«Изучение бюджетной системы Российской федерации» - Курсовая работа

Вопрос 3. Еременко, инвалид 2 группы, перенесший лучевую болезнь вследствие чернобыльской катастрофы, обратился в управление социальной защиты населения с заявлением о выплате ежегодной денежной компенсации за санаторно-курортную путевку, предоставив справку лечебного учреждения о наличии медицинских показаний для санаторно-курортного лечения. Начальник управления отказал Еременко в выплате компенсации и предложил ему путевку в санаторий рекомендованный лечебным учреждением. Еременко от путевки отказался и обратился с жалобой в вышестоящий орган. Правомерны ли действия начальника управления социальной защиты населения? Какой ответ получит Еременко?
Вопрос 4. За назначением пенсии обратился гр. Лосев. МСЭК установила ему 2 степень ограничения способности к трудовой деятельности вследствие заболевания, полученного в период прохождения военной службы по призыву. Его стаж: 2 года - служба в армии по призыву.
Определите право на пенсию, ее вид, размер и срок назначения.
Вопрос 5. Лукьянов, инженер на заводе, 1 сентября получил бытовую травму. Временная нетрудоспособность продолжалась 18 рабочих дней (заверено больничным листком). 25 сентября он обратился по месту работы за назначением пособия. Общий трудовой стаж 7 лет. Имеет ли он право на пособие по временной нетрудоспособности? Если да, то в каком размере пособие будет выплачено?

Вопрос 2. Правомерно ли ставить вопрос о том, что монгольское иго «задержало развитие Руси на 300 лет»? Почему?
Вопрос 3. Чем Вы можете объяснить усиление роли государства в экономической и духовной жизни страны во второй половине XVI века?
Вопрос 4. В каких сферах жизни общества реформы Петра оказались наиболее результативными? Почему? Чем вы можете объяснить нынешний интерес в обществе к личности и реформам Петра?
Вопрос 5. Почему некоторые историки называют правление Николая I временем «консервативной модернизации» страны, а другие - «периодом кризиса и реакции»? Кто из них, на ваш взгляд, прав и почему?
Вопрос 6. Обычно судебную реформу 1864 года называют наиболее последовательной буржуазной реформой 60-70-х гг. Согласны ли Вы с этим? Почему?
Вопрос 7. В чем Вы видите объективные и субъективные причины гражданской войны в России? Можно ли было ее избежать?
Вопрос 8. Какие причины привели, на Ваш взгляд, к оформлению антигитлеровской коалиции? Когда это произошло? Чем вы можете объяснить причины позднего открытия второго фронта в Европе?
Вопрос 9. Когда и почему, на ваш взгляд, наметился переход СССР и Запада от союзничества к «холодной войне»? Когда и каким документом было зафиксировано окончание «холодной войны»? Кем был подписан документ?
Вопрос 10. Чем на Ваш взгляд отличается гласность от свободы слова?

2. Классификация и основные свойства единиц информации (имя, идентификатор, тип данных, набор допустимых значений). Экономические показатели и документы.
3. Понятие модели данных. Составляющие модели: структуры данных, средства манипулирования данными, обеспечение целостности данных. Классификация моделей данных.
4. Реляционная модель данных. Основные понятия и определения. Структура данных реляционной модели.
5. Манипулирование данными в реляционной модели. Реляционная алгебра и реляционное исчисление. Операции над отношениями.
6. Обеспечение целостности данных в реляционной модели. Первичные и внешние ключи в отношениях.
7. Нормализация отношений. Цель и основные принципы. Нормальные формы отношений. Формулировка и способ приведения.
8. Сетевая и иерархическая модели данных. Операции в сетевой и иерархической базах данных.
9. Отображение сетевой и иерархической баз данных на структуры памяти. Отображение сетевой и иерархической баз данных в реляционную.
10. Способы ускорения доступа к данным. Индексы и методы их построения.
11. Семантические модели данных. Базы знаний.
12. Моделирование предметных областей. Основные понятия и построение инфологической модели "сущность-связь". Отображение логической модели предметной области в структуру базы данных.

3. Расчет показателей использования основного капитала
4. Расчет показателей производственной мощности
5. Расчет показателей использования оборотного капитала
6. Расчет показателей эффективности капитальных вложений.
7. Расчет показателей производительности труда и планирование кадров.
8. Определение заработной платы различных категорий работников.
9. Расчет фонда оплаты труда.
10. Расчет себестоимости продукции.
11. Составление калькуляций и сметы затрат
12. Расчет цены товара
13. Расчет прибыли и рентабельности и производства.
14. Расчет показателей производственной программы предприятия.
15. Расчет показателей технического развития производства
16. Расчет показателей экономической эффективности и срока окупаемости инновационных технологий

Вопрос 3. Какую Роль играли русско-половецкие связи во внешней политике Русских земель в 12-13 вв.?
Вопрос 4. Как проходила борьба с агрессией крестоносцев?
Вопрос 5. Как формировалась сословная система организации общества при Иване Грозном?
Вопрос 6. Как формировался российский рынок в 17 в.?
Вопрос 7. Каковы особенности реформаторской деятельности Екатерины Второй?
Вопрос 8. Какое значение имела крестьянская реформа 1861 г.?
Вопрос 9. Назовите особенности становления российской многопартийности в начале 20 века.
Вопрос 10. Назовите основные направления внешней политики Советского государства в 20-е годы.
Вопрос 11. Как проходила коллективизация сельского хозяйства?
Вопрос 12. Назовите причины возникновения «карибского» кризиса.
Вопрос 13. В чем отличие Конституции 1977 г. от конституции 1936 г.?
Вопрос 14. Существовал ли национальный вопрос в СССР в 80-е годы?
Вопрос 15. Как проходили президентские выборы 1996 г.?
Список использованной литературы

