Диплом-Центр.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Юридическая психология - ЮП, вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов) - Тест №23808

«Юридическая психология - ЮП, вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 16 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

ЗАДАНИЕ №1.

Вопрос № 1. Кто из ученых прошлого разработал концепцию "прирожденного преступника"?

1) Эдуард Клапаред (1873-1940);

2) Ч. Ломброзо (1835-1909);

3) Франц Галль (1758-1828);

4) М.М. Щербатый (1733-1790);

5) В.М. Бехтерев (1857-1927).

Вопрос № 2. Какой ученый обосновывал меры по предупреждению преступлений, основанные на учете психологии личности преступника?

1) И.Т. Посошков;

2) А.Н. Радищев;

3) М.М. Щербатый;

4) В.Н. Татищев;

5) П.И. Ковалевский.

Вопрос № 3. Первая в России монография, посвященная судебной психологии, была опубликована

1) в 1874 году в г. Казани (автор А. Фрезе);

2) в 1792 году в г. Москве (автор И. Шауманн);

3) в 1900 году в С-Петербурге (автор В. Бехтерев);

4) в 1877 году в Москве (автор Л.Е. Владимиров);

5) в 1890 году в С-Петербурге (автор Д.А. Дриль).

Вопрос № 4. Когда юридическая психология была признана прикладной наукой?

1) в 1908 г.;

2) в 1925 г.;

3) в 1926 г.;

4) в 1930 г.;

5) в 1975 г.;

Вопрос № 5. Кому из российских ученых (в 60-х годах) принадлежит приоритет в возрождении и юридической психологии?

1) Ратинову А.Р.;

2) Ивашкину Ю.В.;

3) Корнееву Л.М.;

4) Дулову А.В;

5) Шахриманяну И.К.

ЗАДАНИЕ №2.

Вопрос № 1. Какие из перечисленных задач призвана решать юридическая психология?

1) совместное с криминологами изучение личности тех, кто совершает преступление;

2) разработка профессиограмм правоохранительной деятельности юристов различной специализации для создания эффективной системы профессионального отбора;

3) исследование проблем правового сознания, разработка методов формирования правового сознания;

4) разработка научно обоснованных рекомендаций по повышению эффективности юридической деятельности;

5) все ответы верны.

Вопрос № 2. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии?

1) юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией;

2) юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и практические рекомендации;

3) юридическая психология исследует особенности функционирования психики человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности;

4) юридическая психология - это научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности "человек-право";

5) юридическая психология занимается изучением юридической деятельности.

Вопрос № 3. Какое из перечисленных явлений определяет предмет науки юридической психологии?

1) изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере права;

2) исследование психологических закономерностей развития психики человека;

3) изучение психологических механизмов развития личности подростка;

4) изучение психологических явлений расстройства психики;

5) разработка социально-психологических основ профилактики преступлений.

Вопрос № 4. В чем проявляется взаимосвязь юридической психологии с криминологией?

1) изучает сущность и общие закономерности возникновения, функционирования и развития психики;

2) изучает закономерности развития преступности и ее предупреждения;

3) изучает психическое развитие личности в процессе жизни;

4) изучает отклонения в развитии психики;

5) изучает психические явления в процессе взаимодействия людей в социальной группе.

Вопрос № 5. Какой из принципов юридической науки ориентирует юриста на поиск причин, побуждающих человека к противоправным действиям?

1) принцип личностного подхода;

2) принцип единства сознания и деятельности;

3) принцип детерминизма;

4) принцип развития психики;

5) принцип психологической целостности.

ЗАДАНИЕ №3.

Вопрос № 1. К основному свойству личности относится:

1) ригидность;

2) эмпатия;

3) активность;

4) избирательность;

5) все ответы верны.

Вопрос № 2. Какой из перечисленных разделов не относится к юридической психологии?

1) правовая психология;

2) пенитенциарная психология;

3) судебная психология;

4) возрастная психология;

5) криминальная психология.

Вопрос № 3. Высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, интегрирующая все другие формы отражения, называется:

1) волей;

2) мышлением;

3) рефлексом;

4) сознанием;

5) эмоциями.

Вопрос № 4. Какой из методов позволяет обнаружить факт преступления, не обращаясь к прямым вопросам?

1) контент-анализ;

2) тесты;

3) интервью;

4) ассоциативный эксперимент;

5) беседа.

Вопрос № 5. Выделите метод юридической психологии, не позволяющий получить знания об индивидуально-психологических качествах личности преступника:

1) наблюдение;

2) беседа;

3) интервью;

4) естественный эксперимент;

5) тестирование.

ЗАДАНИЕ №4.

Вопрос № 1. Что такое личность в понимании юридической психологии?

1) человек, являющийся субъектом уголовного дела;

2) индивид, имеющий криминальную направленность;

3) любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками;

4) человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений;

5) социальная сторона психики человека.

Вопрос № 2. Поведение индивида, отличающееся от общепринятых в обществе или группе норм, - это:

1) социальная реакция;

2) социальное действие;

3) социальная девиация;

4) социальная адаптация;

5) социальная активность.

Вопрос № 3. Что составляет психологическую структуру личности?

1) способности, темперамент, характер, направленность;

2) темперамент, задатки, интеллект;

3) характер, направленность, потребности;

4) направленность, мотивы, потребности, задатки;

5) совокупность моральных принципов, взглядов, убеждений.

Вопрос № 4. Какой из перечисленных факторов оказывает самое сильное влияние на личность?

1) наследственность;

2) среда;

3) деятельность;

4) воспитание;

5) нормы морали и права.

Вопрос № 5. Какой из перечисленных критериев не относится к психологическим признакам личности?

1) самосознание;

2) саморегуляция;

3) активность;

4) индивидуальность;

5) возраст и пол.

ЗАДАНИЕ №5.

Вопрос № 1. Что такое "свойства личности"?

1) качества, которые обеспечивают индивидуальность человека;

2) преобладающее эмоциональное состояние человека;

3) элементы психики человека, обеспечивающие его основные жизненные перспективы, динамику его деятельности и поведения, своеобразие отношения к жизненно важным для него объектам, успешность в работе по достижению целей;

4) особенности типа высшей нервной деятельности человека;

5) проявление интеллекта, воли и эмоций в его поступках.

