«Этика (ответы на 12 заданий по 5 тестовых вопроса)»

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, СПЕЦИФИКА И ЗАДАЧИ ЭТИКИ

Задание 1

Вопрос 1.К какому классу дисциплин относится этика?

1. гуманитарных

2. социальных

3. технических

Вопрос 2. Что является специфическим аспектом, в котором человеческая жизнь рассматривается этикой?

1. система отношений

2. общение

3. все перечисленное

Вопрос 3. Что понимают под «социальными регуляторами» поведения?

1. традиции, право

2. мораль, этикет

3. все перечисленное

Вопрос 4. Что является центральной проблемой этики?

1. мораль

2. добро и зло

3. хорошее поведение

Вопрос 5. Что понимают под «кризисом ценностей»?

1. ситуацию, когда мораль теряет свою очевидность

2. ситуацию, когда люди перестают понимать, что есть добро и что есть зло

3. все перечисленное

Задание 2

Вопрос 1. Что служит источником иррационального авторитета?

1. власть над людьми

2. страх

3. все перечисленное

Вопрос 2. Сколько сторон этики Вы знаете?

1. одну

2. две

3. три

Вопрос 3. На чем основан рациональный авторитет?

1. на равенстве между авторитетом и субъектом

2. на неравенстве и подчинении

3. все перечисленное

Вопрос 4. На чем основан иррациональный авторитет?

1. на равенстве между авторитетом и субъектом

2. на неравенстве и подчинении

3. все перечисленное

Вопрос 5. Что не включает в себя прикладная этика?

1. нормативную этику

2. ситуативную этику

3. профессиональную этику

ТЕМА 2. ИСТОРИЯ ЭТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Задание 3

Вопрос 1. В какое время окончательно оформились этико-философские системы Древней Индии?

1. в начале 1 тыс. до н.э.

2. в середине 1 тыс. до н.э.

3. в конце 1 тыс. до н.э.

Вопрос 2. К какому направлению относится брахманизм?

1. ортодоксальному

2. неортодоксальному

3. все перечисленное

Вопрос 3. К какому направлению относится буддизм?

1. ортодоксальному

2. неортодоксальному

3. все перечисленное

Вопрос 4. К какому направлению относится конфуцианство?

1. ортодоксальному

2. неортодоксальному

3. все перечисленное

Вопрос 5. К какому направлению относится даосизм?

1. ортодоксальному

2. неортодоксальному

3. все перечисленное

Задание 4

Вопрос 1. В какое время появляется этический аспект в трудах древнегреческих философов?

1. в 5-3 вв. до н.э.

2. в 6-4 вв. до н.э.

3. в 8-5 вв. до н.э.

Вопрос 2. Кто является основоположником этического рационализма?

1. Гераклит

2. Сократ

3. Платон

Вопрос 3. В каком известном афоризме выражены основные идеи патристики?

1. «Верую, ибо нелепо»

2. «Я знаю, что ничего не знаю»

3. «Познай самого себя»

Вопрос 4. Кто является основателем психоаналитической этики?

1. К. Юнг

2. Э. Фромм

3. З. Фрейд

Вопрос 5. Какая тенденция в европейской этике характерна для конца 20 в. – начала 21 в.?

1. переход к прикладной этике

2. переосмысление этики в контексте постмодернизма

3. все перечисленное

ТЕМА 3. ФУНКЦИИ И СТРУКТУРА НРАВСТВЕННОСТИ

Задание 5

Вопрос 1. Какой важнейший принцип раскрывает сущность морали?

1. принцип коллективизма

2. принцип индивидуализма

3. все перечисленное

Вопрос 2. Один из главных принципов морали:

1. принцип гуманизма

2. принцип эгоизма

3. принцип альтруизма

Вопрос 3. В чем заключается принцип альтруизма?

1. в заботе о благе другого человека

2. в готовности к самопожертвованию

3. все перечисленное

Вопрос 4. С чем часто отождествляют эгоизм?

1. с индивидуализмом

2. с нетерпимостью

3. с равнодушием

Вопрос 5. Принцип толерантности предполагает:

1. проявление терпимости

2. проявление нетерпимости

3. проявление равнодушия

Задание 6

Вопрос 1. Что является признаком нетерпимости?

1. стремление навязать свою точку зрения

2. стремление следовать иным нормам и ценностям, вкусам и моде

3. все перечисленное

Вопрос 2.Какую функцию выполняет общественное мнение?

1. организующую

2. охранительную

3. все перечисленное

Вопрос 3. В каких формах проявляется сущность нравственного «камуфляжа»?

1. приспособленчество

2. конформизм

3. все перечисленное

Вопрос 4. В чем суть регулятивной функции нравственности?