2) в Судебнике 1497 г.;
3) в Уставе о содержащихся под стражей.
Вопрос 2. Первым систематизированным законодательным актом об исполнении лишения свободы стал:
1) свод правил;
2) соборное уложение 1550 г.;
3) свод учреждений и уставов о содержащихся под стражей и ссыльниках 1832 г.
Вопрос 3. Конституция Российской Федерации определяет Россию:
1) тоталитарным государством;
2) демократическим государством;
3) социалистической республикой.
Вопрос 4. В предмет уголовно-исполнительного права входит:
1) регулирование порядка и условий исполнения и отбывания наказания; определение средств исправления осужденных;
2) охрана прав, свобод и законных интересов осужденных; оказание помощи осужденным в социальной адаптации;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Уголовно-исполнительное право – это:
1) самостоятельная отрасль российского права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения (отбывания) всех видов наказания, применения средств исполнительного воздействия;
2) самостоятельная отрасль права, регулирующей общественные отношения в сфере осуществления правосудия;
3) самостоятельная отрасль права, которая характеризуется собственными предметом и методом правового регулирования, а также системой норм.
Вопрос 6. В какой статье Уголовно-исполнительного кодекса РФ определено, что уголовно-исполнительное законодательство устанавливает принципы исполнения наказаний:
1) статья 2 ч. 2;
2) статья 25;
3) статья 36.
Вопрос 7. Под принципами уголовно-исполнительного права следует понимать:
1) главные положения, кратко отражающие суть действующего трудового законодательства и лежащие в основе его развития, направляющие это развитие;
2) выраженные в уголовном законодательстве и правоохранительной деятельности руководящие начала, отражающие политические, экономические и социальные закономерности развития общества;
3) исходные положения деятельности, теории, науки, на основе которых организуется осуществление тех задач, которые ставит перед собой та или иная структура, организация.
Вопрос 8. Какой принцип базируется на конституционном праве равенства перед законом?
1) принцип индивидуализации исполнения наказания;
2) принцип соединения наказания с исправительным воздействием.
3) принцип равенства осужденных перед законом;
Вопрос 9. Правовой статус личности, ее права и обязанности определяет:
1. Уголовно-исполнительный кодекс РФ;
2. Уголовный кодекс РФ;
3. Конституция РФ.
Вопрос 10. Принятие законов, регулирующих исполнение уголовных наказаний, является исключительной компетенцией:
1) федерального собрания РФ;
2) прокуратуры;
3) исправительного учреждения.
Вопрос 11. В какой статье Уголовного кодекса РФ указаны виды исправительных учреждений и категории осужденных, направляемых в те или иные учреждения:
1) статья 58;
2) статья 31;
3) статья 124.
Вопрос 12. Поощрительные нормы в уголовно-исполнительном праве направлены:
1) на требования к субъектам совершать определенные действия;
2) на стимулирование одобряемого в законе поведения, исправление осужденных;
3) на обеспечение защиты правоотношений, возникающие в процессе исполнения (отбывания) уголовного наказания.
Семинар 2.
Вопрос 1. Вопрос об уголовно-исполнительных отношениях связан с вопросом о самостоятельности … как отрасли права:
1) уголовно-исполнительного права;
2) уголовного права;
3) административного права.
Вопрос 2. Исправительная колония призвана:
1) обеспечить исправление осужденных;
2) обеспечить перевоспитание осужденных;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Уголовно-исполнительные правоотношения возникают с момента:
1) задержания лица совершивший преступление;
2) приговора суда;
3) отбытия осужденным наказания.
Вопрос 4. Структуру уголовно-исполнительных правоотношений образуют элементы:
1) субъекты и иные участники правоотношений; содержание правоотношений;
2) объекты правоотношений; юридические факты;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Субъектами правоотношений в общеправовом плане могут выступать:
1) юридические лица;
2) физические лица;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 6. К субъектам уголовно-исполнительных правоотношений относятся:
1) сами осужденные; учреждения и органы, исполняющие наказания;
2) учреждения и органы, осуществляющие контроль за деятельностью;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 7. Какая статья Уголовно-исполнительного кодекса РФ определяет, что наказание в виде обязательных работ исполняется уголовно-исполнительной инспекцией по месту жительству осужденного?
1) статья 16 ч. 1;
2) статья 28;
3) статья 53.
Вопрос 8. Условно осужденные находятся под контролем:
1) прокуратуры;
2) уголовно-исполнительной инспекции;
3) комиссией по борьбе с преступностью.
Вопрос 9. Наказание военнослужащих исполняются:
1) содержанием в дисциплинарной воинской части; арест;
2) ограничение по военной службе;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 10. Наказание в виде исправительных работ исполняется:
1) уголовно-исполнительной инспекцией;
2) учреждениями уголовно-исполнительной системы;
3) судом.
Вопрос 11. Какая статья УИК определяет, что наказания в виде штрафа и конфискации имущества исполняются судом, вынесшим приговор, судом по месту нахождения имущества и судом по месту работы осужденного?
1) 14;
2) 16;
3) 23.
Вопрос 12. Уголовно-исполнительные правоотношения возникают:
1) как следствие уголовных правоотношений;
2) как следствие уголовно-процессуальных правоотношений;
3) все вышеперечисленно.
Семинар 3.
Вопрос 1. Исполнение уголовных наказаний является исключительной функцией:
1) исправительных центров;
2) государства;
3) органов местного самоуправления.
Вопрос 2. Вне зависимости от ведомственной принадлежности учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания, выполняют основные задачи:
1) вынесение и исполнение приговора;
2) обеспечение процесса исправления осужденных;
3) осуществление контроля.
Вопрос 3. Исправительными учреждения являются:
1) лечебно-исправительные учреждения;
2) тюрьмы;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Исправительные колонии для отбывания наказания для лиц, достигших совершеннолетия делятся:
1) колонии поселения;
2) колонии строгого режима;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Несовершеннолетние, осужденные к лишению свободы отбывают наказание:
1) в колонии строгого режима;
2) в воспитательной колонии усиленного режима;
3) исправительной колонии общего режима.
Вопрос 6. Тюрьма – это единое учреждение … режимов:
1) тремя категориями;
2) двумя видами;
3) особыми видами.
Вопрос 7. Наказание, в виде штрафа и конфискации имущества, исполняется:
1) органами, исполняющими уголовные наказания;
2) уголовно-исполнительной инспекцией;
3) судебными исполнителями.
Вопрос 8. В числе задач уголовно-исполнительной система указана и такая задача, как:
1) содействие органам осуществляющие оперативно-розыскную деятельность;
2) воздействие на органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность;
3) любой вариант правильный.
Вопрос 9. Входят ли в задачу органов следствия (помимо раскрытия преступления и изобличения виновного)?
1) выполнение обязанностей профилактического характера;
2) выполнение обязанностей воспитательного характера;
3) правильного ответа нет.
Вопрос 10. Контроль за деятельностью учреждений, исполняющих наказание, возложена на:
1) органы прокуратуры;
2) судебные органы;
3) Министерство юстиции.
Вопрос 11. … осуществляет надзор за деятельностью уголовно-исполнительной системы:
1) суд;
2) прокуратура;
3) милиция.
Вопрос 12. Существуют и иные … взаимодействия учреждений, исполняющих наказания:
1) формы;
2) методы;
3) принципы.
Семинар 4.
Вопрос 1. Наказание по уголовному праву есть … государства на граждан:
1) специфичный вид принудительного воздействия;
2) специальная форма;
3) специальный метод.
Вопрос 2. Содержание наказания вытекает из определения, данного:
1) ч. 1 главы 43 Конституции РФ;
2) ч. 1 главы 43 Уголовно-исполнительного кодекса РФ;
3) ч. 1 главы 43 Уголовного кодекса РФ.
Вопрос 3. Наказание - …:
1) мера государственного принуждения;
2) форма государственного контроля;
3) метод взаимодействия государства с гражданином.
Вопрос 4. Термины «исполнение» и «отбывание» наказания:
1) отражают единый процесс принудительного воздействия на осужденных;
2) обращены к различным субъектам и участникам уголовно-исполнительных правоотношений;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Какое из перечисленных средств отражает принцип соединения наказания с исправительным воздействием на осужденных?
1) общественно полезный труд;
2) профессиональная подготовка;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 6. Условно-досрочное освобождение от наказания в виде лишении права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью производится:
1) судом в соответствии с уголовно-процессуальных законодательством;
2) прокуратурой в соответствии с уголовно-процессуальных законодательством;
3) начальником исправительного учреждения в соответствии с уголовно-процессуальных законодательством.
Вопрос 7. Правовой статус осужденных определяется:
1) Уголовно-исполнительным кодексом РФ;
2) Уголовным кодексом РФ;
3) Конституцией РФ.
Вопрос 8. Осужденные обладают правами и свободами человека и гражданина, которые предоставляет им:
1) Уголовно-исполнительный кодекс РФ;
2) Конституция РФ;
3) судебный орган.
Вопрос 9. Круг прав осужденных зависит:
1) от вида содержания в воспитательных колониях;
2) от вида отбываемого ими наказания;
3) от режима колонии.
Вопрос 10. Осужденные могут быть привлечены к:
1) материальной ответственности;
2) моральной ответственности;
3) общественной ответственности.
Вопрос 11. Осужденные к такой мере, как арест:
1) могут быть водворены в карцер на срок до 10 суток;
2) могут быть водворены в карцер на срок до 7 суток;
3) не могут быть водворены в карцер.
Вопрос 12. Материальная ответственность осужденных может быть:
1) ограниченной;
2) дополнительной;
3) общей.
Семинар 5.
Вопрос 1. Можно говорить … защищенности персонала:
1) о средствах;
2) о двух формах;
3) о статусе.
Вопрос 2. … подробно перечисляет случаи, когда можно и нужно применять те или иные специальные средства и огнестрельное оружие:
1) инструкция;
2) закон;
3) методика.
Вопрос 3. … является право сотрудников на применение физической силы и оружия:
1) специальным условием;
2) особым условием;
3) дополнительным условием.
Вопрос 4. При применении специальных средств и оружия в отношении беременных женщин сотрудники должны руководствоваться:
1) инструкцией и правилами;
2) правилами крайней необходимости;
3) законом.
Вопрос 5. Вольнонаемным сотрудникам учреждений, исполняющих наказания, пенсия устанавливается:
1) не общих основаниях;
2) мужчинам в 55 лет, женщинам – 50 лет;
3) льготный зачет выслуги.
Вопрос 6. Закон обеспечивает:
1) правовую защиту персонала учреждений;
2) социальную защиту персонала учреждений;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 7. Реализация принципа законности невозможна:
1) без эффективной судебной системы;
2) без эффективной системы контроля;
3) без эффективной системы надзора.
Вопрос 8. Право осужденных обращаться с жалобами в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека закреплено:
1) международно-правовыми нормами;
2) в Уголовно-исполнительном кодексе РФ;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 9. … за деятельностью уголовно-исполнительной системы осуществляет Министерство юстиции РФ, ГУИН:
1) надзор;
2) непосредственный контроль;
3) непосредственное наблюдение.
Вопрос 10. Весьма важную роль играет … за работой учреждений и органов, исполняющих наказание:
1) прокурорский надзор;
2) судебный контроль;
3) контроль органов власти.
Вопрос 11. Существуют различные виды контроля за деятельностью органов, исполняющих уголовные наказания:
1) местный;
2) общественный;
3) территориальный.
Вопрос 12. Судебный контроль за работой органов и учреждений, исполняющих наказание осуществляется в соответствии с:
1) правилами гражданского судопроизводства;
2) Уголовно-исполнительным кодексом РФ;
3) все вышеперечисленное.
Семинар 6.
Вопрос 1. Раздел II УИК РФ состоит из:
1) 6 глав;
2) 5 глав;
3) 7 глав.
Вопрос 2. Исполнение наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества, лежит на:
1) уголовно-исполнительных органах;
2) уголовно-исполнительных инспекциях;
3) любой вариант верный.
Вопрос 3. Уголовное наказание в виде обязательных работ применяется только в качестве:
1) дополнительного;
2) основного;
3) специального.
Вопрос 4. Порядок исполнения наказания в виде обязательных работ регламентирован:
1) специальными инструкциями Правительства РФ;
2) УИК РФ;
3) гражданским законодательством.
Вопрос 5. Исполнение наказания в виде лишения права занимать определенные должности может назначаться:
1) как дополнительное наказание;
2) как основное наказание;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 6. Условно-досрочное освобождение от наказания в виде лишения права занимать определенные должности производится:
1) уголовно-исполнительной инспекцией;
2) судом;
3) Министерством юстиции РФ.
Вопрос 7. Суд определяет размер штрафа с учетом …:
1) нанесенного материального ущерба;
2) имущественного положения осужденного;
3) инфляции.
Вопрос 8. Сумму штрафа осужденный обязан внести:
1) в 30-дневный срок;
2) в 10-дневный срок;
3) в 7-дневный срок.
Вопрос 9. Конфискацию имущества производит:
1) уголовно-исполнительная инспекция;
2) судебный исполнитель;
3) надзорная инспекция.
Вопрос 10. Исправительные работы назначаются на срок:
1) до 2-х месяцев;
2) от 2-х месяцев до 2-х лет;
3) от 2-х месяцев до 1 года.
Вопрос 11. Отсутствие работы у осужденного к исправительным работам … его от исполнения обязанностей:
1) освобождает;
2) частично освобождает;
3) не освобождает.
Вопрос 12. Контроль за поведением осужденных включает в себя:
1) персональный учет условно осужденных в течение испытательного срока;
2) проведение первоначальных розыскных мероприятий;
3) все вышеперечисленное.
Семинар 7.
Вопрос 1. В особенной части УК арест в качестве санкции предусматривается за преступления:
1) небольшой тяжести;
2) средней тяжести;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Уголовно-правовая регламентация назначения ареста отличается некоторыми …:
1) признаками;
2) особенностями;
3) методами.
Вопрос 3. Согласно … осужденные к аресту содержаться в условиях строгой изоляции:
1) п. 1 статьи 69 УИК РФ;
2) п. 1 статьи 69 УК РФ;
3) п. 1 статьи 69 ГПК РФ.
Вопрос 4. За нарушение установленного порядка отбывания к осужденным могут применяться следующие меры взыскания:
1) в виде штрафа;
2) в виде выговора;
3) в виде общественного осуждения.
Вопрос 5. Критерием классификации лиц осужденных к лишению свободы выступает:
1) имущественное положение;
2) степень общественной опасности совершенного осужденным деяния;
3) возраст осужденного.
Вопрос 6. Вид исправительного учреждения, где надлежит осужденному отбыть лишение свободы, определяется:
1) уголовно-исправительной инспекцией;
2) приговором суда;
3) указом Президента РФ.
Вопрос 7. Порядок направления и приема осужденного в исправительное учреждение установлены:
1) приговором суда;
2) Министерством внутренних дел РФ;
3) Министерством юстиции РФ.
Вопрос 8. Изоляция осужденных является:
1) программой Правительства РФ;
2) средством охраны общества от совершения осужденными новых преступлений;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 9. Основные требования режима реализуются:
1) в УИК РФ;
2) во внутреннем распорядке исправительных учреждений;
3) в инструкции Министерства юстиции РФ.
Вопрос 10. Осужденные женщины, которым предоставлено право проживания вне колонии, находятся:
1) под контролем уголовно-исполнительной инспекции;
2) под надзором органов внутренних дел;
3) под контролем прокуратуры.
Вопрос 11. В воспитательных колониях для лиц, отбывающих наказание в строгих условиях:
1) учеба и работа запрещена;
2) учеба и работа организуется в изолированном помещении;
3) запрещена только учеба.
Вопрос 12. Важным элементом режима исправительных учреждений является:
1) выезды осужденных за пределы исправительных учреждений;
2) изоляция осужденных от общества;
3) свободный режим.
Семинар 8.
Вопрос 1. Решение о переводе в исправительную колонию осужденного, достигшего возраста 18 лет, принимается . в порядке, установленном уголовно- процессуальным законодательством:
1) постановлением начальника воспитательной колонии;
2) судом;
3) прокуратурой.
Вопрос 2. Законом предусмотрено …. вида воспитательных колоний:
1) два;
2) три;
3) четыре.
Вопрос 3. Несовершеннолетние осужденные переводятся из обычных условий отбывания наказания в условия облегченные в соответствии:
1) со статьей 132 ч.4 УИК РФ;
2) Указом Президента РФ;
3) решением начальника воспитательной колонии.
Вопрос 4. Для подготовки к условно-досрочному освобождению осужденные, отбывающие наказание в облегченных условиях, переводятся в:
1) жесткие условия отбывания наказания;
2) льготные условия отбывания наказания;
3) обычные условия отбывания наказания.
Вопрос 5. Перевод осужденных из одних условий отбывания наказания в другие производится .:
1) решением суда по представлению учебно–воспитательного совета данной колонии;
2) начальником воспитательной колонии по представлению учебно–воспитательного совета данной колонии;
3) санкцией прокурора по представлению учебно–воспитательного совета данной колонии.
Вопрос 6. Статья 133 УИК РФ регламентирует:
1) досрочное освобождение осужденных из штрафных изоляторов;
2) условия отбывания лишения свободы в воспитательных колониях общего и усиленного режимов;
3) перевод осужденных и водворение в дисциплинарный изолятор на срок до 7 суток с выводом на учебу штрафных батальонов.
Вопрос 7. Какие меры взыскания за нарушение установленного порядка отбывания применяются к несовершеннолетним осужденным?
1) водворение в дисциплинарный изолятор на срок до 7 суток с выводом на учебу;
2) водворение в дисциплинарный батальон на срок до 7 суток с выводом на учебу;
3) водворение в штрафной батальон на срок до 7 суток с выводом на учебу.
Вопрос 8. Примерное положение о попечительском совете при воспитательной колонии уголовно-исполнительной системы утверждено:
1) Постановлением Правительства РФ № 1295 от 13 октября 1997 года.
2) статьей 142 УИК РФ;
3) начальником воспитательной колонии.
Вопрос 9. Попечительский совет создается:
1) постановлением начальника воспитательной колонии;
2) решением высшего органа исполнительной власти субъекта РФ;
3) решением судебных органов.
Вопрос 10. Порядок отбывания уголовных наказаний осужденными военнослужащими регламентируется:
1) УИК РФ;
2) Постановление Правительства РФ от 4 июня 1997 года № 699;
3) Все перечисленное.
Вопрос 11. Контроль за исполнением уголовных наказаний военнослужащих в пределах своей компетенции осуществляют:
1) органы прокуратуры суда;
2) вышестоящие органы военного командования;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 12. Основанием для содержания осужденных военнослужащих в дисциплинарной воинской части является:
1) приговор военного суда вступившего в законную силу;
2) санкция военного прокурора;
3) любой вариант ответа верный.
Семинар 9.
Вопрос 1. Порядок освобождения от наказания и порядок оказания помощи освобождаемым лицам установлен в соответствии:
1) с нормами УИК РФ;
2) уголовно-исполнительным законодательством РФ;
3) Все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Основание освобождения от отбывания наказания установлены:
1) нормами УИК РФ;
2) Постановлением Правительства РФ;
3) Все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Лицо, отбывшие наказание, в определенных случаях остается:
1) в особом правовом положении;
2) без правовых последствий;
3) на специальном учете.
Вопрос 4. Значение и объем подготовительной работы по освобождению осужденных от отбывания наказания зависят от:
1) условия освобождения;
2) вида наказания;
3) от общеправовых последствий.
Вопрос 5. Осужденные, освобождаемые от ограничения свободы или ареста имеют право:
1) на получение социальной помощи;
2) на трудоустройство;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 6. В трудовой книжке осужденного при его освобождении делается запись;
1) о трудовом стаже;
2) о нарушениях дисциплины;
3) о сроке наказания.
Вопрос 7. Соответствующие записи в трудовой книжке осужденного производятся:
1) в соответствии с нормами КЗоТ РФ;
2) в соответствии с нормами УИК РФ;
3) в соответствии с нормами гражданского законодательства.
Вопрос 8. За лицами, освобожденными от отбывания наказания, осуществляется:
1) надзор;
2) контроль;
3) наблюдение.
Вопрос 9. Общие положения, принципы исполнения наказания устанавливаются:
1) нормами УИК РФ;
2) уголовно-исполнительным законодательством;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 10. Досрочное освобождение от отбытия наказания производится:
1) через 2 дня после поступления соответствующих документов;
2) в день поступления соответствующих документов;
3) через 3 дня после поступления соответствующих документов.
Вопрос 11. Освобождение связано:
1) с прекращением отбывания наказания;
2) отменой всех правоограничений;
3) все вышеперечисленное.
Вопрос 12. Состояние судимости влечет:
1) уголовно-правовые последствия;
2) никаких общеправовых последствий не влечет;
3) никакого предупредительного последствия не влечет.