Вопрос № 2. В чем суть правовой социализации личности?

1) в усвоении личностью правовых ценностей, превращении их в нормы своей жизни и поведения;

2) в неодобрении законов, но подчинении им;

3) в самоутверждении личности, за счет решения социальных задач;

4) в формировании привычек и шаблонов поведения;

5) в системе культурных и нравственных ценностей.

Вопрос № 3. Как называется психологический критерий, по которому оценивается степень развития волевых черт, позволяющих достигать поставленной цели?

1) цельность характера;

2) полнота;

3) уравновешенность;

4) сила характера;

5) моральная воспитанность.

Вопрос № 4. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это:

1) темперамент;

2) способности;

3) характер;

4) задатки;

5) направленность.

Вопрос № 5. Укажите тип характера, указывающий на отношения с людьми:

1) криминальный;

2) активный;

3) замкнутый;

4) пассивный;

5) эгоистичный.

ЗАДАНИЕ №6.

Вопрос № 1. Кто из психиатров ХХ века ввел понятия "экстраверт" и "интроверт"?

1) К.Г.Юнг;

2) Э.Фромм;

3) А.Ф.Лазурский;

4) Б.Теплов;

5) Д.Шелдон.

Вопрос № 2. От чего зависит темперамент?

1) от воспитания;

2) от типа высшей нервной деятельности;

3) от физических способностей;

4) от умственных способностей;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3. Кто ввел классификацию личности по темпераменту?

1) Н.Лемэтр;

2) А.Ф.Лазурский;

3) Б.Теплов;

4) К.Юнг;

5) Гиппократ.

Вопрос № 4. Какое понятие не относится к типам темперамента?

1) холерический;

2) сангвинический;

3) флегматический;

4) импульсивный;

5) меланхолический.

Вопрос № 5. Темперамент - это:

1) устойчивое качество или склонность человека вести себя определенным образом в разнообразных ситуациях;

2) совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности, а также поведение;

3) включение человека в систему общественных социальных отношений, приобретение им социальных качеств для самостоятельной деятельности, которые наделяют его новыми субъективными характеристиками - он становится личностью;

4) это особенности биохимического состава крови и типа нервной системы;

5) это система значимых отношений человека, придающая своеобразие его поведению;

ЗАДАНИЕ №7.

Вопрос № 1. Как соотносятся задатки и способности человека?

1) Задатки и способности тождественны;

2) Задатки и способности человека не взаимосвязаны друг с другом;

3) Задатки - предпосылки развития способностей;

4) Способности - предпосылки развития задатков;

5) Все ответы верны.

Вопрос № 2. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, способным привести к стрессовым и фрустрационным состояниям, присущ:

1) холерику;

2) сангвинику;

3) флегматику;

4) меланхолику;

5) нет правильного ответа.

Вопрос № 3. Способности человека - это.

1) наследуемые человеком анатомические и физиологические признаки, врожденные проявления;

2) свойство личности, определяющее успех выполнения определенных видов деятельности;

3) особенности нервной системы;

4) индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека;

5) уровень, позволяющий человеку самостоятельно достичь оригинальных результатов в деятельности.

Вопрос № 4. Что не относится к задаткам?

1) особенности строения тела человека;

2) особенности нервной системы; внешность;

3) наследственные хронические заболевания;

4) общее состояние здоровья; развитие основных анализаторов;

5) степень развития мышления, воображения, памяти, речи.

Вопрос № 5. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся высокой возбудимостью нервной системы и склонностью к аффектам присущ:

1) холерику;

2) сангвинику;

3) флегматику;

4) меланхолику;

5) нет правильного ответа

ЗАДАНИЕ №8.

Вопрос № 1. Термином "мотивация" в современной психологии обозначают …

1) совокупность факторов, вызывающих активность индивида;

2) сам процесс формирования мотивов, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне;

3) субъективное отношение человека к тем объектам, ради которых он выполняет свою работу;

4) систему отношений индивида к личностно значимым для него объектам, а также степень усилий, которыми он принуждает себя вести избранный образ жизни и заниматься определенной деятельностью;

5) целостные особенности совокупности психических процессов, протекающих у личности в данный момент или за определенный отрезок времени.

Вопрос № 2. Что относится к свойствам внимания?

1) концентрация, избирательность, распределение, интенсивность, устойчивость, отвлекаемость;

2) возбуждение и торможение;

3) анализ, синтез, абстракция, обобщение;

4) сохранение и воспроизведение информации о событиях внешнего мира и реакциях организма, психическое отражение прошлого взаимодействия человека с действительностью;

5) формирование мысленного образа, не существующего ранее в природе.

Вопрос № 3. Как называется уровень способностей, позволяющий человеку достичь оригинальных результатов в своей деятельности?

1) гениальность;

2) талант;

3) общая одаренность;

4) специальная одаренность;

5) индивидуальность.

Вопрос № 4. Какие особенности характерны восприятию человека?

1) предметность, целостность, константность, осмысленность, избирательность;

2) активность, направленность, широта, переключение, устойчивость, интенсивность;

3) целостность, подвижность, относительная устойчивость, возбудимость;

4) запоминание, сохранение, узнавание;

5) отвлеченность, обоснованность, критичность.

Вопрос № 5. Выявление существенных и необходимых связей, основанных на реальных зависимостях, отделение их от случайных совпадений во времени и пространстве - это основная задача…

1) воображения;

2) памяти;

3) воли;

4) мышления;

5) восприятия.

ЗАДАНИЕ №9.

Вопрос № 1. Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо - это:

1) мотив;

2) потребность;

3) интерес;

4) желание;

5) страсть.

Вопрос № 2. Что такое мотив преступления?

1) это тот предмет, который человек собирается получить преступным путем;

2) это побуждение, которое заставляет нарушить закон ради удовлетворения своей потребности;

3) это объяснение своего поступка, которое задержанный дает следствию;

4) потребность, которую испытывает человек для достижения преступной цели;

5) процесс выработки решения совершить преступление.

Вопрос № 3. Должностное лицо акционерного общества совершает хищение путем присвоения денег из фонда для покупки картины престижного автора. Какие потребности и мотивы побудили его на это?

