«Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» - Контрольная работа

3. Сущность услуги ее отличие от товара.
4. Характеристика форм удовлетворение потребностей.
5. Формы проявления маркетинга в различных стадиях общественного воспроизводства.
6. Концепция маркетинговой деятельности.
7. Этапы управления маркетингом и их характеристика.
8. Анализ рыночных возможностей фирмы. Характеристика основных стадий.
9. Маркетинговая информация, ее виды и методы получения.
10. Маркетинговая среда и ее характеристика.
11. Риски в коммерческой деятельности и способы их (нейтрализации) ослабления.
12. Понятие спроса и предложения. Рынок продавца и рынок покупателя.
13. Методика изучения спроса и оценки емкости рынка товаров и услуг.
14. Виды клиентурных рынков и их описания.
15. Маркетинговые стратегии фирмы на рынке.
16. Сегментация рынка. Критерии сегментации рынка.
17. Критерии выбора рыночного сегмента.
18. Позиционирование фирмы (товара) на рынке. Варианты позиционирования.
19. Разработка комплекса маркетинг.
20. Маркетинговое оформление товара: марочное название, марочный знак, товарный знак.
21. Формы продвижение товаров (услуг) на рынке.
22. Персональная продажа как форма продвижение товаров (услуг). Ее преимущество и не-достатки.
23. Реклама: Понятие и виды. Характеристика видов рекламы.
24. Средства рекламного воздействия, характеристика преимуществ и недостатков.
25. Методы разработки рекламного бюджета.
26. Стимулирования сбыта товаров и услуг: объекты стимулирования, приемы и методы.
27. Паблик рилейшнз: формы и методы продвижения.
28. Каналы товародвижения: функции и виды.
29. Методы ценообразования с использованием маркетинга.
30. Международный маркетинг: специфика и особенности действий предпринимателя.