2) разбираться в показаниях к назначению судебно-психиатрической экспертизы и оценивать обоснованность и правильность ее заключения;
3) давать заключение о психологическом и эмоциональном состоянии лица.
Вопрос № 2. Одной из стоящих перед судебной психиатрией задач является:
1) определение вменяемости лиц, привлекаемых к уголовной ответственности;
2) заключение о дееспособности лиц, вызывающих сомнение в их психическом здоровье у суда в гражданском процессе;
3) разработка критериев определения вменяемости и невменяемости лиц.
Вопрос № 3. Круг вопросов, изучаемых судебной психиатрией, определяется теми ., которые ставятся перед судебно-психиатрической экспертизой.
1) общими вопросами;
2) практическими задачами;
3) специальными вопросами.
Вопрос № 4. Цель клинического психиатрического исследования состоит:
1) в определении характера заболевания;
2) в установлении тяжести болезненных психических расстройств;
3) в установлении клинического анализа лица применительно к правовым вопросам.

Вопрос № 5. Определение недееспособности дворянских детей, страдающих психическими заболеваниями, устанавливается в России на основании:
1) Указа Петра I в 1723 г.;
2) Общежитейских представлений;
3) Опыта наблюдения за больными.
Вопрос № 6. Судебная психиатрия как . научная дисциплина, прежде всего, разрабатывает принципы судебно-психиатрической оценки отдельных психических заболеваний.
1) специальная;
2) самостоятельная;
3) общая.
Вопрос № 7. Определение психического состояния участников процесса, их дееспособности решается в:
1) заключении судебно-психиатрической экспертизы;
2) законодательных актах;
3) всё перечисленное.
Вопрос № 8. В римском праве времен императоров имелись указания на психиатрические заболевания как основание для:
1) сожжения больных на костре;
2) освобождения больных от наказания за преступления;
3) признания одержимости больных бесами.
Вопрос № 9. Законодательные положения, касающиеся психических больных в современных западноевропейских государствах установились:
1) в IX в.;
2) в XVII - XVIII в.;
3) в 1723 г.
Вопрос № 10. Гражданское и уголовное законодательство о душевнобольных сложилось в России в:
1) середине XVII в.;
2) середине XVIII в.;
3) середине XIX в.
Вопрос № 11. Оценивая психическое состояние участников процесса, эксперт определяет:
1) состав преступления;
2) состав гражданско-правового деликта;
3) психическое состояние лица и способность осознавать свои действия и руководить ими.
Вопрос № 12. Судебная психиатрия является . клинической психиатрии.
1) отраслью;
2) разделом;
3) подотраслью.
Занятие № 2 .
Вопрос № 1. Судебно-психиатрическая оценка отдельных форм психологических заболеваний, как и экспертиза, строятся на:
1) основе определенных критериев, содержащихся в законодательной формулировке;
2) основе определенных критериев поведения человека;
3) основе интенсивности заболевания.
Вопрос № 2. При психических заболеваниях, как указывает И.П. Павлов, выраженные психические расстройства нарушают:
1) устную речь;
2) отражательную способность мозга;
3) обмен веществ в организме.
Вопрос № 3. Юридический критерий невменяемости дополняется:
1) техническим критерием;
2) медицинским критерием;
3) данными судебной экспертизы.
Вопрос № 4. Ведущий критерий, служащий непосредственно для решения вопроса о вменяемости после установления болезни, является:
1) юридический критерий;
2) медицинский критерий;
3) природный критерий.
Вопрос № 5. Обязательным условием невменяемости является:
1) эндокринологическое заболевание;
2) терапевтическое заболевание;
3) психическое заболевание.
Вопрос № 6. Психические заболевания, продолжающиеся тот или иной срок и заканчивающиеся полным выздоровлением, - это:
1) олигофрения;
2) временные психические расстройства;
3) шизофрения.
Вопрос № 7. Вторая сигнальная система в её взаимодействии с первой сигнальной системой является:
1) высшим регулятором человеческого поведения;
2) условным рефлексом;
3) все перечисленное.
Вопрос № 8. Медицинский критерий, представляющий обобщенный перечень форм психических заболеваний включает в себя:
1) хроническое психическое расстройство;
2) повышение артериального давления;
3) увеличение щитовидной железы.
Вопрос № 9. Одно из значений юридического критерия заключается в том, что он необходим для взаимопонимания:
1) юристов и патологоанатомов;
2) юристов и психиатров - экспертов;
3) юристов и терапевтов.
Вопрос № 10. Формула невменяемости состоит:
1) из трех критериев;
2) из одного критерия;
3) из двух критериев.
Вопрос № 11. Тяжелая степень опьянения (за исключением патологического опьянения) от уголовной ответственности.
1) не освобождает;
2) освобождает;
3) освобождает частично.
Вопрос № 12. Понятия вменяемости и невменяемости, будучи . обобщают явления реальной действительности:
1) юридическими понятиями;
2) клиническими картинами;
3) клиническими синдромами.
Занятие № 3 .
Вопрос № 1. Амбулаторная экспертиза проводится:
1) главным врачом стационара;
2) главным врачом клиники;
3) постоянными судебно-психиатрическими комиссиями.
Вопрос № 2. Практика показывает, что . всех психиатрических экспертиз приходится на лиц, дела о которых находятся в стадии расследования или судебного рассмотрения:
1) 30%;
2) 45%;
3) 95%.
Вопрос № 3. При проведении судебно-психиатрической экспертизы обвиняемого психиатры - эксперты должны руководствоваться соответствующими статьями:
1) уголовного и уголовно-процессуального кодексов;
2) гражданского кодекса;
3) конституцией.
Вопрос № 4. Постоянная судебно-психиатрическая комиссия создается .
1) местным органом здравоохранения;
2) районной поликлиникой;
3) городской больницей.
Вопрос № 5. Различаются следующие виды судебно-психиатрической экспертизы:
1) очная экспертиза;
2) поликлиническая экспертиза;
3) амбулаторная экспертиза.
Вопрос № 6. Вопрос о проведении судебно-психиатрической экспертизы может возникнуть во время .
1) до следственной проверки;
2) проведения предварительного расследования;
3) ремиссии заболевания.
Вопрос № 7. Право назначать судебно-психиатрическую экспертизу принадлежит:
1) следственным и судебным органам;
2) врачам - психиатрам;
3) потерпевшим.
Вопрос № 8. Заочная экспертиза проводится:
1) только по материалам дела и документам, приобщенным к нему;
2) только по амбулаторной карте испытуемого;
3) только по истории болезни испытуемого.
Вопрос № 9. Ходатайствовать о назначении психиатрической экспертизы могут:
1) обвиняемый;
2) защитник;
3) все вышеперечисленные лица.
Вопрос № 10. Стационарная экспертиза проводится .
1) в камере;
2) в поликлинике;
3) в психиатрической больнице.
Вопрос № 11. Основанием к сомнению в нормальном психическом состоянии обвиняемого может быть:
1) возраст обвиняемого;
2) отсутствие достаточно понятных мотивов преступления;
3) пол обвиняемого.
Вопрос № 12. Все медицинские учреждения (больницы, клиники и др.)
1) обязаны предоставлять на судебно-психиатрическую экспертизу необходимые сведения об испытуемом;
2) не обязаны предоставлять на судебно-психиатрическую экспертизу необходимые сведения об испытуемом;
3) не имеют права предоставлять на судебно-психиатрическую экспертизу необходимые сведения об испытуемом.
Занятие № 4 .
Вопрос № 1. При рассмотрении заключения экспертизы правильность их суждений проверяют:
1) свидетели;
2) следственные органы и суд;
3) родственники испытуемого.
Вопрос № 2. Заключение экспертизы должно быть представлено .
1) в устной форме;
2) в письменной форме;
3) в форме шифрограммы.
Вопрос № 3. В судебном заседании эксперты - психиатры обладают.
1) ограниченными правами;
2) широкими правами;
3) не обладают правами.
Вопрос № 4. Важным разделом акта является:
1) описание кожного покрова испытуемого;
2) описание слизистого покрова испытуемого;
3) описание физического состояния испытуемого.
Вопрос № 5. Приводя в акте сведения о прошлой жизни испытуемого, эксперты должны указать:
1) время года, когда были получены эти сведения;
2) от кого эти сведения получены;
3) время суток, когда были получены эти сведения.
Вопрос № 6. Весь акт и особенно его заключительная часть должна быть изложена .
1) на латинском языке;
2) на английском языке;
3) ясным языком.
Вопрос № 7. Следствие и суд имеют право привлечь в качестве эксперта .
1) любое лицо, если оно отвечает требованиям, предъявляемым к экспертам;
2) стоматолога;
3) участкового терапевта.
Вопрос № 8. Нечетко сформулированные и противоречивые заключения являются поводом для признания экспертизы .
1) неполноценной;
2) полноценной;
3) убедительной.
Вопрос № 9. Результаты экспертизы оформляются.
1) в виде акта или заключения;
2) в виде листа нетрудоспособности;
3) в виде справки.
Вопрос № 10. Во вступительной части акта должны быть указаны:
1) время и место экспертизы;
2) фамилии свидетелей;
3) фамилии родственников испытуемого.
Вопрос № 11. Одним из разделов акта судебно-психиатрической экспертизы является:
1) эпилог;
2) введение;
3) вступление.
Вопрос № 12. В заключительной части акта должны быть сформулированы .
1) выводы и даны ответы на вопросы, поставленные перед экспертизой;
2) основания возбуждения уголовного дела;
3) основание закрытия уголовного дела.
Занятие № 5 .
Вопрос № 1. При психических заболеваниях являются особенно частыми изменения со стороны .
1) вегетативной нервной системы;
2) колебаний массы тела;
3) цвета глаз.
Вопрос № 2. Преувеличение тяжести симптомов реально существующего заболевания - это:
1) психогенная бредоподобная идея;
2) реактивное состояние;
3) аггравация.
Вопрос № 3. Ипохондрические идеи встречаются нередко .
1) в связи с реактивным состоянием;
2) при снижении уровня сахара в крови;
3) при повышение уровня холестерина в крови.
Вопрос № 4. В ряде случаев решить вопрос о вменяемости помогают особенности .
1) характера;
2) интеллекта и мышления;
3) одежды.
Вопрос № 5. Нередко психические аномалии являются благоприятной почвой для развития .
1) ремиссии;
2) реактивных состояний;
3) комы.
Вопрос № 6. Симулянты чаще всего демонстрируют .
1) адинамические состояния;
2) расстройства мышления;
3) психомоторное расстройство.
Вопрос № 7. Для решения судебно-психиатрических вопросов существенное значение имеет исследование
1) костной системы;
2) кровеносной системы;
3) нервной системы.
Вопрос № 8. Психогенные бредоподобные идеи почти всегда .
1) приобретают природный характер;
2) приобретают исторический характер;
3) приобретают фантастический характер.
Вопрос № 9. При депрессивных реакциях:
1) могут быть психогенные бредоподобные идеи;
2) могут появляться яркие зрительные и слуховые представления;
3) могут быть параноические идеи.
Вопрос № 10. Половое влечение к детям, подросткам в судебно-психиатрической практике называется .
1) гемофилия;
2) педофилия;
3) импульсивное влечение.
Вопрос № 11. Большое судебно-психиатрическое значение имеет симптом, частично связанный с волевыми расстройствами:
1) внушаемость;
2) быстрая утомляемость;
3) плохая память.
Вопрос № 12. Форма реактивного состояния, сопровождающаяся острым периодом нарушения сознания, неправильной ориентировкой в окружающем называется .
1) паранойей;
2) ипохондрией;
3) псевдодеменцией.
Занятие № 6 .
Вопрос № 1. Расстройство координации движений называется .
1) дистонией Оппенгейма;
2) симптомом Ромберга;
3) феноменом Гуревича.
Вопрос № 2. Пассивно приподнятая парализованная конечность (при вялом параличе) падает обратно по закону падения тяжести. Это -
1) Эрбена;
2) Архимеда;
3) Ньютона.
Вопрос № 3. При поражениях пирамидного пути возникают расстройства движения в виде .
1) параличей;
2) хореи;
3) миоклонии.
Вопрос № 4. К кожным рефлексам относят:
1) корнеальный;
2) глотательный;
3) брюшной.
Вопрос № 5. Утрата способности производить привычные, заученные действия и правильно употреблять предметы или собственные конечности без наличия пареза или атаксии - это:
1) депраксия;
2) асфиксия;
3) гиперплазия.
Вопрос № 6. Для объективного доказательства вестибулярных расстройств пользуются вызыванием, так называемых, .
1) вестибулярных рефлексов;
2) коленных рефлексов;
3) сухожильных рефлексов.
Вопрос № 7. Одним из объективных симптомов деятельности нервной системы является .
1) состояние рефлексов;
2) состав крови;
3) скорости оседания эритроцитов.
Вопрос № 8. Больной не в состоянии понимать чужую, а так же собственную речь и не умеет пользоваться своим речевым аппаратом. Это встречается .
1) при атетозе;
2) при афазии;
3) при атонии.
Вопрос № 9. Большая точность при исследовании чувствительности достигается применением метода .
1) тонометрии;
2) хронаксиметрии;
3) флюорографии.
Вопрос № 10. Полное отсутствие способности произносить слова, буквы или даже каких-то звуки - это:
1) мутизм;
2) инфантилизм;
3) шизофрения.
Вопрос № 11. Нарушения психомоторных и психосенсорных функций связаны .
1) с функцией щитовидной железы;
2) с деятельностью сердечно-сосудистой системы;
3) с корой головного мозга.
Вопрос № 12. Большое значение для топической диагностики страданий головного мозга имеет .
1) мазок из горла;
2) рентгенография позвоночника;
3) определение поля зрения.
Занятие № 7 .
Вопрос № 1. Маниакально-депрессивный психоз проявляется:
1) в виде судорог,
2) в приступах маниакального и депрессивного состояния;
3) в виде гипертонического криза.
Вопрос № 2. Периодическое неодолимо импульсное влечение к алкоголю с резким изменением всего психического состояния в запойном приступе - это:
1) типичная дипсомания;
2) деструкция;
3) деменция.
Вопрос № 3. Главным изменением личности при хроническом алкоголизме является .
1) физические изменения;
2) эмоциональные изменения;
3) деградация личности.
Вопрос № 4. Судебно-психиатрическое значение маниакально-депрессивного психоза .
1) велико, т. к. это заболевание встречается часто;
2) не велико, т. к. это заболевание встречается не часто;
3) не имеет смысла.
Вопрос № 5. Одним из поводов к злоупотреблению наркотиками является их способность .
1) вызывать плохое настроение;
2) вызывать острый психоз;
3) повышенное настроение, при котором прекращаются тягостные психические переживания.
Вопрос № 6. Расщепление психики - это .
1) энцефалопатия;
2) шизофрения;
3) гипоксия.
Вопрос № 7. Заболевание, выражающееся в судорожных припадках с потерей сознания, в периодических острых психических расстройствах и в постепенно наступающих общих изменениях психики - это:
1) эпилепсия;
2) невроз;
3) психопатия.
Вопрос № 8. Патологическое опьянение клинически является .
1) острым кратковременным психозом;
2) периодом ремиссии;
3) продортальным периодом.
Вопрос № 9. Белая горячка в качестве острого алкогольного психоза, исключает .
1) вменяемость, если точно установлено, что преступление совершено в период болезни;
2) невменяемость;
3) бессонницу.
Вопрос № 10. Часть шизофреников совершает преступления вследствие .
1) плохого воспитания;
2) плохого самочувствия;
3) жизненной неприспособленности.
Вопрос № 11. Одной из форм шизофрении является .
1) параноидная;
2) гипертоническая;
3) апоплексическая.
Вопрос № 12. Наибольшее значение среди одурманивающих веществ в судебной психиатрии имеет .
1) героин;
2) аспирин;
3) алкоголь.
Занятие № 8 .
Вопрос № 1. В средние века проявления истерии считались .
1) злым духом;
2) невоспитанностью;
3) низким происхождением.
Вопрос № 2. Основным признаком, общим для всех исключительных состояний, является .
1) ясное сознание;
2) сонливость;
3) расстройство сознания.
Вопрос № 3. К исключительным состояниям относится следующая болезненная форма:
1) явление абстиненции;
2) патологическое опьянение;
3) угнетенное настроение.
Вопрос № 4. Судебно-психиатрическое значение исключительных состояний определяется тем, что характерное для них расстройство сознания сопровождается .
1) психотическими симптомами (галлюцинации, бред);
2) вестибулярными нарушениями;
3) бульбарными нарушениями.
Вопрос № 5. Начало многолетних исследований о сущности неврозов и реактивных состояний относится .
1) к 17 веку;
2) к 1949-1951 г.;
3) к 1909-1910 г.
Вопрос № 6. Временные расстройства психической деятельности, начинающиеся внезапно, длящиеся короткое время, сопровождающиеся расстройством сознания, и столь же быстро прекращающиеся, оставляя после себя полное или частичное запамятование происшедших событий, - это.
1) исключительные состояния;
2) наркомания;
3) дипсомания.
Вопрос № 7. Истерию принято относить .
1) к болезни;
2) к "пограничному" состоянию;
3) к норме.
Вопрос № 8. Подробное патофизиологическое обоснование симптомов истерического невроза дал .
1) Ломоносов;
2) Менделеев;
3) Павлов.
Вопрос № 9. Клинически реактивные состояния отличаются от неврозов .
1) более вялым течением;
2) непредсказуемым течением;
3) более острым течением.
Вопрос № 10. Поведение истерика напоминает поведение .
1) агрессивного человека;
2) капризного ребенка;
3) весельчака.
Вопрос № 11. Аффективный ступор выражается .
1) в своеобразном параличе эмоциональности;
2) в параличе мышц конечностей;
3) состоянием сильного страха.
Вопрос № 12. Судорожный истерический припадок может напоминать .
1) эпилептический припадок;
2) кому;
3) агонию.
Занятие № 9 .
Вопрос № 1. Сознательное притворное изображение психического заболевания, преследующее определенную цель, - это .
1) симуляция;
2) аггравация;
3) медитация.
Вопрос № 2. Диссимуляция наблюдается чаще всего:
1) у олигофренов;
2) у параноидных шизофреников;
3) у здоровых людей.
Вопрос № 3. Критерии недееспособности изложены .
1) в ГК РФ;
2) в УК РФ;
3) в Конституции.
Вопрос № 4. Душевная болезнь - это .
1) юридический критерий;
2) медицинский критерий;
3) нравственный критерий.
Вопрос № 5. Можно ли считать, что всякое невменяемое лицо обязательно является недееспособным?
1) да, можно;
2) нельзя;
3) да, при некоторых видах преступлений.
Вопрос № 6. Действие лица, направленное на установление, изменение или прекращение гражданского правоотношения, - это.
1) сделка;
2) обмен;
3) правонарушение.
Вопрос № 7. По законодательству Российской Федерации для признания гражданина недееспособным:
1) достаточно медицинского критерия;
2) достаточно юридического критерия;
3) необходимо сочетание медицинского критерия с юридическим.
Вопрос № 8. Испытание лиц, подозреваемых в симуляции, должно проходить .
1) в зале суда;
2) у следователя в кабинете;
3) в условиях судебно-психиатрического стационара.
Вопрос № 9. При распознавании симуляции следует иметь в виду, что симулируется обычно .
1) болезнь в целом;
2) характерное для болезни течение;
3) отдельно взятые симптомы.
Вопрос № 10. Распознавание симуляции опирается на сумму признаков, добытых путем .
1) психиатрического наблюдения;
2) анализа статистических данных;
3) опроса свидетелей.
Вопрос № 11. При проведении судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе судебные психиатры руководствуются соответствующими положениями .
1) Конституции;
2) Уголовного кодекса;
3) Гражданского кодекса.
Вопрос № 12. Способность к планомерной, рассудительной деятельности на протяжении более или менее длительного промежутка времени, - это .
1) дееспособность;
2) недееспособность;
3) невменяемость.