1) потребность в самоутверждении и получении признания среди своего окружения;

2) криминальный азарт;

3) стремление надежно вложить капитал и обезопасить себя от форс-мажорных обстоятельств;

4) удовлетворить физиологические потребности;

5) гипертрофированная потребность властвования над другими людьми.

Вопрос № 4. В чем заключается специфика криминальной мотивации? Какие из перечисленных особенностей не характерны для нее?

1) недостаточная осознанность побуждений; преобладание побуждения типа "влечения";

2) преобладание материальных и естественных побуждений над духовными;

3) ведущую роль в мотивации играют узколичностные побуждения;

4) ориентация на ближние цели;

5) мотивы ответственности, дружбы и взаимопомощи.

Вопрос № 5. Какое из определений наиболее точно отражает сущность акцентуации личности?

1) это крайние варианты нормы психического развития, граничащие с психическими расстройствами;

2) это те особенности личности, которые затрудняют нормальное общение человека с другими людьми;

3) они способствуют совершению правонарушений;

4) по типу акцентуаций можно прогнозировать характер преступления (насильственное, сексуальное, корыстное);

5) акцентуации личности не ограничивают вменяемости человека.

ЗАДАНИЕ №10.

Вопрос № 1. Для какого типа акцентуаций не характерны серийные сексуальные преступления?

1) гипертимного типа;

2) шизоидного типа;

3) лабильного типа;

4) циклоидного типа;

5) конформного типа.

Извращенность сексуального чувства для гипертимов не характерна.

Лабильные циклоиды тоже жизнелюбы уже с детства, но им важно не столько верховодить и деятельно во всем участвовать, как гипертимам, сколько наслаждаться радостями бытия, переживая их совместно с близкими людьми. Также пьют, чтобы не потерять хорошего отношения ребят из своей компании. Но какие-либо эксцессы — сексуальные, делинквентные, алкогольные — для них не характерны.

Вопрос № 2. Избыточная общительность, активность, склонность к групповым формам противоправного поведения (нередко они сами становятся вдохновителями правонарушений из-за желания пережить ощущения, связанные с риском). Данное поведение наиболее характерно для…

1) истероидной личности;

2) гипертимной личности;

3) эпилептоидной личности;

4) шизоидной личности;

5) конформной личности.

Так, для субъектов, имеющих крайне возбудимый - гипертимный тип характера с присущими ему чертами (большая подвижность, активность, избыточная общительность, повышенная речевая продуктивность, стремление к лидерству), отрицательными обстоятельствами, провоцирующими, по существу, проявление негативных форм поведения, являются отсутствие неформальных контактов и строгая регламентация образа жизни.

Лица с подобными чертами характера более других склонны к групповым формам противоправного поведения и нередко сами становятся вдохновителями правонарушений не только ради развлечений, из корыстных побуждений, но и ради желания самоутвердиться среди своих сверстников, из желания пережить ощущения, связанные с риском.

Вопрос № 3. Определение "кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, сопровождающийся снижением волевого контроля" относится к такому эмоциональному состоянию, как…

1) меланхолия;

2) чувства;

3) страсть,

4) фрустрация;

5) аффект.

Аффект - (от лат. Alectus - душевное волнение, страсть) - это кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, стремительно овладевающим человеком, бурно протекающий, характеризующийся значительными изменениями сознания, частичным снижением волевого контроля.

Вопрос № 4. Избыточная агрессивность, конфликтность, мстительность являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…

1) истероидной личности;

2) гипертимной личности;

3) эпилептоидной личности;

4) шизоидной личности;

5) конформной личности.

Вопрос № 5. Склонность к демонстративному поведению, эгоцентризм, лживость являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…

1) истероидной личности;

2) гипертимной личности;

3) эпилептоидной личности;

4) шизоидной личности;

5) лабильной личности.

Эпилептоидно-истероидный тип является сочетанием эпилептоидных черт с эгоцентризмом, претенциозностью, склонностью к демонстративному поведению.

Истероидный тип - главная черта таких личностей - эгоцентризм, жажда внимания к себе. Все остальные качества питаются этой чертой.

ЗАДАНИЕ №11.

Вопрос № 1. Термин "личность преступника" с точки зрения юридической психологии понимается:

1) как субъект преступления;

2) как гражданин, не знающий законов социума;

3) как конкретный человек с его психологическими особенностями;

4) как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;

5) как человеческий индивид, своим поведением вызывающий беспокойство у окружающих.

Вопрос № 2. Лицо БОМЖ совершило очевидное преступление: украл продукты из магазина. Какие потребности и мотивы заставили его это сделать?

1) желание доказать свою смелость и самоутвердиться среди своих друзей;

2) удовлетворить физиологические потребности в пище;

3) доказать свою принадлежность к группе себе подобных лиц;

4) реализовать свои воровские амбиции;

5) обезопасить себя на завтрашний день от голода.

Вопрос № 3. Какое из перечисленных качеств не является типичным для личности преступника?

1) конфликтность, агрессивность;

2) тревожность, беспокойство;

3) эгоизм, эгоцентризм;

4) ригидность (негибкость) мышления и поведения;

5) слабоумие.

Вопрос № 4. Знаменитый канадский психофизиолог Г.Селье назвал это явление "стрессом рухнувшей надежды". О каком эмоциональном состоянии идет речь?

1) о фрустрации;

2) об агрессии;

3) об аффекте;

4) о страсти;

5) нет верного ответа.

Вопрос № 5. Психологический аффект в понимании юридической психологии это:

1) неупорядоченное поведение;

2) острое сильное переживание, характеризующееся кратковременным изменением сознания;

3) кратковременное эмоциональное переживание;

4) длительное ощущение субъективной безвыходности;

5) врожденная психическая патология.

ЗАДАНИЕ №12.

Вопрос № 1. Анализ частного случая в свете общеизвестных положений составляет сущность:

1) метода дедукции;

2) метода индукции;

3) эксперимента;

4) метода структурного анализа;

5) метода наблюдения.

Вопрос № 2. Какая из характеристик типична для организованной преступной группы?

1) безответственность;

2) отсутствие взаимопонимания;

3) социальная самоизоляция, враждебность к окружающим;

4) конформизм;

5) стихийность действий.