4. 40 тыс. лет;
5. 100 лет.
Вопрос 2. Кому принадлежит работа по теории больших циклов конъюнктуры?
1. М.И. Туган-Барановскому;
2. Фюстелю де Куланжу;
3. Н.Кондратьеву;
4. Й. Шумпетеру;
5. У.Ростоу.
Вопрос 3. Какая функция в истории экономики предполагает формирование логики и стиля экономического мышления?
1. ценностная;
2. прагматическая;
3. культурная;
4. фундаментальная;
5. мировоззренческая.
Вопрос 4. Какой из факторов, определяющих тип хозяйства и его последующее развитие, не в силах изменить никто и ничто?
1. экологический;
2. менталитет;
3. географический;
4. политический;
5. все перечисленные.
Вопрос 5. Чем объясняется распространение во Франции слоя рантье?
1. природными склонностями народа;
2. особенностями экологии;
3. отношениями с соседями;
4. географическим положением;
5. климатическими особенностями.
Задание 2
Вопрос 1. Чем различались периоды первобытной эпохи?
1. жилищем;
2. орудием труда;
3. рельефом местности;
4. климатическими условиями;
5. использованием различных злаков.
Вопрос 2. Какое племя относится к основным славянским племенам, проживавшим в междуречье Волги и Оки?
1. карелы;
2. хорваты;
3. вятичи;
4. северяне;
5. пруссы.
Вопрос 3. Что не свойственно рабовладельческому хозяйству?
1. натуральный характер экономики;
2. примитивные орудия труда;
3. активное использование труда рабов;
4. высокая степень частной собственности на рабов;
5. простое товарное производство.
Вопрос 4. Каковы условия перехода к родовой общине?
1. изменение климата;
2. появление домашних животных;
3. развитие новых форм производства;
4. завоевание новых земель;
5. смешанные браки.
Вопрос 5. В чем заключается сущность родовой общины?
1. в военных связях;
2. торговых связях;
3. применении оружия;
4. изменении формы жилья;
5. объединении форм труда и появлении семьи.
Задание 3
Вопрос 1. Какая форма капитала возникла в эпоху рабовладения?
1. капитал финансовый;
2. капитал торговый;
3. капитал промышленный;
4. капитал банковский;
5. ни одна из названных.
Вопрос 2. Кого называли рядовичем в Киевской Руси?
1. наемного работника по договору;
2. рядового дружинника
3. слугу;
4. пленника, обращенного в рабство;
5. управляющего в вотчине феодала.
Вопрос 3.Что такое «купа» на Руси в ХI в.?
1. заключение договора о службе у князя;
2. наличие личного оружия;
3. наличие земляного участка;
4. бессрочная служба;
5. долг обедневшего крестьянина.
Вопрос 4. Господствующей системой в производственных отношениях в Киевской Руси был(а):
1. община;
2. феодализм;
3. патриархат;
4. рабство;
5. ни одна из сказанных.
Вопрос 5. Как назывались крестьяне в Киевской Руси, бравшие в долг у феодала и работавшие на господском поле, пока не вернут долг?
1. тиуны,
2. холопы,
3. рабы,
4. закупы,
5. челядь
Задание 4.
Вопрос 1. Как назывался сбор дани в Киевской Руси?
1. род;
2. долг;
3. рента;
4. вече;
5. полюдье.
Вопрос 2. Кто относился к группе «смердов» в Древнерусском государстве?
1. изгои;
2. основная масса населения, зависимая от князей;
3. сироты;
4. калеки;
5. все перечисленные.
Вопрос 3. Что такое «Русская правда»?
1. первая русская газета;
2. военный гимн;
3. важнейший свод законов в Древней Руси;
4. долговая книга;
5. священная книга.
Вопрос 4. Когда появилась «Русская правда»?
1. в 6 веке;
2. при Ярославе Мудром в 11 в.;
3. в 988г при князе Владимире;
4. дата не определена;
5. ориентировочно в 12-13вв.
Вопрос 5. Кто собирал долги в Киевской Руси?
1. бронник;
2. златокузнец;
3. княжеский подъездной;
4. оружейник;
5. все перечисленные.
Задание 5.
Вопрос 1. Что относится к виду денег в Древнерусском государстве?
1. рубль, грош;
2. гривна, кун;
3. полтина, алтын;
4. четвертак;
5. все перечисленные.
Вопрос 2. Что является одной из основных причины феодальной раздробленности на Руси?
1. различие языков;
2. раздел земель между наследниками Ярослава Мудрого;
3. национальные распри;
4. влияние других народов;
5. набеги кочевников.
Вопрос 3. В каком из указанных княжеств наиболее интенсивно происходил процесс социально-экономического развития в Киевской Руси после батыева нашествия?
1. Владимиро-Суздальское;
2. Муромо-Рязанское;
3. Галицко-Волынское;
4. Чернигово-Северское;
5. Все перечисленные.
Вопрос 4. В какой отрасли быстрее всего происходило восстановление производства в 13-15 вв. на Руси?
1. в ремесленничестве;
2. в сельском хозяйстве;
3. в оружейном деле;
4. в торговле;
5. ни в одной из указанных отраслей.
Вопрос 5. В эпоху становления Русского централизованного государства возникла новая форма землевладения:
1. соседская община;
2. хутор;
3. перелог;
4. вотчина;
5. отруб.
Задание 6.
Вопрос 1. Отметьте первый сборник законов, ограничивший переход крестьян от феодалов «Юрьевым днем»:
1. Судебник 1497 года ;
2. «Русская правда»;
3. Судебник 1550 года;
4. указ 1597 года;
5. указ 1981 года.
Вопрос 2. Что создало благоприятное условие для развития городов на Руси в 13-15 веках?
1. раздача земель крестьянам;
2. отдача земель за военную службу;
3. подъём сельского хозяйства в целом;
4. дарение людям земель князьями;
5. ни один из указанных факторов.
Вопрос 3. Кто такие «чёрные ремесленники»?
1. государевы чиновники;
2. сборщики налогов;
3. новое сословие военных;
4. население городов, несущее повинность в пользу государства;
5. безземельные крестьяне.
Вопрос 4. Крупнейшими землевладельцами в Российском государстве в XIV были:
1. купцы
2. крестьяне
3. бояре
4. монастыри
5. феодалы
Вопрос 5. Что такое «тягло»?
1. налоги и повинности в пользу вотчинника
2. часть лошадиной сбруи
3. орудие труда землепашца
4. господство натурального хозяйства
5. налоги и повинности в пользу государства
Задание 7.
Вопрос 1. Что из названного ниже сделал для крестьян царь Михаил Федорович - первый русский царь из династии Романовых?
1. освобождение;
2. дальнейшее закабаление;
3. облегчение жизни;
4. сокращение срока сыска беглых;
5. дарование земель.
Вопрос 2. Какой город являлся главным торговым центром Руси в ХШ - Х IV веках?
1. Москва
2. Владимир
3. Тверь
4. Рязань
5. Нижний Новгород
Вопрос 3. Что вывозили из России иностранные купцы?
1. шелк, вино,
2. коней серебряные изделия
3. оружие, золотые украшения
4. рабов, машины, орудия производства
5. лес, меха, пеньку
Вопрос 4. На территории какого государства в XVI была создана Московская компания, ведавшая торговыми делами с Россией?
1. в Голландии
2. в Англии
3. во Франции
4. в Германии
5. в Испании
Вопрос 5. Бессрочный сыск беглых крестьян узаконен:
1. Судебником 1497 г.;;
2. Соборным уложением 1649 г.;
3. Судебником 1550 г;
4. Специальным указом 1581 г;
5. с ликвидацией разницы между вотчиной и поместьем в 1714 г.
Задание 8.
Вопрос 1. Мануфактура - это:
1) система земледелия;
2) объединение городских ремесленников;
3) монопольное владение дворян хозяйственными объектами;
4) предприятие, основанное на ручном труде и широком разделении труда
5) крупное объединение, возникшее на основе концентрации производства.
1.
Вопрос 2. Какие мануфактуры назывались «посессионными»?
1. только медеплавильные;
2. только оружейные;
3. основанные при поддержке государства;
4. созданные богатыми крестьянами;
5. ни одно не верно.
