Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Уголовное право Общая часть (Код - УПМ ), вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов) - Тест №23567

«Уголовное право Общая часть (Код - УПМ ), вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 12 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

ЗАДАНИЕ №1.

Вопрос № 1. Что является предметом регулирования уголовного права?

1) правоотношения, возникающие при совершении преступления;

2) нормы уголовного права;

3) уголовно-правовые институты;

4) преступность как явление в единстве и многообразии его сущности;

5) имущественные и неимущественные отношения.

Вопрос № 2. Что является одной из задач уголовного права, закрепленной в УК РФ?

1) охрана личности, общества и государства от преступных посягательств;

2) регулирование общественных отношений;

3) воспитание граждан;

4) исправление лиц, совершивших преступление;

5) обеспечение возмездия преступнику за причиненный вред.

Вопрос № 3. Что является методом уголовно-правового регулирования?

1) привлечение виновного к уголовной ответственности;

2) исполнение уголовного наказания;

3) применение к виновному мер пресечения;

4) действие судимости, как последствия отбытого уголовного наказания;

5) признание лица виновным в совершении преступления.

Вопрос № 4.

Что представляет собой уголовное право (как отрасль права)?

1) ответ

2) это отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения всех видов наказания, применения мер исправительного воздействия;

3) это отрасль права, предназначенная для регулирования общественных отношений в сфере государственного управления, а также в связи с осуществлением функций управленческого характера;

4) это отрасль права, объединяющая систему правовых норм, которые регулируют имущественные и некоторые личные неимущественные отношения, отличающиеся самостоятельностью и независимостью их участников;

5) это отрасль права, регулирующая деятельность компетентных органов по расследованию и разрешению уголовных дел.

Вопрос № 5. Что означает принцип законности в уголовном праве?

1) преступность деяния, а также его наказуемость и иные уголовно-правовые последствия определяются только УК, применение аналогии не допускается;

2) лицо подлежит уголовной ответственности только за общественно опасные деяния и наступившие последствия, в отношении которых установлена его вина;

3) никто не может нести уголовную ответственность дважды за одно и то же преступление;

4) уголовное законодательство РФ обеспечивает безопасность человека;

5) уголовное преследование осуществляется в рамках уголовного судопроизводства.

ЗАДАНИЕ №2.

Вопрос № 1. Что понимается под временем совершения преступления?

1) промежуток времени, в течение которого совершается преступление;

2) время совершения общественно опасного деяния и время наступления общественно опасных последствий;

3) время, когда о совершенном преступлении стало известно правоохранительным органам;

4) время совершения общественно опасного деяния независимо от наступления последствий;

5) время, когда потерпевший обратился с заявлением в ОВД.

Вопрос № 2. В чем заключается территориальный принцип действия уголовного закона?

1) применяется уголовный закон места совершения преступления;

2) граждане Российской Федерации подчиняются российским законам, где бы они ни находились;

3) применяется закон места пресечения преступной деятельности;

4) применяется закон места, где наступили предусмотренные уголовным законом последствия;

5) применяется закон места совершения преступления и наступления предусмотренного уголовным законом преступного результата.

Вопрос № 3. Какой уголовный закон имеет обратную силу (дайте наиболее полный ответ)?

1) который отменяет или изменяет действующий уголовный закон;

2) который устраняет преступность деяния, смягчает наказание или иным образом улучшает положение лица, совершившего преступление;

3) который декриминализирует деяние;

4) который устанавливает преступность деяния, усиливает наказание или иным образом ухудшает положение лица, совершившего преступление;

5) который сокращает сроки наказания, предусмотренные за совершение этого преступления.

Вопрос № 4. Что не является принципом действия уголовного закона?

1) гражданство;

2) территориальность;

3) исключительность;

4) универсальность;

5) реальность.

Вопрос № 5. Каков срок вступления уголовного закона в силу в общем порядке?

1) с момента принятия Государственной Думой и утверждения Президентом;

2) с момента одобрения Советом Федерации;

3) с момента опубликования в любом периодическом издании;

4) по истечении 7 дней после дня его официального опубликования, если самим законом не установлен другой порядок вступления его в силу;

5) по истечении 10 дней после дня его официального опубликования, если самим законом не установлен порядок вступления его в силу.

ЗАДАНИЕ №3.

Вопрос № 1. Из каких нормативно-правовых актов состоит уголовное законодательство РФ?

1) Конституция РФ, УК РФ, УПК РФ, УИК РФ;

2) УК РФ, нормы международного законодательства;

3) только из УК РФ;

4) УК РФ, Указы Президента, Федеральные законы;

5) УК РФ, судебный прецедент, обычаи.

Вопрос № 2. Что понимается под экстрадицией?

1) выдача Россией собственных граждан государству, на территории которого ими совершено преступление;

2) предоставление политического убежища иностранным гражданам и лицам без гражданства;

3) выполнение следственных поручений правоохранительных органов иностранных государств;

4) акт правовой помощи, состоящий в выдаче иностранному государству иностранных граждан и лиц без гражданства для привлечения к уголовной ответственности, а также для отбывания наказания;

5) высылка за границу иностранцев и лиц без гражданства, подозреваемых в совершении преступления.

Вопрос № 3. Что такое обратная сила уголовного закона?

1) это продолжение действия отмененного уголовного закона;

2) распространение действия закона на лиц, совершивших деяние до вступления закона в силу;

3) отмена ранее действовавшего уголовного закона новым;

4) внесение изменений в УК РФ;

5) прямое действие конституционных норм.

Вопрос № 4. Какие санкции используются в уголовном законодательстве?

1) неопределенные и определенные;

2) относительно определенные и альтернативные;

3) абсолютные и альтернативные;

4) исключительные и определенные;

5) относительные и абсолютные.

Вопрос № 5. Чем характерна бланкетная диспозиция статьи УК РФ?

1) не определяет признаков преступления, а отсылает к другим

законодательным или подзаконным нормативным актам;

2) не определяет признаков преступления, а отсылает к другим статьям УК

РФ;

ЗАДАНИЕ №4.

Вопрос № 1. Как уголовный закон определяет деяние, характеризующееся отсутствием признака общественной опасности?

1) небольшое;

2) малозначительное;

3) незначительное;

4) невиновное;

5) не наказуемое.

Вопрос № 2. Какой состав преступления признается материальным?

1) момент окончания которого связывается с совершением действия;

2) момент окончания которого связывается с бездействием;

3) момент окончания которого связывается с наступлением

общественно-опасных последствий;

4) момент окончания которого не требует окончания деяния;

5) это состав преступления, в котором не требуется установления причинной

связи.

Вопрос № 3. Что является материальным признаком преступления?

1) противоправность;

2) вредность;

3) виновность;

4) аморальность;

5) общественная опасность.

Вопрос № 4. Укажите наиболее точное определение множественности преступлений:

1) одновременное нахождение лица в уголовных правоотношениях по поводу совершения им не менее двух преступлений, если правоотношения могут быть беспрепятственно реализованы;

2) совершение лицом двух и более преступлений, ни за одно из которых оно не было судимо;

3) реальная совокупность или неоднократность преступлений;

4) совершение лицом двух и более преступлений, вне зависимости от того, было лицо судимо или нет;

5) совершение преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное преступление.

Вопрос № 5. Что выступает основанием уголовной ответственности?

1) совершение лицом деяния, содержащего все признаки состава преступления;

2) вынесение постановления о возбуждении уголовного дела;

3) привлечение в качестве обвиняемого;

4) составление обвинительного заключения;

5) вынесение обвинительного приговора.

ЗАДАНИЕ №5.

Вопрос № 1. Какое из предложенных определений объекта преступления является наиболее полным?

1) это то, на что посягает преступление;

2) это общественные отношения, охраняемые уголовным правом, которым причиняется вред в результате совершения преступления или возникает угроза причинения им вреда;

3) это вся совокупность общественных отношений, охраняемых правом;

4) это обычаи, нормы морали и правовые нормы, за нарушение которых

возможно привлечение лица к юридической ответственности;

5) это вред, причиняемый в результате совершения любого деяния, предусмотренного УК РФ в качестве преступления.

Вопрос № 2. Каким признаком состава преступления является предмет преступления?

1) обязательным;

2) материальным;

3) формальным;

4) факультативным;

5) основным.

Вопрос № 3. Как называется признак состава преступления, по поводу которого совершается деяние?

1) объект преступления;

2) цель преступления;

3) предмет преступления;

4) средства преступления;

5) орудия преступления.

Вопрос № 4. Что понимается под непосредственным объектом преступления?

1) совокупность общественных отношений, охраняемых уголовным законом;

2) совокупность общественных отношений, охраняемых федеральным законодательством;

3) права и свободы человека и гражданина, собственность и общественный порядок;

4) конкретный человек, пострадавший в преступлении;

5) конкретное общественное отношение, на которое посягает преступное деяние.

Вопрос № 5. Как осуществляется классификация объектов?

1) по кругу и квадрату;

2) по периметру и составу;

3) по форме и содержанию;

4) по вертикали и горизонтали;

5) по диагонали и радиусу.

ЗАДАНИЕ №6.

Вопрос № 1. Что понимается под способом совершения преступления?

1) приемы и методы, которые использует виновный;

2) применение специальных орудий и средств;

3) применение запрещенных законом орудий и средств совершения преступления;

4) время совершения преступления;

5) совершение преступления группой лиц.

Вопрос № 2. Что понимается под общественно опасным последствием совершения преступления?

1) вред, причиненный объекту посягательства;

2) вредные изменения, которые произошли в общественном отношении;

3) материальный и моральный ущерб;

4) вред, причиненный государству, обществу, личности;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3. Включены ли общественно опасные последствия в объективную сторону состава преступления?

1) включены в обязательном порядке;

2) не включены;

3) включены только наиболее тяжкие из них;

4) это зависит от конструкции объективной стороны состава преступления;

5) это зависит от обстановки совершения преступления.

Вопрос № 4. Как в уголовном праве называются предметы, используемые виновным при совершении преступления?

1) предметы преступления;

2) вещественные доказательства;

3) следы преступления;

4) орудия преступления;

5) объекты преступления.

Вопрос № 5. Из каких элементов складывается объективная сторона преступления?

1) из причинной связи, вины, преступных последствий, способа совершения преступления, цели, обстановки совершения преступления;

2) из обстановки совершения преступления, преступных последствий, возраста субъекта преступления, времени совершения преступления, причинной связи, мотива;

3) из деяний, причинной связи, преступных последствий, способа совершения преступления, времени совершения преступления, обстановки совершения преступления;

4) из преступных последствий, обстановки совершения преступления, цели,

времени совершения преступления, способа совершения преступления, деяний;

5) из общественно опасного действия, причинной связи, преступных последствий, способа совершения преступления, времени совершения преступления, обстановки совершения преступления.

ЗАДАНИЕ №7.

Вопрос № 1. Что является обязательным признаком субъективной стороны преступления?

1) цель;

2) предмет;

3) мотив;

4) вина;

5) вменяемость.

Вопрос № 2. Что такое вина?

1) упрек в приговоре суда субъекту о неправомерности его поведения;

2) психическое отношение виновного к совершаемому им общественно опасному деянию и наступившим последствиям;

3) способность лица осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими;

4) стремление виновного к достижению преступного результата;

5) психическое отношение лица к совершаемому общественно опасному деянию, которое характеризуется конкретной ее формой.

Вопрос № 3. Какие признаки относятся к субъективной стороне преступления?

1) деяние, вменяемость, причинная связь;

2) предмет, субъект, объект;

3) мотив, вина, цель;

4) последствия, деяние, причинная связь;

5) время и место совершения преступления.

Вопрос № 4. Что является формами вины в уголовном праве?

1) умысел и неосторожность;

2) умысел и преступная небрежность;

3) умысел и казус;

4) халатность и умысел;

5) неосторожность, умысел, двойная форма вины.

Вопрос № 5. Виды неосторожности:

1) халатность и небрежность;

2) внезапно возникшая, заранее обдуманная;

3) легкомыслие и небрежность;

4) небрежность и самонадеянность;

5) неосторожность с прямым умыслом, неосторожность с косвенным умыслом.

ЗАДАНИЕ №8.

Вопрос № 1. Из каких критериев складывается признак невменяемости?

1) медицинского и юридического;

2) социологического и антропологического;

3) демографического и физиологического;

4) психологического и педагогического;

5) биологического и педагогического.

Вопрос № 2. Какими признаками обладает субъект преступления?

1) физическое вменяемое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности;

2) юридическое лицо;

3) наличие гражданства Российской Федерации;

4) наличие у лица определенных профессиональных обязанностей;

5) отсутствие у лица психических отклонений, не исключающих его вменяемость.