Вопрос № 3. Способность следователя постигать истину в результате мысленного охвата сложившейся ситуации без полной и развернутой системы рассуждения, основанная на предшествующем опыте и теоретических научных зна-ниях, называется:

1) дедукцией;

2) профессиональной интуицией;

3) индукцией;

4) идентификацией;

5) профессиональной деформацией.

Вопрос № 4. Какой тип группы более всего распространен в организованной преступности?

1) союз;

2) коллектив;

3) кооперация;

4) корпорация;

5) ассоциация.

Вопрос № 5. Какой вид психологического воздействия на личность наиболее типичен для толпы?

1) убеждение;

2) подражание;

3) внушение, заражение;

4) одобрение;

5) поддержка.

ЗАДАНИЕ №13.

Вопрос № 1. Какая из перечисленных ролей не относится к ролевой структуре ОПГ?

1) авторитеты;

2) сборщики "налогов;

3) романтики;

4) боевики;

5) недовольные.

Вопрос № 2. По какому критерию можно оценить межличностные отношения в преступной группе?

1) по распределению ролей в группе;

2) по внешним атрибутам группы;

3) по психологическим особенностям членов группы;

4) по наличию конфликтных ситуаций;

5) по преступному поведению.

Вопрос № 3. Что следует понимать под "ротацией кадров" ОПГ?

1) свободный выход из ОПГ и прием новых членов группы;

2) перемещение членов внутри группы в зависимости от их заслуг;

3) регулярная смена лидера;

4) обмен кадрами группы с другими ОПГ;

5) уничтожение провинившихся членов ОПГ.

Вопрос № 4. Татуировки в понимании юридической психологии - это:

1) не несущий никакой информации атрибут культуры;

2) символ приобщения к криминальной субкультуре;

3) демонстрация самостоятельности;

4) бравада своими похождениями;

5) общность традиции.

Вопрос № 5. Выделите понятие, не относящееся к характеристике структуры преступных групп:

1) организационная;

2) традиционная;

3) социометрическая;

4) ролевая;

5) верны ответы 3, 4.

ЗАДАНИЕ №14 .

Вопрос № 1. Какое из перечисленных понятий не характерно для интеллектуального компонента личности юриста?

1) знание законов;

2) уровень развития мышления: глубина, широта, критичность, самостоятельность и т.д.;

3) знание моральных норм поведения в обществе;

4) конформизм;

5) умение анализировать и оценивать поступки и их юридические последствия.

Вопрос № 2. Какие элементы входят в психологическую структуру юридической деятельности?

1) социальные задачи и закон;

2) социальная среда и личный опыт юриста;

3) мотивация, цели, средства, действия, результаты;

4) обстоятельства, знание норм права, выполнение требований руководства;

5) нет правильного ответа.

Вопрос № 3. Способность юриста устанавливать межличностные психологические контакты с различными участниками общения называется:

1) профессиональной структурой деятельности;

2) коммуникативной компетентностью;

3) воспитательной подструктурой профессиональной деятельности;

4) профессионально-психологической устойчивостью;

5) профессиональной адаптацией.

Вопрос № 4. Что определяет содержание деятельности юриста?

1) мотивация;

2) цель;

3) средства;

4) действия;

5) результат.

Вопрос № 5. Что такое профессиональная адаптация юриста?

1) удовлетворение результатами своего труда;

2) овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями;

3) приспособление функций организма и психики к условиям работы;

4) компенсация нервных и психических затрат положительными эмоциональными переживаниями;

5) характер межличностных отношений.

ЗАДАНИЕ №15 .

Вопрос № 1. К каким профессиональным потребностям относится умение юриста устанавливать психологический контакт с партнером по общению?

1) к самоутверждению;

2) к самовыражению;

3) к самореализации;

4) к признанию;

5) к получению необходимой информации.

Вопрос № 2. Из каких основных элементов состоит структура общения с учетом его социальных функций?

1) из организации и оптимизации;

2) из целей, мотивов, способов общения;

3) из коммуникативной, перцептивной, интерактивной сторон общения;

4) из знакомства, беседы, прощания;

5) из определения места и времени общения.

Вопрос № 3. Восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений называется:

1) каузальной атрибуцией;

2) рефлексией;

3) аттракцией;

4) стереотипизацией;

5) идентификацией.

Вопрос № 4. В чем состоит сущность профессионального общения юриста?

1) во взаимодействии юриста с другими людьми, состоящем в обмене информацией познавательного и эмоционального характера;

2) это один из основных видов его деятельности;

3) общение обеспечивает удовлетворение социальных потребностей юриста;

4) общение юриста определяется уровнем его культуры и нравственности;

5) характер общения юриста определяется целью, задачами и особенностями его профессиональной деятельности.

Вопрос № 5. Что такое "аффилиация"?

1) потребность в признании;

2) потребность в общении, в любви и поддержке;

3) переживание неудачи в чем-либо;

4) потребность в самоутверждении;

5) стремление к самореализации.

ЗАДАНИЕ №16 .

Вопрос № 1. По каким показателям целесообразнее воссоздавать (портретировать) образ человека?

1) по возрастным особенностям;

2) по физическому облику, экспрессии, внешнему оформлению;

3) по профессиональным особенностям поведения и речи;

4) по особенностям выражения чувств;

5) по одежде, обуви, украшениям.

Вопрос № 2. Что означает понятие "каузальная атрибуция"?

1) интерпретация юристом причин и мотивов поведения человека, приписывание ему каких-либо качеств, исходя из личного опыта, взглядов и интуиции;

2) это переживание своего отношения к партнеру по общению;

3) это отношение партнера к какому-либо социальному типу по профессиональному, национальному, возрастному или иному признаку;

4) возникновение чувства симпатии к партнеру по общению;

5) познание юристом самого себя через общение с другими людьми.

Вопрос № 3. Что такое рефлексия?

1) уподобление, отождествление человека с кем-либо;

2) восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений;

3) возникновение при восприятии человека человеком чувства симпатии и привлекательности;

4) осознание человеком того, как он воспринимается и оценивается другими людьми; выяснение того, как другие знают и понимают его.

5) это отражение человеком реакций его партнера по общению.

Вопрос № 4. Назовите основные особенности формирования образа партнера в ходе общения. Какая из характеристик не имеет отношения к этим особенностям?

1) осмысленность;

2) константность;

3) целостность;

4) предметность;

5) вариативность.

Вопрос № 5. Что такое "невербальное общение"?