Вопрос 3. В чем заключалась особенность мануфактур в России в ХVII веке?
1. владельцами русских мануфактур были крестьяне
2. российские мануфактуры были технически хорошо оснащены
3. мануфактуры работали в основном на внешний рынок
4. на мануфактурах использовался принудительный труд
5. на мануфактурах использовалась свободная рабочая сила
Вопрос 4. О чем свидетельствует развитие мелкотоварного производства и первых мануфактур?
1. о сохранении в России натурального хозяйства
2. об экономической отсталости России
3. о широких связях с Западом
4. о зарождении в России раннекапиталистических отношений
5. о снижении роли купечества в экономической жизни России
Вопрос 5. Новая черта, появившаяся в экономике XVII века…
1. личная зависимость крестьянина от помещика
2. господство натурального хозяйства
3. наличие у крестьян земельного участка
4. производственная специализация отдельных районов
5. торговля крестьян продуктами своего труда
Задание 9.
Вопрос 1. Какие торговые события имели большое значение для формирования всероссийского рынка в 17 в.?
1. распродажи имущества;
2. постоянные ярмарки;
3. аукционы;
4. царские грамоты купцам;
5. изменения цен.
Вопрос 2. Кого называли «гостями» в 17 в. на Руси?
1. иностранных послов;
2. самых богатых купцов;
3. земляков;
4. любых приглашённых ко двору;
5. торговцев в гостином ряду.
Вопрос 3. Кто стал инициатором ускорения экономического развития Руси в 17 в.?
1. бояре;
2. князья;
3. государство;
4. крестьяне;
5. купцы.
Вопрос 4. Когда был введен Новый Торговый устав, защищавший интересы купцов?
1. 1642г.
2. 1654г.
3. 1662г.
4. 1667г.
5. 1671г.
Вопрос 5. Центром торговли с Востоком был город:
1. Брянск;
2. Нижний Новгород;
3. Астрахань;
4. Архангельск;
5. Ирбит.
Задание 10.
Вопрос 1. Чем известен современный Петру I первый русский экономист Иван Посошков?
1. созданием флота;
2. созданием губерний;
3. выпуском бумажных денег;
4. созданием мануфактур;
5. реформаторскими идеями в экономике.
Вопрос 2. Как называлась книга И. Посошкова - выдающийся памятник историко-экономической науки в России 17 в.?
1. «Соборное Уложение»;
2. «Русская правда»;
3. «Домострой»;
4. «Книга о скудности и богатстве»;
5. «Изобильное богатство».
Вопрос 3. В чем заключался главный смысл налоговой реформы, предложенной Иваном Посошковым?
1 обеспечить регулярное поступление денег в казну
1. распределить расходы среди всего населения России поровну
2. налоговая реформа должна носить автономный характер
3. переложить бремя налогов на сельское хозяйство
4. отказаться от таможенных пошлин
Вопрос 4. Политика меркантилизма – это:
1. политика создания мануфактур;
2. политика увеличения поставок импортных товаров;
3. привлечение крепостных крестьян к работе на мануфактурах;
4. покровительство отечественной промышленности и торговле;
5. возможность дворянам расширить свои владения.
Вопрос 5. Что должно стать важным условием перестройки внешнеторговой деятельности российского государства, по мнению И. Посошкова?
1. стабилизация цен на внутреннем рынке;
2. ужесточение крепостничества;
3. активный ввоз товаров с Запада;
4. снижение таможенных пошлин на импортируемое промышленное сырье;
5. запрет на ввоз готовой промышленной продукции.
Задание 11.
Вопрос 1. При Петре I многообразные налоги были заменены:
1. подушной податью;
2. единым тяглом;
3. подоходным налогом;
4. подворным обложением;
5. налогом с продаж.
Вопрос 2. Какие изменения произошли в финансовой системе России при Екатерине II?
1. появились золотые монеты;
2. появились серебряные монеты;
3. появились медные монеты;
4. появились бумажные ассигнации;
5. появились кредитные билеты.
Вопрос 3. В чём состояла главная цель внутренней политики царского правительства в начале 19 в.?
1. укрепление законодательства;
2. выполнение указаний церкви;
3. освобождение крестьян;
4. усиление экономики России;
5. накопления долгов.
Вопрос 4. Какова была цель течения «экономистов» в рабочем движении в России?
1. развитие ремесленничества;
2. улучшения условий труда и быта рабочих;
3. скупка заводов;
4. организация отхожих промыслов;
5. улучшение жизни буржуазии.
Вопрос 5. В период правления Александра Ш основой российской экономики был:
1. аграрный сектор;
2. промышленный сектор;
3. торговля;
4. участие в мировых биржевых операциях;
5. военная мощь.
Задание 12.
Вопрос 1. С какой промышленностью связывают начало промышленного переворота в России в XIX в.?
1. с металлургической промышленностью;
2. с легкой промышленностью;
3. с перерабатывающей промышленностью;
4. с добывающей промышленностью;
5. ни с одной из перечисленных.
Вопрос 2. В 60-70 гг. XIX в. было положено начало:
1. горнодобывающей промышленности;
2. металлургической промышленности;
3. машиностроительной промышленности;
4. хлопчатобумажному производству;
5. деревообрабатывающей промышленности.
Вопрос 3. Что явилось результатом финансовой реформы, проведенной министром финансов графом Е.Ф.Канкриным?
1. временное укрепление финансовой системы России;
2. уменьшение внутреннего и внешнего долга России;
3. увеличение инфляции;
4. отмена таможенных пошлин;
5. вытеснение иностранных товаров с российского рынка.
Вопрос 4. Что тормозило формирование Российского рынка в начале XIXв.?
1. проведение финансовой реформы;
2. низкая покупательная способность населения;
3. успехи внешней торговли;
4. строительство железных дорог;
5. процветание кустарного производства.
Вопрос 5. Что отличало экономическое развитие России от многих стран западной Европы в 17-19 вв.?
1. отсутствие собственных сырьевых ресурсов;
2. отсутствие выхода к морям;
3. отсутствие буржуазных революций;
4. отсутствие тяжёлой промышленности;
5. отсутствие легкой промышленности.
Задание 13.
Вопрос 1. Где возникли первые крупные машиностроительные заводы в России?
1. в Москве и Харькове;
2. в Петербурге и Сормово;
3. в Костроме и Ярославле;
4. в Иваново и Ростове;
5. в Угличе и Туле.
Вопрос 2. Кому из первых династий русской буржуазии принадлежали шелковые фабрики, славящиеся своей продукцией во всей Европе?
1. Морозовым;
2. Сапожниковым;
3. Гучковым;
4. Бибиковым;
5. Кондрашовым.
Вопрос 3. Какое производство процветало вдали от крупных городских центров?
1. фабричное производство;
2. металлургическое производство;
3. мануфактурное производство;
4. кустарное производство;
5. горнодобывающее производство.
Вопрос 4. Куда вкладывались деньги, нажитые купцами в торговле?
1. в сельское хозяйство;
2. в промышленность;
3. в торговлю;
4. в строительство дорог;
5. в военный сектор.
Вопрос 5. Когда русские купцы смогли освоить среднеазиатский рынок?
1. в первой четверти XIX в;
2. в первой половине XIX в.;
3. в середине XIX в.;
4. в конце XIX в.;
5. в начале XXв.
Задание 14.
Вопрос 1.Куда шла небольшая часть промышленной продукции из России в первой половине 19 в.?
1. в Америку;
2. в Европу;
3. в Египет;
4. в Аргентину;
5. в Китай, Иран, Турцию.
Вопрос 2. На что был в основном ориентирован импорт в Россию в первой половине 19 в.?
1. удовлетворение потребностей рабочих;
2. пополнение запасов железной руды;
3. удовлетворение потребностей дворянства;
4. ввод в действие промышленных предприятий;