Вопрос № 3. Какое из определений субъекта преступления является наиболее правильным?

1) лицо, совершившее преступление;

2) лицо, в отношении которого вступил в силу обвинительный приговор суда;

3) лицо, совершившее запрещенное уголовным законом общественно опасное

деяние и способное нести за него уголовную ответственность;

4) лицо, которому предъявлено обвинение в совершении преступления;

5) лицо, способное нести уголовную ответственность.

Вопрос № 4. По достижении какого возраста по общему правилу возможно привлечение лица к уголовной ответственности?

1) 10 лет;

2) 14 лет;

3) 15 лет;

4) 16 лет;

5) 18 лет.

Вопрос № 5. Какое определение наиболее полно отражает содержание невменяемости?

1) неспособность лица, совершившего преступление, отдавать себе отчет в своих действиях;

2) неспособность лица, совершившего преступление, руководить своими действиями;

3) неспособность лица, совершившего преступление, отдавать себе отчет в своих действиях и руководить ими вследствие душевной болезни, временного расстройства душевной деятельности, слабоумия или иного болезненного состояния;

4) неспособность лица адекватно воспринимать действия окружающих и надлежащим образом на них реагировать вследствие различного рода психических отклонений;

5) это полностью недееспособное лицо.

ЗАДАНИЕ №9.

Вопрос № 1. Подлежит ли уголовной ответственности лицо за приготовление к преступлению?

1) подлежит по приготовлению к любому преступлению;

2) подлежит только за приготовление преступлений, посягающих на жизнь

человека;

3) подлежит за приготовление преступлений средней тяжести и тяжких;

4) подлежит за приготовление тяжких и особо тяжких преступлений;

5) подлежит за приготовление преступлений против государственной власти.

Вопрос № 2. Какое обстоятельство исключает уголовную ответственность?

1) деятельное раскаяние;

2) явка с повинной;

3) добровольный отказ от преступления;

4) возмещение вреда;

5) совершение преступления впервые.

Вопрос № 3. Какова субъективная сторона действий при покушении на совершение преступления?

1) прямой умысел на совершение конкретного преступления;

2) косвенный умысел на совершение любого преступления;

3) преступная небрежность;

4) преступное легкомыслие;

5) смешанная форма вины.

Вопрос № 4. Каковы основания уголовной ответственности за неоконченное преступление?

1) те же, что и за оконченное;

2) те же, что и за оконченное, с учетом незавершенности действий по причинам, не зависящим от воли виновного;

3) уголовная ответственность в таких случаях законом не предусмотрена;

4) для привлечения к уголовной ответственности достаточно сформирования умысла на совершение преступления;

5) для наступления уголовной ответственности требуется обнаружение умысла.

Вопрос № 5. Что понимается под приготовлением к преступлению (дайте наиболее полный ответ)?

1) высказывание лицом намерения совершить преступление;

2) обнаружение умысла на совершение преступления;

3) приискание, приспособление орудий и средств на случай совершения

преступления;

4) начало совершения действий, указанных в статье Особенной части УК РФ;

5) любое умышленное создание условий для совершения преступления.

ЗАДАНИЕ №10.

Вопрос № 1. Что признается эксцессом исполнителя?

1) не доведение исполнителем преступления до конца по независящим от него обстоятельствам;

2) совершение исполнителем преступления, не охватывающегося умыслом других соучастников;

3) бездействие исполнителя;

4) добровольный отказ исполнителя от доведения преступления до конца;

5) примирение исполнителя преступления с потерпевшим.

Вопрос № 2. Что такое соучастие в преступлении?

1) совместное участие двух и более лиц в совершении преступления;

2) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении преступления;

3) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления;

4) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного или неосторожного преступления;

5) совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного или неосторожного преступления.

Вопрос № 3. Кто признается исполнителем преступления?

1) лицо, непосредственно организовавшее выполнение объективной стороны преступления;

2) лицо, участвовавшее в совершении преступления совместно с другими лицами;

3) лицо, непосредственно не совершившее преступление, но использовавшее

для этого других лиц, не подлежащих уголовной ответственности;

4) лицо, создавшее у другого лица решимость на совершение преступления;

5) лицо, руководившее исполнением преступления.

Вопрос № 4. Когда возможно соучастие в преступлении?

1) до стадии приготовления;

2) до стадии покушения;

3) на стадии окончания преступления;

4) до стадии окончания преступления;

5) на стадии обнаружения сформировавшегося умысла на совершение преступления.

Вопрос № 5. Чем определяется ответственность соучастников преступления?

1) предыдущей преступной деятельностью;

2) наличием судимостей за совершение тяжких и особо тяжких преступлений;

3) более зрелым возрастом по сравнению с возрастом других соучастников преступления;

4) характером и степенью фактического участия в совершении преступления;

5) наличием стойких антисоциальных установок.

ЗАДАНИЕ №11.

Вопрос № 1. Что признается превышением пределов необходимой обороны?

1) умышленные и неосторожные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства;

2) умышленные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства;

3) неосторожные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства;

4) умышленные и неосторожные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства;

5) умышленные действия, равные или явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства.

Вопрос № 2. Каковы условия необходимой обороны, характеризующие защиту от общественно опасного посягательства?

1) вред причиняется посягающему или третьим лицам;

2) нельзя причинять вред лицу, совершающему общественно опасное деяние невиновно либо в состоянии невменяемости;

3) вред может причиняться только в тех случаях, когда совершается общественно опасное посягательство против жизни или здоровья человека;

4) меры защиты должны соответствовать степени и характеру общественной опасности посягательства;

5) посягательство должно быть наличным.

Вопрос № 3. Будет ли привлечено к уголовной ответственности лицо, исполнившее незаконный приказ или распоряжение своего начальника, в случае, если такими действиями причинен вред охраняемым уголовным законом интересам?

1) лицо, исполнившее незаконный приказ или распоряжение, не может нести уголовную ответственность, поскольку уголовную ответственность за причинение такого вреда несет лицо, отдавшее незаконный приказ или распоряжение;

2) подчиненный в этом случае является орудием начальника и поэтому лишен способности действовать по своей воле, следовательно, не может нести ответственность за исполнение;

3) допускается уголовная ответственность исполнителя только в том случае,

если для него очевидна противоправность отданного приказа, распоряжения;

4) лицо, исполнившее приказ или распоряжение, может нести ответственность лишь в том случае, если лицо, отдавшее приказ, объяснило противоправный характер приказа или распоряжения, которые подлежат обязательному исполнению;

5) уголовная ответственность лица, исполнившего незаконный приказ или распоряжение, наступает в независимости от сознания факта противоправности приказа или распоряжения, важно лишь установить их объективную противоправность.

Вопрос № 4. Какова цель причинения вреда при задержании?

1) покарать за совершенное преступление;

2) для обеспечения исполнения приговора суда;

3) для обеспечения сохранности доказательств по делу;

4) для лишения задерживаемого возможности и уклониться от уголовной ответственности;

5) для пресечения сопротивления.

Вопрос № 5. Что понимается под обстоятельствами, исключающими преступность деяния, предусмотренными в главе 8 УК РФ?

1) отсутствие состава преступления;

2) отсутствие события преступления;

3) правомерность деяния, внешне похожего на преступление;

4) малозначительность деяния;

5) декриминализация деяния.

ЗАДАНИЕ №12.

Вопрос № 1. Какие из перечисленных видов наказаний могут применяться как в качестве основных, так и в качестве дополнительных?

1) штраф, обязательные работы;

2) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, штраф;

3) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;

4) обязательные работы, ограничение по военной службе;

5) исправительные работы.

Вопрос № 2. В каких случаях применяется наказание в виде лишения специального, воинского или почетного звания и государственных наград?

1) во всех случаях, когда у виновного есть специальное, воинское или почетное звание, а также государственные награды;

2) в случаях, специально предусмотренных в санкции статьи;

3) за совершение должностного преступления;

4) за совершение тяжкого или особо тяжкого преступления с учетом личности виновного;

5) при наличии рецидива преступлений.

Вопрос № 3. Какие из перечисленных наказаний могут применяться только в качестве дополнительных?

1) штраф, лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;

2) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, лишение специального воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;

3) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;

4) обязательные работы, штраф;

5) конфискация имущества.

Вопрос № 4. Что является сущностью уголовного наказания?

1) кара;

2) возмездие;

3) репрессия;

4) месть;

5) превенция.

Вопрос № 5. Какие цели преследует применение наказания?

1) исправление осужденного, восстановление социальной справедливости,

общее предупреждение преступлений;

2) перевоспитание осужденного, исправление осужденного, соразмерность содеянному, общее предупреждение преступлений;

3) восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, перевоспитание осужденного, общее предупреждение преступлений;

4) общее предупреждение преступлений;

5) соразмерность содеянному.

ЗАДАНИЕ №13.

Вопрос № 1. Кем осуществляется контроль за поведением условно осужденного военнослужащего?

1) непосредственным начальником (командиром взвода, начальником отдела);

2) сержантским составом подразделения;

3) командиром воинской части или учреждения;

4) военным комендантом гарнизона ближайшей комендатуры;

5) военным прокурором.

Вопрос № 2. От чего зависит размер испытательного срока при условном осуждении?

1) от поведения осужденного;

2) от вида преступления;

3) от категории преступления;

4) от вида и срока назначенного наказания;

5) от данных о личности осужденного.

Вопрос № 3. Чем является условное осуждение?

1) освобождением от уголовной ответственности в узком смысле;

2) освобождением от дальнейшего отбывания наказания;

3) освобождением от фактического отбывания наказания;

4) разновидностью наказания;

5) нет правильного ответа.

Вопрос № 4. Какое из условий не может быть возложено на лицо при назначении условного осуждения?

1) не менять места жительства, работы, учебы без уведомления специализированного государственного органа;

2) запрет сочетаться браком во время испытательного срока;

3) пройти курс лечения от алкоголизма, наркомании или венерического заболевания;

4) запрет на посещение определенных мест проведения досуга;

5) материальное поддержание семьи.

Вопрос № 5. Какие обстоятельства должен учитывать суд при назначении условного осуждения?

1) характер и степень общественной опасности совершенного преступления;

2) время суток, в которое совершено преступление;

3) только смягчающие обстоятельства;

4) только отягчающие обстоятельства;

5) смягчающие и отягчающие обстоятельства.

ЗАДАНИЕ №14.

Вопрос № 1. Какие данные о виновном не относятся к обстоятельствам, отягчающим наказание?

1) рецидив преступлений;

2) совершение преступления с использованием доверия;

3) совершение преступления с использованием форменной одежды или документов представителя власти;

4) привлечение к совершению преступления лиц, которые находятся в состоянии алкогольного опьянения;

5) совершение преступления в состоянии опьянения.

Вопрос № 2. Может ли суд по общему правилу рассматривать в качестве отягчающих обстоятельства, не указанные в УК РФ?

1) нет, перечень отягчающих обстоятельств является исчерпывающим;

2) только по делам об умышленных преступлениях;

3) по делам о любых преступлениях;

4) при совокупности преступлений;

5) при наличии рецидива преступлений.

Вопрос № 3. Какие данные о виновном не относятся к обстоятельствам, смягчающим наказание?

1) беременность;

2) несовершеннолетие;

3) пенсионный возраст;

4) совершение преступления в результате психического принуждения;

5) явка с повинной.

Вопрос № 4. Как назначается наказание соучастнику в преступлении?

1) по общим правилам;

2) по общим правилам, но с исключением возможности назначения более

мягкого наказания, чем предусмотрено в санкции за данное преступление;

3) по общим правилам и с учетом смягчающих или отягчающих обстоятельств, относящихся к личности других соучастников;

4) по более строгим правилам;

5) по правилам, исключающим более мягкие виды наказания, чем лишение свободы.

Вопрос № 5. Как суд должен учитывать вердикт присяжных заседателей о снисхождении к виновному?

1) освобождает виновного от наказания;

2) осуждает виновного условно;

3) назначает более мягкое наказание, чем предусмотрено за совершение данного преступления;

4) назначает наказание не свыше 2/3 максимального срока или размера наиболее строгого его вида, предусмотренного санкцией;

5) назначает наказание не свыше 1/3 максимального срока или размера наиболее строгого его вида, предусмотренного санкцией.

ЗАДАНИЕ №15.

Вопрос № 1. От какого наказания может быть освобождено лицо условно-досрочно?

1) от обязательных работ;

2) от исправительных работ;

3) от лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;

4) от ареста;

5) от пожизненного лишения свободы.