 нормы штучного времени по операциям: t1 = (2÷6) мин/шт.; t2 = (4÷8)
 мин/шт.; t3 = (3÷6) мин/шт.; t4 = (2÷7) мин/шт.
Требуется
1. Построить график обработки партии предметов по операциям при различных видах движения партии предметов по операциям: последовательном, параллельном, параллельно-последовательном (смешанном).
2. Определить графически и аналитически Тп – длительность обработки партии предметов по всем операциям при различных видах движения партии предметов по операциям и другие параметры графиков, например, микропростои на операциях при параллельном виде движения партии предметов по операциям.
3. Изложить достоинства и недостатки каждого вида движения партии предметов по операциям.
4. Указать области применения каждого вида движения партии предметов по операциям.
5. Выбрать для своего примера наилучший вид движения партии предметов по операциям и обосновать выбор.
6. Указать назначение выбранного вида движения партии предметов по операциям, конкретно где и для чего он применяется.
7. Определить для выбранного вида движения партии предметов по операциям сроки начала и окончания обработки партии предметов на каждой операции.

Задача №2
Самостоятельно установить индивидуальные исходные данные, необходимые для решения задачи определения оптимальной последовательности запуска партий предметов в обработку методом Джонсона, ориентируясь на их предельные значения, приведенные в табл. 4. Рассчитать цепным методом совокупную длительность производственного цикла обработки партий предметов всех наименований при оптимальной последовательности. Для расчета длительности обработки партий предметов по операциям tпij используйте формулу
где i = – индекс наименования предмета; j = – индекс операции; ni – размер партии предметов i-го наименования, шт.; tij – норма штучного времени обработки предмета i-го наименования на j-й операции, ч/шт.; γj – коэффициент выполнения норм времени по j-й операции; Тсм – продолжительность смены, ч/см.
Величина tij определяется до десятых.
Таблица 1
Трудоемкость обработки предметов по операциям
Предмет Размер партии предметов, шт. Нормы штучно-калькуляционного времени по операциям, ч/шт.
токарная сверлильная
A 10 ÷ 30 0,2 ÷ 0,4 1,5 ÷ 1,7
B 20 ÷ 40 0,3 ÷ 0,8 0,2 ÷ 0,3
C 50 ÷ 80 0,5 ÷ 0,9 1,2 ÷ 1,5
D 10 ÷ 20 0,7 ÷ 0,9 0,2 ÷ 0,5
E 5 ÷10 0,2 ÷ 0,6 0,7 ÷ 0,9
F 30 ÷ 40 1,2 ÷ 1,8 0,3 ÷ 0,8
G 20 ÷ 30 0,5 ÷ 0,7 0,6 ÷ 0,8
H 10 ÷ 15 0,9 ÷ 1,1 0,3 ÷ 0,8
I 50 ÷ 70 0,2 ÷ 0,8 0,5 ÷ 1,2
Коэффициент выполнения норм времени по операциям 0,8 ÷ 1,1 1,2 ÷ 1,5

Задача №3
Самостоятельно установить индивидуальные исходные данные, необходимые для решения задачи определения оптимальной последовательности запуска партий предметов в обработку методом Петрова-Соколицына, ориентируясь на их предельные значения, приведенные в табл. 6. Предметы с одинаковыми или сходными маршрутами обработки по операциям.
Рассчитать цепным методом Тц.с - совокупную длительность производственного цикла обработки партий предметов всех наименований для каждого варианта последовательности запуска предметов в обработку. Для оптимального варианта с минимальным Тц.с построить подетально-пооперационный календарный план-график обработки партий предметов в масштабе и определить графически Тц.с.
Таблица 3
Трудоемкость обработки предметов по операциям
Предмет Длительность обработки партии предметов по операциям tпj, ч/парт.
токарная (Т) сверлильная (С) фрезерная (Ф) шлифовальная (Ш)
А 2,8 2,2 - 1,6
B 3,2 4,8 4,5 3,9
C 8,0 2,6 9,2 -
Таблица 4
Трудоемкость обработки предметов по операциям
Предмет Размер партии предметов, шт. Нормы штучно-калькуляционного времени по операциям, ч/шт.
токарная (Т) сверлильная (С) фрезерная (Ф) шлифовальная (Ш)
А 30÷50 0,2 ÷ 0,4 0,3 ÷ 0,5 0,15 ÷ 0,3 0,2 ÷ 0,4
B 20÷40 0,6 ÷ 0,9 0,6 ÷ 0,8 0,9 ÷ 1,1 0,4 ÷ 0,6
C 30÷40 0,5 ÷ 1,0 0,4 ÷ 0,8 0,2 ÷ 0,3 0,6 ÷ 0,7
D 40÷60 0,3 ÷ 0,5 0,2 ÷ 0,4 0,8 ÷ 1,2 0,4 ÷ 0,6
Коэффициент выполнения норм времени по операциям
1,1 ÷ 1,2
0,9 ÷ 1,0
1,3 ÷ 1,5
1,2 ÷ 1,4

Задача №4
1) изготовление и сборка деталей – комплекс взаимосвязанных работ
2) длительность каждой обработки:
токарная операция – 15 мин
фрезерная операция – 7 мин
сверлильная – 3 мин

Задача №5
Исходные данные
Дан сетевой график выполнения комплекса взаимосвязанных работ, приведенный на рис. 2.
Требуется
1. Рассчитать tкр – продолжительность критического (максимального полного) пути.
2. Определить критическую зону сетевого графика – комплекс работ, принадлежащих критическому и подкритическим путям. Подкритические пути по длительности меньше критического пути не более чем на (15 - 20)%.
3. Выбрать две любые работы сетевого графика.
4. Для выбранных работ рассчитать:
а) сроки свершения событий: ранний tрi и поздний tпi сроки свершения i-го события;
б) сроки начала и окончания работ: ранний tрнij и поздний tпнij сроки начала ij-й работы; ранний tроij и поздний tпоij сроки окончания ij-й работы
в) резервы времени событий и работ: резерв Ri свершения i-го события, полный Rпij, свободный Rсвij, частный первого рода Rч1ij, частный второго рода Rч2ij резервы ij-й работы.
Результаты удобно представить в виде таблиц 10 и 11.
5. Привязать исходное событие сетевого графика к календарной дате начала всего комплекса работ и определить календарные сроки начала и окончания двух работ.
6. Описать области применения и преимущество системы сетевого планирования и управления.