5. удовлетворение потребностей крестьян.
Вопрос 3. Какие виды транспорта были основными в России в начале XIX века?
1. железнодорожный;
2. автомобильный;
3. велосипедный;
4. водный и гужевой;
5. авиационный.
Вопрос 4. Развитие какого вида транспорта дало большой импульс российской экономике во второй половине прошлого века?
1. железнодорожного;
2. морского;
3. гужевого;
4. речного;
1. автомобильного.
Вопрос 5. Что в России при Александре III называли «голодным экспортом»?
1. запрет на экспорт отдельных промышленных товаров в Европу;
2. запрет на экспорт продовольствия в Европу;
3. экспорт русского хлеба в ущерб собственным интересам;
4. запрет на экспорт любых товаров, производившихся в России;
5. низкий уровень экспорта по сравнению с импортом.
Задание 15.
Вопрос 1. Каков был основной способ повышения эффективности в сельском хозяйстве России в начале XIX века?
1. применение машин;
2. приписывание крестьян к мануфактуре;
3. развитие побочного ремесленного производства;
4. освоение новых земель;
5. усиление эксплуатации крестьян.
Вопрос 2. В чем сущность «месячины»?
1. полный перевод крестьян на барщину;
2. введение нового календаря;
3. наделение крестьян землей;
4. военная повинность;
5. отработка на строительстве новой столицы.
Вопрос 3. Какой вопрос был центральным в экономической и социально-политической жизни России на протяжении XIX и начала XX веков?
1. аграрно-крестьянский;
2. укрепление армии;
3. развитие промышленности;
4. взаимоотношение с церковью;
5. развитие флота.
Вопрос 4. Главной статьей крестьянских доходов в середине XIXв. была:
1 продажа хлеба;
2. продажа мяса;
3. отработка в помещичьих усадьбах;
4. отходничество;
5. кустарное производство.
Вопрос 5. Чем характеризовался промышленный переворот в 30-40-е годы XIX в. в России?
1. реформой воинской службы;
2. переходом от мануфактуры к фабрикам;
3. слиянием вотчин и поместий;
4. новыми привилегиями боярам;
5. отделением церкви от государства.
Задание 16.
Вопрос 1. Что не относится к причинам негативного влияния крепостного права на процессы развития производственных и экономических процессов в России?
1. производительность труда крепостного была значительно ниже наемного;
2. крепостной труд тормозил внедрение машинной техники;
3. крепостной крестьянин был плохим покупателем;
4. высокая стоимость рабочей силы;
5. замена крепостного труда машинным.
Вопрос 2. Когда произошло освобождения крестьян от крепостничества?
1. в 1861г.;
2. в 1812 г.;
3. в 1900 г.;
4. в 1905 г.;
5. в 1917 г.
Вопрос 3. Каким путем развивалось сельское хозяйство после отмены крепостного права?
1. интенсивным;
2. экстенсивным;
3. только за счет крестьянских хозяйств;
4. только за счет помещичьих хозяйств;
5. прекратило свое развитие.
Вопрос 4. Оброк – это:
2. натуральный или денежный налог с крепостных крестьян в пользу помещика;
3. бесплатный принудительный труд крепостного в хозяйстве феодала;
4. ежегодный сбор денег с крестьян в пользу государства;
5. плата за право торговли;
6. плата за работу.
Вопрос 5. Какие земли после реформы 1861 года стали называться «отрезками»?
1. земли, не обрабатываемые крестьянами;
2. земли, принадлежащие государству;
3. земли, принадлежащие крестьянам, отнятые при пересчете;
4. земли, дарованные помещиками при освобождении крестьян;
5. луга, леса, становившиеся общими.
Задание 17.
Вопрос 1. Какие слои появились в среде крестьян после реформы 1861 г. ?
1. бедняки, середняки, «кулаки»;
2. колхозники и единоличники;
3. земельные и безземельные;
4. временнообязанные и свободные ;
5. лошадные и безлошадные.
Вопрос 2. Кто такие «кулаки» в 19 в.?
1. владельцы мануфактур;
2. основная часть населения деревень;
3. новые богатые землевладельцы;
4. промышленники;
5. выборная должность у крестьян.
Вопрос 3. Что не входило в экономическую программу С.В.Витте?
1. жесткая налоговая политика;
2. строгий протекционизм;
3. финансовая реформа;
4. разрушение крестьянской общины.
5. обращение к иностранному капиталу;
Вопрос 4. Что нового было введено министром финансов С. Витте?
1. выпуск гособлигаций;
2. выпуск бумажных денег;
3. реформа промышленности;
4. рекрутская повинность;
5. гвардия.
Вопрос 5. Каковы основные признаки усиления роли русского рубля при Николае II?
1. увеличение денежной массы;
2. введение денежного оброка;
3. появление личных сбережений;
4. конвертируемость, золотое обеспечение;
5. всё перечисленное.
Задание 18.
Вопрос 1. Чем характеризовалась экономика России в конце 19 в.?
1. приспособлением к зарубежному диктату;
2. небывалым подъёмом;
3. спадом;
4. застоем;
5. снижением авторитета в мире.
Вопрос 2. На что была нацелена основная реформа в плане буржуазных преобразований П. А.Столыпина?
1. на укрепление обороноспособности;
2. на развитие сельского хозяйства;
3. на развитие промышленности;
4. на развитие железнодорожного транспорта;
5. на коренное переустройство государственной системы.
Вопрос 3. Какие последствия имела аграрная реформа П.А. Столыпина для сельского хозяйства?
1. стимулирование развития сельского хозяйства;
2. укрепление общинных хозяйств;
3. восстановление помещичьего землевладения;
4. замедление темпов экономического развития;
5. реформа ничего не дала.
Вопрос 4. Какой характер носила экономика России начала ХХ века?
1. мелкотоварный характер
2. исключительно частнокапиталистический характер
3. монополистический характер
4. многоукладный характер
5. феодальный характер
Вопрос 5. Для чего создавался Крестьянский банк?
1. для помощи посадским;
2. для помощи фермерам;
3. для покупки участков;
4. для господдержки железнодорожникам;
5. всё перечисленное верно.
Задание 19.
Вопрос 1. Сколько хлеба в России производили помещики и кулаки в начале XX века?
1. 50%;
2. 75%;
3. 15%;
4. 20 %;
5. 100 %.
Вопрос 2. За счет какой группы товаров увеличивался объем Российского экспорта в начале ХХ века?
1. природное сырье;
2. оборудование, станки;
3. зерновые и мясомолочные продукты;
4. текстильные товары;
5. ювелирные изделия.
Вопрос 3. Кто контролировал российскую нефтяную промышленность в начале 20 века?
1. русские;
2. американцы;
3. арабы
4. французы и англичане;
5. иранцы и турки.
Вопрос 4. Процесс сращивания банковского и промышленного капиталов в России активнее всего проходил в:
1. легкой промышленности;
2. тяжелой промышленности;
3. пищевой промышленности;
4. горнодобывающей промышленности;
5. машиностроении.
Вопрос 5. Чем характеризуется процесс формирования монополистического капитализма в России в начала 20 века?
1. расформированием губерний;
2. запретом мануфактур;
3. реформированием армии;
4. укреплением правопорядка на местах;
5. сращивание промышленного и финансового капитала.
Задание 20
Вопрос 1. В чём состояла главная особенность экономического развития России в период перехода к монополистическому капитализму?
1. в укреплении финансово-банковской системы;
2. в строительстве фабрик;
3. в усилении аграрного сектора;
4. в сохранении полукрепостнических форм собственности;
5. в развитии промышленности.
Вопрос 2. Какие новые формы монополистических союзов начали складываться в России в начале XX в.?
1. картели;
2. синдикаты;