Вопрос № 2. Какой минимальный срок лишения свободы должен быть отбыт осужденным для применения к нему условно-досрочного освобождения?

1) 6 месяцев;

2) 1 год;

3) полтора года;

4) два года;

5) три года.

Вопрос № 3. Какой срок давности установлен за совершенное преступление средней тяжести?

1) 1 год;

2) 2 года;

3) 3 года;

4) 5 лет;

5) 6 лет.

Вопрос № 4. Что относится к видам освобождения от уголовной ответственности?

1) условно-досрочное освобождение;

2) в связи с деятельным раскаянием;

3) в связи с заменой неотбытой части наказания более мягким наказанием;

4) в связи с болезнью;

5) в связи с изменением обстановки.

Вопрос № 5. В каком случае условно-досрочное освобождение подлежит безусловной отмене?

1) если осужденный совершил нарушение общественного порядка, за которое на него наложено административное взыскание;

2) если осужденный злостно уклонился от исполнения обязанностей, возложенных на него судом;

3) если осужденный совершил преступление по неосторожности;

4) если осужденный совершил умышленное преступление;

5) если осужденный совершил нарушение режима содержания в местах лишения свободы.

ЗАДАНИЕ №16.

Вопрос № 1. От чего освобождает амнистия?

1) от уголовной ответственности;

2) от основного уголовного наказания;

3) от дополнительного уголовного наказания;

4) от судимости;

5) от всего перечисленного.

Вопрос № 2. Каким государственным органом или должностным лицом

осуществляется помилование?

1) Советом Федерации РФ;

2) Государственной Думой РФ;

3) Президентом РФ;

4) Генеральным прокурором РФ;

5) Верховным Судом РФ.

Вопрос № 3. В отношении кого осуществляется помилование?

1) неопределенного круга лиц;

2) несовершеннолетних;

3) лиц, приговоренных к смертной казни;

4) индивидуально определенного лица;

5) лиц пенсионного возраста и нетрудоспособных.

Вопрос № 4. Как называется досрочное прекращение судимости?

1) погашение;

2) снятие;

3) приостановление;

4) аннулирование;

5) реабилитация.

Вопрос № 5. Кто принимает акт амнистии?

1) Президент РФ;

2) Конституционный Суд;

3) Государственная Дума РФ;

4) Пленум Верховного Суда РФ;

5) Министерство юстиции РФ.

ЗАДАНИЕ №17.

Вопрос № 1. Может ли назначаться несовершеннолетнему осужденному наказание в виде штрафа?

1) может, если это предусмотрено санкцией статьи;

2) не допускается;

3) только при наличии у осужденного самостоятельного заработка;

4) только при наличии согласия родителей;

5) только при наличии исключительных обстоятельств ст. 64 УК РФ.

Вопрос № 2. На какой срок назначается лишение свободы несовершеннолетним?

1) от 3 месяцев до 8 лет;

2) от 2 месяцев до 10 лет;

3) от 3 месяцев до 10 лет;

4) от 2 месяцев до 15 лет;

5) от 3 месяцев до 15 лет.

Вопрос № 3. Кто признается несовершеннолетним по УК РФ?

1) лица, которым не исполнилось 8 лет;

2) лица, которым не исполнилось 18 лет;

3) лица в возрасте от 14 до 16 лет;

4) лица в возрасте от 14 до 18 лет;

5) лица в возрасте от 16 до 18 лет.

Вопрос № 4. В каком качестве к несовершеннолетним применяются принудительные меры воспитательного характера?

1) как разновидность наказания;

2) как основное наказание;

3) как основание освобождения от уголовной ответственности;

4) в качестве дополнительного наказания;

5) как основание для освобождения от уголовной ответственности и наказания.

Вопрос № 5. Какое из наказаний не применяется в отношении несовершеннолетних?

1) лишение свободы на определенный срок;

2) арест;

3) обязательные работы;

4) ограничение свободы;

5) исправительные работы.

ЗАДАНИЕ №18.

Вопрос № 1. В каких случаях лицам, совершившим деяния, предусмотренные статьями Особенной части УК РФ, в состоянии невменяемости, назначаются принудительные меры медицинского характера?

1) во всех случаях;

2) только в случаях совершения ими особо тяжких деяний;

3) в случаях, когда психические расстройства связаны с возможностью причинения этими лицами иного существенного вреда либо с опасностью для себя или для других лиц;

4) только в случаях совершения ими тяжких и особо тяжких деяний;

5) по медицинским показаниям.

Вопрос № 2. Какая мера медицинского характера может быть назначена лицу, осужденному за преступление, совершенное в состоянии вменяемости, но нуждающемуся в лечении психического расстройства?

1) амбулаторное принудительное наблюдение и лечение у психиатра;

2) принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего типа;

3) принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного типа;

4) принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного типа с интенсивным наблюдением;

5) принудительное лечение в психиатрической больнице с обычным наблюдением.

Вопрос № 3. Кому назначаются принудительные меры медицинского характера?

1) лицам, совершившим административные правонарушения в состоянии невменяемости;

2) лицам, у которых после отбытия уголовного наказания наступило психическое расстройство;

3) лицам, совершившим преступление в состоянии наркотического опьянения;

4) лицам, совершившим преступление и признанным нуждающимися в лечении от алкоголизма или наркомании;

5) лицам, совершившим преступление и страдающим психическими расстройствами, не исключающими вменяемости.

Вопрос № 4. Что представляют собой принудительные меры медицинского характера?

1) юридические меры;

2) медицинские меры;

3) меры социальной защиты;

4) меры, сочетающие юридический и медицинский элементы;

5) превентивные меры.

Вопрос № 5. Кому может быть назначено принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего типа?

1) лицу, требующему по своему психическому состоянию постоянного наблюдения;

2) лицу, нуждающемуся по своему психическому состоянию в стационарном лечении и неинтенсивном наблюдении;

3) лицу, представляющему по своему психическому состоянию особую опасность для себя или других лиц и требующему постоянного и интенсивного наблюдения;

4) лицу, не нуждающемуся по своему психическому состоянию в помещении в психиатрический стационар;

5) любому лицу при наличии оснований, предусмотренных ст. 97 УК РФ.


