«Психодиагностика. Общие методические требования и рекомендации к контрольной работе» - Доклад

Введение

Контрольная работа - это письменное задание, которое предлагается студенту с целью текущей проверки усвоения им учебного материала по определенным разделам изучаемой дисциплины. Правильным выполнением контрольной работы студент доказывает свою подготовленность к итоговому контролю за семестр: зачету или экзамену. Контрольная работа является обязательной формой текущего контроля знаний.

В целом, контрольная работа – это не что иное, как своеобразный письменный экзамен. Она должна состоять из ответов на целый ряд вопросов и выполнения тестовых заданий. В общем виде контрольная работа должна содержать: введение, две части, заключение и список литературы. Первая часть – теоретическая, в ней раскрывается один вопрос, выбранный из предложенных тем контрольных заданий.

Во введении кратко излагается цель контрольной работы, ее место в изучаемой дисциплине, приводится формулировка контрольного задания.

---

Выдержка из текста работы

Основная часть должна содержать анализ теории вопроса по теме контрольной работы, изложение контрольного вопроса должно раскрыть взаимосвязь, взаимозависимость отдельных положений, иметь ссылки на использованные источники.

В заключении формулируются краткие выводы по выполненной контрольной работе.

В конце контрольной работы приводится список использованной литературы.

Объем контрольной работы не должен быть больше 20-25 страниц компьютерного текста, набранного через полтора интервала. Страницы, на которых набран текст, должны иметь поля: левое - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее 20 мм. Нумерация страниц делается вверху по центру без дефисов.

На одной странице сплошного текста должно быть не более 28-30 строк и 60 знаков в каждой строке, при этом каждый пробел между словами считается за один знак.

Абзацный отступ должен быть одинаковым и равен пяти знакам по всей контрольной работе. Заголовки отделяются от текста сверху и снизу двумя интервалами.

Весь текст контрольной работы должен набираться строчными буквами; прописными должны набираться лишь заглавные буквы и аббревиатуры в соответствии с правилами грамматики.

---

Заключение

По желанию можно провести и другие методики психодиагностики особенностей партнера по взаимодействию.

В итоге мы делаем выводы и составляем психологический портрет личности партнера по взаимодействию. Для составления психологического портрета партнера по общению используйте материалы учебного пособия по психодиагностике – стр….

---

Список литературы

Рекомендуемая литература:

1. Анастази А. Психологическое тестирование . – Кн.1,2. – М, 1982

2. Алексеев А.А., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров. – Л., Знание, 1991.

3. Андреева Г.М. Социальная психология, М. 1996.

4. Айзенк Г. Супер тесты. Узнай свой коэффициент интеллекта. М., ЭКСМО, 2002.

5. Арджайл М. Язык взгляда // Популярная психология: Хрестоматия. М., 1990.

6. Батаршев АВ. Тестирование.Основной инструментарий практического психолога.1999.

7. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психологиячеловеческихвзаимоотношений; Люди, которые играют в игры. .Психология человеческой судьбы: Пер.с англ./ Общ.ред. М.С.Мацковского- СПб.Лениздат,1992.

8. Белоус В.В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие.- Пятигорск, 1190.

9. БехтеревВ.М. Объективная психология. М., 1991.

10. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком, М., Изд-во Московс. Ун-та, 1982.

11. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М., 1996.

12. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989.

13. Волконский С. Выразительный человек. СПб., 1912.

14. Гуревич К.М. Что такое психодиагностика. М., 1985.

15. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных. М., 1953.

16. Косов Б.Б. Личность: теория. Диагностика и развитие. М., 2000.

17. Курс практической психологии. Для высшего управленческого персонала. — Ижевск, 1995.

18. Куприянов ВВ., Стовичек Г.В. Лицо человека. М., 1988.

19. Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. – Ростов н/Д, Феникс, 1999.

20. Лабунская В.А. Невербальное поведение: Социально-перцептивный подход. Ростов-н/Д, 2006.

21. Лабунская В.А. Психология экспрессивного поведения. М.,1999.

22. Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А., Е.Д. Бреус. Психология затрудненного общения. Теория. Методы. Диагностика. Коррекция. М.2001.

23. Ладыгина-Котс Н.И. Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, привычках и выразительных движениях. М., 1935.

24.Леей В. Посмотрим. // Популярная психология: Хрестоматия. М, 1990.

25. Левитов Н.Д. Психология характера. – М.,1969.

26. Литвинцева Н.А. Психологический автопортрет. – М., 1997.

27. Лющер М. Сигналы личности. Ролевые игры и их мотивы – Воронеж: Модэк 1995.

28. Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения. – СПб.:Речб,2001.

29. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. – М.1964- 2 е из. – Пермь, 1973.

30. Немов Р.С. Психология. – в 3-х т., Т.3, 1999.

31. Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: Теория и практика: Учебное пособие для студентов выс.учеб. заведений – Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.

32. Ниренберг Д. и др. Как читать человека, словно книгу. (Сб.) – Баку: Сада, 1992.

33.Ниренберг Дж., Калеро Г. Читать человека как книгу. М., 1995.

34. Носс И.Н. Введение в технологию психодиагностики. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003.

35. Общая психодиагностика /А.А. Бодалев, В.В. Столин. СПб.: Изд-во «Речь», 2002.

36. Пиз А. Язык телодвижений. – Нижний Новгород, 1992

37.Практикум по психодиагностике. — М.: МГУ, 1988.

38.Практическая психология для менеджеров. — М.: Филинь, 1996.

39.Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности:/Под ред. Г.С.Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. – СПб: Речь,2001.

40.Психологические тесты для деловых людей. — М., 1994.

41.Психотехнология. — М.: Прогресс, 1996.

42. Психология индивидуальных различий. Тексты – М, 1982.

43.Пызин В.А. Профессиональный выбор и отбор персонала управления. — М.: Дружба народов, 1996.

44. Психология и работа. Д.Шульц, С.Шульц – СПб: Питер, 2003.

45.Пызин В.А. Профессиональный выбор и отбор персонала управления. — М.: Дружба народов, 1996.

46. Рамишвили Д.И. О природе некоторых видов выразительных движений. Тбилиси, 1976.

47. Реан А.А. Психология изучения личности: СПб, 1999

48.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М, 1989. С. 157—164.

49.Рюкле X. Ваше тайное оружие в общении. Мимика, жест, движение. М., 1996. С. 161 —

50.Сикорский И.А. Физиогномика в иллюстрированном изложении // Читать человека как книгу. М., 1995

51. Собчик Л.Н. Психодиагностика в профориентации и кадровом отборе. СПбюЮ 2002.

52. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. – М.1980

53. Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии.-М,1982

54. Технология эффективной профессиональной деятельности. — М.: Красная площадь, 1996.

55. Фаст Дж. Язык тела. Как понять иностранца без слов. Пер. с анг. Ю.В. Емельянова. Изд. Вече, Персей,АСТ.

56. Физиогномика. Составитель Г.М. Новосельцева. – СПб.,1993.

57. Переодические издания по психологии, например журналы «Вопросы психологии», «Психологический журнал», «Мир психологии» и др.

58. сайт: htth://w*w.restivex.com/psychology

---

Примечания

Защищено на отлично!