3. тресты;
4. концерны;
5. холдинги.
Вопрос 3. Особенностью монополий было то, что они в начале 20 века:
1. вытеснили полностью иностранный капитал из российской экономики;
2. стремились подчинить своему господству ведущие отрасли экономики;
3. не пользовались поддержкой государства;
4. находились в оппозиции к государству;
5. ослабили экономическое развитие России.
Вопрос 4. Самый многочисленный слой российского общества?
1. помещики;
2. крестьянство;
3. пролетариат;
4. крупная буржуазия;
5. мелкая буржуазия.
Вопрос 5. Что характерно для российской буржуазии начала 20 века?
1. обладала всей полнотой политической власти;
2. ее политическая власть была ограничена;
3. не стремилась к политической власти;
4. не имела политической власти.
5. не интересовалась политикой.
Задание 21.
Вопрос 1. Когда закончилась колонизация свободных земель в Северной Америке?
1. в начале 19 в.;
2. перед первой Мировой войной;
3. в конце 18 в.;
4. в середине 17 в.;
5. после войны США за независимость.
Вопрос 2. Как характеризовалась Российская экономика к началу Первой мировой войны?
1. по валовому промышленному производству Россия уступала всем развитым странам мира
2. в России шел процесс формирования монополистического капитализма
3. темпы прироста национального дохода были самыми низкими в мире
4. государство отстранилось от управления экономикой,
5. Россия была сырьевым придатком европейских капиталистических стран
Вопрос 3. К чему привел приток иностранного капитала в Россию в начале ХХ века?
1. к экономической зависимости России
2. к политической зависимости России
3. к росту промышленного производства
4. к разрушению крестьянской общины
5. к разрушению экономики
Вопрос 4. В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России начала ХХ века было противоречие между:
1. предпринимателями и рабочими;
2. помещиками и крестьянами;
3. русскими и инородцами;
4. старой аристократией и сверхбогатой, но бесправной буржуазией;
5. кулаками и деревенской беднотой.
Вопрос 5. К началу XX в. Россия занимала первое место в мире:
1. по производству сельскохозяйственной продукции на душу населения;
2. по общему объему сельскохозяйственной продукции;
3. по экспорту сельскохозяйственной продукции;
4. по экспорту технических культур;
5. по экспорту промышленной продукции.
Задание 22.
Вопрос 1. Какое название получила политика вмешательства капиталистического государства в регулирование социально-экономических отношений?
1. консерватизм;
2. либерализм;
3. буржуазный реформизм;
4. демократизм;
5. плюрализм.
Вопрос 2. Чему способствовал экономический подъем в странах Запада?
1. росту рабочего движения за политические права;
2. повышению уровня образованности общества;
3. росту занятости населения;
4. обострению противоречий между политическими партиями;
5. ослаблению профсоюзного движения
Вопрос 3. Какой мирный договор предусматривал сокращение территории Германии на 1/8?
1. Сен-Жерменский мирный договор;
2. Нейнский мирный договор;
3. Версальский мирный договор;
4. Трианонский мирный договор;
5. Севрский мирный договор.
Вопрос 4. Какие наиболее популярные реформы провел Ллойд Джордж?
1. колониальные;
2. военные;
3. социальные;
4. против аристократии;
5. антирабочие.
Вопрос 5. В чём состояла колониальная политика Великобритании в конце XIX-начале XX в.?
1. пассивное ожидание;
2. освобождение народов колоний;
3. захват новых сырьевых рынков;
4. уравнивание в правах с метрополией;
5. поддержка местных националистов.
Задание 23.
Вопрос 1. После первой мировой войны на 1-е место по экономическому развитию выходит:
1. Великобритания;
2. Франция;
3. Германия;
4. США;
5. Россия.
Вопрос 2. Что являлось теоретической базой реформ «Нового курса»?
1. учение Смита;
2. учение английского экономиста Джона Кейнса;
3. политика Гувера;
4. философия «американского индивидуализма»;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Чем известно экономическое законотворчество немецкого канцлера Бисмарка?
1. реорганизацией образования
2. пакетом социальных гарантий для трудящихся.
3. реформой здравоохранения
4. военной реформой
5. отсутствием прогрессивности
Вопрос 4. Что явилось главным содержанием экономической политики фашизма?
1. усиление борьбы против большевизма;
2. разрыв Версальский договор;
3. всеобщая милитаризация Германии;
4. обеспечение работой всех безработных;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какова ориентировочно была доля военного бюджета Германии в 1913 г.?
1. 11%
2. 50%.
3. 100%
4. 5%;
5. 26%
Задание 24.
Вопрос 1. В чем состояли особенности экономического развития США после гражданской войны 1861—1865 г.?
1. бурный рост экономики.
2. замедление темпов роста
3. резкое отставание от Европы
4. отток рабочей силы
5. замедление эмиграции
Вопрос 2. Когда в США утвердилась республика президентского типа и двухпартийная система?
1. в конце 18 в.
2. в начале 19 в.
3. в середине 19 в.
4. в начале 20 в.
5. в последней трети 19 в.
Вопрос 3. Какие основные реформы, проведены в США на рубеже 19 и 20 веков?
1. закон против ограничений в торговле
2. антитрестовское законодательство
3. антимонопольное законодательство
4. введение контроля за ж/д тарифами
5. всё сказанное.
Вопрос 4. Каковы особенности с/х производства в США?
1. использование детского труда
2. широкое развитие фермерства.
3. ориентация на импорт с/х продукции
4. отсутствие с/х техники
5. низкий уровень механизации
Вопрос 5. В чем сущность политики «большой дубинки» США?
1. девальвация доллара
2. контроль государством монополий
3. инфляция
4. создание военных баз за рубежом
5. игра на бирже на повышение
Задание 25.
Вопрос 1. На кого опиралась германская социал-демократическая партия?
1. крупную буржуазию
2. военных
3. рабочих и мелкую буржуазию
4. аристократов
5. интеллигенцию
Вопрос 2. В чем заключалась главная отличительная особенность государственного – монополистического капитализма в гитлеровской Германии?
1. в создании хозяйственных объединений;
2. главный упор в руководстве экономикой неизменно делался на методы прямого, административного диктата;
3. в создании механизмов налаживания производства синтетических материалов;
4. в создании массовой армии;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3.Сколько главных акционеров «Французского банка» контролировали всю французскую экономику?
1. 400.
2. 350
3. 300
4. 250
5. 200
Вопрос 4. Какая отрасль промышленности Франции была отстающей в начале XX в?
1. автомобильная
2. авиационная
3. станкостроительная
4. металлургическая.
5. химическая
Вопрос 5. Какова роль французских банков в 1913 г.?
1. незначительная
2. второе место в мире по экспорту капиталов.
3. первое место в мире по экспорту капиталов
4. уступают по рейтингу всем банкам Европы
5. средняя
Задание 26.
Вопрос 1. Когда в России был период «военного коммунизма»?
1. 1917-1918
2. 1918-1920
3. 1920-1922
4. 1922-1924
5. 1924-1926
Вопрос 2. Какова была наиболее важная проблема в период «военного коммунизма»?
1. захват власти
2. создание бронеотрядов
3. обеспечение народа продовольствием
4. создание профсоюзов
5. организация банков
Вопрос 3. Каковы последствия политики «военного коммунизма»?
