общество формирует образ жизни индустриального общества?

1) Здоровую личность и здоровое общество.

2) Больную личность и больное общество.

3) Сверхчеловека и мировое сообщество.

Занятие № 8 .

Вопрос № 1. В философии исследованием познания занимается …?

1) Гносеология.

2) Психология.

3) Социология.

Вопрос № 2. Какой орган является носителем сознания?

1) Нервная система.

2) Душа.

3) Головной мозг.

Вопрос № 3. Как, с точки зрения наук о человеке, понимается сегодня познание?

1) Как процесс непрерывного сотворения мира человеком через процесс своей жизни.

2) Как переход от незнания к знанию.

3) Как отражение мира в голове человека.

Вопрос № 4. Свойство фиксировать информацию о мире в структуре своего мозга является…

1) монополией человека

2) свойством всех органических молекул.

3) свойством всех приматов.

Вопрос № 5. Как появилась жизнь на Земле?

1) В результате появления органических соединений из неорганических.

2) В результате сотворения мира Богом из ничего.

3) В результате инопланетного вмешательства

Вопрос № 6. Что такое «репродукция»?

1) Одна из форм воспроизводства живых организмов.

2) Распадение единства на два единства одного и того же класса, но имеющие некоторые отличия между собой и с исходным единством.

3) Как первое, так и второе.

Вопрос № 7. Как называются клетки головного мозга?

1) Нейтроны.

2) Нейроны.

3) Нейтрино.

Вопрос № 8. Как понимаются слова в современной теории коммуникации?

1) Как носители истинного знания.

2) Неизменные знаки, обозначающие предметы.

3) Как знаки для лингвистической координации действий.

Вопрос № 9. Когда появляется наука как специализированная деятельность ?

1) В XVII в.

2) В VII в. до н. э.

3) В XV в.

Вопрос № 10. Какие элементы входят в структуру познавательной деятельности?

1) Субъект и объект познания.

2) Познавательные способности и методы познания.

3) Все названные.

Вопрос № 11. Какие знания о вещах порождаются на эмпирической ступени познания?

1) Понятия, суждения.

2) Ощущения, восприятия, представления.

3) Воображение, внимание, интуиция.

Вопрос № 12. Как называют концепцию истины Платона?

1) Онтологической.

2) Исторической.

3) Когерентной.

Занятие № 9 .

Вопрос № 1. Что такое Экостистема?

1) Взаимодействие живых и неживых организмов.

2) Космическое пространство

3) Среда обитания и взаимодействия живых организмов.

Вопрос № 2. Что на Земле является главной планетарно-космической силой, формирующей ее облик?

1) Неживое вещество.

2) Воздушное пространство.

3) Живое вещество.

Вопрос № 3. Как растет население планеты?

1) В арифметической прогрессии.

2) В геометрической прогрессии.

3) Очень медленно.

Вопрос № 4. Что является причиной парникового эффекта?

1) Повышение концентрации углекислого газа.

2) Повышение концентрации выхлопных газов.

3) Вырубка лесов.

Вопрос № 5. Чем опасны озоновые дыры?

1) Из-за них в атмосфере снижается содержание кислорода.

2) Через них беспрепятственно проходит жесткое излучение Солнца, разрушающее живые клетки.

3) Через них с Земли улетучивается атмосфера.

Вопрос № 6. Чем опасен рост населения развивающихся стран?

1) Снижением качества населения планеты.

2) Он «съедает» прирост национального валового продукта и не позволяет развивать экономику.

3) Тем и другим вместе.

Вопрос № 7. Какой вид животных считается практически исчезнувшим?

1) Осетровые рыбы.

2) Тигры .

3) Леопарды.

Вопрос № 8. Когда в Риме был прочитан доклад Э. Янча, стимулировавший создание Римского клуба?

1) В 1950 г.

2) В 1980

3) В 1968 г.

Вопрос № 9. В каком докладе Римскому клубу развивается теория конвергенции?

1) Во втором докладе – «Человечество на перепутье», 1973.

2) В десятом докладе – «Маршруты, ведущие в будущее», 1981.

3) В третьем докладе – «Перестройка международного порядка», 1974.

Вопрос № 10. Когда состоялась Стокгольмская конференция ООН по проблемам окружающей среды?

1) В 1982 г.

2) В 1962 г.

3) В 1972 г.

Вопрос № 11. В каком количестве международных природоохранных договоров участвует Россия?

1) В более 50.

2) В около 100.

3) В менее 200.

Вопрос № 12. Когда Россия подписала конвенцию о сохранении биоразнообразия?

1) В 1996 г.

2) В 1992 г.

3) В 1972 г.


Тема: «Философия - ВФ, вариант 1 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)»
Раздел: Философия
Тип: Тест
Страниц: 8
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Юридическая психология (2 задания)

    46 страниц(ы) 

