«Роль кризисов зрелости в развитии личности»

Вместе с тем процесс развития продолжается во взрослом, зрелом и позднем возрасте.

Противоречия и кризисы, успехи и неудачи, самопознание и самосовершенствование, поиски смысла жизни и пути их достижения, надежды и разочарования, конфликты и их разрешение (в семье, на работе, в межличностных отношениях), оптимистическая и пессимистическая жизненная позиция – всё это и многое другое присуще людям в зрелом возрасте.

Для многих людей, достигших зрелости, наступает своего рода \\\"момент истины\\\", когда они, глядя в зеркало, обнаруживают у себя все больше морщин, выпирающий живот, увеличивающиеся залысины или седые волосы на висках, которые более не кажутся им неким знаком отличия, а вызывают лишь чувство уныния.

Зрелая личность - это личность, которая активно владеет своим окружением, обладает устойчивым единством личностных черт и ценностных ориентации и способна правильно воспринимать людей и себя.

Социально-психологические исследования помогают найти положительный ответ на вопрос об использовании термина «зрелость социально-психологического развития» как одного из этапов достижений человека.

При различной степени сформированности каждого из компонентов, как механизм и содержание самоосуществления человека они всегда едины в своем проявлении.

Каждый период зрелости имеет важное значение в развитии личности человека, так как всегда есть особенности, которые могут влиять на человека, как положительно, так и отрицательно, то есть вызвать кризис.

Пестрота терминологии и разнообразие временных рамок отдельных этапов зрелости указывают на сложность проблемы и становящийся характер этого периода психологии развития.

Рассмотрены точки зрения Ш.Бюлер, Б. Ньюмен и П.Ньюмена, К.Н. Поливановой, И.Г. Малкиной-Пых, И.В. Шаповаленко, Г.С. Абрамовой, В.Ф. Моргуна и Н.Ю. Ткачевой.

Ряд авторов используют понятия «взрослость» и «зрелость» как синонимы; альтернативой является использование понятия «зрелость» для обозначения периода средней и поздней взрослости. В работах зарубежных авторов наиболее часто выделяемыми стадиями зрелости являются ранняя, средняя и поздняя зрелость.

1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания - М., 1999.

2. Антонов А.И. Микросоциология семьи. – М., 1998.

3. Аршавский И. А. Основы возрастной периодизации / / Возрастная физиология. (Руководство по физиологии.) - Л., 2000.

4. Басин Ф.В. Проблемы бессознательного - М., 1998.

5. Бержере Ж. Психоаналитическая патопсихология - М, 2001.

6. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.,1999.

7. Варга А.Я. Лекция 2. Параметры семейной системы. Системная семейная психотерапия: Краткий лекционный курс - СПб., 2001.

8. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1994.