1. регулирует поведение людей

2. регулирует отношения людей в обществе

3. все перечисленное

Вопрос 5. С помощью каких приемов осуществляется воспитательное воздействие нравственности на личность?

1. убеждение и принуждение

2. самодисциплина и самовоспитание

3. все перечисленное

ТЕМА 4. ПОНЯТИЕ ДОЛГА И ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Задание 7

Вопрос 1. Что является важнейшим «свойством» долга?

1. обязанность

2. добровольность

3. заинтересованность

Вопрос 2. Что приводит к появлению у человека чувства долга?

1. осознание требований долга

2. переживание требований долга

3. все перечисленное

Вопрос 3. Что является подлинно моральным долгом?

1. свободное следование общественно необходимым требованиям

2. свободное следование личным обязательствам

3. все перечисленное

Вопрос 4. Люди нравственного долга:

1. крайне чувствительны к любой несправедливости

2. активно утверждают в жизни добро

3. все перечисленное

Вопрос 5. От чего зависит вопрос о правоте совести и долга?

1. от обстоятельств

2. от правильного или неправильного понимания долга

3. все перечисленное

Задание 8

Вопрос 1. Что является главной добродетелью авторитарной совести?

1. послушание

2. исполнительность

3. все перечисленное

Вопрос 2. Что является главной виной авторитарной совести?

1. самостоятельность

2. непослушание

3. все перечисленное

Вопрос 3. Перед кем ответственен человек с точки зрения «светской позиции»?

1. перед другими людьми

2. перед Богом

3. перед самим собой

Вопрос 4. Перед кем ответственен человек с религиозной точки зрения?

1. перед собственной совестью

2. перед Богом

3. перед другими людьми

Вопрос 5. Какой вид ответственности является наиболее распространенным и общепринятым?

1. ответственность человека перед самим собой

2. ответственность человека за свои действия и поступки

3. ответственность человека перед человечеством

ТЕМА 5. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Задание 9

Вопрос 1. Что является основой предпринимательского успеха?

1. знание делового этикета

2. умение культурно себя вести

3. все перечисленное

Вопрос 2. Когда в России стал внедряться западный этикет?

1. в начале 18 в.

2. в середине 18 в.

3. в конце 18 в.

Вопрос 3. В речевом этикете деловых людей большое значение имеет:

1. комплимент

2. лесть

3. все перечисленное

Вопрос 4. В чем основа успеха любой современной коллективной деятельности?

1. в сотрудничестве и взаимопомощи

2. в конфликте и конфронтации

3. в жесткой дисциплине

Вопрос 5. Чем отличается рабочая группа от других социальных групп?

1. общественно значимой целью деятельности

2. наличием органов управления и руководства

3. все перечисленное

Задание 10

Вопрос 1. Какие бывают рабочие группы по формам связи?

1. контактные

2. неконтактные

3. все перечисленное

Вопрос 2. Какие бывают рабочие группы по значимости?

1. первичные

2. вторичные

3. все перечисленное

Вопрос 3. Что понимают под духовным компонентом рабочей группы?

1. идеологию

2. психологию

3. все перечисленное

Вопрос 4. На какой стадии формирования коллектива преобладает формальная структура?

1. на первой

2. на второй

3. на третьей

Вопрос 5. На каком уровне исследуется структура коллектива?

1. на формальном

2. неформальном

3. все перечисленное

ТЕМА 6. ЭТИКА ПАРТНЕРСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Задание 11

Вопрос 1. «Конфликт масок » – это:

1. формальное общение

2. регламентированное общение

3. ритуальное общение

Вопрос 2. Сколько взаимосвязанных сторон выделяют в общении?

1. одну

2. две

3. три

Вопрос 3. Что является основным механизмом делового общения в традиционном обществе?

1. ритуал, традиции

2. обычаи

3. все перечисленное

Вопрос 4. Что ставил на первое место в отношениях между людьми Конфуций?

1. долг

2. справедливость, добродетель

3. все перечисленное

Вопрос 5. Кому принадлежат слова: «честность – лучшая политика»?

1. Николо Макиавелли

2. Бенеджамину Фраклину

3. И. Канту

Задание 12

Вопрос 1. Что должно быть в основе этики делового общения?

1. координация интересов

2. гармонизация интересов

3. все перечисленное

Вопрос 2. Какое правило этики применимо в деловом общении «сверху - вниз»?

1. относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель

2. относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные

3. относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам.

Вопрос 3. Какое правило этики применимо в деловом общении «снизу – вверх»?

1. относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель

2. относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные

3. относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам.

Вопрос 4. Какое правило этики применимо в деловом общении «по горизонтали»?

1. относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель

2. относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные

3. относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам.

Вопрос 5. Какие формы распоряжения вы знаете?

1. приказ, просьба

2. вопрос, «доброволец»

3. все перечисленное