    Задание 1. Дайте развернутый ответ на поставленные вопросы.
    1. Приведите примеры законодательных норм, принятых в России и не выполняемых значительной частью населения. Почему с социально-психологической точки зрения это происходит?
    2. Приведите 2-3 примера нарушения законодательных норм России лицами, занимающими высокие государственные должности (на основе анализа СМИ). К каким негативным социально-психологическим последствиям в обществе это приводит?
    3. Проанализируйте взаимосвязь темперамента и характера, темперамента и способностей, характера и способностей человека. Что в большей степени определяет поведение человека – биологические особенности или особенности воспитания?
    4. Проанализируйте четыре эпизода допроса очевидцев и определите преобладающий у них тип темперамента. На основе этого предложите тактику установления с каждым из них психологического контакта.
    А. Это была ужасающая картина: раздался душераздирающий крик, хлынула кровь. Мне послышался треск ломаемых костей, эта картина стоит перед моими глазами, преследует меня, волнуя и тревожа.
    Б. Раздавили женщину! Я давно говорил, что городское управление небрежно в исполнении своих обязанностей: можно ли поручать управление трамваем таким вагоновожатым, которые не умеют своевременно звонить и предупредить рассеянного или тугого на ухо прохожего. И вот результат. Судить таких надо!
    В. При мне вагон трамвая раздавил несчастную женщину; и вот судьба людская: быть может, она спешила к любящему мужу, любимым детям под семейный кров. А теперь все разбито и уничтожено, семья осиротела.
    Г. Ехал я на извозчике и вижу: трамвай, около него толпа народа, что-то смотрят; я привстал в пролетке и вижу: лежит какая-то женщина поперек рельсов – вероятно, наехали и раздавили. Я сел на свое место и поехал дальше.
    5. Приведите 2-3 примера воспитания детей в криминогенных, амо-ральных или проблемных семьях (на основе анализа СМИ, литературы). К каким негативным психологическим последствиям такое воспитание может привести?
    6. Потерпевшая А. показала следующее: когда она возвращалась из командировки поздно вечером 26 декабря, на нее было совершено разбойное нападение неизвестными лицами, отобравшими в числе вещей бывшими при ней, и ценную посылку, переданную для ее сослуживца. Место нападения, указанное потерпевшей, было плохо освещено, но она уверенно описала приметы грабителей: один их них – блондин, одетый в коричневое пальто с повязанным вокруг шеи красным шарфом с зелеными полосками; другой –
    шатен, в темно-фиолетовом пальто и малинового цвета свитере.
    Следователь усомнился в достоверности показаний потерпевшей. Объясните почему? Подкрепите свой ответ соответствующими положе-ниями общей психологии.
    7. Поздней ночью около 23 часов, Николаев и Петров, поджидали попутную машину, стояли на обочине дороги. Место было неосвещенным. Николаев находился здесь около часа, Петров недавно вышел из дома. Мимо промчалась машина, водитель которой не остановился. В дальнейшем, на допросе в качестве свидетелей, Николаев дал показания, относящиеся к описанию машины и людей, находящихся в кабине. Петров же сказал, что ни машину, ни людей в ней описать не может, указав лишь, что машина была грузовая.
    Какая из психофизиологических закономерностей зрительных ощуще-ний должна быть учтена следователем при допросе свидетелей?
    8. Оперативный работник, привлеченный к дисциплинарной ответст-венности за срыв операции по задержанию преступника, пояснил: «Целый день я находился на службе и устал. Вечером мне дали задание в составе оперативной группы задержать особо опасного преступника. Мое место было в засаде, а объект наблюдения забор, несколько досок, которого отодвигались. Под утро, когда было уже довольно светло, я услышал за забором шаги. Вскоре доски отодвинулись, и я крикнул: «Стой, стрелять буду!». Однако в действительности преступник находился на расстоянии 50-100 метров от забора, а то, что доски отодвинулись, мне показалось».
    Как объяснить причину искажения восприятия объекта наблюдения?
    9. Приведите 2-3 примера совершения преступлений лицами, с выраженными психическими аномалиями (на основе анализа СМИ, литературы). Насколько вменяемыми были признаны данные лица в последующем.
    10. Приведите 2-3 примера совершения преступлений против личности (на основе анализа СМИ, литературы), попробуйте определить мотивы, цели, способы и повод совершения преступления.
    11. Приведите 2-3 примера совершения преступлений в сфере экономики (на основе анализа СМИ, литературы), попробуйте определить мотивы, цели, способы и повод совершения преступления.
    12. Приведите 2-3 примера совершения преступлений против общественной безопасности и общественного порядка (на основе анализа СМИ, литературы), попробуйте определить мотивы, цели, способы и повод совершения преступления.
    13. Приведите 2-3 примера совершения преступлений против государственной власти (на основе анализа СМИ, литературы), попробуйте определить мотивы, цели, способы и повод совершения преступления.
    14. Приведите 2-3 примера совершения преступлений против военной службы (на основе анализа СМИ, литературы), попробуйте определить мотивы, цели, способы и повод совершения преступления.
    15. Приведите 2-3 примера совершения преступлений по неосторожности (на основе анализа СМИ, литературы), попробуйте определить причины их совершения и отношение преступника к результату содеянного.
    16. Обоснуйте, почему многие преступления совершаются в состоянии алкогольного опьянения (на основе анализа специальной литературы и Ваших предположений)?
    17. На оперативном совещании в одном из подразделений ФСО России до сотрудников была доведена информация, что в подразделении вводится должность психолога. Реакция сотрудников была разной. Один сказал: «Что мы, психи?», второй: «Лучше бы добавили сотрудников в группу», третий: «Теперь мы службу будем нести лучше».
    С какими ошибочными мнениями о себе и своей работе может столкнуться практический психолог в подразделении ФСО России.
    Нужен ли, на ваш взгляд, психолог в практическом подразделении.
    18. Ознакомьтесь с документом, приведенным ниже. К какой деятельности (поисковой, реконструктивной, коммуникативной, удостоверительной, социальной) слабо подготовлен автор этих строк? Безупречен ли документ в отношении норм русского языка? Внесите свои исправления.
    19. Иногда для того, чтобы человек проговорился, достаточно сделать вид, что тебе хорошо известны какие-то факты, которые скрывает твой партнер или противник. В романе «Аквариум» В. Суворов пишет:
    «Для этого есть только один путь: сделать вид, что я понимаю, о чем идет речь, и тогда в случайном разговоре кто-либо действительно знающий может сказать чуть больше положенного. А одной крупицы иногда достаточно, чтобы догадаться».
    Раскройте сущность психологических механизмов, которые лежат в основе данного приема. Какие еще способы (приемы) «разговорить» собеседника Вы можете предложить.
    20. Приведите примеры проведения экспериментов в местах лишения свободы (2-3 на основе анализа известных произведений литературы, кинофильмов). Какие, на ваш взгляд, результаты они дали.
    21. В тюрьмах США довольно широко практикуется метод «знаковой экономии». Суть данного метода заключается в следующем. Осужденному первоначально определяются те виды поведения, которые нужно сформировать и закрепить (например, соблюдение распорядка дня, правил вежливого обращения с администрацией и др.). За каждый акт желаемого поведения администрация выдает осужденному «знак» (жетон, квитанцию и т.д.). Определенное количество знаков дает возможность их обладателю воспользоваться определенными благами (например, дополнительной прогулкой, свиданием с родственниками и т.д.).
    Какие свойства и качества личности осужденных активизируются в процессе реализации «знаковой экономии»? Какое представление о природе человека и его психологии преобладает в данном направлении психологии? Можно ли применить данную методику в наших исправительных учреждениях?
    22. Приведите примеры невербальных способов передачи информации, с которыми Вы наиболее часто сталкиваетесь во время выполнения должностных обязанностей на посту.
    23. Проанализируйте изложенную ситуацию и сделайте заключение.
    Вы входите в кабинет к начальнику отдела (отделения, группы), чтобы получить определенную информацию. После вашего прихода он несколько минут продолжает рассматривать бумаги у себя на столе. Затем смотрит на часы и говорит отчужденным невыразительным голосом: «Чем могу быть вам полезен?».
    Прокомментируйте данную ситуацию по языку поз и жестов, по интонации и по смыслу слов. Приведите пример обратной ситуации.
    24. В фильме «Место встречи изменить нельзя» Жеглов долго беседует с Шараповым перед направлением его на контакт с членами банды. Данный инструктаж является элементом психологической подготовки сотрудника к определенным действиям.
    Приведите примеры того, как на практике происходит психологическая подготовка сотрудников перед заступлением на посты.
    Задание 2.
    Используя доступные методы изучения личности, составьте обобщенный психологический портрет (социально-демографические данные, уголовно-правовые данные, внешние (физические) данные, биография, образ жизни, поведение, психические свойства личности) следующих известных преступников:
    1. С. Блювштейн – Сонька Золотая Ручка (мошенница).
    Приведем несколько примеров совершенных мошенницей преступлений .
  • Контрольная работа:

    Физика - ФИЗ, вариант 1

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Твердое тело вращается вокруг оси z. Зависимость угла его поворота от времени описывается
    законом: φ = 2π (at - bt²/2), где а и b – положительные постоянные. Найти угловую
    скорость тела и момент времени τ, когда тело остановится.
    Вопрос 2
    Частица 1 испытала лобовое соударение с покоившейся до удара частицей 2. Найти отношение
    масс частиц m2/m1, если после столкновения они разлетелись в противоположных направлениях
    с одинаковыми по модулю скоростями.
    Вопрос 3
    Однородная пластинка массой m со сторонами 2а и 2b имеет момент инерции Iв относительно
    оси, проходящей через точку В, перпендикулярно плоскости пластинки (см.рис.) Чему равен
    момент инерции пластинки Iа относительно оси, проходящей через точку А и параллельной оси z?
    Вопрос 4
    Какое сопротивление R надо взять, чтобы можно было включить в сеть с напряжением
    V=220В лампу, рассчитанную на напряжение V0=110В и ток I=4A?
    Вопрос 5
    Какой ток идет через гальванометр, присоединенный к железнодорожным рельсам при
    приближении к нему поезда со скоростью V=60 км/ч? Вертикальная составляющая индукции
    земного магнитного поля В0=50 мкТл. Сопротивление гальванометра R=100 Ом. Расстояние
    между рельсами L=1,2 м; рельсы считать изолированными друг от друга и от земли.
    Вопрос 6
    Энергия одномерного гармонического осциллятора имеет вид W=(m/2) +kx2/2, где k –
    коэффициент упругости, m – масса тела. Найти амплитуду колебаний xmax и амплитуду
    скорости vmax
    Вопрос 7
    На непрозрачную преграду с отверстием радиуса а от удаленного источника падает плоская
    волна с длиной λ. На расстоянии от преграды параллельно ей расположен экран. Сколько
    зон Френеля K открыто для точки экрана, лежащей на оси отверстия?
    Вопрос 8
    Положение электрона определено с погрешностью м. Оцените квантовомеханическую
    неопределенность х-компоненты скорости электрона . Масса электрона равна 9,1*10-31 кг.
    Вопрос 9
    Удельные объемы газовой и жидкой фазы некоторого вещества при давлении р равны и
    соответственно. Удельная теплота испарения при этом давлении равна q. Найти приращение
    удельной внутренней энергии этого вещества при его испарении.
    Вопрос 10
    Два тела с постоянными температурами T1 и T2 (T2>Т1) соединили теплопроводящим
    стержнем длины L с поперечным сечением S. Пренебрегая потерями теплоты через боковую
    поверхность стержня найти поток теплоты q через поперечное сечение стержня.
    Теплопроводность стержня равна λ.
  • Курсовая работа:

