«Система воспитания ацтеков»

Актуальность темы вызвана рядом факторов, которые являются объективными определяющими в историко-культурном развитии общества и человека. Прежде всего, это фактор преемственности социокультурных ценностей народа, которая достигается за счет особого механизма культурной трансмиссии, включающего процессы инкультурации и социализации, с помощью которого группа может увековечить свои особенности в последующих поколениях с помощью основных механизмов научения.

Итак, из нашего исследования мы можем сделать вывод, что воспитание в ацтекском государстве носило подчиненный характер. Это естественно, т. к. образование всегда находится под влиянием культуры, а культура, напротив, под влиянием образования. Общество ставит задачи перед системой воспитания, которая их решает и этим дает новый толчок развитию культуры.

1. Баглай В. Е. Ацтеки: История, экономика, социально-политический строй. Режим доступа: h**t://mesoamerica.narod.r*/aztec.html

2. Вайян Дж. История ацтеков. М., 1949.

3. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М., 1995.

4. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России // под ред. З. И. Васильевой. М., 2002.

5. Кодекс Мендосы. Режим доступа: h**t://mesoamerica.narod.r*/mendoza.html

6. Педагогический энциклопедический словарь // под ред. Глебовой Л. С., Грекуловой О. Д. и др. М., 2003

7. Салимова К., Додде Н. Педагогика народов мира. М., 2001.

8. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. Режим доступа: h**t://ihtik-lib.r*/psychology_20sept2007/psychology_20sept2007_2613.rar