1. выход России из экономической разрухи;
2. контроль государством монополий
3. тяжелый экономический и социальный кризис;
4. улучшение материального положения рабочих;
5. улучшение жизни крестьян.
Вопрос 4. Как называется система заготовок сельхозпродуктов в период «военного коммунизма?
1. контрибуция;
2. продналог;
3. продразверстка;
4. коллективизация;
5. раскулачивание.
Вопрос 5. Экономическая политика Советской власти 1918-1920 гг. характеризовалась:
1. разрешением свободной торговли;
2. открытием акционерных обществ;
3. прямым продуктообменом в промышленности;
4. укреплением финансовой системы;
5. увеличением производства сельскохозяйственной продукции.
Задание 27.
Вопрос 1. Каковы задачи НЭПа?
1. замена продразвёрстки на продналог
2. допущение частной торговли
3. создание коопериративных банков
4. развитие лёгкой промышленности
5. укрепление обороноспособности.
Вопрос 2. Что было достигнуто в результате НЭПа?
1. провал экономики;
2. стабилизация и восстановление хозяйства;
3. снижение уровня жизни ;
4. создание крупных ферм ;
5. создание гигантов индустрии;
Вопрос 3. К чему привела политика сплошной коллективизации?
1. к сокращению валового производства зерна и поголовья скота;
2. к укреплению социалистической экономики в аграрном секторе;
3. к увеличению производства сельскохозяйственной продукции;
4. к обеспечению аграрного сектора сельскохозяйственной техникой;
5. к обеспечению аграрного сектора высококвалифицированными специалистами.
Вопрос 4. В чем заключалась главная экономическая задача второго пятилетнего плана 1933-1937 года?
1. в развитии легкой промышленности;
2. в развитии сельского хозяйства;
3. в завершении реконструкции народного хозяйства на основе новейшей техники для всех его отраслей;
4. в развитии стахановского движения;
5. в привлечении иностранных инвестиций.
Вопрос 5. В 30-е годы СССР:
1. превратился в ведущую индустриальную державу;
2. начал осуществлять переход к научно-технической революции;
3. был способен обойтись без импорта, производил любой вид промышленной продукции;
4. не способен был обойтись без импорта;
5. производил не все виды промышленной продукции.
Задание 28.
Вопрос 1. Когда был принят закон, определивший порядок ликвидации кулацких хозяйств?
1. в октябре 1931 г.;
2. в феврале 1930 г.;
3. в марте 1932 г.;
4. в феврале 1937 г.;
5. в марте 1934 г.
Вопрос 2. Как происходил переход советской экономики на военные рельсы в первые месяцы войны?
1. была полная готовность к войне
2. срочная переброска предприятий на восток.
3. перевод предприятий в подполье
4. ориентация на помощь США
5. займы валюты за рубежом
Вопрос 3. Экономическая база каких районов не использовалась в годы Великой Отечественной войны?
1. Урала;
2. Западной Сибири;
3. Казахстана;
4. Узбекистана;
5. Украины.
Вопрос 4. Каковы основные источники победы СССР в Великой Отечественной войне?
1. героизм народа
2. единство тыла и фронта
3. антигитлеровская коалиция
4. накопленный экономический потенциал СССР
5. всё перечисленное.
Вопрос 5. Что такое ленд-лиз?
1. тип трактора
2. договор подряда
3. американская помощь России во время войны.
4. всеобщая трудовая мобилизация
5. эвакуация крупных производств
Задание 29.
Вопрос 1. В чем видело руководство страны стратегическую задачу развития общества в послевоенный период?
1. в построении коммунистического общества;
2. в построении социалистического общества;
3. в построении капиталистического общества;
4. в построении демократического общества;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Кому было поручено подготовить план восстановления и развития народного хозяйства на 1946-1950 гг.?
1. Верховному Совету СССР;
2. Государственному Комитету Обороны СССР;
3. Совету Министров СССР;
4. Центральному Комитету ВКП(б);
5. Госплану СССР.
Вопрос 3. Каковы цели проведения денежной реформы и отмены карточной системы в СССР после войны?
1. снижение денежной массы
2. борьба со спекуляцией
3. борьба с фальшивомонетчиками
4. упорядочение цен
5. всё перечисленное.
Вопрос 4. Какой отрасли народного хозяйства уделялось первостепенное значение в пятой пятилетке (1951-1955гг.)?
1. тяжелой и особенно оборонной индустрии;
2. легкой промышленности;
3. сельскому хозяйству;
4. строительству;
5. социальной сфере.
Вопрос 5. Когда были завершены работы по восстановлению промышленности?
1. 1949 г.
2. 1948 г.
3. 1947 г.
4. 1946 г.
5. 1945 г.
Задание 30.
Вопрос 1. Широкое использование новейших научно-технических разработок осуществлялось в 50-е годы:
1. в легкой промышленности;
2. в аграрном секторе;
3. в военно-промышленном секторе;
4. в добывающей промышленности;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. В каком году началось освоение целинных и залежных земель?
1. в 1952 году;
2. в 1953 году;
3. в 1954 году;
4. в 1970 году;
5. в 1975 году.
Вопрос 3. К чему привели «эксперименты» в сельском хозяйстве, проводившиеся по инициативе Н.С. Хрущева?
1. к обострению продовольственной проблемы;
2. к решению продовольственной проблемы;
3. к высоким темпам роста в экономике страны;
4. к подъему уровня жизни населения;
5. к высокой урожайности зерновых культур.
Вопрос 4. Продовольственный кризис, разразившийся в стране в 1963-64 гг., правительство пыталось решить:
1. усилением репрессивной политики;
2. увеличением импорта зерновых культур;
3. увеличением капиталовложений в сельское хозяйство;
4. ослаблением централизованного планирования;
5. отсутствием контроля за подсобными хозяйствами колхозников.
Вопрос 5. Назовите итоги восьмой пятилетки (1966-1970 г.)
1. валовой общественный продукт вырос на 13%;
2. промышленная продукция выросла на 50%, возведено 1900 промышленных предприятий;
3. завершилось сооружение первой очереди Волжского автомобильного завода в городе Тольятти;
4. начали действовать Западно-Сибирский металлургический комбинат, тепловые электростанции в Криворожье;
5. все вышеперечисленное.
Задание 31.
Вопрос 1. Из-за непродуманной аграрной политики страна на рубеже 70-80-х годов 20 века превратилась:
1. в крупного импортера зерна и продовольствия;
2. в крупного экспортера сельскохозяйственной продукции;
3. в поставщика сырья для стран третьего мира;
4. в поставщика дешевой рабочей силы;
5. в государство с передовой экономикой.
Вопрос 2. Что повлияло на развитие взаимоотношений СССР и стран мира на рубеже 70-80-х годов?
1. советская политика в Афганистане;
2. условия народнохозяйственного развития;
3. экономическая конъюктура на мировом рынке;
4. невыполнение плана 11-ой пятилетки;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Что было одним из наиболее ярких негативных показателей состояния экономики в середине 80-х годов?
1. авария на Чернобыльской АЭС;
2. рост рождаемости;
3. падение авторитета СССР;
4. бюджетный дефицит;
5. нехватка продовольственных товаров.
Вопрос 4. Какие изменения произошли в экономике России на рубеже 80-90-х годов?
1. разрешена индивидуальная трудовая деятельность;
2. разрешено создание кооперативов по производству нескольких видов товаров;
3. предприятия получили возможность продавать сверхплановую продукцию;