    Исполнительная власть и судебная власть: соотношение и взаимодействие

    43 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Проблемы соотношения и взаимодействия исполнительной и судебной ветвей власти. (Понятия, функции ветвей судебной и исполнительной власти)…6
    2. Органы исполнительной власти и Конституционный Суд Российской Федерации…12
    2.1. Органы исполнительной власти и суды общей юрисдикции….18
    2.2. Органы исполнительной власти и арбитражные суды….23
    3. Взаимоотношение органов судебные и исполнительной власти в сфере организационно-хозяйственного и финансового обслуживания судебной деятельности…33
    Заключение….37
    Список использованных источников и литературы….39
  • Контрольная работа:

    ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРИКЛАДНЫЕ МОДЕЛИ, вариант № 1

    15 страниц(ы) 

    1. Теоретический вопрос: Особые случаи решения ЗЛП графическим методом
    2. Задача 1 Решить графическим методом типовую задачу оптимизации
    Инвестор, располагающий суммой в 300 тыс. ден. ед., может вложить свой капитал в акции автомобильного концерна А и строительного предприятия В. Чтобы уменьшить риск, акция А должно быть приобретено на сумму по крайней мере в два раза большую, чем акций В, причем последних можно купить не более чем на 100 тыс. ден. ед. Дивиденды по акциям А составляют 8% в год, по акциям В – 10%. Какую максимальную прибыль можно получить в первый год? Построить экономикао-математическую модель задачи, дать необходимые комментарии к ее элементам и получить решение графическим методом. Что произойдет, если решить задачу на минимум, и почему?
    3. Задача 2 Исследовать динамику экономического показателя на основе анализа одномерного временного ряда.
    В течении девяти последовательных недель фиксировался спрос Y(t) (млн. руб.) на кредитные ресурсы финансовой компании
    Требуется:
    1. Проверить наличие аномальных наблюдений.
    2. Построить линейную модель Ỹ(t)= α0 + α 1 t, параметры которой оценить МНК (Ỹ(t)) – расчетные, смоделированные значения временного ряда.
    3. Оценить адекватность построенных моделей, используя свойства независимости остаточной компоненты, случайности и соответствия нормальному закону распределения (при использовании R/S-критерия взять табулированные границы 2,7-3,7).
    4. Оценить точность моделей на основе использования средней относительной ошибки аппроксимации.
    5. По одной построенной модели осуществить прогноз спроса на следующие две недели (доверительный интервал прогноза рассчитать при доверительной вероятности р = 70%).
    6. Фактические значения показателя, результаты моделирования и прогнозирования представить графически.
    4. Задача 3 Рассчитать параметры моделей экономически выгодных размеров заказываемых партий.
    На склад доставляют пиломатериалы на барже по 1500 т. В сутки со склада потребители забирают 100 т. пиломатериалов. Накладные расходы по доставке партии пиломатериалов равны 3 тыс. руб. Издержки хранения 1 т. пиломатериалов в течение суток равны 0,2 руб. Требуется определить: 1) длительность цикла, среднесуточные накладные расходы и среднесуточные издержки хранения; 2) эти же величины для размеров партии в 500 т. и в 3000т; 3) каковы оптимальный размер заказываемой партии в расчетные характеристики работы склада в оптимальном режиме.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Сущность и функции налогов, их роль в формировании бюджетов разных уровней

    26 страниц(ы) 

    Введение
    1. Налоги и их место в налоговой политике государства
    2. Функции налогов. Роль налогов в формировании бюджетов различных уровней
    3. Анализ налоговых поступлений в России
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Логистика. Вариант № 15

    15 страниц(ы) 

    I. Теоретические вопросы
    1. Понятие, сущность и виды логистических издержек. Факторы, влияющие на формирование логистических издержек
    2. Система планирования логистических издержек. Основные направления их снижения
    II. Практическое задание
    Рассчитать точку безубыточности в стоимостном и натуральном выражении для предельной системы, если известно, что постоянные издержки (Спост. ) состовляют 1,28 млн руб., фактически выполненный материалопоток – 3500 ед. товара, цена единицы материалопотока – 630 руб., переменные издержки на осуществление единицы материалопотока – 340 руб.
    III. Тест
    Под правилом логистических издержек понимают:
    a) Точки пересечения средних и предельных издержек;
    b) Изменение издержек, связанных с производством дополнительной партии материалопотока;
    c) Расчет средних издержек материалопотока.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Общие основы психологии

    21 страниц(ы) 

    1. Трудности определения предмета психологической науки
    2. Место психологии в системе наук
    3. Методология психологии на современном этапе: проблемы и перспективы
    4.Проблема категориальной структуры современной психологии. Это
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Безопасность жизнедеятельности - БЖ, вариант 4

    9 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Что такое риск при работе с источниками техногенных опасностей? Всегда ли он оправдан? Приведите примеры оправданного и неоправданного риска?
    Вопрос 2. Общие требования безопасности технических средств и технических процессов.
    Вопрос 3. Что понимается под пожаром и пожарной безопасностью? Какие факторы необходимы для возникновения горения? Что понимается под вспышкой, воспламенением, самовоспламенением, самовозгоранием и взрывом?
    Вопрос 4. Определение допустимой продолжительности пребывания людей в зараженной местности.
    Вопрос 5. Организация государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций?
    Вопрос 6. Объясните физический смысл напряжения шага и напряжения прикосновения и их опасность для человека. Рабочий закончил смену и, уходя, домой через открытую зону предприятия, увидел лежащий на земле электропровод, который решил отбросить в сторону, но получил электротравму. К какому виду относится несчастный случай?
    Вопрос 7. Что такое АХОВ? Объясните особенности заряжения местности, воды, продовольствия при авариях на химически опасных объектах. Что в себя включает комплекс мероприятий по защите от АХОВ?
    Вопрос 8. Основные законодательные акты обеспечения безопасности жизнедеятельности.
    Вопрос 9. Основные направления международного сотрудничества в области безопасности жизнедеятельности.
    Вопрос 10. Атмосферный воздух в городе N загрязнен диоксидом азота NO2, оксидом углерода (угарным газом) СО, парами ртути. Как отражается загрязнение окружающей (природной) среды на состояние здоровья человека? Назвать потенциально возможные источники загрязнения воздуха этими веществами. Какие существуют способы уменьшения загазованности атмосферы такими веществами? Какой из атмосферных газов при высокой концентрации является наиболее опасным для здоровья человека?
  • Контрольная работа:

    Земельное право, вариант 1

    25 страниц(ы) 