Тема: «Уголовное право Общая часть (Код - УПМ ), вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Уголовное право и процесс
Тип: Тест
Страниц: 12
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Экономика и социология труда (код - ТС), вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Что является главной отличительной особенностью труда?
    1) производство различных товаров;
    2) использование орудий труда;
    3) совместная деятельность;
    4) идеальное целеполагание;
    5) его непривлекательность.
    Вопрос 2. Определяющим для формирования и развития человека и общества является:
    1) предмет труда;
    2) средства труда;
    3) продукт труда;
    4) условия труда;
    5)уровень социально-трудовых отношений.
    Вопрос 3. Что изучает экономика труда?
    1) воздействие трудовых процессов на организм человека;
    2) экономические отношения, возникающие по поводу использования труда;
    3) правовые аспекты труда;
    4) теоретические основы проектирования трудовых процессов и рабочих мест;
    5) взаимоотношения людей в трудовых коллективах.
    Вопрос 4. Какие отношения являются предметом изучения социологии труда?
    1) экономические отношения в сфере труда;
    2) социальные отношения в сфере труда;
    3) межгрупповые отношения;
    4) межличностные отношения;
    5) отношения в системе человек-техника - производственная среда.
    Вопрос 5. Кому из ученых принадлежит высказывание: «Человек производит, даже будучи свободен от физической потребности, и в истинном смысле только тогда, когда свободен от нее»?
    1) А.Смиту;
    2) Э.Дюркгейму;
    3) М.Веберу;
    4) К.Марксу;
    5) О.Конту.
    Задание 2. (5)
    Вопрос 1. Какую функцию труда необходимо исключить из списка как устаревшую, не отвечающую современному пониманию общественного труда?
    1) создание материальных благ и духовных ценностей;
    2) средство принуждения, наказания;
    3) формирование и накопление общественного материального и нематериального богатства;
    4) обеспечение безопасности жизни человека и общества, сохранение природы и обеспечение здоровой социальной среды;
    5) мера общественного потребления.
    Вопрос 2. Что сопоставляется при оценке эффективности образования?
    1) эффективность образования оценить невозможно;
    2) затраты в настоящем и результаты в будущем;
    3) прямые и косвенные затраты;
    4) простые и сложные затраты;
    5) постоянные и переменные затраты.
    Вопрос 3. Инструментальное отношение к труду означает
    1) применение в процессе труда сложных приборов и инструментов;
    2) ориентацию на досуг;
    3) высокую удовлетворенность трудом;
    4) перемену рабочих мест;
    5) гибкий график рабочего времени.
    Вопрос 4. Как соотносится организация труда с организацией производства на
    предприятии?
    1) это самостоятельные никак не связанные между собой системы;
    2) организация производства - это часть организации труда;
    3) организация труда - это подсистема организации производства;
    4) организация труда и организация производства - синонимичны;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 5. С какого времени во всех развитых странах наблюдался рост благосостояния при уменьшении обязательного времени труда и улучшении его условий?
    1) с первой половины 18 века;
    2) с середины 18 века;
    3) с начала 19 века;
    4) с середины 19 века;
    5) нет правильного ответа.
    Задание 3. (5)
    Вопрос 1. В чем заключается экономическое значение совершенствования организации труда?
    1) в повышении работоспособности и укрепление здоровья работников;
    2) в повышении эффективности труда и производства;
    3) в повышении профессионально-квалификационного уровня работников;
    4) в улучшении условий труда;
    5) в повышении содержательности труда.
    Вопрос 2. Понятие «условия труда» обозначает:
    1) расстановку работников на производстве:
    2)характер трудовых операций;
    3)степень опасности предмета, средств труда и производственной среды;
    4)психологический климат в коллективе;
    5)все вышеназванное.
    Вопрос 3. Какой из перечисленных элементов не относится к содержанию организации труда на предприятии?
    1) разделение и кооперация труда;
    2) организация рабочего места;
    3) техническое оснащение производства;
    4)приемы и методы труда;
    5)условия труда.
    Вопрос 4. Как соотносится организация труда с организацией производства (деятельности) на предприятии?
    1)это самостоятельные системы;
    2)никак не соотносится;
    3)организация производства - это часть организации труда;
    4)организация труда - это подсистема организации производства;
    5)организация труда и производства - это части организации управления.
    Вопрос 5. Мотивация трудовой деятельности - это:
    1) процесс использования материальных и моральных стимулов для воздействия на отношения к труду конкретного человека;
    2) процесс побуждения себя и других к трудовой деятельности;
    3) формирование трудового поведения в соответствии с целями организации; %
    4) совокупность потребностей, интересов, установок, ценностных ориентации и мотивов;
    5)совокупность внутренних и внешних побудительных сил повышения трудовой активности работников.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какая из ветвей христианской религии требует от верующих подтверждать свою веру трудом и умеренностью в личном потреблении?
    1)протестантизм;
    2) католицизм;
    3) православие;
    4) сектантство;
    5) лютеранство
    Вопрос 2. Социалист-утопист Роберт Оуэн говорил о «троице зол», на которых покоится капитализм. Какое в предложенном перечне «зол» лишнее?
    1) частная собственность;
    2)государство;
    3) религия;
    4) брак на основе собственности;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Кто из классиков политэкономии отстаивал идею эгоизма как движущей силы капиталистического общества?
    1) К.Маркс;
    2) Д. Риккардо;
    3) А. Смит;
    4) У.Петти;
    5) П.Прудон.
    Вопрос 4. Переход от мануфактуры к крупному машинному производству в Англии в конце 18 века повлек за собой:
    1) удлинение рабочего дня;
    2)повышение интенсивности труда;
    3) понижение заработной платы;
    4) массовую безработицу;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что означает термин «рестрикционизм»?
    1) перераспределение средств;
    2) превышение установленных норм выработки;
    3) ограничение производства, продажи и экспорта, проводимое монополиями с целью взвинчивания цен на товары и получения высокой прибыли;
    4) вынужденное ограничение темпов работ;
    5) работа по правилам.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Трудовая социализация - это:
    1) процесс, завершающийся приобретением профессиональных знаний, умений и навыков;
    2) процесс, заканчивающийся вступлением в организацию;
    3)процесс, завершающийся адаптацией к профессиональной роли и организации;
    4) процесс профориентации, заканчивающийся выбором профессии.
    5) непрерывный процесс, не имеющий завершения.
    Вопрос 2. Что означает понятие «ресоциализация»?
    1) затянувшаяся социализация;
    2)не состоявшаяся социализация;
    3)повторная социализация;
    4)процесс, обратный социализации;
    5)ускоренная социализация.
    Вопрос 3. Какой из перечисленных ниже элементов не входит в понятие профессиональной ориентации?
    1) учет способностей и возможностей человека;
    2) учет потребностей общества и народного хозяйства;
    3) отбор по профессиональным качествам;
    4) вовлечение людей в трудовую деятельность;
    5) учет соответствия личностных качеств содержанию будущей профессиональной работы.
    Вопрос 4. Какие факторы внешней среды на предприятии относятся к санитарно-гигиеническим?
    1) температура и влажность воздуха, освещенность, загазованность;
    2) физическая тяжесть труда, режим труда и отдыха;
    3) уровень механизации и автоматизации труда;
    4) защита работников от механических повреждений, поражений током, химического и радиационного загрязнения;
    5) организация внутрисменного питания работников, состояние бытовок, душевых, туалетов и т.д.
    Вопрос 5. Ниже перечислены формы профориентационной работы. Какая из этих форм является заключительной?
    1) профессиональная консультация;
    2) профессиональное просвещение;
    3)профессиональная адаптация;
    4) профессиональный отбор;
    5) профессиональная информация.
    Задание 6
    Вопрос 1. Через какое основное понятие раскрывается категория «содержание труда»?
    1) трудовые умения и навыки;
    2) трудовая функция;
    3) затраты труда;
    4) планирование и учет;
    5) оплата труда.
    Вопрос 2. Каков наиболее значимый признак, отличающий простой труд от сложного?
    1) физическая легкость или тяжесть работы;
    2) повторяемость или разнообразие операций;
    3) уровень нервного напряжения;
    4) сочетание затрат умственной и физической энергии;
    5) время, затрачиваемое на подготовку.
    Вопрос 3. В каком документе фиксируются условия труда работников учреждения, их обязательства, правовая и социальная защищенность?
    1) в уставе предприятия;
    2) в положении о персонале;
    3) в должностной инструкции;
    4) в структуре и штатной численности;
    5) в штатном расписании.
    Вопрос 4. Каково содержание понятия «трудовой потенциал работника»?
    1) это занятые в национальной экономике работники;
    2) это люди, создающие и потребляющие материальные блага;
    3)это количество труда, которым располагает общество;
    4)это качество труда, которым располагает общество;
    5)это совокупная способность физических и духовных свойств отдельного работника достигать в заданных условиях определенных результатов производственной деятельности и самосовершенствоваться в процессе труда.
    Вопрос 5. Какой компонент не включает в себя понятие «трудовой потенциал организации»?
    1) кадровый;
    2) профессиональный;
    3) квалификационный;
    4) управленческий;
    5) организационный.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие элементы производительности человеческого труда выделял А.Маршалл?
    1) сила, ловкость, разум;
    2) тело, разум, душа;
    3) воля, здоровье, смекалка;
    4) образование, воспитание, целеустремленность;
    5) природные способности, мобильность, профессионализм.
    Вопрос 2. Структура бюджета прожиточного минимума (ПМ) не включает в себя расходы на:
    1) обязательные платежи и сборы;
    2) питание;
    3) услуги;
    4) непродовольственные товары;
    5) содержание иждивенцев.
    Вопрос 3. Минимальный размер заработной платы работников в современной России устанавливается:
    1) Министерством здравоохранения и социального развития РФ;
    2) Министерством финансов РФ;
    3) Федеральным законом РФ;
    4) руководителями хозяйствующих субъектов (предприятий, фирм и т. п.) РФ;
    5) на договорной основе между работником и работодателем.
    Вопрос 4. Какое условие не является необходимым для отнесения граждан к категории безработных?
    1) проходил обучение или переподготовку по направлению службы занятости;
    2) не имеет работы и заработка;
    3) зарегистрирован в службе занятости в целях поиска подходящей работы;
    4) занимается поиском работы;
    5) готов приступить к работе.
    Вопрос 5. Какова основная цель государственной политики в области занятости? социальное страхование 1)безработных;
    2)изучение и регулирование рынка труда;
    3)достижение международных стандартов в области качества жизни;
    4)анализ и прогнозирование спроса и предложения на рабочую силу;
    5)обеспечение полной, эффективной и свободно избранной занятости.
    Задание 8
    Вопрос 1. В зависимости от выполняемых функций выделяют четыре основные группы персонала. Какая группа в приведенном перечне является лишней?
    1)Рабочие;
    2)служащие;
    3)специалисты;
    4)руководители;
    5)ученики.
    Вопрос 2. Что такое профессия?
    1) особый вид деятельности;
    2) специфический род занятий;
    3)сумма знаний, умений, навыков, позволяющих выполнять определенные трудовые функции;
    4) перечень требований к тому или иному виду труда;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 3. С какого этапа любительское занятие превращается в профессиональную работу?
    1)после приобретения необходимых профессиональных знаний, умений и навыков;
    2) после овладения умениями и навыками;
    3) после получения официального удостоверения (диплома);
    4) после прохождения испытательного срока в организации;
    5)после заключения трудового договора.
    Вопрос 4. Каков приоритетный вид профессионального обучения работников в России в условиях структурной перестройки экономики?
    1) переподготовка;
    2) первоначальная подготовка;
    3) обучение вторым и смежным профессиям;
    4) повышение квалификации;
    5) получение высшего профессионального образования.
    Вопрос 5. К какому виду трудовой мобильности можно отнести текучесть кадров?
    1) естественное движение;
    2) социальное движение;
    3) вертикальное движение;
    4) территориальное движение;
    5) экономическое (производственное) движение.
    Задание 9 (5)
    Вопрос 1. Какая из основных функций, выполняемых трудовым коллективом, является целевой?
    1) воспроизводства условий жизни работников;
    2)общественно-производительная;
    3) удовлетворения социальных потребностей;
    4) удовлетворения материальных потребностей;
    5) социальной защиты работников.
    Вопрос 2. Что в наибольшей степени определяет сплоченность трудового коллектива?
    1) квалифицированное управление;
    2) доминирование функциональных отношений;
    3) разный уровень дисциплинированности и общественной активности работников;
    4) ценностно-ориентационное единство;
    5) доверие к руководству.
    Вопрос 3. К каким факторам сплочения относятся психологический климат в коллективе и стиль руководства?
    1) к социально-психологическим;
    2) к общественно-организационным;
    3) к экономическим;
    4) к организационно-техническим;
    5) к универсальным.
    Вопрос 4. На уровень сплоченности трудового коллектива не воздействуют факторы:
    1) общие;
    2) локальные;
    3) специальные;
    4) внутриколлективной сплоченности;
    5)географо-климатические.
    Вопрос 5. С помощью какого инструмента решаются задачи социального развития трудового коллектива?
    1) бизнес-плана;
    2) нормирования труда;
    3) социального плана;
    4) социального проекта;
    5) финансового плана.
    Задание 10 (5)
    Вопрос 1. Как называется процесс обособления различных видов трудовой деятельности?
    1) организация труда;
    2) кооперация труда;
    3) разделение труда;
    4) рационализация труда;
    5) нормирование труда.
    Вопрос 2. Как называется разделение работ по сложности и точности их выполнения?
    1) технологическое;
    2) пооперационное;
    3) предметное;
    4) квалификационное;
    5) функциональное.
    Вопрос 3. К какой форме разделения труда относится деление персонала на рабочих, специалистов, руководителей?
    1) организационной;
    2) функциональной;
    3) технологической;
    4) квалификационной;
    5) профессиональной.
    Вопрос 4. К какой форме кооперации труда относится взаимодействие цехов по выпуску конечной продукции предприятия?
    1) внутрибригадной;
    2) внутриучастковой;
    3) внутрицеховой;
    4) межцеховой;
    5) межбригадной.
    Вопрос 5. Как называется бригада, состоящая из рабочих разных профессий или специальностей?
    1) сменная;
    2) специализированная;
    3) производственная;
    4) комплексная;
    5) сквозная.
    Задание 11 (5)
    Вопрос 1. Какие элементы включает в себя понятие «организация рабочего места»?
    1) оснащение рабочего места;
    2) планировка рабочего места;
    3) обслуживание рабочего места;
    4) специализация рабочего места;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Какой из перечисленных элементов является трудовым действием?
    1) взять заготовку;
    2) установить и закрепить заготовку в патроне станка;
    3) установить заготовку в патрон;
    4) протянуть руку к заготовке;
    5) захватить пальцами заготовку.
    Вопрос 3. Какой из перечисленных элементов является комплексом трудовых приемов?
    1) взять заготовку;
    2)установить и закрепить заготовку в патроне станка;
    3) установить заготовку в патрон;
    4) протянуть руку к заготовке;
    5) захватить пальцами заготовку.
    Вопрос 4. Какой из перечисленных элементов операции является трудовым движением?
    1) взять заготовку;
    2) установить и закрепить заготовку в патроне станка;
    3) установить заготовку в патрон;
    4)протянуть руку к заготовке;
    5) включить станок.
    Вопрос 5. Как называется процесс труда, протекающей в специальном оборудовании под воздействием тепловой или химичеcкой энергии?
    1) механизированный процесс;
    2) автоматизированный процесс;
    3) машинноручной процесс;
    4)аппаратурный процесс;
    5) производственный процесс.
    Задание 12 (4)
    Вопрос 1. Какая из перечисленных категорий затрат рабочего времени не относится к подготовительно-заключительной работе?
    1) получение наряда, инструмента;
    2) ознакомление с чертежом;
    3) загрузка сырья, заготовок, съем готовой продукции;
    4) инструктаж о порядке выполнения работы;
    5) сдача технологической документации.
    Вопрос 2. Какие виды норм существуют на предприятии?
    1) норма времени;
    2) норма выработки;
    3) норма обслуживания;
    4) норма численности;
    5)все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая норма определяет необходимый ассортимент и объем работ, которые должны быть выполнены одним работником или бригадой (звеном) за данный отрезок времени (смену, сутки, месяц)?
    1) норма времени;
    2)норма выработки;
    3)норма обслуживания;
    4)норма численности;
    5)нормированное задание.
    Вопрос 4. Что определяется по формуле: (Тн/Тф),100%?
    1)средний процент выполнения норм;
    2)процент выполнения норм времени;
    3)выполнение норм по отработанному времени;
    4) процент выполнения норм выработки;
    5)выполнение норм по сменному времени.
    Вопрос 5. В какую норму времени включены затраты машинного и вспомогательного времени на операцию?
    1) норму подготовительно-заключительной работы;
    2) норму времени обслуживания рабочего места;
    3) норму оперативного времени;
    4) норму штучного времени;
    5) норму штучно-калькуляционного времени.
    Задание 13 (4)
    Вопрос 1. Как называется метод изучения рабочего времени, основанный на непрерывном наблюдении и измерении всех затрат рабочего времени на протяжении определенного периода?
    1) метод моментных наблюдений;
    2) -метод непосредственных замеров;
    3) самофотография;
    4)фотография рабочего времени;
    5) хронометраж.
    Вопрос 2. Какая норма труда является определяющей для других норм?
    1)норма выработки;
    2) норма времени;
    3) норма управляемости;
    4) норма численности;
    5) норма обслуживания.
    Вопрос 3. Какие затраты рабочего времени относятся к ненормируемым, т.е. не включаются в норму?
    1)простои оборудования и рабочих, вызванные нарушениями установленной технологии и организации производства.
    2) Время перерывов по организационно-технологическим причинам;
    3) время на обслуживание рабочих мест;
    4) время на отдых и личные надобности;
    5) вспомогательное время.
    Вопрос 4. Как называется время, которое затрачивается на выполнение заданной операции и повторяется с каждой единицей работы?
    1)подготовительно-заключительное;
    2)время организационного обслуживания;
    3)время оперативной работы;
    4)время машинно-ручной работы;
    5)вспомогательное время.
    Вопрос 5. Какое время (категория времени) затрачивается один раз на работу и не зависит от объема работы, выполняемой по конкретному заданию?
    1) время организационного обслуживания;
    2)основное(технологическое);
    3)время на отдых и личные надобности;
    4)подготовительно-заключительное;
    5)время обслуживания рабочего места.
    Задание 14 (5)
    Вопрос 1. Какой из перечисленных элементов не откосится к тарифной системе оплаты труда?
    1) должностные оклады;
    2) классификаторы профессий рабочих и должностей служащих;
    3) тарифно-квалификационные справочники;
    4)доплаты и надбавки к заработной плате;
    5) районные коэффициенты к заработной плате.
    Вопрос 2. Тарифная ставка - это:
    1) вознаграждение, связанное с распределением части прибыли предприятия;
    2) размер оплаты за единиц выполненной работы (изготовленной продукции);
    3) вознаграждение за работу, выполненную в экстремальных условиях;
    4) размер оплаты труда за фактически отработанное время;
    5)фиксированный размер денежной оплаты за единицу времени.
    Вопрос 3. Сдельная расценка - это:
    1) размер поощрительной оплаты за труд сверх установленной нормы;
    2) абсолютный размер оплаты труда за единицу времени (час, день, месяц);
    3) размер оплаты за единицу изготовленной продукции (выполненной работы).
    4) вознаграждение за работу, выполненную в экстремальных условиях;
    5) размер оплаты труда за фактически отработанное время.
    Вопрос 4. В основе повременной оплаты труда рабочих лежит:
    1) количество произведенной продукции;
    2) единица изготовленной продукции;
    3) количество отработанного времени;
    4) законченный объем и сроки производства
    5) работа в экстремальных условиях.
    Вопрос 5. Как называется метод изучения рабочего времени, основанный на непрерывном наблюдении и измерении всех затрат рабочего времени на протяжении определенного периода?
    1) метод моментных наблюдений;
    2) метод непосредственных замеров;
    3) самофотография;
    4) фотография рабочего времени;
    5) хронометраж.
    Задание 15 (5)
    Вопрос 1. Укажите тип социально-трудовых отношений, который обеспечивает согласование важнейших социально-трудовых интересов субъекта социально-трудовых отношений, - это:
    1)социальное партнерство;
    2) патернализм;
    3) солидарность;
    4) конкуренция;
    5) субсидиарность.
    Вопрос 2. К какой разновидности социальной структуры коллектива относятся разнополые коллективы?
    1) функционально-производственной;
    2) профессионально-квалификационной;
    3)демографической;
    4) национальной;
    5) социально-психологической.
    Вопрос 3. Существуют безработицы естественная и вынужденная. Какую безработицу можно отнести к вынужденной?
    1) циклическую;
    2) структурную;
    3) фрикционную;
    4) скрытую;
    5) добровольную.
    Вопрос 4. Какая безработица вызывается изменениями в технологиях или в предпочтениях потребителей?
    1) циклическая;
    2) структурная;
    3) фрикционная;
    4) скрытая;
    5) сезонная.
    Вопрос 5. Какая безработица не отражается в государственной статистике?
    1) циклическая;
    2) естественная;
    3) фрикционная;
    4) скрытая;
    5) сезонная.
    Задание 16 (5)
    Вопрос 1. На основе какого нормативно-правового акта обеспечивается помощь в трудоустройстве?
    1) Конституцией РФ;
    2) ГКРФ;
    3)ФЗ «О занятости населения в Российской Федерации»;
    4) ФЗ « О защите прав потребителей»;
    5) ФЗ «Об образовании».
    Вопрос 2. Какой государственный орган осуществляет непосредственное управление занятостью?
    1) Министерство финансов РФ,
    2) Министерство здравоохранения и социального развития РФ,
    3)Федеральная служба по труду и занятости РФ,
    4) Федеральная миграционная служба РФ,
    5) Правительство РФ.
    Вопрос 3. На какие два типа принято условно делить политику занятости?
    1) естественную и вынужденную;
    2)пассивную и активную;
    3) определенную и неопределенную;
    4) общую и частную;
    5) опосредованную и непосредственную.
    Вопрос 4. Существуют пассивные и активные формы социальной защиты работников. Какую из этих форм можно отнести к активной?
    1)разовая материальная помощь;
    2)предоставление кредита;
    3)обучение новой профессии;
    4)выдача пособий, льгот
    5)нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какая из форм социальной защиты работников не относится к активной?
    1) выплата пособий безработным;
    2) содействие в профессиональной подготовке и переподготовке;
    3) содействие самозанятости и предпринимательству;
    4) организация общественных работ;
    5) помощь людям, испытывающим особые объективные трудности в трудоустройстве: инвалидам, молодежи, пожилым и др.
    Задание 17 (5)
    Вопрос 1. Как называется изменение производственных и организационных структур, в том числе замена и модернизация оборудования, рационализация иерархии управления?
    1) переориентация;
    2) реструктуризация;
    3) обновление;
    4) реставрация;
    5) переоценка ценностей.
    Вопрос 2. Какой тип соглашений определяет общие принципы социально- экономической политики?
    1) территориальное;
    2)генеральное;
    3) отраслевое;
    4) специальное;
    5) профессиональное.
    Вопрос 3. Профессиональное тарифное соглашение - это:
    1) правовой акт, устанавливающий нормы оплаты и другие условия труда, а также социальные гарантии и льготы для работников отрасли (отраслей);
    2) правовой акт, устанавливающий общие принципы согласованного проведения социально-экономической политики;
    3) правовой акт, устанавливающий условия труда, а также социальные гарантии и льготы, связанные с территориальными особенностями города, района, другого административно-территориального образования;
    4) правовой акт, устанавливающий нормы оплаты и другие условия труда, а также социальные гарантии и льготы для работников определенных профессий;
    5) Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения и заключаемый работниками организации, филиала, представительства с работодателем.
    Вопрос 4. Как называется сотрудничество работников, работодателей и представителей государства для достижения согласованных решений в сфере трудовых отношений?
    1) социальное партнерство;
    2) патернализм;
    3) солидарность;
    4) конкуренция;
    5) субсидиарность.
    Вопрос 5. Как называется регулирование социально-трудовых отношений на уровне фирмы, отражающее инициативы работодателей в предоставлении работникам дополнительных благ сверх предусмотренных трудовым законодательством и коллективным договором?
    1) социальное партнерство;
    2)патернализм;
    3) солидарность;
    4) конкуренция;
    5) субсидиарность.
    Задание 18 (5)
    Вопрос 1. Что относится к элементам косвенного управления трудовым поведением?
    1) убеждения;
    2) потребности;
    3) мотивы;
    4) установки;
    5)стимулы.
    Вопрос 2. Крайним выражением противоречий в социально-трудовых отношениях является:
    1) конфликт;
    2) дискриминация;
    3) конкуренция;
    4) плюрализм;
    5) компромисс.
    Вопрос 3. Какие негативные последствия имеет трудовой конфликт?
    1)становится открытой информация, которая функционально необходима всем и многим;
    2)индивиды получают социальный опыт, знания, которые недоступны в обычных условиях;
    3)разрешаются накопленные негативные настроения, происходит очищение моральных ориентации;
    4)падает мотивация к труду теряется время, ухудшается взаимопонимание;
    5)стимулирует изменения, через него официально признается какая-то проблема.
    Вопрос 4. При каком условии забастовка считается неправомерной (незаконной)?
    1) при несогласии администрации;
    2) при неучастии в забастовке профсоюза;
    3) при добровольном участии работников;
    4) при выдвижении требований, исполнение которых может повлечь остановку производства;
    5)при объявлении забастовки без учета сроков, процедур и требований действующего законодательства о порядке разрешения коллективных трудовых споров.
    Вопрос 5. Какой из способов разрешения трудового конфликта наиболее предпочтителен?
    1) рассмотрение конфликта на собрании трудового коллектива с принятием обязательного для конфликтующих сторон решения;
    2)взаимное примирение конфликтующих сторон;
    3) признание вины одним из участников конфликта;
    4) увольнение участников конфликта;
    5) уголовное преследование.
  • Задача/Задачи:

    Право

    1 страниц(ы) 

    Задача 15. Лебедев взял у Рыкова взаймы 1 млн.500 тыс.руб до 30 декабря 1996 года. 25 января 1997 года Рыков скончался, не получив долга. У Рыкова остался сын 20 лет.
    Вопросы к задаче:
    1.Прекратилось ли обязательство по уплате долга в связи со смертью Рыкова?
    2.Если долг должен быть возвращен, то в какой сумме?
  • Практическая работа:

    Управление персоналом (ВУ93), вариант 3

    20 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Экспертиза почерка, получившая особое распространение во Франции, является своеобразной разновидностью тестирования, требующей значительно более низких затрат. Этот метод основан на теории, согласно которой почерк человека является достаточно объективным отражением его личности, с помощью анализа почерка можно оценить различные характеристики человека, в том числе способность выполнять определенные производственные функции.
    Вы менеджер по кадрам и проводите первичный отбор персонала в рекламное агентство, используя экспертизу почерка. К Вам пришли 3 кандидата на вакантную должность.
    Задание: Проанализируйте их почерк по представленным образцам и оцените характер кандидатов по предлагаемым ниже факторам, для чего в каждой из семи секций выберите один показатель. Подсчитайте сумму баллов. С учетом набранных баллов и приведенных ниже дополнительных данных выберите одного из трех кандидатов, обоснуйте свой выбор.

    Ситуация 2
    Представьте себе, что вам – менеджеру по персоналу крупной фирмы (название, вид деятельности фирмы выбрать самостоятельно) – необходимо принять на работу сотрудника в аналитический отдел службы маркетинга. Ваша задача – осуществить поиск кандидатов на данную должность на конкурсной основе.
    Задание: Продумайте и составьте план Ваших действий по подготовке и проведению конкурса, укажите цель, методы и способы конкурсного набора, проект приказа о проведении конкурсного подбора на вакантную должность; выберите наиболее эффективные методы и способы проведения конкурсного набора, критерии оценок конкурсного отбора кандидатов (свой выбор обоснуйте), список документов и материалов, которые должен представить на конкурс кандидат при обращении о приеме на работу.

    Ситуация 3
    Петр Иванович Штыков руководит швейной фабрикой в течение 12 лет. Через 3 года он собирается выйти на пенсию. Как опытный руководитель он понимает, что должен заблаговременно подобрать и подготовить себе приемника. Это тем более важно, что швейная фабрика переживает не лучшие времена: объемы производства падают, устаревшее оборудование требует замены, высокая текучесть кадров. Петр Иванович рассматривает три возможные кандидатуры на свою должность: Александра Калинина, Ирины Григорьевой и Игоря Архипова, но не может сделать свой выбор.

    Вопросы:

    Кого бы вы посоветовали Петру Ивановичу в качестве преемника? Почему?
    Составьте индивидуальные планы развития для каждого из кандидатов.

    Ситуация 4
    Проанализируйте информацию о ситуации в банке и ответьте на вопросы.
    Александр Ковалев – директор Н-ского филиала крупного российского коммерческого банка (Комбанка). Филиал образован на базе местного коммерческого банка, приобретенного Комбанком. Один из приоритетов Александра – создание системы управления персоналом. Комбанк известен в стране как один из лидеров в области применения новых методов управления человеческими ресурсами – психологического тестирования, платы за знания, индивидуального планирования карьеры сотрудников. Работая в течение двух недель по 12 часов в сутки, Александр пытался, в том числе изучить систему управления персоналом, принятую в филиале. В результате выяснилось, что подбор новых сотрудников осуществлялся исключительно через знакомых, в филиале не имели представления о планировании карьеры, аттестации, подготовке резерва руководителей.
    Профессиональное обучение не планировалось, а организовывалось по мере необходимости руководителями подразделений. Сотрудники получают сдельную заработную плату, а административный персонал – должностные оклады и ежемесячные премии, составляющие 40% от оклада.

    Вопросы:

    Существует ли в описанной ситуации потребность в изменении системы управления персоналом? Если да, то почему?
    Предложите систему управления персоналом для данной организации (какие основные процессы она должна поддерживать и на каких принципах строиться)?
    Предложите программу по ее внедрению м перечнем конкретных мероприятий, которые необходимо осуществить.
    Какими должны быть роль и позиция самого А.Ковалева? Какие шаги он должен предпринять лично?

    Ситуация 5
    Надежда Мальцева, директор по человеческим ресурсам совместного российско-французкого предприятия «Неон», получила свой персональный компьютер два года назад. После того, как естественная радость от этого долгожданного события несколько утихла, Надежда начала думать о том, что же она будет с ним делать.
    Согласно приложенным к компьютеру документам в нем уже были установлены и текстовый редактор, и программа Лотус, и система анализа базы данных «Директор по персоналу». Однако, Надежда никогда прежде не пользовалась компьютерами.
    Во вчерашней газете она видела объявление университета, который предлагал пятидневные компьютерные курсы для начинающих. Цена обучения – 2500 рублей. В той же газете было опубликовано маленькое объявление о частных уроках компьютерной грамотности, стоящих 100 рублей за час. Начальник отдела информатики «Неона» предложил Надежде свою помощь, но признался, что не знаком с базой данных «Директор по персоналу». В подчинении у Надежды находится пять человек, получивших такие же компьютеры, но, к сожалению, также не имеющих опыта работы на них.

    Вопросы:

    Определите потребности в профессиональном обучении в данной ситуации.
    Определите цели программы профессионального обучения.
    Что должна сделать Надежда?