Задача №6
ОНПЛ организована как рабочий непрерывный конвейер с шагом 1 м. Рабочие места расположены по обе стороны конвейера в шахматном порядке, расстояние между смежными рабочими местами по одну сторону составляет 4 м. Число операций на ОНПЛ 40. Линия работает в две смены, каждый час – регламентированный перерыв 5 мин. За сутки планируется выпустить 1200 изделий. Средняя себестоимость одного изделия при его изготовлении на поточной линии составляет 250 руб., а средняя масса - 0,8 кг.
1. Рассчитать параметры ОНПЛ: ритм линии, скорость движения ленты конвейера, общую длину рабочей части конвейера, суммарную нагрузку на ленту конвейера, величину незавершенного производства.
2. Построить графическую модель работы конвейера.
3. Ответить на вопрос, как изменятся параметры конвейера, если установить ограничения на предельную нагрузку на ленту конвейера.

Задача №7
С ОНПЛ в виде непрерывного рабочего конвейера необходимо выпустить в плановом периоде (21 день) 18000 изделий. Лента конвейера движется с постоянной скоростью 2 м/мин. Рабочие перемещаются вслед за лентой конвейера, а затем возвращаются в начало рабочей зоны со скоростью 4 км/час. Рабочие зоны разделены транспортными зонами по 1,5 м. каждая. На конвейере выполняется 55 операций. Организовано 5 проездов по 4 м каждый. Регламентированный перерыв в работе конвейера - 5 мин. каждый час.
1. Рассчитать параметры конвейера: ритм выпуска изделий, шаг конвейера, длину рабочей зоны, общую длину рабочей части конвейера, число изделий собираемых на ленте, длительность сборки одного изделия.
2. Построить графическую модель работы конвейера.
3. Ответить на вопрос, как изменятся параметры работы конвейера, если увеличить время выполнения операции на 5%.

Задача №8
Сборка изделий осуществляется на ОНПЛ в виде распределительного конвейера с непрерывным движением. Процесс сборки включает пять операций со следующими нормами штучного времени по операциям (выбираются студентом индивидуально в пределах установленных интервалов): tшт1 = (1,0 – 2,5) мин/шт.; tшт2 = (2,0 – 4,2) мин/шт.; tшт3 = (6,0 – 7,5) мин/шт.; tшт4 = (1,0 – 2,0) мин/шт.; tшт5 = (4,0 – 6,0) мин/шт. Изделия транспортируются между рабочими местами в кассетах по 5 штук в каждой. Время установки (снятия) кассеты с ленты конвейера составляет 0,6 мин. Скорость движения ленты – 0,1 м/мин. Конвейер работает в две смены, продолжительность смены - 8 час.; регламентированные перерывы составляют 30 мин. в смену. Суточная программа сборки – 460 изделий. Рабочие места расположены по одну сторону конвейера с шагом 2,5 м. Масса одного изделия – 210 г., кассеты 400 г. Себестоимость полуфабрикатов, поступающих на конвейер, – 20 руб., готового изделия, сходящего с конвейера, – 120 руб. (нарастание затрат считать равномерным).
1. Определить: число периода конвейера и номера периода, закрепленные за каждым рабочим местом, общую длину рабочей части конвейера, шаг конвейера.
2. Построить графическую модель конвейера.
3. Ответить на вопрос, как изменятся параметры конвейера, если рабочие места будут расположены в шахматном порядке.

Задача № 9
Для механической обработки деталей организована однопредметная прерывная поточная линия (ОППЛ), на которой выполняются шесть технологических операций (штучное время устанавливается студентами самостоятельно в указанных интервалах, мин/шт.): t1 = 2–4; t2 = 5–7; t3 = 7–9; t4 = 10–15; t5 = 5–8; t6 = 0,5–1,5.
ОППЛ работает в одну смену, техническое обслуживание оборудования выполняется в нерабочее время. Квартальная программа выпуска деталей установлена в количестве 5074 шт. В планируемом квартале 54 рабочих дня. Период оборота ОППЛ равен одной смене.
Операции 2 и 5 могут выполнять рабочие любой квалификации. На операции 4 рабочий может одновременно обслуживать 2 станка.
1. Рассчитать ритм запуска-выпуска одной штуки детали, число рабочих мест на каждой операции.
2. Построить стандарт-план работы ОППЛ, предусмотрев максимальную загрузку рабочих (за счет организации последовательного многостаночного обслуживания) и минимума межоперационных оборотных заделов.
3. Построить эпюру межоперационных заделов.
4. Рассчитать параметры стандарт-плана и свести их в табл. 12.

Задача №10
Для организации розничной торговли необходимо закупить три модели телевизоров, исходные данные по которым приведены в табл. 13.
Определить: оптимальный размер партий поставки телевизоров, число их заказов в течение месяца, переменные издержки на хранение. Результаты свести в табл. 5
Таблица 5
Расчет оптимальной партии поставки телевизоров
Номер модели телевизоров Исходные данные Результаты расчета
Месячная потребность, шт. Стоимость заказа партии руб./парт. Затраты на хранение 1 штуки в течение месяца руб./шт. Размер оптимальной партии поставки, шт./парт. Число заказов в течение месяца Переменные издержки на хранение 1 штуки, руб./шт.
при оптимальной партии поставки при разовой поставке в начале месяца
1 273 429 27 9,3 1 27 27
2 191 516 51 6,2 2 51 51
3 68 240 59 23,5 3 59 59

Задача №11
Ежедневный расход материалов находится в пределах от 100 до 300 шт. Поставщик пополняет запас материалов партиями по 2100 шт. Срок поставки – 7 дней. Требуется рассчитать точку заказа, резервный запас и максимальный запас материалов, который может находиться на складе. Решение задачи проиллюстрировать графически. Ответить на вопрос как должны измениться параметры модели, если интенсивность потребления составит 400 шт. в день.

Задача №12
По договору с поставщиком партия поставки сырья на предприятие должна находиться в пределах от 100 до 200 т., а срок поставки составляет 5 рабочих дней. Требуется определить интервал изменения интенсивности потребления сырья предприятием и емкость его склада, если поставки осуществляются с периодичностью 20 рабочих дней. Рассчитать величину текущей партии поставки сырья, если средняя интенсивность на момент заказа на 20% превышала минимальную, а текущий остаток материалов на складе в этот момент составлял 80 т. Решение проиллюстрируйте графически.
Общая емкость хранилища равна = 3000+80= 3080 шт.

Задача №13
За 4 дня до очередного срока поставки предприятие сделало заявку на 3000 деталей. К этому моменту остаток комплектующих на складе составлял 80 шт., а интенсивность потребления – 10 шт. в день. Требуется определить общую емкость хранилища и ритм поставок, если минимальная интенсивность в два раза ниже максимальной.

Задача №15
Транспортная сеть предприятия состоит из автотранспортного подразделения (А) и транспортно-сбытового комплекса (Г). На рынке имеется четыре потребителя (Б1, Б2, Б3, Б4), Объемы поставок каждому потребителю приведены в табл. 22. Матрица расстояний (табл. 23) показывает расстояния от объектов транспортной сети до потребителей. Затраты времени на одну поездку приведены в табл. 24. Дополнительно известно: время работы автомобиля на маршруте Т = 460 мин.; техническая скорость автомобиля v = 20 км/час.; простой под погрузкой и разгрузкой tпр = 30 мин.
Определить рациональный радиальный маршрут движения и составить график доставки продукции потребителям. Решение представить в виде сводной маршрутной ведомости (табл. 25).

Задача 15
Пусть имеется 6 поставщиков и 5 потребителей, у которых есть потребность на данную продукцию (данные о потребности и ресурсах приведены в табл. 26). Транспортные расходы на доставку одной тонны груза от поставщика к потребителю студент выбирает самостоятельно в пределах интервалов заданных в табл. 27.