    Вопросы 1-5. Общее задание.
    Сделайте сравнительный анализ правового регулирования использования нижеуказанных земель в Российской Федерации и земель аналогичного правового статуса (назначения) за рубежом:
    - земли сельскохозяйственного назначения;
    - земли населенных пунктов;
    - земли особо охраняемых территорий и объектов;
    - земли лесного фонда;
    - земли специального назначения (земли промышленности, энергетики, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земель иного специального назначения).
    К каким выводам вы пришли, почему? Какой опыт зарубежных стран целесообразно использовать в Российской Федерации, и почему?
    Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
    Примечание: Выбор зарубежных стран для сравнительного анализа осуществляется студентом самостоятельно, однако, выбор не должен ограничиваться странами Европы и США.
    Вопрос 1.
    Земли сельскохозяйственного назначения.
    Вопрос 2.
    Земли населенных пунктов.
    Вопрос 3.
    Земли особо охраняемых территорий и объектов.
    Вопрос 4.
    Земли лесного фонда
    Вопрос 5.
    Земли специального назначения (земли промышленности, энергетики, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земельного специального назначения).
    Вопрос 6.
    Сделайте анализ правовых проблем, связанных с размещением и эксплуатацией любого (на выбор студента) объекта федерального значения, являющегося опасным и технически сложным (например, автомобильных дорог федерального значения и относящихся к ним транспортных инженерных сооружений).
    Подготовьте предложения по совершенствованию правоприменительной практики в сфере землепользования при размещении и эксплуатации такого объекта.
    Свой ответ аргументируйте.
    Вопросы 7-9. Общее задание.
    Сделайте анализ правовых проблем, связанных с:
    - платой за землю и оценкой земли;
    - мониторингом земель и землеустройством;
    - ведением государственного земельного кадастра.
    Сформулируйте предложения по их решению. Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
    Вопрос 7.
    Плата за землю и оценка земли.
    Вопрос 8.
    Мониторинг земель и землеустройства.
    Вопрос 9.
    Ведение государственного земельного кадастра.
    Вопрос 10.
    Сделайте сравнительный анализ правового регулирования деятельности по осуществлению контроля за соблюдением земельного законодательства, охраной и использованием земель в Российской Федерации и зарубежных странах.
    К каким выводам вы пришли, и почему? Какой опыт зарубежных стран целесообразно использовать в Российской Федерации, и почему?
    Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
    Примечание: Выбор зарубежных стран для сравнительного анализа осуществляется студентом самостоятельно, однако, выбор не должен ограничиваться странами Европы и США.
  • Тест:

    БУХГАЛТЕРСКАЯ (ФИНАНСОВАЯ) ОТЧЕТНОСТЬ (код БЛ), вариант 2 (17 заданий по 5 тестовых вопросов)

