«Ответы на зачет по менеджменту» - Шпаргалка

Содержание

1.История развития управленческой мысли 2

2. Проблемы теории и практики менеджмента в России 2

3. Современные требования к менеджеру. 3

4. Проблемы использования методов менеджмента. 4

5. Обеспечение устойчивого развития формальной организации. 4

6. Стратегическое планирование в реализации управленческих решений. 4

7. Проектирование организационных структур. 5

8. Проблемы мотивации в современном менеджменте. 5

9. Особенности информационного обеспечения менеджмента. 6

10. Важнейшие функции внутрифирменного управления. 6

11. Проблемы взаимодействия формальных и неформальных организаций. 7

12. Особенность экономических методов управления 7

13. Соотношения материального и морального стимулирования в менеджменте. 7

14. Проблемы руководства современной корпорацией (власть и влияние). 8

15. Лидерство: стиль, ситуация и эффективность. 8

16. Управление конфликтами в организации. 10

17. Субъекты и объекты в современном менеджменте. 10

18. Искусство делового общения. 10

19. Управление стрессами в коллективе. 11

20. Определение эффективности управленческих решений. 11

21. Основные проблемы включения человека в организацию. 12

22. Личностный и ролевой аспект взаимодействия человека и организации. 12

23. Достоинства и недостатки современных организационных структур. 13

24. Методология изучения современного менеджмента 13

25. Программно-целевой и ситуационный методы управления организацией 14

26. Лидеры, руководители и менеджеры. Сравнительная характеристика. 15

27. Компетенции лидера. 15

28. Лидерские стили 16

29. Научные концепции лидерства. Теории личностных качеств. 16

30. Научные концепции лидерства. Автократические и демократические лидеры. 17

31. Научные концепции лидерства. Эмоциональный интеллект и его составляющие. 18

32. Научные концепции лидерства. Роль харизмы. 18

33. Научные концепции лидерства. Лидер-распорядитель и лидер, служащий другим людям. 19

---

Введение

1.История развития управленческой мысли

Развитие управленческой мысли вращается вокруг трех явлений – задачи, человек, управленческая деятельность.

Согласно концепции Р.Ходжеттса, менеджмент, как вид деятельности, сложился в результате трех управленческих революций, произошедших в древности, которые пробили определенную "нишу" для его существования.

1. Религиозно-коммерческая. Она произошла в Шумерии в третьем тысячелетии до н.э., суть ее заключается в трансформации шумерских жрецов в менеджеров по роду своей деятельности: на определенном этапе они отказались от приношения кровавых жертв богам, а стали взымать дань продуктами.

2. Светско-административная. Связана с деятельностью вавилонского правителя Хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э.), который попытался организовать эффективную систему управления своей огромной империей. Знаменитый свод Хаммурапи, содержащий 285 законов управления государством, является определенным этапом в развитии менеджмента. Хаммурапи, по мнению Ходжеттса, был первым, кто стал целенаправленно работать над созданием своего образа «заботливого покровителя народа».

3. Производственно-строительная. Связана с правлением в Вавилоне царя Навуходоносора XI (605-562 гг. до н.э.), который значительно усовершенствовал организацию труда на текстильных фабриках и зернохранилищах.

Школа научного управления

---

Выдержка из текста работы

1.История развития управленческой мысли

Развитие управленческой мысли вращается вокруг трех явлений – задачи, человек, управленческая деятельность.

Согласно концепции Р.Ходжеттса, менеджмент, как вид деятельности, сложился в результате трех управленческих революций, произошедших в древности, которые пробили определенную "нишу" для его существования.

1. Религиозно-коммерческая. Она произошла в Шумерии в третьем тысячелетии до н.э., суть ее заключается в трансформации шумерских жрецов в менеджеров по роду своей деятельности: на определенном этапе они отказались от приношения кровавых жертв богам, а стали взымать дань продуктами.

2. Светско-административная. Связана с деятельностью вавилонского правителя Хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э.), который попытался организовать эффективную систему управления своей огромной империей. Знаменитый свод Хаммурапи, содержащий 285 законов управления государством, является определенным этапом в развитии менеджмента. Хаммурапи, по мнению Ходжеттса, был первым, кто стал целенаправленно работать над созданием своего образа «заботливого покровителя народа».

3. Производственно-строительная. Связана с правлением в Вавилоне царя Навуходоносора XI (605-562 гг. до н.э.), который значительно усовершенствовал организацию труда на текстильных фабриках и зернохранилищах.

Школа научного управления

---

Заключение

33. Научные концепции лидерства. Лидер-распорядитель и лидер, служащий другим людям.

1. Концепция физических свойств: высокий рост, вес.

2. Концепция интеллигентности: лидерские качества связаны с вербальными и оценочными способностями личности. Наличие указанных способностей ведет к успеху в управлении. Личностными качествами лидера являются:

1) Интеллигентность в вербальном и символическом плане.

2) Инициативность – способность направлять активность и желание в новых направлениях.

3) Уверенность в себе. Адекватная и благоприятная самооценка.

4) Привязанность к сотрудникам.

5) Решительность.

---