Задача №16
1. Построить график и рассчитать опережения запуска и опережения выпуска для всех цехов, используя следующие данные:
 партии деталей обрабатываются последовательно в пяти цехах;
 среднедневная потребность в деталях на сборке составляет 15 шт./день.
Ответ привести в виде графика и заполненной таблицы (табл. 11):

Задача №17
Построить график и рассчитать оборотные заделы между парами смежных цехов, используя следующие данные:
 партии деталей обрабатываются последовательно в пяти цехах;
 среднедневная потребность в деталях на сборке составляет 15 шт./день.
Ответ привести в виде графика и заполненной таблицы (табл. 12):

2. В постановке заключения о дееспособности лиц, вызывающих сомнение в их психическом здоровье у суда в гражданском процессе.
3. В определение психического состояния лиц, обнаруживших признаки психического расстройства в период отбывания наказания.
4. В разработке психиатрических критериев, на основе которых даются заключения о невменяемости и недееспособности, в выборе тех или иных медицинских мер в отношении психически больных, совершивших преступление.
5. В определение в необходимых случаях психического состояния свидетелей и потерпевших.
Вопрос 2. Какова цель клинического психиатрического исследования?
1. систематизировать принципы судебной психиатрии;
2. разработать инструкции по проведению судебно-психиатрической экспертизы;
3. определить диагноз и тяжесть заболевания;
4. определить методику принудительного лечения;
5. обобщить опыт проведения судебно-психиатрической экспертизы.
Вопрос 3. По отношению к каким правовым нормам разрешаются клинические психиатрические вопросы?
1. По отношению к вменяемости.
2. По отношению к невменяемости.
3. По отношению к дееспособности.
4. По отношению к недееспособности.
5. По отношению к вменяемости и дееспособности.
Вопрос 4. Как в судебно-психиатрической практике называется преувеличение болезненных явлений испытуемым?
1. аггравация;
2. симуляция;
3. адаптация;
4. ассоциация;
5. вербигерация.
Вопрос 5. Кто из русских ученых занимался изучением психиатрических расстройств?
1. В. П. Сербский.
2. М.В. Ломоносов.
3. Н.Е. Введенский.
4. Д. И. Менделеев.
5. А.Н. Леонтьев.
Задание №2
Вопрос 1. Что такое вменяемость?
1. Вменяемость означает способность отдавать себе отчет в своих действиях и руководить своими действиями.
2. Это юридический критерий.
3. Это показатель психического здоровья.
4. Это волевой признак.
5. Это медицинский критерий.
Вопрос 2. Какова формула невменяемости?
1. Формула невменяемости состоит из двух критериев – медицинского и юридического.
2. Формула невменяемости состоит из одного критерия – медицинского.
3. Формула невменяемости состоит из одного критерия – юридического.
4. Формула невменяемости состоит из трех критериев – медицинского, юридического и психологического.
5. Формула невменяемости состоит из трех критериев – медицинского, юридического и интеллектуального.
Вопрос 3. Какой критерий невменяемости появился первым?
1. Медицинский.
2. Юридический.
3. Психологический.
4. Интеллектуальный.
5. Медицинский и юридический одновременно.
Вопрос 4. Каково обязательное условие невменяемости?
1. Психическое заболевание.
2. Временное нарушение процессов высшей нервной деятельности.
3. Алкогольное опьянение.
4. Болезненные состояния.
5. Душевное волнение.
Вопрос 5. На какие признаки подразделяется юридический критерий невменяемости?
1. На волевой признак.
2. На интеллектуальный и волевой признаки.
3. На интеллектуальный признак.
4. На психологический признак.
5. На интеллектуальный и эмоциональный признаки.
Задание №3
Вопрос 1. На какие признаки подразделяется медицинский критерий невменяемости?
1. Хроническое психическое расстройство.
2. Временное психическое расстройство.
3. Слабоумие
4. Иное болезненное состояние психики.
5. Все, перечисленное в п.п. 1-4.
Вопрос 2. Когда возникают вопросы о проведении судебно-психиатрической экспертизы?
1. Во время предварительного расследования.
2. Во время отбывания осужденными наказания.
3. В стадии судебного следствия.
4. В период до расследования.
5. перечисленное в п.п. 1-3.
Вопрос 3. Кому принадлежит право постановки вопросов о проведении судебно-психиатрической экспертизы?
1. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит следственным и судебным органам.
2. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит следственным органам.
3. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит судебным органам.
4. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит обвиняемому.
5. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит защитнику.
Вопрос 4. Что служит основанием для назначения судебно-психиатрической экспертизы?
1. общественная опасность поведения подозреваемого;
2. противоправное поведение свидетеля;
3. аморальное поведение подсудимого;
4. сомнения в нормальном состоянии психического здоровья прокурора;
5. сомнения в нормальном состоянии психического здоровья обвиняемого.
Вопрос 5. В чем заключается трудность проведения амбулаторной экспертизы?
1. в необходимости руководствоваться статьями уголовного и уголовно-процессуального кодексов;
2. в использовании многочисленных инструкций и приказов Министерства здравоохранения;
3. в однократном исследовании психического состояния испытуемого;
4. в многократном исследовании психического состояния испытуемого;
5. в предварительном наблюдении за психическим состоянием испытуемого
Задание №4
Вопрос 1. Какие виды психических заболеваний требуют стационарной экспертизы?
1. В стационарной экспертизе обычно нуждаются лица, заболевание которых носит неясный характер и установление диагноза заболевания которых вызывает затруднения.
2. В стационарной экспертизе обычно нуждаются лица, ранее состоявшие на учете у психиатра.
3. Стационарная экспертиза необходима, чтобы определить, в каком психическом состоянии находилось лицо ко времени совершения самоубийства.
4. В стационарной экспертизе обычно нуждаются все обвиняемые.
5. Стационарная экспертиза редко применяется в судебной практике.
Вопрос 2. Когда судебно-психиатрическая экспертиза проводится в суде и у следователя?
1. при временных расстройствах психической деятельности испытуемого;
2. когда речь идет о ретроспективном исследовании расстройства психической деятельности испытуемого;
3. когда вопрос об экспертизе возникает во время судебного процесса;
4. при отсутствии необходимости в про ведении амбулаторной или стационарной экспертизы:
5. во всех перечисленных случаях.
Вопрос 3. Когда назначается заочная судебно-психиатрическая экспертиза?
1. лишь в исключительных случаях, когда подэкспертный не может быть доставлен для личного освидетельствования;
2. если у суда не возникает сомнения в обоснованности заключения психиатрической экспертизы;
3. если у суда нет времени на проведение стационарной экспертизы;
4. когда у суда нет времени на проведение амбулаторной экспертизы;
5. когда не была проведена амбулаторная экспертиза.
Вопрос 4. Какой вид судебно-психиатрической экспертизы используется в случае самоубийства?
1. Судебно-психиатрическая экспертиза у следователя.
2. Заочная экспертиза.
3. Экспертиза в суде.
4. Амбулаторная экспертиза.
5. Стационарная экспертиза.
Вопрос 5. Кто привлекается в качестве судебно-психиатрических экспертов?
1. Любое лицо, если оно отвечает требованиям, предъявляемым к экспертам.
2. Врачи.
3. Психиатры.
4. Юристы.
5. Адвокат.
Задание №5
Вопрос 1. Какие из перечисленных данных о психическом заболевании учитывают при постановке диагноза?
1) этиологию;
2) симптоматику;
3) клиническое течение;
4) фазу процесса;
5) совокупность всех перечисленных сведений.
Вопрос 2. Как называется сознательное изображение здоровым человеком психической болезни или ее отдельных симптомов?
1) аггравация;
2) симуляция;
3) сопутствующие психогенные реакции;
4) видоизмененные симптомы основного страдания;
5) неотчетливость клинической картины и необходимость распознавания стертых форм психических заболеваний.
Вопрос 3. Что включает в себя понятие аггравации?
1. Аггравация – это диссимуляция.
2. Аггравация – это несложная симуляция.
3. Аггравация – это сознательное преувеличение тяжести симптомов реально существующего заболевания или болезненности состояния.
4. Аггравация – это демонстративное поведение.
5. Аггравация – это болезненное расстройство.
Вопрос 4. Каковы критерии оценок психических расстройств при депрессивных реакциях?
1. преобладание процесса торможения;
2. помутнение сознания;
3. двигательная активность;
4. мутизм;
5. резонерство.
Вопрос 5. Как в судебно-психиатрической клинике учитывается специфика симулятивных галлюцинаций?
1. Симулятивные галлюцинации отличаются неправдоподобной и чрезмерной конкретностью, фантастичностью.
2. Специфика симулятивных галлюцинаций в судебно-психиатрической клинике не учитывается.
3. Симулятивные галлюцинации в судебно-психиатрической клинике определяются без особых трудностей.
4. Симулятивные галлюцинации – это почти всегда только фигуры людей.
5. Симулятивные галлюцинации – это почти всегда только фигуры животных.
Задание №6
Вопрос 1. Что включает в себя понятие шизофрения?
1. Шизофрения представляет собой прогрессирующее психическое заболевание, нередко ведущее к значительному изменению личности.
2. Шизофрения – редко встречающее психическое заболевание.
3. Шизофрения - психическое заболевание, не ведущее к значительному изменению личности.
4. Шизофрения - психическое заболевание, являющееся основанием невменяемости.
5. Шизофрения - психическое заболевание, являющееся основанием для помещения больного в психиатрическую лечебницу.
Вопрос 2. Каковы причины шизофрении?
1. Причины шизофрении до конца не ясны.
2. Причины шизофрении связаны с нарушением обмена веществ.
3. Причины шизофрении связаны с наследственностью.
4. Причины шизофрении связаны с перенесенными инфекционными заболеваниями.
5. Причины шизофрении связаны со слабость корковых клеток.
Вопрос 3. Каковы клинические признаки шизофрении?
1. Характерным признаком шизофрении является нарушение контакта с окружающими, отгороженность от внешнего мира (аутизм).
2. Характерным признаком шизофрении является потеря памяти.
3. Характерным признаком шизофрении является повышенный интерес к окружающему миру.
4. Характерным признаком шизофрении является диссоциация, нарушение психических связей, расстройства эмоционально-волевой сферы и мышления.
5. Характерным признаком шизофрении является чрезмерная активность.
Вопрос 4. Какая форма шизофрении распознается труднее всего?
1. Параноидная.
2. Кататоническая.
3. Гебефреническая.
4. Простая форма шизофрении.
5. Параноидная и кататоническая.
Вопрос 5. Как относительно больных шизофренией судебно-психиатрическая экспертиза решает вопрос вменяемости?
1. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует считать невменяемыми.
2. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует считать вменяемыми.
3. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует считать дееспособными.
4. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует госпитализировать.
5. Больные шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, нуждаются в опеке.
Задание №7
Вопрос 1. Что такое эпилепсия?
1. Это психическое заболевание, выражающееся в судорожных припадках с потерей сознания, в периодических, острых психических расстройствах и, в постепенно наступающих, общих изменениях психики.
2. Это психическое заболевание, не связанное с изменением психики.