4. создание коммерческих и кооперативных банков; привлечение иностранных инвестиций и создание совместных предприятий с зарубежными фирмами;
5. все вышеперечисленное
Вопрос 5. Какие социально – экономические последствия имела политика реформирования экономики?
1. резкое увеличение промышленной и сельскохозяйственной продукции;
2. увеличение реальных доходов большинства населения;
3. остались нерешенными многие социальные проблемы населения, в том числе жилищная, продовольственная, экономическая;
4. решение проблем безработицы;
5. все перечисленное.
Задание 32.
Вопрос 1. Каковы экономические причины распада СССР?
1. провал ГКЧП
2. национальная политика
3. деятельность КПСС
4. невозможность переломить кризис в экономике.
5. деятельность зарубежных банков
Вопрос 2. Когда было достигнуто Беловежское соглашение о роспуске СССР и создании СНГ?
1. в марте 1991г.
2. в декабре 1991 г.
3. в январе 1991 г.
4. в январе 1992 г.
5. в марте 1992г.
Вопрос 3. Когда были заключены договоры между СССР и США об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-1) и между РФ и США (ОСНВ-2)?
1. декабрь 1991г., январь 1993 г.;
2. июль 1991 г., январь 1993 г.;
3. январь 1990 г., октябрь 1992 г.;
4. март 1991 г., январь 1992 г.;
5. апрель 1991г., февраль 19992г.
Вопрос 4. Новый договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-2) предусматривает сокращение ядерных арсеналос России и США на две трети к … году:
1. 2000;
2. 2001;
3. 2002;
4. 2003;
5. 2005.
Вопрос 5. Суверенитет России был провозглашен:
1. на пленуме ЦК компартии РСФСР;
2. на Первом съезде народных депутатов РСФСР;
3. на Втором съезде народных депутатов РСФСР;
4. после провала путча ГКЧП;
5. после Беловежских соглашений.
Задание 33.
Вопрос 1. СССР как государство был ликвидирован решением:
1. Референдума России;
2. Референдумом в Украинской и Белорусской ССР о государственной независимости республик;
3. Беловежской тройкой (Ельцин, Кравчук, Шушкевич);
4. Прибалтийских республик о выходе из состава СССР;
5. М.С. Горбачева о снятии с себя полномочий Верховного Главнокомандующего.
Вопрос 2. Под термином «Ново-Огаревский процесс» подразумевается:
1. концепция перестройки;
2. появление в СССР новых политических партий;
3. распад мировой системы социализма;
4. подготовка нового Союзного договора;
5. распад СССР.
Вопрос 3. Перестройка в экономике началась с постановки задач ускорения, а в духовной сфере ее лейтмотивом была:
1. демократизация общества;
2. концепция перехода от классовых к общечеловеческим ценностям;
3. гласность;
4. концепция нового мышления;
5. идея обновления всех сторон жизни общества.
Вопрос 4. Концепция перехода советской экономики к регулируемой рыночной экономике была принята в .
1. 1988 г.
2. 1989 г.
3. 1990 г.*
4. 1991г.
5. 1992 г.
Вопрос 5. Каковы итоги первых лет реформирования экономики России в 1990-х годах?
1. подъём производства;
2. увеличение экспорта;
3. рост уровня жизни ;
4. девальвация рубля;
5. рост капиталовложений в промышленность.
Задание 34.
Вопрос 1. Окончание «Холодной войны» между Россией и США было зафиксировано в Кэмп-Дэвидской декларации во время визита Б.Н.Ельцина в США в …году:
1. 1992;
2. 1993:
3. 1994;
4. 1995;
5. 1996.
Вопрос 2. Радикальная экономическая реформа в России начала 1990-х годов в сфере сельского хозяйства предполагала:
1. запрещение импорта продовольствия;
2. создание фермерских хозяйств;
3. обновление машинно-тракторного парка за счет государства;
4. слияние колхозов и совхозов;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. В конце 1992 года начата приватизация госсобственности, первый этап которой:
1. проводился на основе ваучеров;
2. коснулся сферы услуг (бани, парикмахерские и пр.);
3. охватил сферу услуг и торговлю;
4. связан с легкой промышленностью;
5. начинался с предприятий тяжелой промышленности.
Вопрос 4. В соответствии с планом российских реформ в январе 1992 г. наряду с освобождением цен:
1. ограничили хождение доллара в стране;
2. была упразднена централизованная система распределения ресурсов;
3. за три дня осуществили раздачу ваучеров всем гражданам России;
4. провели денежную эмиссию;
5. закрыли все убыточные предприятия.
Вопрос 5. Реформы Е.Т.Гайдара на макроэкономическом уровне в качестве главного звена предполагали:
1. приватизацию всех госпредприятий;
2. ваучеризацию населения, включая младенцев;
3. всемерное укрепление финансовой системы;
4. конверсию военно-промышленного комплекса;
5. создание класса мелких и средних собственников.
Задание 35.
Вопрос 1. Модель проводившейся в 1992-1993 гг. радикально-либеральной модернизации экономики России был разработан группой:
1. Е.Т.Гайдара;
2. В.С.Черномырдина;
3. А.Б.Чубайса;
4. С.С.Шаталина – Г.А.Явлинского;
5. Л.И.Абалкина.
Вопрос 2. Что характерно для развития реформ в 1993 году?
1. инфляция,
2. падение обменного курса рубля
3. распад рублевой зоны
4. ухудшение экономических показателей производства
5. всё перечисленное.
Вопрос 3. Первой в России радикальной реформой в социально-экономической сфере была реформа:
1. управления сельским хозяйством;
2. финансов;
3. военно-промышленного комплекса;
4. ценообразования (отпуск цен);
5. пенсионная.
Вопрос 4. Федеральные округа в структуре государственного управления России были созданы для:
1. улучшения сбора налогов в федеральный бюджет;
2. укрепления правопорядка;
3. усиления и рационализации структур вертикали власти;
4. укрепления и расширения полномочий Президента;
5. укрепления и улучшения местного самоуправления.
Вопрос 5. С января 1996 года Россия является членом крупной международной организации:
1. Совет Европы;
2. АСЕАН;
3. «Партнерство во имя мира» (в рамках НАТО);
4. СНГ;
5. Европейский Союз.
Задание 36.
Вопрос 1. Каковы перспективы перехода к рыночной экономике?
1. возможность проявления предпринимательской самостоятельности
2. повышение жизненного уровня населения;
3. стабилизация и дальнейший рост экономики;
4. взаимосвязь и состязательность с мировой экономикой;
5. всё вышесказанное.
Вопрос 2. Что такое свободные экономические зоны РФ?
1. зоны свободной торговли
2. территории, свободные от юрисдикции России
3. перспективные регионы, где вводится льготное налогообложение.
4. портовые зоны
5. «офф-шорные» зоны
Вопрос 3. В последние годы одним из основных торговых партнеров России на Востоке стал( стала):
1. Япония;
2. Южная Корея;
3. Китай;
4. Малайзия;
5. Индонезия.
Вопрос 4. Определите понятие, к которому относятся признаки: экономика страны, базирующаяся на многообразии форм собственности, сочетающая черты рыночной и централизованной экономических систем:
1. рыночная экономика;
2. смешанная экономика;
3. государственный капитализм;
4. плановая экономика;
5. новая экономическая политика.
Вопрос 5. Какие основные события и даты вы считаете наиболее важными в развитии современной экономики России?
1) 1991 г. 8 декабря –Беловежское соглашение;
2) 1992 г.январь – начало радикальной экономической реформы в России;
3) 1998 г. 17 августа – финансовый кризис;
4) 2000г. 26 марта – досрочные президентские выборы. Избрание Президентом России В.В.Путина.
5) все ответы правильные.