    16 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что понимается под бухгалтерской отчетностью?
    1) Это процесс составления баланса и отчета о прибылях и убытках;
    2) Это единая система данных об имущественном и финансовом положении организации по результатам ее хозяйственной деятельности, составляемая на основе данных бухгалтерского учета по установленным формам;
    3) Система показателей имущества и финансового положения организации по результатам его хозяйственной деятельности за отчетный период, составляемая на основе данных экономического анализа;
    4) Это обобщение и систематизация состояния имущества организации с целью проведения анализа эффективности ее деятельности;
    5) Это процесс составления баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капитала, отчета о движении денежных средств и пояснительной записки к балансу.
    Вопрос 2. Кому представляется отчетность?
    1) Участникам или собственникам организации;
    2) Налоговым инспекциям, банкам и финансовым органам;
    3) Учредителям, участникам организации или собственникам ее имущества, а также территориальным органам гос. статистики по месту их регистрации, др. органам исполнительной власти, банкам и иным пользователям бух. отчетности в соотв. с действ. законод.РФ
    4) Учредителям, налоговым инспекциям, банкам и финансовым органам;
    5) Органам государственной статистики и исполнительной власти, учредителям или собственникам организации.
    Вопрос 3. Бухгалтерская (финансовая) отчетность составляется по формам, утвержденным:
    1) Администрацией предприятия;
    2) ПБУ 4/99 «Бухгалтерская финансовая отчетность»;
    3) ПБУ 9/99 «Признание доходов»;
    4) Приказом Минфина РФ № 67н «О формах бухгалтерской отчетности организаций»;
    5) Инструкциями Минфина РФ и Госкомстатом РФ.
    Вопрос 4. Бухгалтерская (финансовая) отчетность составляется по формам, утвержденным:
    1) Администрацией предприятия;
    2) Приказом Минфина РФ от 22 июля 2003 г. №67н "О формах бухгалтерской отчетности организаций (с последующими изменениями)"; ???
    3) ПБУ 9/99 «Признание доходов»;
    4) ПБУ 4/99 "Бухгалтерская финасовая отчетность";
    5) Инструкциями Минфина РФ и Госкомстатом РФ.
    Вопрос 4. Отчетным годом для всех организаций является:
    1) Календарный год от даты регистрации;
    2) Календарный год – с 1 января по 31 декабря включительно;
    3) Календарный год – с первого рабочего дня января по последний рабочий день декабря;
    4) Календарный год – с 1 января по последний рабочий день декабря;
    5) Календарный год – с первого рабочего дня января по 31 декабря.
    Вопрос 5. Организации обязаны составлять бухгалтерскую отчетность на основе данных:
    1) Бухгалтерского (аналитического и синтетического) учета;
    2) Статистического и оперативного учета;
    3) Управленческого, организационного и экономического учета;
    4) Оперативного и текущего учета;
    5) Экономического, стратегического учета и прогнозирования.
    Задание 2
    Вопрос 1. В бухгалтерской отчетности данные по числовым показателям проводятся минимум за:
    1) Один отчетный год;
    2) Четыре отчетных года;
    3) Пять отчетных лет;
    4) два года: отчетный и предшествующий отчетному (кроме отчета, составленного за первый отчетный год);
    5) шесть месяцев.
    Вопрос 2. Организация должна сформировать промежуточную бухгалтерскую отчетность не позднее:
    1) 60-ти дней;
    2) 30-ти дней;
    3) 45-ти дней;
    4) 35-ти дней;
    5) 50-ти дней.
    Вопрос 3. Какая бухгалтерская отчетность составляется в случае наличия у организации дочерних и зависимых обществ?
    1) Сегментарная;
    2) Обобщенная;
    3) Сводная;
    4) Корпоративная;
    5) Итоговая.
    Вопрос 4. При проведении каких действий в организации определяется фактическое количество использованных на производство материально-производственных ресурсов?
    1) При контроле плана хозяйственных мероприятий;
    2) При инвентаризации имущества;
    3) При ревизии наличия производственных запасов на центральном складе;
    4) Контроле качества выпускаемой продукции;
    5) Обследовании материальных ресурсов.
    Вопрос 5. В каком документе излагаются правила признания расходов в бухгалтерском учете:
    1) ПБУ 10/99;
    2) ПБУ 4/99;
    3) ПБУ 8/01;
    4) ПБУ 7/98;
    5) ПБУ 5/99.
    Задание 3
    Вопрос 1. Организации обязаны формировать отчетность на основании данных:
    1) Главной книги;
    2) Синтетического и аналитического учета;
    3) Бухгалтерского баланса;
    4) Приложения к бухгалтерскому балансу;
    5) Оперативного учета и стратегического менеджмента.
    Вопрос 2. Каким образом ведутся записи по счету 99 «Прибыли и убытки» в течение года?
    1) Единично;
    2) Множественно;
    3) Накопительно;
    4) Обобщенно;
    5) Достоверно.
    Вопрос 3. Какой бухгалтерской проводкой отражаются суммы штрафных санкций, начисленных за нарушение налогового законодательства?
    1) Дт.сч.99 – Кт.сч.90-9;
    2) Дт.сч.99 – Кт.сч.73;
    3) Дт.сч.91 – Кт.сч.68;
    4) Дт.сч.90-2 – Кт.сч.68;
    5) Дт.сч.99 – Кт.сч.68.
    Вопрос 4. Что называется реформацией баланса?
    1) Закрытие счета 90 каждый квартал;
    2) Закрытие счета 84 каждое полугодие;
    3) Закрытие счета 99 в конце года;
    4) Закрытие счета 91 в конце года;
    5) Закрытие счета 62 каждый квартал.
    Вопрос 5. Курсовая разница зачисляется на финансовый результат организации как:
    1) Положительная курсовая разница;
    2) Отрицательная курсовая разница;
    3) Внереализационный доход и внереализационный расход;
    4) Операционный доход и операционный расход;
    5) Чрезвычайный доход и чрезвычайный расход.
    Задание 4
    Вопрос 1. В бухгалтерском балансе активы и обязательства делятся на:
    1) Управленческие и коммерческие;
    2) Краткосрочные и долгосрочные;
    3) Акционерные и общественные;
    4) Оперативные и прогнозируемые;
    5) Корпоративные и частные.
    Вопрос 2. Бухгалтерский баланс это:
    1) Совокупность показателей, отражающих состав имущества организации в денежной оценке;
    2) Система показателей, характеризующих финансовое положение организации по состоянию на отчетную дату;
    3) Равновесный метод отражения информации за отчетный период;
    4) Способ экономической группировки и обобщения имущества по составу и размещению на отчетную дату;
    5) Обобщение ресурсов организации (активов) и обязательств (пассивов).
    Вопрос 3. Пассив баланса – это группировка активов по:
    1) Источникам образования и назначения;
    2) Степени ликвидности;
    3) Назначению;
    4) Местам нахождения;
    5) Номенклатуре статей.
    Вопрос 4. В каком балансе могут отсутствовать статьи «Доходы будущих периодов» и «Расходы будущих периодов»?
    1) Во вступительном;
    2) В санируемом;
    3) В сводном;
    4) В ликвидационном;
    5) В консолидированном.
    Вопрос 5. Как формируется сводный баланс?
    1) Путем соединения отдельных заключительных балансов дочерних обществ и зависимых организаций;
    2) Путем объединения балансов юридически самостоятельных организаций;
    3) Путем объединения балансов за два отчетных года;
    4) Как интегральная сумма показателей бухгалтерской отчетности;
    5) Как дисконтная сумма обобщенных показателей финансовой деятельности.
    Задание 5
    Вопрос 1. В каких случаях составляется санируемый баланс?
    1) При объединении ряда юридических лиц в один хозяйственный субъект;
    2) Когда организация приближается к банкротству;
    3) Когда происходит рост экономической эффективности деятельности организации;
    4) В случаях проведения проверки налоговой инспекцией работы организации;
    5) В случаях проведения ревизии производственно- товарных запасов.
    Вопрос 2. Финансовые вложения, по которым не определяется текущая рыночная стоимость, отражаются в бухгалтерском учете по:
    1) Первоначальной стоимости;
    2) Остаточной стоимости;
    3) Оценочной стоимости;
    4) Аналогичной стоимости;
    5) Перспективной стоимости.
    Вопрос 3. Сальдовый баланс для характеристики имущества организации составляется на:
    1) Начало деятельности организации;
    2) Момент ликвидации;
    3) Момент приобретения основных фондов;
    4) Определенную дату;
    5) Момент окончания отчетного года.
    Вопрос 4. Показатель «Управленческие расходы» фиксирует затраты, учтенные на:
    1) Счете 20 « Основное производство»;
    2) Счете 26 «Общехозяйственные расходы»;
    3) Счете 44 «Расходы на продажу»;
    4) Счете 25 «Общепроизводственные расходы»;
    5) Счете 23 «Вспомогательные производства».
    Вопрос 5. По какой стоимости показываются товары по статье баланса «Запасы»:
    1) Первоначальной;
    2) Стоимости их приобретения;
    3) Стоимости их возможной реализации;
    4) Стоимости производства;
    5) Нормативной стоимости.
    Задание 6
    Вопрос 1. Применительно к международным бухгалтерским стандартам балансовые показатели оформляются по принципу:
    1) Баланса – брутто;
    2) Баланса – нетто;
    3) Баланса – дисконта;
    4) Баланса – мультипликатора;
    5) Баланса – рефрена.
    Вопрос 2. При заполнении статьи «Прочие кредиторы» используется информация по счетам:
    1) 76, 62;
    2) 76, 60;
    3) 70, 62;
    4) 71, 62;
    5) 76, 90.
    Вопрос 3. Какие доходы отражаются по статье «Доходы будущих периодов»?
    1) Которые будут получены в будущих отчетных периодах;
    2) Полученные в отчетном периоде, но относящиеся к будущим отчетным периодам;
    3) Полученные в прошлом отчетном периоде, но относящиеся к будущим отчетным периодам;
    4) Накопленные за три отчетных года, но планируемые к использованию в будущих отчетных периодах;
    5) Накопленные за пять отчетных лет, но планируемые к использованию в будущих отчетных периодах.
    Вопрос 4. Существует ли специальная форма подачи материала для пояснительной записки?
    1) Форма пояснительной записки единая для всех организаций;
    2) Организация самостоятельно определяет форму пояснительной записки;
    3) Форма пояснительной записки определяется налоговым органом;
    4) Форма пояснительной записки определяется ПБУ 10/99;
    5) Форма пояснительной записки определяется ПБУ 3/2000.
    Вопрос 5. Актив бухгалтерского баланса содержит разделы:
    1) Внеоборотные активы, капитал и резервы;
    2) Оборотные активы, долгосрочные обязательства;
    3) Внеоборотные активы, оборотные активы;
    4) Оборотные активы, краткосрочные обязательства;
    5) Оборотные активы, капитал и резервы.
    Задание 7
    Вопрос 1. Отчет о прибылях и убытках состоит из:
    1) 2-х разделов;
    2) 3-х разделов;
    3) 1-го раздела;
    4) 3-х разделов и 2-х справок;
    5) 1-го раздела и 2- справок.
    Вопрос 2. Выручка принимается к бухгалтерскому учету в сумме, исчисленной в денежном выражении, равной:
    1) Величине поступления денежных средств и иного имущества и величине кредиторской задолженности;
    2) Величине поступления денежных средств и величине собственного капитала;
    3) Величине поступления денежных средств и иного имущества и величине дебиторской задолженности;
    4) Величине поступления денежных средств и иного имущества и величине оценки внеоборотных активов;
    5) Величине поступления денежных средств и величине задолженности перед бюджетом по налогам.
    Вопрос 3. В составе каких расходов отражаются расходы, связанные с оплатой услуг, оказываемых кредитными организациями?
    1) Расходов от участия в других организациях;
    2) Чрезвычайных расходов;
    3) Прочих операционных расходов;
    4) Эксплуатационных расходов;
    5) Кредитных расходов.
    Вопрос 4. При формировании информации о прибыли, приходящейся на одну акцию в части обыкновенных, следует руководствоваться:
    1) Методическими рекомендациями, утвержденными приказом Минфина РФ от 21.03.2000 № 29н;
    2) ПБУ 10/99 «Расходы организации»;
    3) Методическими рекомендациями, утвержденными Минфином РФ от 23.05.2002 № 64;
    4) ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации»;
    5) ПБУ 19/02 «Учет финансовых вложений».
    Вопрос 5. Данные о составе затрат на производство (издержках обращения) должны раскрываться в:
    1) Пояснениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках;
    2) Справке к Отчету о прибылях и убытках;
    3) Справке о наличии ценностей, учитываемых на забалансовых счетах (Форма № 1);
    4) Пояснительной записке;
    5) Отчете о целевом использовании полученных средств.
    Задание 8
    Вопрос 1. Чем характеризуется величина собственного капитала согласно концепции остаточного подхода к ее определению?
    1) Величиной чистых активов и обязательств;
    2) Величиной чистых активов;
    3) Величиной заемного капитала;
    4) Величиной дебиторской и кредиторской задолженности;
    5) Величиной оборотных средств и валовой выручки.
    Вопрос 2. Какова минимальная величина уставного капитала для ОАО?
    1) 100 МРОТ;
    2) 10000 МРОТ;
    3) 1000 МРОТ;
    4) 15000 МРОТ;
    5) 2000 МРОТ.
    Вопрос 3. В соответствии с каким документом организация имеет право один раз в год проводить переоценку основных средств?
    1) п.15 ПБУ 6/01 «Результат от переоценки объектов основных средств»;
    2) п.17 ПБУ 6/01 «Результат от переоценки объектов основных средств»;
    3) п.12 ПБУ 1/98 «Изменения в учетной политике»;
    4) п.5 ПБУ 1/98 «Изменения в учетной политике»;
    5) п.8 ПБУ 6/01 «Учет основных средств».
    Вопрос 4. Назовите одну из причин изменения величины капитала:
    1) Рост дебиторской задолженности;
    2) Рост кредиторской задолженности;
    3) Уменьшение объема валовой выручки;
    4) Реорганизация юридического лица;
    5) Увеличение оборотных средств.
    Вопрос 5. Объектом обобщения информации в отчете о движении денежных средств являются:
    1) Денежные средства организации, находящиеся на счетах в банках и кассе;
    2) Денежные средства и ценные бумаги, находящиеся в собственности организации;
    3) Денежные средства, находящиеся в кассе и у подотчетных лиц;
    4) Денежные средства и стоимость нематериальных активов организации;
    5) Денежные средства и стоимость дебиторской и кредиторской задолженности.
    Задание 9
    Вопрос 1. Форма № 5 «Приложение к бухгалтерскому балансу» утверждена приказом:
    1) Минфина РФ 27.08.2002 № 57н;
    2) Минфина РФ 22.07.2003 № 67н;
    3) Минфина РФ 17.01.2002 № 24н;
    4) Минфина РФ 12.12.2002 № 45н;
    5) Минфина РФ 13.07.2003 № 34н.
    Вопрос 2. Источником для заполнения раздела «Финансовые вложения» формы № 5 являются данные по счету:
    1) 67 «Расчеты по долгосрочным кредитам и займам»;
    2) 57 «Переводы в пути»;
    3) 58 «Финансовые вложения»;
    4) 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками»;
    5) 62 «Расчеты с покупателями и заказчиками».
    Вопрос 3. Наличие и движение задолженности по бюджетным кредитам показывается в разделе … формы № 5:
    1) «Обеспечение»;
    2) «Государственная помощь»;
    3) «Кредиторская и дебиторская задолженность»;
    4) «Финансовые вложения»;
    5) «Расходы по обычным видам деятельности».
    Вопрос 4. Отчет о целевом использовании полученных средств (форма № 6) рекомендуется включать в состав бухгалтерской отчетности:
    1) Открытых акционерных обществ;
    2) Закрытых акционерных обществ;
    3) Некоммерческих организаций;
    4) Обществ с ограниченной ответственностью;
    5) Хозяйственных товариществ.
    Вопрос 5. Заполнение пояснительной записки осуществляется, в основном, согласно требованиям:
    1) п.4 статьи 13 Закона РФ «О бухгалтерском отчете» от 21.11.1996 № 129-ФЗ;
    2) Утвержденным приказом Минфина РФ от 16.10.2000 № 92н;
    3) п. 3 статьи 14 Закона РФ «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996 № 129-ФЗ;
    4) ПБУ 1/98 «Учетная политика организации»;
    5) п. 4 статьи 12 Закона РФ «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996 № 129-ФЗ.
    Задание 10
    Вопрос 1. Курсовая разница, связанная с формированием уставного капитала, подлежит отнесению:
    1) На себестоимость продукции;
    2) На добавочный капитал;
    3) На резервный капитал;
    4) На результат от переоценки основных средств;
    5) На финансовый результат деятельности.
    Вопрос 2. Показатели какого счета являются информационным источником формирования раздела II «Резервы»?
    1) 75 «Расчеты с учредителями»;
    2) 76 «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами»;
    3) 82 «Резервный капитал»;
    4) 86 «Целевое финансирование»;
    5) 84 «Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)».
    Вопрос 3. В форме № 5 данные о наличии и движении оценочных резервов приводятся:
    1) По их видам;
    2) За несколько отчетных периодов;
    3) Совместно с данными о списании за счет резервов по сомнительным долгам дебиторской задолженности;
    4) В сравнении с данными предыдущих двух отчетных периодов;
    5) На основе информации по счету 96 «Резервы предстоящих расходов».
    Вопрос 4. При раскрытии показателей бухгалтерской отчетности существенной признается сумма, отношение которой к общему итогу соответствующих статей не менее:
    1) 10-ти процентов;
    2) 3-х процентов;
    3) 5-ти процентов;
    4) 6-ти процентов;
    5) 15-ти процентов.
    Вопрос 5. При наличии в составе организации дочерних и зависимых обществ следует раскрыть их деятельность по:
    1) Квартальным результатам работы;
    2) Годовым результатам работы;
    3) Полугодовым результатам работы;
    4) Декадным результатам работы;
    5) Перспективным результатам работы.
    Задание 11
    Вопрос 1. Какие организации составляют сводную бухгалтерскую отчетность?
    1) Организации, имеющие вклады в дочерние и зависимые предприятия;
    2) Организации, имеющие заемный капитал более чем в 2 раза превышающий собственный;
    3) Организации, входящие в международные корпорации на равноправных условиях;
    4) Организации, имеющие уставный капитал более 100000 МРОТ;
    5) Бюджетные организации.