    Ситуация 6
    Александр Чесноков, генеральный директор Международного центра по обучению управлению, обратился в консультационную компанию, специализирующуюся в области управления персоналом. Руководимый им центр перерос, по мнению Александра, границы неформальной организации и нуждается в формальных системах управления, прежде всего, системе оценки персонала. За три года своего существования Центр превратился из объединения троих бывших коллег консультационной компании в мощное учебное заведение, реализующее десятки программ профессионального обучения. В центре работает 15 штатных инструкторов, 5 технических сотрудников. Александр также периодически приглашает специалистов со стороны, с которыми заключаются разовые контракты. Центр специализируется в области обучения руководителей, специалистов по финансам, бухгалтерскому учету и стратегическому управлению, предлагая общие программы для всех желающих, а также разрабатывая специальные программы по заказу организаций. На долю последних приходится до 70% объема работ Центра.
    По мнению Александра, начальный период «компании-семьи», когда каждый старался изо всех сил завершился, и Центр нуждается в формальной системе оценки работы каждого из сотрудников.

    Вопросы:

    Какие цели в области управления персоналом стоят перед Центром?
    Какую систему оценки вы бы предложили Александру?
    Ситуация 7
    Устраиваясь на работу в АО «Инжсервис» на должность директора по персоналу Ольга Я. Знала, что создание новой системы компенсации будет одной из главных ее задач. Поэтому с первого рабочего дня она попыталась досконально изучить существующую в организации, занимающейся продажами, монтажом и обслуживанием инженерного оборудования, систему заработной платы. За две недели Ольга усвоила следующее:
    из 204 сотрудников «Инжсервиса» 176 получали почасовую заработную плату, рассчитываемую по ставкам семилетней давности к которым применялись устанавливаемые Генеральным директором коэффициенты;
    число «отработанных» в течение месяца часов было постоянным – 41; сверхурочные не выплачивались;
    почасовая ставка механика по обслуживанию составляла 1,1 ставки монтажника, в то время как на местном рынке труда монтажники зарабатывали в 1.5-1.7 раза больше, чем в «Инжсервисе». Текучесть среди монтажников составляла 30% в год, среди механиков – 2%;
    почасовая ставка водителя составляла 1,2 от ставки механика по обслуживанию, в других организациях водители зарабатывали от 80 до 200% от зарплаты в «Инжсервисе». Текучесть среди водителей составляла 50% в год;
    административный персонал «Инжсервиса» получал должностные оклады, устанавливаемые Генеральным директором и пересматриваемые «по мере возможности». Повышение заработной платы административного не всегда совпадало с пересмотром почасовых ставок. Текучесть административного персонала составляла 3% в год;
    в течение полугода «Инжсервис» не мог заполнить вакантную должность начальника отдела продаж, для которой был установлен должностной оклад в 80% от оклада Генерального директора.

    Вопросы:

    Какие выводы можно сделать из собранной Ольгой информации?
    Что бы вы порекомендовали Ольге в качестве первого шага создания новой системы компенсации?
    Какая система наиболее подходит «Инжсервису»?
    Как заполнить должность начальника отдела продаж?

    Ситуация 8
    Многонациональная корпорация начала свои операции в России с создания трех совместных предприятий, СП «Восток», «Центр» и «Запад». На одном из первых совещаний по определению стратегии управления этими предприятиями, возглавляемым региональным Вице-президентом, было принято решение о необходимости обучения всех руководителей новых предприятий основам управления финансами. Разработка программы и организация проведения обучения была поручена региональному директору по человеческим ресурсам.
    После трех месяцев напряженной совместной работы финансистов из штаб-квартиры «Сатурн» и преподавателей местной школы управления была создана пятидневная программа, раскрывающая основы управления финансами в современной корпорации, объясняющая специфику компании, а также сравнивающая американскую систему бухгалтерского учета с отечественной. Директор по человеческим ресурсам остался очень доволен программой и направил письмо в каждое из совместных предприятий с предложением выделить по 5 руководителей на первую программу обучения. К своему большому удивлению на следующий день он увидел письмо от одного из директоров совместных предприятий, отказавшегося направить своих сотрудников на «неизвестное ему обучение». Директор по человеческим ресурсам обратился к нему с ответным письмом, потребовав выполнить решение Вице-президента, а также описав стоящие перед учебной программой задачи и ее содержание. Через три дня был получен ответ, в котором директор СП сообщал, что его руководители «еще не созрели для этой программы». В результате на первой программе обучались 10, а не 15 человек, и корпорация понесла финансовые убытки.

    Вопросы:

    В чем причины возникшего конфликта? Прокомментируйте позиции сторон.
    Как вы оцениваете действия директора по человеческим ресурсам? Как вы оцениваете действия директора СП?
    Как можно было бы избежать конфликта?
    Что делать в сложившейся ситуации директору по человеческим ресурсам?

    Ситуация 9
    Дмитрий Комаров является Генеральным директором и владельцем компания «Виктория», Занимающейся закупками в Москве и оптовой торговлей в Тольятти компьютерной техникой. В компании работают два специалиста по закупке компьютеров в Москве, получающие должностные оклады, и месячные премии в размере до 40% оклада (решение о выплате премий принимает Генеральный директор), и пять коммерческих агентов, занятых продажами розничным продавцам в Самаре и получающих комиссионные в размере 10% от суммы продаж.
    Цены на реализуемые компьютеры и комплектующие к ним устанавливает Генеральный директор.
    Анализ финансовых результатов за последние шесть месяцев показал Дмитрию, что прибыльность компании стала сокращаться, несмотря на постоянный рост объемов реализации и сохранение товарных запасов на одном уровне, и что, кроме того, увеличились сроки сбора дебиторской задолженности.
    Специалисты по закупкам в течение всех шести месяцев получали 40% премию, однако их вознаграждение составляло только 40% от среднего дохода коммерческого агента.

    Вопросы:

    Проанализируйте развитие ситуации в «Виктории»? Чем можно объяснить достигнутые результаты? Как они могут быть связаны с системой компенсации?
    Какую систему вознаграждения вы бы предложили для «Виктории»?
    Как бы вы посоветовали Дмитрию внедрять эту систему?

    Ситуация 10
    Начальник инструментального цеха попросил директора по персоналу установить величину месячного оклада принимаемому на работу токарю. По классификации компании должность токаря относится к 5 разряду, для которого установлена вилка месячного оклада 6500 – 7200 рублей. Принимаемому сотруднику 25 лет, он имеет высшее образование, 3 летний стаж работы токарем, а также владеет специальностями газосварщика, резчика и инженера-механика. Его оклад на прежнем месте работы составлял 6700 рублей. Для принятия решения директор по человеческим ресурсам обратился к данным об окладах других токарей (см. таблицу).

    Вопросы:

    Какой оклад вы бы посоветовали установить новому сотруднику? Почему?
    Какие еще варианты решения данной проблемы вы могли бы предложить? В чем их недостатки и достоинства?
  • Контрольная работа:

    Международное право (3 задания)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1
    Правовое регулирование положения местностей и зон, находящихся под специальной защитой международного гуманитарного права
    Задание 2
    Решить ситуацию: Во время войны между государством А. и государством Г. правительство государства Г. обратилось к соотечественникам, проживающим в других государствах, с призывом о помощи. Оно обещало выплачивать им вознаграждение за каждый день участия в боевых действиях, равное месячному денежному окладу офицеров армии государства Г.
    Каково правовое положение указанных лиц в случае, если они будут захвачены противником?
    Задание 3
    Дать ответ (ответы) на контрольные вопросы:
    3.1. Нейтральное государство вправе:
    3.2. Не являются объектом прямого запрета в международном гуманитарном праве:
    3.3. Нейтралитет в войне - это:
    3.4. Военнопленные сохраняют свой правовой статус:
    3.5. Смертный приговор военнопленному может быть вынесен за совершение:
  • Тест:

    Правоведение (Код ПВВ), вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопроса)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Конституция РФ принята:
    1) в 1997г.
    2) в 1996г.
    3) в 1995г.
    4) в 1994г.
    5) в 1993г.
    Вопрос 2. Какая глава Конституции РФ посвящена правам и свободам человека и гражданина?
    1) глава 6;
    2) глава 5;
    3) глава 4;
    4) глава 3;
    5) глава 2.
    Вопрос 3. Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе:
    1) 21 года;
    2) 25 лет;
    3) 35 лет;
    4) 40 лет;
    5) 45 лет.
    Вопрос 4. Федеральное собрание состоит из двух палат:
    1) Совета Союза и Совета национальностей;
    2) Палаты представителей и Торгово-промышленной палаты;
    3) Верховного Совета и Избирательного комитета;
    4) Совета Федерации и Государственной Думы;
    5) Конституционного Суда и Верховного Суда.
    Вопрос 5. Высшим судебным органом по разрешению экономических споров является:
    1) Высший Арбитражный Суд Российской Федерации;
    2) Высший Экономический Суд;
    3) Высший Имущественный Суд;
    4) Коммерческий арбитражный суд;
    5) Финансовый арбитражный суд.

    Задание 2
    Вопрос 1. Конституционный Суд Российской Федерации состоит из:
    1) 19 судей;
    2) 20 судей;
    3) 21 судьи;
    4) 22 судей;
    5) 23 судей.
    Вопрос 2. Государственная Дума состоит из:
    1) 250 депутатов;
    2) 300 депутатов;
    3) 350 депутатов;
    4) 400 депутатов;
    5) 450 депутатов.
    Вопрос 3. Государственная Дума избирается сроком на:
    1) 10 лет;
    2) 8 лет;
    3) 6 лет;
    4) 5 лет;
    5) 4 года.
    Вопрос 4. Исполнительную власть Российской Федерации осуществляет:
    1) Правительство Российской Федерации;
    2) Федеральное Собрание;
    3) Совет Федерации;
    4) Государственная Дума;
    5) Конституционное Собрание.
    Вопрос 5. Конституция Российской Федерации считается принятой, если за нее проголосовало более . избирателей, принявших участие в голосовании, при условии, что в нем приняло участие более половины избирателей:
    1) 20%;
    2) 25%;
    3) 30%;
    4) 40%;
    5) Половины.

    Задание 3
    Вопрос 1. К юридическим лицам относятся:
    1) дееспособные граждане;
    2) благотворительные и иные фонды;
    3) юристы, судьи, прокуроры, адвокаты;
    4) простое товарищество;
    5) совет трудового коллектива.
    Вопрос 2. Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности:
    1) с 14 лет;
    2) с 16 лет;
    3) с 18 лет;
    4) с 21 года;
    5) с 25 лет.
    Вопрос 3. Максимальный срок действия доверенности:
    1) 1 год;
    2) 2 года;
    3) 3 года;
    4) 4 года;
    5) 5 лет.
    Вопрос 4. Если в доверенности не указан срок, то она действует в течение:
    1) трех лет;
    2) 1 года;
    3) 6 месяцев;
    4) 1 месяца;
    5) не действует.
    Вопрос 5. Что не входит в основания прекращения доверенности?
    1) отмена доверенности лицом, выдавшим ее;
    2) истечение срока доверенности;
    3) отказ лица, которому доверенность выдана;
    4) прекращение юридического лица, которое выдало доверенность;
    5) утеря доверенности.

    Задание 4
    Вопрос 1. Общий срок исковой давности:
    1) 6 месяцев;
    2) 1 год;
    3) 2 года;
    4) 3 года;
    5) 4 года.
    Вопрос 2. Восстановление срока исковой давности возможно для:
    1) общественных организаций;
    2) граждан;
    3) учреждений;
    4) индивидуальных предпринимателей;
    5) коммерческих организаций.
    Вопрос 3. Форс-мажорные обстоятельства:
    1) пропуск срока исковой давности;
    2) стихийные бедствия;
    3) отсутствие на рынке нужных товаров;
    4) невыполнение своих обязательств контрагентом должника;
    5) расторжение договора.
    Вопрос 4. Изъятие имущества у собственника в интересах общества (в случаях стихийных бедствий, аварий и при иных обстоятельствах, носящих чрезвычайный характер) с выплатой собственнику стоимости этого имущества:
    1) конфискация;
    2) реституция;
    3) реторсия;
    4) реквизиция;
    5) ротация.
    Вопрос 5. Требования, на которые исковая давность не распространяется:
    1) требования о защите личных неимущественных прав;
    2) требования вкладчиков к банку о выдаче вкладов;
    3) требования о возмещении вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина;
    4) требования собственника об устранении всяких нарушений его права, хотя бы эти нарушения не были соединены с лишением владения;
    5) на все вышеперечисленные требования.