3. Это психическое заболевание, не имеющее ярко выраженной клинической картины.
4. Это психическое заболевание, связанное с потерей памяти.
5. Это психическое заболевание, известное сравнительно недавно.
Вопрос 2. Каковы причины эпилепсии?
1. Патологическая инертность процесса возбуждения.
2. Наследственное отягощение.
3. Влияние внешних факторов.
4. Ранее перенесенные инфекционные заболевания.
5. Наследственное отягощение, усугубленное влиянием внешних факторов.
Вопрос 3. Какой наиболее характерный клинический признак эпилепсии?
1. Судорожный эпилептический припадок.
2. Потеря сознания.
3. Повышенная тревожность.
4. Умственная слабость.
5. Агрессивность.
Вопрос 4. В чем специфика судебно-психиатрической оценки острых психических расстройств эпилептиков?
1. в большинстве случаев исключает вменяемость;
2. в большинстве случаев не исключает вменяемости;
3. не влияет на оценку психического состояния;
4. резко изменяет психику;
5. имеет целью привлечь к себе внимание.
Вопрос 5. Чем следует руководствоваться в трудных и сомнительных случаях в вопросе о вменяемости больных эпилепсией?
1. Степенью сохранности интеллектуальных способностей и работоспособности.
2. Резко повышенная аффективность.
3. Общий характер заболевания.
4. Особенности течения заболевания.
5. Опасное поведение больного.
Задание №8
Вопрос 1. В чем проявляется маниакально-депрессивный психоз?
1. Маниакально-депрессивный психоз проявляется в периодически возникающих приступах маниакального и депрессивного состояний.
2. Состоянием возбуждения.
3. Двигательным возбуждением.
4. Ускоренным мышлением.
5. Повышенным настроением.
Вопрос 2. Что лежит в основе маниакального состояния?
1. длительное преобладание в мозгу процесса возбуждения и торможения.
2. длительное преобладание в мозгу процесса возбуждения.
3. длительное преобладание в мозгу процесса торможения.
4. запредельное торможение коры головного мозга.
5. расстройство сознания.
Вопрос 3. Каково течение маниакально-депрессивного состояния?
1. Депрессивные и маниакальные приступы чередуются с нормальным психическим состоянием.
2. Маниакальный приступ.
3. Депрессивный приступ.
4. Длинные психотические приступы.
5. Нормальное психическое состояние.
Вопрос 4. Как решается вопрос о невменяемости при маниакально-депрессивных состояниях?
1. Если правонарушение совершено в "светлом промежутке", то субъект признается вменяемым, так как приступы маниакально-депрессивного психоза обычно не оставляют после себя дефектных симптомов.
2. Маниакально-депрессивный психоз всегда считается причиной невменяемости.
3. Маниакально-депрессивный психоз никогда не считается причиной невменяемости.
4. Период психотического состояния считается причиной невменяемости.
5. Период психотического состояния не считается причиной невменяемости.
Вопрос 5. В чем трудности оценки судебно-психиатрической экспертизы маниакально-депрессивных больных?
1. Большие трудности представляет оценка состояния больного, когда правонарушение совершено в промежутке между приступами.
2. Большие трудности представляет оценка состояния больного, когда правонарушение совершено в промежутке между приступами, но психотическое состояние развивается в процессе следствия или судебного разбирательства.
3. Нет трудностей.
4. Возможность возникновения психогенной депрессии после совершения правонарушения.
5. Иногда депрессивные больные склонны к диссимуляции своего состояния.
Задание №9
Вопрос 1. Как называется патологическое влечение к приему психоактивных веществ?
1) абстиненция;
2) патологическое опьянение;
3) хронический алкоголизм;
4) белая горячка;
5) алкогольный галлюциноз.
Вопрос 2. Каковы признаки патологического опьянения?
1) внезапное и резкое расстройство сознания опьяневшего;
2) искаженность сознания скрывается под внешне упорядоченным поведением;
3) изменение в поведении зависит от количества выпитого алкоголя;
4) поведение пьющего зависит от его личности;
5) поведение пьющего зависит от состояния его организма.
Вопрос 3. Какова продолжительность патологического опьянения?
1. 10 секунд;
2. от нескольких минут до нескольких часов;
3. один день;
4. до трех дней;
5. Неделя.
Вопрос 4. Как при судебно-психиатрической экспертизе рассматривается вопрос о вменяемости в состоянии алкогольного опьянения?
1. Обычное опьянение не исключает вменяемости.
2. Патологическое опьянение не исключает вменяемости.
3. Патологическое опьянение исключает вменяемость.
4. Обычное опьянение исключает вменяемость.
5. Необходимо исходить из существования двух качественно различных состояний: обычного опьянения, не исключающего вменяемости, и кратковременного расстройства психической деятельности, возникшего в связи с приемом алкоголя (патологического опьянения), исключающего вменяемость.
Вопрос5. Как при судебно-психиатрической экспертизе рассматривается вопрос о вменяемости в состоянии наркотического опьянения?
1. Не исключают вменяемости и не снимают ответственности за совершенные правонарушения.
2. В редких случаях признается вменяемость.
3. Исключает вменяемость.
4. Всегда признается вменяемость.
5. В судебной психиатрии это является спорным вопросом.
Задание №10
Вопрос 1. Что в судебной психиатрии понимается под исключительными состояниями?
1. Это временные расстройства психической деятельности, возникающие внезапно.
2. Это сонливость.
3. Это потеря памяти.
4. обычное опьянение.
5. наркотическое опьянение.
Вопрос 2. Что является причиной возникновения исключительных состояний?
1. возникают беспричинно;
2. внешнее воздействие;
3. травматическое заболевание головного мозга;
4. психопатические черты характера;
5. алкогольное опьянение.
Вопрос 3. Чем исключительные состояния отличаются от других временных расстройств психической деятельности?
1. Внезапностью и кратковременностью.
2. Продолжительностью во времени.
3. Ярко выраженной симптоматикой.
4. Не ярко выраженной симптоматикой.
5. Двигательным возбуждением.
Вопрос 4. Могут ли исключительные состояния возникать повторно?
1. Для исключительных состояний характерно отсутствие наклонности к повторному возникновению.
2. Для исключительных состояний характерно повторное возникновение.
3. Повторяются через короткий промежуток времени.
4. Не возникают никогда.
5. Возникают очень часто.
Вопрос 5. В чем трудность судебно-психиатрической оценки исключительных состояний?
1. Судебно-психиатрическая оценка исключительных состояний не представляет особенных трудностей.
2. Необходимостью ретроспективно восстанавливать поведение и состояние испытуемого в момент преступления.
3. В отдельных случаях бывает необходимо участие психиатра.
4. Необходимостью анализа клинической картины в целом.
5. Необходимостью опроса свидетелей.
Задание №11
Вопрос 1. Как определяется невроз в судебно-психиатрической экспертизе?
1. Невроз – болезненное отклонение в нервно-психической сфере в форме так называемого нервного срыва.
2. Длительная психическая травматизация.
3. Необратимое явление психики.
4. Это морфологическое изменение нервной ткани.
5. Это кратковременное психическое расстройство.
Вопрос 2. В чем специфика возникновения истерического невроза по И.П. Павлову?
1. Он часто развивается и тяжелее протекает у представителей слабого тормозного типа.
2. Истерический невроз часто развивается и тяжелее протекает у представителей cильного типа нервной системы.
3. Истерический невроз часто развивается внезапно.
4. Истерический невроз социально обусловлен.
5. Истерический невроз – это одна из форм психогенной реакции.
Вопрос 3. Какова клиническая картина протекания припадков при неврастениях?
1. глубокое расстройство сознания;
2. общая психогенная заторможенность до состояния ступора;
3. психогенный параноид с развитием бреда преследования;
4. сужение сознания при сохранении самоконтроля;
5. капризное поведение.
Вопрос 4. Какова клиническая картина "бредоподобных фантазий"?
1. Клиническая картина "бредоподобных фантазий"в основном определяется наличием фантастических бредоподобных идей.
2. Галлюцинациями.
3. Повышенной двигательной активностью.
4. Сонливостью.
5. Депрессией.
Вопрос 5. В чем заключается особенность судебно-психиатрической оценки реактивных состояний?
1. Возникновение в связи с психической травмой и обратимый (излечимый) характер расстройств.
2. Реактивные состояния носят характер неизлечимых заболеваний.
3. Реактивные состояния служат основанием невменяемости.
4. Реактивные состояния являются основанием для прекращения уголовного дела.
5. Они носят излечимый характер и не являются основанием для прекращения уголовного дела.
Задание №12
Вопрос 1. Что такое явление диссимиляции?
1. Сознательное стремление скрыть свою болезнь и ее симптомы.
2. Это патологическое явление, противоположное симуляции.
3. Это параноидный шизофренизм.
4. Это сознательное, притворное изображение заболевания.
5. Это симуляция.
Вопрос 2. Какова особенность судебно-психиатрической экспертизы в случаях гражданских сделок?
1. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда уже до совершения сделки необходимо установить дееспособность одного из лиц.
2. Чаще всего в экспертной практике встречаются именно такие случаи, когда уже после совершения сделки необходимо установить дееспособность одного из лиц.
3. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда уже после совершения сделки необходимо установить невменяемость одного из лиц.
4. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда для сделки необходимо установить дееспособность одного из лиц.
5. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда большинство сделок являются взаимными.
Вопрос 3. Каким образом судебно-психиатрическая экспертиза определяет дееспособность лиц?
1. Изучение материалов дела и клиническое исследование.
2. Сообщения родственников.
3. Наблюдения.
4. Показание нотариуса.
5. Клиническое исследование.
Вопрос 4. Что необходимо для признания недействительной взаимной заключенной лицом формы сделки?
1. наличие у лица психического заболевания;
2. чтобы лицо состояло на учете в психоневрологическом диспансере;
3. чтобы лицо на момент сделки было признано недееспособным;
4. необходимо наличие факта подачи искового заявления в суд от родственников;
5. необходимо наличие факта возбуждения в отношении лица уголовного дела.
Вопрос 5. Что является важным в судебно-психиатрической экспертизе, при решении вопроса о дееспособности?
1. Важным является определение психического состояния субъекта в момент совершения сделки.
2. Важным является определение психического состояния субъекта после совершения сделки.
3. Важным является определение психического состояния субъекта до совершения сделки.
4. Важным является определение невменяемости субъекта в момент совершения сделки.
5. Важным является определение невменяемости субъекта после совершения сделки.

1.2.Финансовое планирование
1.3 Бюджетное прогнозирование
2.Организация бюджетного процесса Российской Федерации
2.1.Составление проектов бюджетов
2.2.Рассмотрение и утверждения бюджета
2.3.Исполнение бюджета
2.4.Отчет об исполнении бюджета
2.5.Основные параметры прогноза социально-экономического развития Российской Федерации, положенные в основу формирования проекта федерального бюджета на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов
3.Перспективы развития межбюджетного процесса в Российской Федерации
3.1. Проблемы бюджетного процесса в РФ
3.2. Развитие бюджетного процесса на 2014 г. и дальнейшую перспективу
Заключение
Список источников