Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Экономическая география и регионалистика код (ЭГР 96) - Контрольная работа №23946

«Экономическая география и регионалистика код (ЭГР 96)» - Контрольная работа

  • 14 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Дайте определение региона. В чем заключается суть структурных изменений в экономике региона в рыночных условиях? Дайте характеристику новых форм собственности и хозяйствования в условиях рынка в Вашем регионе.

Задание 2

Дайте экономико-географическую оценку природно-ресурсному потенциалу России. Какова эффективность использования ресурсов на современном этапе? Дайте сравнительную характеристику природно-ресурсного потенциала двух районов, выбранных самостоятельно.

Задание 3

В чем заключаются принципы экономических связей России с зарубежными странами. Каковы проблемы и перспективы развития экономических связей со странами дальнего и ближнего зарубежья (на примере своего региона)?


Выдержка из текста работы

Задание 3

Ответ: Основное место во внешнеэкономических связях России традиционно занимают страны Европейского региона, доля которых во внешнеторговом обороте России превышает 50 %.

Одним из крупнейших партнеров России является Германия, с которой существуют многолетние, крупномасштабные и взаимовыгодные торгово-экономические связи и политические отношения, отличающиеся стабильностью.

Германия — ведущий поставщик в Россию современных технологий и оборудования, потребительских товаров, крупнейший кредитор.


Список литературы

1. Конституция Российской Федерации. М., 1994.

2. Арбатов А.В. Минерально-сырьевая база страны // Экономист. 2000. №2.

3. Вавилова Е.В. Экономическая география и регионалистика М., ГАРДАРИКИ, 2005.

4. Ведение в экономическую географию и региональную экономику России. Учеб. Пос. под общей ред. Проф. В.Г. Глушковой, доц. А.А.Винокурова в 2ч. – М.ВЛАДОС-ПРЕСС. 2004.

5. Внешнеэкономический комплекс России: современное состояние и перспективы.//ВНИКИ.2001 №1.


Тема: «Экономическая география и регионалистика код (ЭГР 96)»
Раздел: Экономика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 14
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Экономическая география и регионалистика - ЭГР, вариант 1

    20 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Что изучает предмет «Экономическая география и регионалистика»?
    Вопрос 2. Что представляет собой концепция «устойчивого развития»? Какое значение она имеет для
    хозяйственной деятельности регионов и России в целом.
    Вопрос 3. Дайте характеристику важнейших природных ресурсов Вашего экономического района?
    Вопрос 4. Дайте оценку трудовых ресурсов на современном этапе. Каково влияние плотности населения
    на освоенность территории и на региональную структуру хозяйства? (На примере своего региона - Москва).
    Вопрос 5. Каковы основные закономерности размещения производительных сил? Какую роль они играют в
    теоретическом обосновании размещения производительных сил?
    Вопрос 6. Каковы основные проблемы экономического развития региона в условиях рынка? (На примере
    своего региона).
    Вопрос 7. Охарактеризуйте промышленную и сельскохозяйственную специализацию Вашего экономического
    района?
    Вопрос 8. Каковы приоритетные направления социально-экономического развития Российской Федерации на
    ближайшую перспективу?
    Вопрос 9. Назовите формы внешнеэкономических связей. Приведите примеры прямых связей предприятий Вашего
    региона с промышленными и коммерческими фирмами и предприятиями зарубежных стран.
    Вопрос 10. Каковы перспективные направления экономического развития Вашего региона, обеспечивающие
    повышение благосостояния населения?
  • Курсовая работа:

    Экономическая география и регионалистика

    26 страниц(ы) 

    1. Экономическая география 3
    1.1 Границы региона 3
    1.2 Географическая и климатическая характеристика региона 3
    1.3 История освоения и формирования территории 4
    1.4 Природно-ресурсный потенциал и его оценка 6
    1.5 Население и трудовые ресурсы 9
    1.6 Размещение производительных сил 11
    1.7 Экономические связи 13
    1.8 Современное состояние и перспективы развития 14
    1.9 Роль и значение региона в экономической системе страны 16
    1.10. Карта региона 19
    1.11 Численность и плотность населения экономической зоны 19
    1.12 Протяженность транспортной сети экономического региона 20
    1.13 Крупнейшие станции отправления и прибытия грузов 20
    2. Перечень терминов 22
    Список использованной литературы 26

  • Тест:

    Экономическая география и регионалистика - ЭГР , вариант 2 (26 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. К системе каких дисциплин относится дисциплина «Экономическая география и регионалистика»?
    1. естественных;
    2. философских;
    3. общеэкономических;
    4. экологических;
    5. географических.
    Вопрос 2. Что понимается под сферой взаимодействия общества и природы в пределах географической оболочки Земли?
    1. географическая среда;
    2. социум;
    3. биосфера;
    4. экология;
    5. природная среда.
    Вопрос 3. Что составляет естественную базу развития общественного производства?
    1. недра;
    2. земля;
    3. основные фонды;
    4. природные богатства;
    5. оборотные фонды.
    Вопрос 4. Каков уровень влияния географической среды на ускорение или замедление развития общества?
    1. первичен;
    2. вторичен;
    3. третьестепенный;
    4. незначительный;
    5. главный.
    Вопрос 5. Чем определяется влияние общества на природу?
    1. техникой;
    2. технологией;
    3. уровнем культуры;
    4. уровнем экономического развития;
    5. научно-техническим прогрессом.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Сколько процентов пищевой энергии человечество получает с обрабатываемых земель?
    1. 85;
    2. 86;
    3. 87;
    4. 88;
    5. 89.
    Вопрос 2. Сколько процентов пищевой энергии человек получает с естественных пастбищ и лесных угодий?
    1. около 10;
    2. 20;
    3. 30;
    4. более 40;
    5. 50.
    Вопрос 3. Сколько процентов пищевой энергии человек получает из Мирового океана?
    1. 10;
    2. около 2;
    3. более 3;
    4. 40;
    5. около 5.
    Вопрос 4. Какие ресурсы являются исходной базой экономики любого индустриального общества?
    1. технические;
    2. научные;
    3. природные;
    4. демографические;
    5. технологические.
    Вопрос 5. Сколько запасов возобновляемых природных ресурсов вовлечено в хозяйственный оборот в масштабах мировой экономики?
    1. 1/3;
    2. 20%;
    3. 1/5;
    4. 2/3;
    5. 30%.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Назовите наиболее известную географическую теорию.
    1. демографическая география;
    2. географический детерминизм;
    3. фитогеография;
    4. геонолитика;
    5. регионалистика.
    Вопрос 2. Назовите русского экономиста развившего некоторые аспекты географического детерминизма в начале XX века.
    1. Сорокин П.;
    2. Леонтьев В.;
    3. Витте С.;
    4. Плеханов Г.В.;
    5. Ленин В.И.
    Вопрос 3. Какие аспекты следует сочетать при проведении экономических реформ в России?
    1. специализацию и интенсификацию;
    2. географические и экономические;
    3. регионализацию и интеграцию;
    4. социальные и политические;
    5. природные и социальные.
    Вопрос 4. Назовите метод экономической географии и регионалистики, сопоставляющей ряд территориальных единиц с помощью математических приемов.
    1. сравнительно-географический;
    2. индексный;
    3. математического моделирования;
    4. балансовый;
    5. системно-аналитический.
    Вопрос 5. Назовите метод, используемый для определения специализации экономических районов и экономической эффективности в экономико-географических и региональных исследованиях.
    1. сравнительный;
    2. математический;
    3. балансовый;
    4. системный;
    5. индексный.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Назовите количество часовых поясов, в пределах которых расположена территория России.
    1. 9;
    2. 11;
    3. 10;
    4. 12;
    5. 13.
    Вопрос 2. Назовите общую протяженность границ России.
    1. 58,6 тыс. км;
    2. 20,1 тыс. км;
    3. 30 тыс. км;
    4. 40 тыс. км;
    5. 50,9 тыс. км.
    Вопрос 3. Назовите площадь территории Российской Федерации.
    1. 10,5 тыс. км2;
    2. 17,1 тыс. км2;
    3. 30 тыс. км2;
    4. 20 тыс. км2;
    5. 40 тыс. км2.
    Вопрос 4. Назовите наиболее пониженную часть территории Российской Федерации.
    1. Хибины;
    2. Западно-Сибирская равнина;
    3. Восточно-европейская равнина;
    4. Среднесибирское плоскогорье;
    5. Прикаспийская низменность.
    Вопрос 5. Назовите тип климата на Дальнем Востоке, в Приморье.
    1. континентальный;
    2. умеренный;
    3. арктический;
    4. муссонный;
    5. субтропический.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Сколько площади России приходится на долю холодных и умеренных поясов?
    1. 3/4;
    2. 20%;
    3. 1/4;
    4. 40%;
    5. 10%.
    Вопрос 2. На какие виды делятся природные ресурсы по признаку исчерпаемости?
    1. минеральные;
    2. исчерпаемые и неисчерпаемые;
    3. водные;
    4. биологические;
    5. рекреационные.
    Вопрос 3. На какие виды подразделяются исчерпаемые ресурсы?
    1. рекреационные;
    2. биологические;
    3. водные;
    4. возобновимые и невозобновимые;
    5. земельные.
    Вопрос 4. Назовите исходную базу развития человеческой цивилизации.
    1. природные ресурсы;
    2. территория;
    3. общественные отношения;
    4. социальные условия;
    5. экономические условия.
    Вопрос 5. Назовите характеристики конкретных залежей минеральных ресурсов.
    1. оптимальные параметры;
    2. ресурсность;
    3. степень надежности и потенциальная экономическая эффективность;
    4. условия залегания;
    5. природные качества.
    Задание 6.
    Вопрос 1. На какие виды подразделяются минеральные ресурсы по направлению использования?
    1. доступные;
    2. эффективные;
    3. топливные, металлорудные, неметаллические;
    4. неисчерпаемые;
    5. потребительские.
    Вопрос 2. На какие виды делятся полезные ископаемые по хозяйственному значению?
    1. балансовые (кондиционные), забалансовые (некондиционные);
    2. топливные;
    3. минеральные;
    4. рудные;
    5. нерудные.
    Вопрос 3. Сколько месторождений полезных ископаемых открыто и разведано в Российской Федерации?
    1. 10 тыс.;
    2. 30 тыс.;
    3. 40 тыс.;
    4. около 20 тыс.;
    5. более 5 тыс.
    Вопрос 4. Сколько процентов открытых и разведанных месторождений полезных ископаемых промышленно освоено?
    1. 36;
    2. 37;
    3. 38;
    4. 39;
    5. 40.
    Вопрос 5. Сколько процентов приходится на ресурсы топливно-энергетического комплекса (нефть, газ, уголь), в структуре минерально-сырьевой базы России?
    1. более 10;
    2. 20;
    3. около 30;
    4. 40;
    5. более 70.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Сколько запасов всех топливных ресурсов приходится на долю восточных районов России?
    1. 80%;
    2. 90%;
    3. 70%;
    4. 60%;
    5. 50%.
    Вопрос 2. Какое место в мире занимает Российская Федерация по запасам природного газа и потенциальной ценности полезных ископаемых?
    1. первое;
    2. второе;
    3. третье;
    4. четвертое;
    5. пятое.
    Вопрос 3. Сколько процентов добываемого в России газа обеспечивает Западная Сибирь (Тюменская область, Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий автономные округа)?
    1. 89;
    2. 90;
    3. 91;
    4. 92;
    5. 93.
    Вопрос 4. Назовите оценочную стоимость ресурсов нефти Российской Федерации.
    1. 2 трлн. долл.;
    2. 3,5 трлн. долл.;
    3. 4,5 трлн. долл.;
    4. 5 трлн. долл.;
    5. 6 трлн. долл.
    Вопрос 5. Сколько разведанных запасов нефти приходится на Западную Сибирь?
    1. 30%;
    2. 40%;
    3. 50%;
    4. 60%;
    5. 70%.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Назовите потенциальные запасы угольных ресурсов России.
    1. 1818 млрд. т;
    2. 1819 млрд. т;
    3. 1820 млрд. т;
    4. 1821 млрд. т;
    5. 1822 млрд. т.
    Вопрос 2. Сколько потенциальных запасов угольных ресурсов приходится на Сибирь и Дальний Восток?
    1. 1/3;
    2. 1/4;
    3. 9/10;
    4. 3/4;
    5. 2/5.
    Вопрос 3. Сколько добываемого угля в Российской Федерации приходится на долю Кузнецкого угольного бассейна?
    1. 1/4;
    2. 1/2;
    3. 2/3;
    4. 1/3;
    5. 1/5.
    Вопрос 4. Какие типы углей представлены в Кузнецком бассейне?
    1. коксующиеся;
    2. от каменных до бурых;
    3. теплотворные;
    4. сернистые;
    5. зольные.
    Вопрос 5. Назовите площадь Канско-Ачинского буроугольного бассейна.
    1. 50 тыс. км2;
    2. 60 тыс. км2;
    3. 70 тыс. км2;
    4. 80 тыс. км2;
    5. 90 тыс. км2.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Назовите обще-геологические запасы Печорского угольного бассейна.
    1. 208 млрд. т;
    2. 209 млрд. т;
    3. 210 млрд. т;
    4. 211 млрд. т;
    5. 212 млрд. т.
    Вопрос 2. В пределах какого экономического района используются угли Южно-Якутского угольного бассейна?
    1. Дальневосточного;
    2. Забайкальского;
    3. Якутского;
    4. Западно-Сибирского;
    5. Уральского.
    Вопрос 3. Назовите количество балансовых запасов железных руд Российской Федерации.
    1. 10,4 млрд. т;
    2. 55,6 млрд. т;
    3. 30 млрд. т;
    4. 40 млрд. т;
    5. 50,6 млрд. т.
    Вопрос 4. На какие виды делятся железные руды в зависимости от процентного содержания в них железа?
    1. железняки;
    2. кварциты;
    3. легкоплавкие;
    4. богатые и бедные;
    5. легкообогатимые.
    Вопрос 5. Назовите долю в балансовых запасах железных руд страны, приходящуюся на бассейн курской магнитной аномалии (КМА).
    1. 17%;
    2. 27,3%;
    3. 37%;
    4. 47%;
    5. 57,3%.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Назовите объем прогнозных ресурсов золота России.
    1. 100 тыс. т;
    2. 150 тыс. т;
    3. 200 тыс. т;
    4. 170 тыс. т;
    5. 120 тыс. т.
    Вопрос 2. Назовите место, занимаемое Россией в мире по объему добычи золота.
    1. первое;
    2. второе;
    3. третье;
    4. четвертое;
    5. пятое.
    Вопрос 3. Назовите ежегодный объем добычи платины и платиноидов.
    1. 130-140 т;
    2. 140-150 т;
    3. 150-160 т;
    4. 170-180 т;
    5. 180-190 т.
    Вопрос 4. Какова доля России в мировом объеме добычи алмазов?
    1. более 10%;
    2. до 25%;
    3. 30%;
    4. 40%;
    5. 50%.
    Вопрос 5. Назовите дату начала опытно-промышленной разработки крупнейшего в мире месторождения алмазов в Архангельской области (Беломорье).
    1. 1992 г.;
    2. 1993 г.;
    3. 1994 г.;
    4. 1995 г.;
    5. 1996 г.
    Задание 11.
    Вопрос 1. По каким признакам классифицируются нерудные полезные ископаемые?
    1. по составу;
    2. по химическому составу;
    3. по области их применения;
    4. по целям;
    5. по элементам.
    Вопрос 2. Назовите потери попутного газа и ценных компонентов нефтяных месторождений, в процентах от разведанных в недрах запасов.
    1. 30-50%;
    2. 40-60%;
    3. 20-40%;
    4. 10-30%;
    5. 5-15%.
    Вопрос 3. Назовите долю сельскохозяйственных угодий в процентах к земельному фонду России.
    1. 8%;
    2. 10%;
    3. 12%;
    4. 13%;
    5. 14%.
    Вопрос 4. Назовите обеспеченность пашней на душу населения России.
    1. 0,6 га;
    2. 0,8 га;
    3. 0,5 га;
    4. 0,9 га;
    5. 0,4 га.
    Вопрос 5. Сколько процентов территории России занимает лесопокрытая площадь?
    1. 61;
    2. 62;
    3. 63;
    4. 64;
    5. 65.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Назовите количество населения Российской Федерации по состоянию на 1 января 1998 года.
    1. 150 млн. чел.;
    2. 162 млн. чел.;
    3. 147,1 млн. чел.;
    4. 140 млн. чел.;
    5. 155 млн. чел.
    Вопрос 2. Какое место в мире занимает Российская Федерация по численности населения?
    1. первое;
    2. второе;
    3. третье;
    4. пятое;
    5. шестое.
    Вопрос 3. На сколько процентов сократилось количество населения России за период экономических реформ 1992-1997 гг.?
    1. 1;
    2. 2;
    3. 3;
    4. 4;
    5. 5.
    Вопрос 4. Назовите процент заболеваний населения, вызванный антропологическим загрязнением среды обитания.
    1. 30;
    2. 40;
    3. 50;
    4. 60;
    5. 70.
    Вопрос 5. Назовите количество регионов Российской Федерации, в которых происходит сокращение численности населения.
    1. 72;
    2. 73;
    3. 74;
    4. 75;
    5. 76.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Назовите регион России с самой низкой плотностью заселения территории.
    1. Челябинская область;
    2. Ненецкий Автономный округ;
    3. Республика Алтай;
    4. Чувашская республика;
    5. Республика Хакасия.
    Вопрос 2. Какой регион России является наиболее плотно заселенным?
    1. Центральный экономический район;
    2. Чувашская республика;
    3. Челябинская область;
    4. Алтайский край;
    5. Курганская область.
    Вопрос 3. Назовите наиболее низко освоенную территорию среди экономических регионов Российской Федерации.
    1. Сахалинская область;
    2. Республика Саха (Якутия);
    3. Курская область;
    4. Дальний Восток;
    5. Орловская область.
    Вопрос 4. Сколько признаков положено в основу критериев определения городского населения?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 5. Назовите признаки, положенные в основу критериев определения городского населения.
    1. демографические;
    2. половозрастные;
    3. численность и род занятий населения;
    4. профессиональные;
    5. социально-культурные.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Назовите процент городского населения в общей численности населения России.
    1. 71;
    2. 72;
    3. 73;
    4. 74;
    5. 75.
    Вопрос 2. Назовите наиболее высокий удельный вес городского населения России в Северо-западном экономическом районе.
    1. 80%;
    2. 86,6%;
    3. 90%;
    4. 85%;
    5. 75%.
    Вопрос 3. Сколько городов-миллионеров насчитывается в Российской Федерации?
    1. 10;
    2. 11;
    3. 12;
    4. 13;
    5. 14.
    Вопрос 4. Назовите качественно новую форму современного городского расселения.
    1. городская агломерация;
    2. мегаполис;
    3. урбанизированная зона;
    4. многофункциональные города;
    5. индустриальные центры.
    Вопрос 5. Назовите количество сельских жителей в процентах к общей численности населения Российской Федерации.
    1. 23%;
    2. 24%;
    3. 25%;
    4. 26%;
    5. 27%.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Назовите количество административных единиц России, в которых численность сельского населения превышает численность городского.
    1. 5;
    2. 6;
    3. 7;
    4. 8;
    5. 9.
    Вопрос 2. Сколько лет в Российской Федерации не обеспечивается простое воспроизводство населения?
    1. 10;
    2. 20;
    3. 30;
    4. 40;
    5. 50.
    Вопрос 3. Назовите дату, к которой демографический потенциал России был полностью исчерпан.
    1. 1992 г.;
    2. 1993 г.;
    3. 1994 г.;
    4. 1995 г.;
    5. 1996 г.
    Вопрос 4. Назовите показатель продолжительности жизни мужчин в 1996 году.
    1. 63;
    2. 70;
    3. 55;
    4. 60;
    5. 65.
    Вопрос 5. Во сколько раз Восточная Сибирь и Дальний Восток превосходят центральные районы по коэффициенту рождаемости?
    1. в 1,5 раза;
    2. в 2 раза;
    3. в 3 раза;
    4. в 4 раза;
    5. в 5 раз.
    Задание 16.
    Вопрос 1. Сколько народностей и национальностей насчитывается в России?
    1. более 100;
    2. 200;
    3. 150;
    4. 90;
    5. 80.
    Вопрос 2. Назовите процент русских к общей численности населения Российской Федерации.
    1. 79%;
    2. 80%;
    3. 82%;
    4. 90%;
    5. 76%.
    Вопрос 3. Какая нация стоит на втором месте по численности населения Российской Федерации?
    1. мордва;
    2. казахи;
    3. украинцы;
    4. татары;
    5. белорусы.
    Вопрос 4. Назовите процент украинцев к общей численности населения Российской Федерации.
    1. 1;
    2. 2;
    3. 3;
    4. 4;
    5. 5.
    Вопрос 5. На сколько человек уменьшилась численность трудовых ресурсов за последние четыре года?
    1. на 1 млн.;
    2. на 2,5 млн.;
    3. на 3 млн.;
    4. на 4 млн.;
    5. на 5 млн.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Сколько человек в России ежегодно меняют место работы?
    1. 10 млн.;
    2. 12 млн.;
    3. 13 млн.;
    4. 14 млн.;
    5. 15 млн.
    Вопрос 2. На сколько видов подразделяются регионы России в соответствии с принятой классификацией по обеспеченности трудовыми ресурсами?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 3. Назовите виды, на которые подразделяются регионы России в соответствии с принятой классификацией по обеспеченности трудовыми ресурсами.
    1. трудоизбыточные, трудодефицитные, трудообеспеченные;
    2. недостаточно обеспеченные;
    3. сбалансированные;
    4. обеспеченные кадрами;
    5. имеющие рабочие места.
    Вопрос 4. Что определяет структуру занятости экономически активного населения в регионах?
    1. спрос рабочей силы;
    2. уровень и направление экономической специализации;
    3. предложение рабочей силы;
    4. текучесть кадров;
    5. профессиональная квалификация.
    Вопрос 5. Назовите регион, откуда идет основной приток иностранной рабочей силы в Российскую Федерацию.
    1. Кавказ;
    2. Азербайджан;
    3. Сибирь;
    4. Украина;
    5. Белоруссия.
    Задание 18.
    Вопрос 1. Назовите интегральный показатель оценки экономического развития государства.
    1. национальный доход;
    2. валовой внутренний продукт;
    3. прирост промышленности;
    4. производительность труда;
    5. темпы роста.
    Вопрос 2. Какое место в мире занимает Россия по объему валового внутреннего продукта (ВВП)?
    1. 42;
    2. 43;
    3. 44;
    4. 45;
    5. 46.
    Вопрос 3. На каком месте с мире стоит Россия по производству ВВП на душу населения?
    1. 39
    2. 20;
    3. 30;
    4. 10;
    5. 50.
    Вопрос 4. Дайте определение совокупности отраслей хозяйственного комплекса, характеризующегося определенными пропорциями и взаимосвязями.
    1. отрасль промышленности;
    2. хозяйственный комплекс;
    3. отраслевая структура;
    4. производственная сфера;
    5. хозяйственная структура.
    Вопрос 5. Какая сфера составляет основу единого хозяйственного комплекса?
    1. производственная;
    2. сельскохозяйственная;
    3. обслуживания;
    4. непроизводственная;
    5. материальное производство.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Как называется совокупность материальных средств, обеспечивающих производственные и социально-бытовые потребности?
    1. основные фонды;
    2. инфраструктура;
    3. оборотные фонды;
    4. сфера обслуживания;
    5. социальная сфера.
    Вопрос 2. Назовите количество кредитных организаций, имеющих лицензии Центрального банка на совершение банковских операций (на 1 января 1997 г.).
    1. 1000;
    2. 2000;
    3. 3000;
    4. 2029;
    5. 4000.
    Вопрос 3. Как называется деление системы народного хозяйства по территориальным образованиям – зонам, регионам, промышленным центрам и узлам?
    1. территориальная структура;
    2. отрасль;
    3. комплекс;
    4. территориальная организация;
    5. агломерация.
    Вопрос 4. Как называется отношение удельного веса данной отрасли в структуре производства района к удельному весу той же отрасли в стране?
    1. коэффициент отношения;
    2. средневзвешенный коэффициент;
    3. коэффициент локализации;
    4. учетный коэффициент;
    5. удельный коэффициент.
    Вопрос 5. Назовите долю промышленности России в валовом внутреннем продукте.
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 40%;
    5. 1/4
    Задание 20.
    Вопрос 1. Сколько комплексных отраслей выделено в действующей квалификации промышленности?
    1. 11;
    2. 12;
    3. 13;
    4. 14;
    5. 15.
    Вопрос 2. Что является основным объектом изучения региональной экономики?
    1. регионалистика;
    2. экономические пропорции;
    3. территориальная организация хозяйства;
    4. диверсификация производства;
    5. экономические зоны.
    Вопрос 3. Сколько крупных экономических зон выделяют на территории Российской Федерации?
    1. одну;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 4. Назовите две крупные экономические зоны, выделяемые на территории Российской Федерации.
    1. европейская и азиатская часть;
    2. западная и восточная часть;
    3. северо-запад и юго-восток;
    4. европейская (включая Урал), восточная (Сибирь и Дальний Восток);
    5. центральный и восточный регионы.
    Вопрос 5. Что входит в состав крупных экономических зон?
    1. регионы;
    2. агломерации;
    3. комплексы;
    4. инфраструктуры;
    5. промышленные районы.
    Задание 21.
    Вопрос 1. Как называется группа производств компактно размещенных на небольшой территории?
    1. промышленный узел;
    2. комбинат;
    3. объединение;
    4. агломерация;
    5. промышленный комплекс.
    Вопрос 2. Как называется территория, в пределах которой размещается одно или более предприятий одной отрасли (малые городи и рабочие поселки)?
    1. комбинат;
    2. объединение;
    3. промышленный пункт;
    4. комплекс;
    5. промышленный узел.
    Вопрос 3. Как называется форма индустриальной интеграции преимущественно акционированных предприятий с участием государственного капитала?
    1. финансово-промышленная группа;
    2. холдинг;
    3. комбинат;
    4. технопарк;
    5. технополис.
    Вопрос 4. Как называется добровольный производственно-финансовый союз самостоятельных хозяйствующих субъектов?
    1. холдинг;
    2. технопарк;
    3. комплекс;
    4. финансово-промышленные предприятия;
    5. технополис.
    Вопрос 5. Сколько предприятий России вошло в финансово-промышленные группы в 1996 году?
    1. 500;
    2. 600;
    3. 700;
    4. 800;
    5. 900.
    Задание 22.
    Вопрос 1. Назовите дату проведения Всемирного конгресса международной экономической ассоциации, посвященной Экономической интеграции.
    1. 1971 г.;
    2. 1972 г.;
    3. 1973 г.;
    4. 1974 г.;
    5. 1975 г.
    Вопрос 2. Назовите дату создания Европейского экономического сообщества (ЕЭС).
    1. 1956 г.;
    2. 1957 г.;
    3. 1958 г.;
    4. 1959 г.;
    5. 1960 г.
    Вопрос 3. Назовите дату образования Европейской ассоциации свободной торговли.
    1. 1959 г.;
    2. 1959 г.;
    3. 1960 г.;
    4. 1961 г.;
    5. 1962 г.
    Вопрос 4. В каком регионе мира создана Латиноамериканская ассоциация интеграции?
    1. в Южной Америке;
    2. в Центральной Америке;
    3. в США;
    4. в Америке;
    5. в Северной Америке.
    Вопрос 5. Сколько стран входит в экономическое сообщество западно-африканских государств?
    1. 11;
    2. 12;
    3. 13;
    4. 14;
    5. 15.
    Задание 23.
    Вопрос 1. Какова доля стран Западной Европы в мировом товарообороте?
    1. 20%;
    2. 50%;
    3. 30%;
    4. 40%;
    5. 55%.
    Вопрос 2. Как называется долгосрочная аренда машин и оборудования?
    1. кооперирование;
    2. технопарк;
    3. холдинг;
    4. лизинг;
    5. аренда.
    Вопрос 3. Назовите размеры фонда поддержки крупных предприятий в России.
    1. 100 млн. долл.;
    2. 200 млн. долл.;
    3. 300 млн. долл.;
    4. 400 млн. долл.;
    5. 500 млн. долл.
    Вопрос 4. Назовите новое направление в развитии внешнеэкономических связей.
    1. кредиты;
    2. инвестиции;
    3. информационные услуги;
    4. совместные проекты;
    5. лизинг.
    Вопрос 5. Назовите динамику роста внешнеторгового оборота России за 1992-1996 гг.
    1. в 1 раз;
    2. в 2 раза;
    3. в 3 раза;
    4. в 1,6 раза;
    5. в 5 раз.
    Задание 24.
    Вопрос 1. Назовите государство, занимающее ведущую роль в общем объеме экспорта Российской Федерации.
    1. Германия;
    2. Украина;
    3. США;
    4. Китай;
    5. Италия.
    Вопрос 2. Назовите долю продукции отраслей обрабатывающей промышленности в мировом экспорте.
    1. 70%;
    2. 60%;
    3. 50%;
    4. 40%;
    5. 30%.
    Вопрос 3. Назовите удельный вес топливно-энергетических и сырьевых товаров в Российском экспорте.
    1. 40%;
    2. 50%;
    3. 60%;
    4. до 70%;
    5. 80%.
    Вопрос 4. Назовите долю США и стран Европейского Сообщества во внешней торговле Российской Федерации.
    1. 30%;
    2. 40%;
    3. 50%;
    4. 60%;
    5. 70%.
    Вопрос 5. Назовите долю машин и оборудования в структуре экспорта товаров из России.
    1. 4%;
    2. 5%;
    3. 6%;
    4. 7%;
    5. 8%.
    Задание 25.
    Вопрос 1. Сколько совместных предприятий (СП) зарегистрировано в России?
    1. около 1000;
    2. 2000;
    3. более 3000;
    4. 4000;
    5. около 5000.
    Вопрос 2. Назовите долю совместных предприятий во внешнеторговом обороте России.
    1. 1%;
    2. 2%;
    3. 3%;
    4. 4%;
    5. 5%.
    Вопрос 3. Назовите сумму, выделенную США Министерству обороны с 1992 по 1995 гг., на реализацию программы по уменьшению военной угрозы.
    1. 1,6 млрд. долл.;
    2. 2 млрд. долл.;
    3. 3 млрд. долл.;
    4. 3,5 млрд. долл.;
    5. 5 млрд. долл.
    Вопрос 4. Назовите количество программ и проектов по конверсии российских оборонных предприятий, в которых участвуют различные американские ведомства.
    1. 100;
    2. 200;
    3. 300;
    4. 400;
    5. 500.
    Вопрос 5. Сколько американо-российских совместных предприятий работает в программах и проектах конверсии российских оборонных предприятий?
    1. 10;
    2. 20;
    3. 30;
    4. 50;
    5. 40.
    Задание 26.
    Вопрос 1. Сколько совместных предприятий действует в нефтяной промышленности России?
    1. 10;
    2. 20;
    3. 30;
    4. около 40;
    5. более 50.
    Вопрос 2. Сколько акционерных обществ (АО) с участием России было организовано на территории промышленно развитых и развивающихся государств в начале 90-х годов?
    1. более 100;
    2. 200;
    3. более 300;
    4. 400;
    5. около 500.
    Вопрос 3. В скольких странах мира были организованы акционерные общества (АО) с участием российских хозяйственных организаций в начале 90-х годов?
    1. в 10;
    2. в 20;
    3. в 30;
    4. в 40;
    5. в 50.
    Вопрос 4. Назовите одну из традиционных форм региональных экономических связей, основывающихся на сбалансированном товарообмене продукцией приграничных (прибрежных) регионов соседних стран.
    1. приграничная торговля;
    2. бартер;
    3. лизинг;
    4. внешняя торговля;
    5. товарообмен.
    Вопрос 5. С какого времени начала развиваться приграничная торговля?
    1. в 60-е годы;
    2. на рубеже 50-60-х гг.;
    3. в 30-е годы;
    4. в 40-е годы;
    5. в 70-е годы.
  • Тест:

    Экономическая география и регионалистика - ЭГР, вариант 1 (30 заданий по 5 тестовых вопросов)

    19 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос № 1. Какой метод не используется при изучении дисциплины "Экономическая география и регионалистика"?
    1) Программно-целевой метод;
    2) Метод системного анализа;
    3) Метод исторического детерминизма;
    4) Метод экономико-математического моделирования;
    5) Сравнительно-географический метод.
    Вопрос № 2. Что составляет естественную базу развития общественного производства?
    1) недра;
    2) земля;
    3) основные фонды;
    4) природные богатства;
    5) оборотные фонды.
    Вопрос № 3. Что понимается под сферой взаимодействия общества и природы в пределах географической оболочки Земли?
    1) географическая среда;
    2) социум;
    3) биосфера;
    4) экология;
    5) природная среда.
    Вопрос № 4. К системе каких дисциплин относится дисциплина "Экономическая география и регионалистика"?
    1) естественных;
    2) философских;
    3) общеэкономических;
    4) экологических;
    5) географических.
    Вопрос № 5. Какой выход преодоления последствий экономического кризиса и достижения финансовой стабилизации наиболее
    приемлем для России?
    1) сокращение кредитов;
    2) сокращение производства и потребления (при увеличении налогов);
    3) расширение производства и потребления товаров, увеличение налогов, свободные цены;
    4) свободные цены;
    5) расширение производства и потребления товаров, снижение налогов, а также государственное регулирование цен.
    Задание 2
    Вопрос № 1. К направлениям экономико-математического моделирования территориальных экономических процессов не относится:
    1) составление моделей территориальных пропорций развития хозяйственного комплекса России;
    2) составление математических моделей по размещению различных отраслей хозяйства;
    3) моделирование процессов размещения производительных сил в разрезе страны и отдельных регионов;
    4) моделирование формирования хозяйственных комплексов регионов;
    5) сопоставляет ряд территориальных единиц с помощью математических приемов.
    Вопрос № 2. Какой подход лежит в основе государственной поддержки регионов?
    1) Сравнительно-географический;
    2) программно-целевой;
    3) сравнительно-исторический;
    4) системный;
    5) социально-экономический.
    Вопрос № 3. Какой метод является специфическим в экономико-географических и региональных исследованиях?
    1) Метод экономико-математического моделирования;
    2) Картографический метод;
    3) Сравнительно-географический метод;
    4) Индексный метод;
    5) Балансовый метод.
    Вопрос № 4. Какой метод используется для реализации неотложных и общезначимых региональных социальных задач?
    1) Балансовый метод;
    2) Картографический метод;
    3) Программно-целевой метод;
    4) Метод системного анализа;
    5) Индексный метод.
    Вопрос № 5. При использовании какого метода можно определить потребности регионов в ресурсах и товарах, в рабочей силе,
    оценить степень удовлетворения региона в продукции за счет собственного производства, объемы ввоза и вывоза необходимой
    продукции, а также выявить диспропорции в развитии хозяйственного комплекса региона и наметить пути по их устранению?
    1) балансового метода;
    2) метода системного анализа;
    3) Сравнительно-географического метода
    4) Индексного метода;
    5) Метода экономико-математического моделирования.
    Задание 3
    Вопрос № 1. Какие ресурсы являются исходной базой экономики любого индустриального общества?
    1) технические;
    2) научные;
    3) природные;
    4) демографические;
    5) технологические.
    Вопрос № 2. Какой фактор не имеет решающего воздействия на ускорение или замедление развития общества?
    1) производственные отношения;
    2) производительные силы;
    3) общественно-экономическая формация;
    4) географическая среда;
    5) политическая обстановка.
    Вопрос № 3. Как назвал Н. Н. Баранский резкий рост воздействия человеческого общества на природу, в результате которого
    природные ландшафты превращались в антропогенные?
    1) географическим нигилизмом;
    2) географическим фатализмом;
    3) географическим детерминизмом;
    4) географическим вандализмом;
    5) географическим невежеством.
    Вопрос № 4. Согласно какой концепции географическая среда и ее отдельные элементы являются главной, определяющей силой
    экономического развития любой страны?
    1) исторический детерминизм;
    2) географический детерминизм;
    3) географический нигилизм;
    4) теория центральных мест;
    5) теория полюсов роста.
    Вопрос № 5. Сколько процентов пищевой энергии человек получает с естественных пастбищ и лесных угодий?
    1) около 10;
    2) 20;
    3) 30;
    4) более 40;
    5) 50.
    Задание 4
    Вопрос № 1. Концепция "Устойчивое развитие", в соответствии с решениями конференции в Рио-де-Жанейро летом 1992 г. требует:
    1) совершенствования системы потребления;
    2) совершенствования системы здравоохранения;
    3) преодоления разрыва между богатством и бедностью;
    4) вовлечения в управление местных общин;
    5) учета всех перечисленных факторов.
    Вопрос № 2. Самые крупные экологические катастрофы связаны с авариями в промышленности:
    1) химической;
    2) нефтедобывающей;
    3) атомной;
    4) металлургической;
    5) машиностроительной.
    Вопрос № 3. Главная причина засоления почв:
    1) кислотный дождь;
    2) обмеление малых рек;
    3) промышленные сточные воды;
    4) неумеренное орошение;
    5) перевыпас скота.
    Вопрос № 4. Наибольшим источником диоксидов углерода, серы, пыли, вызывающего кислотные дожди, являются:
    1) легкая промышленность;
    2) предприятия нефтехимии;
    3) предприятия строительных материалов;
    4) автотранспорт;
    5) тепловые электростанции.
    Вопрос № 5. Какой процент поверхностных вод потеряли питьевое значение?
    1) 75%;
    2) 30%;
    3) 15%;
    4) 20%;
    5) 50%.
    Задание №5
    Вопрос № 1. Выделите государство, с которым Россия имеет сухопутную границу:
    1) Афганистан;
    2) Турция;
    3) Монголия;
    4) Болгария;
    5) Иран.
    Вопрос № 2. Выделите верные утверждения:
    1) Свердловская область граничит с Пермской областью;
    2) Московская область граничит с Ивановской областью;
    3) Вологодская область граничит с Волгоградской областью;
    4) Орловская область граничит с Тверской областью;
    5) Пензенская область граничит с Астраханской областью.
    Вопрос № 3. Выделите область, омываемую морем:
    1) Кировская область;
    2) Магаданская область;
    3) Свердловская область;
    4) Смоленская область;
    5) Омская область.
    Вопрос № 4. Назовите площадь территории Российской Федерации.
    1) 17,1 тыс. км2;
    2) 10,5 тыс. км2;
    3) 30 тыс. км2;
    4) 20 тыс. км2;
    5) 40 тыс. км2.
    Вопрос № 5. Назовите общую протяженность территории России с запада на восток?
    1) 7,2 тыс. км;
    2) 20,1 тыс. км;
    3) 44,3 км;
    4) 14,3 тыс. км;
    5) 9 тыс. км.
    Задание 6.
    Вопрос № 1. Какой морской порт стал зарубежным после распада СССР?
    1) Калининград;
    2) Мурманск;
    3) Новороссийск;
    4) Владивосток;
    5) Одесса.
    Вопрос № 2. Назовите количество часовых поясов, в пределах которых расположена территория России.
    1) 9;
    2) 11;
    3) 10;
    4) 12;
    5) 13.
    Вопрос № 3. Какой тип климата преобладает в Восточной Сибири?
    1) континентальный;
    2) умеренный;
    3) арктический;
    4) резко континентальный;
    5) субтропический.
    Вопрос № 4. Назовите тип климата на Дальнем Востоке, в Приморье.
    1) континентальный;
    2) умеренный;
    3) арктический;
    4) муссонный;
    5) субтропический.
    Вопрос № 5. Назовите наиболее пониженную часть в пределах Восточно-Европейской равнины.
    1) Среднерусская;
    2) Смоленско-Московская;
    3) Приволжская;
    4) Русская;
    5) Окско-Донская.
    Задание 7
    Вопрос № 1. На какие виды подразделяются исчерпаемые ресурсы?
    1) минеральные и биологические;
    2) биологические и химические;
    3) водные и земельные;
    4) возобновимые и невозобновимые;
    5) растительный и животный мир.
    Вопрос № 2. На какие виды делятся полезные ископаемые по хозяйственному значению?
    1) балансовые (кондиционные), забалансовые (некондиционные);
    2) топливные и металлорудные;
    3) минеральные и биологические;
    4) рудные и нерудные;
    5) агроклиматические и водные.
    Вопрос № 3. Что относится к характеристике конкретных залежей минеральных ресурсов?
    1) оптимальные параметры;
    2) ресурсность;
    3) степень надежности и потенциальная экономическая эффективность;
    4) условия залегания;
    5) природные качества.
    Вопрос № 4. На какие виды подразделяются минеральные ресурсы по направлению использования?
    1) доступные и недоступные;
    2) Возобновимые и невозобновимые;
    3) топливные, металлорудные, неметаллические;
    4) исчерпаемые, неисчерпаемые;
    5) потребительские, промышленные.
    Вопрос № 5. Назовите исходную базу развития человеческой цивилизации.
    1) природные ресурсы;
    2) территория;
    3) общественные отношения;
    4) социальные условия;
    5) экономические условия.
    Задание 8
    Вопрос № 1. Назовите крупнейшее месторождение газа с запасами в 5 трлн. м3:
    1) Харасовейское;
    2) Бованенковское;
    3) Астраханское;
    4) Саратовское;
    5) Уренгойское.
    Вопрос № 2. Какой вид топлива самый дешевый?
    1) нефть;
    2) газ;
    3) уголь;
    4) древесина;
    5) ни один из названных.
    Вопрос № 3. Сколько процентов добываемого в России газа обеспечивают Тюменская область, Ханты-Мансийский и
    Ямало-Ненецкий автономные округа?
    1) 89%;
    2) 90%;
    3) 91%;
    4) 92%;
    5) 93%.
    Вопрос № 4. Назовите район, в котором сосредоточены основные запасы нефти?
    1) Восточная Сибирь;
    2) Западная Сибирь;
    3) Урал;
    4) Краснодарский край;
    5) Центральная часть России.
    Вопрос № 5. Назовите месторождение шельфовой зоны Баренцева моря с запасами газа, превышающими 3 трлн.м
    1) Ардалинское;
    2) Штокмановское;
    3) Майкопское;
    4) Вуктыльское
    5) Мыльджинское.
    Задание 9
    Вопрос № 1. Назовите оценочную стоимость ресурсов нефти Российской Федерации.
    1) 2 трлн. долл.;
    2) 3,5 трлн. долл.;
    3) 4,5 трлн. долл.;
    4) 5 трлн. долл.;
    5) 6 трлн. долл.
    Вопрос № 2. Назовите буроугольный бассейн, разведанные запасы которого оцениваются до 81,4 млрд. т.?
    1) Ленинск-Кузнецкий;
    2) Канско-Ачинский;
    3) Печорский;
    4) Экибастузский;
    5) Воркутинский.
    Вопрос № 3. Назовите нефтегазоносную провинцию, охватывающую территории Ненецкого автономного округа,
    Архангельской области и Республики Коми:
    1) Среднеобская;
    2) Тимано-Печорская;
    3) Шаимско-Красноленинская;
    4) Волго-Уральская;
    5) Грозненская.
    Вопрос № 4. Назовите потенциальные запасы угольных ресурсов России.
    1) 1818 млрд. т;
    2) 1819 млрд. т;
    3) 1820 млрд. т;
    4) 1821 млрд. т;
    5) 1822 млрд. т.
    Вопрос № 5. Сколько разведанных запасов нефти приходится на Западную Сибирь?
    1) 25%;
    2) 50%;
    3) 65%;
    4) 75%;
    5) 90%.
    Задание 10
    Вопрос № 1. Назовите обще-геологические запасы Печорского угольного бассейна.
    1) 208 млрд. т;
    2) 209 млрд. т;
    3) 210 млрд. т;
    4) 211 млрд. т;
    5) 212 млрд. т.
    Вопрос № 2. Назовите площадь Канско-Ачинского буроугольного бассейна.
    1) 50 тыс. км2;
    2) 60 тыс. км2;
    3) 70 тыс. км2;
    4) 80 тыс. км2;
    5) 90 тыс. км2.
    Вопрос № 3. В пределах какого экономического района используются угли Южно-Якутского угольного бассейна?
    1) Дальневосточного;
    2) Забайкальского;
    3) Якутского;
    4) Западно-Сибирского;
    5) Уральского.
    Вопрос № 4. Назовите основные центры угледобычи Кузнецкого бассейна?
    1) Киселевск, Кемерово, Прокопьевск, Анжеро-Судженск, Ленинск Кузнецкий;
    2) Назаровское, Ирша-Бородинское, Боготольское, Березовское;
    3) Воркутинское и Интинское;
    4) Нерюнгри и Чульмакан;
    5) Тунгусское и Ленское.
    Вопрос № 5. Какой из угольных бассейнов на 95% представлен наиболее ценным - коксующимся углем?
    1) Кузнецкий угольный бассейн;
    2) Канско-Ачинский угольный бассейн;
    3) Печорский угольный бассейн;
    4) Донецкий угольный бассейн;
    5) Южно-Якутский угольный бассейн.
    Задание 11
    Вопрос № 1. Назовите долю в балансовых запасах железных руд страны, приходящуюся на бассейн Курской
    Магнитной Аномалии (КМА).
    1) 17%;
    2) 27,3%;
    3) 37%;
    4) 47%;
    5) 57,3%.
    Вопрос № 2. Назовите количество балансовых запасов железных руд Российской Федерации.
    1) 10,4 млрд. т;
    2) 55,6 млрд. т;
    3) 30 млрд. т;
    4) 40 млрд. т;
    5) 50,6 млрд. т.
    Вопрос № 3. Выделите область с разрабатываемыми месторождениями железных руд:
    1) Курская область;
    2) Вологодская область;
    3) Московская область;
    4) Ленинградская область;
    5) Саратовская область.
    Вопрос № 4. На какие виды делятся железные руды в зависимости от процентного содержания в них железа?
    1) красные железняки и магнитные железняки;
    2) бурые железняки и железистые кварциты;
    3) легкоплавкие и тугоплавкие;
    4) богатые и бедные;
    5) легкообогатимые и труднообогатимые.
    Вопрос № 5. Укажите регион, где находится Орско-Халиловская группа железорудных месторождений?
    1) Европейский Север;
    2) Средний Урал;
    3) Южный Урал;
    4) Восточная Сибирь;
    5) Дальний Восток.
    Задание 12
    Вопрос № 1. Выделите верное утверждение:
    1) доля России в мировом объеме добычи алмазов 6-7 %;
    2) доля России в мировом объеме добычи алмазов 10% - 15%;
    3) доля России в мировом объеме добычи алмазов 20% - 25%;
    4) доля России в мировом объеме добычи алмазов от 40 до 70 %;
    5) доля России в мировом объеме добычи алмазов до 99,8 %.
    Вопрос № 2. К каким рудам относятся свинцово-цинковые руды?
    1) к медно-никелевым рудам;
    2) к медно-колчеданным рудам;
    3) к полиметаллическим рудам;
    4) к легким металлам;
    5) к железным рудам.
    Вопрос № 3. Какое минеральное сырье является основным для получения алюминия?
    1) бокситы;
    2) нефелины;
    3) алуниты;
    4) сиениты;
    5) магнезиты.
    Вопрос № 4. Где располагаются основные запасы никелевых и медных руд?
    1) в Восточной Сибири;
    2) на Урале;
    3) в Западной Сибири;
    4) на юге России;
    5) в центральной России.
    Вопрос № 5. Какое месторождение представлено медистыми песчаниками?
    1) Худесское;
    2) Удоканское;
    3) Горевское;
    4) Красноуральское;
    5) Карабашское.
    Задание 13
    Вопрос № 1. Назовите центр размещения лечебных минеральных источников в Новгородской области:
    1) г. Марциальные Воды;
    2) г. Минеральные Воды;
    3) г. Кашин;
    4) г. Старая Русса;
    5) г. Ессентуки.
    Вопрос № 2. Выделите регионы лесоизбыточной зоны России:
    1) Сибирь, Дальний Восток;
    2) Урал;
    3) Европейский центр России;
    4) Юг России;
    5) все регионы России являются лесоизбыточными.
    Вопрос № 3. Назовите самую длинную реку России:
    1) Енисей;
    2) Волга;
    3) Северная Двина;
    4) Лена;
    5) Обь.
    Вопрос № 4. Назовите крупнейшее месторождение апатитов:
    1) Качканарское;
    2) Егорьевское;
    2) Егорьевское;
    4) Курско-Щигровское;
    5) Хибинское.
    Вопрос № 5. По каким признакам классифицируются нерудные полезные ископаемые?
    1) по составу;
    2) по химическому составу;
    3) по области их применения;
    4) по целям;
    Задание 14
    Вопрос № 1. Назовите республику в составе СНГ с наименьшей плотностью населения?
    1) Белоруссия;
    2) Молдавия;
    3) Узбекистан;
    4) Украина;
    5) Россия.
    Вопрос № 2. Назовите процент заболеваний населения, вызванный антропологическим загрязнением среды обитания.
    1) до 30%;
    2) около 40%;
    3) не более 50%;
    4) свыше 60%;
    5) более 70%.
    Вопрос № 3. Назовите регион России с самой низкой плотностью заселения территории.
    1) Челябинская область;
    2) Ненецкий Автономный округ;
    3) Республика Алтай;
    4) Чувашская республика;
    5) Республика Хакасия.
    Вопрос № 4. Назовите количество регионов Российской Федерации, в которых происходит сокращение
    численности населения.
    1) 17;
    2) 59;
    3) 72;
    4) 79;
    5) 93.
    Вопрос № 5. Выделите республику, входящую в состав России, с самой высокой численностью населения:
    1) республика Дагестан;
    2) республика Калмыкия;
    3) республика Адыгея;
    4) республика Северная Осетия-Алания;
    5) Карачаево-Черкесская Республика.
    Задание 15
    Вопрос № 1. Назовите республики в составе России, в которых численность коренных народов составляет более
    половины населения.
    1) Тыва, Чувашия;
    2) Мордовия, Карелия;
    3) Коми, Удмуртия;
    4) Алтай, Бурятия;
    5) Адыгея, Карачаево-Черкесия.
    Вопрос № 2. Назовите самую низко освоенную территорию среди экономических регионов Российской Федерации.
    1) Сахалинская область;
    2) Республика Саха (Якутия);
    3) Курская область;
    4) Дальний Восток;
    5) Орловская область.
    Вопрос № 3. Где проживает большая часть населения России?
    1) в северной части России;
    2) в Западной Сибири;
    3) на юге России;
    4) в азиатской части России;
    5) в европейской части России.
    Вопрос № 4. Народы какой национальности преобладают на юге Сибири, на Урале и Дальнем Востоке?
    1) удмурты;
    2) ханты;
    3) манси;
    4) русские;
    5) татары.
    Вопрос № 5. Выделите народы, относящиеся к индоевропейской языковой семье:
    1) чуваши, ингуши;
    2) украинцы, белорусы, армяне;
    3) калмыки, буряты, башкиры;
    4) удмурты, ханты, манси;
    5) башкиры, татары, мордва.
    Задание 16
    Вопрос № 1. Назовите качественно новую форму современного городского расселения.
    1) городская агломерация;
    2) мегаполис;
    3) урбанизированная зона;
    4) города-спутники;
    5) индустриальные центры.
    Вопрос № 2. Назовите морскую крепость, включенную в Санкт-Петербургскую городскую агломерацию:
    1) Петродворец;
    2) Кронштадт;
    3) Зеленогорск;
    4) Колпино;
    5) Сестрорецк.
    Вопрос № 3. Сколько центров городских агломераций насчитывается в Российской Федерации?
    1) 1087; 2) 10; 3) 200; 4) 13; 5) 2022.
    Вопрос № 4. Выделите верное утверждение:
    1) Город - это населенный пункт, где большая часть жителей занята в промышленном производстве, на транспорте, в связи, торговле
    и социальной сфере;
    2) Город - это населенный пункт, где меньшая часть жителей занята в промышленном производстве, на транспорте, в связи, торговле
    и социальной сфере;
    3) Город - населенный пункт, где большая часть жителей занята в сельском хозяйстве, на транспорте, в связи, торговле и
    социальной сфере;
    4) Город - населенный пункт, расположенный в рекреационной зоне с лечебными ресурсами, где большая часть жителей - приезжие;
    5) Город - это населенный пункт.
    Вопрос № 5. Назовите районы с наиболее высокой долей городского населения: 1) Северо-Западный и Центральный район;
    2) Поволжье и Восточная Сибирь;
    3) Волго-Вятский регион и Западная Сибирь;
    4) Урал и Дальний Восток;
    5) Центрально-Черноземный и Северный Кавказ.
    Задание 17
    Вопрос № 1. Чем обусловлена безработица в России?
    1) демографическими факторами;
    2) циклическими "волнами" спроса и предложения;
    3) переходом к рыночным отношениям;
    4) социально-экономическими факторами;