1) использование в процессе общения ненормативной лексики, жаргона, диалекта и т.д;

2) один из способов маскировки своих мыслей при общении;

3) один из видов доверительного общения;

4) использование для передачи информации мимики, жестов, позы;

5) характеристика конфликтной ситуации при общении.

ЗАДАНИЕ №17 .

Вопрос № 1. Как выражается оценочное отношение человека к ситуации в процессе общения?

1) интонацией, дикцией, темпом речи;

2) смехом, плачем, вздохами, аплодисментами;

3) мимикой;

4) жестами;

5) позой, дистанцией общения, движением по отношению к партнеру.

Вопрос № 2. Какие признаки являются опорными при составлении портрета человека?

1) пол, возраст человека;

2) общее выражение лица; выражение глаз; поза;

3) одежда, прическа, походка;

4) особенности голоса и речи, манера поведения;

5) рост человека, цвет глаз и волос.

Вопрос № 3. Какое правило требует при составлении психологического портрета исходить из рекомендаций психологии?

1) правило юридически значимой типизации;

2) правило индивидуализации;

3) правило ориентации на общую структуру личности;

4) правило правовой компетентности и криминального опыта личности;

5) правило ситуативной определенности психологии личности.

Вопрос № 4. Что такое профессиональная деформация личности юриста?

1) психическое расстройство, возникшее под влиянием неблагоприятных условий деятельности;

2) уровень профессиональной подготовки юриста;

3) показатель, свидетельствующий о профессиональной принадлежности человека;

4) психологический иммунитет к действию отрицательных факторов деятельности;

5) чрезмерная выраженность профессиональных качеств, навыков, умений, которая затрудняет гибкость высших психических функций.

Вопрос № 5. Для какого типа групп характерен эффект Латейна?

1) для диффузных групп;

2) для коллектива;

3) для корпорации;

4) для кооперации;

5) для ассоциации.

ЗАДАНИЕ №18 .

Вопрос № 1. К критерию выявления лжи, на основе речевых высказываний подозреваемого не относится:

1) кажущиеся несоответствия в высказываниях;

2) подробное изложение информации;

3) дефекты речи;

4) уклонение от ответа на прямой вопрос;

5) повышенная речевая активность.

Вопрос № 2. Система определенных приемов, отношений между общающимися лицами, информационный процесс, основанный на обратной связи, называется:

1) тактикой межличностного взаимодействия;

2) коммуникативным контактом;

3) психическим принуждением;

4) психологическим давлением;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3. Выделите причины, не оказывающие решающего влияния на появление дефектов правовой социализации подростка:

1) конфликты с родителями;

2) желание казаться независимым;

3) трудности и неудачи в школе;

4) контакты, сближение с деморализированной личностью;

5) отсутствие интереса к изучению правовых норм.

Вопрос № 4. В периоды допроса, когда подследственные пытаются скрыть истину, отрицая свое участие в преступлении, в их речи заметно возрастает количество акцентирующих и описывающих жестов. С их помощью они пытаются…

1) успокоить себя, снять стресс;

2) отвлечь внимание следователя;

3) отвлечь внимание следователя;

4) придать большую убедительность ложным показанием;

5) все ответы верны.

Вопрос № 5. Психологической особенностью допроса обвиняемого является:

1) диагностика конфликтной ситуации допроса, психологический анализ формы психологической защиты лица и используемых им методов, предварительное планирование тактики допроса;

2) диагностика и оценка состояния психофизиологических, познавательных процессов, памяти, уровня и характерных особенностей мышления допрашиваемого;

3) выбор и применение психологических способов активизации памяти, стимулирования мышления, восстановления ассоциативных связей;

4) психологический анализ поведения допрашиваемого до, в момент и после совершения преступления;

5) психологическая диагностика личностных особенностей допрашиваемого: социальной направленности, убеждений и т.д.


Тема: «Юридическая психология - ЮП, вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Психология
Тип: Тест
Страниц: 16
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    8 заданий по химии

    8 страниц(ы) 

    3.7 Рассчитайте растворимость карбоната кальция в воде, в 0,01 М раствора Na2CO3, в 0,1 М растворе КОН.
    4.7
    1. Рассчитайте [H+],[OH-], pH, pOH: 0,01 М раствор бензойной кислоты;
    2. Рассчитайте pH раствора соли: 0,05 М NaH2AsO4;
    3. Рассчитайте рН смеси: 10,0 мл 0,1 М H3AsO4 и 10,0 мл 0,1 М KOH.
    5.7 Смешали 660 мл 0,5 М раствора H2SO4, 200 мл 0,1 н раствора H2SO4 и 500 мл воды. Рассчитайте молярную концентрацию эквивалента H2SO4 в конечном растворе.
    6.7 Объясните на чем основано комплекснометрическое определение сульфатов и фосфатов. Приведите уравнения реакций и выражения для расчетов массы компонентов по результатам титрования.
    7.7 Объясните почему при хранении раствора перманганата калия его концентрация изменяется. Приведите уравнение соответствующих реакций.
    8.7 Молярный коэффициент погашения MnO4- равен 2400 л•моль-•см-(λ=528 Нм, l=1 см). При какой концентрации вещества систематическая ошибка фотометрического определения минимальна?
    9.7 Рассчитайте концентрацию CaCl2 в растворе в г/л, если при титровании 20,0 мл раствора CaCl2 раствором 0,05 н Hg2(NO3)2 получены результаты:
    V Hg2(NO3)2, мл 10,0 15,0 17,0 17,5 17,9 18,0 18,1 18,5 19,0
    Е,mB 382 411 442 457 498 613 679 700 709
    10.7 Разделение каких анионов будет более эффективным CH3COO- и HCOO- или CH3COO- и HCO3-? Запишите константы ионного обмена для указанных пар анионов. Оцените факторы разделения для них.
  • Курсовая работа:

    Экономический анализ деятельности ОАО «Механообработка

    30 страниц(ы) 