    Вопрос 2. Унитарные предприятия, имеющие дочерние предприятия представляют сводную бухгалтерскую отчетность с учетом сроков, предусмотренных:
    1) п.78 Положения о бухгалтерском учете и отчетности в РФ;
    2) п.83 Положения о бухгалтерском учете и отчетности в РФ;
    3) Методическими рекомендациями по составлению и представлению сводной бухгалтерской отчетности, утвержденными приказом Минфина РФ от 30.12.1996 г. № 112;
    4) Международным стандартом финансовой отчетности № 27;
    5) п.80 Положения о бухгалтерском учете и отчетности в РФ.
    Вопрос 3. Отдельные статьи активов и пассивов материнской и дочерних организаций при объединении балансов:
    1) Вычитаются;
    2) Интегрируются по особым правилам;
    3) Складываются;
    4) Перемножаются;
    5) Дисконтируются.
    Вопрос 4. В сводном бухгалтерском балансе показатель доли меньшинства отражает величину:
    1) Собственного капитала дочернего общества;
    2) Резервного капитала дочернего общества;
    3) Уставного капитала дочернего общества;
    4) Стоимости собственных акций дочернего общества;
    5) Стоимости долговых векселей дочернего общества.
    Вопрос 5. Достоверность составления сводной бухгалтерской отчетности обеспечивает:
    1) Главный бухгалтер головной организации;
    2) Руководитель головной организации;
    3) Совет директоров головной организации;
    4) Правление головной организации;
    5) Контрольно-ревизионная комиссия.
    Задание 12
    Вопрос 1. Какие сроки предусмотрены для составления и представления сводной бухгалтерской отчетности?
    1) Не позднее 30 июля года, следующего за отчетным;
    2) Не позднее 30 июня года, следующего за отчетным;
    3) Не позднее 30 августа года, следующего за отчетным;
    4) Не позднее 1 августа года, следующего за отчетным;
    5) Не позднее 1 июля года, следующего за отчетным.
    Вопрос 2. Сводная отчетность может публиковаться в составе публикуемой бухгалтерской отчетности головной организации:
    1) По решению заинтересованных сторонних пользователей;
    2) По решению участников взаимосвязанной группы организаций;
    3) За отчетный квартал по требованию налогового органа;
    4) За отчетный год по требованию контрагентов;
    5) При наличии в ней коммерческой тайны.
    Вопрос 3. Разница, возникающая в результате показателей бухгалтерской отчетности дочернего общества, составленной в иностранной валюте, в рубли в сводной бухгалтерской отчетности отражается в составе:
    1) Добавочного капитала;
    2) Прибыли отчетного года;
    3) Расходов будущих периодов;
    4) Доходов будущих периодов;
    5) Резервного капитала.
    Вопрос 4. Кем разработаны и утверждены формы для составления сводной бухгалтерской отчетности?
    1) Головной организацией на основе образцов форм бухгалтерской отчетности, утвержденных приказом Минфина РФ от 22.07.2003 № 67н;
    2) Головной организацией на основе форм бухгалтерской отчетности, утвержденных ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации»;
    3) Главными бухгалтерами дочерних организаций на основе образцов форм бухгалтерской отчетности, утвержденных приказом Минфина РФ от 22.07.2003 № 67н;
    4) Головной организацией на основе форм бухгалтерской отчетности, утвержденных ПБУ 3/98 «Учетная политика предприятия»;
    5) Дочерней или зависимой организацией на основе форм бухгалтерской отчетности, утвержденных ПБУ 12/2000 «Информация по сегментам».
    Вопрос 5. Включаются ли в сводный баланс показатели, отражающие дебиторскую и кредиторскую задолженность между материнской организацией и дочерними обществами?
    1) Включаются по соответствующим статьям актива баланса;
    2) Включаются в справочном разделе баланса;
    3) Не включаются;
    4) Включаются в разделе «Капиталы и резервы» пассивы баланса;
    5) Включаются а разделе «Долгосрочные обязательства» пассива баланса.
    Задание 13
    Вопрос 1. Какой международный стандарт ISA стал основой для разработки ПБУ 12/2000?
    1) МСФО 17 « Информация сегментарной отчетности»;
    2) МСФО 16 «Правила сегментарной отчетности»;
    3) МСФО 11 «Особенности сегментарной отчетности»;
    4) МСФО 14 «Сегментарная отчетность»;
    5) МСФО 13 «Основы сегментарной отчетности»;
    Вопрос 2. Какие существуют виды отчетных сегментов?
    1) Оперативные и перспективные;
    2) Операционные и географические;
    3) Сплошные и выборочные;
    4) Единичные и множественные;
    5) Простые и сложные.
    Вопрос 3. Перечень отчетных сегментов устанавливается:
    1) Организацией самостоятельно;
    2) Приказом Минфина РФ от 21.09.2003 г. № 35н;
    3) ПБУ 3/98 «Учетная политика организации»;
    4) ПБУ 12/2000 «Информация по сегментам»;
    5) Приказом Минфина РФ от 27.01.2000 г. № 11н.
    Вопрос 4. На отчетные сегменты, выделенные при подготовке бухгалтерской отчетности организации, должно приходиться:
    1) Не более 50% от выручки организации;
    2) Не менее 75% от выручки организации;
    3) Не более 70% от выручки организации;
    4) Не менее 60% от выручки организации;
    5) Не менее 65% от выручки организации.
    Вопрос 5. В состав какой информации по отчетным сегментам входит показатель «общая величина обязательств»?
    1) Объективной информации;
    2) Правдивой информации;
    3) Первичной информации;
    4) Вторичной информации;
    5) Контрольной информации.
    Задание 14
    Вопрос 1. Величина капитальных вложений в основные средства и нематериальные активы выделяется по географическому сегменту в случае соблюдения количественного измерителя построения сегмента равного:
    1) 15%;
    2) 20%;
    3) 5%;
    4) 10%;
    5) 3%.
    Вопрос 2. Обязательства сегмента состоят из:
    1) Дебиторской задолженности покупателей, авансовых поступлений, начисленных обязательств;
    2) Кредиторской задолженности поставщикам, авансовых поступлений, начисленных обязательств;
    3) Кредиторской задолженности поставщикам, валовой выручки, начисленных обязательств;
    4) Дебиторской задолженности покупателей, кредиторской задолженности поставщикам, начисленных обязательств;
    5) Резервного капитала, дебиторской задолженности, начисленных обязательств.
    Вопрос 3. Какие расходы не относятся к расходам сегмента?
    1) Управленческие расходы;
    2) Коммерческие расходы;
    3) Расходы по расчету с персоналом;
    4) Расходы по уплате налога на прибыль;
    5) Расходы по расчетам с внебюджетными фондами.
    Вопрос 4. Как оцениваются активы сегмента?
    1) По рыночной стоимости за вычетом отчислений, амортизации;
    2) По первоначальной стоимости за вычетом амортизации;
    3) По аналогичной стоимости за вычетом отчислений, амортизации;
    4) По балансовой стоимости за вычетом отчислений, амортизации;
    5) По трастовой стоимости за вычетом амортизации.
    Вопрос 5. Одним из факторов признания географического сегмента отчетным является наличие величины активов сегмента в составе суммарных активов всех сегментов равной:
    1) 20%;
    2) 15%;
    3) 10%;
    4) 25%;
    5) 30%.
    Задание 15
    Вопрос 1. Определение обязательного аудита приводится в:
    1) П.1 подпункта 17 ст.264 НК РФ;
    2) Постановлении Правительства РФ от 23.09.2002 № 696 «Об утверждении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности»;
    3) П.6 подпункта 17 ст.264 НК РФ;
    4) Ст.7 ФЗ от 07.08.2001 № 119-ФЗ «Об аудиторской деятельности»;
    5) Постановлении Правительства РФ от 14.04.2003 № 345 «Об утверждении порядка аудиторских проверок».
    Вопрос 2. Из скольких частей должно состоять аудиторское заключение?
    1) Из 4-х частей;
    2) Из 3-х частей;
    3) Из 2-х частей;
    4) Из 5-ти частей;
    5) Из 1-ой части.
    Вопрос 3. Источниками информации при проведении аудита являются:
    1) Формы статистического и управленческого учета;
    2) Формы бухгалтерской отчетности;
    3) Сводки экономических показателей, выполненные в таблицах определенной формы;
    4) Формы обследования, утвержденные Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 № 696 «Об утверждении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности»;
    5) Показатели плана производственно-финансового развития организации и данные о его выполнении за отчетный период.
    Вопрос 4. Выявленные аудитором нарушения порядка составления и представления отчетности подразделяются на:
    1) Главные и второстепенные;
    2) Оперативные и стационарные;
    3) Календарные и отчетные;
    4) Существенные и несущественные;
    5) Объективные и субъективные.
    Вопрос 5. В каких случаях организация должна прилагать обязательное аудиторское заключение?
    1) Во всех случаях;
    2) В случаях, установленных законодательством РФ;
    3) В случае, если организацию нельзя отнести к малому бизнесу;
    4) В случаях, если объем выручки за один год превышает в 100 тысяч раз установленный законодательством РФ минимальный размер оплаты труда;
    5) В случаях, если организация не является открытым акционерным обществом.
    Задание 16