    5) перераспределением рабочей силы.
    Вопрос № 2. Назовите виды, на которые подразделяются регионы России в соответствии с принятой классификацией по обеспеченности
    трудовыми ресурсами.
    1) трудоизбыточные, трудодефицитные, трудообеспеченные; 2) обеспеченные и необеспеченные;
    3) сбалансированные и несбалансированные; 4) избыточные и дефицитные; 5) квалифицированные и неквалифицированные.
    Вопрос № 3. Выделите верное утверждение:
    1) Под экономически активным населением понимается та часть трудоспособного населения, которая не стремится к трудоустройству;
    2) Под экономически активным населением понимается та часть трудоспособного населения, которая занята не во всех видах деятельности;
    3) Под экономически активным населением понимается та часть трудоспособного населения, которая занята во всех видах деятельности
    или намерена участвовать в производстве;
    4) Под экономически активным населением понимается безработная часть трудоспособного населения;
    5) Под экономически активным населением понимается работающее население вне пределов трудоспособного возраста.
    Вопрос № 4. Назовите трудоспособный возраст для женщин: 1) 44 года; 2) 39 лет; 3) 54 года; 4) 59 лет; 5) 16 лет.
    Вопрос № 5. Что определяет структуру занятости экономически активного населения в регионах? 1) спрос рабочей силы;
    2) уровень и направление экономической специализации; 3) предложение рабочей силы; 4) текучесть кадров;
    5) профессиональная квалификация.
    Задание 18
    Вопрос № 1. Что относится к рыночной инфраструктуре? 1) складское и тарное хозяйство; 2) пассажирский транспорт;
    3) товарно-сырьевые и фондовые биржи; 4) материально-техническое снабжение; 5) жилищно-коммунальное хозяйство.
    Вопрос № 2. Как называется совокупность отраслей хозяйственного комплекса, характеризующихся определенными пропорциями и
    взаимосвязями?
    1) производственная сфера;
    2) хозяйственный комплекс;
    3) социальная инфраструктура; 4) отраслевая структура;
    5) территориальная структура.
    Вопрос № 3. Совокупность каких сфер производства представляет собой хозяйство России?
    1) плановой и рыночной;
    2) материальной и нематериальной;
    3) производственной и непроизводственной;
    4) отраслевой и территориальной;
    5) экономической и социальной.
    Вопрос № 4. Какой показатель является одним из главных критериев размещения отраслей на определенной территории?
    1) показатель экономической эффективности;
    2) показатель специализации района на соответствующей отрасли;
    3) показатель территориального разделения труда;
    4) нормальный коэффициент эффективности капитальных вложений;
    5) коэффициент локализации.
    Вопрос № 5. Какая сфера составляет основу единого хозяйственного комплекса?
    1) производственная;
    2) сельскохозяйственная;
    3) нематериальная;
    4) непроизводственная;
    5) материальное производство.
    Задание 19
    Вопрос № 1. Как называется отношение удельного веса данной отрасли в структуре производства района к удельному весу
    той же отрасли в стране?
    1) коэффициент отношения; 2) средневзвешенный коэффициент; 3) коэффициент локализации; 4) учетный коэффициент;
    5) удельный коэффициент.
    Вопрос № 2. Как называется деление системы народного хозяйства по территориальным образованиям - зонам, регионам,
    промышленным центрам и узлам?
    1) территориальная структура; 2) отрасль; 3) комплекс; 4) территориальная организация; 5) агломерация.
    Вопрос № 3. Как называется совокупность материальных средств, обеспечивающих производственные и социально-бытовые потребности?
    1) основные фонды; 2) инфраструктура; 3) оборотные фонды; 4) сфера обслуживания; 5) социальная сфера.
    Вопрос № 4. Как рассчитывается коэффициент межрайонной товарности (Кмг.)?
    1) как отношение вывоза из района данной продукции к ее районному производству;
    2) как отношение прибыли от реализации продукции к капитальным вложениям или основным фондам;
    3) как отношение удельного веса отрасли хозяйства района в соответствующей структуре отрасли страны к удельному весу населения
    района в населении страны;
    4) как отношение удельного веса данной отрасли в структуре производства района к удельному весу той же отрасли в стране;
    5) как себестоимость продукции плюс произведение удельных капиталовложений и отраслевого нормативного коэффициента их
    сравнительной эффективности.
    Вопрос № 5. Что включает в себя система технико-экономических показателей размещения каждой отрасли производства?
    1) удельные затраты основных фондов;
    2) выход производственных отходов (на единицу продукции) и их характеристику;
    3) удельные расходы основных видов сырья, топлива, тепловой и электрической энергии, воды на единицу готовой продукции;
    4) трудовые затраты на единицу продукции;
    5) все перечисленное.
    Задание 20
    Вопрос № 1. Что представляют собой промышленные районы?
    1) территориальные экономические образования, отличающиеся высоким уровнем концентрации предприятий различных отраслей хозяйства,
    инфраструктурных объектов и научных учреждений, а также высокой плотностью населения;
    2) крупные территории с относительно однородными природными условиями, с характерной направленностью развития производительных сил,
    с соответствующей сложившейся материально-технической базой, производственной и социальной инфраструктурой;
    3) группа производств, компактно размещенных на небольшой территории;
    4) обширные территориальные образования с характерными природными и экономическими условиями развития производительных сил;
    5) территория, в пределах которой размещается одно или более предприятий одной отрасли (малые города и рабочие поселки).
    Вопрос № 2.
    1) экономические зоны;
    2) промышленные районы;
    3) промышленные агломерации;
    4) промышленные узлы;
    5) промышленные центры.
    Вопрос № 3. Что не относится к формам территориальной организации хозяйства?
    1) крупные экономические зоны;
    2) промышленные районы;
    3) промышленные агломерации;
    4) промышленные узлы;
    5) отраслевые центры.
    Вопрос № 4.
    1) крупные экономические зоны;
    2) промышленные районы;
    3) промышленные агломерации;
    4) промышленные узлы;
    5) промышленные центры.
    Вопрос № 5. Что является основным объектом изучения региональной экономики?
    1) отрасли производства;
    2) подотрасли производства;
    3) территориальная организация хозяйства;
    4) диверсификация производства;
    5) экономические зоны.
    Задание 21
    Вопрос № 1. Как называется форма индустриальной интеграции преимущественно акционированных предприятий с участием
    государственного капитала?
    1) финансово-промышленные группы;
    2) холдинги;
    3) финансово-промышленные предприятия;
    4) технопарки;
    5) технополисы.
    Вопрос № 2. Назовите новую форму промышленной интеграции, способную к саморазвитию в современных экономических условиях,
    к возникновению которой привела необходимость создания системы инвестирования промышленности:
    1) финансово-промышленные группы;
    2) финансово-промышленные предприятия;
    3) промышленная холдинговая компания;
    4) холдинг;
    5) технополисы.
    Вопрос № 3. Где нецелесообразно создавать технополисы и технопарки?
    1) вблизи крупных промышленных предприятий;
    2) в местах концентрации высококвалифицированных специалистов;
    3) в районах с развитой транспортной сетью;
    4) высоким культурным уровнем населения;
    5) на территориях с неблагоприятными природно-климатическими условиями.
    Вопрос № 4. Как называется добровольный производственно-финансовый союз самостоятельных хозяйствующих субъектов?
    1) холдинг;
    2) промышленная холдинговая компания;
    3) финансово-промышленная группа;
    4) финансово-промышленные предприятия;
    5) технополис.
    Вопрос № 5. Как называются формы индустриальной интеграции которые создаются большей частью на основе топливно-сырьевых
    добывающих отраслей, преимущественно в районах Европейского Севера и Сибири?
    1) финансово-промышленные группы;
    2) финансово-промышленные предприятия;
    3) промышленные холдинговые компании;
    4) холдинги;
    5) технополисы.
    Задание 22
    Вопрос № 1. Какая отрасль не входит в структуру машиностроительного комплекса?
    1) приборостроение;
    2) Газовая промышленность;
    3) электротехническое машиностроение; -
    4) энергетическое машиностроение;
    5) станкостроение и инструментальная промышленность.
    Вопрос № 2. Назовите центр тяжелого машиностроения:
    1) Вологда;
    2) Челябинск;
    3) Якутск;
    4) Архангельск;
    5) Ставрополь.
    Вопрос № 3. В систему среднего машиностроения входят отрасли, производящие технологическое оборудование для:
    1) лесной, целлюлозно-бумажной; 2) нефтеперерабатывающей, строительной; 3) легкой и пищевой отраслей промышленности;
    4) электротехнической промышленности, автомобилестроения; 5) сельского хозяйства, транспорта.
    Вопрос № 4. Назовите центры автомобилестроения России?
    1) Минск, Кишинев;
    2) Тольятти, Ижевск;
    3) Смоленск, Ставрополь;
    4) Запорожье, Харьков;
    5) Ереван, Сумгаит.
    Вопрос № 5. Выделите центр производства приборов и электронной техники: 1) Новосибирск;
    2) Петрозаводск;
    3) Калуга;
    4) Владивосток;
    5) Тверь.
    Задание 23
    Вопрос № 1. Какие электростанции вырабатывают самую дешевую электрическую энергию?
    1) ТЭС на минеральном топливе;
    2) ГЭС;
    3) АЭС;
    4) ГеТЭС;
    5) ПЭС.
    Вопрос № 2. Выделите регион, на территории которого проходит магистральный нефтепровод "Северные ворота":
    1) Восточная Сибирь;
    2) Дальний Восток;
    3) Европейский Север;
    4) Северный Кавказ;
    5) Западная Сибирь.
    Вопрос № 3. Какие электростанции вырабатывают 10% электроэнергии? 1) тепловые электростанции;
    2) гидроэлектростанции;
    3) атомные электростанции;
    4) геотермальные электростанции;
    5) солнечные электростанции.
    Вопрос № 4. На какой реке построены крупнейшие ГЭС России?
    1) на Волге;
    2) на Оби;
    3) на Лене;
    4) на Енисее;
    5) на Амуре.
    Вопрос № 5. В суммарной выработке электроэнергии России наибольшая доля приходится на:
    1) ТЭС на минеральном топливе;
    2) ГЭС;
    3) АЭС;
    4) ГеТЭС;
    5) ПЭС.
    Задание 24
    Вопрос № 1. Какая отрасль не относится к цветной металлургии?
    1) выплавка основных металлов (меди, свинца, цинка, олова, никеля);
    2) выплавка легких металлов (алюминия, магния, титана, натрия, калия и др.);
    3) производство малых металлов (висмута, кадмия, сурьмы, кобальта, ртути и др.);
    4) производство благородных металлов (золота, серебра, платины);
    5) производство ферросплавов.
    Вопрос № 2. Назовите регион, где находится горнохимическая промышленность:
    1) Чукотский АО;
    2) Мурманская область;
    3) Ярославская область;
    4) Астраханская область;
    5) Владимирская область.
    Вопрос № 3. Выделите центр производства азотных удобрений:
    1) Липецк;
    2) Владивосток;
    3) Чита;
    4) Мурманск;
    5) Норильск.
    Вопрос № 4. Какая база не относится к основным металлургическим базам?
    1) Сибирская база;
    2) Центральная база;
    3) Уральская база;
    4) Северная база;
    5) Южная база.
    Вопрос № 5. Назовите крупные центры черной металлургии Центральной базы:
    1) Гурьевск, Красноярск, Петровск-Забайкальский;
    2) Магнитогорск, Нижний Тагил, Челябинск, Новотроицк;
    3) Липецк, Старый Оскол, Тула, Электросталь;
    4) Оленегорск, Костомукша;
    5) Москва, Санкт-Петербург. -
    Задание 25
    Вопрос № 1. "Россия является крупнейшим производителем … в мире, ее валовой сбор составляет 0,8 млн т" -
    (о какой культуре идет речь):
    1) риса;
    2) гречихи;
    3) проса;
    4) сахара;
    5) кукурузы.
    Вопрос № 2. Какой материал не используется лесохимической промышленностью для производства искусственного волокна,
    целлофана, лаков?
    1) стружки;
    2) отходы лесопиления;
    3) отходы деревообработки;
    4) опилки;
    5) хвойный лес.
    Вопрос № 3. Выделите центры, через которые проходит Байкало-Амурская магистраль:
    1) Челябинск, Екатеринбург;
    2) Новосибирск, Чита;
    3) Усть-Кут, Комсомольск-на-Амуре;
    4) Мурманск, Якутск;
    5) Иркутск, Владивосток.
    Вопрос № 4. Выделите регион с наибольшим объемом производства хлопчатобумажных тканей:
    1) Урал;
    2) Поволжье;
    3) Центральная Россия;
    4) Сибирь;
    5) Дальний Восток.
    Вопрос № 5. Выделите регион, наиболее благоприятный для интенсивного молочного животноводства:
    1) Вологодская область;
    2) Астраханская область;
    3) Чукотский АО; -
    4) Республика Калмыкия;
    5) Алтай. -
    Задание 26
    Вопрос № 1. В какой стране было проведено Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе, в июле 1975 г.?
    1) во Франции;
    2) в Финляндии;
    3) в Швейцарии;
    4) в Дании;
    5) в Германии.
    Вопрос № 2. Выделите страну - члена ОПЕК:
    1) Индия; -
    2) Саудовская Аравия;
    3) США;
    4) Греция;
    5) Китай.
    Вопрос № 3. Какая ассоциация была образована в 1960 г.?
    1) Европейский Союз (ЕС);
    2) Организация стран - экспортеров нефти (ОПЕК);
    3) Латиноамериканская ассоциация интеграции (ЛППИ);
    4) Европейская ассоциация свободной торговли (ЕАСТ);
    5) Европейское экономическое сообщество.
    Вопрос № 4. Назовите государство, занимающее ведущую роль в общем объеме экспорта Российской Федерации с зарубежными странами:
    1) Германия;
    2) Польша;
    3) Франция;
    4) Корея;
    5) Испания.
    Вопрос № 5. Какими льготами не наделены свободные экономические зоны?
    1) внешнеторговые льготы, предусматривающие введение особого таможенно-тарифного режима, снижение или отмену экспортно-импортных
    пошлин и введение порядка осуществления внешнеторговых операций;
    2) льготы, связанные с налоговым стимулированием.
    3) финансовые льготы.
    4) льготы, включающие частичную или полную отмену некоторых действующих законов РФ;
    5) административные льготы, предоставляемые администрацией зоны с целью упрощения процедур регистрации предприятий и режима
    въезда и выезда иностранных граждан, а также оказания различных услуг.
    Задание. 27
    Вопрос № 1. Назовите страны, расположенные в Центральной Европе:
    1) Аргентина, Бразилия, Уругвай, Мексика;
    2) Йемен, Египет, Турция, Афганистан;
    3) Швейцария, Дания, Нидерланды, Бельгия;
    4) Марокко, Китай, Индия, Австралия;
    5) Судан, Саудовская Аравия, Иран, Ирак.
    Вопрос № 2. Выделите верное утверждение:
    1) Крупнейшие промышленные центры Австралии сосредоточены на северо-западном побережье этой страны;
    2) Марокко относится к странам Северной Африки;
    3) На полуострове Флорида Расположены крупнейшие металлургические центры США;
    4) Эквадор - страна с развитым тяжелым машиностроением и черной металлургией;
    5) Юго-Западная Азия - крупнейший в мире район по
    производству сахарной свеклы.
    Вопрос № 3. Укажите страну, занимающую первое место по производству риса:
    1) Мексика;
    2) Чили;
    3) Китай;
    4) Марокко;
    5) Казахстан.
    Вопрос № 4. Найдите правильное утверждение:
    1) На мировом рынке Великобритания выступает как импортер готовой продукции, в том числе машин и оборудования;
    2) В значительном объеме закупаются в Германии ткани, одежда, обувь, фармацевтические и косметические изделия, бытовая химия,
    искусственные материалы, продукция черной металлургии;
    3) Россия прекратила поставки во Францию нефти, газа, нефтепродуктов, черных и цветных металлов, товаров химической промышленности,
    продукции лесного комплекса.
    4) Основу экспорта в США по-прежнему составляют сельскохозяйственные товары и продукты их переработки, а также машины и
    оборудование (более 90 % поставок).
    Вопрос № 5. Какая европейская страна поставляет в Россию автобусы "Икарус"?
    1) Польша;
    2) Венгрия;
    3) Румыния;
    4) Словакия;
    5) Болгария.
    Задание. 28
    Вопрос № 1. Выделите федеральный округ России, в состав которого входит республика Хакасия:
    1) Северо-Западный;
    2) Сибирский;
    3) Уральский;
    4) Дальневосточный;
    5) Центральный.
    Вопрос № 2. Выделите главные металлургические центры, расположенные в Центральной России:
    1) Липецк, Старый Оскол, Тула;
    2) Коломна, Мытищи, Тверь;
    3) Москва, Смоленск, Нижний Новгород, Воронеж;
    4) Нижний Новгород, Иваново, Рязань, Владимир;
    5) Ярославль, Калуга, Воронеж, Подольск.
    Вопрос № 3. Какой из экономических районов относится к Восточной экономической зоне?
    1) Центральный;
    2) Волго-Вятский;
    3) Северо-Западный;
    4) Северо-Кавказский;
    5) Западно-Сибирский.
    Вопрос № 4. Выделите центры целлюлозно-бумажной промышленности:
    1) Оренбург, Кострома, Вологда, Орел;
    2) Мурманск, Архангельск, Кандалакша;
    3) Элиста, Майкоп, Тамбов, Иваново;
    4) Кондопога, Сегежа, Онега, Котлас, Сыктывкар.
    5) Мончегорск, Владимир, Ухта, Ревда.
    Вопрос № 5. На сколько экономических районов разделена вся территория России?
    1) на два;
    2) на три;
    3) на восемь;
    4) на одиннадцать;
    5) на двенадцать.
    Задание. 29
    Вопрос № 1. Назовите район России малообеспеченный лесными ресурсами:
    1) Северный Кавказ;
    2) Южный Урал;
    3) Европейский Север России;
    4) Поволжье;
    5) Дальний Восток.
    Вопрос № 2. Где расположен один из самых больших соленосных бассейнов - Верхнекамский?
    1) на Северном Кавказе;
    2) на севере европейской части России;
    3) на Урале; +
    4) в Поволжье;
    5) в Западно-Сибирском районе.
    Вопрос № 3. Какая отрасль не является отраслью рыночной специализации Уральского района?
    1) черная и цветная металлургия;
    2) машиностроение;
    3) химическая и нефтехимическая;
    4) лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность;
    5) растениеводство и животноводство.
    Вопрос № 4. Какой район не является сельскохозяйственным?
    1) Поволжье;
    2) Северный Кавказ;
    3) Урал;
    4) Западная Сибирь;
    5) Восточная Сибирь.
    Вопрос № 5. Назовите район Северного Кавказа, где выращиваются озимая пшеница и кукуруза:
    1) Ингушетия;
    2) Краснодарский край;
    3) Северная Осетия;
    4) Карачаево-Черкессия;
    5) Чеченская республика.
    Задание 30
    Вопрос № 1. Выделите территориально-производственный комплекс (ТПК) Восточно-Сибирского экономического района:
    1) Мангышлакский ТПК;
    2) Канско-Ачинский ТПК;
    3) Тимано-Печерский ТПК;
    4) Павлодар-Экибастузский ТПК;
    5) Каратау-Джамбульский ТПК.
    Вопрос № 2. Выделите экономический район, в состав которого не входят автономные округа:
    1) Северный; ?
    2) Уральский; -
    3) Северо-Западный; -
    4) Восточно-Сибирский;
    5) Дальневосточный.
    Вопрос № 3. Назовите города Западной Сибири с население более одного миллиона человек:
    1) Новосибирск, Омск;
    2) Барнаул и Новокузнецк;
    3) Уренгой, Ямбург;
    4) Белово, Рубцовск;
    5) Тюмень, Ленск.
    Вопрос № 4. Назовите нефтепроводы, идущие из Западной Сибири на восток:
    1) Александровское - Анжеро-Судженск;
    2) Шаим - Тюмень, Усть-Балык - Омск;
    3) Омск - Павлодар - Чимкент;
    4) Усть-Балык - Курган - Альметьевск, Нижневартовск - Самара;
    5) Самара - Лисичанск - Кременчуг - Херсон - Одесса, Сургут - Новополоцк;
    Вопрос № 5. Что добывается в Верхне-Вилюйском районе Якутии?
    1) нефть;
    2) вольфрам;
    3) алмазы;
    4) олово;
    5) железная руда.
  • Контрольная работа:

    Экономическая география и регионалистика код (ЭГР-93) вариант 2

    20 страниц(ы) 

    Ситуация 1.
    В какой ситуации возможен выход из кризиса и достижение финансовой стабилизации?
    Ситуация 2.
    Чем определяется экономическое развитие общества, размещение производительных сил, жизнедеятельность человека?
    Ситуация 3.
    В каких условиях осуществляется добыча угля в Печорском угольном бассейне?
    Ситуация 4.
    Поясните ситуацию с обеспечением потребности Урала в железорудном сырье.
    Ситуация 5.
    Назовите важнейшие ресурсы, без которых невозможно увеличение производства сельскохозяйственной продукции для населения земного шара.
    Ситуация 6.
    В какой ситуации возможно расширенное воспроизводство минерально-сырьевой базы России?
    Ситуация 7.
    Назовите ситуацию, в которой продолжается деградация малых рек России.
    Ситуация 8.
    В какой ситуации происходит превышение смертности над рождаемостью в России в период 1992-1997 гг.?
    Ситуация 9.
    Назовите причины, в результате которых в 15 регионах России отмечается увеличение численности населения.
    Ситуация 10.
    Под влиянием каких факторов формируется плотность населения?

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    3 задачи (решение). Для электрической цепи постоянного тока определить общий ток

    14 страниц(ы) 

    Задача 2
    Для электрической цепи постоянного тока (рис. 2.1) определить общий ток I, токи I1, I2, I3, I4 в ветвях резисторов и ток I23 в перемычке 2 – 3 цепи при разомкнутом и замкнутом выключателе В, а также напряжение U23 между узлами 2 и 3 при разомкнутом выключателе.

    Рисунок 2.1
    Дано:
    U = 220 В;
    R1 = 10 Ом; R2 = 10 Ом; R3 = 10 Ом; R4 = 10 Ом;
    R5 = 10 Ом; R6 = 10 Ом; R7 = 5 Ом.
    Задача 3
    Электрическая цепь переменного синусоидального тока с частотой f = 50 Гц (рис. 3.1), находящаяся под действием напряжения U, содержит активные R1 − R5 сопротивления, реактивные индуктивные ХL2, ХL3, XL6 и реактивные ёмкостные ХC1, ХC4, ХC7 сопротивления.
    1) Определить для данного варианта задания приведённые в ней величины. Проверить соблюдение баланса полных S, активных Р и реактивных Q мощностей, построить векторную диаграмму напряжений и токов.
    2) Определить комплексные Y, активные q и реактивные b проводимости отдельных участков и всей электрической цепи.

    Рисунок 3.1
    Дано:
    U = 141 В;
    R1 = 10 Ом; R3 = 12 Ом; R5 = 50 Ом;
    XL3 = 18 Ом; XL6 = 100 Ом;
    XC1 = 10 Ом; XC7 = 10 Ом.
    Определить: , , , ,
    Задача 6
    Потребитель электроэнергии, фазы которого имеют комплексные сопротивления: и соединены в трёхфазную электрическую цепь «треугольником» (рис. 6.1), питается симметричной системой линейных напряжений: UАВ = UВС = UСА = UЛ. Определить фазные IФ и линейные IЛ токи потребителя и показания ваттметров W1 и W2. Определить полную и реактивную мощности всей системы, активную мощность системы определить по формуле Арона. Построить векторную диаграмму токов и напряжений.

    Рисунок 6.1
    Дано:
    UЛ = 660 В;
  • Контрольная работа:

    Экзамен по управление качеством в туризме

    70 страниц(ы) 

    1. Современная концепция управления деятельностью туристских предприятий
    2. Количество принципов, составляющих основу Международных стандартов в области управления качеством
    3. Мотивация деятельности производителя и потребителя.
    4. Зависимость между качеством и эффективностью производства
    5. Порядок проведения сертификации туристских услуг и услуг гостиниц
    6. Этапы оценки системы качества туристских услуг
    7. Качество и цена туристских услуг
    8. Качество и срок поставки туристских услуг
    9. Роль подразделений предприятия в управлении качеством туристских услуг
    10. Показатель совершенства деятельности производства в туристской отрасли
    11. Трактовка качества туристских услуг в условиях командно - административной экономики
    12. Трактовка качества туристских услуг в рыночной экономике
    13. Свойства и показатели качества туристской услуги
    14. Основные признаки существования свободного рынка
    15. Механизм сквозного управления качеством продукции.
    16. Уровень качества туристской продукции
    17. Дифференцированный метод оценки качества туристской продукции
    18. Комплексный метод оценки качества туристской продукции
    19. Управление качеством туристской продукции
    20. Прогнозирование качества туристской продукции
    21. Модели оценки качества для обеспечения конкурентноспособности на предприятиях индустрии туризма
    22. Качество труда работника туристской отрасли
    23. Качество создания туристской продукции
    24 Мотивация деятельности производителя и потребителя в туризме
    25. Структура процесса предоставления туристских услуг
    26. Необходимое количество основных признаков существования свободного рынка
    27. Роль потребителя в оценке качества туристской продукции
    28. Критерии влияния создаваемой системы управления качеством на эффективность труда работников туристской отрасли
    29. Влияние издержек производства на цену туристской продукции
    30. Способ увеличения гибкости производства на предприятиях индустрии туризма
    31. Разработка стандарта предприятия по информационному обеспечению системы управления качеством услуг
    32. Оценочная модель критериев Э. Деминга
    33. Критерий контроля качества обслуживания клиентов в предприятиях туристской отрасли
    34. Количество этапов в стандарте ISO – 9000
    35. Значение внедрения Всеобъемлющего управления качеством (ТQМ)
    36. Сроки и порядок рассмотрения претензий и жалоб туристов
    37. Количество обязательных условий Всеобщего контроля качества
    38. Правовые основы защиты прав потребителей туристских и гостиничных услуг
    39. Особенности эксплуатационной деятельности гостиничного хозяйства
    40. Показатель, характеризующий культуру обслуживания на предприятиях туристской отрасли
  • Контрольная работа:

    Функции устава субъекта РФ

    19 страниц(ы) 

    Введение
    1. Место региональных основных законов в конституционно-правовой системе России
    2. Юридические свойства конституций и уставов субъектов Российской Федерации как системная целостность
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Гражданские процессуальные правоотношения

    24 страниц(ы) 

    Введение
    1. Понятие и структура гражданских процессуальных правоотношений
    2. Предпосылки возникновения гражданских процессуальных правоотношений
    3. Виды гражданских процессуальных правоотношений
    Заключение
    Литература
  • Тест:

    Управление социальным развитием предприятия - УР, вариант 2

    11 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1.Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой этап разработки плана социального развития коллектива можно охарактеризовать как программно-целевой:
    1. первый;
    2. второй;
    3. третий;
    4. четвертый;
    5. пятый.
    Вопрос 2. Кто организует контролирующую работу всех подразделений аппарата управления:
    1. администрация;
    2. профсоюзный комитет;
    3. начальник отдела кадров;
    4. начальник отдела труда и заработной платы;
    5. директор.
    Вопрос 3. На основании чего определяются основные плановые показатели всех сфер социальной жизни коллектива:
    1. оперативных задач;
    2. стратегических задач;
    3. поставленных целей развития;
    4. планов вышестоящей организации;
    5. условий коллективного договора.
    Вопрос 4. Внедрение какого метода является наиболее перспективным направлением планирования социального развития:
    1. нормативного;
    2. балансового;
    3. «Дельфи»;
    4. целевого;
    5. экспертных оценок.
    Вопрос 5. Какой вид нормативов характеризует требования к будущему состоянию объекта:
    1. охраны труда;
    2. социально-бытовых условий;
    3. социально-трудовых;
    4. ориентиры;
    5. директивы.
    Задание 2.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Сколько основных способов формирования социальных показателей применяют при разработке социальной нормативной базы:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 2. Кто возглавляет комиссию по разработке плана социального развития на предприятии:
    1. председатель профсоюзного комитета;
    2. главный инженер;
    3. зам. директора по общим вопросам;
    4. директор;
    5. начальник отдела кадров.
    Вопрос 3. Что обеспечивает обоснованность плановых разработок и заданий:
    1. комплексность;
    2. проведение соответствующих расчетов;
    3. контроль со стороны администрации;
    4. использование нормативной базы;
    5. участие в работе всех структурных подразделений.
    Вопрос 4. С чего начинается разработка плана социального развития:
    1. определения тактических решений;
    2. стратегии развития;
    3. проведении расчетов;
    4. сбора первичной информации;
    5. составления программы составления плана.
    Вопрос 5. На что рассчитаны целевые программы разработки плана социального развития:
    1. производственный цикл;
    2. технологический цикл;
    3. постоянный управленческий цикл;
    4. участие всех функциональных подразделений в разработке;
    5. принятие вышестоящей организацией.
    Задание 3.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Сколько основных сфер деятельности включает комплекс частных проблем целевой социальной программы:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 2. Чем обусловлена обязательность выполнения плана социального развития коллектива:
    1. принимается всем коллективом предприятия;
    2. он является частью плана экономического и социального развития предприятия;
    3. приказом руководящих органов;
    4. решением профсоюзного комитета;
    5. потребностью коллектива.
    Вопрос 3. Что является основной задачей повышения разнообразия использования трудящимися свободного времени:
    1. использование тактических методов;
    2. оптимизация технологического процесса;
    3. активизация досуга;
    4. нахождение оптимального соотношения рабочего;
    5. повышение уровня трудовой дисциплины.
    Вопрос 4. К какому возрасту средний исчерпывает возможности роста своей квалификации:
    1. – 25 годам;
    2. – 30 годам;
    3. – 33 годам;
    4. – 35 годам;
    5. – 40 годам.
    Вопрос 5. Что является основным методом профилактики нарушений трудовой дисциплины:
    1. обсуждение на совете бригады;
    2. применение мер воздействия к нарушителям;
    3. обсуждение в профсоюзном комитете;
    4. лишение части социальных льгот;
    5. лишение премий.
    Задание 4.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Чем определяется ведущая роль раздела плана социального развития коллектива "Совершенствование социальной культуры":
    1. наличием большого количества директивных показателей;
    2. влиянием на формирование дееспособного коллектива;
    3. выявлением социального облика коллектива;
    4. анализом факторов, влияющих на формирование ответственного работника;
    5. логической связью с другими разделами плана.
    Вопрос 2. Сколько времени требует изучение структуры рабочих по содержанию труда:
    1. много;
    2. 3 дня;
    3. 5 дней;
    4. 7 дней;
    5. 10 дней.
    Вопрос3. На что направлены мероприятия, обеспечивающие достижение планируемых в разделе плана социального раздела "Совершенствование социально-профессиональной структуры коллектива" показателей:
    1. совершенствование технологического процесса;
    2.выполнение плана поставок;
    3. повышение культурного уровня;
    4.снижение уровня образования;
    5. повышение технического уровня производства.
    Вопрос 4. На что нацелен раздел плана социального развития "Повышение уровня общей и специальной подготовки .": 1. повышение культурного уровня ;
    2. повышение образовательного уровня;
    3. повышения производственной квалификации;
    4. решение жилищной проблемы;
    5. выполнение производственной программы.
    Вопрос 5. С чем предусмотрено сопоставление фактического состояния уровня образования работников:
    1. с уровнем, достигнутым в предшествующем году;
    2. со среднеотраслевым уровнем;
    3. со средним уровнем за предшествующие 5 лет;
    4. нормативным уровнем;
    5. уровнем предприятия-конкурента.
    Задание 5
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос1. С каких подразделений начинается работа по составлению плана социального развития:
    1. первичных ;
    2. филиалов;
    3. плановых;
    4. технических;
    5. кадровых.
    Вопрос2. Что является одной из главных задач организации профессиональной работы в подшефных школах:
    1. установление уровня образованности;
    2. определение путей повышения эффективности учебного процесса;
    3. установление рабочих контактов с администрацией школы;
    4. профессиональная ориентация учащихся;
    5. участие ИТР предприятия в проведении учебных занятий.
    Вопрос 3. В чем заключается главное требование при подготовке раздела плана социального развития коллектива " "Повышение уровня общей и специальной подготовки работников.":
    1. повышение культурного уровня работников;
    2. выполнение плановых заданий;
    3. улучшение трудовой дисциплины;
    4. повышение квалификации рабочих;
    5. повышение технического уровня производства.
    Вопрос 4. Чем обусловлена потребность в переподготовке и повышении квалификации рабочих:
    1. регулярной замены станочного парка предприятия;
    2. роста уровня изобретательства и рационализации;
    3. качественными изменениями в содержательной основе традиционных профессий;
    4. повышение технического уровня производства;
    5. повышение культурного уровня работников.
    Вопрос 5. В каких пределах времени устанавливается продолжительность обучения по профессиональной переподготовке рабочих:
    1. 2 месяца;
    2. 3 месяца;
    3. 4 месяца;
    4. 5 месяцев;
    5. 6 месяцев.
    Задание 6.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос1. Кому должно уделяться особое внимание при подготовке мероприятий по профессиональной переподготовке рабочих:
    1. рабочих, имеющих неполное среднее образование;
    2. рабочих, имеющих полное среднее образование;
    3. рабочих, имеющих незаконченное высшее образование;
    4. рабочих, обслуживающих новую технику;
    5. рабочих, подавших заявление на увольнение с завода.
    Вопрос 2. Как поощряются отличники учебы и передовики производства на предприятии:
    1. повышается тарифный разряд;
    2. льготными путевками в санаторий;
    3. ценными подарками;
    4. занесением на доску почета;
    5. направлением на стажировку на зарубежное предприятие.
    Вопрос3. Чем является определенный уровень общего и специального образования:
    1. базой для повышения работниками своей квалификации;
    2. возможностью освоения новых специальностей;
    3. нормой;
    4. самостоятельной социальной ценностью;
    5. достижением всего коллектива.
    Вопрос 4.Какой категории работников необходимо уделять особое внимание при подготовке плана профессионально-технической подготовки рабочих:
    1. кадровым рабочим;
    2. молодым рабочим;
    3. рабочим активно участвующим в движении рационализаторов и изобретателей;
    4. квалифицированным рабочим;
    5. работникам филиалов.
    Вопрос 5. На что направлены мероприятия, способствующие повышению уровня общего и среднего образования:
    1. укрепление морального стимулирования;
    2. повышение технического уровня производства;
    3. сплочению коллектива;
    4. выработки единых целей и задач;
    5. изменению психологического климата в коллективе.
    Задание 7.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 2.
    Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является одной из составных частей благоустройства производственной зоны:
    1. предприятия общественного питания;
    2. комната психологической разгрузки;
    3. озеленение;
    4. спортплощадка;
    5. классные уголки.
    Вопрос 2. Сколько квадратных метров на одного посетителя должно приходиться по нормативу при планировании комнаты приема пищи:
    1 один;
    2. два;
    3. два с половиной;
    4. три;
    5. четыре.
    Вопрос 3. Что предусматривает нормативные требования к организации магазинов и предприятий общественного питания для коллектива численностью от 500 до 1000 человек:
    1. буфет;
    2. столовая;
    3. магазин по продаже полуфабрикатов;
    4. магазин готовой одежды;
    5. продовольственный магазин.
    Вопрос 4. Кого рекомендуется привлекать администрации предприятия для оказания платных услуг:
    1. работников специализированных предприятий;
    2. работников завода по совместительству;
    3. членов семей работников;
    4. представителей служб сервиса;
    5. работников близлежащих предприятий.
    Вопрос 5. Контрольные показатели планов каких организаций должны быть взяты за основу при планировании объема платных услуг:
    1. конкурентов;
    2. смежников;
    3. филиалов;
    4. вышестоящих;
    5. низовых подразделений.
    Задание 8.Изучите и законспектируйте главу 3.
    Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой вид услуг наряду со строительством новых жилых домов включает улучшение жилищных условий:
    1. капитальный ремонт;
    2. косметический ремонт;
    3. благоустройство существующих жилых зданий;
    4. замену сантехники;
    5. благоустройство микрорайона;
    Вопрос 2. По каким категориям группируются работники, нуждающиеся в жилье:
    1. возрастным;
    2. образовательным;
    3. социальным;
    4. профессиональным;
    5. социально-профессиональным.
    Вопрос 3. Предприятие имеет возможность организовать летний лагерь для отдыха детей при общей численности работающих свыше:
    1. 500 человек;
    2. 700 человек;
    3. 1000 человек;
    4. 1500 человек;
    5. 2000 человек.
    Вопрос 4. Что учитывается в первую очередь при разработке мероприятий, направленных на удовлетворение потребности коллектива в детских учреждениях:
    1. численность нуждающихся в детских учреждениях;
    2. материальное положение и состав семей работников;
    3. затраты на строительство детских учреждений;
    4. стоимость обслуживания и коммунальных услуг детских дошкольных учреждений;
    5. потребность в рабочей силе в ближайшую перспективу.
    Вопрос 5. Что включает в себя мероприятия, направленные на снижение заболеваемости детей:
    1. регулярный профилактический осмотр;
    2. современное проведение прививок;
    3. закаливание;
    4. премирование персонала детских учреждений;
    5. оказание шефской помощи.
    Задание 9. . Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1.С чем сопоставляются материально-вещественные элементы социальной инфраструктуры:
    1. показателями предшествующего года;
    2. показателями предприятий-конкурентов;
    3. контрольными данными вышестоящих организаций;
    4. нормативными требованиями;
    5. показателями предпиятий-смежников.
    Вопрос 2. Чье мнение учитывается при определении степени удовлетворения от распределения путевок в места отыха, турпоездки:
    1. профсоюзного комитета;
    2. работников данного предприятия;
    3. администрации;
    4. руководства;
    5. членов семей работников.
    Вопрос 3. Что является целью культурно-массовой работы:
    1. организация досуга трудящихся;
    2. воспитание культуры труда и производства;
    3. повышение образовательного уровня;
    4. знакомство с достижениями мировой культуры;
    5. организация клубной работы.
    Вопрос 4. На сколько групп целесообразно разделить показатели, характеризующие культурно-массовую работу:
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 5. С какой целью планируются мероприятия по совершенствованию работы правлений, клубов, библиотек:
    1. осуществления самоуправления;
    2. организации досуга;
    3. выработать направления деятельности;
    4. проведения координации работ выработке приоритетных сфер работы.
    Задание 10 . Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какова была численность лиц с высшим и средним образованием на 1000 человек населения России в 1994 году:
    1. 697;
    2. 806;
    3. 857;
    4. 891;
    5. 912.
    Вопрос 2. Какое количество профессионально-технических училищ было в России на конец 1993 года:
    1. 4045;
    2. 4196;
    3. 4328;
    4. 4273;
    5. 4285.
    Вопрос 3. На основании какого документа производится учет читателей в библиотеках:
    1. паспорта;
    2. удостоверения личности;
    3. студенческого билета;
    4. диплома об образовании;
    5. читательского формуляра.
    Вопрос 4. Что характеризуют показатели сферы потребления населением услуг культуры, искусства, туризма:
    1. уровень жизни;
    2. мобильность населения;
    2. образовательный уровень;
    3. поведение людей;
    4. материальный достаток.
    Вопрос 5. Какое количество музеев было в России в 1994 году:
    1. 2312;
    2. 1547;
    3. 892;
    4. 6050;
    5. 1248.
    Задание 11. . Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какое количество экспонатов находилось в Государственном Эрмитаже на конец 1995 года:
    1. 3101219;
    2. 1526973;
    3. 1938712;
    4. 1752341;
    5. 2886347.
    Вопрос 2. Назовите число посещений в музеи Японии в 1990 году(млн):
    1. 25;
    2. 130;
    3. 117;
    4. 49;
    5. 71.
    Вопрос 3. Каким основным показателем характеризуется деятельность музеев:
    1. организацией экспозиций;
    2. количеством экспонатов;
    3. издательской деятельностью;
    4. посещаемостью;
    5. научной деятельностью.
    Вопрос 4. Каков удельный вес изделий прикладного искусства в Государственном Русском музее в общем количестве экспонатов:
    1. 7%;
    2. 8%;
    3. 9%;
    4. 10%;
    5. 11%.
    Вопрос 5. На какой базе музеями проводится просветительская работа:
    1. полученных от государственных органов экспонатов;
    2. различных образцов частных коллекций;
    3. экспонатов музейных фондов;
    4. межмузейных фондов;
    5. экспонатов, выделенных меценатами.
    Задание 12. . Изучите и законспектируйте главу 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что понимается под активностью :
    1. участие в организационных мероприятиях;
    2. степень деятельности человека;
    3. выполнение поручений;
    4. организация вечера, лекции и т.д.;
    5. постоянное проявление интереса к общественной работе.
    Вопрос 2. На основе каких документов проводится анализ общественной активности членов коллектива:
    1. протоколов, постановлений;
    2. законов;
    3. решений администрации предприятия;
    4. постановлений Совета трудового коллектива;
    5. распоряжений вышестоящей организации.
    Вопрос 3. Что является предпосылкой трудовой и творческой активности:
    1. чувство ответственности;
    2. патриотизм;
    3. материальная заинтересованность;
    4. уровень трудовой дисциплины;
    5. уровень образованности.
    Вопрос 4. Участие в каком движении предполагает наличие творческой активности у работников:
    1. охране окружающей среды;
    2. самодеятельности;
    3. рационализации и изобретательства;
    4. творческих конкурсах;
    5. лекторской работе.
    Вопрос 5. В чем проявляется общественное воздействие коллектива на молодежь:
    1. организация вечеров отдыха;
    2. создание общественного отдела кадров;
    3. создание кружков по интересам;
    4. оказание помощи в занятиях спортом;
    5. регулярные экскурсии по памятным местам области.
    Задание 13 . Изучите и законспектируйте главу 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называются меры укрепления дисциплины, направленные на решение проблем, связанных с обеспечением жильем, организацией досуга и т.д.:
    1. специальные;
    2. индивидуальные;
    3. общие;
    4. косвенные;
    5. агрегативные.
    Вопрос 2.
    К каким лицам применяются меры индивидуального характера:
    1. несовершеннолетним;
    2. кадровым рабочим;
    3. новичкам;
    4. имевшим судимости;
    5. склонным к нарушениям трудовой дисциплины.
    Вопрос 3. Что, в первую очередь, оказывает воздействие в проведении работы по укреплению трудовой дисциплины:
    1. взаимоотношения в коллективе;
    2. общественное воздействие;
    3. продуманная система наказаний;
    4. наставничество;
    5. определение круга интересов нарушителей.
    Вопрос 4. Что является показателем динамики совершенных правонарушений:
    1. выборочное количество правонарушений;
    2. количество правонарушений в месяц;
    3. абсолютное число совершенных правонарушений в анализируемом периоде;
    4. количество правонарушенных, по которым заведены уголовные дела;
    5. правонарушения, получившие общественную оценку.
    Вопрос 5. На какую категорию работников направлены локальные мероприятия по укреплению трудовой дисциплины:
    1. ветеранов;
    2. новичков;
    3. кадровых рабочих;
    4. отдельных категорий работников;
    5. коллектив в целом;
    Задание 14. . Изучите и законспектируйте главу 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что создает предпосылки, способствующие более полному развитию человека:
    1. условия жизни;
    2. условия труда;
    3. морально-психологическая обстановка в коллективе;
    4. реализация плана социального развития;
    5. улучшение медицинского обслуживания;
    Вопрос 2. Чем определяется выбор конкретных мер по совершенствованию условий труда:
    1. наличием материальных резервов;
    2. совершенствованием нормативной базы;
    3. наличием плана социального развития;
    4. финансированием вышестоящей организацией;
    5. спецификой производства.
    Вопрос 3. Что предшествует разработке мероприятий по улучшению условий труда:
    1. составление плана социального развития коллектива в целом;
    2. разработка нормативной базы;
    3. анализ фактического состояния условий труда;
    4. изучение положения дел на передовых предприятиях отрасли;
    5. подготовка коллектива к предстоящим изменениям.
    Вопрос 4. Что выявляется при анализе условий труда в производственном подразделении:
    1. опасные и вредные факторы;
    2. причины возникновения неблагоприятных факторов;
    3. виновники, допустившие отступление от действующих производственных норм;
    4. материальный ущерб от допущенных нарушений условий труда;
    5. моральный ущерб от имеющихся нарушений условий труда.
    Вопрос 5. По результатам каких измерений количественных характеристик вредных факторов производится оценка условий труда на предприятии:
    1. частичных;
    2. выборочных;
    3. субъективных;
    4. объективных;
    5. полных.
    Задание 15 . Изучите и законспектируйте главу 6.Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что прилагается к подготовленному плану мероприятий по улучшению условий труда:
    1. технико-экономические расчеты;
    2. результаты социального исследования;
    3. пояснительная записка;
    4. результаты проведенного обследования;
    5. перечень цехов, подлежащих закрытию.
    Вопрос2. В чем выражается эффективность мероприятий по улучшению условий труда:
    1. улучшение экономических показателей;
    2. улучшение экологической обстановки;
    3. снижение уровня травматизма;
    4. снижении численности работников, подверженных воздействию неблагоприятных факторов;
    5. увеличению продолжительности жизни.
    Вопрос 3. На что, в первую очередь, направлено внедрение системы управления охраной труда:
    1. разработку мероприятий по улучшению условий труда;
    2. профилактику травматизма;
    3. повышение производительности труда;
    4. снижение себестоимости продукции;
    5. создание условий для занятия спортом.
    Вопрос 4. Что выступает характеристикой трудовых процессов отдельных категорий работников:
    1. финансовые результаты работ;
    2. объем произведенной продукции;
    3. производительность труда;
    4. содержание труда;
    5. содержательность труда.
    Вопрос 5. Решению каких задач управления подчинена комплексная оценка содержания труда:
    1. определению уровня механизации;
    2. определению уровня материального обеспечения;
    3. социальному развитию общества;
    4. нахождению оптимальных путей развития коллектива;
    5. определению сложности и интенсивности труда.
    Задание 15 . Изучите и законспектируйте главу 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. В чем заключаются недостатки определения среднего тарифного разряда рабочих:
    1. необходимости дополнять его другими показателями;
    2. несовершенствованием нормативной базы;
    3. изменением социальной обстановки в стране;
    4. нежеланием работодателей учитывать объективную оценку квалификации работников;
    5. несовершенством тарифной системы оплаты труда.
    Вопрос 2. Какой характеристикой следует дополнять оценку сложности труда рабочих:
    1. уровнем нарушений трудовой дисциплины;
    2. количеством несчастных случаев на производстве;
    3. размером убытков, понесенных предприятием;
    4. сложностью выполняемых работ;
    5. средневзвешенным уровнем квалификации работников.
    Вопрос 3. Сколько разрядов предусмотрено в тарифной сетке бюджетной сферы:
    1. 10;
    2. 12;
    3. 14;
    4. 16;
    5. 18.
    Вопрос 4. Что учитывает межотраслевой подход к группировке профессий рабочих по квалификации:
    1. монотонность труда;
    2. сложность труда;
    3. интенсивность труда;
    4. творческая насыщенность труда;
    5. удельный вес ручного труда.
    Вопрос 5. К чему приводят различия в уровне занятости на ремонтных работах по отраслям промышленности:
    1. снижению квалификационных требований;
    2. повышению уровня оплаты труда;
    3. невозможности определения численности рабочих, занятых ручным трудом;
    4. снижению технического уровня производства;
    5. подготовке объективной программы.
    Задание 16 . Изучите и законспектируйте главу 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. К чему приводит низкий уровень оплаты труда работников:
    1. улучшению морального климата в коллективе;
    2. ухудшению психологического климата в коллективе;
    3. повышению заинтересованности в результатах труда;
    4. низкой интенсивности труда;
    5. резкому росту интенсивности труда.
    Вопрос 2. От чего, в первую очередь, зависит уровень здоровья населения и здравоохранения:
    1. уровня доходов;
    2. состояния окружающей среды;
    3. социальной обстановки в стране;
    4. повышении творческих элементов труда;
    5. сокращении рабочей недели.
    Вопрос 3. Данные каких компаний используются при разработке решений по совершенствованию условий труда работников:
    1. страховых;
    2. юридических;
    3. консалтинговых;
    4. аудиторских;
    5. консультационных.
    Вопрос 4. С чем связан, в первую очередь, производственный травматизм:
    1. соблюдением трудовой дисциплины;
    2. отсутствием контроля со стороны администрации;
    3. квалификацией рабочих;
    4. наличием средств безопасности;
    5. слабой информированности работников о правилах соблюдения правил техники безопасности.
    Вопрос 5. Что, в первую очередь, влияет на здоровье населения:
    1. состояние системы здравоохранения в стране;
    2. образ жизни людей;
    3. состояние окружающей среды;
    4. уровень доходов;
    5. активность пропаганды здоровогообраза жизни.
    Задание 17 . Изучите и законспектируйте главу 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что относится к ебъективным последствиям превышения нормативов показателей санитарно-гигиенических условий труда:
    1. быстрая утомляемость;
    2. травматизм;
    3. увеличение нервных нагрузок;
    4. неблагоприятное восприятие условий труда;
    5. сокращение продолжительности жизни.
    Вопрос 2. Что является основной задачей оптимизации психофизиологических условий труда:
    1. создание комфортных условий труда;
    2. повышение производительности труда;
    3. сокращение уровня травматизма;
    4. сокращение нервных нагрузок;
    5. предотвращение быстрой утомляемости.
    Вопрос 3. Что предполагает создание рационального режима труда и отдыха:
    1. повышение производительности труда;
    2. равномерность загрузки работников в течение рабочего дня;
    3. снижение утомляемости;
    4. создание комфортных условий труда;
    5. увеличение времени проведения досуга.
    Вопрос 4. Что является наиболее важным аспектом при анализе причин травматизма:
    1. состояние производственного оборудования;
    2. соблюдение правил техники безопасности;
    3. моральный климат в коллективе;
    4. влияние технологического процесса на травматизм;
    5. контроль со стороны администрации.
    Вопрос 5. На основании каких данных проводится углубленный анализ причин заболеваемости:
    1. годовой отчетности;
    2. данных профсоюзного комитета;
    3. данных медсанчасти;
    4. отчета отдела труда и заработной платы;
    5. результатах проведения выборочных обследований.
    Задание 17. Изучите и законспектируйте главу 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. На основании какого документа появляется возможность проведения контроля качества лечения:
    1. заявлений больных;
    2. карты первичного учета;
    3. актов проверки качества лечения;
    4. аттестации врачей;
    5. регистрационной карточки.
    Вопрос 2. Каким лечебным учреждением осуществляется лечение работников предприятия:
    1. районной поликлиникой;
    2. больницей;
    3. медико-санитарной частью;
    4. лечебным пунктом;
    5. специализированным лечебным учреждением.
    Вопрос 3. Использование каких лечебных учреждений снижает длительность лечения:
    1. курорт;
    2. здравница;
    3. госпиталь;
    4. санаторий-профилакторий;
    5. туристическая база.
    Вопрос 4. Что является одной из важнейших форм профилактики заболеваний:
    1. диспансеризация;
    2. вакцинация;
    3. регулярный медосмотр;
    4. проверка вышестоящей организацией;
    5. строительство очистных сооружений.
    Вопрос 5. Чем, в основном, вызываются профессиональные заболевания:
    1. социальными факторами;
    2. производственными факторами;
    3. техническими факторами;
    4. финансовым состоянием;
    5. качеством питания.
    Задание 18. Изучите и законспектируйте главу 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какое количество показателей предусмотрено в разделе плана "Улучшение условий труда и охраны здоровья работников предприятия":
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 2. К какому виду планов можно отнести раздел плана "Улучшение условий труда и охраны здоровья труда":
    1. стратегическому;
    2. тактическому;
    3. оперативному;
    4. качественному;
    5. относительному.
    Вопрос 3. Что необходимо предусматривать в плане социального развития для обеспечения качества медицинского обслуживания:
    1. приобретение специальной медицинской литературы;
    2. укрепление материальной базы;
    3. строительство профилактория;
    4. выполнение предписаний природоохранных организаций;
    5. повышение квалификации врачей.
    Вопрос 4. Как определяется доля работников с профзаболеваниями:
    1. отношением выздоровевших работников к общему количеству;
    2. отношением здоровых работников к общему количеству;
    3. отношением травмированных работников к общему количеству;
    4. отношением работников, имеющих профзаболевания к общему количеству;
    5. отношением заболевших работников к общему количеству.
    Вопрос 5. Роль какой службы необходимо повысить в профессиональном отборе кадров для предприятия:
    1. кадровой;
    2. медицинской;
    3. социологической;
    4. профобразования;
    5. профсоюзного комитета.
    Задание 19. Изучите и законспектируйте главу 8. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Физкультурно-оздоровительная работа является органическим элементом какой системы на предприятии:
    1. образования;
    2. воспитания;
    3. здравоохранения;
    4. наставничества;
    5. рационализаторства.
    Вопрос 2. Какой показатель является наиболее важным для оценки развития физической культуры и спорта:
    1. общая численность, занимающихся физкультурой и спортом;
    2. количество завоеванных медалей на спартакиадах;
    3. количество работников, привлеченных к занятиям физкультурой в текущем году;
    4. количество действующих спортивных секций;
    5. количество на предприятии спортсменов-разрядников.
    Вопрос 3. Что устанавливается в процессе анализа состояния организации физической культуры и спорта:
    1. количество спортсменов-разрядников;
    2. степень физической и спортивной подготовки;
    3. количество травмированных работников;
    4. уровень профзаболеваний;
    5. снижение количества правонарушений.
    Вопрос 4. Каким путем может быть получена дополнительная информация об уровне развития физической культуры;
    1. из данных годового отчета;
    2. по данным профсоюзного комитета;
    3. из актов и справок проверки состояния организации физической культуры;
    4. из протоколов спортивных соревнований;
    5. социологического исследования.
    Вопрос 5. На основании каких критериев определяется потребность работников в физкультурных занятиях:
    1. общего количества работников на предприятии;
    2. количества работников, имеющих профзаболевания;
    3. научно обоснованных норм;
    4. количества травмированных работников;
    5. общего числа работников, принимавших участие в соревнованиях.
    Задание 19. Изучите и законспектируйте главу 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Каким показателем руководствуются при определении объемов производства того или иного вида сельскохозяйственной продукции:
    1. общей численности работников;
    2. количества кадровых работников;
    3. количеством работников с низким уровнем заработной платы;
    4. количества работников, получившим на предприятии профзаболевание;
    5. мощности сельскохозяйственного предприятия.
    Вопрос 2. Для удовлетворения потребностей работников каких производств организуется производство цельного молока:
    1. литейного цеха;
    2. механического цеха;
    3. сборочного цеха;
    4. цехов с вредными производствами;
    5. транспортного цеха.
    Вопрос 3. На что должна быть направлена творческая активность работников предприятия для повышения эффективности сельскохозяйственного производства:
    1. увеличение объема производства продукции;
    2. снижения себестоимости производимой продукции;
    3. рационализации сельскохозяйственного производства;
    4. своевременному сбору урожая;
    5. оказании помощи машинами и механизмами.
    Вопрос 4. Создание какого подразделения позволит предприятию оказывать помощь работникам предприятия путем реализации продукции по сниженным ценам:
    1. агроцеха;
    2. по выпуску сельскохозяйственного инвентаря;
    3. подсобное хозяйство на кооперативных началах;
    4. строительный цех;
    5. производства комбикормов.
    Вопрос 5. Что является одной из главных задач подраздела плана социального развития предприятия "Развитие коллективного садоводства и подсобных хозяйств":
    1. оказание помощи садоводам в приобретении посадочного материала;
    2. строительстве дорог и других сооружений;
    3. выделение капитальных вложений в производство сельскохозяйственной продукции;
    4. выделение беспроцентных ссуд работникам на строительство садовых домиков;
    5.электрификацию садовых участков.
  • Курсовая работа:

    Особенности общественного и государственного устройства Римской Империи в период принципата

    23 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1 «Особенности государственного устройства».
    Глава 2 «Особенности общественного устройства»
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Шпаргалка:

    Теория финансового менеджмента

    10 страниц(ы) 

    1. Амортизация и ее роль в воспроизводственном процессе.
    2. Базовые концепции финансового менеджмента.
    3. Бюджеты, их виды и роль в краткосрочном планировании.
    4. Виды и источники дивидендных выплат.
    5. Виды и методы оценки инвестиционных проектов.
    6. Виды финансовых планов и их назначение.
    7. Выручка от продаж как основной финансовый источник деятельности предприятия.
    8. Задачи и функции финансовой службы.
    9. Информационная база финансового менеджмента.
    10. Информационные технологии в финансовом менеджменте.
    11. Источники финансирования капитальных вложений производственного и непроизводственного назначения.
    12. Источники финансирования ремонта основных фондов.
    13. Методы долгового финансирования.
    14. Методы планирования прибыли.
    15. Операционный и финансовый цикл предприятия.
    16. Определение потребности предприятия в оборотном капитале.
    17. Основные методики дивидендных выплат.
    18. Основные принципы и задачи финансового планирования.
    19. Планирование затрат и формирование себестоимости продукции (работ, услуг).
    20. Показатели рентабельности и их использование в финансовом планировании.
    21. Понятие и основные элементы оборотного капитала.
    22. Понятие операционного рычага.
    23. Понятие стоимости и структуры капитала.
    24. Понятие финансового рычага.
    25. Понятие, цели и задачи финансового менеджмента.
    26. Порядок планирования, начисления и использования амортизационных отчислений.
    27. Потоки платежей и методы их оценки. Виды процентных ставок.
    28. Принципы и методы формирование бюджета капитальных вложений.
    29. Принципы организации финансов предприятий.
    30. Система показателей финансового анализа.
    31. Состав оборотного капитала и его размещение по стадиям кругооборота.
    32. Средневзвешенная и предельная стоимость капитала.
    33. Сущность дивидендной политики.
    34. Сущность и виды финансового риска. Риск и доходность.
    35. Сущность и функции финансов предприятий. Содержание финансовых отношений, возникающих в процессе его хозяйственной деятельности.
    36. Управление дебиторской и кредиторской задолженностью.
    37. Управление денежными средствами и ликвидностью.
    38. Управление товарными запасами.
    39. Факторные модели финансового анализа.
    40. Финансовые инвестиции предприятия, их цель, виды и способы осуществления.
    41. Финансовые ресурсы предприятия. Состав и особенности формирования в рыночных условиях.
    42. Характеристика основных направлений работы финансовой службы.
    43. Экономическая сущность прибыли предприятия.
    44. Экономическое содержание и основы организации оборотного капитала на предприятии.
  • Тест:

    Криминология (КРЛ 93), вариант 1

    2 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    Какие показатели характеризуют состояние преступности?
    1) цифра, характеризующая число зарегистрированных и скрытых преступлений;
    2) общее число зарегистрированных преступлений;
    3) число лиц, совершивших преступления в состоянии алкогольного опьянения.
    Вопрос 2
    Какие качества личности играют решающую роль в структуре причин преступности?
    1) нравственные;
    2) биологические;
    3) социальные.
    Вопрос 3
    Формой какого криминологического метода индивидуально-профилактического воздействия является установление индивидуального шефства?
    1) оказания помощи;
    2) принуждения;
    3) убеждения.
    Вопрос 4
    Что такое социальная дезорганизация?
    1) гражданское неповиновение;
    2) отсутствие социальной солидарности, несогласованность функционирования различных социальных групп и государственных механизмов, кризис идеологии;
    3) массовые беспорядки в стране.
    Вопрос 5
    Из представленных ниже укажите наиболее криминогенную группу несовершеннолетних:
    1) учащиеся (колледжей, общеобразовательных школ и т.п.);
    2) работающие на производстве;
    3) неучащиеся и неработающие.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Проанализируйте описанную ниже ситуацию и определите тип преступника в соответствии с классификацией, принятой в криминологии. Попов, 27 лет, женат, имеет двоих детей. По специальности электрик четвертого разряда, работает на мебельной фабрике. По работе характеризуется в основном положительно, учится в среднем специальном учебном заведении.
    После сдачи экзаменов однокурсники пригласили его «отметить» переход на третий курс. Согласившись с предложением товарищей, Попов выпил около ста граммов водки. Принимавший участие в выпивке приятель Попова, Сергеев опьянел и Попову, поскольку он был относительно трезвым, было поручено доставить Сергеева домой. Доведя пьяного Сергеева до дома, Попов ключом, который взял из его кармана, открыл дверь квартиры, раздел его, положил на кровать и, воспользовавшись тем, что дома никого не было, похитил из шкафа вещи и деньги.
    1) корыстный, представляющий незначительную опасность, ситуативный;
    2) универсальный, опасный, ситуативно-криминогенный;
    3) корыстный, представляющий незначительную опасность, случайный.
    Вопрос 2
    Какие меры виктимологической профилактики могли бы быть эффективны в приведенном ниже случае? Егоров продает квартиру, доставшуюся ему по наследству от матери. Он договорился с покупателями: оформляют за 170 тысяч рублей (такова оценочная стоимость по справке БТИ), а потом покупатель доплачивает еще 20 тысяч долларов США. При заключении договора купли-продажи нотариус внимательно следила, все ли деньги передали Егорову.
    - Да, все в порядке. Получил все 170 тысяч рублей.
    - Квартиру можно продать дороже. Не хотели бы Вы изменить цену?
    - Нет, эта сумма меня вполне устраивает.
    Когда все документы были оформлены и договор должным образом зарегистрирован, покупатели пожали Егорову руку и пожелали успехов. Доплатить отказались.
    1) извещение граждан через средства массовой информации об имеющихся на данной территории фактах совершения преступлений, контроль за поведением потенциальной жертвы;
    2) изготовление и распространение специальных памяток-предостережений, предупреждающих нарушения закона и возможность стать жертвой преступления, разъяснительные беседы на правовые темы;
    3) оказание гражданину практической помощи в совершении сделки, инструктаж правоохранительных органов.
    Вопрос 3
    Какие виды фактического рецидива имели место в описанном ниже случае (выберите наиболее полный ответ)? Горин, будучи осужден за кражу и отбывая наказание в колонии, совершил хулиганство по отношению к сотруднику колонии с применением насилия, опасным для жизни и здоровья. За эти преступления он был осужден к лишению свободы.
    1) специальный, однократный, легальный;
    2) многократный, специальный, пенитенциарный;
    3) общий, многократный, пенитенциарный.
    Вопрос 4
    Какие из перечисленных психофизиологических особенностей преступников относятся к числу факторов– 1)детерминирующих преступность; 2) служащих благоприятным фоном антиобщественного поведения; 3) являющихся криминологически нейтральными?
    а) унаследованные или приобретенные физические или психические дефекты;
    б) физические травмы, полученные в результате несчастного случая или заболевания;
    в) врожденные или приобретенные психические нарушения (слабоумие, психопатия);
    г) умственные и психосоматические расстройства (психозы, неврозы);
    д) патологии, связанные с половыми извращениями, алкоголизмом, наркоманией;
    е) низкий интеллектуальный уровень, умственная ограниченность, невежество, наивность.
    1) 1) – в, г; 2) – д, е; 3) – а, б.
    2) 1) – д, е; 2) – в, г; 3) – а, б.
    3) 1) – а, б; 2) – д, е; 3) – в, г.
    Вопрос 5
    Какие из перечисленных ниже преступлений наиболее часто совершаются несовершеннолетними (укажите три наиболее характерных вида преступлений): хулиганство, изнасилование, убийство, кража, угон автомашин, халатность, мошенничество, дача взятки, бандитизм, контрабанда, незаконная охота, терроризм.
    1) бандитизм, убийство, терроризм;
    2) халатность, незаконная охота; контрабанда;
    3) кража, хулиганство, угон автомашин.
  • Контрольная работа:

    Организационное поведение (ОГ 96), вариант 1

    13 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Охарактеризуйте основные проблемы управления организационным поведением, существующие на Ваш взгляд в той организации, где Вы работаете (-ли).

    Вопрос 2.
    Как вы понимаете выражение «кризис мотивации в современных организациях России». Используя свой опыт работы, а также дополнительные источники литературы, охарактеризуйте это явление, приведите примеры.

    Вопрос 3.
    Опишите роль руководителя в системе организационного поведения

    Вопрос 4
    Как Вы можете объяснить понятие организационной культуры? Используя дополнительную литературу, Ваш личный опыт работы в какой-либо организации, а также знания, полученные из курса Организационное поведение, опишите:
    - структуру организационной культуры;
    - содержание организационной культуры;
    - формирование организационной культуры.

    Вопрос 5
    Поясните, как Вы понимаете следующее выражение «Организационное поведение как системное проявление групповой динамики».
  • Контрольная работа:

    Уголовно-исполнительное право, вариант 4

    16 страниц(ы) 

    Задание 1
    Обеспечение свободы совести и свободы вероисповедания осужденных.
    Задание 2
    Составьте схему норм положенности длительных и краткосрочных свиданий и расходования денежных средств осужденными на различных условиях отбывания наказания в тюрьме.
    Задача № 1
    Осужденный Веткин, прибывший для отбывания наказания в колонии-поселении, ранее не имевший криминального опыта, попросил обеспечить его питанием, отдельной комнатой для проживания, трудоустроить программистом ЭВМ, обеспечить одеждой и обувью по сезону и выдать денежный аванс для того, чтобы послать деньги семье для подготовки ребенка к учебе в школе.
    Подготовьте ответ осужденному по существу его заявления.
    Задача № 2
    В беседе с осужденными, находящимися в карантине, было сказано, что на них распространяются обязанности и права, установленные законодательством для граждан Российской Федерации, но с определенными ограничениями.
    Какие обязанности и права граждан Российской Федерации полностью распространяются на лиц, отбывающих лишение свободы, каких они лишены и какие права осуществляются в особом порядке?
    Задача № 3
    Гражданин Васюткин осужден к ограничению свободы. Мера пресечения до суда – подписка о невыезде.
    Как должен следовать осужденный к месту отбывания наказания, кем и где исполняется данный вид наказания?