    Задание 5
    Вопрос 1. Доверенность ничтожна:
    1) если в ней не указан срок ее действия;
    2) если она выдана по месту работы;
    3) если в ней не указана дата ее совершения;
    4) если она выдана по месту жительства;
    5) если она выдана по месту учебы.
    Вопрос 2. К нематериальным благам относятся:
    1) жизнь и здоровье;
    2) работы;
    3) услуги;
    4) деньги;
    5) ценные бумаги.
    Вопрос 3. К коммерческим организациям не относятся:
    1) хозяйственные общества;
    2) производственные кооперативы;
    3) потребительские кооперативы;
    4) простые товарищества;
    5) государственные унитарные предприятия.
    Вопрос 4. Нашедший вещь приобретает право собственности на нее, если собственник не будет установлен, в течение . с момента заявления о находке:
    1) 6 месяцев;
    2) 3 месяцев;
    3) 1 месяца;
    4) 1 года;
    5) Двух лет.
    Вопрос 5. Сделки граждан между собой на сумму, превышающую не менее чем . установленный законом минимальный размер оплаты труда, должны совершаться в простой письменной форме:
    1) в 5 раз;
    2) в 10 раз;
    3) в 20 раз;
    4) в 50 раз;
    5) в 100 раз.

    Задание 6
    Вопрос 1. Когда вступила в действие часть первая Гражданского кодекса РФ?
    1) I января 1994г.
    2) I января 1995 г.
    3) ! января 1996г.
    4) I января 1997г.
    5) i января 1998г.
    Вопрос 2. Уголовный кодекс РФ введен в действие:
    1) 1 января 1993 г.
    2) 1 января 1994г.
    3) I января 1995г.
    4) 1 января 1996г.
    5) I января 1997г.
    Вопрос 3. Трудовой кодекс РФ введен! в действие:
    1) с 1 февраля 1999г.
    2) с 1 февраля 2000г.
    3) с 1 февраля 2001г.
    4) с 1 февраля 2002г.
    5) с 1 февраля 2003г.
    Вопрос 4. Семейный кодекс РФ введен в действие:
    1) с 1 марта 1995г.
    2) с 1 марта 1996г.
    3) с 1 марта 1997г.
    4) с 1 марта 1998г.
    5) с 1 марта 1999г.
    Вопрос 5. Жилищный кодекс РФ введен в действие:
    1) с 1 марта 2005г.
    2) с 1 марта 2006г.
    3) с 1 марта 2007г.
    4) с 1 июля 2007г.
    5) с 1 сентября 2007^-.

    Задание 7
    Вопрос 1. В какой статье Конституции РФ говорится, что материнство и детство, семья находятся под защитой государства?
    1) ст.38 Конституции РФ;
    2) ст.42 Конституции РФ;
    3) ст.48 Конституции РФ;
    4) ст.52 Конституции РФ;
    5) ст.57 Конституции РФ.
    Вопрос 2. Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от бывшего супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, имеет бывшая жена в период беременности и в течение:
    1) трех лет со дня рождения общего ребенка;
    2) четырех лет со дня рождения общего ребенка;
    3) пяти лет со дня рождения общего ребенка;
    4) шести лет со дня рождения общего ребенка;
    5) семи лет со дня рождения общего ребенка.
    Вопрос 3. Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от бывшего супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, имеет нетрудоспособный нуждающийся бывший супруг, ставший нетрудоспособным до расторжения брака или в течение:
    1) четырех лет с момента расторжения брака;
    2) трех лет с момента расторжения брака;
    3) двух лет с момента расторжения брака;
    4) года с момента расторжения брака;
    5) срок не установлен.
    Вопрос 4. Брачный Еозраст устанавливается:
    1) в 15 лет;
    2) ;в 16 лет;
    3) а 17 лет;
    4) в 18 лет;
    5) в 19 лет.
    Вопрос 5. Размер алиментных выплат согласно СК РФ на двух несовершеннолетних детей составляет:
    1) 'Л заработка;
    2) Уг заработка;
    3) одну треть заработка;
    4) более половины заработка;
    5) 70% заработка.

    Задание 8
    Вопрос 1. Вопросы наследования по закону и по завещанию регулирует:
    1) часть первая Гражданского кодекса РФ;
    2) часть вторая Гражданского кодекса РФ;
    3) часть третья Гражданского кодекса РФ;
    4) часть четвертая Гражданского кодекса РФ;
    5) часть пятая Гражданского кодекса РФ.
    Вопрос 2. Что является дисциплинарным взысканием в соответствии с Трудовым кодексом РФ?
    1) замечание;
    2) лишение премии;
    3) предупреждение;
    4) строгий выговор;
    5) перевод на нижеоплачиваемую работу на 2 есяца.
    Вопрос 3. Сроки расчета при увольнении:

    1) через три дня после увольнения;
    2) через неделю после увольнения;
    3) в день увольнения;
    4) через 10 дней после увольнения;
    5) за день до увольнения.
    Вопрос 4. О предстоящих изменениях определенных сторонами условий трудового договора работодатель обязан уведомить работника в письменной форме не позднее чем за:
    1) 1 месяц;
    2) 2 месяца;
    3) 3 месяца;
    4) 4 месяца;
    5) 5 месяцев.
    Вопрос 5. Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать:
    1) 36 часов в неделю;
    2) 40 часов в неделю;
    3) 42 часов в неделю;
    4) 46 часов в неделю;
    5) 48 часов в неделю.

    Вопрос 9
    Вопрос 1. Оплата отпуска производится не позднее чем за:
    1) 1 день до его начала;
    2) 2 дня до его начала;
    3) 3 дня до его начала;
    4) 4 дня до его начала;
    5) 5 дней до его начала.
    Вопрос 2. Продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска:
    1) 24 рабочих дня;
    2) 26 рабочих дней;
    3) 26 календарных дней;
    4) 28 календарных дней;
    5) 28 рабочих дней.
    Вопрос 3. При обращении в суд и иском по требованиям, вытекающим из трудовых отношений, работники:
    1) оплачивают государственную пошлину в размере 1 МРОТ;
    2) оплачивают государственную пошлину в размере /г МРОТ;
    3) оплачивают государственную пошлину в размере 200 руб.;
    4) оплачивают государственную пошлину в размере 400 руб.;
    5) освобождаются от оплаты пошлин и судебных расходов.
    Вопрос 4. Работник имеет право обратиться в суд по спорам об увольнении в течение:
    1) пяти месяцев со дня увольнения;
    2) двух месяцев со дня увольнения;
    3) одного месяца со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки;
    4) шести месяцев со дня увольнения;
    5) одного года со дня увольнения.
    Вопрос 5. Работодатель имеет право обратиться в суд по спорам о возмещении работником вреда, причиненного организации, в течение:
    1) пяти лет со дня обнаружения причиненного вреда;
    2) четырех лет со дня обнаружения причиненного вреда;
    3) трех лет со дня обнаружения причиненного вреда;
    4) двух лет со дня обнаружения причиненного вреда;
    5) одного года со дня обнаружения причиненного вреда.

    Задание 10
    Вопрос 1. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее . со дня обнаружения проступка:
    1) 1 недели;
    2) одного месяца;
    3) двух месяцев;
    4) трех месяцев;
    5) четырех месяцев.
    Вопрос 2. Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее . со дня совершения проступка:
    1) двух месяцев;
    2) трех месяцев;
    3) пяти месяцев;
    4) шести месяцев;
    5) девяти месяцев.
    Вопрос 3. Прогул-это отсутствие на рабочем месте без уважительной причины:
    1) более трех часов подряд в течение рабочего дня;
    2) более четырех часов подряд в течение рабочего дня;
    3) более трех часов по совокупности в течение рабочего дня;
    4) более четырех часов по совокупности в течение рабочего дня;
    5) более двух часов подряд в течение рабочего дня.
    Вопрос 4. О предстоящем увольнении в связи с сокращением численности или штата работников организации работники предупреждаются работодателем персонально и под расписку не менее чем за:
    1) две недели до увольнения;
    2) один месяц до увольнения;
    3) десять дней до увольнения;
    4) два месяца до увольнения;
    5) три месяца до увольнения.
    Вопрос 5. При нарушении сроков выплаты заработной платы и других выплат, причитающихся работнику, работодатель обязан выплатить их с уплатой процентов в размере не ниже:
    1) 1/100 ставки рефинансирования Центрального банка РФ;
    2) 1/200 ставки рефинансирования Центрального банка РФ;
    3) 1/300 ставки рефинансирования Центрального банка РФ;
    4) 1/400 ставки рефинансирования Центрального банка РФ;
    5) Уг ставки рефинансирования Центрального банка РФ.

    Задание 11
    Вопрос 1. В случае производственной аварии, несчастного случая на производстве работник может быть переведен без его согласия на срок: . на необусловленную трудовым договором работу у того же работодателя для предотвращения указанных случаев или устранения их последствий:
    1) доодногомесяца;
    2) до двух месяцев;
    3) до трех месяцев;
    4) до четырех месяцев;
    5) до пяти месяцев.
    Вопрос 2. Трудовые договоры могут заключаться на определенный срок не более:
    1) трех лет;
    2) пяти лет;
    3) двух месяцев;
    4) шести месяцев;
    5) одного года.
    Вопрос 3. Для руководителей филиалов, представительств и иных структурных подразделений организаций срок испытания не может превышать:
    1) одного месяца;
    2) шести месяцев;
    3) двух недель;
    4) девяти месяцев;
    5) одного года.
    Вопрос 4. В соответствии со статьей 241 ТК РФ за причиненный ущерб работник несет материальную ответственность в пределах:
    1) своего среднего месячного заработка;
    2) своего двухмесячного заработка;
    3) своего трехмесячного заработка;
    4) своего четырехмесячного заработка;
    5) своего пятимесячного заработка.
    Вопрос S. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме:
    1) за две недели;
    2) за три недели;
    3) за один месяц;
    4) за два месяца;
    5) срок предупреждения не установлен.

    Задание 12
    Вопрос 1. Тайное хищение чужого имущества:
    1) грабеж;
    2) кража;
    3) разбой;
    4) мошенничество;
    5) вымогательство.
    Вопрос 2. Осуществление предпринимательской деятельности без регистрации или с нарушением лицензионных требований и условий, если это деяние причинило крупный ущерб гражданам, организациям или государству:
    1) незаконное предпринимательство;
    2) лжепредпринимательство;
    3) мошенничество;
    4) присвоение;
    5) растрата.
    Вопрос 3. Заведомо ложное публичное объявление руководителем юридического лица о несостоятельности данного юридического лица, если это деяние причинило крупный ущерб:
    1) преднамеренное банкротство;
    2) фиктивное банкротство;
    3) обман потребителей;
    4) уклонение от уплаты налогов;
    5) неисполнение обязанностей налогового агента.
    Вопрос 4. Создание устойчивой вооруженной группы (банды) в целях нападения на граждан или организации:
    1) грабеж;
    2) терроризм;
    3) разбой;
    4) бандитизм;
    5) контрабанда.
    Вопрос 5. Осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или иных общественных местах
    1) терроризм;
    2) хулиганство;
    3) самоуправство;
    4) вандализм;
    5) массовые беспорядки.

    Задание 13
    Вопрос 1. Требование передачи чужого имущества под угрозой распространения сведений, позорящих потерпевшего или его близких:
    1) мошенничество;
    2) присвоение;
    3) грабеж;
    4) вымогательство;
    5) клевета.
    Вопрос 2. Какое преступление не относится к преступлениям против основ конституционного строя и безопасности государства?
    1) шпионаж;
    2) вооруженный мятеж;
    3) диверсия;
    4) разглашения государственной тайны;
    5) контрабанда.
    Вопрос 3. Лицо не подлежит уголовной ответственности за отказ от дачи показаний против:
    1) себя самого;
    2) своего супруга;
    3) своих близких родственников;
    4) верные ответы 1, 2, 3;
    5) администрации на работе.
    Вопрос 4. Какое преступление не относится к преступлениям против военной службы?
    1) уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы;
    2) самовольное оставление части или места службы;
    3) дезертирство;
    4) неисполнение приказа;
    5) оскорбление военнослужащего.
    Вопрос 5. Какое преступление не относится к преступлениям против мира и безопасности человечества?
    1) загрязнение атмосферы;
    2) геноцид;
    3) экоцид;
    4) наемничество;
    5) публичные призьты к развязыванию агрессивной войны.