    Введение
    1. Предмет, задачи и методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
    1.1. Роль анализа финансово-хозяйственной деятельности в повышении эффективности производства
    1.2. Хозяйствующий субъект как объект изучения на микроуровне.
    1.3. Содержание и задачи экономического анализа
    1.4. Метод анализа финансово-хозяйственной деятельности, его особенности
    2. Экономический анализ деятельности ОАО «Механообработка»
    2.1. Цель и объект анализа
    2.2. Экономический анализ деятельности ОАО «Механообработка»
    2.2.1. Анализ объема производства и реализации продукции
    2.2.2. Анализ организационно-технического уровня производства и использования основных фондов
    2.2.3 Анализ использования материальных ресурсов
    2.2.4. Анализ обеспеченности трудовыми ресурсами и их использования
    2.2.5. Анализ затрат на производство продукции в отчетном году
    2.2.6. Анализ финансовых результатов ОАО «Механообработка»
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Блокирование – один из основных способов действий органов внутренних дел и внутренних войск при проведении специальной операции

    23 страниц(ы) 

    Вариант № 1
    Введение….3
    1. Назначение группы блокирования….5
    2. Состав, задачи, виды нарядов, выполняющие эти задачи и тактика их действий в различных условиях (лес, населенный пункт, город)….11
    Заключение….21
    Список использованных источников и литературы…22
  • Контрольная работа:

    Экологическое право (3 задачи)

    20 страниц(ы) 

    Задача № 1
    Управлением Федеральной службы по надзору в сфере приро-допользования по Сахалинской области в ходе проведения плановой проверки деятельности Общества по вопросу соблюдения требований природоохранного законодательства Российской Федерации и международных норм и стандартов в области морской среды выявлено, что Общество, осуществляя хозяйственную деятельность в территориальном море по добыче водных биологических ресурсов на рыбопромысловом участке, не имеет положительного заключения государственной экологической экспертизы на ведение хозяйственной деятельности во внутренних морских водах и территориальном море, что послужило основанием для вынесения постановления о привлечении Общества к административной ответственности.
    Не согласившись с постановлением, Общество обратилось в Арбитражный суд Сахалинской области с заявлением о признании незаконным и отмене постановления о привлечении к административной ответственности, ссылаясь на положения статей 11, 34 Федерального закона от 20 декабря 2004 г. № 166-ФЗ «О рыболовстве и сохранении водных биологических ресурсов». По мнению заявителя, при наличии разрешения на право ведения рыбного промысла у Общества отсутствовала обязанность получения положительного заключения государственной экологической экспертизы на ведение хозяйственной деятельности во внутренних морских водах.
    Вопросы
    — перечислите основные эколого-правовые требования к осу-ществлению хозяйственной деятельности во внутренних морских водах и территориальном море Российской Федерации;
    — является ли документация, обосновывающая хозяйственную деятельность в территориальном море по добыче водных биологических ресурсов на рыбопромысловом участке объектом государственной экологической экспертизы?
    — определите основные нормативные правовые акты, подлежащие применению в данной ситуации;
    — решите дело.
    1.Перечислите основные эколого-правовые требования к осу-ществлению хозяйственной деятельности во внутренних морских водах и территориальном море Российской Федерации.
    2. Является ли документация, обосновывающая хозяйственную деятельность в территориальном море по добыче водных биологи-ческих ресурсов на рыбопромысловом участке объектом государ-ственной экологической экспертизы?
    Задача № 2
    Законодательным Собранием Вологодской области 28 июня 2006г. Был принят Закон № 1465-ОЗ «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями в сфере охраны окружающей среды» в соответствии с частью 1 статьи 2 которого органы местного самоуправления наделялись отдельными государственными полномочиями по осуществлению государственного экологического контроля на объектах хозяйственной и иной деятельности независимо от форм собственности, находящейся на территории соответствующего муниципального района (городского округа), за исключением объектов, контроль за которыми осуществляется органом исполнительной государственной власти области, уполномоченной в сфере охраны окружающей среды.
    В реализацию указанных в Законе полномочий Отделом экологии и охраны окружающей среды администрации муниципального района Вологодской области была произведена проверка соблюдения природоохранного законодательства Общества, по результатам которой оно было привлечено к ответственности по статье 8.2 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях с назначением наказания в виде штрафа, что явилось основанием для обращения Общества в Арбитражный суд с заявлением о признании незаконным и отмене постановления о привлечении к административной ответственности.
    Вопросы:
    1.Правомерна ли передача органом государственной власти субъекта РФ отдельных государственных полномочий в области осуществления государственного контроля в области охраны окружающей среды (государственного экологического контроля) органом местного самоуправления?
    2. Раскройте порядок организации и проведения государственного контроля в области охраны окружающей среды (государственного экологического контроля), включая порядок разграничения объектов хозяйственной и иной деятельности, подлежащих федеральному государственному экологическому контролю, и объектов хозяйственной и иной деятельности, подлежащих контролю органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, а также перечень должностных лиц, осуществляющих государственный экологический контроль.
    3. Решить дело.
    Задача № 3
    Правительством Кировской области 21 июля 2008 г. было принято постановление № 140/290 «Об ограничении на использование объектов животного мира, отнесенных к объектам охоты».
    Пунктом 1 данного постановления было установлено ограничение на использование объектов животного мира, отнесенных к объектам охоты, в целях охоты на территории охотничьих угодий общего пользования отдельных районов Кировской области.
    Пунктом 2 постановления также предписано не предоставлять юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям право пользования объектами животного мира, отнесенными к объектам охоты, в целях охоты, а также территориями (акваториями), необходимыми для осуществления этого вида пользования на территории охотничьих угодий общего пользования в районах Кировской области, до отмены ограничения.
    Общество обратилось в суд с заявлением о признании указанного постановления в части установления ограничений на предоставление юридическим лицам права пользования объектами животного мира, отнесенными к объектам охоты, в целях охоты, а также территориями (акваториями), необходимыми для осуществления этого вида пользования в границах охотничьих угодий общего пользования Кировской области, противоречащим положениям статьи 21 Федерального закона от 24 апреля 1995 г. № 52-ФЗ «Оживотном мире», статье 8 Закона Кировской области от 17 сентября 2005 г. № 357-30 «Об охране и использовании животного мира в Кировской области», в обоснование требований ссылаясь на тот факт, что оспариваемое постановление нарушает права и законные интересы об-щества, поскольку создает объективные препятствия для осуществления им на территории угодий общего пользования такого вида пользования животным миром, как охота.
    Решением Кировского областного суда от 1 июня 2009 года заявление оставлено без удовлетворения.
    Вопросы
    — перечислите основные меры охраны объектов животного мира и среды их обитания;
    —раскройте порядок и условия установления ограничений и запретов на использование объектов животного мира;
    — правомерно ли решение Кировского областного суда?
  • Контрольная работа:

    Химия код (ХИ 00) вариант 2

    9 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Чем вызвана различная жесткость природных вод? Как устранить времен-ную и постоянную жесткость воды? Написать соответствующие уравнения реакции. Как количественно характеризуется жесткость воды?
    Вопрос 2. В чем можно растворить Zn(OH)2? Составить молекулярные и ионные уравнения соответствующих реакций.
    Вопрос 3. Какие природные соединения используются в электролитическом процессе получения алюминия? Написать уравнения катодного и анодного процессов. Указать важнейшие области применения алюминия.
    Вопрос 4. Сколько тонн Al2O3 можно получить из 100 т нефелина K2O*Al2O3*2SiO2, со-держащего 10% (по массе) примесей?
    Вопрос 5. Как получают диоксид углерода в промышленности и в лаборатории? Из каких природных соединений он может быть получен? Указать его отношение к воде и щелочам, а также области практического применения.
    Вопрос № 6. Что произойдет, если над раскаленным углем пропускать водяные пары? Как называется получающийся при этом продукт? Какими свойствами он обладает? На-писать уравнения соответствующих реакций.
    Вопрос 7. Вычислить, сколько карбида кальция (CaC2) потребуется для получения 20м3 ацетилена (С2Н2) (н.у.)
    Вопрос № 8. Написать возможные реакции между Fe2O3, углеродом и CO, происходя-щие при выплавке железа в доменной печи.
    Вопрос № 9. Почему при нагревании раствора FeCl3 окраска темнеет, а при добавле-нии кислоты светлеет?
    Вопрос № 10. Можно ли наполнить сосуды хлором методом вытеснения из них воды, раствора хлорида натрия (NaCl), раствора едкого натра (NaOH), воздуха?
  • Контрольная работа:

    Задания и вопросы по химии (ответы и решения)

    7 страниц(ы) 

    Вариант 58
    Задание 7
    Определите массу оксида двухвалентного металла, которая пошла на реакцию с 5,6 дм3 водорода (н.у.), если молярная масса эквивалента оксида металла 39,77 г/моль. (Ответ: 19,88 г)
    Задание 28
    Сколько протонов и нейтронов содержит ядра изотопов 1939К и 1940К? Составьте электронную формулу данного атома, подчеркните валентные электроны. Распределите электроны этого атома по квантовым ячейкам. К какому электронному семейству относится этот элемент?
    Задание 54
    Что такое энергия ионизации? Какой из металлов – калий, рубидий, цезий или франций – легче всего окисляется? почему?
    Задание 93
    Вычислите стандартные значения ΔG для реакций:
    BaCO3(к) = ВаО (к) + СО2 (г)
    СаСО3 (к) = СаО (к) + СО2 (г)
    И определите, какой из карбонатов обладает большей термической устойчивостью.
    Задание 110
    Во сколько раз уменьшится скорость реакции при понижении температуры от 100 до 50С, если при охлаждении системы на 10С скорость реакции уменьшится в 2 раза?
    Задание 139
    В каком направлении сместится равновесие системы
    4HCl (г) + О2 (г) = 2Cl2 (г) + 2Н2О (г)
    При: а) увеличении концентрации О2; б) увеличении концентрации Cl2; в) повышении давления; г) возрастания объема реакционного сосуда?
    Задание 169
    Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций, протекающих при смешивании растворов: а) гидросульфата калия и гидроксида калия; б) нитрата свинца (II) и гидроксида натрия.
    Задание 206
    На основании электронных уравнений расставьте коэффициенты в уравнении реакций, идущих по схемам:
    KMnO4 + KOH + K2SO3 = K2MnO4 + H2O + K2SO4
    S + HNO3 = H2SO4 + NO
    Для каждой реакции укажите, какое вещество является окислителем, какое – восстановителем; какое вещество окисляется, какое восстанавливается?
    Задание 233
    Увеличится, уменьшится или останется без изменения масса железной пластинки, привнесении ее в растворы CuSO4, CaSO4? Почему?
    Задание 242
    Магниевая пластинка, соединенная с оловянной, опущена в соляную кислоту. Напишите электронные уравнения анодного и катодного процессов, протекающих при коррозии пластинки.
  • Контрольная работа:

    Ценообразование, контрольная работа 2

    7 страниц(ы) 

    Задача 1
    Организация «Передел» производит спортивные футболки и поставляет их непосредственно в розничную торговлю.
    Себестоимость 1 шт. — 100 руб.
    Рентабельность продукции — 10%.
    НДС — 18%.
    Розничная цена — 150 руб.
    Следует определить величину (в руб. и процентах):
    1) розничной надбавки;
    2) розничной скидки;
    3) НДС, предназначенного для уплаты организацией розничной торговли.
    Задача 2
    Организация «Проект» выпускает и продает однотипное оборудование. Объем производства и продаж в натуральном выражении может колебаться от 10 тыс. шт. в год до 20 тыс. шт. Цена единицы оборудования — 280 тыс. руб. НДС — 18%. Дополнительные данные по производству продукции приведены в таблице.
    Показатели Объем производства, тыс. шт.
    10 15 20
    Затраты на весь объем производства, млн руб. 2600 3100 3600
    в том числе:
    переменные затраты
    постоянные затраты
    1000
    1600
    1500
    1600
    20000
    1600
    Затраты на единицу продукции, тыс. руб. 260 260 260
    в том числе:
    переменные затраты
    постоянные затраты
    100
    160
    100
    160
    100
    160
    2) рассчитать прибыль (убыток) от реализации продукции по трем предложенным вариантам
    Задача 3
    Организация «Вперед» в 2008 году выпустила и реализовала 5 тыс. шт. товаров на сумму 10 млн. руб. (по отпускным ценам). Себестоимость реализованной продукции составила — 5 млн. руб. Ставка НДС — 10%.
    Следует определить:
    1) прибыль, полученную организацией в 2008 г;
    2) прибыль, приходящуюся на ед. продукции;
    3) как изменится прибыль организации в 2008 г. (при неизменном объеме реализации), если будет установлен норматив рентабельности продукции в размере 10%.
  • Контрольная работа:

    Анализ финансово-хозяйственной деятельности АДБ 96-П(2), вариант 4

    2 страниц(ы) 

    Задание 1
    Доходы от инвестиций на три года составили: в первый – 200 млн.руб., второй – 350 млн.руб., в третий – 480 млн.руб. при годовой ставке дисконта 50%.
    Определите величину приведенного дохода от инвестиций за три года.
    Задание 2
    Определите коэффициент маневренности собственного капитала, если по данным бухгалтерской отчетности собственный капитал – 10800 тыс.руб., внеоборотные активы 9200 тыс.руб., итого активы 26 тыс.руб.
    Задание 3
    Определите коэффициент обеспеченности запасов собственными оборотными средствами, если по данным бухгалтерской отчетности запасы – 7800 тыс.руб., собственный капитал – 10800 тыс.руб., внеоборотные активы – 9200 тыс.руб., оборотный капитал – 14800 тыс.руб.
  • Контрольная работа:

    Антикризисное управление код (АКУ00), вариант 2

    7 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Назовите основную цель менеджмента.
    Вопрос 2.
    Назовите основные направления увеличения прибыли.
    Вопрос 3.
    Как называется совершенствование сбалансированности различных сфер деятельности предприятия при контроле за рентабельностью?
    Вопрос 4.
    Назовите основные признаки классификации нововведений.
    Вопрос 5.
    Как называется тщательно сформированный, хорошо управляемый, самоорганизующийся коллектив, быстро и эффективно реагирующий на любые изменения рыночной ситуации, решающий все задачи как единое целое?
    Вопрос 6.
    Назовите статью Уголовного Кодекса РФ, предусматривающую наказание за сокрытие налогооблагаемой базы.
    Вопрос 7.
    Назовите количество оффшорных компаний, созданных за рубежом российскими бизнесменами.
    Вопрос 8.
    Назовите главные задачи менеджера в области риск-менеджмента.
    Вопрос 9.
    Что входит в задачи оперативного контроллинга?
    Вопрос 10.
    Когда в России понятие коммерческой тайны вошло в практику?
  • Контрольная работа:

    Решение 6 задач по праву

    14 страниц(ы) 

    Вариант 1
    Задача 1.
    Какие из перечисленных правовых актов являются источниками административного права? Расположите их по юридической силе.
    1. Указы Президента РФ: О порядке опубликования и вступления в силу актов Президента РФ и Правительства РФ; О присвоении почетных званий «Заслуженный учитель» работникам образования;
    2. Приказ Министерства РФ финансов «Об утверждении формы заявления о регистрации объекта (объектов) налогообложения налогом на игорный бизнес»;
    3. Федеральные законы: О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации; О высшем и послевузовском профессиональном образовании; О военных судах Российской Федерации;
    4. Указ губернатора области «О мерах по укреплению дисциплины и общественного порядка на улицах и дорогах области».
    5. Постановления Правительства РФ об утверждении Правил регистрации и снятия граждан с регистрационного учета по месту пребывания и по месту жительства; Об утверждении Устава Финансовой академии при Правительстве РФ;
    Задача 2.
    Группа сербов в экстренном порядке прибыла на территорию Российской Федерации в город Киров. По истечении недели они обратились с ходатайством о признании их беженцами в администрацию города Кирова. На пятый день городская администрация приняла решение о регистрации ходатайства и направила этих лиц на временное поселение в дер. Камушки. Представитель администрации объяснил, какими правами они могут пользоваться:
    а) проживать в месте временного поселения и пользоваться коммунальными услугами по разрешению хозяина дома;
    6) получать питание по установленным нормам. Однако в связи с трудностями в продовольственном обеспечении норма хлеба каждый второй день будет заменяться таким же количеством крупы;
    в) пользоваться бесплатной медицинской помощью.
    Определите, какие нарушения закона были допущены.
    Задача З.
    Лейтенанты Вооруженных Сил РФ Н. и 3., знакомясь с городом, куда были направлены после окончания военного училища, увидели проходивший на главной площади города митинг, где представители различных политических партий критиковали деятельность Президента РФ, Правительства РФ и Государственной Думы. Лейтенант Н. принял участие в митинге, выступил с критикой деятельности министра обороны. Лейтенант З. вошел в избранный оргкомитет по проведению общегородской забастовки, провести которую решили митингующие, если их требования не будут удовлетворены.
    Проанализируйте данную ситуацию на основе действующего законодательства.
    Задача 4.
    При осуществлении налоговой ревизии инспектором налоговой инспекции на малом предприятии «Шанс» было обнаружено сокрытие прибыли в значительном размере, а также что значительный доход «Шансом» был получен в результате сделок с предприятием, еще не зарегистрированным.
    За сокрытие прибыли инспектор налоговой полиции привлек к административной ответственности руководителя предприятия и определил наказание в виде административного штрафа в сумме 10 тыс. руб., а также предприятие было привлечено к административной ответственности и назначено наказание в виде административного штрафа в сумме сокрытой прибыли. За совершение сделок с незарегистрированным предприятием инспектор налоговой инспекции все полученное от сделок списал в доход государства. Руководитель Государственной налоговой инспекции, узнав о совершенных предприятием «Шанс» нарушениях, предъявил иск в арбитражный суд о ликвидации предприятия «Шанс» как систематически нарушающего налоговое законодательство и получающего прибыль незаконными действиями.
    Какое решение должен вынести суд?
    Задача 5.
    Департаментом образования был объявлен конкурс на замещение вакантной должности государственной гражданской службы ведущего специалиста. К претендентам на должность были сформулированы следующие требования: гражданство Российской Федерации, наличие общего трудового стажа не менее пяти лет, владение государственным языком Российской Федерации, наличие высшего профессионального образования по специальности «Педагогика», достижение 25-летнего возраста, положительная характеристика с последнего места работы, отсутствие вредных привычек.
    Законны ли предъявленные требования?
    Задача 6.
    Глава администрации муниципального района принял решение о том, что за появление в общественных местах в нетрезвом виде на граждан будет налагаться административный штраф в размере одной тысячи рублей.
    Законно ли решение главы администрации района, если нет, то составьте проект протеста прокурора в порядке общего надзора.