    Вопрос 1. Если в отчетном периоде организация имела движение денежных средств на валютных счетах, то при составлении Отчета о движении денежных средств:
    1) Первоначально составляются отчеты о движении валютных средств по видам валют, производится их пересчет в валюту РФ на отчетную дату, а затем полученные данные постатейно складываются с показателями Отчета о движении денежных средств, составленного по данным счетов 50 «Касса», 51 «Расчетные счета»,55 «Специальные счета в банках».
    2) Поступление и выбытие валютных средств в рублевом эквиваленте на дату совершения операции по данным бухгалтерского учета на счете 52 «Валютные счета» складываются с соответствующими направлениями движения денежных средств в рублях.
    3) Движение валютных средств не учитывается при составлении Отчета о движении денежных средств в рублях. По валютным средствам составляются отдельные счета.
    4) Поступление и выбытие валютных средств в рублевом эквиваленте на конец отчетного периода рассчитывается как алгебраическая сумма предыдущих разделов (остаток денежных средств на начало года плюс поступление минус использование (направление) денежных средств). Остаток денежных средств на конец отчетного периода должен совпадать с данными бухгалтерского баланса и соответствовать конечным остаткам по синтетическим счетам 50 «Касса»,51 «Расчетные счета», 52 «Валютные счета», 55 «Специальные счета в банках».
    5) Нет правильного варианта ответа.
    Вопрос 2. Какое содержание имеет статья бухгалтерского баланса "Отложенные налоговые активы"?
    1) По статье показывается величина налоговых обязательств по федеральным налогам, которые по договоренности с налоговым органом будут внесены в бюджет с опозданием в следующем отчетном периоде.
    2) По статье показывается часть отложенного налога на прибыль, которая приводит к уменьшению налога на прибыль и подлежит уплате в бюджет в следующем за отчетным или в последующих отчетных периодах
    3) По статье показывается отложенный платеж по налогу на имущество организации в связи с отсутствием в отчетном периоде источника платежа - прибыли организации.
    4) По статье показывается часть отложенных платежей по местным налогам. При оплате в следующем отчетном периоде организация выплачивает штрафные проценты за просроченные платежи.
    5) Нет правильного варианта ответа.
    Вопрос 3. Назовите информационные потребности государственных учреждений как внешних пользователей бухгалтерской отчетности организации
    1) Государственные учреждения заинтересованы в сведениях, позволяющих определить прибыль организации для целей налогообложения
    2) Государственные учреждения заинтересованы в сведениях о способности организации оплачивать полученные материальные ценности
    3) Гос. учреждения заинтересованы в сведениях о способности организации своевременно выплачивать заработную плату работников
    4) Гос. учреждения заинтересованы в сведениях о способности организации инвестировать временно свободные финансовые средства в производство
    5) Нет правильного варианта
    Вопрос 4. Как происходит корректировка показателя чистой прибыли при составлении отчета о движении денежных средств в связи с величиной амортизации имущества?
    1) Из чистой прибыли вычитается величина амортизации имущества, поскольку амортизационные отчисления используются для обновления объектов основных средств и ведут к оттоку денежных средств.
    2) Величина амортизации имущества не участвует в корректировке величины чистой прибыли, поскольку амортизационные отчисления используются на обновление объектов основных средств и не нарушают денежного равновесия.
    3) Величина амортизации имущества прибавляется к чистой прибыли, поскольку амортизационные отчисления являются расходом, формирующим чистую прибыль, но не ведущим к оттоку денежных средств.
    4) Величина амортизации нематериальных активов прибавляется к чистой прибыли, а остальные амортизационные отчисления при корректировке не учитываются.
    5) Нет правильного варианта ответа.
    Вопрос 5. Наличие каких условий необходимо для создания резервов по существующим на отчетную дату условным обязательствам?
    1) Наличие высокой (50% - 95%) или очень высокой (95% - 100%) степени вероятности того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации, и возможность достаточно обоснованной оценки величины условного обязательства.
    2) Наличие степени вероятности не менее 49% того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации и возможность достаточно обоснованной оценки величины условного обязательства.
    3) Возможность обоснованной оценки величины условного обязательства внезависимости от степени вероятности того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации.
    4) Наличие степени вероятности не менее 75% того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации.
    5) нет правильного варианта ответа.
    Задание 17
    Вопрос 1. Статья может быть признана в балансовом отчете или в отчете о прибылях и убытках, если она соответствует следующим критериям:
    1) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, может повлиять на управленческие решения организации и ее стратегический менеджмент; статья имеет стоимостное и количественное выражение.
    2) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, будет поступать в организацию или убывать из нее, то есть организация получит или потеряет какие-либо экономические выгоды, обусловленные объектом; статья имеет стоимость, измеряемую с большой степенью надежности и достоверности.
    3) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, будет поступать в организацию, то есть организация получит экономические выгоды, обусловленные объектом; статья имеет наименование, утвержденное законодательными документами.
    4) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, будет поступать в организацию и направляться в резервный фонд. Если организация потеряет какие-либо экономические выгоды, то потери будут возмещаться из резервного фонда. Статья имеет стоимость, измеренную с возможной точностью.
    5) нет правильного варианта ответа.
    Вопрос 2. Как определяется доля меньшинства для составления сводного отчета о прибылях и убытках?
    1) Исходя из величины прибыли (убытка) до налогообложения за отчетный период и не принадлежащей головной организации доли в уставном капитале дочернего общества.
    2) Исходя из величины валовой прибыли (убытка) от продаж за отчетный период и не принадлежащей головной организации доли в уставном капитале дочернего общества.
    3) Исходя из величины нераспределенной прибыли или непокрытого убытка дочернего общества за отчетный период и не принадлежащей головной организации доли уставного капитала в его общей величине
    4) Исходя из величины выручки от продажи товаров и не принадлежащей головной организации доли в уставном капитале дочернего общества.
    5) Нет правильного варианта ответа.
    Вопрос 3. Какой дополнительный показатель включается в состав первичной информации по географическому сегменту, выделенному по расположению рынков сбыта, отличных от места расположения активов?
    1) Балансовая величина активов сегмента, выделенного, исходя из мест нахождения активов, при условии, что величина его активов не менее 10% стоимости всех активов организации.
    2) Выручка от продажи внешним покупателям сегмента, выделенного по расположению рынков сбыта, отличных от места расположения активов, если она составляет не менее 10 процентов выручки организации от продажи внешним покупателям.
    3) Расходы по финансовым вложениям, если эти финансовые вложения не являются предметом деятельности сегмента и составляют не более 25 процентов всех финансовых вложений организации.
    4) Чистая прибыль от хозяйственной деятельности сегмента, если ее величина составляет не более 20 процентов от всей чистой прибыли организации.
    5) Нет правильного варианта ответа.
    Вопрос 4. Для целей ПБУ 11/2000 аффилированные лица – это:
    1) Физические лица, находящиеся в родственных отношениях с собственниками организации.
    2) Юридические лица, имеющие право распоряжаться более чем 20 процентами голосующих акций акционерного общества.
    3) Юридические и физические лица, способные оказать влияние на деятельность других юридических или физических лиц.
    4) Юридические и физические лица, владеющие контрольным пакетом акций акционерного общества и проводящие свою финансовую политику.
    5) нет правильного варианта ответа.
    Вопрос 5. Прекращение части деятельности организации может осуществляться:
    1) Путем приостановления части деятельности организации без намерения прекратить ее.
    2) Путем обращения имущества в государственную собственность.
    3) Путем продажи имущественного комплекса (организации) или его части.
    4) Путем сдачи в аренду и перепрофилирования всего имущественного комплекса или его части.
    5) нет правильного варианта ответа.