Заключение…13
Список использованной литературы….14

4. Организационная структура биржи
5. Биржевые операции
6. Понятие ценных бумаг
7. Основные виды ценных бумаг
Заключение
Список литературы

1. Правомерно ли совершение подобной сделки?
2. Охарактеризуйте полномочия собственников земельных долей.
Задача 2
Сельскохозяйственные предприятия обратились в администрацию муниципального образования района с просьбой предоставить земельный участок для строительства перерабатывающего комплекса.
1. Каков порядок предоставления земли для указанной цели?
2. Каков порядок предоставления земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, для целей, связанных со строительством?
Задача 3
На землях сельскохозяйственного предприятия «Новая жизнь» выявлено самовольное занятие земельного участка площадью 0,9 га. Правонарушение было допущено членами садоводческого объединения «Голубая даль». За указанное правонарушение к административной ответственности был привлечен председатель садоводческого объединения.
1. Правомерно ли наложено административное взыскание?
2. Охарактеризуйте административную ответственность за нарушения земельного законодательства.

Us, nobody, that, something, me, anybody, some, you, neither, who, any, none, her, somebody, one, them, no, nothing, it, him, which, whose, someone, anyone, anything.

Упражнение 2
Переведите следующие предложения, обращая внимание на употребление и перевод притяжательных местоимений.
1. A friend of mine has got a car.
2. They visited our beautiful capital many times.
3. I have lost my key. Give me yours, please.
4. Whose gloves are these? They are hers.
5. This does not look like his book. It must be ours.

Упражнение 3
Закончите предложения, заменив существительные в скобках на местоимение that, those или one. Переведите:
1. Iˈve already read this book. Give me another (book)
2. She liked this story very much, but she disliked (the story) you told her yesterday.
3. These tickets are better, than (the tickets) which he has bought before.

Упражнение 4
Выпишите из текста все местоимения. Укажите их разряд (личные, притяжательные и т.д.). Переведите их на русский язык.
A DEAF AND DUMB GIRL
A young man was a stranger in the town, and had been brought to a dance at the local Deaf and Dumb Hospital by his old friend, the doctor.
“How can I ask a deaf and dumb girl to dance?” he asked a little anxiously.
“Just smile and bow to her,” answered the doctor, who had done it many times.
So the young man picked out a beautiful girl, bowed and smiled, and away they danced.
They danced not only one dance that evening, but even three, and he was going to ask her for another when a stranger came up to the girl and said, “When are we going to have another dance? Itˈs almost an hour since I had one with you.”
“I know, dear, ” answered the girl, “but I don’t know how to get away from this dumb young man.”

пути их решения
Задание 3
Правовые проблемы государственного внутреннего долга Российской Федерации и пути их решения

устройства РФ
2. Особенности бюджетной системы РФ
2.1. Принципы бюджетной системы
2.2. Система источников доходов бюджетов бюджетной системы РФ
Заключение
Список источников и литературы

Мероприятия, обеспечивающие повышение эффективности использования ресурсов сестринской службы в _(наименование организации (отделения)
Направленность мероприятий Воздействие на материальные ресурсы (основные средства) Воздействие на материальные ресурсы (оборотные средства) Воздействие на трудовые ресурсы Воздействие на финансовые ресурсы
Снижение затрат
Повышение результативности

2. Задание на расчеты
Медицинская сестра-массажист с 36 часовой рабочей неделей и 28 календ. дневным отпуском, выполняющая только один вид услуг с трудоёмкостью 3 УЕТ. Общие затраты при максимальной мощности составляют 20 400р., а при нулевой мощности 12 000р. 78% планового объема работ должно быть оказано в рамках территориальной программы гос. гарантий. При оказании платных услуг необходимо достичь безубыточной деятельности. государственный тариф на эту услугу составляет 3 р.
Рассчитайте
1) Сколько максимально услуг здесь можно выполнить в течение года
2) Себестоимость производства 1 ед. данной услуги при мощности 78%
3) Цену для предоставления этой услуги на платной основе

Показатели Сумма, млн. руб.
4
1. Выпущено изделий для реализации на сторону 48
2. Прочая продукция для реализации на сторону 4
3. Стоимость выполненных на сторону работ 1,2
4. Стоимость полуфабрикатов для реализации на сторону 2
5. Стоимость основных фондов собственного производства 1,6
6. Стоимость незавершенного производства
- на начало периода 0,09
- на конец периода 0,5
7. Остатки готовой продукции на складах
- на начало периода 0,6
- на конец периода 0,7
Таблица 1.1.
Задача 2.
На основании исходных данных представленных в Таблицах 2.1. и 2.2. определите:
1) среднегодовую стоимость основных производственных фондов и стоимость их на конец года;
2) стоимостные показатели использования основных производственных фондов (фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность).
3) показатели обновления и выбытия основных производственных фондов.

Месяц
ввода Стоимость вводимых основных фондов, тыс. руб. Месяц
выбытия Стоимость выбывающих основных фондов, тыс. руб.
февраль
май
август
ноябрь 405
560
720
125 март
июнь
октябрь
ноябрь 62
41
28
32
Таблица 2.1. - Данные о движении основных производственных фондов на предприятии
Показатели Значение по вариантам
4
Стоимость основных фондов на начало года, т. руб. 3200
Объем товарной продукции, т. руб. 2820
Среднесписочная численность производственного персонала, ед. 150
Таблица 2.2. - Основные экономические показатели деятельности предприятия
Задача 3.
На основании исходных данных (Таблица 3.1.) о деятельности предприятия в текущем и изменений в плановом году определите:
1) коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств, время одного оборота в днях в текущем году;
2) коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств и их величину в плановом году;
3) условное высвобождение оборотных средств в результате сокращения длительности одного оборота оборотных средств;
4) прирост товарной продукции в результате ускорения оборачиваемости оборотных средств.
Показатели Значения по вариантам
4
Объем товарной продукции, тыс. руб. 3200
Среднегодовые остатки оборотных средств, тыс. руб. 270
Планируемое сокращение времени одного оборота, дни 5
Таблица 3.1. Исходные данные о деятельности предприятия
Задача 4.
Определите общий процент снижения себестоимости и полученную экономию затрат в плановом периоде по сравнению с текущим под воздействием факторов, приведенных в Таблице 4.1.
Показатели Значения по вариантам
4
Прирост производительности труда, % 6,5
Прирост средней заработной платы, % 3,5
Прирост объема производства, % 11,0
Снижение планового расхода материалов при неизменной цене, % 4,0
Себестоимость в отчетном периоде, тыс. руб. 380
Таблица 4.1. Плановое изменение показателей и значение себестоимости в текущем периоде
Доля материалов в себестоимости продукции 0,6; заработная плата с отчислениями - 20%.
Задача 5.
Определите величину чистого дисконтированного дохода, индекс доходности и срок окупаемости инвестиционного проекта по следующим данным:
(млн. руб.)
Показатели Значения по вариантам
4
Чистая прибыль
первый год 1,8
второй год 3,5
третий год 4,0
Инвестиции
первый год 2,5
второй год 1,5
Норма дисконта, % 14
Таблица 5.1.