    Задание 14
    Вопрос 1. Кодекс РФ об административных правонарушениях введен в действие:
    1) 1 июля 2001г.
    2) I июля 2002г.
    3) 1 июля 2003г.
    4) 1 июля 2004г.
    5) 1 июля 2005 г.
    Вопрос 2. Административным наказанием не является:
    1) замечание;
    2) предупреждение;
    3) административный штраф;
    4) административный арест;
    5) дисквалификация.
    Вопрос 3. Обстоятельствами, смягчающими административную ответственность, признаются:
    1) раскаяние лица, совершившего административное правонарушение;
    2) совершение административного правонарушения в состоянии сильного душевного волнения (аффекта);
    3) совершение административного правонарушения несовершеннолетним;
    4) правильные ответы 1, 2, 3;
    5) совершение административного правонарушения группой лиц.
    Вопрос 4. Срок, в течение которого лицо считается подвергнутым административному наказанию:
    1) 1 месяц;
    2) 1 год;
    3) 3 года;
    4) 5 лет;
    5) 10 лет.
    Вопрос 5. Срок административного задержания не должен превышать . за исключением случаев, предусмотренных частями 2 и 3 статьи 27. 5 КоАП РФ:
    1) один час;
    2) два часа;
    3) три часа;
    4) четыре часа;
    5) пять часов.

    Задание 15
    Вопрос 1. Защита личности и прав обороняющегося или других лиц, охраняемых законом интересов общества или государства от общественно опасного посягательства, если это посягательство было сопряжено с насилием, опасным для жизни обороняющегося или другого лица, либо с непосредственной угрозой применения такого насилия:
    1) крайняя необходимость;
    2) обоснованный риск;
    3) необходимая оборона;
    4) физическое или психическое принуждение;
    5) исполнение приказа или распоряжения.
    Вопрос 2. Причинение лицом вреда охраняемым законом интересам для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или других лиц, а также охраняемым законом интересам общества или государства, если эта опасность не могла быть устранена иными средствами и если причиненный вред является менее значительным, чем предотвращенный:
    1) необходимая оборона;
    2) крайняя необходимость;
    3) презумпция невиновности;
    4) лишение специального права;
    5) дисквалификация.
    Вопрос 3. Мера административного наказания, выраженная в официальном порицании физического или юридического лица:
    1) замечание;
    2) предупреждение;
    3) штраф;
    4) арест;
    5) увольнение.
    Вопрос 4. Мера административного наказания, являющаяся денежным взысканием, выраженная в рублях и устанавливаемая для граждан, должностных лиц и юридических лиц:
    1) неустойка;
    2) дисквалификация;
    3) административный штраф;
    4) реквизиция;
    5) конфискация.
    Вопрос 5. Мера административного наказания, заключаемая в содержании нарушителя в условиях изоляции от общества:
    1) исправительные работы;
    2) административный арест;
    3) лишение специального права;
    4) дисквалификация;
    5) административное приостановление деятельности.

    Задание 16
    Вопрос 1. Мера административного наказания, заключаемая в лишении физического лица права занимать руководящие должности в исполнительном органе управления юридического лица, входить в совет директоров, осуществлять предпринимательскую деятельность по управлению юридическим лицом:
    1) административное выдворение за пределы РФ;
    2) лишение специального права;
    3) дисквалификация;
    4) административное приостановление деятельности;
    5) административный арест.
    Вопрос 2. Дисквалификация устанавливается на срок:
    1) от одного месяца до одного года;
    2) от шести месяцев до трех лет;
    3) от трех месяцев до двух лет;
    4) от одного года до трех лет;
    5) от одного года до пяти лет.
    Вопрос 3. Административное приостановление деятельности устанавливается на срок:
    1) до девяноста суток;
    2) до одного месяца;
    3) до пяти месяцев;
    4) до шести месяцев;
    5) до одного года.
    Вопрос 4. Административный арест за нарушение требований режима чрезвычайного положения устанавливается на срок:
    1) до тридцати суток;
    2) до сорока суток;
    3) до 45 суток;
    4) до 50 суток;
    5) до двух месяцев.
    Вопрос 5. Административный арест назначается:
    1) прокурором;
    2) судьей;
    3) органами милиции;
    4) адвокатом;
    5) нотариусом.

    Задание 17
    Вопрос 1. Права и обязанности свидетеля закреплены в:
    1) ст. 70 ГПК РФ;
    2) ст. 50 ГПК РФ;
    3) ст. 72 ГПК РФ;
    4) ст. 82 ГПК РФ;
    5) ст. 69 ГПК РФ.
    Вопрос 2. В какой статье Гражданского процессуального кодекса РФ закреплен принцип равенства всех перед законом и судом?
    1) стЛГПКРФ;
    2) ст. 5 ГПК РФ;
    3) ст. 6 ГПК РФ;
    4) ст. 8 ГПК РФ;
    5) ст. 12 ГПК РФ.
    Вопрос 3. Назовите стороны в гражданском процессе:
    1) истец и судья;
    2) истец и свидетель;
    3) ответчик и свидетель;
    4) ответчик и судья;
    5) истец и ответчик.
    Вопрос 4. Немедленному исполнению подлежит судебный приказ или решение суда о:
    1) взыскании алиментов;
    2) выплате работнику заработной платы в течение трех месяцев;
    3) восстановлении на работе;
    4) включении гражданина Российской Федерации в список избирателей, участников референдума;
    5) ответы 1, 2, 3, 4 верны.
    Вопрос 5. Апелляционная жалоба, представление могут быть поданы в течение . со дня принятия мировым судьей решения в окончательной форме:
    1) 10 дней;
    2) 15 дней;
    3) 20 дней;
    4) 25 дней;
    5) 30 дней.

    Задание 18
    Вопрос 1. Судья в течение . со дня поступления искового заявления в суд обязан рассмотреть вопрос о его принятии к производству:
    1) двух дней;
    2) трех дней;
    3) пяти дней;
    4) семи дней;
    5) десяти дней.
    Вопрос 2. Мерами по обеспечению иска могут быть в соответствии со ст. 140 ГПК РФ:
    1) наложение ареста на имущество, принадлежащее ответчику и находящееся у него или у других лиц;
    2) запрещение ответчику совершать определенные действия;
    3) приостановление реализации имущества в случае предъявления иска об освобождении имущества от ареста (исключении из описи);
    4) приостановление взыскания по исполнительному документу, оспариваемому должником в судебном порядке;
    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Гражданские дела рассматриваются и разрешаются судом до истечения . со дня поступления заявления в суд:
    1) одного месяца;
    2) двух месяцев;
    3) трех месяцев;
    4) четырех месяцев;
    5) пяти месяцев.
    Вопрос 4. Гражданские дела рассматриваются и разрешаются мировым судьей до истечения . со дня принятия заявления к производству:
    1) пяти месяцев;
    2) четырех месяцев;
    3) трех месяцев;
    4) двух месяцев;
    5) месяца.
    Вопрос 5. Дела о восстановлении на работе, о взыскании алиментов рассматриваются и разрешаются в соответствии со статьей 154 ГПК РФ до истечения:
    1) месяца;
    2) двух месяцев;
    3) трех месяцев;
    4) четырех месяцев;
    5) пяти месяцев.
  • Контрольная работа:

    Психология и педагогика - ПЭ, вариант 5

    16 страниц(ы) 

    1. Приведите пример допроса с использованием ассоциативных связей.
    2. Какие основные пути предупреждения профессиональной деформации личности следователя Вы знаете.
    3. Что вы понимаете под термином развод, и какие социально-психологические последствия возможны в случае развода?
    4. Опишите основные стратегии построения профессиональной карьеры.
    5. Какие правила поведения и общения в конфликтной ситуации вы знаете?
    6. Какие правила поведения в конфликтной ситуации вы знаете?
  • Контрольная работа:

    Логика - ЛГВ, вариант 1

    36 страниц(ы) 

    Вопрос 1. В чем различия мышления и чувственного познания?
    Вопрос 2. Какие выделяются ступени процесса познания?
    Вопрос 3. Опишите основные формы и особенности абстрактного мышления.
    Вопрос 4. Основные функции языков естественных и искусственных.
    Вопрос 5. Что изучает логика формальная, диалектическая?
    Вопрос 6. Основные формы абстрактного мышления?
    Вопрос 7. Виды понятий и отношения между ними?
    Вопрос 8. Операции обобщения и ограничения. Деление понятий.
    Вопрос 9. Суждения – общая характеристика, виды, состав.
    Вопрос 10. Перечислите основные законы мышления.
    Вопрос 11. Дайте краткую характеристику дедуктивного умозаключения и других видов выводов.
    Вопрос 12. Опишите виды модальности и их основные категории.
    Вопрос 13. Элементы доказательного рассуждения, краткая их характеристика.
    Вопрос 14. Гипотезы их построение и этапы проверки.
  • Задача/Задачи:

    Физика (задача). Напряжение на проводнике изменяется согласно уравнению.

    2 страниц(ы) 

    Напряжение на проводнике ( ; ; ; ) изменяется согласно уравнению . Найти: скорость упорядоченного движения электронов в проводнике в момент времени ; заряд, прошедший через поперечное сечение проводника за промежуток времени от до ; количество теплоты, выделившееся в проводнике за тот же промежуток времени.
  • Контрольная работа:

    Финансы и кредит, вариант 2

    12 страниц(ы) 

    Вопрос 1.Особенности Финансовой системы Российской Федерации.
    Вопрос 2.Дайте определение понятию «управление финансами »
    Вопрос 3.Назовите виды, цели и задачи финансового контроля.
    Вопрос 4.Объясните функции ЦБ РФ на открытом рынке в экономической системе.
    Вопрос 5.В чем проявляется возможность и необходимость использования государственного кредита?
    Вопрос 6.От чего зависят изменения в объеме, составе и структуре государственных расходов?
    Вопрос 7.В чем состоит назначение Пенсионного фонда?
    Вопрос 8.В чем разница между оборотными фондами и оборотными средствами?
    Вопрос 9.В чем сходство и различие контокоррентного кредита и овердрафта?
    Вопрос 10.Назовите характерные черты факторинга. В чем сходство факторинга с форфейтингом?
  • Контрольная работа:

    Зачёт по эконометрике

    10 страниц(ы) 

    Задание 1.
    При обследовании 10 семей получены данных о доходах на 1 члена семьи xi и количестве прочитанных книг yi (см. Таблицу 1). Оцените тесноту связи между этими показателями с помощью непараметрических методов, вычислив:
    1. Коэффициент корреляции рангов Спирмена.
    2. Коэффициент корреляции рангов Кэндела.
    Таблица 1
    Показатель Семьи
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    Доход на 1 члена семьи,
    тыс. руб. 54 96 108 72 63 91 87 112 84 79
    Количество прочитанных книг, шт. 13 10 14 17 8 19 12 16 10 11
    Варианты: к значениям показателя xi №№ 1,5,10 прибавить 1,0*Сн, а к значениям показателя yi №№ 1,5,10 прибавить 0,5*Сн.
    Задание 2.
    Известны следующие данные о численности работников и стоимости произведенной продукции на 12 предприятиях (см. Таблицу 4).
    Таблица 4
    № п/п Численность персонала, чел. Производство продукции, млн. руб.
    1. 310 +1,0*Сн 1,4 +0,1*Сн
    2. 410 3,0
    3. 635 2,5
    4. 400 7,9
    5. 290 +1,0*Сн 3,6 +0,1*Сн
    6. 450 8,0
    7. 300 2,5
    8. 350 2,8
    9. 330 12,9
    10. 260 +1,0*Сн 1,7 +0,1*Сн
    11. 435 5,6
    12. 505 4,4
    1. Рассчитать линейной коэффициент корреляции и на его основе сделать вывод о направлении и степени тесноты связи между показателями.
    2. Определить параметры линейного уравнения регрессии.
    Задание 3.
    Имеются данные о производстве продукции на предприятии с 2000 по 2007 гг. (см. Таблицу 6).
    Таблица 6
    Год 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
    yi (тыс.руб.) 468 509 553 624 587 662 703 789
    Варианты. К значениям yi в 2000, 2002, 2004, 2006 и 2007 годах прибавить
    3*Сн (например, для Сн = 10, y2000 = 468 + 3*10 = 498).
    Задание:
    1. Рассчитать показатели динамического ряда:
    а) абсолютный базисный и цепной прирост (в тыс. руб.);
    б) темпы роста базисные и цепные (в %);
    в) темпы прироста базисные и цепные (в %);
    г) темпы наращивания (в %);
    д) абсолютное значение одного процента прироста (в тыс. руб.).
    2. Рассчитать средние показатели динамического ряда:
    а) средний абсолютный прирост;
    б) средний темп роста;
    в) средний темп прироста;
    г) среднегодовой выпуск продукции.